BAHASA-MELAYU-T3-SJK-BA-JLD1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (SEMAKAN 2017)

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN
BUKU AKTIVITI JILID 1

PENULIS
ABDUL RAHMAN KAMIL BIN ABU NAIM

MAT ARIFFIN BIN ISMAIL
ONG LI CHOO
EDITOR

NORAZURA BINTI ABDUL SAMAT
FAZILAH BINTI MOHAMEDENI
PEREKA BENTUK
NORHESAM BIN HASHIM
ILUSTRATOR
Aminurashid bin Yeop Aziz

Dewan Bahasa dan Pustaka
Kuala Lumpur
20 8

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

No. Siri Buku: 0032 PENGHARGAAN

KK 499-321-0302011-49-2031-20101 Penerbitan pakej buku teks ini melibatkan
ISBN 978-983-49-2031-9 kerjasama banyak pihak. Sekalung
penghargaan dan ucapan terima kasih
Cetakan Pertama 2018 ditujukan khusus kepada semua pihak
© Kementerian Pendidikan Malaysia 2018 yang terlibat:

Hak Cipta Terpelihara. Mana-mana bahan • Pakar Rujuk Bahasa,
dalam buku ini tidak dibenarkan diterbitkan Profesor Emeritus Datuk Dr. Nik Safiah
semula, disimpan dalam cara yang boleh binti Abdul Karim
dipergunakan lagi, ataupun dipindahkan
dalam sebarang bentuk atau cara, baik • Jawatankuasa Penambahbaikan
dengan cara bahan elektronik, mekanik, Pruf Muka Surat, Bahagian Buku Teks,
penggambaran semula mahupun dengan Kementerian Pendidikan Malaysia.
cara perakaman tanpa kebenaran terlebih
dahulu daripada Ketua Pengarah Pelajaran • Jawatankuasa Penyemakan Pembetulan
Malaysia, Kementerian Pendidikan Malaysia. Pruf Muka Surat (PMS), Bahagian Buku Teks,
Perundingan tertakluk kepada perkiraan
royalti atau honorarium. Kementerian Pendidikan Malaysia.

Diterbitkan untuk • Jawatankuasa Penyemakan
Kementerian Pendidikan Malaysia oleh: Naskhah Sedia Kamera (NSK),
Dewan Bahasa dan Pustaka, Bahagian Buku Teks,
Jalan Dewan Bahasa, Kementerian Pendidikan Malaysia.
50460 Kuala Lumpur.
No. Telefon: 03-21479000 (8 talian) • Pegawai-pegawai Bahagian Buku Teks
No. Faksimile: 03-21479643 dan Bahagian Pembangunan Kurikulum,
Laman Web: http://www.dbp.gov.my Kementerian Pendidikan Malaysia.

Reka Letak dan Atur Huruf: • Jawatankuasa Peningkatan Mutu,
Pustaka Yamien Sdn. Bhd. Dewan Bahasa dan Pustaka.

Muka Taip Teks: Azim • Jawatankuasa Pembaca Luar,
Saiz Muka Taip Teks: 16 poin Dewan Bahasa dan Pustaka.

Dicetak oleh: • Kementerian Kesihatan Malaysia.
Percetakan Rina Sdn. Bhd.,
Lot 45, Persiaran Mewah, • Perbadanan Putrajaya.
Bandar Tun Razak, 56000 Cheras,
Kuala Lumpur.

• Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia.

ii

KANDUNGAN

TEMA 1

KELUARGA BAHAGIA 1

Unit 1 Keluarga Tersayang 1
Unit 2 Hubungan Erat 7
Unit 3 Keluarga Prihatin 12

TEMA 2

HIDUP SEJAHTERA 22

Unit 4 Amalan Pemakanan Sihat 22
Unit 5 Utamakan Kebersihan 27
Unit 6 Sihat dan Cergas 33

iii

KANDUNGAN

TEMA 3

PEKA KESELAMATAN 44

Unit 7 Fikirkan Keselamatan 44
Unit 8 Pastikan Murid Selamat 49
Unit 9 Berhemah di Jalan Raya 54

TEMA 4

SEHATI SEJIWA 64

Unit 10 Rakan Karib 64
Unit 11 Hidup Bermasyarakat 68
Unit 12 Kejayaan Milik Kita 74

iv

1TEMA KELUARGA BAHAGIA

UNIT

1 Keluarga Tersayang

Aktiviti 1
Dengar dan sebut ayat tunggal.

Ibu Imran bernama Puan Alia.
Beliau suri rumah.
Abang Imran di halaman rumah.
Abangnya sangat rajin.
Dia selalu membantu ibunya.

