แผนการจัดการเรียนรู ชื่อวิชา งานเครื่องยนตดีเซล รหัสวิชา 20101-2002 ท–ป–น 1–6–3 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2563 จัดทำโดย นายวุฒิดนัย ณะวงวิเศษ แผนกวิชาชางยนต วิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษกอุดรธานี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
รายการตรวจสอบและอนุญาตใหใช ชื่อวิชา งานเครื่องยนตดีเซล รหัสวิชา 20101-2002 ควรอนุญาตใหใชการสอนได ควรปรับปรุงเกี่ยวกับ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ..................................................... (นายอภิชาติ บงแกว) หัวหนาแผนกวิชาชางยนต ............../......................../.................... เห็นควรอนุญาตใหใชการสอนได ควรปรับปรุงดังเสนอ อื่น ๆ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ..................................................... (นายสุรชัย ลาพิมพ) รองผูอำนวยการฝายวิชาการ ............../......................../.................... อนุญาตใหใชการสอนได อื่น ๆ .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................... (นายพงษสวัสดิ์ พิมพิไสย) ผูอำนวยการวิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษกอุดรธานี ............../......................../....................
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 รหัสวิชา 20101-2002 วิชางานเครื่องยนตดีเซล 1-6-3 (Diesel Engine Job) ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาชางยนต สาขางานยานยนต ------------------------------------------------------- จุดประสงครายวิชา เพื่อให 1. เขาใจเกี่ยวกับโครงสรางและหลักการทำงานของเครื่องยนตดีเซล 2. สามารถใชเครื่องมืออุปกรณชางยนตไดถูกตองตามขั้นตอน 3. สามารถถอด ประกอบ ตรวจสภาพชิ้นสวนปรับแตงและบำรุงรักษาเครื่องยนตดีเซล 4. มีกิจนิสัยที่ดีในการทำงานรับผิดชอบ ประณีตรอบคอบ ตรงตอเวลา สะอาดปลอดภัย และ รักษาสภาพแวดลอม สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรูเกี่ยวกับหลักการตรวจสอบ บำรุงรักษา ปรับแตงชิ้นสวนเครื่องยนตดีเซล 2. ถอด ประกอบชิ้นสวนเครื่องยนตดีเซลตามคูมือ 3. ตรวจสภาพชิ้นสวนเครื่องยนตดีเซลตามคูมือ 4. ปรับแตงเครื่องยนตดีเซลตามคูมือ 5. บำรุงรักษาชิ้นสวนเครื่องยนตดีเซลตามคูมือ คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับความปลอดภัยในการทำงาน การใชเครื่องมืออุปกรณชางยนต การ ถอดประกอบ ตรวจสภาพชิ้นสวน ระบบฉีดเชื้อเพลิง ระบบหลอลื่น ระบบระบายความรอน ระบบไอดี ระบบไอเสีย การสตารตเครื่องยนต การปรับแตงและการบำรุงรักษาเครื่องยนตดีเซล
โครงการสอนตลอดภาคเรียน รหัสวิชา 20101-2002 ชื่อวิชา งานเครื่องยนตดีเซล หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 หนวยกิต 1-6-3 126 ชั่วโมง/ภาคเรียน สัปดาห ที่ หนวย ที่ ชื่อหนวยการสอน จำนวน ชั่วโมง 1 1 ความปลอดภัยและการใชเครื่องมือในงานชางยนต 7 2 2 หลักการทำงานของเครื่องยนตดีเซล 7 3 3 งานกลไกควบคุมการทำงานของลิ้นเครื่องยนตดีเซล 7 4 4 งานปรับตั้งระยะหางลิ้น 7 5 5 งานเฟองเพลาลูกเบี้ยวเครื่องยนตดีเซล 7 6 6 งานสายพานเพลาลูกเบี้ยวเครื่องยนตดีเซล 7 7 7 งานฝาสูบเครื่องยนตดีเซล 7 8 8 งานลูกสูบเครื่องยนตดีเซล 7 9 9 งานเพลาขอเหวี่ยงเครื่องยนตดีเซล 7 10 10 งานระบบฉีดเชื้อเพลิงเครื่องยนตดีเซล 7 11 11 งานตรวจสภาพระบบฉีดเชื้อเพลิง 7 12 12 งานบริการหัวฉีดเครื่องยนตดีเซล 7 13 13 งานระบบหลอลื่นเครื่องยนตดีเซล 7 14 14 งานระบบระบายความรอนเครื่องยนตดีเซล 7 15 15 งานระบบไอดีและระบบไอเสียเครื่องยนตดีเซล 7 16 16 งานสตารตเครื่องยนตดีเซล 7 17 17 งานปรับแตงและการบำรุงรักษาเครื่องยนตดีเซล 7 18 - สอบปลายภาคเรียน 7 รวม 126
แผนการจัดการเรียนรูที่ 1 รหัสวิชา 20100–2002 ชื่อวิชา งานเครื่องยนตดีเซล สอนสัปดาหที่ 1 หนวยที่ 1 ชื่อหนวย ความปลอดภัยและการใชเครื่องมือในงานชางยนต เวลา 7 ชม. หัวขอเรื่อง 1. หลักความปลอดภัย 2. ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 3 เครื่องมือชางยนตทั่วไป 4 เครื่องมือพิเศษในงานชางยนต 5. เครื่องมือวัดเบื้องตนในงานชางยนต 6. เครื่องมือวัดละเอียดในงานชางยนต สาระสำคัญ การตระหนักถึงความปลอดภัย เปนหัวใจสำคัญของการปฏิบัติงานจะชวยเสริมสรางใหผูเรียนสามารถ ปฏิบัติงานไดอยางมีประสิทธิภาพและปลอดภัยทั้งกับชีวิตและทรัพยสิน เนื่องจากชีวิตมนุษยไมสามารถเปลี่ยน อวัยวะสวนตางๆ ของรางกายไดเหมือนกับเปลี่ยนชิ้นสวนอะไหลตางๆ ภายในรถยนตหรือเครื่องยนตได ดังนั้น การสรางเสริมและปรับเปลี่ยนทัศนคติของผูเรียนใหรูซึ้งและตระหนักถึงความปลอดภัยจึงเปนสิ่งที่มี ความสำคัญเปนอยางมากตอการปฏิบัติงาน เครื่องมือที่ใชในงานชางยนตเปนอุปกรณสำคัญที่สามารถชวยถอดประกอบ ซอมแซมชิ้นสวนของ เครื่องยนตใหสามารถใชงานไดเนื่องจากชิ้นสวนตางๆ ของเครื่องยนตนั้นประกอบกัน โดยใชอุปกรณจับยึดเปน สวนในการประกอบใหชิ้นสวนของเครื่องยนตติดกัน จุดประสงคการเรียนรู 1. บอกความหมายของความปลอดภัยได 2. จำแนกลักษณะของอุบัติภัยในการทำงานได 3. จำแนกสาเหตุของอุบัติภัยในการทำงานได 4. บอกความหมายของความปลอดภัยในงานอุตสาหกรรมได 5. บอกวิธีปองกันอันตรายจากการใชเครื่องมือเครื่องจักรได 6. บอกชื่อและหนาอุปกรณเครื่องปองกันอันตรายในการทำงานได 7. จำแนกประเภทของถังดับเพลิงได 8. จำแนกประเภทของไฟ (Class of Fire) ได 9. บอกชื่อเครื่องมือชางยนตทั่วไปได 10. บอกวิธีการใชเครื่องมือชางยนตทั่วไปได 11. บอกชื่อเครื่องมือพิเศษในงานชางยนตได
2 12. บอกวิธีการใชเครื่องมือพิเศษในงานชางยนตได 13. บอกชื่อเครื่องมือวัดเบื้องตนในงานชางยนตได 14. บอกชื่อเครื่องมือวัดละเอียดในงานชางยนตได 15. บอกวิธีการใชเครื่องมือวัดละเอียดในงานชางยนตได 16. บอกวิธีการบำรุงรักษาเครื่องมือวัดละเอียดในงานชางยนตได สาระการเรียนรู 1. หลักความปลอดภัย 1.1ความหมายของความปลอดภัย 1.2ลักษณะของอุบัติภัยในการทำงาน 1.3สาเหตุของอุบัติภัยในการปฏิบัติงาน 2. ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 2.1 ความหมายของความปลอดภัยในงานอุตสาหกรรม 2.2 ความปลอดภัยในการใชอุปกรณ เครื่องมือ เครื่องจักร 2.3 ความปลอดภัยในโรงฝกงาน 2.4 อุปกรณถังดับเพลิง 3. เครื่องมือทั่วไป (Hand Tool) 4. เครื่องมือพิเศษ (Special Tool) 5 เครื่องมือวัดเบื้องตนในงานชางยนต 6. เครื่องมือวัดละเอียดในงานชางยนต การวิเคราะหตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักความพอประมาณ - เนื้อหาเหมาะสมกับระดับความรูของผูเรียน หลักความมีเหตุผล - นักเรียนมีความรูเรื่องความปลอดภัยและการใชเครื่องมือในงานชางยนต หลักภูมิคุมกัน - มีความรูเรื่องความปลอดภัยในการทำงาน - มีความรูเรื่องเครื่องมือในงานชางยนต - นำความรูที่ไดไปใชในชีวิตประจำวัน เงื่อนไขคุณธรรม - มีความรับผิดชอบ - มีความรอบรู รอบคอบ ระมัดระวัง
3 - มีความสามัคคี - มีระเบียบวินัย - มีความซื่อสัตย - ตรงตอเวลา - มีมนุษยสัมพันธ - มีความสุภาพเรียบรอย เงื่อนไขความรู - ความรูเกี่ยวกับความปลอดภัยและการใชเครื่องมือในงานชางยนต การเชื่อมโยงสู 4 มิติ มิติสังคม - เมื่อนักเรียนไดเรียนรูเรื่องความปลอดภัยและการใชเครื่องมือในงานชางยนต ทำใหทุกคนสามารถนำความรูไปประยุกตใชในครอบครัวในสังคมและชุมชนได มิติเศรษฐกิจ - เมื่อนักเรียนมีความรูความเขาใจสามารถนำไปประยุกตใชในชีวิตประจำวัน ใชชีวิตให ปลอดภัยจากอันตรายทั้งหลายทั้งปวงได มิติวัฒนธรรม - สรางสังคมแหงการเรียนรู - การสรางวัฒนธรรมการเรียนรูอยางฉลาด มิติสิ่งแวดลอม - รูจักแยกแยะสิ่งดีและสิ่งไมดีในสังคมสิ่งแวดลอมที่อาจกอใหเกิดอันตรายในการใชชีวิต การบูรณาการกับคุณลักษณะ 3 D แกผูเรียน ดานประชาธิปไตย (Democracy) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนปลูกฝงใหผูเรียนรูจักการแสดงความคิดเห็นและยอมรับฟงขอเสนอแนะตาง ๆ ตามวิถีทางของระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนพระประมุข ดานคุณธรรมจริยธรรมและความเปนไทย (Decency) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนในสวนของการทดสอบตามแบบทดสอบปลูกฝงใหผูเรียนรูจักซื่อสัตยสุจริต ไม โกงผิดก็ยอมรับผิดแกไขและใหอภัยกัน ตกก็ซอมชวยเหลือเกื้อกูลกัน เอื้ออาทรเปนกัลยาณมิตรตามแบบ ขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมความเปนไทยที่สืบทอดตอกันมา ดานภูมิคุมกันจากยาเสพติด (Drug-Free) ใชระบบการเรียนเปนกลุมมีปญหาใหปรึกษาหาทางออกที่ถูกตอง อยาหันไปหายาเสพติด
4 กิจกรรมการเรียนรู ขั้นนำเขาสูบทเรียน ครูใชคำถาม “มนุษยเราสามารถเปลี่ยนอวัยวะรางกายเหมือนเปลี่ยนอะไหล รถยนตตามใจชอบไดไหม” คำถามที่ 2 “ทำไมตองตระหนักถึงความปลอดภัย” ขั้นใหขอมูลเนื้อหา ใหเนื้อหาจากหนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซลหนวยที่ 1 และ 2 อธิบายสลับ ถามตอบเกี่ยวกับหลักความปลอดภัย,ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน, เครื่องมือชางยนตทั่วไป, เครื่องมือ พิเศษในงานชางยนต, เครื่องมือวัดเบื้องตนในงานชางยนต, เครื่องมือวัดละเอียดในงานชางยนต ขั้นพยายาม ใหผูเรียนทำแบบฝกหัดหนวยที่ 1 และ 2 ขั้นสำเร็จผล เฉลยแบบฝกหัดหนวยที่ 1 และ 2 รวมกับผูเรียน สื่อการเรียนการสอน 1. หนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซล 2. สื่อ Power point 3. เครื่องคอมพิวเตอร (Notebook) 4. เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร (Projector) 5. ใบเนื้อหา เรื่อง หลักความปลอดภัยและความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 6. หนังสือพิมพผูสอนเลือกใชสื่อประเภทขาวจากหนังสือพิมพที่เกี่ยวของกับลักษณะการเกิดอุบัติภัย ในการทำงาน เพื่อตองการใหผูเรียนเห็นภาพที่เปนปจจุบัน ตระหนักถึงอันตราย ไมประมาทเกี่ยวกับความ ปลอดภัยในการปฏิบัติงาน อันเปนสาเหตุของการเกิดอุบัติภัยในการทำงานทำใหสูญเสียทั้งชีวิตและทรัพยสิน ตามที่เปนขาว 7. เครื่องมือชางยนตทั่วไปของจริง 8. เครื่องมือพิเศษของจริง 9. เครื่องมือวัดเบื้องตนในงานชางยนตทั่วไปของจริง 10. เครื่องมือวัดละเอียดในงานชางยนตทั่วไปของจริง แหลงคนควา / เรียนรูเพิ่มเติม 1. อินเทอรเน็ต 2. หนังสือเรียนวิชางานถอดประกอบเครื่องกลเบื้องตน 3. หองสมุดวิทยาลัยเทคนิคเพชรบูรณ ฯลฯ การวัดผลและประเมินผล วิธีการวัดผล ภาคทฤษฎีโดยการทดสอบ เครื่องมือในการวัดผล แบบทดสอบหลังเรียน เกณฑการประเมิน ใชเกณฑผานรอยละ 60 ขึ้นไป
5 บันทึกหลังการสอน ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ลงชื่อ ............................................ ( ...................................... )
6 แบบประเมินดานเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการเรียน ที่ ชื่อ-สกุลนักเรียน คุณธรรม จริยธรรม คานิยมและคุณลักษณะ ที่พึงประสงค การตรงตอเวลา การแตงกายถูกตอง มีความกตัญูกตเวที มีความสนใจใฝรู มีความรับผิดชอบ มีมนุษยสัมพันธ มีความซื่อสัตยสุจริต มีความเชื่อมั่นในตนเอง ยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตย ละเวนสิ่งเสพติดและการพนัน รวม 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 หมายเหตุการใหคะแนนถามีคุณธรรมจริยธรรมตามที่ระบุไวให 1 คะแนน ถาไมมีให 0 คะแนน
7 เกณฑการประเมินดานเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการเรียน เจตคติและกิจนิสัย พฤติกรรมและตัวบงชี้ 1. การตรงตอเวลา 1.1 เขาเรียนตรงเวลา 1.2 สงงานตรงเวลา 2. การแตงกายถูกตอง 2.1 แตงกายถูกตองเรียบรอย 2.2 ปฏิบัติตามระเบียบของแผนกวิชาและของสถานศึกษา 3. มีความกตัญูกตเวที 3.1 มีสัมมาคารวะตอครู ทั้งตอหนาและลับหลัง 3.2 ตระหนักในพระคุณของพอแมครูอาจารย 4. มีความสนใจใฝรู 4.1 มีความกระตือรือรนสนใจในการเรียน ซักถามเมื่อมีขอสงสัย 4.2 รูจักศึกษาคนควาดวยตนเอง แสวงหาความรูใหมๆ 5. มีความรับผิดชอบ 5.1 ปฏิบัติงานดวยความตั้งใจตามลำดับขั้นตอน ตามเวลาที่กำหนด 5.2 สงงานตรงเวลาตามกำหนด 5.3 ปฏิบัติงานดวยความรับผิดชอบ ประณีต รอบคอบ สะอาด ปลอดภัยและรักษาสภาพแวดลอม 6. มีมนุษยสัมพันธ 6.1 พูดจาสุภาพเรียบรอย รูจักขอโทษใหอภัย ขอบคุณในโอกาสตางๆ 6.2 มีความสามัคคีทำงานรวมกับผูอื่นไดชวยเหลือผูอื่นตามสมควร 6.3 รูจักรับฟงความคิดเห็นของผูอื่น 7. มีความซื่อสัตยสุจริต 7.1 ไมลอกขอสอบ ทุจริตในการสอบ 7.2 ไมนำผลงานคนอื่นมาเปนของตนเอง 8. มีความเชื่อมั่นในตนเอง 8.1 กลาแสดงความคิดเห็นในสิ่งที่ถูกตอง 8.2 กลายอมรับความจริงในสิ่งที่แสดงออก 9.ยึดมั่นในระบอบ ประชาธิปไตย 9.1 ยอมรับความคิดเห็นของผูอื่น 9.2 เคารพกฎกติกาของสถานศึกษาของแผนกวิชา 10.ละเวนสิ่งเสพติดและ การพนัน 10.1 หลีกเลี่ยงการเขาไปอยูในสถานที่มีสุราและการพนัน 10.2 ไมสูบบุหรี่ ดื่มสุราและเลนการพนัน
8 แผนการจัดการเรียนรูที่2 รหัสวิชา 20101–2002 ชื่อวิชา งานเครื่องยนตดีเซล สอนสัปดาหที่2 หนวยที่ 2 ชื่อหนวย หลักการทำงานของเครื่องยนตดีเซล เวลา 7 ชม. หัวขอเรื่อง 1. ประวัติและวิวัฒนาการของเครื่องยนตดีเซล 2. ความหมายของเครื่องยนตดีเซล 3. ประเภทของเครื่องยนต 4. ชื่อและหนาที่สวนประกอบของเครื่องยนตดีเซล 5. คำศัพทเกี่ยวกับหลักการทำงานของเครื่องยนตดีเซล 6. วัฏจักรการทำงานของเครื่องยนตดีเซล 7. แผนภูมิเวลาการเปดปดลิ้นเครื่องยนตดีเซล 4 จังหวะ 8. ขอดีขอเสียของเครื่องยนตดีเซล สาระสำคัญ เครื่องยนตแบงออกเปน 2 ประเภทไดแกเครื่องยนตเผาไหมภายนอกและเครื่องยนตเผาไหมภายใน ปจจุบันนี้ใชเฉพาะเครื่องยนตเผาไหมภายในซึ่งเครื่องยนตดีเซล (Diesel Engine) เปนเครื่องยนตเผาไหม ภายในที่ใชน้ำมันดีเซลหรือน้ำมันอื่นที่ทดแทนน้ำมันดีเซล ไมมีหัวเทียนจุดระเบิดดวยความรอนจากการอัด อากาศประดิษฐขึ้นครั้งแรกที่ประเทศเยอรมัน โดย ดร.รูดอลฟ ดีเซล มีโครงสรางสวนประกอบจำแนกไดเปน 3 ประเภทคือเปนชิ้นสวนประเภทอยูกับที่ ชิ้นสวนประเภทเคลื่อนที่โดยการหมุนและชิ้นสวนประเภทเคลื่อนที่ กลับไปกลับมา เครื่องยนตเผาไหมภายในทุกชนิดมีหลักการทำงานเหมือนกันคือมีวัฏจักรการทำงาน ดูด-อัดระเบิด-คาย ถาเปนเครื่องยนต 4 จังหวะครบวัฏจักรการทำงานลูกสูบจะเคลื่อนที่ขึ้นและลงรวมกัน 4 ครั้ง เครื่องยนต 2 จังหวะครบวัฏจักรการทำงานลูกสูบจะเคลื่อนที่ขึ้นและลงรวมกัน 2 ครั้ง เครื่องยนตดีเซลมีขอดี คือใหกำลังและแรงบิดสูงกวาเครื่องยนตแกโซลีน จุดประสงคการเรียนรู 1. บอกประวัติและวิวัฒนาการของเครื่องยนตดีเซลได 2. บอกความหมายของเครื่องยนตดีเซลได 3. จำแนกประเภทของเครื่องยนตได 4. บอกชื่อและหนาที่สวนประกอบของเครื่องยนตดีเซลได 5. บอกคำศัพทเกี่ยวกับหลักการทำงานของเครื่องยนตดีเซลได 6. อธิบายวัฏจักรการทำงานของเครื่องยนตดีเซลได 7. เขียนแผนภูมิเวลาการเปดปดลิ้นเครื่องยนตดีเซล 4 จังหวะได 8. บอกขอดีขอเสียของเครื่องยนตดีเซลได
9 9. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการเรียน สาระการเรียนรู 1. ประวัติและวิวัฒนาการของเครื่องยนตดีเซล 2. ความหมายของเครื่องยนตดีเซล 2.1 ความหมายของเครื่องยนต 2.2 ความหมายของเครื่องยนตดีเซล 3. ประเภทของเครื่องยนต 3.1 เครื่องยนตเผาไหมภายนอก 3.2 เครื่องยนตเผาไหมภายใน 4. ชื่อและหนาที่สวนประกอบของเครื่องยนตดีเซล 4.1 สวนประกอบประเภทอยูกับที่ 4.2 สวนประกอบประเภทเคลื่อนที่โดยการหมุน 4.3 สวนประกอบประเภทเคลื่อนที่กลับไปกลับมา 5. คำศัพทเกี่ยวกับหลักการทำงานของเครื่องยนตดีเซล 6. วัฏจักรการทำงานของเครื่องยนตดีเซล 7. แผนภูมิเวลาการเปดปดลิ้นเครื่องยนตดีเซล 4 จังหวะ 7.1 แผนภูมิเวลาการเปดปดลิ้น 7.2 การเขียนแผนภูมิเวลาการเปดปดลิ้น 8. ขอดีขอเสียของเครื่องยนตดีเซล การวิเคราะหตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักความพอประมาณ - เนื้อหาเหมาะสมกับระดับความรูของผูเรียน หลักความมีเหตุผล - นักเรียนมีความรูเรื่องหลักการทำงานของเครื่องยนต หลักภูมิคุมกัน - มีความรูเรื่องเครื่องยนตดีเซล - นำความรูที่ไดไปใชในชีวิตประจำวัน เงื่อนไขคุณธรรม - มีความรับผิดชอบ - มีความรอบรู รอบคอบ ระมัดระวัง - มีความสามัคคี
10 - มีระเบียบวินัย - มีความซื่อสัตย - ตรงตอเวลา - มีมนุษยสัมพันธ - มีความสุภาพเรียบรอย เงื่อนไขความรู - ความรูเกี่ยวกับเครื่องยนตดีเซล การเชื่อมโยงสู 4 มิติ มิติสังคม - เมื่อนักเรียนไดเรียนรูเรื่องเครื่องยนตดีเซลทำใหทุกคนสามารถนำความรูไป ประยุกตใชในครอบครัวในสังคมและชุมชนได มิติเศรษฐกิจ - เมื่อนักเรียนมีความรูความเขาใจสามารถนำไปประยุกตใชในชีวิตประจำวัน ใช ซื้ออะไหลไดถูกตองไมเวลา ไมเสียเงิน ไมถูกหลอกเสียคาใชจายโดยไมจำเปน มิติวัฒนธรรม - สรางสังคมแหงการเรียนรู - การสรางวัฒนธรรมการเรียนรูอยางฉลาด มิติสิ่งแวดลอม - รูจักแยกขยะจากชิ้นสวนเครื่องยนตบางชิ้นนำกลับมาใชใหมไดเพื่อรักษา สิ่งแวดลอม ชิ้นสวนเครื่องยนตที่ชำรุดใชงานไมไดสามารถนำมาประยุกตประดิษฐเปน สิ่งประดิษฐจากของเหลือใชแทนที่จะทิ้งไปใหเปนปญหากับสิ่งแวดลอม การบูรณาการกับคุณลักษณะ 3 D แกผูเรียน ดานประชาธิปไตย (Democracy) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนปลูกฝงใหผูเรียนรูจักการแสดงความคิดเห็นและยอมรับฟงขอเสนอแนะตาง ๆ ตามวิถีทางของระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนพระประมุข ดานคุณธรรมจริยธรรมและความเปนไทย (Decency) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนในสวนของการทดสอบตามแบบทดสอบปลูกฝงใหผูเรียนรูจักซื่อสัตยสุจริต ไม โกงผิดก็ยอมรับผิดแกไขและใหอภัยกัน ตกก็ซอมชวยเหลือเกื้อกูลกัน เอื้ออาทรเปนกัลยาณมิตรตามแบบ ขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมความเปนไทยที่สืบทอดตอกันมา ดานภูมิคุมกันจากยาเสพติด (Drug-Free) ใชระบบการเรียนเปนกลุมมีปญหาใหปรึกษาหาทางออกที่ถูกตอง อยาหันไปหายาเสพติด
11 กิจกรรมการเรียนรู ขั้นนำเขาสูบทเรียน ครูใชคำถาม “ขุมพลังที่ทำใหรถยนตขับเคลื่อนไปไดคืออะไร” คำถามที่ 2 “เครื่องยนตเกิดขึ้นครั้งแรกที่ประเทศใด” ขั้นใหขอมูลเนื้อหา ใหเนื้อหาจากหนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซลหนวยที่ 3 และ 4 อธิบายสลับถามตอบเกี่ยวกับประวัติและวิวัฒนาการของเครื่องยนตดีเซล, ความหมายของเครื่องยนต ดีเซล,ประเภทของเครื่องยนต, ชื่อและหนาที่สวนประกอบของเครื่องยนตดีเซล, คำศัพทเกี่ยวกับ หลักการทำงานของเครื่องยนตดีเซล, อธิบายวัฏจักรการทำงานของเครื่องยนตดีเซล, แผนภูมิเวลาการ เปดปดลิ้นเครื่องยนตดีเซล 4 จังหวะ, ขอดีขอเสียของเครื่องยนตดีเซล ขั้นพยายาม ใหผูเรียนทำแบบฝกหัดหนวยที่ 3 และ 4 ขั้นสำเร็จผล เฉลยแบบฝกหัดหนวยที่ 3 และ 4 รวมกับผูเรียน สื่อประกอบการเรียนรู 1. หนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซล 2. สื่อ Power point 3. เครื่องคอมพิวเตอร (Notebook) 4. เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร (Projector) การวัดผลและประเมินผล วิธีการวัดผล ภาคทฤษฎีโดยการทดสอบ เครื่องมือในการวัดผล แบบทดสอบหลังเรียน เกณฑการประเมิน ใชเกณฑผานรอยละ 60 ขึ้นไป บันทึกหลังการสอน ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ลงชื่อ ............................................ ( ...................................... )
