SKOP ESEI 2020

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 50

47 Keratan akhbar menunjukkan antara penipuan online yang menjerut masyarakat yang
ghairah dengan pakej yang ditawarkan dalam laman sosial.

Huraikan langkah-langkah yang boleh diambil oleh pengguna untuk mengatasi isu

ini berdasarkan nilai-nilai murni. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai kesederhanaan. [1]

Pengguna perlu semak di Suruhanjaya Syarikat Malaysia (SSM) dan beli dengan
syarikat yang berdaftar. [1]
Pengguna perlu pastikan laman web online itu sah sebelum membeli dengan merujuk
kepada Jabatan Siasatan Jenayah atau dengan layari laman SCAM.MY. [1]
Pengguna perlu semak sama ada laman web itu mempunyai sistem rating dan baca
testimoni serta komen pelanggan lain. [1]
Pengguna boleh pilih kaedah COD (Cash on Delivery) dan elakkan pembayaran
terdahulu iaitu bayar bila dapat barang tersebut secara berdepan.[1]
Pengguna boleh semak akaun bank syarikat berkenaan jika bimbang terlibat dengan
transaksi penipuan urus niaga online. [1]
Pengguna jangan panggil semula atau jawan panggilan yang tidak dikenali. [1]
Pengguna boleh guna apps truecaller untuk kenal pasti dan tapis panggilan yang tidak
dikenali. [1]
Pengguna perlu simpan resit atau sebarang bukti komunikasi online yang dibuat bagi
rujukan pihak berkuasa jika ada masalah. [1]
Pengguna yang jadi mangsa boleh kongsi bukti di media sosial agar rakan lain tidak
tertipu di masa hadapan. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 51

48 Aktiviti sindiket penipuan atau scammer semakin serius dari semasa ke semasa.

Sindiket penipuan tersebut menggunakan pelbagai cara untuk menipu pengguna.

Mereka mendapatkan maklumat peribadi atau data dengan licik. Antaranya menyamar

dengan membuat panggilan telefon sebagai pegawai bank, seterusnya memaklumkan

mangsa mempunyai hutang di bank serta perlu dibayar dengan kadar segera. Sebagai

pengguna yang bijak, jelaskan langkah yang boleh diambil daripada menjadi

mangsa sindiket penipuan. Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni

yang dipelajari. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai kesederhanaan. [1]

Pengguna bijak tidak panggil semula atau jawab panggilan antarabangsa yang tidak
dikenali, melainkan nombor tersebut ada dalam senarai kenalan. [1]
Pengguna bijak tidak akan memberi maklum balas ke atas sebarang panggilan telefon,
SMS atau e-mel yang meminta butiran akaun bank. [1]
Pengguna bijak sentiasa berwaspada apabila mendaftar maklumat peribadi di mana-
mana laman sesawang. [1]
Pengguna bijak akan mencatatkan segala maklumat pemanggil dan memaklumkan
kepada pemanggil bahawa dia tidak dapat bercakap pada waktu tersebut dan akan
hubungi pemanggil semula untuk siasat dan semak nombor pemanggil berkenaan.[1]
Pengguna bijak akan gunakan apps truecaller untuk kenal pasti dan tapis panggilan
yang tidak dikenali. [1]
Pengguna bijak juga boleh hubungi talian khidmat pelanggan sekiranya menerima
panggilan yang mencurigakan berulang kali untuk mendapatkan kepastian. [1]
Pengguna bijak akan sentiasa berhati-hati dan tidak muat turun aplikasi yang
mencurigakan kerana dikhuatiri mengandungi Malware atau Spyware yang mungkin
dapat dedahkan butiran peribadi mereka.[1]
Pengguna bijak tidak terperdaya dengan arahan pihak yang tidak dikenali untuk
melakukan sebarang transaksi atau melakukan perubahan pada butiran akaun bank.[1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 52
49 Maklumat berikut berkaitan dengan skim-skim penipuan di Malaysia.

Kerajaan mengambil tindakan tegas terhadap penganjur Skim Cepat Kaya dan
menjalankan kempen kesedaran terhadap orang ramai.

Mengapakah kerajaan bertindak demikian?

Beri hujah anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai melindungi hak pengguna. [1]

Kerajaan ambil tindakan tegas kerana penganjur skim ambil deposit wang daripada
orang ramai secara haram. [1]
Kerajaan ingin menyelamatkan wang simpanan rakyat. [1]
Kerajaan ingin selamatkan rizab negara. [1]
Kerajaan ingin stabilkan kedudukan kewangan negara. [1]
Kerajaan ingin meningkatkan keyakinan pelabur asing. [1]
Kerajaan ingin ekonomi negara sentiasa terpelihara. [1]
Kerajaan dapat beri pendidikan pengurusan kewangan kepada orang ramai menerusi
kempen kesedaran. [1]
Kerajaan ingin orang ramai melabur wang mereka dalam instrumen kewangan yang
betul dan halal. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 53
50 Berikut adalah poster Program Anti Dadah.

Bincangkan alasan mengapa kita tidak boleh mengambil dadah sebagai amalan

hidup. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai harga diri. [1]
Nilai kasih sayang. [1]
Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang. [1]

Kita akan berdepan dengan masalah ketagihan dadah yang keterlaluan.[1]
Jika kita biasa ambil dadah, maka kita akan mengigil dan hilang kawalan apabila
kita tidak dapat bekalan dadah.[1]

Masalah sosial meningkat.[1]
Jika kita adalah penagih dadah maka kita akan hilang kerja dan kita sanggup curi
dan meragut untuk dapatkan duit bagi beli bekalan dadah.[1]

Risiko mendapat penyakit kronik. [1]
Perkongsian jarum suntikan boleh mengakibatkan kita dijangkiti virus HIV atau
AIDS. [1]

Kesan buruk kepada keluarga. [1]
Imej serta nama baik keluarga kita terjejas dan boleh mengundang masalah
keganasan rumah tangga dan masalah penceraian suami isteri.[1]

Kesan buruk kepada negara. [1]
Kerajaan terpaksa tanggung kos tinggi untuk menyediakan rawatan pemulihan
kepada penagih dadah. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 54

51 Pembabitan golongan remaja dalam penyalahgunaan dadah semakin berleluasa.
Gejala ini semakin rumit walaupun pelbagai pihak telah mengambil langkah dan
tindakan sewajarnya. Kerajaan telah melaksanakan Akta Dadah Berbahaya 1952 bagi
membanteras gejala dadah di negara ini.
Jelaskan kepentingan pelaksanaan Akta Dadah Berbahaya terhadap negara.
[10 markah]
Cadangan Jawapan
Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]
Kerajaan dapat membendung masalah penagihan dadah yang boleh mengancam
negara. [1]
Kerajaan dapat menangkap dan hantar penagih dadah ke Pusat Pemulihan Dadah. [1]
Penagih dadah akan insaf dan kembali ke pangkuan jalan yang betul. [1]
Kerajaan dapat tumpaskan aktiviti sindiket pengedaran dadah yang boleh runtuhkan
negara. [1]
Kerajaan boleh tangkap dan kenakan hukuman berat ke atas sindiket pengedaran
dadah. [1]
Masyarakat dapat kesedaran tentang bahaya najis dadah terhadap diri, keluarga dan
negara. [1]
Kerajaan dapat mengurangkan jenayah yang dilakukan oleh penagih dadah seperti
samun. [1]
Kerajaan dapat pelihara imej negara sebagai negara bebas penyalahgunaan dadah. [1]
[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 55

52 Berikut adalah petikan berita yang sering terpapar di muka akhbar negara sejak
kebelakangan ini.

Huraikan peranan pelbagai pihak dalam menangani isu pemandu mabuk yang

kian meningkat di negara kita. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang. [1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]

Kerajaan perlu pinda undang-undang supaya hukuman lebih berat dikenakan
terhadap pemandu mabuk. [1]
Kerajaan perlu gantung lesen memandu pemandu mabuk sehingga 20 tahun atau
seumur hidup. [1]
Kerajaan mengenakan hukuman penjara maksima 20 tahun. [1]
Kerajaan perlu mengenakan denda maksima RM 150 000. [1]
Pihak polis perlu serius membuat pemeriksaan bagi elakkan pemandu memandu
dalam keadaan mabuk. [1]
Pusat Hiburan perlu diwajibkan menyediakan perkhidmatan khusus seperti Drive
Home Valet Service yang akan membawa pulang mereka yang mabuk. [1]
Mana-mana pusat hiburan yang gagal sediakan perkhidmatan ini perlu ditutup serta
merta. [1]
Kerajaan dengan Kerjasama NGO perlu mengadakan kempen kesedaran sihat tanpa
alkohol secara besar-besaran. [1]
Kesedaran perlu diberi kepada pengamal alkohol yang minum sehingga mabuk
supaya naik teksi atau pengangkutan awam untuk balik ke rumah. [1]
Di peringkat rumah, ibu bapa perlu mendidik anak masing-masing untuk sentiasa
peka akan peraturan lalulintas yang melarang individu memandu semasa berada
dalam pengaruh alkohol. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 56
53 Gambar di bawah berkaitan dengan kemalangan jalan raya.

Huraikan tindakan yang perlu dilakukan oleh setiap pengguna jalan raya untuk

mengurangkan kadar kemalangan di negara kita. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai kasih sayang. [1]
Nilai hemah tinggi.[1]
Nilai toleransi. [1]
Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang. [1]

Mematuhi undang-undang jalan raya.[1]
Pengguna jalan raya perlu mematuhi lampu isyarat, had kelajuan dan semua papan
tanda peringatan ketika berada di jalan raya.[1]

Memastikan kenderaan dipandu adalah selamat untuk digunakan.[1]
Pengguna jalan raya perlu servis kereta mereka mengikut jadual penyelenggaraan.[1]

Mengamalkan gaya hidup sihat. [1]
Pengguna jalan raya perlu elakkan pengambilan arak atau berada dalam pengaruh
dadah ketika hendak memandu.[1]

Bersopan santun di jalan raya.[1]
Pengguna jalan raya perlu bertolak ansur dan bertimbang rasa dengan sanggup sedia
beri laluan kepada pengguna jalan raya lain. [1]

Menjauhi gejala sosial di jalan raya. [1]
Pengguna jalan raya perlu elakkan perbuatan merempit dan berlumba-lumba di jalan
raya.[1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 57

54 Gambar di bawah berkaitan dengan tragedi kemalangan jalan raya semasa perayaan
Aidilfitri.

Setiap kali tiba musim perayaan, kadar kemalangan jalan raya dilaporkan meningkat.

