PROGRAM SUPERVISI SD NEGERI 010 BABULU KECAMATAN BABULU Tahun 2022/20233
PROGRAM SUPERVISI SEKOLAH DASAR NEGERI 010 BABULU TAHUN PELAJARAN 2022/2023 DINAS DIKBPORA KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA PROVINSI KALIMATAN TIMUR TAHUN 2022
KATA PENGANTAR Penyelenggaraan pendidikan yang bermutu, bermakna dan bermartabat sangat didambakan oleh semua lembaga atau satuan pendidikan.Salah satu kegiatan yang dilakukan oleh dinas pendidikan dan sekolah khususnya adalah peningkatan kompetensi dan propesionalisme guru. Bentuk peningkatan profesionalisme tersebut tercermin dari pelaksanaan proses pembelajaran dikelas.Oleh karena itu kepala sekolah perlu memprogramkan program supervisi untuk dapat memantau, membimbing dan membina gurunya agar tercapai peningkatan mutu proses dan hasil pembelajaran yang berdampak pada peningkatan mutu pendidikan. Kegiatan supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah ini, merupakan kegiatan rutin dan terprogram yang kami laporkan secara berkala.Ketika dalam perencanaan dan pelaksanaannya terdapat banyak kekurangan, maka segala saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan. Demikian laporan supervisi ini kami buat untuk dapat ditindak lanjuti.Atas perhatian, saran, pendapat dihaturkan terimakasih. Penyusun, Kepala Sekolah Salmani,S.Pd.SD,M.MPd NIP 197510021998071001
DAFTAR ISI Halaman judul ……………………………………………………………..……........….i Kata Pengantar …………………………………………………………………....…ii Daftar isi …………………………………………….………………………………iii BAB I Pendahuluan …………………………………………………………………1 a. Latar Belakang ………………………………………………………… ..1 b. Dasar……………………………………………………….……………..1 c. Tujuan ………………………………………………….………………...1 d. Sasaran …………………………………………………………….……..2 BAB II Program Supervisi ………………………………………………………….3 a. Program Supervisi ………………………………….…………………….3 b. Jadwal Supervisi…..……………………………….……………………..5 c. Jadwal Pelaksanaan Supervisi……….……………….…………………..9 BAB III Penutup …………………………………………………….……..….……10
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan merupakan salah satu satuan kerja pada program BERMUTU (Better Education Trough Reformed Management and Teacher Ugrading) bertujuan mengupayakan peningkatan mutu pendidikan melalui peningkatan kompetensi dan kinerja guru.Program BERMUTU meliputi empat komponen pokok salah satu komponen tersebut adalah berupa usaha peningkatan propesionalitas guru melalui diklat guru yang berbasis KKG. Untuk mengetahui kemampuan dan keterampilan guru dalam menguasai kompetensi Paedagogisnya hususnya keterampilan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran dikelas maka kepala sekolah perlu menyusun suatu perencanaan atau program supervisi pembelajaran yang meliputi supervisi administrasi pembelajaran dan supervisi proses pembelajaran sebagaimana diatur dalam permendikbud nomor 22 tahun 2022 tentang standar proses melalui kegiatan supervisi ini kepala sekolah dapat menentukan langkah-langkag pembinaan terhadap kebutuhan atau kendala yang dihadapi guru dalam berproses yang selanjutnya dapat dilaporkan ke Pengawas satuan pendidikan sebagai dasar untuk menentukan dan menyusun program peningkatan prfesionalisme guru dalam melakukan proses pembelajaran di kelas. B. Dasar hukum : 1. UU RI No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. UU RI No 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen 3. PP RI No. 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan 4. Permen N0. 22 Tahun 2022 Tentang Standar Proses 5. Permendikbudristek No. 40 Tahun 2021 Tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/ Madrasah C. Tujuan 1. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam menyusun administrasi pembelajaran dan melaksanakan proses pembelajaran dikelas. 2. Pembinaan guru melalui kegiatan IHT di Sekolah. 3. Meningkatkan pemberdayaan gugus melalui kegiatan KKG dalam pembinaan guru yang professional. D. Sasaran Sasaran dari program supervisi pembelajaran ini adalah semua guru kelas dan guru mata pelajaran yang ada di SD Negeri 010 Babulu.
