รายงานการร่วมกิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 2 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัยสมบูรณ์กุลกันยา

5. ภำพประกอบกิจกรรม

45

แบบรายงานการจัดกจิ กรรม”ญ.ส. จติ อาสาพฒั นาผู้เรียน
ปรับเปลยี่ นตามสถานการณ์โควิด”

ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2564
โรงเรียนหาดใหญ่วทิ ยาลยั สมบูรณ์กุลกนั ยา

เพ่ือใหผ้ เู้ รียนไดท้ ำกิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพ่ือสงั คมและสำธำรณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ ว
ำมรู้ไปใช้ บริกำรสังคม (IS3 : Social service activity) ส่วนหน่ึงของกำรทำใหส้ ร้ำงจิตสำนึกที่ดี
และม่งุ ทำประโยชน์ต่อส่วน ร่วมเพมิ่ ข้ึน เป็นกำรสร้ำงสำนึกกำรมีส่วนร่วม
ส่งเสริมควำมสมั พนั ธ์ท่ีดีต่อโรงเรียน ส่งเสริมใหม้ ีจิตสำธำรณะ มีควำม รักและควำมสำมคั คี
กำรช่วยเหลือผอู้ ่ืน กำรใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ กิด
ประโยชน์ และเป็นกำรปลูกฝังสิ่งที่ดีงำมในกำรช่วยเหลือสังคมต่อไป

ช่ือ – สกุล นำงสำววภิ ำดำ เยน็ ใจ ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี ๕/๒ เลขที่ 19

คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนกิจกรรมที่นกั เรียนมีควำมสนใจ ที่ส่งเสริมกำรเรียนรู้อยำ่ งสร้ำงสรรค์
กำรรู้จกั ใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ กิด ประโยชน์ ใน 2 กจิ กรรม และรำยงำนตำมแบบท่ีกำหนด

กจิ กรรมทีป่ ฏบิ ตั ิ

1. กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมที่เก่ียวขอ้ งกบั งำนอดิเรก ดนตรี กีฬำ หรืออ่ืนๆ) ตวั อยำ่ งเช่น วนั ท่ี 22
ธนั วำคม 2564 เลน่ ดนตรีร่วมกบั สมำชิกในครอบครัว สถำนท่ี บำ้ น เป็นตน้
- วนั ท่ี 27 ธนั วำคม 2564 เลน่ ดนตรีในเวลำวำ่ ง รวมเวลำ 2 ชวั่ โมง สถำนท่ี บำ้ น
- วนั ที่ 3 มกรำคม 2565 เลน่ แบดมินตนั ในยำมวำ่ ง รวมเวลำ 2 ชวั่ โมง สถำนท่ี บำ้ น

2. กิจกรรมเพือ่ สังคมและสำธำรณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วำมรู้ไปใชบ้ ริกำรสงั คม (IS3 : Social
service activity)
ตวั อยำ่ งเช่น วนั ท่ี 22 ธนั วำคม 2564 ปลูกตน้ ไมร้ ่วมกบั ครอบครัว สถำนท่ี บำ้ น เป็นตน้
- วนั ที่ 26 พฤศจิกำยน 2564 ทำควำมสะอำดบำ้ น รวมเวลำ 2 ชวั่ โมง สถำนที่ บำ้ น

46

- วนั ท่ี 2 ธนั วำคม 2564 ปลูกตน้ ไมก้ บั คุณแม่ รวมเวลำ 2 ชวั่ โมง สถำนท่ี บำ้ น
- วนั ท่ี 1 – 7 มกรำคม 2565 กวำดถูพ้นื บำ้ นบริเวณทำงเดิน รวมเวลำ 3 ชว่ั โมง สถำนท่ี บำ้ น
- วนั ที่ 15 มกรำคม 2565 รดน้ำตน้ ไมก้ บั คุณแม่ รวมเวลำ 20 นำที สถำนที่ บำ้ น

3. คุณธรรมจริยธรรม ที่นำมำใชใ้ นกำรปฏิบตั ิกิจกรรมให้ประสบควำมสำเร็จ
- ควรมีควำมรับผิดชอบในหนำ้ ท่ีตำ่ งๆท่ีไดร้ ับ,เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมำกกวำ่ ส่วนตนและท่ี

สำคญั คือควรมีระเบียบวินยั ในตนเองแมใ้ นเร่ืองเล็กนอ้ ยก็ตำม

4. ผลท่ีเกิดตอ่ นกั เรียน ครอบครัว และสงั คม

- ผลท่ีเกิดข้ึนต่อนกั เรียน : ทำใหเ้ ป็นคนที่มีควำมรับผิดชอบและมีวนิ ยั ในตนเองมำกข้ึนและ
ไดร้ ู้จกั ใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ กิดประโยชน์

- ผลที่เกิดข้ึนต่อครอบครัว : ทำใหม้ ีเวลำในกำรทำกิจกรรมร่วมกนั และไดใ้ ชเ้ วลำร่วมกนั ใน
ครอบครัวมำกข้ึน อีกท้งั ยงั ช่วยแบ่งเบำภำระครอบครัวอีกดว้ ย

- ผลท่ีเกิดข้ึนตอ่ สังคม : ทำใหส้ งั คมน่ำอยมู่ ำกยงิ่ ข้ึนและทุกคนมีน้ำใจ เอ้ือเฟ่ื อเผือ่ แผซ่ ่ึงกนั
และกนั

ลงชื่อ.............วภิ ำดำ...........ผรู้ ำยงำน
(.........นำงสำววภิ ำดำ เยน็ ใจ...............)

5. ภำพประกอบกิจกรรม

47

48

49

แบบรายงานการจดั กจิ กรรม”ญ.ส. จติ อาสาพฒั นาผูเ้ รยี น ปรบั เปลย่ี นตามสถานการณโ์ ควิด”
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564
โรงเรยี นหาดใหญ่วทิ ยาลัยสมบรู ณ์กุลกนั ยา

เพ่อื ให้ผูเ้ รยี นได้ทำกิจกรรมชมุ นุมและกิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนำองค์ความรู้ไปใช้ บริการ
สังคม (IS3 : Social service activity) ส่วนหนง่ึ ของการทำใหส้ ร้างจิตสำนึกทด่ี ี และมงุ่ ทำประโยชนต์ อ่ ส่วน รว่ มเพม่ิ
ขน้ึ เปน็ การสร้างสำนึกการมสี ว่ นร่วม ส่งเสรมิ ความสัมพนั ธท์ ่ีดตี ่อโรงเรยี น สง่ เสริมให้มจี ติ สาธารณะ มีความ รกั และ
ความสามัคคี การชว่ ยเหลือผู้อืน่ การใช้เวลาว่างให้เกดิ
ประโยชน์ และเป็นการปลกู ฝังสง่ิ ทีด่ งี ามในการชว่ ยเหลอื สงั คมต่อไป
ช่อื – สกลุ นางสาว ณฏั ฐณชิ า ดสิ วสั ด์ิ ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 5/2 เลขที่ 20
คำชแี้ จง ใหน้ ักเรยี นกจิ กรรมท่ีนกั เรียนมคี วามสนใจ ท่ีสง่ เสรมิ การเรยี นรอู้ ยา่ งสรา้ งสรรค์ การร้จู ักใช้เวลาวา่ งให้เกดิ
ประโยชน์ ใน 2 กจิ กรรม และรายงานตามแบบท่ีกำหนด
กจิ กรรมที่ปฏบิ ัติ
1. กจิ กรรมชุมนุม(กจิ กรรมทเี่ ก่ยี วข้องกบั งานอดิเรก ดนตรี กฬี า หรอื อื่นๆ) ตวั อยา่ งเช่น วนั ท่ี 22 ธนั วาคม 2564

เล่นดนตรีรว่ มกบั สมาชกิ ในครอบครวั สถานที่ บา้ น เปน็ ตน้
-วนั ท่ี 23 มกราคม 2565 ทำอาหารกับครอบครัว สถานท่ี : บ้าน
-วนั ที่ 25 มกราคม 2565 ระบายสีงานศิลปะ สถานที่ : บา้ น

2.กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนำองค์ความรู้ไปใช้บรกิ ารสงั คม (IS3 : Social service activity)
ตัวอย่างเชน่ วนั ที่ 22 ธนั วาคม 2564 ปลูกตน้ ไมร้ ว่ มกบั ครอบครัว สถานท่ี บ้าน เป็นต้น
-วนั ท่ี 26 มกราคม 2565 รดน้ำต้นไม้ สถานท่ี : บา้ น
-วันที่ 27 มกราคม 2565 กวาดขยะ และช่วยทำความสะอาดบา้ นกับครอบครวั สถานท่ี : บ้าน
-วนั ท่ี 28 มกราคม 2565 เก็บขยะตามถนน สถานที่ : ในหมูบ่ ้าน

50

3. คณุ ธรรมจรยิ ธรรม ท่นี ำมาใชใ้ นการปฏบิ ัตกิ จิ กรรมให้ประสบความสำเร็จ
-การมีวนิ ัย และมคี วามรบั ผิดชอบต่อหน้าท่ี
-การรู้จกั ช่วยเหลอื ผู้อนื่
-การใชเ้ วลาว่างให้เกดิ ประโยชน์

4. ผลท่ีเกิดต่อนกั เรียน ครอบครัว และสังคม
ผลตอ่ นกั เรียน
-ทำใหเ้ ราเป็นคนมีระเบียบวินัย
-ทำใหเ้ ราร้จู กั ใชเ้ วลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์
ผลตอ่ ครอบครัว
-สร้างความอบอุ่นในครอบครัวใหม้ ีมากยงิ่ ขน้ึ
-ได้ใชเ้ วลาว่างร่วมกับคนในครอบครวั
ผลต่อสังคม
-ทำให้สงั คมน่าอยู่ และมีระเบียบ

ลงชือ่ ณัฏฐณิชา ผู้รายงาน
( นางสาวณัฏฐณชิ า ดิสวัสด์ิ )

51

5. ภาพประกอบกจิ กรรม

52

แบบรายงานการจดั กิจกรรม”ญ.ส. จิตอาสาพฒั นาผเู้ รียน ปรับเปลี่ยนตามสถานการณ์โควดิ ”
ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2564
โรงเรียนหาดใหญ่วทิ ยาลยั สมบูรณ์กลุ กนั ยา

เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนไดท้ ำกิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วามรู้ไปใช้
บริการสงั คม (IS3 : Social service activity) ส่วนหน่ึงของการทำใหส้ ร้างจิตสำนึกที่ดี และมุ่งทำประโยชนต์ ่อส่วน
ร่วมเพมิ่ ข้ึน เป็นการสร้างสำนึกการมีส่วนร่วม ส่งเสริมความสมั พนั ธ์ที่ดีต่อโรงเรียน ส่งเสริมใหม้ ีจิตสาธารณะ มีค
วาม รักและความสามคั คี การช่วยเหลือผอู้ ่ืน การใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิด
ประโยชน์ และเป็นการปลกู ฝังสิ่งท่ีดีงามในการช่วยเหลือสงั คมต่อไป

ช่ือ – สกลุ นางสาวธนชั พร ทองเฟื่ อง ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ ๕/๒ เลขที่ ๒๑

คำช้ีแจง ใหน้ กั เรียนกิจกรรมท่ีนกั เรียนมีความสนใจ ท่ีส่งเสริมการเรียนรู้อยา่ งสร้างสรรค์ การรู้จกั ใชเ้ วลาวา่ งให้
เกิด ประโยชน์ ใน 2 กิจกรรม และรายงานตามแบบท่ีกำหนด

กิจกรรมที่ปฏิบตั ิ

1. กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมท่ีเก่ียวขอ้ งกบั งานอดิเรก ดนตรี กีฬา หรืออื่นๆ) ตวั อยา่ งเช่น วนั ท่ี 22 ธนั วาคม 2564
เล่นดนตรีร่วมกบั สมาชิกในครอบครัว สถานท่ี บา้ น เป็นตน้
-วนั ที่ 15 มกราคม 2565 ทำขนมกบั สมาชิกในครอบครัว สถานท่ี บา้ น
-วนั ท่ี 17 มกราคม 2565 ระบายสี สถานที่ บา้ น
-วนั ท่ี 22 มกราคม 2565 วาดภาพและระบายสี สถานท่ี บา้ น
-วนั ที่ 30 มกราคม 2565 อ่านหนงั สือ “แลว้ วนั หน่ึงเราจะรู้วา่ สิ่งไหนควรปล่อยไป ส่ิงไหนควรเกบ็ รักษาไว”้

สถานที่ บา้ น

2. กิจกรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วามรู้ไปใชบ้ ริการสงั คม (IS3 : Social service activity)
ตวั อยา่ งเช่น วนั ที่ 22 ธนั วาคม 2564 ปลกู ตน้ ไมร้ ่วมกบั ครอบครัว สถานท่ี บา้ น เป็นตน้

-วนั ที่ 25 มกราคม 2565 ทำความสะอาดบา้ น สถานที่ บา้ น
-วนั ท่ี 26 มกราคม 2565 รดน้ำตน้ ไม้ สถานที่ บา้ น

3. คุณธรรมจริยธรรม ท่ีนำมาใชใ้ นการปฏิบตั ิกิจกรรมใหป้ ระสบความสำเร็จ
-การใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์

53

-เห็นแก่ประโยชนส์ ่วนรวมมากกวา่ ประโยชนส์ ่วนตน
-มีความรับผดิ ชอบต่อหนา้ ที่ของตนเอง
-มีระเบียบวนิ ยั

4. ผลที่เกิดต่อนกั เรียน ครอบครัว และสงั คม
ผลที่เกิดต่อตนเอง-ทำใหไ้ ดใ้ ชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ ไดท้ ำงานอดิเรกทำใหไ้ ดผ้ อ่ นคลายจากการเรียน และ

ทำใหเ้ ป็นคนท่ีมีระเบียบวนิ ยั และมีความรับผดิ ชอบต่อหนา้ ท่ีที่ไดร้ ับมอบหมาย

ผลต่อครอบครัว-ทำใหไ้ ดใ้ ชเ้ วลาวา่ งกบั ครอบครัว ไดท้ ำกิจกรรมต่างๆร่วมกนั และไดช้ ่วยแบ่งเบาภาระใหก้ บั
คนในครอบครัว

ผลต่อสงั คม-เกิดสงั คมที่สงบสุบและน่าอยมู่ ากข้ึน เพราะ ทุกคนเห็นแก่ประโยชนส์ ่วนรวมมากกวา่ ประโยชน์
ส่วนตนและมีน้ำใจช่วยเหลือซ่ึงกนั และกนั

ลงชื่อ ธนชั พร ทองเฟื่ อง ผรู้ ายงาน
( นางสาวธนชั พร ทองเฟ่ื อง )

5. ภาพประกอบกิจกรรม

54

55

แบบรายงานการจดั กจิ กรรม”ญ.ส. จติ อาสาพฒั นาผู้
เรยี น ปรบั เปลย่ี นตามสถานการณโ์ ควดิ ” ชนั้

มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี 5 ภาคเรยนที่ 2 ปี การศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหาดใหญว่ ทิ ยาลยั สมบรู ณก์ ลุ กนั ยา

เพอื่ ใหผ้ เู ้ รยี นได ้ ทำกจิ กรรมชมุ นุมและกจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและ

สาธารณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วามรไู ้ ปใชบ้ รกิ าสงั คม(IS3:Social service
activity) สว่ นหนง่ึ ของการทำใหส้ รา้ งจติ สำนกึ ทดี่ แี ละมงุ่ ทำประโยชนต์ อ่

สว่ นรว่ มเพม่ิ ขนึ้ เป็ นการสรา้ งสำนกึ การมสี ว่ นรว่ ม สง่ เสรมิ ความสมั พันธท์ ด่ี ี

ตอ่ โรงเรยี น สง่ เสรมิ ใหม้ จี ติ สาธารณะ มคี วามรักและความสามคั คี การ

ชว่ ยเหลอื ผอู ้ น่ื การใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์ และเป็ นการปลกู ฝังสง่ิ ทด่ี ี

งามในการชว่ ยเหลอื สงั คมตอ่ ไป

ชอื่ -สกลุ นางสาวพมิ พกานต์ แซว่ อ่ ง ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ที่ 5/2 เลขท่ี 22

คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรยี นกจิ กรรมทน่ี ักเรยี นมคี วามสนใจ ทสี่ ง่ เสรมิ การเรยี นรู ้
อยา่ งสรา้ งสรรค์ การรจู ้ ักใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์ ใน 2 กจิ กรรม และ
รายงานตามแบบทก่ี ำหนด

1. กจิ กรรมชมุ นุม(กจิ กรรมทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั งานอดเิ รก ดนตรี กฬี า หรอื อนื่ ๆ)
ตวั อยา่ งเชน่ วนั ที่ 22 ธนั วาคม 2564

เลน่ ดนตรรี ว่ มกบั สมาชกิ ในครอบครัว สถานท่ี บา้ น เป็ นตน้
- วนั ที่ 21 มกราคม 2564 ทำอาหารรว่ มกบั สมาชกิ ในครอบครัว สถานท่ี

บา้ น
- วนั ที่ 28 มกราคม 2564 อา่ นหนังสอื “งา่ ยแตง่ าม” สถานท่ี บา้ น

2. กจิ กรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วามรไู ้ ปใชบ้ รกิ าร

สงั คม (IS3 : Social service activity)

ตวั อยา่ งเชน่ วนั ท่ี 22 ธนั วาคม 2564 ปลกู ตน้ ไมร้ ว่ มกบั ครอบครัว สถานท่ี
บา้ น เป็ นตน้

56

- วนั ท่ี 23 มกราคม 2564 รดน้ําตน้ ไมร้ ว่ มกบั ครอบครัว สถานที่ บา้ น
- วนั ท่ี 26 มกราคม 2564 กวาดขยะและใบไม ้ สถานท่ี ถนนบรเิ วณชมุ ชม
- วนั ท่ี 30 มกราคม 2564 ใหอ้ าหารแมว สถานท่ี บา้ น

3. คณุ ธรรมจรยิ ธรรม ทนี่ ำมาใชใ้ นการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมใหป้ ระสบความสำเร็จ
- ควรรจู ้ ักปฏบิ ตั ติ ามหนา้ ทที่ ไ่ี ดร้ ับมอบหมาย มคี วามรับผดิ ชอบและวนิ ัยใน

ตนเอง
- การเห็นแกป่ ระโยชนข์ องสว่ นรวมมากกวา่ สว่ นตน
- การมคี วามอดทน ไมข่ เี้ กยี จ ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชนต์ อ่ ตนเองและ

สว่ นรวม

4. ผลทเ่ี กดิ ตอ่ นักเรยี น ครอบครัว และสงั คม

ผลทเี่ กดิ ตอ่ ตนเอง
- ทำใหเ้ ราไดใ้ ชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์
- เป็ นการฝึกวนิ ัยและความรับผดิ ชอบตอ่ หนา้ ทข่ี องตนเอง
- ไดท้ ำกจิ กรรมทเี่ ป็ นการผอ่ นคลาย ไดข้ ยบั รา่ งกายจากการนั่งเรยี นออนไลน์

ผลทเี่ กดิ ตอ่ ครอบครวั
- สามารถชว่ ยแบง่ เบาภาระหนา้ ทขี่ องคนในครอบครัวได ้
- ไดใ้ ชเ้ วลาอยรู่ ว่ มกนั กบั สมาชกิ ในครอบครัวมากขนึ้
- สรา้ งความอบอนุ่ และลดปัญหาความขดั แยง้ กนั ภายในครอบครัว

ผลทเี่ กดิ ตอ่ สงั คม
- ทำใหส้ งั คมมคี วามเป็ นระเบยี บและน่าอยมู่ ากขนึ้
- ทำใหพ้ ลเมอื งเป็ นคนดี มวี นิ ัย รจู ้ ักชว่ ยเหลอื สงั คม
- ทกุ คนมนี ้ําใจ เออื้ เฟื้อเผอ่ื แผซ่ ง่ึ กนั เเละกนั

ลงชอ่ื พิมพกานต์ แซว่ อ่ ง ผรู ้ ายงาน
(นางสาวพมิ พกานต์ แซว่ อ่ ง)

