แผนการสอนรายวิชา วิทยาการคำนวณ ม.2 (ทั้งเล่ม))

หนา้ 45

แบบประเมนิ แบบฝึกหัด

คำชี้แจง ประเมินผลแบบตรวจแบบฝกึ หัด โดยทำเคร่ืองหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกับระดับคณุ ภาพ

ลำดับ ชื่อ – สกลุ ชิน้ งานถูกตอ้ ง ความเป็น สรปุ คะแนน/
ที่ สมบูรณ์ ระเบียบของ ระดับคุณภาพ

ชิน้ งาน

4 3 2 1 4 3 2 1 รวม สรุป

ระดับคณุ ภาพ ลงชือ่ .........................................ครู
7 – 8 คะแนน = ดี ( นายณฐั วุฒิ นูกอง )
4 – 6 คะแนน = พอใช้ ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย
1 – 3 คะแนน = ปรับปรุง วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 46

แบบประเมินใบงาน

คำช้ีแจง ประเมินผลแบบตรวจแบบฝกึ หดั โดยทำเครื่องหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกบั ระดับคุณภาพ

ลำดับ ช่ือ - สกลุ การสรุป เนอื้ หา การ การ การสนทนา รวม
ท่ี เป็นองค์ ถูกตอ้ ง บนั ทกึ อภปิ ราย ซักถาม 20
ความรู้ ครบถ้วน ข้อมูล คะแนน

32132 1 3213213 2 1

เกณฑก์ ารประเมิน เกณฑก์ ารตดั สนิ คณุ ภาพ
ดมี าก = 4 คะแนน
ดี = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคะแนน
พอใช้ = 2 คะแนน
ปรบั ปรุง = 1 คะแนน 16 - 20 ดี .

11 - 15 พอใช้ ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณัฐวุฒิ นกู อง )
0 - 10 ปรบั ปรงุ ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย
วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 47

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมระหวา่ งเรยี น (รายบคุ คล)

คำชแี้ จง ให้ผ้ปู ระเมินขีดเคร่ืองหมายถูก ✓ ในชอ่ งพฤติกรรมทคี่ าดหวงั ให้เกิดกบั นักเรียน

พฤติกรรมของนักเรยี น

ชอ่ื – สกลุ ความมี ความ มนุษย์ ขยันหม่ัน ความ รวม
เลขที่ ผรู้ ับการ วนิ ัย รบั ผิดชอบ สมั พันธ์ เพียร รอบคอบ 20

ประเมนิ

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 321 4 3 2 1

เกณฑ์การตัดสิน

4 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดบั ดมี าก

3 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดับดี

2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั แบบสม่ำเสมอ

1 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมในระดบั ผ่านเกณฑ์

0 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดับไมผ่ ่านเกณฑ์

เกณฑก์ ารประเมนิ

4 – 10 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมดี

5–7 คะแนน หมายถงึ มพี ฤติกรรมพอใช้

ตำ่ กว่า 4 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ตี อ้ งปรบั ปรุง

ลงช่ือ.........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นกู อง )
ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย
วัน/เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 48

แบบประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์

คำชีแ้ จง : ให้ ครู สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✓ ลงในชอ่ งท่ตี รงกบั ระดับ

คะแนน

คณุ ลักษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพึงประสงคด์ า้ น 4321

1. รกั ชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเมอ่ื ไดย้ ินเพลงชาติ ร้องเพลงชาตไิ ด้ และอธบิ ายความหมายของ
กษตั รยิ ์ เพลงชาติ

1.2 ปฏิบตั ิตนตามสทิ ธแิ ละหน้าทีข่ องนักเรยี น

1.3 ให้ความรว่ มมือ รว่ มใจ ในการทำงานกบั สมาชิกในโรงเรยี น

1.4 เขา้ ร่วมกจิ กรรมและมีส่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมทสี่ ร้างความสามัคคี
ปรองดอง และเป็นประโยชนต์ อ่ โรงเรียนและชมุ ชน

1.5 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางศาสนาท่ตี นนบั ถือ ปฏิบตั ติ นตามหลักของศาสนา

1.6 เข้าร่วมกจิ กรรมและมีส่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรมทเ่ี กย่ี วกบั สถาบัน
พระมหากษตั รยิ ต์ ามที่โรงเรยี นและชมุ ชนจัดขนึ้

2. ซื่อสตั ย์ สจุ ริต 2.1 ให้ขอ้ มูลทถ่ี ูกต้อง และเปน็ จริง

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นสิ่งที่ถกู ต้อง ละอาย และเกรงกลวั ท่ีจะทำความผดิ ทำตามสญั ญาท่ี
ตนใหไ้ วก้ บั เพ่อื น พอ่ แม่ หรือผปู้ กครอง และครู

2.3 ปฏบิ ัตติ ่อผอู้ ืน่ ด้วยความซ่ือตรง ไม่หาประโยชนใ์ นทางท่ีไมถ่ ูกต้อง

3. มวี นิ ยั รับผดิ ชอบ 3.1 ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ขอ้ บังคบั ของครอบครวั
และโรงเรียน ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมต่าง ๆ ในชีวติ ประจำวนั
และรับผดิ ชอบในการทำงาน

4. ใฝเ่ รยี นรู้ 4.1 แสวงหาข้อมูลจากแหลง่ การเรยี นรู้ตา่ ง ๆ

4.2 มีการจดบันทึกความรู้อยา่ งเปน็ ระบบ

4.3 สรปุ ความรไู้ ด้อย่างมีเหตผุ ล

5. อย่อู ย่างพอเพยี ง 5.1 ใช้ทรพั ย์สินของตนเอง เชน่ สง่ิ ของ เครอ่ื งใช้ ฯลฯ อย่างประหยดั คมุ้ คา่
และเกบ็ รกั ษาดูแลอย่างดี และใช้เวลาอย่างเหมาะสม

5.2 ใชท้ รัพยากรของส่วนรวมอย่างประหยัด คุม้ คา่ และเก็บรกั ษาดูแลอย่างดี

5.3 ปฏิบัติตนและตดั สินใจด้วยความรอบคอบ มเี หตผุ ล

5.4 ไมเ่ อาเปรยี บผู้อ่นื และไมท่ ำใหผ้ ู้อน่ื เดอื ดรอ้ น พรอ้ มให้อภัยเม่ือผอู้ ืน่ กระทำ
ผิดพลาด

5.5 วางแผนการเรยี น การทำงานและการใช้ชีวิตประจำวนั บนพ้ืนฐานของ
ความรู้ ขอ้ มูล ข่าวสาร

5.6 รูเ้ ทา่ ทนั การเปลยี่ นแปลงทางสงั คม และสภาพแวดล้อม ยอมรบั และปรบั ตัว
อยรู่ ่วมกบั ผูอ้ ืน่ ไดอ้ ย่างมคี วามสขุ

หนา้ 49

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321
6. มุ่งมน่ั ในการ 6.1 มีความต้ังใจและพยายามในการทำงานที่ได้รบั มอบหมาย
6.2 มีความอดทนและไม่ทอ้ แท้ตอ่ อปุ สรรคเพ่อื ใหง้ านสำเร็จ
ทำงาน 7.1 มีจติ สำนกึ ในการอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย
7. รักความเปน็ ไทย 7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย
8.1 รจู้ ักชว่ ยพอ่ แม่ ผ้ปู กครอง และครทู ำงาน
8. มีจิตสาธารณะ 8.2 อาสาทำงาน ชว่ ยคิด ช่วยทำ และแบง่ ปันส่ิงของใหผ้ ู้อน่ื
8.3 ดแู ล รกั ษาทรพั ย์สมบตั ขิ องห้องเรยี น โรงเรยี น ชุมชน
8.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชนข์ องโรงเรียน

ลงชือ่ .........................................ครู
( นายณฐั วุฒิ นกู อง )
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย
วนั /เดือน/ปี ………….…….

เกณฑ์การให้คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน
ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยคร้ัง ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 2 คะแนน
ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้งั ให้ 1 คะแนน

เกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ

ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ

191 - 108 ดีมาก

73 - 90 ดี

54 - 72 พอใช้

ต่ำกวา่ 54 ปรับปรุง

หนา้ 50

แผนจัดการเรียนรู้

รหัสวิชา ว22184 รายวิชา วิทยาการคำนวณ กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 ระบบคอมพิวเตอร์ เวลาเรียน 2 ช่ัวโมง

เรอ่ื ง องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ ครูผู้สอน นายณฐั วฒุ ิ นกู อง สอนวันที่ ...... เดอื น ............... ปี ..........

1. มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้ีวัด
มาตรฐานการเรียนรู้
สาระท่ี 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจ และใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมี
ประสทิ ธิภาพ รูเ้ ท่าทนั และมจี รยิ ธรรม
ตวั ชี้วัด
ตวั ช้ีวัด ม.2/3 อภปิ รายองค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพวิ เตอรแ์ ละเทคโนโลยีการสื่อสาร
เพอ่ื ประยกุ ต์ใชง้ านหรือแกป้ ัญหาเบอ้ื งตน้

2. สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
องค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์

3. สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด
คอมพวิ เตอร์ประกอบด้วย หนว่ ยรบั เขา้ หน่วยประมวลผลกลางหนว่ ยความจำและหน่วยสง่ ออก ซึ่งแต่ละหน่วย

จะมีการทำงานที่ประสานกันอย่างต่อเนื่องตลอดเวลา เพื่อให้สามารถทำงานตอบสนองตามความต้องการของผู้ใช้ การ
ประมวลผลแต่ละคำสั่งของหน่วยประมวลผลกลางจะทำงานตามขั้นตอนของวงรอบเครื่องจักร (machine cycle)ซึ่ง
ประกอบด้วยการนำคำสัง่ การถอดรหัส และการกระทำการ ตามลำดบั

4. สาระการเรียนรู้
4.1 องค์ประกอบของระบบคอมพวิ เตอร์

5. จุดประสงค์การเรียนรู้
5.1 ดา้ นความรู้ (K)
1) อธบิ ายองคป์ ระกอบของระบบคอมพิวเตอร์ได้
5.2 ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ (P)
1) เลือกใช้งานซอฟต์แวร์ให้สอดคล้องและเหมาะสมได้

หนา้ 51

5.3 ดา้ นคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ (A)
1) มีความใฝเ่ รียนรู้

6. สมรรถนะสำคัญของนักเรยี น
1) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

7. ช้นิ งาน/ภาระงาน
1) แบบฝึกหดั ท้ายบท/ใบกิจกรรม
2) สงั เกตพฤติกรรมมสี ่วนร่วมในชั้นเรยี น

8. การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้
ชัว่ โมงที่ 1
ข้นั นำเขา้ สู่บทเรียน
1) ครูกล่าวทักทายนักเรียนเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับนักเรียน โดยถามข้อมูลทั่วไป เช่น วันนี้เป็น
อย่างไรบ้าง? สบายดีไหม? และพูดถึงบริบทรอบข้างเพื่อให้นักเรียนลดความรู้สึกอึดอัดและรู้สึกผ่อนคลาย
ต่อการเรียน
2) ครูตั้งคำถามชวนคิด “นักเรียนรู้หรือไม่ว่า หากระบบคอมพิวเตอร์ขาดส่วนประกอบส่วนใดส่วนหนึ่งไป
ระบบคอมพวิ เตอรจ์ ะยงั สามารถทำงานต่อไปได้หรือไม่”
ข้ันการสอน โดยใชก้ ระบวนการสรา้ งเจตคติ
1) สังเกต
ครอู ธิบายเพือ่ เชอื่ มโยงเข้าส่บู ทเรียนวา่ “ระบบคอมพิวเตอร์หมายถึงการทำงานของคอมพิวเตอรท์ ่ีมีส่วน
ต่าง ๆ ทท่ี ำงานรว่ มกัน เพอ่ื ใหบ้ รรลเุ ป้าหมายในการทำงานไดอ้ ยา่ งมีระบบและมีประสทิ ธิภาพ”
2) วิเคราะห์
2.1) ครูนำเสนอองค์ประกอบคอมพิวเตอร์ ประกอบด้วย ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ โดยฮาร์ดแวร์
ประกอบด้วย หน่วยประมวลผลกลาง หน่วยความจำ หน่วยจัดเก็บ หน่วยรับเข้า หน่วยส่งออกส่วน
ซอฟต์แวร์ ประกอบด้วยซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ต์ และซอฟต์แวร์ระบบ
2.2) ครใู ห้นักเรียนยกตัวอย่างอุปกรณ์ดิจิทลั ท่รี จู้ ัก พรอ้ มให้ลองคิดว่าอุปกรณท์ ี่ยกตวั อย่างเป็นอุปกรณ์
ทจ่ี ดั อยใู่ นหนว่ ยใด
3) สรปุ
นักเรียนแต่ละคนศกึ ษาหนงั สือเรียนหวั ข้อ 4.1 เรอื่ ง องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์และทำใบงาน
ขน้ั สรปุ บทเรยี น
ครแู ละนักเรียนรว่ มกนั สรปุ เรอ่ื งองคป์ ระกอบของคอมพวิ เตอร์

หนา้ 52

ชั่วโมงที่ 2
ขนั้ นำเขา้ สู่บทเรยี น
1) ครกู ลา่ วทักทายนกั เรียนเพื่อสรา้ งปฏสิ ัมพนั ธ์ทด่ี ีระหวา่ งครกู บั นักเรยี น
2) ครทู บทวนบทเรยี นในช่ัวโมงทผ่ี ่านมา เร่อื งองค์ประกอบของคอมพวิ เตอร์
ขัน้ การสอน โดยใช้กระบวนการสรา้ งเจตคติ
1) สงั เกต
ครูเน้นย้ำกับ นักเรียน เกี่ยวกับองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ว่า“องค์ประกอบของระบ บ
คอมพวิ เตอรป์ ระกอบด้วยองค์ประกอบสำคญั 5 ส่วน ดังนี้
1.1) ฮารด์ แวร์ คือ สว่ นของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ และอุปกรณต์ ่อพว่ งตา่ ง ๆ
1.2) ซอฟตแ์ วร์ คือ ส่วนของโปรแกรมที่เปน็ คำสง่ั ในการควบคมุ การทำงานของเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์
1.3) บุคลากร คือ ผปู้ ฏบิ ัติหนา้ ท่ีเกี่ยวกับคอมพวิ เตอร์เพื่อป้อนข้อมูลหรือใชง้ านคอมพิวเตอร์
1.4) ข้อมลู สารสนเทศ คือ ข้อมูลดิบที่มีจำนวนมาก ซึง่ อาจอยใู่ นรูปของตวั เลข ตัวอักษรหรือสัญลกั ษณ์
ตา่ ง ๆ
1.5) กระบวนการ คือ กระบวนการทำงานเพ่ือให้ได้ผลลพั ธ์ตามต้องการ”
2) วเิ คราะห์
ครใู ห้นักเรียนศกึ ษาเนอ้ื หาเรื่องฮารด์ แวร์จากหนงั สือเรียนหรือสืบคน้ เพิ่มเติมจากอนิ เทอร์เน็ตและทำใบ
งาน
3) สรุป
ครแู ละนกั เรียนร่วมกันสรุป เรื่ององค์ประกอบของคอมพวิ เตอร์
ข้นั สรุปบทเรยี น
ครแู ละนกั เรียนร่วมกันสรปุ เรอื่ งองคป์ ระกอบของคอมพิวเตอร์ พร้อมกับเปดิ โอกาสให้นักเรียนซกั ถาม
ในส่งิ ท่ีไม่เข้าใจ และแจง้ เนื้อหาท่ีจะเรียนคาบตอ่ ไป

9. สอื่ การเรียนรู/้ แหล่งการเรียนรู้
1) สไลดส์ ื่อประกอบการสอน เรื่อง องคป์ ระกอบของระบบคอมพิวเตอร์
2) หนังสือเรียน รายวิชาพนื้ ฐานวทิ ยาศาสตรเ์ ทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ของ สสวท.

หนา้ 53

10. การวดั และการประเมินผล

การวดั และการประเมินผล วธิ ีการวัด เครอ่ื งมอื เกณฑก์ ารประเมนิ
1. อธบิ ายองคป์ ระกอบของ 1. การตอบคำถามใน 1. แบบฝกึ หัด 1. สามารถตอบคำถามใน
ระบบคอมพวิ เตอร์ได้ (K) แบบฝึกหดั แบบฝึกหัดได้ถูกต้องตาม
2. แบบประเมินใบงาน หลักการ 80 % ขึ้นไป
2. เลือกใชง้ านซอฟต์แวร์ให้ 2. ตรวจใบงาน 2. สามารถตอบคำถามในใบ
สอดคลอ้ งและเหมาะสมได้ 3. แบบประเมนิ พฤติกรรม งานได้ 80 % ขึน้ ไป
(P) 3. สงั เกตพฤติกรรมใน
3. มคี วามใฝ่เรียนรู้ (A) การทำแบบฝึกหดั 3. นักเรียนมีคุณลักษณะอัน
พงึ ประสงค์ ได้ 85% ขึน้ ไป

11. กจิ กรรมเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................................................
..........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............................................................

หนา้ 54

12. บันทึกผลหลังการจดั การเรียนรู้
1) สรุปผลการเรยี นการสอน
1.1) ด้านความรู้ (K)
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
1.2) ดา้ นกระบวนการ (P)
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
1.3) ดา้ นคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
............................................................................................................................. ................................................
.................................................................................................................................................... .........................
.......................................................................................................... ..........................................................

2) ปญั หา/อุปสรรค
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................

3) แนวทางแกไ้ ข/ขอ้ เสนอแนะ
............................................................................................................................. ................................................
.......................................................................................................................................................................... ...
............................................................................................................................. .......................................

ลงชือ่ .........................................ครู
( นายณฐั วุฒิ นกู อง )
ตำแหน่ง ครูผ้ชู ่วย
วัน/เดอื น/ปี ………….…….

หนา้ 55

4) ความคดิ เห็นของหัวหน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
ลงชอื่ ......................................................ครู
( นางอรวรรณ บวั ใหญ่ )
ตำแหนง่ หวั หน้ากลมุ่ สาระวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
วนั /เดือน/ปี ………….……..................

5) ความคดิ เห็นของหัวหน้างานพัฒนาการจัดการเรยี นการสอน
............................................................................................................................. ................................................
............................................................................................................................. ................................................
....................................................................................................................................................................
ลงช่ือ......................................................ครู
( นางสาวนพิ ทั ธา เอ้ือวงศ์ )
ตำแหน่ง หวั หนา้ หวั หน้างานพัฒนาการจัดการเรียนการสอน
วัน/เดือน/ปี ………….……..................

6) ความคดิ เหน็ ของรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
ลงชอ่ื ......................................................ครู
( นางนภาพร สงิ ห์เผ่น )
ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ
วัน/เดอื น/ปี ………….……..................

7) ความคดิ เหน็ ของผู้อำนวยการสถานศึกษา
............................................................................................................................. ................................................
............................................................................................................................. ................................................
.................................................................................. ..................................................................................
ลงช่ือ......................................................ครู
( นางปัญจพล โครตคันทา )
ตำแหนง่ อำนวยการโรงเรยี นน้ำยืนวทิ ยา
วัน/เดอื น/ปี ………….……..................

หนา้ 56

แบบประเมนิ แบบฝึกหัด

คำชี้แจง ประเมินผลแบบตรวจแบบฝกึ หัด โดยทำเคร่ืองหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกับระดับคณุ ภาพ

ลำดับ ชื่อ – สกลุ ชิน้ งานถูกตอ้ ง ความเป็น สรปุ คะแนน/
ที่ สมบูรณ์ ระเบียบของ ระดับคุณภาพ

ชิน้ งาน

4 3 2 1 4 3 2 1 รวม สรุป

ระดับคณุ ภาพ ลงชือ่ .........................................ครู
7 – 8 คะแนน = ดี ( นายณฐั วุฒิ นูกอง )
4 – 6 คะแนน = พอใช้ ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย
1 – 3 คะแนน = ปรับปรุง วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 57

แบบประเมินใบงาน

คำช้ีแจง ประเมินผลแบบตรวจแบบฝกึ หดั โดยทำเครื่องหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกบั ระดับคุณภาพ

ลำดับ ช่ือ - สกลุ การสรุป เนอื้ หา การ การ การสนทนา รวม
ท่ี เป็นองค์ ถูกตอ้ ง บนั ทกึ อภปิ ราย ซักถาม 20
ความรู้ ครบถ้วน ข้อมูล คะแนน

32132 1 3213213 2 1

เกณฑก์ ารประเมิน เกณฑก์ ารตดั สนิ คณุ ภาพ
ดมี าก = 4 คะแนน
ดี = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคะแนน
พอใช้ = 2 คะแนน
ปรบั ปรุง = 1 คะแนน 16 - 20 ดี .

