ชุดไฟล์ข้อสอบ-38-ค-อ.นนท์---_1

คลังขอ้ สอบครผู ้ชู ว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

112.“การวเิ คราะห์ความแตกต่างคะแนนเฉลีย่ กอ่ นเรียนหลงั เรยี นด้วยชุดฝึกของนกั เรยี นชัน้ ป.5 โรงเรยี น
โคกอ๋หี ลวย จำนวน 30 คน” ควรใช้สถติ ใิ ดวิเคราะหค์ วามแตกต่าง

ก. t-test ข. ANOVA

ค. Z-test ง. F-test

113.ส่ือการสอน จำแนกประเภทของสื่อ เป็นกปี่ ระเภท

ก.2 ประเภท ข.3ประเภท

ค.4ประเภท ง.6ประเภท

114.ข้อใดต่อไปน้ไี ม่ใช่ประเภท ของส่ือการสอน

ก. วสั ดุ (Software) ข.อุปกรณ์ (Hardware) ค.วิธีการ (Techniques) ง.นวตั กรรม( Innovation)

115. หนังสือเรียน เปน็ สอื่ ประเภทใด

ก. วัสดุ (Software) ข.อปุ กรณ์ (Hardware)

ค.วธิ กี าร (Techniques) ง.นวัตกรรม( Innovation)

116.การสอนแบบ Coding เปน็ สื่อประเภทใด

ก. วัสดุ (Software) ข.อุปกรณ์ (Hardware)

ค.วิธีการ (Techniques) ง.นวตั กรรม( Innovation)

117. กรวยประสบการณ์ เปน็ แนวคดิ ของใคร

ก.เอด การ์ เดล ข.ซกิ มนุ ด์ ฟรอยร์ ค.ธอร์นไดค์ ง.อัลเฟรด บิเนต์

118.การแบ่งประเภทของส่ือตามประสบการณก์ ารเรยี นรู้ โดยยึดหลกั ตามข้อใด

ก.นามธรรมไปสู่รปู ธรรม ข.รปู ธรรมไปสนู่ ามธรรม

ค.ทฤษฎไี ปหาการปฎิบตั ิ ง.จากสงิ่ ไกลตัวไปหาสิง่ ใกลต้ ัว

119.สื่อประเภทใดเกดิ การเรียนรู้ไดด้ ที สี่ ดุ

ก.ประสบการณ์นาฏกรรม ข.การสาธิต

ค.การศึกษานอกสถานท่ี ง.นิทรรศการ

100 | P a g e

คลังข้อสอบครผู ชู้ ว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

120.ข้อใดเปน็ วจั นสัญลกั ษณ์

ก.แผนภูมิ ข.ปา้ ยบอกทาง

ค.เทปบนั ทกึ เสยี ง ง.ภาษาพูด

121.ประสบการณน์ าฏกรรมคอื อะไร

ก.การแสดงละคร ข.สิง่ ทีใกลเ้ คยี งความเป็นจริงท่สี ุด

ค.การเรยี นร้ผู า่ นประสบการณ์ตรง ง.การเรียนรผู้ า่ นการชมภาพยนตร์

122.ส่ือในข้อใด เรยี งลำดับจากรปู ธรรมไปสูน่ ามธรรมไดถ้ กู ต้อง

ก.ประสบการณร์ อง ประสบการณน์ าฏกรรม การศกึ ษานอกสถานท่ี นทิ รรศการ

ข.การศึกษานอกสถานท่ี นิทรรศการ ประสบการณร์ อง ประสบการณ์นาฏกรรม

ค. นทิ รรศการ การศึกษานอกสถานท่ี ประสบการณร์ อง ประสบการณน์ าฏกรรม

ง.การสาธติ ประสบการณ์รอง ประสบการณ์นาฏกรรม นทิ รรศการ

123.หลกั การใช้สื่อควรยดึ ข้อใด

ก.ตรงตามหลักสูตรสถานศึกษา ข.ตรงกบั ตวั ช้ีวัดรายวิชา

ค.ตรงกบั จุดประสงค์และเนอ้ื หา ง.ตรงกบั การความตอ้ งการของผู้เรยี น

124.โครงการครูตน้ แบบเกี่ยวข้องกบั ขอ้ ใด

ก.DLIT ข.DLTV ค.PLC ง.DLICT

125.เกณฑ์การประเมนิ วิทยฐานะครูตอ้ งมชี ่ัวโมง PLC เทา่ ใด

ก.ไมน่ ้อยกวา่ 30 ชว่ั โมง ข.50 ชั่วโมง ค.ไม่นอ้ ยกว่า 50 ชวั่ โมง ง.ไมน่ อ้ ยกวา่ 55 ช่ัวโมง

126.โครงการทแ่ี ก้ปัญหาขาดแคลนครูผสู้ อนในโรงเรยี น ขนาดเลก็ คอื โครงการใด

ก.DLIT ข.DLTV ค.PLC ง.DLICT

127.ข้อใดเก่ียวข้องกับชมุ ชนแหง่ การพฒั นาวิชาชีพ

ก. DLIT Classroom ข. DLIT Resources

ค. DLIT Library ง. DLIT Professional Learning Community

101 | P a g e

คลงั ขอ้ สอบครูผ้ชู ว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

128.ค่าความเที่ยงตรงคอื ค่าอะไร

ก. ค่า r ข.ค่า p ค. คา่ ioc ง.คา่ D

129.ข้อใดกล่าวกลา่ วถึงคา่ อำนาจจำแนก หรอื คา่ R (Discrimination Power) ไม่ถกู ตอ้ ง
ก. มคี ่าอย่รู ะหว่าง 0.00 ถงึ +1.00
ข. ถ้ามีคา่ เทา่ กบั 1.00 ถือวา่ มีค่าอำนาจจำแนกทสี่ มบูรณ์
ค. ยง่ิ สงู ยิ่งดี คา่ ทใี่ ช้อยู่ระหวา่ ง 0.20-1.00
ง. ถ้ามีคา่ เท่ากบั .00 นบั วา่ ไมม่ ีอำนาจจำแนก