12 แผนการจัดการเรียนรูที่ 3 รหัสวิชา 20101–2002 ชื่อวิชา งานเครื่องยนตดีเซล สอนสัปดาหที่ 3 หนวยที่ 3 ชื่อหนวย งานกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซล เวลา 7 ชม. หัวขอเรื่อง 1. ชื่อและหนาที่สวนประกอบของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 2. หลักการทำงานของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 3. ถอดสปริงลิ้นและลิ้น 4. ตรวจสภาพลิ้นและสปริงลิ้น 5. ประกอบลิ้นและสปริงลิ้น 6. ชื่อและหนาที่สวนประกอบของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ 7. หลักการทำงานของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ 8. ชื่อและหนาที่สวนประกอบของกลไกควบคุมลิ้นแบบไฮดรอลิก 9. หลักการทำงานของกลไกควบคุมลิ้นแบบไฮดรอลิก 10. การใชฟลเลอรเกจตรวจสอบระยะหางลิ้น 11. การปรับตั้งระยะหางลิ้น สาระสำคัญ กลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตมีหนาที่ควบคุมการเปดปดลิ้นไอดีและลิ้นไอเสีย ซึ่งลิ้นไอดีทำหนาที่ เปดใหอากาศไหลผานเขามาในกระบอกสูบ สวนลิ้นไอเสียมีหนาที่เปดใหไอเสียจากการเผาไหมซึ่งมีความรอน สูงไหลออกจากกระบอกสูบ ลิ้นไอดีและลิ้นไอเสียเมื่อใชงานนานๆ ตองมีการชำรุดสึกหรอและเสื่อมสภาพจึง จำเปนตองมีการบำรุงรักษาและปรับตั้งระยะหางใหถูกตองเหมาะสมสามารถใชงานไดอยางมีประสิทธิภาพ ตอไป การควบคุมลิ้นแบบกลไกแบงได 2 แบบคือการควบคุมลิ้นเครื่องยนตแบบลิ้นเหนือสูบ (OHV Engine; Overhead-Valve Engine) และการควบคุมลิ้นเครื่องยนตแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ (OHC Engine; Overhead-Camshaft Engine) กลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตแบบลิ้นเหนือสูบประกอบดวยลูกกระทุง กาน กระทุง กระเดื่องกดลิ้น เพลาลูกเบี้ยว ลิ้นและสปริงลิ้น ขอดีของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตแบบลิ้นเหนือสูบ คือออกแบบงายราคาถูกทนทานตอการใชงาน จุดประสงคการเรียนรู 1. บอกชื่อและหนาที่สวนประกอบของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบได 2. อธิบายหลักการทำงานของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบได 3. ถอดสปริงลิ้นและลิ้นได 4. ตรวจสภาพลิ้นและสปริงลิ้นได 5. ประกอบลิ้นและสปริงลิ้นได
13 6. บอกชื่อหนาที่สวนประกอบของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบได 7. อธิบายหลักการทำงานของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบได 8. บอกชื่อและหนาที่สวนประกอบของกลไกควบคุมลิ้นแบบไฮดรอลิกได 9. อธิบายหลักการทำงานของกลไกควบคุมลิ้นแบบไฮดรอลิกได 10. ใชฟลเลอรเกจตรวจสอบระยะหางลิ้นได 11. ปรับตั้งระยะหางลิ้นได สาระการเรียนรู 1. ชื่อและหนาที่สวนประกอบของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 2. หลักการทำงานของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 3. การถอดสปริงลิ้นและลิ้น 4. การตรวจสภาพลิ้นและสปริงลิ้น 4.1 การตรวจสภาพลิ้น 4.2 การตรวจสภาพสปริงลิ้น 5. การประกอบลิ้นและสปริงลิ้น 6. ชื่อและหนาที่สวนประกอบของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ 7. หลักการทำงานของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ 8. ชื่อและหนาที่สวนประกอบของกลไกควบคุมลิ้นแบบไฮดรอลิก 9. หลักการทำงานของกลไกควบคุมลิ้นแบบไฮดรอลิก 10. การใชฟลเลอรเกจตรวจสอบระยะหางลิ้น 11. การปรับตั้งระยะหางลิ้น การวิเคราะหตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักความพอประมาณ - เนื้อหาเหมาะสมกับระดับความรูของผูเรียน หลักความมีเหตุผล - นักเรียนมีความรูเรื่องชุดกลไกกดวาลว หลักภูมิคุมกัน - มีความรูเรื่องชุดกลไกกดวาลวเครื่องยนตดีเซล - นำความรูที่ไดไปใชในชีวิตประจำวัน เงื่อนไขคุณธรรม - มีความรับผิดชอบ - มีความรอบรู รอบคอบ ระมัดระวัง
14 - มีความสามัคคี - มีระเบียบวินัย - มีความซื่อสัตย - ตรงตอเวลา - มีมนุษยสัมพันธ - มีความสุภาพเรียบรอย เงื่อนไขความรู - ความรูเกี่ยวกับชุดกลไกกดวาลวเครื่องยนตดีเซล การเชื่อมโยงสู 4 มิติ มิติสังคม - เมื่อนักเรียนไดเรียนรูเรื่องเครื่องยนตดีเซลทำใหทุกคนสามารถนำความรูไป ประยุกตใชในครอบครัวในสังคมและชุมชนได มิติเศรษฐกิจ - เมื่อนักเรียนมีความรูความเขาใจสามารถนำไปประยุกตใชในชีวิตประจำวัน ใช ซื้ออะไหลไดถูกตองไมเวลา ไมเสียเงิน ไมถูกหลอกเสียคาใชจายโดยไมจำเปน มิติวัฒนธรรม - สรางสังคมแหงการเรียนรู - การสรางวัฒนธรรมการเรียนรูอยางฉลาด มิติสิ่งแวดลอม - รูจักแยกขยะจากชิ้นสวนเครื่องยนตบางชิ้นนำกลับมาใชใหมไดเพื่อรักษา สิ่งแวดลอม ชิ้นสวนเครื่องยนตที่ชำรุดใชงานไมไดสามารถนำมาประยุกตประดิษฐเปน สิ่งประดิษฐจากของเหลือใชแทนที่จะทิ้งไปใหเปนปญหากับสิ่งแวดลอม การบูรณาการกับคุณลักษณะ 3 D แกผูเรียน ดานประชาธิปไตย (Democracy) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนปลูกฝงใหผูเรียนรูจักการแสดงความคิดเห็นและยอมรับฟงขอเสนอแนะตาง ๆ ตามวิถีทางของระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนพระประมุข ดานคุณธรรมจริยธรรมและความเปนไทย (Decency) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนในสวนของการทดสอบตามแบบทดสอบปลูกฝงใหผูเรียนรูจักซื่อสัตยสุจริต ไม โกงผิดก็ยอมรับผิดแกไขและใหอภัยกัน ตกก็ซอมชวยเหลือเกื้อกูลกัน เอื้ออาทรเปนกัลยาณมิตรตามแบบ ขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมความเปนไทยที่สืบทอดตอกันมา ดานภูมิคุมกันจากยาเสพติด (Drug-Free) ใชระบบการเรียนเปนกลุมมีปญหาใหปรึกษาหาทางออกที่ถูกตอง อยาหันไปหายาเสพติด
15 กิจกรรมการเรียนรู ขั้นนำเขาสูบทเรียน ใชคำถาม “ถาลิ้นไอดีหรือลิ้นไอเสียมีเสียงดังหรือรั่วจะมีผลอะไรกับ เครื่องยนตหรือไมอยางไร” ขั้นใหขอมูลเนื้อหา ใหเนื้อหาจากหนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซลหนวยที่ 5 อธิบายสลับ ถามตอบเกี่ยวกับชื่อและหนาที่สวนประกอบของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ, หลักการทำงานของกลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ, ชื่อและหนาที่สวนประกอบของ กลไกควบคุมลิ้นเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ, หลักการทำงานของกลไกควบคุมลิ้น เครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ, ชื่อและหนาที่สวนประกอบของกลไกควบคุมลิ้นแบบ ไฮดรอลิก, หลักการทำงานของกลไกควบคุมลิ้นแบบไฮดรอลิก ขั้นพยายาม ใหผูเรียนทำแบบฝกหัดหนวยที่ 5 ขั้นสำเร็จผล เฉลยแบบฝกหัดหนวยที่ 5 รวมกับผูเรียน ขั้นใหขอมูลเนื้อหา บรรยายสาธิตเกี่ยวกับการฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 1 และ 2 ในสวนของ การถอดประกอบสปริงลิ้นและลิ้น, ตรวจสภาพลิ้นและสปริงลิ้น, การใชฟลเลอรเกจตรวจสอบระยะหาง ลิ้น, การปรับตั้งระยะหางลิ้น ขั้นพยายาม ใหผูเรียนฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 1 และ 2 ขั้นสำเร็จผล ประเมินผลการปฏิบัติงานใบงานที่ 1 และ 2 รวมกับผูเรียน สื่อประกอบการเรียนรู 1. หนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซล 2. สื่อ Power point 3. ฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือ สูบ 4. เครื่องคอมพิวเตอร (Notebook) 5. เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร (Projector) 6. เครื่องยนตดีเซล แบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ การวัดผลและประเมินผล วิธีการวัดผล ภาคทฤษฎีโดยการทดสอบ ภาคปฏิบัติโดยประเมินผลการปฏิบัติงาน เครื่องมือในการวัดผล แบบทดสอบหลังเรียน เครื่องมือในการวัดผล ใบงาน ใบสั่งงาน และใบประเมินผลการปฏิบัติงานที่ 1 และ 2 เกณฑการประเมิน ใชเกณฑผานรอยละ 60 ขึ้นไป บันทึกหลังการสอน ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ลงชื่อ ............................................ ( ...................................... )
16 แผนการจัดการเรียนรูที่ 4 รหัสวิชา 20101–2002 ชื่อวิชา งานเครื่องยนตดีเซล สอนสัปดาหที่ 4 หนวยที่ 4 ชื่อหนวย งานเฟองเพลาลูกเบี้ยวเครื่องยนตดีเซล เวลา 7 ชม. หัวขอเรื่อง 1. ชื่อและหนาที่สวนประกอบของเฟองเพลาลูกเบี้ยว 2. ขอดีขอเสียของเฟองเพลาลูกเบี้ยว 3. การถอดเฟองเพลาลูกเบี้ยว 4. การตรวจสอบเฟองเพลาลูกเบี้ยว 5. การจัดตำแหนงเครื่องหมายเฟองเพลาลูกเบี้ยว 6. การประกอบเฟองเพลาลูกเบี้ยว สาระสำคัญ เฟองเพลาลูกเบี้ยว (Timing Gear) เปนการกำหนดจังหวะเวลาการทำงานของเครื่องยนต ใหลูกสูบ เคลื่อนที่ขึ้นและลงสัมพันธกับกลไกควบคุมการเปดปดลิ้นไอดีและลิ้นไอเสียในแตละชวงจังหวะการทำงาน สัมพันธกับการทำงานของปมหัวฉีดใหฉีดน้ำมันเชื้อเพลิงจุดระเบิดไดอยางถูกตอง ใหเครื่องยนตสามารถทำงาน ไดอยางมีประสิทธิภาพเต็มกำลังของเครื่องยนตชุดของเฟองเพลาลูกเบี้ยวจะใชสัญลักษณเครื่องหมายตั้ง จังหวะบนเฟองตางๆ กำหนดจังหวะเวลาการทำงานใหสอดคลองสัมพันธกันชุดของเฟองเพลาลูกเบี้ยว ประกอบดวย เฟองเพลาลูกเบี้ยว เฟองปมหัวฉีด เฟองสงผาน และเฟองเพลาขอเหวี่ยงขอดีคือทนทานใชงาน ไดนานโดยไมตองเปลี่ยนตามระยะ การบำรุงรักษาต่ำ ประหยัดคาใชจายในการดูแลรักษา จุดประสงคการเรียนรู 1. บอกชื่อและหนาที่สวนประกอบของเฟองเพลาลูกเบี้ยวได 2. บอกขอดีขอเสียของเฟองเพลาลูกเบี้ยวได 3. ถอดเฟองเพลาลูกเบี้ยวได 4. ตรวจสอบเฟองเพลาลูกเบี้ยวได 5. จัดตำแหนงเครื่องหมายเฟองได 6. ประกอบเฟองเพลาลูกเบี้ยวได 7. มีกิจนิสัยที่ดีในการเรียนและการปฏิบัติงาน สาระการเรียนรู 1. ชื่อและหนาที่สวนประกอบของเฟองเพลาลูกเบี้ยว 2. ขอดีขอเสียของเฟองเพลาลูกเบี้ยว 3. ขั้นตอนการถอดเฟองเพลาลูกเบี้ยว 4. การจัดตำแหนงเครื่องหมายเฟองเพลาลูกเบี้ยว