11 - 15 พอใช้ ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณัฐวุฒิ นกู อง )
0 - 10 ปรบั ปรงุ ตำแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย
วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 58

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมระหวา่ งเรยี น (รายบคุ คล)

คำชแี้ จง ให้ผ้ปู ระเมินขีดเคร่ืองหมายถูก ✓ ในชอ่ งพฤติกรรมทคี่ าดหวงั ให้เกิดกบั นักเรียน

พฤติกรรมของนักเรยี น

ชอ่ื – สกลุ ความมี ความ มนุษย์ ขยันหม่ัน ความ รวม
เลขที่ ผรู้ ับการ วนิ ัย รบั ผิดชอบ สมั พันธ์ เพียร รอบคอบ 20

ประเมนิ

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 21 4 3 2 1

เกณฑ์การตัดสิน

4 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดบั ดมี าก

3 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดับดี

2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั แบบสม่ำเสมอ

1 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมในระดบั ผ่านเกณฑ์

0 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดับไมผ่ ่านเกณฑ์

เกณฑก์ ารประเมนิ

4 – 10 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมดี

5–7 คะแนน หมายถงึ มพี ฤติกรรมพอใช้

ตำ่ กว่า 4 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ตี อ้ งปรบั ปรุง

ลงช่ือ.........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นกู อง )
ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย
วัน/เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 59

แบบประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์

คำชีแ้ จง : ให้ ครู สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✓ ลงในชอ่ งท่ตี รงกบั ระดับ

คะแนน

คณุ ลักษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพึงประสงคด์ า้ น 4321

1. รกั ชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเมอ่ื ไดย้ ินเพลงชาติ ร้องเพลงชาตไิ ด้ และอธบิ ายความหมายของ
กษตั รยิ ์ เพลงชาติ

1.2 ปฏิบตั ิตนตามสทิ ธแิ ละหน้าทีข่ องนักเรยี น

1.3 ให้ความรว่ มมือ รว่ มใจ ในการทำงานกบั สมาชิกในโรงเรยี น

1.4 เขา้ ร่วมกจิ กรรมและมีส่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมทสี่ ร้างความสามัคคี
ปรองดอง และเป็นประโยชนต์ อ่ โรงเรียนและชมุ ชน

1.5 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางศาสนาท่ตี นนบั ถือ ปฏิบตั ติ นตามหลักของศาสนา

1.6 เข้าร่วมกจิ กรรมและมีส่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรมทเ่ี กย่ี วกบั สถาบัน
พระมหากษตั รยิ ต์ ามที่โรงเรยี นและชมุ ชนจัดขนึ้

2. ซื่อสตั ย์ สจุ ริต 2.1 ให้ขอ้ มูลทถ่ี ูกต้อง และเปน็ จริง

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นสิ่งที่ถกู ต้อง ละอาย และเกรงกลวั ท่ีจะทำความผดิ ทำตามสญั ญาท่ี
ตนใหไ้ วก้ บั เพ่อื น พอ่ แม่ หรือผปู้ กครอง และครู

2.3 ปฏบิ ัตติ ่อผอู้ ืน่ ด้วยความซ่ือตรง ไม่หาประโยชนใ์ นทางท่ีไมถ่ ูกต้อง

3. มวี นิ ยั รับผดิ ชอบ 3.1 ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ขอ้ บังคบั ของครอบครวั
และโรงเรียน ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมต่าง ๆ ในชีวติ ประจำวนั
และรับผดิ ชอบในการทำงาน

4. ใฝเ่ รยี นรู้ 4.1 แสวงหาข้อมูลจากแหลง่ การเรยี นรู้ตา่ ง ๆ

4.2 มีการจดบันทึกความรู้อยา่ งเปน็ ระบบ

4.3 สรปุ ความรไู้ ด้อย่างมีเหตผุ ล

5. อย่อู ย่างพอเพยี ง 5.1 ใช้ทรพั ย์สินของตนเอง เชน่ สง่ิ ของ เครอ่ื งใช้ ฯลฯ อย่างประหยดั คมุ้ คา่
และเกบ็ รกั ษาดูแลอย่างดี และใช้เวลาอย่างเหมาะสม

5.2 ใชท้ รัพยากรของส่วนรวมอย่างประหยัด คุม้ คา่ และเก็บรกั ษาดูแลอย่างดี

5.3 ปฏิบัติตนและตดั สินใจด้วยความรอบคอบ มเี หตผุ ล

5.4 ไมเ่ อาเปรยี บผู้อ่นื และไมท่ ำใหผ้ ู้อน่ื เดอื ดรอ้ น พรอ้ มให้อภัยเม่ือผอู้ ืน่ กระทำ
ผิดพลาด

5.5 วางแผนการเรยี น การทำงานและการใช้ชีวิตประจำวนั บนพ้ืนฐานของ
ความรู้ ขอ้ มูล ข่าวสาร

5.6 รูเ้ ทา่ ทนั การเปลยี่ นแปลงทางสงั คม และสภาพแวดล้อม ยอมรบั และปรบั ตัว
อยรู่ ่วมกบั ผูอ้ ืน่ ไดอ้ ย่างมคี วามสขุ

หนา้ 60

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321
6. มุ่งมน่ั ในการ 6.1 มีความต้ังใจและพยายามในการทำงานที่ได้รบั มอบหมาย
6.2 มีความอดทนและไม่ทอ้ แท้ตอ่ อปุ สรรคเพ่อื ใหง้ านสำเร็จ
ทำงาน 7.1 มีจติ สำนกึ ในการอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย
7. รักความเปน็ ไทย 7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย
8.1 รจู้ ักชว่ ยพอ่ แม่ ผ้ปู กครอง และครทู ำงาน
8. มีจิตสาธารณะ 8.2 อาสาทำงาน ชว่ ยคิด ช่วยทำ และแบง่ ปันส่ิงของใหผ้ ู้อน่ื
8.3 ดแู ล รกั ษาทรพั ย์สมบตั ขิ องห้องเรยี น โรงเรยี น ชุมชน
8.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชนข์ องโรงเรียน

ลงชือ่ .........................................ครู
( นายณฐั วุฒิ นกู อง )
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย
วนั /เดือน/ปี ………….…….

เกณฑ์การให้คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน
ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยคร้ัง ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 2 คะแนน
ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้งั ให้ 1 คะแนน

เกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ

ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ

191 - 108 ดีมาก

73 - 90 ดี

54 - 72 พอใช้

ต่ำกวา่ 54 ปรับปรุง

หนา้ 61

แผนจดั การเรียนรู้

รหัสวิชา ว22184 รายวิชา วิทยาการคำนวณ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2562

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 3 ระบบคอมพิวเตอร์ เวลาเรยี น 2 ช่ัวโมง สอนวนั ที่ ...... เดือน ............... ปี .........

เรื่อง หลกั การทำงานคอมพิวเตอรแ์ ละซอฟต์แวร์ประยุกต์ ครผู ้สู อน นายณัฐวฒุ ิ นกู อง

1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั
มาตรฐานการเรยี นรู้
สาระท่ี 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจ และใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมี
ประสทิ ธิภาพ รูเ้ ทา่ ทัน และมจี ริยธรรม
ตวั ช้ีวัด
ตัวชวี้ ดั ม.2/3 อภปิ รายองคป์ ระกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพวิ เตอร์และเทคโนโลยกี ารส่อื สาร
เพ่ือประยุกต์ใชง้ านหรอื แกป้ ัญหาเบือ้ งตน้

2. สาระการเรยี นรู้แกนกลาง
องค์ประกอบและหลกั การทำงานของระบบคอมพวิ เตอร์

3. สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
การทำงานของคอมพิวเตอร์นั้น จะต้องประกอบไปด้วยหน่วยต่าง ๆ ทำงานร่วมกันอย่างเป็นระบบ ดังนี้ คือ

หน่วยรับขอ้ มูล หนว่ ยประมวลผลกลาง หน่วยความจำหลกั หน่วยความจำสำรอง และหน่วยแสดงผลข้อมูล

4. สาระการเรียนรู้
4.1 หลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์
4.2 ซอฟต์แวร์ประยุกต์

5. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
5.1 ดา้ นความรู้ (K)
1) อธิบายหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ได้
5.2 ดา้ นทักษะ/กระบวนการ (P)
1) เขยี นขน้ั ตอนการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ได้
5.3 ดา้ นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
1) มีความใฝเ่ รยี นรู้

หนา้ 62

6. สมรรถนะสำคัญของนักเรียน
1) ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี

7. ชน้ิ งาน/ภาระงาน
1) แบบฝกึ หดั ท้ายบท/ใบกจิ กรรม
2) สังเกตพฤติกรรมมสี ่วนร่วมในชัน้ เรยี น

8. การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
ชว่ั โมงที่ 1
ข้นั นำเขา้ สูบ่ ทเรียน
1) ครูกล่าวทักทายนักเรียนเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับนักเรียน โดยถามข้อมูลทั่วไป เช่น วันนี้เป็น
อย่างไรบ้าง? สบายดีไหม? และพูดถึงบริบทรอบข้างเพื่อให้นักเรียนลดความรู้สึกอึดอัดและรู้สึกผ่อนคลาย
ต่อการเรียน
2) ครูทบทวนความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ที่ประกอบไปด้วย
องคป์ ระกอบสำคัญ 5 สว่ น คอื ฮารด์ แวร์ ซอฟต์แวร์ บคุ ลากร ขอ้ มลู สารสนเทศ และกระบวนการ
ขน้ั การสอน โดยใชก้ ระบวนการสรา้ งเจตคติ
1) สงั เกต
ครูถามคำถามนักเรียนว่า “นักเรียนรู้หรือไม่ว่าถ้าเปรียบเทียบคอมพิวเตอร์เป็นร่างกายมนุษย์จะ
เปรยี บเทียบหน่วยประมวลผลกลางได้กับอวยั วะใด”
2) วิเคราะห์
ครูอธิบายหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ว่า“ระบบคอมพิวเตอร์ ประกอบไปด้วย 5 ส่วนที่
สำคัญ คือ หน่วยรับข้อมูล หน่วยประมวลผลกลาง หน่วยความจำหลัก หน่วยความจำสำรอง และหน่วย
แสดงผลข้อมูล ซึ่งแต่ละหน่วยจะมีอุปกรณ์ที่มีทำหน้าที่การทำงานที่แตกต่างกัน”และให้ นักเรียนทำ
แบบฝกึ หัดทา้ ยบท
3) สรุป
ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันสรปุ เรอ่ื งหลกั การทำงานของคอมพวิ เตอร์
ขน้ั สรุปบทเรยี น
ครแู ละนักเรียนรว่ มกันสรปุ เรือ่ งหลกั การทำงานของคอมพวิ เตอร์

ชั่วโมงท่ี 2
ข้นั นำเขา้ สู่บทเรียน
1) ครูกลา่ วทกั ทายนกั เรียนเพอ่ื สร้างปฏสิ ัมพันธ์ที่ดรี ะหว่างครูกับนักเรียน
2) ครทู บทวนบทเรยี นในช่ัวโมงท่ผี า่ นมา เร่อื งหลักการทำงานของระบบคอมพวิ เตอร์

หนา้ 63

ขนั้ การสอน โดยใชก้ ระบวนการสร้างเจตคติ
1) สงั เกต

ครใู หผ้ ู้เรียนศกึ ษาเนอ้ื หา หัวข้อ 4.1.2 ซอฟตแ์ วร์ และ 4.3 เรอ่ื งซอฟตแ์ วร์ประยุกต์จากหนังสอื เรียน
2) วเิ คราะห์

ครยู กตวั อย่างสถานการณ์ แล้วให้นกั เรียนรว่ มกันรว่ มอภิปรายถงึ ซอฟต์แวร์ ประเภทซอฟตแ์ วร์และการ
ใชง้ านเพ่อื ชว่ ยแก้ปญั หาจากสถานการณแ์ ละทำแบบฝึกหัดที่ 4.3
3) สรุป
ผู้สอนและผู้เรยี นรว่ มกันสรุป เรือ่ งหลักการทำงานของคอมพิวเตอรแ์ ละซอฟตแ์ วร์ประยุกต์
ขนั้ สรุปบทเรยี น

ครแู ละนกั เรียนร่วมกันสรปุ เรอื่ งหลกั การทำงานของคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ประยุกต์ พร้อมกบั เปดิ
โอกาสใหน้ กั เรยี นซกั ถามในสิ่งทไ่ี ม่เข้าใจ และแจ้งเนื้อหาที่จะเรยี นคาบต่อไป

9. สื่อการเรยี นร้/ู แหลง่ การเรยี นรู้
1) สไลดส์ อื่ ประกอบการสอน เรื่อง หลกั การทำงานคอมพวิ เตอร์และซอฟต์แวรป์ ระยุกต์
2) หนงั สอื เรยี น รายวชิ าพนื้ ฐานวิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ของ สสวท.