57

5. ภาพประกอบกจิ กรรม

58

แบบรายงานการจดั กจิ กรรม”ญ.ส. จิตอาสาพฒั นาผ้เู รียน ปรับเปลย่ี นตามสถานการณ์โควิด” ช้ัน
มัธยมศึกษาปี ท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2564
โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลยั สมบูรณ์กุลกันยา

เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนไดท้ ำกิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพ่ือสังคมและสำธำรณประโยชน์โดยนำองคค์ วำมรู้ไป
ใช้ บริกำรสงั คม (IS3 : Social service activity) ส่วนหน่ึงของกำรทำใหส้ ร้ำงจิตสำนึกที่ดี และ
ม่งุ ทำประโยชน์ต่อส่วน ร่วมเพิ่มข้ึน เป็นกำรสร้ำงสำนึกกำรมีส่วนร่วม ส่งเสริมควำมสัมพนั ธท์ ี่ดีตอ่ โรงเรียน
ส่งเสริมใหม้ ีจิตสำธำรณะ มีควำม รักและควำมสำมคั คี กำรช่วยเหลือผอู้ ื่น กำรใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ กิด
ประโยชน์ และเป็นกำรปลูกฝังส่ิงท่ีดีงำมในกำรช่วยเหลือสงั คมตอ่ ไป

ช่ือ – สกลุ ◻นำย ◻นำงสำว สิริจรรยำ ทองเสน ช้นั มธั ยมศึกษำปี ที่ ๕/๒ เลขท่ี ๒๓

คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนกิจกรรมท่ีนกั เรียนมีควำมสนใจ ท่ีส่งเสริมกำรเรียนรู้อยำ่ งสร้ำงสรรค์ กำรรู้จกั ใชเ้ วลำ
วำ่ งใหเ้ กิด ประโยชน์ ใน 2 กจิ กรรม และรำยงำนตำมแบบท่ีกำหนด

กจิ กรรมทป่ี ฏบิ ตั ิ
1. กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมที่เก่ียวขอ้ งกบั งำนอดิเรก ดนตรี กีฬำ หรืออ่ืนๆ) ตวั อยำ่ งเช่น วนั ท่ี 22 ธนั วำคม

2564 เลน่ ดนตรีร่วมกบั สมำชิกในครอบครัว สถำนท่ี บำ้ น เป็นตน้
-วนั ท่ี 5 มกราคม 2565 – 26 มกราคม 2565 วงิ่ ออกกาลงั กายและกระโดดเชอื ก

-วนั ท่ี 21 มกราคม 2565 ทาท่ฝี นเล็บใหล้ กู แมว

-วนั ท่ี 22 มกราคม 2565 เรียนเก่ียวกบั สนุ ขั

-วนั ท่ี 25 มกราคม 2565 เรยี นภาษาเกาหลี

-วนั ท่ี 27 มกราคม 2565 อ่านนิยายและจดคาศพั ท์

59

2. กิจกรรมเพื่อสงั คมและสำธำรณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วำมรู้ไปใชบ้ ริกำรสงั คม (IS3 : Social
service activity)
ตวั อยำ่ งเช่น วนั ที่ 22 ธนั วำคม 2564 ปลูกตน้ ไมร้ ่วมกบั ครอบครัว สถำนที่ บำ้ น เป็นตน้
-วนั ที่ 12 พฤศจิกำยน 2564 รับลกู สุนขั จรจดั มำเล้ียง
-วนั ที่ 28 มกรำคม 2565 ดูแลลูกแมวและแมแ่ มวแรกคลอด

3.คุณธรรมจริยธรรม ที่นำมำใชใ้ นกำรปฏิบตั ิกิจกรรมใหป้ ระสบควำมสำเร็จ
-มีความประหยดั อดออม ใชจ้ า่ ยในส่ิงท่ีจาเป็น
-ตงั้ ใจศกึ ษาเลา่ เรยี น หาความรูเ้ พ่ิมเติม

4. ผลท่ีเกิดต่อนกั เรียน ครอบครัว และสงั คม
ตอ่ นกั เรียน
- รูจ้ กั การประหยดั อดออม
- สขุ ภาพรา่ งกายแข็งแรง
ตอ่ ครอบครวั
-ลดคา่ ใชจ้ า่ ยท่ฟี ่มุ เฟือยในครอบครวั

ตอ่ สงั คม
-ลดปัญหาสนุ ขั จรจดั

ลงชื่อ สิริจรรยำ ทองเสน ผรู้ ำยงำน
( นางสาวสิรจิ รรยา ทองเสน )

60

5. ภำพประกอบกิจกรรม

61

แบบรายงานการจดั กิจกรรม”ญ.ส. จิตอาสาพฒั นาผเู้ รียน ปรับเปลี่ยนตามสถานการณ์
โควดิ ” ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2564
โรงเรียนหาดใหญ่วทิ ยาลยั สมบูรณ์กลุ กนั ยา

เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนไดท้ ำกิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วามรู้
ไปใช้ บริการสงั คม (IS3 : Social service activity) ส่วนหน่ึงของการทำใหส้ ร้างจิตสำนึกที่ดี และมุ่งทำ
ประโยชนต์ ่อส่วน ร่วมเพม่ิ ข้ึน เป็นการสร้างสำนึกการมีส่วนร่วม ส่งเสริมความสมั พนั ธ์ท่ีดีต่อโรงเรียน
ส่งเสริมใหม้ ีจิตสาธารณะ มีความ รักและความสามคั คี การช่วยเหลือผอู้ ื่น การใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิด
ประโยชน์ และเป็นการปลกู ฝังสิ่งที่ดีงามในการช่วยเหลือสงั คมต่อไป

ชื่อ – สกลุ ◻นาย ◻นางสาวกรกมล แกว้ ตาทิพย์ ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ ๕/๒ เลขท่ี ๒๔

คำช้ีแจง ใหน้ กั เรียนกิจกรรมท่ีนกั เรียนมีความสนใจ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้อยา่ งสร้างสรรค์ การรู้จกั ใชเ้ วลา
วา่ งใหเ้ กิด ประโยชน์ ใน 2 กิจกรรม และรายงานตามแบบท่ีกำหนด

กิจกรรมท่ีปฏิบตั ิ

1. กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมท่ีเก่ียวขอ้ งกบั งานอดิเรก ดนตรี กีฬา หรืออ่ืนๆ) ตวั อยา่ งเช่น วนั ที่ 22 ธนั วาคม
2564 เล่นดนตรีร่วมกบั สมาชิกในครอบครัว สถานที่ บา้ น เป็นตน้

-วนั ท่ี 24มกราคม 2565 อ่านหนงั สือ “INTO THE MAGIC SHOP” สถานท่ี : บา้ น
-วนั ที่ 28 มกราคม 2565 เล่นแบดมินตนั กบั คุณแม่ สถานท่ี : บา้ น

2. กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วามรู้ไปใชบ้ ริการสงั คม (IS3 : Social service
activity)
ตวั อยา่ งเช่น วนั ที่ 22 ธนั วาคม 2564 ปลกู ตน้ ไมร้ ่วมกบั ครอบครัว สถานท่ี บา้ น เป็นตน้
-วนั ท่ี 25 มกราคม 2565 รดน้ำตน้ ไม้ สถานที่ : บา้ น
-วนั ที่ 27 มกราคม 2565 ปลกู ผกั กบั ครอบครัว สถานที่ : บา้ น
-วนั ที่ 28 มกราคม 2565 กวาดขยะและใบไม้ บริเวณทางเขา้ สถานท่ี : ระเบียงบา้ นรีสอร์ท

3. คุณธรรมจริยธรรม ท่ีนำมาใชใ้ นการปฏิบตั ิกิจกรรมใหป้ ระสบความสำเร็จ
-การรู้จกั ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์
-การมีวนิ ยั และมีความรับผดิ ชอบต่อหนา้ ที่ของตนเอง
-การรู้จกั ช่วยเหลือผอู้ ื่น

62

4. ผลท่ีเกิดต่อนกั เรียน ครอบครัว และสงั คม
ผลที่เกิดต่อตนเอง
-ทำใหเ้ รามีวนิ ยั ในตนเองมากข้ึนและรู้จกั ที่ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์
ผลที่เกิดต่อครอบครัว
-ทำใหเ้ ราและสมาชิกในครอบครัวไดม้ ีเวลาทำกิจกรรมต่างๆร่วมกนั มากข้ึน
-ทำใหช้ ่วยแบ่งเบาภาระใหก้ บั คนในครอบครัว
ผลท่ีเกิดต่อสงั คม
-ทำใหส้ งั คมเป็นระเบียบและน่าอยขู่ ้ึน

ลงชื่อ ..…กรกมล แกว้ ตาทิพย์ ….. ผรู้ ายงาน
(...นางสาวกรกมล แกว้ ตาทิพย…์ )

63

5. ภาพประกอบกิจกรรม

64

แบบรายงานการจัดกจิ กรรม”ญ.ส. จิตอาสาพฒั นาผู้เรียน ปรับเปล่ียนตามสถานการณ์โควดิ ”
ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 5 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2564
โรงเรียนหาดใหญ่วทิ ยาลยั สมบูรณ์กลุ กนั ยา

เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนไดท้ ากิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์โดยนาองคค์ วามรู้ไปใช้
บริการสงั คม (IS3 : Social service activity) ส่วนหน่ึงของการทาใหส้ ร้างจิตสานึกท่ีดี และมุ่งทาประโยชน์ต่อส่วน
ร่วมเพิ่มข้ึน เป็นการสร้างสานึกการมีส่วนร่วม ส่งเสริมความสัมพนั ธ์ท่ีดีตอ่ โรงเรียน ส่งเสริมใหม้ ีจิตสาธารณะ มี
ความ รักและความสามคั คี การช่วยเหลือผอู้ ่ืน การใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิด
ประโยชน์ และเป็นการปลูกฝังสิ่งท่ีดีงามในการช่วยเหลือสังคมตอ่ ไป

ช่ือ – สกลุ นางสาว ชารินดา เสมสนั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 5/2 เลขท่ี 25

คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนกิจกรรมท่ีนกั เรียนมีความสนใจ ท่ีส่งเสริมการเรียนรู้อยา่ งสร้างสรรค์ การรู้จกั ใชเ้ วลาวา่ งให้
เกิด ประโยชน์ ใน 2 กจิ กรรม และรายงานตามแบบที่กาหนด

กจิ กรรมทป่ี ฏิบัติ

1. กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมที่เก่ียวขอ้ งกบั งานอดิเรก ดนตรี กีฬา หรืออื่นๆ) ตวั อยา่ งเช่น วนั ที่ 22 ธนั วาคม 2564
เล่นดนตรีร่วมกบั สมาชิกในครอบครัว สถานที่ บา้ น เป็ นตน้

- วนั ท่ี 25 ธนั วาคม 2564 ทางานศิลปะในไอแพด สถานที่ : บา้ น
- วนั ที่ 21 มกราคม 2565 ทาอาหาร สถานท่ี : บา้ น
- วนั ที่ 30 มกราคม 2565 ทาอาหารกินกบั ครอบครัว สถานท่ี : บา้ น
2. กิจกรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์โดยนาองคค์ วามรู้ไปใชบ้ ริการสงั คม (IS3 : Social service activity)
ตวั อยา่ งเช่น วนั ที่ 22 ธนั วาคม 2564 ปลูกตน้ ไมร้ ่วมกบั ครอบครัว สถานท่ี บา้ น เป็นตน้
- วนั ที่ 24 มกราคม 2565 รดน้าตน้ ไม้ สถานท่ี : บา้ น
- วนั ที่ 25-27 มกราคม 2565 กวาดบา้ น ลา้ งจาน สถานที่ : บา้ น
- วนั ที่ 29 มกราคม 2565 เก็บขวดพลาสติกไวข้ ายและบริจาคกบั ครอบครัว สถานท่ี : บา้ น
3. คุณธรรมจริยธรรม ท่ีนามาใชใ้ นการปฏิบตั ิกิจกรรมใหป้ ระสบความสาเร็จ
- มีระเบียบวนิ ยั ในตนเอง
- รับผดิ ชอบต่อหนา้ ท่ี
- รู้จกั ใชเ้ วลาวา่ งให้เกิดประโยชน์

65

4. ผลท่ีเกิดต่อนกั เรียน ครอบครัว และสงั คม
- ผลท่ีเกิดต่อนกั เรียน คือทาใหเ้ ป็นคนมีระเบียบ รู้จกั พ่ึงพาตวั เอง ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ มีความรับผดิ ชอบ
มากข้ึน และมีช่วงเวลาพกั ผอ่ นทากิจกรรมคลายเครียด
- ผลท่ีเกิดต่อครอบครัว คือ ช่วยแบง่ เบาภาระ และทาใหค้ รอบครัวมีเวลาทากิจกรรมร่วมกนั มากข้ึน
- ผลท่ีเกิดต่อสังคม คือ ทาใหส้ มาชิกในสังคมรู้จกั ช่วยเหลือสังคม เป็นคนดี สังคมน่าอยแู่ ละสงบมากยง่ิ ข้ึน

ลงชื่อ ชารินดา เสมสนั ผรู้ ายงาน
(นางสาว ชารินดา เสมสนั )

5. ภาพประกอบกิจกรรม

66

แบบรายงานการจัดกจิ กรรม”ญ.ส. จิตอาสาพัฒนาผเู้ รยี น ปรบั เปลยี่ นตาม
สถานการณ์โควดิ ” ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564

โรงเรยี นหาดใหญ่วทิ ยาลยั สมบรู ณก์ ุลกนั ยา
เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนได้ทำกิจกรรมชมุ นุมและกิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์โดยนำองค์ความรู้ไป
ใช้ บริการสงั คม (IS3 : Social service activity) ส่วนหนึ่งของการทำใหส้ รา้ งจติ สำนึกที่ดี และม่งุ ทำประโยชน์
ต่อส่วน รว่ มเพมิ่ ขึน้ เป็นการสรา้ งสำนกึ การมีส่วนร่วม สง่ เสรมิ ความสมั พันธ์ทดี่ ีตอ่ โรงเรยี น ส่งเสรมิ ใหม้ ีจติ
สาธารณะ มคี วาม รักและความสามคั คี การช่วยเหลือผู้อืน่ การใช้เวลาวา่ งให้เกิด
ประโยชน์ และเปน็ การปลูกฝงั สิ่งท่ดี งี ามในการชว่ ยเหลือสังคมต่อไป

ชือ่ – สกลุ นางสาวศศกิ านต์ ศรที องฉิม ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๕/๒ เลขท่ี 26

คำชแี้ จง ให้นักเรียนกิจกรรมทีน่ กั เรยี นมคี วามสนใจ ที่ส่งเสรมิ การเรียนรูอ้ ย่างสรา้ งสรรค์ การร้จู ักใช้เวลาวา่ ง
ใหเ้ กดิ ประโยชน์ ใน 2 กิจกรรม และรายงานตามแบบทก่ี ำหนด

กิจกรรมท่ีปฏิบตั ิ

1. กจิ กรรมชุมนมุ (กิจกรรมทเี่ ก่ยี วขอ้ งกับงานอดิเรก ดนตรี กีฬา หรอื อื่นๆ) ตัวอย่างเช่น วนั ท่ี 22 ธนั วาคม
2564 เลน่ ดนตรีรว่ มกบั สมาชิกในครอบครัว สถานที่ บ้าน เป็นต้น

- วนั ท่ี 19 มกราคม 2565 วาดรปู ระบายสี สถานท่ี : บ้าน
- วันท่ี 24 มกราคม 2565 ทำ artwork สถานท่ี : บา้ น
2. กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์โดยนำองคค์ วามรไู้ ปใชบ้ รกิ ารสังคม (IS3 : Social service
activity)
ตวั อยา่ งเชน่ วนั ท่ี 22 ธนั วาคม 2564 ปลูกตน้ ไมร้ ่วมกับครอบครวั สถานท่ี บ้าน เปน็ ตน้

- วันท่ี 26 มกราคม ชว่ ยแมท่ ำงานแพ็คเสื้อผา้ สถานที่ : บา้ น
- วันที่ 30 มกราคม กวาดขยะ สถานที่ : บา้ น
- วันที่ 30 มกราคม เกบ็ ขยะ สถานท่ี : ในหมบู่ า้ น
3. คณุ ธรรมจริยธรรม ที่นำมาใชใ้ นการปฏิบัตกิ จิ กรรมใหป้ ระสบความสำเรจ็
- การใช้เวลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์
- การได้ทำความดี ชว่ ยเหลือผู้อนื่
- มคี วามรับผิดชอบในหนา้ ที่ของตนเอง
4. ผลทีเ่ กิดต่อนักเรยี น ครอบครัว และสังคม

67

ผลท่เี กิดต่อตนเอง
- ทำให้มีความรบั ผิดชอบในหนา้ ทขี่ องตน
- ไดใ้ ช้เวลาว่างอย่างสร้างสรรคแ์ ละเป็นประโยชน์

ผลทเี่ กิดตอ่ ครอบครัว
- ไดใ้ ชเ้ วลารว่ มกัน ทำใหเ้ กดิ ความรักความผกู พันกันมากข้นึ
- ได้ชว่ ยแบง่ เบาภาระพอ่ แม่

ผลทเี่ กดิ ตอ่ สงั คม
- ไดช้ ่วยเหลอื สงั คมสว่ นรวม
- สังคมนา่ อยมู่ ากขึน้

5. ภาพประกอบกจิ กรรม ลงช่ือ ศศิกานต์ ศรีทองฉิม ผูร้ ายงาน
(นางสาวศศิกานต์ ศรที องฉิม)

68

แบบรายงานการจัดกจิ กรรม”ญ.ส. จติ อาสาพัฒนาผเู้ รยี น ปรับเปล่ียนตามสถานการณโ์ ควิด”
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564
โรงเรยี นหาดใหญ่วิทยาลัยสมบรู ณก์ ลุ กนั ยา

เพือ่ ใหผ้ เู้ รียนได้ทำกจิ กรรมชมุ นุมและกจิ กรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วามรูไ้ ปใช้ บริการ
สงั คม (IS3 : Social service activity) ส่วนหน่งึ ของการทำใหส้ ร้างจติ สำนึกที่ดี และมงุ่ ทำประโยชน์ต่อสว่ น ร่วมเพม่ิ
ขึน้ เป็นการสร้างสำนกึ การมสี ว่ นร่วม ส่งเสรมิ ความสมั พันธ์ทด่ี ีตอ่ โรงเรียน สง่ เสรมิ ให้มจี ติ สาธารณะ มคี วาม รักและ
ความสามัคคี การช่วยเหลือผูอ้ น่ื การใชเ้ วลาว่างให้เกดิ
ประโยชน์ และเป็นการปลูกฝังสิ่งท่ดี ีงามในการช่วยเหลอื สงั คมต่อไป
ช่อื – สกลุ ◻นาย ◻นางสาว
…นางสาวชวัลลกั ษณ์ โชโตชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕/๒ เลขที่ ๒๗…
คำช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นกจิ กรรมทีน่ กั เรียนมคี วามสนใจ ท่ีสง่ เสริมการเรยี นร้อู ยา่ งสรา้ งสรรค์ การรจู้ กั ใช้เวลาว่างใหเ้ กดิ
ประโยชน์ ใน 2 กิจกรรม และรายงานตามแบบท่กี ำหนด
กิจกรรมท่ีปฏบิ ตั ิ
1. กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมทเี่ กีย่ วขอ้ งกบั งานอดิเรก ดนตรี กฬี า หรอื อื่นๆ) ตัวอยา่ งเชน่ วนั ท่ี 22 ธนั วาคม 2564

เลน่ ดนตรีรว่ มกบั สมาชกิ ในครอบครัว สถานท่ี บา้ น เป็นตน้
- 23 มกราคม อา่ นหนงั สอื สถานที่ : บ้าน
- 24 มกราคม วาดภาพ สถานท่ี : บา้ น

2. กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วามรู้ไปใชบ้ รกิ ารสงั คม (IS3 : Social service activity)
ตวั อย่างเชน่ วนั ที่ 22 ธันวาคม 2564 ปลูกตน้ ไม้ร่วมกบั ครอบครวั สถานที่ บ้าน เปน็ ต้น

- 24 มกราคม ให้อาหารปลา สถานท่ี : บา้ น
- 25 มกราคม รดนำ้ ต้นไม้ สถานที่ : บ้าน
- 25 มกราคม ล้างจาน สถานที่ : บ้าน

69

3. คุณธรรมจรยิ ธรรม ที่นำมาใช้ในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมให้ประสบความสำเรจ็
- เหน็ แกป่ ระโยชน์สว่ นรวมมากกว่าประโยชนส์ ว่ นตน
- รับผดิ ชอบตอ่ หนา้ ท่ี

4. ผลทีเ่ กดิ ต่อนกั เรยี น ครอบครัว และสงั คม
ตอ่ นกั เรยี น : ใช้เวลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์
ต่อครอบครวั : แบง่ เบาภาระตา่ งๆในครอบครัว
ต่อสงั คม : ทำให้สังคมเป็นระเบยี บมากขน้ึ

ลงช่ือ…...ชวัลลกั ษณ์ โชโต.......ผ้รู ายงาน
(...นางสาว ชวัลลกั ษณ์ โชโต...)
5. ภาพประกอบกิจกรรม

70

แบบรายงานการจัดกจิ กรรม”ญ.ส. จติ อาสาพฒั นาผู้เรียน ปรับเปลย่ี นตามสถานการณ์โควดิ ”
ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2564
โรงเรียนหาดใหญ่วทิ ยาลยั สมบูรณ์กลุ กนั ยา

เพื่อให้ผู้เรียนได้ทากจิ กรรมชุมนุมและกจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์โดยนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสัง-
คม (IS3 : Social service activity) ส่วนหนงึ่ ของการทาให้สร้างจิตสานึกที่ดแี ละมุ่งทาประโยชน์ต่อส่วนร่วมเพม่ิ ขนึ้
เป็ นการสร้างสานกึ การมีส่วนร่วมส่งเสริมความสัมพนั ธ์ท่ีดตี ่อโรงเรียนส่งเสริมให้มีจติ สาธารณะมคี วามรักและ
ความสามคั คกี ารช่วยเหลือผู้อื่นการใช้เวลาว่างให้เกดิ ประโยชน์และเป็ นการปลกู ฝังส่ิงทดี่ งี ามในการช่วยเหลือ
สังคมต่อไป

ชื่อ – สกลุ ◻นาย ◻นางสาว
…นางสาวภณั ฑิรา ขุนภบิ าล ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ ๕/๒ เลขท่ี ๒๘…

คาชี้แจง :ใหน้ กั เรียนกิจกรรมท่ีนกั เรียนมีความสนใจท่ีส่งเสริมการเรียนรู้อยา่ งสร้างสรรคก์ ารรู้จกั
ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ ใน 2 กจิ กรรม และรายงานตามแบบที่กาหนด

กจิ กรรมท่ีปฏิบตั ิ

1.กจิ กรรมชุมนุม(กจิ กรรมที่เกยี่ วข้องกบั งานอดเิ รก ดนตรี กฬี า หรืออื่นๆ) ตวั อย่างเช่น วนั ท่ี 22
ธันวาคม 2564 เล่นดนตรีร่วมกบั สมาชิกในครอบครัว สถานที่ บ้าน เป็ นต้น

- 23 มกราคม 2565 เล่นดนตรีกบั สมาชิกในครอบครัว สถานที่ : บา้ น
- 23 มกราคม 2565 ฝึกซอ้ มปิ งปอง สถานที่ : บา้ น

71

2. กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์โดยนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม (IS3 : Social service
activity) ตัวอย่างเช่น วนั ท่ี 22 ธันวาคม 2564 ปลกู ต้นไม้ร่วมกบั ครอบครัว สถานท่ี บ้าน เป็ นต้น
- 24 มกราคม 2565 ปลูกตน้ ไมก้ บั ครอบครัว สถานที่ : บา้ น
- 27 มกราคม 2565 กวาดขยะในบา้ น สถานที่ : บา้ น
- 24 - 28 มกราคม 2565 ลา้ งจานทุกๆม้ือ สถานท่ี : บา้ น
3. คุณธรรมจริยธรรม ทน่ี ามาใช้ในการปฏิบัตกิ จิ กรรมให้ประสบความสาเร็จ
- เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมากกวา่ ส่วนตน,การมีวินยั ,ระเบียบในตนเองและมีความรับผดิ ชอบ

ในหนา้ ที่
4. ผลทีเ่ กดิ ต่อนักเรียน ครอบครัว และสังคม

- ผลท่ีเกิดข้ึนต่อนกั เรียนคือทาใหเ้ ป็นคนท่ีมีระเบียบวินยั มากข้ึนมีวินยั ในตนเองมีความรับผดิ
ชอบมากข้ึน และ รู้จกั การใชเ้ วลาใหเ้ ป็นประโยชนม์ ากข้ึน
- ผลที่เกิดข้ึนต่อครอบครัวคือทาใหม้ ีเวลาในการทากิจกรรมร่วมกนั และช่วยแบ่งเบาภาระครอบ
ครัว

ลงชื่อ....ภณั ฑิรา.....ผู้รายงาน
(....นางสาวภณั ฑิรา ขนุ ภิบาล.....)

72

5. ภาพประกอบกจิ กรรม

73

74

แบบรายงานการจัดกจิ กรรม”ญ.ส. จติ อาสาพฒั นาผู้เรียน ปรับเปลย่ี นตามสถานการณ์โควดิ ”
ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 5 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2564
โรงเรียนหาดใหญ่วทิ ยาลยั สมบูรณ์กลุ กนั ยา

เพ่อื ใหผ้ เู้ รียนไดท้ าํ กิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนาํ องคค์ วามรู้ไปใชบ้ ริการ
สงั คม (IS3 : Social service activity) ส่วนหน่ึงของการทาํ ใหส้ ร้างจิตสาํ นึกท่ีดี และมุ่งทาํ ประโยชนต์ ่อส่วนร่วมเพิ่มข้ึน เป็น
การสร้างสาํ นึกการมีส่วนร่วม ส่งเสริมความสมั พนั ธ์ที่ดีต่อโรงเรียน ส่งเสริมใหม้ ีจิตสาธารณะ มีความรักและความสามคั คี
การช่วยเหลือผอู้ ่ืน การใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ และเป็นการปลูกฝังสิ่งที่ดีงามในการช่วยเหลือสงั คมต่อไป

ชื่อ – สกลุ ◻นาย ◻นางสาว……………ภิญญพ์ ลอย รัตนกลุ …………………………………………
ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ ๕/๒ เลขท่ี…๒๙…

คาํ ชี้แจง ใหน้ กั เรียนกิจกรรมท่ีนกั เรียนมีความสนใจ ท่ีส่งเสริมการเรียนรู้อยา่ งสร้างสรรค์ การรู้จกั ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิด
ประโยชน์ ใน 2 กจิ กรรม และรายงานตามแบบที่กาํ หนด

กจิ กรรมทปี่ ฏบิ ตั ิ

1. กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมท่ีเก่ียวขอ้ งกบั งานอดิเรก ดนตรี กีฬา หรืออื่นๆ) ตวั อยา่ งเช่น วนั ที่ 22 ธนั วาคม 2564 เล่นดนตรี
ร่วมกบั สมาชิกในครอบครัว สถานที่ บา้ น เป็นตน้

วนั ที่ 25 มกราคม 2565 วาดภาพระบายสี สถานท่ี บา้ น
วนั ท่ี 27 มกราคม 2565 เล่นปิ งปอง สถานท่ี บา้ น
2. กิจกรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนาํ องคค์ วามรู้ไปใชบ้ ริการสงั คม (IS3 : Social service activity)
ตวั อยา่ งเช่น วนั ท่ี 22 ธนั วาคม 2564 ปลูกตน้ ไมร้ ่วมกบั ครอบครัว สถานที่ บา้ น เป็นตน้
วนั ท่ี 26 มกราคม 2565 รดน้าํ ตน้ ไม้ สถานท่ี บา้ น
วนั ท่ี 27 มกราคม 2565 เกบ็ ขยะริมถนน สถานที่ บา้ น
วนั ท่ี 26 – 28 มกราคม 2565 ทาํ ความสะอาดบา้ น สถานที่ บา้ น
3. คุณธรรมจริยธรรม ที่นาํ มาใชใ้ นการปฏิบตั ิกิจกรรมใหป้ ระสบความสาํ เร็จ

ความรับผดิ ชอบต่อหนา้ ที่ของตนเอง การเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมากกวา่ ส่วนตน และการมีระเบียบ
วินยั ในตนเอง

4. ผลท่ีเกิดต่อนกั เรียน ครอบครัว และสงั คม
ผลทเ่ี กดิ ต่อตนเอง : มีความรับผดิ ชอบมากข้ึน มีวนิ ยั ในตนเองมากข้ึน และใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์
ผลทเี่ กดิ ต่อครอบครัว : ช่วยแบ่งเบาภาระของครอบครัว และไดใ้ ชเ้ วลาวา่ งร่วมกนั กบั ครอบครัว
ผลทเ่ี กดิ ต่อสังคม : สงั คมน่าอยมู่ ากยง่ิ ข้ึน เพราะทุกคนต่างมีน้าํ ใจ ช่วยเหลือซ่ึงกนั และกนั
ลงชื่อ ภิญญพ์ ลอย รัตนกลุ ผรู้ ายงาน
( นางสาวภิญญพ์ ลอย รัตนกลุ )

75

5. ภาพประกอบกิจกรรม

76

แบบรายงานการจัดกจิ กรรม”ญ.ส. จิตอาสาพฒั นาผ้เู รียน ปรับเปลยี่ นตามสถานการณ์โควดิ ”
ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2564
โรงเรียนหาดใหญ่วทิ ยาลยั สมบูรณ์กลุ กนั ยา

เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนไดท้ ำกิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพ่อื สงั คมและสำธำรณประโยชน์โดยนำองคค์ วำมรู้ไปใช้
บริกำรสงั คม (IS3 : Social service activity) ส่วนหน่ึงของกำรทำใหส้ ร้ำงจิตสำนึกท่ีดี และมุ่งทำ
ประโยชนต์ ่อส่วน ร่วมเพิ่มข้ึน เป็นกำรสร้ำงสำนึกกำรมีส่วนร่วม ส่งเสริมควำมสัมพนั ธ์ที่ดีต่อโรงเรียน ส่งเสริมใหม้ ีจิต
สำธำรณะ มีควำม รักและควำมสำมคั คี กำรช่วยเหลือผอู้ ื่น กำรใชเ้ วลำว่ำงใหเ้ กิด
ประโยชน์ และเป็นกำรปลูกฝังส่ิงที่ดีงำมในกำรช่วยเหลือสังคมต่อไป

ชื่อ – สกลุ ◻นำย ◻นำงสำว วรารัตน์ สนุ ทรัช ช้นั มธั ยมศึกษำปี ท่ี 5/2 เลขท่ี ...30...

คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนกิจกรรมท่ีนกั เรียนมีควำมสนใจ ที่ส่งเสริมกำรเรียนรู้อยำ่ งสร้ำงสรรค์ กำรรู้จกั ใชเ้ วลำว่ำงใหเ้ กิด
ประโยชน์ ใน 2 กจิ กรรม และรำยงำนตำมแบบที่กำหนด

กจิ กรรมที่ปฏิบัติ

1. กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมที่เก่ียวขอ้ งกบั งำนอดิเรก ดนตรี กีฬำ หรืออื่นๆ) ตวั อยำ่ งเช่น วนั ท่ี 22 ธนั วำคม
2564 เล่นดนตรีร่วมกบั สมำชิกในครอบครัว สถำนที่ บำ้ น เป็นตน้
-วนั ที่ 11 มกรำคม 2565 ไปปล่อยปลำและเต่ำกบั ครอบครัว สถานที่ วดั หาดใหญ่ใน
-วนั ที่16มกราคม2565 ไปวิง่ ออกกาลงั กาย สถานที่ สนามกีฬาพรุค้างคาว
-วนั ที่21มกราคม2565 ปั่นจกั รยานรอบหมบู่ ้านกบั ครอบครัว สถานท่ี รอบหม่บู ้าน

2. กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสำธำรณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วำมรู้ไปใชบ้ ริกำรสังคม (IS3 : Social service
activity)
ตวั อยำ่ งเช่น วนั ที่ 22 ธนั วำคม 2564 ปลูกตน้ ไมร้ ่วมกบั ครอบครัว สถำนท่ี บำ้ น เป็นตน้

-วนั ท่ี25มกราคม2565 รดนา้ ต้นไม้ สถานท่ี บ้าน
3. คุณธรรมจริยธรรม ท่ีนำมำใชใ้ นกำรปฏิบตั ิกิจกรรมใหป้ ระสบควำมสำเร็จ

-มีความอดทน
-มีระเบียบวนิ ยั ในตนเอง
-เหน็ ประโยชน์สว่ นรวมมากกว่าประโยชน์สว่ นตน

77

4. ผลท่ีเกิดต่อนกั เรียน ครอบครัว และสงั คม
-ตอ่ นกั เรียน ฝึกตนเองให้มีวนิ ยั ใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน์
-ตอ่ ครอบครัว ได้ใช้เวลาร่วมกนั
-ต่อสงั คม ทาให้สงั คมน่าอย่มู ากขนึ ้

ลงช่ือ..............วรารัตน์........................ผรู้ ำยงำน
(.........วรารัตน์..สนุ ทรัช...............)

5. ภำพประกอบกิจกรรม

78

แบบรายงานการจดั กิจกรรม”ญ.ส. จติ อาสาพฒั นาผู้เรียน ปรับเปล่ียนตามสถานการณ์โควิด”
ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2564
โรงเรียนหาดใหญ่วทิ ยาลัยสมบูรณ์กลุ กันยา

เพื่อใหผ้ เู้ รียนได้ ทำกิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพ่ือสงั คมและสำธำรณประโยชน์โดยนำองคค์ วำมรู้ไปใชบ้ ริกำรสงั คม
(IS3 : Social service activity) ส่วนหน่ึงของกำรทำใหส้ ร้ำงจิตสำนึกท่ีดี และมุง่ ทำประโยชน์ต่อส่วนร่วมเพ่ิมข้ึน เป็นกำร
สร้ำงสำนึกกำรมีส่วนร่วม ส่งเสริมควำมสมั พนั ธท์ ่ีดีตอ่ โรงเรียน ส่งเสริมให้มีจิตสำธำรณะ มีควำมรักและควำมสำมคั คี
กำรชว่ ยเหลอื ผอู้ ่ืน กำรใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ กิดประโยชน์ และเป็นกำรปลกู ฝังสิ่งท่ีดงี ำมในกำรช่วยเหลือสงั คมตอ่ ไป

ช่ือ – สกุล ◻นำย☑นำงสำว อภิชญำ เห็นดีน ช้นั มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๕/๒ เลขที่ 31

คาชี้แจง ให้นกั เรียนกิจกรรมที่นกั เรียนมีควำมสนใจ ที่ส่งเสริมกำรเรียนรู้อยำ่ งสร้ำงสรรค์ กำรรู้จกั ใชเ้ วลำวำ่ งให้เกิด
ประโยชน์ ใน 2 กิจกรรม และรำยงำนตำมแบบท่ีกำหนด

กิจกรรมทีป่ ฏิบตั ิ

1. กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมที่เก่ียวขอ้ งกบั งำนอดิเรก ดนตรี กีฬำ หรืออ่ืนๆ) ตวั อยำ่ งเชน่ วนั ท่ี 22 ธนั วำคม 2564 เลน่ ดนตรี
ร่วมกบั สมำชิกในครอบครัว สถำนท่ี บำ้ น เป็นตน้

-วนั ท่ี 25 มกรำคม 2565 ทำอำหำรเยน็ กบั พี่ สถำนท่ี:บำ้ น
-วนั ที่ 28 มกรำคม 2565 ช่วยครอบครัวตดั ปำลม์ สถำนท่ี:สวน
-วนั ท่ี 30 มกรำคม 2565 ว่ิงออกกำลงั กำยกบั แม่ สถำนท่ี:ในหมู่บำ้ น
2. กิจกรรมเพอื่ สงั คมและสำธำรณประโยชน์โดยนำองคค์ วำมรู้ไปใชบ้ ริกำรสงั คม (IS3 : Social service activity)
ตวั อยำ่ งเชน่ วนั ที่ 22 ธนั วำคม 2564 ปลกู ตน้ ไมร้ ่วมกบั ครอบครัว สถำนท่ี บำ้ น เป็นตน้
-วนั ที่ 27 มกรำคม 2565 รดน้ำตน้ ไม้ สถำนท:ี่ บำ้ น
-วนั ที่ 29 มกรำคม 2565 กวำดขยะริมถนน สถำนท่ี:บำ้ น
3. คณุ ธรรมจริยธรรม ท่ีนำมำใชใ้ นกำรปฏิบตั ิกิจกรรมให้ประสบควำมสำเร็จ
-เห็นแก่ประโยชนส์ ่วนรวมมำกกวำ่ ส่วนตน
-มีระเบียบวินยั และควำมรับผิดชอบตอ่ หนำ้ ท่ี

79

4. ผลที่เกิดตอ่ นกั เรียน ครอบครัว และสงั คม

ผลท่ีเกิดตอ่ ตนเอง : ฝึกควำมรบั ผดิ ชอบ ใชเ้ วลำวำ่ งให้เกิดประโยชน์ ช่วยให้เป็ นคนมีจิตสำธำรณะ
ผลที่เกิดต่อครอบครัว : แบง่ เบำภำระครอบครวั ไดใ้ ชเ้ วลำร่วมกนั กบั คนในครอบครัว
ผลทีเ่ กิดตอ่ สงั คม : ทำใหส้ งั คมน่ำอยเู่ พรำะทกุ คนมีน้ำใจต่อกน

ลงช่ือ..อภิชญำ เห็นดีน....ผรู้ ำยงำน
(...นำงสำวอภชิ ญำ เห็นดีน......)

5. ภำพประกอบกิจกรรม

80

แบบรายงานการจดั กิจกรรม”ญ.ส. จิตอาสาพฒั นาผเู้ รียน ปรับเปลีย่ นตามสถานการณ์โควิด”
ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2564
โรงเรียนหาดใหญว่ ทิ ยาลยั สมบูรณ์กลุ กนั ยา

เพื่อให้ผเู้ รียนได้ ทากิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนาองคค์ วามรู้
ไปใชบ้ ริการสงั คม (IS3 : Social service activity) ส่วนหน่งึ ของการทาใหส้ ร้างจิตสานึกท่ีดี และมุง่ ทา
ประโยชนต์ อ่ ส่วนร่วมเพ่ิมข้นึ เป็นการสร้างสานึกการมีส่วนร่วม ส่งเสริมความสัมพนั ธ์ท่ดี ตี อ่ โรงเรียน
ส่งเสริมให้มจี ติ สาธารณะ มคี วามรกั และความสามคั คี การช่วยเหลอื ผอู้ น่ื การใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์
และเป็นการปลูกฝังส่ิงท่ีดีงามในการชว่ ยเหลือสังคมตอ่ ไป

ชื่อ – สกุล นางสาว ทณั ฑิมา ชาตรี ช้นั มธั ยมศกึ ษาปี ที่ 5/2 เลขที่ 32
คาช้ีแจง ให้นกั เรียนกิจกรรมทนี่ กั เรียนมีความสนใจ ท่ีส่งเสริมการเรียนรูอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์ การรู้จกั ใชเ้ วลา
ว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ ใน 2 กิจกรรม และรายงานตามแบบทีก่ าหนด
กิจกรรมที่ปฏิบตั ิ

1. กจิ กรรมชมุ นุม(กจิ กรรมท่ีเก่ียวขอ้ งกบั งานอดเิ รก ดนตรี กฬี า หรืออ่นื ๆ) ตวั อยา่ งเช่น วนั ที่ 22
ธนั วาคม 2564 เลน่ ดนตรีร่วมกบั สมาชิกในครอบครวั สถานท่ี บา้ น เป็นตน้
-วนั ท่ี 24 มกราคม 2565 รดน้าตน้ ไม้ สถานท่ี บา้ น
-วนั ท่ี 25 มกราคม 2565 เลน่ แบดมนิ ตนั สถานท่ี บา้ น
-วนั ที่ 26 มกราคม 2565 อา่ นหนงั สือ สถานท่ี บา้ น

2. กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนาองคค์ วามรู้ไปใชบ้ ริการสังคม (IS3 : Social
service activity) ตวั อย่างเช่น วนั ท่ี 22 ธนั วาคม 2564 ปลกู ตน้ ไมร้ ่วมกบั ครอบครวั สถานท่ี บา้ น
เป็ นตน้
-วนั ท่ี 27 มกราคม 2565 เก็บขยะ สถาท่ี รอบๆบา้ น

-วนั ท่ี 28 มกราคม 2565 กวาดขยะ สถานที่ บา้ น

81

3. คณุ ธรรมจริยธรรม ทีน่ ามาใชใ้ นการปฏบิ ตั กิ ิจกรรมให้ประสบความสาเร็จ
-การเห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกวา่ ประโยชน์ส่วนตน
-การู้จกั หนา้ ทข่ี องตนเอง
-การมวี ินยั และความรับผิดชอบ
-ความอดทน

4. ผลทีเ่ กดิ ต่อนกั เรียน ครอบครัว และสงั คม
-ต่อนกั เรียน เป็นการฝึกใหต้ นเองมีวนิ ยั และมีความรับผิดชอบตอ่ หนา้ ท่ี
-ต่อครอบครวั มีการใชเ้ วลาอยู่ร่วมกนั กบั ครอบครวั มากข้นึ
-ตอ่ สงั คม สังคมมีระเบยี บ สงบสุขมากข้ึน
ลงชื่อ ทณั ฑมิ า ชาตรี ผรู้ ายงาน
( นางสาว ทณั ฑมิ า ชาตรี )

5. ภาพประกอบกิจกรรม

82

แบบรายงานการจัดกจิ กรรม”ญ.ส. จิตอาสาพฒั นาผู้เรียน ปรับเปลย่ี นตามสถานการณ์โควดิ ”
ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2564
โรงเรียนหาดใหญ่วทิ ยาลยั สมบูรณ์กุลกนั ยา

เพื่อใหผ้ เู้ รียนได้ ทำกิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพื่อสงั คมและสำธำรณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วำมรู้ไปใชบ้ ริกำร
สงั คม (IS3 : Social service activity) ส่วนหน่ึงของกำรทำใหส้ ร้ำงจิตสำนึกท่ีดี และมงุ่ ทำประโยชนต์ ่อส่วน
ร่วมเพ่ิมข้ึน เป็นกำรสร้ำงสำนึกกำรมีส่วนร่วม ส่งเสริมควำมสมั พนั ธ์ท่ีดีต่อโรงเรียน ส่งเสริมใหม้ ีจิตสำธำรณะ มีควำมรัก
และควำมสำมคั คี กำรช่วยเหลือผอู้ ื่น กำรใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ กิดประโยชน์ และเป็นกำรปลูกฝังสิ่งที่ดีงำมในกำรช่วยเหลือสงั คม
ต่อไป

ชื่อ – สกุล ◻นำย ◻นำงสำว
…ชตุ มิ ณฑน…์ แกว้ ปีลา………ช้นั มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๕/๒ เลขที่…๓๓…

คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนกิจกรรมที่นกั เรียนมีควำมสนใจ ที่ส่งเสริมกำรเรียนรู้อยำ่ งสร้ำงสรรค์ กำรรู้จกั ใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ กิด
ประโยชน์ ใน 2 กจิ กรรม และรำยงำนตำมแบบที่กำหนด

กจิ กรรมทปี่ ฏิบตั ิ

1. กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมที่เกี่ยวขอ้ งกบั งำนอดิเรก ดนตรี กีฬำ หรืออื่นๆ) ตวั อยำ่ งเช่น วนั ที่ 22 ธนั วำคม 2564
เล่นดนตรีร่วมกบั สมำชิกในครอบครัว สถำนที่ บำ้ น เป็นตน้

-วนั ท่ี 29 มกรำคม 2565 รดน้ำตน้ ไม้ สถำนท่ี บำ้ น
-วนั ที่ 30 มกรำคม 2565 ออกกำลงั กำยโดยป่ันจกั รยำน สถำนท่ี รอบๆหมบู่ ำ้ น
-วนั ที่ 31 มกรำคม 2565 พำสุนขั ไปเดินเล่นและว่งิ ออกกำลงั กำย สถำนท่ี รอบๆหมู่บำ้ น

2. กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสำธำรณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วำมรูไ้ ปใชบ้ ริกำรสงั คม (IS3 : Social service
activity) ตวั อยำ่ งเช่น วนั ท่ี 22 ธนั วำคม 2564 ปลกู ตน้ ไมร้ ่วมกบั ครอบครัว สถำนที่ บำ้ น เป็นตน้

-วนั ท่ี 27 มกรำคม 2565 เกบ็ ขยะ สถำนที่ รอบๆหมบู่ ำ้ น
-วนั ที่ 29 มกรำคม 2565 ทำควำมสะอำดบำ้ นโดยกำรปัด กวำด เชด็ ถบู ำ้ นร่วมกนั กบั คุณแม่ สถำนที่ บำ้ น

83

3. คุณธรรมจริยธรรม ท่ีนำมำใชใ้ นกำรปฏิบตั ิกิจกรรมใหป้ ระสบควำมสำเร็จ
-กำรมีควำมรับผดิ ชอบต่อหนำ้ ที่กำรงำนและสงั คม
-กำรนึกถึงประโยชนส์ ่วนรวมเป็นหลกั
-กำรไม่เห็นแก่ตวั

4. ผลที่เกิดต่อนกั เรียน ครอบครัว และสงั คม
-ต่อนกั เรียน ทำใหเ้ รำไดร้ ู้จกั ภำระหนำ้ ท่ีของตวั เอง และช่วยใหเ้ รำมีควำมรับผดิ ชอบมำกยิง่ ข้ึน
-ต่อครอบครัว ช่วยทำใหค้ นในครอบครัวมีภำระงำนบำ้ นลดนอ้ ยลง
-ต่อสงั คม ทำใหส้ งั คมน่ำอยู่ มีสภำพแวดลอ้ มท่ีสดใส

ลงชื่อ....ชตุ มิ ณฑน.์ ..แกว้ ปีลา....ผรู้ ำยงำน
(...นางสาวชตุ มิ ณฑน.์ ...แกว้ ปีลา.....)

84

5. ภำพประกอบกิจกรรม

85

แบบรายงานการจดั กจิ กรรม”ญ.ส. จติ อาสาพฒั นาผู้เรียน ปรับเปลยี่ นตามสถานการณ์โควดิ ” ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 5
ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2564

โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลยั สมบูรณ์กลุ กนั ยา
เพ่ือใหผ้ เู้ รียนไดท้ ำกิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพื่อสงั คมและสำธำรณประโยชน์โดยนำองคค์ วำมรู้ไปใชบ้ ริกำร
สงั คม(IS3: Social service activity) ส่วนหน่ึงของกำรทำใหส้ ร้ำงจิตสำนึกท่ีดีและม่งุ ทำประโยชน์ต่อส่วนร่วมเพิ่มข้ึน
เป็นกำรสร้ำงสำนึกกำรมีส่วนร่วมส่งเสริมควำมสมั พนั ธ์ท่ีดีต่อโรงเรียนส่งเสริมใหม้ ีจิตสำธำรณะมีควำรักและควำม
สำมคั คกี ำรช่วยเหลือผอู้ ื่นกำรใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ กิดประโยชน์และ
เป็นกำรปลกู ฝังสิ่งท่ีดีงำมในกำรช่วยเหลือสงั คมต่อไป

ชื่อ – สกลุ นำงสำว นภสั สร บญุ คงมาก ช้นั มธั ยมศึกษำปี ที่ ๕/๒ เลขท่ี ๓๔
คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนกิจกรรมที่นกั เรียนมีควำมสนใจ ที่ส่งเสริมกำรเรียนรู้อยำ่ งสร้ำงสรรค์ กำรรู้จกั ใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ กิด
ประโยชน์ ใน 2 กจิ กรรม และรำยงำนตำมแบบที่กำหนด
กจิ กรรมที่ปฏบิ ตั ิ
1. กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั งำนอดิเรก ดนตรี กีฬำ หรืออื่นๆ) ตวั อยำ่ งเช่น วนั ที่ 22 ธนั วำคม 2564
เล่นดนตรีร่วมกบั สมำชิกในครอบครัว สถำนท่ี บำ้ น เป็นตน้

• วนั ท่ี 24 มกราคม 2565 ฝึกเลน่ ปิ งปอง สถานที่ บา้ น
• วนั ที่ 27 มกราคม 2565 อ่าน EBook เรื่อง World war I,II สถานที่ บา้ น

2. กิจกรรมเพือ่ สงั คมและสำธำรณประโยชน์โดยนำองคค์ วำมรู้ไปใชบ้ ริกำรสังคม (IS3 : Social service activity)
ตวั อยำ่ งเช่น วนั ท่ี 22 ธนั วำคม 2564 ปลกู ตน้ ไมร้ ่วมกบั ครอบครัว สถำนที่ บำ้ น เป็นตน้

• วนั ที่ 24 มกราคม 2565 ปลูกตน้ ไมก้ บั ครอบครัว สถานที่ สวน
• วนั ที่ 26 มกราคม 2565 กวาดใบไม้ สถานท่ี สวน
• วนั ที่ 31 มกราคม 2565 บริจาคเงินใหแ้ ก่มูลนิธิบา้ นนกขมิ้น สถานท่ี ผา่ นทาง Facebook:มูลนิธิบา้ นนก

ขมิน้ Baannokkamin Foundation

86

3. คุณธรรมจริยธรรม ที่นำมำใชใ้ นกำรปฏิบตั ิกิจกรรมใหป้ ระสบควำมสำเร็จ
▪ มีความรับผดิ ชอบต่อหนา้ ฝึกใหเ้ รามีวินยั เห็นประโยชน์ส่วนตนเป็นหลกั

4. ผลท่ีเกิดตอ่ นกั เรียน ครอบครัว และสังคม
ผลท่ีเกดิ ต่อนักเรียน

ฝึกใหเ้ รารู้จกั หนา้ ที่ของตนเอง มีวินยั มีความรับผิดชอบในเรื่องตา่ งๆ
ผลที่เกดิ ขึน้ ต่อครอบครัว

