SJKT LADANG KULAI BESAR

PENGUR
TRANSFO

2025

RUSAN PROGRAM
ORMASI SEKOLAH

(TS25) KOHORT 5

K  Sejarah Sek
 Gambar Sek
A  Maklumat G
N  Warga Seko
 Jawatankua

D  Minit Mesyu
U  Soal Sedilik

 Analisis 1

N  Kursus 1
G  Laporan 1
 Minit Mesyu

A  Soal Sedilik
 Analisis 2
N  Kursus 2
 Laporan 2

 RPH

 Gambar Bilik

 Gambar PDP

kolah
kolah
Guru Besar
olah
asa TS25
uarat 1
1

uarat 2
2

k Darjah
PC

SEJARAH SJKT LADAN

Sejarah penubuhan SJKT Ladang Kulai Besar b
berdekatan klinik ladang kelapa sawit. Seteru
sebuah bangunan kecil untuk menempatkan m
orang murid. Encik Subramaniam (1951-1958)

Pada tahun 1974 sebuah sekolah caw
bertambahnya bilangan murid. Walaubagaima
tahun. Murid-muridnya dipindahkan semula ke
telah menambah beberapa kemudahan infrast
yang mengambil alih tugas sebagai guru besar
3 buah bilik darjah pada tahun 1988.Pada tahu
sebagai guru besar. Banyak pembaharuan dan
sekolah .

Encik Devaraj Joseph mula berkhidmat pa
banyak perubahan dari aspek pentadbiran dan
berjaya menubuhkan sebuah bangunan bahar
sebagai bilik perpustakaan,bilik komputer, ma

NG KULAI BESAR

bermula pada tahun 1951 di sebuah bangunan
usnya, pihak pengurusan ladang telah membina
murid-murid yang kian bertambah iaitu seramai 27
) merupakan Guru Besar Perintis bagi sekolah ini

wangan pula telah dibina di Ladang Swee Lam dengan
anapun, cawangan ini terpaksa ditutup selepas 10
e sekolah asal. Guru besar kedua iaitu Encik Paul Raj
truktur sekolah. Selepas itu, Encik Devasagayam
r berjaya menambahkan bilangan bilik darjah kepada
un 16 Mei 1994, En.R.Ramasamy mula bertugas
n usaha telah diambil oleh beliau untuk kemajuan

ada tahun 31 Jun 2000. Beliau juga telah membuat
n juga kemudahan infrastruktur sekolah. Beliau
ru yang lengkap dengan 3 bilik yang digunakan
akmal sains dan sebuah bilik darjah.

Pada 1 Januari 2004, En.G.Manoharan telah m
yang mengandungi 5 bilik darjah telah didirika
SJK(T) Cantuman Chaah. En.R.Annamalai yan
hingga 2005 juga telah memberikan komiten s
sehingga persaraan.

Encik D.Munusamy telah mengambil alih j
sekolah ke arah kecemerlangan sekolah. Sejak
akademik dapat dilihat. Beliau telah banyak b
bertugas di sekolah ini. Tahun 2011 menjadi titi
sebuah tapak yang diberikan oleh pihak Gentin
Munusamy dapat dilihat dengan pembinaan ba
bengkel kemahiran hidup,makmal sains, pejab
juga telah meneruskan perjuangan untuk pem
buah bilik darjah, bilik PSS, bilik SPBT dan seba

mengambil alih tugas sebagai guru besar. Dua buah bangunan
an atas usaha beliau. Pada bulan Ogos, beliau bertukar ke
ng mengambil alih tugas sebagai guru besar dari tahun 2004
sepenuhnya dalam melaksanakan tugas sebagai guru besar

jawatan sebagai guru besar telah meneruskan visi dan misi
k tahun 2006, banyak pencapaian cemerlang dalam bidang
berusaha dalam pembinaan bangunan baharu sejak mula
ik sejarah apabila sebuah bangunan baharu telah dibina di
ng Holdings di Kawasan Persiaran Indahpura.Usaha Encik D
angunan baharu yang terdiri daripada 21 buah bilik darjah,
bat, bilik guru, bilik komputer, kantin dan sebagainya. Beliau
mbinaan bangunan baharu yang meliputi bilik mesyuarat, 24
againya.

Selepas persaraan En.D.Munusamy pada 18.
jawatan guru besar bagi meneruskan perjuan
2020. Sekolah telah banyak mencapai pening
sejak tahun 2015. Beliau juga telah banyak be
infrastruktur dan prasarana di sekolah ini. Su
bilik makanan dan dua buah bilik Pra Sekolah
pada tahun 7.6.2019 ,perjuangan ini diterusk

Sekolah ini terdiri daripada 29 kelas pem
khas yang terdiri daripada masalah pembelaj
orang warga pendidik dan 4 orang anggota k
ilmu di sekolah ini. Pelbagai kejayaan telah d
Sahsiah serta ia diharapkan dapat menjadi pe
global. Semoga Sekolah Jenis Kebangsaan T
insan yang cemerlang dan terbilang.

.12.2014, Pn. M. Saraswathi Vani telah mengambil alih
ngan ke arah kecemerlangan dan seiring dengan Wawasan
gkatan dalam bidang akademik dan bidang ko-kurikulum
erusaha dan mengambil inisiatif dalam pembinaan
usur gajah, pintu utama, padang sekolah, bilik profesional,
h telah dibina. Selepas persaraan Pn. M. Saraswathi Vani
kan lagi dengan kepimpinan Puan P.Visaletchumy.

mbelajaran dan pengajaran, 2 kelas pra sekolah dan 2 kelas
jaran (Pendidikan Khas). Sekolah ini juga mempunyai 58
kakitangan sokongan. Seramai 748 orang murid menimba
dicapai oleh sekolah dari aspek Kurikulum, Kokurikulum dan
emangkin bagi melahirkan modal insan yang bertaraf
Tamil Ladang Kulai Besar terus maju ke arah melahirkan

GAMBAR SEKOLAH



MAKLUMAT GURU BES

NAMA
KAD PENGENALAN
SEKOLAH
KOD
NAMA RAKAN ELIT

SAR

: P.VISALETCHUMY A/P PERUMAL
: 690417055500
: SJK T LADANG KULAI BESAR
: JBD 8004
: PN.ANITHA PRIMUS

WARGA SJKT LADANG KU

ULAI BESAR





CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA PENGU
SEKOLAH JENIS KE

SCHOOL NAIB PENGERUSI IV NAIB PENGERUSI II
LEADER TEAM EN.M.GANESAN PN.K.MANIMALAH
PK PETANG PK HEM
(SLT)
SETIAUSAHA
MIDDLE LEADER TEAM (MLT) PN.S.INDUMATHI

C&M CPD PAK 21
PN.SE.SARASWATHY PN.T.SHAMINI PN.E.ANURAT

PINTAS OPPM

GURU PLC LDP LAWATAN PENAN
BERKUALITI PN.K.AMUTHA PN.B.KURINCHIMALAR PN.E.PRIYA

LW TS PC

PERSEDIAAN
PN.N.VIKNESWARY

GALERI / ME
PN.P.VIJA
PN.S.INDR

URUSAN PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) KOHORT 5 P
EBANGSAAN TAMIL LADANG KULAI BESAR E
MI
PENASIHAT M
EN. MISRI BIN TARIANO PI
SIP+/RAKAN ELIT TS25 N
B
PN.ANITA PRIMUS E
SISC+/RAKAN ELIT TS25 R
K
PPD KULAI E
S
PENGERUSI A
PN.P.VISALETCHUMY N

GURU BESAR K
E
NAIB PENGERUSI I NAIB PENGERUSI III M
PN. A.KALA DEVI EN.V.VISVANATHAN E
PK PENTADBIRAN PK KOKURIKULUM N
J
PENYELARAS BENDAHARI A
PN. B.RATHIGA PN.A.SUSEELA D
I
KOLOKIUM / PAMERAN SUCCESS STORIES A
N
THA PN.S.PEERIYARAJ PN.D.ANNAJOTHI
M
PEMBANGUNAN WEBSITE U
PN.N.PARIMALA R
I
NDA ARAS JALINAN / JARINGAN KmR D
A PN.SU.SARASWATHY PN.R.TAMILSELVI

