งผ-01-แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาโรงเรียนบ้านวังทอง 4 ปี (2563-2566)

7.3 ระดบั ป.4 – ป.6 การเรียนรเู้ พ่ืออ่านคล่อง เขยี นคลอ่ งและคิดเลขคล่อง
โดยพฒั นา ทักษะการอ่าน คิดวเิ คราะห์ เขยี น และคิดคานวณ สร้างสรรค์
ผลงานเขียนเรียงความ หนังสือเล่มเลก็ และโครงงาน อยา่ งง่าย

7.4 ระดับ ม.1 - 3 การเรียนรเู้ พอ่ื พัฒนาทักษะในศตวรรษท่ี 21 โดยพัฒนา
ทักษะการอา่ น คดิ วเิ คราะหเ์ ขียน และคิดคานวณ สรา้ งสรรคผ์ ลงาน
เขียนเรยี งความ หนังสือเลม่ เลก็ และโครงงาน

7.5 นักเรียนทกุ คน ทกุ ระดับชน้ั มีลายมือสวยงามเปน็ ระเบียบเรยี บรอ้ ย
7.6 นักเรียนทกุ คนสามารถสื่อสารด+วยภาษาองั กฤษ

- ทกุ คน (ป.1 - ม.3 ) สอื่ สารด้วยบทสนทนาภาษาอังกฤษ 10 Unit และ
Cass Room Language - ป.1 - 6 สอื่ สารดว้ ยบทพูด Speaking
about yourself - ม.1 - 3 ส่ือสารดว้ ยบทพดู Visiting
Kamphaegphet the Land of World Heritage

8. เพมิ่ ศักยภาพและทกั ษะอาชีพ
8.1 หน่งึ นักเรยี นหนงึ่ อาชีพ (รแู้ ละเขา้ ใจหรือมีทกั ษะเกี่ยวกับอาชีพท่ตี นเองชอบ)
8.2 หนง่ึ นักเรียนหนึง่ ศิลปะ (รแู้ ละเข้าใจหรือมีทกั ษะกจิ กรรมทศั นศลิ ป์หรือ
ดนตรีหรอื นาฏศลิ ป์หรอื ขับรอ้ ง)
8.3 หนง่ึ นักเรยี นหน่ึงกีฬา (รู้และเขา้ ใจหรือมีทักษะเกยี่ วกับกีฬาท่ีตนเองชอบ)

9. เพิ่มศกั ยภาพและทกั ษะชวี ิตด้วยกจิ กรรมลูกเสือ
9.1 แตง่ ชุดลูกเสอื เนตรนารี หรือยวุ กาชาด ทุกวนั พธุ
9.2 เปดิ ประชมุ กองลูกเสือ หรอื ยวุ กาชาดในภาคเชา้
9.3 ทาการเรียนการสอนรายวิชาปกตดิ ้วยวถิ ชี วี ติ และกระบวนการหมลู่ ูกเสอื
หรอื ยวุ กาชาด
9.4 เรยี นร้บู ูรณาการทกั ษะชีวติ ทกั ษะลูกเสอื เนตรนารหี รือยวุ กาชาดตอนเยน็
และปิด การประชมุ กอง
9.5 เขา้ ค่ายพักแรมปลายปีการศึกษาเพื่อใช้และทดสอบทักษะชวี ติ ทักษะ
ลกู เสือ เนตรนารี หรอื ยวุ กาชาด

10. พฒั นาความเปน็ คนดขี องครอบครับและสังคม ด้วยกจิ กรรมบูรณาการท่ีหลากหลาย
10.1 ศาสตร์พระราชาสู่การเรยี นรูใ้ นโรงเรยี น และกิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียง
10.2 กจิ กรรมโรงเรียนวถิ ีพุทธ (กจิ กรรมพานกั เรียนไปวัด/เรยี นรศู้ ลี ธรรมกบั พระ)
10.3 กจิ กรรมปลกู ฝง๎ ค่านยิ มหลักของคนไทย 12 ประการสชู่ มุ นมุ /ชมรม
ยุวชนจติ อาสา

แผนพฒั นาการจัดการศกึ ษาโรงเรยี นบ้านวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 43

สว่ นท่ี 3
ทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านวังทอง ประจาปการศึกษา 2563-2566
ได้แก่ การนานโยบายจากระทรวงศกึ ษาธิการ นโยบายและจุดเน้น รวมถึงปรัชญาการศึกษา วิสัยทัศน
พันธกิจ เปาประสงค กลยุทธของสถานศึกษามาจัดทากรอบกลยุทธ์ของสถานศึกษา กาหนดทิศ
ทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และการนาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 4 ปี กาหนดโครงสร้าง
การบริหารงานรวมถึงโครงการและกิจกรรมต่างๆ ของสถานศึกษาเพื่อเป็นแนวทางการดาเนินการ
ในปการศึกษา 2563-2566 ดงั น้ี

วิสัยทศั น์ (Vision)

ผ้เู รียนมีความรู้ คคู่ ุณธรรม ดาเนนิ ชีวติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

พันธกจิ (Mission)

1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา และจัดการเรียนการสอนท่ีมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพ
ของนักเรยี นทัง้ ดา้ นวิชาการ งานอาชีพ กฬี า และเทคโนโลยี

2. ส่งเสริมและสนับสนุนประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างท่ัวถึงมี
คุณภาพ และเสมอภาค

3. พัฒนาผู้เรียนระดับก่อนประถมศึกษาและระดับการศึกษาภาคบังคับให้มีคุณภาพตาม
ศกั ยภาพ

4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพียง

5. สง่ เสรมิ ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาให้มคี ุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ
6. บรหิ ารจดั การสถานศึกษาโดยยึดหลักธรรมมาภิบาล

แผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาโรงเรียนบ้านวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 44

ค่านิยมองค์การ (Values of organization)

“ Wang Thong School “

W Willfulness
ความมุ่งมนั่

TTeamwork Service mind
ทางานเป็ นทมี
S ให้บริการ
ด้วยความเตม็ ใจ

ภาพท่ี 1 แสดงคา่ นยิ มองคก์ ารของโรงเรยี นบ้านวังทอง

เป้าประสงค์ (Goal)

1. สถานศึกษามีหลักสูตรสถานศึกษาและจัดการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพ
ของผเู้ รียนท้งั ทางด้านวชิ าการงานอาชพี กีฬา และเทคโนโลยี

2. ประชากรวัยเรยี นทกุ คนไดร้ บั โอกาสทางการศึกษา อย่างทว่ั ถึงมคี ณุ ภาพ และเสมอภาค
3. ผเู้ รยี นระดบั กอ่ นประถมศึกษาและระดับการศกึ ษาภาคบังคับให้มีคุณภาพตามศักยภาพ
4. ผูเ้ รยี นมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและดาเนนิ ชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
5. ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาใหม้ คี ุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชพี
6. สถานศึกษามีการบริหารจัดการอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 45

กลยุทธ์ (Strategy)

กลยทุ ธท์ ี่ 1 • การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและจัดการเรียนการสอนมงุ่ เนน้
พัฒนาศักยภาพของผเู้ รียนด้านวิชาการ งานอาชพี กีฬา และ
เทคโนโลยี

กลยทุ ธท์ ่ี 2 • เพ่มิ โอกาสใหป้ ระชากรวัยเรียนทกุ คนไดร้ บั การศึกษาภาคบงั คบั
อยา่ งท่ัวถึงมคี ณุ ภาพ และเสมอภาค

กลยุทธท์ ่ี 3 • การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนระดบั ก่อนประถมศกึ ษาและระดับ
การศกึ ษาภาคบงั คับตามศักยภาพเหมาะสมกบั วยั อยา่ งมีคุณภาพ

กลยทุ ธ์ท่ี 4 • การสง่ เสริมผ้เู รยี นมีคุณธรรม จริยธรรม และดาเนนิ ชวี ิตตามหลกั
ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

กลยทุ ธ์ท่ี 5 • การสง่ เสรมิ ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ให้มคี ุณภาพตาม
มาตรฐานวิชาชีพ

กลยุทธ์ที่ 6 • การพฒั นาระบบการบริหารจดั การตามหลักธรรมาภิบาล

แผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 46

อตั ลักษณ์ (Identity)

ไหว้งาม
ยมิ้ งา่ ย

ภาพท่ี 2 แสดงอัตลกั ษณข์ องโรงเรยี นบ้านวังทอง

เอกลกั ษณ์ (Uniqueness)

โรงเรียนเศรษฐกจิ พอเพียง
โรงเรียนธรรมบตุ ร

ภาพที่ 3 แสดงเอกลกั ษณ์ของโรงเรียนบา้ นวงั ทอง

แผนพัฒนาการจดั การศึกษาโรงเรียนบา้ นวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 47

จดุ เนน้ สถานศึกษา (Uniqueness)

ตามโยบายและจดุ เนน้ ของสานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษากาแพงเพชร เขต 1
ปีการศึกษา 2562 ดังน้ี

นโยบายที่ 1 ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการบริหารและการจัดการเรยี นรู้ทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ
จุดเนน้ ท่ี 1 : ส่งเสริมการพัฒนางานวิชาการ งานงบประมาณ งานบริหารบคุ คล

และงานบรหิ ารทัว่ ไป สูร่ ะบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาที่เข้มแขง็
จดุ เน้นท่ี 2 : ส่งเสรมิ การปูองกนั และปราบปรามการทุจริตตามแนวทางโรงเรียนสุจริต
จดุ เน้นที่ 3 : สง่ เสรมิ การปูองกนั และแก้ป๎ญหาการล่วงละเมดิ ทางเพศในโรงเรียน
จดุ เนน้ ที่ 4 : การสง่ เสรมิ ปูองกนั และแก้ไขปญ๎ หายาเสพติดในโรงเรียนตามแนวทาง

สถานศกึ ษาสขี าวปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข
จุดเน้นที่ 5 : ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาหลักสตู รสถานศึกษาและการจดั การเรยี นรู้

ท่เี น้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ
นโยบายท่ี 2 เพมิ่ และยกระดับคุณภาพนกั เรยี นทุกระดับ
จดุ เน้นที่ 6 : เพม่ิ และยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของนกั เรียนทกุ ระดับช้ัน
จดุ เนน้ ที่ 7 : เพมิ่ ศักยภาพและทกั ษะวชิ าการ
จดุ เน้นท่ี 8 : เพิ่มศกั ยภาพและทักษะอาชพี
จดุ เนน้ ที่ 9 : เพิ่มศักยภาพและทกั ษะชีวติ ดว้ ยกจิ กรรมลูกเสอื เนตรนารี และ หรอื ยวุ

กาชาด
จดุ เนน้ ที่ 10 : พฒั นาความเป็นคนดีของครอบครวั และสงั คมดว้ ยกิจกรรมบูรณาการ

ทห่ี ลากหลาย

ผลผลิต (Outcome) 48

1. ผู้จบการศึกษาระดบั ก่อนประถมศึกษา
2. ผจู้ บการศกึ ษาภาคบงั คบั
3. เด็กบกพร่องทางการเรียนไดร้ บั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานและสมรรถภาพ

แผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566)

4. เดก็ ดอ้ ยโอกาสได้รับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
5. ผทู้ ่มี ีความสามารถพิเศษได้รับการพัฒนาศกั ยภาพ
ปรัชญาโรงเรยี น (School’s Philosophy)

อตโิ รจติ ป๎ํฺญาย ปุคคฺ โล หมายความว่า บคุ คลย่อมรุ่งโรจน์ดว้ ยป๎ญญา

อตโิ รจติ ปัญฺญาย ปุคฺคโล
บุคคลย่อมรุง่ โรจนด์ ้วยปัญญา

ภาพที่ 4 แสดงปรัชญาของโรงเรยี นบ้านวงั ทอง

คาขวญั โรงเรยี น (School’s Slogan)

“เรยี นดี กีฬาเด่น เน้นวินยั ใฝคุ ุณธรรม”

ใฝ่ คุณธรรม
เน้นวนิ ัย
กฬี าเด่น
เรียนดี

แผนพัฒนาการจดั การศึกษาโรงเรยี นบา้ นวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 49

ภาพที่ 5 แสดงคาขวญั ของโรงเรยี นบา้ นวังทอง
สีประจาโรงเรียน (Color of School)

สฟี า้ ขาว
ภาพที่ 6 แสดงสีประจาโรงเรยี นบา้ นวังทอง

แผนพฒั นาการจดั การศึกษาโรงเรียนบา้ นวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 50

ส่วนที่ 4
โครงสรา้ งแผนงานโครงการและงบประมาณ

โครงสร้างแผนงานและโครงการ ปกี ารศึกษา 256๓ - 256๖

กลยทุ ธท์ ่ี 1 การพฒั นาหลักสตู รสถานศึกษาและการจดั การเรียนการสอนที่มุ่งเน้นการพัฒนา
ศกั ยภาพของผเู้ รยี น ด้านวิชาการ งานอาชีพ กีฬา และเทคโนโลยี

แผนงาน โครงการ ตัวชีว้ ดั ๖๓ เป้าหมาย ๖๖
บริหารงาน โครงการยกระดบั 60 ๖๔ ๖๕ 90
วชิ าการ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น 1. นักเรยี นใหม้ คี วามเป็น 70 80
เลิศทางวิชาการ อ่าน 60 90
บรหิ ารงาน โครงการพัฒนาวชิ าการ คล่อง เขียนคล่อง ท่อง 70 80
วิชาการ สูตรคูณ และบทอาขยาน 60 90
ได้ รอ้ ยละ 60 70 80 90
2. พฒั นาทักษะและ 60 95
สง่ เสริมความเปน็ เลิศ 70 70 80
ทางดา้ นคณิตศาสตร์ของ 80 90 51
นักเรยี นระดบั การศึกษา
ขัน้ พนื้ ฐาน รอ้ ยละ 60
3. มผี ลการประเมิน
ระดับชาติ (O-NET, NT)
และ ระดับเขตพ้นื ท่ี
(LAS) เพมิ่ ขึน้
4. พัฒนาการและทักษะ
ของเด็กปฐมวัยสมวยั
ร้อยละของความพึงพอใจ
สถานศึกษามีหลักสูตรท่ี
เหมาะสมกับผู้เรียนและ
สอดคล้องกับท้องถิ่นใน
ระดับดี

แผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาโรงเรียนบ้านวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566)

แผนงาน โครงการ ตัวช้ีวัด เป้าหมาย

๖๓ ๖๔ ๖๕ ๖๖

บรหิ ารงาน โครงการนิเทศภายใน ร้อยละของผู้มีสว่ น 70 80 90 95
วชิ าการ
เกย่ี วข้องกับการดาเนนิ

โครงการ

มีความพึงพอใจในระดบั

มากคิดเปน็ ร้อยละ ๗๕

ขึ้นไป

บริหารงาน โครงการพัฒนาระบบ ร้อยละของความพึงพอใจ 70 80 90 95
วชิ าการ สาระสนเทศ
การวดั และประเมินผล จดั ทารายงานผลการเรียน
บริหารงาน การศกึ ษา
วชิ าการ ของนักเรยี นตามหลักสูตร
โครงการแข่งขันทักษะ
วชิ าการ ทักษะอาชีพ สถานศกึ ษา
งานศลิ ปหตั ถกรรม
นกั เรียน รางวัลนักเรียนได้รบั 2345

คดั เลือกตวั แทนในระดบั

กลมุ่ โรงเรยี น ระดบั เขต

พ้นื ทีก่ ารศึกษาและ

ระดับชาติ

บรหิ ารงาน โครงการสง่ เสริมและ วดั ความก้าวหนา้ ของ 70 80 90 95
วิชาการ พัฒนาทักษะ ด้านการ
อา่ น การเขียนของ ระบบงานไมน่ อ้ ยกวา่
บริหารงาน นกั เรียน
วชิ าการ ร้อยละ 80
โครงการพฒั นาทกั ษะ
การส่ือสารด้วย ร้อยละป.1 - 6 สื่อสาร 70 80 90 95
ภาษาองั กฤษ ด้วยบทพูด Speaking
about yourself ได้
ม.1 - 3 สื่อสารดว้ ยบท
พดู Visiting
Kampheangphet the
Land of World
Heritage ได้อยู่ในระดบั ดี
ข้ึนไป

แผนพัฒนาการจดั การศึกษาโรงเรยี นบ้านวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 52

แผนงาน โครงการ ตัวชว้ี ัด ๖๓ เปา้ หมาย ๖๖
70 ๖๔ ๖๕ 95
บริหารงาน โครงการพัฒนาทกั ษะ รอ้ ยละของครูและ 80 90
วชิ าการ อาชีพตามหลกั ปรชั ญา นกั เรียนมคี วามตระหนัก 6q 90
ของเศรษฐกจิ พอเพียง 70 80
บรหิ ารงาน โครงการพฒั นาทักษะ ร้อยละของนักเรียนท่เี กิด 6q 90
วิชาการ นกั เรียนตามรูปแบบ ทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ 70 80
STEM ศกึ ษา คดิ สร้างสรรค์ 70 95
บรหิ ารงาน โครงการการพฒั นา ร้อยละของนักเรยี นมี 80 90
วิชาการ ทกั ษะการใช้และการ ความสามารถในการใช้ 70 95
สรา้ งสื่อ ICI/ DLIT เทคโนโลยี 80 90
บรหิ ารงาน โครงการส่งเสรมิ ทักษะ รอ้ ยละของเด็กปฐมวยั ท่มี ี
วิชาการ และพฒั นาการของเด็ก ผลการประเมนิ พฒั นาการ
ปฐมวยั ทงั้ 4 ดา้ น ในระดับ ดี
บรหิ ารงาน โครงการยกระดบั การ ร้อยละของผ้เู รียนมี
วชิ าการ เรยี นรดู้ ้านการอ่าน การ พฒั นาการด้านการอ่าน
เขยี น การคิดวิเคราะห์ คิด วเิ คราะห์ในระดบั ดีขนึ้
ของนักเรยี นในระดับ ไป
การศึกษาขน้ั พ้นื ฐานของ
โรงเรียนบ้านวงั ทอง
(มรภ.กพ)

แผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาโรงเรยี นบ้านวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 53

กลยทุ ธ์ที่ 2 เพ่อื เพมิ่ โอกาสให้ประชากรวยั เรียนทกุ คนไดร้ ับการศึกษาภาคบังคบั อย่างท่ัวถึงมคี ุณภาพ
และเสมอภาค

แผนงาน โครงการ ตัวช้วี ัด เปา้ หมาย
๖๓ ๖๔ ๖๕ ๖๖
บริหารทว่ั ไป โครงการพฒั นาบรบิ ท รอ้ ยละความพอใจของ 70 80 90 95
สถานศกึ ษา นกั เรียน บุคลากรใน
โรงเรียนชุมชน

บริหารทั่วไป โครงการพฒั นาระบบ ร้อยละความพอใจของ 70 80 90 95
อนิ เทอร์เนต็ ในโรงเรยี น นกั เรียน บุคลากรใน
(สพฐ) โรงเรยี นชมุ ชน

บรหิ ารงาน โครงการพัฒนาสอ่ื และ รอ้ ยละของนักเรยี นมสี ือ่ ที่ 70 80 90 95
วชิ าการ หอ้ งเรยี นระดับ อ.2 – เหมาะสมกับตวั นกั เรียน

ม.3 เป็นรายบคุ คล
บรหิ ารงาน โครงการพฒั นาสอื่ ร้อยละความพอใจของ 70 80 90 95
วชิ าการ สาหรับห้องปฏิบัติการ นักเรยี น บุคลากรใน

และห้องเรยี นพิเศษ โรงเรยี นชุมชน

บริหารงาน โครงการตรวจติดตาม ร้อยละของงานและ 70 80 90 95
วิชาการ คุณภาพทางการศึกษา โครงการมกี าร
ดาเนนิ งานเป็นไปตาม
แผนท่กี าหนดไว้

แผนพฒั นาการจดั การศึกษาโรงเรยี นบา้ นวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 54

กลยทุ ธท์ ี่ 3 การพัฒนาคุณภาพผเู้ รียนระดบั กอ่ นประถมศึกษาและระดบั การศึกษาภาคบังคบั ตาม