130.ข้อสอบท่ีเปน็ ปรนยั หมายถงึ ข้อสอบอยา่ งไร

ก. มีอา่ นาจจ่าแนกสูง ข. มคี า่ ความเชื่อมนั่ สูง

ค. เขา้ ใจคำถามการตรวจ และใหค้ ะแนนไดต้ รงกนั ง.คา่ ที่จำแนก คนเกง่ กลาง อ่อน

131.ข้อสอบที่มคี วามเทย่ี งตรงน้ัน หมายถึงข้อสอบอย่างไร

ก. ขอ้ สอบนน้ั วัดสะดวกและยุตธิ รรม ข. ข้อสอบนั้นวัดสิ่งท่ีต้องการวัดอย่างแท้จริง

ค. ข้อสอบนนั้ ยากง่าย เหมาะกับอายุของเดก็ ง. ขอ้ สอบนนั้ ผสู้ อบทำก่ีครัง้ ก็จะได้คะแนนคงที่

132.หากท่านมคี วามขยันอดทนอา่ นหนังสือจนสามารถสอบบรรุจุครผู ูช้ ่วยได้ อยู่ในขั้นใดของมาส์โลว์

ก.ความตอ้ งการดา้ นความมั่นคงปลอดภยั (Safety Needs)

ข.ความตอ้ งการเกยี รติยศชือ่ เสยี งและความภาคภมู ิใจ (Self- Esteem Need)

ค.ความต้องการความสมบรู ณ์ของชวี ิต (Self-Actualization Needs)

ง.ความตอ้ งการดา้ นร่างกายหรอื ดา้ นกายภาพ (Physiological Needs)

133.ปจั จุบันการศึกษาไทยไดใ้ ช้กฎหมายใดในเรือ่ งงานประกันคณุ ภาพการศกึ ษา

ก.กฎกระทรวงประกนั คณุ ภาพการศึกษา พ.ศ.2561

ข.พรบ.กฎการประกันคุณภาพการศกึ ษา พ.ศ.2561

ค.ประกาศกระทรวงว่าดว้ ยมาตรฐานการศกึ ษา

ง.ประกาศกระทรวงวา่ ดว้ ยงานประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561

102 | P a g e

คลงั ข้อสอบครูผ้ชู ว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

134.ปจั จุบันมาตรฐานการศึกษาขั้นพืน้ ฐานมีทั้งสน้ิ กี่มาตรฐาน

ก. 3 มาตรฐาน ข.5 มาตรฐาน ค.7 มาตรฐาน ง.9 มาตรฐาน

135.ข้อใดไม่ใช่มาตรฐานการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

ก. มาตรฐานคุณภาพของผเู้ รียน

ข. มาตรฐานผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรียน

ค. มาตรฐานกระบวนการบริหารและการจัดการ

ง.มาตรฐาน กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผู้เรยี นเป็นสำคญั

103 | P a g e

คลงั ขอ้ สอบครูผ้ชู ว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

พระราชบญั ญัติ สง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย
1.พระราชบญั ญัติ ส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยไมใ่ ช้บังคบั กบั การจัด
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ซ่งึ ดำเนนิ การโดย หน่วยงานใด
ก. สถาบนั อดุ มศกึ ษาของรฐั
ข. สถาบันอุดมศึกษาของเอกชน
ค. สถาบันอาชีวศกึ ษาของรฐั และเอกชน
ง.สถาบนั อุดมศึกษาของรัฐและเอกชน
2. ขอ้ ใดคือ การศึกษานอกระบบ
ก. กิจกรรมการศึกษาท่ีมกี ลมุ่ เป้าหมายผู้เรียนและวตั ถปุ ระสงคข์ องการเรียนรู้ทีช่ ดั เจน มีรูปแบบ
หลกั สตู รแนน่ อนตายตวั
ข. กิจกรรมการศกึ ษาที่มกี ลุม่ เป้าหมายผรู้ ับบริการและวัตถุประสงคข์ องการเรียนรู้ทีย่ ืดหยุน่ มีหลายรูปแบบ
หลักสตู ร
ค. กิจกรรมการศกึ ษาท่ีมกี ลมุ่ เปา้ หมายผ้รู ับบรกิ ารและวัตถุประสงคข์ องการเรียนร้ทู ีช่ ัดเจน มรี ูปแบบ
หลกั สตู ร
วิธกี ารจดั และระยะเวลาเรียนหรือฝกึ อบรมท่ยี ืดหยุ่นและหลากหลายตามสภาพความต้องการและศกั ยภาพใน
การเรียนรู้ของกลุ่มเป้าหมายนน้ั และมีวิธีการวดั ผลและประเมินผลการเรยี นรทู้ ี่มีมาตรฐานเพื่อรบั คุณวฒุ ิทาง
การศกึ ษา หรอื เพ่ือจัดระดบั ผลการเรียนรู้
ง. กจิ กรรมการศึกษาทม่ี ีกลมุ่ เป้าหมายผรู้ ับบริการและวัตถุประสงคข์ องการเรยี นร้ทู ่ชี ดั เจน มีรูปแบบ
หลกั สตู ร วิธีการจดั และระยะเวลาเรียนหรือฝึกอบรมท่ีเหมาะสมกับสภาพความต้องการและศักยภาพในการ
เรียนรขู้ องกลมุ่ เป้าหมายนั้นและมีวิธีการวดั ผลและประเมินผลการเรียนรทู้ มี่ มี าตรฐานเพ่ือรบั คุณวฒุ ทิ าง
การศึกษา หรือเพื่อจัดระดบั ผลการเรียนรู้