10. การวดั และการประเมนิ ผล

การวดั และการประเมนิ ผล วธิ กี ารวดั เคร่อื งมอื เกณฑก์ ารประเมิน
1. อธบิ ายหลกั การทำงาน 1. การตอบคำถามใน 1. แบบฝกึ หดั 1. สามารถตอบคำถามใน
ของระบบคอมพวิ เตอร์ได้ แบบฝกึ หัด แบบฝึกหัดได้ถูกต้องตาม
(K) หลักการ 80 % ขน้ึ ไป

2. เขยี นข้ันตอนการทำงาน 2. ตรวจใบงาน 2. แบบประเมินใบงาน 2. สามารถตอบคำถามในใบ
ของระบบคอมพิวเตอร์ได้ งานได้ 80 % ขนึ้ ไป
(P)
3. มีความใฝเ่ รยี นรู้ (A) 3. สงั เกตพฤติกรรมใน 3. แบบประเมนิ พฤติกรรม 3. นักเรียนมีคุณลักษณะอัน

การทำแบบฝึกหัด พงึ ประสงค์ ได้ 85% ขน้ึ ไป

11. กจิ กรรมเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................................................
..........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............................................................

12. บนั ทึกผลหลังการจดั การเรียนรู้

หนา้ 64

1) สรุปผลการเรียนการสอน
1.1) ดา้ นความรู้ (K)
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
1.2) ด้านกระบวนการ (P)
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
1.3) ดา้ นคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (A)
............................................................................................................................. ................................................
.................................................................................................................................................... .........................
.......................................................................................................... ..........................................................

2) ปัญหา/อุปสรรค
............................................................................................................................. ................................................
............................................................................................................................. ................................................
....................................................................................................................................................................

3) แนวทางแกไ้ ข/ขอ้ เสนอแนะ
............................................................................................................................. ................................................
............................................................................................................................. ................................................
....................................................................................................................................................................

ลงชื่อ.........................................ครู
( นายณัฐวุฒิ นกู อง )
ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย
วนั /เดอื น/ปี ………….…….

หนา้ 65

4) ความคิดเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้
............................................................................................................................. ................................................
...................................................................................................................................................................... .......
............................................................................................................................ ........................................
ลงชือ่ ......................................................ครู
( นางอรวรรณ บัวใหญ่ )
ตำแหน่ง หวั หนา้ กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
วัน/เดอื น/ปี ………….……..................

5) ความคิดเห็นของหวั หน้างานพฒั นาการจดั การเรยี นการสอน
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
ลงชือ่ ......................................................ครู
( นางสาวนิพัทธา เอ้ือวงศ์ )
ตำแหนง่ หัวหน้าหัวหน้างานพฒั นาการจัดการเรียนการสอน
วนั /เดอื น/ปี ………….……..................

6) ความคดิ เหน็ ของรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ
............................................................................................................................. ................................................
............................................................................................................................. ................................................
....................................................................................................................................................................
ลงชือ่ ......................................................ครู
( นางนภาพร สิงห์เผ่น )
ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ
วัน/เดอื น/ปี ………….……..................

7) ความคิดเห็นของผู้อำนวยการสถานศกึ ษา
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
ลงช่อื ......................................................ครู
( นางปัญจพล โครตคนั ทา )
ตำแหนง่ อำนวยการโรงเรียนน้ำยนื วทิ ยา
วนั /เดือน/ปี ………….……..................

หนา้ 66

แบบประเมนิ แบบฝึกหัด

คำชี้แจง ประเมินผลแบบตรวจแบบฝกึ หัด โดยทำเคร่ืองหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกับระดับคณุ ภาพ

ลำดับ ชื่อ – สกลุ ชิน้ งานถูกตอ้ ง ความเป็น สรปุ คะแนน/
ที่ สมบูรณ์ ระเบียบของ ระดับคุณภาพ

ชิน้ งาน

4 3 2 1 4 3 2 1 รวม สรุป

ระดับคณุ ภาพ ลงชือ่ .........................................ครู
7 – 8 คะแนน = ดี ( นายณฐั วุฒิ นูกอง )
4 – 6 คะแนน = พอใช้ ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย
1 – 3 คะแนน = ปรับปรุง วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 67

แบบประเมินใบงาน

คำช้ีแจง ประเมินผลแบบตรวจแบบฝกึ หดั โดยทำเครื่องหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกบั ระดับคุณภาพ

ลำดับ ช่ือ - สกลุ การสรุป เนอื้ หา การ การ การสนทนา รวม
ท่ี เป็นองค์ ถูกตอ้ ง บนั ทกึ อภปิ ราย ซักถาม 20
ความรู้ ครบถ้วน ข้อมูล คะแนน

32132 1 3213213 2 1

เกณฑก์ ารประเมิน เกณฑก์ ารตดั สนิ คณุ ภาพ
ดมี าก = 4 คะแนน
ดี = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคะแนน
พอใช้ = 2 คะแนน
ปรบั ปรุง = 1 คะแนน 16 - 20 ดี .

11 - 15 พอใช้ ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณัฐวุฒิ นกู อง )
0 - 10 ปรบั ปรงุ ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย
วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 68

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมระหวา่ งเรยี น (รายบคุ คล)

คำชแี้ จง ให้ผ้ปู ระเมินขีดเคร่ืองหมายถูก ✓ ในชอ่ งพฤติกรรมทคี่ าดหวงั ให้เกิดกบั นักเรียน

พฤติกรรมของนักเรยี น

ชอ่ื – สกลุ ความมี ความ มนุษย์ ขยันหม่ัน ความ รวม
เลขที่ ผรู้ ับการ วนิ ัย รบั ผิดชอบ สมั พันธ์ เพียร รอบคอบ 20

ประเมนิ

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 21 4 3 2 1

เกณฑ์การตัดสิน

4 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดบั ดมี าก

3 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดับดี

2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั แบบสม่ำเสมอ

1 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมในระดบั ผ่านเกณฑ์

0 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดับไมผ่ ่านเกณฑ์

เกณฑก์ ารประเมนิ

4 – 10 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมดี

5–7 คะแนน หมายถงึ มพี ฤติกรรมพอใช้

ตำ่ กว่า 4 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ตี อ้ งปรบั ปรุง

ลงช่ือ.........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นกู อง )
ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย
วัน/เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 69

แบบประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์

คำชีแ้ จง : ให้ ครู สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✓ ลงในชอ่ งท่ตี รงกบั ระดับ

คะแนน

คณุ ลักษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพึงประสงคด์ า้ น 4321

1. รกั ชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเมอ่ื ไดย้ ินเพลงชาติ ร้องเพลงชาตไิ ด้ และอธบิ ายความหมายของ
กษตั รยิ ์ เพลงชาติ

1.2 ปฏิบตั ิตนตามสทิ ธแิ ละหน้าทีข่ องนกั เรยี น

1.3 ให้ความรว่ มมือ รว่ มใจ ในการทำงานกบั สมาชิกในโรงเรยี น

1.4 เขา้ ร่วมกจิ กรรมและมีส่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมทสี่ ร้างความสามัคคี
ปรองดอง และเป็นประโยชนต์ อ่ โรงเรียนและชมุ ชน

1.5 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางศาสนาท่ตี นนบั ถือ ปฏิบตั ติ นตามหลักของศาสนา

1.6 เข้าร่วมกจิ กรรมและมีส่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรมทเ่ี กย่ี วกบั สถาบัน
พระมหากษตั รยิ ต์ ามที่โรงเรยี นและชมุ ชนจัดขนึ้

2. ซื่อสตั ย์ สจุ ริต 2.1 ให้ขอ้ มูลทถ่ี ูกต้อง และเปน็ จริง

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นสิ่งที่ถกู ต้อง ละอาย และเกรงกลวั ท่ีจะทำความผดิ ทำตามสญั ญาท่ี
ตนใหไ้ วก้ บั เพ่อื น พอ่ แม่ หรือผปู้ กครอง และครู

2.3 ปฏบิ ัตติ ่อผอู้ ืน่ ด้วยความซ่ือตรง ไม่หาประโยชนใ์ นทางท่ีไมถ่ ูกต้อง

3. มวี นิ ยั รับผดิ ชอบ 3.1 ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ขอ้ บังคบั ของครอบครวั
และโรงเรียน ตรงตอ่ เวลาในการปฏิบตั กิ จิ กรรมต่าง ๆ ในชีวติ ประจำวนั
และรับผดิ ชอบในการทำงาน

4. ใฝเ่ รยี นรู้ 4.1 แสวงหาข้อมูลจากแหลง่ การเรยี นรู้ต่าง ๆ

4.2 มีการจดบันทึกความรู้อยา่ งเปน็ ระบบ

4.3 สรปุ ความรไู้ ด้อย่างมีเหตผุ ล

5. อย่อู ย่างพอเพยี ง 5.1 ใช้ทรพั ย์สินของตนเอง เชน่ สง่ิ ของ เครอ่ื งใช้ ฯลฯ อย่างประหยดั คมุ้ คา่
และเกบ็ รกั ษาดูแลอย่างดี และใช้เวลาอย่างเหมาะสม

5.2 ใชท้ รัพยากรของส่วนรวมอย่างประหยัด คุม้ คา่ และเก็บรกั ษาดูแลอย่างดี

5.3 ปฏิบัติตนและตดั สินใจด้วยความรอบคอบ มเี หตผุ ล

5.4 ไมเ่ อาเปรยี บผู้อ่นื และไมท่ ำใหผ้ ู้อนื่ เดอื ดรอ้ น พรอ้ มให้อภัยเม่ือผอู้ ืน่ กระทำ
ผิดพลาด

5.5 วางแผนการเรยี น การทำงานและการใช้ชีวิตประจำวนั บนพ้ืนฐานของ
ความรู้ ขอ้ มูล ข่าวสาร

5.6 รูเ้ ทา่ ทนั การเปลยี่ นแปลงทางสงั คม และสภาพแวดล้อม ยอมรบั และปรบั ตัว
อยรู่ ่วมกบั ผูอ้ ืน่ ไดอ้ ย่างมคี วามสขุ

หนา้ 70

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321
6. มุ่งมน่ั ในการ 6.1 มีความต้ังใจและพยายามในการทำงานที่ได้รบั มอบหมาย
6.2 มีความอดทนและไม่ทอ้ แท้ตอ่ อปุ สรรคเพ่อื ใหง้ านสำเร็จ
ทำงาน 7.1 มีจติ สำนกึ ในการอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย
7. รักความเปน็ ไทย 7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย
8.1 รจู้ ักชว่ ยพอ่ แม่ ผ้ปู กครอง และครทู ำงาน
8. มีจิตสาธารณะ 8.2 อาสาทำงาน ชว่ ยคิด ช่วยทำ และแบง่ ปันส่ิงของใหผ้ ู้อน่ื
8.3 ดแู ล รกั ษาทรพั ย์สมบตั ขิ องห้องเรยี น โรงเรยี น ชุมชน
8.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชนข์ องโรงเรียน

ลงชือ่ .........................................ครู
( นายณฐั วุฒิ นกู อง )
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย
วนั /เดือน/ปี ………….…….

