คู่มือการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา 2566

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 45 รหัสวิชา ชื่อและคําอธิบายรายวิชา น(ท-ป-อ) 4413216 การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 2 Teaching Internship II รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน:4413215 การปฏิบติการสอนใน ั สถานศึกษา 1 3(240) การปฏิบัติการสอนวิชาเอก จัดการเรียนร้ในสาขาวิชาเอกในสถานศึกษาูโดยจัดการ เรียนร้ร่วมกูับทีมครูผ้เชีู่ยวชาญ และอาจารย์ที่ปรึกษาประจํา ในลักษณะของการร่วม คิด ร่วมทํา ร่วมแก้ปัญหาและร่วมประเมินที่เน้นผ้เรียนเปู็นสําคัญด้วยการใช้เทคนิค และรูปแบบการเรียนร้ทีู่หลากหลาย ปฏิบัติการงานในหน้าที่ครูผ้สอนด้านธู ุรการในช้นั เรียนและปฏิบติงานอื ั่นที่ได้รับมอบหมาย วิเคราะห์ผ้เรียนูจัดทําหลักสูตรสถานศึกษา จัดทําแผนการจัดการเรียนรู้การจัดสภาพแวดล้อมการเรียนร้การเลือกใช้สืู่อและ แหล่งเรียนรู้การสร้างเครื่องมือประเมินผลการวัดและการประเมินผลการเรียนร้และู นําผลไปใช้ในการพัฒนาผ้เรียนการจูัดกิจกรรมพัฒนาผ้เรียนการบริหารจูัดการช้นั เรียน การตรวจข้อสอบการให้คะแนน การสอบภาคปฏิบัติ และการตัดสินผลการเรียน ร่วมกับครูผ้เชีู่ยวชาญของสถานศึกษาและอาจารย์ที่ปรึกษาประเมิน ปรับปรุง และ ศึกษาวิจัยเพื่อพัฒนาผ้เรียนและแก้ปูัญหาผ้เรียนูศึกษางานวิชาการของสถานศึกษา ระบบการสนับสนุนงานวิชาการ ระบบการจัดการเรียนการสอนสื่อและแหล่งการ เรียนรู้การประเมินผลของสถานศึกษา และนําไปปฏิบัติในสถานการณ์จริง จัดทํา โครงการพัฒนางานของสถานศึกษาด้านต่างๆ การสัมมนาการฝึกประสบการณ์ วิชาชีพครูแลกเปลี่ยนเรียนร้หรือแบ่งปูันความร้ในการสูัมมนาการศึกษา Practices on learning management in major subject in school with a teacher team, experts and advisors, in terms of collaboration in thinking, working, problem solving, and evaluating based on student-centered, use of variety of techniques and learning styles, practices on teacher’s duties, in classroom administration and practices on other tasks as assigned, learner analysis, preparation of school curriculum, preparation of lesson plans, learning environment, selection of media and learning sources, construction of assessment tools, learning measurement and evaluation and using these results for learner development; setting activities for learners development, classroom management, testing, scoring, performances test, and grading with school teachers and advisors, evaluation, update, research for learner's development and solve learner’s problems, study on school academic affair, academic support system, instruction system, media and learning

46 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต resources, school’s evaluation, and using to practice in real situations, setting project for school development in various parts, seminars on professional experience, discussion or sharing knowledge in educational seminar 9.2 หมวดวิทยานิพนธ ์ รหัสวิชา ชื่อและคําอธิบายรายวิชา น(ท-ป-อ) 4413279 การค้นคว้าอิสระ Independent Study 6(0-18-9) การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรมการเรียนร้ในหูัวข้อที่สนใจ ทางด้านหลักสูตรและการสอน การดําเนินการวิจัยการเขียนรายงานการวิจัยและการ เผยแพร่งานวิจัย ภายใต้คําแนะนําของอาจารย์ที่ปรึกษา Research and literature review on the topic of interest in learning innovation in concepts of curriculum and instruction; conducting research; research report writing; and research publications under the supervision of the thesis advisor 4413291 วิทยานิพนธ์ (สําหรับแผนการศึกษา ก แบบ ก 1) Thesis, Type A I 36(0-108-54) การพัฒนาเอกสารแสดงความคิดรวบยอดเกี่ยวกับวิทยานิพนธ์ (Concept Paper) และ จัดทําผลการสังเคราะห์เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยด้านการเรียนการ สอนวิทยาศาสตร์เก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลจัดทําวิทยานิพนธ์ฉบับสมบูรณ์ และบทความวิจัยการแก้ปัญหาการดูแลหัวข้อตามกรอบความร้ของวิทยานิพนธ์ู Development of Concept paper and the results of literature review and related articles in the field of Science education research. Collect data, analyze data, prepare full-text thesis and research articles in science education or science learning and teaching for building new knowledge or solving problems related to science instruction, under a close supervision and advice of the thesis advisory committee.

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 47 4413292 วิทยานิพนธ์ (สําหรับแผนการศึกษา ก แบบ ก 2) Thesis, Type A II 12(0-36-18) การวิจัยด้านการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์เพื่อสร้างความร้ใหม่หรือแก้ปูัญหา เกี่ยวกับการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์การแก้ปัญหาการดูแลหัวข้อตามกรอบความรู้ ของวิทยานิพนธ์ Conducting research in science education or science learning and teaching for building new knowledge or solving problems related to science instruction, under a close supervision and advice of the thesis advisory committee. 4413201 ภาษาอังกฤษวิชาการสําหรับบัณฑิตศึกษา Academic English for Graduate Program 3(2-2-5) ทักษะการพูดการฟังการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษเชิงวิชาการการวิเคราะห์ งานวิจัย บทความวิจัยและเอกสารทางวิชาการ การเขียนสังเคราะห์งานวิจัยโดยใช้ ภาษาอังกฤษ Skills in speaking, listening, reading and writing academic English. Analyzing researches, research articles and academic materials; Practice of synthesis writing research in English. หมายเหตุ **รายวิชาบังคับสําหรับนักศึกษาแผน ก แบบ ก2 (วิชาชีพครู) สําหรับผู้ที่ต้องการใบอนุญาตประกอบ วิชาชีพครูตามมาตรฐานความรู้ 11 ข้อ ตามประกาศของคุรุสภา เรื่อง การรับรองปริญญาและ ประกาศนียบัตรทางการศึกษาเพื่อการประกอบวิชาชีพ พ.ศ. 2557

48 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต หลักส ู ตรคร ุ ศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา หลักส ู ตรใหม่พ ุ ทธศักราช 2565 1. ชื่อหลักสตรู ภาษาไทย : หลักสูตรครุศาสตรมหาบณฑิตสาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา ั ภาษาอังกฤษ : Master of Education Program in Mathematics Education 2. ชื่อปริญญา ชื่อเต็ม (ไทย) : ครุศาสตรมหาบัณฑิต (คณิตศาสตรศึกษา) ชื่อย่อ (ไทย) : คม. (คณิตศาสตรศึกษา) ชื่อเต็ม (อังกฤษ) : Master of Education Mathematics Education ชื่อย่อ (อังกฤษ) : M.Ed. (Mathematics Education) 3. ปรัชญาและวัตถุประสงคของหล์ ักสตรู 3.1 ปรัชญา บูรณาการองค์ความร้ด้านคณิตศาสตรศึกษาเพืู่อการจัดการเรียนร้ทีู่ส่งเสริมสมรรถนะ การคิดข้นสัูงทางคณิตศาสตร์และการวิจัยอย่างมีความรับผิดชอบต่อสังคมในฐานะพลเมืองและ พลโลก บนพื้นฐานจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพที่ทันต่อการเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัล 3.2 วัตถุประสงคของหล์ ักสตรู เพื่อผลิตมหาบัณฑิตทางคณิตศาสตรศึกษา ให้เป็นผ้มีคู ุณลักษณะดังนี้ 1. มีความร้ด้านคณิตศาสตรศึกษาูสําหรับการจัดการเรียนร้บนฐานของการวิจ ูัยที่บูรณา การองค์ความร้ด้านคณิตศาสตรศึกษาูกระบวนการเรียนร้ทางคณิตศาสตร์ูและเทคโนโลยีดิจิทัล ที่ส่งเสริมสมรรถนะการคิดข้นสัูงได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. มีสมมรรถนะของครูคณิตศาสตร์ ประยุกต์ใช้องค์ความร้ด้านคณิตศาสตรศึกษาและู เทคโนโลยีดิจิทัลในการค้นคว้าวิจัย สร ้างองค์ความร้ทีู่ก้าวทันต่อความเปลี่ยนแปลงเป็นผ้นูําทาง วิชาการที่สามารถเป็นที่พึ่งให้กับสังคมได้ 3. ม ีคุณธรรม จร ิยธรรม และจรรยาบรรณทางว ิชาช ีพ ม ีความรับผ ิดชอบต ่อส ่วนรวม สนใจใฝ่ร้พูัฒนาตนเอง และพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 49 4. รูปแบบของหลักสตรู 4.1 รูปแบบ เป็นระบบการศึกษาแบบช้นเรียนผสมผสานก ั ับการศึกษาผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ท้งนี้ให้ ั เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต ว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ.2562 4.2 ภาษาที่ใช้ การจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 4.3 การรับเข้าศึกษา ให้เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ตว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ .ศ . 2562 หมวดที่ 5 หรือเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับของ มหาวิทยาล / ัยราชภัฏภูเก็ตที่ปรับปรุงใหม่และ 1) เป็นผ้สูําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่าจากสถาบันที่กระทรวงการ อุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือสํานักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน )ก(. พ. รับรองโดยกําหนดรับในแต่ละแผนดังนี้ แผน ก แบบ ก 1 เป็นผ้ทีู่สําเร็จการศึกษาด้านครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ สาขาที่เกี่ยวข้อง กับคณิตศาสตร์ และมีประสบการณ์ในการทําวิจัยโดยการเป็นนักวิจัยหลักในโครงการวิจัยที่ได้รับ การสนับสนุนงบประมาณจากหน่วยงานภายนอก และเป็นผ้รูับผิดชอบหลักในการเผยแพร่ผลงานวิจยั ไม่น้อยกว่า 3 ผลงานในรอบ5 ป ีย ้อนหลังหรือได้รับรางวัลระดับชาติหรือนานาชาติด้านการวิจัยจาก องค์กรหรือหน่วยงานที่เป็นที่ยอมรับ แผน ก แบบ ก 2 เป็นผ้ทีู่สําเร็จการศึกษาด้านครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ สาขาที่เกี่ยวข้อง กับคณิตศาสตร์ แผน ก แบบ ก 2 (วิชาชีพครู) เป็นผู้ที่สําเร็จการศึกษาด้านวิศวกรรมศาสตร ์ หรือ วิทยาศาสตร์ สาขาคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ประยุกต์ หรือสาขาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ แผน ข เป็นผ้ทีู่สําเร็จการศึกษาด้านครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ สาขาที่เกี่ยวข้องกับ คณิตศาสตร์ 2) มีผลคะแนนภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นไปตามประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต เรื่อง เกณฑ์การประเมินความร้ทางด้านภาษาต่างประเทศสูําหรับนักศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา ในกรณี ที่ขาดคุณสมบัตินี้จะต้องลงทะเบียนเรียนรายวิชา 4413201 ภาษาอังกฤษวิชาการสําหรับ บัณฑิตศึกษาตามที่มหาวิทยาลัยกําหนด 3) ผ้ทีู่มีคุณสมบัตินอกเหนือจากนี้ ให้เสนอต่อคณะกรรมการบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัย ราชภัฏภูเก็ตพิจารณา 4.4 การให้ปริญญาแก่ผู้สําเรจการศึกษา ็ ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว

50 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 5. หลักสตรู 5.1. จํานวนหน่วยกิต จํานวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร จําแนกตามแผนการศึกษา ดังนี้ 1) แผน ก แบบ ก 1 ไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต 2) แผน ก แบบ ก 2 ไม่น้อยกว่า 39 หน่วยกิต 3) แผน ก แบบ ก 2 (วิชาชีพครู) ไม่น้อยกว่า 46 หน่วยกิต 4) แผน ข ไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต 5.2 โครงสร้างหลักสูตร จําแนกตามหน่วยกิตทีจ่ัดไว้ดังนี้ หมวดวิชา จํานวนหน่วยกิต แผน ก แบบ ก 1 แผน ก แบบ ก 2 แผน ก แบบ ก 2 ( วิชาชีพครู) แผน ข หมวดวิชาเฉพาะด้าน -กลุ่มวิชาเอกบังคับ -กลุ่มวิชาเอกเลือก ไม่น้อยกว่า - - - 27 18 9 21 18 3 30 18 12 หมวดวิชาชีพครู -กลุ่มวิชาชีพบังคับ -กลุ่มวิชาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู - - - - - - 13 6 7 - - - หมวดวิทยานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ - 36 36 12 12 12 12 - - หมวดการค้นคว้าอิสระ - การค้นคว้าอิสระ - - - - - - 6 6 หมวดวิชาเสริม อย่างน้อย ( แต่ไม่นับหน่วยกิต)หน่วยกิต 3 รวม ) ( 36 39 46 36 หน่วยกิต หมายเหตุสําหรับแผนการศึกษาแผน ก แบบ ก1 หลักสูตรอาจกาหนดให้เรียนรายวิชาเพิ ํ่มเติมได้ ตามความเหมาะสม 6. รหัสวิชาและรายวิชา รหัสวิชาประกอบด้วยตัวเลข 7 ตัว มีรายละเอียดดังนี้ เลขตัวที่ 1-2 แสดงระดับคณะ ระดับบณฑิตศึกษาแทนด้วย ั 44 เลขตัวที่ 3-4 แสดงสาขาวิชา สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลแทนด้วย 56 เลขตัวที่ 5 แสดงระดับช้นั ปริญญาโทแทนด้วย 2 เลขตัวที่ 6-7 แสดงลําดับวิชา