104 | P a g e

คลงั ขอ้ สอบครูผ้ชู ว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

3. ขอ้ ใดคือ การศกึ ษาตามอัธยาศัย

ก. กิจกรรมการเรยี นรู้ด้วยวิถีชีวติ ประจำวันของบุคคลซึง่ บุคคลสามารถเลือกทีจ่ ะเรียนรู้ได้อยา่ งต่อเนื่องตลอด

ชีวิต ตามหลักสตู ร และศกั ยภาพในการเรียนร้ขู องแต่ละบุคคล

ข. กิจกรรมการเรยี นรู้ตามวิถีชีวิตประจำวนั ของบุคคลซ่ึงบุคคลสามารถเลือกท่ีจะเรียนรู้ได้อยา่ งตอ่ เนื่องตลอด

ชวี ิต มคี วามยดื หย่นุ ตามความต้องการ โอกาสความพร้อม และศักยภาพในการเรียนรู้ของแตล่ ะบุคคล

ค. กิจกรรมการเรียนรู้ในวิถชี วี ิตประจำวันของบุคคลซึ่งบคุ คลสามารถเลือกทีจ่ ะเรยี นร้ไู ด้อย่างต่อเน่อื งตลอด

ชีวิต ตามความสนใจ ความต้องการ โอกาสความพรอ้ ม และศักยภาพในการเรยี นรู้ของแต่ละบคุ คล

ง. กิจกรรมการเรียนรใู้ นวิถชี ีวติ ประจำวนั ของบคุ คลซึ่งบุคคลสามารถเลอื กทจ่ี ะเรียนรู้ได้อยา่ งตอ่ เน่ืองตลอด

ชีวติ อัธยาศัย

4.พระราชบัญญัตินี้ไมใ่ ชบ้ ังคับกบั การจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยซึง่ ดำเนนิ การ

โดยสถาบนั ใด

ก. สถาบันอุดมศึกษาของรฐั ข. สถาบนั อุดมศึกษาของรฐั และเอกชน

ค. สถาบันอดุ มศกึ ษาของเอกชน ง. สถาบนั การศกึ ษาของรัฐและเอกชน

5.ขอ้ ใด ไมใ่ ช่ อำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการตาม ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม
อธั ยาศยั

ก. กำหนดนโยบายและแผนการส่งเสริมและสนบั สนนุ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม

อัธยาศยั

ข. กำหนดแนวทางการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

ค. เสนอแนะต่อรฐั มนตรใี นการจดั ท าและการพฒั นาระบบการเทียบโอนผลการเรยี นรู้

ง.พจิ ารณามาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

105 | P a g e

คลังข้อสอบครูผชู้ ว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

6.การสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การศกึ ษานอกระบบใหย้ ดึ หลกั ตามข้อใด
ก.ความเสมอภาคในการเขา้ ถึงและไดร้ บั การศึกษาอยา่ งกว้างขวาง ทั่วถงึ เปน็ ธรรมและมีคุณภาพเหมาะสมกับ
สภาพชีวิตของประชาชน
ข.การกระจายอ านาจแก่สถานศึกษาและการใหภ้ าคเี ครอื ข่ายมสี ว่ นร่วมในการจดั การเรียนรู้
ค.การจัดการศึกษานอกระบบและตามอัธยาศยั น้นั ต้องเป็นไปเพอ่ื พัฒนาคนไทยใหเ้ ป็นมนุษยท์ สี่ มบูรณ์
ง.ถูกเฉพาะ ก และ ข
7.ข้อใดไมใ่ ช่ หลักยึดของการส่งเสริมและสนับสนนุ การศึกษาตามอัธยาศยั
ก.การเขา้ ถงึ แหล่งการเรยี นรู้ที่สอดคล้องกับความสนใจและวิถชี วี ติ ของผูเ้ รียนทุกกลุ่มเป้าหมาย
ข. การพฒั นาแหล่งการเรียนรู้ให้มีความหลากหลายทัง้ สว่ นทเ่ี ป็นภูมปิ ัญญาท้องถิ่นและส่วนท่ีน าเทคโนโลยมี า
ใชเ้ พื่อการศึกษา
ค. การจัดกรอบหรือแนวทางการเรียนรู้ที่เปน็ คุณประโยชน์ต่อผูเ้ รยี น
ง.การจดั การศึกษาตามอธั ยาศัยต้องม่งั ให้ผู้เรยี นมีความสามารถในการพัฒนาชวี ิต
8.ข้อใดไมใ่ ช่เป้าหมาย การส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษานอกระบบ
ก.ประชาชนได้รบั การศกึ ษาอยา่ งต่อเน่ือง
ข.เพือ่ พฒั นาศักยภาพกำลงั คนและสังคม ท่ใี ช้ความรแู้ ละภูมิปญั ญาเปน็ ฐานในการพฒั นา ทงั้ ด้านเศรษฐกจิ
สงั คม สง่ิ แวดล้อม ความมั่นคง และคุณภาพชีวิต
ค.ประชาชนไดร้ ับการศกึ ษาอยา่ งทว่ั ถงึ และมีคุณภาพ
ง.ภาคีเครอื ข่ายเกดิ แรงจูงใจและมคี วามพร้อมในการมีสว่ นร่วมเพ่ือจัดกจิ กรรมการศึกษา