BAB PROGRAM SEMESTER I TAHUN P No. KEGIATAN TUJUAN SASARA N INDIK KEBER 1. Sosialisasi Program Supervisi Mengetahui program supervisi Guru Tersosialisan supervisi 2. Penjelasan Instrumen Supervisi Memahami instrumen supervisi Guru Tersosialisan supervisi 3. Supervisi Perangkat pembelajaran Mengetahui kesiapan perencanaan kegiatan pembelajaran Guru Tersedianya pembelajaran 4 Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran Guru Terlaksanany pembelajaran benar 5. Analisis Hasil Supervisi Mengetahui kekuatan dan kelemahan kompetensi guru dalam pembelajaran Guru Terlaksanany Hasil supervi 6. Tindak Lanjut Supervisi Menentukan kegiatan tindak lanjut supervisi akademik Guru Terlaksanany Tindak Lanju 7. Laporan Hasil Supervisi Meyusun Laporan Guru Terlaksanany Supervisi
B II SUPERVISI PELAJARAN 2022/2023 KATOR RHASILAN FOKUS SUPERVISI WAKTU KET 7 8 9 10 11 12 nya program Program Supervisi V nya program Instrumen Supervisi V Perangkat n Perangkat Pembelajan V ya proses n yang baik dan Proses pembelajaran V V V V V ya analisis isi Analisis hasil supervisi V ya kegiatan ut Tindak Lanjut Supervisi V V ya Hasil Laporan Supervisi V Babulu 16 Juli 2022 Kepala Sekolah Salmani,S.Pd.SD,M.MPd NIP 197510021998071001
JADWAL KEGIA SD NEGERI 0 SEMESTER I / TAHUN N o NAMA GURU KELA S KEGIATAN TUJUAN 1 Suci Antini,S.Pd. I A Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 2 Samsiah,S.Pd. I B Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 3 Kamsi,S.Pd. II A Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 4 Sulastri,S.Pd.I II B Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 5 Irama Ashofa II C Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 6 Tawiyah,S.Pd. III A Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 7 Sri Asih,SPd. III B Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 8 Rina Mardiana, S.Pd. IV A Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran
ATAN SUPERVISI 010 BABULU PELAJARAN 2022/2023 INDIKATOR KEBERHASILAN FOKUS SUPERVISI WAKTU K E T 7 8 9 10 11 12 Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √
9 Juliasih,S.Pd. IV B Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 10 Pritha Puspita Hayuning Tiyas,S.Pd. VA Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 11 Rossy Ipolasari,S.Pd. VB Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 12 Kuswantini,S.Pd. VI A Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 13 N orherwati,S.Pd. VI B Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 15 Jamilatun,S.Pd.I PAI Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 16 Jahruddin,S.Pd.I PAI Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 17 Jatiwal Ajimah,S.Pd. Penjas Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 18 Getsi,S.Pd. Penjas Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran 19 Dian Umi Mujianti,S.Pd. Bahas a Inggris Supervisi Akademik Mengetahui perencanaan pembelajaran
Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √ Tersedianya perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran √ √
JADWAL KEG SD NEGER SEMESTER I / TAHU N o NAMA GURU KELA S KEGIATAN TUJUAN 1 Suci Antini,S.Pd. I A Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran 2 Samsiah,S.Pd. I B Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran 3 Kamsi,S.Pd. II A Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran 4 Sulastri,S.Pd.I II B Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran 5 Irama Ashofa II C Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran 6 Tawiyah,S.Pd. III A Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran 7 Sri Asih,SPd. III B Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran 8 Rina Mardiana, S.Pd. IV A Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran 9 Juliasih,S.Pd. IV B Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran
GIATAN SUPERVISI RI 010 BABULU UN PELAJARAN 2022/2023 INDIKATOR KEBERHASILAN FOKUS SUPERVISI WAKTU 7 8 9 10 11 12 Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √
10 Pritha Puspita Hayuning Tiyas,S.Pd. VA Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran 11 Rossy Ipolasari,S.Pd. VB Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran 12 Kuswantini,S.Pd. VI A Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran 13 Nurherwati,S.Pd. VI B Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran 8 Jamilatun,S.Pd.I PAI Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran 9 Jahruddin,S.Pd.I PAI Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran Jatiwal Ajimah,S.Pd. PJOK Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran Getsi,S.Pd. PJOK Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran Dian Umi Mujianti,S.Pd. Bhs Inggris Pelaksanaan Supervisi Akademik Mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran
Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Terlaksananya proses pembelajaran yang baik dan benar Proses pembelajaran (Metode/Model/Med ia/Penilaian) √ √ Babulu, 16 Juli 2022 Kepala Sekolah Salmani,S.Pd.SD,M.MPd NIP 197510021998071001
BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Dalam pelaksanaan kegiatan kependidikan sangat diperlu adanya program yang tertata rapi dan matang untuk mencapai tujuan pendidikan sesuai dengan tujuan Pendidikan Nasional. Dengan program yang baik akan memperoleh hasil belajar atau prestasi yang optiomal. awKegiatan supervisi dimaksudkan untuk membantu guru dalam meningkatkan profesionalitasnya,bukan untuk mencari kesalahan guru B. Saran Supervisi dilakukan secara berkala dan berkelanjutan,minimal dua kali setiap semesternya.Oleh karena itu jadwal supervisi supaya disampaikan sehingga guru menjadi lebih siap.Instrumen supervisi juga diberikan guru supaya dipelajari.
