pkjr guru tahun 2

RUKUN NEGARA

Bahawasanya Negara Kita Malaysia
mendukung cita-cita hendak:

Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan
seluruh masyarakatnya;

Memelihara satu cara hidup demokrasi;

Mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara
akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;

Menjamin satu cara yang liberal terhadap
tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan pelbagai corak;

Membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan
sains dan teknologi moden.

MAKA KAMI, rakyat Malaysia,
berikrar akan menumpukan

seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut
berdasarkan prinsip-prinsip yang berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN

(Sumber: Jabatan Penerangan, Kementerian Komunikasi dan Multimedia Malaysia)

dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu

Buku Panduan Guru Tahun

2

Kementerian Pengangkutan Malaysia
dan

Kementerian Pendidikan Malaysia
Kuala Lumpur
2018

KEMENTERIAN KEMENTERIAN Penghargaan
PENDIDIKAN PENDIDIKAN
MALAYSIA MALAYSIA

KEMENTERIAN PENGANGKUTAN
MALAYSIA

No. Siri Buku: 0160 Penghasilan buku aktiviti ini melibatkan usaha

KISKB3N6937-282-91-6073-052506151--2555-6K05-E2M5-2E0N101TERIKAENMENTdsaeEmnRgaIaaAnnNtaKraemKeemnetenrtiearnianPPeenndgaidnigkakuntanMMaalalayyssiaia.
Cetakan Pertama 2018 PENDIDIKANPENDIDJIaKbaAtaNn Keselamatan Jalan Raya Malaysia selaku
© Kementerian PendidikManAMLalAayYsSiaIA2018MALAYSpIAemilik Projek Semakan dan Pembangunan Semula
Modul Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Hak Cipta Terpelihara. Mana-mana bahan dalam mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan kepada
buku ini tidak dibenarkan diterbitkan semula, semua pihak yang telah berusaha dan bekerjasama
disimpan dalam cara yang boleh dipergunakan lagi, untuk menyempurnakan penghasilan buku ini.
ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau Sekalung penghargaan dan ucapan terima kasih
cara, baik dengan cara bahan elektronik, mekanik, ditujukan kepada semua yang berikut:
penggambaran semula mahupun dengan cara

perakaman tanpa kebenaran terlebih dahulu Kementerian Pengangkutan Malaysia
daripada Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia,

Kementerian Pendidikan Malaysia. Perundingan • Institut Penyelidikan Keselamatan Jalan Raya
tertakluk kepada perkiraan royalti atau honorarium.
Malaysia (MIROS)

Penerbit Bersama: • Jabatan Pengangkutan Jalan Malaysia (JPJ)

Jabatan Keselamatan Jalan Raya Malaysia,

Aras 3, Galeria PJH, Jalan P4W, Kementerian Pendidikan Malaysia

Persiaran Perdana, Presint 4,

62100 Wilayah Persekutuan Putrajaya, Malaysia. • Bahagian Pembangunan Kurikulum

No. Telefon: 03-83238000 • Bahagian Buku Teks

No. Faksimile: 03-88888806 • Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti

Laman Web: http://www.jkjr.gov.my • Lembaga Peperiksaan

Laman Web PKJR: www.pkjr.gov.my • Jabatan Pendidikan Negeri

• Pejabat Pendidikan Daerah

• Institut Pendidikan Guru Malaysia

• Universiti Putra Malaysia

• Universiti Kebangsaan Malaysia

Dewan Bahasa dan Pustaka, • Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
Jalan Dewan Bahasa, • Universiti Pendidikan Sultan Idris
50460 Kuala Lumpur. • Universiti Malaya

No. Telefon: 03-21479000 (8 talian) Kementerian Dalam Negeri
No. Faksimile: 03-21479643

Laman Web: http://www.dbp.gov.my Polis Diraja Malaysia
Reka Letak dan Atur Huruf:

CLEAVE AMITY

Zieconcept Enterprise

Dewan Bahasa dan Pustaka

Muka Taip Teks: Azim
Saiz Muka Taip Teks: 14 poin

Dicetak oleh:
Ultimate Print Sdn. Bhd.,
Lot 2, Jalan Sepana 15/3,
Off Persiaran Selangor, Seksyen 15,
40200 Shah Alam,
Selangor Darul Ehsan.

Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Pendidikan di Malaysia ialah satu usaha berterusan ke arah
memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan
kepada Tuhan. Usaha ini bertujuan untuk melahirkan warganegara
Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian
dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

Falsafah Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
Pendidikan keselamatan jalan raya ialah pendidikan berterusan sepanjang
hayat ke arah melahirkan pengguna jalan raya yang bertanggungjawab
dan mempunyai kesedaran untuk menghargai nyawa, kesihatan, dan
harta. Pembudayaan keselamatan jalan raya menjadi pemangkin
perubahan sikap dan tingkah laku untuk melahirkan generasi pengguna
jalan raya yang berhemah serta mematuhi peraturan dan undang-undang
keselamatan jalan raya. Usaha pendidikan keselamatan jalan raya ini
dapat menyumbang ke arah keharmonian dan kemakmuran keluarga,
masyarakat dan negara.