106 | P a g e

คลงั ข้อสอบครผู ชู้ ว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

9.ข้อใดไม่ใช่เปา้ หมาย การส่งเสริมและสนับสนนุ การศกึ ษาตามอัธยาศยั

ก.ผูเ้ รียนได้รับความรูแ้ ละทักษะพ้ืนฐานในการแสวงหาความรทู้ ีจ่ ะเอ้ือตอการเรยี นรู้ตลอดชีวติ

ข.ผู้เรยี นได้เรยี นรู้ตามความต้องการพ้ืนฐานส าหรับการประกอบอาชีพ

ค. ผเู้ รยี นไดเ้ รยี นรสู้ าระทส่ี อดคล้องกับความสนใจและความจ าเป็นในการยกระดบั คณุ ภาพชีวิต

ทง้ั ในด้านการเมือง เศรษฐกจิ สังคมและวัฒนธรรม

ง.ผูเ้ รยี นสามารถน าความร้ทู ่ีไดร้ บั ไปใชป้ ระโยชน์และเทียบโอนผลการเรียนกบั การศกึ ษาในระบบและ

การศกึ ษานอกระบบ

10.ใครเป็นประธานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

ก. รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร ข. ปลดั กระทรวงศึกษาธิการ

ค. เลขาธกิ าร กศน. ง. ผทู้ รงคณุ วฒุ ิท่ี รัฐมนตรแี ต่งตง้

11.สำนักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อย่ใู นสังกัดใด

ก.สำนักนายกรฐั มนตรี ข.สำนักงานรฐั มนตรี กระทรวงศกึ ษาธิการ

ค.สำนกั งานปลดั กระทรวง กระทรวงศึกษาธิการ ง.สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

12.สำนกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยมีชื่อย่อวา่ อย่างไร

ก. ก.น.อ. ข. กศน. ค.ก.ศ.น. ง.ส.กศน.

13.ผบู้ ังคับบญั ชาสำนกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยคือใคร

ก.รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร ข.ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ค.เลขาธกิ าร กศน. ง.ผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.

14.ผใู้ ดเป็นประธานคณะกรรมการส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด

ก. ผูว้ ่าราชการจงั หวัด

ข. ศกึ ษาธกิ ารจังหวดั

ค.ผู้อำนวยการเขตพ้นื ที่การศึกษา

ง. ผอู้ ำนวยการสำนกั งาน กศน.จังหวัด

107 | P a g e

คลังขอ้ สอบครผู ู้ชว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

15.ผใู้ ดเปน็ ประธานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย
กรงุ เทพมหานคร
ก. ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร
ข. ศกึ ษาธกิ ารจังหวัด
ค.ผูอ้ ำนวยการเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
ง. ผอู้ ำนวยการสำนกั งาน กศน.จังหวดั
16.ผใู้ ดเปน็ ผู้จัดทำบัญชีรายช่อื สถานศึกษาสังกดั สำนักงาน กศน.
ก. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธกิ าร
ข. ปลดั กระทรวงศึกษาธิการ
ค. เลขาธิการสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย
ง. ผอู้ ำนวยการสำนักบริหารงานการศึกษานอกระบบและตามอธั ยาศยั
17.การประกาศรายชื่อสถานศกึ ษาสงั กดั สำนักงาน กศน. ประกาศอยา่ งไร
ก. ประกาศเปน็ ประกาศกระทรวง
ข. ประกาศเปน็ กฎกระทรวง
ค. ประกาศในราชกิจจานเุ บกษา
ง. ประกาศเปน็ ระเบียบสำนักนายกรฐั มนตร

108 | P a g e

คลงั ข้อสอบครผู ู้ชว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

แนวข้อสอบ พ.ร.บ. การจัดการศกึ ษาสำหรับคนพิการ พ.ศ. 2551 และแกไ้ ขเพมิ่ เติม

1. พระราชบญั ญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพกิ าร พ.ศ. 2551 มีผลบังคบั ใช้เมื่อใด

ก. 3 กุมภาพนั ธ์ 2551 ข. 4 กมุ ภาพนั ธ์ 2551

ค. 5 กุมภาพันธ์ 2551 ง. 6 กุมภาพนั ธ์ 2551

2.ผ้รู ักษาการตามพระราชบัญญัติการจดั การศึกษาสำหรับคนพกิ าร ฉ.2 18 พฤษภาคม 2556 คือใคร

ก.รฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร

ข.รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอดุ มศกึ ษาฯ

ค.รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงมหาดไทย

ง.ถูกทง้ั ก และ ข

3.. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ กำหนดประเภทคนพกิ ารไวก้ ี่ประเภท