ศกั ยภาพเหมาะสมกับวยั อยา่ งมคี ุณภาพ

แผนงาน โครงการ ตวั ชี้วดั เป้าหมาย

๖๓ ๖๔ ๖๕ ๖๖

บรหิ ารงาน โครงการส่งเสริม รอ้ ยละของนักเรียนมีสุข 70 80 90 95

ท่วั ไป สุขภาพนกั เรียน ภาวะทีด่ เี ปน็ ไปตาม

เกณฑ์

บริหารงาน โครงการทัศนศกึ ษา ร้อยละของนักเรียนได้ 70 80 90 95

ทวั่ ไป นอกสถานท่ี เรยี นร้นู อกสถานทแี่ ละ

เสรมิ ประสบการณ์ท่ี

หลากหลาย

บริหารงาน โครงการทบู ีนัมเบอร์วัน รอ้ ยละของนักเรียนท่ีไม่ 100 100 100 100

ทั่วไป ย่งุ เก่ียวกบั ยาเสพติด

บรหิ ารงาน โครงการ Chopa and รอ้ ยละของนักเรียนและ 70 80 90 95

ทว่ั ไป Chipa Games ลด ครูมีความพึงพอใจในการ

เวลาเรียนเพม่ิ เวลารูส้ ู่ รว่ มกิจกรรม

เดก็ โรงเรียนบ้านวงั ทอง

สมส่วนแข็งแรง ปี

2562 (สปสช)

บรหิ ารงาน โครงการหมอโรงเรียน ร้อยละของนักเรยี นและ 70 80 90 95

ทั่วไป บา้ นวงั ทอง ปี ครมู คี วามพงึ พอใจในการ

2562 (สปสช) ร่วมกจิ กรรม

บรหิ ารงาน โครงการหนไู ม่จมนา้ แน่ ร้อยละของนักเรยี นและ 70 80 90 95

ทั่วไป ถา้ ช่วยกนั ป้องกัน ครูมคี วามพึงพอใจในการ

โรงเรยี นบา้ นวงั ทอง ร่วมกิจกรรม

ปี 2562 (สปสช)

บรหิ ารงาน โครงการอาหาร รอ้ ยละของนักเรยี นไดร้ ับ 95 95 95 95

ท่วั ไป กลางวันนักเรยี น ประทานอาหารกลางวนั

ปี 2562 (อปท.) ครบ ๕ หมู่ และเพียงพอ

แผนพฒั นาการจดั การศึกษาโรงเรยี นบ้านวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 55

กลยทุ ธ์ท่ี 4 การส่งเสรมิ ผู้เรยี นมีคุณธรรม จรยิ ธรรม และดาเนินชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง

แผนงาน โครงการ ตัวชีว้ ัด ๖๓ เป้าหมาย ๖๖
บริหารงาน 70 ๖๔ ๖๕ 95
ท่วั ไป โครงการส่งเสริม รอ้ ยละของนกั เรยี นมี 80 90 95
70 95
บรหิ ารงาน คณุ ธรรมจรยิ ธรรม ความรู้ และปฏิบัติ 80 90 95
ทัว่ ไป 70 95
ศาสนกิจและปฏิบัติ 70 80 90 95
บรหิ ารงาน 70 80 90 95
ทวั่ ไป หน้าท่มี ัคนายกน้อยได้ 70 80 90
80 90 56
บริหารงาน โครงการกิจการ ร้อยละของนักเรยี นมี 70
ทว่ั ไป 80 90
นักเรยี นและ ความรแู้ ละปฏบิ ตั ิตนตาม
บริหารงาน
ทว่ั ไป ประชาธปิ ไตยใน หลักประชาธปิ ไตยได้

บรหิ ารงาน โรงเรยี น
ท่วั ไป
โครงการวนั สาคญั รอ้ ยละของนักเรียนมี
บรหิ ารงาน
ทั่วไป ความรแู้ ละปฏบิ ัตติ นตาม

ประเพณไี ด้

โครงการปัจฉิมนเิ ทศ รอ้ ยละของผู้เรยี และครู มี

และอาลาสถานศกึ ษา ความพงึ พอใจในการร่วม

กิจกรรม

โครงการกีฬาสรา้ ง ร้อยละของผเู้ รยี และครู มี

สมั พนั ธ์ ความพึงพอใจในการรว่ ม

กิจกรรม

โครงการส่งเสริมการ ร้อยละของนักเรียนมี

ป้องและปราบปราม ความรู้และปฏบิ ัติตนตาม

การทจุ รติ ตามแนว แนวทางโรงเรยี นสุจริตได้

โรงเรียนสจุ ริต

โครงการพัฒนาความ ร้อยละของนักเรยี นมี

เปน็ คนดีของครอบครวั ความรู้ และปฏิบัติ

และสังคมด้วยกิจกรรม ศาสนกิจและปฏิบัติ

บูรณาการท่หี ลากหลาย หน้าที่มัคนายกนอ้ ยได้

ตามแนวทางศลิ ธรรม

นาการศกึ ษา (บ.

เฉาก๊วย)

แผนพฒั นาการจดั การศึกษาโรงเรยี นบ้านวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566)

กลยทุ ธท์ ี่ 5 การส่งเสรมิ ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชพี

แผนงาน โครงการ ตัวชวี้ ัด เปา้ หมาย
๖๓ ๖๔ ๖๕ ๖๖

บรหิ ารงาน โครงการสง่ เสรมิ รอ้ ยของนักรียน ครู และ 70 80 90 95

บคุ คล ศกั ยภาพการปฏิบัติงาน ผปู้ กครองมีความพงึ

ของบคุ ลากรด้านความ พอใจ

ปลอดภัย

บรหิ ารงาน โครงการพัฒนา รอ้ ยของบคุ ลากรมีความ 70 80 90 95

บุคคล บคุ ลากร พงึ พอใจ

กลยทุ ธท์ ่ี 6 การพฒั นาระบบการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภบิ าล

แผนงาน โครงการ ตัวชีว้ ดั ๖๓ เป้าหมาย ๖๖
บริหารงาน 70 ๖๔ ๖๕ 95
บคุ คล โครงการเสรมิ สร้าง รอ้ ยของนักรยี น ครู และ 70 80 90 95
ประสทิ ธิภาพการ ผู้ปกครองมคี วามพงึ
งานบริหาร บรหิ ารจัดการ พอใจ 70 80 90 95
ท่วั ไป การศกึ ษา 70 95
โครงการสง่ เสริมความ รอ้ ยของนักรยี น ครู และ 80 90
บรหิ ารงาน ปลอดภัยของอาคาร ผู้ปกครองมคี วามพงึ
แผนงาน เรยี น อาคารประกอบ พอใจ 80 90
และ และครภุ ัณฑ์ใน
งบประมาณ สถานศึกษา รอ้ ยของนักรียน ครู และ
บริหารงาน โครงการจัดการวัสดุ– ผูป้ กครองมีความพึง
แผนงาน ครุภัณฑ์ พอใจ
และ
โครงการพฒั นางาน รอ้ ยของนักรียน ครู และ
พสั ดุ ผู้ปกครองมคี วามพึง
พอใจ

แผนพัฒนาการจัดการศึกษาโรงเรยี นบา้ นวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 57

แผนงาน โครงการ ตวั ชว้ี ัด เป้าหมาย
งบประมาณ ๖๓ ๖๔ ๖๕ ๖๖

บรหิ ารงาน โครงการพัฒนา ร้อยของนักรียน ครู และ 70 80 90 95

แผนงาน ระบบงานการเงนิ -บัญชี ผปู้ กครองมีความพึง

และ สถานศึกษา พอใจ

งบประมาณ

งานบรหิ าร โครงการพฒั นา รอ้ ยของนักรียน ครู และ 70 80 90 95

ทว่ั ไป ระบบงานสารบรรณ ผปู้ กครองมีความพงึ

และสารสนเทศของ พอใจ

สถานศึกษา

งานบรหิ าร โครงการลดภาวะโลก ร้อยละของนกั เรยี นมี 70 80 90 95

ทั่วไป ร้อนด้วยการจัดการ ความร้แู ละปฺฎิบตั ิตนได้

ขยะในโรงเรยี น ถูกตอ้ ง

งานบรหิ าร โครงการชุมชนสมั พนั ธ์ รอ้ ยของนกั รียน ครู และ 70 80 90 95

ทว่ั ไป ผู้ปกครองมีความพึง

พอใจ

งานบริหาร โครงการสง่ เสรมิ การ ร้อยละของนักเรียนมี 70 80 90 95

ทว่ั ไป ป้องและแก้ปญั หาการ ความรูแ้ ละปฎฺ ิบตั ติ นได้

ลว่ งละเมิดทางเพศใน ถกู ต้อง

โรงเรยี น

งานบริหาร โครงการสง่ เสริม รอ้ ยละของนักเรียนมี 95 95 95 95

ท่วั ไป ปอ้ งกนั และแก้ปญั หา ความรแู้ ละปฺฎิบตั ิตนได้

ยาเสพติดในโรงเรียน ถูกตอ้ ง

ตามแนวทางโรงเรยี นสี

ขาว

แผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาโรงเรยี นบ้านวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 58

โครงการและงบประมาณตามแผนพฒั นาการจดั การศึกษา ๔ ปี (พ.ศ.256๓-256๖)

ปีงบประมาณ งบประมาณ (บาท) กลยุทธ์
256๔ 25๖๕ แผนงานท่ี
ที่ โครงการ
256 256 25 ๒๕๖
๓ ๔ ๖๕ ๖ 256๓ ๒๕๖๖

1. โครงการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ     186,000 186,000 186,000 186,000 ๑

ทางการเรยี น

2. โครงการพัฒนาวชิ าการ  -   4,000 4,000 4,000 4,000 ๑

3. โครงการนเิ ทศภายใน  -   2,000 2,000 2,000 2,000 ๑

4. โครงการพฒั นาระบบสาระ  -   10,000 10,000 10,000 10,000 ๑

สนเทศ

การวัดและประเมินผล

การศกึ ษา

5. โครงการแขง่ ขนั ทกั ษะ  -   40,000 40,000 40,000 40,000 ๑

วิชาการ ทักษะอาชีพ งาน

ศิลปหตั ถกรรมนักเรียน

6. โครงการสง่ เสริมและพฒั นา     10,000 10,000 10,000 10,000 ๑

ทกั ษะ ดา้ นการอา่ น การ

เขยี นของนกั เรยี น

7. โครงการพัฒนาทักษะการ     6,500 6,500 6,500 6,500 ๑

สอ่ื สารดว้ ยภาษาอังกฤษ

8. โครงการพฒั นาทักษะอาชพี     7,000 7,000 7,000 7,000 ๑
ตามหลกั ปรชั ญาของ     1,00000 1,000 1,000 1,000 ๑
เศรษฐกจิ พอเพียง     6,500 6,500 6,500 6,500 ๑
    4,000 4,000 4,000 4,000 ๑
๙. โครงการพฒั นาทกั ษะ     30,600 30,600 30,600 30,600 ๑
นกั เรยี นตามรูปแบบ STEM
ศึกษา 59

1๐. โครงการการพัฒนาทกั ษะ
การใช้และการสรา้ งสือ่ ICI/
DLIT

1๑. โครงการสง่ เสริมทกั ษะและ
พัฒนาการของเด็กปฐมวยั

1๒. โครงการยกระดบั การเรยี นรู้
ด้านการอา่ น การเขยี น การ
คิดวเิ คราะหข์ องนักเรียนใน
ระดบั การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาโรงเรยี นบ้านวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566)

ปงี บประมาณ งบประมาณ (บาท) กลยุทธ์
แผนงานท่ี
ท่ี โครงการ 256 256 25 ๒๕๖
๓ ๔ ๖๕ ๖ ๒๕๖๖
256๓ 256๔ 25๖๕

ของโรงเรียนบ้านวังทอง

(มรภ.กพ)

1๓. โครงการพัฒนาบรบิ ท     20,000 20,000 20,000 20,000 2
12,000 2
สถานศึกษา

1๔. โครงการพัฒนาระบบ     12,000 12,000 12,000

อนิ เทอรเ์ น็ตในโรงเรยี น

(สพฐ)

1๕. โครงการพฒั นาส่ือและ     43,500 43,500 43,500 43,500 2
19,500 2
ห้องเรียนระดบั อ.2 – ม.3

1๖. โครงการพัฒนาส่อื สาหรบั     19,500 19,500 19,500

หอ้ งปฏิบัตกิ ารและห้องเรยี น

พเิ ศษ

1๗. โครงการตรวจติดตาม     10,000 10,000 10,000 10,000 2
4,000 3
คณุ ภาพทางการศกึ ษา

1๘. โครงการพัฒนาและปรบั ปรงุ     4,000 4,000 4,000

สภาพแวดล้อมที่เอ้อื ตอ่ การ

จัดประสบการณ์การเรยี นรู้

ของเด็กปฐมวัย

๑๙. โครงการสง่ เสรมิ สขุ ภาพ     2,000 2,000 2,000 2,000 3

นักเรยี น 45,400 3

2๐. โครงการทศั นศึกษานอก     45,400 45,400 45,400 1,000 3
10,870 3
สถานท่ี

2๑. โครงการทบู นี ัมเบอรว์ ัน     1,000 1,000 1,000

2๒. โครงการ Chopa and     10,870 10,870 10,870

Chipa Games ลดเวลา

เรยี นเพิ่มเวลารู้ส่เู ดก็ โรงเรยี น

บ้านวงั ทอง สมส่วนแขง็ แรง

ปี 2562 (สปสช)

2๓. โครงการหมอโรงเรยี นบา้ นวงั     21,240 21,240 21,240 21,240 3

ทอง ปี 2562

(สปสช)

2๔. โครงการหนไู ม่จมนา้ แน่ถา้     34,100 34,100 34,100 34,100 3

ช่วยกนั ป้องกนั โรงเรียนบา้ น

วงั ทอง ปี

2562 (สปสช)

2๕. โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม     14,290 14,290 14,290 14,290 3

จรยิ ธรรม

แผนพัฒนาการจัดการศึกษาโรงเรยี นบ้านวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 60

ปงี บประมาณ งบประมาณ (บาท) กลยทุ ธ์
แผนงานท่ี
ที่ โครงการ 256 256 25 ๒๕๖
๓ ๔ ๖๕ ๖ 4
256๓ 256๔ 25๖๕ ๒๕๖๖
1,000
2๖. โครงการกิจการนักเรยี นและ     1,000 1,000 1,000

ประชาธิปไตยในโรงเรียน

2๗. โครงการวนั สาคญั     2,600 2,600 2,600 2,600 4
3,000 4
2๘. โครงการปัจฉมิ นเิ ทศและ     3,000 3,000 3,000

อาลาสถานศกึ ษา

29. โครงการกีฬาสรา้ งสัมพนั ธ์     20,000 20,000 20,000 20,000 4
1,000 4
30 โครงการสง่ เสรมิ การป้องและ     1,000 1,000 1,000

ปราบปรามการทุจรติ ตาม

แนวโรงเรียนสุจรติ

31 โครงการพัฒนาความเป็นคน     15,000 15,000 15,000 15,000 4

ดีของครอบครวั และสงั คม

ด้วยกจิ กรรมบูรณาการท่ี

หลากหลายตามแนวทางศลิ

ธรรมนาการศกึ ษา (บ.

เฉากว๊ ย)

32 โครงการส่งเสริมศกั ยภาพ     20,000 20,000 20,000 20,000 5

การปฏบิ ัตงิ านของบคุ ลากร

ด้านความปลอดภยั

33 โครงการพัฒนาบุคลากร     11,800 11,800 11,800 11,800 5
20,000 6
34 โครงการเสรมิ สร้าง     20,000 20,000 20,000

ประสทิ ธิภาพการบริหาร

จดั การการศึกษา

35 โครงการส่งเสรมิ ความ     20,000 20,000 20,000 20,000 6

ปลอดภยั ของอาคารเรยี น

อาคารประกอบ และครุภัณฑ์

ในสถานศึกษา

36 โครงการจดั การวัสด–ุ     5,800 5,800 5,800 5,800 6
3,000 6
ครภุ ณั ฑ์ 3,000 6
1,000 6
37 โครงการพฒั นางานพัสดุ     3,000 3,000 3,000
1,000 6
38 โครงการพฒั นาระบบงาน     3,000 3,000 3,000

การเงนิ -บญั ชีสถานศกึ ษา

39 โครงการพฒั นาระบบงาน     1,000 1,000 1,000

สารบรรณและสารสนเทศ

ของสถานศึกษา

40 โครงการลดภาวะโลกรอ้ น     1,000 1,000 1,000

ด้วยการจัดการขยะใน

โรงเรียน

แผนพฒั นาการจัดการศึกษาโรงเรียนบา้ นวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 61

ปงี บประมาณ งบประมาณ (บาท) กลยุทธ์
แผนงานท่ี
ที่ โครงการ 256 256 25 ๒๕๖
๓ ๔ ๖๕ ๖ 6
256๓ 256๔ 25๖๕ ๒๕๖๖ 6

41 โครงการชมุ ชนสมั พันธ์     12,400 12,400 12,400 12,400
1,000
42 โครงการสง่ เสรมิ การป้องและ     1,000 1,000 1,000

แก้ปญั หาการล่วงละเมิดทาง

เพศในโรงเรยี น

43 โครงการสง่ เสรมิ ปอ้ งกันและ     1,000 1,000 1,000 1,000 6

แก้ปญั หายาเสพติดใน

โรงเรยี นตามแนวทาง

โรงเรยี นสีขาว

แผนพฒั นาการจัดการศึกษาโรงเรยี นบา้ นวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 62

สว่ นที่ 5
การกากับ ตดิ ตามประเมินผลและรายงาน

เพือ่ ใหก้ ารดาเนนิ การของโรงเรยี นบา้ นวงั ทอง บรรลุผลสาเร็จและเป็นไปตามแผนปฏบิ ัตกิ าร
ประจาปีการศึกษา 2561 และสอดคล้องกบั แผนปฏิบตั ิการประจาปขี องสานักงานเขตพื้นที่
การศกึ ษาประถมศึกษากาแพงเพชร เขต 1 กาหนด จาเปน็ ตอ้ งดาเนนิ การในสว่ นทเี่ กีย่ วข้อง ดงั น้ี

1. โรงเรยี นจะต้องเรง่ รัดและเสริมสร้างความเข้มแข็งในด้านบริหารงานท่วั ไป
ด้านบรหิ ารงานบคุ คล ด้านบริหารงบประมาณและด้านบริหารงานวชิ าการ
2. โรงเรียนตอ้ งเสริมสรา้ งกระบวนการการมีสว่ นรว่ มจากเครอื ขา่ ยการ
ปฏบิ ัตงิ าน ท้งั ในระดบั ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา และคณะกรรมการ
สถานศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน
3. โรงเรียนจะตอ้ งสรา้ งความเข้าใจให้กบั ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา และประชาชน
ท่วั ไป รวมท้งั การประชาสมั พันธใ์ ห้สาธารณชนทราบอย่างต่อเน่อื ง
4. โรงเรยี นตอ้ งส่งเสริม พฒั นารูปแบบการบรหิ ารในรูปแบบต่าง ๆ ท่ีหลากหลาย
สอดคลอ้ งกบั บริบทท่ัวไปของสถานศึกษา ปจ๎ จัยหลักทางการบรหิ ารและสภาพข้อเทจ็ จริงท่ปี รากฏ
5. โรงเรียน ต้องพฒั นาระบบงานใหเ้ ก้ือหนนุ ส่งเสริมประสิทธิภาพการปฏบิ ัตงิ านตาม
หลักเกณฑแ์ ละวิธีการบริหารกจิ การบ้านเมอื งท่ดี ี
6. การจัดทาแผนปฏิบัติการจะต้องสอดรบั กับแผนกลยุทธ์ โดยบรรจุรายละเอียดโครงการ
และงบประมาณท่ีชัดเจนยิ่งข้ึน บนพน้ื ฐานของระบบข้อมูลท่ีสมบรู ณ์ ถูกต้อง ตรงตามสภาพ
ขอ้ เทจ็ จริงทีป่ รากฏ
7. สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาตอ้ งพฒั นาระบบข้อมลู สารสนเทศ และเทคโนโลยกี าร
ส่อื สาร และนามาใชเ้ ปน็ เครื่องมอื ที่สาคัญ เพ่ือพฒั นาการบริหารและการจดั การ และการจัดกจิ กรรม
การเรียนการสอนอย่างเต็มศักยภาพ
8. โรงเรียนจะตอ้ งส่งเสรมิ ให้มีการจัดตงั้ ศูนยเ์ ครือขา่ ยข้อมูล เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร ท่เี ปน็ ระบบเครือขา่ ยการทางานร่วมกันและเช่ือมโยงทง้ั ในระดับสถานศึกษา ศนู ย์
ประสานงานกลุ่มสถานศึกษา สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา และสานกั งานคณะกรรมการการศึกษา
ขนั้ พ้นื ฐาน

แผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาโรงเรียนบ้านวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 63

การกากบั ตดิ ตาม และรายงาน

การดาเนินการตามแผนปฏบิ ัติการน้ี จะบรรลุความสาเรจ็ ทคี่ าดหวงั จะต้องดาเนนิ การ
ภายใต้การกากบั ตดิ ตาม และรายงาน ในด้านต่าง ๆ ดงั ต่อไปน้ี

ก. ดา้ นนโยบายและแผน
1. ระบบการวางแผนของโรงเรียนจะต้องสัมพนั ธ์สอดคล้องกบั กลยทุ ธข์ อง

แผนพฒั นาการจัดการศึกษา (พ.ศ. 2558–2561) ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้
พื้นฐาน และต้องมรี ูปแบบท่ชี ัดเจน เปน็ รูปธรรมเอื้อต่อการปฏิบัติท่มี งุ่ เน้นผลงานในทุกระดับ

2. การจัดสรรงบเงินอดุ หนนุ ค่าใช้จ่ายรายหัวทกุ ระดบั การศกึ ษา เอื้อต่อการพฒั นา
การศกึ ษา ท้งั ในดา้ นวงเงินทีจ่ ัดสรร ระยะเวลาในการโอนเงินตามงวดงบประมาณและการกระจาย
อานาจในการบรหิ ารงบประมาณ

3. การบริหารงบประมาณเพื่อการขบั เคลอ่ื นแผนปฏิบตั ิการในระดบั สถานศกึ ษา มี
ความยดื หยนุ่ และสามารถปรับใช้วงเงนิ งบประมาณที่ไดร้ ับตามความสาคัญ จาเปน็ และเหมาะสม

ข. ดา้ นผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา
1. ผบู้ รหิ ารการศึกษาและผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา มีความมงุ่ ม่ันและร่วมกนั ผนึกกาลัง

ในการขับเคลือ่ นการปฏิรูปการศกึ ษาให้บรรลุผลสาเรจ็
2. ครู และบุคลากรทางการศึกษาประสานความรว่ มมือกับองค์กรเอกชน องค์กร

ปกครองสว่ นท้องถิน่ และประชาชนทว่ั ไป และใหค้ วามสาคัญกบั การปฏริ ปู การศกึ ษาและมี
กระบวนการและรปู แบบความร่วมมือในการดาเนินการอย่างจริงจงั

3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกคนมีขวัญกาลังใจทด่ี ี มคี วามต้องการและ
มุ่งม่ันท่จี ะเพ่ิมประสิทธภิ าพการปฏบิ ัติงาน ตามหลกั เกณฑ์และวิธีการบริหารกจิ การบ้านเมืองที่ดี

4. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาทกุ คนต้องไดร้ ับการสง่ เสริมพัฒนาให้มีศกั ยภาพ
ในการปฏบิ ัติงาน มีความก้าวหน้าในอาชีพและได้รบั สวัสดกิ ารท่ีดี

ค. ดา้ นความร่วมมือของชุมชนและองค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ
1. การระดมทัพยากรทางการศึกษาทง้ั ด้านงบประมาณและบุคลากรในการ

ดาเนินงานโดยเฉพาะจากหน่วยงานทางการศกึ ษาท่เี กยี่ วข้อง องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่ิน และชมุ ชน
ในท้องถน่ิ ได้รบั ความรว่ มมือ สนบั สนุนในปริมาณที่เพม่ิ ข้นึ

2. องค์กรเครือขา่ ยการประชาสัมพันธ์ ใหค้ วามร่วมมือเผยแพร่กจิ กรรมการ
ดาเนนิ งานดาเนินงานปฏิรปู การศกึ ษาอย่างกวา้ งขวาง ท่ัวถึง และจริงจัง

3. ผ้ปู กครอง ชุมชนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และกรรมการสถานศึกษาข้นั
พืน้ ฐานต้องมคี วามตระหนักและให้ความสาคัญต่อการศึกษาเพิ่มมากขน้ึ และเข้ามามสี ่วนร่วมในการ
จัดและพฒั นาการศึกษาข้นั พื้นฐาน

แผนพัฒนาการจัดการศึกษาโรงเรยี นบ้านวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 64

ง. ดา้ นการบริหารและจดั การมกี ารกากับ ตรวจสอบ ประเมนิ และรายงานผลการ
ดาเนินงานตามแผนปฏบิ ัตกิ ารอยา่ งเป็นระบบและตอ่ เน่ือง

1. นามาตรการ “การลด (ภาระงาน) การเพิ่ม (คุณภาพและประสิทธิภาพ) และ
การระดม (ทรัพยากรและสรรพกาลัง)” มาใช้ เพ่ือเพิม่ คุณภาพและประสิทธภิ าพการปฏิบัตงิ านของ
บคุ ลากรทุกระดับ อย่างจรงิ จัง

2. ใชห้ ลกั ลขิ ิตสมดุล (Balanced scorecard)เปน็ เครอื่ งมือในการตดิ ตาม
ประเมนิ ผลการดาเนนิ งานตามแผนปฏิบัตกิ าร

3. มีการพฒั นาองคค์ วามรู้และเครอื่ งมือตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและ
รายงานผลการดาเนินงาน ตามปจ๎ จัยหลกั ความสาเร็จและดัชนีชว้ี ัดผลการปฏบิ ตั งิ านหลักท่ีกาหนด
และใชเ้ ปน็ เครื่องมือหลกั ในการตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมินผล

4. มีหนว่ ยงาน หรือองค์คณะบุคคลทรี่ ับผดิ ชอบในการกากับ ดแู ล ตดิ ตาม ตรวจสอบ
และประเมินผล โดยตรง

5.1 แผนการกากับติดตามและประเมนิ ผลการดาเนินงานตามแผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศกึ ษา

ที่ งานท่ปี ฏิบตั ิ ผู้รบั ผิดชอบ
1. 1. แต่งต้งั คณะกรรมการกากบั ติดตาม ประเมนิ และ รายงานการ - ผบู้ รหิ าร

ดาเนินงาน คณะกรรมการกากบั ตดิ ตาม
2. 2. จดั ทาปฏทิ ินการกากบั ตดิ ตามประเมินและรายงาน ประเมินและรายงาน
คณะกรรมการกากับ ตดิ ตาม
3. 3. จัดเตรียมเครอื่ งมือในการกากบั ตดิ ตามและประเมินผล ประเมินและรายงาน
3.1 แบบกากับตดิ ตามการดาเนินงานตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจา
การศกึ ษา คณะกรรมการกากบั ตดิ ตาม
3.2 แบบประเมินโครงการ ประเมินและรายงาน
3.3 แบบรายงานผลโครงการ คณะกรรมการกากบั ตดิ ตาม
ประเมนิ และรายงาน
4. 4. ดาเนนิ การกากบั ติดตามประเมินและรายงานเปน็ ระยะตามปฏิทนิ คณะกรรมการกากบั ตดิ ตาม
ครั้งที่ 1 (ระหวา่ งการดาเนินการ) ประเมนิ และรายงาน
คณะกรรมการกากับ ตดิ ตาม
5. 5. ดาเนนิ การกากับ ติดตามประเมนิ และรายงานเปน็ ระยะตามปฏทิ ิน ประเมินและรายงาน
ครัง้ ที่ 2 ( เมื่อสน้ิ สดุ โครงการ หรอื สิน้ ภาคเรียน) - ผู้บรหิ าร
- คณะกรรมการกากับ ตดิ ตาม
6. 6. ดาเนนิ การกากบั ติดตามประเมนิ และรายงานเป็นระยะตามปฏิทนิ ประเมินและรายงาน
ครัง้ ท่ี 3 (ระหว่างการดาเนนิ การ) - ผ้บู รหิ าร
- คณะกรรมการกากบั ติดตาม
7. 7. ดาเนนิ การกากบั ติดตาม ประเมินและรายงานเป็นระยะตามปฏิทิน ประเมนิ และรายงาน- ทุกฝุาย
ครง้ั ท่ี 4 ( เม่ือส้ินสุดโครงการ หรอื ส้ินปีการศกึ ษา) - ทุกกลุม่ สาระการเรยี นรู้
- ทกุ คน
8. 8. สรปุ และจดั ทารายงานการกากบั ติดตาม ประเมนิ ผล

9. 9. ประชุมนาผลการผลการกากับ ติดตาม ประเมนิ
ไปปรับปรงุ และพัฒนา

แผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาโรงเรียนบ้านวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 65

5.2 แบบกากับติดตามการดาเนนิ งานตามแผนปฏิบัตกิ ารประจาการศึกษา

ผลการประเมินการดาเนนิ งานโครงการตามแผนปฏบิ ตั ิการโรงเรยี นบา้ นวังทอง

ประจาปีการศึกษา 2562

กล่มุ บรหิ ารงานวชิ าการ

ลาดับ โครงการ/กิจกรรม ปฏิบตั ิ ไม่ บรรลุ ไมบ่ รรลุ
วัตถุประสงค์
ท่ี ปฏิบตั ิ วัตถุประสงค์
66
1 โครงการยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น  

2 โครงการพฒั นาวิชาการ 

3 โครงการนิเทศภายในสถานศกึ ษา  

4 โครงการรองรบั การตรวจตดิ ตามคณุ ภาพ  

ภายนอก/การประกนั คุณภาพทางการศกึ ษา/

ประเมินจุดเน้น

5 โครงการพฒั นาระบบสารสนเทศดา้ นการวัดและ  

การประเมนิ ผลทางการศกึ ษา

6 โครงการพัฒนาทกั ษะดา้ นการอา่ นของนกั เรยี น  

7 โครงการส่งเสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม  

8 โครงการเขา้ รว่ มแขง่ ขนั ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น  

9 โครงการพัฒนาส่ือ ทักษะ และการจดั สภาพ  

หอ้ งเรียนให้เออ้ื ตอ่ การเรียนรแู้ กนกั เรียน

ระดบั ชั้นอนุบาล 2- มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3

10 โครงการคา่ ยวิชาการ 

11 โครงการพฒั นาทักษะอาชีพนักเรยี นตามหลกั  

ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

12 โครงการพัฒนาทักษะนกั เรียนตามรปู แบบ  

STEM ศึกษา

13 โครงการพฒั นาทกั ษะการใช้สือ่ ICT/DLIT  

14 โครงการส่งเสรมิ พฒั นาการของเดก็ ปฐมวัย  

15 โครงการพฒั นาและปรบั ปรงุ สภาพแวดล้อมที่  

เออื้ ตอ่ การจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรูข้ องเด็ก

ปฐมวัย

กล่มุ บรหิ ารงานบคุ คล

1 โครงการเสริมสร้างศักยภาพการปฏิบัติงาน  

ของบุคลากรดา้ นความปลอดภยั

2 โครงการพัฒนาบุคลากร 

กล่มุ บริหารงานงบประมาณ

1 โครงการส่งเสรมิ ความปลอดภัยดา้ นการ  

ดแู ลอาคารเรียน วัสดุ ครุภัณฑ์ใน

สถานศึกษา

2 โครงการจัดการวัสดุ-ครภุ ณั ฑ์  

แผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาโรงเรยี นบ้านวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566)

ลาดบั ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ปฏบิ ตั ิ ไม่ บรรลุ ไมบ่ รรลุ
ปฏิบัติ วตั ถุประสงค์ วตั ถุประสงค์

3 โครงการพฒั นางานพัสดุ  

4 โครงการพฒั นาระบบการเงิน-บญั ชี 

สถานศึกษา

กล่มุ บริหารท่วั ไป

1 โครงการเสริมสร้างประสิทธภิ าพการ 

บริหารการจดั การศึกษา 

2 โครงการพฒั นาระบบงานสารบรรณ และ  

สารสนเทศสถานศึกษา 

3 โครงการกจิ การนกั เรยี นและประชาธิปไตย  

โรงเรยี น

4 โครงการวนั สาคัญของชาติและศาสนา 

5 โครงการปจั ฉิมนเิ ทศและอาลาสถานศกึ ษา 

6 โครงการสง่ เสริมสุขภาพนักเรียน 

7 โครงการกีฬาสร้างความสัมพันธ์ 

8 โครงการทัศนศกึ ษานอกสถานท่ี 

9 โครงการการจดั การขยะเพอื่ ลดภาวะโลก 

ร้อน

10 โครงการชมุ ชนสมั พนั ธ์ 

11 โครงการ To be Number 1 

แผนพฒั นาการจัดการศึกษาโรงเรียนบ้านวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 67

5.3 แบบประเมนิ โครงการ

แบบประเมินโครงการ

ชือ่ งาน/ โครงการ ................................................................กล่มุ งาน/สาระ................................

คาช้ีแจง โปรดใสเ่ ครอ่ื งหมาย () ตามรายการทเี่ ปน็ จริงหรือเหน็ ว่าเหมาะสม

เกณฑ์การประเมนิ 5 หมายถงึ ผลการดาเนินการมีคุณภาพ อยู่ในระดบั ดเี ยีย่ ม

4 หมายถงึ ผลการดาเนินการมีคณุ ภาพ อยู่ในระดับดมี าก

3 หมายถึง ผลการดาเนนิ การมีคณุ ภาพ อยใู่ นระดับดี

2 หมายถึง ผลการดาเนินการมีคณุ ภาพ อยูใ่ นระดับพอใช้

1 หมายถงึ ผลการดาเนนิ การมีคุณภาพ อยู่ในระดบั ปรับปรงุ

รายการประเมนิ ระดบั คณุ ภาพ

1234 5

1. ดา้ นทรพั ยากรท่ใี ช้

1.1 ความเหมาะสมของงบประมาณท่ีใชใ้ นการสนับสนนุ โครงการ

1.2 จานวนบคุ ลากรเพยี งพอตอ่ การปฏบิ ัตงิ าน/ โครงการ

1.3 ความร่วมมอื ของบุคลากรในการปฏิบตั ิงาน /โครงการ

1.4 ปรมิ าณวสั ดุอปุ กรณเ์ พยี งพอสาหรบั การดาเนนิ งาน/โครงการ

1.5 ความเหมาะสมและเพียงพอของอาคารสถานทแ่ี ละห้องปฏบิ ัติงานทใ่ี ช้

ในการดาเนินงานตามโครงการ

2. ประเมนิ กระบวนการดาเนนิ งานตามกระบวนการ

2.1 การวางแผนในการดาเนินโครงการ

2.2 ความเหมาะสมของระยะเวลาในการดาเนินงานโครงการ

2.3 วธิ ีการดาเนนิ งานเปน็ ไปตามข้นั ตอนทกี่ าหนดไว้ในโครงการ

2.4 มีการนิเทศตดิ ตามกากับการดาเนนิ โครงการตามปฏิทนิ ที่กาหนด

3. ประเมินผลการดาเนนิ งาน

3.1 ผลทไี่ ดร้ ับจากการดาเนนิ งานเปน็ ไปตามเปูาหมายท่ีกาหนดไว้

3.2 ระดบั คณุ ภาพของผลงานท่ีไดร้ ับ

3.3 ผลการดาเนินงานสนองนโยบายสถานศึกษา/มาตรฐานการศึกษาของ

สถานศึกษา

3.4 การวิเคราะหแ์ ละนาผลการประเมนิ มาพัฒนางานอยา่ งต่อเน่อื ง

รวม

สรปุ ผลการประเมินโดยเฉล่ีย (ผลรวมทุกช่องหารด้วย 13) = .................................................

เกณฑก์ ารตดั สิน

คะแนนเฉลี่ย 4.51-5.00 หมายถงึ มกี ารดาเนินการในระดบั ดเี ย่ยี ม

คะแนนเฉล่ีย 3.51-4.50 หมายถงึ มีการดาเนินการในระดับดีมาก

คะแนนเฉล่ีย 2.51-3.50 หมายถึง มีการดาเนินการในระดับดี

คะแนนเฉลี่ย 1.51-2.50 หมายถงึ มีการดาเนินการในระดบั พอใช้

คะแนนเฉล่ีย 1.00-1.50 หมายถึง มีการดาเนินการในระดบั ปรับปรงุ

ลงชือ่ ................................................................ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ 68
แผนพฒั นาการจดั กา(ร..ศ..ึก...ษ..า...โ.ร..ง..เ.ร...ีย..น...บ..้า..น...ว..ัง..ท...อ...ง...4....ป...ี .(..พ.....ศ....2...5.)63-2566)

5.4 แบบรายงานโครงการ

แบบรายงานผลการปฏิบตั งิ าน/โครงการ/กจิ กรรม ตามแผนปฏิบตั กิ ารประจาปี.........................

โรงเรียนบา้ นวงั ทอง สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาแพงเพชร เขต 1
โครงการ........................................................................ วันทป่ี ระเมิน........./...................../................

ระยะเวลาประเมิน □ ระหวา่ งดาเนนิ การ □สน้ิ สดุ โครงการ

1. งานทไ่ี ดป้ ฏิบัติตามกิจกรรมของโครงการ
1.1..............................................................1.2.....................................................................
1.3..............................................................1.4.....................................................................
1.5..............................................................1.6.....................................................................

2. วธิ กี ารวัดผล
□ สังเกต □ สมั ภาษณ์ □ สอบถาม □ ตรวจงาน □ ทดสอบ □เกบ็ ขอ้ มลู

3. การปฏิบัติงานบรรลุตามวัตถปุ ระสงค์ เป้าหมาย □ บรรลผุ ลบางรายการ
□ ยงั ไมบ่ รรลผุ ลตามวัตถุประสงค์ □ บรรลทุ กุ รายการ
□ ยังไมเ่ สร็จสิ้นโครงการตอ้ งการปฏิบตั ติ ่อเนื่องอกี

4. การได้รับความร่วมมือจากบคุ ลากร ระดับประสิทธผิ ล

ที่ รายการประเมิน มาก ปาน ปรบั ปรงุ
กลาง
1 นกั เรยี นมสี ว่ นร่วม
2 คณะครูในสถานศึกษามสี ว่ นรว่ ม
3 ผบู้ รหิ ารสถานศึกษาสนบั สนุน
4 ผปู้ กครอง/ชมุ ชน-ผูป้ กครอง/อบต./ผนู้ าชุมชนร่วมมอื

1. ผลสัมฤทธขิ์ องโครงการครั้งนโ้ี ดยรวม
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ปญั หา อปุ สรรคระหวา่ งดาเนินโครงการ/งาน/กิจกรรม
............................................................................................................................................................

3. การแก้ปญั หา แนวทางแก้ไข
............................................................................................................................................................

4. ขอ้ เสนอแนะ ความคิดเห็นของผูป้ ฏบิ ตั งิ าน
............................................................................................................................................................

(ลงชอื่ ) ผู้รายงาน (ลงชื่อ) ผู้รับทราบรายงาน
(............................................) ()
ผอู้ านวยโรงเรยี นบ้านวงั ทอง
ตาแหนง่ ครโู รงเรียนบ้านวงั ทอง ........../................ ..../................
........../..................../................