ทาใหเ้ ราไดใ้ ชเ้ วลาอยดู่ ว้ ยกนั มากข้นึ มีกิจกรรมใหท้ าดว้ ยกนั
ผลทเี่ กดิ ขึน้ ต่อสังคม

ทาใหส้ ังคมมีความน่าอยู่ ผคู้ นในสังคมรู้จกั ช่วยเหลือกนั
ลงช่ือ นภสั สร บุญคงมาก ผรู้ ำยงำน
( นางสาวนภสั สร บุญคงมาก )

87

5. ภำพประกอบกิจกรรม

88

แบบรายงานการจดั กจิ กรรม
“ญ.ส. จิตอาสาพฒั นาผู้เรียน ปรับเปลยี่ นตามสถานการณ์โควดิ ”

ช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2564
โรงเรียนหาดใหญ่วทิ ยาลยั สมบูรณ์กลุ กนั ยา

เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนไดท้ ากิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชนโ์ ดยนาองคค์ วามรู้ไปใช้
บริการสังคม (IS3 : Social service activity) ส่วนหน่ึงของการทาใหส้ ร้างจิตสานึกที่ดี และมุ่งทาประโยชนต์ อ่ ส่วน
ร่วมเพ่มิ ข้ึน เป็นการสร้างสานึกการมีส่วนร่วม ส่งเสริมความสมั พนั ธ์ที่ดีต่อโรงเรียน ส่งเสริมใหม้ ีจิตสาธารณะ มี
ความ รักและความสามคั คี การช่วยเหลือผอู้ ื่น การใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ และเป็ นการปลูกฝังส่ิงที่ดีงามในการ
ช่วยเหลือสังคมต่อไป

ช่ือ – สกลุ ◻นาย ◻นางสาว บุณฑริกา บุญญกาญจน์ ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 5/2 เลขท่ี 35
คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนกิจกรรมท่ีนกั เรียนมีความสนใจ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้อยา่ งสร้างสรรค์ การรู้จกั ใชเ้ วลาวา่ งให้
เกิด ประโยชน์ ใน 2 กจิ กรรม และรายงานตามแบบท่ีกาหนด

กจิ กรรมทป่ี ฏิบัติ
1. กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมท่ีเก่ียวขอ้ งกบั งานอดิเรก ดนตรี กีฬา หรืออ่ืนๆ) ตวั อยา่ งเช่น วนั ท่ี 22 ธนั วาคม 2564

เล่นดนตรีร่วมกบั สมาชิกในครอบครัว สถานที่ บา้ น เป็ นตน้
- วนั ท่ี 27 พฤศจิกายน 2564 ฝึ กเล่นปิ งปอง รวมเวลา 30 นาที สถานที่ : บา้ น
- วนั ที่ 16 ธนั วาคม 2564 เล่นแบดมินตนั กบั ครอบครัว รวมเวลา 1 ชว่ั โมง สถานที่ : บา้ น
- วนั ที่ 24 ธนั วาคม 2564 ทาขนมกบั ครอบครัว รวมเวลา 1 ชว่ั โมง 30 นาที สถานท่ี : บา้ น
- วนั ที่ 02 มกราคม 2565 ทาอาหารกบั ครอบครัว รวมเวลา 45 นาที สถานท่ี : บา้ น

89

2. กิจกรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์โดยนาองคค์ วามรู้ไปใชบ้ ริการสงั คม (IS3 : Social service activity)
ตวั อยา่ งเช่น วนั ที่ 22 ธนั วาคม 2564 ปลูกตน้ ไมร้ ่วมกบั ครอบครัว สถานที่ บา้ น เป็นตน้
- วนั ท่ี 30 พฤศจิกายน 2564 ปลูกตน้ ทานตะวนั กบั ครอบครัว รวมเวลา 50 นาที
สถานที่ : บา้ น
- วนั ที่ 13 ธนั วาคม 2564 ปลูกตน้ กระบองเพชรกบั ครอบครัว รวมเวลา 30 นาที
สถานที่ : บา้ น
- วนั ที่ 30 ธนั วาคม 2564 ใหอ้ าหารแมวกบั ครอบครัว รวมเวลา 45 นาที
สถานท่ี : บริเวณแถวบา้ น

3. คุณธรรมจริยธรรม ท่ีนามาใชใ้ นการปฏิบตั ิกิจกรรมใหป้ ระสบความสาเร็จ
- มีความรับผดิ ชอบ
- เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมากกวา่ ส่วนตน

4. ผลที่เกิดต่อนกั เรียน ครอบครัว และสงั คม
ต่อนักเรียน

- ทาใหเ้ รามีความรับผดิ ชอบ
- ทาใหเ้ ราใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์

ต่อครอบครัว
- ไดใ้ ชเ้ วลาวา่ งในครอบครัวมากข้ึน
- ทาใหไ้ ดพ้ ดู คุยกนั ยงิ่ ข้ึน เพิ่มความสนิทกนั กบั คนในครอบครัว

ต่อสังคม
- สงั คมน่าอยมู่ ากข้ึน
- สงั คมเป็นระเบียบมากข้ึน

ลงชื่อ บุณฑริกา ผรู้ ายงาน
( นางสาวบุณฑริกา บุญญกาญจน์ )

90

5. ภาพประกอบกิจกรรม

91

แบบรายงานการจดั กจิ กรรม”ญ.ส. จติ อาสาพฒั นาผู้เรียน ปรับเปลยี่ นตาม
สถานการณ์โควดิ ” ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2564

โรงเรียนหาดใหญ่วทิ ยาลยั สมบูรณ์กุลกนั ยา

เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนไดท้ ำกิจกรรมชุมนุมและกิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสำธำรณประโยชน์โดยนำองคค์ วำมรู้
ไปใช้ บริกำรสงั คม (IS3 : Social service activity) ส่วนหน่ึงของกำรทำใหส้ ร้ำงจิตสำนึกท่ีดี และมุ่งทำ
ประโยชนต์ ่อส่วน ร่วมเพ่มิ ข้ึน เป็นกำรสร้ำงสำนึกกำรมีส่วนร่วม ส่งเสริมควำมสมั พนั ธ์ที่ดีตอ่ โรงเรียน
ส่งเสริมใหม้ ีจิตสำธำรณะ มีควำม รักและควำมสำมคั คี กำรช่วยเหลือผอู้ ื่น กำรใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ กิด
ประโยชน์ และเป็นกำรปลูกฝังสิ่งที่ดีงำมในกำรช่วยเหลือสังคมตอ่ ไป

ช่ือ – สกุล นางสาว สุกฤตา เตยแก้ว ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี ม.5/2 เลขท่ี 36

คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนกิจกรรมที่นกั เรียนมีควำมสนใจ ท่ีส่งเสริมกำรเรียนรู้อยำ่ งสร้ำงสรรค์ กำรรู้จกั ใช้
เวลำวำ่ งใหเ้ กิด ประโยชน์ ใน 2 กจิ กรรม และรำยงำนตำมแบบที่กำหนด

กจิ กรรมทปี่ ฏบิ ตั ิ

1. กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั งำนอดิเรก ดนตรี กีฬำ หรืออื่นๆ) ตวั อยำ่ งเช่น
วนั ที่ 22 ธนั วำคม 2564 เล่นดนตรีร่วมกบั สมำชิกในครอบครัว สถำนที่ บำ้ น เป็ นตน้

-วนั ที่ 30 ธนั วำคม 2564 ทำอำหำร สถำนที่ บำ้ น

-วนั ท่ี 3 มกรำคม 2565 วำดภำพ ระบำยสี สถำนที่ บำ้ น

2. กิจกรรมเพื่อสงั คมและสำธำรณประโยชนโ์ ดยนำองคค์ วำมรู้ไปใชบ้ ริกำรสังคม (IS3 : Social service
activity) ตวั อยำ่ งเช่น วนั ที่ 22 ธนั วำคม 2564 ปลูกตน้ ไมร้ ่วมกบั ครอบครัว สถำนท่ี บำ้ น เป็นตน้

-วนั ท่ี 25 ธนั วำคม 2564 ปลูกตน้ ไมร้ ่วมกบครอบครัว สถำนท่ี สวน

-วนั ท่ี 1 มกรำคม 2565 ร่วมทำบุญและตกั บำตรกบั ครอบครัว สถำนที่ วดั

-วนั ที่ 5 มกรำคม 2565 ใหอ้ ำหำรปลำร่วมกบั ครอบครัว สถำนท่ี สวน

-วนั ท่ี 29 มกรำคม 2565 สนบั สนุนเงินเพ่ือทำหนำ้ กำกอนำมยั แก่ผพู้ ิกำร สถำนที่เวบ็ ไซต์

92

3. คุณธรรมจริยธรรม ที่นำมำใชใ้ นกำรปฏิบตั ิกิจกรรมใหป้ ระสบควำมสำเร็จ

มีควำมรับผิดชอบตอ่ หนำ้ ท่ี
ควำมเอ้ืออำทร
กำรละเวน้ จำกสิ่งเสพติด
ทำนุบำรุงศำสนำ

4. ผลที่เกิดตอ่ นกั เรียน ครอบครัว และสงั คม

ผลต่อนกั เรียน
ทำใหเ้ รำมีทกั ษะในกำรใชช้ ีวติ
สร้ำงควำมรับผดิ ชอบใหก้ บั ตนเอง
ใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ ป็นประโยขน์
ผลต่อครอบครัว
ไดใ้ ชเ้ วลำวำ่ ง พดู คุย ทำกิจกรรม
สร้ำงควำมอบอุน่ ในครอบครัว
ไดแ้ บ่งเบำหนำ้ ที่ของคนในครอบครัว
ผลต่อสังคม
ทำใหส้ งั คมน่ำอยู่
คนสงั คม(ชุมชน)ไดพ้ บปะพดู คุยและสนิทกนั มำกข้ึน

93

5. ภำพประกอบกิจกรรม

ลงช่ือ..........สุกฤตำ.........ผรู้ ำยงำน
(...นำงสำว สุกฤตำ เตยแกว้ ...)

94