Modul Pemanfaatan Aplikasi Online Untuk Pembelajaran Daring

Fitur-fitur tersebut bisa digunakan untuk mengisi papan
tulis digital selama proses pembelajaran daring dengan media
video conference.

Selanjutnya untuk mengajak peserta interaktif terlibat dan
berkolaborasi dalam pembelajaran dengan ikut menjawab,
berdiskusi, menambah gambar atau lainnya maka peserta
harus diberi akses untuk bisa membuka dan mengedit
Jamboard yang sedang dibuka oleh pengajar. Pengajar dapat
memberikan link Jamboard yang akan digunakan atau telah
dipersiapkan sebelumnya dengan caranya adalah dengan klik
tombol share dan ubah setting agar semua yang mendapatkan
link bisa membuka dan edit. Lalu copy link dan bagikan link
tersebut pada peserta.

Gambar 4.4 Setting akses dan copy link Jamboard
2. Ideaboardz

Aplikasi lainnya yang dapat berfungsi sebagai papan tulis
digital adalah Ideaboardz. Sama halnya dengan aplikasi yang
dibahas sebelumnya, Ideaboardz membuka kesempatan
interaksi dan kolaborasi antara pengajar dengan peserta,

44

maupun antara sesama peserta dalam menggali dan
mengembangkan ide serta menyelesaikan suatu persoalan.
Yang membedakannya dengan Google Jamboard adalah pada
Ideaboardz tidak dapat membuat sketsa gambar dan
menambahkan gambar, hanya teks saja. Berikut adalah
tahapan dalam menggunakan Ideaboardz:
1) Membuka halaman Ideaboardz

Untuk mengakses Ideaboardz, pada browser
ketikkan : https://ideaboardz.com/
2) Masuk dan membuat akun

Halaman aktivitas pada Ideaboardz dapat diakses
dengan login maupun tanpa login. Namun agar halaman
aktivitas yang dibuat tersimpan maka sebaiknya pengajar
melakukan login.

Gambar 4.5 Membuat Akun Ideaboardz
Setelah memilih login langkah selanjutnya akan
diminta untuk masuk ke akun Google. Apabila device yang

45

digunakan terintegrasi dengan akun Google, biasanya
otomatis akan ter-login dengan akun tersebut.

Gambar 4.6 Memasukkan atau memilih akun Google
untuk masuk ke Ideaboardz

3) Membuat halaman aktivitas
a. Pilih Create

Gambar 4.7 Halaman Muka Ideaboardz
46

b. Isikan informasi mengenai halaman aktivitas yang
akan dibuat

Gambar 4.8 Informasi yang Harus Diisi Untuk
Membuat Halaman Aktivitas

Kolom Informasi Keterangan Pengisian

Name Judul halaman aktivitas,
dapat diisi juga dengan topik
utama

47

Description Gambaran umum atau

penjelasan mengenai

halaman aktivitas

Format Pada format terdapat
beberapa pilihan. Inti dari
pilihan tersebut adalah
berapa sub topik atau
pertanyaan yang akan
diajukan dan menjadi
stimulus untuk pelaksanaan
brainstorming

Section title Diisi dengan sub topik atau
pertanyaan yang akan
diajukan dan menjadi
stimulus untuk pelaksanaan
brainstorming

Setelah semua kolom informasi diisi, beri tanda checklist
pada konfirmasi “I’m not robot” dan klik tombol Create.

4) Mendapatkan link halaman aktivitas untuk dibagikan
kepada peserta kepada peserta

Untuk mengambil link halaman aktivitas yang telah
dibuat, cukup copy link yang ada di browser dan langsung
dapat dibagikan melalui kolom chat pada aplikasi video
conference yang digunakan, atau pun media lainnya yang
digunakan.

5) Menambahkan isi pada halaman aktivitas

48

Setelah peserta mendapat link halaman aktivitas dan
instruksi dari pengajar, mereka dapat langsung
menuangkan ide dan pendapat secara interaktif dan
kolaboratif pada halaman aktivitas tersebut. Sebagai
contoh pada halaman aktivitas dengan judul/topik ANEKA
dibuatkan 5 (lima) sub topik yaitu Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti
Korupsi.