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาโรงเรียนบา้ นวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 69

ภาคผนวก

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 70

การกาหนดสถานภาพโรงเรยี น โดยใชเ้ ทคนิค SWOT

สภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนบา้ นวงั ทอง
สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษากาแพงเพชร เขต 1

โครงสร้างและนโยบาย
1. โครงสร้าง นโยบายตรงตามความสาคัญจาเป็นของโรงเรียน
2. โครงสรา้ งและนโยบายสอดคลอ้ งกบั ต้นสงั กัด
3. มีโครงสร้างภารกิจและสายบังคับบญั ชาที่ชดั เจน
4. มีโครงสร้างภารกิจและการบริหารตามแนวทางการกระจายอานาจโรงเรยี นนิติบคุ คล

ผลผลิตและบริการ
1. นกั เรียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ช่วยเหลอื สังคม มีจิตสาธารณะ
2. นกั เรยี นมคี วามรคู้ วามสามารถด้านดนตรี กีฬา และงานอาชพี
3. นกั เรียนมคี วามรู้ความสามารถ ทกั ษะ และคุณลักษณะตามมาตรฐานการศึกษาขั้น

พ้นื ฐาน
4. นกั เรียนยังมผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นต่าในสาระการเรียนร้ภู าษาไทย คณติ ศาสตร์

วทิ ยาศาสตร์ สังคมศึกษา ฯ และภาษาอังกฤษ
5. นกั เรียนยังประยุกตใ์ ชห้ ลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งในชวี ติ ประจาวนั ไดน้ ้อย
6. โรงเรียนมีการดแู ลช่วยเหลือนกั เรียนด้านเส้ือผ้า ทนุ การศกึ ษา แนะแนวอย่างทัว่ ถงึ
7. โรงเรียนจดั สวัสดิการนา้ ดมื่ ทัศนศึกษา อาหารกลางวัน อาหารเสริม (นม)อย่าง

ทว่ั ถึง

บคุ ลากร
1. ครูมีความมุ่งมน่ั ต้งั ใจในการปฏบิ ัติหนา้ ทกี่ ารสอน
2. ครมู ีความมงุ่ มั่น ตัง้ ใจในการปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีพเิ ศษท่ีไดร้ ับมอบหมาย
3. ครมู วี ฒุ ิ ระดับการศกึ ษาเปน็ ไปตามมาตรฐานวชิ าชีพครู
4. จานวนบคุ ลากรเตม็ ตามเกณฑ์แต่ยงั ไม่ความเพยี งพอต่อการปฏิบัติงาน
5. ครสู ่วนน้อยยงั ขาดทักษะการใช้คอมพิวเตอร์เพอ่ื การปฏิบัตงิ าน
6. ครขู าดความรูค้ วามเข้าใจในภารกจิ ท่ีรบั ผดิ ชอบ ทางานตามสง่ั ไม่สร้างสรรค์งาน

ด้วยตนเอง
7. ครูยงั ประยุกตใ์ ช้หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงในชวี ิตประจาวนั ได้น้อย

แผนพฒั นาการจัดการศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 71

การเงิน
1. โรงเรียนขาดแคลนเงนิ งบประมาณบรหิ ารจัดการศกึ ษา
2. โรงเรียนมีเงินนอกงบประมาณบริหารจัดการศึกษา
3. การจดั สรรงบประมาณสู่แผนงาน โครงการ และกจิ กรรมยังไม่เพียงพอ
4. มกี ารใชจ้ า่ ยงบประมาณถูกตอ้ งตามระเบียบ โปรง่ ใส
5. จัดสรรงบประมาณใหก้ บั การดูแลอาคารสถานท่ีนอ้ ย

วัสดุและทรัพยากร
1. มวี ัสดุอุปกรณก์ ารเรยี นการสอน – การกฬี า ตามความต้องการ
2. มีการจัดหาวสั ดุและทรัพยากรการบริหารจัดการศึกษาอย่างเพียงพอ
3. อุปกรณ์ และครุภัณฑ์ทางการศกึ ษาขาดการดูแล บารงุ รกั ษาอย่างเปน็ ระบบ
4. อปุ กรณ์ และครภุ ัณฑท์ างการศกึ ษาใช้ประโยชนไ์ ม่คมุ้ ค่า
5. ครภุ ณั ฑ์เสื่อมคุณภาพ ขาดประสทิ ธภิ าพ
6. โตะ๊ เกา้ อ้ีนักเรียนชารดุ ทรุดโทรม ไมเ่ พยี งพอ
7. คอมพิวเตอร์ ปริ้นเตอรไ์ มเ่ พยี งพอต่อความตอ้ งการ
8. หอ้ งสมดุ หอ้ งดนตรี หอ้ งสหกรณย์ ังใชป้ ระโยชน์ในการเป็นแหล่งเรยี นรนู้ อ้ ย
9. โรงเรียนไม่มีอาคารอเนกประสงคห์ รอื ห้องประชมุ ขนาดใหญ่
10. สถานที่และส่งิ แวดลอ้ มภายในโรงเรยี นเสอื่ มโทรมไม่เป็นแหลง่ เรียนรู้

การบรหิ ารจัดการ
1. มีระบบการบริหารจดั การกระจายอานาจอย่างเป็นระบบ
2. ยึดโรงเรียนเปน็ ฐานและบรหิ ารแบบมสี ่วนร่วม
3. คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพนื้ ฐานให้ความรว่ มมือช่วยเหลอื เป็นอย่างดี
4. มรี ะบบการนิเทศ ตรวจสอบถ่วงดลุ
5. การปฏบิ ัตงิ านแบบมีสว่ นร่วมไมส่ มบูรณ์ ยงั มีปฏิบัติงานเฉพาะคน
6. การปฏบิ ัติงานไมค่ รอบคลมุ ภารกิจ ภารกจิ ลา่ ชา้
7. งานกจิ การนกั เรยี นไมเ่ ปน็ รปู ธรรม นักเรยี นแสดงบทบาทหน้าที่ไม่เด่นชดั

แผนพัฒนาการจัดการศึกษาโรงเรยี นบา้ นวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 72

สภาพแวดล้อมภายนอกโรงเรยี นบ้านวงั ทอง
สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษากาแพงเพชร เขต 1

สังคมและวัฒนธรรม
1. ชุมชนมคี วามสมั พนั ธ์ ร้รู กั สามคั คี
2. เขตบริการโรงเรียนในชมุ ชนมีภมู ิป๎ญญาท้องถิน่ หลากหลายประเภท
3. บ้าน วัด โรงเรียน มคี วามสัมพันธอ์ นั ดตี อ่ กนั
4. ความเสยี่ งดา้ นโรคภยั ไขเ้ จบ็ ได้แก่ ไข้หวดั 2009 ไข้เลอื ดออก ภาวะโภชนาการ

เทคโนโลยี
1. มบี ริการดา้ นเทคโนโลยี (อนิ เตอร์เน็ต)
2. ทุกครัวเรือนทันสมัยมีการใช้เทคโนโลยใี นชีวิตประจาวนั
3. การให้บรกิ ารเทคโนโลยเี พอ่ื การศึกษายังไม่มี
4. บริการด้านเทคโนโลยี (อนิ เตอร์เน็ต และเกม) ให้โทษตอ่ เยาวชน

เศรษฐกจิ
1. ในชุมชนมกี ารประกอบอาชีพทหี่ ลากหลาย
2. ชุมชนบรจิ าคเงนิ ใหแ้ กโ่ รงเรียนอย่างต่อเนอื่ ง
3. ครัวเรือน/ประชาชนมีฐานะทางเศรษฐกจิ ทไี่ ม่ดี

การเมอื งและกฎหมาย
1. มกี ฎหมายท่ีใหส้ ทิ ธิและโอกาสทางการศึกษาแกน่ ักเรยี น
2. มีองคก์ ร หน่วยงานที่ให้การสนับสนนุ การจัดการศกึ ษา
3. มีโครงการเรียนฟรี 15 ปี สนับสนุนการจดั การศึกษา

แผนพัฒนาการจดั การศึกษาโรงเรียนบ้านวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 73

สรุปผลการวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มสถานศกึ ษาดา้ นภายใน

น.น.คะแนน คา่ คะแนน คะแนนจริง

ปัจจัยภายใน คะแนนเตม็ จดุ แขง็ จดุ อ่อน จดุ แข็ง จดุ อ่อน สรุป
(1-5) (1-5)
คือ 1 +0.30

1. ดา้ นโครงสร้างและ 0
-0.23
นโยบาย....................... 0.15 5 3 0.75 0.45 -0.18
-0.14
2. ดา้ นผลผลิตและ
0
การบรกิ าร................... 0.20 4 4 0.80 0.80
3 4 0.69 0.92
3. ดา้ นบคุ ลากร............... 0.23 3 4 0.54 0.72
3 4 0.42 0.56
4. ดา้ นการเงิน................. 0.18 4 4 0.4 0.4

5. ด้านวสั ดุและ 0.14

ทรพั ยากร 0.10

6. ด้านการบริหารจดั การ.

สรุปปัจจัยภายใน 2.88 3.85
-0.97
เฉล่ยี ปจั จัยภายใน

สรุปผลการวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มสถานศกึ ษาดา้ นภายนอก

น.น.คะแนน คา่ คะแนน คะแนนจรงิ

ปัจจยั ภายใน คะแนนเตม็ จุดแขง็ จดุ อ่อน โอกาส อุปสรรค สรปุ
คอื 1 (1-5) (1-5)
+0.25
1. ดา้ นสังคมและ 0

วัฒนธรรม................... 0.25 5 4 1.25 1.00 -0.50
+1.75
2. ด้านเทคโนโลยี............ 0.15 4 4 0.60 0.60

3. เศรษฐกิจ 0.25 3 5 0.75 1.25

..................... 0.35 5 - 1.75 -

4. การเมอื งและกฎหมาย

สรุปปัจจยั ภายนอก 4.35 2.85

เฉล่ียปจั จยั ภายนอก +1.5

แผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาโรงเรยี นบ้านวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 74

กระบวนการกาหนดกลยุทธ์

ตารางสรปุ คา่ นา้ หนกั คะแนน

สภาพแวดล้อมภายนอก สภาพแวดล้อมภายใน

ปจั จยั สรุปน้าหนัก ปัจจัย สรุปน้าหนัก
คะแนน คะแนน

1. การเมอื งและกฎหมาย 1. ดา้ นโครงสรา้ งและ

(P)................................... +1.75 นโยบาย (S1)................ +0.30

2. ด้านสงั คมและ 2. ด้านการเงนิ (M2)......... -0.18

วฒั นธรรม (S)................. +0.25 3. ดา้ นผลผลติ และ

3. ด้านเทคโนโลยี (T).......... 0 การบรกิ าร (S2)............ 0
4. เศรษฐกิจ (E) ................. -0.50
4. ดา้ นการบรหิ ารจัดการ

(M4)............................. 0

5. ดา้ นบุคลากร -0.23

(M1)........