เกณฑ์การให้คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน
ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยคร้ัง ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 2 คะแนน
ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้งั ให้ 1 คะแนน

เกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ

ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ

191 - 108 ดีมาก

73 - 90 ดี

54 - 72 พอใช้

ต่ำกวา่ 54 ปรับปรุง

หนา้ 71

แผนจัดการเรียนรู้

รหสั วชิ า ว22184 รายวิชา วิทยาการคำนวณ กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 3 ระบบคอมพิวเตอร์ เวลาเรียน 2 ช่ัวโมง สอนวนั ท่ี ...... เดือน ............... ปี .........

เรอ่ื ง หลกั การทำงานคอมพิวเตอรแ์ ละซอฟต์แวร์ประยุกต์ ครผู ้สู อน นายณัฐวุฒิ นกู อง

1. มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวช้ีวดั
มาตรฐานการเรียนรู้
สาระท่ี 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจ และใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมี
ประสิทธภิ าพ รู้เทา่ ทนั และมีจริยธรรม
ตัวชี้วัด
ตวั ชีว้ ัด ม.2/3 อภปิ รายองคป์ ระกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอรแ์ ละเทคโนโลยกี ารสอ่ื สาร
เพ่ือประยุกต์ใชง้ านหรือแก้ปัญหาเบ้อื งตน้

2. สาระการเรยี นร้แู กนกลาง
องค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์

3. สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด
การทำงานของคอมพิวเตอร์นั้น จะต้องประกอบไปด้วยหน่วยต่าง ๆ ทำงานร่วมกันอย่างเป็นระบบ ดังนี้ คือ

หนว่ ยรบั ขอ้ มูล หนว่ ยประมวลผลกลาง หนว่ ยความจำหลัก หน่วยความจำสำรอง และหนว่ ยแสดงผลขอ้ มลู

4. สาระการเรยี นรู้
4.1 หลกั การทำงานของระบบคอมพวิ เตอร์
4.2 ซอฟต์แวรป์ ระยกุ ต์

5. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
5.1 ดา้ นความรู้ (K)
1) อธิบายหลกั การทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ได้
5.2 ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ (P)
1) เขียนขนั้ ตอนการทำงานของระบบคอมพวิ เตอร์ได้

หนา้ 72

5.3 ด้านคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ (A)
1) มีความใฝ่เรียนรู้

6. สมรรถนะสำคญั ของนักเรยี น
1) ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี

7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
1) แบบฝกึ หดั ทา้ ยบท/ใบกิจกรรม
2) สังเกตพฤติกรรมมสี ่วนรว่ มในช้นั เรียน

8. การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
ชัว่ โมงที่ 1
ขน้ั นำเขา้ สู่บทเรียน
1) ครูกล่าวทักทายนักเรียนเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับนักเรียน โดยถามข้อมูลทั่วไป เช่น วันนี้เป็น
อยา่ งไรบ้าง? สบายดไี หม? และพดู ถงึ บริบทรอบข้างเพ่ือใหน้ ักเรียนลดความรู้สึกอึดอดั และรู้สึกผ่อนคลายต่อ
การเรียน
2) ครูทบทวนความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ที่ประกอบไปด้วย
องค์ประกอบสำคญั 5 สว่ น คือ ฮารด์ แวร์ ซอฟตแ์ วร์ บุคลากร ขอ้ มลู สารสนเทศ และกระบวนการ
ข้นั การสอน โดยใช้กระบวนการสร้างเจตคติ
1) สังเกต
ครูถามคำถามนักเรียนว่า “นักเรียนรู้หรือไม่ว่าถ้าเปรียบเทียบคอมพิวเตอร์เป็นร่างกายมนุษย์จะ

เปรียบเทียบหน่วยประมวลผลกลางได้กับอวยั วะใด”

2) วิเคราะห์
ครูอธิบายหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ว่า“ระบบคอมพิวเตอร์ ประกอบไปด้วย 5 ส่วนที่

สำคัญ คือ หน่วยรับข้อมูล หน่วยประมวลผลกลาง หน่วยความจำหลัก หน่วยความจำสำรอง และหน่วย

แสดงผลข้อมูล ซึ่งแต่ละหน่วยจะมีอุปกรณ์ที่มีทำหน้าที่การทำงานที่แตกต่างกัน”และให้นักเรียนทำ

แบบฝกึ หัดทา้ ยบท

3) สรปุ
ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกนั สรุป เรอ่ื งหลกั การทำงานของคอมพิวเตอร์

ขั้นสรุปบทเรียน
ครแู ละนกั เรียนร่วมกนั สรปุ เร่ืองหลกั การทำงานของคอมพวิ เตอร์

หนา้ 73

ชวั่ โมงท่ี 2
ข้นั นำเขา้ สู่บทเรียน
1) ครกู ลา่ วทักทายนกั เรยี นเพื่อสร้างปฏสิ ัมพันธ์ท่ดี รี ะหว่างครกู บั นักเรียน
2) ครทู บทวนบทเรยี นในช่วั โมงทผี่ ่านมา เรอื่ งหลักการทำงานของระบบคอมพวิ เตอร์
ข้นั การสอน โดยใช้กระบวนการสร้างเจตคติ
1) สังเกต
ครใู ห้นกั เรยี นศกึ ษาเนอ้ื หา หวั ข้อ 4.1.2 ซอฟต์แวร์ และ 4.3 เร่ืองซอฟต์แวร์ประยกุ ตจ์ ากหนงั สอื เรยี น
2) วิเคราะห์
ครยู กตวั อยา่ งสถานการณ์ แลว้ ให้นักเรียนรว่ มกันรว่ มอภปิ รายถงึ ซอฟต์แวร์ ประเภทซอฟตแ์ วร์และการ
ใช้งานเพ่อื ช่วยแกป้ ญั หาจากสถานการณ์และทำแบบฝึกหัดที่ 4.3
3) สรปุ
ครแู ละนกั เรยี นร่วมกนั สรุป เร่ืองหลักการทำงานของคอมพวิ เตอร์และซอฟต์แวร์ประยุกต์
ขั้นสรุปบทเรียน
ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกนั สรุป เรอื่ งหลกั การทำงานของคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวรป์ ระยุกต์ พร้อมกบั เปิด
โอกาสให้นกั เรียนซกั ถามในส่ิงท่ไี มเ่ ข้าใจ และแจง้ เนื้อหาที่จะเรยี นคาบต่อไป

9. ส่ือการเรยี นรู/้ แหลง่ การเรียนรู้
1) สไลดส์ อื่ ประกอบการสอน เร่ือง หลักการทำงานคอมพวิ เตอร์และซอฟตแ์ วรป์ ระยุกต์
2) หนงั สือเรียน รายวชิ าพน้ื ฐานวิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ของ สสวท.

10. การวัดและการประเมนิ ผล

การวดั และการประเมินผล วิธกี ารวดั เครื่องมอื เกณฑก์ ารประเมนิ
1. อธิบายหลกั การทำงาน 1. การตอบคำถามใน 1. แบบฝึกหดั 1. สามารถตอบคำถามใน
ของระบบคอมพวิ เตอร์ได้ แบบฝกึ หดั แบบฝึกหัดได้ถูกต้องตาม
(K) หลักการ 80 % ขึ้นไป

2. เขยี นขั้นตอนการทำงาน 2. ตรวจใบงาน 2. แบบประเมินใบงาน 2. สามารถตอบคำถามในใบ
ของระบบคอมพวิ เตอร์ได้ งานได้ 80 % ขน้ึ ไป
(P)
3. มคี วามใฝ่เรียนรู้ (A) 3. สังเกตพฤติกรรมใน 3. แบบประเมินพฤติกรรม 3. นักเรียนมีคุณลักษณะอัน

การทำแบบฝึกหัด พึงประสงค์ ได้ 85% ขึน้ ไป

หนา้ 74

11. กจิ กรรมเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................................................
..........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............................................................

12. บนั ทกึ ผลหลังการจดั การเรยี นรู้
1) สรุปผลการเรยี นการสอน
1.1) ด้านความรู้ (K)
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
1.2) ด้านกระบวนการ (P)
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
1.3) ด้านคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
............................................................................................................................. ................................................
.................................................................................................................................................... .........................
.......................................................................................................... ..........................................................

2) ปัญหา/อุปสรรค
............................................................................................................................. ................................................
............................................................................................................................. ................................................
....................................................................................................................................................................

3) แนวทางแกไ้ ข/ขอ้ เสนอแนะ
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................

ลงชอ่ื .........................................ครู
( นายณัฐวุฒิ นกู อง )
ตำแหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย
วัน/เดอื น/ปี ………….…….

หนา้ 75

4) ความคิดเหน็ ของหัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
ลงชื่อ......................................................ครู
( นางอรวรรณ บัวใหญ่ )
ตำแหน่ง หัวหนา้ กลุ่มสาระวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
วนั /เดอื น/ปี ………….……..................

5) ความคดิ เห็นของหัวหน้างานพฒั นาการจัดการเรยี นการสอน
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
ลงชื่อ......................................................ครู
( นางสาวนิพทั ธา เออ้ื วงศ์ )
ตำแหน่ง หัวหน้าหัวหนา้ งานพฒั นาการจัดการเรยี นการสอน
วัน/เดอื น/ปี ………….……..................

6) ความคดิ เห็นของรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
ลงชือ่ ......................................................ครู
( นางนภาพร สงิ ห์เผน่ )
ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ
วัน/เดือน/ปี ………….……..................

7) ความคิดเหน็ ของผู้อำนวยการสถานศึกษา
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
ลงชือ่ ......................................................ครู
( นางปญั จพล โครตคันทา )
ตำแหนง่ อำนวยการโรงเรียนน้ำยนื วทิ ยา
วนั /เดอื น/ปี ………….……..................

หนา้ 76

แบบประเมนิ แบบฝึกหัด

คำชี้แจง ประเมินผลแบบตรวจแบบฝกึ หัด โดยทำเคร่ืองหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกับระดับคณุ ภาพ

ลำดับ ชื่อ – สกลุ ชิน้ งานถูกตอ้ ง ความเป็น สรปุ คะแนน/
ที่ สมบูรณ์ ระเบียบของ ระดับคุณภาพ

ชิน้ งาน

4 3 2 1 4 3 2 1 รวม สรุป

ระดับคณุ ภาพ ลงชือ่ .........................................ครู
7 – 8 คะแนน = ดี ( นายณฐั วุฒิ นูกอง )
4 – 6 คะแนน = พอใช้ ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย
1 – 3 คะแนน = ปรับปรุง วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 77

แบบประเมินใบงาน

คำช้ีแจง ประเมินผลแบบตรวจแบบฝกึ หดั โดยทำเครื่องหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกบั ระดับคุณภาพ

ลำดับ ช่ือ - สกลุ การสรุป เนอื้ หา การ การ การสนทนา รวม
ท่ี เป็นองค์ ถูกตอ้ ง บนั ทกึ อภปิ ราย ซักถาม 20
ความรู้ ครบถ้วน ข้อมูล คะแนน

32132 1 3213213 2 1

เกณฑก์ ารประเมิน เกณฑก์ ารตดั สนิ คณุ ภาพ
ดมี าก = 4 คะแนน
ดี = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคะแนน
พอใช้ = 2 คะแนน
ปรบั ปรุง = 1 คะแนน 16 - 20 ดี .

