แม่บทวิทยาการคำนวณป.6

การใชงานตัวแปร เปนการนําตัวแปรที่สรางขึ้นมาใชงาน ไมวาจะเปนการ
กาํ หนดคา ใหก ับตัวแปร การแสดงผลตัวแปร หรอื การนาํ ตัวแปรไปประมวลผล

ตวั อยา งเชน ถา กา นตอ งการเขยี นโปรแกรมภาษาScratch เพอ่ื รบั ขอ มลู อายจุ าก
ผใู ชและแสดงอายุของผใู ชออกทางจอภาพ กา นสามารถเขยี นโปรแกรมภาษา Scratch
ได ดงั นี้

1 เม่ือคลิกที่ โปรแกรมจะเริ่ม
1 ทํางาน
2 โปรแกรมแสดงขอความถามผูใช
2 วา “คุณอายเุ ทาไร” และรอคําตอบ
3 โปรแกรมนาํ คาํ ตอบของผใู ชไ ปเกบ็
3 ไวใ นตัวแปรท่ีช่ือ “อายุ”

4 4 โปรแกรมแสดงขอความ “อายขุ อง
คุณ คอื ” และแสดงคา ของตัวแปร
เฉฉบลบั ย “อาย”ุ

หลังจากทีเ่ ขียนโปรแกรมเสรจ็ เรียบรอยแลว ใหคลกิ ที่ โปรแกรมจะแสดง
ผลลพั ธข องโปรแกรม ดังนี้

â»Ãá¡ÃÁáÊ´§¢ŒÍ¤ÇÒÁ â»Ãá¡ÃÁáÊ´§¢ŒÍ¤ÇÒÁ
¶ÒÁÍÒÂآͧ¼ÙŒãªŒ ºÍ¡ÍÒÂآͧ¼ÙŒãªŒ

46

คิดเปน

2.2 การเขยี นโปรแกรมแบบมเี งื่อนไข

เปนการเขียนโปรแกรมโดยมีการใชคําสั่งตรวจสอบขอเท็จจริง เพื่อกําหนดการ
ทํางานของโปรแกรมในข้ันตอนตอไป โดยคําสั่งในโปรแกรมภาษา Scratch มีคําส่ัง
โปรแกรมแบบมีเงอ่ื นไข 2 คาํ สั่ง ดงั นี้

ตวั อยางเชน ถากานตองการเขยี นโปรแกรมตรวจสอบตัวเลขท่รี บั มาจากผูใ ชวา
เปนจํานวนคูหรือจํานวนคี่ กานสามารถเขียนโปรแกรมแบบมีเงื่อนไขโดยใชภาษา
Scratch ได ดงั น้ี
1 เมื่อคลิกท่ี โปรแกรมจะเริ่ม
ทาํ งาน เฉฉบลบั ย
2 โปรแกรมแสดงขอความวา “ระบุ
ตวั เลข” และรอคาํ ตอบ
1 3 โปรแกรมนาํ คาํ ตอบของผใู ชไ ปเกบ็ ไว
ในตัวแปรทีช่ อื่ “ตวั เลข”
2 4 โปรแกรมตรวจสอบเง่ือนไข โดยนํา
3 4 คาตัวเลขที่เก็บอยูในตัวแปรมาหาร

ดว ย 2 ถาไดเศษเทากับ 0 โปรแกรม
จะทํางานในคาํ ส่งั ท่ี 5 และจบการ
5 ทาํ งาน แตถา เศษไมใช 0 โปรแกรม
จะทํางานในคาํ สัง่ ที่ 6 และจบการ
6 ทาํ งาน
5 โปรแกรมแสดงคาของตัวแปรตัวเลข
และขอ ความ “เปน จํานวนค”ู
6 โปรแกรมแสดงคาของตัวแปรตัวเลข
และขอความ “เปนจาํ นวนค่ี”

การออกแบบและเขยี นโปรแกรมอยา งงาย 47

หลงั จากท่เี ขยี นโปรแกรมเสร็จเรียบรอยแลว ใหค ลกิ ท่ี โปรแกรมจะแสดง
ผลลัพธของโปรแกรม ดังนี้

กรณที ี่ 1 ผูใ ชร ะบตุ วั เลขทเี่ ปน จาํ นวนคู

â»Ãá¡ÃÁáÊ´§¢ŒÍ¤ÇÒÁ â»Ãá¡ÃÁáÊ´§¢ŒÍ¤ÇÒÁ
ãËŒ¼ÙŒãªŒÃкصÑÇàÅ¢ ໚¹¨íҹǹ¤Ù‹

เฉฉบลบั ย

กรณที ี่ 2 ผใู ชระบตุ ัวเลขที่เปนจํานวนคี่

â»Ãá¡ÃÁáÊ´§¢ŒÍ¤ÇÒÁ â»Ãá¡ÃÁáÊ´§¢ŒÍ¤ÇÒÁ
ãËŒ¼ÙŒãªŒÃкصÑÇàÅ¢ ໚¹¨íҹǹ¤Õè

48

คิดเปน

2.3 การเขยี นโปรแกรมแบบวนซาํ้

เปน การเขยี นโปรแกรมทมี่ กี ารวนกลบั มาทาํ งานในคาํ สง่ั เดมิ ซา้ํ ๆ ตามจาํ นวนครงั้
หรือเงือ่ นไขท่ผี ูเขยี นโปรแกรมกาํ หนดไว โดยคาํ สง่ั ในโปรแกรมภาษา Scratch มคี ําสั่ง
โปรแกรมแบบวนซ้ํา 3 คาํ สงั่ ดงั นี้

ตัวอยางเชน ถากานตองการเขยี นโปรแกรมหาคา ค.ร.น. ของตัวเลข 2 จาํ นวน
กา นสามารถเขียนโปรแกรมแบบวนซํ้าโดยใชภ าษา Scratch ได ดังน้ี

1 เฉฉบลบั ย
2 7
3

4
5
6

8

9
10

11

การออกแบบและเขียนโปรแกรมอยา งงา ย 49

1 เมอื่ คลิกท่ี โปรแกรมจะเริม่ ทํางาน
2 โปรแกรมแสดงขอ ความถามผูใชวา “ตัวเลขตัวท่ี 1 คอื ” และรอคาํ ตอบ
3 โปรแกรมนําคําตอบของผูใชไ ปเก็บไวใ นตัวแปรที่ชอ่ื “ตวั เลขตวั ที่ 1”
4 โปรแกรมแสดงขอ ความถามผใู ชวา “ตวั เลขตวั ท่ี 2 คือ” และรอคาํ ตอบ
5 โปรแกรมนาํ คาํ ตอบของผใู ชไ ปเกบ็ ไวใ นตวั แปรทช่ี อื่ “ตวั เลขตวั ที่2”
6 โปรแกรมกําหนดใหต วั หารมคี า เทากบั ตัวเลขตัวท่ี 1
7 โปรแกรมตรวจสอบเงอื่ นไขวา ตวั เลขตวั ท่ี1 และตวั เลขตวั ที่2 หารดว ยตวั

หารแลวมีเศษเทากับ 0 หรือไม ถา ไม โปรแกรมจะทาํ งานในคําสั่งท่ี 8
และกลบั มาทาํ งานในคาํ สงั่ ที่ 7 แตถ า เงอื่ นไขเปน จรงิ เมอื่ ไร โปรแกรม
จะไมทํางานในคําส่ังท่ี 7 และ 8 โดยจะขามไปทํางานในคําส่ัง
เฉฉบลบั ย ท่ี 9 ทันที
8 ปรับคาตวั หารลดลง 1 คา
9 โปรแกรมกําหนดคาใหตัวแปร “ผลหารของตัวเลขตัวที่ 1” มีคาเทากับ
ตัวแปร ตัวเลขตวั ที่ 1 หารดว ย ตวั หาร
10 โปรแกรมกําหนดคาใหตัวแปร “ผลหารของตัวเลขตัวท่ี 2” มีคาเทากับ
ตวั แปร ตัวเลขตัวท่ี 2 หารดว ย ตวั หาร
11 โปรแกรมแสดงขอความ “ค.ร.น. คอื ” และคา ของตวั แปร
“ผลหารของตัวเลขตัวท่ี 1 คณู ดว ยผลหารของตัวเลขตัวที่ 2
คณู ดวยตัวหาร”

50

หลังจากทเ่ี ขยี นโปรแกรมเสรจ็ เรยี บรอยแลว ใหค ลิกที่ คิดเปน
ผลลัพธข องโปรแกรม ดงั นี้
โปรแกรมจะแสดง

â»Ãá¡ÃÁáÊ´§¢ŒÍ¤ÇÒÁ â»Ãá¡ÃÁáÊ´§¢ŒÍ¤ÇÒÁ
ãËŒ¼ÙŒãªŒÃкصÑÇàÅ¢µÑÇ·èÕ 1 ãËŒ¼ÙŒãªŒÃкصÑÇàÅ¢µÑÇ·èÕ 2