Minta kawan menilai sebutan kamu dengan melukis
bintang.

saya

1.1.1(i) • Minta murid melukis bintang bagi ayat tunggal yang betul sebutannya.
BT: 2
1

Aktiviti 2
Baca ayat dan padankan.

Encik Raj ayah Selvam.
Beliau telah membuat sebuah meja tulis untuk Selvam.
Selvam gembira kerana meja tulis itu amat cantik.
Dia memeluk ayahnya sambil mengucapkan terima kasih.

Encik Raj membuat kerana meja tulis
meja tulis itu sangat cantik.

Selvam gembira kepada ayahnya.

Selvam mengucapkan untuk Selvam.
terima kasih

• Minta murid memadankan ayat tunggal dan ayat majmuk. 2.1.1(i)
BT: 3
2

Aktiviti 3
Tulis huruf kecil dalam tulisan berangkai.

3.1.1(i) • Minta murid menulis huruf kecil dalam bentuk tulisan berangkai.
BT: 4 & 5
3

Aktiviti 4
Tulis huruf besar dalam tulisan berangkai.

• Minta murid menulis huruf besar dalam bentuk tulisan berangkai. 3.1.1(i)
BT: 4 & 5
4

Aktiviti 5
Ceritakan.
Mak Cik Hawa tinggal di Kampung Permai.
Beliau seorang ibu tunggal. Beliau mempunyai
anak tunggal bernama Farid.

Mak Cik Hawa menjaga Farid
dengan penuh kasih sayang.
Farid memang buah hatinya.

Farid terang hati. Dia mudah menerima
tunjuk ajar daripada ibunya. Kini, Farid
peniaga yang berjaya. Dia tidak lupa
akan jasa ibunya. Ibunya dijaga dengan
baiknya.

ibu tunggal mudah belajar
anak tunggal
buah hati ibu yang membesarkan anaknya
terang hati seorang diri tanpa suami

anak yang tidak mempunyai
adik-beradik

orang yang dikasihi

4.1.1(i) • Minta murid memadankan simpulan bahasa dengan maksudnya.
BT: 6
5

Aktiviti 6

Lengkapkan ayat dengan kata nama am.

dompet kaunter ayah pasar raya tali leher

Juanis dan adik-beradiknya mahu menyambut Hari Bapa.

1
Mereka ke _______________ pada hujung
minggu.

2
Juanis dan kakaknya membeli sebuah
_____________ sebagai hadiah Hari Bapa.

3
Pilihan abang Juanis pula ialah sehelai
_________________ untuk ayah mereka.

4
Pembayaran barang-barang tersebut
di _________________ pembayaran.

5 ______________ Juanis sangat gembira
apabila menerima hadiah daripada
6 anak-anaknya.

• Minta murid melengkapkan ayat dengan kata nama am. 5.1.1(i)

BT: 7

UNIT

2 Hubungan Erat

Aktiviti 1
Dengar dan sebut ayat majmuk.
Secara berpasangan, buat penilaian tentang sebutan kawan.

1 Mei Fong dan kakaknya ke rumah pak cik mereka.
2 Mei Fong gembira kerana dapat bermain dengan sepupunya.
3 Mei Fong mahu bermain congkak tetapi dia tidak pandai.

4 Sepupu Mei Fong duduk di atas lantai sambil mengajar
Mei Fong bermain congkak.

Ayat 1 Ayat 2 Ayat 3 Ayat 4

1.1.1(ii) • Minta murid tandakan (√) pada ayat yang betul sebutannya.
BT: 8
7

Aktiviti 2

Baca perenggan.

Mei Fong dan ibunya membuat kek kukus.
Kek tersebut untuk mak cik Mei Fong
semasa berkunjung ke rumahnya. Mak cik
Mei Fong gembira menerima buah tangan
tersebut.

Mei Fong bermain sahibba dengan sepupunya
di ruang tamu. Mereka bermain sambil
berbual-bual dengan gembiranya. Setelah
bermain, mereka makan kek kukus yang
dibawa oleh ibu Mei Fong. “Wah, enaknya
kek kukus ini!” kata sepupu Mei Fong.

Mei Fong membawa __________________ ke rumah mak ciknya.
Mak cik Mei Fong ________________ menerima buah tangan itu.

Mei Fong seronok bermain _____________ dengan sepupunya.

Sepupu Mei Fong suka makan kek yang dibuat oleh
________________________ .

• Minta murid melengkapkan ayat berdasarkan perenggan. 2.1.1(ii)
BT: 9
8

Aktiviti 3
Tulis perkataan.