Untuk menggali indikator perilaku yang
menunjukkan masing-masing sub topik tersebut
selanjutkan pengajar dapat meminta peserta untuk
menambahkan ide dan pendapatnya dengan
menambahkan tanda tambah (+) di samping masing-
masing sub topik. Setiap ide akan muncul dalam satu
sticky notes yang tertata dibawah masing-masing sub
topik. Selain menambahkan ide, peserta dan pengajar
juga dapat memberikan feedback pada ide-ide yang sudah
dituangkan dengan cara klik tanda tambah (+) yang
berada pada bagian bawah masing-masing sticky notes
ide.

Gambar 4.9 Contoh Tampilan Halaman Aktivitas dengan
5 Topik

49

Gambar 4.10 Contoh Tampilan Halaman Aktivitas yang
Telah Ditambahkan Ide/Gagasan pada Masing-masing

Sub Topik

6) Mendokumentasikan hasil brainstorming

Setelah aktivitas brainstorming selesai, pengajar
dapat mendokumentasikan hasil curah pendapat sebagai
dokumentasi hasil belajar. Terdapat 2 (dua) pilihan format
yang disediakan untuk mendokumentasikan hasil
brainstorming yaitu pdf dan excel. Cara untuk
mendokumentasikan juga mudah, cukup pilih menu
Export pada toolbar kanan atas, dan pilih format
dokumentasi yang diinginkan secara otomatis hasil
brainstorming terdokumentasi.

Gambar 4.11 Menu dan Sub Menu Export Halaman
Aktivitas

50

C. APLIKASI ONLINE DALAM PEMBELAJARAN DARING UNTUK METODE
DISKUSI
Metode diskusi adalah salah satu metode dalam pembelajaran
yang melibatkan peserta untuk aktif dengan cara saling bertukar
pendapat dalam menyelesaikan suatu tugas atau kasus yang
diberikan oleh fasilitator. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring
fasilitator dapat menggunakan aplikasi online untuk memfasilitasi
peserta melakukan diskusi dalam melakukan pembelajaran.
Aplikasi online dalam pembelajaran daring sangat banyak yang
dapat dimanfaatkan, namun untuk dimodul ini hanya dibahas dua
aplikasi saja yaitu:
1. Google Slide
Google slide merupakan aplikasi presentasi online yang
disediakan secara gratis oleh Google. Aplikasi ini dapat diakses
secara bersamaan oleh beberapa orang untuk mengerjakan
tugas atau project tim secara cepat dan instant dimanapun dan
kapanpun. Google slide bisa diakses melalui perangkat PC,
komputer, laptop, smartphone dan tablet. Google slide yang
diakses dari smartphone atau tablet membutuhkan
penginstalan aplikasi dari playstore. Hal yang perlu
diperhatikan saat mengakses google slide adalah fasilitator
dan peserta memiliki akun gmail. Berikut cara mengakses
google slide:
a. Buka halaman google atau dapat langsung mengakses
dengan mengetik di halaman web site
https://docs.google.com/presentation/

51

b. Jika membuka dari halaman google selanjutnya klik
google slide

c. Setelah google slide di klik maka selanjutnya memulai
untuk membuat slide presentasi dengan mengklik tanda
tambah (Kosong)

52

d. Tampilan slide untuk google slide. Item-item yang ada
digoogle slide fungsinya sama dengan item-item yang
ada di Microsoft Power Point. Saatnya mendesain slide
sesuai dengan kebutuhan.

e. Setelah selesai mendesain slide sesuai kebutuhan.
Langkah selanjutnya adalah membagikan slide kepada
orang lain atau peserta dengan tujuan untuk
penugasan, supaya slide dapat dikerjakan secara
bersama-sama. Caranya adalah dengan mengklik
Bagikan.