iii

iv

Senarai Singkatan

BAM BBM VAA
Buku Aktiviti Murid Bahan Bantu Mengajar Video Audio dan
Animasi

PKJR HP
Pendidikan Keselamatan Hasil Pembelajaran
Jalan Raya

Petunjuk Kemahiran Bahasa
Mendengar
dan bertutur

Membaca

v

Menulis

Petunjuk Bahan Bantu Mengajar

Kad Imbasan Poster Puzzle Gunting dan Video Audio
tampal

vi

AKTIVITI TAJUK MUKA SURAT

KANDUNGAN 1 Komponen Keselamatan Kenderaan dan Fungsi 1

2 Ciri-ciri Keselamatan Kenderaan 3

3 Prasarana di Jalan Raya 4

4 Fungsi Prasarana Jalan Raya 5

5 Mengenal Lampu Isyarat 6

6 Fungsi Lampu Isyarat 7

7 Tanda Isyarat Lalu Lintas dan Maksudnya 8

8 Mengenal Arah Lalu Lintas 10

9 Maksud Tanda Isyarat Keselamatan Lalu Lintas 12

10 Isyarat Keselamatan yang Mengawal Lalu 13
Lintas

11 Pemakaian Tali Pinggang Keledar 14

12 Amalkan Peraturan Jalan Raya 15

13 Kenal Pasti Peraturan Jalan Raya di Kawasan 16
Kamu

vii

AKTIVITI TAJUK MUKA SURAT

KANDUNGAN 14 Peraturan dan Undang-undang Jalan Raya 17

15 Melintas dengan Orang Dewasa 19

16 Melintas dengan Selamatnya 20

17 Pencahayaan dan Kebolehlihatan 21

18 Tempat Selamat untuk Melintas 22

19 Persekitaran Jalan Raya untuk Pejalan Kaki 23

20 Pakaian dan Peralatan Keselamatan Berbasikal 24

21 Pemilihan Pakaian dan Peralatan Keselamatan 25
Berbasikal

22 Fungsi Peralatan Keselamatan Berbasikal 27

23 Tempat Duduk Selamat 29

24 Kegunaan Alat Penahan 31

Glosari Keselamatan Jalan Raya 32

Lampiran 39

viii

i



Kandungan Kemahiran Pendidikan Keselamatan Jalan Raya

TEMA FOKUS HASIL PEMBELAJARAN

Tema Fokus Hasil Pembelajaran
1. Pengangkutan 1.1 Kenderaan 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera yang
1.1p: eKresnednedrairaiannp,ersendirian, 1.1.1d: iMkeetnaahmuai.kan kenderaan persendirian, kenderaan awam , kenderaan berat dan jentera yang
da1r.aPtengangkutan keknenddeeraraaann aawwaamm,, 1.1.2 Mdeinkeytaathauki.an ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada komponen kenderaan.
Darat dkeajkenennndtjdeeerernaartaeaarnanbbeerraatt dan 1.1.31.1.2M:Meneynyaatatakkaanntcinirdi-caikriaknesyealanmgaptaenrluyadnilgatkeurdkaapnastepkairdaankyoamkpeonndeenrkaeannde: raan.

2. Persekitaran 1.1.3 : Men•yalatajukan tindakan yang perlu d•ilamkueknagnusnedkuirranya kenderaan :
ja2l.aPnerrsaeykaitaran
Jalan Raya • laju• menghampiri • membelo•kmenghampiri
1.1.4 Be•rmbienncgaunngdmuraksud ketidakbolehlihatan dan•immepmabknelyoak terhadap pejalan kaki dan
1.1.4p:eBneurbningcgaannggmbaakssiukdalk.etidakbolehlihatan dan impaknya terhadap pejalan kaki dan penunggang
basikal.
1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan awam yang selamat mengikut situasi.
1.1.5 : Membuat keputusan memilih kenderaan awam yang selamat mengikut situasi.
1.1.6 Membandingkan masa dan jarak berhenti kenderaan serta menceritakan faktor yang
2.1 Jenis-jenis jalan 1.1.6m: Mmeenemgnghbhaaalnaladnningggpkpaaannnddmaaannsggaaadnnapnpeemjamraaankdnbude.ur.henti kenderaan serta menceritakan faktor yang
2.1.1 Menyatakan bahawa jalan raya merupakan tempat yang berbahaya.
2.1raJeynais-jenis jalan raya 2.1.22.1.1M:eMnegneynaatal kpaanstbi ajahlaawnadjaallaanmraisytialamh:erupakan tempat yang berbahaya.
2.1.2 : Men•gleennaglapnagsti jalan dalam istilah•: lebar

• •lensgibaunkg • sempit • lebar

2.2 Prasarana jalan 2.1.3 Men•jesliabsukkan had laju kenderaan yang berge•rsaekmdpiitsetiap jenis jalan.
2.1.42.1.3M:eMnegnejenlaasl kpaansthiaedlelamjuenkepnedresreakaintayraanngybaenrggedraakpdaitsmeteianpinjegnkias tjkaalann.keselamatan pengguna

2.1.4ja:laMnenrgaeynaa.l pasti elemen persekitaran yang dapat meningkatkan keselamatan pengguna
2.2.1 Mejnalgaennraalypaa. sti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan pejalan kaki

2.2ra: yParasarana jalan raya 2.2.1d:aMnepnegneunnagl pgaasntigbabhaasgikiaanl. jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan

2.2.2 Mepneenruanngggkaanngfbuansgiksai lb. ahagian jalan untuk meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan

2.2.2pe: nMuenngergaannggkabnafsuinkgasl.i bahagian jalan untuk meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan

2.2.3 Mepnedneufningigsiadnagnbamsieknagl. enal pasti perabot jalan raya:

2.2.3 : Men•dpeafingiasirdan mengenal pa•stpi paesruabboutnjaglaan raya:

••pareglaar dang • batas kebun • rel adang • batas kebun

••lalmampupjualjaanlan • pasu bunga

Kandungan Kemahiran Pendidikan Keselamatan Jalan Raya

TEMA FOKUS HASIL PEMBELAJARAN
2. PersekitaTeramna 2.2 PrasaranFaokjaulas n 2.2.4 Menerangkan kegunaan perabot jHalaasnilrPaeymabdealanjiamrpaanknya terhadap keselamatan pengguna

ja1l.aPnenragaynagkutan 1.1r:aKyeanderaan persendirian, 1.1.1ja:lManenraamyaa.kan kenderaan persendirian, kenderaan awam , kenderaan berat dan jentera yang
Darat
kenderaan awam , 2.2.5 Mednikjeeltaashkuai.n risiko penggunaan laluan pejalan kaki.
2. Persekitaran kenderaan berat dan 2.2.61.1.2M:eMnecnaydaatankgaknacnirlia-cnirgi kkeashe-llaamnagtkaanhyuanngtutkermdaepnagtupraadnagkkoamn priosnikeonpkeenndgegruanaan.an laluan pejalan
Jalan Raya jentera
1.1.3ka: kMi ednaynatlaakluaanntinkdoankgasni.yang perlu dilakukan sekiranya kenderaan :
3. Peraturan dan
undang-undang 2.3 Isyarat 2.3.1 Me•nlyaajutakan isyarat keselamatan jalan yang p•emrleundgihpaamtuphiriiuntuk mengawal lalu lintas.
jalan raya keselamatan jalan 2.3.2 Me•nmereanngguknadnururutan dan fungsi lampu isyara• tm. embelok
2.3.31.1.4M:ebBneagrsbeikinnacal.al npgamstiatkasnuddakeistiydaarkabtodleahnlihfautnagnsdinayna iumnptuakknmyaenteinrhgakdaatpkapnejkaelasnelkaamkiadtaannppeenjuanlagngaknagki.

2.3.41.1.5M:eMnegmenbaulaptaksetiptuatnudsaanismyaermatildihaknefnudnegrsainaynaauwnatumk ymaennginsgeklaamtkaatnmkeesnegliakmutastiatunapsie. nunggang basikal.

2.3.51.1.6M:eMneemrabnagnkdainngkaaknibmatatsiadadkanmjaermakatbuehrhi eisnytai kreant dkeersaealnamsearttaanmjeanlacenrirtaakyaan. faktor yang

2.4 Aliran lalu lintas 2.4.1 Memnegnegnhaallapnagstpi aanradahnlagalunlpinetmasa.ndu.

2.1 Jenis-jenis jalan raya 2.4.22.1.M1 e: mMebneyrai ptaeknaenrbaanhgaawnatejanlatannrgayisaymarearut pkaeksaenlatmemaptaant yjaalnagnbyearbnaghmayean. gawal aliran lalu lintas.

2.4.32.1.M2 e: nMeernagnegnkaal pnawstai jkatlua/nmdaalasambisotilleah m: empengaruhi kesesakan trafik dan keselamatan

peng•gluenngaajnaglan raya. • lebar

2.4.4 Menj•elsaibsukkan kesesakan trafik mempengaruh•i kseemseplaitmatan pengguna jalan.

3.1 Mengetahui tentang 3.1.12.1.M3 e: nMgeennjealalspkaasntihpaedrlaatjuurkaenndjaelraananrayyaangkebteikrgaemraeklidnitsaest.iap jenis jalan.

peraturan dan 3.1.22.1.M4 e: nMjagelaennngearanl yapala.psatispti eerleamtuernanpedrasenkuitanrdaannyga-nugnddaapnagt mjaelanninrgakyaatkadni pkeesrseelakmitaartaann pmeengregkuan.a
undang-undang

jalan raya serta 3.1.3 Menyatakan perbezaan antara peraturan dengan undang-undang jalan raya.
2.2m: ePnrgasgaurnaanakajanlnaynaraya 3.1.42.2M.1 e: nMpjeeennlaugsnekgnaganal pnpagesbrtaiabtsuaikrhaaaln.gidaannjaulanndraanyga-yuanndgabnoglejahlamnenrainygakadtki apnerkseeskeiltaamraantamn epreejaklaan. kaki dan

3.1.52.2M.2e:nMgeennearal npgaksatni pfuronsgesidbuarhkaegsiaenlajmalaantaunntyuaknmgerneinlegvkaantkadni pkeesrseelakmitaartaannpmejearlaenkak.aki dan

3.1.6 Menpceenruitnagkgaannagkbibaasitkalp. abila peraturan dan undang-undang jalan raya tidak dipatuhi.

3.1.72.2M.3e:nMgeanpdleikfianissiikdaannpmeerantguernaanl pdaasntiupnedraabnogt -jaulnadnaranygaj:alan raya;

••ppaegjaarlan kaki- terutama apabila melinta•srejal aladnang • pemandu• batas kebun

••lapmenpumjaplaanng • pasu bunga • penunggang basikal

• pembonceng basikal

Kandungan Kemahiran Pendidikan Keselamatan Jalan Raya

TEMA FOKUS HASIL PEMBELAJARAN
4. TingkahTlaemkua Hasil Pembelajaran
4.1 SokonganFodkaursipada 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdekatan jalan raya adalah lebih
pe1.jaPleanngkaankgikutan
Darat 1.1o: rKaenngdedreawanapsaersendirian, 1.1.1se: Mlaemnamt aapkanbiklaenbdeerrsaaamn ap-esrasemndairoiarna,nkgenddeewraaasna.awam , kenderaan berat dan jentera yang
Aunrjkkeaeetnuhnntkddepreepaarreaalijnaaannglabsnaeewkrlaaaatmmkdiaa, tn
2. Persekitaran 4.2 4.2.1 Kedpiekenttainhguai. n berjalan menghadap lalu lintas berbanding arah yang sama dengan
Jalan Raya 1.1.2ke: Mndeenryaaatank.an ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada komponen kenderaan.