Cara mengeratkan hubungan antara anggota keluarga.

3.1.1(ii) • Minta murid menulis perkataan dalam tulisan berangkai dengan kemasnya.
BT: 10
9

Aktiviti 4 melakukan aktiviti bersama-sama
Lafazkan pantun.

keluarga kita bahagia

menghormati ibu bapa

Pokok kuini pokok peria,
Keluarga harmoni hidup ceria.

Kita dapat hidup dengan gembiranya jika

Maksud: _____________________________________

Burung merpati di tepi telaga,
Lakukan aktiviti dengan keluarga.

Anggota keluarga perlu ________________

Maksud: _____________________________________

Bunga melati bunga dahlia,
Hormat-menghormati amalan mulia.

_____________________________________

Maksud: merupakan amalan yang baik.

• Minta murid menulis maksud pantun. 4.2.1
BT: 11
10

Aktiviti 5 Sabtu
Lengkapkan ayat dengan kata nama khas.

Miki Pak Cik Raslan

Taman Rekreasi Indah Keluarga Bahagia Sang Arnab

1. Keluarga Mei Fong akan ke rumah datuk
dan nenek mereka pada hari __________ .

2. Seutas jam tangan berjenama ____________ MIKI
ini hadiah Encik Razi untuk anak buahnya.

3. Imran sentiasa menemani datuk Taman Rekreasi
dan neneknya bersiar-siar Indah

di _________________________________

4. Jun Wei membaca buku cerita bertajuk
_______________________________________
bersama-sama sepupunya.

5. Bapa Jasmin dan ____________________
mengacau dodol di halaman rumah datuk.

5.1.1(ii) • Minta murid melengkapkan ayat dengan kata nama khas.
BT: 12
11

UNIT

3 Keluarga Prihatin

Aktiviti 1
Tulis dan tuturkan respons.

Jun Wei: Ayah, bolehkah saya bantu?
Ayah: Boleh, Jun Wei. Letakkan pasu bunga ini di atas para.
Jun Wei: _____________________________________________

_____________________________________________

Kakak: Mei Fong, tolong tuangkan teh untuk nenek dan datuk.
Mei Fong: _____________________________________________
_____________________________________________

• Minta murid menulis respons terhadap suruhan dan permintaan. 1.1.2(i)
BT: 13
12

Aktiviti 2

Baca teks.

Encik Saiful ialah bapa saudara Yasmin. Beliau mempunyai dua
orang anak, iaitu Fais dan Mariah.

Pak cik dan mak cik Yasmin perlu ke luar negara selama
seminggu. Mereka meminta bantuan daripada ayah dan ibu
Yasmin untuk menjaga anak mereka.

Jagaan ibu Yasmin terhadap Fais dan Mariah amat baik. Ayah
Yasmin menghantar mereka ke sekolah pada setiap pagi. Yasmin
seronok bermain dengan sepupunya. “Kami sangat selesa dapat
tinggal dengan pak cik dan mak cik,” kata Fais dan Mariah.

Kini pak cik dan mak cik Yasmin telah pulang. Mereka
mengucapkan terima kasih kepada keluarga Yasmin.

Encik Saiful dan isterinya mengucapkan terima kasih kepada
keluarga Yasmin kerana _________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

2.1.1(iii) • Minta murid melengkapkan ayat.
BT: 14
13

Aktiviti 3

Bina dan tulis ayat.

– menolong – menyidai pakaian –

___________________________________
___________________________________
___________________________________

– membawa makanan – datuk –

___________________________________
___________________________________
___________________________________

– menjahit baju – anak buah –

___________________________________
___________________________________
___________________________________

– menjalani pemeriksaan berkala – 3.2.1(i)
BT: 15
___________________________________
___________________________________
___________________________________

• Minta murid membina dan menulis ayat berdasarkan gambar dan frasa.

14

Aktiviti 4

Nyanyikan lagu.

Keluargaku Prihatin

Ibu bapa Salwa
Amatlah penyayang
Selalu jaga Salwa
Salwa rasa girang
Abang kakak Salwa
Banyak tabur bakti
Selalu bimbing Salwa
Jaga peribadi
Pak cik mak cik Salwa
Sungguh prihatin
Selalu bawa Salwa
Pergi makan angin

(Mengikut melodi lagu “Anak Itik Tok Wi”)

Imbas Saya

girang bercuti
tabur bakti gembira

makan angin berbuat baik

4.2.2 • Minta murid memadankan maksud bahasa yang indah dalam lirik lagu.
BT: 16
15

Aktiviti 5
Lengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri.

kamu kami

saya dia

beliau

mereka

Jun Wei mahu membuat buku skrap bertajuk “Keluarga Saya”.
_____________ meminta bantuan daripada kakaknya, Mei Fong.