เฉฉบลับย

Voc����ar� â»Ãá¡ÃÁáÊ´§¼ÅÅѾ¸¢Í§
¡ÒÃËÒ¤‹Ò ¤.Ã.¹.
Variable
ตวั แปร คา ตวั แปร ผนั แปรได เปลยี่ นแปลงได
’( แวเรยี บึล)
การออกแบบและเขียนโปรแกรมอยา งงา ย 51

Plugged Ac�i��t� 2.3

พจิ ารณาสถานการณท ีก่ ําหนดให แลว เขยี นโปรแกรมคาํ สั่งการ
ทํางานดวยภาษา Scratch เสรจ็ แลว พิมพผ ลงานออกมาติดลงใน
กรอบ

สถานการณ์

1. ¡ŒÒ¹µŒÍ§¡ÒÃà¢Õ¹â»Ãá¡ÃÁ¶ÒÁ»‚ ¾.È. à¡Ô´¢Í§¼ÙŒãªŒ â´ÂãËŒ¼ÙŒãªŒÃкػ‚ ¾.È. à¡Ô´

ŧã¹â»Ãá¡ÃÁ áÅŒÇâ»Ãá¡ÃÁ¨ÐáÊ´§ÍÒÂآͧ¼ÙŒãªŒÍÍ¡·Ò§¨ÍÀÒ¾

(ตดิ ผลงาน)

เฉฉบลับย

การประเมินผลงาน ปรับปรุง

ดี พอใช

52

คิดเปน

สถานการณ์

2. ¡Ô觵ŒÍ§¡ÒÃà¢Õ¹â»Ãá¡ÃÁÃѺ¤‹ÒµÑÇàÅ¢ 1 µÑÇ áÅŒÇãËŒâ»Ãá¡ÃÁ·íÒ¡ÒõÃǨÊͺáÅÐ

áÊ´§¼ÅÇ‹Ò à»š¹¨íҹǹ൚ÁºÇ¡ ¨íҹǹ൚Áź ËÃ×ͨíҹǹ൚ÁÈٹ

(ติดผลงาน)

เฉฉบลบั ย

การประเมินผลงาน ปรับปรุง

ดี พอใช

การออกแบบและเขียนโปรแกรมอยางงาย 53

สถานการณ์

3. ¡ŒÒ¹µŒÍ§¡ÒÃà¢Õ¹â»Ãá¡ÃÁ·ÕèãËŒ¼ÙŒãªŒÃкصÑÇàÅ¢ 2 ¨íҹǹ ¨Ò¡¹éѹâ»Ãá¡ÃÁ¨Ð¹íÒ

µÑÇàÅ¢ 2 ¨íҹǹ¹éѹÁҺǡ¡Ñ¹ áÅÐáÊ´§¼Å·Ò§¨ÍÀÒ¾Ç‹Ò ¼ÅºÇ¡¢Í§µÑÇàÅ¢
2 ¨íҹǹ¹éѹ ໚¹¨íҹǹ¤Ù‹ËÃ×ͨíҹǹ¤èÕ

(ตดิ ผลงาน)

เฉฉบลบั ย

การประเมินผลงาน ปรับปรุง

ดี พอใช

54

คิดเปน

สถานการณ์

4. ¡Ô觵ŒÍ§¡ÒÃà¢Õ¹â»Ãá¡ÃÁºÇ¡àÅ¢ â´ÂÁÕ¡ÒÃÊØ‹Á¤‹ÒµÑÇàÅ¢ 1-1,000 ¢éÖ¹ÁÒ 2 ¨íҹǹ

áÅŒÇãËŒ¼ÙŒãªŒàµÔÁ¤íҵͺ ¶ŒÒµÍº¼Ô´ãËŒ¡ÅѺ仵ͺãËÁ‹ ᵋ¶ŒÒµÍº¶Ù¡ãËŒáÊ´§¢ŒÍ¤ÇÒÁÇ‹Ò
“à¡‹§ÁÒ¡”

(ตดิ ผลงาน)

เฉฉบลับย

การประเมินผลงาน ปรับปรงุ

ดี พอใช

การออกแบบและเขียนโปรแกรมอยา งงา ย 55

สถานการณ์

5. ¡ŒÒ¹µŒÍ§¡ÒÃà¢Õ¹â»Ãá¡ÃÁ·ÒµÑÇàÅ¢ÃÐËÇ‹Ò§ 1-100 â´Â㪌ÇÔ¸Õ¡ÒÃÊØ‹Á áÅÐàÁ×èÍ

¼ÙŒãªŒ·Ò¤íҵͺáÅŒÇãËŒÁÕ¡ÒÃáÊ´§¼ÅÇ‹Ò “µÑÇàÅ¢·èÕÃкØÁÒ¡¡Ç‹Ò¤íҵͺ” “µÑÇàÅ¢·èÕÃкØ
¹ŒÍ¡NjҤíҵͺ” ËÃ×Í “¶Ù¡µŒÍ§” «Ö觼ٌ㪌¨ÐµŒÍ§·Ò¨¹¡Ç‹Ò¨Ðä´Œ¤íҵͺ·èÕ¶Ù¡µŒÍ§

(ติดผลงาน)

เฉฉบลบั ย

การประเมินผลงาน ปรบั ปรุง

ดี พอใช

56

คิดเปน

สถานการณ์

6. ¡Ô觵ŒÍ§¡ÒÃà¢Õ¹â»Ãá¡ÃÁáÊ´§ÃÒ¤Ò¡ÒèѴʋ§¾ÑʴصÒÁ¹éíÒ˹ѡ â´Â¶ŒÒ¹íéÒ˹ѡäÁ‹à¡Ô¹

20 ¡ÃÑÁ ¨ÐàÊÕ¤‹Ò¨Ñ´Ê‹§ 32 ºÒ· ¹éíÒ˹ѡà¡Ô¹ 20 ¡ÃÑÁ ᵋäÁ‹à¡Ô¹ 100 ¡ÃÑÁ
¨ÐàÊÕ¤‹Ò¨Ñ´Ê‹§ 37 ºÒ· ¹íéÒ˹ѡà¡Ô¹ 100 ¡ÃÑÁ ᵋäÁ‹à¡Ô¹ 250 ¡ÃÑÁ ¨ÐàÊÕ¤‹Ò
¨Ñ´Ê‹§ 42 ºÒ· áÅжŒÒ¹éíÒ˹ѡà¡Ô¹ 250 ¡ÃÑÁ ¨ÐäÁ‹ÊÒÁÒö㪌ºÃÔ¡ÒÃä´Œ

(ตดิ ผลงาน)

เฉฉบลบั ย

การประเมินผลงาน ปรับปรงุ

ดี พอใช

การออกแบบและเขียนโปรแกรมอยางงา ย 57

3 ¡ÒõÃǨÊͺáÅÐá¡äŒ ¢¢ŒÍ¼Ô´¾ÅÒ´¢Í§â»Ãá¡ÃÁ

เม่ือออกแบบและเขียนโปรแกรมเสร็จแลว ตองทําการตรวจสอบการทํางาน
ของโปรแกรม เพ่ือแกไขขอผิดพลาดท่ีอาจเกิดข้ึนจากการเขียนโปรแกรมใหสมบูรณ
กอนการนาํ ไปใชจ รงิ

3.1 การเปรยี บเทยี บความสอดคลอ งกนั ระหวา งการออกแบบกบั การเขยี น
โปรแกรม

ทําไดโดยการนําผังงานท่ีออกแบบไวกับโปรแกรมท่ีเขียนขึ้นมาเปรียบเทียบกัน
ดังนี้

เร่ิมตน
คุณเกดิ ป พ.ศ. ใด

เฉฉบลบั ย

โปรแกรมรบั คําตอบจากผูใช
ค.ศ. = คําตอบ - 543
คณุ เกิด ค.ศ. …
สิ้นสุด

เม่ือเปรียบเทียบความสอดคลองกันระหวางการออกแบบโปรแกรมกับการเขียน
โปรแกรม พบวา ในการเขยี นโปรแกรมมคี าํ สง่ั ไมค รบ ตอ งเพม่ิ คาํ สงั่ ค.ศ. = คาํ ตอบ - 543
ลงในโปรแกรม ซึง่ ในโปรแกรมภาษา Scratch คือ

58

คิดเปน

3.2 การทดสอบโปรแกรม

ทําไดโดยการตรวจสอบผลลัพธจากโปรแกรม ถาผลลัพธตรงตามท่ีคาดการณ
เอาไวก็แสดงวาโปรแกรมทํางานไดถูกตอง แตถาผลลัพธไมตรงกับที่คาดการณเอาไว
แสดงวา โปรแกรมมีขอ ผดิ พลาดเกดิ ขนึ้ ดังนี้