17 5. ขั้นตอนการประกอบเฟองเพลาลูกเบี้ยว การวิเคราะหตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักความพอประมาณ - เนื้อหาเหมาะสมกับระดับความรูของผูเรียน หลักความมีเหตุผล - นักเรียนมีความรูเรื่องชุดไทมิ่ง หลักภูมิคุมกัน - มีความรูเรื่องชุดไทมิ่งเครื่องยนตดีเซล - นำความรูที่ไดไปใชในชีวิตประจำวัน เงื่อนไขคุณธรรม - มีความรับผิดชอบ - มีความรอบรู รอบคอบ ระมัดระวัง - มีความสามัคคี - มีระเบียบวินัย - มีความซื่อสัตย - ตรงตอเวลา - มีมนุษยสัมพันธ - มีความสุภาพเรียบรอย เงื่อนไขความรู - ความรูเกี่ยวกับชุดไทมิ่งเครื่องยนตดีเซล การเชื่อมโยงสู 4 มิติ มิติสังคม - เมื่อนักเรียนไดเรียนรูเรื่องเครื่องยนตดีเซลทำใหทุกคนสามารถนำความรูไป ประยุกตใชในครอบครัวในสังคมและชุมชนได มิติเศรษฐกิจ - เมื่อนักเรียนมีความรูความเขาใจสามารถนำไปประยุกตใชในชีวิตประจำวัน ใช ซื้ออะไหลไดถูกตองไมเวลา ไมเสียเงิน ไมถูกหลอกเสียคาใชจายโดยไมจำเปน มิติวัฒนธรรม - สรางสังคมแหงการเรียนรู - การสรางวัฒนธรรมการเรียนรูอยางฉลาด มิติสิ่งแวดลอม
18 - รูจักแยกขยะจากชิ้นสวนเครื่องยนตบางชิ้นนำกลับมาใชใหมไดเพื่อรักษาสิ่งแวดลอม การบูรณาการกับคุณลักษณะ 3 D แกผูเรียน ดานประชาธิปไตย (Democracy) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนปลูกฝงใหผูเรียนรูจักการแสดงความคิดเห็นและยอมรับฟงขอเสนอแนะตาง ๆ ตามวิถีทางของระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนพระประมุข ดานคุณธรรมจริยธรรมและความเปนไทย (Decency) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนในสวนของการทดสอบตามแบบทดสอบปลูกฝงใหผูเรียนรูจักซื่อสัตยสุจริต ไม โกงผิดก็ยอมรับผิดแกไขและใหอภัยกัน ตกก็ซอมชวยเหลือเกื้อกูลกัน เอื้ออาทรเปนกัลยาณมิตรตามแบบ ขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมความเปนไทยที่สืบทอดตอกันมา ดานภูมิคุมกันจากยาเสพติด (Drug-Free) ใชระบบการเรียนเปนกลุมมีปญหาใหปรึกษาหาทางออกที่ถูกตอง อยาหันไปหายาเสพติด กิจกรรมการเรียนรู ขั้นนำเขาสูบทเรียน ใชคำถาม “สาเหตุใดบางที่ทำใหเครื่องยนตหมุนไมได” ขั้นใหขอมูลเนื้อหา ใหเนื้อหาจากหนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซลหนวยที่ 5 และบรรยายสาธิต เกี่ยวกับการฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 3 ขั้นพยายาม ใหผูเรียนฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 3 ขั้นสำเร็จผล ประเมินผลการปฏิบัติงานใบงานที่ 3 รวมกับผูเรียน สื่อประกอบการเรียนรู หนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซล, สื่อ Power point, เครื่องยนตดีเซล, เครื่องคอมพิวเตอร (Notebook), เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร (Projector) การวัดผลและประเมินผล วิธีการวัดผล ภาคทฤษฎีโดยการทดสอบ ภาคปฏิบัติโดยประเมินผลการปฏิบัติงาน เครื่องมือในการวัดผล ใบงาน ใบสั่งงาน และใบประเมินผลการปฏิบัติงานที่ 3 เกณฑการประเมิน ใชเกณฑผานรอยละ 60 ขึ้นไป บันทึกหลังการสอน ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ลงชื่อ ............................................ ( ...................................... )
19 ใบประเมินผลปฏิบัติงานที่ 3 งานเฟองเพลาลูกเบี้ยวเครื่องยนตดีเซล ชื่อนักเรียน.......................................................................................รวมเวลาปฏิบัติงาน........................... จุดประเมิน ผลการประเมิน หมายเหตุ ผาน ไมผาน 1. ลำดับขั้นการปฏิบัติงาน 1.1 เตรียมเครื่องมือวัสดุและอุปกรณ 1.2 ถอดฝาครอบหนาเครื่องได 1.3 ถอดเฟองเพลาลูกเบี้ยวได 1.4 ตรวจสอบเฟองเพลาลูกเบี้ยวดวยสายตาได 1.5 ตรวจสอบการสายของเฟองเพลาลูกเบี้ยวได 1.6 ตรวจสอบระยะคลอนเฟองเพลาลูกเบี้ยวได ใหขอละ 1.7 จัดตำแหนงเครื่องหมายตั้งจังหวะได 2 คะแนน 1.8 ประกอบเฟองเพลาลูกเบี้ยวได 1.9 ประกอบฝาครอบหนาเครื่องได 1.10 ทำความสะอาดจัดเก็บเครื่องมือวัสดุอุปกรณ 2. คุณภาพของผลงาน (วัดได) 2.1 เฟองเพลาลูกเบี้ยวไมไดรับความเสียหาย 2.2 น็อตและสลักเกลียวไมไดรับความเสียหาย จุดประเมิน ผลการประเมิน หมายเหตุ ดีมาก ดี พอใช แกไข 2. คุณภาพของผลงาน (วัดไมได) ดีมากให 2 ดีให 1 พอใชให 0.5 คะแนน - ความประณีต - ความเรียบรอย รอบคอบ 3. เจตคติกิจนิสัยที่ดีในการทำงาน - ความรับผิดชอบ - ความสะอาด - ความปลอดภัย ผลการประเมิน: ผาน ไมผาน เนื่องจาก ………………………….………………………………………. ขอเสนอแนะ........................................................................................................................................... ลงชื่อผูประเมิน: ……………………………………….
20 แผนการจัดการเรียนรูที่5 รหัสวิชา 20101–2002 ชื่อวิชา งานเครื่องยนตดีเซล สอนสัปดาหที่ 5 หนวยที่ 5 ชื่อหนวย งานสายพานเพลาลูกเบี้ยวเครื่องยนตดีเซล เวลา 7 ชม. หัวขอเรื่อง 1. ชื่อและหนาที่สวนประกอบของสายพานเพลาลูกเบี้ยว 2. ขอดีขอเสียของสายพานเพลาลูกเบี้ยว 3. การถอดสายพานเพลาลูกเบี้ยว 4. การตรวจสอบสายพานเพลาลูกเบี้ยว 5. การจัดตำแหนงเครื่องหมายตั้งจังหวะสายพานเพลาลูกเบี้ยว 6. การประกอบสายพานเพลาลูกเบี้ยว สาระสำคัญ สายพานเพลาลูกเบี้ยว (Timing belt) ทำหนาที่ควบคุมจังหวะและกำหนดเวลาการทำงานของ เครื่องยนตใหลูกสูบเคลื่อนที่ขึ้นและลงทำงานสัมพันธกับกลไกควบคุมการเปดปดลิ้นไอดีและลิ้นไอเสีย สัมพันธ กับการทำงานของปมหัวฉีด (Injection pump) ในการสงน้ำมันใหกับหัวฉีดฉีดน้ำมันเชื้อเพลิงเพื่อจุดระเบิดได อยางถูกตองแมนยำทำใหเครื่องยนตสามารถทำงานไดอยางมีประสิทธิภาพเต็มกำลังของเครื่องยนตตอไป สายพานเพลาลูกเบี้ยวประกอบดวยเฟองเพลาลูกเบี้ยว เฟองเพลาขอเหวี่ยง เฟองปมหัวฉีด รอกตึงสายพาน และสายพานเพลาลูกเบี้ยว ขอดีคือเสียงเงียบ เหมาะกับเครื่องยนตรอบสูงชิ้นสวนตาง ๆ มีอายุการใชงานนาน เนื่องจากฟนเฟองตาง ๆ ไมกระทบหรือขบกันโดยตรง จุดประสงคการเรียนรู 1. บอกชื่อและหนาที่สวนประกอบของสายพานเพลาลูกเบี้ยวได 2. บอกขอดีขอเสียของสายพานเพลาลูกเบี้ยวได 3. ถอดสายพานเพลาลูกเบี้ยวได 4. ตรวจสอบสายพานเพลาลูกเบี้ยวได 5. จัดตำแหนงเครื่องหมายตั้งจังหวะสายพานเพลาลูกเบี้ยวได 6. ประกอบสายพานเพลาลูกเบี้ยวได 7. มีกิจนิสัยที่ดีในการเรียนและการปฏิบัติงาน สาระการเรียนรู 1. ชื่อและหนาที่สวนประกอบของสายพานเพลาลูกเบี้ยว 2. ขอดีขอเสียของสายพานเพลาลูกเบี้ยว 3. ขั้นตอนการถอดสายพานเพลาลูกเบี้ยว 4. วิธีการตรวจสอบสายพานเพลาลูกเบี้ยว
21 5. วิธีการจัดตำแหนงเครื่องหมายตั้งจังหวะสายพานเพลาลูกเบี้ยว 6. ขั้นตอนการประกอบสายพานเพลาลูกเบี้ยว การวิเคราะหตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักความพอประมาณ - เนื้อหาเหมาะสมกับระดับความรูของผูเรียน หลักความมีเหตุผล - นักเรียนมีความรูเรื่องชุดไทมิ่ง หลักภูมิคุมกัน - มีความรูเรื่องชุดไทมิ่งเครื่องยนตดีเซล - นำความรูที่ไดไปใชในชีวิตประจำวัน เงื่อนไขคุณธรรม - มีความรับผิดชอบ - มีความรอบรู รอบคอบ ระมัดระวัง - มีความสามัคคี - มีระเบียบวินัย - มีความซื่อสัตย - ตรงตอเวลา - มีมนุษยสัมพันธ - มีความสุภาพเรียบรอย เงื่อนไขความรู - ความรูเกี่ยวกับชุดไทมิ่งเครื่องยนตดีเซล การเชื่อมโยงสู 4 มิติ มิติสังคม - เมื่อนักเรียนไดเรียนรูเรื่องเครื่องยนตดีเซลทำใหทุกคนสามารถนำความรูไป ประยุกตใชในครอบครัวในสังคมและชุมชนได มิติเศรษฐกิจ - เมื่อนักเรียนมีความรูความเขาใจสามารถนำไปประยุกตใชในชีวิตประจำวัน ใช ซื้ออะไหลไดถูกตองไมเวลา ไมเสียเงิน ไมถูกหลอกเสียคาใชจายโดยไมจำเปน มิติวัฒนธรรม - สรางสังคมแหงการเรียนรู - การสรางวัฒนธรรมการเรียนรูอยางฉลาด
22 มิติสิ่งแวดลอม - รูจักแยกขยะจากชิ้นสวนเครื่องยนตบางชิ้นนำกลับมาใชใหมไดเพื่อรักษาสิ่งแวดลอม การบูรณาการกับคุณลักษณะ 3 D แกผูเรียน ดานประชาธิปไตย (Democracy) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนปลูกฝงใหผูเรียนรูจักการแสดงความคิดเห็นและยอมรับฟงขอเสนอแนะตาง ๆ ตามวิถีทางของระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนพระประมุข ดานคุณธรรมจริยธรรมและความเปนไทย (Decency) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนในสวนของการทดสอบตามแบบทดสอบปลูกฝงใหผูเรียนรูจักซื่อสัตยสุจริต ไม โกงผิดก็ยอมรับผิดแกไขและใหอภัยกัน ตกก็ซอมชวยเหลือเกื้อกูลกัน เอื้ออาทรเปนกัลยาณมิตรตามแบบ ขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมความเปนไทยที่สืบทอดตอกันมา ดานภูมิคุมกันจากยาเสพติด (Drug-Free) ใชระบบการเรียนเปนกลุมมีปญหาใหปรึกษาหาทางออกที่ถูกตอง อยาหันไปหายาเสพติด กิจกรรมการเรียนรู ขั้นนำเขาสูบทเรียน ใชคำถาม “สาเหตุใดบางที่ทำใหเครื่องยนตหมุนไมได” ขั้นใหขอมูลเนื้อหา ใหเนื้อหาจากหนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซลหนวยที่ 5 และบรรยายสาธิต เกี่ยวกับการฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 4 ขั้นพยายาม ใหผูเรียนฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 4 ขั้นสำเร็จผล ประเมินผลการปฏิบัติงานใบงานที่ 4 รวมกับผูเรียน สื่อประกอบการเรียนรู 1. หนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซล 2. สื่อ Power point 3. เครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยว เหนือสูบ 4. เครื่องคอมพิวเตอร (Notebook) 5. เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร (Projector) การวัดผลและประเมินผล วิธีการวัดผล ภาคทฤษฎีโดยการทดสอบ ภาคปฏิบัติโดยประเมินผลการปฏิบัติงาน เครื่องมือในการวัดผล ใบงาน ใบสั่งงาน และใบประเมินผลการปฏิบัติงานที่ 4 เกณฑการประเมิน ใชเกณฑผานรอยละ 60 ขึ้นไป บันทึกหลังการสอน ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ลงชื่อ ............................................ ( ...................................... )