Jun Wei: Kakak, bolehkah bantu _________ menyiapkan buku
skrap ini?

Mei Fong: Boleh, Jun Wei. _________________ perlu tampalkan
dan labelkan gambar-gambar ini.

Puan Tan gembira melihat ___________________ bekerjasama
menyiapkan buku skrap. _________________ memuji tindakan
Mei Fong yang sentiasa mengambil berat tentang adiknya.

• Minta murid melengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri. 5.1.1(iii)
BT: 17
16

Aktiviti 6

Lengkapkan ayat dengan penjodoh bilangan.

kaki naskhah potong

buah pasang

1
Nenek memberi ibu se _________________

anting-anting yang cantik.

2
Se ___________ majalah sukan ialah hadiah
Jun Wei pada hari lahir abangnya.

3
Beberapa _________________ kuih lapis ini
untuk keluarga mak ciknya.

4 Swee Chin membantu ibunya memasukkan
beberapa ___________ cendawan ke dalam
5 sup.

5.1.1(iv) Ayah membimbing Selvam melayari Internet
BT: 18 dengan menggunakan se ______________
komputer.

• Minta murid melengkapkan ayat dengan penjodoh bilangan.

17

Aktiviti Pemulihan

Lengkapkan ayat dengan kata nama khas.

Kedai Roti Enak Si Comel Encik Chan

Bas Maju Pasar Taman Indah

1. Yasmin dan ibunya selalu ke ________
_________________________________ .

2. Puan Ong membeli roti kacang untuk anaknya BAS
di _________________________________ . MAJU

3. Nenek dipimpin oleh adik semasa turun
dari __________________ .

4. Makanan ini untuk _______________________
kesayangan adiknya.

5. Su Yi menolong neneknya membawa
buah-buahan yang dibeli di gerai _____________ .

1188

Aktiviti Pengayaan

Pancing ikan berdasarkan kad penjodoh bilangan pada
sampan. Kemudian, bina ayat.

buah keping utas

pasang

1. _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

1199

Aktiviti Pengukuhan

Lengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri.

dia kamu beliau mereka saya kami

Kakak Mei Fong di biliknya. _________
sedang membuat seutas rantai manik.

Mei Fong: Kakak, bolehkah __________
bantu?

Kakak: Boleh, Mei Fong. Mari kita
buat bersama-sama.

Kakak: Mei Fong, ___________
perlu susun manik-manik
itu dahulu sebelum
mengikatnya.

Mei Fong: Baiklah, kakak.

Mei Fong dan kakaknya berjaya membuat
seutas rantai manik yang cantik. ___________
memberikan rantai itu kepada ibu. Ibu Mei Fong
amat suka akan rantai itu. ___________
mengucapkan terima kasih kepada Mei Fong
dan kakaknya.

2200

Penilaian

A. Berikan respons terhadap suruhan dan permintaan.

Ayah: Gibin, mari kita bersenam di taman. Pakailah kasut sukan
kamu.

Gibin: _______________________________________________
_______________________________________________
_

Ayah: Tolong ambilkan ayah tuala itu.
Gibin: _______________________________________________

_______________________________________________

B. Baca perenggan. Kemudian, lengkapkan ayat.

Encik Fuad meluangkan masa
bersama-sama keluarganya.
Mereka ke Taman Tasik Titiwangsa
pada hujung minggu. Yasmin
seronok berbasikal dengan ibu
dan bapanya. Mereka mengayuh
basikal mengelilingi tasik. Yasmin
amat gembira kerana dapat
beriadah dengan keluarganya.

1. Keluarga Yasmin beriadah di ___________________________
2. Yasmin seronok ______________________________________
____________________________________________________

2211

TEMA HIDUP SEJAHTERA

UNIT Amalan
Pemakanan Sihat
4

Aktiviti 1

Dengar dan sebut ayat dengan betul.

Amalan minum air kosong sangat baik.

Saya minum air kosong lapan gelas
sehari.

Susu atau jus buah-buahan kegemaran saya
semasa bersarapan.

Saya tidak minum air berkarbonat kerana
minuman ini boleh menyebabkan kerosakan gigi.

• Minta murid melukis gambar gelas bagi setiap ayat tunggal dan ayat majmuk yang 1.1.1(i)&(ii)
betul sebutannya.
22

BT: 22

Aktiviti 2
Baca ayat.