¼ÅÅѾ¸¨Ò¡â»Ãá¡ÃÁ

เฉฉบลับย

เม่ือสังเกตท่ีผลลัพธจากโปรแกรมจะเห็นไดชัดเจนวา โปรแกรมมีขอผิดพลาด
เนื่องจาก 12 ไมใชจํานวนคี่ ดังน้ัน การแกไขขอผิดพลาดตองทําการตรวจสอบการ
ทาํ งานของโปรแกรมทลี ะขนั้ ตอน ดงั นี้

1 1 เม่ือคลิกที่ โปรแกรมจะเร่ิม
2 ทํางาน

4 2 โปรแกรมแสดงใหผ ใู ชร ะบตุ วั เลข
5 3 3 โปรแกรมนาํ คาํ ตอบไปหารดว ย 2

และตรวจสอบ
4 ถาหารดวย 2 ลงตัว โปรแกรม

จะแสดงขอความ “เปน จํานวนค่”ี
5 ถา หารดวย 2 ไมล งตัว โปรแกรม

จะแสดงขอความ “เปนจาํ นวนค”ู

การออกแบบและเขียนโปรแกรมอยา งงาย 59

เมอื่ พจิ ารณาการทาํ งานของโปรแกรมทลี ะขน้ั ตอนจะเหน็ วา คาํ สง่ั ท่ี 4 และ 5
เกิดขอผิดพลาด เน่ืองจากคําส่ังท่ี 4 โปรแกรมตองแสดงขอความ “เปนจํานวนคู”
และคําสั่งที่ 5 โปรแกรมตองแสดงขอความ “เปนจํานวนค่ี” เม่ือพบขอผิดพลาด
จงึ ทาํ การแกไ ข จากนัน้ ทาํ การทดสอบโปรแกรมอกี ครั้ง จะไดผลลัพธ ดังนี้

¼ÅÅѾ¸¨Ò¡â»Ãá¡ÃÁ

เฉฉบลบั ย ¡ÒõÃǨÊͺ¡Ò÷íÒ§Ò¹¢Í§â»Ãá¡ÃÁ
ËÃ×Í¡ÒÃËÒ¢ŒÍ¼Ô´¾ÅÒ´

Ducky ¨Ð·íÒãˌ䴌¼ÅÅѾ¸¢Í§â»Ãá¡ÃÁµÃ§µÒÁ
¤ÇÒÁµŒÍ§¡Òâͧ¼ÙŒãªŒ§Ò¹

Voc����ar�

Comparison การเปรยี บเทยี บ การเทยี บเคยี ง การอปุ มา

’(คัม แพรซิ นั )

Ask ถามหรอื การแสดงขอ ความคําถามเพ่อื รับคําตอบ

(อาสค)

60

คิดเปน

Unplugged Ac�i��t� 2.4
เปรียบเทยี บความสอดคลอ งกนั ระหวา งการออกแบบโปรแกรม
กับการเขยี นโปรแกรมทกี่ าํ หนดให แลวตอบคําถาม

การออกแบบโปรแกรม การเขยี นโปรแกรม

เรม่ิ ตน เฉฉบลับย
ระบุตัวเลข
รับคา ตัวเลขจากผูใ ช
ตัวเลข
> 100 < = 100

สนิ้ สดุ

1. ขอ ผดิ พลาดท่ีเกดิ ขนึ้ คอื อะไร

ไมวาผใู ชจะระบุตัวเลขอะไร โปรแกรมก็จะแสดงขอ ความวา “นอ ยกวาหรอื........................................................................................................................................................................................................................................
เทา กับ 100”........................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................

2. มวี ธิ ีการแกไขขอผดิ พลาดที่เกดิ ขึน้ อยางไร

เปลยี่ นคาํ สง่ั ถา ...แลว ... ในโปรแกรมเปน คาํ สงั่ ถา ...แลว ...มฉิ ะนนั้ ... และนาํ........................................................................................................................................................................................................................................
คาํ สงั่ “พดู ” นอยกวา หรอื เทากบั 100 ใสไ วใ นชองของคําสัง่ มิฉะนน้ั........................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................

การออกแบบและเขยี นโปรแกรมอยางงาย 61

Unplugged Ac�i��t� 2.5
วิเคราะหการเขยี นโปรแกรมท่กี าํ หนดให แลวพจิ ารณาผลลพั ธจาก
โปรแกรมและตอบคาํ ถาม

การเขยี นโปรแกรม ผลลัพธจากโปรแกรม

เฉฉบลบั ย

1. ขอ ผิดพลาดทเ่ี กดิ ขนึ้ คืออะไร

ผลลพั ธไมต รงตามความเปนจริง คือ 70 จะตองมากกวา 60 แตโปรแกรม........................................................................................................................................................................................................................................
แสดงขอความวา 70 < 60........................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................

2. มีวธิ กี ารแกไขขอ ผิดพลาดท่ีเกดิ ข้นึ อยางไร

สลบั คาํ สั่ง “พดู ” ทอ่ี ยูในชอ ง “ถา” และชอง “มิฉะน้นั ”........................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................

62

คิดเปน

Ac�i��t� 2.6

Unplugged พิจารณาโปรแกรมภาษา Scratch ท่ีกาํ หนดให แลวตอบคาํ ถาม

เฉฉบลับย

1. โปรแกรมนีม้ ีตวั แปรอะไรบา งทผี่ ูเ ขียนโปรแกรมตองสรา งเอง

ตวั แปรทชี่ อ่ื วา “ตัวเลข”........................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................

2. ถา ผูใชระบตุ วั เลข 1 ผลลัพธจากการทํางานของโปรแกรมจะเปน อยางไร

แสดงขอ ความวา “ฉันรักเธอ” 1 วนิ าที........................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................

3. ถา ผใู ชร ะบตุ วั เลข -1 ผลลัพธจ ากการทาํ งานของโปรแกรมจะเปน อยา งไร

โปรแกรมไมแสดงขอความใด ๆ........................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................

การออกแบบและเขยี นโปรแกรมอยางงา ย 63

Uni� Tes� 2

ตอนที่ 1 วง ลอ มรอบตวั อกั ษรของคําตอบทีถ่ กู ตอง
พจิ ารณาโปรแกรมทีก่ าํ หนดให แลวตอบคําถามขอ 1 - 5

เฉฉบลบั ย 1 ขอ ใดคือชอ่ื ตวั แปรท่ีผเู ขยี นโปรแกรมตอ งสรา งขึน้ เอง ง. กา ว
ก. ระบุตัวเลข ข. ตวั เลข ค. คําตอบ

2 ขอใดคือคาของตัวแปรตวั เลขกอ นเขาสูคําสง่ั วนซาํ้
ก. คาํ ตอบ ข. 0 ค. 1 ง. -1

3 ขอ ใดคอื ผลลพั ธจากการระบุตัวเลขท่ีติดลบ ข. โปรแกรมสิ้นสดุ การทาํ งาน
ก. โปรแกรมแสดงตัวเลข -1
ค. โปรแกรมเกดิ ขอ ผดิ พลาด ง. โปรแกรมใชง านคาํ สง่ั เคลอ่ื นท่ี 1 กา ว

4 ขอใดคือผลลพั ธจากการระบุตัวเลข 0 ข. โปรแกรมทํางานวนซ้ําไมร จู บ
ก. โปรแกรมเกดิ ขอ ผิดพลาด
ค. โปรแกรมขา มการทํางานคาํ สง่ั วนซ้ํา ง. โปรแกรมทาํ งานคาํ สงั่ เคลอื่ นท่ี 1 กา ว

5 ขอ ใดคือตัวเลขทร่ี ะบลุ งในโปรแกรม แลวโปรแกรมจะทาํ งานคาํ สัง่ เคลอ่ื นท่ี 1 กาว
5 ครงั้
ก. 3 ข. 4 ค. 5 ง. 6

64

คิดเปน

พิจารณาโปรแกรมท่กี าํ หนดให แลวตอบคาํ ถามขอ 6 - 10

6 ขอใดคอื ผลลพั ธสุดทายทแี่ สดงออกทางจอภาพเม่ือระบตุ ัวเลข 10 เฉฉบลับย
ก. 5 ข. 10 ค. 10 > 5 ง. 5 < 10

7 ขอใดคือผลลัพธส ุดทายที่แสดงออกทางจอภาพเม่อื ระบุตวั เลข 1
ก. 5 < 6 ข. 6 > 5 ค. 1 < 5 ง. 5 > 1

8 ขอใดคอื จํานวนรอบในการทาํ ซํ้าเมื่อระบุตวั เลข 5 ง. 5
ก. 0 ข. 1 ค. 3

9 ขอใดคอื จาํ นวนรอบในการทําซํา้ เม่ือระบตุ วั เลข 6 ง. 5
ก. 0 ข. 1 ค. 3

10 ขอใดกลาวถกู ตอ งท่สี ุด
ก. โปรแกรมนีไ้ มจาํ เปน ตองสรา งตัวแปร
ข. โปรแกรมน้ีใชงานตวั แปรท้งั หมด 6 ตัว
ค. เมือ่ จบโปรแกรม คาของตวั แปรตวั เลขจะมีคามากกวา หรอื เทา กบั 5 เสมอ
ง. บางครงั้ ในคาํ สง่ั วนซาํ้ คาํ สง่ั พดู แสดงขอ ความทไ่ี มถ กู ตอ งตามหลกั คณติ ศาสตร