5. Tingkah laku 4.3 Tahap 4.3.11.1.3Pe: lMaejanrymateankaenratinngdkaakannkyeaandgapaenrlcuudailcaakutekartnensetukirdaannyapkeenncdaehraaaynaa: n dapat memberikan kesan
penunggang
basikal kebolehlihatan ke•paladjua pejalan kaki. • menghampiri

pejalan kaki • mengundur • membelok

4.4 Melintas dengan 4.4.11.1.4M:eBnegrbeinncaal npgamstiadksaundmkeetnidearkabnoglekhalinhabtaanhadgainani-mbpaahkangyiaanteprheardseakpitpaerjaanlanjaklaankirdaaynapyeannunggdgaapnagt
selamat mebnaisnikgakla. tkan keselamatan sewaktu melintas.

1.1.5 : Mem• bliunatat skaepnuptuesjanlamn ekmakilih kenderaan awam yang selamat mengikut situasi.

1.1.6 : Mem• blianntadsinagnkapnejmalaasnakdaakni jbaerariksybaerrhaetnti kenderaan serta menceritakan faktor yang
men•gjheajalanntagspandangan pemandu.

2.1 Jenis-jenis jalan raya 4.4.22.1.M1 e: nMgeennyaatlapkaasntibtaehmapwaatjyalaanngrapyaalinmgersueplaakmaantteumntpuakt myaenlginbtaesrbjaalhaany,ac.ontohnya;
• tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas, lintasan pejalan kaki

2.1.2 : Mengdeannallipnatasstiajanlapnedjaallaanmkiastkiliabhe:risyarat
••letnegmapnagt melintas atau persimpangan •yalenbgardiselia oleh peronda lintasan
• sisbeukkolah • sempit

2.1.3 : Me•njmelaesliknatanshajadulhajduakreinsdimerpaanngyajanlganbergerak di setiap jenis jalan.

4.4.32.1.M4 e: nMyeantgaeknaanl plaanstgi eklaehm-elnanpgekrsaehkituanratunkymanegndaanpgaatnmi seintuinagskiartukmanitkkeesteiklaammatealninptaesn.gguna
4.4.4 Menjaglaentarhauyai l.ima langkah untuk melintas jalan dengan selamat.

5.1 2.2B:erPbrassaikranl adjeanlagnarnaya 5.1.12.2M.1 e: nMaemngaeknaanl pkaosmti bpaohnaegniabnajsailkaanlrdaayan yfuanngsbinoyleah. meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan

selamat 5.1.2 Mempeilnihunpgagkaaniagnbaysaiknagl. sesuai dan mengenakan peralatan keselamatan berbasikal.

5.1.32.2M.2e:npMyeenanuteanrkgaangngaknfaugnnbgfaussniigktoasilp.biakhealegdiaanrjdalaann cuantruakpmeemnainkgakiaatknaynaknegseblaemtual.tan pejalan kaki dan
5.1.42.2M.3e:nMyeantdaekfainnisipdearnatmureanngednaanl puansdtiapnegra-ubnodt jaanlagn kraeytiaka: berbasikal.

5.1.5 Menu•npjuakgkaarn cara menunggang basikal yan•grseel aladmanagt. • batas kebun

5.1.6 Mera•mlaaml kpeubjarlaanngkalian risiko semasa berba• spiakasul dbiujnaglaan raya.

Kandungan Kemahiran Pendidikan Keselamatan Jalan Raya 30

km/j

TEMA FOKUS HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Hasil Pembelajaran
Tema 6.1 Tingkah laku yang 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab.
6. Tingkah laku
1.spst1aeee:nlsKnjkkaegeeeuemngonnnmturaddedanptreeenagarrrdgaaajnaaaaagwnnnnabpabeewrrasaetmndda,inrian66,..11..32111...111...123MuM:::mMeedMMnniueekegjenrnenteay1lyaa0nmaahstatutaakaalikka.kphaaanuannnncskctatiieimnrrintd-aeecdamilperkaireapkkannaeuausktnyemayaplananpemgnrapsgapneetergnpajrdanalbuillrayoiindaanliegnlnaah,gsnkkeum.eteklnaeraddmnneayraspauetaamkdtnirpabaalaanadwynmaagakmkkkoeeemn,npkdpdaeeoendrnradaaeaenaknranek:aesunnendlbateuemrkraaaakttnada.nanankoje-rknaatnengraalkayaidnni.gbawah
pe1n. Puemnpgaannggkutan
Darat penumpang • laju • menghampiri

2. Persekitaran 6.2 Penggunaan alat 6.2.1 Me•nmgeenngaulnadluart penahan • membelok
Jalan Raya
penahan 1.1.4 : Berb•intcaalinpginmgagkasundg kkeetlideadkabrolehlihat•antedmapnatimdupdakunkykaatnearhka-dkaapnapkejalan kaki dan penunggang

basi•katel.mpat duduk bayi • pelaras tempat duduk

6.2.21.1.5M:eMneymebnuaartakikeapnutudsaannmmeemmiblihinkceanndgekraaannpaewlbaamgayiajnegnissealalamtapt emneanhgaiknutusnittuuakspi. enumpang
1.1.6b:eMrleaminbaannduisnigakdaannmmaseandearannjagrkaaknbekrehseenstui kaeiandnesreataianpsesratatumneynac.eritakan faktor yang

6.2.3 Memneunngjhuaklkaanng cparnadaanlagtapneplienmdaunndgua.n yang bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan supaya

2.1 Jenis-jenis jalan raya 2.1.1m:uMaetnkyeaptaakdaanpbeamhaawkaaijnaylaan. raya merupakan tempat yang berbahaya.
6.2.42.1.2dMe:eMnmgebanignnecbnaeantlugplknaasyntai j.taalannggdualnagmjaiswtialabh :penumpang supaya memakai tali pinggang keledar
6.2.5 Mem••blseaibnnugdkainnggkan situasi sama ada alat pena••hslaeebnmadpriigt unakan atau tidak serta membuat
kesimpulan tentang alat penahan dan keselamatan.
2.1.3 : Menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak di setiap jenis jalan.
6.2.62.1.4mM:eeMjnmaeelabnrnagenelroangkyakalda.penanasgtkiaiebnleatmtakjeaenmppaeadrtsaaeukpietmanreualnmanypgaangngagrddoaipbdajeatklma. emniknegnkadtekraanaknesaeplaambailtaankepnedngegrauanan tersebut
6.3 Penggunaan topi 6.3.1 Membincangkan kepentingan pemakaian topi keledar dengan betul untuk melindungi pembonceng.