11 - 15 พอใช้ ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณัฐวุฒิ นกู อง )
0 - 10 ปรบั ปรงุ ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย
วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 78

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมระหวา่ งเรยี น (รายบคุ คล)

คำชแี้ จง ให้ผ้ปู ระเมินขีดเคร่ืองหมายถูก ✓ ในชอ่ งพฤติกรรมทคี่ าดหวงั ให้เกิดกบั นักเรียน

พฤติกรรมของนักเรยี น

ชอ่ื – สกลุ ความมี ความ มนุษย์ ขยันหม่ัน ความ รวม
เลขที่ ผรู้ ับการ วนิ ัย รบั ผิดชอบ สมั พันธ์ เพียร รอบคอบ 20

ประเมนิ

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 21 4 3 2 1

เกณฑ์การตัดสิน

4 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดบั ดมี าก

3 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดับดี

2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั แบบสม่ำเสมอ

1 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมในระดบั ผ่านเกณฑ์

0 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดับไมผ่ ่านเกณฑ์

เกณฑก์ ารประเมนิ

4 – 10 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมดี

5–7 คะแนน หมายถงึ มพี ฤติกรรมพอใช้

ตำ่ กว่า 4 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ตี อ้ งปรบั ปรุง

ลงช่ือ.........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นกู อง )
ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย
วัน/เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 79

แบบประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์

คำชีแ้ จง : ให้ ครู สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✓ ลงในชอ่ งท่ตี รงกบั ระดับ

คะแนน

คณุ ลักษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพึงประสงคด์ า้ น 4321

1. รกั ชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเมอ่ื ไดย้ ินเพลงชาติ ร้องเพลงชาตไิ ด้ และอธบิ ายความหมายของ
กษตั รยิ ์ เพลงชาติ

1.2 ปฏิบตั ิตนตามสทิ ธแิ ละหน้าทีข่ องนกั เรยี น

1.3 ให้ความรว่ มมือ รว่ มใจ ในการทำงานกบั สมาชิกในโรงเรยี น

1.4 เขา้ ร่วมกจิ กรรมและมีส่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมทสี่ ร้างความสามัคคี
ปรองดอง และเป็นประโยชนต์ อ่ โรงเรียนและชมุ ชน

1.5 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางศาสนาท่ตี นนบั ถือ ปฏิบตั ติ นตามหลักของศาสนา

1.6 เข้าร่วมกจิ กรรมและมีส่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรมทเ่ี กย่ี วกบั สถาบัน
พระมหากษตั รยิ ต์ ามที่โรงเรยี นและชมุ ชนจัดขนึ้

2. ซื่อสตั ย์ สจุ ริต 2.1 ให้ขอ้ มูลทถ่ี ูกต้อง และเปน็ จริง

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นสิ่งที่ถกู ต้อง ละอาย และเกรงกลวั ท่ีจะทำความผดิ ทำตามสญั ญาท่ี
ตนใหไ้ วก้ บั เพ่อื น พอ่ แม่ หรือผปู้ กครอง และครู

2.3 ปฏบิ ัตติ ่อผอู้ ืน่ ด้วยความซ่ือตรง ไม่หาประโยชนใ์ นทางท่ีไมถ่ ูกต้อง

3. มวี นิ ยั รับผดิ ชอบ 3.1 ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ขอ้ บังคบั ของครอบครวั
และโรงเรียน ตรงตอ่ เวลาในการปฏิบตั กิ จิ กรรมต่าง ๆ ในชีวติ ประจำวนั
และรับผดิ ชอบในการทำงาน

4. ใฝเ่ รยี นรู้ 4.1 แสวงหาข้อมูลจากแหลง่ การเรยี นรู้ต่าง ๆ

4.2 มีการจดบันทึกความรู้อยา่ งเปน็ ระบบ

4.3 สรปุ ความรไู้ ด้อย่างมีเหตผุ ล

5. อย่อู ย่างพอเพยี ง 5.1 ใช้ทรพั ย์สินของตนเอง เชน่ สง่ิ ของ เครอ่ื งใช้ ฯลฯ อย่างประหยดั คมุ้ คา่
และเกบ็ รกั ษาดูแลอย่างดี และใช้เวลาอย่างเหมาะสม

5.2 ใชท้ รัพยากรของส่วนรวมอย่างประหยัด คุม้ คา่ และเก็บรกั ษาดูแลอย่างดี

5.3 ปฏิบัติตนและตดั สินใจด้วยความรอบคอบ มเี หตผุ ล

5.4 ไมเ่ อาเปรยี บผู้อ่นื และไมท่ ำใหผ้ ู้อนื่ เดอื ดรอ้ น พรอ้ มให้อภัยเม่ือผอู้ ืน่ กระทำ
ผิดพลาด

5.5 วางแผนการเรยี น การทำงานและการใช้ชีวิตประจำวนั บนพ้ืนฐานของ
ความรู้ ขอ้ มูล ข่าวสาร

5.6 รูเ้ ทา่ ทนั การเปลยี่ นแปลงทางสงั คม และสภาพแวดล้อม ยอมรบั และปรบั ตัว
อยรู่ ่วมกบั ผูอ้ ืน่ ไดอ้ ย่างมคี วามสขุ

หนา้ 80

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321
6. มุ่งมน่ั ในการ 6.1 มีความต้ังใจและพยายามในการทำงานที่ได้รบั มอบหมาย
6.2 มีความอดทนและไม่ทอ้ แท้ตอ่ อปุ สรรคเพ่อื ใหง้ านสำเร็จ
ทำงาน 7.1 มีจติ สำนกึ ในการอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย
7. รักความเปน็ ไทย 7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย
8.1 รจู้ ักชว่ ยพอ่ แม่ ผ้ปู กครอง และครทู ำงาน
8. มีจิตสาธารณะ 8.2 อาสาทำงาน ชว่ ยคิด ช่วยทำ และแบง่ ปันส่ิงของใหผ้ ู้อน่ื
8.3 ดแู ล รกั ษาทรพั ย์สมบตั ขิ องห้องเรยี น โรงเรยี น ชุมชน
8.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชนข์ องโรงเรียน

ลงชือ่ .........................................ครู
( นายณฐั วุฒิ นกู อง )
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย
วนั /เดือน/ปี ………….…….

เกณฑ์การให้คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน
ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยคร้ัง ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 2 คะแนน
ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้งั ให้ 1 คะแนน

เกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ

ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ

191 - 108 ดีมาก

73 - 90 ดี

54 - 72 พอใช้

ต่ำกวา่ 54 ปรับปรุง

หนา้ 81

แผนจัดการเรียนรู้

รหัสวชิ า ว22184 รายวิชา วิทยาการคำนวณ กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562

หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 4 เทคโนโลยกี ารสอ่ื สาร เวลาเรยี น 2 ชวั่ โมง สอนวันที่ ...... เดอื น ............... ปี .........

เร่อื ง องค์ประกอบของการสื่อสารและเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ ครูผ้สู อน นายณัฐวุฒิ นกู อง

1. มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตัวชี้วดั
มาตรฐานการเรยี นรู้
สาระท่ี 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจ และใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ รูเ้ ท่าทนั และมีจริยธรรม
ตวั ช้ีวัด
ตวั ชีว้ ัด ม.2/3 อภิปรายองค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการส่อื สาร
เพ่ือประยุกต์ใช้งานหรือแก้ปัญหาเบอื้ งต้น

2. สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
2.1 องค์ประกอบและหลักการทำงานของเทคโนโลยกี ารส่ือสาร
2.1 อินเทอร์เน็ต เลขที่อยไู่ อพี โดเมน การใชอ้ เี มล

3. สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด
การนำคอมพวิ เตอรม์ าเชื่อมต่อกนั เปน็ เครือขา่ ย ทำใหค้ อมพิวเตอร์สามารถทำงานรว่ มกันได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

และเกิดบริการต่าง ๆ บนเครือข่าย การจะใช้งานระบบเหลา่ นี้ให้เกิดประสิทธิภาพ จำเป็นต้องรู้ถึงองค์ประกอบของการ
สื่อสารเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ และบริการบนอินเทอร์เน็ตเพื่อใหส้ ามารถเลือกใช้ได้
อย่างเหมาะสมในการทำงานหรือแกป้ ัญหาในชวี ติ ประจำวนั

4. สาระการเรยี นรู้
4.1 องค์ประกอบของการสอ่ื สาร
4.2 เครือขา่ ยอินเทอรเ์ นต็

5. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
5.1 ด้านความรู้ (K)
1) อธิบายองค์ประกอบของการสอ่ื สารและเครือข่ายคอมพิวเตอรไ์ ด้

หนา้ 82

5.2 ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ (P)
1) เลอื กใช้เคร่ืองมือ วธิ กี ารสือ่ สาร และเลือกใช้บรกิ ารบนเครอื ข่ายได้

5.3 ด้านคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ (A)
2) มีความใฝ่เรียนรู้

6. สมรรถนะสำคญั ของนักเรยี น
1) ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี

7. ชน้ิ งาน/ภาระงาน
1) แบบฝกึ หดั ท้ายบท/ใบกิจกรรม
2) สงั เกตพฤตกิ รรมมสี ว่ นรว่ มในช้นั เรียน

8. การจดั กิจกรรมการเรียนรู้
ชวั่ โมงที่ 1
ข้ันนำเข้าส่บู ทเรียน
1) ครูกล่าวทักทายนักเรียนเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับนักเรียน โดยถามข้อมูลทั่วไป เช่น วันนี้เป็น
อย่างไรบ้าง? สบายดไี หม? และพูดถึงบริบทรอบข้างเพ่ือให้นักเรียนลดความรูส้ ึกอึดอัดและรู้สึกผ่อนคลายต่อ
การเรยี น
2) ครูนำอภิปรายเกี่ยวกับการสื่อสารท่ีนักเรียนพบในชีวิตประจำวัน เช่น การพูดคุย การประกาศ การใช้
โทรศพั ท์ การใชเ้ ครอื ขา่ ยสงั คมออนไลน์
ขัน้ การสอน โดยใช้กระบวนการสร้างเจตคติ
1) สังเกต
ครตู ั้งคำถาม “ในอนาคต นักเรยี นคิดว่ารูปแบบการสื่อสารจะมีการเปลย่ี นแปลงอย่างไรบ้าง”

2) วิเคราะห์
นักเรียนศึกษาเนื้อหาหัวข้อ 5.1 เรื่อง องค์ประกอบของการสื่อสาร จากหนังสือเรียนและครูอธิบาย