การออกแบบและเขยี นโปรแกรมอยางงา ย 65

ตอนที่ 2 ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมตอ ไปนี้
1 พจิ ารณาสถานการณท ก่ี าํ หนดให แลว ออกแบบโปรแกรมดว ยการเขยี นขอ ความและ

การเขยี นผังงาน

กง่ิ ตอ งการออกแบบโปรแกรมทใ่ี หผ ใู ชร ะบตุ วั เลข 1 จาํ นวน
จากนนั้ โปรแกรมจะแสดงตวั เลขจาํ นวนนนั้ และลดคา ลงเรอ่ื ย ๆ
จนถงึ 0 เชน เมื่อผูใชร ะบุตัวเลข 3 โปรแกรมจะแสดงขอความ
3, 2, 1 และ 0 ตามลําดับ

การออกแบบโปรแกรม การออกแบบโปรแกรม
ดว ยการเขยี นขอความ ดวยการเขียนผงั งาน

1. โปรแกรมแสดงขอความ........................................................................................ เริ่มตน
“ระบตุ ัวเลข”เฉฉบลบั ย ........................................................................................ ระบตุ ัวเลข
รบั คา ตวั เลขจากผใู ช
2. รับคา ตวั เลขจากผใู ช........................................................................................ ตัวแปร = คาของตัวเลข
3. เก็บคาตวั เลขไวในตวั แปร........................................................................................ ใช ตัวแปร < 0 หรอื ไม ไมใช
4. คาํ นวณวา ตวั แปรมคี า นอ ย........................................................................................
กวา 0 หรือไม ถา ใชจะทํา........................................................................................ สน้ิ สุด แสดงคา ตัวแปร
ขอ 6. ถา ไมใชจ ะทําขอ 5......................................................................................... คาตวั แปรลดลง 1 จํานวน
5. แสดงคา ตวั แปรทางจอภาพ........................................................................................
แลวลดคาตัวแปรลง 1........................................................................................
จํานวน แลวยอนกลับไป........................................................................................
ทาํ ขอ 3.........................................................................................
6. ส้นิ สุด........................................................................................

66

คิดเปน

2 พิจารณาโปรแกรมคําสง่ั ท่ีกําหนดให แลว ตอบคําถาม

1) โปรแกรมนมี้ ตี วั แปรอะไรบา งทผ่ี เู ขยี น
โปรแกรมตอ งสรา งขึ้นเอง
ตวั แปรตัวเลข...................................................................................................................................

2) อธิบายการทํางานของโปรแกรมน้ี
1. โปรแกรมรบั คา ตวั เลขจากผใู ช...................................................................................................................................

2. เกบ็ คา ตวั เลขทผี่ ใู ชร ะบลุ งในตวั แปร...................................................................................................................................

ตวั เลข...................................................................................................................................

3. ถา ตวั เลขมคี า มากกวา หรอื เทา กบั 0...................................................................................................................................

จะแสดงคาตัวเลขออกทางจอภาพ...................................................................................................................................

และทาํ ขอ 4. แตถ า นอ ยกวา 0 จะทาํ................................................................................................................................... เฉฉบลับย
ขอ 5....................................................................................................................................

4. ลดคา ตวั แปรตวั เลข และกลบั ไปทาํ...................................................................................................................................

ขอ 3....................................................................................................................................

5. ถาตัวเลขนอยกวา 0 แสดงคา...................................................................................................................................

ตวั แปร และตามดว ยขอ ความ < 0...................................................................................................................................

6. แสดงคาตัวแปรตัวเลข แลวตาม...................................................................................................................................

ดว ยขอ ความ > 0...................................................................................................................................

3) โปรแกรมนีม้ ขี อผดิ พลาดอยางไร และควรแกไ ขอยางไร
ไมวา จะระบตุ ัวเลขอะไรผลลพั ธส ดุ ทายของโปรแกรมจะผิดพลาดเสมอ แกไ ข.................................................................................................................................................................................................................................................................................
ไดโ ดยการเปลย่ี นคาํ สงั่ ถา ...แลว ... เปน ถา ...แลว ...มฉิ ะนน้ั ... และนาํ คาํ สงั่.................................................................................................................................................................................................................................................................................
“พดู ” ทีเ่ ปน คําสง่ั สดุ ทายไปไวใ นชอง “มฉิ ะนัน้ ”.................................................................................................................................................................................................................................................................................

การออกแบบและเขียนโปรแกรมอยางงาย 67

หน่วยที่

3 การใชง้ านอินเทอรเ์ นต็

µÇÑ ªéÇÕ ´Ñ ปจจุบันอินเทอรเน็ตเปน
แหลง ขอ มลู ท่ี ไดร บั ความนยิ ม
ว 4.2 ป.6/3 ใชอินเทอรเน็ตในการคนหา เปน อยา งมาก ดงั นนั้ เราจงึ ตอ ง
ขอ มลู อยา งมีประสทิ ธภิ าพ รจู ักวิธกี ารคน หาขอ มลู โดยใช
อนิ เทอรเ นต็ เพอื่ ใหไ ดข อ มลู ที่
มปี ระสทิ ธภิ าพ และตรงตาม
ความตอ งการมากที่สดุ

เฉฉบลบั ย

Let’� Do

กงิ่ กาํ ลงั คน หาขอ มลู บนอนิ เทอรเ นต็ อยู แลว มโี ฆษณาขายสนิ คา ปรากฏ
ขน้ึ มาบนหนา จอ

ยาวิเศษ รกั ษาหายไดทุกโรค

68

ใชเปน

การคน หาขอ มลู เพอ่ื ใหไ ดข อ มลู ทตี่ รงตามความตอ งการจะตอ งอาศยั เทคนคิ
ตา ง ๆ เชน การใชคาํ สําคญั การใชเครือ่ งหมายหรือสญั ลกั ษณ อกี ท้ังยงั จะตอ ง
มกี ารจัดลําดับผลลัพธการคน หาและประเมินความนาเชื่อถอื ของขอมูลดว ย

เฉฉบลับย

ใหเ พ่ือน ๆ ชว ยกิ่งวิเคราะหว า ขอมูลจากโฆษณานั้น
มคี วามนาเชอื่ ถอื หรอื ไม เพราะเหตใุ ด
¡‹Í¹¨Ð«×éÍÊÔ¹¤ŒÒº¹
โเ……พฆ…………รษ……าณ……ะ……ไา…………มท……มปี่ …………ีแร……หา……ก……ล……ฏ……งข……ทนึ้…………่ีมม……า……าข……น……อ……น้ั ง……ไ……ขม……อ……ม ม……คี ……ูล……ว……า……อม……นีก…………าท……เ……้ัชง……อื่ย……ถ……ัง……อืม………ี ……Í……Ô¹¤à·ÇÒÍÁùà¹‹Òàšµª¨è×Íжµ×͌͡§‹Í»¹Ã¹ÐàÐÁÔ¹

สรรพคณุ เกนิ จริงอีกดว ย…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

การใชอินเทอรเ นต็ ใหป ลอดภยั 69

1 à·¤¹¤Ô ¡Ò乌 ËҢ͌ ÁÅÙ

อินเทอรเน็ตเปนเครือขายคอมพิวเตอรขนาดใหญที่รวบรวมขอมูลตาง ๆ จาก
หลายแหลง ไวด ว ยกนั ดงั น้นั ขอมลู ทอี่ ยบู นอนิ เทอรเน็ตจงึ มคี วามหลากหลาย ซงึ่ การ
คนหาขอมูลผานเว็บไซตสําหรับสืบคน (Search Engine) มีวิธีการคนหาขอมูลและ
การจดั ลําดับผลลัพธก ารคน หา ดังน้ี

1.1 วิธกี ารคน หาขอมลู

การคนหาขอมูลบนอินเทอรเน็ตใหไดขอมูลที่ตรงตามความตองการมากที่สุด
สามารถคน หาได ดังนี้

ใชต วั ดําเนินการ
(AND, OR)
เฉฉบลบั ย ใชเคร่ืองหมาย ระบุ
หรือสญั ลกั ษณ 3 ชนดิ ของไฟล
(+, -, “……”)
24

วิธีการค้นหาข้อมูล

ใชค ําสาํ คญั 1 ระบุ
(Keyword) 5 ประเภทของ

เวบ็ ไซต

70

ใชเปน

ตัวอย่าง

กิ่งตองการคนหาขอมูลสถานที่ทองเท่ียวที่เปนนํ้าตก
ในภาคเหนือ และตอ งเปนเวบ็ ไซตห นว ยงานของรฐั เทา นั้น

