แผนปฎิบัติการประจำปี 63

โครงการ ส่งเสริมพัฒนาทักษะการเรยี นรู้ ทางด้านภาษาต่างประเทศให้แกผ่ ู้เรยี น

ระดบั ชัน้ ม.ต้น ม.ปลาย

สนองมาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี น

ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง

หน่วยงานทร่ี บั ผิดชอบ งานบริหารทัว่ ไป โรงเรียนรว่ มจิตต์วทิ ยา

ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวปญุ ณศิ า ก้อนทอง และ นางสาวสุธาสณิ ี เอ้ยี งประโคน

ระยะเวลาดาเนินการ ตุลาคม ๒๕๖๒ – กนั ยายน ๒๕๖๓

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. หลักการและเหตผุ ล

ในปัจจุบันสอื่ และเทคโนโลยีรวมถึงวัฒนธรรมต่างชาติเขา้ มีอทิ ธิพลและบทบาทอย่างมาก

ทาให้เยาวชนรุ่นใหม่ละเลยด้านศาสนา ประเพณีและวัฒนธรรม ภาษาต่างประเทศ จึงจาเป็นอย่างยิ่งที่ต้อง

ส่งเสริมให้นักเรียนรู้และเข้าใจด้านทักษะภาษาต่างประเทศ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมอนุรักษ์ศาสนา

ประเพณี ศลิ ปะ และวัฒนธรรม ภาษาต่างประเทศ ดังน้ันเพ่ือมิให้ศิลปวัฒนธรรม ภาษาของไทยเราต้องสูญ

สลาย จึงควรส่งเสริมและจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะทางด้านภาษาต่างประเทศ เพ่ือถ่ายทอดความรู้ให้แก่

เยาวชน และเปิดโอกาสให้เยาวชนได้นาทักษะภาษาต่างประเทศ ไปใช้และเผยแพร่สู่ชุมชนของตน อันจะ

นามาซ่ึงเป้าหมายที่พึงประสงค์ คือเยาวชนได้ เรียนรู้ เข้าใจ มีทัศนคติท่ีดีต่อภาษาต่างประเทศ เกิดความ

ซาบซง้ึ ความภาคภูมใิ จ รจู้ กั รกั และพฒั นาตนเองทางดา้ นภาษาใหท้ ัดเทยี วกับทกุ คน ใหด้ ารงอยตู่ อ่ ไป

๒. วตั ถุประสงค์
๑. เพือ่ สง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นมีศักยภาพทักษะภาษาตา่ งประเทศ
๒. เพื่อให้นักเรียนมีความสนใจและสามารถใช้ภาษาต่างประเทศได้อย่างมน่ั ใจ
๓. เพ่ือใหน้ ักเรียนเขา้ ร่วมในกิจกรรมของโรงเรยี นชมุ ชนและกจิ กรรมการประกวดแข่งขนั ตามโอกาส
ทีเ่ หมาะสม
๔. เพือ่ ใหน้ ักเรียนรู้จกั ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ และ สามรถพัฒนาตนเองใหส้ ามารถใชท้ ักษะ

ภาษาต่างได้อยา่ งม่นั ใจ และเตม็ ความสามรถ
๓. เป้าหมาย

เชงิ ปริมาณ
นกั เรียนสามรถพฒั นาทักษะทางดา้ นภาษาต่างประเทศได้อยา่ งเต็มที่ จากสอ่ื การเรียนรู้

เชิงคุณภาพ
- นักเรยี นตระหนักและเหน็ ความสาคัญทางด้านการใช้ภาษาต่างประเทศ
- นักเรียนมีสว่ นร่วมในการพัฒนาทักษะ ของตวั เองในด้านการใชภ้ าษาต่างประเทศ
- นกั เรยี นมีส่วนรว่ มในกจิ กรรมของโรงเรียน ชุมชนและกิจกรรมการประกวดแข่งขนั ตาม

โอกาส อันเหมาะสม และสามารถนาความสามารถและทักษะความสามรถในการใช้
ภาษาตา่ งประเทศ ไปใชไ้ ด้ทุกโอกาส

๔. วธิ ดี าเนนิ งาน ระยะเวลา ผ้รู ับผิดชอบ
กจิ กรรม ต.ค. ๖๒ กลุ่มสาระการร้ภู าษาตา่ งประเทศ
ต.ค.๖๒ -ก.ย.๖๓
๑. ประชุมปรกึ ษาหารือ ชี้แจงวตั ถปุ ระสงค์ ต.ค.๖๒ -ก.ย.๖๓ ฝ่ายบริหาร
โครงการ ต.ค.๖๒ -ก.ย.๖๓ คณะครู
๒. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ ต.ค.๖๒ -ก.ย.๖๓ กลมุ่ สาระการรภู้ าษาต่างประเทศ
๓. แต่งต้ังเจ้าหนา้ ทีด่ าเนินการ กล่มุ สาระการร้ภู าษาต่างประเทศ
๔. ดาเนินกจิ กรรมตามโครงการ
๕. ประเมนิ ผล

๕. งบประมาณ จานวน ๑๐,๐๐๐ บาท จาก เงินอดุ หนนุ รายหัว เปน็ คา่ ใชจ้ ่ายดงั นี้
- จัดซอ้ื อุปกรณใ์ นการจัดกิจกรรมเก่ยี วกับภาษาต่างประเทศ
- จัดซื้ออปุ กรณ์เพิม่ ทักษะด้านภาษาต่างประเทศ

๖. การติดตามและประเมินผล วิธกี ารวัดผลประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื วดั ผล
ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ
การสงั เกต แบบสงั เกต
- จานวนนักเรียนท่ีเขา้ ร่วมกิจกรรมส่งเสรมิ

- สรปุ แบบสอบถาม การสอบถาม แบบสอบถาม

๗. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ
๑. นักเรียนมศี กั ยภาพด้านภาษาต่างประเทศ
๒. นกั เรยี นมีความรัก และความสามารถในการใชภ้ าษา ต่างประเทศ และสามารถ เผยแพร่

ภาษาตา่ งประเทศได้
๓. นักเรยี นมีสว่ นร่วมในกิจกรรมของโรงเรยี น ชมุ ชนและกิจกรรมการประกวดแข่งขนั ตามโอกาสอันเหมาะสม
๔. นกั เรยี นใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชนแ์ ละนใจในกิจกรรมและความสามารถในการใชภ้ าษาต่างประเทศ

ลงช่อื ……………………………….. ผเู้ สนอโครงการ ลงช่อื ………………………………..ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวสธุ าสณิ ี เอ้ียงประโคน) (นางสาวปุญณิศา ก้อนทอง)
ตาแหน่ง ครผู ูช้ ่วย ตาแหน่ง ครอู ตั ราจา้ ง

ลงชอ่ื ……..………………..…………
(นางฐปนรรฆ์ คดิ การ)

หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ลงช่อื ……………………………………ผอู้ นุมัติโครงการ
(นายณฐั นันท์ ศรคี ณุ )

ผูอ้ านวยการโรงเรียนรว่ มจติ ต์วทิ ยา

โครงการ พัฒนาคุณภาพการเรยี นการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ การอบรมเชงิ

ปฏิบตั กิ ารการใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad(GSP) เบ้ืองต้น

สนองมาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผู้เรียน

ลักษณะโครงการ ใหม่

หนว่ ยงานที่รับผดิ ชอบ กลมุ่ สาระคณติ ศาสตร์ โรงเรียนรว่ มจติ ต์วทิ ยา

ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ นายณฐั กานต์ แก้วดี

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลุ าคม ๒๕๖๒ - กันยายน ๒๕๖๓

*************************************************************************************

๑. หลกั การและเหตผุ ล

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) กระทรวงศึกษาธิการ ได้เผยแพร่

โปรแกรม Geometer’s Sketchpad (GSP) และสนับสนุนให้ใช้โปรแกรมดังกล่าวเพื่อเป็นส่ือการเรียนการ

สอนในทุกระดับ โดยโปรแกรม GSP เป็นซอฟท์แวร์สาหรับการสารวจทางคณิตศาสตร์ท่ีมีลักษณะเป็นพลวัต

สามารถนาเสนอภาพเคล่ือนไหวทางเรขาคณิตเพื่อแสดงให้เห็นแนวคิดทางคณิตศาสตร์ได้อย่างเป็นรูปธรรม

นอกจากนี้ ยงั ช่วยส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ใหส้ นุกสนาน น่าต่ืนเต้น และน่าติดตาม ทั้งยังกระตุ้นให้ผู้เรียน

ฝึกตัง้ ขอ้ สงั เกต ต้ังคาถามและข้อคาดการณ์ ตลอดจนช่วยพัฒนาความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ของผู้ใช้โปรแกรมอีก

ด้วยจึงนบั ไดว้ ่าโปรแกรมดงั กลา่ วมคี ณุ ประโยชน์ตอ่ การเรียนการสอนเป็นอย่างย่งิ

วิชาคณิตศาสตร์มีเน้ือหาวิชาท่ีเป็นนามธรรมยากแก่การเรียนรู้ แต่ในปัจจุบันเราสามารถใช้สื่อ

เทคโนโลยีช่วยในการจัดทาสื่อการเรียนรู้ เพื่ออธิบายนามธรรมให้เห็นเป็นรูปธรรมได้ดีข้ึน ส่ืออย่างหน่ึงที่

นามาใช้ในการจัดการเรียนรู้คือโปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (GSP) เป็นเครื่องมือท่ีใช้

ประกอบการเรียนการสอน และสามารถนาไปใช้สร้างส่ือประกอบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ได้เป็นอย่างดี

ซึ่งจะเป็นผลทาให้การจัดกระบวนการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ และให้ผู้เรียนมีเจต

คติท่ีดีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ทั้งนี้จากเหตุผลท่ีกล่าวมาข้างต้นโรงเรียนจึงมีความจาเป็นอย่างย่ิงในการ

ดาเนินกิจกรรมตามโครงการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 1 :

การอบรมเชิงปฏิบตั กิ ารการใชโ้ ปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (GSP) เบื้องตน้

๒. วตั ถปุ ระสงค์

๑. เพือ่ ใหผ้ ู้เรียนมที ักษะในการใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (GSP) เบ้อื งต้น

๒. เพื่อให้ผเู้ รยี นมีความสามารถในการนาโปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (GSP) มา

ตรวจสอบหลักการทางคณิตศาสตร์ได้

๓. เพือ่ ใหม้ สี ื่อการเรยี นการสอนวชิ าคณิตศาสตรท์ เี่ ปน็ รูปธรรม ท่ีช่วยให้ผู้เรยี นเขา้ ใจเน้ือหา

วชิ าคณติ ศาสตรไ์ ด้ง่ายขึ้น

๓. เปา้ หมาย

๑ ผลผลติ (Output)

นกั เรยี นโรงเรยี นรว่ มจติ ต์วทิ ยาที่มีความสนใจ จานวน 40 คน ได้รับการอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร
การใชโ้ ปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (GSP) เบื้องตน้

๒ ผลลัพธ์ (Outcomes)
นักเรยี นทเ่ี ข้ารบั การอบรมมีความรคู้ วามเขา้ ใจในการใช้โปรแกรม The Geometer’s

Sketchpad (GSP) ระดบั เบื้องต้น และใชเ้ ปน็ เครอ่ื งมือในการแกป้ ัญหาทางคณติ ศาสตรไ์ ด้

๔. วธิ ดี าเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ
กจิ กรรม ต.ค. ๖๒ ณัฐกานต์
ต.ค. ๖๒ ณฐั กานต์
๑. จัดทาโครงการเพ่ือขออนุมัตจิ ากผู้บรหิ ารโรงเรยี น ต.ค. ๖๒ ณฐั กานต์
๒. จดั ทาคาสงั่ แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนนิ งานตามโครงการ ต.ค.๖๒ –ก.ย.๖๓ ณัฐกานต์
๓. ประชมุ คณะกรรมการเพื่อวางแผนการดาเนินงาน ต.ค.๖๒ –ก.ย.๖๓ ณฐั กานต์
๔. จดั หาและจดั ซ้อื อุปกรณ์เพ่ือผลติ สอ่ื เอกสารประกอบการอบรม GSP ต.ค.๖๒ – ก.ย.๖๓ ณัฐกานต์
๔.๑.๑ อบรม GSP ให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ต.ค.๖๒ –ก.ย.๖๓ ณฐั กานต์
๕. จดั ทาแบบประเมนิ โครงการและความพึงพอใจของผู้เกี่ยวข้อง ก.ย. ๖๓ ณฐั กานต์
๗. ประเมินความพึงพอใจของการอบรมของผู้เกยี่ วข้อง
๘. สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการและรายงานผทู้ ีเ่ กี่ยวขอ้ ง

๕.งบประมาณ จานวน ๕,๐๐๐ บาท จากเงินอุดหนุนรายหัว

๖. การตดิ ตามและประเมนิ ผล

ตวั ช้ีวดั ความสาเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมอื ท่ใี ช้

(Output)

นกั เรียนโรงเรียนรว่ มจิตต์วทิ ยา จานวน ๔๐ คน - สารวจการลงทะเบยี นเขา้ รับ - แบบลงทะเบยี นเข้ารับการ

ได้รับการอบรมเชิงปฏบิ ัติการการใช้โปรแกรม การอบรม อบรม

The Geometer’s Sketchpad (GSP)

เบ้ืองตน้

(Outcomes)

นักเรยี นที่เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเขา้ ใจใน - ทดสอบการแก้โจทย์ปญั หา  แบบทดสอบ

การใชโ้ ปรแกรม The Geometer’s ทางคณิตศาสตร์โดยการใช้

Sketchpad (GSP) ระดบั เบ้ืองตน้ และใช้เปน็ โปรแกรม The Geometer’s

เคร่อื งมือในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ได้ Sketchpad (GSP) ระดับ

เบือ้ งต้น

๗. ผลที่คาดวา่ จะได้รบั

๑. นกั เรียนทีเ่ ขา้ รับการอบรมมีความร้คู วามเข้าใจในการใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad
(GSP) ระดับเบ้ืองตน้ และใช้เป็นเคร่ืองมือในการเรยี นรวู้ ชิ าคณติ ศาสตร์ได้

ลงชอ่ื ผเู้ สนอโครงการ
(นายณฐั กานต์ แก้วด)ี
ตาแหน่ง ครู คศ.๑

ลงช่ือ ผู้อนมุ ัติโครงการ
(นายณัฐนันท์ ศรีคุณ)

ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรียนร่วมจติ ต์วิทยา

โครงการ โรงเรียนสุจริต

สนองมาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผูเ้ รียน

ลักษณะโครงการ ตอ่ เน่ือง

หนว่ ยงานทร่ี บั ผดิ ชอบ กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา /กิจการนักเรียน โรงเรียนร่วมจิตต์วิทยา

ผูร้ ับผิดชอบโครงการ นายอัมพร ชมภูวงศ์ และคณะ

ระยะเวลาดาเนินการ ตลุ าคม ๒๕๖๒ – กนั ยายน ๒๕๖๓

............................................................................................................................. .................................................