เพิ่มเติมเรื่ององค์ประกอบการสื่อสาร ซึ่งประกอบด้วย ผู้ส่ง ผู้รับ ข้อมูลข่าวสาร ตัวกลาง และข้อตกลง

รว่ มกัน และให้ทำแบบฝึกหดั

3) สรุป
ครแู ละนกั เรียนรว่ มกันสรปุ เรอื่ งองค์ประกอบของการสือ่ สาร

ขัน้ สรุปบทเรยี น
ครแู ละนกั เรียนร่วมกันสรุป เร่อื งองค์ประกอบของการส่ือสาร

หนา้ 83

ชัว่ โมงที่ 2
ข้ันนำเขา้ สบู่ ทเรียน
1) ครูกล่าวทักทายนักเรียนเพอ่ื สร้างปฏสิ ัมพนั ธ์ท่ีดีระหวา่ งครกู ับนักเรียน
2) ครทู บทวนบทเรียนในชัว่ โมงท่ีผ่านมา เรื่อง องค์ประกอบของการส่อื สาร
ข้ันการสอน โดยใช้กระบวนการสรา้ งเจตคติ
1) สังเกต
ครตู งั้ คำถาม “นกั เรียนจะส่อื สารกับเพอื่ นท่อี ยู่หา่ งไกลไดอ้ ย่วู ิธีไหนบา้ ง”
2) วิเคราะห์
นักเรียนศึกษาเนื้อหาหัวข้อ 5.2 เรื่อง เครือข่ายคอมพิวเตอร์จากหนังสือเรียน และครูอธิบายเพิ่มเติม
ชนดิ เครอื ข่ายคอมพวิ เตอร์ ตวั กลาง อุปกรณเ์ ครือขา่ ย ให้นักเรยี นเข้าใจอกี ครง้ั และทำแบบฝึกหัดทา้ ยบท
3) สรุป
ครแู ละนักเรียนรว่ มกันสรปุ เรอ่ื ง เครือข่ายคอมพวิ เตอร์
ข้ันสรุปบทเรียน
ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกนั สรปุ เร่อื งองค์ประกอบของการส่ือสารและเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ พรอ้ มกับเปิด
โอกาสใหน้ ักเรียนซักถามในสิ่งทไี่ ม่เขา้ ใจ และแจ้งเน้ือหาที่จะเรยี นคาบต่อไป

9. สื่อการเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้
1) สไลด์สอ่ื ประกอบการสอน เรื่อง องคป์ ระกอบของการส่ือสารและเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์
2) หนงั สอื เรียน รายวชิ าพ้นื ฐานวิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ของ สสวท.

10. การวดั และการประเมนิ ผล

การวดั และการประเมินผล วิธีการวัด เครอื่ งมือ เกณฑก์ ารประเมิน
1. อธบิ ายองค์ประกอบของ 1. การตอบคำถามใน 1. แบบฝึกหดั 1. สามารถตอบคำถามใน
การส่ือสารและเครือขา่ ย แบบฝกึ หัด แบบฝึกหัดได้ถูกต้องตาม
คอมพวิ เตอร์ได้ (K) 2. แบบประเมนิ ใบงาน หลักการ 80 % ข้นึ ไป
2. เลอื กใชเ้ คร่ืองมือ วธิ ีการ 2. ตรวจใบงาน 2. สามารถตอบคำถามในใบ
ส่อื สาร และเลอื กใชบ้ ริการ 3. แบบประเมนิ พฤติกรรม งานได้ 80 % ขึ้นไป
บนเครอื ข่ายได้ (P) 3. สงั เกตพฤติกรรมใน
3. มคี วามใฝ่เรียนรู้ (A) การทำแบบฝึกหัด 3. นักเรียนมีคุณลักษณะอัน
พงึ ประสงค์ ได้ 85% ข้นึ ไป

หนา้ 84

11. กจิ กรรมเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................................................
..........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............................................................

12. บนั ทกึ ผลหลังการจัดการเรยี นรู้
1) สรุปผลการเรยี นการสอน
1.1) ด้านความรู้ (K)
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
1.2) ดา้ นกระบวนการ (P)
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
1.3) ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ (A)
............................................................................................................................. ................................................
.................................................................................................................................................... .........................
.......................................................................................................... ..........................................................

2) ปัญหา/อุปสรรค
............................................................................................................................. ................................................
............................................................................................................................. ................................................
....................................................................................................................................................................

3) แนวทางแก้ไข/ขอ้ เสนอแนะ
............................................................................................................................. ................................................
............................................................................................................................. ................................................
....................................................................................................................................................................

ลงช่ือ.........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นกู อง )
ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย
วัน/เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 85

4) ความคิดเหน็ ของหัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
ลงชอ่ื ......................................................ครู
( นางอรวรรณ บวั ใหญ่ )
ตำแหนง่ หวั หนา้ กล่มุ สาระวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
วนั /เดือน/ปี ………….……..................

5) ความคิดเหน็ ของหัวหนา้ งานพัฒนาการจดั การเรยี นการสอน
.............................................................................................................................................. ...............................
.................................................................................................... .........................................................................
............................................................................................................................. .......................................
ลงชื่อ......................................................ครู
( นางสาวนิพทั ธา เอื้อวงศ์ )
ตำแหนง่ หวั หนา้ หัวหน้างานพัฒนาการจดั การเรียนการสอน
วนั /เดอื น/ปี ………….……..................

6) ความคิดเห็นของรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ
............................................................................................. ................................................................................
............................................................................................................................. ................................................
................................................................................................................................ ....................................
ลงช่ือ......................................................ครู
( นางนภาพร สงิ ห์เผน่ )
ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ
วัน/เดือน/ปี ………….……..................

7) ความคิดเหน็ ของผู้อำนวยการสถานศึกษา
............................................................................................................................. ................................................
.................................................................................. ...........................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
ลงช่อื ......................................................ครู
( นางปญั จพล โครตคนั ทา )
ตำแหนง่ อำนวยการโรงเรยี นนำ้ ยนื วทิ ยา
วนั /เดือน/ปี ………….……..................

หนา้ 86

แบบประเมนิ แบบฝึกหัด

คำชี้แจง ประเมินผลแบบตรวจแบบฝกึ หัด โดยทำเคร่ืองหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกับระดับคณุ ภาพ

ลำดับ ชื่อ – สกลุ ชิน้ งานถูกตอ้ ง ความเป็น สรปุ คะแนน/
ที่ สมบูรณ์ ระเบียบของ ระดับคุณภาพ

ชิน้ งาน

4 3 2 1 4 3 2 1 รวม สรุป

ระดับคณุ ภาพ ลงชือ่ .........................................ครู
7 – 8 คะแนน = ดี ( นายณฐั วุฒิ นูกอง )
4 – 6 คะแนน = พอใช้ ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย
1 – 3 คะแนน = ปรับปรุง วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 87

แบบประเมินใบงาน

คำช้ีแจง ประเมินผลแบบตรวจแบบฝกึ หดั โดยทำเครื่องหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกบั ระดับคุณภาพ

ลำดับ ช่ือ - สกลุ การสรุป เนอื้ หา การ การ การสนทนา รวม
ท่ี เป็นองค์ ถูกตอ้ ง บนั ทกึ อภปิ ราย ซักถาม 20
ความรู้ ครบถ้วน ข้อมูล คะแนน

32132 1 3213213 2 1

เกณฑก์ ารประเมิน เกณฑก์ ารตดั สนิ คณุ ภาพ
ดมี าก = 4 คะแนน
ดี = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคะแนน
พอใช้ = 2 คะแนน
ปรบั ปรุง = 1 คะแนน 16 - 20 ดี .

11 - 15 พอใช้ ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณัฐวุฒิ นกู อง )
0 - 10 ปรบั ปรงุ ตำแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย
วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 88

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมระหวา่ งเรยี น (รายบคุ คล)

คำชแี้ จง ให้ผ้ปู ระเมินขีดเคร่ืองหมายถูก ✓ ในชอ่ งพฤติกรรมทคี่ าดหวงั ให้เกิดกบั นักเรียน

พฤติกรรมของนักเรยี น

ชอ่ื – สกลุ ความมี ความ มนุษย์ ขยันหม่ัน ความ รวม
เลขที่ ผรู้ ับการ วนิ ัย รบั ผิดชอบ สมั พันธ์ เพียร รอบคอบ 20

ประเมนิ

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 21 4 3 2 1

เกณฑ์การตัดสิน

4 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดบั ดมี าก

3 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดับดี

2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั แบบสม่ำเสมอ

1 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมในระดบั ผ่านเกณฑ์

0 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดับไมผ่ ่านเกณฑ์

เกณฑก์ ารประเมนิ

4 – 10 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมดี

5–7 คะแนน หมายถงึ มพี ฤติกรรมพอใช้

ตำ่ กว่า 4 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ตี อ้ งปรบั ปรุง

ลงช่ือ.........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นกู อง )
ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย
วัน/เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 89

แบบประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

คำชีแ้ จง : ให้ ครู สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✓ ลงในชอ่ งท่ตี รงกบั ระดับ

คะแนน

คณุ ลักษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพึงประสงคด์ า้ น 4321

1. รกั ชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเมอ่ื ไดย้ ินเพลงชาติ ร้องเพลงชาติได้ และอธบิ ายความหมายของ
กษตั รยิ ์ เพลงชาติ

1.2 ปฏิบตั ิตนตามสทิ ธแิ ละหน้าทีข่ องนักเรียน

1.3 ให้ความรว่ มมือ รว่ มใจ ในการทำงานกับสมาชิกในโรงเรยี น

1.4 เขา้ ร่วมกจิ กรรมและมีส่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมทสี่ ร้างความสามัคคี
ปรองดอง และเป็นประโยชนต์ อ่ โรงเรยี นและชมุ ชน

1.5 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางศาสนาท่ตี นนบั ถือ ปฏิบัตติ นตามหลักของศาสนา

1.6 เข้าร่วมกจิ กรรมและมีส่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรมทเ่ี กย่ี วกบั สถาบัน
พระมหากษตั รยิ ต์ ามที่โรงเรยี นและชมุ ชนจัดขนึ้

2. ซื่อสตั ย์ สจุ ริต 2.1 ให้ขอ้ มูลทถ่ี ูกต้อง และเปน็ จริง

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นสิ่งที่ถกู ต้อง ละอาย และเกรงกลวั ที่จะทำความผดิ ทำตามสญั ญาท่ี
ตนใหไ้ วก้ บั เพ่อื น พอ่ แม่ หรือผปู้ กครอง และครู

2.3 ปฏบิ ัตติ ่อผอู้ ืน่ ด้วยความซ่ือตรง ไม่หาประโยชนใ์ นทางท่ีไมถ่ ูกตอ้ ง

3. มวี นิ ยั รับผดิ ชอบ 3.1 ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ขอ้ บงั คบั ของครอบครัว
และโรงเรียน ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ัตกิ จิ กรรมต่าง ๆ ในชีวติ ประจำวนั
และรับผดิ ชอบในการทำงาน