2k.2e:lePdrasrarana jalan raya 6.3.22.2.M1 :eMpneeennruagnnegnggakalapnnagcsbtaiarbsaaikhpaael.gmiaankjaailaann rtaoypai kyealnegdabrolyeahnmgebneintgukl.atkan keselamatan pejalan kaki dan
6.3.32.2.K2e:pMeennteinragnagnkamnefmunagksai bi atohpaigkiaenlejadlaarnyuanntugk smeesnuiangi.katkan keselamatan pejalan kaki dan
6.3.4 Mepneunnujungkkgaanngkbeapseikkaala. n tentang kepentingan dan strategi untuk membuat orang lain peka

2.2.t3en: Mtaenngdepfiennisgi gdaunnamaenngtoepniakl eplaesdtiapredraebnogtajanlabnertauyl.a:

6.4 Menaiki dan 6.4.1 Mem•bpinacgaanrgkan tingkah laku yang selamat•urnetluakdmanegnaiki dan menuru•nbiakteansdkeebrauann.

menuruni kenderaan • lampu jalan • pasu bunga

dengan selamat

xi



Komponen Keselamatan Kenderaan dan Fungsi

Aktiviti 1

Teliti gambar di bawah. Kemudian, baca fungsi komponen keselamatan.

1 Tali pinggang keledar

Ini tali pinggang keledar. Tali pinggang
keledar dapat menghalang penumpang
daripada terhumban ke hadapan atau
tercampak keluar daripada kenderaan
apabila berlaku kemalangan.

2 Beg udara keselamatan

Beg udara keselamatan akan mengembang
untuk mengurangkan daya hentaman ketika
penumpang terhumban ke hadapan jika
berlaku kemalangan.

3 Cermin pandang sisi

Cermin pandang sisi digunakan untuk
melihat kenderaan di belakang sebelum
memotong kenderaan di hadapan. Cermin
pandang sisi berada di sebelah kiri dan
kanan kereta.

HP PKJR: 1.1.2 1

Komponen Keselamatan Kenderaan dan Fungsi

4 Cermin pandang belakang

Cermin pandang belakang digunakan
untuk melihat kenderaan di belakang.

5 Pengelap cermin

Pengelap cermin kenderaan digunakan
sewaktu hujan untuk membolehkan
pemandu melihat objek dengan jelasnya.

6 Brek kaki

Brek kaki berfungsi untuk memperlahankan
dan memberhentikan kenderaan.

2 HP PKJR: 1.1.2

BBM

Aktiviti 2

Tonton klip video dan sebut ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada bas
A dan kereta.

Baca ayat tentang ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada bas dan kereta.
B Kemudian, tandakan ( ) pada ciri yang sama dan ( ) pada ciri yang

berbeza.

1. Pemandu hendaklah melihat cermin pandang belakang
sebelum mengubah haluan dan lorong.

2. Pintu kecemasan digunakan untuk keluar dari kenderaan
semasa kecemasan.

3. Tali pinggang keledar digunakan untuk mengelakkan
penumpang belakang terhumban ke hadapan ketika

pemandu membrek secara tiba-tiba.

4. Tayar yang digunakan mestilah selamat dan sesuai dengan
kenderaan.

5. Sebelum memandu kenderaan, pemandu hendaklah
memastikan brek dan lampu brek berfungsi dengan baiknya.

HP PKJR: 1.1.2 3

30

km/j

Aktiviti 3

Keselamatan Pejalan Kaki dan
Penunggang Basikal di Jalan Raya

Terdapat pelbagai cara untuk menjaga keselamatan
pejalan kaki dan penunggang basikal. Pejalan kaki
menggunakan laluan pejalan kaki untuk mengelakkan
kemalangan. Pejalan kaki berhenti pada bebendul jalan
sebelum melintas untuk mengelakkan diri daripada
dilanggar oleh kenderaan. Pejalan kaki perlu berjalan
mengikut arah yang bertentangan dengan arah laluan
kenderaan supaya dapat melihat kenderaan di hadapan.
Selain itu, pejalan kaki boleh menggunakan jejantas atau
lintasan pejalan kaki untuk menjaga keselamatan diri.

Bagi penunggang basikal pula, laluan basikal harus
digunakan untuk mengelakkan kemalangan. Jika terdapat
bonggol, penunggang basikal perlu memperlahankan
basikalnya. Kesimpulannya, kita hendaklah sentiasa
berwaspada ketika berada di jalan raya.

4 HP PKJR: 2.2.1

km/j

BBM

Aktiviti 4

Teliti gambar di bawah. Jelaskan fungsi prasarana jalan raya kepada rakan kamu.
Kemudian, tulis fungsi tersebut dalam ruangan yang disediakan.

1. Laluan pejalan kaki 2. Laluan basikal 3. Jejantas

berbasikal dengan

selamat

4. Bebendul jalan 5. Lintasan pejalan kaki

6. Lampu isyarat lintasan pejalan kaki

HP PKJR: 2.2.2 5

BBM

Aktiviti 5

Tonton klip video yang ditayangkan. Kemudian, warnakan dan nyatakan fungsi
lampu isyarat di bawah.

BERHENTI

BERSEDIA UNTUK
BERHENTI

BERGERAK

Sekiranya tidak
mematuhi lampu
isyarat, anda boleh

kehilangan nyawa Info

dan mengalami kecederaan.