JADWAL SUPERVISI SD NEGERI 010 BABULU KECAMATAN BABULU Tahun 2022/20233
JADWAL SUPE GANJIL/G PELAJAR SDN 01 Semester Ganjil No Nama Guru Mata Pelajaran Juli 1 2 3 4 1 . Suci Antini,S.Pd. I A 2 . Samsiah,S.Pd. I B 3 . Kamsi,S.Pd. II A 4 . Sulastri,S.Pd.I II B 5 . Irama Ashofa II C 6 . Tawiyah,S.Pd. III A 7 . Sri Asih,SPd. III B 8 . Rina Mardiana, S.Pd. IV A 9 Juliasih,S.Pd. IV B 10 Pritha Puspita Hayuning Tiyas,S.Pd. VA
ERVISI SEMESTER GENAPTAHUN RAN 2022/2023 10 BABULU Jadwal Pelaksanaan Supervisi Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
11 Rossy Ipolasari,S.Pd. VB 12 Kuswantini,S.Pd. VI A 13 Nurherwati,S.Pd. VI B 14 Jamilatun,S.Pd.I PAI 15 Jahruddin,S.Pd.I PAI 16 Jatiwal Ajimah,S.Pd. Penjas 17 Getsi,S.Pd. Penjas 18 Dian Umi Mujianti,S.Pd. Bahasa Inggris Jadwal Supervisi Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran
√ √ √ √ √ √ √ √ Babulu, 19 Juli 2022
No. Hari/Tgl Nama Guru 1. Senin, 2/11/2022 Suci Antini,S.Pd. 2. Selas, 3/11/2022 Samsiah,S.Pd. 3. Rabu, 4/11/2022 Kamsi,S.Pd. 4. Kamis,5/11/2022 Sulastri,S.Pd.I 5. Jum’at,6/11/2022 Irama Ashofa 6. Sabtu,7/11/2022 Tawiyah,S.Pd. 7. Senin, 9/11/2022 Sri Asih,SPd. 8. Selasa, 10/11/2022 Rina Mardiana, S.Pd. 9. Rabu,11/11/2022 Juliasih,S.Pd. 10 Senin, 2/11/2022 Pritha Puspita Hayuning Tiyas,S.Pd. 11 Selas, 3/11/2022 Rossy Ipolasari,S.Pd. 12 Rabu, 4/11/2022 Kuswantini,S.Pd. 13 Kamis,5/11/2022 Nurherwati,S.Pd. 14 Jum’at,6/11/2022 Jamilatun,S.Pd.I 15 Sabtu,7/11/2022 Jahruddin,S.Pd.I 16 Senin, 9/11/2022 Jatiwal Ajimah,S.Pd. 17 Selasa, 10/11/2022 Getsi,S.Pd. 18 Rabu,11/11/2022 Dian Umi Mujianti,S.Pd.
Jenis Guru Mata Pelajaran Jamke Keterangan I A 1-2 Guru Kelas I B 3-4 Guru Kelas II A 4-5 Guru Kelas II B 1-2 Guru Kelas II C 4-5 Guru Kelas III A 3-4 Guru Kelas III B 1-2 Guru Kelas IV A 4-5 Guru Kelas IV B 3-4 Guru Kelas VA 3-4 Guru Kelas VB 4-5 Guru Kelas VI A 1-2 Guru Kelas VI B 3-4 Guru Kelas PAI 4-5 PAI 1-2 Penjas 3-4 Penjas 4-5 Bahasa Inggris 1-2 Babulu, 19 Juli 2022
Fasiltasi Penyusunan Perangkat Ajar SD NEGERI 010 BABULU KECAMATAN BABULU Tahun 2023
KATA PENGANTAR SDN 010 Babulu menjadi salah satu sekolah Penggerak dimana program ini merupakan salah satu Kebijakan Merdeka Belajar dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Republik Indonesia. Program Sekolah Penggerak adalah upaya untuk mewujudkan visi Pendidikan Indonesia dalam mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila. Program Sekolah Penggerak berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara holistik yang mencakup kompetensi (literasi dan numerasi) dan karakter, Oleh karena itu, untuk menciptakan SDM yang akan menunjang suksesnya Program Sekolah Penggerak ini, SDN 010 Babulu memfasilitasi guru dalam implemetasi kurikulum merdeka teruma tentang perangkat ajar demi terciptanya SDM yang unggul. Demi mendukung tercapainya tujuan sebagai sekolah penggerak. salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan melaksanakan Kegiatan Pelatihan-Pelatihan Kompetensi diberbagai Bidang.
DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A Latar Belakang B Dasar Hukum C Tujuan D Sasaran E Persyaratan Peserta F Tata Tertib BAB II PELAKSANAAN A Narasumber/Fasilitator B Peserta Kegiatan C Kepanitiaan D Waktu dan Tempat E Alur Kegiatan F Langkah-langkah Kegiatan G Struktur Program/Materi Kegiatan H Jadwal Pelaksanaan I Pembiayaan J Monitoring dan Evaluasi BAB III PENUTUP
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pengembangan dalam merealisasikan tujuan pelaksanaan kurikulum sesungguhnya merupakan bagian dari strategi penjaminan pencapaian tujuan pendidikan nasional yang mengacu pada Salinan lampiran Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 1177/M/2020 tentang Program Sekolah Penggerak. Perubahan kehidupan abad ke-21; merumuskan visi, misi, dan tujuan sekolah untuk mengembangkan keunggulan; mengelola program peminatan; menata struktur kurikulum, memetakan beban belajar siswa, dan menyusuan pedoman penyelenggaraan pembelajaran yang meliputi pelaksanaan kegiatan intra dan ekstrkurikuler, pedoman akademik, dan instrumen evaluasi penyelenggaraan kurikulum. Pengembangan Kurikulum yang mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses, standar kompetensi lulusan, standar penilaian, dan Standar Proses. Program sekolah Penggerak disusun antara lain agar siswa setelah menyelesaikan jenjang Sekolah Dasar memiliki Profil Pelajar Pancasila terdiri dari enam dimensi, diantaranya: (1) Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, (2) Berkebinekaan Global, (3) Mandiri, (4) Bergotong royong, (5) Bernalar kritis,dan (6) Kreatif. Dalam kegiatan IHT ini guru akan belajar tentang penyempurnaan kurikulum pada kelas I, IV, PadP, dan PJOK dari Kurikulum 2013 ke Kurikulum Sekolah Penggerak dan dapat mengimplemtasikan dalam pembelajaran di kegiatan di sekolah . B. Dasar Hukum Dasar hukum kegiatan In House Training (IHT) Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah : 1) Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sisten Pendidikan Nasional 2) Undang-Undang Nomor 32 tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah 3) Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen 4) Peraturan Pemerintah Nomor 38 tahun 1992 tentang Tenaga Kependidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 39 tahun 2000 5) Peraturan Pemerintah Nomor 101 tahun 2000 tentang pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai Negeri Sipil
6) Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 7) Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru 8) Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 9) Permendikbud No 61 Tahun 2014 tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Dikdasmen; 10) Permendikbud N0 53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar Pada Dikdasmen; 11)Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 1177/M/2020 tentang Program Sekolah Penggerak. C. Tujuan Kegiatan Rencana Tindakan Kepemimpinan (RTK) ini memiliki tujuan sebagai berikut : 1. Sekolah penggerak mendorong satuan pendidikan melakukan transformasi diri untuk meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dan mengembangkan hasil belajar peserta didik secara holistik dalam upaya mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. 2. Sekolah penggerak, kapasitas dan kompetensi tersebut dilakukan melalui pelatihan dan pendampingan. Guru diberikan pelatihan penilaian agar mampu menerapkan kurikulum dengan metode tersebut. 3. Pelatihan implementasi pembelajaran di sekolah dilakukan oleh Seluruh guru kelas dari kelas I s/d VI, guru PJOK, guru PABP dan guru bahsa inggris. D. Sasaran Sasaran pada kegiatan memfasilitasi guru melalui IHT ini adalah semua guru SDN 010 Babulu terbagi menjadi dua bagian yaitu : 1. Peserta dari guru kelas sebanyak 13 Orang 2. Peserta dari guru mata pelajaran terdiri dari 5 orang
E. Persyaratan Peserta Secara khusus tidak ada persyaratan peserta kegiatan IHT ini. Sebagai teman sejawat dan untuk mendukung tercapainya tujuan, guru SD Negeri 010 Babulu diharapkan membawa laptop sendiri guna menyelesaikan tugas IHT. F. Tata Tertib Peserta 1. Peserta wajib mengikuti seluruh kegiatan/acara yang telah diprogramkan selama pelatihan. 2. Peserta wajib hadir dan telah siap di ruang pelatihan sebelum acara dimulai dari setiapjadwal yang telah ditentukan. 3. Peserta dilarang meninggalkan ruang/tempat pelatihan selama pelatihan berlangsung tanpaseijin panitia. 4. Peserta wajib mematikan/silent/vibrate HP selama mengikuti sesi materi pelatihan. 5. Peserta berpakaian sopan dan rapi selama pelatihan berlangsung. 6. Peserta wajib mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh instruktur atau panitia sertamenyerahkan hasilnya kepada petugas sesuai dengan waktu yang ditetapkan. 7. Peserta menikmati hidangan makan dan snack sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan. 8. Peserta yang akan meninggalkan tempat pelatihan harus seizin dan sepengetahuan panitiadengan mengisi buku yang telah disediakan. 9. Peserta berlaku sopan, tertib dan wajib menjaga kebersihan, ketertiban, kerukunan, dankerjasama, baik antar peserta maupun dengan panitia selama pelatihan berlangsung. 10. Peserta wajib mengisi DAFTAR HADIR untuk setiap sesi dan atau sesuai denganpermintaan panitia. 11. Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini akan diatur tersendiri sesuai dengan kebutuhan.
