FOLIO PPIM (MPU3062)

➢ UNIFORM PEMIMPIN / JURULATIH
➢ UNIFORM PUTERI PELATIH IPT
20

TAKWIM & RANCANGAN AKTIVITI

ALAM PENGENALAN
SEKITAR & PPIM

AGAMA KEROHANIAN

PERTOLONGAN PENGISIAN KESIHATAN &
CEMAS KURIKULUM 8
BIDANG ASAS TUGAS
REKREASI & AKTIVITI PPIM PEMBANGUNAN
AKTIVITI
LUAR DIRI

KEMAHIRAN KELUARGA

&

MASYARAKA
T

21

TAKWIM & RANCANGAN AKTIVITI

1 Pengenalan PPIM Tatacara perjumpaan

1.2 Sejarah

1.3 Falsafah

1.4 Objektif

2 Kerohanian Pemahaman dan Pengukuhan Al-Quran danHadis melalui

Aktiviti Kritis.
2.1 Kenabian dan Nabi-Nabi

2.2 Malaikat

2.3 Sifat 20

2.4 Asma Ul-Husna

2.5 Al-Quran

2.6 Hadith (mengenai berbagai topik)

2.7 Ayat Al-Quran

o An Nissa (tentang berbagai topik)

o Luqman (tentang berbagai topik)

o Maryam (tentang berbagai topik)

2.8 Manusia sebagai Khalifah di Bumi

2.9 Adab dan Panduan Membaca Al-Quran

3 Kesihatan dan Tugas 3.1 Maksud Kesihatan

Pembangunan Diri 3.2 Citra (Imej) Diri

3.2.1 Kebersihan Diri (Fizikal)
➢ Penjagaan kulit muka.
➢ Penjagaan kaki, tangan, telinga, mulut dan rambut.

3.2.2 Pakaian / Alas Kaki / Stokin
➢ memilih / mendobi / menjaga
➢ merawat, menghilang tanda

3.2.3 Penampilan Diri
➢ cara duduk, berjalan, bercakap

3.3 Pembangunan Diri

3.3.1 Perubahan diri (remaja)

3.3.2 haid

3.3.3 cara mandi wajib, hormon percintaan

22

3.4 Makanan Dan Pemakanan
3.4.1 Asas Pemakanan
3.4.2 Kandungan dan nilai.

➢ pilihan makanan :
o makanan untuk mandiri
o makanan segera
o makanan untuk orang sakit.
o makanan untuk kanak-kanak.
o sarapan.
o cara memasak
o cara menghidang
o cara mengemas dan membersih

4 Keluarga dan Masyarakat 4.1 Kitaran Hidup

4.1.1 Peringkat-peringkat umur dan ciri-cirisetiap peringkat.
4.1.2 Tugas dan tanggungjawab jenissetiap peringkat.
4.2 Pengenalan diri

4.2.1 Siapa saya

4.2.2 Perbezaan lelaki dan wanita

4.2.3 Tugas-tugas pembangunan diri

4.3 Khidmat Masyarakat

4.3.1 Gotong-royong

5 Kemahiran 4.3.2 Derma pakaian / duit / buku terpakai
4.3.3 Lawatan ke rumah orang tua, anak- anak yatim.
4.3.4 Hospital, kanak-kanak cacat /istimewa.
5.1 Seni dan Budaya

5.1.1 Seni pertahankan diri

o silat
o taekwando
o tai chi

5.1.2 Apresiasi Seni (Semua jenis)

o Drama

o Pantomin

o Seni Suara:-

o nyanyi

23

o koir
o nasyid
o lagu patriotik
o Sketsa
o Puisi:-
o Sajak
o syair
o gurindam
o pantun
o Gimrama, Gimnastik, Artistik, Senamrobik.
5.1.3 Seni halus
o Tekat
o Sulaman
o Jahitan (asas)
o Sembat
o Jelujur
o Merangka pola
o Tampal jerumut
o Jahitan manik
o Tenunan
o Anyaman
o Bakul
o Ketupat
o Tikar
o Saji
o Membatik
o Cap canting
o Ikat
o Celup
o Ukiran
o Buah
o Kayu
o Sabun
24

o Seramik termasuk hiasan

o Cengkerang

o Lipatan

o Origami

o Kain

o Surviette

o Gubahan

o Buah

o Riben

5.1.4 Seni Cetak

o T-Shirt

o Kad

o Proses percetakan, penjilidan,Roses top

publishing

5.1.5 Seni Lukis

o Kolaj

o Catan

o Lukisan
o Seni khat

5.2 Celik Komputer

5.2.1 Asas

5.2.2 Grafik

5.2.3 Typesetting

5.3 Pengurusan Rumah Tangga

5.3.1 Menjaga/mengemas/membersih (dalam rumah)

o bilik tidur
o dapur
o tandas
o stor

5.3.2 Menjaga dan membersih (luar rumah)
o Taman (landskap)
o Kolam Ikan
o Kolam renang

o Air pancut mini

25

5.3.3 Hiasan Dalaman
o Skima warna

o Pilihan Fabrik
o Mengatur Perabot

o Menjaga perhiasan (tembaga, perak)
o Menjaga kaca & cermin
o Menjaga tikar getar, Jerami, plastik, permaidani, pandan,

mengkuang.

5.4 Ekonomi

5.4.1 Merancang ekonomi

5.4.2 Asas Perniagaan

6 Rekreasi dan Aktiviti Luar 6.1 Perkhemahan
o mendirikan khemah
o ikatan

o gajet
o masakan

o kawad

6.2 Aktiviri Luar

6.2.1 Sukan dan Permainan
o Dalam (catur, saidina, shahiba, dart)
o Luaran

• Gelanggang (Bola Jaring, Bola Tampar dll)

• Padang (Lawn Bowl, Lompat Jauh, Lompat tinggi dll)

• Tradisional (congkak,Seremban,galah Panjang)

6.2.2 Kembara / Orienteering
o mendaki gunung
o membaca kompas
o membaca peta

6.2.3 Aktiviti lasak
o Berkeno (Canoeing)

o Berakit
o Flying fox
o Rope Crossing
o River Crossing
o Absailing

26

o Memanah
o Berkuda

o Berbasikal Lasak
o Mendaki

o Menembak

6.2.4 Sukan/air
o Berenang
o Snorkeling
o Permainan Pantai (Bola Tampar, Istana Pasir)
o Berkelah

7 Pertolongan Cemas 7.1 Memahami tentang Kecederaan danRawatan
8 Alam Sekitar 7.2 Alat dan Bahan Berbahaya : Tahu cara penggunaan

27 dan penjagaan yang betul.
7.3 Anduh dan balutan
7.4 Kotak Pertolongan Cemas
7.5 Mengetahui tentang kemalangan di rumah yang

berpunca daripada kelalaian

7.6 Cara rawatan kemalangan di dalam & di luar rumah

7.7 Cara memberi rawatan kecemasan

7.8 Mendapat Pendedahan & tahu melaksanakan

7.9 Tahu membantu teknik-tekik kelahiran kecemasan

7.10 Bersalin

8.1 Alam sekitar sebagai Kitabullah yang kedua

8.2 Alam sekitar sebagai amanah

8.3 Pencemaran dan degradasi alam sekitar dari sudut

Al-Quran

8.4 Pemeliharaan alam sekitar

8.4.1 Kitar semula
o kertas
o aluminium

o Komposting

8.4.2 Memelihara sungai/air

8.4.3 Memelihara hutan/tumbuhan
o menanam pokok
o membersih pantai, tepi sungai

8.4.4 Menjimat tenaga

RANCANGAN TAHUNAN PPIM
28

RANCANGAN MINGGUAN PPIM
29

IKATAN
1. PENDAHULUAN
Ikatan digunakan untuk mengikat kayu, buluh, tiang dan papan untuk membuat jambatan,
tiang bendera, menara dan sebagainya.