23 ใบประเมินผลปฏิบัติงานที่ 4 งานสายพานเพลาลูกเบี้ยวเครื่องยนตดีเซล ชื่อนักเรียน.....................................................................................รวมเวลาปฏิบัติงาน........................... จุดประเมิน ผลการประเมิน หมายเหตุ ผาน ไมผาน 1. ลำดับขั้นการปฏิบัติงาน 1.1 เตรียมเครื่องมือวัสดุและอุปกรณ 1.2 ถอดชุดรอกสายพานได 1.3 ถอดสายพานเพลาลูกเบี้ยวได 1.4 ตรวจสอบสายพานเพลาลูกเบี้ยวได 1.5 จัดตำแหนงเครื่องหมายตั้งจังหวะได ใหขอละ 1.6 ประกอบสายพานเพลาลูกเบี้ยวได 2 คะแนน 1.7 ประกอบชุดรอกสายพานได 1.8 ทำความสะอาดจัดเก็บเครื่องมือวัสดุอุปกรณ 2. คุณภาพของผลงาน (วัดได) 2.1 สายพานเพลาลูกเบี้ยวไมไดรับความเสียหาย 2.2 เครื่องยนตไมไดรับความเสียหายหมุนไดตามปกติ จุดประเมิน ผลการประเมิน หมายเหตุ ดีมาก ดี พอใช แกไข 2. คุณภาพของผลงาน (วัดไมได) - ความประณีต ดีมากให 2 ดีให 1 พอใชให 0.5 คะแนน - ความเรียบรอย รอบคอบ 3. เจตคติกิจนิสัยที่ดีในการทำงาน - ความรับผิดชอบ - ความสะอาด - ความปลอดภัย ผลการประเมิน: ผาน ไมผาน เนื่องจาก ………………………….………………………………………. ขอเสนอแนะ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อผูประเมิน: ……………………………………….
24 แผนการจัดการเรียนรูที่6 รหัสวิชา 20101–2002 ชื่อวิชา งานเครื่องยนตดีเซล สอนสัปดาหที่ 6 หนวยที่ 6 ชื่อหนวย งานฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ เวลา 7 ชม. หัวขอเรื่อง 1. การถอดฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 2. การตรวจสอบความโกงฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 3. การประกอบฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ สาระสำคัญ ฝาสูบเปนสวนประกอบที่สำคัญมากในการควบคุมกำลังอัดและความดันภายในกระบอกสูบของเครื่องยนต ฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ (OHV engine; overhead-valve engine) เปนเครื่องยนตที่มีลิ้นไอดี และลิ้นไอเสียอยูเหนือลูกสูบ โดยมีเพลาลูกเบี้ยวอยูดานลางในเสื้อสูบของเครื่องยนต สงถายแรงจากเพลาลูก เบี้ยวสงตอใหกับลูกกระทุงไปดันกานกระทุง และสงตอไปดันกระเดื่องกดลิ้นใหกดเปดลิ้น ฝาสูบเมื่อใชไป นานๆ ตองมีการชำรุดสึกหรอเสื่อมสภาพตามการใชงาน หรืออาจมีการชำรุดเสื่อมสภาพผิดปกติจากการใช งานเชน อาจมีน้ำมันเครื่องรั่วซึมทำใหปริมาณลดลงมีผลใหเกิดความรอนจากการเสียดสีของชิ้นสวนทำให ชิ้นสวนชำรุดเสียหายสงผลกระทบถึงการทำงานของฝาสูบทันทีและอาจมีอีกหลายสาเหตุที่จำเปนตองมีการ ถอดฝาสูบออกมาเพื่อซอมแซมแกไข จุดประสงคการเรียนรู 1. ถอดฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบได 2. ตรวจสอบความโกงฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบได 3. ประกอบฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบได 4. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการเรียนและในการปฏิบัติงาน สาระการเรียนรู 1. การถอดฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 1.1 ขั้นตอนและวิธีการถอดฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 1.2 การถอดฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 2. การตรวจสอบความโกงฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 2.1 ขั้นตอนและวิธีการตรวจวัดความโกงฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 2.2 การตรวจวัดความโกงฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 3. การประกอบฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 3.1ขั้นตอนและวิธีการถอดฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ 3.2การประกอบฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ
25 การวิเคราะหตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักความพอประมาณ - เนื้อหาเหมาะสมกับระดับความรูของผูเรียน หลักความมีเหตุผล - นักเรียนมีความรูเรื่องฝาสูบเครื่องยนตแบบ OHV หลักภูมิคุมกัน - มีความรูเรื่องฝาสูบเครื่องยนตแบบ OHVเครื่องยนตดีเซล - นำความรูที่ไดไปใชในชีวิตประจำวัน เงื่อนไขคุณธรรม - มีความรับผิดชอบ - มีความรอบรู รอบคอบ ระมัดระวัง - มีความสามัคคี - มีระเบียบวินัย - มีความซื่อสัตย - ตรงตอเวลา - มีมนุษยสัมพันธ - มีความสุภาพเรียบรอย เงื่อนไขความรู - ความรูเกี่ยวกับฝาสูบเครื่องยนตแบบ OHVเครื่องยนตดีเซล การเชื่อมโยงสู 4 มิติ มิติสังคม - เมื่อนักเรียนไดเรียนรูเรื่องเครื่องยนตดีเซลทำใหทุกคนสามารถนำความรูไป ประยุกตใชในครอบครัวในสังคมและชุมชนได มิติเศรษฐกิจ - เมื่อนักเรียนมีความรูความเขาใจสามารถนำไปประยุกตใชในชีวิตประจำวัน ใช ซื้ออะไหลไดถูกตองไมเวลา ไมเสียเงิน ไมถูกหลอกเสียคาใชจายโดยไมจำเปน มิติวัฒนธรรม - สรางสังคมแหงการเรียนรู - การสรางวัฒนธรรมการเรียนรูอยางฉลาด มิติสิ่งแวดลอม - รูจักแยกขยะจากชิ้นสวนเครื่องยนตบางชิ้นนำกลับมาใชใหมไดเพื่อรักษาสิ่งแวดลอม
26 การบูรณาการกับคุณลักษณะ 3 D แกผูเรียน ดานประชาธิปไตย (Democracy) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนปลูกฝงใหผูเรียนรูจักการแสดงความคิดเห็นและยอมรับฟงขอเสนอแนะตาง ๆ ตามวิถีทางของระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนพระประมุข ดานคุณธรรมจริยธรรมและความเปนไทย (Decency) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนในสวนของการทดสอบตามแบบทดสอบปลูกฝงใหผูเรียนรูจักซื่อสัตยสุจริต ไม โกงผิดก็ยอมรับผิดแกไขและใหอภัยกัน ตกก็ซอมชวยเหลือเกื้อกูลกัน เอื้ออาทรเปนกัลยาณมิตรตามแบบ ขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมความเปนไทยที่สืบทอดตอกันมา ดานภูมิคุมกันจากยาเสพติด (Drug-Free) ใชระบบการเรียนเปนกลุมมีปญหาใหปรึกษาหาทางออกที่ถูกตอง อยาหันไปหายาเสพติด กิจกรรมการเรียนรู ขั้นนำเขาสูบทเรียน ใชคำถาม “สาเหตุใดบางที่ทำใหเครื่องยนตไมมีกำลัง” ขั้นใหขอมูลเนื้อหา บรรยายสาธิตเกี่ยวกับการฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 5 ขั้นพยายาม ใหผูเรียนฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 5 ขั้นสำเร็จผล ประเมินผลการปฏิบัติงานใบงานที่ 5 รวมกับผูเรียน สื่อประกอบการเรียนรู หนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซล, สื่อ Power point, เครื่องยนตดีเซล, เครื่องคอมพิวเตอร (Notebook), เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร (Projector) การวัดผลและประเมินผล วิธีการวัดผล ภาคทฤษฎีโดยการทดสอบ ภาคปฏิบัติโดยประเมินผลการปฏิบัติงาน เครื่องมือในการวัดผล ใบงาน ใบสั่งงาน และใบประเมินผลการปฏิบัติงานที่ 5 เกณฑการประเมิน ใชเกณฑผานรอยละ 60 ขึ้นไป บันทึกหลังการสอน ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ลงชื่อ ............................................ ( ...................................... )
27 ใบประเมินผลปฏิบัติงานที่ 5.1 งานฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ ชื่อนักเรียน.......................................................................................รวมเวลาปฏิบัติงาน........................... จุดประเมิน ผลการประเมิน หมายเหตุ ผาน ไมผาน 1. ลำดับขั้นการปฏิบัติงาน 1.1 เตรียมเครื่องมือวัสดุและอุปกรณ 1.2 ถอดเพลากระเดื่องกดลิ้นไดถูกตอง 1.3 ถอดกานกระทุงไดถูกตอง 1.4 ถอดฝาสูบออกจากเสื้อสูบไดถูกตอง 1.5 ถอดลิ้นและสปริงลิ้นไดถูกตอง 1.6 ตรวจสอบความโกงของฝาสูบไดถูกตอง 1.7 ประกอบลิ้นและสปริงลิ้นไดถูกตอง 1.8 ประกอบฝาสูบเขากับเสื้อสูบไดถูกตอง ใหขอละ 2 คะแนน 1.9 ใชประแจวัดแรงบิดขันสลักเกลียวยึดฝาสูบได 1.10 ประกอบกานกระทุงไดถูกตอง 1.11 ประกอบกระเดื่องกดลิ้นไดถูกตอง 1.12 หมุนเครื่องยนต 2 รอบตรวจสอบการทำงาน 1.13 ทำความสะอาดจัดเก็บเครื่องมือวัสดุอุปกรณ 2. คุณภาพของผลงาน (วัดได) 2.1 หนาสัมผัสฝาสูบไมไดรับความเสียหาย 2.2 สลักเกลียวไมไดรับความเสียหาย 2.3 กานกระทุงไมไดรับความเสียหาย 2.4 เพลากระเดื่องกดลิ้นไมไดรับความเสียหาย จุดประเมิน ผลการประเมิน หมายเหตุ ดีมาก ดี พอใช แกไข 2. คุณภาพของผลงาน (วัดไมได) - ความประณีต ดีมากให 2 ดีให 1 พอใชให 0.5 คะแนน - ความเรียบรอย รอบคอบ 3. เจตคติกิจนิสัยที่ดีในการทำงาน - ความรับผิดชอบ - ความสะอาด - ความปลอดภัย
28 ใบประเมินผลปฏิบัติงานที่ 5.1 งานฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบลิ้นเหนือสูบ (ตอ) จุดประเมิน (ตอ) ผลการประเมิน หมายเหตุ ดีมาก ดี พอใช แกไข ผลการประเมิน: ผาน ไมผาน เนื่องจาก ………………………….………………………………………. ขอเสนอแนะ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อผูประเมิน: ……………………………………….