BAB II PELAKSANAAN A. Narasumber / Fasilitator Pada kegiatan IHT Peningkatan Kemampuan Guru SD Negeri 010 Babulu dalam implemtasi pembelajaran program sekolah penggerak memberdayakan narasumber/fasilitator Komite Pembelajar ( KP ) yang terdiri dari Kepala Sekolah, Guru Kelas I dan IV, Guru PABP dan Guru PJOK yang telah dilatih lebih awal. B. Peserta Kegiatan Semua guru, termasuk Kepala Sekolah ikut berpartisipasi sebagai peserta kegiatan IHT ini. Hal ini lebih didasari oleh rasa menyuksekan Program Sekolah Penggerak C. Kepanitiaan Susunan kepanitiaan kegiatan IHT ini terdiri dari : Penanggung jawab : Kepala Sekolah Ketua : Jahruddin,S.Pd.I. Sekretaris : Samsiah,S.Pd. Bendahara : Rina Mardiana,S.Pd. Sarana dan Prasarana IHT : Getsi,S.Pd. Konsumsi : Tenaga Kependidikan D. Waktu dan Tempat Kegiatan Kegiatan IHT ini sepenuhnya dilaksanakan di SD Negeri 010 Babulu pada mulai tanggal 21 s.d 29 Juli 2022. Tempat pelaksanaan di Gedung SDN 010 Babulu di Ruang Pertemuan.
E. Alur Kegiatan
F. Langkah-langkah Kegiatan F. Langkah – Langkah Kegiatan
G. Struktur Program/Materi Kegiatan Program kegiatan IHT ini adalah upaya peningkatan pembelajaran pada sekolah penggerak kompetensi bagi guru dalam proses pembelajaran terutama dalam pemahaman kurikulum di sekolah .yang di awali dengan eksplorasi dan dilanjutkan dengan pemberian materi sebagai berikiu : No Mata Diklat Tatap Muka P. Mandiri JP 1 Kebijakan Program Sekolah Penggerak 1 1 2 Orientasi IHT 3 3 6 3 Pendidikan yang Memerdekan 4 4 8 4 Kerangka Kurikulum 3 5 8 5 Capaian Pembelajaran 3 3 6 6 Perangkat Ajar 4 8 12 7 Kurikulum Operasional Sekolah 4 6 10 8 Asesmen 4 4 8 9 Literasi Digital (pengenalan Platform Pendidikan) 2 2 4 10 Evaluasi Pelaksanaan IHT 1 1 Jumlah 31 35 66
H. Jadwal Pelaksanaan JADWAL IHT MODA LURING NO PUKUL MATERI SESI HARI KE-1/ RABU 21 JULI 2022 1 09.00 - 09.30 Kebijakan Program Sekolah Penggerak TM 2 09.30 - 10.15 Orientasi Pelatihan TM 3 10.15 - 10.30 Test Awal TM 10.30 - 10.45 ISTIRAHAT 4 10.45 - 11.30 Orientasi Pelatihan TM 5 11.30 - 12.15 Orientasi Pelatihan TM 12.15 - 13.00 ISTIRAHAT 6 13.00 - 14.30 Orientasi Pelatihan PM 7 14.30 - 15.15 Orientasi Pelatihan PM 8 15.15 - 16.00 Orientasi Pelatihan PM HarI KE-2/ KAMIS 22 JULI 2022 1 09.00 - 09.45 Pendidikan yang Memerdekan TM 2 09.45 - 10.30 Pendidikan yang Memerdekan TM 10.30 - 10.45 ISTIRAHAT 3 10.45 - 11.30 Pendidikan yang Memerdekan TM 4 11.30 - 12.15 Pendidikan yang Memerdekan TM 12.15 - 13.00 ISTIRAHAT 5 13.00 - 14.30 Pendidikan yang Memerdekan PM 6 14.30 - 15.15 Pendidikan yang Memerdekan PM 7 15.15 - 16.00 Pendidikan yang Memerdekan PM 8 16.00 - 16.45 Pendidikan yang Memerdekan PM HarI KE-3/ JUM'AT 23 JULI 2022 1 09.00 - 09.45 Kerangka Kurikulum TM 2 09.45 - 10.30 Kerangka Kurikulum TM 3 10.30 -11.15 Kerangka Kurikulum TM 4 11.45 - 11.30 Kerangka Kurikulum TM 12.00 -13.30 ISTIRAHAT 5 13.30 - 14.15 Kerangka Kurikulum PM 6 14.15 - 15.00 Kerangka Kurikulum PM 7 15.00 - 15.45 Kerangka Kurikulum PM 8 15.45 - 16.30 Kerangka Kurikulum PM HarI KE-4/ SABTU 24 JULI 2022 1 09.00 - 09.45 Capaian Pembelajaran TM 2 09.45 - 10.30 Capaian Pembelajaran TM 10.30 - 10.45 ISTIRAHAT 3 10.45 - 11.30 Capaian Pembelajaran TM
4 11.30 - 12.15 Perangkat Ajar TM 12.15 - 13.00 ISTIRAHAT 5 13.00 - 14.30 Perangkat Ajar TM 6 14.30 - 15.15 Capaian Pembelajaran PM 7 15.15 - 16.00 Capaian Pembelajaran PM 8 16.00 - 16.45 Capaian Pembelajaran PM 9 16.45 - 17.15 Perangkat Ajar PM 10 17.15 - 18.00 Perangkat Ajar PM HarI KE-5/ SENIN 26 JULI 2022 1 09.00 - 09.45 Perangkat Ajar TM 2 09.45 - 10.30 Perangkat Ajar TM 10.30 - 10.45 ISTIRAHAT 3 10.45 - 11.30 Asesmen TM 4 11.30 - 12.15 Asesmen TM 12.15 - 13.00 ISTIRAHAT 5 13.00 - 14.30 Perangkat Ajar TM 6 14.30 - 15.15 Perangkat Ajar PM 7 15.15 - 16.00 Perangkat Ajar PM 8 16.00 - 16.45 Perangkat Ajar PM 9 16.45 - 17.15 Perangkat Ajar PM 10 17.15 - 18.00 Perangkat Ajar PM HarI KE-6/ SELASA 27 JULI 2022 1 09.00 - 09.45 Asesmen TM 2 09.45 - 10.30 Asesmen TM 10.30 - 10.45 ISTIRAHAT 3 10.45 - 11.30 Kurikulum Operasional Sekolah TM 4 11.30 - 12.15 Kurikulum Operasional Sekolah TM 12.15 - 13.00 ISTIRAHAT 5 13.00 - 14.30 Asesmen TM 6 14.30 - 15.15 Asesmen PM 7 15.15 - 16.00 Asesmen PM 8 16.00 - 16.45 Asesmen PM 9 16.45 - 17.15 Kurikulum Operasional Sekolah PM 10 17.15 - 18.00 Kurikulum Operasional Sekolah PM HarI KE-7/ RABU 28 JULI 2022 1 09.00 - 09.45 Kurikulum Operasional Sekolah TM 2 09.45 - 10.30 Kurikulum Operasional Sekolah TM 10.30 - 10.45 ISTIRAHAT 3 10.45 - 11.30 Literasi Digital TM 4 11.30 - 12.15 Literasi Digital TM 12.15 - 13.00 ISTIRAHAT 5 13.00 - 14.30 Kurikulum Operasional Sekolah TM