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 51 7. แผนการศึกษา 7.1 แผนการศึกษาตลอดหลักสูตร แผน ก แบบ ก 1 ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414291 วิทยานิพนธ์(สําหรับแผน ก แบบ ก 1) 9 วิทยานิพนธ์ 4413201 ภาษาอังกฤษวิชาการสําหรบบั ณฑิตศึกษา ั 3(2-2-5) วิชาเสริม รวม 12 หน่วยกิต ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414291 วิทยานิพนธ์(สําหรับแผน ก แบบ ก 1) 9 วิทยานิพนธ์ รวม 9 หน่วยกิต ปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414291 วิทยานิพนธ์(สําหรับแผน ก แบบ ก 1) 9 วิทยานิพนธ์ รวม 9 หน่วยกิต ปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414291 วิทยานิพนธ์(สําหรับแผน ก แบบ ก 1) 9 วิทยานิพนธ์ รวม 9 หน่วยกิต 7.2 แผนการศึกษาตลอดหลักสตรูแผนการศึกษา ก แบบ ก 2 ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414221 ปรัชญาและทฤษฎีทางคณิตศาสตรศึกษา 3(3-0-6) วิชาเอกบังคบั 4414222 การวิจยทางคณิตศาสตรศึกษา ั 3(3-0-6) วิชาเอกบังคบั 4414223 การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ 3(2-2-5) วิชาเอกบังคบั 4414225 ประเดนและแนวโน้มทางคณิตศาสตรศึกษา ็ 3(2-2-5) วิชาเอกบังคบั รวม 12

52 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4413223 การจัดการเรียนร้บูรณาการเทคโนโลยีดิจิทูัลสําหรับ สะเต็มศึกษา 3(2-2-5) วิชาเอกบังคบั 4414224 หลักสตรและการสอนเพืู่อการพฒนาสมรรถนะทางั คณิตศาสตร์ 3(2-2-5) วิชาเอกบังคบั 44143xx กล่มวิชาเอกเลือกุ 1 3(3-0-6) วิชาเอกเลือก 4413201 ภาษาอังกฤษวิชาการสําหรบบั ณฑิตศึกษา ั 3(2-2-5) วิชาเสริม รวม 12 ปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414226 สัมมนาวิทยานิพนธ์ทางคณิตศาสตรศึกษา 1 1(0-2-1) วิชาเอกบังคบั 44143xx กล่มวิชาเอกเลือกุ 2 3(3-0-6) วิชาเอกเลือก 44143xx กล่มวิชาเอกเลือกุ 3 3(3-0-6) วิชาเอกเลือก 4414292 วิทยานิพนธ์(สําหรับแผน ก แบบ ก 2) 3 วิทยานิพนธ์ รวม 10 ปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414227 สัมมนาวิทยานิพนธ์ทางคณิตศาสตรศึกษา 2 1(0-2-1) วิชาเอกบังคบั 4414292 วิทยานิพนธ์(สําหรับแผน ก แบบ ก 2) 9 วิทยานิพนธ์ รวม 10 7.3 แผนการศึกษาตลอดหลักสูตร แผน ก แบบ ก 2 (วิชาชีพครู) ปีที่ 1ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414221 ปรัชญาและทฤษฎีทางคณิตศาสตรศึกษา 3(3-0-6) วิชาเอกบังคบั 4414223 การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ 3(2-2-5) วิชาเอกบังคบั 4414225 ประเดนและแนวโน้มทางคณิตศาสตรศึกษา ็ 3(2-2-5) วิชาเอกบังคบั 4413211 ความเปนคร็ และจิตวิทยาสูําหรับครู 3(2-2-5) วิชาชีพบังคับ รวม 12

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 53 ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414222 การวิจยทางคณิตศาสตรศึกษา ั 3(3-0-6) วิชาเอกบังคบั 4413223 การจัดการเรียนร้บูรณาการเทคโนโลยีดิจิทูัลสําหรับสะ เต็มศึกษา 3(2-2-5) วิชาเอกบังคบั 4414224 หลักสูตรและการสอนเพื่อการพัฒนาสมรรถนะทาง คณิตศาสตร์ 3(2-2-5) วิชาเอกบังคบั 4413214 การปฏิบติการสอนระหว่างเรียนในสถานศึกษา ั ( 80)1 วิชาฝึก ประสบการณ์ วิชาชีพครู 4413201 ภาษาอังกฤษวิชาการสําหรบบั ณฑิตศึกษา ั 3(2-2-5) วิชาเสริม รวม 13 ปีที่ 1 ภาคฤดูร้อน รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 44143xx กล่มวิชาเอกเลือกุ 1 3(3-0-6) วิชาเอกเลือก 4413212 การประกนคั ณภาพการศึกษาในสถานศึกษาุ 3(3-0- 6( วิชาชีพบังคับ รวม 6 ปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414226 สัมมนาวิทยานิพนธ์ทางคณิตศาสตรศึกษา 1 1(0-2-1) วิชาเอกบังคบั 4413215 การปฏิบติการสอนในสถานศึกษา ั 13 ( 240) วิชาฝึก ประสบการณ์ วิชาชีพครู 4414292 วิทยานิพนธ์(สําหรับแผน ก แบบ ก 2) 6 วิทยานิพนธ์ รวม 10

54 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต ปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414227 สัมมนาวิทยานิพนธ์ทางคณิตศาสตรศึกษา 2 1(0-2-1) วิชาเอกบังคบั 4413216 การปฏิบติการสอนในสถานศึกษา ั 23 ( 240) วิชาฝึก ประสบการณ์ วิชาชีพครู 4414292 วิทยานิพนธ์(สําหรับแผน ก แบบ ก 2) 6 วิทยานิพนธ์ รวม 10 7.4 แผนการศึกษาตลอดหลักสูตร แผน ข ชั้นปีที่ 1ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414221 ปรัชญาและทฤษฎีทางคณิตศาสตรศึกษา 3(3-0-6) วิชาเอกบังคบั 4414222 การวิจยทางคณิตศาสตรศึกษา ั 3(3-0-6) วิชาเอกบังคบั 4414223 การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ 3(2-2-5) วิชาเอกบังคบั 4414225 ประเดนและแนวโน้มทางคณิตศาสตรศึกษา ็ 3(2-2-5) วิชาเอกบังคบั รวม 12 ชั้นปีที่ 1ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4413223 การจัดการเรียนร้บูรณาการเทคโนโลยีดิจิทูัลสําหรับ สะเต็มศึกษา 3(2-2-5) วิชาเอกบังคบั 4414224 หลักสตรและการสอนเพืู่อการพฒนาสมรรถนะทางั คณิตศาสตร์ 3(2-2-5) วิชาเอกบังคบั 44143xx กล่มวิชาเอกเลือกุ 1 3(3-0-6) วิชาเอกเลือก 4413201 ภาษาอังกฤษวิชาการสําหรบบั ณฑิตศึกษา ั 3(2-2-5) วิชาเสริม รวม 12

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 55 ชั้นปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414226 สัมมนาวิทยานิพนธ์ทางคณิตศาสตรศึกษา 1 1(0-2-1) วิชาเอกบังคบั 44143xx กล่มวิชาเอกเลือกุ 2 3(3-0-6) วิชาเอกเลือก 44143xx กล่มวิชาเอกเลือกุ 3 3(3-0-6) วิชาเอกเลือก 44143xx กล่มวิชาเอกเลือกุ 4 3(3-0-6) วิชาเอกเลือก รวม 10 ชั้นปีที่ 2ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4414227 สัมมนาวิทยานิพนธ์ทางคณิตศาสตรศึกษา 2 1(0-2-1) วิชาเอกบังคบั 4414293 การค้นคว้าอิสระ 6 วิทยานิพนธ์ รวม 7 8. คําอธบายรายวิ ิชา รหัสวิชา ชื่อและคําอธิบายรายวิชา น(ท-ป-อ) หมวดวิชาเฉพาะ (วิชาบังคับ) 4413223 การจัดการเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลสําหรับสะเต็ม ศึกษา 3(2-2-5) Integrated Teaching and Learning of Digital Technology for STEM Education การประยุกต์ใช้แนวคิด หลักการ ทฤษฎี การออกแบบ การประยุกต์ใช้และการ ประเมินสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ แบบบูรณาข้ามศาสตร์ร่วมกับการออกแบบใช้เทคโนโลย ีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร เทคโนโลย ีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษาการศ ึกษางานว ิจัยด้านสะเต็ม ศึกษาในการออกแบบและพัฒนานวัตกรรมด้านกิจกรรมการเรียนร้และการวูัดและ ประเม ินการเรียนร้สะเตู็มศึกษา การออกแบบกิจกรรมและแนวทางการนําแผนการ จัดการจัดการเรียนร้สู ่การปฏิบ ูติการสอนในช ั ้นเรียน ั Applying concepts, principles and theory, design, application and media assessment, information technology innovation for learningof interdisciplinary learning integrated with the design using information communication technology, digital technology for constructing STEM education .Studying STEM research to design and develop innovation in STEM learning activities and assessment . Inventing activities and approaches in applying lesson plans to classroom.

56 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 4414221 ปรัชญาและทฤษฎีทางคณิตศาสตรศึกษา 3(3-0-6) Philosophyand Theories of Mathematics Education ความสัมพันธ์ระหว่างศาสนา เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมกับปรัชญา และแนวคิด ทางการศึกษาในแต่ละยุคสมัย การปรับเปลี่ยนมโนทัศน์เกี่ยวกับปรัชญาคณิตศาสตร์ และกําเนิดของปรัชญาคณิตศาสตรศึกษาแง่มุมด้านภววิทยาและญาณวิทยาในกล่มุ แนวคิดแบบสัมบูรณนิยมและกล่มตรงข้ามกุับสัมบูรณนิยม อิทธิพลของปรัชญาต่อ การเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ความตระหนักถึงปรัชญาที่ขับเคลื่อนช้นเรียนในบริบท ั ของการใช้ภาษาไทยและวัฒนธรรมไทยเพื่อการเป็นครูการวิเคราะห์ผลของปรัชญา เกี่ยวกับการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนและประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาสถานศึกษา ทฤษฎีทางการศึกษาที่สัมพันธ์กับทฤษฎีทางคณิตศาสตรศึกษาการใช้ภาษาและ วัฒนธรรมเพื่อการอย่ร่วมกูันอย่างสันติ แนวคิดและกลวิธีการจัดการศึกษาเพื่อ เสริมสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืนการบูรณาการการเรียนร้แบบเรียนรวมและการพูัฒนา ศูนย์การเรียนในสถานศึกษา The relationship of religion, economics, society, and culture to educational philosophies and ideas in each era, reconceptualizing the philosophy of mathematics, the emergence of a philosophy of mathematics education, how the ontological and epistemological aspects of absolutism and fallibilism influence instructional mathematics, an awarenessof philosophy in the Thai language and of classroom culture for teachers, analyzing the effectof philosophyon education for sustainable development and its application forschool development, educational theories related to theories of mathematics education, using language and culture for peaceful coexistence, ideas and strategies to strengthen education for sustainable development, integrated inclusive learning and learning center development in schools. 4414222 การวิจัยทางคณิตศาสตรศึกษา 3(3-0-6) Research in Mathematics Education การอภิปรายทฤษฎีทางคณิตศาสตรศึกษาที่สะท้อนกระบวนทัศน์เกี่ยวกับการวิจัย แนวคิดหลักการ แนวปฏิบัติในการวิจัยวิธีวิทยาการวิจัยตามสมมติฐานทางภววิทยา และญาณวิทยา แง่มุมเกี่ยวกับการเรียนร้จากมู ุมมองเชิงทฤษฎีทางคณิตศาสตร ศึกษา การต้งคั ําถามการวิจัย การวางกรอบมุมมองทางทฤษฎี การออกแบบการ วิจัย กําหนดชุดของวิธ ีการในการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล ท้งในการวิจ ั ัยเชิง ปริมาณ การวิจัยเชิงคุณภาพ และการวิจัยแบบผสมผสาน การทําวิจัยเพื่อ พัฒนาการเรียนร้ของผู้เรียนูการนําผลการวิจัยไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้เกิดการพัฒนาการเรียนการสอนคณิตศาสตร์และพัฒนาผ้เรียนู A discussion of theories in mathematics education, research paradigms,

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 57 principles, ideas, and research practices, how ontological and epistemological assumptions influence the employed research methodology, aspects of learning from theories in mathematics education, research questioning, theoretical frameworks, research design, various methods for collecting and analyzing data in quantitative, qualitative, and mixed methods research designs, conducting research for learning development, the application of research results for improving mathematics instruction and leaner development. 4414223 การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ 3(2-2-5) Mathematical Problem Solving การแก้ปัญหาในฐานะหลักพื้นฐานสําหรับการปฏิรูปการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ โมเดลการแก้ปัญหาของโพลยา โมเดลการแก้ปัญหาของชอเอ็นเฟลด์ความตระหนักใน การคิด แนวทางการสอนที่เน้นการแก้ปัญหารูปแบบการจัดการเรียนร้เพืู่อให้ผ้เรียนู ร้จูักคิดวิเคราะห์แก้ปัญหาและเกิดความคิดสร้างสรรค์ได้วิเคราะห์การจัดการช้นั เรียนเพื่อให้สามารถสร้างบรรยากาศการจัดการช้นเรียนให้ผ ั ้เรียนเกิดการเรียนรูู้ Problem solving as a basis to reform mathematics instruction, Polya’s model of problem solving, Schoenfeld’s model of problem solving,metacognition, problem solving approaches, instruction styles for improving analytical thinking, solving problems and creative thinking, analyzing classroom management to facilitate learning. 4414224 หลักสตรและการสอนเพืูอการพ่ัฒนาสมรรถนะทางคณิตศาสตร 3(2-2-5) ์ Curriculum and Teaching for Developing Mathematical Competency หลักการและแนวคิดในการจัดทําหลักสูตรการนําหลักสูตรไปใช้ความสัมพันธ์ ระหว่างหลักสูตร หนังสือเรียน กับการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในช้นเรียน ั หลักการ แนวคิด แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดทําแผนการเรียนร้การจูัดการเรียนรู้ และการจัดสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนร้เพืู่อให้สามารถจัดทําแผนการเรียนร้และู นําไปส่การปฏิบ ูัติให้เกิดผลจริงหลักการ แนวคิด และแนวปฏิบัติในการวัดและ ประเมินผลการเรียนร้ของผู ้เรียนการลงมือปฏิบ ูัติการวัดและการประเมินผลเพื่อให้ สามารถวัดและประเมินผลได้ผลของการใช้หลักสูตรประเภทต่างๆ กับผลการ ประเมินทางคณิตศาสตร์ในระดับนานาชาติการนําผลการประเมินไปใช้ในการพัฒนา ผ้เรียนและพูัฒนาหลักสูตร การลงมือปฏิบัติการประเมินหลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตร เพื่อให้สามารถจัดทําหลักสูตรฐานสมรรถนะได้ Principlesand concepts for developing curriculum,curriculum implementation, relationships between curriculum, textbooks, and mathematics instruction in the classroom,principles, ideas, and practices for constructing lesson plans, learning management, setting learning environments, construction of practical lesson plans, principles, ideas, and practices for assessment and evaluation of learning,