2. CONTOH TIGA JENIS IKATAN

JENIS IKATAN KEGUNAAN FUNGSI TEKNIK
Ikatan Seraya 1. Mulakan dengan simpul
Digunakan untuk Digunakan apabila
manuk.
membuat Jambatan, dua batang kayu 2. Lilitkan dicelah kayu.
3. Matikan ikatan dengan
gajet, menara, tiang, atau buluh
simpul manuk.
bendera dan lain- bersilang dengan

lain. sudut tepat.

Ikatan Serong Digunakan untuk Merapatkan dan 1. Mulakan dengan lilit balak pada
Ikatan Lilit Kacang
membuat jambatan, mengikat dua kayu atau buluh yang bersilang.

menara dan batang kayu yang 2. Belitkan membujur dan

sebagainya. bersilang. melintang.

3. Dicelah-celah silang supaya

lebih kuat dan kemas.

4. Matikan ikat serong dengan

menggunakan simpulan

manuk.

Mengikat batang- Mengikat kayu atau 1. Gunakan simpulan manuk atau

batang kayu dan buluh bagi lilit balak.

buluh bagi membuat membuat lantai 2. Ikat selang seli pada buluh

lantai untuk sesuatu sesuatu gajet. lantai dari atas ke bawah tiang

gajet atau binaan hingga selesai.

(Meja makan).

SIMPULAN

1. TALI TEMALI
(i) Sejarah tali:

Orang Mesir merupakan individu pertama yang menggunakan tali dalam aktiviti harian
mereka. Mereka menggunakan tali yang diperbuat daripada rami yang halus, dahan
kurma, bulu unta dan akar kayu. Kajian yang dilakukan menunjukkan terdapat kesan
penemuan di makam lama Mesir menunjukkan bahawa mereka telah menggunakan tali
lebih kurang 5000 tahun yang lalu.

Lagenda tali dan simpulan dihubungkaitkan dengan Raja Iskandar Zulkarnain dari
Mekandonia. Beliau telah diuji kepintaraannya dengan diberikan satu longgokan tali.
Beliau gagal mencari hujung tali tersebut walaupun telah melakukan pelbagai cara.
Akhirnya, kerana terlalu marah, beliau telah hilang sabar dan memotong longgokan tali itu
dengan pedangnya sehingga terdapat beberapa hujung tali.

Pada abad-abad pertengahan, tukang tilik dan tukang sihir menerapkan jampi serapah
pada simpulan untuk digunakan sebagai azimat. Pengaruh kepercayaan ini masih lagi
terdapat dalam beberapa masyarakat di masa kini. Sesetengah tempat masyarakat
Melayu masih mengamalkan kepercayaan ini.

Tali terdapat dalam pelbagai saiz lilitannya dan digunakan untuk pelbagai kegunaan.
Contohnya, tali digunakan untuk mengangkut, menarik, mengikat dan menyelamat. Ini
menunjukkan ketahanan sesuatu jenis tali berbeza di antara satu sama lain. umpamanya,
tali yang digunakan untuk mengikat binatang tidak sesuai digunakan untuk menarik.

Berikut merupakan contoh aktiviti rekreasi yang melibatkan penggunaan tali iaitu:

- Aktiviti panjat-memanjat
- Aktiviti perkhemahan yang melibatkan pembinaan gadget dan permainan
- Aktiviti menyelamat seperti menurunkan atau menaikkan mangsa dari tebing yang

tinggi
- Aktiviti ikhtiar hidup seperti memasang jerat
- Aktiviti memancing

(ii) Jenis-jenis tali dan penjagaannya
(a) Jenis-jenis tali:
• Tali fiber asli:
- merupakan tali yang diperbuat daripada bahan-bahan berunsurkan tumbuhan
dan haiwan.
- Contohnya: tali gentian manila, tali sabut, tali sas, tali kapas

• Tali fiber buatan manusia

- merupakan tali sintetik yang terdiri daripada bahan-bahan campuran
berunsurkan tumbuhan dan kimia.

- Contohnya: Tali nylon, tali hawser-laid, tali karamental, tali pollster, tali wayar,
tali drilena.

(b) Penjagaan tali:

Kebanyakan tali yang diperbuat daripada bahan campuran dan rami manila
mempunyai mutu yang baik. Harga tali terutamanya jenis ini agak mahal
khususnya barang yang digunakan iaitu rami mempunyai berbagai-bagai masalah.
Oleh itu, kita seharusnya menjaga dan menyimpan tali dengan sempurna. Tali
yang baru dibeli hendaklah dibuka lilitannya dan ditegangkan sekali-sekala.
Seterusnya, tali itu hendaklah dilingkarkan sebelum disimpan di tempat yang
kering dan selamat selepas digunakan.

Tali tidak boleh dibasuh. Jika tali tersebut dibasuh, ianya tidak boleh disimpan.
Keadaan ini menyebabkan tali menjadi cepat reput dan tidak boleh digunakan.
Tambahan pula, tali yang basah tidak boleh dijemur di bawah panas matahari atau
menggunakan kuasa wap. Sebaliknya, ia perlu diudarakan dan dibiarkan kering
dalam suhu bilik. Tali hendaklah disimpan dan digantung di tempat yang sesuai.

Biasanya, tali mempunyai daya ketahanan tertentu. Contohnya, tali yang
digunakan untuk mengikat diperbuat daripada rami manila. Tali jenis ini
mempunyai lilitannya 5cm dan ketahanannya ialah 2.03tan. Tali-tali yang
digunakan untuk menarik mempunyai ketahannya 2.72 tan. Tali penarik biasanya
diperbuat daripada terilin dan mempunyai lebih daripada hadnya. Besar
kemungkinan, tali tidak tahan lama dan akan putus. Tali-tali yang digunakan untuk
mengangkat, menarik dan menyelamat perlu diuji selalu supaya selamat semasa
menggunakannya.

2. ENAM JENIS SIMPULAN ASAS
Biasanya, simpulan menggunakan tali yang kecil dan sederhana saiznya, ianya digunakan
untuk menyimpul dan mengikat benda-benda yang kecil dan sederhana. Simpulan
digunakan pada setiap tempat dan masa seperti di rumah, hospital, mengikat kasut,
bungkusan dan memulakan jahitan.
Contoh enam jenis simpulan asas:
- Simpulan Manuk
- Simpulan Buku Sila
- Simpulan Tindih Kasih
- Simpulan Bunga Geti
- Simpulan Balak
- Simpulan Belit

(i) Simpul Manuk
Simpulan ini digunakan untuk mengikat tali pada kayu balak, tiang atau pancang. Ia
berfungsi sebagai permulaan dan penamat atau untuk mematikan ikatan seraya, ikatan
silang gunting, ikatan lantai, ikatan silang nombor lapan. Ikatan ini juga digunakan untuk
membuat gajet sebagai permulaan bagi ikatan-ikatan yang telah disebutkan tersebut.

Fungsi:
- Digunakan untuk mengikat tali pada tiang atau balak.
- Tidak mudah terburai dan kayu dapat ditarik ke tempat yang dikehendaki dengan

selamat.
- Digunakan semasa memulakan dan mematikan ikatan seraya dan silang gunting.

Teknik:
1. Mulakan simpul pada kayu.
2. Buat satu lagi simpulan di atas simpulan tadi.
3. Tarik hujung tali.

(ii) Simpul Buku Sila
Suatu simpulan yang tegap dan tidak mudah lucut. Ia digunakan untuk mengikat benda-
benda kecil seperti mengikat layar kapal, bungkusan, mematikan simpulan pada anduh
dan mengikat khemah yang dilipat. Kedua-dua punca atau hujung tali tersebut senang
dibuka semula.

Fungsi:
- Menyambung dua tali yang sama saiz.
- Mengikat kain anduh semasa pertolongan cemas.

Teknik:
1. Letakkan hujung A dan B di atas satu sama lain.
2. Masukkan hujung A di bawah B.
3. Lakukan ikatan yang sama dengan memasukkan B di bawahnya.

(iii) Simpul Tindih Kasih
Digunakan untuk membuat ikatan pada leher binatang supaya tidak boleh mencerut, ia
juga digunakan untuk kerja-kerja menyelamat iaitu dengan cara mengikatkan tali pada
pinggang.

Fungsi:
- Digunakan untuk membuat tanjul yang tidak boleh menjerut.
- Menyelamat orang dengan memasukkan tanjul itu di keliling badan mangsa.

Teknik:
1. Mulakan ikatan dengan membentuk satu bulatan.
2. Masukkan hujung tali ke dalam bulatan tersebut.
3. Masukkan hujung tali ke bawah tali dan masukkan kembali ke dalam bulatan tersebut.

(iv) Simpulan Bunga Geti
Untuk menyambung dua utas tali yang tidak sama besar atau tali yang berlainan jenisnya.
Digunakan untuk sambung tali penarik bendera ke tali di penghujung bendera dalam flag
break, atau menyambung tali perahu dengan tali kapal.

Fungsi:
- Menyambung dua tali yang tidak sama saiz.
- Mengikat tali ke suatu tanjul.

Teknik:
1. Mulakan simpul.
2. Masukkan hujung tali B supaya bersilang untuk membentuk simpul
3. Tarik kedua-dua tali tersebut untuk membentuk simpul

(v) Simpul Balak
Ia digunakan untuk mengikat kayu balak, tiang kapal atau bungkusan yang besar supaya
mudah ditarik dan tidak licin. Ikatan ini merupakan permulaan kepada ikatan serong.
Ikatan balak juga boleh digunakan dalam ikatan untuk membuat gajet selain ikatan manuk.

Fungsi:
- Mengikat hujung tali ke tiang atau pokok dengan mudah
- Mengelakkan kayu daripada licin dan mudah digerak-gerakkan
- Memulakan ikatan serong
- Memindahkan atau mengheret kayu atau batang balak

Teknik:
1. Gunakan tali dengan mengelilingi kayu
2. Tarik bahagian tali yang panjang supaya menjadi kemas

(vi) Simpul Belit / Lilit Dua Simpul
Digunakan untuk mengikat tali pada tiang atau mengikat tali khemah pada psakanya, atau
untuk memastikan ikatan ke pokok / pancang kerana cara begini mudah dibuka semula
serta tidak mudah tertanggal.

Fungsi:
- Digunakan bagi mengikat tali pada tiang.
- Boleh juga digunakan untuk mengikat tali khemah pada pasaknya.

Teknik:

1. Mulakan simpul seperti dalam rajah
2. Kemudian lakukan dua lengkungan
3. Tarik bahagian B untuk kemaskan simpul

PERKHEMAHAN

1. KRAF PERKHEMAHAN
1.1 PENGENALAN
1.1.1 KONSEP KHEMAH

Khemah merupakan tempat perlindungan sementara yang selamat dan
mempunyai kemudahan asas yang minima. Tempat perlindungan merujuk kepada
sebarang jenis dan bentuk tempat perlindungan sama ada yang diperbuat
daripada kanvas, nilon, dedaun, buluh atau mungkin juga daripada kayu dan batu.
Aspek yang penting bagi tempat perlindungan tersebut adalah mampu
memberikan perlindungan daripada hujan, panas, angin dan juga kesejukan

Berkhemah pula ialah merupakan aktiviti menginap di luar bangunan, sama
ada di halaman atau belakang rumah, di dalam hutan, pantai, bukit, gunung dan
sebagainya. Aktiviti perkhemahan merupakan satu keperluan untuk hidup pada
ketika suatu masa dahulu. Selain itu, berkhemah berkait rapat dengan ikhtiar hidup
sama ada secara individu atau berkumpulan. Berkhemah bererti anda menerima
atau memikul beberapa tanggungjawab terhadap pengurusan peralatan,
makanan, dan perlindungan di samping melibatkan diri dalam aktiviti berkaitan
dengan perkhemahan. Aktiviti ini merupakan salah satu cabang ilmu yang menguji
kemampuan mental dan fizikal untuk menggunakan sumber-sumber yang terhad
dengan kemudahan yang terhad. Aktiviti berkhemah turut menguji setakat mana
kesanggupan kita menghadapi kekurangan dan ketidakselesaan.

1.1.2 KONSEP KRAF PERKHEMAHAN

Kraf perkhemahan merupakan kemahiran asas yang perlu dipelajari untuk
menghadapi cabaran alam sekitar dan alam semula jadi dalam kegiatan luar dan
perkhemahan. Dalam kraf perkhemahan, pengetahuan yang baik amatlah penting
dan perlu digunakan apabila individu melakukan aktiviti perkhemahan atau
pengembaraan.

1.1.3 RASIONAL
- Melatih diri untuk mejadi lebih mahir dan berkeyakinan dalam menghadapi cabaran

alam semula jadi dan habitatnya.
- Memupuk perasaan cinta terhadap alam semula jadi dan mensyukuri akan ciptaan-

Nya.
- Mengamalkan nilai-nilai murni dan menghayati keindahan alam flora dan fauna yang

terdapat di muka bumi ini.

1.1.4 OBJEKTIF
- Menggalakkan ahli PPIM untuk mengaplikasikan kemahiran dan teknik kraf

perkhemahan dalam aktiviti luar atau aktiviti perkhemahan.
- Mendedahkan ahli PPIM untuk memahami akan habitat dan alam semula jadi serta

mengetahui cara-cara untuk hidup apabila berada di dalam hutan atau tapak
perkhemahan.
- Memberikan kesedaran kepada ahli PPIM tentang kepentingan menjaga alam sekitar
dengan cara yang betul dan berkesan.