6 14.30 - 15.15 Kurikulum Operasional Sekolah PM 7 15.15 - 16.00 Kurikulum Operasional Sekolah PM 8 16.00 - 16.45 Kurikulum Operasional Sekolah PM 9 16.45 - 17.15 Literasi Digital PM 10 17.15 - 18.00 Literasi Digital PM HarI KE-8/ KAMIS 29 JULI 2022 5 13.00 - 14.30 Evaluasi Penyelenggaraan TM Ket Waktu Dalam Jadwal Menggunakan WITA di mulai pukul 09.00 wita PJJ Siswa Guru memberikan materi Daring ke siswa 07.30 - 08.45 Tatap Muka ( TM ) Luring Penungasan Mandiri ( PM) Dikerjakan peserta kelompok/sendiri di Rumah No Mata Diklat Pemateri 1 Kebijakan Program Sekolah Penggerak Dinas/Pengawas 2 Orientasi IHT Getsi 3 Pendidikan yang Memerdekan Jahruddin 4 Kerangka Kurikulum Salmani 5 Capaian Pembelajaran Rina Mardiana 6 Perangkat Ajar Getsi 7 Kurikulum Operasional Sekolah Salmani 8 Asesmen Samsiah 9 Literasi Digital (pengenalan Platform Pendidikan) Rina Mardiana 10 Evaluasi Pelaksanaan IHT Dinas/Pengawas I. Pembiayaan Seluruh pembiayaan pada kegiatan ini di biayai oleh APBS ( Anggaran Pendapatan Belanja Sekolah ) SD Negeri 010 Babulu . Adapun perkiraan biaya yang dibutuhkan adalah sebagai berikut : J. Monitoring dan Evaluasi
Kegiatan IHT peningkatan kemampuan Guru SD Negeri 010 Babulu dalam upaya implementasi pembelajaran pada program sekolah penggerak ini akan dilakukan monev oleh setiap hari oleh pihak, yaitu : 1) Secara umum komite pembelajar melakukan monev terhadap peserta kegiatan IHT. 2) Kepala Sekolah dan/atau Pengawas Sekolah melakukan monev terhadap peserta kegiatan IHT. 3) Peserta kegiatan IHT melakukan evaluasi terhadap kinerja dan dedikasi pada program
BAB III PENUTUP Dengan segala kemampuan dan keterbatasan yang ada, kita berharap bahwa kegiatan IHT yang menekankan pada peningkatan implementasi pembelajaran pada program sekolah penggerak ini diharapkan dapat berhasil dengan baik. Al hasil, kita merencanakan seteliti mungkin dan melaksanakan sebaik mungkin, keberhasilan mutlak ada pada Allah Yang Maha Kuasa. Oleh karena itu, dengan didorong oleh keinginan yang luhur, kita senantiasa memohon semoga Allah SWT selalu memberikan petunjuk jalan yang lurus. Demikianlah panduan In House Training Peningkatan Kemampuan Guru SD Negeri 010 Babulu dalam peningkatan kompetensi implementasi pembelajaran pada program sekolah penggerak. Semoga dapat memberikan kontribusi bagi kemajuan bangsa dan negara pada umumnya dan Dinas pendidikan penajam paser utara pada khususnya
Surat Pemberitahuan SUPERVISI SD NEGERI 010 BABULU KECAMATAN BABULU Tahun 2022/20233
PEMERINTAH KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SEKOLAH DASAR NEGERI 010 BABULU TERAKREDITASI A Alamat :Jln Provensi KM 47 Rt.04 Kecamatan Babulu Kab.Penajam Paser Utara Telp.0543 52322021 1 / No Hp/Wa 081254601776 Email :[email protected] Kode Pos 76285 Nomor : 421.2/ /SDN010BBL/VII/2022 Babulu, 19 Juli 2022 Lampiran: 1 (satu) set Prihal : Pemberitahuan Verval Guru Yth. Bapak/Ibu Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran . di tempat Ass Wr Wb … Salam sejahtera kami sampaikan semoga segala aktivitas Bapak/Ibu senantiasa ada dalam lindungan Allah.SWT. Shalawat serta salam semoga tercurah atas Rasulullah penghulu dan penutup para Rasul dan kepada keluarganya. Dalam rangka implementasi program Peningkatan Mutu Sekolah dan penguatan standar proses. Dengan ini, kami akan melakukan Supervisi Akademik terhadap bapak/ibu guru sebagaimana terlampir jadwal dan perangkat yang akan di supervisi Sehubungan dengan penyelenggaraan kegiatan tersebut, maka kami harapkan bapak/ibu untuk menyiapkan semua berkas dan dokumen yang dibutuhkan agar tidak mengalami hambatan pada saat kegiatan berlangsung. Demikian surat pemberitahuan ini kami sampaikan, atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.