ก. 7 ประเภท ข. 8 ประเภท

ค. 9 ประเภท ง. 10 ประเภท

4. บุคคลทมี่ คี วามบกพรอ่ งทางการเหน็ แบ่งเปน็ ก่ปี ระเภท

ก. 2 ประเภท ข. 3 ประเภท

ค. 4 ประเภท ง. 5 ประเภท

5. บุคคลทม่ี ีความบกพร่องทางการได้ยนิ แบ่งเป็นก่ปี ระเภท

ก. 2 ประเภท ข. 3 ประเภท

ค. 4 ประเภท ง. 5 ประเภท

109 | P a g e

คลังข้อสอบครผู ชู้ ่วย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

6.“บุคลซึ่งมขี อ้ จำกดั ในการปฏิบตั ิกิจกรรมในชีวิตประจำวนั หรอื เขา้ ไปมีส่วนร่วมทางสงั คม” คือคำนิยามของขอ้ ใด

ก. ผูด้ ้อยโอกาส ข. ผู้ทุพพลภาพ

ค. คนพกิ าร ง. ผูท้ ต่ี อ้ งคมุ้ ครองสวสั ดภิ าพ

7. ข้อใด ไมจ่ ัด ว่าเปน็ ความพกิ าร

ก. บกพรอ่ งทางการมองเหน็ ข. บกพร่องทางสมอง

ค. บกพร่องทางการได้ยนิ ง. บกพรอ่ งทางการเคลอ่ื นไหว

8. ขอ้ ใด ไมจ่ ัด ว่าเป็นความพิการ

ก. บกพร่องทางพฤตกิ รรม ข. บกพร่องสมาธิสั้น

ค. บกพร่องทางอารมณ์ ง. บกพร่องทางการเคลือ่ นไหว

9. คนหหู นวก โดยทั่วไปหากตรวจการได้ยนิ จะมกี ารสูญเสยี การได้ยินตามขอ้ ใด

ก. 85 เดซิเบลขึน้ ไป ข. 90 เดซิเบลขน้ึ ไป

ค. 95 เดซิเบลขึน้ ไป ง. 100 เดซิเบลขนึ้ ไป

10. คนหูตงึ โดยท่ัวไปหากตรวจการไดย้ นิ จะมกี ารสญู เสียการได้ยินตามขอ้ ใด

ก. นอ้ ยกว่า 85 เดซเิ บลลงมาถงึ 26 เดซเิ บล

ข. น้อยกว่า 90 เดซิเบลลงมาถงึ 26 เดซเิ บล

ค. นอ้ ยกวา่ 95 เดซเิ บลลงมาถึง 26 เดซิเบล

ง. น้อยกวา่ 100 เดซิเบลลงมาถงึ 26 เดซเิ บล

110 | P a g e

คลังขอ้ สอบครผู ชู้ ่วย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

11. ลกั ษณะเฉพาะของบคุ คลที่มคี วามบกพรอ่ งทางสติปญั ญา แสดงอาการเมอ่ื ใด

ก. ก่อนอายุ 6 ปี ข. ก่อนอายุ 7 ปี

ค. กอ่ นอายุ 15 ปี ง. ก่อนอายุ 18 ปี

12. แผนพฒั นาการจดั การศึกษาสำหรับคนพกิ าร ฉบับที่ 3 ตรงตามขอ้ ใด

ก. พ.ศ. 2560-2564 ข. พ.ศ. 2555-2559

ค. พ.ศ. 2557-2561 ง. พ.ศ. 2558-2562

13.แผนพัฒนาคณุ ภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติฉบับปจั จุบันเป็นฉบบั ทเี่ ทา่ ใด

ก.ฉบับท่ี 3 พ.ศ. 2560-2564 ข.ฉบับท่ี 5 พ.ศ. 2560-2564

ค.ฉบบั ท่ี 5 พ.ศ. 2561-2565 ง.ฉบับท่ี 6 พ.ศ. 2562-2566

14.ให้มีคณะกรรมการจดั ทำแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบคุ คลสำหรับผู้เรียนแตล่ ะคนตามข้อใด

ก.ไมน่ ้อยกวา่ 2 คน ข.ไมน่ อ้ ยกวา่ 3 คน

ค.ไม่น้อยกวา่ 4 คน ง.ไมน่ ้อยกวา่ 5 คน

15.ประธานกรรมการสง่ เสรมิ การจัดการศึกษาสำหรบั คนพิการคือผูใ้ ด

ก.รฐั มนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธกิ าร ข.รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงมหาดไทย

ค.ผู้ทรงคณุ วุฒิ ง.ปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ

16.บุคคลท่ีมคี วามผิดปกตขิ องระบบการทำงานของสมองบางสว่ น (ออทิสตกิ ) ความผดิ ปกตนิ ้นั คน้ พบได้กอ่ นอายุตามขอ้
ใด

ก. 6 เดอื น ข. 12 เดอื น

ค. 24 เดือน ง. 30 เดือน

111 | P a g e

คลงั ขอ้ สอบครผู ู้ช่วย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

17. ข้อใดแผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบุคคล

ก. Individualized Education Program : IEP

ข. Program Education Individualized : EPI

ค. Program Individualized Education : IEP

ง. Education Individualized Program : EIP

18.ขา้ ราชการครูตำแหนง่ ซ่งึ มีหน้าท่เี ป็นผู้สอนในหน่วยงานทางการศกึ ษาและได้ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีครกู ารศึกษาพิเศษ ตอ้ งมี
เวลาทำการสอน ตามขอ้ ใด