53

f. Selanjutnya memberikan nama file slide sesuai
kebutuhan

g. Kemudian sebelum dishare, jangan lupa untuk
mengubah opsi menjadi editor. Tujuannya agar semua
orang yang dibagikan link dapat menambah,
memperbaiki, dan menggunakan slide secara bersama-
sama atau bersamaan. Langkah-langkahnya seperti
gambar dibawah ini, pertama setelah memberi nama
54

file, klik ubah kesiapa saja yang memiliki link,
selanjutnya ubah pengakses lihat saja menjadi editor,
kemudian klik salin link sampai muncul tulisan link
disalin, terakhir klik selesai dan link siap untuk
dibagikan ke chat zoom, whatshapp atau media sosial
lain yang digunakan dalam pembelajaran.

55

h. Contoh hasil google slide yang telah selesai dikerjakan

i. Selanjutnya adalah cara menampilkan google slide saat
presentasi dengan mengklik Presentasikan

56

2. Padlet
Padlet adalah aplikasi daring gratis yang dapat diilustrasikan
sebagai papan tulis digital. Padlet dapat dimanfaatkan oleh
fasilitator ataupun peserta sebagai media untuk melakukan
metode diskusi dalam pembelajaran daring. Padlet dapat
diakses melalui PC, laptop, tablet ataupun smartphone. Untuk
mengakses padlet tidak perlu mengunduh atau memasang
aplikasi, cukup diakses langsung dari web. Apa saja yang dapat
dilakukan dengan pedlet? Pedlet dapat mengetik, merekam

57

suara, menambahkan hyperlink, menambahkan foto dan
menambahkan dokumen dengan waktu bersamaan oleh
beberapa orang pengguna. Berikut langkah-langkah
mengakses padlet:

a. Ketik padlet di penelusuran google lalu klik enter

b. Pilih halaman padlet dengan mengklik Padlet: Kamu
Indah

58

c. Tampilan padlet, ada beberapa template gratis yang
diberikan oleh pedlet yaitu dinding, kanvas, kolom,
daftar, kronologi, percakapan, peta dan kisi.

d. Kemudian klik daftar gratis

e. Pendaftaran dapat dilakukan dengan dua cara, pertama
dengan langsung mengisi email dan kata sandi serta
mengklik saya mengerti lalu klik daftar. Kedua bisa
59

dengan langsung mengklik daftar dengan google (lebih
disarankan menggunakan cara kedua).

f. Pilih akun gmail yang akan digunakan

60

g. Tampilan Padlet

h. Membuat halaman pedlet dengan cara mengklik tanda
tambah (Buat Padlet)

i. Kemudian pilih template sesuai kebutuhan
61

j. Contoh tampilan Padlet dengan template dinding

k. Selanjutnya silahkan mengubah judul, menuliskan
uraian dan menambahkan icon sesuai kebutuhan serta
dapat mengubah wallpaper, skema warna dan jenis
huruf.
62

l. Setelah itu kita dapat memulai mengerjakan padlet
dengan mengklik tanda tambah
63

m. Contoh tampilan Padlet yang telah selesai diisi sesuai
kebutuhan

n. Padlet juga dapat dishare sebagai penugasan kepada
peserta untuk media melakukan diskusi. Hampir sama
dengan google slide padlet juga dapat dikerjakan secara
bersama-sama dalam waktu yang sama. Caranya adalah
dengan mengklik sebar kemudian klik ubah privasi,
selanjutnya klik rahasia jika kita tidak menginginkan ini
64

terpublish ke umum, setelah itu ubah izin bagi
mengunjung dengan mengklik bisa mengedit. Langkah
selanjutnya klik simpan dan kembali. Kemudian
terakhir klik salin tautan ke clipboard atau juga dapat
dibagikan dengan mengklik Dapat kode QR. Jika
membagikan dalam bentuk tautan, maka tautannya
dapat dishare ke whatshapp, chat zoom atau media
sosial lainnya. Namun jika membagikan dalam bentuk
kode QR, maka peserta dapat langsung Scan Kode QR
dan akan terhubung ke padlet yang telah dirancang.