28 แผนการจัดการเรียนรูที่ 7 รหัสวิชา 20101–2002 ชื่อวิชา งานเครื่องยนตดีเซล สอนสัปดาหที่ 7 หนวยที่ 7 ชื่อหนวย งานฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ เวลา 7 ชม. หัวขอเรื่อง 1. การถอดฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ 2. การตรวจสอบความโกงฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ 3. การประกอบฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ สาระสำคัญ ฝาสูบเปนสวนประกอบที่สำคัญมากในการควบคุมกำลังอัดและความดันภายในกระบอกสูบของ เครื่องยนต ฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ (OHC engine; overhead-camshaft engine) เปนเครื่องยนตที่มีลิ้นไอดีและลิ้นไอเสียอยูเหนือลูกสูบ โดยมีเพลาลูกเบี้ยวอยูในฝาสูบเหนือหัวลูกสูบและเสื้อ สูบของเครื่องยนต สงถายแรงเพื่อควบคุมกลไกการเปดปดลิ้นไอดีและลิ้นไอเสียจากเพลาลูกเบี้ยวสงตอใหกับ กระเดื่องกดลิ้น ฝาสูบเมื่อใชไปนาน ๆ ตองมีการชำรุดสึกหรอ เสื่อมสภาพตามการใชงานหรืออาจมีการชำรุด เสื่อมสภาพผิดปกติจากการใชงานเชนมีน้ำมันเครื่องรั่วซึมทำใหปริมาณลดลงมีผลใหเกิดความรอนจากการ เสียดสีของชิ้นสวนทำใหชิ้นสวนเกิดการชำรุดเสียหายและกระทบกับการทำงานของฝาสูบทำใหจำเปนตองมี การถอดฝาสูบออกมาเพื่อซอมแซมแกไข จุดประสงคการเรียนรู 1. ถอดฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ ได 2. ตรวจวัดความโกงฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ ได 3. ประกอบฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ ได 4. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการเรียนและในการปฏิบัติงาน สาระการเรียนรู 1. การถอดฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ a. ขั้นตอนและวิธีการถอดฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ b. การถอดฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ 2. การตรวจวัดความโกงฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ a. ขั้นตอนและวิธีการตรวจวัดความโกงฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ b. การตรวจวัดความโกงฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ 3. การประกอบฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ a. ขั้นตอนและวิธีการถอดฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ b. การประกอบฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ
29 การวิเคราะหตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักความพอประมาณ - เนื้อหาเหมาะสมกับระดับความรูของผูเรียน หลักความมีเหตุผล - นักเรียนมีความรูเรื่องฝาสูบเครื่องยนตแบบ OHC หลักภูมิคุมกัน - มีความรูเรื่องฝาสูบเครื่องยนตแบบ OHCเครื่องยนตดีเซล - นำความรูที่ไดไปใชในชีวิตประจำวัน เงื่อนไขคุณธรรม - มีความรับผิดชอบ - มีความรอบรู รอบคอบ ระมัดระวัง - มีความสามัคคี - มีระเบียบวินัย - มีความซื่อสัตย - ตรงตอเวลา - มีมนุษยสัมพันธ - มีความสุภาพเรียบรอย เงื่อนไขความรู - ความรูเกี่ยวกับฝาสูบเครื่องยนตแบบ OHCเครื่องยนตดีเซล การเชื่อมโยงสู 4 มิติ มิติสังคม - เมื่อนักเรียนไดเรียนรูเรื่องเครื่องยนตดีเซลทำใหทุกคนสามารถนำความรูไป ประยุกตใชในครอบครัวในสังคมและชุมชนได มิติเศรษฐกิจ - เมื่อนักเรียนมีความรูความเขาใจสามารถนำไปประยุกตใชในชีวิตประจำวัน ใช ซื้ออะไหลไดถูกตองไมเวลา ไมเสียเงิน ไมถูกหลอกเสียคาใชจายโดยไมจำเปน มิติวัฒนธรรม - สรางสังคมแหงการเรียนรู - การสรางวัฒนธรรมการเรียนรูอยางฉลาด มิติสิ่งแวดลอม
30 - รูจักแยกขยะจากชิ้นสวนเครื่องยนตบางชิ้นนำกลับมาใชใหมไดเพื่อรักษา สิ่งแวดลอม ชิ้นสวนเครื่องยนตที่ชำรุดใชงานไมไดสามารถนำมาประยุกตประดิษฐเปน สิ่งประดิษฐจากของเหลือใชแทนที่จะทิ้งไปใหเปนปญหากับสิ่งแวดลอม การบูรณาการกับคุณลักษณะ 3 D แกผูเรียน ดานประชาธิปไตย (Democracy) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนปลูกฝงใหผูเรียนรูจักการแสดงความคิดเห็นและยอมรับฟงขอเสนอแนะ ตาง ๆ ตามวิถีทางของระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนพระประมุข ดานคุณธรรมจริยธรรมและความเปนไทย (Decency) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนในสวนของการทดสอบตามแบบทดสอบปลูกฝงใหผูเรียนรูจักซื่อสัตยสุจริต ไมโกงผิดก็ยอมรับผิดแกไขและใหอภัยกัน ตกก็ซอมชวยเหลือเกื้อกูลกัน เอื้ออาทรเปนกัลยาณมิตรตามแบบ ขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมความเปนไทยที่สืบทอดตอกันมา ดานภูมิคุมกันจากยาเสพติด (Drug-Free) ใชระบบการเรียนเปนกลุมมีปญหาใหปรึกษาหาทางออกที่ถูกตอง อยาหันไปหายาเสพติด กิจกรรมการเรียนรู ขั้นนำเขาสูบทเรียน ใชคำถาม “สาเหตุใดบางที่ทำใหเครื่องยนตไมมีกำลัง” ขั้นใหขอมูลเนื้อหา บรรยายสาธิตเกี่ยวกับการฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 5.2 ขั้นพยายาม ใหผูเรียนฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 5.2 ขั้นสำเร็จผล ประเมินผลการปฏิบัติงานใบงานที่ 5.2 รวมกับผูเรียน สื่อประกอบการเรียนรู 1. หนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซล 2. สื่อ Power point 3. เครื่องคอมพิวเตอร (Notebook) 4. เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร (Projector) 5. เครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ การวัดผลและประเมินผล วิธีการวัดผล ภาคปฏิบัติโดยประเมินผลการปฏิบัติงาน เครื่องมือในการวัด ใบงาน ใบสั่งงาน และใบประเมินผลปฏิบัติงานที่ 5.2 เกณฑการประเมิน ใชเกณฑผานรอยละ 60 ใบประเมินผลปฏิบัติงานที่ 5.2 งานฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ ชื่อนักเรียน........................................................................................รวมเวลาปฏิบัติงาน........................... จุดประเมิน ผลการประเมิน หมายเหตุ ผาน ไมผาน
31 1. ลำดับขั้นการปฏิบัติงาน 1.1 เตรียมเครื่องมือวัสดุและอุปกรณ 1.2 ถอดเพลากระเดื่องกดลิ้นได 1.3 ถอดเพลาลูกเบี้ยวได 1.4 ถอดฝาสูบออกจากเสื้อสูบได 1.5 ถอดลิ้นและสปริงลิ้นได 1.6 ตรวจสอบความโกงของฝาสูบได 1.7 ประกอบลิ้นและสปริงลิ้นได 1.8 ประกอบฝาสูบเขากับเสื้อสูบได ใหขอละ 2 คะแนน 1.9 ใชประแจวัดแรงบิดขันสลักเกลียวยึดฝาสูบได 1.10 ประกอบเพลาลูกเบี้ยวได 1.11 ประกอบกระเดื่องกดลิ้นได 1.12 หมุนเครื่องยนต 2 รอบตรวจสอบการทำงาน 1.13 ทำความสะอาดจัดเก็บเครื่องมือวัสดุอุปกรณ 2. คุณภาพของผลงาน (วัดได) 2.1 หนาสัมผัสฝาสูบไมไดรับความเสียหาย 2.2 สลักเกลียวไมไดรับความเสียหาย 2.3 เพลาลูกเบี้ยวไมไดรับความเสียหาย 2.4 เพลากระเดื่องกดลิ้นไมไดรับความเสียหาย จุดประเมิน ผลการประเมิน หมายเหตุ ดีมาก ดี พอใช แกไข 2. คุณภาพของผลงาน (วัดไมได) - ความประณีต ดีมากให 2 ดีให 1 พอใชให 0.5 คะแนน - ความเรียบรอย รอบคอบ 3. เจตคติกิจนิสัยที่ดีในการทำงาน - ความรับผิดชอบ - ความสะอาด - ความปลอดภัย
32 ใบประเมินผลปฏิบัติงานที่ 5.2 งานฝาสูบเครื่องยนตดีเซลแบบเพลาลูกเบี้ยวเหนือสูบ (ตอ) จุดประเมิน (ตอ) ผลการประเมิน หมายเหตุ ดีมาก ดี พอใช แกไข ผลการประเมิน: ผาน ไมผาน เนื่องจาก ………………………….………………………………………. ขอเสนอแนะ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อผูประเมิน: ……………………………………….