1

Puan Lai mahu membuat
salad buah-buahan.

2
Beliau memotong pelbagai
jenis buah dalam bentuk
dadu.

3

Potongan buah itu dimasukkan
ke dalam mangkuk.

4

Mei Fong memasukkan jus
limau ke dalam mangkuk
lalu menggaulnya
sehingga sebati.

5

Salad buah-buahan ini boleh
dijadikan sarapan atau makan
tengah hari.

2.1.1(i) • Minta murid memadankan ayat dengan gambar.
BT: 23
23

Aktiviti 3 • berinti sayur-sayuran
• mengandungi vitamin
Tulis frasa. • amat berkhasiat
• baik untuk kesihatan

• Minta murid menulis frasa dalam bentuk tulisan berangkai. 3.1.1(iii)
BT: 24
24

Aktiviti 4

Ceritakan. Kemudian, senaraikan bandingan semacam.

Sang Arnab dan Sang Tupai
tinggal di dalam hutan.
Mereka berkawan baik.

Pada suatu hari, Sang Arnab

dan Sang Tupai mencari

makanan yang berkhasiat.

Mereka berpeluh kerana cuaca

panas macam api. Mereka

minum air di tepi sungai. Sang Arnab membawa

Sang Tupai ke dusunnya.

Dusun itu luas macam lautan.

Sang Arnab gembira melihat

buah-buahan yang segar

di dusun itu.

Sang Arnab dan Sang Tupai
suka akan buah betik yang
manis macam gula. Mereka tidak
makan buah mangga muda.
Buah itu masam macam cuka.

13 __________________________
__________________________

__________________________ __________________________

24

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

4.1.1(ii) • Minta murid melakonkan cerita secara kreatif.
BT: 25
25

Aktiviti 5

Berdasarkan gambar, tulis kata kerja aktif transitif dan
kata kerja aktif tak transitif.

membawa bersarapan merebus

tidur mengisar

1 Puan Alia ___________________ jagung
untuk minum petang.
Kata kerja: _________________________

2 Selvam ___________________ sebelum
ke sekolah.
Kata kerja: _________________________

3 Yasmin tidak makan makanan yang
berlemak sebelum _________________ .
Kata kerja: _________________________

4 Puan Lina _______________ buah-buahan
untuk dijadikan jus.
Kata kerja: _________________________

5 Gibin ___________________ bekal yang
disediakan oleh ibunya ke sekolah.
Kata kerja: _________________________

• Minta murid melengkapkan ayat dengan kata kerja aktif transitif dan tak transitif.
5.1.2 (i)

26

BT: 26

UNIT

5 Utamakan Kebersihan

Aktiviti 1
Dengar dan sebut ayat majmuk.

1 Imran menjemur kasutnya supaya cepat kering.

2 Kasut tidak dipakai oleh Rubini kerana basah.

3 Mei Fong memakai stoking sebelum memakai kasut.

4 Yasmin membersihkan kotoran pada kasutnya

sebelum menyimpannya di dalam rak kasut.

Ayat 1 Ayat 2 Ayat 3 Ayat 4

1.1.1(ii) • Minta murid memadankan gambar dengan ayat yang disebut.
BT: 27
27

Aktiviti 2
Baca perenggan.

Puan Hani tukang masak. Beliau mencuci tangan
sebelum menyediakan makanan. Puan Hani
membersihkan bahan mentah sebelum dimasak.
“Saya memakai penutup kepala dan apron
semasa menyediakan makanan,” kata Puan Hani.

Puan Hani menjaga kebersihan semasa
menghidangkan makanan. Beliau menghidangkan
makanan yang baru dimasak. Makanan itu
diletakkan di dalam bekas yang bersih dan
sentiasa bertutup. Penyepit disediakan untuk
pelanggan mengambil makanan.

Langkah-langkah Menjaga Kebersihan Makanan

Menyediakan makanan Menghidangkan makanan

1. _______________________ 1. _______________________
_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

2. _______________________ 2. _______________________
_______________________ _______________________

_______________________ _______________________
_______________________ _______________________

• Minta murid melengkapkan Peta Pokok. 2.1.1(ii)
BT: 28
28

Aktiviti 3
Tulis perenggan.

– mengemas meja tulis – hujung minggu
– mengelap meja – tidak berhabuk
– menyusun buku – kelihatan kemas

Juanis mengemas meja tulisnya pada hujung minggu. Dia
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

– membersihkan laci – kain pengelap
– sangat gembira – meja tulis – bersih
dan kemas

Selepas itu, ____________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

3.2.1(ii) • Minta murid membina dan menulis perenggan berdasarkan gambar dan frasa.
BT: 29
29

Aktiviti 4
Lafazkan pantun dan tulis maksudnya.