ก. ไม่นอ้ ยกวา่ สปั ดาหล์ ะ 12 คาบ (คาบละ 50 นาที)

ข. ไม่น้อยกว่าสปั ดาหล์ ะ 15 คาบ (คาบละ 50 นาท)ี

ค. ไม่น้อยกว่าสปั ดาหล์ ะ 18 คาบ (คาบละ 50 นาที)

ง. ไม่นอ้ ยกวา่ สัปดาหล์ ะ 20 คาบ (คาบละ 50 นาที)

19.ครู พ.ค.ก. จะได้รบั เงินเพิม่ เติมเท่าใด

ก.1,700 บาท ข.1,800 บาท ค.2,000 บาท ง.2,500บาท

20. ครูการศึกษาพเิ ศษ ต้องคุณสมบตั ติ ามขอ้ ใด

ก. มีวุฒิทางการศึกษาระดบั ปรญิ ญาตรีข้นึ ไปและปฏิบตั หิ นา้ ที่ในสถานศึกษาท้ังของรฐั และเอกชน

ข. มีวุฒทิ างการศึกษาสูงกว่าระดบั ปรญิ ญาตรีขน้ึ ไป และปฏิบตั ิหนา้ ท่ใี นสถานศึกษาทั้งของรฐั และเอกชน

ค. มีวฒุ ิทางการศึกษาพิเศษระดับปรญิ ญาตรีขึ้นไป และปฏิบัตหิ นา้ ทใี่ นสถานศกึ ษาทั้งของรฐั และเอกชน

ง. มวี ฒุ ทิ างการศึกษาพเิ ศษสงู กวา่ ระดบั ปริญญาตรีขึ้นไป หรือครทู ่ีมีวุฒิทางการศึกษาพิเศษระดับปรญิ ญาตรที ผ่ี า่ นการ
ประเมนิ ทกั ษะการสอนคนพกิ าร

112 | P a g e

คลงั ขอ้ สอบครูผูช้ ว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

21. “บดิ า มารดา ผ้ปู กครอง บตุ ร สามี ภรรยา ญาติ พน่ี ้องหรือบคุ คลอน่ื ใดที่รับดแู ลหรือรบั อปุ การะคนพิการ” มี
ความหมายตรงกับขอ้ ใด

ก. ครกู ารศกึ ษาพิเศษ ข. ผู้ปกครองคนพกิ าร

ค. ผู้อุปการะคนพกิ าร ง. ผู้ดูแลคนพิการ

22. สำนักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สังกัดหน่วยงานใด

ก. สำนักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ

ข. สำนกั งานสภาการศึกษา

ค. สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

ง. สำนกั งานรฐั มนตรี

23. การศกึ ษาสำหรับคนพิการต้องดำเนนิ การจัดการศึกษาอย่างไร

ก. จัดตั้งแตแ่ รกเกิด ข. จดั ตงั้ แต่พบความพิการ

ค. จดั มสี ทิ ธเิ ท่ากบั คนปกติ ง. ถกู ทงั้ ก และ ข

24..ขอ้ ใดเป็นข้อบง่ ช้ที ี่แตกต่างกนั ของบุคคลทมี่ คี วามบกพร่องทางการเรยี นรู้กับบคุ คลบกพร่องทางสติปัญญา

ก. ระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ข. ทักษะการสื่อสาร

ค. ระดับเชาวนป์ ัญญา ง. การปรับตวั

25. แผนการจดั การเรียน IEP คือข้อใด

ก. เรียนรว่ ม ข. เรยี นรวม

ค. เรียนคละชัน้ ง. เรียนดว้ ย

26.กรรมการผู้ทรงคณุ วฒุ ิ ในคณะกรรมการสง่ เสรมิ การจัดการศึกษาสำหรบั คนพิการ อยา่ งนอ้ ยต้องมาจากองค์การคน

พิการ จำนวนเทา่ ใด

ก. อยา่ งนอ้ ย 7 คน ข. อยา่ งนอ้ ย 9 คน

ค. อยา่ งนอ้ ย 10 คน ง. ประเภทละ 2 คน

113 | P a g e

คลังขอ้ สอบครูผู้ชว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

27.วนั คนพกิ ารสากลตรงกับวนั ใด

ก.1 มกราคม ข.13 เมษายน

ค.3 ธนั วาคม ง.11ธันวาคม

28.วันคนพกิ ารแห่งชาตติ รงกับวันใด

ก.เสารส์ ัปดาหท์ ่ี 2 เดือนพฤศจกิ ายน ข.13 เมษายน

ค.3 ธนั วาคม ง.11ธนั วาคม

29.กองทนุ ส่งเสริมและพัฒนาการศกึ ษาสำหรับคนพกิ ารอยใู่ นสงั กัดใด

ก.สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ

ข.สำนักงานสภาการศกึ ษา

ค.สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน

ง.สำนกั งานรัฐมนตรี

30.บคุ คลท่มี คี วามผดิ ปกตขิ องระบบการทำงานของสมองบางสว่ นซง่ึ สง่ ผลตอ่ ความบกพร่องทางพฒั นาการคอื ขอ้ ใด
ก.บคุ คลทม่ี ีความบกพร่องทางสตปิ ัญญา
ข.บุคคลทีม่ ีความบกพร่องทางการเรียนรู้
ค.บคุ คลออทสิ ติก
ง.บุคคลพกิ ารซ้อน
31.บุคคลทม่ี คี วามผิดปกตขิ องระบบการทำงานของสมองบางส่วนซง่ึ สง่ ผลต่อความบกพรอ่ งทางในกระบวนการเรยี นรู้คอื
ขอ้ ใด
ก.บคุ คลทีม่ คี วามบกพร่องทางสตปิ ญั ญา
ข.บคุ คลทมี่ คี วามบกพร่องทางการเรยี นรู้
ค.บคุ คลออทิสตกิ
ง.บุคคลพิการซอ้ น

