3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (ขาดเรียน) , นายอินทรีย์ แซ่ว้าง (ลากิจ) , นายศิลป์ชัย แซ่เจ๊า (ลากิจ) , นายสุภณัฐ คำมาต๋า (ลา ป่วย) , นายพิทวัส ทาเมืองแก้ว (ลาป่วย) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : บทที่ 7 ไมโครคอนโทรเลอร์และการเชื่อมต่อ ครุภัณฑ์ รายละเอียด : เครื่องคอมพิวเตอร์ / ชุดฝึกหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : Arduino IDE วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : เครื่องคอมพิวเตอร์ / ชุดฝึกหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : บทที่ 7 ไมโครคอนโทรเลอร์และการเชื่อมต่อ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องการใช้งานคอมพิวเตอร์ และภาษาอังกฤษ แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศ วีดีโอ เอกสารประกอบ ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ความมีวินัย 2 ความสนใจใฝ่รู้
4 ความรับผิดชอบ 4 ความซื่อสัตย์สุจริต การวัดและประเมินผลหลังการสอน การสอบก่อนเรียน/หลังเรียน การปฏิบัติใบงานการทดลอง การสังเกต และสัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ การเขียนโปรแกรมไมโครคอนโทรเลอร์และการเชื่อมต่อ ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ร้อยละ 80 นักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช่สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom และชุดฝึกปฏิบัติ ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 23 มกราคม 2566 สัปดาห์ที่ 15 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 1 คน , ลากิจ 1 คน , สาย 3 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 1 ) รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน
3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายชัยยันต์ทัศ ดีจู (ขาดเรียน) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (ลากิจ) , นายนัทธพงศ์ จี๋จ๋อมเมือง (สาย) , นายพีรพัฒน์ กรุณา (สาย) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (สาย) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 1 ) ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : Arduino IDE วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 1 ) ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องการใช้งานโปรแกรม Arduino IDE การตรงต่อเวลา แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ
4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ) การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการใช้เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ 2. เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์อันโนมัติและหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นได้ถูกต้อง 3. ประกอบวงจรและทดสอบการทำงานของหุ่นยนต์อัตโนมัติ และหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นได้ถูกต้อง ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 80 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 26 มกราคม 2566 สัปดาห์ที่ 15 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 7 คน , ลากิจ 2 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 1 )
รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายสมศักดิ์ เมธีกนก (ขาดเรียน) , นายนัทธพงศ์ จี๋จ๋อมเมือง (ขาดเรียน) , นายพีรพัฒน์ กรุณา (ขาดเรียน) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายสมบัติ ไม่มีนามสกุล (ขาดเรียน) , นายอินทรีย์ แซ่ว้าง (ขาดเรียน) , นายศิลป์ชัย แซ่เจ๊า (ขาดเรียน) , นายจตุพล ทาหนัก (ลากิจ) , นายพิทวัส ทาเมืองแก้ว (ลา กิจ) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 1 ) ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : Arduino IDE วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 1 ) ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องการใช้งานโปรแกรม Arduino IDE การตรงต่อเวลา แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา
สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ) การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการใช้เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ 2. เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์อันโนมัติและหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นได้ถูกต้อง 3. ประกอบวงจรและทดสอบการทำงานของหุ่นยนต์อัตโนมัติ และหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นได้ถูกต้อง ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 80 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 30 มกราคม 2566 สัปดาห์ที่ 16 จำนวน 21 คน สาย 2 คน ,
หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 2 ) รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายชัยยันต์ทัศ ดีจู (สาย) , นายสุทธิพงษ์ กาวิน (สาย) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 2 ) ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : Arduino IDE วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องการใช้งานโปรแกรม Arduino IDE การตรงต่อเวลา แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา
สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการใช้เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ 2. เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์อันโนมัติและหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นได้ถูกต้อง 3. ประกอบวงจรและทดสอบการทำงานของหุ่นยนต์อัตโนมัติ และหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นได้ถูกต้อง ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 70 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2566 สัปดาห์ที่ 16 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 4 คน , ลากิจ 3 คน ,
หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 2 ) รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายนัทธพงศ์ จี๋จ๋อมเมือง (ขาดเรียน) , นายพีรพัฒน์ กรุณา (ขาดเรียน) , นายธนโชติ เขตธนทรัพย์ (ขาดเรียน) , นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นาย สิงห์ ถนอมรุ่งเรือง (ลากิจ) , นายธนพล มะโนใจ (ลากิจ) , นายอินทรีย์ แซ่ว้าง (ลากิจ) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 2 ) ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : Arduino IDE วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องการใช้งานโปรแกรม Arduino IDE การตรงต่อเวลา
แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการใช้เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ 2. เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์อันโนมัติและหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นได้ถูกต้อง 3. ประกอบวงจรและทดสอบการทำงานของหุ่นยนต์อัตโนมัติ และหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นได้ถูกต้อง ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 70 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้
วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2566 สัปดาห์ที่ 17 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 3 คน , ลากิจ 2 คน , สาย 1 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 3 ) รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายสิงห์ ถนอมรุ่งเรือง (ขาดเรียน) , นายอินทรีย์ แซ่ว้าง (ขาดเรียน) , นายศิลป์ชัย แซ่เจ๊า (ขาดเรียน) , นายสุภณัฐ คำมาต๋า (ลากิจ) , นายเอกราช ดำรง ศฤงคาร (ลากิจ) , นายพีรพัฒน์ กรุณา (สาย) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 3 ) ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : Arduino IDE วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 3 )
ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องการใช้งานโปรแกรม Arduino IDE การต่อวงจร และการตรงต่อเวลา แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ) การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการใช้เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ 2. เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์อันโนมัติและหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นได้ถูกต้อง 3. ประกอบวงจรและทดสอบการทำงานของหุ่นยนต์อัตโนมัติ และหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นได้ถูกต้อง ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 80 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน
แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 9 กุมภาพันธ์ 2566 สัปดาห์ที่ 17 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 1 คน , สาย 1 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 3 ) รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค์ 2. ครูอธิบายความหมายของตัวแทน 3. ทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วย 4. ปฏิบัติใบงาน 5. ทดสอบประเมินความรู้ 6. สาธิตและทดลอง รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายสมศักดิ์ เมธีกนก (ขาดเรียน) , นายจตุพล ทาหนัก (สาย) , สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ PowerPoint รายละเอียด : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 3 ) ครุภัณฑ์ รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น e-learning รายละเอียด : Google Classroom วิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รายละเอียด : Arduino IDE วัสดุ-อุปกรณ์ของจริง รายละเอียด : ชุดฝึกปฏิบัติวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ใบงานใบความรู้ รายละเอียด : หน่วยที่ 8 การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ ( ครั้งที่ 3 )
ปัญหา/อุปสรรค ความรู้พื้นฐานเรื่องการใช้งานโปรแกรม Arduino IDE การต่อวงจร และการตรงต่อเวลา แนวทางการแก้ไขและปรับปรุง ครูผู้สอนแนะนำ ยกตัวอย่าง สาธิต และใช้สื่อสารสนเทศและเอกสารประกอบ แนะนำและตักเตือน ในการแก้ปัญหา สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม 1 ขยัน 6. สะอาด 2 ประหยัด 7. สามัคคี 3 ซื่อสัตย์ 8. มีน้ำใจ 4 มีวินัย 9. เวลาเรียน(ตรงเวลา) 5 สุภาพ 10. การส่งงาน ( ความรับผิดชอบ) การวัดและประเมินผลหลังการสอน 1.การทำแบบทดสอบ 2.ประเมินจากการปฏิบัติงาน 3.สังเกตพฤติกรรมในขณะเรียน 4.การสอบถาม สัมภาษณ์ สมรรถนะที่นักเรียนได้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการใช้เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ 2. เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์อันโนมัติและหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นได้ถูกต้อง 3. ประกอบวงจรและทดสอบการทำงานของหุ่นยนต์อัตโนมัติ และหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นได้ถูกต้อง ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ปรับปรุงมี จุดประสงค์ สมรรถนะ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และการวัดผล เหมาะสมกับนักเรียน นักศึกษา และ สถานศึกษา ปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย การเพิ่มผลสัมฤิทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกปฏิบัติ ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียน มีสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่แผนการจัดการเรียนรู้กำหนด
ผลการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา นักเรียน เกิดสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนด และสามารถผ่านการวัดปรเมินผลได้ ร้อยละ 80 ส่วนนักเรียนที่ไม่ผ่านการวัดประเมินผล ครูทำให้ทำแบบฝึกหัดและศึกษาจากเอกสาร สื่อ และระบบสารสนเทศ และทดสอบจนผ่าน แนวทางพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติ สื่อสารเสนเทศ เช่น Youtube Google Classroom ประกอบการจัดการเรียนรู้ วันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2566 สัปดาห์ที่ 18 จำนวน 21 คน ขาดเรียน 1 คน , ลากิจ 1 คน , หัวข้อเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ให้คำปรึกษา/บันทึกการสอน : สอบปลายภาค รายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน ลาป่วย ลากิจ มาสาย นายวีรพงศ์ วังแก้ว (ขาดเรียน) , นายอินทรีย์ แซ่ว้าง (ลากิจ) , ลงชื่อ...................................................................................................ครูผู้สอน ( นายนพรัตน์ มโนรำ ) 20 มีนาคม 2566 ลงชื่อ...................................................................................................หัวหน้าแผนก ( ....................................................... ) ................................................................................................... ลงชื่อ...................................................................................................รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ( นายวิทยา ภิญโญฤทธิ์ ) ................................................................................................... ลงชื่อ...................................................................................................ผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพจอมทอง ( นายชัชวาลย์ มูลศรี ) ...................................................................................................