1.2 PENGURUSAN DAN PENJAGAAN KHEMAH
1.2.1 JENIS-JENIS KHEMAH

(i) Ridge tent:

- Mempunyai tiang yang melintang di sepanjang bumbung.
- Diperbuat daripada material nylon yang ringan supaya mudah dibawa dan dilipat

(ii) Dome tent:

- Berbentuk gelembung dan menggunakan material yang sesuai dan fleksibel.
- Ringan, mudah dibawa dan sesuai digunakan untuk berkelah atau perkhemahan

seperti di sekolah dan sebagainya

(iii) Frame tent:

- Merupakan khemah jenis besar yang biasa digunakan untuk perkhemahan keluarga.
- Rangka khemah akan dipasang dahulu dan kanvas dipasang kemudian.

(iv) Bell tent:

- Mempunyai satu tiang tinggi di puncak khemah. K
- Khemah jenis ini sudah jarang digunakan dan digantikan dengan khemah jenis

“DOME”.

(v) Shelter:
- Shelter sukar untuk dibina dan memerlukan kemahiran yang tinggi.
- Shelter boleh melindungi daripada serangga, panas, hujan, angin, salji dan suhu sejuk.
- Boleh menyembunyikan diri daripada musuh bahaya.
- Terdapat 3 jenis shelter:

= Phonco-Lean-To: mudah dan cepat dibina. Diikat pada 2 batang pokok.
Shelter tertutup pada satu bahagian sahaja. Pastikan shelter tidak menghala
arah angin.

= phonco tent: mudah dibina. Diikat antara 2 batang pokok. Shelter tertutup
pada 2 bahagian kiri dan kanan.

= one man shelter: mudah dibina dan terhalang dari rintangan angin. Saiz yang
kecil menjadikan ia lebih sejuk dan nyaman

1.2.2 PENGURUSAN DAN KESELAMATAN KHEMAH
(vi) Ubat nyamuk tidak dibenarkan dipasang di dalam atau terlalu hampir dengan

khemah
(vii) Khemah bukan sebagai tempat menjemur atau menyidai pakaian
(viii) Tidak dibenarkan memasak di dalam khemah
(ix) Digalakkan makan di luar khemah untuk mengelakkan semut atau binatang

lain dari memasuki khemah
(x) Pastikan khemah ditutup jika tiada orang di dalamnya.
(xi) Pastikan di luar dan dalam khemah sentiasa berkeadaan bersih dan kemas
(xii) Merokok adalah dilarang sama sekali di dalam khemah
(xiii) Pastikan khemah yang dipasang adalah kukuh dan selamat untuk digunakan

1.2.3 PENJAGAAN KHEMAH
(i) Sentiasa melindungi pancang khemah dan pastikan tiang atau pancang khemah

berada dalam keadaan baik. letakkan sedikit pelincir bagi memudahkan proses
memasukkan atau mengeluarkan tiang atau pancang.
(ii) Letakkan juga pelincir pada zip untuk mengelakkan zip jem dan susah untuk
dibuka.
(iii) Jangan menyimpan makanan di dalam khemah untuk mengelakkan daripada
binatang mencari dan merosakkan khemah anda dalam usaha mencari makanan
tersebut.
(iv) Saranan yang penting sentiasa bersihkan khemah anda setiap kali selepas trip
atau setelah selesai menggunakannya dan pastikan anda memeriksa setiap
kotoran dan sampah sarap yang tertinggal.
(v) Sebelum menyimpan pastikan yang khemah anda betul-betul kering.
(vi) Sekiranya khemah anda basah elakkan dari menekan, menarik atau dengan apa
cara sekalipun untuk mengelakkan daripada terkoyak.
(vii) Jangan menggunakan lilin, mancis atau pembakaran terbuka berdekatan dengan
khemah.
(viii) Sentiasa menggunakan peralatan yang menggunakan kuasa bateri di dalam
khemah dalam usaha mengelak daripada berlakunya kejadian yang tidak diingini.

1.3 TUJUAN DAN FAEDAH MEMBUAT GAJET

(i) Gajet ditakrifkan sebagai perkakasan atau peralatan atau perabot, seperti pagar,
pintu, kerusi, katil, rak barang, ampaian dan sebagainya yang terdapat di rumah.
Gajet-gajet ini diperbuat daripada kayu dengan menggunakan paku, gam dan

sebagainya supaya kelihatan kemas dan cantik serta sesuai dengan situasi
tempat.
(ii) Berdasarkan situasi di rumah, gajet juga amat diperlukan dalam aktiviti
perkhemahan kerana satu tapak perkhemahan boleh diibaratkan seperti sebuah
rumah yang memerlukan pintu, pagar, kerusi atau bangku, ampaian, rak kasut, rak
barang, rak dapur dan seumpamanya.
(iii) Bezanya, gajet-gajet dalam aktiviti perkhemahan diperbuat daripada buluh atau
batang kayu yang disambung atau diikat menggunakan tali dengan simpulan dan
ikatan yang tertentu. Simpulan dan ikatan ini amat penting agar gajet-gajet yang
dibina menjadi kukuh dan selamat untuk digunakan. Gajet perkhemahan yang
terbaik ialah gajet yang dibina tanpa menggunakan sebarang paku.
(iv) Gajet-gajet ini dikenali juga sebagai kraf kayu atau wood craft. Gajet penting dalam
aktiviti luar kerana ia mempunyai pelbagai fungsi. Antaranya:

= menggantikan perkakasan dan perabot di rumah
= memudahkan pengurusan tempat atau kawasan perkhemahan
= menjadikan aktiviti perkhemahan lebih tersusun, teratur dan menyeronokkan

(v) Tujuan mendirikan gajet adalah untuk:
= mempraktikkan ilmu simpulan dan ikatan yang telah dipelajarinya secara
teori dan amali dalam sesi perjumpaan mingguan
= membina semangat kekitaan, kerja sama, bertanggungjawab dan semangat
gotong-royong dalam kalangan ahli sekawan/patrol dalam suasana yang ceria
dan menyeronokkan

= mengisi masa lapang yang ada dengan aktiviti yang berfaedah sepanjang
aktiviti perkhemahan dijalankan.
= mencerdaskan mental dan mencergaskan fizikal kerana memerlukan idea,
kreativiti, tenaga dan masa yang sesuai dan kondusif.
=menentukan keluasan tapak perkhemahan masing-masing dengan
mendirikan pagar mengelilingi tapak perkhemahan.

= meninggikan taraf penghidupan di tapak perkhemahan agar kelihatan kemas,
bersih, selesa dan menarik.
= dijadikan tempat untuk menyimpan, menyusun dan memperagakan
perkakasan, peralatan, bahan, maklumat, pakaian dan sebagainya.
= melindungi bahan-bahan makanan sama ada bahan basah atau bahan
kering daripada tercemar, sama ada oleh faktor alam ataupun oleh serangga
dan haiwan.
= memudahkan sebarang aktiviti dijalankan di dalam kawasan perkhemahan
tanpa sebarang masalah dan gangguan, seperti memudahkan pergerakan,
senang mencari maklumat serta barangan dan peralatan yang telah diletakkan
atau disimpan di tempat yang sesuai.
= menjadi mercu tanda perkhemahan serta pengalaman dan kenangan yang
tidak mudah dilupakan.