Huraikan tindakan yang perlu dilakukan oleh setiap pengguna jalan raya untuk

mengurangkan kadar kemalangan ketika musim perayaan. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai kasih sayang. [1]
Nilai hemah tinggi.[1]
Nilai toleransi. [1]
Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang. [1]

Pengguna perlu merancang perjalanan mereka. [1]
Pengguna boleh rujuk jadual cadangan waktu perjalanan sempena cuti perayaan bagi
pengguna lebuh raya di Malaysia. [1]
Pengguna perlu memastikan kenderaan mereka dalam keadaan baik sebelum
memulakan perjalanan.[1]
Misalnya, lampu, brek, tayar dan sebagainya diservis terlebih dahulu. [1]
Pengguna perlu berhenti untuk berehat seketika di tempat-tempat persinggahan yang
disediakan jika terlalu letih atau mengantuk. [1]
Pengguna perlu mengikuti had laju yang ditentukan. [1]
Pengguna perlu patuhi garis panduan keselamatan semasa memotong.[1]
Pengguna jangan memotong barisan atau menyalahgunakan lorong kecemasan. [1]
Pengguna perlu memaksimumkan penggunaan alat keselamatan.[1]
Misalnya, pasang kerusi keselamatan untuk penumpang bayi atau kanak-kanak. [1]
Penunggang motosikal perlu alat keselamatan tambahan seperti jaket keselamatan
dengan pad siku dan lutut. [1]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 58

55 Yang berikut ialah situasi rakyat Malaysia dalam mengeluarkan pendapat dan
kritikan.

Situasi A
Rakyat boleh membuat kritikan tetapi mestilah berasaskan fakta yang sahih.

Situasi B
Rakyat boleh menggunakan saluran media massa untuk meluahkan perasaan dan
pendapat tetapi dengan bersyarat.

Berdasarkan pernyataan di atas, huraikan kebaikan sekiranya kita mengeluarkan

pendapat dan kritikan mengikut saluran yang betul. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai kebebasan bersuara. [1]
Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang. [1]

Dapat elakkan menyakiti hati mana-mana pihak. [1]
Kita harus hindar sebarkan fitnah yang boleh jatuhkan maruah seseorang. [1]

Dapat elakkan berlaku perbalahan antara kaum. [1]
Kita tidak boleh hina adat resam kaum lain semasa keluarkan pandangan. [1]

Dapat selesaikan masalah penduduk setempat dengan efektif. [1]
Kita boleh kemukakan surat bantahan secara terbuka kepada pihak media massa untuk
mengalihkan perhatian pihak berkuasa ke arah masalah kita. [1]

Dapat kekalkan keamanan negara. [1]
Kita patut elakkan perbuatan mempersoalkan isu-isu sensitif seperti hal
kewarganegaraan, kedaulatan raja-raja Melayu, kedudukan bahasa kebangsaan, hak
keistimewaan kaum bumiputera dan sebagainya. [1]

Dapat memelihara imej negara. [1]
Kita patut berfikiran matang dan kemudian suarakan ketidakpuasan hati kita
mengikut saluran betul demi mempertahankan martabat negara. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 59

56 Agensi Bukan Kerajaan (NGO) memberi sumbangan dalam bidang pertolongan
cemas dan perubatan.

St.John Ambulans:
- Memberi pertolongan cemas kepada mangsa kemalangan ketika musim
perayaan

Mercy Malaysia:
- Memberi bantuan perubatan kepada mangsa bencana dan peperangan.

Huraikan peranan NGO di negara kita. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara. [1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]

Memberi pertolongan cemas kepada mangsa kemalangan jalan raya. [1]
Misalnya, anggota St.John Ambulans aktif bertugas membantu mangsa semasa musim
perayaan. [1]

Memberi rawatan perubatan kepada mangsa bencana. [1]
Misalnya, anggota Mercy Malaysia sentiasa bersedia untuk merawat mangsa bencana
alam. [1]

Menyediakan kemudahan rawatan penyakit kritikal. [1]
Misalnya, anggota Kelab Rotary menyediakan pusat Hemodialisis. [1]

Menjalankan secara aktif program kitar semula untuk membantu golongan kurang
bernasib baik. [1]
Misalnya, anggota Tsu Zhi Malaysia melaksanakan program 3R untuk mendapatkan
dana bagi bantu keluarga dan pelajar miskin. [1]

Membantu menangani gejala sosial remaja. [1]
Misalnya, Persatuan Agama seperti Persatuan Hindu Malaysia sentiasa menganjurkan
kem dan ceramah bina insan untuk generasi muda. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 60

57 Berikut adalah pernyataan tentang isu pemberian subsidi di negara kita.

Subsidi kerajaan harus dihentikan demi mewujudkan rakyat berpendapatan tinggi
dan maju ke arah mencapai status negara maju.

Setujukah anda dengan saranan di atas? [10 markah]
Huraikan hujah anda untuk menyokong pendirian anda.

Cadangan Jawapan

Bersetuju. [1] Hujah saya.

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai berdikari. [1]
Nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara. [1]

Dapat membantu menangani belanjawan defisit.[1]
Pengurangan subsidi dapat bantu kerajaan kurangkan perbelanjaan dan seterusnya
mencapai belanjawan lebihan.[1]

Dapat memupuk sikap berdikari dalam kalangan rakyat.[1]
Pengurangan subsidi dapat mendorong rakyat jelata untuk bekerja keras tanpa
bergantung kepada subsidi kerajaan.[1]

Dapat mengurangkan beban perbelanjaan kerajaan.[1]
Pengurangan subsidi akan memperkukuhkan semula perbendaharaan negara. [1]

Dapat membantu kerajaan meneruskan agenda pembangunan negara.[1]
Pengurangan subsidi membolehkan kerajaan jimat dana berbillion ringgit dan wang
ini boleh digunakan untuk pembangunan sosial dan infrastruktur negara.[1]

Dapat meningkatkan imej negara.[1]
Pengurangan subsidi dapat membuktikan kepada dunia bahawa rakyat Malaysia
mampu hidup berdikari dan kerajaan dapat mengurangkan hutang negara. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 61

58 Sumber media yang berikut menunjukkan kebimbangan pengguna terhadap kualiti
makanan ringan dan makanan segera.

Makanan serta minuman ringan dan makanan segera tidak berkhasiat,

menjejaskan kesihatan dan merupakan punca obesiti. Penjualan makanan dan

minuman seumpama ini harus diharamkan di sekolah. Huraikan alasan untuk

menyokong pendirian anda. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai kesederhanaan. [1]
Nilai kasih sayang. [1]

Tidak baik untuk kesihatan . [1]
Makanan ringan banyak mengandungi bahan kimia seperti pengawet , pewarna dan
perisa tiruan yang boleh memudaratkan kesihatan murid. [1]

Boleh merosakkan gigi. [1]
Pewarna makanan ringan yang melekat pada gigi dan lidah murid serta lebihan gula
dalam minuman ringan berbahaya kepada gigi.[1]

Terdedah kepada risiko dapat penyakit kronik seperti orang dewasa. [1]
Pengambilan makanan segera secara berlebihan tanpa mengira masa dan tempat
menyebabkan murid mudah diserang kanser, penyakit darah tinggi, kencing manis
dan obesiti. [1]

Berlakunya pembaziran wang. [1]
Murid sering habiskan wang saku untuk beli makanan ringan kerana terpengaruh
dengan iklan di televisyen. [1]

Melemahkan organ-organ badan. [1]
Makanan ringan tidak mempunyai vitamin dan zat galian yang diperlukan oleh tubuh
badan maka murid cepat berasa letih, mengantuk dan tidak dapat beri tumpuan
terhadap pengajaran guru. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 62

59 Putrajaya – 11 Januari 2010, Kementerian Pelajaran membuat keputusan bahawa
para pelajar dilarang membawa telefon bimbit ke sekolah kerana ia boleh
menimbulkan banyak masalah walaupun para ibu bapa beberapa kali meminta
Kementerian Pelajaran membenarkan pelajar membawa telefon bimbit ke sekolah
bagi membolehkan mereka mengawasi pergerakan anak mereka.

Pada pendapat anda, wajarkah keputusan Kementerian Pelajaran tersebut?

Huraikan hujah anda. [10 markah]

Cadangan Jawapan 1

Wajar. [1] Hujah saya.

Nilai rasional.[1]
Nilai bertanggungjawab.[1]
Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang. [1]

Mengganggu proses pengajaran dan pembelajaran guru. [1]
Apabila terdapat deringan telefon bimbit, maka ini sudah tentu boleh menyebabkan
gangguan kepada guru yang sedang khusyuk mengajar. [1]
Pelajar tidak dapat menumpukan perhatian semasa guru sedang mengajar kerana
mereka asyik bermain dengan telefon bimbit. [1]

Menimbulkan pelbagai masalah disiplin. [1]
Semasa ujian, pelajar tiru dengan gunakan telefon bimbit untuk menghantar mesej
berbentuk jawapan kepada rakan yang lain. [1]
Dengan gunakan telefon bimbit, pelajar dapat memuat turun gambar-gambar atau
klip-klip video yang tidak senonoh atau lucah. [1]

Membebankan guru dengan beban baharu. [1]
Apabila pelajar bertindak menunjuk-nunjuk telefon bimbit canggih mereka maka ini
merangsang segelintir pelajar lain untuk mencuri telefon bimbit berkenaan.[1]
Kesannya, guru terpaksa menguruskan kes kecurian telefon bimbit dengan melakukan
penyiasatan dan mengadakan spot-check. [1]

[maks 10 markah]

.....................atau......................

Cadangan Jawapan 2

Tidak wajar. [1] Hujah saya.

