RANCANGAN AKTUALISASI

Terimakasih kepada :

COACH Drs. WELDI BAHARI, M.Pd
MENTOR NIP 19590425 198703 1 003

RABIMA, S.Pd
NIP. 19691130 200801 2 004

LATAR BAB I
PENDAHULUAN
BELAKANG
Masih Rendahnya Nilai Matematika Siswa
Kelas VI

Masih ada beberapa siswa yang belum hafal
dan lancar perkalian dasar

Masih ada siswa kesulitan dalam menghafal
perkalian dasar 1-10

mengerjakan soal operasi hitung terutama
perkalian nilai mereka masih rendah

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI PERKALIAN DI KELAS VI
SDN 14 LUHAK NAN DUO MELALUI MEDIA UTANG BAPER

IDENTIFIKASI ISU Rendahnya minat baca siswa didalam
pembelajaran

Kurangnya kemampuan berhitung siswa pada
operasi hitung perkalian

Kurangnya minat belajar siswa dalam proses
pembelajaran

Perumusan dan Penetapan Isu

No Isu U S G Total Peringkat

1 Rendahnya minat baca siswa didalam

pembelajaran. 443 11 3

2 Kurangnya kemampuan berhitung siswa

pada operasi hitung perkalian 554 14 1

3 Kurangnya minat belajar siswa dalam

proses pembelajaran 544 13 2

BAB II
DESKRIPSI LOKUS

DESKRIPSI UMUM

No Nama Guru Status Kepegawaian

1 Ahmad Ikhsan, S.Pd CPNS / Plt. Kepala Sekolah

2 Sri Widayati S.Pd SD PNS
3 Yulia Susanti S.Pd HONORER
4 Yuhandi, S.Pd HONORER
5 Agustin Setiawati S.Pd.SD PNS
6 Dewi Lusiana, S.Pd PNS
7 Marlian, S.Pdi PNS
8 Yodi Saputra HONORER
9 Fitra Dewi S.Pdi HONORER
10 Desti Purwanti HS. S.Pd PNS
11 Rabima, S.Pd PNS
12 Nia P. HONORER
13 ANDRI HONORER

Visi Misi SDN 14 Luhak Nan Duo

Visi Misi Visi Mencerminkan profil dan Misi mencerminkan profil dan cita-cita
cita cita sekolah sekolah
menciptakan
siswa a) Berorientasi ke depan a) Pengembangan potensi siswa untuk
berkarakter
melalui iman dengan memperhatikan menjadi pribadi berperilaku baik, ini
dan taqwa
potensi keinginan bagi siswayang telah memiliki sikap

b) Sesuai dengan norma dan dan perilaku yang mencerminkan

harapan masyarakat budaya dan karakter bangsa

c) Ingin mencapai keunggulan b) Memperkuat kiprah pendidikan

d) Mendorong semangat dan nasional untuk bertanggung jawab

komitmen seluruh warga dalam pengembangan potensi

sekolah siswayang telah bermartabat

e) Mendorong adanya c) Untuk menyaring budaya bangsa

perubahan yang lebih baik sendiri dan budaya bangsa lain yang

f) Mengarahkan langkah- tidak sesuai dengan nilai- nilai

langkah strategis (misi) budaya dan karakter bangsa yang

sekolah bermartabat

Struktur Organisasi

DESKRIPSI KHUSUS
 Konsultasi kepada mentor dan menyampaikan rencana

aktualisasi tentang isu yang akan dibahas atau
diselesaikan.
 Membuat membuat media pembelajaran
 Melaksanakan pembelajaran dengan media permainan
(ular tangga) pada perkalian
 Melaksanakan pembelajaran dengan media BAPER
(Batang Perklian) pada perkalian dua sampai tiga angka
 Melakukan evaluasi

BAB III
REALISASI AKTUALISASI

Rancangan Aktualisasi

Unit Kerja : SD Negeri 14 Luhak Nan Duo

Identifikasi Isu 1. Rendahnya minat baca siswa didalam pembelajaran di

SDN 14 Luhak Nan Duo

2. Kurangnya kemampuan berhitung siswa pada operasi

hitung perkalian di kelas VI SDN 14 Luhak Nan Duo.

3. Kurangnya minat belajar siswa dalam proses

pembelajaran di kelas VI SDN 14 Luhak Nan duo.

Isu Yang Diangkat : Kurangnya kemampuan siswa memahami perkalian

di kelas VI SDN 14 Luhak Nan Duo

Gagasan Pemecahan Isu :

Meningkatkan Kemampuan Memahami Perkalian Di Kelas VI SDN 14 Luhak
Nan Duo Melalui Media Utang Baper (Ular Tangga Dan Batang Perkalian)