33 แผนการจัดการเรียนรูที่8 รหัสวิชา 20101–2002 ชื่อวิชา งานเครื่องยนตดีเซล สอนสัปดาหที่ 8 หนวยที่ 8 ชื่อหนวย งานลูกสูบเครื่องยนตดีเซล เวลา 7 ชม. หัวขอเรื่อง 1. การถอดลูกสูบ 2. การถอดแหวนลูกสูบ 3. การตรวจสอบลูกสูบ แหวนลูกสูบและกานสูบ 4. การวัดระยะหางปากแหวนลูกสูบ 5. การประกอบแหวนลูกสูบ 6. การประกอบลูกสูบ สาระสำคัญ ลูกสูบเปนสวนประกอบหลักที่สำคัญในการรับกำลังอัด และความดันจากการขยายตัวของแกสจากการ เผาไหมในเครื่องยนตสงกำลังผานกานสูบไปหมุนเพลาขอเหวี่ยง ดานบนของลูกสูบแตละชนิดจะมีรูปราง แตกตางกัน ลูกสูบตองเคลื่อนที่ขึ้นและลงอยูในกระบอกสูบทำงานสัมพันธกับกลไกควบคุมการเปดปดลิ้นไอดี และลิ้นไอเสีย เมื่อใชงานไปนาน ๆ ตองมีการชำรุดสึกหรอ ตามสภาพการใชงานหรือเสื่อมสภาพจากการที่ ผิดปกติเชน ไมเปลี่ยนถายน้ำมันเครื่องตามกำหนดหรือน้ำมันเครื่องรั่วซึมทำใหปริมาณลดลงทำใหเกิดความ รอนจากการเสียดสีระหวางชิ้นสวนเกิดการชำรุดเสียหาย จำเปนตองถอดลูกสูบออกมาซอมแซมแกไข จุดประสงคการเรียนรู 1. ถอดลูกสูบได 2. ถอดแหวนลูกสูบได 3. ตรวจสอบลูกสูบ แหวนลูกสูบและกานสูบได 4. วัดระยะหางปากแหวนลูกสูบได 5. ประกอบแหวนลูกสูบได 6. ประกอบลูกสูบได 7. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการเรียนและในการปฏิบัติงาน สาระการเรียนรู 1. ขั้นตอนการถอดลูกสูบ 2. ขั้นตอนการถอดแหวนลูกสูบ 3. วิธีการตรวจสอบลูกสูบ แหวนลูกสูบและกานสูบ 4. วิธีการวัดระยะหางปากแหวนลูกสูบ 5. วิธีการใชฟลเลอรเกจวัดระยะหางปากแหวนลูกสูบ
34 6. ขั้นตอนการประกอบแหวนลูกสูบ 7. ขั้นตอนการประกอบลูกสูบ การวิเคราะหตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักความพอประมาณ - เนื้อหาเหมาะสมกับระดับความรูของผูเรียน หลักความมีเหตุผล - นักเรียนมีความรูเรื่องลูกสูบเครื่องยนตแบบ OHV หลักภูมิคุมกัน - มีความรูเรื่องลูกสูบเครื่องยนตแบบ OHVเครื่องยนตดีเซล - นำความรูที่ไดไปใชในชีวิตประจำวัน เงื่อนไขคุณธรรม - มีความรับผิดชอบ - มีความรอบรู รอบคอบ ระมัดระวัง - มีความสามัคคี - มีระเบียบวินัย - มีความซื่อสัตย - ตรงตอเวลา - มีมนุษยสัมพันธ - มีความสุภาพเรียบรอย เงื่อนไขความรู - ความรูเกี่ยวกับลูกสูบเครื่องยนตแบบ OHVเครื่องยนตดีเซล การเชื่อมโยงสู 4 มิติ มิติสังคม - เมื่อนักเรียนไดเรียนรูเรื่องเครื่องยนตดีเซลทำใหทุกคนสามารถนำความรูไป ประยุกตใชในครอบครัวในสังคมและชุมชนได มิติเศรษฐกิจ - เมื่อนักเรียนมีความรูความเขาใจสามารถนำไปประยุกตใชในชีวิตประจำวัน ใช ซื้ออะไหลไดถูกตองไมเวลา ไมเสียเงิน ไมถูกหลอกเสียคาใชจายโดยไมจำเปน มิติวัฒนธรรม - สรางสังคมแหงการเรียนรู - การสรางวัฒนธรรมการเรียนรูอยางฉลาด
35 มิติสิ่งแวดลอม - รูจักแยกขยะจากชิ้นสวนเครื่องยนตบางชิ้นนำกลับมาใชใหมไดเพื่อรักษาสิ่งแวดลอม การบูรณาการกับคุณลักษณะ 3 D แกผูเรียน ดานประชาธิปไตย (Democracy) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนปลูกฝงใหผูเรียนรูจักการแสดงความคิดเห็นและยอมรับฟงขอเสนอแนะ ตาง ๆ ตามวิถีทางของระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนพระประมุข ดานคุณธรรมจริยธรรมและความเปนไทย (Decency) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนในสวนของการทดสอบตามแบบทดสอบปลูกฝงใหผูเรียนรูจักซื่อสัตยสุจริต ไมโกงผิดก็ยอมรับผิดแกไขและใหอภัยกัน ตกก็ซอมชวยเหลือเกื้อกูลกัน เอื้ออาทรเปนกัลยาณมิตรตามแบบ ขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมความเปนไทยที่สืบทอดตอกันมา ดานภูมิคุมกันจากยาเสพติด (Drug-Free) ใชระบบการเรียนเปนกลุมมีปญหาใหปรึกษาหาทางออกที่ถูกตอง อยาหันไปหายาเสพติด กิจกรรมการเรียนรู ขั้นนำเขาสูบทเรียน ใชคำถาม “สาเหตุใดบางที่ทำใหเครื่องยนตไมมีกำลัง” ขั้นใหขอมูลเนื้อหา บรรยายสาธิตเกี่ยวกับการฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 6 ขั้นพยายาม ใหผูเรียนฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 6 ขั้นสำเร็จผล ประเมินผลการปฏิบัติงานใบงานที่ 6 รวมกับผูเรียน สื่อประกอบการเรียนรู หนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซล, สื่อ Power point, เครื่องยนตดีเซล, เครื่องคอมพิวเตอร (Notebook), เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร (Projector) การวัดผลและประเมินผล วิธีการวัดผล ภาคทฤษฎีโดยการทดสอบ ภาคปฏิบัติโดยประเมินผลการปฏิบัติงาน เครื่องมือในการวัดผล ใบงาน ใบสั่งงาน และใบประเมินผลการปฏิบัติงานที่ 6 เกณฑการประเมิน ใชเกณฑผานรอยละ 60 ขึ้นไป
36 ใบประเมินผลปฏิบัติงานที่ 6 งานลูกสูบเครื่องยนตดีเซล ชื่อนักเรียน.......................................................................................รวมเวลาปฏิบัติงาน........................... จุดประเมิน ผลการประเมิน หมายเหตุ ผาน ไมผาน 1. ลำดับขั้นการปฏิบัติงาน 1.1 เตรียมเครื่องมือวัสดุและอุปกรณ 1.2 ตรวจสอบระยะหางดานขางกานสูบกับ เพลาขอเหวี่ยงได 1.3 ถอดลูกสูบออกจากเสื้อสูบได 1.4 ถอดแยกแหวนลูกสูบออกจากลูกสูบได 1.5 ถอดแยกกานสูบออกจากลูกสูบได 1.6 ทำความสะอาดลูกสูบ แหวนลูกสูบ กานสูบ 1.7 ตรวจสอบระยะหางปากแหวนลูกสูบได 1.8 ตรวจสอบระยะหางชองวางระหวางรองแหวนกับ แหวนลูกสูบได ใหขอละ 2 คะแนน 1.9 ตรวจสอบขนาดเสนผานศูนยกลางรูในกานสูบได 1.10 ตรวจสอบขนาดเสนผานศูนยกลางลูกสูบได 1.11 ตรวจสอบขนาดเสนผานศูนยกลางสลักลูกสูบได 1.12 ประกอบกานสูบเขากับลูกสูบได 1.13 ประกอบแหวนลูกสูบเขากับลูกสูบได 1.14 จัดปากแหวนลูกสูบได 1.15 ประกอบลูกสูบเขากับเสื้อสูบได 1.16 ทำความสะอาดจัดเก็บเครื่องมือวัสดุอุปกรณ 2. คุณภาพของผลงาน (วัดได) 2.1 ลูกสูบไมไดรับความเสียหาย 2.2 แหวนลูกสูบไมไดรับความเสียหาย 2.3 รองลื่นและฝารองลื่นไมไดรับความเสียหาย 2.4 เครื่องมือวัดละเอียดไมไดรับความเสียหาย
37 ใบประเมินผลปฏิบัติงานที่ 6 งานลูกสูบเครื่องยนตดีเซล (ตอ) จุดประเมิน ผลการประเมิน หมายเหตุ ดีมาก ดี พอใช แกไข 2. คุณภาพของผลงาน (วัดไมได) - ความประณีต ดีมากให 2 ดีให 1 พอใชให 0.5 คะแนน - ความเรียบรอย รอบคอบ 3. เจตคติกิจนิสัยที่ดีในการทำงาน - ความรับผิดชอบ - ความสะอาด - ความปลอดภัย ผลการประเมิน: ผาน ไมผาน เนื่องจาก ………………………….………………………………………. ขอเสนอแนะ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อผูประเมิน: ……………………………………….
38 แผนการจัดการเรียนรูที่ 9 รหัสวิชา 20101–2002 ชื่อวิชา งานเครื่องยนตดีเซล สอนสัปดาหที่ 9 หนวยที่ 9 ชื่อหนวย งานเพลาขอเหวี่ยงเครื่องยนตดีเซล เวลา 7 ชม. หัวขอเรื่อง 1. การถอดเพลาขอเหวี่ยง 2. การตรวจสอบกระบอกสูบ 3. การตรวจสอบเพลาขอเหวี่ยง 4. การประกอบเพลาขอเหวี่ยง สาระสำคัญ เพลาขอเหวี่ยงเปนเพลาหลักของเครื่องยนตเปนชิ้นสวนที่มีขนาดใหญ มีหนาที่ถายทอดการเปลี่ยนทิศ ทางการเคลื่อนที่ขึ้นลงของลูกสูบเปนการเคลื่อนที่แบบหมุนของเพลาขอเหวี่ยง และถายทอดแรงจากการเผา ไหมดันลงที่หัวลูกสูบและพากานสูบใหเคลื่อนที่ลงตามวัฏจักรการทำงานสงผานแรงใหเพลาขอเหวี่ยงหมุนนำ กำลังไปใชงาน เพลาขอเหวี่ยงเมื่อใชงานไปนาน ๆ ยอมเกิดการชำรุดและเสื่อมสภาพตามการใชงาน หรืออาจ ชำรุดสึกหรอ และเสื่อมสภาพจากความบกพรองในการใชงาน เชน ไมเปลี่ยนถายน้ำมันเครื่องตามกำหนดและ หากเกิดปญหากับระบบหลอลื่นและระบบระบายความรอนจะทำใหเครื่องยนตรอนจัดซึ่งมีผลกระทบโดยตรง กับเพลาขอเหวี่ยง และอาจมีอีกหลายสาเหตุที่จำเปนตองถอดเพลาขอเหวี่ยงออกมาเพื่อตรวจสอบและ ซอมแซมแกไขตอไป จุดประสงคการเรียนรู 1. ถอดเพลาขอเหวี่ยงได 2. ตรวจสอบกระบอกสูบได 3. ตรวจสอบเพลาขอเหวี่ยงได 4. ประกอบเพลาขอเหวี่ยงได 5. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการเรียนและในการปฏิบัติงาน สาระการเรียนรู 1. ขั้นตอนการถอดเพลาขอเหวี่ยง 2. วิธีการตรวจสอบกระบอกสูบ 3. วิธีการตรวจสอบเพลาขอเหวี่ยง 4. ขั้นตอนการประกอบเพลาขอเหวี่ยง การวิเคราะหตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
39 หลักความพอประมาณ - เนื้อหาเหมาะสมกับระดับความรูของผูเรียน หลักความมีเหตุผล - นักเรียนมีความรูเรื่องเพลาขอเหวี่ยงเครื่องยนต หลักภูมิคุมกัน - มีความรูเรื่องเพลาขอเหวี่ยงเครื่องยนต - นำความรูที่ไดไปใชในชีวิตประจำวัน เงื่อนไขคุณธรรม - มีความรับผิดชอบ - มีความรอบรู รอบคอบ ระมัดระวัง - มีความสามัคคี - มีระเบียบวินัย - มีความซื่อสัตย - ตรงตอเวลา - มีมนุษยสัมพันธ - มีความสุภาพเรียบรอย เงื่อนไขความรู - ความรูเกี่ยวกับเพลาขอเหวี่ยงเครื่องยนต การเชื่อมโยงสู 4 มิติ มิติสังคม - เมื่อนักเรียนไดเรียนรูเรื่องเครื่องยนตดีเซลทำใหทุกคนสามารถนำความรูไป ประยุกตใชในครอบครัวในสังคมและชุมชนได มิติเศรษฐกิจ - เมื่อนักเรียนมีความรูความเขาใจสามารถนำไปประยุกตใชในชีวิตประจำวัน ใช ซื้ออะไหลไดถูกตองไมเวลา ไมเสียเงิน ไมถูกหลอกเสียคาใชจายโดยไมจำเปน มิติวัฒนธรรม - สรางสังคมแหงการเรียนรู - การสรางวัฒนธรรมการเรียนรูอยางฉลาด มิติสิ่งแวดลอม - รูจักแยกขยะจากชิ้นสวนเครื่องยนตบางชิ้นนำกลับมาใชใหมไดเพื่อรักษาสิ่งแวดลอม ชิ้นสวน เครื่องยนตที่ชำรุดใชงานไมไดสามารถนำมาประยุกตประดิษฐเปน สิ่งประดิษฐจากของเหลือใชแทนที่จะทิ้งไปใหเปนปญหากับสิ่งแวดลอม
