บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา 20105-2121 รายวิชา หุ่นยนต์เบื้องต้น ช่างยนต์ ยานยนต์/1 2563 (ปวช.ชย3/1ปกติ ) ครูผู้สอน นายนพรัตน์ มโนรำ **************************************************************************************** วันที่ 17 ตุลาคม 2565 สัปดาห์ที่ 1 จำนวน 22 คน ขาดเรียน 2 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหุ่นยนต์ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ อื่นๆ ระบุ ความหมาย ประวัติ วิวัฒนาการ ประเภท ประโยชน์ ของหุ่นยนต์ รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายสมศักดิ์ เมธีกนก (ขาดเรียน) , นายอาทิตย์ โชคสุขเสียงวิเวก (ขาดเรียน) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหุ่นยนต์ ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหุ่นยนต์ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานและความสนใจใฝ่รู้
แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูกระตุ้น แนะนำ ยกตัวอย่าง และใช้สื่อสารสนเทศในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ความขยัน คือ ความพากเพียรพยายามทำหน้าที่การงานอย่างจริงจังและต่อเนื่องในเรื่องที่ถูกที่ควร หนักเอาเบาสู้ ไม่ท้อถอย กล้าเผชิญอุปสรรค และรัก งานที่ทำ การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.ทดสอบก่อนและหลังเรียน 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3. สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4. การสอบถาม สมรรถนะที่นักเรียนได้ แสดงความรู้เกี่ยวกับ ความหมาย ประวัติ วิวัฒนาการ ประเภท ประโยชน์ ของหุ่นยนต์ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียนและสถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย - ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มี สมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ร้อยละ 90 นักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช่สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom และอื่นๆ ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 20 ตุลาคม 2565 สัปดาห์ที่ 1 จำนวน 22 คน หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน :
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหุ่นยนต์ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ อื่นๆ ระบุ ความหมาย ประวัติ วิวัฒนาการ ประเภท ประโยชน์ ของหุ่นยนต์ สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหุ่นยนต์ ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหุ่นยนต์ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานและความสนใจใฝ่รู้ แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูกระตุ้น แนะนำ ยกตัวอย่าง และใช้สื่อสารสนเทศในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ความขยัน คือ ความพากเพียรพยายามทำหน้าที่การงานอย่างจริงจังและต่อเนื่องในเรื่องที่ถูกที่ควร หนักเอาเบาสู้ ไม่ท้อถอย กล้าเผชิญอุปสรรค และรัก งานที่ทำ การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.ทดสอบก่อนและหลังเรียน 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3. สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4. การสอบถาม
สมรรถนะที่นักเรียนได้ แสดงความรู้เกี่ยวกับ ความหมาย ประวัติ วิวัฒนาการ ประเภท ประโยชน์ ของหุ่นยนต์ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียนและสถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย - ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มี สมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ร้อยละ 90 นักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช่สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom และอื่นๆ ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 24 ตุลาคม 2565 สัปดาห์ที่ 2 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 1 คน , ลาป่วย 1 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 2 โครงสรา้งและส่วนประกอบของหุ่นยนต์ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายสุทธิพงษ์ กาวิน (ขาดเรียน) , นายสุภณัฐ คำมาต๋า (ลาป่วย) ,
สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 2 โครงสรา้งและส่วนประกอบของหุ่นยนต์ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 2 โครงสรา้งและส่วนประกอบของหุ่นยนต์ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พืนฐานเรื่อง .โครงสรา้งและส่วนประกอบของหุ่นยนต์ และความสนใจใฝ่รู้ของนักเรียน แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อต่างๆ ในการกระตุ้นและแก้ไขปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ความประหยัด คือ การดำเนินชีวิตความเป็นอยู่อย่างเรียบง่าย การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.ทดสอบก่อนและหลังเรียน 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3. สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4. การสอบถาม สมรรถนะที่นักเรียนได้ แสดงความรู้เกี่ยวกับ .โครงสรา้งและส่วนประกอบของหุ่นยนต์ บอก.โครงสรา้งและส่วนประกอบของหุ่นยนต์ ตามรูปหรือวีดีโอ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียนและสถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ร้อยละ 80 นักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช่สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom และอื่นๆ ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 27 ตุลาคม 2565 สัปดาห์ที่ 2 จำนวน 22 คน ขาดเรียน 2 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 2 โครงสรา้งและส่วนประกอบของหุ่นยนต์ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายสมศักดิ์ เมธีกนก (ขาดเรียน) , นายอาทิตย์ โชคสุขเสียงวิเวก (ขาดเรียน) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 2 โครงสรา้งและส่วนประกอบของหุ่นยนต์
ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 2 โครงสรา้งและส่วนประกอบของหุ่นยนต์ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พืนฐานเรื่อง .โครงสรา้งและส่วนประกอบของหุ่นยนต์ และความสนใจใฝ่รู้ของนักเรียน แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อต่างๆ ในการกระตุ้นและแก้ไขปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ความประหยัด คือ การดำเนินชีวิตความเป็นอยู่อย่างเรียบง่าย การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.ทดสอบก่อนและหลังเรียน 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3. สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4. การสอบถาม สมรรถนะที่นักเรียนได้ แสดงความรู้เกี่ยวกับ .โครงสรา้งและส่วนประกอบของหุ่นยนต์ บอก.โครงสรา้งและส่วนประกอบของหุ่นยนต์ ตามรูปหรือวีดีโอ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียนและสถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ
ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ร้อยละ 80 นักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช่สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom และอื่นๆ ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 31 ตุลาคม 2565 สัปดาห์ที่ 3 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 3 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 2 โครงสรา้งและหลักการทำงานของหุ่นยนต์ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายพีรพัฒน์ กรุณา (ขาดเรียน) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (ขาดเรียน) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 2 โครงสรา้งและหลักการทำงานของหุ่นยนต์ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น
วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 2 โครงสรา้งและหลักการทำงานของหุ่นยนต์ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องโครงสรา้งและหลักการทำงานของหุ่นยนต์ การเข้าเรียนสาย และการขาดเรียน แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ความมีวินัย 2 ความสนใจใฝ่รู้ 4 ความรับผิดชอบ 4 ความซื่อสัตย์สุจริต การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.ทดสอบก่อนและหลังเรียน 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับโครงสรา้ง และหลักการทำงานของหุ่นยนต์ได้ถูกต้อง 2. เลือกใช้วัสดุในการทำโครงสรา้งของหุ่นยนต์ได้อย่างเหมาะสม ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 80 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 7 พฤศจิกายน 2565 สัปดาห์ที่ 4 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 3 คน , ลากิจ 2 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 4 การควบคุมหุ่นยนต์เคลื่อนที่ด้วยล้อ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายพีรพัฒน์ กรุณา (ขาดเรียน) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (ขาดเรียน) , นายพิทวัส ทาเมืองแก้ว (ลากิจ) , นายศิลป์ชัย แซ่ เจ๊า (ลากิจ) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 4 การควบคุมหุ่นยนต์เคลื่อนที่ด้วยล้อ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์
รายละเอียด : โปรแกรม One Note วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 4 การควบคุมหุ่นยนต์เคลื่อนที่ด้วยล้อ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการควบคุมหุ่นยนต์เคลื่อนที่ด้วยล้อ ระบบไฟฟ้า และการตรงต่อเวลา แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ) การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการควบคุมหุ่นยนต์เคลื่อนที่ด้วยล้อ 2. ระบุรูปแบบการเคลื่อนที่ของหุ่นยนต์ตามภารกิจ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ
ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 85 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 10 พฤศจิกายน 2565 สัปดาห์ที่ 4 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 3 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 4 การควบคุมหุ่นยนต์เคลื่อนที่ด้วยล้อ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายพีรพัฒน์ กรุณา (ขาดเรียน) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (ขาดเรียน) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 4 การควบคุมหุ่นยนต์เคลื่อนที่ด้วยล้อ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning
รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : โปรแกรม One Note วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 4 การควบคุมหุ่นยนต์เคลื่อนที่ด้วยล้อ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการควบคุมหุ่นยนต์เคลื่อนที่ด้วยล้อ ระบบไฟฟ้า และการตรงต่อเวลา แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ) การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการควบคุมหุ่นยนต์เคลื่อนที่ด้วยล้อ 2. ระบุรูปแบบการเคลื่อนที่ของหุ่นยนต์ตามภารกิจ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา
ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 85 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 14 พฤศจิกายน 2565 สัปดาห์ที่ 5 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 8 คน , ลากิจ 1 คน , สาย 1 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 4 วงจรคุมมอเตอร์ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. บทบาทสมมติ 7. สาธิตและทดลอง อื่นๆ ระบุ วงจรควบคุมมอเตอร์ด้วยทรานซิสเตอร์ H-Bridge รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายกิตติวัฒน์ คำมาเกี๋ยง (ขาดเรียน) , นายสุภณัฐ คำมาต๋า (ขาดเรียน) , นายชัยยันต์ทัศ ดีจู (ขาดเรียน) , นายเอกราช ดำรงศฤงคาร (ขาดเรียน) , นาย ธนโชติ เขตธนทรัพย์ (ขาดเรียน) , นายพิทักษ์ วันเงิน (ขาดเรียน) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (ขาดเรียน) , นายณัฐพล ตุ้ย เตียม (ลากิจ) , นายศรชัย อภิมหาชัย (สาย) ,
สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 4 วงจรคุมมอเตอร์ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกวิชาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจร e-learning รายละเอียด : https://sites.google.com/ovec.moe.go.th/30-4201- 3002/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%97-3?authuser=0 วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกวิชาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจร ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 4 วงจรคุมมอเตอร์ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นเรื่องอุปกรณ์และวงจรอิเล็กทรอนิกส์ แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูแนะนำ ยกตัวอย่าง อธิบายเพิ่มเติม และใช้ชุดฝึกวิชาอุปกรณ์และวงจรอิเล็กทรอนิกส์ ในการจัดการเรียนรู้ สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ความมีวินัยตรงต่อเวลา การวัดและประเมินผลหลังการสอน การทดสอบหลังเรียน การปฏิบัติใบงานการทดลอง การสังเกตพฤติกรรม การสอบถาม สมรรถนะที่นักเรียนได้ แสดงความรู้เกี่ยวกับวงจรควบคุมมอเตอร์แบบต่างๆ ประกอบและทดสอบการทำงาน วงจรควบคุมมอเตอร์เบื้องต้น ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย ไม่มี ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และผ่านการวัดผลตามที่กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียนร้อยละ 80 ผ่านการวัดผล มีสมรรถนะตามที่กำหนด ส่วนที่เหลือครูซ่อมเสริมจนผ่านการวัดผลรอบที่ 2 แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้สื่อสารสนเทศ ใบงาน เอกสาร วีดีโอประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 17 พฤศจิกายน 2565 สัปดาห์ที่ 5 จำนวน 22 คน ขาดเรียน 5 คน , ลากิจ 1 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 4 วงจรคุมมอเตอร์ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. บทบาทสมมติ 7. สาธิตและทดลอง อื่นๆ ระบุ วงจรควบคุมมอเตอร์ด้วยทรานซิสเตอร์ H-Bridge รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายสุภณัฐ คำมาต๋า (ขาดเรียน) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายอาทิตย์ โชคสุขเสียงวิเวก (ขาดเรียน) , นายธนพล มะโนใจ (ขาดเรียน) , นาย อินทรีย์ แซ่ว้าง (ขาดเรียน) , นายจตุพล ทาหนัก (ลากิจ) ,
สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 4 วงจรคุมมอเตอร์ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกวิชาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจร e-learning รายละเอียด : https://sites.google.com/ovec.moe.go.th/30-4201- 3002/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%97-3?authuser=0 วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกวิชาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจร ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 4 วงจรคุมมอเตอร์ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นเรื่องอุปกรณ์และวงจรอิเล็กทรอนิกส์ แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูแนะนำ ยกตัวอย่าง อธิบายเพิ่มเติม และใช้ชุดฝึกวิชาอุปกรณ์และวงจรอิเล็กทรอนิกส์ ในการจัดการเรียนรู้ สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ความมีวินัยตรงต่อเวลา การวัดและประเมินผลหลังการสอน การทดสอบหลังเรียน การปฏิบัติใบงานการทดลอง การสังเกตพฤติกรรม การสอบถาม สมรรถนะที่นักเรียนได้ แสดงความรู้เกี่ยวกับวงจรควบคุมมอเตอร์แบบต่างๆ ประกอบและทดสอบการทำงาน วงจรควบคุมมอเตอร์เบื้องต้น
ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย ไม่มี ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และผ่านการวัดผลตามที่กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียนร้อยละ 80 ผ่านการวัดผล มีสมรรถนะตามที่กำหนด ส่วนที่เหลือครูซ่อมเสริมจนผ่านการวัดผลรอบที่ 2 แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้สื่อสารสนเทศ ใบงาน เอกสาร วีดีโอประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 21 พฤศจิกายน 2565 สัปดาห์ที่ 6 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 2 คน , ลาป่วย 1 คน , สาย 3 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : บทที่ 5 หุ่นยนต์ควบคุมด้วยมือและหุ่นยนต์อัตโนมัติ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายกิตติวัฒน์ คำมาเกี๋ยง (ขาดเรียน) , นายพีรพัฒน์ กรุณา (ขาดเรียน) , นายสมบัติ ไม่มีนามสกุล (ลาป่วย) , นายสุภณัฐ คำมาต๋า (สาย) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (สาย) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (สาย) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint
รายละเอียด : บทที่ 5 หุ่นยนต์ควบคุมด้วยมือและหุ่นยนต์อัตโนมัติ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หุ่นยนต์ควบคุมด้วยมือ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องการต่อวงจร และปริมาณวัสดุฝึก แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อต่างๆ ในการกระตุ้นและแก้ไขปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 6. สะอาด คือ รักษาร่างกาย ที่อยู่อาศัย และสิ่งแวดล้อมได้อย่างถูกต้องตามสุขลักษณะ ฝึกฝนจิตไม่ให้ขุ่นมัว การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1. ทดสอบก่อนและหลังเรียน 2. ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3. สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4. การสอบถาม สมรรถนะที่นักเรียนได้ แสดงความรู้เกี่ยวกับลักษณะของหุ่นยนต์ควบคุมด้วยมือ และหุ่นยนต์อัตโนมัติ ประกอบวงจรและสรา้งหุ่นยนต์ควบคุมด้วยมือ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียนและสถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ
ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ร้อยละ 80 นักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช่สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom และชุดฝึกปฏิบัติ ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 24 พฤศจิกายน 2565 สัปดาห์ที่ 6 จำนวน 22 คน ขาดเรียน 5 คน , ลาป่วย 1 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : บทที่ 5 หุ่นยนต์ควบคุมด้วยมือและหุ่นยนต์อัตโนมัติ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายสมศักดิ์ เมธีกนก (ขาดเรียน) , นายสุภณัฐ คำมาต๋า (ขาดเรียน) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (ขาดเรียน) , นายอาทิตย์ โชคสุขเสียงวิเวก (ขาดเรียน) , นายพิทักษ์ วันเงิน (ลาป่วย) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : บทที่ 5 หุ่นยนต์ควบคุมด้วยมือและหุ่นยนต์อัตโนมัติ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น
วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หุ่นยนต์ควบคุมด้วยมือ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องการต่อวงจร และปริมาณวัสดุฝึก แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อต่างๆ ในการกระตุ้นและแก้ไขปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 6. สะอาด คือ รักษาร่างกาย ที่อยู่อาศัย และสิ่งแวดล้อมได้อย่างถูกต้องตามสุขลักษณะ ฝึกฝนจิตไม่ให้ขุ่นมัว การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1. ทดสอบก่อนและหลังเรียน 2. ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3. สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4. การสอบถาม สมรรถนะที่นักเรียนได้ แสดงความรู้เกี่ยวกับลักษณะของหุ่นยนต์ควบคุมด้วยมือ และหุ่นยนต์อัตโนมัติ ประกอบวงจรและสรา้งหุ่นยนต์ควบคุมด้วยมือ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียนและสถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา
นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ร้อยละ 80 นักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช่สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom และชุดฝึกปฏิบัติ ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 28 พฤศจิกายน 2565 สัปดาห์ที่ 7 จำนวน 22 คน ขาดเรียน 5 คน , ลากิจ 1 คน , สาย 2 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 6 โปรแกรมจำลองการทำงานของวงจรและหุ่นยนต์ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายนัทธพงศ์ จี๋จ๋อมเมือง (ขาดเรียน) , นายพีรพัฒน์ กรุณา (ขาดเรียน) , นายพิทักษ์ วันเงิน (ขาดเรียน) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายอาทิตย์ โชคสุขเสียงวิเวก (ขาดเรียน) , นายเอกราช ดำรงศฤงคาร (ลากิจ) , นายกิตติวัฒน์ คำมาเกี๋ยง (สาย) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (สาย) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 6 โปรแกรมจำลองการทำงานของวงจรและหุ่นยนต์ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : โปรแกรมจำลองการทำงาน ปัญหา/อุปสรรค
ความรู้พื้นฐานเรื่อการใช้งานคอมพิวเตอร์และโปรแกรมจำลองการทำงาน แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศ วีดีโอ เอกสารประกอบ ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ความมีวินัย 2 ความสนใจใฝ่รู้ 4 ความรับผิดชอบ 4 ความซื่อสัตย์สุจริต การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.ทดสอบก่อนและหลังเรียน 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สมรรถนะที่นักเรียนได้ แสดงความรู้เกี่ยวกับโปรแกรมจำลองการทำงาน และประกอบวงจรและทดสอบหารทำงาน ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ร้อยละ 90 นักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช่สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom และชุดฝึกปฏิบัติ ประกอบการจัดการเรียนรู้
แนบไฟล์เอกสาร / รูปภาพ 1 ดาวน์โหลด แนบไฟล์เอกสาร / รูปภาพ 2
ดาวน์โหลด แนบไฟล์เอกสาร / รูปภาพ 3
ดาวน์โหลด วันที่ 1 ธันวาคม 2565 สัปดาห์ที่ 7 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 2 คน , ลากิจ 5 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 6 โปรแกรมจำลองการทำงานของวงจรและหุ่นยนต์ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (ขาดเรียน) , นายชัยยันต์ทัศ ดีจู (ลากิจ) , นายธนโชติ เขตธนทรัพย์ (ลากิจ) , นายศรชัย อภิ มหาชัย (ลากิจ) , นายอินทรีย์ แซ่ว้าง (ลากิจ) , นายศิลป์ชัย แซ่เจ๊า (ลากิจ) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้
PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 6 โปรแกรมจำลองการทำงานของวงจรและหุ่นยนต์ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : โปรแกรมจำลองการทำงาน ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่อการใช้งานคอมพิวเตอร์และโปรแกรมจำลองการทำงาน แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศ วีดีโอ เอกสารประกอบ ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ความมีวินัย 2 ความสนใจใฝ่รู้ 4 ความรับผิดชอบ 4 ความซื่อสัตย์สุจริต การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.ทดสอบก่อนและหลังเรียน 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สมรรถนะที่นักเรียนได้ แสดงความรู้เกี่ยวกับโปรแกรมจำลองการทำงาน และประกอบวงจรและทดสอบหารทำงาน ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย
การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ร้อยละ 90 นักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช่สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom และชุดฝึกปฏิบัติ ประกอบการจัดการเรียนรู้ แนบไฟล์เอกสาร / รูปภาพ 1 ดาวน์โหลด แนบไฟล์เอกสาร / รูปภาพ 2
ดาวน์โหลด แนบไฟล์เอกสาร / รูปภาพ 3
ดาวน์โหลด วันที่ 8 ธันวาคม 2565 สัปดาห์ที่ 8 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 8 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 6 โปรแกรมจำลองการทำงาน รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. บทบาทสมมติ รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายนัทธพงศ์ จี๋จ๋อมเมือง (ขาดเรียน) , นายพีรพัฒน์ กรุณา (ขาดเรียน) , นายชัยยันต์ทัศ ดีจู (ขาดเรียน) , นายเอกราช ดำรงศฤงคาร (ขาดเรียน) , นาย ธนโชติ เขตธนทรัพย์ (ขาดเรียน) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายศรชัย อภิมหาชัย (ขาดเรียน) , นายอินทรีย์ แซ่ว้าง (ขาดเรียน) ,
สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 6 โปรแกรมจำลองการทำงาน ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : Arduino IDE วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หุ่นยนต์ควบคุมด้วยมือ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องการต่อวงจรไฟฟ้า แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศ วีดีโอ เอกสารประกอบ ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ความมีวินัย 2 ความสนใจใฝ่รู้ 4 ความรับผิดชอบ 4 ความซื่อสัตย์สุจริต การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.ทดสอบก่อนและหลังเรียน 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สมรรถนะที่นักเรียนได้ แสดงความรู้เกี่ยวกับโปรแกรมจำลองการทำงาน โปรแกรม Arduino และการประกอบวงจรหุ่นยนต์บังคับมือ
ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ร้อยละ 80 นักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช่สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom และชุดฝึกปฏิบัติ ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 15 ธันวาคม 2565 สัปดาห์ที่ 9 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 10 คน , ลากิจ 2 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 7 ไมโครคอนโทรลเลอร์ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. บทบาทสมมติ รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายกิตติวัฒน์ คำมาเกี๋ยง (ขาดเรียน) , นายณัฐพล ตุ้ยเตียม (ขาดเรียน) , นายพีรพัฒน์ กรุณา (ขาดเรียน) , นายชัยยันต์ทัศ ดีจู (ขาดเรียน) , นายเอก ราช ดำรงศฤงคาร (ขาดเรียน) , นายธนโชติ เขตธนทรัพย์ (ขาดเรียน) , นายพิทักษ์ วันเงิน (ขาดเรียน) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (ขาดเรียน) , นายธนพล มะโนใจ (ขาดเรียน) , นายสิงห์ ถนอมรุ่งเรือง (ลากิจ) , นายอินทรีย์ แซ่ว้าง (ลากิจ) ,
สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 7 ไมโครคอนโทรลเลอร์ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : Arduino IDE วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 7 ไมโครคอนโทรลเลอร์ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ ไมโครคอนโทรลเลอร์ และการเขียนโปรแกรม แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศ วีดีโอ เอกสารประกอบ ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ความมีวินัย 2 ความสนใจใฝ่รู้ 4 ความรับผิดชอบ 4 ความซื่อสัตย์สุจริต การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.ทดสอบก่อนและหลังเรียน 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม
สมรรถนะที่นักเรียนได้ แสดงความรู้เกี่ยวกับไมโครคอนโทรลเลอร์ และการต่อวงจรหุ่นยนต์บังคับมือ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ร้อยละ 80 นักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช่สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom และชุดฝึกปฏิบัติ ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 19 ธันวาคม 2565 สัปดาห์ที่ 10 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 2 คน , ลากิจ 1 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 5 หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือและแบบอัตโนมัติ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายสิงห์ ถนอมรุ่งเรือง (ขาดเรียน) , นายพีรพัฒน์ กรุณา (ลากิจ) ,
สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 5 หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือและแบบอัตโนมัติ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 5 หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือและแบบอัตโนมัติ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พืนฐานเรื่องของวงจรไฟฟ้า การต่อวงจร และการตรงต่อเวลา แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ) การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือ และแบบอัตโนมัติ 2. ทดสอบการทำงานของ หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือ และแบบอัตโนมัติ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 80 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 22 ธันวาคม 2565 สัปดาห์ที่ 10 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 3 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 5 หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือและแบบอัตโนมัติ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายพีรพัฒน์ กรุณา (ขาดเรียน) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (ขาดเรียน) ,
สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 5 หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือและแบบอัตโนมัติ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 5 หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือและแบบอัตโนมัติ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พืนฐานเรื่องของวงจรไฟฟ้า การต่อวงจร และการตรงต่อเวลา แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ) การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือ และแบบอัตโนมัติ 2. ทดสอบการทำงานของ หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือ และแบบอัตโนมัติ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 80 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 26 ธันวาคม 2565 สัปดาห์ที่ 11 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 2 คน , ลากิจ 3 คน , สาย 2 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 5 หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือและแบบอัตโนมัติ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย
นายชัยยันต์ทัศ ดีจู (ขาดเรียน) , นายเอกราช ดำรงศฤงคาร (ขาดเรียน) , นายสิงห์ ถนอมรุ่งเรือง (ลากิจ) , นายอินทรีย์ แซ่ว้าง (ลากิจ) , นายศิลป์ชัย แซ่ เจ๊า (ลากิจ) , นายสุภณัฐ คำมาต๋า (สาย) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (สาย) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 5 หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือและแบบอัตโนมัติ ครั้งที่ 3 ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 5 หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือและแบบอัตโนมัติ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่อง วงจรไฟฟ้า การต่อวงจร ทักษะการบัดกรี และการตรงต่อเวลา แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ) การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์
สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือ และแบบอัตโนมัติ 2. ทดสอบการทำงานของ หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือ และแบบอัตโนมัติ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 80 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 29 ธันวาคม 2565 สัปดาห์ที่ 11 จำนวน 21 คน ลากิจ 21 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 5 หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือและแบบอัตโนมัติ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย
นายสมศักดิ์ เมธีกนก (ลากิจ) , นายกิตติวัฒน์ คำมาเกี๋ยง (ลากิจ) , นายณัฐพล ตุ้ยเตียม (ลากิจ) , นายนัทธพงศ์ จี๋จ๋อมเมือง (ลากิจ) , นายสุภณัฐ คำ มาต๋า (ลากิจ) , นายจตุพล ทาหนัก (ลากิจ) , นายดุสิต อมรอรุณโรจน์ (ลากิจ) , นายพีรพัฒน์ กรุณา (ลากิจ) , นายชัยยันต์ทัศ ดีจู (ลากิจ) , นายเอกราช ดำรงศฤงคาร (ลากิจ) , นายธนโชติ เขตธนทรัพย์ (ลากิจ) , นายพิทักษ์ วันเงิน (ลากิจ) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ลากิจ) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (ลากิจ) , นาย ศรชัย อภิมหาชัย (ลากิจ) , นายสิงห์ ถนอมรุ่งเรือง (ลากิจ) , นายธนพล มะโนใจ (ลากิจ) , นายสมบัติ ไม่มีนามสกุล (ลากิจ) , นายพิทวัส ทาเมืองแก้ว (ลากิจ) , นายอินทรีย์ แซ่ว้าง (ลากิจ) , นายศิลป์ชัย แซ่เจ๊า (ลากิจ) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 5 หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือและแบบอัตโนมัติ ครั้งที่ 3 ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 5 หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือและแบบอัตโนมัติ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่อง วงจรไฟฟ้า การต่อวงจร ทักษะการบัดกรี และการตรงต่อเวลา แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ) การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน
3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือ และแบบอัตโนมัติ 2. ทดสอบการทำงานของ หุ่นยนต์ขนาดเล็กควบคุมด้วยมือ และแบบอัตโนมัติ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 80 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 5 มกราคม 2566 สัปดาห์ที่ 12 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 3 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 6 การทดสอบการทำงานของวงจรด้วยใช้โปรแกรมจำลองการทำงาน รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้
6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายสิงห์ ถนอมรุ่งเรือง (ขาดเรียน) , นายศิลป์ชัย แซ่เจ๊า (ขาดเรียน) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 6 การทดสอบการทำงานของวงจรด้วยใช้โปรแกรมจำลองการทำงาน ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : โปรแกรมจำลองการทำงาน Circuit Wizard วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 6 การทดสอบการทำงานของวงจรด้วยใช้โปรแกรมจำลองการทำงาน ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องการใช้คอมพิวเตอร์ และการใช้งานโปรแกรมจำลองการทำงาน แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ) การวัดและประเมินผลหลังการสอน