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai sikap keterbukaan. [1]
Nilai kesederhanaan. [1]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 63
Penting ketika waktu kecemasan. [1]
Dengan adanya telefon bimbit, pelajar dapat menghubungi ibu bapa mereka dengan
mudah apabila mereka berdepan dengan situasi kecemasan. [1]
Selain itu, pelajar juga dapat menghubungi guru mereka apabila berlaku sesuatu
insiden kecemasan ketika guru berkenaan tidak berada dalam kelas. [1]
Bantu selesaikan kes disiplin. [1]
Dengan adanya telefon bimbit, pelajar dapat merakam kejadian atau mengambil
gambar berkaitan dengan aktiviti salah laku pelajar. [1]
Dengan ini, evidens atau bukti kukuh dapat dikemukakan untuk mengambil tindakan
tatatertib terhadap pelajar yang berkenaan. [1]
Bantu proses pembelajaran murid. [1]
Dengan adanya telefon bimbit, pelajar dapat melayari laman web untuk memudahkan
proses pencarian maklumat berkaitan dengan pelajaran atau tugasan mereka.[1]
Misalnya, pelajar dapat membuka kamus elektronik untuk mencari maksud sesuatu
istilah atau perkataan dan membaca contoh ayat. [1]
[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 64

60 Yang berikut ialah projek-projek mega yang dilaksanakan oleh kerajaan.

Projek Koridor Utara
Projek Koridor Pantai Timur

Projek Koridor Selatan

Jelaskan kebaikan projek mega yang dilaksanakan oleh kerajaan ke atas rakyat.
[10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara. [1]

Mewujudkan pelbagai peluang pekerjaan.[1]
Projek Mega perlu pekerja mahir, separa mahir dan kurang mahir dalam usaha
merealisasikan kejayaan perlaksanaannya dan ini akan buka peluang kerja bagi rakyat
tempatan.[1]

Meningkatkan taraf hidup.[1]
Sumber pendapatan yang diperolehi apabila bekerja di tapak Projek Mega boleh
digunakan oleh rakyat jelata untuk beli semua barangan yang dapat tingkatkan
keselesaan hidup mereka.[1]

Memajukan kemudahan infrastruktur setempat. [1]
Pelabur yang masuk melabur dalam Projek Mega mampu membangunkan prasarana
di sekitar kawasan Projek Mega seperti sistem jalan raya , kemudahan telekomunikasi
yang canggih dan sebagai di mana rakyat berpeluang menikmati faedahnya secara
tidak langsung. [1]

Kehidupan rakyat semakin baik. [1]
Para pelabur yang melabur perlu kembalikan sejumlah pendapatan mereka kepada
kerajaan dalam bentuk cukai di mana kerajaan boleh gunakan sumber pendapatan
tersebut bagi sediakan kemudahan asas kelas pertama bagi rakyat jelata.[1]

Kepakaran dan produktiviti rakyat meningkat. [1]
Ramai pekerja tempatan kita akan dihantar oleh para pelabur asing terutamanya untuk
mengikut program latihan dan pembangunan di luar negara dan hal ini dapat
melahirkan rakyat Malaysia lebih produktif. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 65
61 Petikan akhbar berikut berkaitan dengan satu kes sedih yang berlaku di negara kita.

Wajarkah tindakan anak warga emas tersebut? [10 markah]
Huraikan alasan anda.

Cadangan Jawapan

Tidak wajar. Tiga alasan saya.

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab / tanggungjawab terhadap keluarga. [1]
Nilai kasih sayang / kasih sayang terhadap keluarga.[1]
Nilai hormat dan taat kepada anggota keluarga. [1]

Anak warga emas patut tunjukkan cinta mendalam terhadap bapanya yang
banyak berjasa. [1]
Anak warga emas patut pastikan kebajikan bapanya terpelihara terutamanya
apabila usia bapanya terlanjur dan tidak berdaya secara fizikal.[1]
Anak warga emas patut laksanakan kewajipan dengan menjaga bapanya yang
sudah tua.[1]
Anak warga emas patut menyediakan tempat tinggal yang selesa dan selamat
untuk bapanya bagi membalas jasa dan pengorbanan bapanya itu.[1]
Anak warga emas patut beri layanan sopan kepada bapanya yang susah payah
membesarkannya.[1]
Anak warga emas tidak boleh bersikap kasar terhadap bapanya atau bertindak
mencederakan bapanya kerana perkara ini adalah dosa besar dalam konteks semua
agama di dunia. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 66

62 Gambar di bawah menunjukkan rakyat Malaysia yang terdiri daripada pelbagai
keturunan , agama dan kepercayaan.

Apakah perkara utama yang diperlukan untuk menyatupadukan rakyat
Malaysia?
Jelaskan cara anda untuk memelihara dan mengekalkan perkara tersebut. [10 markah]
Cadangan Jawapan
Perpaduan.[1]
Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai toleransi. [1]
Nilai hidup bersama secara aman. [1]
Saya akan sokong dasar-dasar seperti Dasar Pembangunan Nasional, Dasar
Kebudayaan Nasional, Dasar Bahasa Kebangsaan dan sebagainya yang diperkenalkan
oleh pihak kerajaan.[1]
Saya percaya semua dasar ini dapat menjadi pemangkin untuk pupuk persefahaman
antara kaum.[1]
Saya akan berkawan dengan sesiapa sahaja tanpa mengira keturunan, agama
atau status.[1]
Saya percaya dengan tindakan ini saya dapat jalinkan hubungan yang baik dan
elakkan sebarang pergaduhan serta prasangka antara pelbagai etnik.[1]
Saya akan amalkan sikap saling menghormati agama dan kepercayaan setiap
bangsa dengan perasaan ikhlas.[1]
Dengan ini saya dapat turut serta memeriahkan suasana perayaan kaum lain dengan
kunjungan rumah terbuka. [1]
Saya akan berani tegur sesiapa sahaja yang persendakan agama dan budaya
masyarakat lain.[1]
Saya sedar isu agama adalah isu sensitif yang tidak boleh dipermainkan dan
dibahaskan dengan sewenang-wenangnya.[1]
[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 67

63 Berikut adalah dasar kerajaan untuk menyemarakkan kembali kegiatan sukan di
peringkat sekolah.

Huraikan faedah yang dapat anda peroleh ketika menyertai program tersebut.
[10 markah]

Cadangan Jawapan
Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara. [1]
Dapat mencerdaskan minda.[1]
Saya dapat tajamkan daya pemikiran dan berupaya mengeluarkan idea yang
membina.[1]
Dapat mencergaskan diri.[1]
Saya dapat memiliki tubuh badan yang sihat dan dapat elakkan penyakit kronik.[1]
Dapat mengasah bakat.[1]
Saya dapat mempertengahkan bakat saya dalam bidang sukan yang saya ceburi.[1]
Dapat memupuk perpaduan serta integrasi nasional.[1]
Saya dapat interaksi lebih rapat dengan rakan saya daripada pelbagai kaum apabila
bersukan.[1]
Dapat mencerahkan peluang memasuki IPTA.[1]
Saya dapat memperolehi markah ko-kurikulum yang tinggi bagi mencerahkan lagi
peluang saya untuk mengikuti kursus di universiti awam tempatan.[1]
[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 68

64
Orang ramai dibenarkan mengikuti perbicaraan terbuka di mahkamah.

Bincangkan alasan pihak mahkamah bertindak sedemikian. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai keadilan. [1]

Pihak mahkamah beri peluang kepada orang ramai untuk melihat sendiri proses
perbicaraan.[1]
Dengan ini, orang ramai dapat fahami perlaksanaan proses perbicaraan serta berpuas
hati dengan keputusan perbicaraan.[1]

Pihak mahkamah boleh membuktikan ketelusan perjalanan sesuatu
perbicaraan.[1]
Tindakan ini dapat elakkan salah faham orang ramai terhadap sistem kehakiman
negara.[1]

Pihak mahkamah dapat mengamalkan sikap keterbukaan semasa menjalankan
perbicaraan.[1]
Dengan ini, orang ramai dapat memahami pihak mahkamah tidak pernah berselindung
untuk menyatakan pendirian malah pihak mahkamah inginkan penyelesaian secara
terbuka agar tidak berlaku ketidakadilan.[1]

Pihak mahkamah dapat mengamalkan sikap keadilan semasa menjalankan
perbicaraan.[1]
Dengan ini, orang ramai dapat memerhatikan dan menilai sendiri bahawa tindakan
dan keputusan yang diambil oleh pihak mahkamah adalah saksama dan tidak berat
sebelah.[1]

Pihak mahkamah dapat memastikan tiada pihak atau individu yang terbukti
melanggar undang-undang terlepas atau terkecuali.[1]
Dengan ini, orang ramai dapat melihat sendiri bahawa hukuman tetap dikenakan
terhadap individu yang terbukti bersalah tanpa mengira pangkat atau pengaruh.[1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 69
65 Gambar di bawah tentang aktiviti sebahagian remaja selepas waktu persekolahan.

Berdasarkan senario di atas, huraikan usaha remaja untuk memanfaatkan masa

lapang mereka sebaik mungkin. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai harga diri. [1]
Nilai kesederhanaan. [1]
Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang. [1]

Menyertai aktiviti kokurikulum.[1]
Remaja boleh memilih untuk menyertai secara aktif badan beruniform seperti Kadet
Polis.[1]

Mengamalkan gaya hidup sihat.[1]
Remaja boleh bersenam atau bersukan bersama ahli keluarga dan rakan-rakan.[1]

Menyertai aktiviti sukarelawan.[1]
Remaja boleh membuat kerja amal seperti membersihkan tempat beribadat.[1]

Mengikuti kelas bimbingan tambahan.[1]
Remaja boleh mendaftarkan diri ikuti kelas Bahasa Melayu untuk memperbaiki
penguasaan bahasanya. [1]

Mengamalkan hobi yang sihat.[1]
Remaja boleh menanam pokok bunga yang boleh menceriakan halaman rumahnya.[1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 70

66 Pernyataan yang berikut adalah berkaitan dengan tajuk berita tentang isu
pemerdagangan manusia.

* Malaysia banteras jenayah pemerdagangan manusia
* Malaysia selamatkan mangsa pemerdagangan manusia
* Malaysia menguatkuasakan Akta Pemerdagangan Manusia

Adakah wajar tindakan yang dilaksanakan oleh Malaysia? [10 markah]
Huraikan alasan anda.

Cadangan Jawapan

Wajar.[1] Alasan saya.