65

66

D. APLIKASI ONLINE DALAM PEMBELAJARAN DARING UNTUK METODE
EVALUASI
Metode evaluasi digunakan untuk mengukur pencapaian dari
pembelajaran yang telah dilakukan, mengetahui tingkat
penguasaan kompetensi yang telah ditetapkan, mengidentifikasi
kendala-kendala yang terjadi selama proses pembelajaran dan
untuk memberikan umpan balik terhadap pembelajaran guna
memperbaiki kekurangan demi peningkatan kualitas pembelajaran.
Evaluasi dapat dilakukan dengan secara langsung maupun

67

menggunakan aplikasi. Banyak aplikasi online gratis yang dapat
dimanfaatkan untuk metode evaluasi pembelajaran. Berikut
aplikasi online gratis yang bisa dimanfaatkan untuk evaluasi
peserta:
1. Quizizz

Aplikasi online untuk metode evaluasi yang pertama akan
dibahas adalah aplikasi Quizizz. Quizizz adalah aplikasi berbasis
web yang dapat diakses langsung tanpa mendownload di
playstore. Quizizz juga merupakan aplikasi evaluasi interaktif
dan menarik yang dapat digunakan untuk menilai tingkat
ketercapaian pembelajaran, karena didalam aplikasi ini kita
dapat memasukan tulisan, gambar, audio dan video yang
menarik sesuai dengan kebutuhan evaluasi serta dapat langsung
mengelolah hasil evaluasi dalam bentuk statistik, grafik ataupun
angka-angka. Langkah-langkah menggunakan aplikasi Quizizz
adalah sebagai berikut:

a. Masuk ke https://quizizz.com/ dan sign up

68

b. Untuk sign up disarankan menggunakan akun gmail

c. Selanjutnya klik sekolah, klik saya seorang guru,
dan klik Buat
69

70

d. Klik Quiz, berikan nama quiz dan pilih mata pelajaran
terkait, klik selanjutnya, kemudian buat pertanyaan
baru dengan opsi sesuai kebutuhan.
71

e. Contoh berikut merupakan template pilihan ganda.
Selanjutnya silahkan mengentrikan atau menuliskan
pertanyaan dan jawaban di template yang telah
disediakan.
72

f. Jangan lupa mencentang jawaban yang benar.
73

g. Contoh pertanyaan dan jawaban yang telah di entrykan

h. Jika pertanyaan dan jawaban telah selesai dientrykan,
langkah selanjutnya adalah mengklik terbit. Kemudian
akan muncul rincian kuis dan lengkapi rincian kuis
dengan menambahkan gambar, pilih bahasa yang
diinginkan beserta kelas yang akan menerima evaluasi,
kemudian siapa yang bisa melihat kuis ini silahkan
disesuaikan dengan kebutuhan yang diinginkan,
terakhir klik simpan.

74

i. Tampilan setelah di klik simpan. Selanjutnya pilih proses
evaluasi yang akan dilakukan. Quizizz memberikan
beberapa opsi untuk melakukan evaluasi. Pertama
evaluasi dapat dilakukan secara langsung dengan
memberikan kode akses kepada peserta yang akan
dievaluasi. Kedua evaluasi juga dapat diberikan dalam
bentuk penugasan dengan cara mengklik berikan
pekerjaan rumah. Untuk contoh berikut adalah evaluasi
yang diberikan secara langsung dengan mengklik mulai
kuis langsung, kemudian klik klasikal, kemudian
lakukan pengaturan akan kebutuhan kuis. Seperti
pengaturan umum, pengaturan aktifitas, dan opsi yang
akan dipilih.

75

76

77

j. Langkah terakhir Quizizz siap untuk dibagikan kepada
peserta sebagai evaluasi. Contoh disini adalah
membagikan secara langsung dengan memberikan
kode akses. Jika kode akses telah diberikan kepada
peserta, kemudian meminta peserta untuk mengakses
web joinmyquiz.com dan masukan kode game. Apabila
semua peserta telah join dalam Quizizz, maka langkah
selanjutnya adalah fasilitator mengklik Mulai.