จากสถานการณตัวอยาง กิ่งสามารถคนหาขอมูลที่ตองการโดยใชคําคนหา
ดังนี้

เฉฉบลับย

คําคนหาในขางตนประกอบ »ÃÐàÀ·¢Í§àÇšºä«µ
ไปดวยคําสําคัญวา สถานท่ีทองเท่ียว ˹‹Ç§ҹ¢Í§ÃÑ° : .go.th
นาํ้ ตก และภาคเหนอื ซง่ึ ใชเ ครอ่ื งหมาย ͧ¤¡Ã·èÕäÁ‹ËÇѧ¼Å¡íÒäà : .or.th
บวก (+) ในการเพิ่มคาํ สําคัญ เพอ่ื ใหใ น ¡Ò÷ËÒà : .mi.th
หนาเว็บไซตปรากฏคําสําคัญเหลานั้น ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ : .ac.th
อีกท้ังยังมีการกําหนดใหแสดงขอมูล
เฉพาะเวบ็ ไซตห นว ยงานของรฐั โดยการ
พิมพค าํ วา site:go.th

Ducky

การใชงานอินเทอรเนต็ 71

1.2 การจดั ลําดบั ผลลัพธการคน หา

ในโปรแกรมคนหาท่ีอยูบนอินเทอรเน็ต เราสามารถคนหาขอมูลโดยการจัด
ลําดบั ผลลัพธก ารคนหาได ดังน้ี

1. หลงั จากพมิ พค าํ คน หาลงบนโปรแกรมคน หาแลว คลกิ “การตง้ั คา ” บนหนา ตา ง
แสดงผลลพั ธของโปรแกรมคน หา แลวเลอื ก “การคนหาขนั้ สูง”

1

2
เฉฉบลับย

2. เม่ือพบกับหนาตางการคนหาขั้นสูงแลว ใหกรอกขอมูลการคนหาท่ีตองการ
ลงในชองวาง ดังนี้

1

2

72

ใชเปน

3

โดยในที่น้ีใหคนหาคําวา “วันปใหมไทย” ซึ่งในเว็บไซตน้ันจะแสดงทุกคํา
หรือคําใดคําหนึ่งก็ไดที่มีการเผยแพรต้ังแตป 2560-2562 และจะตองเปนเว็บไซต
ขององคก รท่ีไมห วังผลกําไรหรือเวบ็ ไซตท ี่ลงทา ยดว ย .or.th ดังนี้

เฉฉบลับย

Voc����ar� ขอ มูลหรอื สารสนเทศท่มี ผี รู วบรวมไวแลว นํามา
เผยแพร
Information
การใชง านอินเทอรเนต็ 73
’(อินฟอ เมชัน)

Plugged Ac�i��t� 3.1

1. คน หาขอมูลดวยคําคน หาที่กําหนดให แลวบอกผลลัพธท ี่ไดจาก
การคน หา

ผทอลงลเพัทธี่ยทว ี่ไแดล ะคคอื ําวา ฉโปะเรชแงิ กเทรรมาคน บหนาหแนสาดเงว็บราเพยกจพารรเอวบ็มกไซันตทีม่ คี ําวา สถานท่ีเฉฉบลบั ย
.............................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.

ผลลพั ธท ไี่ ด คอื โปรแกรมคน หาแสดงรายการเว็บไซตท ่มี ีคาํ วา สถานท่ี.............................................................................................................................................................................................................................

ทอ งเทย่ี วในกรงุ เทพฯ โดยไมมีการแยกคาํ ออกจากกัน...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

74

ใชเปน

3.

ผลลัพธทไ่ี ด คอื โปรแกรมคนหาแสดงรายการเวบ็ ไซตทม่ี คี าํ วา วันสนุ ทรภู.............................................................................................................................................................................................................................

หรือวันวทิ ยาศาสตร คาํ ใดคําหน่ึงบนหนาเวบ็ ไซต...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. เฉฉบลับย

ผลลัพธท ี่ได คือ โปรแกรมคน หาแสดงรายการเวบ็ ไซตท มี่ คี าํ วา ภาวะโลกรอ น.............................................................................................................................................................................................................................

โดยไมม ีการแยกคําออกจากกนั และขอมูลน้นั มีนามสกุลไฟลเปน .pdf...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

การใชงานอนิ เทอรเ นต็ 75

5.

ผลลพั ธทไ่ี ด คอื โปรแกรมคนหาแสดงรายการเวบ็ ไซตท ่มี ีคําวา ประเภท.............................................................................................................................................................................................................................

ของขยะรีไซเคิล โดยไมม กี ารแยกคําออกจากกนั แตไมมีคําวาพลาสติกบนหนา...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
เวบ็ ไซต...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

6.เฉฉบลบั ย

ผลลัพธทไี่ ด คอื โปรแกรมคนหาแสดงรายการเว็บไซตท ีม่ ีคาํ วา นวตั กรรม.............................................................................................................................................................................................................................

และคาํ วา การแพทย โดยไมม กี ารแยกคาํ ออกจากกนั และเวบ็ ไซตท ไ่ี ดเ ปน เวบ็ ไซต...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
ท่เี ก่ียวของกบั การศกึ ษาหรอื เว็บไซตทล่ี งทา ยดว ย .ac.th...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

76

ใชเปน

Unplugged Ac�i��t� 3.2
พจิ ารณาขอมลู ที่กําหนดให แลวเขยี นคาํ คนหาท่ีใชใ นการ
คนหาขอมลู

1. กา นตองการคน หาขอ มูลเกี่ยวกบั ผลกระทบของฝนุ PM 2.5

ผลกระทบของฝุน PM 2.5 หรอื “ฝนุ PM 2.5” +“ผลกระทบ”……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. กิง่ ตองการคน หาขอมลู เกี่ยวกบั ตัวละครสุดสาครและพระอภยั มณี เฉฉบลับย

สุดสาคร +พระอภัยมณี หรือ สดุ สาคร AND พระอภัยมณี……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. แกวตองการคนหาขอมูลเก่ียวกับโทษของนํ้าอัดลมจากเว็บไซตการศึกษา
เทาน้ัน

…“…น…ํ้า……อ…ดั ……ล…ม……”…+……โ…ท…ษ………S…it…e……:a……c….…th………ห…ร……อื ……“…น…ํา้……อ…ดั ……ล…ม……”…A……N…D……โ…ท……ษ……s…i…te……:…a…c….…t…h..

4. กรตอ งการคน หาขอ มลู เกย่ี วกบั อาหารประจาํ ชาตใิ นอาเซยี นจากเวบ็ ไซต
ใดกไ็ ด

อาหารประจาํ ชาตใิ นอาเซียน……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

การใชง านอินเทอรเ น็ต 77

Plugged Ac�i��t� 3.3

1. พิมพข อ มลู การจัดลําดบั ผลลพั ธก ารคนหาทกี่ าํ หนดให ลงบน
โปรแกรมคน หา แลวบอกผลลัพธท ่ีไดจ ากการคนหา

ผลลัพธท ีไ่ ด คอื โปรแกรมคนหาแสดงรายการเวบ็ ไซตท่มี คี ําวา ประวัติ และเฉฉบลบั ย
.............................................................................................................................................................................................................................

คําวา วันฮาโลวีน ท่ีมกี ารเผยแพรตั้งแตป  2560-2562...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.

ผลลัพธทไี่ ด คือ โปรแกรมคน หาแสดงรายการเวบ็ ไซตทีม่ ีคาํ วา เทศกาล.............................................................................................................................................................................................................................

กินเจ แตไมมขี อมลู ท่ีเกย่ี วของกับอาหาร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

78

ใชเปน

3.

ผลลัพธท ่ีได คือ โปรแกรมคน หาแสดงรายการเว็บไซตทม่ี คี ําวา แครรอต............................................................................................................................................................................................................................. เฉฉบลับย

แตไมม คี ําวา ประโยชน โดยขอมลู นั้นมนี ามสกุลไฟลเ ปน .pdf...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.

ผลลัพธท ีไ่ ด คอื โปรแกรมคนหาแสดงรายการเวบ็ ไซตท่ีมคี ําวา สถานที่.............................................................................................................................................................................................................................