6 HP PKJR: 2.3.2

Aktiviti 6

Baca dan kenal pasti kesalahan ejaan dalam petikan di bawah. Kemudian, tulis
petikan semula dalam ruangan yang disediakan.

Lampu Isyarat

Lampu isyarat ialah alat pemberi isyarat. Biasanya,
lampu isharat ditempatkan di persimpangan jalan litasan
perjalanan kaki.
Terdapat tige warna pada lampu isyarat, iaitu merah,
kunin dan hijau. Lampu hijau menunjukkan kita boleh
meneruskan perjalanan. Lampu kunin pula menandakan
kita bersedia untuk berhenti, manakala lampu merah
menandakan kita mesti berhenti.
Kita mesti mematuhi lampu isyarat jalan raya supaya
aliran tafik berjalan lancar. Jika kita mematuhi lampu
isyarat, kita dapat mengurangkan kadar kemalangan
di jalan raya.

Lampu isyarat ialah alat pemberi isyarat. Biasanya, lampu isyarat ditempatkan

di persimpangan jalan lintasan pejalan kaki.

Terdapat tiga warna pada lampu isyarat, iaitu merah, kuning dan hijau.
Lampu hijau menunjukkan kita boleh meneruskan perjalanan. Lampu kuning
pula menandakan kita bersedia untuk berhenti, manakala lampu merah
menandakan kita mesti berhenti.

Kita mesti mematuhi lampu isyarat jalan raya supaya aliran trafik berjalan
lancar. Jika kita mematuhi lampu isyarat, kita dapat mengurangkan kadar
kemalangan di jalan raya.

HP PKJR: 2.3.2 7

Tanda Isyarat Lalu Lintas dan Maksudnya

BBM

Aktiviti 7

A Lihat dan baca tanda isyarat lalu lintas di bawah.

Lampu isyarat Perhentian
di hadapan bas

Berhenti Kawasan
kanak-kanak kanak-kanak

melintas melintas

Motosikal
dilarang masuk

Lintasan
pejalan kaki

8 HP PKJR: 2.3.3

Tanda Isyarat Lalu Lintas dan Maksudnya 30

km/j

B Tulis fungsi tanda isyarat lalu lintas dan warnakannya.

Perhentian bas Lintasan pejalan kaki

HP PKJR: 2.3.3 9

Mengenal Arah Lalu Lintas km/j

Aktiviti 8

A Baca dan fahami petikan di bawah.

Mei Ling dan ibunya hendak melintas jalan. Mereka berhenti di bahu jalan. Ibu
mengingatkan Mei Ling supaya melihat keadaan lalu lintas dari arah kanan, kiri
dan kanan.

Mei Ling melihat sebuah kereta berwarna kuning bergerak dari arah kanannya.
Dia juga melihat sebuah kereta berwarna hijau bergerak dari arah kirinya. Mei Ling
melihat ke kanan semula untuk memastikan tiada kenderaan sebelum melintas.

Ibu Mei Ling memberitahu bahawa tujuan mereka melihat kenderaan dari arah
kanan, kiri dan kanan adalah untuk memastikan mereka dapat melintas dengan
selamatnya.

10 HP PKJR: 2.4.1

Mengenal Arah Lalu Lintas

B

1. Apakah perkataan lain yang sama maksudnya dengan perkataan melihat?
a. memandang
b. melintas
c. membelok

2. Apakah perkara yang perlu kita lakukan sebelum melintas jalan?
a. melihat ke kiri dan kanan
b. melihat ke kanan dan kiri
c. melihat ke kanan, kiri dan kanan

3. Mengapakah kita perlu melihat arah lalu lintas sebelum melintas jalan?
Kita perlu melihat arah lalu lintas sebelum melintas jalan kerana kita perlu

memastikan tiada kenderaan di atas jalan raya sebelum melintas.

4. Apakah yang akan berlaku jika kita tidak melihat arah lalu lintas?
Jika kita tidak melihat arah lalu lintas, kita akan berisiko untuk dilanggar.

HP PKJR: 2.4.1 11

Maksud Tanda Isyarat Keselamatan Lalu Lintas

Aktiviti 9

Teliti kedua-dua gambar di bawah dan cari perbezaan antara kedua-duanya.
A Kemudian, bulatkan perbezaan tersebut.

1.

2.

B Ceritakan kepada rakan kamu tentang maksud tanda isyarat keselamatan
lalu lintas yang telah kamu bulatkan.

12 HP PKJR: 2.4.2

Isyarat Keselamatan yang Mengawal Lalu Lintas

Aktiviti 10 Walaupun isyarat orang hijau telah
bernyala, pejalan kaki mesti berhati-

Info hati semasa melintas.

Teliti gambar di bawah. Kemudian, bincangkan kegunaan lampu isyarat pejalan

kaki dengan rakan kamu.
Lampu Isyarat Pejalan Kaki

Imej orang merah bernyala Imej orang hijau bernyala

Pejalan kaki tidak boleh melintas Pejalan kaki boleh melintas

HP PKJR: 2.4.2 13

30

km/j

Aktiviti 11 Pemandu dan penumpang akan
terhumban ke hadapan atau tercampak
keluar daripada kenderaan apabila berlaku
kemalangan sekiranya tidak memakai tali

Info pinggang keledar.

Teliti gambar di bawah dan nyatakan akibat tidak memakai tali pinggang keledar
jika berlaku kemalangan.

1.

2.

14 HP PKJR: 3.1.2

km/j

Aktiviti 12

Baca cerita di bawah. Kemudian, tandakan ( ) pada pernyataan yang betul
dan ( ) pada pernyataan yang salah.