78

2. Kahoots
Aplikasi pembelajaran online untuk metode evaluasi yang dapat
digunakan adalah Kahoots. Kahoots merupakan aplikasi gratis
untuk platform media pembelajaran berbasis permainan yang
dapat digunakan dalam pelatihan. "Kahoots", berbentuk kuis
pilihan ganda yang dibuat oleh pengguna dan dapat diakses
melalui penjelajah web atau aplikasi Kahoots. Berikut langkah-
langkah untuk mempergunakan Kahoots sebagai media
evaluasi:
a. Mengakses halaman web https://kahoot.com/ atau
dapat juga dengan mendownload aplikasi Kahoots dari
playstore.

b. Untuk memiliki akun Kahoots adalah dengan cara
mengklik Sign Up For Free, kemudian klik Teacher,
selanjutnya klik School Administration, lanjut creat
Account dengan menggunakan Akun Gmail.

79

80

c. Proses selanjutnya adalah mengklik akun gmail yang
akan digunakan sebagai akun Kahoots, kemudian klik
Basic Free, dan akan muncul Welcome to Kahoots.
Silahkan diisi Nama, Country/ Region dan School Name.

81

82

d. Setelah selesai registrasi, langkah selanjutnya adalah
membuat evaluasi dengan cara mengklik Create. Pilih
New Kahoots Create. Lalu silahkan mengisi Soal dan
Jawaban ditemplate yang disediakan.

83

e. Jika telah selesai mengisi semua soal dan jawaban
ditemplate yang telah disediakan. Langkah selanjutnya
klik Done. Setelah itu silahkan isi Title dan Description.
Kemudian silahkan pilih option yang diinginkan. Untuk
contoh ini dipilih Play Now. Selanjutnya klik Teach
untuk dimainkan langsung secara tatap muka. Namun
jika ingin menugaskan kepada peserta silahkan klik
Assign.

84

85

f. Contoh disini merupakan pemilihan dari option Teach,
klik Clasic untuk bermain secara individu per individu.
Selanjutnya silahkan pilih option yang diinginkan dari
sisi Recommended, General dan Advanced.

86

g. Langkah terakhir, meminta peserta untuk mengakses
evaluasi dengan join di www.kahoot.it atau dengan
Kahoot! app. Kemudian meminta memasukan game pin
yang telah tersedia. Jika semua peserta telah login maka
langkah selanjutnya klik Start.

87

E. APLIKASI ONLINE DALAM PEMBELAJARAN DARING UNTUK METODE

GAMES
Pembelajaran menjadi menarik dan berkesan jika disampaikan

dengan metode yang bervariasi. Metode games merupakan bentuk
dari metode yang menggabungkan evaluasi pembelajaran dan
permainan menjadi menarik dan menyenangkan bagi peserta yang
mengikuti pembelajaran. Metode games yang digunakan untuk
aplikasi pembelajaran daring adalah aplikasi Wordwall. Wordwall
merupakan aplikasi interaktif yang dapat digunakan secara free dan

88

menyediakan 13 (tiga belas) template untuk evaluasi dan
permainan yang menyenangkan. Langkah-langkah mengakses dan
menggunakan aplikasi Wordwall adalah sebagai berikut:

a. Mengakses halaman web https://wordwall.net/

89

b. Langkah selanjutnya adalah Sign Up untuk memiliki
akun Wordwall dapat dilakukan dengan mendaftar
melalui akun gmail.

90

c. Kemudian memilih template yang diinginkan dengan
mengklik Create. Contoh disini mengambil template
Maze Chase. Selanjutnya silahkan menuliskan soal dan
jawaban beserta mengklik jawaban yang benar di
template yang telah disediakan. Jika telah selesai
mengentrikan semua soal, maka langkah selanjutnya
adalah mengklik Done.

91

d. Setelah mengklik done, maka akan muncul video soal
yang telah selesai dientrykan. Langkah selanjutnya
adalah mengshare Wordwall ke peserta yang mengikuti
pembelajaran. Untuk contoh ini dishare dalam bentuk
Assignment atau penugasan. Caranya dengan mengklik
Assigment, kemudian silahkan dicentang Assigment Set
Up yang dibutuhkan selanjutnya klik Start.

92

93