ทอ งเทย่ี ว และคาํ วา ภาคเหนือ แตไ มม ีคาํ วา วัด บนเวบ็ ไซตหนวยงานของรฐั...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

การใชงานอินเทอรเน็ต 79

Ac�i��t� 3.4

Unplugged พิจารณาสถานการณท ี่กาํ หนดให แลว เตมิ คาํ คนหาลงในชอ งวาง

สถานการณ์

1. ¡ÒŒ ¹ä´ŒÃºÑ ÁͺËÁÒ§ҹ¨Ò¡¤³Ø ¤ÃÙãË·Œ íÒÃÒ§ҹ àÃÍè× § Ç¯Ñ ¨Ñ¡Ã¢Í§ÊèÔ§ÁªÕ ÕÇÔµ ᵋäÁµ‹ ŒÍ§¡ÒÃ

ÊÔè§ÁÕªÕÇÔµ¨íҾǡÊѵǏÊÐà·Ô¹¹íéÒÊÐà·Ô¹º¡ áÅеŒÍ§¡ÒâŒÍÁÙŨҡàÇšºä«µ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒà·‹Ò¹Ñé¹

เฉฉบลบั ย

การคน หาขนั้ สูง วฏั จกั รของส่งิ มีชวี ติ

คนหาหนา เว็บที่ม…ี สัตวสะเทนิ นาํ้ สะเทนิ บก

ทุกคาํ เหลาน้ี : ถงึ
คําหรอื วลที ีต่ รงตามนี้ :
คําใด ๆ เหลาน้ี : .ac.th
ไมมคี าํ เหลา น้ี :
จํานวนตัง้ แต :
ไซตห รือโดเมน :
ประเภทไฟล :

80

ใชเปน

สถานการณ์

2. ¡Ô觡íÒÅѧÃѺ»ÃзҹÍÒËÒ÷ÐàÅÍÂÙ‹ áÅŒÇʧÊÑÂÇ‹Ò µ¹àͧ¹Ñ鹨ÐᾌÍÒËÒ÷ÐàÅ

¡Ô觨֧¤Œ¹ËÒ¢ŒÍÁÙÅà¡èÕÂǡѺÍÒ¡ÒÃᾌÍÒËÒ÷ÐàÅ â´ÂÍÒËÒ÷ÐàÅ·èÕ¡èÔ§ÃѺ»Ãзҹ¹éѹ
äÁ‹ÁÕ¡ØŒ§

การคนหาขน้ั สงู อาการแพอ าหารทะเล เฉฉบลับย
กงุ
คนหาหนาเว็บทีม่ ี… การใชงานอินเทอรเ น็ต 81
ถงึ
ทุกคาํ เหลา น้ี :
คาํ หรือวลีที่ตรงตามนี้ :
คาํ ใด ๆ เหลาน้ี :
ไมมีคําเหลาน้ี :
จํานวนตง้ั แต :
ไซตห รอื โดเมน :
ประเภทไฟล :

สถานการณ์

3. ¡ŒÒ¹µŒÍ§¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ¢ŒÍÁÙÅà¡èÕÂǡѺÊѵǏ»Òʧǹ ·èÕÁÕ¡ÒÃà¼Âá¾Ã‹äÇŒäÁ‹à¡Ô¹ 5 »‚

¨Ò¡àÇšºä«µ¢Í§Ë¹‹Ç§ҹÃÑ° à¾è×ͤÇÒÁ¶Ù¡µŒÍ§áÅй‹Òàª×èͶ×ÍÁÒ¡·ÕèÊØ´

เฉฉบลบั ย

การคน หาข้นั สงู สตั วปา สงวน ถงึ 2562

คนหาหนาเวบ็ ที่ม…ี 2558
.go.th
ทุกคําเหลา น้ี :
คําหรอื วลที ่ีตรงตามนี้ :
คําใด ๆ เหลาน้ี :
ไมมีคําเหลา นี้ :
จาํ นวนตง้ั แต :
ไซตหรือโดเมน :
ประเภทไฟล :

82

ใชเปน

สถานการณ์

4. ã¹ÇѹÅÍ¡Ãз§ ¡Ô觵ŒÍ§¡Ò÷íÒ¡Ãз§ãºµÍ§´ŒÇµ¹àͧ ᵋ¡èÔ§äÁ‹·ÃÒº¢éѹµÍ¹ã¹¡ÒÃ

·íÒ¡Ãз§ãºµÍ§ ¡èÔ§¨Ö§¤Œ¹ËÒ¢éѹµÍ¹¡Ò÷íÒ¡Ãз§ãºµÍ§º¹ÍÔ¹à·ÍÏ๚µ

การคนหาขั้นสงู ขนั้ ตอนการทาํ กระทงใบตอง เฉฉบลบั ย

คนหาหนาเวบ็ ทมี่ ี… ถึง การใชง านอินเทอรเ น็ต 83

ทุกคาํ เหลาน้ี :
คาํ หรือวลที ี่ตรงตามน้ี :
คาํ ใด ๆ เหลาน้ี :
ไมมคี ําเหลานี้ :
จาํ นวนตง้ั แต :
ไซตห รอื โดเมน :
ประเภทไฟล :

2 ¤ÇÒÁ¹‹Òàªè×Ͷ×ͧ͢¢ÍŒ ÁÙÅ

ในการคนหาขอมูล เราจะตองพิจารณาขอมูลท่ีมาจากแหลงขอมูลท่ีนาเช่ือถือ
หลาย ๆ แหลง แลว นาํ ขอ มลู ท่ีไดน นั้ มาเปรยี บเทยี บ เพอ่ื ดคู วามสอดคลอ งกนั ของขอ มลู
โดยการประเมนิ ความนา เชือ่ ถือของขอมูล มดี งั น้ี

การประเมิน
ความน่าเช่ือถือของข้อมูล

1 www 2 3

เฉฉบลบั ย เลอื กเว็บไซต มชี อ่ื ผูเ ขียนหรือ อา งอิงแหลง ที่มา
ท่นี าเช่ือถอื ผูใหขอ มลู

4 5

บอกวตั ถปุ ระสงค มวี นั ที่เผยแพรและ
ในการจัดทํา คร้ังทีป่ รบั ปรงุ

Voc����ar� ทไี่ วใ จไดห รอื เช่อื ถือได เปนลกั ษณะหรอื
การกระทําทีเ่ ชอ่ื ถือได
Reliable

’( ริ ไลอบึ ึล)

84

ใชเปน

Ac�i��t� 3.5

Unplugged พิจารณาสถานการณที่กาํ หนดให แลวตอบคาํ ถาม

àÁè×ÍÇÒ¹¹Ñ¡àÃÕ¹䴌ÂÔ¹¢‹ÒÇ àÃ×èͧ·èÕÁÕàÊ×Íâ¤Ã‹§
ËÅØ´ÍÍ¡ÁÒ¨Ò¡ÊǹÊѵǏ¡Ñ¹äËÁ¨Ð

¡ŒÒ¹ä´ŒÂÔ¹à¾è×͹ æ áÁ‹¢Í§á¡ŒÇºÍ¡Ç‹Ò àÊ×Íâ¤Ã‹§ เฉฉบลับย
¾Ù´¡Ñ¹Ç‹Ò àÊ×Íâ¤Ã‹§¡Ñ´ ·íÒÃŒÒÂËҧ¡Ò¤¹ä»
15 ¤¹¤‹Ð
ᢹച¡´ŒÇ¤ÃѺ ¡Ôè§Í‹Ò¹¢ŒÍÁÙŨҡàÇšºä«µ
¢‹ÒÇÍ͹äŹÇ‹Ò àÊ×Íâ¤Ã‹§äÁ‹ä´Œ
·íÒÃŒÒÂËҧ¡ÒÂã¤ÃàŤ‹Ð

นกั เรียนคิดวา บุคคลใดใหข อมูลทมี่ ีความนาเชื่อถอื มากท่ีสดุ เพราะเหตุใด

ขอ มูลของกงิ่ เพราะก่ิงไดข อมูลมาจากเวบ็ ไซตขา วออนไลน ซ่งึ ถอื วาเปน แหลง ขอมูล...........................................................................................................................................................................................................................................................
ที่นาเชือ่ ถือแหลง หนึง่ ซ่ึงตา งจากคนอ่นื ๆ ที่ไดขอ มูลมาจากการบอกเลาของผอู นื่...........................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................

การใชงานอินเทอรเ นต็ 85

Unplugged Ac�i��t� 3.6
พิจารณาขอ มลู ทก่ี ําหนดให แลว บอกวาควรสืบคน ขอ มูลจากแหลง
ขอมูลใด เพอื่ ใหเกิดความนาเช่ือถอื พรอมใหเ หตุผลประกอบ

1. เมื่อนักเรียนตองการทราบสภาพอากาศในเดือนสิงหาคม เพื่อท่ีจะได
เตรียมตัวไปเท่ียวกบั กลมุ เพ่ือน ๆ
สบื คนขอมูลจาก เวบ็ ไซตข องกรมอุตุนิยมวิทยา........................................................................................................................................................................................................................
เพราะ เปนเว็บไซตหนว ยงานของรฐั ทนี่ า เช่อื ถือ อีกท้ังยงั เปน เวบ็ ไซตท่ใี หขอมูล...............................................................................................................................................................................................................................................................

เกยี่ วกับสภาพอากาศอกี ดวย...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

เฉฉบลับย 2. เม่อื นักเรยี นตองการทราบขอมลู ขา วสารบา นเมืองในแตล ะวนั
สบื คน ขอมูลจาก เวบ็ ไซตข องสาํ นักขาวออนไลนที่เชือ่ ถือได........................................................................................................................................................................................................................
เพราะ เปนเวบ็ ไซตท ี่นาํ เสนอขาวสารหรือเร่อื งราวตา ง ๆ ท่เี กดิ ขนึ้...............................................................................................................................................................................................................................................................