Pada setiap pagi, ayah Aliya menghantar abangnya
ke sekolah dengan menunggang motosikal. Ayah
Aliya akan memastikan abang mengancing topi
keledar dengan betulnya dan kemasnya sebelum
menunggang motosikal. Ibunya pula akan
menghantar Aliya dan kakaknya ke sekolah dengan
menaiki kereta. Sebelum memulakan perjalanan,
ibunya akan memakai tali pinggang keledar dan
memastikan Aliya dan kakaknya juga memakai tali
pinggang keledar penumpang.
Apabila tiba di sekolah, ibu Aliya memastikan
mereka keluar dari pintu sebelah kiri kereta. Selepas
keluar dari kereta, Aliya dan kakaknya menggunakan
jejantas untuk melintas jalan dengan selamatnya.

1. Ayah Aliya akan memastikan abangnya mengancing topi keledar
dengan betulnya dan kemasnya.

2. Penumpang kereta tidak perlu memakai tali pinggang keledar.

3. Ibu Aliya memastikan mereka keluar dari pintu sebelah kanan
kereta.

4. Sebelum memulakan perjalanan, ibu Aliya akan memakai tali
pinggang keledar.

5. Aliya dan kakaknya menggunakan jejantas untuk melintas jalan.

HP PKJR: 3.1.2 15

Aktiviti 13

Padankan peraturan jalan raya dengan gambar yang betul.

Jangan melintas di antara
dua buah kenderaan.

Sentiasa memakai topi
keledar walaupun untuk
perjalanan yang dekat.

Tunggu sehingga bas
beredar untuk melintas
jalan.

Tunggu sehingga orang
dewasa membuka pintu
kereta sebelum keluar.

Jangan bermain di jalan
raya.

16 HP PKJR: 3.1.2

Aktiviti 14

A Bina ayat berdasarkan gambar dan frasa yang diberikan.

1. mesti dipimpin – orang dewasa

________________________________
________________________________
________________________________

2.

topi keledar – saiz kepala

________________________________
________________________________

_____________. ___________________

3. jejantas – melintas – dengan selamatnya

_K_it_a_h_a_r_u_s _m_e_n_g_g_u_n_a_k_a_n_j_e_ja_n_t_a_s_u_n_tu_k__
_m_e_li_n_ta_s_j_a_la_n__ra_y_a__d_e_n_g_a_n_s_e_la_m__a_tn_y_a_._
________________________________

4.

membuka pintu – memimpin tangan

_K_a_n_a_k_-k_a_n_a_k_m__e_s_ti_m__en_u_n_g_g_u__o_ra_n_g____
_d_e_w_a_s_a_m__e_m_b_u_k_a_p_i_n_tu__d_a_n_m_e_m__im__p_in__
_ta_n_g_a_n__m_e_r_e_k_a_. ___________________

HP PKJR: 3.1.2 17

Pilih satu daripada situasi pada halaman 17 dan lakukan aktiviti tersebut
B bersama-sama dengan anggota keluarga. Ambil gambar, cetak dan

tampalkan pada ruangan yang disediakan.

Tandatangan Ibu Bapa/Penjaga: Tarikh:

18 HP PKJR: 3.1.2

30

km/j

BBM

Aktiviti 15

RASA SAYANG

*Rasa sayang hei...

2XRasa sayang, sayang hei,

Hei lihat nona jauh,
Rasa sayang-sayang hei.

Masak harum si buah mangga,
Enak sungguh manis rasanya;

__________________ ibu dan bapa,
Agar tidak kesal selamanya.

Dua tiga si kucing hutan,
Berlari-lari di tepi kali;
Jika hendak melintas jalan,
Guna __________________________.

Ulangi*

Naik kereta pergi ke pekan,
Rasa gembira dalam hati;

Sebelum _____________ jangan lupakan,
Pandang kanan dan pandang kiri.

Dahan pokok hendak dicantas,
Batang pokok dibuat titi;

Ada kawasan ___________________ ,
Perlu _____________ dengan teliti.

Ulang*

PKJR

HP PKJR: 4.1.1 19

Melintas dengan Selamatnya km/j

Aktiviti 16

Baca petikan di bawah. Kemudian, lengkapkan ayat yang diberikan.

PKJR Pejalan kaki harus mengikut langkah-langkah
keselamatan sebelum melintas jalan. Orang dewasa
1 hendaklah memimpin tangan kanak-kanak sewaktu
2 melintas jalan raya. Selain itu, kanak-kanak perlu
3 berjalan seiring dengan orang dewasa, ketika
melintas di lintasan pejalan kaki. Apabila imej orang
hijau pada lampu isyarat pejalan kaki bernyala,
pejalan kaki boleh melintas dengan selamatnya.
Pejalan kaki juga boleh menggunakan jejantas yang
disediakan untuk melintas. Langkah-langkah ini
perlu dipatuhi untuk menjamin keselamatan
pejalan kaki.

1. Sebelum melintas jalan raya, pejalan kaki hendaklah

mengikut langkah-langkah keselamatan.

2. Orang dewasa hendaklah memimpin tangan kanak-kanak sewaktu

melintas jalan raya.

3. Kanak-kanak perlu berjalan seiring dengan orang dewasa.

4. Pejalan kaki boleh melintas jalan raya apabila imej orang hijau

bernyala.

5. Pejalan kaki boleh juga menggunakan

20 HP PKJR: 4.1.1

Aktiviti 17

Berdasarkan gambar, susun semula perkataan menjadi ayat yang betul.
Waktu hujan

supaya dapat dilihat oleh orang lain

Kita mesti memakai baju hujan dan
pakaian cerah

keadaan menjadi gelap

Pada waktu hujan lebat

1. Pada waktu hujan lebat, keadaan menjadi gelap.
2. Kita mesti memakai baju hujan dan pakaian cerah supaya dapat dilihat oleh orang lain.

Waktu malam

untuk gunakan

jaket pemantul cahaya

meningkatkan kebolehlihatan

Pada waktu malam

1. Pada waktu malam, gunakan jaket pemantul cahaya untuk meningkatkan kebolehlihatan.

HP PKJR: 4.3.1 21

Aktiviti 18

Baca dan fahami pernyataan di bawah.
1. 2.

Gunakan jejantas untuk melintas Ikut arahan peronda lintasan
di jalan raya yang sibuk. sekolah ketika hendak melintas
jalan.
3.
4.

Gunakan lintasan pejalan kaki yang Berhati-hati ketika hendak melintas
disediakan apabila hendak melintas di lintasan pejalan kaki berisyarat.
jalan.

22 HP PKJR: 4.4.1

Aktiviti 19 lintasan pejalan
kaki berisyarat
Isi tempat kosong dengan frasa yang diberikan.

bebendul jalan

lintasan pejalan peronda lintasan
kaki sekolah

laluan pejalan
kaki

1. Lintasan sekolah yang dikawal oleh ___________________________________
membolehkan kanak-kanak melintas jalan dengan selamatnya.
2. Pejalan kaki boleh melintas apabila imej orang hijau pada lampu isyarat
_______________________________ bernyala dan semua kenderaan berhenti.
3. Jutim berjalan seiring dengan ayahnya ketika melintas di ________________ .
4. Pejalan kaki hendaklah menggunakan _____________________________

yang disediakan untuk mengelakkan kemalangan.
5. Kita hendaklah berhenti di ____________________________________ sebelum

melintas jalan.

HP PKJR: 4.4.1 23

30

km/j

BBM

Aktiviti 20

Tonton klip video dan ceritakan kepentingan menggunakan pakaian dan peralatan
keselamatan berbasikal. Kemudian, gunting gambar pada halaman 39 dan
tampalkan pada ruangan yang disediakan.

Pakaian
Keselamatan

Peralatan
Keselamatan

24 HP PKJR: 5.1.2

km/j

BBM

Aktiviti 21

Dengar rakaman cerita tentang pakaian dan peralatan keselamatan
A berbasikal.

Cari dan garisi perkataan tentang pakaian dan peralatan keselamatan
B berbasikal yang terdapat dalam teks.

Mei Ling berasa gembira apabila ayah mengajaknya ke kedai
basikal. Dia teringat bahawa ayahnya pernah berjanji untuk
menghadiahkan sebuah basikal bersempena dengan hari lahirnya.

Setibanya di kedai basikal, Mei Ling diberikan peluang untuk
memilih basikal yang disukainya. Tuan kedai itu mencadangkan
supaya Mei Ling memilih basikal yang mempunyai ciri-ciri
keselamatan seperti cermin sisi, brek dan tayar yang berkualiti.

Tuan kedai juga menasihatinya supaya membeli peralatan
keselamatan seperti pad siku, pad lutut, topi keledar dan jaket
pemantul cahaya. Mei Ling teringat akan pesanan Cikgu Azrin
bahawa peralatan keselamatan perlu dipakai ketika menunggang
basikal.

HP PKJR: 5.1.2 25

Berdasarkan teks pada halaman 25, tulis perkataan tentang pakaian dan
peralatan keselamatan berbasikal.

Pakaian dan
Peralatan

Keselamatan
Berbasikal

Jaket pemantul cahaya

26 HP PKJR: 5.1.2

Aktiviti 22 Ayah saya
menghadiahkan
A peralatan keselamatan

Apakah berbasikal.
hadiah hari
lahir kamu? Ada pad siku, pad
lutut, topi keledar
Wah, seronoknya! dan jaket pemantul
Apakah peralatan
cahaya.
itu?
Pad siku untuk melindungi
Apakah siku, manakala pad lutut untuk
fungsinya? melindungi lutut. Topi keledar
pula untuk melindungi kepala
dan jaket pemantul cahaya untuk
meningkatkan kebolehlihatan

kepada orang lain.

HP PKJR: 5.1.2 27

Tulis fungsi peralatan keselamatan berbasikal. Kemudian, padankan
B gambar dengan fungsinya.

Topi keledar

Pad lutut

Jaket pemantul cahaya

Memudahkan pemandu lain melihat
kita jika keadaan gelap

Pad siku

28 HP PKJR: 5.2.1

30

km/j

Aktiviti 23

Berdasarkan gambar yang diberikan, cari dan warnakan perkataan
A tersembunyi.

KANAK

TEMPAT

DUDUK

B tempat duduk
A bayi
Y
I tempat duduk
belakang
tempat duduk
kanak-kanak

pelaras tempat
duduk

HP PKJR: 6.2.1 29

km/j

B 2. 4.
T T
2.
3. 4.
P

1. T D KA K
1.

3.

30 HP PKJR: 6.2.1

Aktiviti 24

Baca petikan di bawah. Kemudian, ceritakan fungsi alat penahan berdasarkan
gambar kepada rakan kamu.

Tali pinggang ikatan pinggang Tali pinggang keledar

Alat penahan berfungsi untuk menahan pemandu dan penumpang daripada
terhumban ke hadapan apabila berlaku perlanggaran atau semasa membrek
kecemasan. Terdapat dua jenis alat penahan di dalam kereta, iaitu tali pinggang
keledar dan tali pinggang ikatan pinggang.

Tali pinggang keledar terdapat pada tempat duduk pemandu, penumpang
di hadapan serta penumpang di belakang kiri dan kanan tempat duduk.
Manakala, tali pinggang ikatan pinggang hanya terdapat di bahagian tengah
tempat duduk penumpang belakang.

Tali pinggang keledar penumpang digunakan untuk mengikat kerusi
keselamatan kanak-kanak, iaitu tempat duduk bayi, tempat duduk kanak-kanak dan
pelaras tempat duduk. Penggunaan alat penahan dapat menjamin keselamatan
penumpang di dalam kereta.

HP PKJR: 6.6.2 31