58 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต assessment and evaluation practices of learning, results of the various types of curriculum and results of international assessment, applying assessment results to the learner and curriculum development, curricular evaluation practices, analyzing a curriculum in order to develop a competency-based curriculum. 4414225 ประเด็นและแนวโน้มทางคณิตศาสตรศึกษา 3(2-2-5) Issues and Trends in Mathematics Education การศึกษางานวรรณกรรมหลักและพิจารณาตัวอย่างของการปฏิบัติการสอนทาง คณิตศาสตรศึกษา การศึกษาเชิงลึกในหัวข้อที่เป็นประเด็นวิจัยในปัจจุบันการ อภิปรายสาระหลักทางคณิตศาสตรศึกษาที่ครอบคลุมเรื่องแง่มุมเชิงปรัชญา สมมติฐานเชิงทฤษฎี และทิศทางของงานวิจัยทางคณิตศาสตรศึกษาการใช้ทักษะ การฟังและการอ่านภาษาไทยและภาษาต่างประเทศในการค้นคว้า และใช้ทักษะการ เขียนและการพูดภาษาไทยและภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อความหมายในการ รายงานการวิจัยได้อย่างถูกต้องการสร้างความตระหนักถึงการใช้ภาษาต่างประเทศ เพื่อพัฒนาวิชาชีพครู A close study of a small number of critical works and an examination ofartifacts used in the practice of mathematics education, In-depth study of current research issues, discussions on philosophical aspects, theoretical assumptions, and mathematical thinking, trends of research in mathematics education, usingThai and foreign language reading and speaking skills to review literature, conducting research reports by writing and speaking using Thai and foreign language skills, raising awarenessabout using foreign languages for the professional development of teaching. 4414226 สัมมนาวิทยานิพนธ์ทางคณิตศาสตรศึกษา 1 1(0-2-1) Seminar in Mathematics Education Thesis I การอภิปรายเพื่อสร้างความเข้าใจอย่างล่มลึกุในปรากฏการณ์ด้านคณิตศาสตรศึกษา การศึกษางานวิจัยทางคณิตศาสตรศึกษาท้งในระด ั ับชาติและระดับนานาชาติการสังเคราะห์ งานวิจัยในหัวข้อที่เฉพาะเจาะจง การวิพากษ์งานวิจัยเพื่อเสนอแนวทางใหม่ที่ เหมาะสมสําหรับการแก้ปัญหาที่ตอบโจทย์ความต้องการจากงานภาคปฏิบัติในช้นั เรียนการเขียนเค้าโครงวิทยานิพนธ์ Discussions to develop a deeper understanding of mathematics educationphenomena, close studies of a small number ofresearch articles in the national and international communities, research synthesis of specific topics, criticism of research to offer an alternativeway to solve problems that responds to classroom practices and needs, writing a thesis proposal.

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 59 4414227 สัมมนาวิทยานิพนธ์ทางคณิตศาสตรศึกษา 2 1(0-2-1) Seminar in Mathematics Education Thesis II รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน :4414226สัมมนาวิทยานิพนธ์ทางคณิตศาสตรศึกษา 1 การออกแบบและพัฒนาเครื่องมือวิจัย การวางแผนและเก็บรวบรวมข้อมูลวิจัย การ นําเสนอและอภิปรายเพื่อตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูลวิจัย การวิเคราะห์ข้อมูล การนําเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนรายงานการวิจัย การนําเสนอและ อภิปรายผลการวิจัย การเตรียมความพร้อมสําหรับการเผยแพร่ผลการวิจัยท้งใน ั ระดับชาติหรือระดับนานาชาติ The design and development of research instruments, plans for collecting research data, checking the reliability of research data, data analysis, results presentation, research report writing, presentation and discussion of research results, providing for national and international research publication. หมวดวิชาเฉพาะ (วิชาเลือก) 4414231 กระบวนการและความฉลาดรู้ทางคณิตศาสตร์ Mathematical Processes and Literacy 3(3-0-6) กรอบทฤษฎี ประวัติและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการทางคณิตศาสตร์ กระบวนการสื่อสาร กระบวนการพิสูจน์และให้เหตุผลกระบวนการนําเสนอ กระบวนการเชื่อมโยงและกระบวนการเชิงความคิดสร้างสรรค์ กระบวนการทาง คณิตศาสตร์กับการเรียนร้คณ ิตศาสตร ์ความหมายของความฉลาดรู ู้ทาง คณ ิตศาสตร ์การประเม ินความฉลาดรู้ทางคณิตศาสตร์ การวางแผนสถานการณ์ ปัญหาสําหรับการพัฒนาความฉลาดร้ทางคณิตศาสตร์ู Theoretical frameworks, history, and research related to mathematicalprocesses: communication, proof and reasoning, representation, connections, and creativity process, mathematical processes and mathematics learning, the meaning of mathematical literacy,assessment of mathematical literacy,planning learning tasks for mathematical literacy development. 4414232 คณิตศาสตรก์ ับภูมิปัญญาท้องถิ่น 3(3-0-6) Mathematics and Local Wisdom ความหมายของคณิตศาสตร์ชาติพันธ์วรรณนาุ การสํารวจความคิดและการปฏิบัติ ทางคณิตศาสตร์ในวัฒนธรรมย่อย ความหลากหลายของวัฒนธรรมในท้องถิ่นอันดา มันการใช้คณิตศาสตร์ในวิถีชีวิตของแต่ละวัฒนธรรม การวิเคราะห์ผลของ คณิตศาสตร์ต่อมรดกทางวัฒนธรรมการเปรียบเทียบคณิตศาสตร์ในวัฒนธรรม ท้องถิ่นอันดามันกับคณิตศาสตร์ในวัฒนธรรมไทยหรือวัฒนธรรมอื่นๆ Meanings of ethnomathematics, exploring mathematical thought and practices of sub-cultures, including various local Andaman cultures, using mathematics in each culture’s way of life,

60 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต analyzing the effect of mathematics on cultural heritage, comparing the mathematics of Andaman local culturewith the mathematics of other Thai cultures and other cultures. 4414233 เทคโนโลยีทางคณิตศาสตรศึกษา 3(2-2-5) Technology in Mathematics Education บทบาทและหน้าที่ของเทคโนโลยีในการสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างคณิตศาสตร์กับ การคิดของคน ยุทธวิธีในการใช้เทคโนโลยีต่างๆเช่น เครื่องคิดเลขกราฟฟิก โปรแกรม คอมพิวเตอร์ แหล่งข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต แอพพลิเคชั่น หรืออื่นๆ ในการออกแบบ การเรียนการสอนเพื่อพัฒนาการคิดทางคณิตศาสตร์ งานวิจัยเกี่ยวกับการใช้ เทคโนโลยีในการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ The roles and functions of technology in encouraging interaction betweenmathematics and human thinking, strategies for designing instruction materials with technology such as graphic calculators, computer programs, internet resources, applications, and others for mathematical thinking development, research on using technology in mathematics instruction. 4414234 การพัฒนาวิชาชีพครูกับการยกระดับคุณภาพการศึกษา Teaching Professional Development for Enhancing Educational Quality 3(2-2-5) ต้นกําเนิดของการศึกษาช้ันเรียนและวิธีการแบบเป ิด หลักการและแนวคิดของ การศึกษาช้นเรียนและวิธีการแบบเปิดและการไปใช้ ัตัวอย่างความสําเร็จภาคปฏิบัติ ของการใช้ศึกษาช้นเรียนและวิธีการแบบเป ิด ั การศึกษาช้นเรียนและวิธีการแบบเป ิด ั กับการพัฒนาสมรรถนะของครูการพัฒนาการสืบค้นเชิงสะท้อนคิดและการสืบค้น เชิงไตร่ตรองอย่างเป็นระบบการศึกษาช้นเรียนและวิธีการแบบเป ิดก ั ับการพัฒนา วิชาชีพครู Origin of lesson study and open approaches, principles, concepts, and implementation of lesson study and open approaches, best practices in the implementation of lesson study and open approaches, lesson study and open approaches and the development of teacher competency, the development of reflective and thoughtful systematic inquiry, lesson study and open approaches and professional development. 4414235 ศาสตร์เชิงการรู้กับคณิตศาสตรศึกษา 3(3-0-6) Cognitive Science and Mathematics Education สํารวจหลักการของศาสตร์เชิงการร้คิดและผลการวิจูัยในหัวข้อต่างๆ เช่น การถ่าย โอน การอุปมา ความตระหนักในการคิด และแบบจําลองของสมอง เป็นต้น รากฐานของทฤษฎีและงานวิจัยในศาสตร์เชิงการร้คิดทีู่ใช้ในการแก้ปัญหา คณิตศาสตร์ มุมมองเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนร้ของนูักวิจัยด้านศาสตร์เชิงการรู้

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 61 คิด การนําไปใช้สําหรับการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ Explores cognitive science principles and research findings on topicssuch as transfer, analogy, metacognition,and mental models, foundations of cognitive theory and research for mathematics problem solving,theoretical perspectives on learning by cognitive scientists, implementation for mathematics instruction. 4414236 สถิติสําหรับการวิจัยทางคณิตศาสตรศึกษา 3(3-0-6) Statistics for Researchin Mathematics Education การนําการวิเคราะห์ทางสถิติไปใช้ในทางปฏิบัติ การใช้เทคนิคทางสถิติและการ ตีความผลในงานวิจัยทางการศึกษาได้อย่างเหมาะสม การทดสอบสมมติฐาน สําหรับกล่มตุัวอย่างขนาดเล็กและขนาดใหญ่ ค่าสถิติไคสแควร์ การควบคุม คุณภาพทางสถิติ การวิเคราะห์ความแปรปรวน การถดถอย สหสัมพันธ์ และการ ตัดสินใจภายใต้ความไม่แน่นอน และการใช้สถิติอย่างมีประสิทธิภาพในงานวิจัย ทางคณิตศาสตรศึกษา The practical application of statistical analysis, use of appropriate statistical techniques; and interpretation of findings in the fields of education research, hypothesis testing for small and large samples, chi-squares, statistical quality control, analysis of variance (ANOVA), regression, correlation, decision making under uncertainty ,and using statistics effectively in mathematics education research. หมวดวิชาชีพครู (กลุ่มวิชาบังคับ) 4413211 ความเป็นครูและจิตวิทยาสําหรับครู 3(2-2-5) Teaching Profession and Psychology for Teachers สภาพงานครู สมรรถนะครูมาตรฐานวิชาชีพครูกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับครู และวิชาชีพครูคุณลักษณะของครูที่ดีคุณธรรมและจริยธรรมของวิชาชีพครูการปลูกฝัง จิตวิญญาณความเป็นครูหลักธรรมาภิบาลและความซื่อสัตย์สุจริต การปฏิบัติตน ตามจรรยาบรรณของวิชาชีพที่คุรุสภากําหนด การปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีจิต สาธารณะและเสียสละเพื่อสังคม การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผ้เรียนเพืู่อ พัฒนาศักยภาพผ้เรียนูการจัดการความร้เกีู่ยวกับวิชาชีพครูการเป็นบุคคลแห่ง การเรียนรู้การแสวงหาและเลือกใช้ข้อมูลข่าวสารความร้เพืู่อให้ทันต่อการ เปลี่ยนแปลงความรอบร้ในเนื้อหาวิชาทีู่สอนและกลยุทธ์การสอนเพื่อให้ผ้เรียนคิดู วิเคราะห์ สังเคราะห์และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ การสร้างความก้าวหน้าและพัฒนา วิชาชีพอย่างต่อเนื่อง จิตวิทยาพื้นฐาน จิตวิทยาพัฒนาการของมนุษย์จิตวิทยาการ เรียนรู้จิตวิทยาการศึกษา การใช้จิตวิทยาเพื่อความเข้าใจและสนับสนุนการเรียนรู้ ของผ้เรียนให้เตู็มศักยภาพ จิตวิทยาการแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยาการจัด สภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนร้และสู ุขภาพจิตที่ดี การให้คําแนะนําช่วยเหลือ เพื่อพัฒนาความสามารถและศักยภาพของผ้เรียนให้มีคู ุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น

