The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ ป.3 Unit 7 At the zoo
ของ นางสาวพิมลพัฬห์ พูลเพิ่ม

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by phimonphan punpuem, 2023-05-06 02:28:20

แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ ป.3 Unit 7 At the zoo

แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ ป.3 Unit 7 At the zoo
ของ นางสาวพิมลพัฬห์ พูลเพิ่ม

เลขที่ ประเด็น/ คะแนน ชื่อ - สกุล การกล้า แสดงออก ความ กระตือรือร้น การ เคารพ กติกา ความ สนุกสนาน ในการทำ กิจกรรม คะแนน รวม 4 4 4 4 16 19 เด็กหญิงเกวลิน ค างาม 20 เด็กหญิงขวญัรดา บุญเพิ่ม 21 เด็กหญิงญาดา โคตรสขึง 22 เด็กหญิงณัฐฐิญา สีทา 23 เด็กหญิงทักษยา ไชยแก้ว 24 เด็กหญิงสุธาทิพย์ หาริบุตร 25 เด็กหญิงอรัญญาวงศม์นั่ 26 เด็กหญิงปาริฉัตร ทองทับ 27 เด็กหญิงปรีชญาแก่นจนัทร์ 28 เด็กหญิงปรียานุช นนท์ศิริ 29 เด็กหญิงพิมพ์ทอง พิมมะทะ 30 เด็กหญิงณิชานัท ภูหวล 31 เด็กหญิงทิพวรรณ โพธิมาท 32 เด็กหญิงอริสา ผลชื่น ลงชื่อ......................................................ผู้ประเมิน (นางสาวพิมลพัฬห์ พูลเพิ่ม) วันที่..........เดือน....................พ.ศ. ...............


เกณฑ์การให้คะแนนพฤติกรรมการร่วมกิจกรรม ระดับคะแนน ประเด็น การ ประเมิน เกณฑ์การให้คะแนน น้ำหนัก/ ความสำคัญ คะแนน รวม 4 3 2 1 ความกล้า แสดงออก กล้าแสดงออก ด้วยความเต็ม ใจ แสดง ท่าทาง ประกอบอย่าง มั่นใจ กล้าแสดงออก ด้วยความเต็ม ใจ แสดง ท่าทาง ประกอบมี ความเหนียม อายอยู่บ้าง กล้าแสดงออก ด้วยความเต็ม ใจ แสดง ท่าทาง ประกอบมี ความเหนียม อายมาก ไม่กล้า แสดงออก ไม่ พูด 1 4 ความ กระตือรือร้น กระตือรือร้น ปฏิบัติด้วย ความเต็มใจทุก ครั้ง กระตือรือร้น ปฏิบัติตามเป็น ส่วนใหญ่ กระตือรือร้น ปฏิบัติตามเป็น บางครั้ง ไม่ปฏิบัติตาม 1 4 การเคารพกติกา ปฏิบัติกิจกรรม ตาม สถานการณ์ที่ กำหนด แสดง ความคิดเห็น นำเสนอ ผลงานตามจริง ทุกครั้ง ปฏิบัติกิจกรรม ตาม สถานการณ์ที่ กำหนด แสดง ความคิดเห็น นำเสนอ ผลงานเป็น ส่วนใหญ่ ปฏิบัติกิจกรรม ตาม สถานการณ์ที่ กำหนด แสดง ความคิดเห็น นำเสนอ ผลงานเป็น บางครั้ง ไม่ปฏิบัติ กิจกรรมตาม สถานการณ์ที่ กำหนด แสดง ความคิดเห็น เสนอผลงาน ไม่ถูกต้องตาม จริง 1 4 ความสนุกสนาน ในการทำกิจกรรม ทำกิจกรรม ด้วยความ สนุกสนานทุก ครั้ง ทำกิจกรรม ด้วยความ สนุกสนานเป็น ส่วนใหญ่ ทำกิจกรรม ด้วยความ สนุกสนานเป็น บางครั้ง ทำกิจกรรม เหมือนถูก บังคับ 1 4 รวม 4 16 การกำหนดระดับคุณภาพโดยรวมทั้งหน่วย - ระดับดีมาก คะแนนระหว่าง 13-16 - ระดับดี คะแนนระหว่าง 9-12 - ระดับพอใช้ คะแนนระหว่าง 5-8 - ระดับปรับปรุง คะแนนระหว่าง 0-4


Click to View FlipBook Version