Murid-murid bekerjasama untuk membersihkan kelas mengikut
jadual tugasan.

Kita perlu menjaga kebersihan rumah supaya keluarga sihat
dan ceria.
Murid-murid bekerjasama membersihkan kelas supaya dapat
belajar dalam suasana yang selesa.

Pokok palas pokok delima,
Tumbuh sejajar di tepi kali;
Bersihkan kelas bersama-sama,
Murid belajar selesa sekali.

Maksud: ________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

Pokok pegaga pokok peria,
Tumbuh mencelah pokok selasih;
Agar keluarga sihat dan ceria,
Rumah mestilah sentiasa bersih.

Maksud: ________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

• Minta murid menyatakan maksud pantun. 4.2.1
BT: 30
30

Aktiviti 5
Lengkapkan ayat dengan kata kerja pasif.

diberus dilap dimiliki diminta divakum

XYZ 4

1. Adik-beradik Selvam ___________________ mencuci kereta
ayah mereka.

2. Tayar kereta ________________ oleh abang Selvam sehingga
bersih.

3. Cermin kereta _________________ oleh Selvam dengan kain
pengelap.

4. Tempat duduk _________________ oleh kakak Selvam supaya
tidak berhabuk.

5. Kereta yang __________________ oleh ayah mereka menjadi
bersih.

5.1.2(ii) • Minta murid melengkapkan ayat dengan kata kerja pasif.
BT: 31
31

Aktiviti 6

Lengkapkan ayat dengan kata adjektif jarak.
12

Gerai
Mak Minah

rapat hampir rapat jauh

Penduduk Taman Sentosa Gerai Mak Minah agak
membersihkan taman ____________ dari rumah
permainan yang Puan Tan.
_____________ dengan
rumah mereka.

3 4

jauh dekat hampir rapat

Encik Velu membersihkan Murid-murid duduk
kolam yang ____________ _____________ antara satu
dengan Taman Sains. sama lain ketika mendengar
ceramah kesihatan.

• Minta murid melengkapkan ayat dengan kata adjektif jarak. 5.1.3(i)
BT: 32
32

UNIT Sihat dan Cergas

6

Aktiviti 1
Berikan respons. Kemudian, tuturkan.

Hari ini hari Ahad. Pagi tadi Selvam dan
abangnya ke taman rekreasi bersama-sama
ayah mereka. Taman itu dekat dengan Tasik
Taman Permai. Selvam mahu bermain kasut
roda dengan abangnya. Ayah Selvam mengajar
Selvam cara bermain kasut roda. “Seronoknya
melakukan aktiviti ini,” kata Selvam. Badan
Selvam sihat dan cergas selepas bermain.

Selvam ke taman bila?

Taman rekreasi itu di mana?

Apakah aktiviti yang dilakukan oleh Selvam dan abangnya?

Siapakah yang mengajar
Selvam cara bermain kasut roda?

1.1.3(i) • Minta murid memberikan respons berdasarkan soalan bertumpu.
BT: 33
33

Aktiviti 2

Baca teks. Kemudian, lengkapkan jadual.

Aktiviti fizikal penting untuk kesihatan. Kita harus meluangkan
masa untuk melakukan aktiviti fizikal.

Aktiviti fizikal perlu dilakukan dua hingga tiga kali seminggu.
Aktiviti seperti senaman, berjoging, berenang dan bermain
badminton baik untuk kesihatan. Aktiviti seperti menonton
televisyen dan bermain permainan komputer pula perlulah
dikurangkan.

Kita perlu selalu berjalan kaki, naik turun tangga dan
melakukan kerja rumah. Aktiviti harian yang aktif seperti ini dapat
menyihatkan badan.

Kawan-kawan, mari kita lakukan sekarang!

(Sumber: Bahagian Pendidikan Kesihatan, Kementerian Kesihatan Malaysia)

Aktiviti yang perlu ____________________________
dilakukan dua ____________________________
hingga tiga kali
seminggu: ____________________________
____________________________
____________________________

Aktiviti harian yang ____________________________
aktif: ____________________________

____________________________
____________________________
____________________________

• Minta murid melengkapkan jadual. 2.1.1(iii)
BT: 34
34

Aktiviti 3

Tulis jawapan.