Modifikasi Instrumen SUPERVISI SD NEGERI 010 BABULU KECAMATAN BABULU Tahun 2022/20233
PEMERINTAH KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SEKOLAH DASAR NEGERI 010 BABULU Jalan Propinsi KM 47 RT 4 Desa Babulu Darat Kecamatan Babulu Kode Post 76285 Email : [email protected] No Hp 081254601776 INSTRUMEN SUPERVISI Administrasi Perangkat Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri 010 Babulu Nama Sekolah : SD Negeri 010 Babulu Nama Guru : ………………………………………………. Jenis Guru : ……………………………………………….. Kelas/Semester : ………………………………………………. No Aspek Pembinaan Kondisi Skor Catatan Hasil Pengamatan Ada Tidak 1. Kalender Pendidikan 2. Program Tahunan 3. Pemanfaatan Hasil Asesmen Diagnostik 4. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 5. Modul Ajar 6. Jadwal Tatap Muka 7. Agenda Harian / Refleksi Pembelajaran 8. Daftar Nilai 9. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran 10. Absensi Siswa 11. Buku Pegagangan Guru 12. Buku Teks Siswa Jumlah Skor Catatan: Rencana Tindak Lanjut Babulu, …………………………. 2022 Guru yang disupervisi Kepala Sekolah _________________________ NIP Salmani,S.Pd.SD,M.MPd NIP 197510021998071001
PEMERINTAH KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SEKOLAH DASAR NEGERI 010 BABULU Jalan Propinsi KM 47 RT 4 Desa Babulu Darat Kecamatan Babulu Kode Post 76285 Email : [email protected] No Hp 081254601776 INSTRUMEN SUPERVISI Administrasi Perencanaan Modul Ajar di Sekolah Dasar Negeri 010 Babulu Nama Sekolah : SD Negeri 010 Babulu Nama Guru : ………………………………………. Jenis Guru : ………………………………………. Kelas/Semester : ………………………………………. No Aspek Pembinaan Kondisi Skor Catatan Hasil Pengamatan Rekomendasi Ada Tidak A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran 2. Penyusunan modul ajar memuat Profil Pelajar Pancasila, Pemahaman Bermakna dan Pertanyaan Pemantik B. Langkah-langkah Kegiatan 3. Kegiatan Awal 4. Kegiatan Inti 5. Kegiatan Akhir C. Penilaian / Asesmen 6. Rencana Asesmen Pembelajaran 7. Media Pembelajaran Jumlah Skor Catatan: Rencana Tindak Lanjut Babulu, ……………………… 2022 Guru yang disupervisi Kepala Sekolah -----------------------------------__ Salmani,S.Pd.SD,M.MPd NIP NIP 197510021998071001
PEMERINTAH KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SEKOLAH DASAR NEGERI 010 BABULU Jalan Propinsi KM 47 RT 4 Desa Babulu Darat Kecamatan Babulu Kode Post 76285 Email : [email protected] No Hp 081254601776 INSTRUMEN SUPERVISI Administrasi Perencanaan ATP di Sekolah Dasar Negeri 010 Babulu Nama Sekolah : SD Negeri 010 Babulu Nama Guru : …………………………………… Jenis Guru : …………………………………… Kelas/Semester : …………………………………… No Aspek Pembinaan Kondisi Skor Catatan Hasil Pengamatan Rekomendasi Ada Tidak A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran B. Langkah-langkah Kegiatan 2. Kegiatan Awal 3. Kegiatan Inti 4. Kegiatan Akhir C. Penilaian / Asesmen 5. Rencana Asesmen Jumlah Skor Catatan: Rencana Tindak Lanjut Babulu, …………………… 2022 Guru yang disupervisi Kepala Sekolah _________________________ Salmani,S.Pd.SD,M.MPd NIP NIP 197510021998071001