62 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต Duties of teachers,competenciesof teachers, standard of teaching profession , laws relates to teachersand teaching profession,desirable attributes of a teacher,moralityand ethicsof teaching profession,teacher’s spiritual cultivation, principles of good governance and honesty,acting and conform toprofession ethicsof Teachers’ Council, acting as a good role model, having public mindandsacrificeforsociety, building up relationship between teachers and learners that promotes the development of learner efficiencies, knowledge management relates to teaching profession, being learning person, seeking and using information and knowledge to keep pace with thechanges, well-roundedin content and teaching strategies for improving learner to analysis, synthesis and creative thinking,building up advancement and continuously professional development, basic psychology, human developmental psychology,learning psychology, educational psychology, application of psychology for understanding and supporting learners to learn according to their own potential, guidance psychology and psychological counseling,setting supported environment for leaning and mental health, guidance helping learners to develop their own ability and potential for improving quality of life. 4413212 การประกันคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษา 3(3-0- 6( Educational Quality Assurance in School หลักการ แนวคิด แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดการคุณภาพการศึกษา การ ประกันคุณภาพการศึกษา มาตรฐานและตัวบ่งชี้คุณภาพการศึกษาระดับต่างๆ การประกันคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาการจัดการคุณภาพการจัดกิจกรรม การเรียนร้และพูัฒนาคุณภาพการเรียนร้อย่างต่อเนืู่อง การดําเนินการจัดกิจกรรม ประเมินคุณภาพการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ Principles, concepts, and guidelines for educational quality management, educational quality assurance, educational quality standards and indicators, educational quality assurance in school, learning activities quality management and learning quality development continuously ,quality evaluation of learning activities. หมวดวิชาชีพครู (กลุ่มวิชาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู) 4413214 การปฏิบัติการสอนระหวางเรียนในสถานศึกษา ่ (80)1 Practice of Professional Teaching in School ปฏิบัติการสังเกต และมีส่วนร่วมในการจัดทําแผนการจัดการเรียนร้เพืู่อจุดประสงค์ การสอนที่หลากหลายการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้การสังเกตการจัดการ เรียนร้ในสถานการณ์จูําลองหรือในสถานศึกษา การจัดกิจกรรมเสริมสําหรับผ้เรียนู เช่น การปฏิบัติธรรมหรือการจัดกิจกรรมอาสาและการพัฒนาความเป็นครูมืออาชีพ

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 63 การจัดทําแผนการจัดการเรียนร้ให้ผู้เรียนสร้างความรู้ด้วยตนเองูการจัด สภาพแวดล้อมการเร ียนรู้ ทดลองสอนในสถานการณ ์จําลอง และสถานการณ์จร ิง ร่วมกับครูผ้เชีู่ยวชาญของสถานศึกษา และอาจารย์ที่ปรึกษา ปฏิบัติการสอน ออกแบบทดสอบ ข้อสอบหร ือเคร ื่องมือวัดผลการตรวจข้อสอบ การให้คะแนน การ สอบภาคปฏิบัติ และการตัดสินผลการเรียนการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาผ้เรียนศึกษางานู วิชาการของสถานศึกษา ระบบการสนับสนุนงานวิชาการ ระบบการจัดการเรียนการ สอน สื่อและแหล่งการเรียนรู้การประเมินผลของสถานศึกษา และนําไปปฏิบัติใน สถานการณ์จริง Observation and collaboration in instructional planning for variety purposes of teaching, environment setting, teaching observation in situation or in school, supplementary activities for students; practices of dharma or voluntary activities organization, and developing of professional teacher; setting plans for learning management in order to learners construct knowledge by themselves, setting learning environment, practices on teaching in simulative and real situation, practices on teaching in school with expertise teachers and advisors collaborative; instruction; design the tester assessment tools, test scoring, performance test and grading; research for solving student ‘s problems; study of academic works in schools, support system for academic affairs, system of instructional management, media, and learning sources; schools ‘evaluation, and implementation in real situations. 4413215 การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 13 (240) Teaching Internship I สังเกตสภาพท่ัวไปของสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนวิชาเอก จัดการเรียนร้ในสาขาู วิชาเอก งานในหน้าที่ครูผ้สอนูด้านธุรการในช้นเรียนและปฏิบ ั ัติงานอื่นที่ได้รับ มอบหมาย วิเคราะห์ผ้เรียนูจัดทําหลักสูตรสถานศึกษา จัดทําแผนการจัดการเรียนรู้ การจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้การเลือกใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้การสร้าง เครื่องมือประเมินผล การจัดกิจกรรมพัฒนาผ้เรียนูการวัดและการประเมินผลการ เรียนร้และนูําผลไปใช้ในการพัฒนาผ้เรียนูการบริหารจัดการช้นเรียน ัการ ตรวจข้อสอบ การให้คะแนน การสอบภาคปฏิบัติ และการตัดสินผลการเรียน ร่วมกับครูผ้เชีู่ยวชาญของสถานศึกษา และอาจารย์ที่ปรึกษา ประเมิน ปรับปรุง ศึกษาวิจัยเพื่อพัฒนาผ้เรียนและแก้ปูัญหาผ้เรียนูศึกษางานวิชาการของสถานศึกษา ระบบการสนับสนุนงานวิชาการ ระบบการจัดการเรียนการสอน สื่อและแหล่งการ เรียนรู้การประเมินผลของสถานศึกษา และนําไปปฏิบัติในสถานการณ์จริง จัดทํา โครงการพัฒนางานของสถานศึกษาด้านต่างๆ การสัมมนาการฝึกประสบการณ์ วิชาชีพครูแลกเปลี่ยนเรียนรู้ หรือแบ่งปันความร้ในการสูัมมนาการศึกษา

64 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต Observation of the general status in school, practices on teaching major subject, practices of teacher ‘s duties; in classroom administration, practices on other tasks as assigned, learner analysis, preparation of school curriculum, preparation of lesson plans, learning environment, selection of media and learning sources, construction of assessment tools, setting activities for learners development, learning measurement and evaluation and using these results for learner development, classroom management, testing, scoring, performances test, and grading with school teachers and advisors, evaluation, update, research for learner's development and solving learner‘s problems, study on school academic affair, academic support system, instruction system, media and learning resources, school ‘s evaluation, and using to practice in real situations, setting project for school development in various parts, seminars on professional experience, discussion or sharing knowledge in educational seminar. 4413216 การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 23 (240) Teaching Internship II รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : 4413215การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 ปฏิบัติการสอนวิชาเอก จัดการเรียนร้ในสาขาวิชาเอกในสถานศึกษาูโดยจัดการ เรียนร้ร่วมกูับทีมครูผ้เชีู่ยวชาญ และอาจารย์ที่ปรึกษาประจํา ในลักษณะของการ ร่วมคิด ร่วมทํา ร่วมแก้ปัญหาและร่วมประเมินที่เน้นผ้เรียนเปู็นสําคัญด้วยการใช้ เทคนิคและรูปแบบการเรียนร้ทีู่หลากหลาย ปฏิบัติการงานในหน้าที่ครูผ้สอนูด้าน ธุรการในช้นเรียนและปฏิบ ั ัติงานอื่นที่ได้รับมอบหมาย วิเคราะห์ผ้เรียนูจัดทํา หลักสูตรสถานศึกษา จัดทําแผนการจัดการเรียนรู้การจัดสภาพแวดล้อมการ เรียนรู้การเลือกใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้การสร้างเครื่องมือประเมินผล การวัดและ การประเมินผลการเรียนร้และนูําผลไปใช้ในการพัฒนาผ้เรียนูการจัดกิจกรรม พัฒนาผ้เรียนูการบริหารจัดการช้นเรียน ั การตรวจข้อสอบ การให้คะแนน การสอบ ภาคปฏิบัติ และการตัดสินผลการเรียนร่วมกับครูผ้เชีู่ยวชาญของสถานศึกษา และ อาจารย์ที่ปรึกษาประเมิน ปรับปรุง และศึกษาวิจัยเพื่อพัฒนาผ้เรียนและแก้ปูัญหา ผ้เรียนูศึกษางานวิชาการของสถานศึกษา ระบบการสนับสนุนงานวิชาการ ระบบ การจัดการเรียนการสอน สื่อและแหล่งการเรียนรู้การประเมินผลของสถานศึกษา และนําไปปฏิบัติในสถานการณ์จริง จัดทําโครงการพัฒนางานของสถานศึกษาด้าน ต่างๆ การสัมมนาการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูแลกเปลี่ยนเรียนรู้หรือแบ่งปัน ความร้ในการสูัมมนาการศึกษา Practices on learning management in major subject in school with a teacher team, experts and advisors, in terms of collaboration in thinking, working, problem solving, and evaluating based on student-centered, use of variety of techniques and learning styles, practices on teacher‘s duties, in classroom

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 65 administration and practices on other tasks as assigned, learner analysis, preparation of school curriculum, preparation of lesson plans, learning environment, selection of media and learning sources, construction of assessment tools, learning measurement and evaluation and using these results for learner development; setting activities for learners development, classroom management, testing, scoring, performances test, and grading with school teachers and advisors, evaluation, update, research for learner's development and solve learner ‘s problems, study on school academic affair, academic support system, instruction system, media and learning resources, school ‘s evaluation, and using to practice in real situations, setting project forschool development in various parts, seminars on professional experience, discussion or sharing knowledge in educational seminar. หมวดวิทยานิพนธ์ 4414291 วิทยานิพนธ์(สําหรับแผน ก แบบ ก 1)36(0-108-54) Thesis(type A I) กําหนดปัญหาจากการปฏิบัติการเกี่ยวกับการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ค้นคว้า เชิงลึกเพื่อเสนอทางแก้ปัญหา เน ้นความค ิดร ิเริ่มโดยอาศัยหลักว ิชาการและตรง ตามทิศทางในระดับสากล ทําวิจัยและเขียนรายงานวิจัยเฉพาะเรื่องในสาขาวิชาคณิต ศาสตรศึกษา โดยอย่ในความดู ูแลของคณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ Identifying problems in instructional practice, inquiries to solve problems-including new issues in discipline and in international trends, conducting research and writing a report on a specific topic in the field ofmathematics education under the supervision of an advisory thesis committee. 4414292 วิทยานิพนธ์ (สําหรับแผน ก แบบ ก 2) 12(0-36-18) Thesis(type A II) กําหนดปัญหาจากการปฏิบัติการเกี่ยวกับการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ค้นคว้า เพื่อเสนอทางแก้ปัญหาโดยอาศัยหลักวิชาการและตรงตามทิศทางในระดับสากล ทํา วิจัยและเขียนรายงานวิจัยเฉพาะเรื่องในสาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา โดยอย่ในความู ดูแลของคณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ dentifying problems in instructional practice, inquiries to solve problems-including new issues in discipline and in international trends, conducting research and writing a report on a specific topic in the field ofmathematics education under the supervision of an advisory thesis committee.

66 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต หมวดการค้นคว้าอิสระ 4414293 การค้นคว้าอิสระ 6(0-18-9) Independent Study กําหนดปัญหาจากการปฏิบัติการเกี่ยวกับการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ค้นคว้า กรณีศึกษาและทํารายงานการศึกษาเฉพาะเรื่องในสาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา โดย อย่ในความดู ูแลของคณะกรรมการที่ปรึกษาการค้นคว้าอิสระ Identifying problems in instructional practice,conducting a case study and writing a report on a specific topic in the field of mathematics education under the supervision of an Independent Study advisory committee. หมวดวิชาเสริม 4413201 ภาษาอังกฤษวิชาการสําหรับบัณฑิตศึกษา 3(2-2-5) AcademicEnglish for Graduate Program ทักษะการพูดการฟังการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษหลักไวยากรณ์ การอ่านและ การสรุปใจความสําคัญของบทคัดย่องานวิจัย และเอกสารทางวิชาการ การเขียน บทคัดย่อเป็นภาษาอังกฤษ Skills in speaking, listening, reading and writing English; English grammar; Reading and summarization of research abstracts and academic materials; Practice of writing research abstracts in English.

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 67 หลักส ู ตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัล หลักส ู ตรใหม่พ ุ ทธศักราช 2562 1. ชื่อหลักสตรู ภาษาไทย : วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัล ภาษาอังกฤษ : Master of Science Program in Digital Technology 2. ชื่อปริญญา ชื่อเต็ม (ไทย) : วิทยาศาสตรมหาบณฑิต ั (เทคโนโลยีดิจิทัล) ชื่อย่อ (ไทย) : วท.ม. (เทคโนโลยีดิจิทัล) ชื่อเต็ม (อังกฤษ) : Master of Science (Digital Technology) ชื่อย่อ (อังกฤษ) : M.Sc. (Digital Technology) 3. ปรัชญาและวัตถุประสงคของหล์ ักสตรู 3.1 ปรัชญา ม่งพุัฒนาคนให้มีความร้ทางด้านเทคโนโลยีดิจิทูัลเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นและสังคมอย่างมี คุณธรรม 3.2 วัตถุประสงคของหล์ ักสตรู เพื่อผลิตมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัล ให้มีคุณลักษณะดงต่อไปนี้ ั 1) มีความร้และความสามารถในการบริหารจูัดการและปฏิบัติการทางด้านเทคโนโลยี ดิจิทัล 2) มีความสามารถในการวินิจฉัย ประยุกต์ใช้ และเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาทางด้าน เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างมีธรรมาภิบาลตามพระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทําความผิดเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์ (ฉบับที 2) ่พ.ศ. 2560 4. รูปแบบของหลักสตรู 4.1 รูปแบบ หลักสูตรปริญญาโท หลักสูตร 2 ป ี รูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning) ผ่านช่องทางการเรียนร้แบบออฟไลน์และออนไลน์ตามข้อบูังคับมหาวิทยาลัยราชภัฏ ภูเก็ตว่าด้วย การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2562