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai saling menghormati antara negara.[1]
Nilai hidup bersama secara aman.[1]
Nilai harga diri.[1]

Malaysia menghargai hubungan antara negara dan Malaysia tidak mahu ianya
terjejas akibat isu pemerdagangan manusia.[1]

Isu penderaan wanita asing dan dipaksa melakukan aktiviti pelacuran atau dijadikan
buruh paksa sudah tentu menimbulkan rasa tidak puas hati antara negara.[1]

Malaysia mengutamakan kedamaian dan keharmonian maka sudah tentu
kerajaan tidak akan membiarkan isu ini mengundang pelbagai masalah
sosial.[1]

Antaranya budaya pelacuran, seks bebas, minum arak serta penularan penyakit
berjangkit seperti tibi, penyakit kelamin dan sebagainya.[1]

Malaysia ingin menjaga maruah diri kerana buat masa kini negara kita
disenaraikan dalam negara berprestasi buruk dalam membanteras isu
pemerdagangan manusia.[1]

Kerajaan sedang berusaha gigih untuk membersihkan imej negara yang dilabel
sebagai negara yang berada di lokasi strategik sebagai destinasi transit bagi kegiatan
pemerdagangan manusia peringkat global. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 71

67 Pemerdagangan manusia adalah perdagangan dan perniagaan yang melibatkan
pergerakan atau migrasi manusia secara haram. Pengeksploitan pemerdagangan
manusia termasuk memaksa orang melakukan pelacuran atau bentuk eksploitasi seks
lain, buruh paksa, hamba atau amalan yang sama seperti perhambaan dan
pengambilan organ manusia.

Isu ini perlu diberi perhatian serius oleh pihak kerajaan Malaysia. Bagaimanakah

pihak kerajaan membendung isu ini? Berikan hujah anda berdasarkan nilai-nilai

murni yang dipelajari. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional.[1]
Nilai bertanggungjawab.[1]
Nilai melindungi hak kanak-kanak.[1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]

Kerajaan harus menguatkuasakan undang-undang.[1]
Kerajaan harus kenakan hukuman yang lebih berat kepada pesalah.[1]
Kerajaan harus kenakan kawalan keselamatan yang ketat di pintu masuk utama
negara.[1]
Kerajaan harus gunakan sistem keselamatan yang moden dan berteknologi tinggi di
lapangan terbang, perairan dan sempadan negara.[1]
Kerajaan harus menjalin kerjasama dengan negara jiran untuk menumpaskan aktiviti
sindiket-sindiket terbabit.[1]
Kerajaan harus mengadakan kempen kesedaran anti pemerdagangan manusia.[1]
Kerajaan boleh mewar-warkan info kempen melalui media sosial dan media massa.[1]
Kerajaan harus menjalankan operasi untuk banteras sindiket secara berterusan
sepanjang masa.[1]
Kerajaan harus memperketatkan kemasukan pelancong asing bagi menutup peluang
penyeludupan manusia daripada berlaku.[1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 72

68 Wabak demam denggi yang disebabkan oleh nyamuk Aedes merebak sehingga
menjejaskan kesejahteraan dalam kalangan masyarakat di negara ini.

Terangkan langkah-langkah yang dapat dilaksanakan untuk mencegah wabak ini

daripada merebak. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai kasih sayang. [1]
Nilai kemapanan alam sekitar. [1]
Nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar. [1]
Nilai keharmonian antara manusia dengan alam sekitar. [1]
Nilai peka terhadap isu-isu alam sekitar. [1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]

Mengadakan gotong-royong membersihkan kawasan taman perumahan kita.[1]
Dengan ini, kita dapat memusnahkan tempat pembiakan nyamuk aedes di sekitar
taman perumahan kita.[1]

Menganjurkan kempen kesedaran bahaya demam denggi.[1]
Dengan ini, kita dapat mendidik orang ramai tentang cara-cara mencegah pembiakan
nyamuk aedes.[1]

Meminta pihak berkuasa tempatan untuk melakukan 'fogging' iaitu menyembur ubat
penghapus aedes. [1]
Dengan ini, kita dapat menurunkan bilangan kematian akibat gigitan nyamuk aedes di
negara kita. [1]

Memastikan rumah kita bebas daripada tempat pembiakan nyamuk aedes. [1]
Dengan ini, kita harus mengambil langkah menukar air dalam pasu bunga dan bekas
air minuman haiwan peliharaan kita.[1]

Menyeru pihak berkuasa tempatan untuk membuat pemantauan dan pemeriksaan
secara lebih kerap. [1]
Dengan ini, pihak berkuasa boleh mengenakan denda kepada sesiapa sahaja
yang masih lalai atau leka menghapuskan tempat pembiakan nyamuk aedes. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 73

69 Pengumuman di bawah berkaitan dengan aktiviti gotong-royong bagi tujuan
membanteras pembiakan nyamuk Aedes.

Banner di atas telah digantung di Taman Nilam. Berdasarkan nilai-nilai murni,
huraikan langkah-langkah yang boleh diambil oleh penduduk Taman Nilam untuk
memastikan tempat tinggal mereka bebas dari ancaman wabak denggi.[10 markah]
Cadangan Jawapan
Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab.[1]
Nilai kemapanan alam sekitar. [1]
Nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar. [1]
Nilai keharmonian antara manusia dengan alam sekitar. [1]
Nilai peka terhadap isu-isu alam sekitar. [1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]
Penduduk Taman Nilam patut menghapuskan tempat pembiakan nyamuk aedes di
persekitaran rumah masing-masing. [1]
Penduduk Taman Nilam boleh bersihkan bekas yang boleh menakung air seperti pasu
bunga, tayar lama dan sebagainya di perkarangan rumah masing-masing. [1]
Penduduk Taman Nilam perlu menyertai aktiviti gotong-royong untuk membersihkan
kawasan taman perumahan mereka. [1]
Penduduk Taman Nilam boleh menanam tin-tin kosong dan pastikan saluran air hujan
tidak tersumbat. [1]
Penduduk Taman Nilam perlu mengadakan mesyuarat persatuan penduduk di taman
mereka untuk membincangkan langkah-langkah untuk mencegah wabak denggi
daripada terus merebak. [1]
Penduduk Taman Nilam boleh menulis surat kepada pihak berkuasa untuk meminta
bantuan perkhidmatan semburan ubat nyamuk di taman mereka.[1]
Penduduk Taman Nilam juga boleh meminta pihak berkuasa untuk memantau dan
memeriksa premis dan kawasan sekitar taman mereka. [1]
[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 74
70 Negara-negara ASEAN telah memilih Malaysia untuk menjadi tuan rumah Sukan

Asia Tenggara (South East Asia-SEA) 2017.

Huraikan peranan kerajaan Malaysia untuk memastikan program sukan tersebut
berjalan dengan lancar berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
Cadangan Jawapan
Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]
Nilai saling menghormati antara negara. [1]
Kerajaan perlu menyediakan prasarana atau kemudahan sukan yang bertaraf
antarabangsa. [1]
Kerajaan perlu melantik dan melatih sukarelawan untuk bantu perjalanan sukan. [1]
Kerajaan perlu memperbanyakkan pasukan keselamatan untuk menjaga tahap
keselamatan.[1]
Kerajaan perlu mencantikkan bandar raya dan lokasi pertandingan. [1]
Kerajaan perlu sediakan kemudahan tempat tinggal, pengangkutan dan makanan
untuk peserta dan pegawai yang terlibat. [1]
Kerajaan perlu menyediakan kemudahan pertolongan cemas dan kesihatan yang
efisyen. [1]
Kerajaan perlu pastikan tahap kebersihan negara tinggi semasa sukan berlangsung. [1]
[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 75

71 Berikut adalah maklumat mengenai beberapa siri penganjuran sukan bertaraf
antarabangsa di negara kita.

Jelaskan faedah penganjuran sukan bertaraf antarabangsa kepada negara kita.
Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
Cadangan Jawapan
Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai cinta akan negara. [1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]
Dapat meningkatkan imej negara di persada antarabangsa. [1]
Negara lain akan percaya dengan kemampuan negara kita dalam menganjurkan sukan
bertaraf antarabangsa. [1]
Dapat meningkatkan jumlah kedatangan pelancong asing ke Malaysia. [1]
Hal ini akan meningkatkan pendapatan negara melalui tukaran wang asing. [1]
Para pelancong dan peminat sukan asing bukan sahaja beli tiket sukan tetapi mereka
turut beli cenderamata dan hasil kraf tangan yang dihasilkan penduduk Malaysia. [1]
Hal ini beri pendapatan sampingan kepada penduduk tempatan. [1]
Pembinaan arena pertandingan bertaraf antarabangsa akhirnya boleh digunakan oleh
penduduk Malaysia. [1]
Contoh, rakyat Malaysia boleh lakukan aktiviti riadah seperti berbasikal di trek
basikal atlet. [1]
Mutu sukan negara kita pasti bertambah baik. [1]
Melalui penganjuran sukan bertaraf antarabangsa, kita dapat tiru teknik latihan yang
diamalkan oleh negara maju yang lain. [1]
Perpaduan di kalangan rakyat Malaysia dapat dieratkan. [1]
Rakyat Malaysia daripada pelbagai kaum dan latar belakang berganding bahu sebagai
sukarelawan untuk menjayakan penganjuran temasya sukan tersebut di negara kita
sebagai tuan rumah. [1]
[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 76

72 Malaysia menjalin hubungan kerjasama dengan negara-negara antarabangsa yang
lain.

Huraikan kepentingan kerjasama tersebut kepada negara dan global. Jawapan

anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai hidup bersama secara aman. [1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]
Nilai saling menghormati antara negara. [1]

Negara dapat memupuk hubungan diplomatik yang baik dengan negara serantau. [1]
Negara mudah menerima bantuan sekiranya negara dilanda bencana. [1]
Negara dapat menjalankan perniagaan antarabangsa dan mendapat pasaran baru untuk
produk tempatan. [1]
Ekonomi negara dapat mengalami pertumbuhan yang pesat. [1]
Negara dapat memperoleh manfaat perkongsian teknologi dalam pelbagai bidang. [1]
Daya produktiviti negara akan mengalami peningkatan. [1]
Dapat menjamin keselamatan dan keamanan global. [1]
Dapat menangani isu global seperti masalah penganas, masalah penyeludupan
manusia, masalah pemanasan global secara lebih efektif. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 77