PIBK PEMBANGUNAN MURID
EN.M.TACHANA MUTTI PN.S.CHANDRAMATHI

SAMBUTAN
PN.V.UMA

EDIA SOKONGAN SAHSIAH
AYA PIBK & KOMUNITI EN.K.CHANDRAN
RA

KO AKADEMIK KOKURIKULUM
PN.P.PACHAIAMMAL PN.D.RAJENDRAN

#PEDESCO

SJK TAMIL KULAI BESAR

MINIT MESYUARAT PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (TS25) BIL 1/2020

Tarikh `
: 17.05.2020 ( Ahad)

Masa : 3.30 petang

Tempat : Google Meet ( Rumah masing-masing)

Pengerusi : Pn.P.Visaletchumy ( Guru Besar)

Kehadiran(Bilangan) : 57/58 orang guru

Turut Hadir (Jika ada): -

1.0 PERUTUSAN PENGERUSI

1.1 Pengerusi mengalu-alukan kehadiran semua guru untuk mesyuarat Program Transformasi
Sekolah (TS25).

1.2 Beliau mengucapkan ribuan terima kasih kepada yang sudi meluangkan masa untuk hadir ke
mesyuarat.

1.3 Beliau juga menyeru agar semua guru berada di rumah dengan selamat demi mematuhi
Perintah Kawalan Pergerakkan(PKP) dan menjalankan tugas masing-masing dari rumah.

2.0 PENGESAHAN MINIT MESYUARAT YANG LALU
2.1 Tiada

3.0 PERKARA-PERKARA BERBANGKIT
3.1 Tiada

4.0 FOKUS MESYUARAT
4.1 . PROGRAM TS25
4.1.1 Puan guru besar menyatakan bahawa seperti sedia maklum sekolah telah dipilih

untuk program TS25.
4.1.2 Beliau telah membentangkan Jawatankuasa tertinggi TS25 bagi melicinkan dan

menguruskan program ini dengan efektif.
4.1.3. Beliau juga mengucapkan terima kasih kepada semua guru kerana menjawab

borang soal selidik berkenaan kesediaan guru melaksanakan kelas PAK21 dan
sebilangan guru lagi iaitu Pn.B.Rathiga,Pn.T.Shamini, Pn.B.Kurinchi Malar dan
Pn.E.Anuratha yang membantu menyelesaikan beberapa tugasan berkaitan dengan
Program TS25.
4.1.4 Beliau memberitahu bahawa terdapat empat bidang keberhasilan di bawah program
TS25. Sekolah kita telah memilih dua bidang keberhasilan iaitu Guru
berkualiti dan Persekitaran Pembelajaran di bawah program TS25.
4.1.5 Beliau juga memberitahu bahawa dua pegawai dari PPD Kulai akan membantu kita
dalam menjayakan program TS25 iaitu Pn.Anita Primus dan En.Misri.
4.1.6 Guru Besar memohon semua guru untuk menonton tiga video yang akan
dimuatkan di dalam telegram sekolah seterusnya melengkapkan borang
maklumbalas dengan kadar segera.
4.1.7 Guru Besar juga memberitahu bahawa akan dihantar satu lagi borang soal selidik
berkenaan Perancangan Pengajaran Harian dan selepas dijawab borang itu perlu
dianalisis untuk mendapatkan data tentang keperluan Perancangan Pengajaran
Harian.
4.1.8 Beliau juga meminta semua guru untuk menonton dan mengambil nota bagi video
yang menggambarkan penulisan RPH PAK 21. Selepas itu, guru-guru dipohon
untuk menjawab borang maklumbalas.
4.1.9 Beliau juga memohon semua guru untuk menyediakan RPH selepas menonton
video.
4.1.10 Beliau juga meminta ketua panitia Matematik iaitu puan S.Saraswathy menjalankan
PdPc matematik dengan menggunakan Google Classroom dan menyediakan rph di
dalam bahasa Melayu. Beliau juga meminta eviden perlu serahkan kepadanya.