PEMERINTAH KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SEKOLAH DASAR NEGERI 010 BABULU Jalan Propinsi KM 47 RT 4 Desa Babulu Darat Kecamatan Babulu Kode Post 76285 Email : [email protected] No Hp 081254601776 INSTRUMEN SUPERVISI Pengamatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri 010 Babulu Nama Sekolah : SD Negeri 010 Babulu Nama Guru : ………………………… Jenis Guru : ………………………… Kelas/Semester : ………………………… No Aspek Pembinaan Kondisi Skor Catatan Hasil Pengamatan Rekomendasi Ada Tidak 1. Kegiatan Awal 2. Kegiatan Inti 3. Penerapan Strategi Pembelajaran 4. Pemanfaatan Sumber Belajar / Media Pembelajaran 5. Pelibatan Peserta Didik dalam Pembelajaran 6. Penggunaan Bahasa yang benar dan tepat dalam Pembelajaran 7. Kegiatan Akhir 8. Rencana Asesmen 9. Media Pembelajaran Jumlah Skor Catatan: Rencana Tindak Lanjut Babulu, ……………………. 2022 Guru yang disupervisi Kepala Sekolah -------------------------------________ Salmani,S.Pd.SD,M.MPd NIP NIP 197510021998071001
PEMERINTAH KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SEKOLAH DASAR NEGERI 010 BABULU Jalan Propinsi KM 47 RT 4 Desa Babulu Darat Kecamatan Babulu Kode Post 76285 Email : [email protected] No Hp 081254601776 INSTRUMEN SUPERVISI Perangkat Penilaian Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri 010 Babulu Nama Sekolah : SD Negeri 010 Babulu Nama Guru : Jenis Guru : Kelas/Semester : No Aspek Pembinaan Kondisi Skor Catatan Hasil Pengamatan Rekomendasi Ada Tidak 1. Buku Daftar Nilai 2. Penilaian ( Sikap )Projek Penguatan rofil Pelajar Pancasila ( P5) 3. Penilaian Aspek Kogtitif ( Pengetahuan ) 4. Penilaian hasil Projek ( Peterampilan ) 5. Soal HOTS, Literasi dan Numerasi 6. Analisis Hasil PenilaianTertulis dan Analisis Butir Soal 7. Program Tindak LanjutHasil Asesmen 8. Pengolahan Hasil Asesmen 9. Pemanfaatan Teknologidalam Pelaksanaan Asesmen 10. Bank Soal Jumlah Skor Catatan: Rencana Tindak Lanjut Babulu, ………………….. 2022 Guru yang disupervisi Kepala Sekolah ---------------------------------- Salmani,S.Pd.SD,M.MPd NIP NIP 197510021998071001
PENILAIAN INSTRUMEN SUPERVISI SD NEGERI 010 BABULU KECAMATAN BABULU Tahun 2023
PEMERINTAH KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SEKOLAH DASAR NEGERI 010 BABULU TERAKREDITASI A Alamat :Jln Provensi KM 47 Rt.04 Kecamatan Babulu Kab.Penajam Paser Utara Telp.0543 52322021 1 / No Hp/Wa 081254601776 Email :[email protected] Kode Pos 76285 Nomor : 421.2/ /SDN010BBL/VII/2022 Lampiran : 1 (satu) set Prihal : Pemberitahuan Hasil Supervisi Yth. Bapak/Ibu Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran . di tempat Ass Wr Wb … Berdasarkan hasil supervisi perangkat ajar dan pembelajaran yang wajib dalam kurikulum merdeka dengan metode EDS (Evaluasi Diri Sendiri ) oleh masing-masing guru kelas dan guru mata pelajaran berdasarkan 4 standar sekolar yaitu : RENTANG NILAI RTL A : Baik Sekali : 91% - 100% TTS B : Baik : 81% - 90% Mandiri C : Cukup : 71% - 80% FGD D : Kurang : dibawah 71% IHT 1. Nilai Baik Sekali menjadi Tutor Teman Sebaya 2. Nilai Baik dapat belajar secara mandiri memanfaatkan PMM 3. Nilai Cukup berdiskusi dengan teman memanfaatkan PMM 4. Nilai Kurang Akan Mengikuti Pelatihan IHT yang diadakan di sekolah Nilai yang vertikal adalah nilai masing-masing Guru Nilai yang Horisintal adalah nilai komponen Supervisi pada Item Tujuan dari supervisi bagimana kita membenahi dalam Proses belajar mengajar dan perangkatnya didalam peningkatan level pada Implemtasi Kurikulum Merdeka. Hasil supervisi terlampir Demikian surat pemberitahuan ini kami sampaikan, atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih. Babulu, 09 Februari 2023 Kepala SDN 010 Babulu Salmani,S.Pd.SD,M.MPd NIP 197510021998071001