1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับโปรแกรมจำลองการทำงาน 2. ใช้โปรแกรมจำลองการทำงานเพื่อทดสอบวงจรเบื้องต้นได้ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 80 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 9 มกราคม 2566 สัปดาห์ที่ 13 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 4 คน , ลากิจ 2 คน , ลาป่วย 1 คน , สาย 1 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 7 ไมโครคอนโทรลเลอร์และการเชื่อมต่อกับเครื่องคอมพิวเตอร์ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน
5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายสิงห์ ถนอมรุ่งเรือง (ขาดเรียน) , นายอินทรีย์ แซ่ว้าง (ขาดเรียน) , นายศิลป์ชัย แซ่เจ๊า (ขาดเรียน) , นายชัยยันต์ทัศ ดีจู (ลากิจ) , นายธนพล มะโนใจ (ลากิจ) , นายสมบัติ ไม่มีนามสกุล (ลาป่วย) , นายกิตติวัฒน์ คำมาเกี๋ยง (สาย) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 7 ไมโครคอนโทรลเลอร์และการเชื่อมต่อกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น / เครื่องคอมพิวเตอร์ e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : Arduino IDE วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 7 ไมโครคอนโทรลเลอร์และการเชื่อมต่อกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องไมโครคอนโทรลเลอร์ และการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ)
การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับไมโครคอนโทรลเลอร์และการเชื่อต่อคอมพิวเตอร์ได้ถูกต้อง 2. ระบุโครงสรา้งของไมโครคอนโทรลเลอร์ได้ถูกต้อง 3. ทดสอบการทำงานของไมโครคอนโทรลเลอร์ได้ถูกต้อง ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 80 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 12 มกราคม 2566 สัปดาห์ที่ 13 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 3 คน , ลากิจ 3 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 7 ไมโครคอนโทรลเลอร์และการเชื่อมต่อกับเครื่องคอมพิวเตอร์ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์
2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายสมศักดิ์ เมธีกนก (ขาดเรียน) , นายธนโชติ เขตธนทรัพย์ (ขาดเรียน) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายเอกราช ดำรงศฤงคาร (ลากิจ) , นาย สิงห์ ถนอมรุ่งเรือง (ลากิจ) , นายศิลป์ชัย แซ่เจ๊า (ลากิจ) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 7 ไมโครคอนโทรลเลอร์และการเชื่อมต่อกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น / เครื่องคอมพิวเตอร์ e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : Arduino IDE วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 7 ไมโครคอนโทรลเลอร์และการเชื่อมต่อกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องไมโครคอนโทรลเลอร์ และการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี
3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ) การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับไมโครคอนโทรลเลอร์และการเชื่อต่อคอมพิวเตอร์ได้ถูกต้อง 2. ระบุโครงสรา้งของไมโครคอนโทรลเลอร์ได้ถูกต้อง 3. ทดสอบการทำงานของไมโครคอนโทรลเลอร์ได้ถูกต้อง ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 80 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 16 มกราคม 2566 สัปดาห์ที่ 14 จำนวน 21 คน หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : บทที่ 7 ไมโครคอนโทรเลอร์และการเชื่อมต่อ
รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : บทที่ 7 ไมโครคอนโทรเลอร์และการเชื่อมต่อ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : เครื่องคอมพิวเตอร์ / ชุดฝึกหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : Arduino IDE วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : เครื่องคอมพิวเตอร์ / ชุดฝึกหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : บทที่ 7 ไมโครคอนโทรเลอร์และการเชื่อมต่อ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องการใช้งานคอมพิวเตอร์ และภาษาอังกฤษ แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศ วีดีโอ เอกสารประกอบ ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ความมีวินัย 2 ความสนใจใฝ่รู้
4 ความรับผิดชอบ 4 ความซื่อสัตย์สุจริต การวัดและประเมินผลหลังการสอน การสอบก่อนเรียน/หลังเรียน การปฏิบัติใบงานการทดลอง การสังเกต และสัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ การเขียนโปรแกรมไมโครคอนโทรเลอร์และการเชื่อมต่อ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ร้อยละ 80 นักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช่สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom และชุดฝึกปฏิบัติ ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 19 มกราคม 2566 สัปดาห์ที่ 14 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 2 คน , ลากิจ 2 คน , ลาป่วย 2 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : บทที่ 7 ไมโครคอนโทรเลอร์และการเชื่อมต่อ รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน