วิธีการทางประวัติศาสตร์

HOME

ครูบอมบี้สอนสังคม

วิธีการทางประวัติศาตร์

เริ่มต้นเข้าสู่บทเรียน

Twiter Facebook Instagram

HOME ครู บอมบี้สอนสังคม

โครงสร้างรายวิชา 10 คะแนน

2. วิธีการทางประวัติศาสตร์
2.1 ความหมายและความสำคัญของประวัติศาสตร์

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

2.1 ความหมายและความสำคัญของประวัติศาสตร์ ครูบอมบี้สอนสังคม

ความหมายของประวัติศาสตร์

กรมพระยาดำรงชานุภาพ เฮโรโดตัส
(บิดาประวัติศาสตร์ ไทย) (บิดาประวัติศาสตร์ โลก)

เหตุการณ์หรือเรื่องราวที่เกิดขึ้นในอดีตที่มีหลักฐานยืนยันและตรวจสอบได้
นอกจากนี้ ประวัติศาสตร์ยัง หมายถึง เรื่องราวหรือความเป็นจริงในอดีต

ที่นักประวัติศาสตร์ เรียงร้อยขึ้นมาโดยอาศัยข้อมูลหรือหลักฐานที่เชื่ อว่าเป็ นจริง
และถูกต้อง ประกอบการวิเคราะห์ด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

2.1 ความหมายและความสำคัญของประวัติศาสตร์ ครู บอมบี้สอนสังคม

ความหมายของประวัติศาสตร์

ถูกทำลาย

ไม่มีความสมบรูณ์

ในการศึกษาเรื่องราวในประวัติศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ไม่ได้ใช้หลักฐานที่เป็น
ลายลักษณ์อักษรเพียงอย่างเดียว และหลักฐานที่เป็นลายลักลักษณ์อักษรมีไม่เพียงพอ

เพราะมนุษย์ไม่ได้จดบันทึกเรื่องราวทั้งหมด
ไว้อย่างสมบรูณ์ หรือที่จดบันทึกไว้ เกิดสูญหาย หรือถูกทำลาย เป็นต้น

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครู บอมบี้สอนสังคม

2.1 ความหมายและความสำคัญของประวัติศาสตร์

ความหมายของประวัติศาสตร์

ดังนั้นนักโบราณคดี จึงต้องใช้หลักฐานด้านอื่นๆ มาประกอบ
ในการศึกษาประวัติศาสตร์ด้วย เช่น โบราณวัตถุ โบราณสถาน
ศิลปวัตถุ ภาพวาด เครื่องประดับ เครื่องแต่งกาย เป็นต้น

โบราณวัตถุ โบราณสถาน ภาพวาดผนังถ้ำ

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

2.1 ความหมายและความสำคัญของประวัติศาสตร์ ครูบอมบี้สอนสังคม

ความแตกต่างของการศึกษาประวัติศาสตร์ และโบราณคดี

ประวัติศาสตร์ โบราณคดี

ศึกษาเรื่องราวของมนุษย์ จากหลักฐานที่เป็น ศึกษาเรื่องราวและพฤติกรรมของมนุษย์
ลายลักษณ์อักษร และหลักฐานประเภทอื่นๆ ในอดีต จากโบราณสถาน โบราณวัตถุ ศิลปวัตถุ
ที่มนุษย์ได้สร้างไว้
รวมทั้งคำบอกเล่าแล้วนำมาศึกษา วิเคราะห์
เรียบเรียงเป็ นเรื่องราว

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

2.1 ความหมายและความสำคัญของประวัติศาสตร์ ครูบอมบี้สอนสัง คม

ความสำคัญของประวัติศาสตร์

1. ทำให้รู้ความเป็นมาของมนุษย์ในอดีต

ทั้งความสำเร็จ ความผิดพลาด ความร่วมมือ ความขัดแย้ง การสร้างสรรค์
การทำลายเป็นต้น นับเป็นการเรียนรู้อดีต เพื่อเป็นบทเรียนสำหรับการมองเห็นปัญหา
ในปัจจุบัน และจะสามารถนำไปสู่การเป็นบทเรียนที่มีค่าสำหรับใช้เป็นแนวทางปฏิบัติ
ในอนาคตต่อไป

2. ทำให้รู้รากเหง้าความเป็นไทย

3. ทำให้มนุษย์มีความรอบคอบ มีเหตุผล มีความคิดที่ดี

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

2.1 ความหมายและความสำคัญของประวัติศาสตร์

ความสำคัญของประวัติศาสตร์ สุดยอดบะก้วยเต๊ด
\

4. ให้เป็นบทเรียนทางจริยธรรม

เพราะประวัติศาสตร์จะแสดงให้เห็นผลการทำความดี ทำความชั่ว ผู้ทำความดี
จะได้รับการยกย่อง ส่วนผู้ทำความชั่วย่อมถูกประณามจากสังคมไม่ว่าเวลาจะล่วงเลยไป
นานเพียงใดก็ตาม

5. ทำให้เข้าใจความแตกต่างของอารยธรรม

ผู้คนในภูมิภาคต่างๆ ล้วนมีความแตกต่างกันตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน เช่น
ความแตกต่างทางด้านเชื้อชาติ ศาสนา ภาษา วัฒนธรรม ดังนั้นผู้เรียนประวัติศาสตร์
จึงเป็นคนใจกว้าง เข้าใจและยอมรับความคิดที่แตกต่าง

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

บิดาวิชาประวัติศาสตร์ ของโลก ครู บอมบี้สอนสังคม

เฮโรโดตัส กรมพระยาดำรงชานุภาพ ซือหม่า เซียน

บิดาประวัติศาสตร์ ตะวันตก บิดาประวัติศาสตร์ ไทย บิดาประวัติศาสตร์ ตะวันออก
ผลงานสำคัญ : บันทึกสงคราม ผลงานสำคัญ : รวบรวมและบันทึก ผลงานสำคัญ : บันทึกเรื่องราว

ระหว่างกรีกกับเปอร์ เซี ย เรื่องราวประวัติศาสตร์ ไทย ในสมัยราชวงศ์ฮั่น

HOME ครู บอมบี้สอนสังคม

โครงสร้างรายวิชา 10 คะแนน

2. วิธีการทางประวัติศาสตร์
2.1 ความหมายและความสำคัญของประวัติศาสตร์
2.2 วิธีการทางประวัติศาสตร์

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสังคม

2.2 วิธีการทางประวัติศาสตร์

ความหมายของวิธีการประวัติศาสตร์

วิธีการทางประวัติศาสตร์ เป็ นกระบวนการศึกษาประวัติศาสตร์ โดยใช้หลักเหตุผล
เพื่ อให้ได้ความรู้และคำตอบที่เชื่ อว่าสามารถสะท้อนข้อเท็จจริงเกี่ยวกับอดีต
ที่ตรวจสอบได้และถูกต้องมากที่สุด โดยปราศจากอคติ

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

2.2 วิธีการทางประวัติศาสตร์ ครูบอมบี้สอนสังคม

ความสำคัญของวิธีการประวัติศาสตร์

การศึกษาข้อเท็จจริงเกี่ยวกับอดีตจำเป็ นต้องใช้วิธีการ
ทางประวัติศาสตร์ซึ่ งมีความสำคัญมาก เพราะเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
ในอดีตมักห่างไกลปัจจุบัน จนไม่มีใครตอบได่ว่าข้อเท็จจริงที่ถูก
ต้องคืออะไร

ดังนั้น จึงต้องมีกระบวนการศึกษาเพื่อตรวจสอบความ
ถูกต้องของหลักฐานและนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง ซึ่ งแตกต่างจาก
นิทาน นิยาย หรือเรื่องบอกเล่าที่เลื่อนลอย

วิธีการประวัติศาสตร์

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

2.2 วิธีการทางประวัติศาสตร์ ครูบอมบี้สอนสังคม

ขั้นตอนของวิธีการประวัติศาสตร์

1. การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา 2. การรวบรวมหลักฐาน

ขั้นตอนทาง 3. การประเมินคุณค่าของ
ประวัติศาสตร์ หลักฐาน

5. การเรียบเรียงหรือ
นำเสนอข้อมูล

4. การวิเคราะห์ สังเคราะห์
และจัดหมวดหมู่ข้อมูล

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครู บอมบี้สอนสังคม

การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

การตั้งประเด็นปัญหาเพื่อใช้เป็นแนวทาง ในการศึกษา
เรื่องราวทางประวัติศาสตร์

เช่น ต้องการศึกษาเรื่องอะไร ทำไมจึงเลือกศึกษาเรื่องนี้
ทำไมจึงเกิดเหตุการณ์นี้ เป็นต้น

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสัง คม

การรวบรวมหลักฐาน

การค้นคว้าและศึกษาข้อมูลหลักฐานทางประวัติศาสตร์ จาก
แหล่งต่างๆ

เช่น ห้องสมุด พิพิธภัณฑ์ แหล่งโบราณคดี โบราณสถาน
หนังสือ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสัง คม

การประเมินคุณค่าของหลักฐาน

การนำข้อมูลและหลักฐานที่ได้ มาทำการตรวจสอบนำมา
วิเคราะห์ความน่ าเชื่อถือ

ประเมินคุณค่าของหลักฐานและการตีความหลักฐานอย่างมี
เหตุผล ด้วยการตรวจสอบหลักฐานเหล่านั้น

ตัวอย่างเช่น หลักฐานประเภทศิลาจารึก

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสังคม

การประเมินคุณค่าของหลักฐาน

ใครเป็ นผู้สร้าง

สร้างขึ้นเมื่อใด

มีจุดมุ่งหมายในการสร้าง ข้อความในจารึกตรงกับยุคสมัย
อย่างไร นั้นหรือไม่

ผู้ศึกษาต้องพยายามทำให้เป็นกลาง ไม่มีอคติ
ไม่พยายามตีความเบี่ยงเบนให้ตรงกับแนวความเชื่อของตน

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ข้อมูล

การนำข้อมูลมาวิเคราะห์ แยกประเภท โดยการเรียง
เหตุการณ์ตามลำดับเวลาก่อนหลัง

แล้วทำการสังเคราะห์ เป็นการจัดเหตุการณ์เรื่องเดียวกัน
และมีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์ไว้ด้วยกัน

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสังคม

การเรียบเรียงหรือนำเสนอ

การนำเรียบเรียงข้อมูลที่ได้จากการค้นคว้า วิเคราะห์
สังเคราะห์ เพื่อนำเสนอ

ในลักษณะเป็นการอธิบายความรู้ ข้อสงสัย ตลอดจนความรู้
ใหม่ที่ได้จากการศึกษาค้นคว้า

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสังคม

สงครามโลกครั้งที่ 2

1939 - 1945

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสังคม

1. การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

สาเหตุของสงครามโลกครั้งที่ 2 เกิดจากอะไร

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสังคม

2. การรวบรวมหลักฐาน

ศึกษาค้นคว้าข้อมูลหลักฐานทางประวัติศาสตร์ จากแหล่งต่างๆ
เช่น ห้องสมุด อินเทอร์เน็ต หนังสือประวัติศาสตร์ เป็นต้น

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสังคม

2. การรวบรวมหลักฐาน

หนังสือสงครามโลกครั้งที่ 2 Youtube : Point of View

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสังคม

3. การประเมินคุณค่าของหลักฐาน

ตรวจสอบหลักฐานว่ามีความน่ าเชื่อถือมากน้ อยเพียงใด
เมื่อนำมาเปรียบเทียบกับหลักฐานอื่นๆ

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสังคม

4. การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ข้อมูล

หลักฐาน

คำบอกเล่า

นำข้อมูลที่เชื่อถือได้นำมาวิเคราะห์ สังเคราะห์ ตีความหมาย
ให้เข้าใจง่าย แยกประเภท และจัดหมวดหมู่ของข้อมูล

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสังคม

5. การเรียบเรียงหรือนำเสนอ

นำข้อมูลที่ได้มาเรียบเรียงหรือนำเสนอในรูปแบบต่างๆ
เช่น วิดีโอ แผนผังความคิด หนังสือการ์ตูน เป็นต้น

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสัง คม

แบบฝึ กหัดที่ 2.1

เรื่อง ความหมายและความสำคัญของประวิติศาสตร์

HOME WOOCLAP ประวัติศาสตร์

ครูบอมบี้สอนสังคม



HOME

ครูบอมบี้สอนสังคม

โครงสร้างรายวิชา

2. วิธีการทางประวัติศาสตร์ 10 คะแนน

2.1 ความหมายและความสำคัญของประวัติศาสตร์

2.2 วิธีการทางประวัติศาสตร์

2.3 ลักษณะ ประเภท และแหล่งที่มาของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ไทย

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

2.3 ลักษณะ ประเภท และแหล่งที่มาของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ไทย

ลักษณะของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ ไทย

1. หลักฐานชั้นต้น (ปฐมภูมิ) 2. หลักฐานชั้นรอง (ทุติยภูมิ)

หลักฐานที่ถูกสร้าง บันทึก หรือจัดทำขึ้นจาก หลักฐานที่ทำขึ้นภายหลังจากเหตุการณ์นั้นผ่าน
ผู้พบเห็นหรือเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์โดยตรง ไปแล้ว ซึ่ งผู้สร้างไม่ได้อยู่ในเหตุการณ์ในขณะนั้น