Juliana suka menari pada
masa lapang. Dia menyertai
kelas tarian magunatip
di Balai Raya Taman Permai.
Kelas tarian tersebut dibimbing
oleh Cik Huda pada setiap hari
Sabtu.

Juliana amat seronok menari dengan kawan-kawannya.
Badannya berpeluh kerana aktiviti ini memerlukan pergerakan
yang pantas. Dia berasa cergas dan sihat selepas menari.

1. Apakah aktiviti yang dilakukan oleh Juliana pada masa lapang?
____________________________________________________

____________________________________________________

2. Juliana menyertai kelas tarian magunatip di mana?
____________________________________________________

____________________________________________________

3. Kelas tarian magunatip diadakan bila?
____________________________________________________

____________________________________________________

4. Badan siapakah yang cergas dan sihat selepas menari?
____________________________________________________

____________________________________________________

3.2.2(i) • Minta murid membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan bertumpu.
BT: 35
35

Aktiviti 4
Lengkapkan pantun.

aktiviti fizikal berenang padang
batang pokok batang buluh

1
Anak seladang mencari makan,
Mari ke _____________ kita bersukan.

2

Sebiji pinang serumpun pandan,
Ayuh ___________ cergaskan badan.

3 4.3.1(i)
__________________ dipotong sejengkal, BT: 36
Mahu berpeluh kayuhlah basikal.

4
Anak penghulu rambutnya ikal,
Lakukan selalu __________________.

• Minta murid membaca pantun yang telah dilengkapkan.

36

Aktiviti 5
Lengkapkan ayat dengan kata adjektif ukuran.

nipis besar tinggi pendek panjang rendah

1
Rubini melontar bola jaring itu
___________________ ke udara.

2
Murid-murid melakukan senaman
di dalam dewan _________________
pada hari hujan.

3
Mei Fong melakukan pergerakan

beralaskan tilam __________________ .

4

Gibin menghulurkan baton __________
kepada kawannya.

5 Imran dan kawan-kawannya menyertai
acara tarik tali. Mereka menggunakan
5.1.3(ii) seutas tali __________________ .
BT: 37
• Minta murid melengkapkan ayat dengan kata adjektif ukuran.

37

Aktiviti 6

Lengkapkan ayat dengan kata adjektif pancaindera.

nyaman

cergas

rancak

Gibin dan Jothan membuat persembahan lompat tali. Muzik
yang mengiringi persembahan itu sangat ______________ .
Mereka kelihatan __________________ semasa melakukan
pergerakan.

licin harum
segar tinggi

Keluarga Jun Jie menyertai aktiviti mendaki bukit. Bukit
yang didaki agak ____________ . Jun Jie berjalan dengan
berhati-hati di laluan yang _________________ . Dia berasa
______________ berada di atas bukit.

• Minta murid melengkapkan ayat dengan kata adjektif pancaindera. 5.1.3(iii)
BT: 38
38

Aktiviti Pemulihan lazat

Lengkapkan ayat dengan kata adjektif.
1 segar

Jun Jie membawa sandwic yang
________ ke sekolah.

2 tinggi panjang

Permainan lompat tali selalunya
dengan seutas tali yang
______________________ .

3 nipis pendek

Dapur dilap oleh Puan Vasanthi dengan
menggunakan sehelai tuala yang

______________ .

4

wangi busuk

Abang menukar air di dalam akuarium
supaya tidak berbau ___________ .

5

cergas nyaman

Badan Amir ____________ kerana
sentiasa bersenam.

3399

Aktiviti Pengayaan

cuba lagi Roda Kata Kerja

mencuci Cara bermain:

61 dikukus 1. Mulakan aktiviti dengan
melambung buah dadu.
berjoging 52 2. Setiap mata dadu mewakili kata
43
kerja. Tulis kata kerja tersebut
menutup di bawah gambar berkenaan.
cuba lagi 3. Bina ayat berdasarkan gambar
dan kata kerja.

1

____________________________________
____________________________________
____________________________________

2 ____________________________________
____________________________________
____________________________________

3
____________________________________
____________________________________
____________________________________

4
____________________________________
____________________________________
____________________________________

4400

Aktiviti Pengukuhan

Tulis perenggan berdasarkan gambar dan frasa.

– bersarapan – pukul 8:00 pagi –
– makan roti – telur rebus –
– minum susu segar –
– membekalkan tenaga – melakukan aktiviti –

_P_a_d_a__s_e_ti_a_p_h_a__ri_, _M_e_i_F_o_n_g__b_e_rs_a_r_a_p_a_n__p_a_d_a__p_u_k_u_l_8_:_0_0_p_a_g_i.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

4411

Penilaian

A. Baca perenggan. Kemudian, tulis jawapan berdasarkan
soalan bertumpu.

Puan Mazlina ibu saudara Yati. Beliau pandai membuat
sandwic yang enak dan berkhasiat. Pada hujung minggu,
Yati ke rumah Mak Cik Mazlina. Dia mahu belajar cara membuat
sandwic daripada Mak Cik Mazlina.

Kebersihan amat penting bagi Yati dan mak ciknya. Mereka
mencuci sayur dengan air yang bersih. Mereka juga memakai
sarung tangan semasa membuat sandwic. Sandwic ditutup
dengan tudung saji supaya tidak dihinggapi lalat.

1. Siapakah yang pandai membuat sandwic yang enak dan
berkhasiat?

___________________________________________________
___________________________________________________
_

2. Bilakah Yati dan mak ciknya memakai sarung tangan?
___________________________________________________

___________________________________________________
_
3. Yati menutup sandwic dengan apa?
___________________________________________________
___________________________________________________
B. _Tulis frasa dalam bentuk tulisan berangkai.

4422

C. Lengkapkan ayat dengan kata kerja pasif.

dijaga dilarang dijual dilatih dimakan

1. Snek yang berkhasiat sesuai ___________ sebagai alas perut.
2. Kebersihan diri perlu ______________ untuk menjamin

kesihatan badan.

3. Ramesh menyertai kelas tae kwan do yang ______________
oleh Encik Lim.

4. Makanan yang ______________ di gerai itu amat bersih.

D. Bina ayat berdasarkan gambar dan kata adjektif.

kemas

selesa

bersih

1. ___________________________________________________
___________________________________________________

2. ___________________________________________________
___________________________________________________

3. ___________________________________________________
___________________________________________________

4433

TEMA PEKA KESELAMATAN

UNIT Fikirkan Keselamatan

7

Aktiviti 1
Tuturkan respons.

Sila hubungi pihak bomba jika berlaku
kebakaran di rumah kamu.

Bagus, Jun Jie. Kamu perlu bertindak pantas. Usah
berlengah kerana api boleh merebak dengan cepatnya.

Semasa menghubungi pihak bomba, sila maklumkan
alamat rumah kamu kepada mereka dengan jelas
dan tepatnya.

Ingat, jangan buat panggilan palsu kerana
perbuatan itu suatu kesalahan.

• Minta murid memberikan respons terhadap ayat silaan dan larangan. 1.1.2(ii)
BT: 42
44

Aktiviti 2

Baca dan lengkapkan ayat.
Selvam dan Mei Fong sedang berjalan ke taman. Tiba-tiba, mereka
ternampak beberapa ekor anjing liar.

Eh, itu anjing liar, Selvam! Mengapakah kamu
Jangan hampirinya. takut akan anjing
liar, Mei Fong?

Oh, begitu! Mari kita Anjing liar berbahaya,
pergi dari sini. Selvam. Jika kita
digigitnya, kita
akan cedera dan
mungkin dijangkiti
penyakit. Kita perlu
mendapatkan
rawatan dengan
segera.

1. Mei Fong dan Selvam ternampak ________________________
____________________________________________________

2. Mei Fong takut akan anjing liar kerana ___________________
____________________________________________________
3. Seseorang yang digigit oleh anjing liar mungkin akan _______

____________________________________________________
4. Selvam mengajak Mei Fong _____________________________

____________________________________________________

2.1.2(i) • Minta murid membaca dan melengkapkan ayat.

45

BT: 43

Aktiviti 3
Tulis jawapan.
Imran dan ayahnya ke Balai Masyarakat Taman Indah. Ayahnya
mahu mendaftarkan diri dalam Program Keselamatan Penduduk
taman itu.

Pendaftaran Keahlian
Program Keselamatan Penduduk

Tarikh: 16 Januari 20
Masa: 8:00 pagi hingga 4:30 petang

Jagalah keselamatan kawasan perumahan kita.

1. Apakah program yang dijalankan di Taman Indah?
____________________________________________________

____________________________________________________

2. Siapakah yang mahu mendaftarkan diri dalam program
tersebut?

____________________________________________________
____________________________________________________

3. Pendaftaran keahlian program itu diadakan bila?
____________________________________________________

____________________________________________________

4. Di manakah pendaftaran keahlian program itu diadakan?
____________________________________________________

____________________________________________________

5. Pada pukul berapakah pendaftaran keahlian program itu
bermula?

____________________________________________________
____________________________________________________

• Minta murid menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu. 3.2.2(i)

46

BT: 44