4. ใฝเ่ รยี นรู้ 4.1 แสวงหาข้อมูลจากแหลง่ การเรยี นรู้ตา่ ง ๆ

4.2 มีการจดบันทึกความรู้อยา่ งเปน็ ระบบ

4.3 สรปุ ความรไู้ ด้อย่างมีเหตผุ ล

5. อย่อู ย่างพอเพยี ง 5.1 ใช้ทรพั ย์สินของตนเอง เชน่ สง่ิ ของ เครือ่ งใช้ ฯลฯ อย่างประหยดั คมุ้ คา่
และเกบ็ รกั ษาดูแลอย่างดี และใช้เวลาอย่างเหมาะสม

5.2 ใชท้ รัพยากรของส่วนรวมอย่างประหยัด ค้มุ คา่ และเก็บรกั ษาดูแลอย่างดี

5.3 ปฏิบัติตนและตดั สินใจด้วยความรอบคอบ มีเหตผุ ล

5.4 ไมเ่ อาเปรยี บผู้อ่นื และไมท่ ำใหผ้ ู้อน่ื เดือดรอ้ น พรอ้ มให้อภัยเม่ือผูอ้ ื่นกระทำ
ผิดพลาด

5.5 วางแผนการเรยี น การทำงานและการใช้ชวี ติ ประจำวนั บนพ้ืนฐานของ
ความรู้ ขอ้ มูล ข่าวสาร

5.6 รูเ้ ทา่ ทนั การเปลยี่ นแปลงทางสงั คม และสภาพแวดล้อม ยอมรบั และปรบั ตัว
อยรู่ ่วมกบั ผูอ้ ืน่ ไดอ้ ย่างมคี วามสขุ

หนา้ 90

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321
6. มุ่งมน่ั ในการ 6.1 มีความต้ังใจและพยายามในการทำงานที่ได้รบั มอบหมาย
6.2 มีความอดทนและไม่ทอ้ แท้ตอ่ อปุ สรรคเพ่อื ใหง้ านสำเร็จ
ทำงาน 7.1 มีจติ สำนกึ ในการอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย
7. รักความเปน็ ไทย 7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย
8.1 รจู้ ักชว่ ยพอ่ แม่ ผ้ปู กครอง และครทู ำงาน
8. มีจิตสาธารณะ 8.2 อาสาทำงาน ชว่ ยคิด ช่วยทำ และแบง่ ปันส่ิงของใหผ้ ู้อน่ื
8.3 ดแู ล รกั ษาทรพั ย์สมบตั ขิ องห้องเรยี น โรงเรยี น ชุมชน
8.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชนข์ องโรงเรียน

ลงชือ่ .........................................ครู
( นายณฐั วุฒิ นกู อง )
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย
วนั /เดือน/ปี ………….…….

เกณฑ์การให้คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน
ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยคร้ัง ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 2 คะแนน
ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้งั ให้ 1 คะแนน

เกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ

ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ

191 - 108 ดีมาก

73 - 90 ดี

54 - 72 พอใช้

ต่ำกวา่ 54 ปรับปรุง

หนา้ 91

แผนจัดการเรียนรู้

รหสั วชิ า ว22184 รายวิชา วิทยาการคำนวณ กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 4 เทคโนโลยกี ารส่อื สาร เวลาเรียน 2 ชวั่ โมง สอนวันที่ ...... เดอื น ............... ปี .........

เร่อื ง อินเตอรเ์ น็ตและการบริการบนอนิ เตอร์เนต็ ครผู ้สู อน นายณฐั วุฒิ นูกอง

1. มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ช้ีวัด
มาตรฐานการเรียนรู้
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจ และใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมี
ประสทิ ธภิ าพ รเู้ ท่าทัน และมจี รยิ ธรรม
ตัวช้ีวดั
ตวั ชี้วัด ม.2/3 อภปิ รายองค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอรแ์ ละเทคโนโลยีการสือ่ สาร
เพือ่ ประยุกต์ใชง้ านหรือแกป้ ัญหาเบอ้ื งต้น

2. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.1 องค์ประกอบและหลกั การทำงานของเทคโนโลยกี ารส่ือสาร
2.2 อนิ เทอร์เนต็ เลขท่ีอยู่ไอพี โดเมน การใช้อเี มล

3. สาระสำคญั /ความคิดรวบยอด
การนำคอมพิวเตอร์มาเช่ือมต่อกนั เปน็ เครอื ข่าย ทำใหค้ อมพวิ เตอร์สามารถทำงานรว่ มกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ

และเกิดบริการต่าง ๆ บนเครือข่าย การจะใช้งานระบบเหลา่ นี้ให้เกิดประสิทธิภาพ จำเป็นต้องรู้ถึงองค์ประกอบของการ
ส่ือสารเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ ประโยชนข์ องเครือข่ายคอมพิวเตอร์ และบรกิ ารบนอนิ เทอรเ์ น็ต เพอื่ ให้สามารถเลือกใช้ได้
อยา่ งเหมาะสมในการทำงานหรือแก้ปัญหาในชีวติ ประจำวัน

4. สาระการเรยี นรู้
4.1 อินเทอร์เน็ต
4.2 บรกิ ารอินเทอร์เน็ต
4.3 คลาวด์คอมพิวติง

หนา้ 92

5. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
5.1 ด้านความรู้ (K)
1) อธบิ ายระบบอนิ เตอรเ์ นต็ และการบริการบนอนิ เตอรเ์ น็ตได้
5.2 ดา้ นทักษะ/กระบวนการ (P)
1) เลือกใชอ้ นิ เตอร์เน็ตและการบริการบนอนิ เตอร์เน็ตได้
5.3 ด้านคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (A)
3) มีความใฝ่เรียนรู้

6. สมรรถนะสำคญั ของนักเรยี น
1) ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี

7. ช้ินงาน/ภาระงาน
1) แบบฝกึ หัดทา้ ยบท/ใบกจิ กรรม
2) สังเกตพฤติกรรมมสี ่วนร่วมในชนั้ เรยี น

8. การจดั กิจกรรมการเรียนรู้
ชว่ั โมงที่ 1
ขน้ั นำเขา้ สู่บทเรียน
1) ครูกล่าวทักทายนักเรียนเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับนักเรียน โดยถามข้อมูลทั่วไป เช่น วันนี้เป็น
อย่างไรบ้าง? สบายดีไหม? และพดู ถึงบริบทรอบข้างเพ่ือให้นักเรียนลดความรสู้ ึกอึดอัดและรู้สึกผ่อนคลายต่อ
การเรยี น
2) ครนู ำนกั เรยี นอภิปรายเร่อื งองค์ประกอบของระบบอนิ เทอร์เน็ต
ขั้นการสอน โดยใช้กระบวนการสร้างเจตคติ
1) สงั เกต
ครตู ัง้ คำถาม “ระบบอนิ เทอร์เน็ตชว่ ยทำใหน้ ักเรียนได้รับประโยชน์อะไรบา้ ง”

2) วเิ คราะห์
นักเรียนศึกษาเนื้อหาหัวข้อ 5.3 เรื่อง อินเทอร์เน็ต จากหนังสือเรียน แล้วทำใบกิจกรรม เรื่อง

อนิ เทอรเ์ น็ตคอื อะไร

3) สรปุ
ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกนั สรปุ เร่อื งระบบอินเทอร์เน็ต

ข้ันสรปุ บทเรยี น
ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันสรปุ เร่อื งระบบอนิ เทอร์เน็ต

หนา้ 93

ช่วั โมงท่ี 2
ข้นั นำเขา้ สูบ่ ทเรียน
1) ครกู ล่าวทักทายนกั เรยี นเพือ่ สรา้ งปฏิสัมพนั ธท์ ด่ี รี ะหวา่ งครูกับนักเรียน
2) ครทู บทวนบทเรียนในชว่ั โมงท่ผี ่านมา เรอ่ื ง ระบบอินเทอรเ์ นต็
ขน้ั การสอน โดยใช้กระบวนการสร้างเจตคติ
1) สงั เกต
ครูนำนักเรียนอภิปรายการใช้บริการอินเทอรเ์ น็ต ที่นักเรียนเคยใช้ในชวี ิตประจำวัน (ใช้บริการอะไร ใช้
งานอยา่ งไร มปี ระโยชนอ์ ย่างไร)
2) วิเคราะห์
นักเรียนศึกษาเนื้อหาหัวข้อ 5.4 เรื่อง บริการบนอินเทอร์เน็ต จากหนังสือเรียนและทำแบบฝึกหัดท้าย
บท
3) สรุป
ครแู ละนกั เรียนร่วมกนั สรุป เร่ือง บรกิ ารบนอนิ เทอร์เน็ต
ขน้ั สรปุ บทเรียน
ครแู ละนักเรยี นร่วมกนั สรปุ เรื่องอินเทอรเ์ นต็ และการบริการบนอนิ เทอร์เนต็ พร้อมกบั เปิดโอกาสให้
นักเรียนซักถามในส่ิงทไ่ี ม่เข้าใจ และแจง้ เนื้อหาทจ่ี ะเรียนคาบตอ่ ไป

9. สือ่ การเรยี นร้/ู แหล่งการเรียนรู้
1) สไลด์ส่อื ประกอบการสอน เร่ือง อนิ เตอร์เนต็ และการบริการบนอินเตอร์เน็ต
2) หนังสือเรียน รายวชิ าพ้นื ฐานวทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 ของ สสวท.

10. การวดั และการประเมินผล

การวัดและการประเมนิ ผล วธิ ีการวัด เครอื่ งมือ เกณฑ์การประเมนิ

1. อธิบายระบบอินเตอรเ์ น็ต 1. การตอบคำถามใน 1. แบบฝกึ หัด 1. สามารถตอบคำถามใน

และการบริการบน แบบฝึกหัด แบบฝึกหัดได้ถูกต้องตาม

อนิ เตอร์เน็ตได้ (K) หลกั การ 80 % ขึ้นไป

2. เลอื กใช้อินเตอร์เนต็ และ 2. ตรวจใบงาน 2. แบบประเมนิ ใบงาน 2. สามารถตอบคำถามในใบ

การบรกิ ารบนอนิ เตอรเ์ น็ตได้ งานได้ 80 % ขนึ้ ไป

(P)

3. มคี วามใฝ่เรยี นรู้ (A) 3. สงั เกตพฤติกรรมใน 3. แบบประเมินพฤติกรรม 3. นักเรียนมีคุณลักษณะอัน

การทำแบบฝึกหัด พึงประสงค์ ได้ 85% ขึ้นไป

หนา้ 94

11. กจิ กรรมเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................................................
..........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............................................................

12. บนั ทกึ ผลหลังการจัดการเรยี นรู้
1) สรุปผลการเรยี นการสอน
1.1) ด้านความรู้ (K)
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
1.2) ดา้ นกระบวนการ (P)
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................
1.3) ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ (A)
............................................................................................................................. ................................................
.................................................................................................................................................... .........................
.......................................................................................................... ..........................................................

2) ปัญหา/อุปสรรค
............................................................................................................................. ................................................
............................................................................................................................. ................................................
....................................................................................................................................................................

3) แนวทางแก้ไข/ขอ้ เสนอแนะ
............................................................................................................................. ................................................
............................................................................................................................. ................................................
....................................................................................................................................................................

ลงช่ือ.........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นกู อง )
ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย
วัน/เดือน/ปี ………….…….