๑. หลักการและเหตุผล

ตามยุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการป้องกันปราบปรามการทุจริต ระยะท่ี ๓ (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๖๔)

โรงเรียนร่วมจิตต์วิทยาได้ขับเคลื่อนโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา

“ป้องกันการทุจริต” ได้ดาเนินการตามยุทธศาสตร์ว่าด้วย การป้องกันปราบปรามการทุจริต ระยะที่ ๓ (พ.ศ.

๒๕๖๐-๒๕๖๔) ยทุ ธศาสตร์ที่ ๑ สรา้ งสังคมไม่ทนต่อการทุจริตและยุทธศาสตร์ที่ ๔ พัฒนาระบบป้องกันการ

ทุจริตเชิงรุกเพ่ือพัฒนานักเรียน ครู ผู้บริหารและนักการของโรงเรียนร่วมจิตต์วิทยาให้เกิดคุณลักษณะ ๕

ประการของโรงเรียนสุจริต ได้แก่ ทักษะกระบวนการคิด มีวินัย ซ่ือสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียงและจิต

สาธารณะ โดยดาเนนิ การตามแนวทางของปฏิญญาโรงเรียนสุจริตทั้ง ๓ ด้าน ด้านการป้องกัน ด้านการปลูกฝัง

และด้านการสร้างเครือขา่ ย เพ่ือใหบ้ รรลุตามเปา้ หมาย ตัวชวี้ ัด ของแผนบรู ณาการ การป้องกันและปราบปราม

การทจุ รติ

๒. วัตถุประสงค์
๑. เพอื่ ส่งเสรมิ และพัฒนาการดาเนนิ กจิ กรรมตามเกณฑม์ าตรฐานโรงเรยี นสุจรติ
๒. เพ่ือจัดกิจกรรมพัฒนาบุคลากรของโรงเรียนสุจริต ประยุกต์ใช้หลักทักษะกระบวนการคิด มีวินัย

ซ่อื สัตย์ อยูอ่ ย่างพอเพียง มีจติ สาธารณะ ยึดม่นั ในคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการดาเนนิ ชีวิตและต่อตา้ นการทจุ ริต

๓. เป้าหมาย
๓.๑ ดา้ นปรมิ าณ
- นกั เรยี น ครู และบคุ ลากรในโรงเรียนร่วมจิตต์วทิ ยาแสดงเจตจานงต้านการทุจรติ
- นักเรียนโรงเรียนรว่ มจติ ตว์ ิทยาเขา้ ค่ายคณุ ธรรม ต้นกล้าความดี
- นักเรียนโรงเรยี นรว่ มจิตต์วทิ ยาเข้าร่วมกจิ กรรมประชาธปิ ไตยในโรงเรียน
- นักเรียนโรงเรียนรว่ มจติ ตว์ ิทยาเขา้ ร่วมกจิ กรรมตา้ นยาเสพติด

๓.๒ ดา้ นคณุ ภาพ
- นักเรียน ครู ผู้บริหาร นักการโรงเรียนร่วมจิตต์วิทยามีทัศนคติและค่านิยมไม่ยอมรับการ

ทุจริต ตระหนัก เข้าใจ คิดอย่างมีเหตุผล มีความรู้สึกผิดชอบช่ัวดี มีค่านิยมท่ีถูกต้อง รังเกียจคนโกงพร้อมเป็น
คนดที ไี่ มโ่ กง

- การประเมินคุณธรรมความโปรง่ ใสในการดาเนินงานในสถานศกึ ษา( ITA)

๔. วิธีดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผ้รู ับผิดชอบ
กิจกรรม ต.ค. ๖๒ นายอัมพร

๑. จัดทาโครงการเพ่ือขออนุมัติจากผบู้ รหิ ารโรงเรียน ต.ค. ๖๒ – ก.ย.๖๓ คณะครูทุกคน
๒. จัดทาคาสงั่ แต่งตัง้ คณะกรรมการดาเนนิ งาน และนักเรยี น
๓. ประชมุ คณะกรรมการเพื่อวางแผนการดาเนินงาน
๔. ดาเนินกจิ กรรม ต.ค.๖๒ - ก.ย.๖๓ กลุ่มสาระการ
- กิจกรรมแสดงเจตจานงต่อต้านการทจุ รติ เรยี นรสู้ งั คมศึกษา
- กิจกรรมค่ายคุณธรรมตน้ กล้าความดี
- กจิ กรรมประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น
- กิจกรรมตอ่ ตา้ นยาเสพติด
-ประเมนิ คุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษา (ITA)
๕. ครจู ัดทาแบบประเมินพฤติกรรมนักเรียน
๖. ประเมินพฤติกรรมนักเรยี นระหวา่ งกจิ กรรม
๗. สอบถามความพงึ พอใจของผเู้ ก่ยี วขอ้ ง
๘. ประเมินพฤติกรรมผ้เู รยี นหลงั กจิ กรรม
๙. ประเมินกจิ กรรม
๑๐.สรุปผลการดาเนนิ งานกจิ กรรม / เสนอรายงานผลการจัด
กจิ กรรม

๕. งบประมาณ จานวน ๖๐,๐๐๐ บาท

ที่ กจิ กรรม งบดาเนินการ รวมเงิน

คา่ ตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ

1 กจิ กรรมแสดงเจตจานงต่อตา้ นการทจุ ริต - - - ไม่ใช้งบประมาณ

2 กิจกรรมค่ายคณุ ธรรมตน้ กลา้ ความดี - ๒๐,๐๐๐ ๒๐,๐๐๐ ๔๐,๐๐๐

3 กจิ กรรมประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น - ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐

4 กจิ กรรมต่อต้านยาเสพตดิ - ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐

5 ประเมินคุณธรรมและความโปรง่ ใสในสถานศึกษา (ITA) - - - ไม่ใช้งบประมาณ

รวม - ๓๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐ ๖๐,๐๐๐
๖. การติดตามและประเมินผล

ตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ วิธปี ระเมิน เครื่องมอื ประเมิน

๑. รอ้ ยละของนักเรียนนักเรยี น ครู และบุคลากรในโรงเรียน สังเกต/บนั ทึก แบบสงั เกต / สมดุ

เข้าร่วมโครงการ และกจิ กรรมได้อยา่ งท่ัวถึง

๒.นักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรยี นมีความรู้ ทศั นคติ สงั เกต/บนั ทึก แบบสังเกต / สมดุ
ค่านยิ มท่ีถูกต้องสามารถนาความรไู้ ปปลูกฝงั ไมย่ อมรบั การ
ทุจริตประพฤตมิ ิชอบ

๗.ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั
๑. นกั เรียนและบุคลากรของโรงเรยี นรว่ มจติ ต์วทิ ยา สามารถประยกุ ตใ์ ช้หลกั ทักษะกระบวนการคดิ
มวี นิ ัย ซ่อื สตั ย์ อยู่อยา่ งพอเพียง มจี ิตสาธารณะ ยึดมน่ั ในคุณธรรม จรยิ ธรรมในการดาเนินชวี ติ
ตามเกณฑม์ าตรฐานโรงเรยี นสจุ รติ
๒. เกดิ เครือขา่ ยชมุ ชน การป้องกันและปราบปรามการทจุ ริต

ลงชื่อ ผเู้ สนอโครงการ
(นายอมั พร ชมภวู งศ์)
ตาแหนง่ ครู

ลงชือ่ ผู้อนมุ ตั ิโครงการ
(นายณัฐนนั ท์ ศรคี ุณ)

ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรยี นรว่ มจติ ต์วิทยา

โครงการ ลูกเสือ – เนตรนารี

สนองมาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผู้เรียน

ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง

หน่วยงานทร่ี บั ผิดชอบ กลุ่มบริหารงานกิจการนกั เรยี น

ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นายกณวรรธน์ ลาขุมเหล็ก และคณะ

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลุ าคม ๒๕๖๒ – กนั ยายน ๒๕๖๓

*******************************************************************************************

๑. หลักการและเหตผุ ล

ด้วยหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ได้กาหนดให้กิจกรรมลูกเสือ -

เนตรนารี อยู่ในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนท้ังทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์และสังคม

มุ่งสรา้ งเจตคติ คุณคา่ ชีวิต มรี ะเบียบวินัย ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์สุจริต ความสามัคคี รู้จักการป้องกัน

และแก้ไขปัญหา ปลูกฝังคุณธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ ส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักและเข้าใจตนเอง

สร้างจิตสานึกในการรักษาธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ปฏิบัติตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคมประเทศชาติ และ

ดารงชีวิตได้อยา่ งมคี วามสุข

ดังนั้น จากความความมุ่งเน้นดังกล่าว ทางโรงเรียนร่วมจิตต์วิทยา จึงจัดทาโครงการลูกเสือ –

เนตรนารี ขนึ้ เพือ่ พฒั นาผู้เรยี นทั้งทางดา้ นร่างกาย จติ ใจ อารมณ์และสงั คม

๒. วตั ถปุ ระสงค์
๒.๑ เพื่อพฒั นานักเรยี นให้เป็นบุคคลท่ีเหน็ คุณค่าของตนเอง มีวนิ ัยในตนเอง มีความรบั ผิดชอบและ

ความสามัคคีในหมู่คณะ
๒.๒ เพือ่ พฒั นานักเรียนให้เป็นบุคคลท่ีมีความซื่อสัตย์สจุ รติ มคี วามเมตตากรุณา เอ้ือเฟอ้ื เผ่ือแผ่

และเสียสละเพ่ือสว่ นรวม
๒.๓ เพื่อพัฒนานักเรยี นใหเ้ ป็นบุคคลท่ีมจี ิตสานึกในการรักษาธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดล้อม
๒.๔ เพอื่ พฒั นานักเรียนปฏิบัติตนใหเ้ ป็นประโยชน์ต่อสังคมประเทศชาติ และดารงชวี ิตไดอ้ ยา่ งมี

ความสุข

๓. เปา้ หมายโครงการ
๓.๑ นกั เรยี นรอ้ ยละ ๙๕ มีระเบียบวินัยในตนเอง มีความรับผิดชอบและความสามัคคใี นหมคู่ ณะ
๓.๒.นักเรียนร้อยละ ๙๕ มคี วามซอ่ื สตั ยส์ ุจรติ มคี วามเมตตากรณุ า เอ้ือเฟ้ือเผอื่ แผ่ และเสยี สละ

เพ่อื สว่ นรวม
๓.๓.นกั เรียนร้อยละ ๙๕ มีจติ สานกึ ในการรักษาธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดล้อม
๓.๔.นกั เรียนร้อยละ ๙๕ สามารถปฏบิ ัติตนให้เป็นประโยชน์ต่อสงั คมประเทศชาติ และดารงชีวิตได้

อยา่ งมีความสขุ

๔.วธิ ีการดาเนินการ ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ
กจิ กรรม ต.ค. ๖๒ กณวรรธน์
กณวรรธน์
๑. จัดทาโครงการเพ่ือขออนุมัตจิ ากผู้บริหารโรงเรียน ต.ค. ๖๒ – ก.ย.๖๓
๒. จดั ทาคาสั่งแต่งต้ังคณะกรรมการดาเนนิ งานโครงการ พ.ย. ๖๒ กณวรรธน์
๓. ประชมุ คณะกรรมการเพื่อวางแผนการดาเนนิ งาน
๔. การดาเนินกจิ กรรมพฒั นาสมรรถนะผูเ้ รยี น ดงั ต่อไปน้ี ต.ค. ๖๒ – ก.ย.๖๓ กณวรรธน์
ก.ค. ๖๓
๔.๑ กิจกรรมวันวชริ าวุธ ก.ย. ๖๓
๔.๒กิจกรรมเขา้ คา่ ยลกู เสือ – เนตรนารี
๔.๓ กจิ กรรมวนั สถาปนาลกู เสือ– เนตรนารี ก.ย. ๖๓
๕. ประเมินผลการดาเนินงานตามกจิ กรรมทกี่ าหนด
๕.๑จดั ทาแบบประเมินโครงการ CIPP Model
๕.๒จัดทาแบบประเมนิ ผลความพงึ พอใจผ้เู ก่ียวข้อง
๕.๓ประเมินผลโครงการ
๕.๔ประเมินผลความพงึ พอใจของผู้ทีเ่ ก่ียวข้อง
๖. สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการ / รายงานผ้เู กย่ี วข้อง

๕. งบประมาณ ๕๐,๐๐๐ บาท จากงบประมาณสนบั สนุนคา่ ใช้จา่ ยในการจดั การศึกษาตั่งแต่ละดับ
อนุบาลจนจบการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน (กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียน) ดงั น้ี

๕.๑ กิจกรรมวนั วชิราวุธ
๕.๒กิจกรรมเขา้ ค่ายลูกเสอื – เนตรนารี
๕.๓ กิจกรรมวันสถาปนาลูกเสือ– เนตรนารี

๖. การตดิ ตามและประเมนิ ผล วธิ ปี ระเมนิ เคร่ืองมอื การประเมนิ
ตัวชีว้ ัดความสาเร็จ แบบสังเกต แบบสงั เกต
แบบสอบถาม แบบสอบถาม
๑. ร้อยละนักเรียนมีระเบียบวนิ ัยในตนเอง มีความ แบบบันทึก แบบบันทกึ
รับผิดชอบและความสามัคคีในหมคู่ ณะ แบบสงั เกต แบบสงั เกต
แบบสอบถาม แบบสอบถาม
๒. ร้อยละของนักเรียนมีความซอ่ื สตั ยส์ จุ ริต มีความ แบบบนั ทกึ แบบบันทึก
เมตตากรุณา เอื้อเฟ้ือเผื่อแผ่ และเสียสละเพื่อสว่ นรวม แบบสงั เกต แบบสงั เกต
แบบสอบถาม แบบสอบถาม
๓. ร้อยละของนักเรียนมีจติ สานึกในการรักษาธรรมชาติ แบบบนั ทึก แบบบันทกึ
และสิง่ แวดล้อม

๔. ร้อยละของนกั เรยี นสามารถปฏิบตั ิตนให้เปน็ แบบสังเกต แบบสงั เกต
แบบสอบถาม แบบสอบถาม
ประโยชนต์ ่อสังคมประเทศชาติ และดารงชีวติ ได้อย่างมี แบบบนั ทึก แบบบนั ทกึ
ความสขุ

๗. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ
๑. นกั เรียนมีระเบียบวนิ ยั ในตนเอง มีความรบั ผดิ ชอบและความสามคั คใี นหม่คู ณะ
๒.นกั เรยี นมีความซื่อสตั ย์สุจรติ มีความเมตตากรณุ า เอื้อเฟอ้ื เผ่ือแผ่ และเสยี สละเพ่ือส่วนรวม
๓.นักเรียนมจี ติ สานกึ ในการรักษาธรรมชาติและสงิ่ แวดลอ้ ม
๔.นักเรียนสามารถปฏิบตั ิตนใหเ้ ปน็ ประโยชนต์ อ่ สงั คมประเทศชาติ และดารงชวี ติ ไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข

ลงชือ่ ผเู้ สนอโครงการ
(นายกณวรรธน์ ลาขมุ เหลก็ )
ตาแหนง่ ครู ค.ศ.๑

ลงชือ่ ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ
(นายณฐั นนั ศรคี ณุ )

ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรียนรว่ มจติ ตว์ ิทยา

โครงการ ส่งเสรมิ และพฒั นาประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น

สนองมาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพผเู้ รียน

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง

หนว่ ยงานรบั ผดิ ชอบ กลมุ่ บริหารงานกิจการนกั เรียน

ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นายมนตรี ศรีกลุ นาวาและคณะ

ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕๖๓ – มิถุนายน ๒๕๖๓

....................................................................................................................................................................