(vi) Terdapat beberapa faedah mendirikan gajet. Antaranya:
= mewujudkan suasana yang tenteram, selesa, lapang dan selamat
= menjimatkan kos
= alam sekitar menjadi bersih dan nyaman
= barangan dan peralatan mudah disimpan dan diambil
= menambahkan pengetahuan dan pengalaman
= memanfaatkan sumber alam persekitaran dengan sebaik mungkin

(vii) Kaedah mendirikan gajet:
= ringkas dan praktikal dengan penggunakan bahan dan peralatan yang
minimum
= senang dibina dalam jangka masa yang pendek serta boleh serba guna
= menggunakan bahan dan alat yang ada di persekitaran atau yang dibekalkan
tanpa memerlukan kos yang tinggi
= menggunakan simpulan dan ikatan yang betul dan kemas

= susun atur mendirikan gajet di tempat yang sesuai di dalam kawasan
perkhemahan
= jenis dan bilangan sesuai dengan bilangan peserta dan keluasan tapak
(viii) Bahan-bahan untuk mendirikan gajet
= sebelum sesebuah gajet dibina, beberapatan peralatan dan bahan perlu
disediakan terlebih dahulu. Peralatan dan bahan ini bergantung kepada jenis-
jenis gajet yang akan dibina
= antara peralatan dan bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat
sesebuah gajet (mengikut kesesuaian) ialah:

(i) Parang
(ii) Gergaji
(iii) Tali (tali rafia, rami, manila, rotan, dawai atau akar)
(iv) Buluh (sama ada yang lurus, bulat atau pun yang telah dibelah

atau boleh juga yang terpakai)
(v) Kayu yang berukuran diameter antara 10 hingga 18 cm
(vi) Kayu yang berukuran diameter antara 18 hingga 22 cm
(vii) Ranting dan dahan pokok (sama ada lurus atau bercabang)
(viii) Tin-tin kosong
(ix) Batu-bata
(x) Plastic
(xi) Zink
(xii) Papan
(xiii) Kad manila
(xiv) Dedaun
(ix) Jenis-jenis gajet dan kegunaannya.
= gajet perlu didirikan mengikut kesesuaian kerana terdapat pelbagai jenis
gajet boleh dibinakan sepanjang aktiviti perkhemahan dijalankan. Namun,
gajet perlu didirikan pada waktu yang lapang atau pada waktu yang telah
ditetapkan di dalam jadual perkhemahan
= antara gajet yang boleh dibina ialah:
(i) Tiang bendera
(ii) Pagar
(iii) Pintu gerbang
(iv) Papan kenyataan
(v) Ampaian
(vi) Pangkin, tempat duduk dan meja
(vii) Rak kasut

(viii) Rak dapur
(ix) Rak barang
(x) Lubang basah dan lubang kering (tempat buangan sampah)
(xi) Gajet dapur
(xii) Alas atau rak untuk meletak beg pakaian
(xiii) Menara kawalan
(x) Tiang bendera

= tiang bendera didirikan dengan menggunakan kayu atau buluh, tali dan
bendera. Pelbagai bentuk boleh dihasilkan untuk membuat tiang bendera.
Walau bagimanapun, penghasilannya adalah bergantung kepada sumber
bahan yang ada.

= terdapat 2 jenis tiang bendera didirikan dalam aktiviti perkhemahan ppim.
Satu berupa tiang bendera utama yang didirikan di hadapan kawasan lapang
atau tapak perhimpunan yang digunakan untuk mengibarkan bendera
Malaysia, bendera negeri dan bendera ppim, manakala satu lagi berupa tiang
bendera yang digunakan untuk mengibarkan bendera Sekawan atau Patrol di
dalam kawasan perkhemahan Sekawan atau Patrol itu sendiri
(xi) Pagar:
= gajet pagar amat penting dibina untuk menentukan keluasan kawasan
perkhemahan Sekawan atau Patrol. Gajet pagar didirikan dengan
menggunakan kayu atau buluh yang dipacak mengelilingi kawasan khemah
kemudian diikat atau dihadang dengan tali untuk menjadi pagar

= pagar tidak perlu dibina terlalu tinggi. Sebaik-baiknya ketinggian pagar yang
dibina sekitar satu meter sahaja. Untuk memastikan pagar menjadi kukuh,
jarak pancangan kayu atau buluh hendaklah agar rapat sekitar dua meter
antara satu pancangan.
= Sekawan atau Patrol yang kreatif akan menghiasi pagar mereka dengan
pelbagai corak atau gaya agar pagar kelihatan kemas, menarik dan cantik.
(xii) Pintu gerbang:

= gajet pintu gerbang merupakan satu daripada geajet yang amat penting
dibina dalam aktiviti perkhemahan. selain sebagai pintu masuk ke dalam
kawasan perkhemahan, pintu gerbang yang baik akanberperanan sebagai
pusat kawalan disamping sebagai tempat untuk memasang bendera Sekawan
atau Patrol.

= pembinaan pintu gerbang seharusnya bersesuaian dengan bilangan hari dan
bahan yang ada. Jika tempoh perkhemahan agak lama dan bahan untuk
mendirikan gajet pintu gerbang banyak, seharusnya pintu gerbang yang
didirikan agak besar dan cantik.
= Antara bahan dan peralatan yang diperlukan untuk membuat gajet pintu
gerbang ialah:

(i) Beberapa batang kayu atau buluh pelbagai ukuran
(ii) Tali (sama ada rami, jut atau rafia)
(iii) Cangkul, parang dan gergaji
(iv) Tangga (jika ada)
(xiii) Papan kenyataan:
= Gajet ini dibuat bagi mempamerkan beberapa kenyataan atau maklumat
berkaitan ahli Sekawan atau Patrol, pengumuman pemimpin, pelan atau
gambar rajah kawasan perkhemahan Sekawan / Patrol dan maklumat-
maklumat lain yang berkaitan
= Saiz papan kenyatan yang ingin dibuat bergantung kepada keperluan dan
sumber bahan yang ada. Bagi memastikan agar maklumat yang dipamerkan
itu terlindung daripada hujan dan matahari, kreativiti ppim amat diperlukan
untuk menyediakan bumbung atau perlindungan yang bersesuaian bagi papan
kenyataan berkenaan.
= Antara bahan yang diperlukan ialah kayu atau buluh, tali, marker dan bahan-
bahan lain yang bersesuaian.

(xiv) Ampaian:
= Gajet ampaian boleh dihasilkan dalam pelbagai bentuk bergantung kepada
kreativiti pembuatnya. Walau bagaimanapaun, gajet ampaian yang baik ialah
gajet yang didirikan tanpa bergantung kepada pokok atau batang-batang
pokok yang hidup.
= Oleh itu, gajet ampaian digalakkan untuk didirikan di kawasan lapang
khususnya kawasan yang terdedah kepada cahaya matahari dan angin di
bahagian belakang kawasan khemah kumpulan.
= Antara bahan yang diperlukan untuk membuat gajet ampaian ialah kayu atau
buluh, kayu bercabang, kayu atau buluh pancang dan tali atau dawai.

(xv) Pangkin, tempat duduk dan meja:
= gajet ini dibuat untuk dua fungis. Pertama, sebagai meja makan dan kedua
sebagai meja persidangan atau perbincangan Sekawan / Patrol
= kebiasaannya, gajet ini didirikan di bahagian belakang kawasan khemah
kumpulan, iaitu berdekatan dengan khemah dapur. Ada juga kumpulan yang
membuat gajet tersebut di bahagian hadapan atau kawasan halaman khemah
kumpulan.

(xvi) Rak kasut:
= gajet rak kasut dibina untuk meletakkan kasut-kasut ahli kumpulan dalam
kawasan perkhemahan tersebut. tempat yang paling sesuai untuk membina
rak kasut ialah berhampiran dengan khemah ahli, khususnya berdekatan
dengan pintu khemah.
= gajet rak kasut dibina dengan menggunakan beberapa batang bulu atau kayu
berukuran antara suku hingga satu meter dan diikat dengan tali menggunakan
simpulan dan ikatan yang sesuai.

(xvii) Rak dapur atau tempat memasak:

= rak atau gajet dapur atau tempat memasak merupakan antara gajet yang
paling penting perlu dibuat. Rak dapur boleh dibuat secara paling ringkas, yakni
tanpa bumbung atau boleh juga dibuat dengan berbumbung.
= gajet dapur yang paling ringkas ialah gajet dapur bergantung yang biasanya
digunakan untuk memasak air. Manakala untuk memasak makanan pula, gajet
yang paling ringkas ialah yang didirikan di atas tanah dengan menggunakan
batu atau tungku. Antara bahan yang diperlukan untuk membuat gajet dapur
ringkas ialah kayu bercabang, kayu lurus atau buluh, batu bata, dawai, tanah
kering dan kawasan berbukit.

(xviii) Rak barangan dapur
= gajet ini saiznya agak besar dan agak rumit juga untuk membuatnya. Gajet
atau rak ini digunakan sebagai tempat membasuh pinggan mangkuk yang
dilengkapi dengan baldi air atau besen, tuala kecil, sabun dan air. Untuk
menjimatkan ruang, gajet atau rak ini boleh dibuat secara bertingkat-tingkat.

(xix) Rak tempat menyimpan makanan:

= gajet ini dibuat berdasarkan kegunaannya. Sekiranya terdapat pokok di
dalam kawasan khemah kumpulan, maka gajet jenis bergantung sesuai
digunakan. Sekiranya tiada pokok dalam kawasan khemah berkenaan, gajet
jenis bertingkat berbentuk kon boleh dibuat.
= Gajet tempat menyimpan makanan yang baik ialah yang dihasilkan bersama
penutup yang diperbuat daripada plastik atau dedaun kering yang dianyam.
= Antara bahan yang diperlukan ialah kayu atau buluh, buluh yang dibelah dua
atau empat, tali dan plastic atau dedaun kering yang bersesuaian.

(xx) Tempat buangan sampah (sisa makanan) dan sampah kering:
= Gajet ini juga amat penting dibuat untuk menjaga kebersihan kawasan
khemah. Gajet buangan sampah basah atau sampah kering boleh dibina di
atas seperti gambar rajah di bawah atau dengan cara mengorek lubang di
tanah.
= Demi menjaga kebersihan, pastikan gajet ini dibina di bahagian belakang
berdekatan dengan rak dapur dan ditutup sentiasa untuk mengelakkan lalat
dan serangga lain mengerumuni atau berkumpul dalam tempat sampah.



IKHTIAR HIDUP
• Ikhtiar hidup dikenali sebagai survival yang dimaksudkan sebagai suatu situasi atau

keadaan genting serta mengalami kesukaran dalam usaha untuk meneruskan
kehidupan, terutamanya semasa mengikut aktiviti perkhemahan di dalam hutan, bukit
dan gunung.
• Oleh itu, ikhtiar hidup merupakan keupayaan atau sesuatu usaha yang dilakukan
untuk terus hidup atau daya usaha yang diutamakan dalam proses kelangsungan
hidup. Dalam konteks aktiviti luar, ikhtiar hidup merupakan satu usaha atau ikhtiar
yang harus dilakukan oleh seseorang supaya dia terus hidup semasa menghadapi
ancaman semasa menjalani aktiviti luar seperti perkhemahan.

• Situasi ikhtiar hidup ialah apabila berlakunya gejala-gejala seperti yang berikut:

• Ikhtiar hidup terpaksa dilakukan kerana kelalaian manusia itu sendiri, sama ada pada
peringkat perancangan, persiapan ataupun semasa pelaksanaan aktiviti.Tambahan
pula, kurang pengetahuan, pengalaman dan kemahiran juga boleh menyebakan
situasi ikhtiar hidup.

• Oleh itu, setiap individu yang ingin mengadakan atau menyertai aktiviti luar perlulah
mendalami ilmu dan kemahiran tentang perkhemahan agar situasi ikhtiar hidup dapat
dielakkan. Pelbagai cabaran dan risiko bakal ditempuhi sepanjang aktiviti luar
dilaksanakan.

• Prinsip ikhtiar hidup:

i. Keselamatan:
Keutamaan hendaklah diberikan berkaitan soal nyawa. Ini dapat dilakukan
dengan menjauhkan diri daripada melakukan perkara perkara yang boleh
membahayakan keselamatan. Misalnya, mengelakkan daripada memakan
tumbuh-tumbuhan yang tidak diketahui puncanya, sama ada boleh dimakan
atau tidak walaupun dalam keadaan yang sangat lapar. Masalah ikhtiar hidup
akan menjadi lebih rumit jika soal keselamatan diri dan nyawa diabaikan.

ii. Usaha:
Dalam situasi ikhtiar hidup, pelbagai usaha hendaklah dilakukan dari semasa
ke semasa sebagal ikhtiar bagi mengatasi masalah yang sedang dihadapi.
Sikap berdiam diri dan berserah kepada nasib atau takdir semata-mata tanpa
usaha akan mengundang risiko. Jika sesuatu usaha itu gagal maka hendaklah
berusaha dengan cara yang lain pula asalkan usaha tersebut tidak
menjejaskan faktor keselamatan. Semakin banyak usaha yang dilakukan
semakin banyak peluang yang akan muncul untuk mengatasi segala rintangan
dan nisiko yang dihadapi.

iii. Kawalan diri:
Dalam situasi ikhtiar hidup, kawalan diri sangat penting dilakukan supaya
segala keputusan dan tindakan dapat memberikan hasil yang positif. Tanpa
kawalan diri, perasaan cemas dan panik serta hilang pertimbangan akan
menyebabkan seseorang itu untuk bertindak secara terburu-buru tanpa
berfikir. Keadaan ini pasti akan menambahkan lagi kerumitan terhadap
masalah yang sedang dihadapi.

iv. Kerjasama:
Jika dalam pasukan atau kumpulan, kerjasama yang erat dan berterusan
dalam pasukan atau kumpulan amat penting untuk diberikan keutamaan agar
segala kerumitan dan kesulitan dapat diatasi secara bersama. Kesepakatan
membawa berkat. Jika tiada kesepatan segala masalah sukar diatasi.

i. Masakan Solar:

a. Masakan solar merupakan satu cara penyediaan makanan tanpa menggunakan
peralatan dapur dan hanya menggunakan cahaya matahari sebagai sumber tenaga
pembakar.

b. Kaedah memasak menggunakan tenaga solar mempunyai banyak kebaikan.
Antaranya ialah:

- mendidik ahli supaya sentiasa melindungi alam sekitar yang semakin terancam
- mengurangkan pencemaran pembakaran bahan api
- mengurangkan bahaya gas dan kebakaran
- salah satu ikhtiar hidup jika kehabisan bekalan gas/bahan bakar untuk memasak

makanan

c. Cuaca yang sesuai ialah semasa musim panas terik.

d. Bahan-bahan yang diperlukan ialah:

- aluminium foil
- periuk memasak nipis yang telah disembur cat aerosol hitam
- kertas kadbord yang tebal atau kotak besar yang kosong
- gam
- pelekat kertas/ paper binding tape
- plastik lut sinar tali rapia, dan
- tiga batu kecil diletak di bawah penuk semasa memasak



ii. Masakan Rimba:
a. Masakan rimba atau backwoodsman iaitu satu cara memasak makanan semasa di

dalam hutan tanpa menggunakan periuk atau lain-lain peralatan memasak.
b. Memasak dengan kaedah ini adalah lebih sukar berbanding kaedah masakan solar

namun ianya boleh menjadi aktiviti yang menyeronokkan sebagai salah satu ikhtiar
hidup semasa berkhemah.

c. Pelbagai bahan boleh digunakan sebagai bekas untuk memasak seperti buluh,
kerajang aluminium, tanah, buah contoh kelapa dan lain-lain.

d. Kegunaan buluh semasa perkhemahan:
- membuat gajet, pioneering dan projek penerokaan
- bekas makanan/ minuman
- memasak makanan

e. Masakan rimba menggunakan buluh:
- pilih ruas buluh yang nipis dan besar saiznya
- pastikan buluh yang dipilih tidak retak
- basuh bahagian dalam buluh hingga bersih
- sediakan bahan yang hendak dimasak dalam buluh seperti nasi atau lauk
- jika memasak nasi di dalam buluh pastikan sukatan air adalah sama banyak
dengan sukatan beras
- masak nasi atau lauk dengan kaedah yang ditunjukkan dalam rajah 1 di bawah

Rajah 1

iii. Membuat perangkap:

a. Perangkap atau jerat dibina untuk memerangkap dan menangkap haiwan atau
binatang ketika kehabisan makanan semasa menyertai kegiatan perkhemahan di
dalam hutan. Terdapat beberapa jenis perangkap dan jerat yang digunakan antaranya:

- perangkap atau jerat pelanduk
- perangkap atau jerat ayam hutan
- perangkap atau jerat hempap dan jerut; perangkap kurungan

b. Perangkap atau jerat pelanduk:

- Mudah untuk dibuat kerana ia hanya memerlukan beberapa bahan sahaja. Bahan-
bahan yang perlu disediakan ialah:

(i) kayu pelentik:
(ii) tali pesawat yang kuat dengan ukuran panjang yang sesuai
(iii) kayu cabang berbentuk "Y" yang ditajamkan kedua-dua belah hujungnya
(iv) kayu pesawat dan
(v) alas pemijak

- Tali jerut atau alas pemijak perlu ditutup dengan menggunakan daun daun. Daun-
daun juga digosok ke tengkuk dan tubuh untuk menyembunyikan bau badan.

c. Perangkap atau jerat ayam hutan;

- Jerat jenis ini mempunyai mekanisme yang sama dengan jerat simbat dan jerat
sentak yang dibuat bagi menangkap burung ruak-ruak. Antara bahan-bahan yang
digunakan ialah:

(i) sebatang kayu lentik dengan ukuran panjang yang sesuai
(ii) dua batang kayu yang bercabang
(iii) tali pesawat
(iv) dua batang kayu pelepas
(v) sebatang kayu pesawat (kayu pembingkas) sepanjang 5 cm, dan
(vi) beberapa batang kayu pemjak

- Namun begitu cara ini kurang popular kerana badan ayam hutan mungkin akan
tersekat oleh kayu lengkung yang digunakan.

d. Perangkap atau jerat hempap dan jerut:

- Perangkap atau jerat hempap biasanya dibuat untuk mencederakan haiwan atau
binatang Perangkap jenis ini mudah dibuat dan dapat dilihat dengan jelas.
Beberapa jenis bahan yang perlu disediakan ialah:

(i) tali pesawat yang cukup kuat dan mempunyai panjang yang sesuai
(ii) umpan
(iii) tali pemberat tambahan
(iv) batang kayu penghempap
(v) dua batang kayu penghalang hadapan
(vi) dua batang kayu penghalang belakang
(vii) kayu pesawat
(viii) dua batang kayu pelepas, dan
(ix) beberapa balang kayu pemak

- Perangkap atau jerat hempap dan jerut akan memastikan kaki haiwan terjerut serta
dihempap oleh batang kayu. Namun begitu, masalah yang timbul ialah untuk
mendapatkan kayu pelepas dan kayu pesawat yang kuat serta dapat menampung
berat kayu penghempap serta kayu pemberat tambahan.

e. Perangkap atau jerat kurungan:

- Perangkap kurungan digunakan untuk membolehkan kita menangkap haiwan
hidup-hidup. Sungguhpun begitu cara ini kurang popular dan tidak praktis kerana
mengambil masa yang agak lama untuk disiapkan serta banyak tenaga yang
digunakan. Bahan yang diperlukan bagi membuat perangkap jenis ini ialah:

(i) batang-batang kayu yang secukupnya untuk dinding kayu alang tiang pintu
dan sebagainya

(ii) umpan
(iii) gelang rotan
(iv) kayu pesawat, dan
(v) tali pesawat

- Tiang tiang perangkap hendaklah ditanam ke dalam tanah bagi memasikan
perangkap atau jerat tidak terbalik akibat dirempuh binatang liar.

ASAS KAWAD KAKI & ISTIADAT

i. Kawad ialah perbarisan oleh anggota pasukan seragam atau unit beruniform, seperti
Pergerakan Puteri Islam Malaysia yang melibatkan pergerakan kaki, tangan dan
badan secara serentak mengikut arahan yang diberikan oleh ketua (komander).
Berkawad ialah berjalan dengan rentak kaki yang sama atau berbaris atau
mengadakan perbarisan berdasarkan arahan yang diberikan oleh ketua.

ii. Kawad kaki merupakan sebahagian daripada aktiviti kecergasan dan berpasukan
yang bertujuan untuk membentuk disiplin dan ketatatertiban dalam pasukan. Di
samping itu, kawad kaki juga bertujuan untuk membentuk individu yang cergas,
berdisiplin tinggi. berfokus dan taat akan perintah dan arahan ketua.

iii. Dua bentuk latihan diutamakan, iaitu:

a) Latihan bahasa hukuman/ perintah kawad; dan
b) Latihan pergerakan

iv. Objektif kawad kaki adalah untuk:

a) membentuk peribadi individu
b) menyemai semangat taat setia dan mematuhi arahan atau perintah
c) menanam perasaan yakin
d) membentuk semangat dan peribadi yang cergas, setia dan bertatatertib
e) menanam dan menyemai semangat dan sikap bekerjasama; dan
f) menanam dan menyemai sifat-sifat yang teratur, kemas, berdisiplin dan

berhemah tinggi.

v. Kawad kaki mengandungi lima elemen utama, iaitu:

a) Kawad Statik
b) Kawad Dinamik
c) Kawad Asas
d) Kawad Formasi
e) Kawalan Kehormatan

Bahasa Hukuman Kawad:
I. Tiga asas dalam membina bahasa hukuman kawad:

a) Ingatan:
Memberi peringatan kepada skuad/ kumpulan apa yang akan mereka buat.

b) Harkat/Amaran:
Peringatan yang panjang terhadap perbuatan atau pergerakan yang akan
dilakukan oleh skuad.

c) Perbuatan:
Arahan perbuatan yang patut dilakukan oleh skuad (dilafazkan dengan suara yang
amat nyaring oleh komander/ pemimpin kawad.