73 Trisha menyertai hampir semua aktiviti dan pertandingan kokurikulum yang diadakan
di sekolahnya. Dia selalu tiada di sekolah kerana menyertai latihan dan mengambil
bahagian dalam pertandingan di peringkat daerah dan negeri. Dia juga sering
mencapai kejayaan aktiviti yang disertainya itu. Namun begitu, kadang kala dia
berasa terlalu letih untuk menyiapkan kerja sekolahnya.
Bersetujukah anda dengan tindakan Trisha tersebut. Berikan alasan anda.
[10 markah]
Cadangan Jawapan
Tidak bersetuju. [1] Alasan saya.
Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai kesederhanaan. [1]
Sebagai pelajar, Trisha harus boleh berfikir secara bijak dan bertindak wajar dengan
menguruskan masanya dengan baik. [1]
Dengan ini, Trisha dapat memastikan bahawa dia tidak ketinggalan dalam
pelajarannya disebabkan oleh aktiviti kokurikulum. [1]
Sebagai pelajar, Trisha harus melaksanakan kewajipannya dengan sempurna iaitu
menyiapkan semua kerja sekolahnya. [1]
Trisha harus seimbang dalam aktiviti kokurikulum dan juga bidang akademiknya bagi
elakkan keputusan akademiknya merosot. [1]
Trisha perlu bersikap tidak keterlaluan iaitu tidak hanya beri fokus kepada aktiviti
kokurikulum sahaja.[1]
Trisha tidak perlu terlibat dalam semua aktiviti kokurikulum sebaliknya hanya pilih
yang sesuai sahaja agar dia miliki masa untuk ulangkaji pelajarannya.[1]
[10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 78

74 Setiap tahun semua sekolah mengadakan Perkhemahan Badan Beruniform untuk para

pelajarnya. Pada pendapat anda, wajarkah tindakan pihak sekolah mengadakan

aktiviti perkhemahan tersebut? Beri hujah anda secara terperinci berdasarkan nilai-

nilai murni yang dipelajari. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Wajar. [1] Hujah saya.

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar. [1]

Perkhemahan dapat menambahkan pengetahuan pelajar bagaimana untuk memelihara
dan memulihara alam sekeliling terutamanya pelajar dari bandar yang kurang
terdedah dengan persekitaran alam semulajadi. [1]
Apabila menyertai perkhemahan mereka berpeluang melihat dan menyiasat tumbuh-
tumbuhan, binatang, batu-batan dan sebagainya. [1]

Perkhemahan dapat meningkatkan kepekaan pelajar tentang kepentingan untuk
mempertingkatkan status kesihatan mereka. [1]
Sepanjang perkhemahan, pelajar akan diberi taklimat pertolongan cemas, bahaya
merokok, bahaya pengambilan pil khayal atau dadah dan juga aktiviti yang menjurus
kepada gaya hidup sihat seperti bersenam. [1]

Perkhemahan merupakan usaha baik dan membina bagi memupuk semangat
bekerjasama dengan semua orang tanpa mengira bangsa dan keturunan.[1]
Sepanjang perkhemahan , setiap pelajar terpaksa menyelesaikan semua masalah yang
berbangkit dengan bantuan kawan-kawannya dalam kumpulan masing-masing.[1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 79

75 Maklumat di bawah menunjukkan jenis-jenis aplikasi media sosial yang ditawarkan
dalam telefon pintar.

Remaja pada era ini terlalu leka dalam penggunaan media sosial di atas. Huraikan

kesan pada diri remaja akibat dari kelekaan ini. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai kesederhanaan. [1]
Nilai harga diri. [1]

Menghabiskan masa yang banyak dalam melayari media sosial.[1]
Remaja tidak dapat meluangkan masa yang secukupnya untuk mengulangkaji
pelajaran.[1]

Tiada masa untuk berbual atau berbincang dengan ahli keluarga.[1]
Hal ini berupaya menjejaskan hubungan kekeluargaan remaja.[1]

Mudah tertipu.[1]
Terdapat remaja terpengaruh dengan kata-kata manis dengan watak yang baru
sahaja dikenali di ruang siber sehingga sanggup lari dari rumah.[1]

Minda remaja mudah dipengaruhi dengan anasir negatif media sosial.[1]
Remaja terdedah kepada gangguan seksual.[1]

Remaja hilang minat dengan aktiviti fizikal seperti bersukan.[1]
Maka obesiti di kalangan remaja meningkat dan remaja juga terdedah kepada
ancaman daya penglihatan mereka merosot.[1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 80
76 Berikut logo Hari Sukan Negara.

Adakah anda bersetuju dengan langkah kerajaan memperkenalkan Hari Sukan
Negara yang akan diadakan setiap tahun pada minggu kedua bulan Oktober?

Berikan komen anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Bersetuju. [1] Komen saya.

Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara. [1]
Nilai hidup bersama secara aman. [1]

Kerajaan ingin laksanakan kewajipan dalam melahirkan rakyat Malaysia yang sihat
dan bebas daripada penyakit kronik. [1]
Kerajaan ingin menyedarkan rakyat Malaysia akan kepentingan menjaga kesihatan
dan mengamalkan gaya hidup sihat. [1]

Kerajaan bertindak wajar demi lahirkan rakyat Malaysia yang cergas dan cerdas. [1]
Dengan minda yang sihat, daya pengeluaran atau produktiviti rakyat Malaysia dapat
dipertingkatkan. [1]

Melalui inisiatif ini kerajaan secara tidak langsung dapat memupuk perpaduan
rakyat.[1]
Pelancaran Hari Sukan Negara dapat menarik rakyat daripada pelbagai keturunan
untuk mengambil bahagian secara bersama.[1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 81

77 Petikan yang berikut adalah mengenai budaya membaca di negara kita.

Kebelakangan ini , budaya membaca yang semakin merosot dalam kalangan
remaja sering diperdebatkan. Slogan 'Membaca Jambatan Ilmu' sering kita
gunakan untuk menunjukkan betapa pentingnya amalan membaca dalam
proses untuk mencari ilmu pengetahuan. Namun demikian, masyarakat
Malaysia terutamanya remaja tidak gemar membaca sehingga menyebabkan
mereka tidak menguasai ilmu pengetahuan dengan baik.

Apakah peranan yang perlu dimainkan oleh ibu bapa dalam memupuk budaya

membaca dalam kalangan remaja? Huraian anda mestilah terperinci berdasarkan

nilai-nilai murni yang telah dipelajari. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai kerajinan.[1]

Menjadi suri teladan yang terbaik untuk anak-anak.[1]
Menjadikan amalan membaca sebagai hobi atau aktiviti pada masa lapang.[1]
Sikap ibu bapa yang gemar membaca menjadi teladan kepada anak-anak
untuk mengikutinya.[1]

Mewujudkan mini perpustakaan di rumah. [1]
Anak-anak dapat meluangkan masa dengan membaca dalam keadaan yang selesa di
rumah.[1]
Menyediakan bahan bacaan yang berfaedah dan hadiahkan kepada anak-anak. [1]

Membawa anak-anak ke pesta buku dan kedai buku. [1]
Memberi pendedahan kepada anak-anak untuk memilih bahan bacaan yang diminati
untuk pupuk minat membaca. [1]

[10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 82
78 Gambar di bawah berkaitan dengan Kempen Derma Darah.

Kempen derma darah diadakan setiap tahun. Jannu yang tidak pernah derma darah
teringin nak mencuba. Adakah anda bersetuju dengan tindakan Jannu?

Beri alasan anda dengan merujuk kepada nilai-nilai murni. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Bersetuju. [1] Alasan saya.

Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai kepercayaan kepada Tuhan. [1]
Nilai kasih sayang. [1]
Nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara. [1]

Jannu dapat menyelamatkan nyawa individu yang memerlukan. [1]
Jannu akan mendapat kepuasan peribadi iaitu perasaan gembira tak terhingga kerana
dapat menolong orang lain. [1]
Jannu akan mendapat pahala dan balasan daripada Tuhan. [1]
Derma darah seimbangkan zat besi dalam badan Jannu dan ini kurangkan risiko sakit
jantung. [1]
Bagi setiap satu sesi sumbangan darah, Jannu dapat membakar 650 kalori dalam
badannya. [1]
Apabila derma darah, badan Jannu akan hasilkan sel-sel darah baharu dan ini jadikan
badan Jannu lebih cergas dan produktif. [1]
Apabila Jannu jadi penderma darah yang kerap, dia layak mendapat rawatan percuma
di hospital kerajaan dengan menunjukkan buku derma darahnya.[1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 83
79 Keratan akhbar berikut berkaitan dengan kes penculikan kanak-kanak.

Pada masa kini, kes penculikan kanak-kanak yang berlaku di Malaysia semakin
meningkat. Terdapat kanak-kanak yang diculik bertujuan untuk mendapatkan wang
tebusan, membalas dendam terhadap ibu bapa kanak-kanak tersebut dan menjual
organ-organ dalaman kanak-kanak kepada sindiket penyeludupan organ.

Terangkan peranan yang perlu dimainkan oleh ibu bapa untuk melindungi kanak-

kanak daripada menjadi mangsa penculikan. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai melindungi hak kanak-kanak.[1]

Ibu bapa perlu sentiasa mengawasi pergerakan anak-anak jangan biarkan mereka
hilang dari pandangan walaupun seketika.[1]
Ibu bapa perlu berhati-hati semasa memuatnaik foto anak-anak di media sosial.[1]
Ibu bapa tidak perlu mendedahkan maklumat peribadi dan lokasi anak-anak dalam
media sosial. [1]
Ibu bapa harus hantar anak-anak ke kelas seni mempertahankan diri seperti
taekwando, silat dan silambam. [1]
Ibu bapa harus bekalkan anak-anak dengan asas ilmu menjaga keselamatan diri. [1]
Misalnya, ibu bapa boleh mengajar anak-anak berani menjerit dan berteriak ketika
berada dalam situasi bahaya. [1]
Ibu bapa perlu nasihatkan anak-anak supaya tidak terpengaruh dengan ajakan dan
pemberian gula-gula oleh orang yang tidak dikenali. [1]
Ibu bapa tidak benarkan anak-anak berjalan secara bersendirian ke sekolah atau ke
kedai untuk membeli makanan. [1]
Selain itu, anak-anak tidak harus dibiarkan lakukan aktiviti luar rumah seperti
bermain di taman permainan tanpa pengawasan ibu bapa. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 84

80 Populariti e-Wallet semakin meningkat di Malaysia setelah Bank Negara
mengeluarkan lebih 40 lesen e-Wallet kepada bank dan syarikat kewangan bukan
bank. Untuk melangkah maju ke arah “Cashless Society”, setiap kedai, restoran, pusat

membeli-belah malah gerai juga kini mempunyai pilihan untuk melakukan transaksi
menggunakan e-Wallet. Ia seakan-akan seperti kita sudah tidak perlukan wang tunai
untuk membuat pembayaran.

Pada pendapat anda, apakah kelebihan penggunaan e-Wallet kepada pengguna?

Jawapan anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai kesederhanaan.[1]

Setiap transaksi yang dibuat secara e-wallet oleh pengguna direkod. [1]
Ini membantu pengguna e-wallet untuk memeriksa perbelanjaan mereka mengikut
tarikh.[1]
Dengan ini, pengguna e-wallet dapat mengawal dan mengurus kewangan mereka
secara lebih sistematik. [1]
E-wallet mudah digunakan kerana pengguna hanya perlu gunakan telefon pintar untuk
buat sebarang transaksi. [1]
Maka, pengguna tidak perlu bawa dompet berisi wang tunai, kad debit, kad kredit dan
tidak perlu ke ATM. [1]
Syarikat E-wallet beri ganjaran hampir untuk setiap perbelanjaan yang dibuat oleh
pengguna e-wallet. [1]
Contohnya, rebet tunai, bercuti di tempat menarik dan lain-lain yang pasti untungkan
pengguna e-wallet. [1]
E-wallet dapat kurangkan risiko penipuan kerana transaksi dibuat secara digital maka
ia mudah dikesan.[1]
Pengguna e-wallet perlu buat pengesahan sebelum buat pembayaran. [1]
Ini bermakna jika telefon pintar pengguna e-wallet dicuri, si pencuri tetap tidak boleh
akses e-wallet pengguna tersebut. [1]
Selain itu, pengguna e-wallet dapat kurangkan potensi diri mereka dari menjadi
mangsa ragut atau penyeluk saku dan juga risiko menerima wang palsu. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 85

81 Berikut adalah statistik tingkah laku bunuh diri dalam kalangan pelajar sekolah
yang dikeluarkan oleh Kementerian Kesihatan Malaysia.

Apakah perasaan anda setelah melihat statistik di atas?
Huraikan faktor-faktor yang menyumbang kepada permasalahan ini. [10 markah]
Cadangan Jawapan
Sedih. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai kasih sayang.[1]
Nilai kepercayaan kepada Tuhan. [1]
Nilai harga diri. [1]
Pelajar sekolah tidak bijak mengawal stres. [1]
Pelajar sekolah tidak dapat berfikir secara waras akibat kemurungan. [1]
Maka, pelajar rasa tindakan bunuh diri sebagai jalan penyelesaian terbaik. [1]
Pegangan agama pelajar sekolah yang rapuh. [1]
Pelajar tidak sedar bahawa perbuatan membunuh diri adalah suatu dosa besar di sisi
agama. [1]
Pelajar merupakan mangsa buli yang sering dibuli. [1]
Pelajar ini takut untuk bersuara dan menghentikan perbuatan tersebut maka pelajar
bertindak bunuh diri. [1]
Pelajar kecewa dalam percintaan. [1]
Pelajar terlalu ikut perasaan dan tidak dapat kawal emosi mereka. [1]
Pelajar gagal dalam peperiksaan.[1]
Pelajar berasa takut akan dimarahi oleh ibu bapa dan malu untuk berdepan dengan
guru serta kawan yang lain. [1]
[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 86

82 Gambar berikut merupakan sebahagian daripada permainan tradisional masyarakat
yang terdapat di Malaysia.

Pada masa kini, terdapat pelbagai permainan moden yang diperkenalkan. Permainan
moden berjaya menarik minat golongan muda berbanding dengan permainan
tradisional. Permainan tradisional ini akan semakin dilupakan sekiranya tidak
dipelihara dengan baik.

Pada pandangan anda, bagaimana cara untuk mengekalkan warisan tradisional
ini? Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.

[10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan.[1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]

Ibu bapa dan ahli keluarga perlu memperkenalkan permainan tradisional kepada anak-
anak mereka. [1]
Ibu bapa boleh hadiahkan anak-anak permainan tradisional seperti papan congkak
sebagai hadiah hari lahir. [1]
Ibu bapa bawa anak-anak mereka ke muzium atau pameran permainan tradisional
bagi membuka mata mereka terhadap keunikan warisan tinggalan nenek moyang. [1]

Kerajaan dan NGO perlu menganjurkan pertandingan permainan tradisional di setiap
peringkat. [1]
Misalnya, pertandingan kabaddi perlu diadakan diperingkat daerah, negeri dan
kebangsaan oleh Majlis Sukan Sekolah-Sekolah Malaysia. [1]

Kerajaan harus menyalurkan dana secara konsisten kepada penggiat permainan
tradisional di seluruh negara. [1]
Misalnya, kerajaan pusat dan kerajaan negeri boleh memperuntukkan dana bagi Kelab
Sepak Raga Kedah untuk mempromosikan permainan sepak raga. [1]

Pihak media massa boleh mempopularkan semua permainan tradisional melalui media
cetak dan media elektronik. [1]
Misalnya, stesen televisyen boleh membuat dokumentari pemainan tradisional seperti
wau, batu Seremban, gasing dan sebagainya. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 87

83 Gambar di bawah berkaitan dengan pembelajaran dalam talian.

Pelaksanaan pembelajaran dalam talian telah lama dipraktikkan di negara-negara
maju kerana ia dipercayai mampu membawa pelbagai manfaat. Namun di Malaysia
pelaksanaan pembelajaran dalam talian hanya menjadi keperluan mendesak ketika
negara bergelut dengan masalah penularan pandemik Covid-19 yang amat meruncing.

Huraikan manfaat pembelajaran dalam talian kepada para pelajar dan guru
sekolah. Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.

[10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai kerajinan.[1]
Nilai berdikari. [1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]

Platform percuma pembelajaran dalam talian seperti Google Classroom, Zoom,
Google Meet dan sebagainya telah berfungsi seumpama talian hayat kepada para
pelajar dan guru. [1]
Ia dapat memastikan proses pengajaran dan pembelajaran tetap terus berjalan
ketika perlaksanaan Peraturan Kawalan Pergerakan(PKP) bagi membendung
penularan Covid-19.[1]
Dengan ini, guru dapat memastikan pelajar mereka tidak ketinggalan dalam
pelajaran terutamanya pelajar yang akan duduki peperiksaan awam. [1]

Pembelajaran dalam talian lebih menarik bagi para pelajar kerana ianya
berbentuk multimedia iaitu gabungan teks, grafik, bunyi, video dan animasi. [1]
Selain itu, kaedah gabungan multimedia memudahkan pembelajaran semua
kategori pelajar walaupun mereka miliki gaya pembelajaran berbeza tidak kira
pelajar auditori, pelajar visual atau pelajar kinestetik. [1]

Pembelajaran dalam talian boleh jimatkan kos pengangkutan serta jimatkan masa
perjalanan para pelajar dan guru untuk menghadiri sekolah yang lazimnya jauh dari
tempat tinggal.[1]
Pembelajaran dalam talian juga sediakan persekitaran pembelajaran yang lebih
fleksibel kepada pelajar dan guru berdasarkan prinsip just-in-time, anywhere dan
anytime asalkan ada gajet seperti telefon pintar, komputer riba dan talian internet. [1]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 88
Pelajar juga boleh memanfaatkan penggunaan e-buku yang boleh dimuat turun
secara langsung dari alam maya. [1]
Pelajar boleh rakam atau rekod pengajaran guru dalam kelas maya.[1]
Setelah itu, pelajar boleh mainkan semula rakaman yang terdapat dalam talian
secara berulang kali sehingga mereka benar-benar faham isi kandungan
pelajaran. [1]
Pengulangan dapat bantu pelajar kekalkan isi kandungan pelajaran dalam
ingatan buat jangka masa panjang. [1]
Pelajar dan guru dapat mengemaskini pengetahuan dan kemahiran mereka dalam
bidang teknologi maklumat. [1]
Pelajar dan guru akan mula ambil langkah membina akaun aplikasi berkaitan
pendidikan atas talian seperti Google Classroom, Zoom, Google Meet, Google
Form, Youtube dan sebagainya.[1]
Guru boleh belajar buat persembahan ‘powerpoint’ dan nota dalam format
PDF.[1]
Guru boleh gunakan kaedah penilaian digital seperti kuiz maya, demonstrasi maya,
penceritaan digital, video pembentangan dan sebagainya untuk menilai tahap
pembelajaran pelajar. [1]
Ini bantu melahirkan pelajar dan guru celik IT. [1]
[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 89

84 Gambar di bawah menunjukkan status penularan wabak Covid-19 di Malaysia.

Bagaimanakah rakyat Malaysia dapat membantu kerajaan dalam usaha
menangani penularan wabak di atas?
Jawapan anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
Cadangan Jawapan
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang.[1]
Nilai sanggup berkorban untuk negara. [1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]
Nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara. [1]
Rakyat Malaysia patut mematuhi SOP yang ditetapkan oleh KKM. [1]
Rakyat perlu amalkan penjarakan sosial. [1]
Rakyat perlu kerap basuh tangan dengan air dan sabun atau guna hand sanitizer. [1]
Rakyat perlu pakai pelitup muka dan alat pelindung diri (PPE) mengikut keperluan
tugas. [1]
Rakyat harus elakkan tempat yang sesak. [1]
Rakyat harus elakkan tempat sempit dan tertutup. [1]
Rakyat harus amalkan etika batuk dan bersin yang betul. [1]
Rakyat harus duduk rumah dan hanya keluar jika ada keperluan. [1]
Rakyat harus dapatkan rawatan segera jika bergejala. [1]
Rakyat sentiasa lakukan disinfeksi di rumah. [1]
Rakyat melakukan penjagaan khusus kepada ahli keluarga warga emas dan
berpenyakit kronik. [1]
Rakyat amalkan pembelian dan pembayaran dalam talian. [1]
Rakyat pastikan muat turun MySejahtera dan daftar untuk diri dan keluarga. [1]
[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 90

85 Poster berikut berkaitan dengan satu program baharu yang diperkenalkan oleh
Kementerian Pendidikan Malaysia untuk memperluaskan konsep sekolah penyayang
yang sedia ada.