เช่น จารึก จดหมายเหตุ กฏหมาย เอกสาร เช่น ตำนาน คำบอกเล่า สื่ อสิ่ งพิมพ์ ตำรา
ราชการ โบราณสถาน โบราณวัตถุ รูปถ่าย วิชาการ ชีวประวัติ เว็บไซต์

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

2.3 ลักษณะ ประเภท และแหล่งที่มาของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ไทย

ประเภทของหลักฐานทางประวัติศาสตร์

1. หลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร 2. หลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

- ตำนาน - โบราณสถาน
- จารึก - โบราณวัตถุ
- พงศาวดาร - ผลงานศิลปะ
- บันทึกของชาวต่างชาติ - เครื่องมือ เครื่องใช้
- จดหมายเหตุ
- เอกสารทางราชการ

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสังคม

หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร ครูบอมบี้สอนสังคม

ตำนาน

ตำนานกำเนิ ดดินแดนหิมพานต์

ตำนานนางสงกรานต์

ตำนานรามเกียรติ์

เป็นเรื่องราวที่เล่าต่อๆ กันมาด้วยวาจา ต่อมาภายหลังเริ่มมีการจดบันทึกเผยแพร่
ดังนั้นตำนานจึงอาจถูกเปลี่ยนแปลงจากเรื่องเดิมได้

เพราะการลืม ความไม่แม่นยำในการจดจำ จึงมีการกล่าวถึงเวลาอย่างกว้างๆ

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร ครูบอมบี้สอนสังคม

ตำนาน

ตำนานมักจะกล่าวถึงเรื่องในพระพุทธศาสนา สะท้อน
ให้เห็นถึงความเชื่อ ความศรัทธา คติชาวบ้าน

เช่น ตำนานมูลศาสนา ตำนานจามเทวีศ์ ตำนานพญา
คันคาก เป็นต้น

ตำนานมูลศาสนา

ตำนานพญาคันคาก ตำนานจามเทวีศ์

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร ครูบอมบี้สอนสังคม

จารึก

จารึกลานทอง

จารึกพ่อขุนรามคำแหง โบราจณารสึกถแานผ่ นวัดอิสฐ้ มสุก

เพื่ อใช้อธิบายเรื่องราวเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสังคม
โดยมีจุดมุ่งหมายอย่างใดอย่างหนึ่ ง

จารึกเป็ นหลักฐานทางประวัติศาสตร์ ไทยมีความสำคัญมาก

โดยเฉพาะในสมัยสุโขทัย

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

บอมบี้สอนสังครูคม

ศิลาจารึกสุโขทัย หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร
หลักที่2
จารึก

เป็นหลักฐานชั้นต้นที่น่ าเชื่อถือเพราะเขียนครั้งเดียว
ไม่มีการคัดลอก และแก้ไข

จารึกมีข้อจำกัดด้านภาษา เพราะสำนวนมีอายุหลายร้อยปี
อาจจะมีความหมายแตกต่างจากภาษาปัจจุบัน

เช่น ศิลาจารึกสุโขทัย หลักที่1 เป็นหลักฐานสำคัญที่นัก
ประวัติศาสตร์ ใช้เป็ นข้อมูลในการศึกษาประวัติศาสตร์ สุโขทัย

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร ครูบอมบี้สอนสังคม

จารึก

จารึกพ่อขุนรามคําแหง จารึกเขาน้ อย จารึกลานทอง

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร ครู บอมบี้สอนสังคม

พงศาวดาร

ฉบับพหรละวรงาปชรพะงเสศราิวฐดอัากรษรนิ ติ์ ฉบับพหลรวะรงปาชรพะเงสศราิฐวอดักาษร รนิติ์

พระราชพงศาวดาร ฉบับหลวงประเสริฐอักษรนิติ์

เป็ นการบันทึกเรื่องราวในอดีตภายใต้การอุปถัมภ์ ของราชสำนัก
เนื้ อหาในพงศาวดารจะเน้ นเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับ
อาณาจักรและกษัตริย์ที่ปกครองอาณาจักรนั้นๆ

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

บอมบี้สอนสังครูคม

พระราชพงศาวดาร หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร
ฉบับหลวงประเสริฐอักษรนิ ติ์
พงศาวดาร

แม้พงศาวดารจะไม่ให้ความสำคัญเกี่ยวกับสามัญชน
ทั่วไปและบางเรื่องยังมีความไม่ปกติ

เป็ นหลักฐานทางประวัติศาสตร์ ไทยมีความสำคัญมากโดย
เฉพาะในสมัยอยุธยาและรัตนโกสิ นทร์ จนถึงต้นรัชกาลที่5

พงศาวดารปัจจุบันมีอยู่ 3 ประเภทดังนี้

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร ครูบอมบี้สอนสังคม

พงศาวดาร

พระราชพงศาวดาร พระราชพงศาวดาร พระราชพงศาวดาร
กรุงศรีอยุธยา กรุงรัตนโกสินทร์
จนถึงต้นรัชกาลที่5 ท้องถิ่น
และประเทศเพื่ อนบ้าน

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร ครูบอมบี้สอนสังคม

บันทึกของชาวต่างชาติ

เรือพยุหยาตรา

เรือพยุหยาตรา

บันทึกชาวต่างชาติเล่าความอลังการของกระบวนเรือพยุหยาตรา

ชาวต่างชาติได้เดินทางเข้ามาในดินแดนประเทศไทยสมัยต่างๆ
ได้มีการบันทึกเรื่องราวต่างๆ ที่เกี่ยวกับ ประวัติศาสตร์
ภูมิศาสตร์ วัฒนธรรม การดำรงชีวิต เป็นต้น

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร ครูบอมบี้สอนสัง คม

บันทึกของชาวต่างชาติ

มีข้อจำกัด คือ ชาวต่างชาติมีพื้นฐานทางความคิด
วัฒนธรรมที่แตกต่าง อาจเข้าใจผิดในวัฒนธรรมของไทยได้

เช่น จดหมายเหตุลาลูแบร์ พงศาวดารกรุงศรีอยุธยาฉบับ
ฟาน ฟลีต เป็นต้น

จดหมายเหตุลาลูแบร์

จดหมายเหตุลาลูแบร์ พงศาวดารกรุงศรีอยุธยาฉบับ
ฟาน ฟลีต

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร ครูบอมบี้สอนสังคม

จดหมายเหตุ

หนังสือจดหมายเหตุ จดหมายเหตุกรุงศรีอยุธยา

จดหมายเหตุประเทศไทย

บันทึกเกี่ยวกับวัน เวลา ที่มีเหตุการณ์เกิดขึ้น
มีลักษณะเด่นในเรื่องการให้รายละเอียด และความถูกต้องในเรื่องเวลา

พร้อมทั้งแทรกความคิดเห็นของผู้บันทึกลงไปด้วย

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร ครูบอมบี้สอนสังคม

จดหมายเหตุ

จดหมายเหตุความทรงจำ สยามจดหมายเหตุ จดหมายเหตุ
กรมหลวงนรินทรเทวี (บางกอกกรีกอเดอ) เสด็จประพาสยุโรป ร.ศ.116

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร ครูบอมบี้สอนสังคม

เอกสารทางราชการ

เอกสารไต่สวน หนังสือสัญญาให้กรรมสิทธิ์ที่ดิน
และหมายเหตุที่ดิน

หนังสือสัญญาให้กรรมสิทธิ์ที่ดิน

เป็ นเอกสารที่เกี่ยวกับการบริหารราชการและปกครองที่รัฐบาล
มีต่อข้าราชการทั้งส่วนกลางและส่วนภูมิภาค

เช่น รายงานการตรวจสอบราชการ รายงานความคิดเห็นเพื่อกราบบังคมทูล

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสังคม

หลักฐานที่ไม่เป็ นลายลักษณ์อักษร

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

ครูบอมบี้สอนสัง คม

หลักฐานที่ไม่เป็ นลายลักษณ์อักษร

โบราณสถาน โบราณวัตถุ

หมายถึง สิ่ งก่อสร้างโดยฝี มือมนุษย์ มีรูปร่าง สิ่ งของโบราณที่มีลักษณะ รูปแบบต่างๆ กัน
ขนาดที่แตกต่างกัน สามารถนำติดตัวเคลื่อนย้ายได้

อยู่ติดกับพื้นดินไม่สามารถเคลื่อนย้ายได้ ไม่ว่าสิ่ งของนั้นจะเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ
หรือเป็นสิ่ งที่สร้างโดยฝี มือมนุษย์

HOME วิธีการทางประวัติศาตร์

โบราณสถาน ครูบอมบี้สอนสังคม

วัด เจดีย์ ปรางค์ โบสถ์ วิหาร เมืองเก่า