68 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 4.2 ภาษาที่ใช้ การจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 4.3 การรับเข้าศึกษา รับนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างชาติที่สามารถฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาไทยได้ ซึ่งสําเร็จ การศึกษาระดับปริญญาตรี 4.4 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น สํานักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล (Digital Economy Promotion Agency : DEPA) องค์กร วิชาชีพท้งในประเทศและต่างประเทศ ั 4.5 การให้ปริญญาแก่ผู้สําเรจการศึกษา ็ ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว 5. อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสําเร็จการศึกษา 5.1 กลุ่มผู้บริหาร 1) ผ้บริหารหน่วยงานทางด้านเทคโนโลยีดิจิทูัล 2) ผ้บริหารหน่วยงานทีู่ประยกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทุัล 5.2 กลุ่มนักวิชาการ 1) นักวิชาการเทคโนโลยีดิจิทลั/คอมพิวเตอร์ และศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง 2) ครูอาจารย์ และนักวิจัยด้านเทคโนโลยีดิจิทัล 3) นักวิทยาการข้อมูล 5.3 กลุ่มนักวิชาชีพ 1) นักวิชาชีพทีประยุ่กต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 2) นักตรวจสอบระบบสารสนเทศ 6. หลักสูตร 6.1. จํานวนหน่วยกิต หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัล หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2562 ประกอบด้วยหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 69 6.2 โครงสร้างหลักสูตร แผนการศึกษาท้งัแผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข จําแนกตามหน่วยกิตที่จัดไว้ดงนี้ ั รายการ จํานวนหน่วยกิต แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 1. หมวดวิชาบังคับ 2. หมวดวิชาเลือก (ไม่น้อยกว่า) 3. วิทยานิพนธ์/ภาคนิพนธ์ 15 9 12 15 15 6 รวมตลอดหลักสูตร 36 36 หมายเหตุ 1) คณะกรรมการบริหารหลักสูตรอาจกําหนดให้นักศึกษาที่ไม่สําเร็จปริญญาวิทยาศาสตร บัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลหรือสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องเรียนรายวิชาปรับพื้นฐานโดยไม่นับ หน่วยกิต (Audit) ตามช่วงเวลาที่เห็นสมควร ท้งนี้ให้ขึ้นอย ั ่กูับดุลยพินิจของคณะกรรมการบริหาร หลักสูตร 2) นักศึกษาท้งัแผน ก 2 และ ข จะต้องมีความร้ด้านภาษาอูังกฤษตามข้อบังคับมหาวิทยาลัย ราชภัฏภูเก็ต ว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาพ.ศ. 2562 7. รหัสวิชาและรายวิชา รหัสวิชาประกอบด้วยตัวเลข 7 ตัว มีรายละเอียดดังนี้ เลขตัวที่ 1-2 แสดงระดับคณะ ระดับบณฑิตศึกษาแทนด้วย ั 44 เลขตัวที่ 3-4 แสดงสาขาวิชา สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลแทนด้วย 56 เลขตัวที่ 5 แสดงระดับช้นั ปริญญาโทแทนด้วย 2 เลขตัวที่ 6-7 แสดงลําดับวิชา 7.1 หมวดวิชาบังคับ (Compulsory Courses) สําหรับ แผน ก แบบ ก 2 และแผน ข บังคับเรียน 15 หน่วยกิต ตามรายวิชาต่อไปนี้ 4456221 วิทยาการข้อมูล Data Science 3 (3-0-6) 4456222 การทําเหมืองข้อมูลสําหรับธุรกิจดิจิทัล Data Mining for Digital Business 3 (3-0-6) 4456223 การบริหารความมั่นคงของสารสนเทศ Information Security Management 3 (3-0-6)

70 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 7.2 หมวดวิชาเลือก (Elective Courses) 7.2.1 วิชาเลือก ให้ทุกคนเลือกเรียนตามจํานวนหน่วยกิตในแต่ละแผน ดังนี้ แผน ก แบบ ก 2 เลือกเรียนไม่น้อยกว่า 9 หน่วยกิต แผน ข เลือกเรียนไม่น้อยกว่า 15 หน่วยกิต วิชาเลือกให้เลือกเรียนตามความต้องการและศักยภาพของแต่ละบุคคล ซึ่งสามารถ เลือกเรียนได้จากรายวิชาต่อไปนี้ 4456226 ธุรกิจอัจฉริยะ Business Intelligence 3 (3-0-6) 4456227 การจัดการและธรรมาภิบาลด้านเทคโนโลยีดิจิทัล Digital Technology Management and Governance 3 (3-0-6) 4456228 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ข้นสัูง Advanced Data Communications and Computer Networks 3 (3-0-6) 4456229 อินเทอร์เนตของสรรพสิ ็ ่งและการประยกต์ุ Internet of Things and Applications 3 (3-0-6) 4456230 การคํานวณแบบคลาวด์และการประยกต์ุ Cloud Computing and Applications 3 (3-0-6) 4456231 การค้นคืนสารสนเทศข้นสัูง Advanced Information Retrieval 3 (3-0-6) 4456233 สกุลเงินดิจิทลและการประย ัุกต์ Digital Currencyand Applications 3 (3-0-6) 4456234 โปรแกรมประยุกต์บนอปกรณ์เคลืุ่อนที่ข้นสัูง Advanced Mobile Applications 3 (3-0-6) 4456224 ระเบียบวิธีการวิจัยสําหรบเทคโนโลยีดิจิท ั ัล Research Methodologies for Digital Technology 3 (3-0-6) 4456225 ปัญญาประดิษฐ์และระบบฐานความรู้ Artificial Intelligence and Knowledge Based Systems 3 (3-0-6)

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 71 7.3 วิทยานิพนธ์และภาคนิพนธ์ 4456291 วิทยานิพนธ์ Theses 12 (0-36-12) 4456278 ภาคนิพนธ์ Term Project 6 (0-18-6) 8. แผนการศึกษา 8.1 แผนการศึกษาตลอดหลักสูตร แผน ก แบบ ก 2 กําหนดให้เรียนไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต จัดไว้ดังนี้ ปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4456221 วิทยาการข้อมูล Data Science 3 (3-0-6) บังคับ 4456223 การบริหารความมั่นคงของสารสนเทศ Information Security Management 3 (3-0-6) บังคับ 4456224 ระเบียบวิธีการวิจัยสําหรบเทคโนโลยีดิจิท ั ัล Research Methodologies for Digital Technology 3 (3-0-6) บังคับ รวมหน่วยกิต 9 หน่วยกิต ปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4456222 การทําเหมืองข้อมูลสําหรับธุรกิจดิจิทัล Data Mining for Digital Business 3 (3-0-6) บังคับ 4456225 ปัญญาประดิษฐ์และระบบฐานความรู้ Artificial Intelligence and Knowledge Based Systems 3 (3-0-6) บังคับ .......... วิชาเลือก .......... 3 (3-0-6) เลือก รวมหน่วยกิต 9 หน่วยกิต

72 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต ปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา .......... วิชาเลือก .......... 3 (3-0-6) เลือก 4456291 วิทยานิพนธ์ Theses 6 วิทยานิพนธ์ รวมหน่วยกิต 9 หน่วยกิต ปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา .......... วิชาเลือก .......... 3 (3-0-6) เลือก 4456291 วิทยานิพนธ์ Theses 6 วิทยานิพนธ์ รวมหน่วยกิต 9 หน่วยกิต 8.2 แผนการศึกษาตลอดหลักสูตร แผน ข กําหนดให้ไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต จัดไว้ดังนี้ ปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4456221 วิทยาการข้อมูล Data Science 3 (3-0-6) บังคับ 4456223 การบริหารความมั่นคงของสารสนเทศ Information Security Management 3 (3-0-6) บังคับ 4456224 ระเบียบวิธีการวิจัยสําหรบเทคโนโลยีดิจิท ั ัล Research Methodologies for Digital Technology 3 (3-0-6) บังคับ รวมหน่วยกิต 9 หน่วยกิต

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 73 ปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4456222 การทําเหมืองข้อมูลสําหรับธุรกิจดิจิทัล Data Mining for Digital Business 3 (3-0-6) บังคับ 4456225 ปัญญาประดิษฐ์และระบบฐานความรู้ Artificial Intelligence and Knowledge Based Systems 3 (3-0-6) บังคับ .......... วิชาเลือก .......... 3 (3-0-6) เลือก รวมหน่วยกิต 9 หน่วยกิต ปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา .......... วิชาเลือก .......... 3 (3-0-6) เลือก .......... วิชาเลือก .......... 3 (3-0-6) เลือก 4456278 ภาคนิพนธ์ Term Project 3 ภาคนิพนธ์ รวมหน่วยกิต 9 หน่วยกิต ปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา .......... วิชาเลือก .......... 3 (3-0-6) เลือก .......... วิชาเลือก .......... 3 (3-0-6) เลือก 4456278 ภาคนิพนธ์ Term Project 3 ภาคนิพนธ์ รวมหน่วยกิต 9 หน่วยกิต

74 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 9. คําอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ชื่อและคําอธิบายรายวิชา น(ท-ป-อ) 4456221 วิทยาการข้อมูล 3(3-0-6) Data Science สหวิทยาการและแขนงที่เกิดขึ้นใหม่ของวิทยาการข้อมูล เครื่องมือและเทคนิค ทางสถิติ วิทยาการคอมพิวเตอร ์ การนําเสนอข้อมูลจินตทัศน์ และสังคมศาสตร์ ในการแก้ปัญหาที่เกี่ยวกับการใช้ข้อมูล การประมวลผลทางว ิทยาการข้อมูลจาก การเก็บข้อมูลไปยังผลลัพธ์ เครื่องมือสําหรับการวิเคราะห์ชุดข้อมูลขนาดใหญ่และ ขนาดเล็ก การสร้างแบบจําลองทางสถิติและแมชชีนเลิร์นนิ่ง หัวข้อจากโลกแห่งความจริง และกรณีศึกษา Interdisciplinary and emerging fields of data science,statistical tools and techniques, computer science, data visualization, the social sciences to solve data utilisation problems, data science process from data collection to data utilisation, analytical tools for big and small data, statistical modelling and machine learning, real-world topics and case studies. 4456222 การทําเหมืองข้อมูลสําหรบธัุรกิจดิจิทลั 3(3-0-6) Data Mining for Digital Business การทําเหมืองข้อมูลสําหรับธุรกิจดิจิทัล การประมวลผลก่อนการทําเหมืองข้อมูล การวิเคราะห์และการทําความร้จูักข้อมูล วิธีทางสถิติที่ใช้ในการคาดคะเนและการทํานาย การจําแนกโดยการเทียบเคียงกับข้อมูลเพื่อนบ้าน ต้นไม้ตัดสินใจ เครือข่ายประสาทเทียม การจัดกล่มโดยวิธีลุําดับช้นและวิธีเคมีน ั เครือข่ายโคโฮเนน กฎความสัมพันธ์ เทคนิค การประเมินผลโมเดล และหัวข้อการทําเหมืองข้อมูลระดับสูง Data mining for digital business, data pre-processing, exploratory data analysis, statistical approaches for estimation and prediction, k-nearest neighbour algorithm, decision trees, artificial neural networks, hierarchical and k-means clustering, Kohonen network, association rules, model evaluation techniques, and advanced data mining topics. 4456223 การบริหารความมั่นคงของสารสนเทศ 3(3-0-6) Information Security Management หลักการเกี่ยวกับความมั่นคงของสารสนเทศ การจําแนกภัยคุกคามต่อสารสนเทศ นโยบายความมั่นคงของสารสนเทศ การบริหารจัดการความเสี่ยงเทคโนโลยีที่ช่วยป้องกัน

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 75 และตรวจจับภัยอันตราย การรักษาความลับ บูรณภาพ การควบคุมการเข้าถ ึง การพิสูจน์สิทธิ์ความพร้อม การห้ามปฏิเสธความรับผิดชอบ วิทยาการรหัสลับ โครงสร้างกุญแจสาธารณะ บล็อกเชน Information security principles,threats classification,information security policy, risk management, security technologies, confidentiality, integrity, access control, authentication, availability, non-repudiation, cryptography, public-key infrastructure, blockchain. 4456224 ระเบียบวิธีการวิจัยสําหรบเทคโนโลยีดิจิท ั ัล 3(3-0-6) Digital Technology Research Methodologies ระเบียบวิธีการวิจัยด้านเทคโนโลยีดิจิทัล การทบทวนวรรณกรรม การสืบค้น การอ่าน การวิเคราะห์ และการสังเคราะห์บทความวิจัยและบทความวิชาการทางด้าน เทคโนโลย ีดิจ ิทัล การอ่านงานว ิจัยอย ่างม ีวิจารณญาณการตรวจหาและป ้องกัน การคัดลอกผลงานทางวิชาการ การนําเสนอโครงการวิจัย การเขียนรายงานในหัวข้อ เกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัลที่สนใจ การวิเคราะห์เชิงปริมาณและคุณภาพ การนําเสนอ ผลงานในช้นเรียน ั การอ้างอิงผลงานวิจัยและบรรณานุกรม Digital technology research methodologies,literature reviews, searching, reading, analysing, and synthesising research and academic papers in digital technology,critical reading,plagiarism detection and prevention, writing a research proposal, writing research reports on interested digital technology topics, quantitative and qualitative analysis, in-classarticle presentation, citations and referencing. 4456225 ปัญญาประดิษฐ์และระบบฐานความรู้ 3(3-0-6) Artificial Intelligence and Knowledge Based Systems ระบบฐานความรู้ปัญญาประดิษฐ์และการประยุกต์ใช้ ระบบผ้เชีู่ยวชาญ ระบบ ฐานความรู้เพื่อการสนับสนุนการตัดสินใจ การออกแบบระบบฐานความรู้การรวมความรู้ ของผ้เชีู่ยวชาญในระบบฐานความรู้การสร้างฐานความร้จากข้อมู ูลด้วยเทคนิคและ วิธีการต่างๆ การประยุกต์ใช้งานระบบฐานความรู้ Knowledge-based systems, artificial intelligence and its applications, expert system, knowledge-based systems for decision support, knowledge-based systems design and structure, expert knowledge integration in knowledge-based systems, techniques and approaches for knowledge-based constructions, applications of knowledge-based systems.