๑. หลักการและเหตุผล

โรงเรยี นเป็นส่วนหน่ึงของสังคมและชุมชน จงึ มีบทบาทในการเตรียมความพร้อมผูเ้ ยาวใ์ ห้เปน็ ผู้ใหญ่

ที่ดีในสงั คม การสรา้ งลักษณะนสิ ยั ใหน้ กั เรยี นรจู้ ักระเบยี บ ข้อบงั คับ กฎเกณฑแ์ ละกติกาตลอดจนรู้จัก

รบั ผดิ ชอบหนา้ ทีท่ ี่ตนพงึ มตี ่อหม่คู ณะ ชมุ ชน และสงั คมได้อย่างเหมาะสม ทางโรงเรยี นจึงเหน็ สมควรที่จะนา

รูปแบบประชาธปิ ไตยมาใช้ในโรงเรยี น เพ่อื เป็นการปพู ื้นฐานประชาธิปไตยใหด้ ีข้นึ และรู้จักปฏบิ ตั ติ นใหถ้ ูกต้อง

ตามภาระหน้าท่ีและมวี ถิ ชี วี ติ ตามหลักประชาธิปไตยให้สามารถดารงตนให้อยู่ในสังคมได้อยา่ งเป็นสุข

โรงเรยี นรว่ มจิตตว์ ทิ ยา ได้จดั กจิ กรรมสง่ เสริมประชาธปิ ไตยในรปู ของสภานกั เรียน ซ่งึ จากผลการ

ประเมนิ โครงการในปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ พบวา่ โรงเรียนสามารถจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตยบรรลุตาม

วตั ถุประสงค์ผ่านทางสภานกั เรยี น เพอ่ื เป็นการสง่ เสรมิ ความเปน็ ประชาธิปไตยในการทางานใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ

มากย่ิงขน้ึ ในปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ น้ี งานสง่ เสริมประชาธปิ ไตยจึงจัดโครงการสง่ เสรมิ และพฒั นา

ประชาธิปไตยในโรงเรียน ข้ึน

๒. วตั ถปุ ระสงค์

๒.๑ เพ่ือใหน้ กั เรียนไดเ้ รียนรู้และฝึกตนเองเกี่ยวกับการใช้สิทธเิ สรภี าพ ความเสมอภาคและ

หน้าทต่ี ามระบบประชาธิปไตย

๒.๒ เพอ่ื สง่ เสริมให้นักเรียนมีความรับผิดชอบรว่ มกันในการรักษาไว้ซงึ่ ประโยชน์ท้ังปวงของ

โรงเรียน

๒.๓ เพือ่ ให้นักเรยี นเกิดการเรียนรูเ้ กีย่ วกับประชาธิปไตยโดยการปฏิบัตจิ รงิ

๓.เปา้ หมาย

๑ ดา้ นปรมิ าณ (ระบจุ านวน)

- นกั เรียนทุกคนได้เรยี นรูแ้ ละฝึกฝนตนเองเกีย่ วกบั การใช้สิทธเิ สรีภาพตามระบอบ

ประชาธปิ ไตย

- นักเรียนทกุ คนมีส่วนรว่ มในกจิ กรรมประชาธิปไตย

๒ ด้านคุณภาพ (บรรยายถงึ คณุ ภาพท่ไี ด้)

- นกั เรียนมีนิสยั รักความเป็นประชาธิปไตย

- นกั เรียนเคารพสิทธขิ องผู้อืน่ และนาประชาธปิ ไตยไปใชป้ ระโยชน์ในชวี ิต ประจาวนั ได้

อย่างมีประสทิ ธิภาพ

ระยะเวลาดาเนินงาน พฤษภาคม ๒๕๖๓ - มนี าคม ๒๕๖๓

๔. วธิ ีดาเนนิ การ (กิจกรรม/การดาเนินงาน)

กจิ กรรม / ข้นั ตอน ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ
(วนั /เดือน/ปี) (ระบุช่ือ)
มนตรี
๑. ประกาศรับสมัครนักเรยี น เพือ่ จัดต้ังคณะกรรมการสภานักเรียน พ.ศ. ๖๓

๒. ดาเนนิ การตาระเบยี บการเลอื กตั้งสภานกั เรยี น

๓. นักเรียนแนะนาตวั และหาเสียงเลือกตงั้

๔. ดาเนินการเลอื กตงั้ สภานักเรยี นตามวันที่กาหนด มิ.ย. ๖๓

๕. ประเมนิ ผล

๖. ประกาศผลการเลือกตงั้

-

๕. งบประมาณในการดาเนนิ งาน ๓,๐๐๐ บาท จานวนเงนิ หมายเหตุ
จาแนกตามรายการใชจ้ า่ ยดังน้ี ๑,๐๐๐
รายการวสั ดุ-อปุ กรณ์ / กิจกรรม
๒,๐๐๐
ค่าวัสดุและอปุ กรณ์ในการจดั ทาสถานทเ่ี ลือกตั้ง หบี เลือกตั้ง คูหา ๓,๐๐๐
เลอื กตงั้ ฯลฯ
วัสดจุ ดั ทาผงั สภานกั เรียน

รวม

๖. การตดิ ตาม / ประเมินผล / รายงาน
๑. ประเมินผลจากการเข้ารว่ มกจิ กรรม
๒. ประเมนิ จากแบบสอบถาม และสังเกตพฤติกรรม

๗. ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั
๑. นักเรียนร้อยละ ๙๐ มวี นิ ัยในการปกครองตนเองไดต้ ามวิถีประชาธิปไตย
๒. นักเรียนรอ้ ยละ ๙๕ มีความรับผดิ ชอบต่อตนเอง และตอ่ สว่ นรวม
๓. นักเรียนร้อยละ ๑๐๐ สามารถดารงชวี ิตอยู่ในสังคมประชาธิปไตยได้อย่างมีความสขุ
๔.นักเรียนร้อยละ ๙๕ สามารถปฏบิ ัติตนในระบบประชาธิปไตยอยา่ งเหมาะสม

ลงชอ่ื ………………………….ผเู้ สนอโครงการ
(นายมนตรี ศรีกลุ นาวา)
ตาแหนง่ ครู ค.ศ. ๑

ลงชื่อ.......................................ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ
(นายณัฐนันท์ ศรคี ุณ)

ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรยี นรว่ มจติ ต์วิทยา

โครงการในมาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

โครงการ สภาพแวดลอ้ มเอื้อต่อการเรยี นรู้

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง

หนว่ ยงานท่ีรบั ผดิ ชอบ กล่มุ บริหารงานอาคาร สถานท่ี โรงเรยี นร่วมจติ ตว์ ทิ ยา

ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นายวรี ะชัย โคตรุ าช และคณะ

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลุ าคม ๒๕๖๒ – กนั ยายน ๒๕๖๓

******************************************************************************

๑. หลักการและเหตุผล

ปัจจบุ นั การจดั สภาพแวดล้อมของโรงเรยี นยังไม่เอ้อื ตอ่ การเรยี นรู้ของผเู้ รียน ท้ังนี้เนื่องมาจากผู้บริหาร

และครูยังไม่เห็นความสาคัญของการจัดสภาพแวดล้อมให้เอ้ือต่อการเรียนรู้ ประกอบกับโรงเรียนขาด

งบประมาณในการพัฒนาสิ่งแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ภูมิทัศน์ภายในโรงเรียน ซ่ึงหากไม่เร่งแก้ไขจะส่งผลให้

นักเรียนไม่อยากมาโรงเรียน เนื่องจากสภาพแวดล้อมของโรงเรียนไม่เอื้อต่อการเรียนรู้และไม่มีสิ่งอานวยความ

สะดวกให้แก่นักเรียน โดยโรงเรียนควรเร่งระดมทรัพยากรจากชุมชนและหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องมาใช้ในการ

พัฒนาส่ิงแวดล้อม ห้องปฏิบัติการ และจัดหาสื่อเทคโนโลยีให้บริการแก่นักเรียน ตลอดจนประสานกับชุมชน

เพ่ือจัดแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียน เพื่อทาให้สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการท่ีส่งเสริมให้

นักเรียนพัฒนาตามธรรมชาติเต็มศักยภาพ ซึ่งสอดคล้องกับกลยุทธ์ที่ ๓ ของ สพฐ. ที่ต้องการพัฒนาคุณภาพ

และมาตร-ฐานการศกึ ษาทุกระดบั ท้งั ของ สพฐ. อปท. และ สมศ..

๒.วัตถุประสงค์
๑. เพื่อพฒั นาสภาพแวดล้อมในโรงเรยี นใหเ้ อื้อต่อการเรยี นรู้
๒.เพ่ือจัดแหล่งเรียนรทู้ ั้งภายในและภายนอกโรงเรยี นใหแ้ ก่นกั เรยี น
๓. เพ่ือจัดหาสือ่ เทคโนโลยใี ห้เออ้ื ต่อการเรยี นร้ขู องนกั เรยี น
๔. เพ่อื ปรับปรุง ซ่อมแซมอาคารเรียนให้มีสภาพพร้อมใชใ้ นการเรียนการสอนอยู่ตลอดเวลา
๕. เพื่อปรบั ปรุงซ่อมแซม ระบบนา้ ประปา เพ่ือใช้อุปโภค-บรโิ ภคภายในโรงเรยี น
๖. เพื่อปรบั ปรงุ ซ่อมแซม ระบบไฟฟา้ เพ่ือความปลอดภัย ภายในโรงเรยี น

๓. เปา้ หมาย
๑. สถานศกึ ษามสี ภาพแวดล้อมภายในอาคารเรยี น บริเวณโรงเรยี นเออื้ ต่อการเรียนรู้
๒. สถานศึกษามีการสง่ เสริมสุขภาพอนามยั และความปลอดภัยของนักเรียน
๓. สถานศึกษามีการให้บริการเทคโนโลยีสารสนเทศทกุ รปู แบบทเ่ี อื้อต่อการเรยี นร้ดู ้วยตนเอง
และการเรยี นรู้แบบมสี ว่ นร่วม

๔. สถานศกึ ษามีห้องเรียน ห้องปฏบิ ัตกิ าร หอ้ งสมุด พืน้ ทสี่ เี ขยี ว และสง่ิ อานวยความสะดวก
เพียงพอและอยู่ในสภาพทใ่ี ช้การได้ดี
๕. สถานศึกษามีการจดั ทาทะเบยี นแหลง่ เรยี นรแู้ ละนาไปใชแ้ หลง่ เรียนรู้ทัง้ ภายในและภาย
นอกสถานที่
๖. มรี ะบบน้าประปาทด่ี ี เพื่อใช้อปุ โภค-บรโิ ภคภายในโรงเรยี น

๗. มกี ารจดั การระบบไฟฟ้าที่ดี เพอ่ื ป้องกันเหตุการณส์ ุดวิสัยต่างๆ เชน่ ไฟฟ้าลัดวงจร อาจทาให้
เกิดไฟไหม้ได้
๘. ผเู้ ก่ียวขอ้ งร้อยละ ๙๖ มีความพงึ พอใจในการดาเนนิ งานตามโครงการของโรงเรยี น

๔. วิธีดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ
กิจกรรม ต.ค.๖๒ นายวรี ะชยั

๑.จดั ทาโครงการเพื่อขออนมุ ัตจิ ากผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา
๒.จดั ทาคาสั่งแตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนินงานโครงการ
๓.ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการดาเนนิ งาน

๔. การดาเนินงานจัดสภาพแวดล้อมและบรกิ ารทด่ี ี ต.ค.๖๒– ก.ย.๖๓ ผ้บู ริหาร
๔.๑ ขอความอนเุ คราะหจ์ ากหน่วยงานตา่ งๆจัดสรรงบประมาณเพอื่ ต.ค.๖๒– ก.ย.๖๓ ครู / นกั เรียนในท่ี
พฒั นาโรงเรยี น ต.ค.๖๒– ก.ย.๖๓
๔.๒ จดั กจิ กรรมแขง่ ขันการจัดแหล่งเรยี นรู้ภายในห้องเรยี น ศนู ย์การ ต.ค.๖๒– ก.ย.๖๓ ปรึกษา
เรยี น ปา้ ยนิเทศ บรรยากาศช้นั เรียน ฯลฯ ต.ค.๖๒– ก.ย.๖๓ คณะกรรมการ
๔.๓ กจิ กรรมการจดั สภาพแวดลอ้ มและแหลง่ เรยี นรูภ้ ายนอก สถานศึกษา / ครู
ห้องเรียนและบริเวณโรงเรยี น / ผู้ปกครอง /
๔.๔ จดั หาสอื่ เทคโนโลยี สารสนเทศใหน้ ักเรยี นใช้ศกึ ษาค้นคว้าอย่าง นกั เรียน / องค์กร
เพียงพอ
๔.๕ จัดห้องปฏบิ ตั ิการตา่ งๆใหผ้ เู้ รยี นได้เรยี นรู้ตามความสนใจอยา่ ง คณะครู
เต็มศกั ยภาพ เช่น หอ้ งคอมพิวเตอร์ หอ้ งปฏบิ ัติการทางภาษา ฝา่ ยบริหาร /
หอ้ งสมุด ห้องวทิ ยาศาสตร์ ห้องศลิ ปะ หอ้ งดนตรีไทย ห้องพลศึกษา
หอ้ งดนตรสี ากล ห้องพยาบาล หอ้ งสหกรณ์ โรงอาหาร ห้องประชมุ คณะครู
ฯลฯ คณะครู
๔.๖ จดั กจิ กรรมรณรงค์ป้องกันอบุ ตั ภิ ัยและความปลอดภยั ใน คณะครู / อนามัย
สถานศกึ ษา อาเภอ – ตาบล
๔.๗ จดั กิจกรรมสง่ เสรมิ สุขภาพตรวจสุขภาพประจาปี/
กาจัดลกู นา้ ยงุ ลายป้องกันไข้เลือดออก/ล้างมือกอ่ นรบั ต.ค.๖๒– ก.ย.๖๓ ครู / นกั เรียน
ประทานอาหาร ฯลฯ
๔.๘ จัดกจิ กรรม Big Cleaning Day ต.ค.๖๒– ก.ย.๖๓ ครู / นักเรยี น
๔.๙ จัดปรับปรงุ ภูมิทัศน์บรเิ วณสวนวรรณคดี
๔.๑๐ ปรับปรุง-ซ่อมแซม ระบบน้าประปา เพ่ือใช้อปุ โภค-บริโภคใน ต.ค.๖๒– ก.ย.๖๓ บคุ ลากรทุกคน
โรงเรยี น ต.ค.๖๒– ก.ย.๖๓ คร/ู นักเรียน
๔.๑๑ ตรวจสอบระบบไฟฟา้ ปรบั ปรงุ -ซอ่ มแซม ระบบไฟฟา้ ใหใ้ ช้งาน
ไดด้ อี ยู่เสมอ ต.ค.๖๒– ก.ย.๖๓ นายวรี ะชัย
ต.ค.๖๒– ก.ย.๖๓ นายวรี ะชยั