และเชอื่ ถือได...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. เมือ่ นกั เรียนตอ งการทราบขอ มลู เรื่อง ดวงดาว
สบื คนขอมูลจาก เว็บไซตของสมาคมดาราศาสตรไทย........................................................................................................................................................................................................................
เพราะ เปนเวบ็ ไซตท ใี่ หข อมูลเกยี่ วกับดาราศาสตรที่เชื่อถอื ได...............................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

86

ใชเปน

Ac�i��t� 3.7

Unplugged พิจารณาขอ ความท่ีกําหนดให แลวตอบคาํ ถาม

“…มีคนจํานวนไมนอยที่เขาใจวา วิตามินซีสามารถรักษาหรือปองกัน เฉฉบลบั ย
โรคหวัดได จากการศกึ ษาที่ผานมาพบวา การรบั ประทานวติ ามินซีเปนประจาํ
ไมสามารถปองกันหวัดได และไมไดลดความเสี่ยงตอการเปนหวัด แตในผูท่ี
ออกกาํ ลงั กายหรอื เลน กฬี าเปน ประจาํ จะสามารถลดความเสย่ี งในการเปน หวดั
ไดถึง 50% อยา งไรก็ตาม พบวา การรบั ประทานวิตามินซีเปน ประจาํ ทกุ วันจะ
ลดความรุนแรงและระยะเวลาในการเปนหวัดได ขนาดวิตามินที่แนะนําให
รับประทานเพอ่ื ลดความรนุ แรงและระยะเวลาในการเปนหวัด คือ 1-3 กรัมตอ
วนั แตผ ทู ไ่ี มเ คยรบั ประทานวติ ามนิ ซมี ากอ น พอเปน หวดั แลว หนั มารบั ประทาน
จะไมสามารถลดความรุนแรงหรอื ระยะเวลาในการเปนหวัดได…”

ผเู ขียน : แพรวพาชิม
วันทเ่ี ผยแพร : 23 มกราคม 2559
แหลง ขอ มลู : นติ ยสารวาไรตีเ้ พ่อื สขุ ภาพ @Rama
https://med.mahidol.ac.th/atrama/issue023/healthy-eating

ขอมลู ที่กาํ หนดใหม ีความนาเชือ่ ถอื หรือไม อยางไร

มีความนาเชอื่ ถอื เนื่องจากขอมูลท่ีกําหนดใหมาจากเวบ็ ไซตท ีเ่ ชอ่ื ถือได มีการระบุ...........................................................................................................................................................................................................................................................
ชอ่ื ผเู ขยี นและวนั ทเี่ ผยแพรขอมูล...........................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................

การใชง านอนิ เทอรเ น็ต 87

Unplugged Ac�i��t� 3.8
พิจารณาสถานการณท ่กี ําหนดให แลวตอบคาํ ถามวา ขอ มลู ที่
นาํ มาใชน ั้นมคี วามนาเชอื่ ถือหรือไม เพราะเหตใุ ด

1. แกวคน หาขอมูลจากเวบ็ ไซตทเี่ กี่ยวของกับการศึกษาหลายเว็บไซต แลวนาํ
ขอมลู มาเปรยี บเทยี บกนั เพอ่ื หาความสัมพนั ธข องขอ มูล

ขอ มูลมคี วามนาเช่ือถือ เพราะขอ มูลนนั้ ไดมาจากเวบ็ ไซตทเี่ กยี่ วขอ งกบั...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
การศกึ ษา อีกท้ังยงั มกี ารนําขอมลู จากหลายเวบ็ ไซตมาเปรียบเทียบกันอีกดวย...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

เฉฉบลับย ก่ิงนําขอมูลท่ีผูอ่ืนแสดงความคิดเห็นบนเว็บเพจมาใชในการทํารายงานสง
คณุ ครู โดยที่ไมทราบวา ผเู ขยี นเปนใครและอางองิ ขอ มูลมาจากแหลง ใด

ขอ มูลไมม ีความนาเชอ่ื ถือ เพราะไมมีการระบุชอื่ ผเู ขยี นและไมม ีการอางอิงแหลง...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
ทีม่ าของขอ มลู วา ขอมูลนัน้ ไดมาจากแหลง ขอมลู ใด...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. กานเลอื กใชขอมูลที่มกี ารบอกวันทเ่ี ผยแพรขอ มูลและครั้งทป่ี รับปรงุ ขอ มลู

ขอมูลมีความนาเช่ือถือ เพราะมีการบอกวันท่ีเผยแพรขอมูลและครั้งท่ีปรับปรุง...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
ขอ มลู ซ่งึ จะทําใหเ ราไดข อ มูลเปนปจจุบันมากที่สุด...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. กุกไกคนหาขอมูลเก่ียวกับการทําเกษตรทฤษฎีใหมจากเว็บไซตกระทรวง
เกษตรและสหกรณ

ขอ มูลมคี วามนาเช่ือถือ เพราะขอ มลู ที่ไดม าน้ันมาจากเวบ็ ไซตห นวยงานของรฐั...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
ที่เช่อื ถือได...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

88

Plugged ใชเปน

Ac�i��t� 3.9

คนหาขอมูลบนอนิ เทอรเน็ตเก่ียวกบั สถานทท่ี อ งเที่ยวในจงั หวัด
ของตนเอง แลวตดิ ภาพหนาเวบ็ ไซต และตอบคาํ ถาม

(ตดิ ภาพ)

ํคาตอบ ้ขึนอ ยูกับ ุดลย ิพ ินจของค ูรผูสอน
เฉฉบลับย

เว็บไซตทนี่ ักเรียนใชใ นการคน หาขอมูล คือ ……………………………………………........................................................................
เว็บไซตน นั้ เปน เวบ็ ไซตประเภท ....................................................................................................................................................................................
ผูเขยี นหรอื ผใู หข อมูล คือ ........................................................................................................................................................................................................
วนั ทเี่ ผยแพรข อ มูล คือ ..................................................................................................................................................................................................................
เว็บไซตมคี วามนาเช่ือถอื หรอื ไม ……………………………………………………………… เพราะ ………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การใชง านอนิ เทอรเ น็ต 89

Uni� Tes� 3

ตอนที่ 1 วง ลอมรอบตัวอกั ษรของคําตอบทีถ่ ูกตอ ง

1 กา นตอ งการคน หาขอ มลู ผา นเวบ็ ไซตส าํ หรบั สบื คน กา นไมส ามารถใชโ ปรแกรมใด
ในการคน หาขอมูลได
ก. Firefox ข. Photoshop
ค. Google Chrome ง. Internet Explorer

2 ขอ ใดแสดงถึงการคน หาขอมลู โดยไมต อ งการใหคําคน หาแยกออกจากกนั
ก. “ดินสอสี” ข. ดนิ สอ +สี
ค. ดนิ สอ AND สี ง. ดินสอ OR สี

3 ขอ ใดเปน ลกั ษณะของคําคน หาทดี่ ี ข. ใชค าํ ศพั ทย าก ๆ
เฉฉบลบั ย ก. ใชค ําไพเราะ ง. ใชค ํากวาง ๆ ไมเจาะจง

ค. ใชคาํ สัน้ และกระชบั

4 ถาตอ งการใหโปรแกรมคนหาแสดงคําใดคาํ หนึ่งในประโยค จะตองใชเ ทคนิคใด
ในการคนหา
ก. ใชเครอื่ งหมายบวก
ข. ใชต วั ดําเนินการ OR
ค. ระบุประเภทของเว็บไซต
ง. ใชเครอ่ื งหมายอัญประกาศ

5 ในการนําขอมลู จากอินเทอรเน็ตมาใชง าน ควรปฏิบัตอิ ยางไร
ก. เลือกเว็บไซตที่เปน ที่นยิ ม
ข. อา นขอมูลในเว็บไซตห ลาย ๆ รอบ
ค. คดั ลอกเน้ือหาจากหลายเวบ็ ไซตม าตอกัน
ง. คน หาขอ มูลจากหลายเว็บไซต แลว นําขอมูลมาเปรียบเทยี บกัน

90

ใชเปน

6 ขอใดไมใ ชป ระโยชนจ ากการคนหาขอ มูลโดยใชเทคนคิ ตา ง ๆ
ก. ไดขอ มลู ทห่ี ลากหลาย ข. ไดข อ มลู ตรงตามตองการ
ค. ประหยดั เวลาในการสบื คน ง. ไดป ระเภทของขอมลู ตามตองการ