76 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 4456226 ธุรกิจอัจฉริยะ 3(3-0-6) Business Intelligence โปรแกรมประยุกต์สําหรับธุรกิจอัจฉริยะเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจขององค์กร ธุรกิจและอุตสาหกรรม ข้อมูลขนาดใหญ่ คลังข้อมูลการตัดส ินใจแบบต ้นไม้ การโปรแกรมเชิงเส้นและการหาค่าที่ดีที่สุด การเขียนโปรแกรมด้วยวิธีทางคณิตศาสตร์ Business intelligence applications for business and industry decisionmaking, big data, data warehouse, decision trees, linear programming and optimisation, mathematical programming methods. 4456227 การจัดการและธรรมาภิบาลด้านเทคโนโลยีดิจิทัล 3(3-0-6) Digital Technology Management and Governance การจัดการเทคโนโลยีดิจิทัล เครื่องมือและเทคนิคสําหรับการบริหารโครงการ เทคโนโลยีดิจิทัล เทคโนโลยีดิจิทัลที่ช่วยในการตัดสินใจของผ้บริหารการใช้ระบบู สารสนเทศออกแบบองค์กร กลยุทธ์ จริยธรรมและประเด็นทางสังคมกฎหมาย ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล กรณีศึกษาของความสําเร็จและล้มเหลวในการจัดการเทคโนโลยี ดิจิทัล การกระทําผิดทางคอมพิวเตอร์ ลิขสิทธิ์และสิทธิบัตร ข้อตกลงระหว่างประเทศ ที่เกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญา แนวทางปฏิบัติที่เป็นเลิศข้อกําหนดตามกฎระเบียบ ด้านเทคโนโลยีดิจิทัลจากกรณีศึกษา Digital technologymanagement,tools and techniques for digital technology project management, digital technology for executive decision-making, information systemfor organisational design, strategy, ethics and social issues, digital technology laws, success and failures in digital technology managementcase studies, computer abuse, copyrights and patents, international agreements on intellectual properties, best practices,digital technology laws and regulations compliance guidelines from case studies. 4456228 การสื่อสารขอมู้ลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ขั้นสูง 3(3-0-6) Advanced Data Communications and Computer Networks การส่งข้อมูล สัญญาณ สื่อ ตัวนํา การตรวจสอบความผิดพลาด โปรโตคอล การวิเคราะห์และออกแบบระบบเครือข่าย การกําหนดที่อย่ในระบบเครือข่ายขู้นสัูง การบริหารระบบเครือข่ายและโปรโตคอลที่มีความเร็วสูงเทคโนโลยีทางเลือก ในการ แก้ปัญหาระบบเครือข่าย ระบบเครือข่ายที่ควบคุมด้วยซอฟต์แวร์ (SDN) อัลกอริทึม และโปรโตคอลสําหรับการรักษาความมั่นคงและความปลอดภัยของการสื่อสารบน

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 77 เคร ือข่ายคอมพ ิวเตอร์ ระบบตรวจจับการบุกรุกและความมั่นคงของเครือข่าย คอมพิวเตอร์ Data transmission, signals, mediums, carriers, error detection, protocols, network system analysis and design, advanced network addressing, management of network systems, and high-speed protocols, network technology solutions, softwaredefined network (SDN), algorithms and protocols for secure network communications, intrusion detection systems and computer network security. 4456229 อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งและการประยุกต์ 3(3-0-6) Internet of Things and Applications เครื่องมือสําหรับการพัฒนาอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง โปรโตคอลการสื่อสาร และมาตรฐานการทํางานร่วมกันของอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง บุคลิกภาพเสมือน สถาปัตยกรรมอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง ระบบประสาทดิจิตอล อวัยวะประสาทสัมผัส แบบดิจิทัล การกําหนดที่อยู่การตรวจจับ การกระต้นุการฝังตัวข้อมูลการประมวลผล เครือข่ายของเครือข่าย เครือข่ายสื่อสารแบบกว้างที่ใช้พลังงานต่ําการประยุกต์ใช้ อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง IoT development tools, IoT interoperable communications protocols and standards, virtual personalities, IoT architecture, digital nervous system, digital sensory organs, address Identification, sensing, actuation, embedded Information processing, network of networks,low-power wide-area network (LPWAN), IoT applications. 4456230 การคํานวณแบบคลาวด์และการประยุกต์ 3(3-0-6) Cloud Computing and Applications หลักการการคํานวณแบบคลาวด์ โมเดลการให ้บร ิการคลาวด์ชน ิดต ่างๆ การให้บริการด้านแพลตฟอร์ม การให้บริการด้านโครงสร้างพื้นฐาน การให้บริการ ด้านซอฟต์แวร์ เหตุการณ์และรูปแบบการนําคลาวด์ไปใช้งาน คลาวด์แบบสาธารณะ และแบบส่วนบุคคล ความมั่นคงในการคํานวณแบบคลาวด์ เครื่องมือที่ใช้ในการจําลอง การคํานวณแบบคลาวด์ ผลกระทบและข้อควรพิจารณาในการนําไปใช้จริงของการคํานวณ แบบคลาวด์ Cloud computing principles, cloud service delivery models, platform as a service, infrastructure as a service, software as a service, cloud deployment scenario, public and private clouds, security on cloud computing, cloud simulation tools, impacts and considerations of cloud computing implementation.

78 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 4456231 การค้นคืนสารสนเทศขั้นสูง 3(3-0-6) Advanced Information Retrieval การประยุกต์ใช้ระบบค้นคืนสารสนเทศ ประเด็นด้านการค้นคืนสารสนเทศ การค้นคืนสารสนเทศร่วมสมัย แบบจําลองดีเทอร์มินิสติกของระบบการค้นคืน สารสนเทศ บูลีนแบบธรรมดาทฤษฎ ีฟัซซีเซตตัวแบบของเวกเตอร์สเปซพ ี-นอร์ม เบย์เซียน การวิเคราะห์ข้อความและการทําดัชนีอัตโนมัติ ภาษาและคุณสมบัติของภาษา สําหรับการค ้นคืนข ้อความ การค ้นค ืนสื่อประสม แบบจําลองภาษา การทําดัชนีและ การสืบค้น การสืบค้นข้อมูลในเว็บ การประเมินกระบวนการการค้นคืนส่วนติดต่อกับ ผ้ใช้และการนูําเสนอข้อมูลจินตทัศน์ ห้องสมุดดิจิทัล Information retrieval (IR) system applications, issues in information retrieval, modern information retrieval, deterministic IR model, Boolean model, fuzzy set model, P-norm, vector space and Bayesian IR model, text analysis and automatic indexing, text languages and properties, multimedia IR, language models, indexing and searching, web searching, retrieval evaluation, user interfaces and visualisation, digital library. 4456232 การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจดิจิทัล 3(3-0-6) Digital Business Entrepreneurship แนวคิดเกี่ยวกับการเป็นผ้ประกอบการธู ุรกิจดิจิทัล หลักการและกระบวนการ ทางธุรกิจดิจิทัล ความท้าทายโอกาสและความเสี่ยงของการเป็นผ้ประกอบการธู ุรกิจดิจิทัล เครื่องมือและวิธีการที่ใช้ในการพัฒนาธุรกิจดิจิทัล ระบบการชําระเงินดิจิทัล ความมั่นคง ปลอดภัยของธุรกิจดิจิทัล การบูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลในธุรกิจ หลักการซอฟต์แวร์ เหมือนบริการกรณีศึกษาของการเป็นผ้ประกอบการดิจิทูัล Digital business entrepreneurship concepts, digital business process and principles, challenges, opportunities, and risks of digital business entrepreneurship, tools and methodologies for digital business development, digital payment system, digital business security, digital technology and business integration, Software as a Service(SaaS) principles, digital business entrepreneurshipcase studies.

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 79 4456233 สกุลเงินดิจิทัลและการประยุกต์ 3(3-0-6) Digital Currencyand Applications แนวคิดและหลักการเกี่ยวกับสกุลเงินดิจิทัลสกุลเงินดิจิทัลที่ถูกเข้ารหัส บล็อกเชน ธนาคารกลาง นโยบายการเงิน และความหมายของสกุลเง ินดิจ ิทัล ต่อ นายธนาคาร ผ้ควบคู ุมการบังคับใช้กฎหมายและเจ้าหน้าที่ภาษี กลไกของสกุลเงินดิจิทัล การเข้ารหัส สถาปัตยกรรม p2p บัญชีแยกประเภทสาธารณะ โอกาสและความเสี่ยง ในการประยุกต์ใช้สกุลเงินดิจิทัล digital currency concepts and principles,cryptocurrencies,block chain, central banking, monetary policy and implications of digital currencies on bankers, regulators, law enforcement and tax authorities,digital currency mechanisms,centralization and decentralization, cryptography, p2p architecture, public ledgers,opportunities and risks in digital currency applications. 4456234 โปรแกรมประยุกต์บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ขั้นสูง 3(3-0-6) Advanced Mobile Applications เทคนิคและเครื่องมือสําหรับการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ การใช้งานจีพีเอส การประยุกต์ใช้อัลกอริทึมสําหรับการติดตามตําแหน่ง การเขียน โปรแกรมเกม ธุรกิจดิจิทัล การปรับแต่งประสิทธิภาพระบบ การเชื่อมต่อโปรแกรมประยุกต์ บนอุปกรณ์เคลื่อนที่กับฐานข้อมูลและบริการภายนอก Mobile application development techniques and tools, global positioning system (GPS) implementation, algorithm applications for location tracking, game programming, digital business, performance tuning, connecting mobile application to database and external services. 4456291 วิทยานิพนธ์ 12 (0-36-12) Advanced Mobile Applications เทคนิคและเครื่องมือสําหรับการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ การใช้งานจีพีเอส การประยุกต์ใช้อัลกอริทึมสําหรับการติดตามตําแหน่ง การเขียน โปรแกรมเกม ธุรกิจดิจิทัล การปรับแต่งประสิทธิภาพระบบ การเชื่อมต่อโปรแกรมประยุกต์ บนอุปกรณ์เคลื่อนที่กับฐานข้อมูลและบริการภายนอก Mobile application development techniques and tools, global positioning system (GPS) implementation, algorithm applications for location tracking, game programming, digital business, performance tuning, connecting mobile application to database and

80 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต external services. 4456278 ภาคนิพนธ 6 (0-18-6) ์ Term Project เทคนิคและเครื่องมือสําหรับการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ การใช้งานจีพีเอส การประยุกต์ใช้อัลกอริทึมสําหรับการติดตามตําแหน่ง การเขียน โปรแกรมเกม ธุรกิจดิจิทัล การปรับแต่งประสิทธิภาพระบบ การเชื่อมต่อโปรแกรมประยุกต์ บนอุปกรณ์เคลื่อนที่กับฐานข้อมูลและบริการภายนอก Mobile application development techniques and tools, global positioning system (GPS) implementation, algorithm applications for location tracking, game programming, digital business, performance tuning, connecting mobile application to database and external services.

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 81 หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารธุรกิจ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2563 1. ชื่อหลักสตรู ภาษาไทย : หลักสูตรบริหารธรกิจมหาบุัณฑิต สาขาวิชาบริหารธรกิจุ ภาษาอังกฤษ : Master of Business Administration Program in Business Administration 2. ชื่อปริญญา ชื่อเต็ม (ไทย) : บริหารธุรกิจมหาบณฑิต ั (บริหารธุรกิจ) ชื่อย่อ (ไทย) : บธ.ม. (บริหารธรกิจุ ) ชื่อเต็ม (อังกฤษ) : Master of Business Administration (Business Administration) ชื่อย่อ (อังกฤษ) : M.B.A. (Business Administration) 3. ปรัชญาและวัตถุประสงคของหล์ ักสตรู 3.1 ปรชญาั หลักสูตรด้านบริหารธุรกิจที่มีการแสวงหาความรู้ความชําชาญการ และการสร้างนวัตกรรม ทางการบริหารธุรกิจในยุคดิจิทัล อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม 3.2 วัตถุประสงค์ของหลักสูตร หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารธุรกิจ มีวัตถุประสงค์ต่อไปนี้ 3.2.1 เพื่อผลิตมหาบัณฑิตให้มีความรู้ความสามารถในการบริหารธุรก ิจในสภาพแวดล้อม ดิจิทัล 3.2.2 เพื่อผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้ความสามารถในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ในการบริหารธุรกิจ 3.2.3 เพื่อผลิตมหาบัณฑิตที่มีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณ มีภาวะผ้นูํา และ บริหารธุรกิจ ด้วยความรับผิดชอบต่อสังคม

82 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 4. หลักสตรู 4.1. จํานวนหน่วยกิต หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารธุรกิจ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2563 ประกอบด้วยหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต จากหมวดวิชา ต่อไปนี้ หมวดวิชาเฉพาะ - วิชาแกน สําหรับ แผน ก แบบ ก 2 และแผน ข บังคับเรียน 12 หน่วยกิต - วิชาบังคับ สําหรับ แผน ก แบบ ก 2 และแผน ข บังคับเรียน 9 หน่วยกิต - วิชาเลือก สําหรับ แผน ก แบบ ก 2 บังคบเรียน ั 3 หน่วยกิต และแผน ข บังคับเรียน 12 หน่วยกิต รายการ จํานวนหน่วยกิต แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 1. หมวดวิชาเฉพาะ 1.1 วิชาแกน 1.2 วิชาบงคั ับ 1.3 วิชาเลือก ไม่น้อยกว่า 2. วิทยานิพนธ์/ค้นคว้าอิสระ 3. วิชาเสริม 24 (12) (9) (3) 12 ไม่นับหน่วยกิต 33 (12) (9) (12) 3 ไม่นับหน่วยกิต รวมไม่น้อยกว่า 36 36 4.2 โครงสร้างหลักสูตร จําแนกหน่วยกิต เป็นแผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข ที่จัดไว้ดังนี้ แผน ก แบบ ก 2 1. หมวดวิชาเฉพาะ 24 หน่วยกิต 1.1 วิชาแกน 12 หน่วยกิต 1.2 วิชาบังคับ 9 หน่วยกิต 1.3 วิชาเลือก ไม่น้อยกว่า 3 หน่วยกิต 2. วิทยานิพนธ์ 12 หน่วยกิต 3. วิชาเสริม ไม่นับหน่วยกิตและเป็นไปตามเงื่อนไขของหลักสูตร