Program Ziarah Cakna boleh diringkaskan kepada aktiviti lawatan guru ke rumah
murid untuk bertemu dengan ibubapa atau penjaga murid. Pada pendapat anda,
apakah kepentingan program ini?

Jawapan anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai kasih sayang.[1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]

Program ini dapat merapatkan hubungan antara pihak sekolah dan para
ibubapa atau penjaga murid. [1]
Program ini dapat membantu perkongsian maklumat berkaitan perkembangan
murid iaitu tingkah laku, status akademik dan kokurikulum murid. [1]
Maklumat ini penting dalam membina asas bagi meningkatkan pembangunan diri,
sahsiah dan kecemerlangan murid. [1]
Program ini dapat membantu pihak sekolah memahami latar belakang yang
menyebabkan seseorang murid itu bermasalah dan apa yang menyebabkan murid itu
cemerlang. [1]
Jika murid itu bermasalah disiplin maka pihak sekolah dan ibubapa boleh mencari
jalan penyelesaian secara bersama agar masalah tidak berulang. [1]
Jika murid itu cemerlang maka lawatan guru-guru akan memberi penghormatan
kepada ibubapa atau penjaga murid yang berjaya memberi asuhan dan didikan yang
sempurna. [1]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 91

Program ini dapat bantu pihak sekolah kumpul maklumat berkaitan dengan
status sosioekonomi keluarga dan merasai keperluan serta bantuan yang diperlukan
oleh murid. [1]
Dengan ini, pihak sekolah dapat menghulurkan bantuan kewangan atau sumbangan
makanan, uniform sekolah, kasut sekolah, buku serta alat tulis kepada murid yang
miskin. [1]
Program ini akan melahirkan masyarakat penyayang dan memperkukuhkan
peranan guru dalam pembinaan karakter murid secara holistik. [1]
[maks 10 markah]
86 Kempen Pinggan Sihat Malaysia Suku-Suku Separuh adalah salah satu usaha
murni yang dijalankan oleh pihak Kementerian Kesihatan Malaysia bagi mengajar
rakyat Malaysia mengamalkan cara pemakanan yang sihat.

Sejauhmanakah anda mengamalkan cara pemakanan sihat dalam kehidupan
seharian? Jawapan anda hendaklah disokong dengan contoh yang sesuai.[10 markah]
Cadangan Jawapan
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai kesederhanaan. [1]
Nilai kasih sayang.[1]
Nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara. [1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]
Sebagai suku pertama, saya perlu fokus kepada pengambilan sumber karbohidrat
yang kompleks. [1]
Saya perlu mengambil beras perang dan bijirin penuh. [1]
Amalan ini dapat bekalkan serat dan vitamin kepada badan saya dan saya elakkan
kenaikan insulin secara mendadak dalam badan saya berbanding pengambilan nasi
putih. [1]
Kawalan insulin dan gula yang baik bantu saya elakkan masalah obesiti dan
diabetes.[1]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 92

Sebagai suku kedua, saya perlu ambil protein dari sumber asli dan tidak diproses
seperti ikan tuna, salmon, kembung dan tenggiri yang mengandungi omega 3 yang
penting untuk kesihatan jantung saya. [1]
Selain itu, saya boleh ambil protein dari tumbuhan seperti kekacang dan biji-bijian.[1]
Sumber protein asli dpat jamin pembinaan tisu dan otot yang baik dalam badan
saya.[1]

Sebagai komponen separuh pinggan pula, saya perlu ambil sayur-sayuran dan buah-
buahan.[1]
Sebagai langkah terakhir, saya perlu minum air kosong selepas makan dan elakkan
sama sekali minum minuman bergula selepas makan. [1]

[maks 10 markah]

87 Marcapada, pada era global hari ini, rakyat digalakkan untuk menjaga kesihatan diri.
Penjagaan kesihatan diri sering diwara-warakan di media cetak dan media elektronik.

Huraikan usaha yang perlu dilakukan oleh rakyat untuk menjaga kesihatan diri.

Jawapan anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai kesederhanaan. [1]
Nilai kasih sayang.[1]

Rakyat perlu lakukan aktiviti riadah seperti bersukan dan bersenam sekurang-
kurangnya 3 kali dalam seminggu. [1]
Antara contoh aktiviti ialah berjoging, bermain badminton dan berbasikal.[1]
Rakyat perlu amalkan pemakanan seimbang. [1]
Rakyat perlu ikut piramid makanan. [1]
Rakyat perlu kurangkan pengambilan makanan segera dan makanan ringan.[1]
Rakyat perlu kurangkan pengambilan gula dalam makanan dan minuman.[1]
Rakyat perlu kurangkan minuman berkarbonat. [1]
Rakyat perlu makan lebih banyak sayur-sayuran dan buah-buahan. [1]
Rakyat perlu elakkan budaya makan tidak ikut waktu seperti makan tengah malam.[1]

Rakyat perlu jaga kebersihan kawasan persekitaran tempat tinggal. [1]
Rakyat dapat elakkan penyakit taun dengan uruskan pembuangan sisa sampah dengan
betul. [1]
Rakyat dapat elakkan wabak denggi dengan elakkan takungan air di persekitaran
rumah. [1]

Rakyat perlu amalkan kebersihan diri.
Rakyat perlu berus gigi, mandi, kerap basuh tangan dan kaki, potong kuku tangan dan
kaki dan jaga kebersihan pakaian seharian. [1]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 93

Rakyat perlu lakukan pemeriksaan kesihatan sekurang-kurangnya 2 kali
setahun.[1]
Pemeriksaan kesihatan bantu rakyat mulakan rawatan dari peringkat awal sekiranya
didapati menghidap sebarang penyakit. [1]

Rakyat perlu amalkan gaya hidup sihat dengan elakkan sikap negatif. [1]
Rakyat perlu hindari amalan merokok, arak, menghisap dadah dan amalan seks
rambang. [1]

[maks 10 markah]

88 Keratan akhbar di bawah menunjukkan keseriusan masalah obesiti di negara kita.

Huraikan usaha yang perlu dilakukan oleh rakyat untuk mengatasi masalah
obesiti di negara kita.

Jawapan anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai kesederhanaan. [1]
Nilai kasih sayang.[1]

Rakyat perlu amalkan pemakanan yang seimbang. [1]
Rakyat perlu ikut piramid makanan dan ikut saranan Kempen Pinggan Sihat
Malaysia Suku-Suku Separuh. [1]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 94

Rakyat perlu elakkan pengambilan makanan yang berlemak dan berkalori tinggi
seperti makanan segera serta minuman air berkarbonat. [1]
Rakyat perlu elakkan budaya makan tidak ikut waktu seperti makan tengah
malam.[1]
Rakyat boleh gunakan kaedah memasak yang tidak menggunakan minyak seperti
mengukus, merebus dan memanggang. [1]

Rakyat perlu lakukan aktiviti riadah seperti bersukan dan bersenam sekurang-
kurangnya 3 kali dalam seminggu. [1]
Rakyat perlu kawal budaya terlalu obses dengan permainan video atau
penggunaan gajet sehingga tidak aktif dan lemah untuk lakukan aktiviti fizikal. [1]
Rakyat perlu luangkan masa untuk aktiviti yang membakar kalori seperti naik dan
turun tangga ataupun berjalan kaki. [1]

Rakyat perlu sentiasa memantau berat badan dengan alat penimbang berat dan jaga
BMI iaitu Indeks Jisim Tubuh. [1]
Rakyat perlu mendapatkan nasihat doktor untuk menguruskan berat badan. [1]

89 Gambar di bawah berkaitan dengan masalah E-Waste.

E-Waste atau E-Sisa adalah terma yang digunakan untuk merangkumi semua jenis
peralatan elektrik dan elektronik dan bahagian-bahagiannya yang telah dibuang oleh
pemilik sebagai bahan lupus tanpa niat untuk digunakan semula. Masalah E-Waste ini
semakin meningkat di serata dunia dan juga di Malaysia.

Huraikan langkah yang perlu diambil oleh semua pihak untuk mengurangkan

masalah E-Waste dalam negara kita. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai kemapanan alam sekitar. [1]
Nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar. [1]
Nilai keharmonian antara manusia dengan alam sekitar. [1]
Nilai peka terhadap isu-isu alam sekitar. [1]
Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang. [1]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 95

Kerajaan perlu pastikan E-Waste diuruskan secara selamat dan berkesan di negara
kita.[1]
Kerajaan perlu menggubal undang-undang yang ketat. [1]
Kerajaan perlu mengenakan hukuman berat ke atas pihak yang didapati bersalah
import E-Waste secara haram atau melupuskan E-Waste secara haram. [1]
Kerajaan perlu galakkan semua pengeluar atau pengimport barangan elektrik dan
elektronik mengambil balik barangan elektrik dan elektronik yang telah luput untuk
dikitar semula atau dilupuskan secara selamat.[1]
Kerajaan menerusi Kementerian Pelajaran perlu ajar murid-murid sekolah selaku
generasi akan datang kepentingan menguruskan E-Waste secara betul untuk elakkan
masalah kesihatan dan pencemaran yang serius menerusi mata pelajaran agama ,
moral , sivik , sains dan sebagainya. [1]

NGO dengan kerjasama kerajaan perlu menganjurkan kempen kesedaran dengan
memperkenalkan Hari E-Waste bagi membangkitkan kesedaran masyarakat akan
kepentingan membuang barang elektrik yang tidak lagi digunakan di tempat yang
betul. [1]

Pihak media massa perlu membuat dan siarkan dokumentari tentang masalah E-
Waste yang semakin meningkat di peringkat global termasuk di negara kita untuk
menyedarkan semua pihak. [1]

Masyarakat perlu sertai dan menjayakan kempen anjuran NGO dan kerajaan.[1]
Masyarakat boleh kongsi info kempen kepada kenalan rapat melalui media sosial.[1]
Masyarakat perlu asingkan E-Waste dari sampah domestik biasa. [1]
Masyarakat perlu hantar sisa elektronik ke tempat khas pengumpulan E-Waste yang
dikendalikan oleh pihak berkuasa tempatan, Alam Flora dan pihak pengutip E-Waste
yang berdaftar dengan Jabatan Alam Sekitar.[1]

[maks 10 markah]

90 Maklumat berikut merujuk kepada kemajuan dalam bidang pertanian.

Kemajuan dalam bidang pertanian membawa kepada pengumpulan sisa pertanian.
Sisa pertanian yang tidak diurus dengan baik akan membawa kesan buruk kepada
alam sekitar dan manusia. Sisa pertanian yang diproses dengan baik akan
memberikan pulangan kepada manusia dan alam.