กิจกรรม ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ
๕. ประเมินผลการดาเนินงานตามกิจกรรมท่ีกาหนด
๕.๑ จดั ทาแบบประเมนิ โครงการ CIPP Model ต.ค.๖๒– ก.ย.๖๓ นายวีระชยั
๕.๒ จดั ทาแบบประเมนิ ผลความพงึ พอใจผเู้ กย่ี วข้อง
๕.๓ ประเมินผลโครงการ ก.ย.๖๒ นายวรี ะชยั
๕.๔ ประเมินผลความพึงพอใจของผทู้ ่เี ก่ยี วข้อง

๖. สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการและรายงานผู้เกย่ี วข้อง

๕.งบประมาณ จานวน ๑๐๐,๐๐๐ บาท จากเงนิ อดุ หนนุ เป็นค่าใชจ้ ่ายดังน้ี บาท
๑. ค่าวัสดุซ่อมแซม ปรบั ปรงุ ตกแต่งห้องเรียน และบรเิ วณโรงเรียน ๑๐๐,๐๐๐

๖.การติดตามและประเมินผล

ตวั ชีว้ ดั ความสาเรจ็ วธิ ีประเมนิ เคร่ืองมอื ประเมนิ
๑. โรงเรยี นมีสภาพแวดลอ้ มภายในห้องเรียน บรเิ วณและอาคารเรยี น สอบถาม แบบสอบถาม
สวยงามเอือ้ ต่อการเรยี นรู้ สภาพห้องเรียน
๒. สถานศึกษามีการสง่ เสริมสุขภาพอนามยั และความปลอดภยั ของ สอบถาม แบบสอบถาม
ผู้เรยี นทกุ รปู แบบ ด้านสขุ ภาพ
๓. สถานศึกษามีการให้บริการเทคโนโลยสี ารสนเทศท่ีเอ้ือต่อการเรยี นรู้ สอบถาม แบบสอบถาม
ด้วยตนเองและการเรยี นร้แู บบมีส่วนรว่ ม ดา้ น ICT
๔. สถานศกึ ษามีการจัดและใชแ้ หลง่ เรยี นรูภ้ ายในโรงเรียนและ สารวจ แบบสารวจแหล่ง
ภายนอกสถานที่ เรยี นรู้ / บันทึก
๕. สถานศกึ ษามีห้องเรียน ห้องปฏิบัตกิ าร ห้องสมดุ พนื้ ท่ีสเี ขียว และ สารวจ แบบสารวจ
สิง่ อานวยความสะดวกใหอ้ ยู่ในสภาพใช้การได้ดี
๖. ร้อยละของผ้เู กี่ยวข้อง มีความพงึ พอใจในการดาเนนิ งานตาม ประเมนิ ความพงึ แบบประเมิน
โครงการของโรงเรียน พอใจ ความพงึ พอใจ
ของผู้ทีเ่ ก่ียวข้อง

๗.ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั
๑. โรงเรยี น หอ้ งเรียน มสี ภาพแวดล้อมท่นี ่าอยู่ และเอ้ือต่อการเรียนร้ตู ามธรรมชาตแิ ละศักยภาพของผู้เรยี น
๒. นักเรยี นมสี ขุ ภาพอนามัยและความปลอดภัย
๓. นักเรียนไดร้ ับบริการดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศท่เี อื้อต่อการเรยี นรทู้ กุ รปู แบบ

๔. โรงเรียนมีหอ้ งเรยี น ห้องพเิ ศษ ห้องปฏิบัติการ ห้องสมุด และส่ิงอานวยความสะดวกอยู่ในสภาพที่
ใช้การได้ดี
๕. โรงเรียนมแี หล่งเรยี นรูใ้ นโรงเรียนและนอกโรงเรยี นท่ีตอบสนองความต้องการของผเู้ รียนอย่างหลากหลาย
๖. ผูร้ บั บรกิ ารมคี วามพึงพอใจในสง่ิ แวดลอ้ มทเ่ี อื้อตอ่ การเรยี นรู้
๗. สง่ เสริมให้ผู้เรียนพฒั นาตามธรรมชาติเตม็ ศักยภาพ
๘. โรงเรียนมรี ะบบน้าประปาท่ีดี เพื่อบริการนักเรยี นในการใช้อุปโภค-บริโภคภายในโรงเรยี น
๙. โรงเรยี นมีระบบไฟฟา้ ท่ีดี เพอ่ื ใช้งานภายในโรงเรยี น ละลดความเสีย่ งของการเกิดไฟไหม้จากไฟฟ้า
ลดั วงจร

ลงชือ่ ผู้เสนอโครงการ
(นายวีระชยั โคตุราช)
ตาแหนง่ ครู ค.ศ ๑

ลงชื่อ ผอู้ นุมตั โิ ครงการ
(นายณัฐนันท์ ศรคี ณุ )

ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรียนรว่ มจิตตว์ ิทยา

โครงการ ปรับปรุงหอ้ งนาฏศลิ ป์

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ลกั ษณะโครงการ ใหม่

หน่วยงานท่ีรบั ผิดชอบ บริหารงานทั่วไป โรงเรียนร่วมจติ ตว์ ิทยา

ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นายวีระชยั โคตุราช และคณะ

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตุลาคม ๒๕๖๒ – มนี าคม ๒๕๖๓

******************************************************************************

๑. หลกั การและเหตุผล

เน่ืองด้วยห้องเรียนนาฏศิลป์มีการทรุดโทรมไม่ปลอดภัยทางกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะจึงเห็นควรว่า

ตอ้ งมีการปรับปรงุ ใหด้ ขี ึ้น เพือ่ ความปลอดภยั แก่นักเรยี นทีม่ าซ้อมการแสดงเวลามีกิจกรรม

๒.วัตถุประสงค์
๑. เพื่อความปลอดภยั แก่นักเรยี นทมี่ าซ้อมการแสดงเวลามีกจิ กรรม

๓. เปา้ หมาย
๑. หอ้ งเรยี นมีไฟส่องสวา่ งเวลาแต่งหนา้ และมีความความปลอดภยั เวลามาซ้อมการแสดง
๒. ผเู้ กย่ี วขอ้ งร้อยละ ๙๖ มีความพงึ พอใจในการดาเนนิ งานตามโครงการของโรงเรยี น

๔. วธิ ดี าเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ
กิจกรรม ต.ค. ๖๒ นายวรี ะชัย

๑.จัดทาโครงการเพื่อขออนุมัตจิ ากผู้บรหิ ารสถานศึกษา ต.ค.๖๒– มี.ค.๖๓ นายวีระชยั
๒.จดั ทาคาส่งั แตง่ ต้ังคณะกรรมการดาเนินงานโครงการ ต.ค.๖๒– มี.ค.๖๓ นายวีระชยั
๓.ประชมุ คณะกรรมการเพื่อวางแผนการดาเนินงาน
๔. การดาเนนิ งานจัดซ้ือและติดต้ังไฟส่องสวา่ งตอนกลางคนื ม.ี ค.๖๓ นายวีระชัย
๔.๑ จดั การติดต้งั ระบบไปฟา้ ให้สว่าง
๔.๒ ซอ่ มแซมหน้าต่างและทาสีให้สวยงาม
๕. ประเมินผลการดาเนินงานตามกิจกรรมท่ีกาหนด
๕.๑ จดั ทาแบบประเมินโครงการ CIPP Model
๕.๒ จัดทาแบบประเมินผลความพึงพอใจผู้เกีย่ วข้อง
๕.๓ ประเมนิ ผลโครงการ
๕.๔ ประเมินผลความพึงพอใจของผู้ทเ่ี กย่ี วขอ้ ง
๖. สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการและรายงานผเู้ กยี่ วข้อง

๕.งบประมาณ จานวน ๑๐,๐๐๐ บาท จากเงินอดุ หนุน เปน็ คา่ ใช้จ่ายดงั น้ี
๑. จดั ซื้อหลอดไฟ ซื้อสี และอปุ กรณ์ซอ่ มแซมหน้าต่าง

๖.การตดิ ตามและประเมนิ ผล

ตัวชีว้ ดั ความสาเรจ็ วิธีประเมนิ เครอื่ งมือประเมิน
แบบสอบถาม
๑. สภาพแวดลอ้ มตอนกลางคืนมีแสงสวา่ งท่ีเพียงพอ เหมาะแก่การเดนิ สอบถาม สภาพห้องเรยี น
แบบประเมนิ
ตรวจตราบรเิ วณโรงเรียน ของเวรตอนกลางคนื ความพึงพอใจ
ของผทู้ ี่เกย่ี วข้อง
๒. ร้อยละของผเู้ กี่ยวข้อง มคี วามพึงพอใจในการดาเนนิ งานตาม ประเมนิ ความพึง

โครงการของโรงเรียน พอใจ

๗.ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั
๑. หอ้ งเรยี นมีความปลอดภยั แก่นกั เรียน

ลงชือ่ ผ้เู สนอโครงการ
( นายวรี ะชยั โคตรุ าช )
ตาแหนง่ ครู ค.ศ ๑

ลงชอ่ื ผูอ้ นุมัตโิ ครงการ
(นายณัฐนนั ท์ ศรีคุณ)

ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรยี นร่วมจติ ต์วทิ ยา

โครงการ สง่ เสรมิ ศักยภาพนักเรยี นดา้ นนาฏศลิ ป์ไทย/ประยุกต์

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง

หนว่ ยงานท่รี บั ผิดชอบ งานบรหิ ารท่วั ไป โรงเรยี นร่วมจิตต์วทิ ยา

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวพิรนชุ ทระมหา

ระยะเวลาดาเนินการ ตลุ าคม ๒๕๖2 – กันยายน ๒๕๖3

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. หลักการและเหตผุ ล

ในปัจจุบันสื่อและเทคโนโลยีรวมถึงวัฒนธรรมต่างชาติเข้ามีอิทธิพลและบทบาทอย่างมาก ทาให้

เยาวชนรุ่นใหม่ละเลยด้านศาสนา ประเพณีและวัฒนธรรมไทยรวมถึงนาฏศิลป์ไทย จึงจาเป็นอย่างยิ่งที่ต้อง

ส่งเสริมให้นักเรียนรู้และเข้าใจ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมอนุรักษ์ศาสนา ประเพณี ศิลปะ และวัฒนธรรม

ไทย ดังน้ันเพ่ือมิให้ศิลปวัฒนธรรมด้านนาฏศิลป์ของไทยเราต้องสูญสลาย จึงควรส่งเสริมและจัดกิจกรรม

เก่ียวกับนาฏศิลป์ เพ่ือถ่ายทอดความรู้ให้แก่เยาวชน และเปิดโอกาสให้เยาวชนได้นาศิลปะด้านนาฏศิลป์

เผยแพร่สู่ชุมชนของตน อันจะนามาซึ่งเป้าหมายท่ีพึงประสงค์ คือเยาวชนได้ เรียนรู้ เข้าใจ มีทัศนคติที่ดีต่อ

นาฏศลิ ปไ์ ทย เกดิ ความซาบซ้ึง ความภาคภูมิใจ รู้จักรักและหวงแหนและสืบทอดประเพณีและวัฒนธรรมไทย

ใหด้ ารงอย่ตู ่อไป

๒. วตั ถปุ ระสงค์
๑. เพื่อส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนมีศักยภาพดา้ นนาฏศิลป์ไทยประยุกต์
๒. เพื่อให้นักเรยี นมีความรัก หวงแหนและมีความภาคภมู ิใจในการอนรุ ักษ์ และเผยแพร่นาฏศลิ ป์ไทย
ประยุกต์
๓. เพ่ือให้นักเรยี นเขา้ ร่วมในกิจกรรมของโรงเรยี น ชุมชนและกิจกรรมการประกวดแข่งขันตามโอกาส
อนั เหมาะสม
๔. เพ่ือให้นกั เรยี นรู้จกั ใช้เวลาวา่ งให้เป็นประโยชน์ และหา่ งไกลจากยาเสพตดิ

๓. เป้าหมาย

เชิงปริมาณ
นกั เรยี นท่เี ข้าร่วมกจิ กรรมนาฏศลิ ป์ไทยประยกุ ต์และมสี ่วนรว่ มในการอนุรักษ์เผยแพร่

นาฏศลิ ป์ไทย ประยุกต์ร้อยละ ๙๐

เชงิ คุณภาพ

- นกั เรียนตระหนกั ในคณุ ค่านาฏศลิ ปไ์ ทยและภมู ปิ ัญญาไทย
- นักเรียนมีส่วนรว่ มอนรุ ักษ์ และเผยแพร่นาฏศิลปไ์ ทยประยกุ ต์
- นกั เรียนมสี ว่ นรว่ มในกิจกรรมของโรงเรียน ชุมชนและกจิ กรรมการประกวดแขง่ ขันตาม
โอกาส อันเหมาะสม
- นกั เรยี นใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ และหา่ งไกลจากยาเสพติด

๔. วธิ ดี าเนินงาน ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ
กจิ กรรม ต.ค. 62 พริ นชุ
ต.ค.๖2 -ก.ย.๖3 พริ นชุ
๑. ประชมุ ปรกึ ษาหารือ ชแ้ี จงวตั ถปุ ระสงคโ์ ครงการ ต.ค.๖2 -ก.ย.๖3
๒. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ ต.ค.๖2 -ก.ย.๖3 ฝา่ ยบรหิ าร
๓. แต่งตงั้ เจา้ หนา้ ท่ีดาเนนิ การ ต.ค.๖2 -ก.ย.๖3 คณะครู
๔. ดาเนินกิจกรรมตามโครงการ พริ นชุ
๕. ประเมนิ ผล