Tindakan: Semua guru

5.0 HAL-HAL LAIN

5.1 Tiada

6.0 PENUTUP

Puan guru besar menangguhkan mesyuarat pada jam 4.00 petang dengan
mengucapkan terima kasih kepada semua guru.

Disediakan oleh,
( S.Indumathi )

Setiausaha
18.05.2020

LAPORAN PROGRAM SEKOLAH TRANFORMSI (TS25) 2020
GOOGLE MEET

1. Nama Program : Taklimat Pengajaran PDPC Abad Ke 21.

2. Tarikh : 17.05.2020

3. Hari / Masa : Ahad / 3.30 hingga 4.30 tgh.

4. Tempat : Rumah masing-masing

5. Objektif : 1.Guru dapat mengenal teknik -teknik PAK 21.

2.Guru dapat mengenal kaedah PAK21 dalam PDPC.

6. Sasaran : Semua guru SJKT Ladang Kulai Besar

7. Butiran Aktiviti :

Taklimat Program Sekolah Tranformasi (TS 25) dimulakan oleh Tuan . Guru Besar Puan
.P.Visaletchumy. Beliau mengalu –alukan kedatangan semua guru dalam google meet.
Puan Guru Besar menerangkan tentang pengajaran dan pemudahcaraan PAK 21.Puan
Guru Besar juga menerangkan tentang elemen - elemen PAK 21. Diterangkan juga
gaya pembelajaran terbeza.Puan Guru Besar juga meminta guru-guru menyaksikan
contoh video-video PDPC PAK 21 yang terbaik supaya guru-guru dapat mamahirkan
kaedah PAK 21.Guru-guru diberi aktiviti menonton video dan maklum balas soal selidik
yang diedarkan oleh Puan Guru Besar.Taklimat bersurai pada pukul.4.30 petang.

Penilaian Program :

8.1 Kekuatan Program :1.Guru-guru dapat meluangkan masa dengan menghadirkan

diri dalam taklimat .

2. Guru-guru dapat melibatkan diri secara aktif.

8.2 Kelemahan Program :1. Masa yang diberi tidak mencukupi untuk
membimbing guru.

2.Terdapat kalangan guru yang kurang aktif
kerana diadakan masa PKP.

8.3 Cadangan Penambahbaikan :1.Guru-guru perlu banyak mengumpul teknik untuk
digunakan dalam pengajaran pdpc PAK 21 .

2 .Memastikan guru-guru memberi tumpuan yang penuh
dengan menjalankan pengajaran PAK 21 yang lebih
efektif.

9. Dokumentasi Bergambar :-

















SJK T KULAI BESAR
LAPORAN MAKLUMBALAS DARI GURU -GURU TERHADAP KESEDIAAAN GURU

MELAKSANAKAN PDPC PAK 21

1. Berdasarkan maklumbalas dari guru-guru terhadap kesediaan guru melaksanakan
PDPC PAK 21 , didapati bahawa
Mod Purata iaitu :
i. Susun atur kerusi meja kelas anda seramai
34 orang guru - 56.7 %.
ii. Rutin Kelas seramai
31 orang guru 51.7 %.
iii. Informasi elemen Abad 21 adalah seramai
28 orang guru 46.7 %.
iv. Ciri - ciri pembelajaran Abad 21 seramai
32 orang guru 53.3 %.
v. Amalan PDPC Abad ke 21 seramai
29 orang guru 48.3 %.
vi. Kemahiran Menggunakan Teknologi Terkini
37 orang guru 61.7 %.
vii. Pengetahuan KBAT
35 orang guru 58.3 %.
viii. Melaksanakan PLC Berkaitan PAK 21 secara Berkala
40 orang guru 66.7 %.
ix. Melaksanakan PLC / LDP untuk meningkatkan pengetahuan KBAT
35 orang guru 63.3 %

2. Berdasarkan maklumat tersebut, item yang dikenal pasti mempunyai mean terendah iaitu;

i. Susun atur kerusi meja kelas anda
1 orang guru 1.7 %

ii. Rutin Kelas adalah
1 orang guru 1.7 %

iii. Informasi elemen Abad 21 adalah seramai
1 orang guru 1.7 %.

iv. Ciri - ciri pembelajaran Abad 21 seramai
1 orang guru 1.7 %

v. Amalan PDPC Abad ke 21 seramai

6 orang guru 48.3 %
vi. Kemahiran Menggunakan Teknologi Terkini

37 orang guru 10 %
vii. Pengetahuan KBAT

8 orang guru 13.3 %
viii. Melaksanakan PLC Berkaitan PAK 21 secara Berkala

3 orang guru 5 %.
ix. Melaksanakan PLC / LDP untuk meningkatkan pengetahuan KBAT

4 orang guru 6.7 %

3. Kami juga mengenal pasti bahawa tiada purata mean dan tiada mean item terendah
bagi bidang- bidang lain terhadap Kesediaan guru melaksanakan PDPC PAK 21 .

4. Berdasarkan maklumabalas tersebut, Didapati bahawa guru-guru lebih mahir terhadap
Kesediaan guru melaksanakan PDPC PAK 21 dalam bidang -bidang tersebut.
i. Susun atur kerusi meja kelas anda .

ii. Ciri - ciri pembelajaran Abad 21.
iii. Kemahiran Menggunakan Teknologi Terkini .
iv. Melaksanakan PLC Berkaitan PAK 21 secara Berkala.

v. Melaksanakan PLC / LDP untuk meningkatkan pengetahuan KBAT.

vi. Pengetahuan KBAT.







Disediakan,
B.KURINJIMALAR
P.S.U LDP





SJK T KULAI BESAR
LAPORAN MAKLUMBALAS KEBERKESANAN LATIHAN PDPC PAK 21

1. Berdasarkan maklumbalas keberkesanan latihan PDPC PAK 21 , didapati bahawa
Mod Purata iaitu :

viii. Penerangan dan Penggunaan bahasa yang jelas dan mudah difahami
41 orang guru - 71.9%

ix. Penerangan yang disampaikan sangat menyakinkan dan berfokus
35 orang guru 61.4%

x. Mamahami input yang positif dan terkini berkaitan aspek pedagogi
35 orang guru 61.4 %.

xi. Bahan rujukan yang dikongsikan sangat membantu dan bermanfaat.
30 orang guru 52.6%

xii. Kandungan dan pengisian dapat meningkatkan pemahaman dan sangat membantu
dalam melaksanakan tugas.
33 orang guru 57.9%

xiii. Masa yag diperuntukan untuk menyampaikan kandungan ini releven dan mencukupi
31 orang guru 54.4.%

xiv. Tajuk modul ini tepat dan bersesuaian dengan keperluan guru disekolah.
38 orang guru 66.70%

2. Berdasarkan maklumat tersebut, item yang dikenal pasti mempunyai mean terendah iaitu;
i. Penerangan dan Penggunaan bahasa yang jelas dan mudah difahami
16 orang guru – 28.1%
ii. Penerangan yang disampaikan sangat menyakinkan dan berfokus
22 orang guru 38.6%
iii. Mamahami input yang positif dan terkini berkaitan aspek pedagogi
23 orang guru 38.6 %.
iv. Bahan rujukan yang dikongsikan sangat membantu dan bermanfaat.
27 orang guru 47.4%
v. Kandungan dan pengisian dapat meningkatkan pemahaman dan sangat membantu
dalam melaksanakan tugas.
24 orang guru 42.1.%
vi. Masa yag diperuntukan untuk menyampaikan kandungan ini releven dan mencukupi
24 orang guru 42.1.%
vii. Tajuk modul ini tepat dan bersesuaian dengan keperluan guru disekolah.

