NDH 23-Mukti Priastomo-Laporan Aktualisasi

Disusun oleh apt. Mukti Priastomo,S.Farm.,M.Si. - Dibimbing oleh Dr. apt. Yurika Sastyarina, S.Farm.,M.Farm., dan Ika Retna Ningrum , S.Pd., MPP

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia & Pusat Pelatihan dan Pengembangan dan Kajian Desentralisasi & Otonomi Daerah (KDOD) LAN RI

Penguatan Keterampilan
Pengelolaan Media

Digital untuk Pengelola
Unit Humas dan

Kerjasama Fakultas
Farmasi Universitas

Mulawarman

PELATIHAN HUMAS

HALAMAN 44

DESAIN TAMPILAN
MEDIA SOSIAL

HALAMAN 49

KONTEN MEDIA DIGITAL

HALAMAN 55

STANDAR OPERASIONAL
PROSEDUR HUMAS

HALAMAN 60

MAJALAH POPULER

HALAMAN 65

LEMBAR PERSETUJUAN
LAPORAN AKTUALISASI

Yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar
Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III Angkatan XVII Tahun 2020.

Nama : Mukti Priastomo, S.Farm.,M.Si.,Apt
NDH
NIP : 23
Jabatan : 198804132019031016

Instansi : Dosen Asisten Ahli
Judul Rancangan Aktualisasi
: Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman
: Penguatan Keterampilan Pengelolaan Media

Digital untuk Pengelola Unit Humas dan
Kerjasama Fakultas Farmasi Universitas
Mulawarman

telah disetujui dan dinyatakan LAYAK untuk diajukan dalam Seminar Laporan Aktualisasi pada
hari Kamis, 24 September 2020 di Pusat Pelatihan dan Pengembangan dan Kajian Desentralisasi
dan Otonomi Daerah Lembaga Administrasi Negara.

Mentor Coach

Dr. Yurika Sastyarina, M.Farm.,Apt Ika Retna Ningrum, S.Pd., MPP
NIP 198306032008122002 NIP 198503232008042001

2 |Laporan Aktualisasi

LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN AKTUALISASI

Yang bertandatangan di bawah ini, menyatakan bahwa Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil Golongan III Angkatan XVII Tahun 2020:

Nama : Mukti Priastomo, S.Farm.,M.Si.,Apt
NDH : 23
NIP : 198804132019031016
Jabatan : Dosen
Instansi : Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman
Judul Rancangan : Penguatan Keterampilan Pengelolaan Media Digital untuk

Pengelola Unit Humas dan Kerjasama Fakultas Farmasi Universitas
Mulawarman

TELAH DISEMINARKAN dalam Seminar Laporan Aktualisasi pada hari Kamis, 26 November 2020
di Pusat Pelatihan dan Pengembangan dan Kajian Desentralisasi dan Otonomi Daerah
Lembaga Administrasi Negara

Mentor, Coach,

Dr. Yurika Sastyarina, M.Farm.,Apt Ika Retna Ningrum, S.Pd., MPP
NIP 198306032008122002 NIP 198503232008042001

Penguji,

Dr. Giri Saptoaji, SS.,MA
NIP 197103121996031001

3 |Laporan Aktualisasi

Mentor : Dr. apt. Yurika kata
pengantar
Sastyarina, S.Farm.,M.Farm
Alhamdulillah, berkat pertolongan dari Allah Swt, penulis
Coach : Ika Retna Ningrum, berhasil menyelesaikan seluruh rangkaian kegiatan aktualisasi
Latsar CPNS angkatan XVII dengan judul “Penguatan
S.Pd.,MPP Keterampilan Pengelolaan Media Digital Unit Humas dan
Kerjasama Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman”.
Penulis : Mukti Priastomo Aktualisasi ini dilaksanakan di Fakultas Farmasi Universitas
Mulawarman dan merupakan salah satu syarat kelulusan
Kameramen : Ahmad Pelatihan Dasar (Latsar) Calon PNS di Puslatbang KDOD
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Robiansyah
Besar harapan penulis agar aktualisasi ini dapat menanamkan
Support crew : dan mengimplementasikan nilai-nilai dasar PNS yaitu ANEKA
(Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu
Rezekillah; Rizaldi; Sumarlin; I dan Anti Korupsi), Whole of Government (WoG), Pelayanan
Putu; Whincy; Jihan; Alim Publik, dan Manajemen ASN melalui kegiatan peningkatan
keterampilan pengelolaan media digital milik Fakultas Farmasi
Support Unit Humas dan Universitas Mulawarman oleh pengelola Unit Humas dan
Kerjasama FF Unmul : Kerjasama Fakultas Farmasi.

Erwin Samsul; Dedeh Nurmala; Maya; Ucapan terima kasih penulis haturkan kepada mentor, coach,
Desie; Faisal; Tenri; Wisnu para Widyaiswara, Istri tercinta Meyritha Trifina Sari,
M.Psi.,Psikolog dan anak-anakku tersayang, Kamila Humaira
Support tim Latsar Priastomo dan Emran Kamil Priastomo yang dengan sabarnya
Farmasi : menunggu penulis mengikuti Latsar, keluarga dan kolega yang
telah membantu penulis. Semoga tulisan dalam laporan ini
Akhmad Jaizur Rijai dapat bermanfaat bagi pembaca.
Juniza Suparningtyas

Nurul Annisa

4 |Laporan Aktualisasi

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN ........................................................................................................... 2
KATA PENGANTAR .................................................................................................................... 3
DAFTAR ISI................................................................................................................................... 5
BAB I .............................................................................................................................................. 7
PENDAHULUAN .......................................................................................................................... 7

Latar Belakang ..................................................................................................................... 7
Tujuan Aktualisasi................................................................................................................ 8
Manfaat Aktualisasi.............................................................................................................. 8
Nilai-Nilai ANEKA .............................................................................................................. 9

Akuntabilitas ................................................................................................................. 9
Nasionalisme ................................................................................................................. 9
Etika Publik................................................................................................................. 10
Komitmen Mutu .......................................................................................................... 10
Anti Korupsi................................................................................................................ 10
Nilai-Nilai Peran dan Kedudukan PNS .............................................................................. 11
Manajemen ASN ......................................................................................................... 11
Pelayanan Publik ......................................................................................................... 12
Whole of Government................................................................................................. 12
BAB II........................................................................................................................................... 13
DESKRIPSI ORGANISASI ......................................................................................................... 13
Universitas Mulawarman ................................................................................................... 13
Profil Universitas Mulawarman .................................................................................. 13
Visi dan Misi Universitas Mulawarman...................................................................... 15
Fakultas Farmasi................................................................................................................. 15
Sejarah......................................................................................................................... 15
Pimpinan Fakultas ....................................................................................................... 17

5 |Laporan Aktualisasi

Struktur Organisasi...................................................................................................... 18
Visi dan Misi Fakultas Farmasi................................................................................... 18
Tugas dan Fungsi Organisasi dan Jabatan.......................................................................... 20
Dosen........................................................................................................................... 20
Ketua Unit Humas dan Kerjasama .............................................................................. 21
Identifikasi Isu-isu .............................................................................................................. 22
Isu Pertama.................................................................................................................. 22
Isu Kedua..................................................................................................................... 23
Isu Ketiga .................................................................................................................... 23
BAB III ......................................................................................................................................... 25
RANCANGAN AKTUALISASI .................................................................................................. 25
Penentuan Isu ..................................................................................................................... 25
Gagasan Pemecahan Masalah ............................................................................................ 26
Gagasan Pemecahan Masalah ............................................................................................ 28
BAB IV ......................................................................................................................................... 25
PEMBAHASAN KEGIATAN...................................................................................................... 25
Melaksanakan Pelatihan Humas......................................................................................... 44
Membuat Rancanan Desain Tampilan ............................................................................... 49
Membuat Konten Media Digital......................................................................................... 55
Membuat SOP Humas ........................................................................................................ 60
Membuat Majalah Populer ................................................................................................. 65
ROLE MODEL ............................................................................................................................. 71
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................................... 72
LAMPIRAN .................................................................................................................................. 74
Lampiran 1 ......................................................................................................................... 74
Lampiran 2 ......................................................................................................................... 96
Lampiran 3 ....................................................................................................................... 100
Lampiran 4 ....................................................................................................................... 111
Lampiran 5 ....................................................................................................................... 129

6 |Laporan Aktualisasi

BAB 1

7 |Laporan Aktualisasi

PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG

Menurut Undang-undang Nomor 5 Tahun 2015 tentang Aparatur Sipil Negara (ASN), ASN berperan
sebagai pelaksana kebijakan pemerintah, pelayan publik serta perekat dan pemersatu bangsa. ASN juga
terbentuk untuk mewujudkan cita-cita dan tujuan bangsa yang tercantum dalam Undang-undang Dasar
1945. Menurut UU No. 14/2005, fungsi dan peran dosen sebagai tenaga pendidik tercantum pada pasal 3
ayat 1 dimana dosen berfungsi untuk meningkatkan martabat dan peran dosen sebagai agen
pembelajaran, pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni serta pengabdian masyarakat yang
berfungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional.

Menurut Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen yang kemudian dipertegas lagi
dengan Peraturan Pemerintah Nomor 37 tahun 2009 tentang Dosen, bahwa tugas utama dosen adalah
mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Di dalam melaksanakan tugas dan
fungsinya, ASN harus akuntabel, memiliki semangat nasionalisme, memahami dasar-dasar etika publik,
menjaga komitmen mutu, dan berjiwa anti korupsi (nilai-nilai ANEKA).

Selain itu, ASN juga harus memiliki kompetensi-kompetensi teknis, manajerial dan etika publik agar
dapat menjalankan tugas dan fungsinya dengan baik dan berkualitas. ASN juga harus memiliki wawasan
kebangsaan dan memahami nilai-nilai b ela Negara sehingga dapat membawa perubahan yang baik bagi
bangsa dan negara. Nilai-nilai tersebut telah diberikan dalam pelatihan dasar CPNS dan perlu
diaktualisasikan agar mengakar dalam pribadi seorang ASN.

Menurut Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, dosen adalah
pendidik dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan
ilmu pengetahuan, teknologi melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Selain
itu, dosen ASN juga memiliki kegiatan dalam bentuk pelaksanaan tugas tambahan dan kegiatan
penunjang di masing-masing unit kerja. Dalam mengimplementasikan nilai-nilai ANEKA dan
mengaktualisasikan prinsip-prinsip pelayanan publik, manajemen ASN, dan whole of government
sebagai bagain dari latihan dasar CPNS, kegiatan aktualisasi sangat penting untuk dilakukan. Kegiatan
aktualisasi yang akan diusulkan merupakan kegiatan-kegiatan yang terkait dengan tugas tambahan dan
berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan tri dharma perguruan tinggi.

8 |Laporan Aktualisasi
Peningkatan kualitas/mutu dalam pemenuhan kewajiban, tugas dan fungsi sebagai ASN, terutama sebagai Dosen di
lingkungan pendidikan tinggi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional sangat diperlukan. Beberapa isu telah
ditemukan berdasarkan environmental scanning dan masukan dari Wakil Dekan Bidang Akademik, Kemahasiswaan,

Peningkatan kualitas/mutu dalam pemenuhan kewajiban, tugas dan fungsi sebagai ASN, terutama
sebagai Dosen di lingkungan pendidikan tinggi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional sangat
diperlukan. Beberapa isu telah ditemukan berdasarkan environmental scanning dan masukan dari Wakil
Dekan Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman
sekaligus mentor dalam perancangan aktualisasi ini. Isu tersebut berkaitan dengan tugas tambahan di
Fakultas Farmasi dalam menyediakan layanan publik. Kami berharap, rancangan aktualisasi ini dapat
membantu menguraikan permasalahan dalam pelayanan publik di Fakultas Farmasi khususnya pada Unit
Humas dan Kerjasama.

Gambar 1.1. Pelaksananaan
latihan dasar calon pegawai
negeri sipil Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
Repubik Indonesia angkatan XVII
yang diselenggarakan secara
daring

TUJUAN

Tujuan dan Manfaat Pelatihan Dasar CPNS

Menunjukkan sikap Mengaktualisasikan Mengaktualisasi- menunjukkan
perilaku bela nilai-nilai dasar kan kedudukan dan penguasaan
negara PNS dalam peran PNS dalam kompetensi teknis
pelaksanaan tugas kerangka Negara yang dibutuhkan
jabatannya Kesatuan Republik sesuai dengan
Indonesia bidang tugas

9 |Laporan Aktualisasi

NILAI-NILAI ANEKA

Akuntabilitas

Akuntabilitas adalah kewajiban pertanggungjawaban yang harus dicapai oleh setiap individu, kelompok maupun
institusi. Namun demikian, sisi lain dari akuntabilitas adalah kewaspadaan. Semakin tinggi tingkat kewaspadaan maka
semakin besar tingkat akuntabilitasnya. Akuntabilitas ditempatkan pada posisi pertama pada nilai-nilai ASN karena
akuntabilitas berkaitan dengan tanggungjawab pekerjaan sebagai ASN. Nilai- nilai dasar ASN tercantum pada Undang
Undang ASN Nomor 5 tahun 2014. Akuntabilitas dapat dikuatkan dengan penerapan good governance yang berorientasi
pada hasil dan memiliki tujuan, key performance indicator, dan target yang jelas.

Nasionalisme

Setiap pegawai ASN harus memiliki jiwa nasionalisme dan wawasan
kebangsaan yang kuat, memiliki kesadaran sebagai penjaga kedaulatan negara,
menjadi perekat bangsa dan mengupayakan situasi damai, di seluruh wilayah
Indonesia dan menjaga keutuhan NKRI. Setiap ASN harus mampu
mengaktualisasikan nilai-nilai nasionalisme di setiap komponen pekerjaan
yang dilakukan. Negara terbentuk akibat adanya sifat dasar manusia sebagai
makhluk sosial. Setiap kelompok sosial memerlukan pemimpin dan organisasi
yang memiliki sebuah kekuasaan. Negara terbentuk akibat adanya pemerintah
yang berdaulat, memiliki daerah atau wilayah, memiliki rakyat yang bersatu
dan memiliki tujuan. Bangsa adalah rakyat yang telah mempunyai kesatuan
tekad untuk membangun masa depan bersama dengan mendirikan Negara
untuk mengurus terwujudnya aspirasi dan kepentingan bersama secara adil.
Sedangkan nasionalisme perwujudan suatu Negara, serta keinginan.

10 |Laporan Aktualisasi

Etika Publik

Etika terkait dengan ajaran moral yaitu standar tentang benar dan salah yang dipelajari melalui proses hidup
bermasyarakat. Apa yang benar di tempat ini belum tentu benar di tempat lain karena etika sangat berhubungan
dengan kondisi tempat tersebut. Etika publik adalah refleksi standar/norma yang menentukan baik/buruk, benar/salah
perilaku, tindakan dan keputusan. Khususnya untuk menjalankan tanggung jawab pelayanan publik. Landasan
pelaksanaan etika public bagi seorang PNS adalah kode etik yang tercantum pada Peraturan Pemerintah No. 53 Tahun
2010 tentang Disiplin PNS. Kode etik adalah aturan yang mengatur tingkah laku dalam suatu kelompok khusus. Kita
membutuhkan kode etik agar menjamin kelancaran pelaksanaan tugas dan suasana kerja yang harmonis, kondusif,
disiplin, santun, jujur dan transparan sehingga dapat meningkatkan citra pegawai.

Komitmen Mutu

Komitmen mutu menurut asal katanya terdiri dari 2 kata yaitu komitmen dan mutu. Komitmen adalah janji atau
kesepakatan sedangkan mutu adalah kesempurnaan dan kesesuaian terhadap suatu persyaratan tertentu. Sehingga
komitmen mutu adalah sebuah janji pada diri sendiri maupun orang lain yang tergambar pada tindakan untuk menjaga
kualitas, kesempurnaan dan kesesuaian hasil (produk/jasa) terhadap aturan atau syarat-syarat tertentu. Pada tataran
institusi pemerintah, untuk mencapai kinerja yang bermutu, tugas pimpinan adalah menyusun rencana mutu, mengawasi
pencapaian mutu, dan menetapkan perbaikan mutu yang berkelanjutan. Sedangkan, aparatur bertanggung jawab untuk
menaati tugas-tugas pimpinan dan mengimplementasikan rencana-rencana yang telah ditetapkan pimpinan sesuai dengan
fungsi dan perannya masing-masing.

Anti Korupsi

Menurut UU No 31 tahun 1999, korupsi adalah tindakan memperkaya diri sendiri, orang lain atau korporasi,
menguntungkan diri sendiri, menyalahgunakan kewenangan, kesempatan atau sarana dan memberi hadiah atau janji yang
dapat merugikan keuangan negara. Korupsi adalah kejahatan luar biasa karena bersifat lintas sektor, terorganisasi, target
dan korbannya bisa siapa saja, kerugiannya besar dan meluas dan berpotensi dilakukan oleh siapa saja. Penyebab korupsi
menurut GONE Theory adalah keserakahan, opportunities, kebutuhan dan pengungkapan. Anti korupsi merupakan
kebijakan untuk pencegahan dan penghilangan peluang bagi perkembangan korupsi. Cara penghilangan peluang adalah
dengan melakukan perbaikan etika dan perbaikan moral maupun kesejahteraan. Strategi pemberantasan korupsi adalah
adalah strategi represif, strategi perbaikan etika dan edukasi dan kampanye. Yang bias dilakukan oleh ASN adalah
melaporkan LHKPN dan gratifikasi, menjadi pribadi yang berintegritas dan mensosialisasikan budaya anti korupsi.

11 |Laporan Aktualisasi

NILAI-NILAI PERAN DAN
KEDUDUKAN ASN

Manajemen ASN

Pemerintah mengeluarkan Undang-undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang
Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam rangka mengelola ASN yang makin
profesional yang mampu menghadapi tantangan global.

Kebijakan manajemen ASN ditentukan oleh Presiden RI. Namun, presiden kemudian
mendelegasikan proses pelaksana kebijakan ke kementerian: Kementerian Keuangan, Kementerian
PAN-RB, dan KASN, Latbang Aparatur (LAN RI), BKN. Kemenpan-RB merumuskan kenai- kan
jabatan, dan lain sebagainya. KASN diberikan kewenangan untuk mengawasi apakah manajemen
ASN telah dilaksanakan dengan benar oleh para pengelola kepegawaian. Contoh: ASN tidak boleh
terlibat dalam politik praktis; KASN akan melapor- kan ASN yang melanggar hal tersebut ke
kemen- terian dan presiden; untuk lalu diambil keputusan, misal diberhentikan. BKN bertanggung
jawab atas manajemen pengelolaan.

Ada 6 (enam) dasar manajemen ASN:

Integritas Profesional Netral

Bebas intervensi Bebas KKN Menyelenggarakan
pelayanan publik

berkualitas

12 |Laporan Aktualisasi

Secara definisi ASN adalah sebuah profesi bagi PNS dan PPPK yang bekerja di instansi pemerintah.
Karena dia adalah sebuah profesi, maka yang bersangkutan harus memiliki keahlian. ASN berperan
sebagai perencana, pelaksana, pengawas, dan penye-leng- gara pemerintahan umum dan pembangunan
nasi- onal melalui kebijakan dan pelayanan publik secara profesional, bebas dari intervensi, dan bebas
dari KKN. ASN terdiri dari PNS dan PPPK. Meskipun keduanya sama-sama digaji negara,
definisinya berbeda. PNS adalah warga negara yang memenuhi syarat yang diangkat oleh
pembina kepegawaian secara tetap. PPPK adalah warga negara yang diangkat sebagai pegawai ASN
ber- dasarkan perjanjian kerja. PNS sudah pasti ASN, tapi tidak semua pegawai ASN itu PNS.
PPK (Penjabat Pembina Kepegawaian) adalah pejabat yang memiliki kewenangan untuk
mengangkat, memindahkan, danmemberhentikan pegawai ASN.

ASN memiliki 3 (tiga) tugas: (1) Melaksanakan kebijakan yang telah dirumuskan oleh atasan
atau pemerin- tah (2) Memberikan pelayanan kepada publik secara profesional dan berkualitas (3)
Mempererat persatuan dan kesatuan.

ASN memiliki 8 (delapan) kewajiban:

Setia dan taat Pancasila Menjaga persatuan dan Melaksanakan kebijakan
dan UUD 1945 kesatuan bangsa yang dirumuskan pejabat

pemerintah yang
berwenang

Mentaati ketentuan per Melaksanakan tugas Menunjukkan integritas
UU kedinasan dengan penuh dan keteladanan dalam
pengabdian, kejujuran, sikap, perilaku, ucapan
kesadaran, dan tanggung
dan tindakan kepada
jawab setiap orang

Menyimpan rahasia Bersedia ditempatkan di
jabatan seluruh wilayah NKRI

ASN memiliki beberapa hak (1) gaji, tunjangan; (2) Cuti; (3) Perlindungan, dan (4) Pengembangan
kompetensi. Khusus untuk PNS, mereka akan mendapatkan hak tambahan berupa fasilitas, jaminan
hari tua, dan jaminan pensiun.

13 |Laporan Aktualisasi

Pelayanan Publik

ada 3 (tiga) paradigma dalam pelayanan publik dan 9
(sembilan) prinsip pelayanan publik yang perlu
diperhatikan oleh para ASN

1. OLD PUBLIC ADMINISTRATION (OPA)

Negara dianggap sebagai salah satunya lembaga yang paling mampu menyelesaikan
persoalan masyarakat. OPA menaruh perhatian pada fokus pemerintahan pada
penyediaan layanan secara langsung kepada masyarakat melalui badan-badan publik.
OPA merupakan organisasi publik yang beroperasi paling efisien sebagai sistem tertutup
sehingga keterlibatan warga negara dalam pemer- intahan dibatasi.

2. NEW PUBLIC ADMINISTRATION (NPM)

Pelayanan publik serta penyedia jasa dididik untuk menjalankan pelayanan yang
berorientasi pada profit. NPM me-nekankan penggunaan mekanisme dan terminologi pasar
sehingga memandang hubun- gan antara badan-badan publik dengan pelanggan- nya
sebagaimana layaknya transaksi yang terjadi antara penjual dan pembeli. Pada NPM,
peran ma- najer publik ditantang untuk menemukan cara-cara inovatif dalam
menswastakan berbagai fungsi yang semula dijalan-kan pemerintahan. NPM lebih ke
reformasi manajemen. Tujuannya untuk efektifitas dan efisiensi. Orientasi utamanya
adalah profit. Contoh yang bisa kita lihat di Indonesia: BPK, Penerapan sistem finger
print, budgeting performance.

3. NEW PUBLIC SERVICE (NPS)

Fase ini menekankan pentingnya keberadaan negara dalam menyiapkan pelayanan
yang dibu- tuhkan oleh masyarakat. Pada NPS, negara harus menjadi lebih kuat dan
menyedia-kan bentuk bentuk pelayanan dasar yang justru GRATIS sehingga dinikmati
dan dirasakan hasil kerja pemerintahannya. NPS memperkuat peran administrator publik
untuk menunjukkan eksistensi dan keberpihakan negara dalam melayani masyarakat.
Negara ada untuk melayani.

14 |Laporan Aktualisasi

Prinsip pelayanan public :

Partisipatif Transparan Responsif

Tidak Mudah dan Efektif dan

diskriminatif murah efisien

Aksesibel Berkeadilan

Whole of Government

adalah sebuah pendekatan yang mengintegrasikan
upaya kolaboratif dari instansi pemerintah untuk
menjadi kesatuan menuju tujuan bersama.

WOG adalah pendekatan penyelenggaraan pemerintahan yang menyatakan upaya kolaboratif
pemerintahan dari keseluruhan sector dalam ruang lingkup koordinasi yang lebih luas guna
mencapai tujuan tujuan pembangunan kebijakan, manajemen program dan pelayanan public.
WOG juga berarti pendekatan yang melibatkan sejumlah kelembagaan yang terkait dengan
urusan-urusan yang relevan. Pemerintahan perlu memanifestasikan respon terpadu isu-isu
tertentu. Banyak diantara sector-sektor pada pemerintahan yang hanya memedulikan citra agar
sektornya terlihat hebat dan banyak mendapatkan penghargaan, tapi tidak memperhatikan
perlunya kolaborasi dengan sector lain dalam menyelesaikan sebuah isu public untuk
kepentingan bersama.

15 |Laporan Aktualisasi

Ada 4 (empat) factor eksternal yang kiranya menjadikan WoG penting :

1. Ada dorongan public dalam mewujudkan 2. Perkembangan teknologi informasi,
situasi dan dinamika kebijakan yang
integrasi kebijakan, program lebih kompleks;

pembangunan dan pelayanan;

3. Kompetisi antar sector dalam 4. Pererat kebangsaan
pembangunan;

WoG terimplementasi dalam 3 (tiga) kat- egori hubungan kelembagaan:

Koordinasi Penyertaan. Pengembangan strategi dalam pertimbangan
dampak.

Dialog. Pertukaran informasi.

Joint planning. Perencanaan bersama, kerjasama
sementara.

Joint working. Sementara.

Integrasi Joint Venture. Perencanaan jangka panjang, kerjasama
pada peker- jaan bersama yang menjadi urusan utama
salah satu peserta kerjasama.

Satelit. Entitas yang terpisah, dimiliki bersama,
dibentuk sebagai mekanisme integratif.

Kedekatan dan Aliansi strategis. Perencanaan jangka panjang,
Pelibatan kerjasama pada isu besar yang menjadi urusan utama
salah satu peserta kerjasama.

Union. Unifikasi resmi, identitas masing-masing masih
nampak.

Merger. Penggabungan ke dalam struktur baru.

16 |Laporan Aktualisasi

BAB 2

17 |Laporan Aktualisasi

DESKRIPSI ORGANISASI

UNIVERSITAS MULAWARMAN

Pada tanggal 7 Juni 1962, berdasarkan Keputusan Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Kalimantan
Timur No. 15/PPK/ KDH /1962 maka berdirilah sebuah perguruan tinggi yang berkedudukan di
Samarinda dengan nama: Perguruan Tinggi Mulawarman. Kemudian pada tanggal 27 September 1962
ditetapkan sebagai tanggal berdirinya Universitas Mulawarman, berdasarkan Surat Keputusan Menteri
Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan No. 130 Tahun 1962 tanggal 28 September akan dikukuhkan secara
resmi berdasarkan Surat Keputusan Presiden RI. I No. 65 tanggal 23 April 1963. Pada awalnya
Universitas Mulawarman memiliki 4 (empat) Fakultas. Berdasarkan Surat Keputusan Presiden RI No.
66 tanggal 7 September 1982 Fakultas-fakultas di universitas mulawarman menjadi 5 (lima) Fakultas

1962 1982 2020

Fisipol & Fekon Fisipol
Ekonomi Fisipol Fekon
Faperta Fahutan Faperta
Faperta Fahutan
Fahutan FKIP FKIP
FPIK
Pertambangan FHukum
FMIPA
FKesmas
FKedokteran
FFarmasi

FIB

Sejak tahun 2000, Universitas Mulawarman berkembang dengan tambahan Fakultas dan Program Studi
baru, sampai dengan tahun 2020 ini, Universitas Mulawarman memiliki 13 (tiga belas) Fakultas 96
(semilan puluh enam) Program Studi.

18 |Laporan Aktualisasi

Visi dan Misi

UNIVERSITAS MULAWARMAN

Visi Universitas Mulawarman

Universitas berstandar internasional yang mampu berperan dalam pembangunan bangsa melalui
pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang bertumpu pada sumber daya alam
(SDA) khususnya hutan tropis lembab (tropical rain forest) dan lingkungannya.

Misi Universitas Mulawarman

1. Menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas, berkepribadian
dan berwawasan melalui penyelenggaraan pendidikan tinggi yang
bertaraf Internasional;
2. Menghasilkan riset yang berkualitas serta berdayaguna
dengan mengedepankan prinsip-prinsip kelestarian
lingkungan hidup;
3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian pada kepada
masyarakat dan menghasilkan karya ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan olahraga yang bermakna dan bermanfaat
demi terwujudnya pengelolaan universitas yang akuntabel dan

mandiri sesuai dengan standar nasional dan internasional.

Nilai-Nilai Organisasi Inovatif Aplikatif

Profesional

Bersinergi Akuntabel Mandiri

Berorientasi Berwawasan

mutu lingkungan

19 |Laporan Aktualisasi

DESKRIPSI ORGANISASI

FAKULTAS FARMASI

Sejarah
Ide awal Pendirian Pendidikan Farmasi di Universitas Mulawarman berasal dari Laode Rijai, tenaga
Pendidik Program Studi Kimia Pendidik pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Mulawarman. Inspirasi Laode Rijai sebagai seorang Chemist ingin menyelenggarakan Pendidikan
Kefarmasian dengan keinginan penuh dikelola dalam bentuk Fakultas Farmasi bermula ketika
mengikuti Pendidikan Doktor dalam Ilmu Kimia, khususnya KIMIA ORGANIK pada Universitas
Padjadjaran yang dimulai 1998, dengan Ketua Tim Promotor seorang Pharmasist; yaitu Prof. Dr.
Supriyatnya, Apt. dengan judul Disertasi menyesuaikan dengan Farmasi yaitu “KAJIAN KIMIAWI
DAN POTENSI KEFARMASIAN SAPONIN DARI TUMBUHAN KOLOWE (Chyedananthus
excelsus)”, suatu tumbuhan langka di dunia yaitu hanya terdapat di Kamaru, Kepulauan Buton,
Indonesia dan Kepulauan Andaman, Birma atau Myanmar.

Inspirasi menjadi meningkat ketika mengiktuti pendidikan Doktor yang kedua yaitu pada Ilmu
Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (PSL) Institut Pertanian Bogor yang dimulai Agustus
tahun 2002 dengan Disertasi “ KAJIAN STRATEGI PEMANFAATAN POTENSI TUMBUHAN
OBAT UNGGULAN INDONESIA SECARA BERKELANJUTAN” suatu Studi Kasus di Kabupaten
Kutai Barat, Kalimantan Timur yang dikenal masyarakatnya memiliki budaya pemanfaatan tumbuhan
liar untuk kuratif, preventif, promotif, estetik, dan rehabilitasi kesehatan. Kedua disertasi tersebut
membangkitkan inspirasi untuk membuka Fakultas Farmasi pada Universitas Mulawarman yang
akhirnya menjadi kenyataan setelah 12 tahun kemudian yaitu UNMUL memiliki Fakultas Farmasi
secara 20ocia mulai Januari 2015 melalui Permenristek dan Dikti Nomor 9 tahun 2015 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Universitas Mulawarman.

Ide penyelenggaraan Pendidikan Kefarmasian tersebut, pertama kali disampaikan kepada bapak (Alm.)
Prof. Dr. Ach. Ariffien Bratawinata, M. Agr. Pembantu Rektor I UNMUL periode tahun 1997 – 2001
dan 2002 – 2006 serta sebagai Rektor UNMUL periode 2006 – 2010. Ide tersebut disampaikan dalam
pesawat Lion Air suatu penerbangan Jakarta – Balikpapan pada hari Jum’at tanggal 24 Desember 2004
sehari sebelum Tragedi Tsunami Aceh 26 Desember 2004. Pertemuan dengan Pembantu Rektor I
UNMUL tersebut adalah suatu kebetulan yang terjadi di Ruang Check-in Lion Air, Bandara

20 |Laporan Aktualisasi

Internasional Soekarno Hatta. Waktu itu, Rektor UNMUL periode 2006 – 2010 tersebut melaksanakan
suatu perjalanan Dinas ke Jakarta bersama Wakil Rektor III (Alm.) Drs. Edy Subandryo, M. Pd. Dan
sedang kembali ke Samarinda; sedangkan Laode Rijai berada pada suatu perjalanan dari Bandung ke
Samarinda dalam rangka kembali melapor kepada Rektor UNMUL karena baru saja menyelesaikan
Pendidikan Doktor ILMU KIMIA khususnya KIMIA ORGANIK pada Universitas Padjdjaran yaitu
Lulus Doktor tanggal 19 Oktober 2004 dan mengikuti wisuda 4 Desember 2004.

2004 2015 2018

Gagasan Pembentukan Pembukaan Program
pembentukan Prodi Fakultas Farmasi Studi Farmasi Klinis

Farmasi

2006 2014

Operasional Prodi Pembukaan Program
Sarjana Farmasi Studi Profesi Apoteker

2008 2012

Izin operasional Pembukaan Program
program studi terbit Studi D3 Farmasi

Perjuangan untuk memperoleh ijin operasional Program Studi Sarjana Farmasi dari Kemendikbud
waktu itu sangatlah melelahkan serta menakutkan karena dasar pendirian Program Studi Sarjana
Farmasi UNMUL waktu itu hanya melalui Keputusan Rektor, dan Alhamdulillah atas Ridho Allah
SWT akhirnya tanggal 31 Desember 2008 secara dejure atau resmi Universitas Mulawarman memiliki
Program Studi Sarjana Farmasi. Pengelolaan Program Studi Sarjana Farmasi waktu itu dimulai dalam
bentuk Fakultas Farmasi Persiapan dengan istilah Unit Pengelola Fakultas Farmasi yang disingkat
dengan istilah UP.Fakultas Farmasi mulai tahun 2009 yang dipimpin oleh seorang Ketua dan dibantu
tiga orang wakil ketua. Selanjutnya, tanggal 30 Agustus 2012 dibuka Program Studi DIII Farmasi
berdasarkan Surat Keputusan Dirjen DIKTI; tanggal 10 Juni 2014 terbit Ijin Operasional Program Studi
Profesi Apoteker sesuai Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan; dan tanggal 23 Juli 2018

21 |Laporan Aktualisasi

terbit Ijin Operasional Program Studi Sarjana Farmasi Klinis berdasarkan Keputusan Menteri Ristek
dan Dikti. Dengan demikian pada Fakultas Farmasi hingga tahun 2020 telah memiliki 4 Program Studi
yaitu (1) Program Studi S1 Farmasi dengan SK Dirjen Dikti tanggal 31 Desember 2008 (2) Program
Studi DIII Farmasi denga SK Dirjen Dikti tanggal 30 Agustus 2012 (3) Program Studi Profesi Apoteker
dengan SK Dirjen DIKTI tanggal 10 Juni 2014 dan (4) Program Studi S1 Farmasi Klinis dengan SK
Menetri Riset dan Teknologi tertanggal 23 Juli 2018.

Kesimpulannya adalah bahwa pengelolaan Pendidikan Kefarmasian pada Universitas Mulawarman
dimulai dalam bentuk (a) Konsentrasi Studi S1 Farmasi tahun 2006 – 2008 (b) Unit Pengelola (UP)
Fakultas Farmasi dengan dua Program Studi mulai Januari 2009 s/d Desember 2014, dan terhitung
tanggal 12 Desember 2014 hingga sekarang dikelola dalam bentuk Fakultas Farmasi dengan empat
Program Studi tersebut.

2.2.2 Pimpinan Fakultas dan Program Studi
Berikut daftar pimpinan fakultas dan program studi serta kepala sub bagian tata usaha Fakultas Farmasi
Universitas Mulawarman, dapat dilihat pada tabel 1.

Tabel 1. Daftar pimpinan fakultas dan program studi serta kepala sub bagian tata usaha

No. Nama Jabatan

1. Prof. Dr. H. Laode Rijai, M.Si., Drs. Dekan

2. Dr. Yurika Sastyarina, M.Farm., Apt. Wakil Dekan Bidang Akademik,
Kemahasiswaan dan Alumni

3. Dr. Herman, S.Pd., M.Si. Wakil Dekan Bidang Umum dan Keuangan

4. Dr. Islamuddin Ahmad, M.Si.,Apt Koordinator Program Studi Sarjana (S1)
Farmasi

5. Dr. Angga Cipta Narsa, M.Si.,Apt Koordinator Program Studi DIII Farmasi

6. Fajar Prasetya, M.Sc.,Ph.D.,Apt Koordinator Program Studi Profesi Apoteker

7. Adam M. Ramadhan, M.Sc.,Apt Koordinator Program Studi Sarjana Farmasi
(S1) Klinis

8. Djoko Aprianto, SE.,M.Si Kepala Sub Bagian Tata Usaha

22 |Laporan Aktualisasi

STRUKTUR ORGANISASI

FAKULTAS FARMASI



Visi dan Misi Fakultas Farmasi

FAKULTAS FARMASI

2.3. Visi dan Misi Fakultas Farmasi
 Visi Jangka Panjang (>20 Tahun)

Menjadi penyelenggara seluruh kualifikasi pendidikan tinggi kefarmasian dan keilmuan lain yang
serumpun, mandiri, berdaya saing nasional dan internasional dalam melaksanakan tri dharma,
dengan keunggulan pada pemanfaatan berkelanjutan sumberdaya alam sebagai produk farmasi
untuk kesehatan dan kesejahteraan, serta entrepreneur penciptaan lapangan kerja kefarmasian dan
keilmuan lain yang serumpun.
 Misi Jangka Panjang (>20 tahun)
a. Menyelenggarakan pendidikan formal pada seluruh kualifikasi pendidikan tinggi kefarmasian

dan keilmuan lain yang serumpun, sesuai kebutuhan masyarakat nasional dan internasional
b. Menyelenggarakan pendidikan non formal berbagai keahlian dan keterampilan kefarmasian

serta keahlian dan keterampilan keilmuan lain yang serumpun, sebagai wadah pengabdian
sesuai kebutuhan masyarakat nasional dan internasional
c. Menyediakan akses yang luas kepada masyarakat nasional dan internasional untuk menjadi
peserta didik pada pendidikan formal, non formal, dan informal
d. Menerapkan biaya pendidikan formal yang terjangkau, murah, hingga gratis untuk masyarakat
e. Menerapkan pembelajaran riset dan praktek kerja terhadap seluruh kualifikasi pendidikan
kefarmasian dan keilmuan lain yang serumpun
f. Kurikulum setiap satuan pendidikan, menerapkan capaian pembelajaran pembentukan karakter
mulia, penciptaan lapangan kerja kefarmasian dan keilmuan lain yang serumpun serta
pemanfaatan sumberdaya alam sebagai produk farmasi untuk kesehatan dan kesejahteraan.
g. Sumber belajar untuk pembelajaran riset dan praktek kerja, berperan sebagai pusat pelaksanaan
pengabdian masyarakat serta sebagai sumber utama pendapatan fakultas
h. Pelaksanaan riset berorientasi pembelajaran penelitian; pelayanan jasa ilmiah; serta penemuan
karya keilmuan, teknologi, dan produk farmasi serta produk keilmuan lain yang serumpun
dengan fokus utama pemanfaatan berkelanjutan sumberdaya alam sebagai produk farmasi untuk
kesehatan dan kesejahteraan masyarakat
i. Suasana akademik berorientasi pada pembentukan karakter mulia, jiwa keilmuan, entrepreneur
penciptaan lapangan kerja, dan pemanfaatan berkelanjutan sumberdaya alam sebagai produk
farmasi untuk kesehatan dan kesejahteraan.

24 |Laporan Aktualisasi

 Visi Tahun 2015-2024
Penguatan sumberdaya dan proses untuk menjadi penyelenggara berbagai kualifikasi pendidikan
kefarmasian dan keilmuan lain yang serumpun, mandiri dan berdaya saing nasional dan
internasional dalam melaksanakan tri dharma dengan keunggulan pada pemanfaatan berkelanjutan
sumberdaya alam tropis sebagai produk farmasi untuk kesehatan dan kesejahteraan, serta
entrepreneur penciptaan lapangan kerja kefarmasian dan keilmuan lain yang serumpun.

 Misi Tahun 2015-2024
a. Menyelenggarakan beberapa kualifikasi pendidikan kefarmasian sesuai kebutuhan terkini
masyarakat, dengan keunggulan pada pemanfaatan sumberdaya alam tropis sebagai produk
farmasi untuk kesehatan dan kesejahteraan serta entrepreneur penciptaan lapangan kerja
kefarmasian.
b. Sumberdaya manusia dan sarana prasarana, mulai menjamin kualitas pelaksanaan tri dharma
yang berorientasi pada pembentukan karakter mulia dan jiwa keilmuan peserta didik,
entrepreneur penciptaan lapangan kerja kefarmasian, serta penemuan karya keilmuan, teknologi,
dan produk farmasi sesuai kebutuhan masyarakat, terutama produk farmasi dari sumberdaya
alam tropis.
c. Menerapkan proses akademik dan non akademik dalam pelaksanaan tri dharma yang
berorientasi pada pembentukan karakter mulia dan jiwa keilmuan peserta didik, entrepreneur
penciptaan lapangan kerja kefarmasian, penemuan karya keilmuan dan produk farmasi
sesuai kebutuhan masyarakat, terutama produk farmasi dari sumberdaya alam tropis.
d. Sumber belajar mulai dari menjamin kualitas pelaksanaan tridharma yang berorientasi pada
pembentukan karakter mulia dan jiwa keilmuan peserta didik, entrepreneur penciptaan
lapangan kerja kefarmasian, penemuan karya keilmuan, serta pemanfataan sumberdaya alam
sebagai produk farmasi untuk kesehatan dan kesejahteraan masyarakat.

25 |Laporan Aktualisasi

Tugas dan Fungsi Dosen

FAKULTAS FARMASI

Pada Peraturan Pemerintah Nomor 37 tahun 2009 tentang dosen, dosen adalah pendidik dan
ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat.

Tugas utama dosen adalah melaksanakan tridharma perguruan tinggi berupa pendidikan,
pengajaran dan penelitian yang terangkum pada poin-poin dibawah ini :

a. Melaksanakan perkuliahan/tutorial, dan menguji serta menyelenggarakan kegiatan pendidikan
di laboratorium, praktik/kebuh percobaan/teknologi pengajaran;

b. Membimbing mahasiswa seminar;
c. Membimbing mahasiswa kuliah kerja nyata (KKN), praktik kerja nyata (PKN) dan praktik

kerja lapangan (PKL);
d. Membimbing tugas akhir penelitian mahasiswa termasuk membimbing, pembuatan laporan

hasil akhir penelitian tugas akhir;
e. Mengembangkan program perkuliahan;
f. Mengembangkan bahan pengajaran;
g. Membina kegiatan mahasiswa di bidang akademik dan kemahasiswaan;
h. Melakukan penelitian merupakan tugas di bidang penelitian dan pengembangan karya ilmiah

yang dapat berupa : menghasilkan karya penelitian, menerjemahkan atau menyadur buku
ilmiah, mengedit atau menyunting karya ilmiah, membuat rancangan dan karya teknologi;
i. Melakukan pengabdian kepada masyarakat dapat berupa: melaksanakan pengembangan hasil pendidikan
dan penelitian yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat, latihan/penyuluhan pada masyarakat
dan pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang pelaksanaan tugas umum
pemerintah dan pembangunan.

26 |Laporan Aktualisasi

Ketua Unit Humas dan Kerjasama

FAKULTAS FARMASI

Hubungan masyarakat (humas) adalah seni berkomunikasi dengan public untuk membangun saling
pengertian, menghindari kesalahpahaman dan mispersepsi. Humas dan kerjasama merupakan salah
satu komponen dalam managemen yang diperlukan oleh setiap organisasi termasuk perguruan
tinggi. Kehadiran humas menjadi salah satu elemen yang sangat menentukan keberlangsungan
sebuah perguruan tinggi secara positif. Adapun tugas Ketua Unit Humas dan Kerjasama Fakultas
Farmasi Universitas Mulawarman adalah sebagai berikut :
1. Melaksanakan penyusunan program kerja unit;
2. Melaksanakan pengumpulan dan pengolahan data kegiatan kerja sama yang dilakukan;
3. Melaksanakan penyusunan rencana pengembangan kerja sama;
4. Melaksanakan persiapan penjajagan kerja sama;
5. Melaksanakan penyusunan proposal kerja sama;
6. Melaksanakan penyiapan penyampaian proposal kerja sama;
7. Melaksanakan penyusunan surat perjanjian kerja sama;
8. Melaksanakan administrasi kegiatan kerja sama;
9. Melaksanakan pemantauan pelaksanaan kegiatan kerja sama;
10. Melaksanakan evaluasi pelaksanaan kegiatan kerja sama;
11. Melaksanakan penyusunan laporan pelaksanaan kerja sama;
12. Melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen unit;
13. Melaksanakan penyusunan laporan unit;
14. Melaksanakan koordinasi promosi dan pameran di dalam dan di luar;
15. Melaksanakan koordinasi dengan pengelola media cetak dan elektronik;
16. Melaksanakan koordinasi pelaksanaan konferensi pers;
17. Melaksanakan koordinasi penerbitan media informasi;
18. Melaksanakan koordinasi layanan informasi yang diterbitkan.

Keseluruhan tugas tersebut dibantu oleh tenaga pendidik dan kependidikan Fakultas Farmasi yang
ditempatkan pada dua bidang yakni bidang humas dan bidang kerjasama. Hal ini ditujukan agar
fungsi Unit Humas dan Kerjasama Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman dapat berjalan dengan
baik dan sesuai dengan tugasnya.

27 |Laporan Aktualisasi

Identifikasi Isu-Isu

FAKULTAS FARMASI

Isu Pertama

Belum adanya pedoman pelaksanaan praktik kerja lapangan mahasiswa program studi DIII
Farmasi dimasa pandemi

 Penyebab : Pandemi menyebabkan pola-pola pembelajaran berubah. Secara umum program
studi telah mengalihkan kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara daring. Namun demikian
kegiatan pembelajaran tersebut hanya efektif diselenggarakan untuk pembelajaran yang
berbentuk materi teori. Namun untuk pembelajaran praktik kerja lapangan (PKL) tidak efektif
bila dilaksanakan secara daring. Sementara itu, apabila dilaksanakan secara klasikal akan
memiliki risiko terhadap kesehatan peserta PKL.

 Dampak : Kesulitan dalam pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) secara klasikal di
masa pandemi

Keterkaitan dengan peran dan kedudukan ASN :

Pelayanan Publik. Dalam hal ini, isi pedoman PKL dapat dilihat dan dijadikan pedoman bagi
mahasiswa (stake holder) dan dosen di program studi DIII Farmasi.

Isu Kedua

Belum adanya media pembelajaran daring untuk kegiatan praktikum Farmakologi di Program
Studi DIII Farmasi
 Penyebab : Praktikum merupakan salah satu sarana pembelajaran langsung yang dapat

dilakukan oleh mahasiswa terkhusus mahasiswa vokasi, dimana titik tekan pembelajaran
mahasiswa tersebut pada kemampuan teknis. Dengan dilaksanakannya praktikum,
mahasiswa akan memiliki keterampilan teknis. Salah satu praktikum yang wajib dikuasai
ialah praktikum Farmakologi. Dikarenakan adanya pandemi Covid-19, maka praktikum
tidak dapat dilaksanakan sehingga berpotensi menurunkan keterampilan mahasiswa. Oleh
sebab itu sarana penunjang yang dapat dikembangkan untuk tetap memberikan wawasan dan
pengalaman, yakni dengan membuat media pembelajaran daring praktikum seperti video.

28 |Laporan Aktualisasi

 Dampak : Berpotensi pada lemahnya kemampuan untuk melakukan proses pengamatan
terhadap suatu kasus, lemahnya kemampuan untuk menganalisis dan lemahnya kemampuan
pemecahan masalah.

Keterkaitan dengan peran dan kedudukan ASN :

Whole of Goverment. Terkait dengan kerjasama pembuatan video bersama unit Teknologi
Informasi Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman serta pengelola Laboratorium Dasar
Bidang Farmakologi dan Toksikologi.

Isu Ketiga

Belum terampilnya pengelola Unit Humas dan Kerjasama untuk mengelola media digital
Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman

 Penyebab : Sebagai bentuk penguatan struktur lembaga dan mendukung penyebaran visi dan
misi lembaga serta pelaksanaan visi misi tersebut, maka dibentuklah Unit Humas dan
Kerjasama Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman. Unit ini secara resmi dibentuk melalui
SK Dekan Fakultas Farmasi pada tahun 2019 dan memiliki pengelola yang baru dalam
pengelolaan unit tersebut. Pengelola unit yang baru mendapatkan tugas tambahan, menjadi
canggung untuk proses pengelolaan kegiatan Unit Humas dan Kerjasama terkhusus pada
pengelolaan media digital Pemerataan beban kerja kepada SDM yang tersedia tidak dapat
dilakukan dengan adil karena adanya ketimpangan keahian yang dimiliki.

 Dampak : Informasi kepada stake holder serta pembaharuan informasi di media digital
terkesan lambat yang berakibat pada lambatnya penerimaan informasi oleh stake holder.

Keterkaitan dengan peran dan kedudukan ASN :
Pelayanan Publik. Terkait memberikan pelayanan kepada stake holder mengenai informasi
terkini yang dimiliki oleh Fakultas Farmasi. Memberikan peluang komunikasi terbuka kepada
masyarakat untuk dapat memberikan masukkan kepada institusi.
29 |Laporan Aktualisasi

BAB 3

30 |Laporan Aktualisasi

RANCANGAN AKTUALISASI

PENETAPAN ISU

Setelah melakukan identifikasi isu-isu yang terdapat di Fakultas Farmasi, maka selanjutnya
dilakukan analisis dengan menggunakan metode USG (Urgency, Seriousness, dan Growth) untuk
mendapatkan isu prioritas atau isu yang diangkat yang ditunjukkan pada Tabel 2. Urgency
berarti bagaimana status isu harus dibahas, segera atau tidak. Seriousness berarti seberapa serius
suatu isu dibahas dan dikaitkan dengan akibat yang ditimbulkan. Growth adalah seberapa besar
kemungkinan memburuknya isu tersebut apabila tidak segera ditangani. Angka menggunakan
skala likert 1-5 dimana skor 1 bernilai sangat rendah dan 5 terbilang sangat tinggi.

Tabel 2. Matrik Penilaian Isu dengan analisis USG

No Identifikasi Isu Urgency Seriousness Growth Total

1 Belum adanya pedoman pelaksanaan 4 4 3 11

praktik kerja lapangan mahasiswa

program studi DIII Farmasi di masa

pandemic

2 Belum adanya media pembelajaran 4 5 4 14

daring untuk kegiatan praktikum

Farmakologi di Program Studi DIII

Farmasi

3 Belum terampilnya pengelola Unit 5 5 5 15

Humas dan Kerjasama untuk mengelola

media digital Fakultas Farmasi

Universitas Mulawarman

Dari analisis Tabel 2 di atas, maka isu yang dipilih ialah isu no 3 yaitu Belum terampilnya
pengelola Unit Humas dan Kerjasama untuk mengelola media digital Fakultas Farmasi
Universitas Mulawarman

Pemilihan isu tersebut juga didukung oleh mentor mengingat Unit Humas dan Kerjasama telah
dibentuk oleh Dekan Fakultas Farmasi sejak tahun 2019 namun belum adanya kegiatan
peningkatan keterampilan pengelolaan media digital serta ketiadaan SOP yang menyebabkan
arah kerja yang belum jelas. Hal ini kemudian berdampak pada lambannya penyampaian
informasi kegiatan akademik dan non akademik kepada stake holder.

31 |Laporan Aktualisasi

RANCANGAN AKTUALISASI

GAGASAN PEMECAHAN MASALAH

Berdasarkan identifikasi isu dan penetapan isu prioritas, maka gagasan pemecahan isu pada
rancangan aktualisasi ini ialah penguatan keterampilan pengelolaan media digital Unit Humas
dan Kerjasama Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman.
Untuk memecahkan isu tersebut, maka penulis mengusulkan satu rangkaian kegiatan yang
dibutuhkan dalam proses penguatan keterampilan tersebut.

1. Melaksanakan pelatihan pengelolaan media sosial kepada pengelola Unit Humas dan
Kerjasama. Pelatihan dilaksanakan untuk meningkatkan keterampilan pengelola Unit Humas
dan Kerjasama Fakultas Farmasi dalam upaya pengelolaan media sosial Fakultas Farmasi
sebagai sarana penyampaian informasi kepada public. Selain itu di dalam pelatihan tersebut
akan disampaikan pula tugas pokok pengelola Unit Humas dan Kerjasama Fakultas Farmasi
Universitas Mulawarman

2. Membuat rancangan desain tampilan media digital Fakultas Farmasi. Kegiatan ini berupa
pembuatan rancangan desain tampilan pada beberapa media digital milik Fakultas Farmasi
seperti website, instagram, facebook, dan youtube.

3. Membuat rancangan SOP kerja Unit Humas dan Kerjasama Fakultas Farmasi. Kegiatan ini
dilakukan untuk membuat rancangan SOP yang nantinya akan mengatur pola kerja
pengelola Unit Humas dan Kerjasama Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman serta
mengacu pada dokumen standar mutu Gugus Jaminan Mutu Fakultas Farmasi.

4. Membuat majalah populer yang ditampilkan secara digital. Kegiatan ini merupakan wujud
implementasi dari pelatihan yang telah dilaksanakan sebelumnya.

5. Membuat pembaruan konten informasi pada media sosial Fakultas Farmasi. Kegiatan ini
akan dibuat secara berkala dengan estimasi terbitan konten informasi pada media sosial
sedikitnya sebanyak 3 kali dalam sepekan

Diharapkan dampak dengan terlaksananya kegiatan tersebut, maka SOP dapat tersusun sehingga pola
kerja pada Unit Humas dan Kerjasama Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman yang akan
berimplikasi pada tertatanya pola kerja serta pengelola terampil dalam pengelolaan media digital
Fakultas Farmasi

32 |Laporan Aktualisasi

RANCANGAN AKTUALISASI :
:
URAIAN
:
Unit Kerja :
Identifikasi Isu

Isu yang diangkat
Gagasan Pemecahan Isu

33 |Laporan Aktualisasi

Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman

1. Belum adanya pedoman pelaksanaan praktik kerja lapangan
mahasiswa program studi DIII Farmasi di masa pandemi

2. Belum adanya media pembelajaran daring untuk kegiatan
praktikum Farmakologi di Program Studi DIII Farmasi

3. Belum terampilnya pengelola Unit Humas dan Kerjasama
untuk mengelola media digital Fakultas Farmasi Universitas
Mulawarman.

Belum terampilnya pengelola Unit Humas dan Kerjasama untuk
mengelola media digital Fakultas Farmasi Universitas
Mulawarman

Penguatan Keterampilan Pengelolaan Media Digital Oleh Pengelola
Unit Humas dan Kerjasama Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman

Tabel 3 Tabel Uraian

No Kegiatan Tahap dan Proses Output/hasil K
Kegiatan su

(1) (2) (3) (4) -
1 Melaksanakan a. Melakukan Terlaksana- AKU
nya pelatihan -
pelatihan konsultasi dengan dan laporan Mem
pengelolaan mentor terkait pelaksanaan jelas
media sosial aktualisasi kegi
kepada b. Melakukan rapat rapa
pengelola Unit pembahasan term of dan
Humas dan reference, waktu Faku
Kerjasama pelaksanaan, model
pelatihan, -
pembagian tugas NAS
pelaksana kegiatan, -
dan menentukan Mela
narasumber musy
c. Mengirimkan surat deng
kepada narasumber dan
d. Melaksanakan dan
pelatihan Faku
e. Membuat
laporan -ETI
kegiatan yang Men
diserahkan kepu

n Kegiatan Aktualisasi

Keterkaitan Kontribusi Penguatan nilai
organisasi
ubtansi mata terhadap visi/misi
(7)
pelatihan organisasi Profesional,
aplikatif,
(5) (6) bersinergi,
akuntabel,
Kegiatan ini terkait mandiri,
berorientasi
UNTABILITAS dengan misi mutu

mbahas secara Universitas
s rencana Mulawarman poin
iatan melalui pertama yaitu yaitu
at Unit Humas “Menghasilkan
Kerjasama sumber daya manusia

ultas Farmasi yang berkualitas,

berkepribadian dan

berwawasan melalui
SIONALISME penyelenggaraan

akukan pendidikan tinggi
yawarah
gan dosen lain yang bertaraf
Internasional”

unit Humas Selain itu
Kerjasama mendukung misi
ultas Farmasi jangka menengah

Fakultas Farmasi
IKA PUBLIK- poin kedua
nghormati

utusan hasil

kepada Dekan disku
dan
deng

-KO
MUT
Mem
yang
men
refer
acua

-AN
Bert
deng
lapo
kegi

No Kegiatan Tahap dan Proses Output/hasil K
(1) (2) Kegiatan su

(3) (4)

usi Unit Humas
Kerjasama serta
gan mentor

OMITMEN
TU-
mbuat pelatihan
g efektif dengan
nyusun term of
rence sebagai
an pembelajaran

NTIKORUPSI-
tanggung jawab
gan membuat
oran akhir
iatan

Keterkaitan Kontribusi Penguatan nilai
ubtansi mata terhadap visi/misi organisasi

pelatihan organisasi (7)
(5) (6)

2 Membuat a. Melakukan Rancangan -
rancangan konsultasi dengan desain, dan AK
desain mentor terkait laporan hasil S-
tampilan aktualisasi evaluasi Kon
media digital men
Fakultas b. Melaksanakan des
Farmasi rapat bersama yan
pengelola Unit dise
Humas dan Uni
Kerjasama Ker
Dek
c. Melakukan
konsultasi kepada -
Dekan terhadap NA
hasil rapat Me
sika
d. Membuat desain den
tampilan media kes
digital yang telah pen
disepakati terp
bersama Dekan
-ET
e. Membuat Me
kuisioner pela
mengenai ruti
tampilan desain has
media digital has
Fakultas Farmasi kep

f. Menyebarkan -KO
kuisioner kepada MU
stake holder Me
per

Kegiatan ini terkait Profesional,
KUNTABILITA dengan misi inovatif,
aplikatif,
nsisten Universitas akuntabel,
nggunakan Mulawarman pada mandiri,
berorientasi
sain media digital poin ketiga serta mutu

ng telah mendukung misi

epakati bersama jangka menengah

it Humas dan Fakultas Farmasi
rjasama serta pada poin kedua
kan

ASIONALISME-
enumbuhkan
ap tenggang rasa
ngan adanya
sepakatan
nggunaan desain
pilih

TIKA PUBLIK-
elakukan
aporan secara
in mulai dari
sil rapat hingga
sil evaluasi
pada Dekan

OMITMEN
UTU-
embuat daftar
rtanyaan untuk

g. Melakukan kem
analisis hasil kep
kuisioner seb
terhadap desain eva
media digital
Fakultas Farmasi -AN
Ped
h. Melaporkan hasil mas
evaluasi kepada dib
Dekan stak
terh
des
dilu

No Kegiatan Tahap dan Proses Output/hasil K
Kegiatan su
(1) (2)
3 Membuat (3) (4) -
a. Melakukan Rancangan AK
rancangan SOP Unit S-
SOP kerja konsultasi dengan Humas dan Ada
Unit Humas mentor terkait Kerjasama unt
dan aktualisasi Fakultas stan
Kerjasama b. Melaksanakan Farmasi Uni
Fakultas rapat bersama Ker
Farmasi pengelola Unit
Humas dan -
Kerjasama untuk NA

mudian diberikan
pada stakeholder
bagai upaya
aluasi desain

NTIKORUPSI-
duli terhadap
sukkan yang
berikan
keholder
hadap tampilan
sain yang telah
uncurkan

Keterkaitan Kontribusi Penguatan nilai
organisasi
ubtansi mata terhadap visi/misi
(7)
pelatihan organisasi Profesional,
inovatif,
(5) (6) bersinergi,
aplikatif,
Kegiatan ini terkait akuntabel,
KUNTABILITA dengan misi mandiri,
berorientasi
anya komitmen Universitas mutu
tuk membuat Mulawarman pada
ndarisasi kerja poin ketiga serta

it Humas dan mendukung misi

rjasama yang adil jangka menengah

Fakultas Farmasi

ASIONALISME- pada poin kedua

melakukan Ada
identifikasi SOP ber
c. Menyusun mel
konsep dokumen pen
SOP Unit Humas SO
dan Kerjasama
d. Melakukan -ET
konsultasi dan Me
dengar pendapat koo
dengan Bagian pim
Humas dan ker
Kerjasama den
Universitas dan
Mulawarman Fak
e. Melakukan rapat
Unit Humas dan -KO
Kerjasama MU
Fakultas Farmasi Me
untuk mengambil ran
kesimpulan dari SO
kegiatan dengar ber
pendapat den
f. Membuat surat pro
undangan kepada pem
unit terkait Bag
Humas dan Ker
Kerjasama Uni
Mu

-AN
Bek
dap
ran

anya sikap rela
rkorban dengan
laksanakan
nyusunan draft
OP secara bertahap

TIKA PUBLIK-
elakukan rapat
ordinasi bersama
mpinan dan unit
rja yang terkait
ngan Unit Humas
n Kerjasama
kultas Farmasi

OMITMEN
UTU-
enyusun
ncangan draft
OP yang
rorientasi mutu
ngan melakukan
oses
mbandingan ke
gian Humas dan
rjasama
iversitas
ulawarman

NTIKORUPSI-
kerja keras untuk
pat menyusun
ncangan draft

Fakultas Farmasi SO
g. Mengundang dan
Fak
Dekan, para
Wakil Dekan,
Gugus Jaminan
Mutu, Kasubag
Tata Usaha dan
Unit IT Fakultas
Farmasi
h. Melakukan
perbaikan
rancangan draft
SOP bila ada
perbaikan
i. Mengajukan
rancangan SOP
Unit Humas dan
Kerjasama
Fakultas Farmasi
kepada Dekan

No Kegiatan Tahap dan Proses Output/hasil K
(1) (2) Kegiatan su

(3) (4)

OP Unit Humas
n Kerjasama
kultas Farmasi

Keterkaitan Kontribusi Penguatan nilai
ubtansi mata terhadap visi/misi organisasi

pelatihan organisasi (7)
(5) (6)

4 Membuat a. Melakukan Majalah -
majalah konsultasi dengan populer40 AK
populer yang mentor terkait dalam bentuk S-
ditampilkan aktualisasi soft file Ada
secara digital tug
b. Melaksanakan pen
rapat bersama pim
pengelola Unit wuj
Humas dan dan
Kerjasama
-
c. Membagi tugas NA
dan tanggung Ada
jawab ber
penyusunan men
konten majalah kon
populer40 pop

d. Mengumpulkan -ET
materi majalah Me
populer40 edit
maj
e. Menyusun layout bag
majalah kod
populer40
-KO
f. Melakukan MU
konsultasi hasil Me
layout kepada ber
Dekan maj
40p
g. Melakukan belu
proses editing oleh

KUNTABILITA Kegiatan ini terkait Profesional,
dengan misi inovatif,
anya pembagian Universitas bersinergi,
gas kepada Mulawarman pada aplikatif,
ngelola dari poin ketiga serta akuntabel,
mpinan sebagai mendukung misi mandiri,
jud pembinaan jangka menengah berorientasi
n penugasan Fakultas Farmasi mutu
pada poin kedua

ASIONALISME-
anya sikap rela
rkorban untuk
ngumpulkan
nten majalah
puler40

TIKA PUBLIK-
elakukan proses
ting konten
jalah sebagai
gian menjaga
de etik jurnalistik

OMITMEN
UTU-
embuat inovasi
rupa pembuatan
jalah
populer40 yang
um pernah dibuat
h Fakultas

konten majalah Far
dengan
melibatkan -AN
Bagian Humas Me
Universitas pem
Mulawarman yan
h. Melakukan mer
publikasi majalah den
populer41 di mas
media digital
Fakultas Farmasi

No Kegiatan Tahap dan Proses Output/hasil K
Kegiatan su
(1) (2)
5 Membuat (3) (4) -
1. Melakukan Publikasi pada AK
pembaruan media sosial S-
konten konsultasi dengan Ada
informasi mentor terkait wak
pada media aktualisasi mel
sosial 2. Melaksanakan pub
Fakultas rapat bersama
Farmasi pengelola Unit -
Humas dan NA
Kerjasama Me
3. Membuat rencana kep
waktu publikasi yan