Bagaimanakah bahan sisa pertanian ini dapat ditebus guna, iaitu memberikan

manfaat kepada alam dan manusia? Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai

murni yang dipelajari. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai kemapanan alam sekitar. [1]
Nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar. [1]
Nilai keharmonian antara manusia dengan alam sekitar. [1]
Nilai peka terhadap isu-isu alam sekitar. [1]
Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang. [1]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 96

Kita menghasilkan baja kompos.[1]
Bahan-bahan sisa buangan pertanian seperti jerami, sekam padi, dan hampas tebu
boleh diproses untuk menghasikan baja organik.[1]
Baja organik tersebut boleh digunakan bagi membaja tanaman bagi menyuburkan
tanah dan meningkatkan kualiti tanaman baharu.[1]

Kita boleh menjana biogas.[1]
Misalnya, najis lembu, kambing, dan ayam boleh dirawat secara biologi melalui
proses pembiakan mikrobiologi. [1]
Proses pereputan yang berlaku akan menghasilkan gas metana.[1]
Penggunaan gas metana amat meluas sebagai bahan bakar, dan digunakan dalam
proses kimia dalam bidang industri.[1]

Kita boleh menghasilkan perabot yang berkualiti dengan menggunakan pokok
getah dan batang-batang kelapa sawit. [1]
Pokok-pokok ini terbukti dapat digunakan dalam penghasilan perabot seperti almari,
meja, katil dan sebagainya.[1]
Tambahan pula, kos yang diperlukan adalah jauh lebih murah berbanding
menggunakan pokok jati atau pokok-pokok lain. [1]

Kita boleh hasilkan sumber makanan haiwan ternakan. [1]
Contohnya, hampas kelapa dan hampas isirung kelapa sawit boleh dijadikan makanan
binatang ternakan. [1]
Selain itu, daun ubi kayu dan sayur yang dibuang boleh menjadi sumber makanan
ikan tawar.[1]

[maks 10 markah]

91 Gambar yang berikut berkaitan dengan pertanian organik.

Pertanian organik merupakan pertanian yang dijalankan tanpa menggunakan apa-apa
bahan kimia. Pertanian organik di Malaysia kini sudah mendapat perhatian di
kalangan aktivitis dan petani ekoran banyak kesan positif terhadap umat manusia dan
alam sekitar.

Huraikan kebaikan perlaksanaan pertanian organik. Jawapan anda hendaklah

berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 97

Cadangan Jawapan

Nilai rasional. [1]
Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai kemapanan alam sekitar. [1]
Nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar. [1]
Nilai keharmonian antara manusia dengan alam sekitar. [1]
Nilai peka terhadap isu-isu alam sekitar. [1]

Pertanian organik dapat meningkatkan dan mengekalkan kesuburan tanah. [1]
Ini kerana, pertanian organik guna sistem dan kaedah pertanian yang sistematik
seperti kaedah tanaman giliran. [1]

Pertanian organik dapat keluarkan makanan yang sihat dan selamat dimakan
oleh masyarakat.[1]
Ini kerana pertanian organik tidak sebarang bahan kimia. [1]

Pertanian organik bantu kitar semula sisa pertanian, sisa dapur dan najis haiwan
ternakan secara biologikal.[1]
Contoh, najis lembu boleh dijadikan baja kompos yang tidak mengandungi sebarang
unsur kimia.[1]

Pertanian organik bantu kawal rumpai dan serangga perosak melalui kawalan
biologi tanpa guna racun perosak.[1]
Contoh, pelihara burung hantu untuk kawal haiwan perosak seperti tikus. [1]
Gunakan pokok penangkis perosak seperti serai yang mampu halau serangga perosak
serta tidak beri kesan negatif kepada alam sekitar. [1]

[maks 10 markah]

92 Bertahun-tahun lamanya isu kebanjiran pendatang asing tanpa izin (PATI) di negara
kita menjadi masalah yang tidak berkesudahan. Ini kerana, mereka melihat Malaysia
sebagai lubuk emas untuk mencari rezeki dalam pelbagai sektor.

Huraikan kesan-kesan kebanjiran pendatang asing tanpa izin ini ke negara kita.

Jawapan anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai cinta akan negara. [1]
Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang. [1]
Nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara.[1]

Kebanjiran PATI jejaskan peluang pekerjaan rakyat Malaysia. [1]
Ini kerana sikap majikan di negara kita gemar upah PATI kerana kadar upah mereka
jauh lebih murah. [1]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 98

Keselamatan sosial negara kita juga terancam. [1]
Ada di antara PATI ini merupakan penjenayah yang dikehendaki oleh pihak berkuasa
di negara asal mereka.[1]
Penyakit-penyakit berbahaya juga akan merebak dengan meluas. [1]
Mereka tidak jalani pemeriksaan kesihatan yang sah dan ada di antara mereka hidap
AIDS, tibi, penyakit kelamin dan sebagainya. [1]

Kedatangan mereka tingkatkan masalah perumahan. [1]
Mereka akan mendirikan rumah secara haram dan teroka hutan sebagai kawasan
perumahan mereka. [1]

[maks 10 markah]

93 Terdapat pelbagai cara sesebuah negara itu boleh dijajah. Kalau dahulu, negara kita
dijajah secara langsung sehingga melibatkan pertumpahan darah, kini bentuk
penjajahan sudah berubah bentuk menjadi penjajahan alaf baharu yang berlaku tanpa
kita sedari. Antara bentuk-bentuk penjajahan di alaf baharu adalah seperti penjajahan
budaya, kepercayaan, ekonomi, fizikal dan minda.

Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang perlu diambil oleh rakyat

Malaysia untuk menangani penjajahan di alaf baharu? Jawapan anda perlu

disokong dengan nilai-nilai murni. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai cinta akan negara. [1]
Nilai taat setia kepada raja dan negara. [1]
Nilai sanggup berkorban untuk negara. [1]
Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang. [1]
Nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara.[1]

Rakyat Malaysia perlu usaha lengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan dan
kemahiran berkaitan sains dan teknologi agar dapat mengangkat kedudukan negara
sebaris dengan negara maju yang lain. [1]
Rakyat Malaysia harus bangunkan negara menggunakan acuan kita sendiri tanpa
perlu bergantung kepada corak dan budaya barat. [1]
Rakyat Malaysia perlu kaji dan fahami sejarah negara melalui kaca mata dan
perspektif tempatan dan bukan lagi berdasarkan perspektif barat yang kurang tepat
dan memanipulasikan sejarah sebenar. [1]
Rakyat Malaysia iaitu sejarawan tempatan perlu persembahkan hasil kajian sejarah
tanahair serta sejarah perjuangan tokoh-tokoh tempatan terdahulu melalui
penerbitan dokumentari ala filem dan buku elektronik untuk tatapan rakyat
terutamanya generasi muda. [1]
Rakyat Malaysia perlu semai semangat patriotik dalam kalangan generasi muda
negara kita. [1]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING

BAHAN BACAAN HADAPI SOALAN ESEI PENDIDIKAN MORAL SPM 2020 Page | 99

Rakyat Malaysia perlu pelajari ilmu kepimpinan bagi bentuk diri menjadi
pemimpin yang berilmu untuk memimpin negara dengan baik dan penuh
kebijaksanaan.[1]
Dengan ilmu yang tinggi, pemimpin negara dapat memilih yang mana baik dan yang
mana buruk untuk pentadbiran negara. [1]
Pemimpin negara juga harus elakkan campur tangan kuasa asing dalam urusan
negara.[1]
Rakyat Malaysia perlu berusaha sepenuh hati untuk pertahankan perpaduan
negara dengan kerjasama erat antara pelbagai kaum.[1]
Rakyat Malaysia harus bijak tangani penyebaran maklumat palsu dalam media
sosial dengan tujuan timbulkan konflik antara kaum. [1]
Rakyat Malaysia perlu elakkan peperangan dan pergaduhan terjadi dalam
negara. [1]
Rakyat Malaysia perlu mengajar amalan tradisi serta adat resam keluarga
masing-masing kepada generasi muda agar insiden mengagungkan budaya barat
dapat elakkan sama sekali. [1]

[maks 10 markah]

94 Hidup berjiran mendorong terjalinnya hubungan baik antara kaum di negara kita

terutamanya dalam kalangan masyarakat yang berbilang bangsa. Huraikan

kepentingan hidup berjiran dalam kalangan masyarakat. Jawapan anda hendaklah

berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]

Cadangan Jawapan

Nilai bertanggungjawab. [1]
Nilai rasional. [1]
Nilai toleransi. [1]
Nilai hidup bersama secara aman. [1]
Nilai saling membantu dan bekerjasama. [1]

Kita dapat pupuk semangat kerjasama dalam kalangan anggota masyarakat. [1]
Contohnya, aktiviti gotong-royong membersihkan kawasan taman perumahan agar
bebas daripada nyamuk aedes. [1]

Kita dapat menjamin keselamatan masyarakat setempat. [1]
Contohnya, Rukun Tetangga dibentuk untuk jalankan tugas meronda pada waktu
malam dalam kawasan perumahan kita dapat bendung masalah pecah rumah dan
kecurian. [1]

Kita mudah dapat bantuan ketika kecemasan. [1]
Jiran adalah orang yang paling dekat untuk memohon pertolongan seperti menghantar
kita ke hospital bagi dapatkan rawatan semasa kereta kita alami kerosakan. [1]

Kita dapat eratkan perpaduan dan pupuk semangat kekitaan. [1]
Apabila kita kenali jiran pelbagai kaum kita dapat memahami adat tradisi kaum lain
dan mula belajar hidup bertolak ansur serta elakkan amalan berprasangka buruk. [1]

[maks 10 markah]

INISIATIF CIKGU V.T. SURESH – SMK METHODIST TELOK DATOK BANTING