114 | P a g e

คลังขอ้ สอบครูผู้ชว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

32.บคุ คลพิการซ้อนหมายถึงขอ้ ใด

ก.บคุ คลท่ีมีความพกิ ารหลายดา้ น

ข.บคุ คลท่ีมสี ภาพบกพรอ่ งหรอื ความพิการมากกวา่ หนง่ึ ประเภท

ค.บุคคลทมี่ สี ภาพบกพร่องหรือความพกิ ารมากกว่าสองประเภท

ง.บคุ คลทีอ่ า่ นหนังสือไมจ่ บแล้วไปสอบครผู ู้ช่วย

33.การจัดทำแผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบุคคล ตอ้ งมกี ารปรับปรงุ แผนอยา่ งไร

ก.อยา่ งนอ้ ย เทอมละ 1 ครงั้ ข.อย่างนอ้ ยภาคเรยี นละ 1 ครั้ง

ค.อยา่ งนอ้ ยปลี ะ 1 ครัง้ ง.ตามความพรอ้ มของสถานศกึ ษา

115 | P a g e

คลังข้อสอบครผู ชู้ ่วย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

เฉลย พระราชบัญญตั ิมาตรฐานทางจรยิ ธรรม พ.ศ. ๒๕๖๒

1. ข 2.ก 3.ข 4.ข 5.ข

เฉลย พระราชบัญญัตขิ ้อมูลขา่ วสารของราชการ พ.ศ.2540 5.ค
1.ข 2.ง 3.ง 4.ก 10.ข
6.ข 7.ค 8.ง 9.ข
เฉลย พ.ร.บ.การศกึ ษา

1.ง 11.ค 21.ง 31.ค 41.ง 51.ค 61.ข 71.ข 81.ค 91.ง

2.ก 12.ข 22.ก 32.ข 42.ข 52.ข 62.ก 72.ก 82.ง 92.ก

3.ก 13.ข 23.ข 33.ง 43.ข 53.ง 63.ง 73.ค 83.ค 93.ค

4.ค 14.ค 24.ค 34.ง 44.ข 54.ข 64.ก 74.ง 84.ข 94.ก

5.ก 15.ง 25.ก 35.ข 45.ข 55.ข 65.ก 75.ข 85.ค 95.ข

6.ข 16.ง 26.ค 36.ง 46.ก 56.ก 66.ข 76.ง 86.ก 96.ง

7.ค 17.ก 27.ง 37.ก 47.ง 57.ก 67.ง 77.ข 87.ง 97.ง

8.ก 18.ก 28.ง 38.ค 48.ก 58.ก 68.ง 78.ก 88.ข 98.ค

9.ง 19.ก 29.ข 39.ข 49.ง 59.ค 69.ค 79.ง 89.ข 99.ข

10.ก 20.ค 30.ค 40.ง 50.ข 60.ค 70.ก 80.ค 90.ก 100.ก

เฉลยพระราชบัญญตั กิ ารบริหารงานและการใหบ้ ริการภาครฐั ผ่านระบบดจิ ิทัล พ.ศ.2562
1.ข 2.ค 3.ก 4.ข 5.ก

116 | P a g e

คลงั ข้อสอบครผู ูช้ ว่ ย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

เฉลยขอ้ สอบหลงั อ่าน พ.ร.บ.ระเบียบบรหิ ารราชการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

1.ง 10.ก 19.ค 28.ค 37.ข

2.ก 11.ง 20.ง 29.ง 38.ก

3.ก 12.ค 21.ก 30.ก 39.ข

4.ก 13.ข 22.ง 31.ค 40.ข

5.ข 14.ก 23.ก 32.ก 41.ง

6.ก 15.ก 24.ค 33.ก 42.ง

7.ก 16.ง 25.ข 34.ข 43.ง

8.ค 17.ง 26.ค 35.ง 44.ก

9.ค 18.ก 27.ง 36.ง 45.ง

117 | P a g e

คลังขอ้ สอบครผู ้ชู ่วย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

เฉลยขอ้ สอบ พระราชบัญญัตริ ะเบียบขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา

1.ข 11.ข 21.ข 31.ข 41.ข 51.ก 61.ก 71.ก

2.ก 12.ง 22.ค 32.ง 42.ข 52.ก 62.ง 72.ก

3.ค 13.ก 23.ง 33.ข 43.ง 53.ง 63.ก 73.ค

4.ง 14.ก 24.ง 34.ก 44.ก 54.ก 64.ข 74.ข

5.ก 15.ง 25.ค 35.ข 45.ง 55.ค 65.ก 75.ค

6.ค 16.ค 26.ข 36.ค 46.ง 56.ค 66.ง 76.ง

7.ข 17.ข 27.ข 37.ก 47.ค 57.ค 67.ค 77.ง

8.ง 18.ข 28.ข 38.ข 48.ค 58.ก 68.ง 78.ง

9.ง 19.3 29.ง 39.ก 49.ง 59.ค 69.ง 79.ง

10.ค 20.ก 30.ก 40.ค 50.ข 60.ข 70.ข 80.ค

ขอ้ สอบพระราชกฤษฎกี าวา่ ดว้ ยหลักเกณฑ์และวธิ กี ารบริหารกจิ การบ้านเมืองที่ดี

1.ข 2.ค 3.ง 4.ข 5.ค 6.ง 7.ค 8.ข 9.ง 10.ง
11.ง 12.ค 13.ก 14.ค 15.ค 16.ก 17.ก 18.ง 19.ก 20.ก

118 | P a g e

คลังขอ้ สอบครผู ู้ช่วย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

เฉลย คำสัง่ คสช. ท่ี 19/2560

1.ค 2.ก 3.ง 4.ก 5.ข 6.ก
เฉลย ระเบียบสำนกั นายกรัฐมนตรี ว่าด้วยงานสารบรรณ พ.ศ. 2526

1.ค 2.ก 3.ค 4.ค 5.ข

6.ก 7.ค 8.ข 9.ง 10.
ข

เฉลย ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรี วา่ ด้วยงานสารบรรณ พ.ศ. 2564

1.ง 2.ข 3.ค 4.ง 5.ง 6.ค 7.ก 8.ค 9.ง 10.ง
เฉลย ยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี

1.ง 2.ก 3.ค 4.ค 5.ค 6.ก 7.ง 8.ก 9.ก 10.ข

11.ก 12.ค 13.ค 14.ง 15.ค 16.ค 17.ง 18.ก 19.ข 20.ข

เฉลย แผนการศึกษาแหง่ ชาติ

1.ข 2.ง 3.ข 4.1.ข /2.ก
5.ค 6.ค 7.ข 8.ข
9.ง 10.ข 11.ข 12.ข
13.ค 14.ข 15.ข 16.ข

119 | P a g e

คลงั ขอ้ สอบครผู ู้ช่วย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

1.ข 2.ก วิจยั ทางการศึกษา 5.ค 6.ง
7.ง 8.ข 11.ก 12.ง
13.ง 14.ค 3.ข 4.ค 17.ก 18.ข
19.ค 20.ก 9.ง 10.ค 23.ก
15.ข 16.ง
1.ข 2.ก 21.ง 22.ค
7.ค 8.ก
13.ข 14.ค วจิ ยั ทางการศกึ ษาชุดท่ี 2 5.ข 6.ข
19.ข 20.ง 11.ข 12.ก
25.ค 26.ก 3.ค 4.ก 17.ก 18.ง
9.ก 10.ข 23.ค 24.ข
15.ก 16.ค 29.ก 30.ค
21.ก 22.ค
27.ก 28.ก

120 | P a g e

คลังข้อสอบครูผู้ช่วย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

เฉลย ชุดตะลุยโจทย์ขอ้ สอบวชิ าการศกึ ษา
1.ง 2.ง 3.ง 4.ก 5.ง 6.ก 7.ข 8.ข 9.ค 10.ค
11.ค 12.ค 13.ง 14.ก 15.ข 16.ก 17.ก 18.ค 19.ค 20.ข
21.ก 22.ง 23.ข 24.ก 25.ก 26.ง 27.ค 28.ก 29.ข 30.ค
31.ก 32.ก 33.ก 34.ข 35.ข 36.ก 37.ข 38.ค 39.ข 40.ง
41.ค 42.ก 43.ค 44.ข 45.ข 46.ก 47.ก 48.ง 49.ค 50.ค
51.ค 52.ข 53.ง 54.ค 55.ข 56.ค 57.ข 58.ก 59.ง 60.ง
61.ข 62.ข 63.ง 64.ค 65.ค 66.ค 67.ง 68.ก 69.ข 70.ค
71.ข 72.ง 73.ข 74.ค 75.ง 76.ข 77.ข 78.ค 79.ก 80.ก
81.ง 82.ข 83.ข 84.ง 85.ค 86.ข 87.ก 88.ง 89.ค 90.ข
91.ก 92.ข 93.ค 94.ค 95.ง 96.ง 97.ข 98.ง 99.ค 100.ก
101.ง 102.ง 103.ค 104.ข 105.ง 106.ก 107.ข 108.ค 109.ก 110.ง
111.ค 112.ก 113.ข 114.ง 115.ก 116.ค 117.ก 118.ข 119.ก 120.ง
121.ก 122.ก 123.ค 124.ข 125.ค 126.ข 127.ง 128.ค 129.ก 130.ค
131.ข 132.ก 133.ก 134.ก 135.ข

121 | P a g e

คลังข้อสอบครูผู้ช่วย อ.นนท์ T.095-1800066 LineID: @Klangkhosob

เฉลยขอ้ สอบ พ.ร.บ. การจดั การศึกษาสำหรับคนพกิ าร

1.ง 6.ค 11.ง 16.ง 21.ง 26.ก 31.ข
2.ง 7.ข 12.ก 17.ก 22.ค 27.ค 32.ข
3.ค 8.ข 13.ข 18.ค 23.ง 28.ก 33.ค
4.ก 9.ข 14.ข 19.ง 24.ค 29.ค
5.ก 10.ข 15.ก 20.ง 25.ก 30.ค

122 | P a g e