7 ลกั ษณะของขอมลู ในขอใดมีความนา เชอ่ื ถือนอ ยที่สดุ
ก. ขอ มลู ทม่ี กี ารระบวุ ันที่เผยแพร
ข. ขอ มลู ทีม่ ีการระบชุ ่อื ผูเ ขียนไวอยา งชดั เจน
ค. ขอมูลทเ่ี ผยแพรบนเว็บไซตม าเปนเวลานาน
ง. ขอ มลู ทม่ี าจากเวบ็ ไซตท ่เี กี่ยวของกบั การศึกษา

8 ถานักเรียนตอ งการคน หาขอมลู เกีย่ วกับธงชาติไทย โดยไมใหคําคนหาแยกออก
จากกนั จะตอ งใชเทคนคิ ในการคน หาแบบใด
ก. ธงชาติไทย ข. “ธงชาตไิ ทย”
ค. ธงชาติ +ไทย ง. ธงชาติ AND ไทย เฉฉบลับย

9 ขอใดกลาวถึงประโยชนของการจดั ลําดับผลลพั ธการคน หาไดถกู ตอ ง
ก. ไดข อ มูลท่ที นั สมยั ท่ีสุด
ข. ไดข อมูลที่มีนามสกลุ ไฟลเ ดยี วกัน
ค. ไดขอ มลู ที่มาจากเวบ็ ไซตท นี่ า เชอ่ื ถอื
ง. ไดขอ มูลที่ตรงตามความตอ งการมากท่สี ดุ

10 ในการคนหาขอ มูลหากใชค ําคนหาวา ดอกดาวเรือง Site:go.th จะไดผลลัพธ
อยา งไร
ก. โปรแกรมคน หาแสดงรายการเว็บไซตท่ีมไี ฟลนามสกุล .pdf
ข. โปรแกรมคนหาแสดงรายการเว็บไซตท่มี คี ําวา ดอกดาวเรอื งทง้ั หมด
ค. โปรแกรมคนหาแสดงรายการเวบ็ ไซตก ารศกึ ษาท่ีเกี่ยวกับดอกดาวเรือง
ง. โปรแกรมคนหาแสดงรายการเวบ็ ไซตห นวยงานของรัฐท่ีมีเนอื้ หาเกย่ี วกับ
ดอกดาวเรือง

การใชงานอนิ เทอรเ น็ต 91

ตอนที่ 2 ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมตอ ไปน้ี
1 ใชอินเทอรเน็ตในการคนหาขอมูลตามตองการ แลวบันทึกคําตอบตามประเด็น

ที่กาํ หนดให
1) ใหนกั เรียนกาํ หนดหวั ขอเรอื่ งที่ตอ งการศึกษา

เร่อื งทต่ี อ งการศึกษา คือ ..........................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................

2) ใหนักเรยี นคนหาขอมลู เกี่ยวกบั เร่อื งทต่ี องการโดยใชเ ทคนคิ การคนหาขอมลู
คาํ คนหาท่ีใช คือ .......................................................................................................................................................................................................................
ํคาตอบ ้ขึนอ ยูกับ ุดลย ิพ ินจของค ูรผูสอน
....................................................................................................................................................................................................................................................................................

3) ใหน กั เรยี นระบุเว็บไซตท ีใ่ ชในการคนหาขอมลู อยา งนอ ย 3 เว็บไซต

เว็บไซตที่ใชในการคน หาขอมลู คอืเฉฉบลบั ย . ....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................

4) ใหน กั เรียนนาํ ขอมลู ท่ีคน หาไดมาสรปุ ใหไ ดใ จความครบถวน
ขอมูลท่ีได สามารถสรุปได ดงั นี้ ...............................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................

92

2 พจิ ารณาสถานการณต อ ไปนี้ แลว ตอบคําถาม ใชเปน
ã¡ÅŒàÊÚ¨áŌǤÃѺ¡èÔ§
¡ŒÒ¹·íÒÃÒ§ҹÇÔªÒ à´ÕëÂǤѴÅÍ¡¢ŒÍÁÙź¹ÍÔ¹à·ÍÏ๚µ
¢Í§¤Ø³¤Ãٴǧ´ÒÇ ÁÒÇÒ§¡šàÊÚ¨áŌǤÃѺ
àÊÚ¨ËÃ×ÍÂѧ¨Ð

1) การกระทําของกา นเหมาะสมหรอื ไม เพราะเหตใุ ด เฉฉบลบั ย
ไมเ หมาะสม เนอ่ื งจากการคน หาขอ มลู บนอนิ เทอรเ นต็ กา นจะตอ งคน หา...................................................................................................................................................................................................................................................................
ขอมูลจากเวบ็ ไซตท ีน่ า เช่ือถอื หลาย ๆ เวบ็ ไซต แลวนําขอมลู เหลา นั้นมา...................................................................................................................................................................................................................................................................
รวบรวมเพอื่ เปรยี บเทยี บความสอดคลอ งกนั และสรปุ ใจความสาํ คญั ดว ย...................................................................................................................................................................................................................................................................
ตนเอง...................................................................................................................................................................................................................................................................

2) ถานกั เรียนเปนก่งิ นักเรียนจะปฏบิ ัตอิ ยา งไร
แนะนําใหก านนําขอมลู จากเวบ็ ไซตต า ง ๆ มาเรียบเรยี งขอ มูลดว ยตนเอง...................................................................................................................................................................................................................................................................
แลว จึงลงมือทํารายงาน...................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................

การใชง านอินเทอรเนต็ 93

หน่วยที่

4 อกยารา่ ใงชป้เลทอคดโภนยั โลยสี ารสนเทศ

µÇÑ ªÕéÇÑ´ ในปจ จุบันอินเทอรเนต็
ถูกใชงานอยางแพรหลาย
ว 4.2 ป.6/4 ใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศทาํ งาน เน่ืองจากสามารถเขาถึง
รวมกันอยางปลอดภัย เขาใจ ไดง าย อีกท้ังยังชว ยอํานวย
สิทธิและหนา ทข่ี องตน เคารพ ความสะดวกในดานตาง ๆ
ในสทิ ธขิ องผอู นื่ แจง ผเู กย่ี วขอ ง มากมาย เชน การติดตอ
เม่ือพบขอมูลหรือบุคคลท่ีไม สื่อสาร การแลกเปล่ียน
เหมาะสม ขอมูล การคาขาย

เฉฉบลับย

Let’� Do

ในการสอบกลางภาค กานสามารถทําคะแนนวิชาวิทยาการคํานวณ
ไดสูงสุดในระดับชั้น คุณแมจึงซื้อโนตบุกคอมพิวเตอรเคร่ืองใหมใหกับกาน
จึงอยากใหเพ่ือน ๆ ชวยบอกวิธีการใชงานโนตบุกคอมพิวเตอรอยางปลอดภัย
ใหกบั กา น

¤Ø³áÁ‹«×éÍ⹌µºØ¡¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÏ
à¤Ã×èͧãËÁ‹ãËŒ¡ŒÒ¹áÅŒÇ

94

รูเทาทัน

มจิ ฉาชพี มกั จะหาชอ งโหวห รอื ชอ งทางตา ง ๆ สรา งผลประโยชนใ หต นเองบน
ความเดอื ดรอ นของผอู น่ื ดงั นน้ั ผใู ชง านเทคโนโลยสี ารสนเทศตอ งรจู กั อนั ตราย
และวธิ กี ารปอ งกนั ตนเอง เพอื่ ทจี่ ะใชง านเทคโนโลยสี ารสนเทศไดอ ยา งปลอดภยั

เฉฉบลบั ย

กานสามารถใชโ นต บุกคอมพิวเตอรอ ยางปลอดภัยได ดังน้ี

……ตโ……ดง้ั……ยร…………ทห……ร่ีสั…………หผ……ัสา……น……ผ……ใา……น……น……กจ…………าะ……รต……เอ……ข……าง……ใป……ช……รง ……ะา……กน…………อโ……นบ…………ตไ……ปบ…………ดกุ ……ว……คย……อ…………ม……พ…………วิ ……เต……อ…¡ร…Ò Ã㪌§Ò¡¹ŒÒ¹â¹¨ŒµÐµºŒÍ؍¡§¤ÃÍÙŒ¨ÁÑ¡¾ÔÇàµÍÏ
…ต…ัว…อ……กั …ษ……ร………ต…วั…เ…ล……ข……แ…ล……ะ…ต…วั …อ……กั …ข…ร……ะ…พ…เิ…ศ……ษ……ท……ม่ี …ี……………… Í‹ҧ»ÅÍ´ÀÑ´ŒÇ¹Ð
ความยาวอยา งนอ ย 8 ตวั อกั ษร และจะตองไมใ ช……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…โ…น…ต……บ……กุ …ค……อ…ม……พ……วิ …เต……อ…ร……ใ…น……ก…า…ร……ด…า……ว…น……โ…ห…ล……ด…โ…ป……ร…แ……ก…ร……ม…ต……า…ง……ๆ……
จากแหลงขอมลู ที่ไมน า เชือ่ ถอื……………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

การใชอนิ เทอรเ นต็ ใหปลอดภัย 95