II. Contoh bahasa hukuman kawad: Tindakan
Bahasa Hukuman Kawad

BERGERAK KE KANAN BERTIGA-TIGA INGATAN

KE KANAN... HARKATAMARAN

PUSING PERBUATAN

III. Latihan asas dalam membina bahasa hukuman kawad:

a) Masuk Baris
b) Sedia
c) Luruskan barisan
d) Paras
e) Senang Diri
f) Rehatkan Diri
g) Keluar Baris
h) Pusing ke Kanan
i) Pusing ke kiri

j) Pusing/ Menghadap ke Belakang
k) Pusing/Menghadap ke Hadapan
l) Kawad Jalan Kaki
m) Berhenti Semasa Berkawad/ Jalan Kaki; dan
n) Bersurai

Kawad Statik dan Dinamik:
I. Latihan kawad statik dan dinamik

a) Masuk Baris:

(i) Hukuman ini diberikan apabila latihan kawad/ perbarisan
kawalan hormat hendak dimulakan atau selepas skuad berada
dalam kedudukan KELUAR BARIS, iaitu berehat.

(ii) Arahan:

“DENGAR SINI SEMUA SEKALI, APABILA MENDAPAT
HUKUMAN TIGA/DUA/SATU BARISAN DI HADAPAN SAYA
SKUAD HENDAKLAH SEDIA BERLARI BERBARIS DALAM
TIGA/DUA/SATU BARISAN DI HADAPAN, DI TENGAH-
TENGAH DI MANA SAYA MENGADAP.”

"FAHAM ITU SKUAD!"
TIGA BARISAN DI HADAPAN SAYA……. GERAK!
atau
DUA BARISAN DI HADAPAN SAYA…….. GERAK!
atau
SATU BARISAN DI HADAPAN SAYA…… GERAKI
atau
MASUK BARIS…… GERAK!

b) Paraskan Skuad:

(i) Hukuman ini diberikan selepas skuad berada dalam kedudukan
SEDIA.

(ii) Arahan:

YANG TINGGI KE KANAN, YANG RENDAH KE KIRI DALAM
SATU BARISAN……. GERAK!
(Skuad akan bergerak dengan cara berpusing ke kanan selaku
KELUAR BARIS dan terus membentuk satu barisan panjang di
hadapan pemimpin.)

NOMBOR!
(Skuad akan menyebut nombor masing-masing secara kuat/
nyaring bermula dari sebelah kanan.)

NOMBOR GANJIL SATU LANGKAH KE HADAPAN, NOMBOR
GENAP SATU LANGKAH KE BELAKANG……. GERAK!

ORANG DISEBELAH KANAN SEKALI, DIAM!
(Hukuman ini diberi sebagai tanda orang di sebelah kanan sekali
sebagai PENANDA KANAN.)

NOMBOR GANJIL KE KANAN, NOMBOR GENAP KE KIRI
BARISAN, KANAN DAN KIRI……. PUSING!

JADIKAN TIGA BARISAN, CEPAT JALAN!
(Skuad akan berjalan ke arah PENANDA dan mengambil tempat di
barisan tengah, belakang, hadapan dan seterusnya hingga
terbentuk tiga barisan.)

c) Luruskan Barisan:

(i) Hukuman ini diberikan selepas skuad berada dalam kedudukan
SEDIA.

(ii) Arahan:
KE KANAN……. LURUS!
(Skuad akan memandang ke kanan sambil mendepakan tangan
kanan merapati bahu kiri rakan sebelah. Kemudian skuad
menghentakkan kaki sambil meluruskan barisan dan berhenti
sebaik barisan telah diluruskan.)
PANDANG…… DEPAN!
(Skuad akan memandang ke hadapan sambil menjatuhkan tangan
kanan dan kembali dalam kedudukan SEDIA.)

d) Senang Diri:
(i) Hukuman ini diberikan selepas skuad berada dalam kedudukan
SEDIA.
Arahan:
SENANG…… DIRI!

(ii) Jika skuad berada dalam kedudukan REHATKAN DIRI.
Arahan:
BARIS!
(Skuad akan berada dalam keadaan Senang Diri.)

e) Rehatkan Diri:

(i) Hukuman ini diberikan selepas skuad berada dalam kedudukan
SENANG DIRI.

(ii) Arahan:
REHATKAN……. DIRI!

f) Sedia:

(i) Hukuman ini diberikan selepas skuad berada dalam kedudukan
REHATKAN DIRI.

Arahan:
BARIS!
BARIS…….. SEDIA!

(ii) Jika skuad berada dalam kedudukan
SENANG DIRI:

Arahan:
BARIS……. SEDIA!

g) Buka Barisan:

(i) Hukuman ini diberikan selepas skuad berada dalam kedudukan
SEDIA.

(ii) Arahan:
BUKA BARISAN……. GERAK!
(Barisan hadapan akan bergerak satu atau dua langkah ke
hadapan. Barisan belakang akan bergerak satu atau dua langkah
ke belakang.)

h) Tutup Barisan:

(i) Hukuman ini diberikan selepas skuad berada dalam kedudukan
SEDIA

(ii) Arahan:

TUTUP BARISAN……. GERAK!
(Barisan hadapan akan bergerak satu atau dua langkah ke
belakang. Barisan belakang akan bergerak satu atau dua langkah
ke hadapan.)

i) Pusing ke kanan:

(i) Hukuman ini diberikan selepas skuad berada dalam kedudukan
SEDIA.

(ii) Arahan:

BERGERAK KE KANAN BERTIGA TIGA
KE KANAN…… PUSING!
atau
KE KIRI……. PUSING!
atau
KE BELAKANG……. PUSING!

j) Pusing ke kiri:

(i) Hukuman ini diberikan selepas skuad berada SEDIA.

(ii) Arahan:

BERGERAK KE KIRI BERTIGA-TIGA
KE KIRI……. PUSING!
atau
KE KANAN….. PUSING!
atau

KE BELAKANG….. PUSING!

k) Pusing/ Menghadap ke Belakang:

(i) Hukuman ini diberikan selepas skuad berada dalam kedudukan
SEDIA.

(ii) Arahan:

BARIS AKAN MENGHADAP KE BELAKANG
KE BELAKANG…….. PUSING!
atau
KE KANAN…….. PUSING!
atau
KE KIRI….. PUSING!

l) Kawad Jalan Kaki:

(i) Hukuman ini diberikan selepas skuad berada dalam kedudukan
SEDIA.

(ii) Arahan (bergantung kepada penanda)
DARI KIRI, CEPAT……. JALAN!
atau
DARI KANAN CEPAT…… JALAN!
atau
DARI DEPAN, CEPAT……. JALAN!
(jika dalam satu barisan sahaja)

m) Berhenti Semasa Berkawad atau Jalan Kaki:

(i) Hukuman ini diberikan selepas skuad berada KAWAD JALAN KAKI
atau HENTAK KAKI.