40 การบูรณาการกับคุณลักษณะ 3 D แกผูเรียน ดานประชาธิปไตย (Democracy) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนปลูกฝงใหผูเรียนรูจักการแสดงความคิดเห็นและยอมรับฟงขอเสนอแนะ ตาง ๆ ตามวิถีทางของระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนพระประมุข ดานคุณธรรมจริยธรรมและความเปนไทย (Decency) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนในสวนของการทดสอบตามแบบทดสอบปลูกฝงใหผูเรียนรูจักซื่อสัตยสุจริต ไมโกงผิดก็ยอมรับผิดแกไขและใหอภัยกัน ตกก็ซอมชวยเหลือเกื้อกูลกัน เอื้ออาทรเปนกัลยาณมิตรตามแบบ ขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมความเปนไทยที่สืบทอดตอกันมา ดานภูมิคุมกันจากยาเสพติด (Drug-Free) ใชระบบการเรียนเปนกลุมมีปญหาใหปรึกษาหาทางออกที่ถูกตอง อยาหันไปหายาเสพติด กิจกรรมการเรียนรู ขั้นนำเขาสูบทเรียน ใชคำถาม “สาเหตุใดบางที่ทำใหเครื่องยนตไมมีกำลัง” ขั้นใหขอมูลเนื้อหา บรรยายสาธิตเกี่ยวกับการฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 7 ขั้นพยายาม ใหผูเรียนฝกปฏิบัติงานตามใบงานที่ 7 ขั้นสำเร็จผล ประเมินผลการปฏิบัติงานใบงานที่ 7 รวมกับผูเรียน สื่อประกอบการเรียนรู หนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซล, สื่อ Power point, เครื่องยนตดีเซล, เครื่องคอมพิวเตอร (Notebook), เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร (Projector) การวัดผลและประเมินผล วิธีการวัดผล ภาคทฤษฎีโดยการทดสอบ ภาคปฏิบัติโดยประเมินผลการปฏิบัติงาน เครื่องมือในการวัดผล ใบงาน ใบสั่งงาน และใบประเมินผลการปฏิบัติงานที่ 7 เกณฑการประเมิน ใชเกณฑผานรอยละ 60 ขึ้นไป
41 ใบประเมินผลปฏิบัติงานที่ 7 งานเพลาขอเหวี่ยงเครื่องยนตดีเซล ชื่อนักเรียน.......................................................................................รวมเวลาปฏิบัติงาน........................... จุดประเมิน ผลการประเมิน หมายเหตุ ผาน ไมผาน 1. ลำดับขั้นการปฏิบัติงาน 1.1 เตรียมเครื่องมือวัสดุและอุปกรณ 1.2 ถอดลอชวยแรงได 1.3 ตรวจสอบสภาพระยะรุนของเพลาขอเหวี่ยงได 1.4 ถอดฝารองลื่นหลักและรองลื่นกันรุนได 1.5 ถอดเพลาขอเหวี่ยงได 1.6 ตรวจสอบขนาดเสนผานศูนยกลางกระบอกสูบได 1.7 ตรวจสอบขนาดเสนผานศูนยกลางขอหลักและขอกานของเพลา ขอเหวี่ยงได 1.8 ตรวจสอบความคดของเพลาขอเหวี่ยงได 1.9 ตรวจสอบรองลื่นหลักและรองลื่นกันรุนได 1.10 ตรวจสอบชองวางน้ำมันหลอลื่นระหวางรองลื่นหลักกับขอ เหวี่ยงได ใหขอละ 2 คะแนน 1.11 ประกอบรองลื่นหลักและเพลาขอเหวี่ยงเขากับเสื้อสูบได 1.12 ประกอบรองลื่นกันรุนเขากับฝารองลื่นหลักได 1.13 ประกอบฝารองลื่นหลักเขากับเพลาขอเหวี่ยงได 1.14 ประกอบลอชวยแรงได 1.15 หมุนเครื่องยนต 2 รอบตรวจสอบการทำงาน 1.16 ทำความสะอาดจัดเก็บเครื่องมือวัสดุอุปกรณ 2. คุณภาพของผลงาน (วัดได) 2.1 เพลาขอเหวี่ยงไมไดรับความเสียหาย 2.2 กระบอกสูบไมไดรับความเสียหาย 2.3 รองลื่นหลักและรองลื่นกันรุนไมไดรับความเสียหาย 2.4 ฝารองลื่นหลักไมไดรับความเสียหาย 2.5 เครื่องยนตหมุนไดตามปกติไมติดขัดเสียหายจากการปฏิบัติงาน
42 ใบประเมินผลปฏิบัติงานที่ 7 งานเพลาขอเหวี่ยงเครื่องยนตดีเซล (ตอ) จุดประเมิน ผลการประเมิน หมายเหตุ ดีมาก ดี พอใช แกไข 2. คุณภาพของผลงาน (วัดไมได) - ความประณีต - ความเรียบรอย รอบคอบ ดีมากให 2 ดีให 1 พอใชให 0.5 คะแนน 3. เจตคติกิจนิสัยที่ดีในการทำงาน - ความรับผิดชอบ - ความสะอาด - ความปลอดภัย ผลการประเมิน: ผาน ไมผาน เนื่องจาก ………………………….………………………………………. ขอเสนอแนะ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อผูประเมิน: ……………………………………….
43 แผนการจัดการเรียนรูที่ 10 รหัสวิชา 20101–2002 ชื่อวิชา งานเครื่องยนตดีเซล สอนสัปดาหที่ 10 หนวยที่ 10 ชื่อหนวย งานระบบฉีดเชื้อเพลิงเครื่องยนตดีเซล เวลา 7 ชม. หัวขอเรื่อง 1. หนาที่ของระบบเชื้อเพลิง 2. ประเภทของหองเผาไหมเครื่องยนตดีเซล 3. ชื่อและหนาที่สวนประกอบระบบฉีดเชื้อเพลิงแบบใชปมหัวฉีดแถวเรียง 4. หลักการระบบฉีดเชื้อเพลิงแบบใชปมหัวฉีดแถวเรียง 5. ขอดีขอเสียของระบบฉีดเชื้อเพลิงแบบใชปมหัวฉีดแถวเรียง 6. การถอดปมความดันต่ำ 7. การตรวจสอบสภาพปมความดันต่ำ 8. การประกอบปมความดันต่ำ สาระสำคัญ ระบบฉีดเชื้อเพลิงเครื่องยนตดีเซลที่ดีสามารถลำเลียงน้ำมันเชื้อเพลิงจากถังไปยังหองเผาไหมไดอยางมี ประสิทธิภาพ และสามารถฉีดน้ำมันเชื้อเพลิงใหกระจายเปนฝอยละอองไดอยางถูกตองแมนยำ ทำใหเกิดการ จุดระเบิดเผาไหมอยางมีประสิทธิภาพไดกำลังสูงสุด โดยอาศัยสวนประกอบในระบบฉีดเชื้อเพลิงที่มีสภาพ สมบูรณซึ่งสวนประกอบที่สำคัญในการสรางน้ำมันความดันสูงเพื่อสงเขาสูระบบฉีดเชื้อเพลิงไดแกปมหัวฉีด แบงออกเปนปมหัวฉีดแถวเรียงและปมหัวฉีดจานจายVE จุดประสงคการเรียนรู 1. บอกหนาที่ของระบบเชื้อเพลิงได 2. จำแนกประเภทของหองเผาไหมเครื่องยนตดีเซลได 3. บอกชื่อและหนาที่สวนประกอบระบบฉีดเชื้อเพลิงแบบใชปมหัวฉีดแถวเรียงได 4. อธิบายหลักการระบบฉีดเชื้อเพลิงแบบใชปมหัวฉีดแถวเรียงได 5. บอกขอดีขอเสียของระบบฉีดเชื้อเพลิงแบบใชปมหัวฉีดแถวเรียงได 6. ถอดปมความดันต่ำได 7. ตรวจสอบสภาพปมความดันต่ำได 8. ประกอบปมความดันต่ำได 9. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการเรียนและการปฏิบัติงาน สาระการเรียนรู 1. หนาที่ของระบบเชื้อเพลิง 2. ประเภทของหองเผาไหมเครื่องยนตดีเซล
44 2.1 หนาที่ของหองเผาไหมเครื่องยนตดีเซล 2.2 ประเภทของหองเผาไหมเครื่องยนตดีเซลแตละแบบ 3. ชื่อและหนาที่สวนประกอบระบบฉีดเชื้อเพลิงแบบใชปมหัวฉีดแถวเรียง 3.1 ชื่อสวนประกอบระบบฉีดเชื้อเพลิงแบบใชปมหัวฉีดแถวเรียง 3.2 หนาที่สวนประกอบระบบฉีดเชื้อเพลิงแบบใชปมหัวฉีดแถวเรียง 4. หลักการระบบฉีดเชื้อเพลิงแบบใชปมหัวฉีดแถวเรียง 5. ขอดีขอเสียของระบบฉีดเชื้อเพลิงแบบใชปมหัวฉีดแถวเรียง 5.1 ขอดีขอเสียของระบบฉีดเชื้อเพลิงแบบใชปมหัวฉีดแถวเรียง 5.2 ขอเสียของระบบฉีดเชื้อเพลิงแบบใชปมหัวฉีดแถวเรียง 6. การถอดปมความดันต่ำ 6.1 ขั้นตอนการถอดปมความดันต่ำ 6.2 งานถอดปมความดันต่ำ 7. การตรวจสอบสภาพปมความดันต่ำ 8. การประกอบปมความดันต่ำ 8.1 ขั้นตอนการประกอบปมความดันต่ำ 8.2 งานประกอบปมความดันต่ำ การวิเคราะหตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักความพอประมาณ - เนื้อหาเหมาะสมกับระดับความรูของผูเรียน หลักความมีเหตุผล - นักเรียนมีความรูเรื่องระบบฉีดเชื้อเพลิง หลักภูมิคุมกัน - มีความรูเรื่องระบบฉีดเชื้อเพลิง - นำความรูที่ไดไปใชในชีวิตประจำวัน เงื่อนไขคุณธรรม - มีความรับผิดชอบ - มีความรอบรู รอบคอบ ระมัดระวัง - มีความสามัคคี - มีระเบียบวินัย - มีความซื่อสัตย - ตรงตอเวลา - มีมนุษยสัมพันธ
45 - มีความสุภาพเรียบรอย เงื่อนไขความรู - ความรูเกี่ยวกับระบบฉีดเชื้อเพลิง การเชื่อมโยงสู 4 มิติ มิติสังคม - เมื่อนักเรียนไดเรียนรูเรื่องเครื่องยนตดีเซลทำใหทุกคนสามารถนำความรูไป ประยุกตใชในครอบครัวในสังคมและชุมชนได มิติเศรษฐกิจ - เมื่อนักเรียนมีความรูความเขาใจสามารถนำไปประยุกตใชในชีวิตประจำวัน ใช ซื้ออะไหลไดถูกตองไมเวลา ไมเสียเงิน ไมถูกหลอกเสียคาใชจายโดยไมจำเปน มิติวัฒนธรรม - สรางสังคมแหงการเรียนรู - การสรางวัฒนธรรมการเรียนรูอยางฉลาด มิติสิ่งแวดลอม - รูจักแยกขยะจากชิ้นสวนเครื่องยนตบางชิ้นนำกลับมาใชใหมไดเพื่อรักษา สิ่งแวดลอม ชิ้นสวนเครื่องยนตที่ชำรุดใชงานไมไดสามารถนำมาประยุกตประดิษฐเปน สิ่งประดิษฐจากของเหลือใชแทนที่จะทิ้งไปใหเปนปญหากับสิ่งแวดลอม การบูรณาการกับคุณลักษณะ 3 D แกผูเรียน ดานประชาธิปไตย (Democracy) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนปลูกฝงใหผูเรียนรูจักการแสดงความคิดเห็นและยอมรับฟงขอเสนอแนะ ตาง ๆ ตามวิถีทางของระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนพระประมุข ดานคุณธรรมจริยธรรมและความเปนไทย (Decency) ใชกิจกรรมการเรียนการสอนในสวนของการทดสอบตามแบบทดสอบปลูกฝงใหผูเรียนรูจักซื่อสัตยสุจริต ไมโกงผิดก็ยอมรับผิดแกไขและใหอภัยกัน ตกก็ซอมชวยเหลือเกื้อกูลกัน เอื้ออาทรเปนกัลยาณมิตรตามแบบ ขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมความเปนไทยที่สืบทอดตอกันมา ดานภูมิคุมกันจากยาเสพติด (Drug-Free) ใชระบบการเรียนเปนกลุมมีปญหาใหปรึกษาหาทางออกที่ถูกตอง อยาหันไปหายาเสพติด กิจกรรมการเรียนรู ขั้นนำเขาสูบทเรียน ใชคำถาม “น้ำมันเชื้อเพลิงไหลเขาไปในเครื่องยนตไดอยางไร” ขั้นใหขอมูลเนื้อหา ใหเนื้อหาจากหนังสือเรียนวิชางานเครื่องยนตดีเซลหนวยที่ 6 ขั้นพยายาม ใหผูเรียนทำแบบฝกหัดหนวยที่ 6