๕. งบประมาณ จานวน ๑๐,๐๐๐ บาท จาก เงนิ อุดหนุนรายหวั เป็นค่าใช้จา่ ยดังน้ี
- จัดซือ้ ชดุ การแสดงนาฏศลิ ปไ์ ทยประยุกต์ และอปุ กรณ์ ฯลฯ จานวน ๑๐,๐๐๐ บาท

๖. การติดตามและประเมนิ ผล วิธีการวัดผลประเมนิ ผล เครื่องมอื วัดผล
ตวั ช้ีวัดความสาเร็จ
การสงั เกต แบบสงั เกต
- จานวนนกั เรียนท่ีเขา้ ร่วมกิจกรรมสง่ เสริม อนรุ ักษ์
ศิลปวฒั นธรรมไทยและนาฏศิลป์ไทยประยุกต์ การสอบถาม แบบสอบถาม
- สรปุ แบบสอบถาม

๗. ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ ับ
๑. นกั เรยี นมีศกั ยภาพด้านนาฏศิลป์ไทยประยุกต์
๒. นักเรยี นมีความรัก หวงแหน และมคี วามภาคภูมใิ จในการอนรุ ักษ์ และเผยแพร่ศลิ ปะดา้ นนาฏศิลป์ไทย
๓. นักเรียนมสี ่วนรว่ มในกิจกรรมของโรงเรียน ชมุ ชนและกิจกรรมการประกวดแข่งขันตามโอกาสอันเหมาะสม
๔. นกั เรียนใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน์และหา่ งไกลจากยาเสพตดิ

ลงช่อื ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวพริ นชุ ทระมหา)
ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย

ลงชอื่ ผอู้ นุมัติโครงการ
(นายณัฐนันท์ ศรคี ณุ )

ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรียนรว่ มจิตต์วทิ ยา

โครงการ รถรบั สง่ นักเรียน

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

ลกั ษณะโครงการ ใหม่

หน่วยงานทร่ี ับผดิ ชอบ การเงนิ และงบประมาณ โรงเรียนรว่ มจติ ตว์ ทิ ยา

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นายธวัชชยั มสี ี และคณะ

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตุลาคม ๒๕๖๒ – มนี าคม ๒๕๖๓

******************************************************************************

๑. หลกั การและเหตผุ ล

เนื่องด้วยโรงเรียนร่วมจิตต์วิทยามีบริการรับส่งนักเรียนที่อยู่บ้านไกลเพ่ือเดินทางมาเรียนหนังสือ

เพราะนักเรียนที่อยู่ในเขตพื้นที่บริการท่ีมีบ้านห่างไกลจากโรงเรียน ทางโรงเรียนจึงเห็นควรจัดรถรับส่งเพ่ือ

บริการความสะดวกและความปลอดภัย แก่นักเรียนที่มาเรียนโรงเรียนร่วมจิตต์วิทยา เพื่อให้ผู้ปกครองมีความ

สบายใจและมคี วามเช่อื มัน่ ในความปลอดภยั ของบตุ รหลานมากขึ้น

๒.วัตถปุ ระสงค์
๑. เพื่อบริการความสะดวกและความปลอดภัยแกน่ ักเรยี น

๓. เป้าหมาย
๑. สถานศกึ ษามีรถ รับ-ส่ง นกั เรยี น ทปี่ ลอดภัยได้มาตรฐาน
๒. ผเู้ ก่ยี วข้องร้อยละ ๙๖ มีความพึงพอใจในการดาเนินงานตามโครงการของโรงเรียน

๔. วิธีดาเนินงาน ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ
กิจกรรม ต.ค. ๖๒ นายธวชั ชัย

๑.จดั ทาโครงการเพ่ือขออนุมัติจากผ้บู รหิ ารสถานศึกษา ต.ค.๖๒– มี.ค.๖๓ นายธวชั ชยั
๒.จดั ทาคาสง่ั แตง่ ต้ังคณะกรรมการดาเนินงานโครงการ ต.ค.๖๒– ม.ี ค.๖๓ นายธวัชชยั
๓.ประชมุ คณะกรรมการเพื่อวางแผนการดาเนินงาน
๔. การดาเนินงานจดั ซือ้ และติดต้ังไฟสอ่ งสวา่ งตอนกลางคืน ม.ี ค.๖๓ นายธวชั ชัย
๔.๑ จัดหารถ รบั -ส่ง นกั เรียนจานวน ๑ คนั

๕. ประเมินผลการดาเนนิ งานตามกิจกรรมที่กาหนด
๕.๑ จดั ทาแบบประเมินโครงการ CIPP Model
๕.๒ จัดทาแบบประเมนิ ผลความพึงพอใจผู้เกย่ี วข้อง
๕.๓ ประเมนิ ผลโครงการ
๕.๔ ประเมินผลความพึงพอใจของผทู้ ี่เก่ยี วข้อง
๖. สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการและรายงานผเู้ กี่ยวข้อง

๕.งบประมาณ จานวน ๔๙,๕๐๐ บาท จากเงินอุดหนนุ เป็นค่าใชจ้ า่ ยดงั น้ี
๑. วา่ จา้ งรถ รับ-ส่ง นกั เรียนจานวน ๑ คัน เปน็ เงนิ เดอื นละ ๔,๕๐๐ บาท จานวน ๑๑ เดอื น

๖.การตดิ ตามและประเมนิ ผล

ตวั ชวี้ ดั ความสาเร็จ วธิ ปี ระเมนิ เครื่องมอื ประเมนิ
แบบสอบถาม
๑. สภาพแวดลอ้ มตอนกลางคืนมแี สงสว่างท่เี พยี งพอ เหมาะแก่การเดนิ สอบถาม สภาพห้องเรยี น
แบบประเมนิ
ตรวจตราบริเวณโรงเรยี น ของเวรตอนกลางคนื ความพึงพอใจ
ของผูท้ ีเ่ กี่ยวข้อง
๒. ร้อยละของผเู้ ก่ียวข้อง มคี วามพงึ พอใจในการดาเนนิ งานตาม ประเมนิ ความพึง

โครงการของโรงเรยี น พอใจ

๗.ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั
๑. โรงเรยี นมรี ถ รับ-ส่ง นกั เรียน ทปี่ ลอดภัยได้มาตรฐานสร้างความเชื่อม่นั แก่ผู้ปกครอง

ลงชอื่ ผูเ้ สนอโครงการ
(นายธวชั ชัย มีสี )
ตาแหนง่ ครู ค.ศ ๑

ลงชื่อ ผอู้ นมุ ัติโครงการ
(นายณฐั นันท์ ศรคี ณุ )

ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นรว่ มจติ ต์วทิ ยา

โครงการ จดั หาโต๊ะ-เก้าอี้ หอ้ งปฎบิ ัติการวทิ ยาศาสตร์

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

ลักษณะโครงการ โครงการใหม่

หน่วยงานทร่ี บั ผิดชอบ กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ โรงเรยี นรว่ มจิตต์วทิ ยา

ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวฉัตรดาว ฉมิ กูลและคณะ

ระยะเวลาดาเนินการ ตลุ าคม ๒๕๖๒ – กันยายน ๒๕๖๓

*********************************************************************************************

๑. หลักการและเหตผุ ล

ดว้ ยกลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์ ไดจ้ ดั กิจกรรมการเรียนสอนโดยมีหอ้ งปฏิบตั ิการวิทยาศาสตร์ซึ่ง

มจี านวนโตะ๊ เก้าอี้ ไม่เพียงพอต่อผู้เรียน ดงั น้นั ครูผ้สู อนในกลมุ่ สาระวิทยาศาสตร์จงึ ได้จัดทาโครงการเพ่ือจัดหา

โต๊ะเก้าอี้ เพือ่ ให้เพยี งพอตอ่ จานวนนักเรียนในโรงเรยี นร่วมจติ ตว์ ทิ ยา

๒. วตั ถปุ ระสงค์

๒.๑ เพอ่ื จัดหาโต๊ะ-เก้าอ้ใี นห้องปฏิบตั ิการวิทยาศาสตร์

๓. เป้าหมาย

๓.๑ โต๊ะเก้าอ้ีเพียงพอต่อนกั เรียนในหอ้ งปฏิบัตกิ ารวทิ ยาศาสตร์

๔. วธิ ดี าเนินการ/ กิจกรรม

ขน้ั ตอน/กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนินการ ผรู้ บั ผดิ ชอบ

ข้ันเตรยี มการ

ขออนมุ ัตโิ ครงการ ตลุ าคม ๒๕๖๒ ฉตั รดาว

ขั้นดาเนนิ การ

จดั หาโตะ๊ และเก้าอ้ี หอ้ งปฏบิ ัติการวิทยาศาสตร์ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๓ ฉตั รดาว

ขนั้ ตดิ ตามประเมินผล

โต๊ะและเก้าอเ้ี พยี งพอต่อหอ้ งปฏบิ ัติการ มนี าคม ๒๕๖๓ ฉัตรดาว

๕. งบประมาณ
ใช้เงินงบประมาณ จานวน ๓๐,๐๐๐ บาท (สามหมน่ื บาทถ้วน)
๑. ค่าโต๊ะและเก้าอ้ีห้องปฏบิ ัติการห้องวทิ ยาศาสตร์

๖. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ
๖.๑ หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารวทิ ยาศาสตร์มีโตะ๊ และเก้าอเ้ี พียงพอกับจานวนนกั เรียน

ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวฉตั รดาว ฉิมกลู )
ครู คศ.๓

ลงชอ่ื ผูอ้ นมุ ตั ิโครงการ
(นายณัฐนันท์ ศรีคณุ )

ผู้อานวยการโรงเรียนร่วมจิตต์วิทยา

โครงการ น้ามันเชอื้ เพลิงในการติดตอ่ ราชการและรถรบั สง่ นักเรียน

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ลักษณะโครงการ โครงการใหม่

หน่วยงานท่รี ับผดิ ชอบ กล่มุ บริหารงบประมาณ โรงเรยี นร่วมจิตตว์ ทิ ยา

ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายณฐั กานต์ แกว้ ดี และคณะ

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตุลาคม ๒๕๖๒ – กันยายน ๒๕๖๓

*********************************************************************************************

๑. หลกั การและเหตุผล

โรงเรียนร่วมจิตต์วิทยาเป็นโรงเรียนท่ีอยู่ห่างไกลจากตัวอาเภอเมืองและสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา

ดังน้ันในการเดินทางไปติดต่อราชการ หรือการไปราชการ ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จึงมี

ความจาเปน็ ตอ้ งใช้รถยนต์ส่วนตัว หรือรถโรงเรียน และใช้รับส่งนักเรียนในตอนเช้าและเย็น ตามหมู่บ้านต่างๆ

ซึ่งต้องใช้น้ามันเชื้อเพลิงในปริมาณมากจึงได้จัดทาโครงการเพ่ือรองรับการใช้น้ามันเช้ือเพลิง ในการปฏิบัติ

ราชการต่างๆของโรงเรยี นต่อไป

๒. วัตถปุ ระสงค์

๒.๑ เพอ่ื จัดหาน้ามนั เชอื้ เพลิงในการไปปฏิบัตงิ านของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา

๒.๒ เพอื่ จัดหาน้ามนั เชอ้ื เพลิงสาหรับรถรับสง่ นักเรียน

๓. เป้าหมาย

๓.๑ มงี บประมาณเพียงพอต่อการจัดหานา้ มนั เชอ้ื เพลิงในการไปปฏบิ ัติราชการของข้าราชการครูและ

บคุ ลากรทางการศึกษา

๓.๒ มงี บประมาณเพียงพอต่อการจดั หาน้ามันเชอื้ เพลงิ ในการสาหรับรถรับส่งนกั เรยี น

๔. วธิ ดี าเนินการ/ กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนินการ ผูร้ ับผดิ ชอบ
ข้ันตอน/กิจกรรม

ขนั้ เตรียมการ ณฐั กานต์
ขออนุมัติโครงการ
ตลุ าคม ๒๕๖๒
ขน้ั ดาเนินการ
๑. จดั หานา้ มันเชอ้ื เพลงิ สาหรบั ไปราชการของ ตลอดภาคเรียน

ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ตลอดภาคเรียน
๒. จดั หานา้ มนั เชื้อเพลงิ สาหรบั รถรบั ส่งนักเรียน

ขั้นตดิ ตามประเมนิ ผล
๑. จดั หาน้ามันเชื้อเพลิงสาหรับไปราชการของ

ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา
๒. จัดหาน้ามันเชือ้ เพลงิ สาหรับรถรบั ส่งนกั เรียน

๕. งบประมาณ
ใชเ้ งนิ งบประมาณ จานวน ๗๐,๐๐๐ บาท (เจ็ดหมื่นบาทถว้ น)
๑. ค่านา้ มันเชื่อเพลิงใชส้ าหรบั การเดนิ ทางไปราชการ
๒. คา่ น้ามนั เช้อื เพลิงสาหรบั รถรบั สง่ นกั เรียน

๖. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ
๖.๑ มนี ้ามนั เช้อื เพลงิ เพยี งพอต่อความต้องการในการไปปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากร

ทางการศกึ ษา
๖.๒ มนี ้ามนั เชื้อเพลงิ เพยี งพอต่อความต้องการในการใช้รถรบั ส่งนักเรยี น

ลงชอื่ ผเู้ สนอโครงการ
(นายณฐั กานต์ แกว้ ดี)
ครู คศ.๑

โครงการ ลงชอ่ื ผอู้ นุมตั โิ ครงการ
มาตรฐานที่ ๒ (นายณฐั นันท์ ศรีคณุ )

ผู้อานวยการโรงเรียนร่วมจิตตว์ ทิ ยา

ปรับปรงุ ซอ่ มแซมห้องบริหารงบประมาณ
กระบวนการบริหารและการจดั การ

ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่

หนว่ ยงานทีร่ บั ผิดชอบ กลมุ่ บรหิ ารงบประมาณ โรงเรียนร่วมจติ ต์วิทยา

ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวฉัตรดาว ฉิมกูลและคณะ

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลุ าคม ๒๕๖๒ – กนั ยายน ๒๕๖๓

*********************************************************************************************

๑. หลักการและเหตผุ ล

โรงเรียนเป็นหน่วยงานย่อยซ่ึงต้องรับผิดชอบเก่ียวกับงานการเงิน การบัญชี พัสดุ และจัดเก็บเอกสาร