19 orang guru 33.30%

3. Kami juga mengenal pasti purata mean dan mean item terendah bagi bidang-bidang lain iaitu;
i. Masa yang diperuntukan untuk menyampaikan kandungan ini releven dan
mencukupi
2 orang guru 3.5%

4. Berdasarkan maklumabalas tersebut, Didapati bahawa
i. Penerangan dan Penggunaan bahasa dalam latihan yang jelas dan mudah difahami
ii. Penerangan yang disampaikan adalah jelas.
iii. Kebanyakan guru mamahami input yang positif dan terkini berkaitan aspek
pedagogi
iv. Bahan rujukan yang dikongsikan sangat membantu dan bermanfaat kepada guru.
vi. Kandungan dan pengisian dapat meningkatkan pemahaman dan sangat membantu
dalam melaksanakan tugas guru.
viii. Tajuk modul ini tepat dan bersesuaian dengan keperluan guru disekolah







Disediakan,
SHAMINI A/P TANGAVELO

SJKT LDG KULAI BESAR
MINIT MESYUARAT PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (TS25) BIL 2/2020

Tarikh : `
20.05.2020 ( Rabu)
Masa : 11.15 pagi
Google Meet ( Rumah masing-masing)
Tempat : Pn.P.Visaletchumy ( Guru Besar)
55/58 orang guru
Pengerusi : -

Kehadiran(Bilangan) :

Turut Hadir (Jika ada) :

1.0 PERUTUSAN PENGERUSI

1.4 Pengerusi mengalu-alukan kehadiran semua guru untuk mesyuarat Program
Transformasi Sekolah kali ke 2(TS25).

1.5 Beliau mengucapkan ribuan terima kasih kepada yang sudi meluangkan masa untuk
hadir ke mesyuarat.

2.0 PENGESAHAN MINIT MESYUARAT YANG LALU
2.1 Tiada

3.0 PERKARA-PERKARA BERBANGKIT
3.1 Tiada

4.0 FOKUS MESYUARAT

4.1 . PENYEDIAAN RPH PAK 21
4.1.1 Puan guru besar mengucapkan terima kasih kepada semua guru kerana telah

menonton dan membuat maklumbalas untuk enam paparan video yang telah
dimuatkan dalam telegram.
4.1.2 Beliau mengharap agar semua guru sudah memahami tentang Objektif
Pembelajaran dan Kriteria Kejayaan.
4.1.3 Beliau juga mempercayai bahawa penyediaan RPH tidak akan menjadi satu
kesukaran untuk semua guru.
4.1.4 Beliau memberitahu bahawa menurut video tersebut penyediaan RPH harus meliputi
3 komponen utama iaitu set induksi, aktiviti utama dan penutup. Malah ia
merupakan langkah untuk menjayakan objektif pembelajaran.
4.1.5 Beliau juga memberitahu bahawa empat lagi paparan video akan dimuatkan dalam
telegram tentang perancangan dan penyediaan RPH. Kandungan video tersebut
adalah membimbing cara menyediakan RPH PAK21.
4.1.6 Guru Besar memohon semua guru untuk menonton video yang akan
dimuatkan di dalam telegram sekolah seterusnya melengkapkan borang
maklumbalas sebelum 2.00 petang.
4.1.7 Beliau juga menyatakan bahawa satu kursus yang terperinci tentang ini akan
diadakan selepas naik sekolah.Seterusnya satu paparan video pertama diadakan
menerusi Google Meet tentang penyediaan RPH.
4.1.8 Beliau juga meminta semua guru wajib menyediakan RPH PAK 21 dan
mengahantarnya kepada Puan A.Kaladevi sebelum pukul 10 malam hari ini.
Semua RPH akan dikumpul dan dihantar ke PPD Kulai pada keesokkan harinya.
4.1.9 Beliau juga memberitahu bahawa Pn.K.Amutha dan Pn.M.Agilabanu telah
menghantar RPH masing-masing dan ianya telah diperiksa oleh Guru Besar.

Tindakan: Semua guru

5.0 HAL-HAL LAIN
5.1.1 Guru Besar menyatakan bahawa ada segelintir guru menanyakan tentang kelas dan

tugasan dalam masa cuti semester yang akan datang.
5.1.2. Beliau menyatakan bahwa hal tiu dalam perbincangan dan maklumbalas akan

diberikan kepada para guru selepas membuat keputusan.

6.0 PENUTUP
Puan guru besar menangguhkan mesyuarat pada jam 11.50 pagi dengan
mengucapkan terima kasih kepada semua guru.

Disediakan oleh,
( S.Indumathi )
Setiausaha
20.05.2020