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 83 แผน ข 1. หมวดวิชาเฉพาะ 33 หน่วยกิต 1.1 วิชาแกน 12 หน่วยกิต 1.2 วิชาบังคับ 9 หน่วยกิต 1.2 วิชาเลือก ไม่น้อยกว่า 12 หน่วยกิต 2. ค้นคว้าอิสระ 3 หน่วยกิต 3. วิชาเสริม ไม่นับหน่วยกิตและเป็นไปตามเงื่อนไขของหลักสูตร 4.3 รหัสและรายวิชาในหลักสตรู 4.3.1 รหัสวิชา ประกอบด้วยตัวเลข 7 ตัว เลขตัวที่ 1-2 แสดงคณะ (44 หมายถึง บัณฑิตศึกษา) เลขตัวที่ 3-4 แสดงสาขาวิชา เลขตัวที่ 5 แสดงช้นป ีที ั่ศึกษา และเลขตัวที่ 6-7 แสดง ลําดับวิชา 4.3.2 รายวิชาจําแนกตาม หมวดวิชาเฉพาะ หมวดวิทยานิพนธ์/ค้นคว้าอิสระ และหมวด วิชาเสริมพื้นฐาน 1) หมวดวิชาเฉพาะ 1.1) วิชาแกน สําหรับ แผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข บังคับเรียน 12 หน่วยกิต ตามรายวิชาต่อไปนี้ 4473121 การจัดการการเปลียนแปลงและการจ่ัดการทรัพยากรมนุษย์ยุคดิจิทัล 3(3-0-6) Change Management and Human Resource Management in the Digital Age 4473122 การบรณาการนวูตกรรมการสื ั่อสารการตลาดเชิงกลยุทธ์ 3(3-0-6) Integration of Strategic Marketing Communication Innovation 4473123 เทคโนโลยีดิจิทัลสําหรบนั กบริหารธ ัุรกิจ 3(3-0-6) Digital Technology for Business Executives 4473124 การจัดการระบบสารสนเทศและการจัดการความเสี่ยง 3(3-0-6) Information System Management and Risk Management 1.2) วิชาบังคับ สําหรับ แผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข บังคับเรียน 9 หน่วยกิต ตามรายวิชาต่อไปนี้ 4473141 กลยุทธ์การจดการธั รกิจยุ ุคดิจิทัล 3(2-2-5) Business Management Strategy in the Digital Age 4473142 การวิจยและสถิติทางการจ ั ัดการธุรกิจ 3(2-2-5) Research and Statistics in Business Management

84 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 4473143 สมมนาประเด ั ็นและแนวโน้มทางการจัดการธุรกิจ 3(2-2-5) Seminar on Issues and Trends in Business Management 1.3)วิชาเลือก สําหรับ แผน ก แบบ ก 2 ให้เลือกเรียนไม่น้อยกว่า 3 หน่วยกิต สําหรับ แผน ข ให้เลือกเรียนไม่น้อยกว่า 12 หน่วยกิต โดยสามารถเลือกจากวิชาเลือก ดังต่อไปนี้ 4473201 ประเด็นทางการจัดการธุรกิจอาหารและการจัดการคณภาพุ 3(2-2-5) Food Business Management and Quality Management Issues 4473202 ประเด็นทางการจัดการธรกิจบริการและการท่องเทีุยว่ 3(2-2-5) Service Business Management and Tourism Issues 4473203 ประเด็นทางการจัดการธรกิจสุ ุขภาพ 3(2-2-5) Wellness Business Management Issues 4473204 การพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่และการสร้างตราสินค้าของผ้ประกอบการู 3(2-2-5) Entrepreneurial New Product Development and Branding 4473205 ความคิดสร้างสรรค์และนวตกรรมการจัดการั 3(3-0-6) Creativity and Management Innovation 4473206 การจัดการโลจิสติกส์และห่วงโซ่อุปทานยคดิจิทุัล 3(3-0-6) Logistics and Supply Chain Management in the Digital Age 4473207 นวัตกรรมการจดการวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม ั 3(2-2-5) Innovation for Small and Medium Enterprise Management 4473208 เศรษฐศาสตร์ธรกิจระหว่างประเทศยุ ุคดิจิทัล 3(3-0-6) International Business Economics in the Digital Age 2) หมวด วิทยานิพนธ์และการค้นคว้าอิสระ 4473291 วิทยานิพนธ์ Thesis/Dissertation (วิทยานิพนธ์ 1) (วิทยานิพนธ์ 2) 12 หน่วยกิต (6 หน่วยกิต) (6 หน่วยกิต) 4473278 การค้นคว้าอิสระ Independent Study 3 หน่วยกิต

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 85 1) หมวด วิชาเสริมพื้นฐาน นักศึกษาทั้ง แผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข จะต้องมีความรู้ความสามารถ ตามเกณฑ์มาตรฐานที่คณะกรรมการบริหารหลักสูตรกําหนด โดยจะต้องเรียนรายวิชาต่อไปนี้ โดย ไม่นับหน่วยกิต 4473101 ภาษาอังกฤษธุรกิจสําหรับนักบริหารธุรกิจ Business English for Business Executives 3(3-0-6) 4.4 แผนการศึกษา 4.4.1 แผนการศึกษาตลอดหลักสูตร แผน ก แบบ ก 2 ไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต จัดไว้ดังนี้ ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4473101 ภาษาอังกฤษธุรกิจสําหรับนักบริหารธุรกิจ 3(3-0-6)* วิชาเสริมพื้นฐาน 4473121 การจัดการการเปลียนแปลงและการจ่ัดการทรัพยากรมนุษย์ ยุคดิจิทัล 3(3-0-6) เฉพาะด้าน วิชาแกน 4473122 การบรณาการนวูตกรรมการสื ั่อสารการตลาดเชิงกลยุทธ์ 3(3-0-6) เฉพาะด้าน วิชาแกน 4473123 เทคโนโลยีดิจิทัลสําหรบนั กบริหารธ ัุรกิจ 3(3-0-6) เฉพาะด้าน วิชาแกน รวม 9 หน่วยกิต หมายเหตุ * รายวิชาที่ไม่นับหน่วยกิต ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4473124 การจัดการระบบสารสนเทศและการจัดการความเสี่ยง 3(3-0-6) เฉพาะด้าน วิชาแกน 4473141 กลยุทธ์การจดการธั รกิจยุคดิจิทุัล 3(2-2-5) เฉพาะด้าน วิชาบังคับ 4473142 การวิจยและสถิติทางการจ ั ัดการธุรกิจ 3(2-2-5) เฉพาะด้าน วิชาบังคับ 4473143 สัมมนาประเดนและแนวโน้มทางการจ ็ ัดการธรกิจุ 3(2-2-5) เฉพาะด้าน วิชาบังคับ รวม 12 หน่วยกิต

86 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต ปีที่ 1 ภาคฤดูร้อน รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 44732..…. วิชาเลือก ...................... 3(..-..-..) เฉพาะด้าน เลือก 4473291 วิทยานิพนธ์ (วิทยานิพนธ์ 1) 12 (6) วิทยานิพนธ์ สอบประมวลผลรายวิชา รวม 9 หน่วยกิต ปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4473291 วิทยานิพนธ์ (วิทยานิพนธ์ 2) 12 (6) วิทยานิพนธ์ รวม 6 หน่วยกิต 4.4.2 แผนการศึกษาตลอดหลักสูตร แผน ข ไม่นอยกว้ ่า 36 หน่วยกิต จัดไว้ดังนี้ ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4473101 ภาษาอังกฤษธุรกิจสําหรับนักบริหารธุรกิจ 3(3-0-6)* วิชาเสริมพื้นฐาน 4473121 การจัดการการเปลียนแปลงและการจ่ัดการทรัพยากร มนษย์ยุ ุคดิจิทลั 3(3-0-6) เฉพาะด้าน วิชาแกน 4473122 การบรณาการนวูตกรรมการสื ั่อสารการตลาดเชิง กลยุทธ์ 3(3-0-6) เฉพาะด้าน วิชาแกน 4473123 เทคโนโลยีดิจิทัลสําหรบนั กบริหารธ ัุรกิจ 3(3-0-6) เฉพาะด้าน วิชาแกน รวม 9 หน่วยกิต หมายเหตุ * รายวิชาที่ไม่นับหน่วยกิต

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 87 ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 4473124 การจัดการระบบสารสนเทศและการจัดการความเสี่ยง 3(3-0-6) เฉพาะด้าน วิชาแกน 4473141 กลยุทธ์การจดการธั รกิจยุคดิจิทุัล 3(2-2-5) เฉพาะด้าน วิชาบังคับ 4473142 การวิจยและสถิติทางการจ ั ัดการธุรกิจ 3(2-2-5) เฉพาะด้าน วิชาบังคับ 4473143 สัมมนาประเดนและแนวโน้มทางการจ ็ ัดการธรกิจุ 3(2-2-5) เฉพาะด้าน วิชาบังคับ รวม 12 หน่วยกิต ปีที่ 1 ภาคฤดูร้อน รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 44732…. วิชาเลือก 1 ...................... 3(..-..-..) เฉพาะด้าน เลือก 44732…. วิชาเลือก 2 ...................... 3(..-..-..) เฉพาะด้าน เลือก 44732…. วิชาเลือก 3 ...................... 3(..-..-..) เฉพาะด้าน เลือก รวม 9 หน่วยกิต ปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต หมวดวิชา 44732….. วิชาเลือก 4 ...................... 3(..-..-..) เฉพาะด้าน เลือก 4473278 การค้นคว้าอิสระ 3 การค้นคว้าอิสระ สอบประมวลผลรายวิชา รวม 6 หน่วยกิต

88 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 4.5 คําอธิบายรายวิชา 1) หมวดวิชาเฉพาะ : วิชาแกน รหัสวิชา ชื่อและคําอธิบายรายวิชา น(ท-ป-อ) 4473121 การจัดการการเปลี่ยนแปลงและการจดการทรัพยากรมนัุษย์ยุค ดิจิทัล 3(3-0-6) Change Management and Human Resource Management in the Digital Age องค์การแห่งนวัตกรรม กลยุทธ์การบริหารและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ยุคดิจิทัล วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมายและยุทธศาสตร์องค์การ การวางแผนกําลังคน การสรรหาและคัดเลือกบุคลากรในยุคดิจิทัล การประเมินผลการปฏิบัติงาน การบริหาร ค่าตอบแทน แรงงานสัมพันธ์ กฎหมายแรงงาน กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการประกอบธุรกิจ การพัฒนาศักยภาพบุคลากรข้ามวัฒนธรรม การสร้างวัฒนธรรมในองค์การ การจัดการ การเปลี่ยนแปลงของธุรกิจในยุคดิจิทัล 4473122 การบูรณาการนวัตกรรมการสื่อสารการตลาดเชิงกลยุทธ์ 3(3-0-6) Integration of Strategic Marketing Communication Innovation แนวคิดการตลาดที่ขับเคลื่อนจากช่องทางด้งเดิมส ั ่รู ูปแบบดิจิทัล การตลาดดิจิทัล การประยุกต์ใช้ความร้ด้านการตลาดกูับการบริหารเทคโนโลยี นวัตกรรมการสื่อสาร การตลาดดิจิทัล กลยุทธ์การตลาดออนไลน์ การจัดการลูกค้าดิจิทัลและการสร้างเครือข่าย ลูกค้าอย่างมีประสิทธิภาพเชิงกลยุทธ์ 4473123 เทคโนโลยีดิจิทัลสําหรับนักบริหารธุรกิจ 3(3-0-6) Digital Technology for Business Executives การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสําหรับการบร ิหารองค์การ เทคโนโลยีการวิเคราะห์ เพื่อการบริหารจัดการ การประยุกต ์ใช ้เทคโนโลย ีดิจ ิทัลทางการตรวจสอบและ การควบคุมภายใน เทคโนโลยีทางการบัญชีและการเง ิน การวิเคราะห ์จุดคุ้มทุน การประเมินความเสี่ยงโครงสร้างของเงินทุน การตัดสินใจลงทุนให้เกิดประโยชน์สูงสุด

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 89 4473124 การจัดการระบบสารสนเทศและการจัดการความเสี่ยง 3(3-0-6) Information System Management and Risk Management การประยุกต์ใช้ข้อมูลขนาดใหญ่ โครงสร้างพื้นฐานด้านการวิเคราะห์ข้อมูล ขนาดใหญ่ร่วมสมัย การบริหารความปลอดภัยสารสนเทศ การวางแผน การรับสถานการณ์ ฉุกเฉิน การระบุความเสี่ยง การประเมินความเสี่ยง การควบคุมความเสี่ยง มาตรฐาน ด ้านความเสี่ยง แนวค ิดการบร ิหารความเสี่ยงองค์การ การระบุสถานะความเสี่ยง การสร้างแบบจําลองบริหารความเสี่ยง เครื่องมือในการจัดการความเสี่ยง ทิศทาง การบริหารความเสี่ยง 2) หมวดวิชาเฉพาะ : วิชาบังคับ รหัสวิชา ชื่อและคําอธิบายรายวิชา น(ท-ป-อ) 4473141 กลยุทธ์การจัดการธุรกิจยุคดิจิทัล 3(2-2-5) Business Management Strategy in the Digital Age การวางแผนเชิงกลยุทธ์ของธุรกิจ การกําหนดเป้าหมายธุรกิจ การวิเคราะห์ สภาพแวดล้อมทางธุรกิจ การประเมินสถานการณ์การแข่งขัน เครื่องมือทางการบริหารธุรกิจ กลยุทธ์ในการเข้าส่ตลาดูการประเมินผลการติดตามผลการบริหารงาน แนวโน้มธุรกิจ ยุคดิจ ิทัลในระดับเขตภูมิศาสตร์ภาคใต้ฝั่งอันดามัน ระดับชาติ และระดับนานาชาติ การวิเคราะห์กระบวนการจัดการที่เป็นเลิศ ปัจจัยด้านจริยธรรมและความเสี่ยงของธุรกิจ ยุคดิจิทัล 4473142 การวิจัยและสถิติทางการจัดการธุรกิจ 3(2-2-5) Research and Statistics in Business Management หลักการและทฤษฎีวิจัยทางการบริหารธุรกิจ การวิเคราะห์ปัญหาเพื่อกําหนด หัวข้องานวิจัย วิธีรวบรวมข้อมูลเพื่อการวางแผนการทําวิจัย การทบทวนวรรณกรรม โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การออกแบบการวิจัย สถิติการวิจัย การเก็บข้อมูล การวิเคราะห์ ผล การแปลผล สรุปผล อภิปรายผล การเผยแพร่ผลงานวิจัย การนําผลงานวิจัยไปใช้ ประโยชน์ และกรณีศึกษาทางการวิจัยเพื่อการบริหารธุรกิจยุคดิจิทัล