ตา่ งๆมากมายทเ่ี กี่ยวข้องกับทางการเงิน และพสั ดุ ดงั นนั้ หอ้ งบริหารงบประมาณจึงต้องมีความมิดชิด ปลอดภัย

เพื่อจัดเก็บเอกสารท่ีสาคัญทางการเงินไม่ให้มีการสูญหาย หรือชารุด ดังน้ันจึงได้จัดทาโครงการเพื่อปรับปรุง

ซ่อมแซม ห้องบริหารงบประมาณเพ่ือให้ห้องบริหารงบประมาณมีความปลอดภัยต่อการจับเก็บเอกสารต่างๆ

ของทางโรงเรยี นร่วมจิตตว์ ทิ ยาตอ่ ไป

๒. วัตถปุ ระสงค์

๒.๑ เพื่อปรบั ปรงุ ห้องบรหิ ารงบประมาณใหม้ ีความมดิ ชดิ ปลอดภยั ต่อการเก็บเอกสารสาคญั

๒.๒ เพื่อเอ้ืออานวยต่อการปฏบิ ัติงาน

๓. เปา้ หมาย

๓.๑ ปรบั ปรุงหอ้ งบริหารงบประมาณ

๔. วธิ ีดาเนินการ/ กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนนิ การ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ขน้ั ตอน/กจิ กรรม ตุลาคม ๒๕๖๒ ฉัตรดาว

ขนั้ เตรียมการ
ขออนมุ ัตโิ ครงการ

ขน้ั ดาเนินการ มีนาคม ๒๕๖๓ ฉตั รดาว
จัดจ้างชา่ งมาดาเนนิ การติดเหลก็ ดัด ประตู หน้าต่าง มีนาคม ๒๕๖๓ ฉตั รดาว

เปล่ยี นประตหู ้องบรหิ ารงบประมาณ

ขน้ั ตดิ ตามประเมนิ ผล
ห้องบรหิ ารงบประมาณมคี วามมดิ ชิด ปลอดภัย

๕. งบประมาณ
ใชเ้ งินงบประมาณ จานวน ๑๐,๐๐๐ บาท (หนง่ึ หมน่ื บาทถ้วน)
๑. ค่าอปุ กรณป์ รับปรุงหอ้ งบริหารงบประมาณ

๒. คา่ จ้างเหมาบริหารชา่ ง

๖. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั
๖.๑ หอ้ งบริหารงบประมาณมีความมดิ ชิด ปลอดภัยต่อการเก็บเอกสารสาคญั ทางการเงิน

ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวฉตั รดาว ฉิมกลู )
ครู คศ.๓

ลงชื่อ ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นายณัฐนนั ท์ ศรีคณุ )

ผอู้ านวยการโรงเรียนรว่ มจิตต์วิทยา

โครงการ พัฒนาหอ้ งเรียนภาษาอังกฤษ
มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
ลักษณะโครงการ โครงการใหม่

หน่วยงานทีร่ บั ผิดชอบ กลุ่มบริหารงานทั่วไป โรงเรยี นร่วมจติ ต์วิทยา

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางฐปนรรฆ์ คดิ การ และคณะ

ระยะเวลาดาเนินการ ตลุ าคม ๒๕๖๒ – กันยายน ๒๕๖๓

*********************************************************************************************

๑. หลกั การและเหตผุ ล

เน่อื งจากการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ต้องใช้อุปกรณ์และส่ือจานวนมาก จาเป็นต้อง

ส่งเสริมการจัดบรรยากาศและส่ิงแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และเป็นแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสม ปัจจุบันมี

ห้องเรียนภาษาอังกฤษท่ีไม่เพียงพอกับครูผู้สอน จึงต้องกั้นห้องเรียนภาษาอังกฤษเพ่ิมเพ่ือความสะดวกในการ

จดั การเรียนการสอนภาษาองั กฤษ ซ่งึ เปน็ ประโยชน์ต่อผูเ้ รยี นในการทากจิ กรรมต่างๆในห้องเรียน

ดงั นนั้ กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศจึงจดั ทาโครงการพฒั นาห้องเรียนภาษาอังกฤษขึ้นเพื่อให้

เป็นแหล่งเรียนรู้ท่ีสาคัญ มุ่งให้ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง ฝึกปฏิบัติจริงและเกิดความใฝ่รู้

อย่างอีกท้ังยังส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนการสอน ตลอดจนการค้นคว้าหาความรู้จากแหล่งการเรียนรู้

ภายในโรงเรยี นไดอ้ ย่างท่ัวถึงและมคี ณุ ภาพ

๒. วตั ถุประสงค์
๒.๑ เพอ่ื ให้มหี อ้ งเรียนภาษาอังกฤษท่เี พยี งพอและเหมาะสมกับผเู้ รียน
๒.๒ เพ่ือสง่ เสริมการจัดบรรยากาศและส่ิงแวดลอ้ มทเ่ี อื้อต่อการเรียนรู้ของผเู้ รยี น
๒.๓ เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นค้นควา้ หาความรูจ้ ากแหลง่ การเรียนรู้ภายในโรงเรยี นไดอ้ ยา่ งทั่วถงึ และมคี ุณภาพ

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ
๓.๑.๑ ผู้เรยี นมหี ้องเรียนภาษาองั กฤษเพ่มิ ๑ ห้อง
๓.๑.๒ ผู้เรยี นรอ้ ยละ ๑๐๐ ไดใ้ ช้ประโยชนจ์ ากห้องเรยี นภาษาอังกฤษ
๓.๒ เชิงคุณภาพ
ผู้เรียนไดร้ ับบรกิ ารจากห้องภาษาองั กฤษและมีความร้สู ามารถส่ือสารภาษาองั กฤษได้

๔. วธิ ีดาเนินการ/ กจิ กรรม ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
กจิ กรรม ๑-๑๐ ต.ค. ๖๒ ๓๐,๐๐๐

๑. ประชุมช้แี จงถึงการพัฒนาหอ้ ง

ภาษาอังกฤษคร้งั นี้แกผ่ ูเ้ กี่ยวข้อง ครูฐปนรรฆ์
๒. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ
๓. ดาเนนิ การตามโครงการ ๑ – ๑๕ พ.ย. ๖๒
๔. ตดิ ตามและประเมินผล ๓ – ๑๔ ธ.ค. ๖๒
๑๕ – ๒๕ ส.ค. ๖๓

๕. งบประมาณ

ใชเ้ งนิ งบประมาณ จานวน ๓๐,๐๐๐ .- บาท ( สามหม่นื บาทถ้วน )

จาแนกตามรายการใช้จ่ายดงั นี้

รายการวัสดุ-อปุ กรณ์ / กจิ กรรม จานวนเงนิ หมายเหตุ

- กนั้ ห้องภาษาอังกฤษใหญ่ ๑ หอ้ ง ๒๐,๐๐๐

- ซ้อื วสั ดอุ ุปกรณ์ทาส่อื ภาษาองั กฤษ ๕,๐๐๐

- ซ้ือโตะ๊ ญีป่ นุ่ ๑๐ ตวั ๕,๐๐๐

รวมเปน็ เงนิ ท้ังสิ้น ๓๐,๐๐๐.-

๖. การตดิ ตาม กากบั และประเมนิ ผล
๖.๑ ใชแ้ บบสอบถามความพึงพอใจ แบบสารวจผลงาน
๖.๒ สรุปผลงาน

๗. ผลที่คาดวา่ จะได้รับ
โรงเรียนมหี อ้ งภาษาอังกฤษทีเ่ พียงพอและเหมาะสมกบั การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

ลงช่ือ ผเู้ สนอโครงการ
( นางฐปนรรฆ์ คิดการ )
ตาแหน่ง ครู ค.ศ.๑

ชอื่ โครงการ ลงช่ือ ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ
มาตรฐานที่ ๒ ( นายณัฐนันท์ ศรคี ุณ )
ลักษณะโครงการ
หน่วยงานท่ีรบั ผดิ ชอบ ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรยี นรว่ มจติ ตว์ ทิ ยา
พฒั นากลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
โครงการตอ่ เน่ือง
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ผู้รบั ผดิ ชอบ นางละมัย ใสโพธ์ิ

ระยะเวลาดาเนินการ ตุลาคม ๒๕๖๒ – กนั ยายน ๒๕๖๓

๑. หลักการและเหตุผล

จดุ หมายของสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

คอื มงุ่ ให้ผเู้ รียนมีความรู้ ทักษะ และวฒั นธรรมการใชภ้ าษาเพอื่ การสอื่ สาร ความชน่ื ชมการเห็นคุณคา่

ภูมิปัญญาไทย และภูมใิ จในภาษาประจาชาติ ดงั นนั้ เพ่ือใหก้ ารจดั กจิ กรรมการเรยี นรบู้ รรลุวัตถปุ ระสงค์

ดังกล่าว กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย โรงเรียนรว่ มจติ ต์วิทยา จงึ กาหนดจัดโครงการพัฒนากล่มุ สาระการ

เรียนรภู้ าษาไทยขึ้น

๒.วัตถุประสงค์
๑.เพื่อสรา้ งแรงจูงใจผ้เู รยี นให้ตระหนักถึงความสาคัญของภาษาไทย ในฐานะภาษาประจาชาติ
๒.เพื่อใชเ้ ปน็ แหล่งเรียนรู้ให้ผู้เรียนไดศ้ ึกษาคน้ ควา้ ภาษาต่าง ๆ ทีเ่ กีย่ วขอ้ งกบั ภาษาไทย
๓.เพ่ือให้ผเู้ รียนมีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นสูงขนึ้

๓.เปา้ หมาย
เชงิ ปรมิ าณ
๑.มีแหล่งเรียนรู้ประจากลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย จานวน ๑ หอ้ ง
๒.มสี อื่ การเรียนรอู้ ยา่ งเพียงพอ
๓.ผเู้ รยี นอยา่ งน้อยรอ้ ยละ ๗๐ มผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นสูงขึน้ อยา่ งนอ้ ย ร้อยละ ๕

๔.ผเู้ รียนระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ ๖ มีผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนในการทดสอบระดับชาติ (O-Net)

สงู ขึน้ อย่างน้อยร้อยละ ๔
๕.จดั คา่ ยเสริมทกั ษะภาษาไทย

เชิงคุณภาพ
๑.มีแหลง่ เรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทยที่มีคุณภาพ
๒.มีส่อื การเรยี นรู้ทม่ี ีคุณภาพและประสิทธิภาพ
๓.ผูเ้ รียนเกิดทกั ษะทางภาษาไทยและใช้ทักษะทางภาษาไทยอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
๔.ผู้เรยี นมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นระดับสถานศึกษาและระดับชาตสิ งู ข้นึ
๕.ผเู้ รียนมีทศั นคตทิ ด่ี ีต่อภาษาไทยในฐานะภาษาประจาชาติไทย
๖.ผู้เรยี นช่นื ชมกวแี ละซาบซ้งึ ในบทกวีนิพนธใ์ นฐานะมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ

๔.วิธีดาเนนิ การ

กิจกรรมทด่ี าเนินการ ปฏิทินดาเนนิ งาน งบประมาณ(บาท)

กจิ กรรมที่ ๑ พฒั นาและปรับปรงุ แหลง่ เรียนรูก้ ล่มุ สาระการ พฤษภาคม ๒๕๖๓ ๓,๐๐๐

เรยี นร้ภู าษาไทย

กจิ กรรมท่ี ๒ กจิ กรรมวนั สนุ ทรภู่ และวนั ภาษาไทยแหง่ ชาติ มิถนุ ายน ๒๕๖๓ ๗,๐๐๐
๓,๐๐๐
กิจกรรมที่ ๓ ผลติ และจัดหาสือ่ การเรยี นรู้ พฤษภาคม ๒๕๖๓ ๒,๐๐๐

กจิ กรรมที่ ๔ พัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น (โอเน็ต) ธันวาคม ๒๕๖๒ - ๕,๐๐๐
กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓

กิจกรรมที่ ๕ คา่ ยภาษาไทย กรกฎาคม ๒๕๖๓

๕.งบประมาณที่ใชท้ ั้งโครงการ จานวน ๒๐,๐๐๐ บาท ๓,๐๐๐ บาท
๑.กจิ กรรมพฒั นาและปรบั ปรุงแหล่งเรียนร้กู ล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ๗,๐๐๐ บาท
๒.กิจกรรมวนั สนุ ทรภแู่ ละวันภาษาไทยแห่งชาติ ๓,๐๐๐ บาท
๓.กิจกรรมผลติ และจดั หาส่ือเสรมิ การเรียนรู้ ๒,๐๐๐ บาท
๔.กิจกรรมพฒั นาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ๕,๐๐๐ บาท
๕.กิจกรรมค่ายภาษาไทย

๖.การประเมินโครงการ

ตวั ชี้วัดความสาเร็จ วธิ ีวัดและประเมินผล เคร่อื งมอื ประเมนิ
๑. นักเรียนมคี วามรคู้ วามเข้าใจเกยี่ วกบั ประวตั ิ ๑. การตอบแบบสอบถาม ๑. แบบสอบถาม
ความเปน็ มาของวันภาษาไทยแห่งชาติ และ ๒. การสมั ภาษณค์ วาม ๒. สมดุ จดบันทกึ ความรู้
ความสาคัญของภาษาไทย คิดเหน็ ๓. ผลงานนกั เรยี น
๒. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเก่ยี วกบั ประวัติ ๓. การจดบันทกึ ความรู้ ๔. แบบสรปุ โครงการ
และผลงานของสุนทรภู่
๓. การมสี ่วนร่วมในกจิ กรรมของนกั เรยี น
๔. คณุ ภาพและประสิทธิภาพของชน้ิ งาน

๗.ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั
๑.หอ้ งเรียนกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทยสามารถเป็นแหล่งเรียนรูเ้ พ่ือใหผ้ ู้เรยี นได้ศึกษาค้นควา้ ได้

อย่างมีคุณภาพ
๒.นักเรียนเห็นความสาคญั ของวันสนุ ทรภูแ่ ละวันภาษาไทยแหง่ ชาติ

๓.นักเรยี นสามารถนาข้อคิดจากผลงานของสนุ ทรภไู่ ปปรับใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม
๔.ผเู้ รียนมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนสาระการเรยี นรูภ้ าษาไทยสงู ข้นึ

(ลงชอ่ื )..............................ผเู้ สนอโครงการ
(นางละมัย ใสโพธิ)์
ตาแหน่ง ครู ค.ศ.๓

(ลงชื่อ).................................ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ
(นายณัฐนนั ท์ ศรีคณุ )

ผอู้ านวยการโรงเรียนรว่ มจิตต์วทิ ยา

โครงการ โครงการพฒั นาศกั ยภาพข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง

หนว่ ยงานทร่ี ับผิดชอบ บรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นร่วมจิตตว์ ทิ ยา

ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นายกิตตชิ ยั ระยบั ศรี และคณะ
ระยะเวลาดาเนินการ ตุลาคม ๒๕๖๒ – กันยายน ๒๕๖๓

๑. หลักการและเหตุผล
นโยบายรัฐบาล และกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดาเนนิ การปฏริ ูปการศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์

เพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ มีคุณภาพมาตรฐาน สามารถผลิตกาลังคนที่มีคุณภาพสู่ยุค
สงั คมแห่งการเรียนรู้ ครู เป็นบุคคลสาคัญในกระบวนการปฏิรูปการศึกษา เพราะเป็นผู้รับผิดชอบโดยตรงใน
การดาเนินการและเป็นกลไกสาคัญในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนการพัฒนาคุณภาพครูยุคใหม่ จึงเป็นกรอบ
แนวทางที่สาคัญประการหนึ่งในข้อเสนอการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษท่ี ๒ (พ.ศ. ๒๕๕๒ – ๒๕๖๑) โดย
มุ่งเน้นให้ครูเป็นผู้เอ้ืออานวยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ สามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพมาตรฐาน
สามารถพัฒนาตนเองและแสวงหาความรู้อย่างต่อเน่ือง ซึ่งในการพัฒนาครูนั้นต้องมีการดาเนินการอย่างเป็น
ระบบ ต่อเน่อื ง มคี วามสอดคลอ้ งกบั สภาพปัญหาและความต้องการของการพัฒนา โดยการท่ีจะพัฒนาครูให้มี
คุณลกั ษณะดังกลา่ วขา้ งตน้ ส่งิ สาคญั คอื ครูต้องมคี วามเขา้ ใจเกี่ยวกับหลักการ แนวทางและทฤษฎีการเรียนรู้ที่
สอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ในยุคปัจจุบัน ตลอดจนสามารถนาหลักการและทฤษฎีดังกล่าวไปเป็นพ้ืนฐาน
ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้และการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ เพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนให้มี
ประสทิ ธิภาพ เกิดคุณลกั ษณะตามทป่ี ระเทศชาตแิ ละสงั คมโลกต้องการ

โรงเรียนร่วมจติ ต์วิทยาไดจ้ ดั ทาโครงการพฒั นาบคุ ลากรทุกปีการศึกษา ซง่ึ มีผลทาใหค้ รูและ
บคุ ลากรทางการศึกษาของโรงเรียนสามารถพฒั นาตนเองจนมคี วามกา้ วหนา้ ทางวิชาชพี นาความรู้และ
ประสบการณ์ทไี่ ด้มาพฒั นาคุณภาพการเรยี นการสอนอย่างต่อเนอ่ื ง และผลการพัฒนาบุคลากรตามโครงการ
พบวา่ ยงั ส่งผลให้โรงเรียนเป็นองค์กรแห่งการเรยี นรู้ไดย้ งั ไม่ชดั เจน ทางโรงเรยี นจงึ จัดทาโครงการพัฒนา
คุณภาพการบรหิ ารจดั การในสถานศกึ ษาใหเ้ ปน็ องค์กรแหง่ การเรยี นรู้ ข้นึ

๒.วตั ถุประสงค์
๒.๑ เพ่อื ให้บุคลากรมีความรอบรู้ในขอบข่ายงานท่ีตน และมีความรอบรู้ในขอบขา่ ยงานของคนอืน่

ทง้ั ภายในกลุ่มและภายนอกกลุม่
๒.๒ เพ่ือให้บุคลากรมีโอกาสพบปะ พูดคุย ปรกึ ษาหารอื ตลอดจนแลกเปลย่ี นข้อมลู ข่าวสาร

ระหวา่ งกัน เพ่อื จัดทศั นศึกษาดูงานเปรียบเทียบในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
๒.๓ เพอ่ื ส่งครูและบคุ ลากรทางการศึกษาเข้ารบั การอบรมสมั มนาเพ่ิมพนู ความรใู้ นเร่ืองท่เี ก่ียวกับการ

เรียนการสอนและการปฏิบตั ิงาน

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ ด้านปริมาณ
๓.๑.๑ จัดการอบรมสมั มนาเชิงปฏบิ ัตกิ ารให้ความรู้ท่เี ก่ียวข้องกับการปฏิบตั ิงานของครูภาค
เรียนละ ๑ คร้งั เปน็ อยา่ งน้อย

๓.๑.๒ จดั ศึกษาดูงานเปรียบเทยี บในการพฒั นาคุณภาพการศึกษา อย่างน้อยปลี ะ ๑ ครั้ง
๓.๑.๓ ส่งครแู ละบุคลากรทางการศึกษาเข้ารับการอบรมสัมมนาเพ่ิมพูนความรูใ้ นเรื่องท่ี
เก่ียวกับการเรยี นการสอนและการปฏบิ ัตงิ าน ตามความเหมาะสม

๓.๒ ดา้ นคุณภาพ
๓.๒.๑ ครูมีความรู้ความเข้าใจในเรอื่ งที่ได้รบั การอบรมสัมมนา สามารถนามาประยุกตใ์ ช้

กบั การเรยี นการสอนได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ
๓.๒.๒ ครสู ามารถนาประสบการณจ์ ากการศึกษาดูงานมาพฒั นาการเรียนการสอนของ

ตนเองได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ
๓.๒.๓ ครูและบคุ ลากรทางการศึกษารบั ทราบความเคล่ือนไหวเกี่ยวกับนวตั กรรมทาง

การศกึ ษาและปฏิบตั ติ นได้ถูกต้อง

๔. วิธีดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ
กิจกรรม ต.ค. ๖๒ นายกติ ตชิ ัย
ผบู้ รหิ าร
๑.จัดทาโครงการเพ่ือขออนมุ ัติจากผบู้ ริหารโรงเรียน ต.ค.๖๒ -ก.ย.๖๓
๒.จดั ทาคาสง่ั แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนนิ งานตามโครงการ ต.ค.๖๒ - ก.ย.๖๓ คณะกรรมการ
๓.ประชมุ คณะกรรมการเพ่ือวางแผนการดาเนนิ งาน บริหาร
๔.จัดอบรมหรือให้ครูพัฒนาตนเองตามสาระสาคัญต่อไปน้ี
- จัดประชมุ ปฏิบัตกิ าร เพ่ือสรา้ งความเขา้ ใจในบทบาทหน้าท่ี
และความรบั ผิดขอบ และร่วมกนั กาหนดภารกิจตามบทบาท
หนา้ ที่
- ศกึ ษาดงู านเปรยี บเทยี บโรงเรียนต้นแบบและแหล่งเรยี นรู้
- ส่งครแู ละผบู้ รหิ ารเข้ารับการอบรมตามภาระงานและบทบาท
หน้าท่ี

๕.งบประมาณ จานวน ๘๓,๒๐๐ บาท จากงบอุดหนนุ รายหวั เปน็ คา่ ใช้จา่ ยดังน้ี

- จดั ศึกษาดงู าน (กระบ)ี่ ภาคเรียนที่ ๑ 83,200 บาท

๖.การตดิ ตามและประเมินผล เกณฑ์
การติดตาม / ประเมินผล / รายงาน ครรู อ้ ยละ ๑๐๐ ทเ่ี ข้ารบั การพัฒนา
ตวั ชวี้ ดั

๑.บคุ ลากรของโรงเรยี นได้รับการพัฒนาอยา่ งน้อยคนละ

๒๐ ชั่วโมงตอ่ ปี ครูร้อยละ ๙๐ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมินมาตรฐาน
๒.ครูสามารถนาความรู้มาพฒั นาประสทิ ธิภาพการ ครรู อ้ ยละ ๙๐ มคี วามพึงพอใจ
ปฏิบัติงาน
๓.ครมู คี วามพึงพอใจในกจิ กรรมการพัฒนาบคุ ลากร

๗.ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั
บุคลากรในโรงเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามศักยภาพของตนเอง และมีศักยภาพใน

การทางานอยา่ งเขม้ แขง็ สามารถทางานได้อยา่ งเต็มกาลังความสามารถ กาลังความคิด เสยี สละเพื่อ
ประโยชนท์ างราชการอย่างเต็มทีป่ ฏบิ ัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมปี ระสิทธภิ าพและประสทิ ธิผล โรงเรยี น
เป็นองค์กรแหง่ การเรียนรู้ มีผลทาใหน้ กั เรียนมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนสูงขน้ึ

ลงชื่อ ผูเ้ สนอโครงการ
(นายกติ ตชิ ยั ระยับศรี)
ตาแหน่ง ครู ค.ศ.๑

ลงชอ่ื ผู้อนุมัติโครงการ
(นายณฐั นันท์ ศรคี ุณ)

ตาแหน่ง ผ้อู านวยการโรงเรียนร่วมจิตตว์ ทิ ยา

ชื่อโครงการ โครงการจดั หาครผู ู้สอนและบุคลากรเสรมิ เพอ่ื การพฒั นาโรงเรียน
สนองมาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ
แผนงาน กลมุ่ บรหิ ารงานบคุ คล
ผรู้ ับผดิ ชอบ นายอัมพร ชมภูวงศ์

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง
ระยะเวลาดาเนินการ ตุลาคม ๒๕๖๒ –กนั ยายน ๒๕๖๓
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
๑. หลักการและเหตุผล

การจดั การศกึ ษาข้ันพื้นฐานเพื่อให้เกิดประสิทธิผลน้ัน นอกเหนือจากการจัดเน้ือหาและหลักสูตรการ
เรยี นการสอนให้เหมาะสมและเกดิ ประสทิ ธภิ าพแล้ว บุคลากรทางการศึกษายังเป็นปัจจัยหนึ่งที่สาคัญของการ
จัดการศกึ ษาที่มีคุณภาพ ประเด็นหนึ่งที่สถานศึกษาต้องให้ความสาคัญในการจัดการศึกษาก็คือ อัตราส่วนของ
ครตู ่อนักเรียน ควรตอ้ งเปน็ ไปตามเกณฑ์มาตรฐานทีก่ าหนด

แต่ในปจั จุบนั โรงเรยี นรว่ มจติ ต์วิทยาขาดแคลนครูผู้สอนในบางกลุ่มสาระการเรียนรู้และบุคลากรเสริม
เพ่ือการพัฒนาโรงเรียนโรงเรียนจึงต้องสรรหาบุคลากรมาสนับสนุนการเรียนการสอนโดยจัดจ้างบุค คลท่ีมี
ความรู้ความสามารถมาทดแทนเพ่ือสนับสนุนกระบวนการจัดการเรียนการสอนให้บังเกิดประสิทธิภาพย่ิงข้ึน
โดยจดั ทาโครงการจดั หาครูผูส้ อนและบคุ ลากรเสริม เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ

๒. วตั ถุประสงค์
๑. เพือ่ จดั จา้ งครูผสู้ อนและบุคลากรสง่ เสริมการจดั การศึกษาใหเ้ พยี งพอกับความต้องการของโรงเรียน
๒. เพ่อื พฒั นาคณุ ภาพการศึกษาของโรงเรยี นให้มปี ระสิทธภิ าพยิ่งขนึ้

๓. เปา้ หมาย
ดา้ นปริมาณ
๑. จัดจ้างครผู ้สู อน จานวน ๒ คน
๒. จัดจ้างลูกจา้ งชว่ั คราว จานวน ๑ คน
ด้านคุณภาพ
๑. สามารถจดั หาครูผู้สอน บคุ ลากรสนบั สนนุ การจดั การศึกษาได้เพียงพอต่อการบริหารจัด
การศกึ ษาของโรงเรียน
๒. ครแู ละบุคลากรทกุ คนของโรงเรียนสามารถปฏบิ ตั หิ นา้ ทีท่ ่ีไดร้ บั มอบหมายได้อย่างมี
ประสทิ ธิภาพ

๔. การดาเนนิ งาน ระยะเวลาดาเนินการ ผูร้ บั ผิดชอบ
ขน้ั ตอน/กิจกรรม

๑. ขนั้ เตรียมการ ต.ค.๖๒ –ก.ย.๖๓ นายอัมพร
๑. ขออนมุ ัติโครงการ
๒. ประชุม ช้แี จง วางแผน
๓. ออกคาส่ังแต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินการ

ขน้ั ตอน/กิจกรรม ระยะเวลาดาเนินการ ผู้รบั ผิดชอบ

๒.ข้นั ดาเนินงาน ต.ค.๖๒ –ก.ย.๖๓ นายอัมพร

๑.ประชมุ

๒. คดั เลือกครผู ู้สอนและลูกจ้างชั่วคราว

๓. ประเมนิ ผลการดาเนนิ งานตามกิจกรรมท่กี าหนด ต.ค.๖๒ –ก.ย.๖๓ นายอมั พร

๓.๑จัดทาแบบประเมินโครงการ CIPP Model

๓.๒จัดทาแบบประเมินผลความพึงพอใจผู้เกีย่ วข้อง

๓.๓ประเมนิ ผลโครงการ

๓.๔ประเมนิ ผลความพงึ พอใจของผ้ทู ่ีเกี่ยวข้อง

๔. สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการ / รายงานผเู้ กยี่ วข้อง ก.ย.๖๓ นายอัมพร

๕. งบประมาณ ๑๕๐,๐๐๐ บาท จาก เงินอุดหนนุ รายหวั เป็นค่าใชจ้ ่ายดังนี้

- คา่ จ้างครผู สู้ อน

- คา่ จา้ งลูกจ้างชั่วคราว

๖. การประเมนิ ผล

ตวั ช้วี ดั ความสาเร็จ วิธกี ารประเมนิ เครอ่ื งมอื

ผลผลติ

๑. มีบคุ คลที่มีความรู้ความสามารถในจดั กิจกรรมการ - การตรวจสอบ - แบบรวบรวมข้อมูล

เรียนการสอน - การประเมินผล - แบบประเมนิ

๒. บุคลากรปฏิบัติงานตามหน้าท่ีทไ่ี ด้รับมอบหมายมี - การนิเทศติดตาม - แบบนเิ ทศ

ความรบั ผดิ ชอบอย่างดี

ผลสัมฤทธ์ิ - การทดสอบ - แบบทดสอบ

๑.ผ้เู รียนมผี ลสัมฤทธิ์อยู่ในระดับดี สง่ ผลให้

การจดั การศกึ ษามีประสิทธภิ าพค้มุ ค่า

๗. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ
๑. โรงเรียนมคี รูและบุคลากรเพียงพอตอ่ การบรหิ ารจดั การศึกษาของโรงเรียน

๒. บุคลากรปฏิบัติหน้าทที่ ี่ได้รับมอบหมายอย่างมีประสทิ ธิภาพ

ลงช่อื ผู้เสนอโครงการ
(นายอัมพร ชมภูวงศ์)
ตาแหน่ง ครู ค.ศ.๒

ลงชือ่ ผูอ้ นุมัตโิ ครงการ
(นายณัฐนนั ท์ ศรีคณุ )