6. ดา้ นวสั ดแุ ละทรพั ยากร

(M3)............................. -0.14

ตารางแสดงการจบั คูป่ จั จัยของสภาพแวดล้อม

Ps1 Pm2 Ps2 Pm4 Pm1 P Pm3

S s1 Sm2 Ss2 Sm4 Sm1 S Sm3

S1 M2 S2 M4 M1 M3

T s1 Tm2 Ts2 Tm4 T m1 T Tm3

E s1 Em2 Es2 Em4 Em1 E Em3

แผนพัฒนาการจัดการศึกษาโรงเรยี นบ้านวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 75

โอกาส
O

อ่อนแต่เออื้

4.35

2.88 .68
.73
3.85 W
S 2.85

จุดแขง็
จุดออ่ น

T
อปุ สรรค

แผนพฒั นาการจัดการศกึ ษาโรงเรียนบา้ นวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 76

คาส่งั โรงเรียนบา้ นวังทอง
ท่ี 31/2563

เรอื่ ง แต่งตั้งคณะทางานจัดทาแผนพัฒนาการจดั การศกึ ษา 4 ปี (พ.ศ. 2563-2566)
……………………….

ด้วยโรงเรียนบ้านวังทองจะดาเนินการจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษา 4 ปี

(พ.ศ. 2563-2566) เพื่อใช้เป็นเคร่ืองมือในการดาเนินการตามภารกิจหลักในการจัดการศึกษา

ให้กับประชากรวัยเรียนได้ครอบคลุมท่ัวถึงและมีคุณภาพทางการศึกษา ซึ่งมีภารกิจต้องพัฒนา

บุคลากรและบริหารจัดการทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจากัดให้สามารถขับเคลื่อนในก ารปฏิบัติงานให้

บรรลุตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม

(ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 สนองนโยบายกระทรวงศึกษาธิการและขับเคล่ือน กลยุทธ์ของสานักงาน

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ไดบ้ รรลเุ ปูาหมายตามภารกิจงาน และใหเ้ กิดประสทิ ธิภาพสูงสดุ

เพื่อให้การดาเนนิ การจดั ทาแผนพฒั นาการจดั การศึกษา 4 ปี (พ.ศ. 2563-2566)

ของสถานศึกษา เปน็ ไปดว้ ยความเรียบร้อย บรรลุตามวตั ถุ ประสงคแ์ ละใหม้ ีประสทิ ธภิ าพ จงึ แต่งตัง้

คณะทางานจัดทาแผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปกี ารศึกษา 2562 ดังนี้

1. คณะกรรมการอานวยการ มีหน้าท่ีกาหนดนโยบาย แนวคิด รูปแบบในการดาเนินงาน

ให้คาปรึกษาแนะนาแก่คณะกรรมการฝุายต่างๆ และอานวยการเพื่อให้การดาเนินงานเป็นไปด้วย

ความเรยี บร้อยบรรลุวตั ถุประสงคท์ ี่กาหนดไว้ ประกอบดว้ ย

1.1 นายมีชัย พลทองมาก ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านวังทอง ประธานฯ

1.2 นางสธุ รรมมา วงศ์ธนบัตร หวั หนา้ งานบริหารงานงบประมาณ รองประธานฯ

1.3 นางขัตตยิ า หมหู่ มื่นศรี หวั หนา้ งานบริหารงานวชิ าการ กรรมการ

1.4 นายสุประวัติ วงศธ์ นบตั ร หวั หนา้ งานบริหารงานบุคลกร กรรมการ

1.5 นายประสิทธิ์ เภาศรี หัวหน้างานบรหิ ารท่ัวไป กรรมการ

1.6 นางสาวณพฐั อร เกษมี เจา้ หน้าที่แผนงาน กรรมการและเลขาฯ

2. คณะกรรมการกล่ันกรองร่างแผนพัฒนาการจัดการศึกษา 4 ปี (พ.ศ. 2563-2566)

โรงเรียนบ้านวังทอง มีหน้าท่ี พิจารณา กลั่นกรองร่างแผนฯ เพ่ือปรับปรุง แก้ไขให้มีความถูกต้อง

สมบรู ณ์ ประกอบด้วย

2.1 นายมีชยั พลทองมาก ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นวังทอง ประธานฯ

2.2 นางสธุ รรมมา วงศธ์ นบตั ร หวั หนา้ งานบรหิ ารงานงบประมาณ รองประธานฯ

/2.3 นางขัตตยิ า...

แผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาโรงเรียนบา้ นวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 77

-2-

2.3 นางขตั ติยา หมหู่ ม่ืนศรี หวั หน้างานบรหิ ารงานวชิ าการ กรรมการ

2.4 นายสปุ ระวัติ วงศ์ธนบตั ร หวั หนา้ งานบริหารงานบคุ ลกร กรรมการ

2.5 นายประสิทธิ์ เภาศรี หวั หน้างานบริหารทั่วไป กรรมการ

2.6 นางสาวณพฐั อร เกษมี เจา้ หนา้ ท่แี ผนงาน กรรมการและเลขาฯ

3. คณะกรรมการจัดทาโครงการ/กิจกรรม หน้าท่ี จัดทาและนาเสนอโครงการ/กิจกรรม

เป็นไปตามกลยุทธ์ นโยบาย วิสัยทัศน์ พันธกิจ เปูาประสงค์ของสถานศึกษา และตามจุดเน้นของ

โรงเรยี นบ้านวงั ทอง ประกอบด้วย

3.1 นายมีชัย พลทองมาก ผูอ้ านวยการโรงเรียนบ้านวังทอง ประธานฯ

3.2 นางสุธรรมมา วงศ์ธนบตั ร หวั หน้างานบริหารงานงบประมาณ รองประธานฯ

3.3 นางขตั ตยิ า หมูห่ มืน่ ศรี หวั หน้างานบริหารงานวชิ าการ กรรมการ

3.4 นายสปุ ระวตั ิ วงศ์ธนบตั ร หวั หน้างานบรหิ ารงานบคุ ลกร กรรมการ

3.5 นายประสทิ ธิ์ เภาศรี หวั หน้างานบริหารท่วั ไป กรรมการ

3.6 นางเครอื วัลย์ แสนกลา้ ครู ค.ศ.3 กรรมการ

3.7 นางสนุ ดา เภาศรี ครู ค.ศ.3 กรรมการ

3.8 นายทศพร สวา่ งอารมณ์ ครู ค.ศ.3 กรรมการ

3.9 นางสาวนพวรรณ พร้อมวงศ์ ครู ค.ศ.1 กรรมการ

3.10 นางสาวองั สนา วิทติ ครผู ู้ช่วย กรรมการ

3.11 นางสาวขนษิ ฐา ประทุมแมน ครผู ู้ช่วย กรรมการ

3.12 นายวีระ แซย่ า่ ง ครูผู้ชว่ ย กรรมการ

3.13 นางสาวศศิธร ศรแี ก้ว ครผู ้ชู ว่ ย กรรมการ

3.14 นางสาวพชั รินทร์ แมน้ พว่ ง ครูผูท้ รงคุณค่า กรรมการ

3.15 นางสาวณพฐั อร เกษมี ครู ค.ศ.1 กรรมการและเลขาฯ

4. คณะกรรมการงานประสานงานและจดั ทาเอกสาร มีหน้าที่ ประสานการจัดเตรยี มสถานท่ี

ประชมุ การจัดเตรยี มทาแผนงานงบประมาณ อานวยความสะดวกแก่ผูเ้ ขา้ ประชุม และจัดทารูปเล่มแผนปฏิบตั ิ

การประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นวงั ทอง ประกอบดว้ ย

3.1 นางสุธรรมมา วงศ์ธนบตั ร หวั หนา้ งานบรหิ ารงานงบประมาณ ประธานฯ

3.2 นางสาวณพัฐอร เกษมี ครู ค.ศ.1 เลขาณุการ

/ใหผ้ ู้ทไี่ ดร้ บั ...

แผนพัฒนาการจัดการศึกษาโรงเรยี นบ้านวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 78

-3-
ใหผ้ ูท้ ไ่ี ด้รับการแตง่ ต้ังปฏบิ ัติหนา้ ที่ตามท่ีได้รบั มอบหมายอยา่ งเต็มความรู้ ความสามารถ
ใหส้ าเร็จเปน็ ไปดว้ ยความเรียบร้อย บรรลุตามวัตถปุ ระสงค์ของทางราชการ

สง่ั ณ วันที่ 30 เดอื น มนี าคม พ.ศ. 2563

(นายมชี ยั พลทองมาก)
ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านวังทอง

แผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาโรงเรียนบ้านวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 79

บันทึกสัตยาบนั
แผนพฒั นาการจัดการศกึ ษา 4 ปี (พ.ศ.2563 – 2566)

โรงเรยี นบา้ นบา้ นวงั ทอง

ในวาระแห่งการบริหารและจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านวังทอง ท่ีจะได้ดาเนินงานตาม
แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษา 4 ปี พ.ศ.2563 - 2566 นี้ ปวงข้าพเจ้าผู้มีส่วนเก่ียวข้องต่างเห็นชอบ
ในสาระสาคัญ และมีจิตร่วมใจเป็นเอกฉันท์ท่ีจะช่วยเหลือ เก้ือกูล สนับสนุนให้การบริหารและ
จัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านวังทอง ได้ดาเนินไปได้อย่างมีคุณภาพ อันส่งผลให้เกิดการพัฒนา
บรรลุเปูาหมายและมีมาตรฐานในภารกิจด้านการจัดการศึกษา มีความปีติยินดี และภาคภูมิใจกัน
ถว้ นหน้าทงั้ ในส่วนของโรงเรยี น และชุมชน จึงพร้อมกนั ลงนามไว้เป็นสาคญั

ณ วนั ท่ี 30 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2563

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาโรงเรียนบ้านวังทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 80

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นวงั ทอง 4 ปี (พ.ศ.2563-2566) 81