90 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 4473143 สัมมนาประเด็นและแนวโน้มทางการจดการธัุรกิจ 3(2-2-5) Seminar on Issues and Trends in Business Management การสัมมนาเรื่องเฉพาะทางและวิทยาการความก้าวหน้าของการบริหารธุรกิจ ในยุคการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีที่มีความก้าวล้ํา ประเด็นปัจจุบันด้านทางการบริหาร ธุรกิจ ในระดับนานาชาติ ระดับชาติ และเขตภูมิศาสตร์ภาคใต้ฝั่งอันดามัน ปัญหา ที่เกี่ยวข้องและ ส่งผลกระทบต่อการดําเนินธุรกิจ พื้นหลังทางประวัติศาสตร์ บุคลิกภาพ นักบริหารมารยาทสากล การสังคม และการวิเคราะห์ กรณีศึกษาทางการบริหารธุรกิจ ยุคดิจิทัล 3) หมวดวิชาเฉพาะ : วิชาเลือก รหัสวิชา ชื่อและคําอธิบายรายวิชา น(ท-ป-อ) 4473201 ประเด็นทางการจัดการธรกิจธุรกิจอาหารและการจุัดการคุณภาพ 3(2-2-5) Food Business Management and Quality Management Issues ระบบการจัดการคุณภาพและหลักการจัดการความปลอดภัยของธุรกิจอาหาร กระบวนการในการสร้างธุรกิจอาหาร การวิเคราะห์โอกาสทางธุรกิจอาหาร การสร้าง นวัตกรรมในธุรกิจอาหาร การเขียนแผนพัฒนาธุรกิจอาหารเชิงสร้างสรรค์ การออกแบบ และพัฒนาผลิตภัณฑ์อาหาร แนวโน้มพฤติกรรมการบริโภคอาหารในตลาดนานาชาติ กระบวนการทางการผลิตและการพัฒนาผลิตภัณฑ์อาหาร นวัตกรรมอาหารเชิงพาณิชย์ หลักการบริการที่เป็นเลิศ และทัศนคติที่ดีในการบริการ 4473202 ประเด็นทางการจัดการธรกิจบริการและการทุ่องเที่ยว 3(2-2-5) Service Business Management and Tourism Issues ประเด็นปัจจุบันด้านธุรกิจบริการ การโรงแรม และการท่องเที่ยว โดยเน้น ในเขตภูมิศาสตร์ภาคใต้ฝั่งอันดามัน และการจัดการด้านการบร ิการ การโรงแรม และ การท่องเที่ยว ปัญหาที่เกี่ยวข้องและส่งผลกระทบต่อการดําเนินธุรกิจบริการ การโรงแรม และการท ่องเที่ยว พื้นหลังทางประวัติศาสตร์และสภาพแวดล้อมทางธุรกิจบริการ และการท่องเที่ยวในเขตภูมิศาสตร์ภาคใต้ฝั่งอันดามันและประเทศในกล่มอาเซียนุ

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 91 4473203 ประเด็นทางการจัดการธรกิจสุ ุขภาพ 3(2-2-5) Wellness Business Management Issues รูปแบบ ขอบข่าย การวางแผนจัดการด้านธุรกิจบริการสุขภาพ กระบวนการ จัดการด้านธุรกิจสุขภาพแผนปัจจุบันและแผนทางเลือก ธุรกิจสปา ธุรกิจการกีฬา เพื่อสุขภาพ ธุรกิจอาหารเพื่อสุขภาพ การท่องเที่ยวเชิงสุขภาพ ปัญหาทางการจัดการ ธุรกิจสุขภาพ เพื่อรองรับการท ่องเที่ยวในเขตภูมิศาสตร์ภาคใต้ฝั่งอันดามัน การประชาสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมธุรกิจสุขภาพ เกณฑ์มาตรฐานด้านธุรกิจสุขภาพ 4473204 การพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหมและการสร่ ้างตราสินค้าของ ผู้ประกอบการ 3(2-2-5) Entrepreneurial New Product Development and Branding การพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่ การบร ิหารผลิตภัณฑ์ใหม่ของผู้ประกอบการ การวัดผลการดําเนินงานของผลิตภัณฑ์ใหม่ การตลาด การสร้างตราสินค้า การวางแผน การประเมิน การประเมินและการวัดค่าตราสินค้า การบริหารคุณค่าตราสินค้า 4473205 ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมการจัดการ 3(3-0-6) Creativity and Management Innovation บทบาทผ้บริหารในการปรูับเปลี่ยนองค์การ การจัดการความรู้ในองค์การ การจัดการนวัตกรรมทางธุรกิจ การวางแผน การถ่ายทอดความรู้การถ่ายโอนนวัตกรรม ทางธุรกิจ การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมทางธุรกิจ การพัฒนาภาวะผ้นูํา ทีมงานนวัตกรรม เทคนิคการพัฒนานวัตกรรมผลิตภัณฑ์จากภูมิปัญญาท ้องถิ่น การพัฒนาองค์การแห่งการเรียนรู้การวางแผนกลยุทธ์สําหรับสินค้านวัตกรรม เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนานวัตกรรม 4473206 การจัดการโลจิสติกส์และห่วงโซ่อุปทานยุคดิจิทัล 3(3-0-6) Logistics and Supply Chain Management in the Digital Age การบริหารและการวางแผนกลยุทธ ์ระบบโลจ ิสต ิกส์ การประยุกต ์ใช้ ระบบสารสนเทศกับโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน การจัดเส้นทางและตารางการขนส่ง การกระจายสินค้าการปฏิบัติการในคลังสินค้า การบรรจุหีบห่อสินค้าเทคโนโลยี คอมพิวเตอร์กับระบบบริหารคลังสินค้า การบริหารศูนย์กระจายสินค้า การวัด ประสิทธิภาพการขนส่ง และกระจายสินค้า เทคโนโลยีสารสนเทศกับการกระจายสินค้า และการขนส่งสินค้ายุคดิจิทัล

92 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 4473207 นวัตกรรมการจัดการวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม 3(2-2-5) Innovation for Small and Medium Enterprise Management การเขียนแผนธุรกิจเชิงนวัตกรรม เทคนิควิธีการสร้างธุรกิจใหม่ การเข้าใจลูกค้า กระบวนการสร้างแนวคิด การทดสอบสมมติฐานในแผนธุรกิจ แนวคิดการเป็น ผ้ประกอบการูวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมที่ประสบความสําเร็จ การจัดองค์การ การชี้นําจูงใจเพื่อขับเคลื่อนธุรกิจ ด้านการผลิต การบริการ และกระบวนการภายใน ที่เป็นเลิศ กลยุทธ์การยกระดับวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมให้มีความสามารถ ในการแข่งขัน การควบคุมติดตามประเมินผลธุรกิจ 4473208 เศรษฐศาสตร์ธุรกิจระหวางประเทศย ุ่คดิจิทัล 3(3-0-6) International Business Economic in the Digital Age ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านการเงินและการพัฒนาเศรษฐกิจ การเติบโต ของเศรษฐกิจ การบริหารเศรษฐกิจมหภาค การรวมตัวทางการค้าและการเงิน การค้า ระหว่างประเทศ การวิเคราะห์นโยบายการค้าระหว่างประเทศและหลักฐานเชิงประจักษ์ การเคลื่อนย้ายปัจจัยระหว่างประเทศ ความสัมพันธ์ระหว่างการค้ากับการเจริญเติบโต ทางเศรษฐกิจ การพัฒนาเศรษฐกิจในยุคดิจิทัล และการวิเคราะห์นโยบายทางการเงิน ในระบบเศรษฐกิจแบบเปิดยุคดิจิทัล 3) คําอธิบายรายวิชา : วิทยานิพนธ์และการค้นคว้าอิสระ 4473291 วิทยานิพนธ์ 12 หน่วยกิต Thesis/Dissertation การเลือกปัญหาการวิจัย การสํารวจและวิเคราะห์วรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง การออกแบบการวิจัย การเขียนและเสนอโครงการวิทยานิพนธ์ การพัฒนาเครื่องมือ เพื่อการวิจัยสําหรับวิทยาน ิพนธ ์ ทั้งการวิจัยเชิงปร ิมาณและเช ิงคุณภาพ การ เก็บรวบรวมข้อมูล การนําเสนอข้อมูลวิทยานิพนธ์ การนําเสนอและสอบปกป้อง วิทยาน ิพนธ ์ การเขียนรายงานว ิทยาน ิพนธ ์ฉบับสมบูรณ์ การเขียนรายงานการว ิจัย เพื่อการเผยแพร่ ขั้นตอนการทําวิทยานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ 1 เลือกหัวข้อ ปัญหาการวิจัย สํารวจและวิเคราะห์วรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง ออกแบบการวิจัย เขียนและเสนอโครงการวิทยานิพนธ์ พัฒนาเครื่องมือ ทดสอบเครื่องมือ เก็บรวบรวมข้อมูล

ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 93 วิทยานิพนธ์ 2 วิเคราะห์ข้อมูล นําเสนอข้อมูล ร่างผลการศึกษา ร่างฉบับสมบูรณ์ นําเสนอ สอบป้องกันวิทยานิพนธ์ จัดทําฉบับสมบูรณ์ การเขียนรายงานการวิจัยเพื่อการเผยแพร่ 4473278 การค้นคว้าอิสระ 3 หน่วยกิต Independent Study แนวคิดและกระบวนการศึกษาค้นคว้าอิสระ การผลิตและการเผยแพร่ผลงาน จากการศึกษาค้นคว้าอิสระโดยการวิจัย หรือการสังเคราะห์เชิงวิพากษ์ หรือการพัฒนา ต้นแบบชิ้นงาน หรือการเขียนเอกสารทางวิชาการและการบูรณาการองค์ความร้ทีู่ได้จาก การศึกษาค้นคว้าวิจัยไปใช้ประโยชน์ การเขียนรายงานการค้นคว้าอิสระ เพื่อการเผยแพร่ 4) คําอธิบายรายวิชา : วิชาเสริมพื้นฐาน 4473101 ภาษาอังกฤษธุรกิจสําหรับนักบริหารธุรกิจ 3(3-0-6) English Business for Business Executives ทักษะการอ่าน การฟัง การเขียน และการพูดภาษาอังกฤษที่จําเป็น สําหรับ นักบริหารธุรกิจ การอ่านเอกสารและงานวิจัย การแปลความ การสรุปความ การหาความรู้ จากตําราและสื่อดิจิทัล รวมท้งการติดต่อสื ั่อสาร การเขียนและการนําเสนอรายงาน ด้านการบริหารธุรกิจเป็นภาษาอังกฤษ

94 ค่มือการศึกษาระดูับบณฑิตศึกษา ั มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต หลักส ู ตรบริหารธ ุ รกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนาทรัพยากรมน ุ ษย์ หลักส ู ตรใหม่พ.ศ. 2563 1. ชื่อหลักสตรู ภาษาไทย : หลักสูตรบริหารธรกิจมหาบุัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนาทรัพยากรมนษย์ุ ภาษาอังกฤษ : Master of Business Administration Program in Human Resource Development 2. ชื่อปริญญา ชื่อเต็ม (ไทย) : บริหารธุรกิจมหาบณฑิต ั (การพัฒนาทรพยากรมนั ษย์ุ ) ชื่อย่อ (ไทย) : บธ.ม. (การพฒนาทรั ัพยากรมนษย์ุ ) ชื่อเต็ม (อังกฤษ) : Master of Business Administration (Human Resource Development) ชื่อย่อ (อังกฤษ) : M.B.A. (Human Resource Development) 3. ปรัชญาและวัตถุประสงคของหล์ ักสตรู 3.1 ปรชญาั หลักสูตรด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้ทันการเปลี่ยนแปลงยุคดิจิทัล มีความคิด สร้างสรรค์ มีทักษะการคิดวิเคราะห์ มีสรรถนะในการพัฒนาองค์การให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณธรรม จริยธรรมในสังคมดิจิทัล 3.2 วัตถุประสงค์ของหลักสูตร หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ มีวัตถุประสงค์ ต่อไปนี้ 1) ผลิตมหาบัณฑิตให้มีความรู้ความสามารถในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในสภาพแวดล้อม ดิจิทัล 2) ผลิตมหาบัณฑิตด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ให้มีภาวะผ้นูํา มีความสามารถในการ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยี นวัตกรรม และวิจัย ได้อย่างเหมาะสม 3) ผลิตมหาบัณฑิตให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีทักษะการคิดวิเคราะห์ในการพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์ บนพื้นฐานความรับผิดชอบต่อสังคม