ตาแหน่ง ผ้อู านวยการโรงเรยี นร่วมจติ ตว์ ทิ ยา

โครงการ จดั หาวสั ดุ ครภุ ัณฑ์ ห้องเรยี นและสานักงาน

สนองมาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

แผนงาน กลุม่ บรหิ ารงานงบประมาณ
ผ้รู บั ผิดชอบ นางฐปนรรฆ์ คดิ การ และคณะ
ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง
ระยะเวลาดาเนนิ การ ตุลาคม ๒๕๖๒ - กนั ยายน ๒๕๖๓

๑. หลกั การและเหตุผล
การจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๒ ได้กาหนดการจัดการศึกษาให้พัฒนาคน

ให้สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม วัฒนธรรมในการดารงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับ
ผ้อู ่นื ไดอ้ ยา่ งมีความสุข จากหลกั การดังกล่าว ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้จะต้องจัดกิจกรรมอย่างหลากหลายเพ่ือ
จะได้พัฒนาผู้เรียนในทุกด้าน ดังนั้นจึงมีความจาเป็นที่จะต้องจัดหาวัสดุและครุภัณฑ์ต่างๆ สาหรับใช้ใน
กิจกรรมการเรียนการสอนและงานด้านต่างของโรงเรียน เพ่ือสนองตอบต่อการจัดการศึกษาตาม
พระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแหง่ ชาติ

๒. วตั ถุประสงค์
๒.๑. เพอ่ื พัฒนานกั เรียนให้มีระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นใหส้ งู ขนึ้
๒.๒.เพือ่ ส่งเสรมิ กิจกรรมการเรยี นการสอนและการปฏบิ ัติงานในด้านตา่ งๆ

๓. เป้าหมาย
จดั หาวสั ดุและครภุ ัณฑ์ในห้องเรียน/สานักงาน

๔. วิธีดาเนนิ งาน

กิจกรรม ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ
๑. จัดทาโครงการเพ่ือขออนุมัติจากผู้บรหิ ารโรงเรียน ต.ค. ๖๒ ฐปนรรฆ์
๒. สารวจรายการวัสดแุ ละครุภัณฑ์ พ.ย. ๖๒
๓. ประชมุ คณะกรรมการเพ่ือวางแผนการดาเนนิ งาน พ.ย. ๖๒
๔. ดาเนนิ งานตามโครงการ ดังนี้
ต.ค.๖๒ - ก.ย.๖๓ ครูทกุ คน
- จัดหาวัสดแุ ละครุภัณฑ์ในสานักงาน/หอ้ งเรียน

๕. ประเมนิ ผลการดาเนินงานตามกจิ กรรมต่างๆ ท่กี าหนด ก.ย. ๖๓ ฐปนรรฆ์
๕.๑ จดั ทาแบบประเมินโครงการ
๕.๒ จัดทาแบบประเมนิ ผลความพงึ พอใจของผู้เกยี่ วข้อง ก.ย. ๖๓ ฐปนรรฆ์
๕.๓ ประเมนิ ผลโครงการ
๕.๔ ประเมินผลความพึงพอใจของผ้เู ก่ยี วข้อง

๖. สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการและรายงานผู้ทีเ่ กย่ี วข้อง

๕.งบประมาณจานวน ๓๐,๐๐๐ บาท จาก เงนิ อุดหนุนรายหัว เป็นคา่ ใชจ้ ่าย ดงั น้ี
- กิจกรรมจัดหาวสั ดแุ ละครุภัณฑใ์ นสานักงาน/ห้องเรียน

๖. การติดตามและประเมินผล วธิ ปี ระเมิน เคร่ืองมือประเมนิ
ตวั ช้ีวัดความสาเร็จ การทดสอบ ขอ้ ทดสอบวัดผล
สัมฤทธิ์ KPA
๑. รอ้ ยละของนักเรยี นมรี ะดับผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนเฉลี่ยผา่ น การสอบถาม
เกณฑ์มาตรฐาน แบบสอบถาม
๒. รอ้ ยละของผู้เก่ียวขอ้ งมีความพึงพอใจในการดาเนนิ งานตาม ความพึงพอใจ
โครงการของโรงเรียน

๗. ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ บั
๑. นกั เรียนมรี ะดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นเฉลีย่ ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน
๒. การปฏิบตั งิ านสะดวกสบายและทันต่อการใชง้ าน

ลงชื่อ ผ้เู สนอโครงการ
(นางฐปนรรฆ์ คิดการ)
ตาแหน่ง ครู ค.ศ.๑

ลงช่ือ ผอู้ นมุ ัติโครงการ
(นายณฐั นนั ท์ ศรีคณุ )

ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรียนรว่ มจิตตว์ ิทยา

โครงการ พฒั นางานธุรการ
มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

ประเภทโครงการ โครงการใหม่
กล่มุ บริหารงานท่วั ไป งานธุรการ
ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวเสาวลักษณ์ พฒั นชัย
ระยะเวลาดาเนนิ งาน ต.ค.๖๒ – ก.ย.๖๓
............................................................................................................................. .................................................
๑. หลักการและเหตุผล

ด้วยงานธุรการเป็นงานหลักท่ีดาเนินการจัดการในเรื่องการรับ – การส่งหนังสือราชการของโรงเรียน
เพื่อตดิ ต่อประสานงานกับหนว่ ยงานทงั้ ภายในและภายนอก รวมถึงหน่วยงานราชการต่าง ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับ
การศึกษาอยู่เสมอ ดังน้ัน เพ่ือให้งานธุรการของโรงเรียนร่วมจิตต์วิทยา มีการดาเนินงานได้อย่างมี
ประสิทธิภาพและมีความเป็นระเบียบเรียบร้อยตามระบบการดาเนินงานธุรการ จึงจัดทาโครงการพัฒนางาน
ธรุ การขน้ึ

๒. วตั ถุประสงค์
๑. เพอื่ ให้การดาเนนิ งานธุรการเป็นไปด้วยความคล่องตัวและมีประสทิ ธิภาพ
๒. เพอื่ พฒั นาระบบงานธรุ การให้มคี วามเปน็ ระเบียบเรยี บรอ้ ย สามารถค้นหาหนงั สือราชการรวมถงึ
การจัดเก็บหนงั สือได้งา่ ยและสะดวกรวดเร็วยง่ิ ขึน้
๓. เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบาย ๕ ส ของโรงเรยี นรว่ มจิตตว์ ทิ ยา
๔. เพ่อื ใหง้ านธุรการในโรงเรียนถูกตอ้ งและเปน็ ปัจจบุ นั

๓. เป้าหมาย
๓.๑ ดา้ นปริมาณ
ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาของโรงเรียนไดร้ บั ความสะดวกรวดเรว็ ของการติดต่อ
ประสานงานทาใหส้ ามารถติดต่องานทีส่ าคัญ ๆ ได้อยา่ งดยี ิ่ง
๓.๒ ดา้ นคุณภาพ
ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา และหนว่ ยงานทั้งภายในและภายนอกมคี วามพึงพอใจในการ
รบั บริการของงานธรุ การโรงเรียนรว่ มจิตต์วิทยา

๔. วธิ ีดาเนินการ ระยะเวลาดาเนนิ การ ผู้รับผิดชอบ
กิจกรรม / ขัน้ ตอน

ขนั้ เตรยี มการ ต.ค. ๖๒ เสาวลักษณ์
- ประชมุ วางแผนการจดั หาวัสดุ อปุ กรณ์ท่ีทันสมยั การดาเนินงาน
ธรุ การ ต.ค. ๖๒ เสาวลักษณ์
ขัน้ ดาเนนิ การ สน้ิ ปกี ารศึกษา เสาวลกั ษณ์
- ดาเนนิ การสารวจราคาวัสด/ุ อุปกรณ์
ขัน้ ติดตามและประเมนิ ผล

๕. ค่าใช้จา่ ย
งบประมาณ จานวน ๕,๐๐๐ บาท จาก เงนิ อดุ หนนุ รายหวั เป็นค่าใชจ้ ่ายดังน้ี
- จัดซื้อวัสดุ ครุภณั ฑ์ และคา่ ใช้จา่ ยในโครงการ ฯลฯ จานวน ๕,๐๐๐ บาท

๖. การตดิ ตามประเมนิ ผล
๑. จากการสังเกตการดาเนนิ งานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรยี น
๒. ผลการตอบรบั ความพงึ พอใจ และผลการตดิ ต่อประสานงานจากหน่วยงานทัง้ ภายในและภายนอก
สถานศึกษา

๗. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั
ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา รวมทง้ั บุคคลภายนอกและหน่วยงานภายนอกมคี วามพึง

พอใจในความสะดวก รวดเร็ว ในการตดิ ตอ่ ประสานงานกับโรงเรยี น งานธุรการของโรงเรยี นเป็นระบบ
ถูกต้อง ทันสมยั สามารถตรวจสอบได้

ลงชื่อ ผูเ้ สนอโครงการ
(นางสาวเสาวลักษณ์ พฒั นชัย)
ตาแหน่ง ธรุ การโรงเรยี น

ลงชื่อ ผู้อนมุ ตั ิโครงการ
(นายณัฐนนั ท์ ศรีคณุ )

ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรียน

โครงการ รกั ษาความปลอดภัยในสถานศกึ ษา (ตดิ ต้ังกล้องวงจรปิด)
มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง
หน่วยทรี่ บั ผดิ ชอบ บรหิ ารทว่ั ไป โรงเรียนรว่ มจติ ต์วิทยา
ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นายกติ ตชิ ยั ระยับศรี และคณะ
ระยะเวลาดาเนินการ ตลุ าคม ๒๕62 – กันยายน ๒๕63
............................................................................................................................. ...........................................

๑. หลักการและเหตผุ ล
ในปัจจุบันการรักษาทรัพย์สิน การรักษาความปลอดภัยเป็นส่ิงสาคัญหลักสาหรับสุขภาวะ

ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินของบุคลากรและนักเรียนในโรงเรียน ซ่ึงการป้องกันมิให้ทรัพย์สินของ
สถานศึกษาสูญหายเป็นเร่ืองที่ยาก โดยเพฉาะอาคารสานักงานซึ่งมีครุภัณฑ์โสตทัศนูปกรณ์ที่มีราคาแพงและ
เปน็ การดูแลพฤตกิ รรมของนกั เรียนที่มีพฤติกรรมหลากหลายเสยี่ งไปในทางทไี่ มเ่ หมาะสม

ดงั นั้น จงึ จาเปน็ ต้องมมี าตรการดแู ลปอ้ งกนั อย่าทัว่ ถึง จงึ ขอตดิ ต้งั กลอ้ งวงจรปิด ในบรเิ วณ
อาคารสานักงาน อาคารเรียน ถนนบ้นพกั ครู และบริเวณที่มีความเส่ยี ง

2.วัตถุประสงค์
2.1 เพ่ือให้นักเรยี นมีความปลอดภยั ในสถานศึกษาเรยี นรู้อย่างมีความสุข
2.2 เพ่ือป้องกนั และความคุมพฤติกรรมของนกั เรยี นท่ีมีความเส่ียงไปในทางท่ีไม่เหมาะสม
2.3 เพื่อรักษาความปลอดภัยในทรัพย์สนิ ของทางราชการ

3. เป้าหมาย
3.1 ด้านปริมาณ
3.1.1 นักเรยี นรอ้ ยละ 80 ขนึ้ ไป มีความปลอดภยั ในสถานศึกษาและเรียนรู้อยา่ งมีความสขุ
3.1.2 ทรพั ย์สนิ ของทางราชการ รอ้ ยละ 80 ขึ้นไปมีความปลอดภัยวิชาชีพครู ความ
3.2 ดา้ นคุณภาพ
3.2.1 นักเรียนมคี วามปลอดภัยในสถานศึกษาและเรียนรู้อย่างมีความสุข ในระดบั ดี
รอ้ ยละ 80 ข้นึ ไป
5.2.2 มีความปลอดภัยในทรัพย์สนิ ของทางราชการ ในระดับดี รอ้ ยละ 80 ขนึ้ ไป

๔. วธิ ีดาเนินงาน

กิจกรรม ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ
๑.จัดทาโครงการเพ่ือขออนุมัติจากผบู้ ริหารโรงเรยี น ต.ค.62 นายกติ ติชยั
๓.ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการดาเนินงาน ต.ค.62 - ก.ย.63
๔.ตดิ ต้งั ระบบกล้องวงจรปิด ตามอาคารเรยี น อาคารสานกั งาน ต.ค.62 - ก.ย.63 นายกิตติชยั
บริเวณถนนหนา้ บา้ นพักครู และพืน้ ทเ่ี สย่ี ง
5.ตดิ ตามตรวจสอบและประเมนิ ผล ก.ค.63 นายกติ ตชิ ยั
6.นาผลผลการประเมนิ มาปรับปรงุ แก้ไข ส.ค.63 นายกิตตชิ ยั
7.สรุปและรายงานผลการดาเนินงาน ก.ย.63 นายกิตติชยั

๕.งบประมาณ จานวน ๒๐,๐๐๐ บาท จากงบอดุ หนุน

๖.การติดตามและประเมินผล
การติดตาม / ประเมินผล / รายงาน
6.1. ประเมินผลจากความพงึ พอใจ
6.2 ประเมนิ จากแบบสอบถาม และสงั เกตพฤติกรรม
6.3 จากช้ินงาน

ตัวชวี้ ดั วธิ กี ารประเมนิ
1. นกั เรยี นมีความปลอดภยั ในสถานศกึ ษาและเรียนรู้ สอบถามความปลอดภยั ในสถานศกึ ษาและเรยี นรู้อยา่ งมี
อยา่ งมีความสุข ในระดบั ดี ร้อยละ 80 ขึน้ ไป ความสขุ จากการตดิ กลอ้ งวงจรปิด
2. มคี วามปลอดภัยในทรัพยส์ ินของทางราชการ ในระดบั
ดี รอ้ ยละ 80 ขึน้ ไป

7.สถานท่ีดาเนนิ โครงการ
โรงเรยี นรว่ มจิตตว์ ทิ ยา อาเภอละหานทราย จังหวัดบุรรี ัมย์

8.ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ
8.1 นักเรียนมีความปลอดภยั ในสถานศกึ ษาเรียนร้อู ย่างมีความสขุ
8.2 สามารถป้องกันและความคุมพฤติกรรมของนักเรียนทีม่ ีความเส่ียงไปในทางท่ีไมเ่ หมาะสม
8.3 สามารถรักษาความปลอดภัยในทรัพยส์ ินของทางราชการ

ลงช่อื ผเู้ สนอโครงการ
(นายกิตติชยั ระยบั ศรี)