งานที่มอบหมายหรือกิจกรรมการวัดผลและประเมินผล กอนเรียน 1. จัดเตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนหนวยที่ 6 2. ทำแบบทดสอบกอนเรียน เรื่อง การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตเบนซิน แลวสลับกันตรวจคำตอบ 3. ทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการเรียนของหนวยที่ 6 และใหความรวมมือในการทำกิจกรรมใน หนวยที่ 6 ขณะเรียน 1. ปฏิบัติแบบฝกหัดที่ 6 2. รวมกันสรุป “การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตเบนซิน” หลังเรียน 1. สรุปเนื้อหา 2. ทำแบบทดสอบหลังเรียน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสำเร็จของผูเรียน แบบทดสอบกอนเรียน, แบบฝกหัดที่ 6, แบบทดสอบหลังเรียน
สื่อการเรียนการสอน/การเรียนรู สื่อสิ่งพิมพ 1. เอกสารประกอบการสอนวิชา งานบำรุงรักษารถยนต(ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิง พฤติกรรมขอที่ 1-10) 2. แบบทดสอบกอนเรียน ใชประกอบการสอนขั้นนำเขาสูบทเรียน ขอ 3 3. ใบความรูที่ 6 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตเบนซิน (ใชประกอบการเรียนการสอนขั้น ใหความรู เพื่อใหบรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรม ขอที่ 1-10) 4. แบบฝกหัดที่ 6 ขั้นประยุกตใช ขอ 1 5. แบบทดสอบหลังเรียน สรุปและประเมินผล ขอ 2 6. แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน ใชประกอบการสอนขั้นประยุกตใช ขั้นสรุปและประเมินผล สื่อโสตทัศน (ถามี) 1. เครื่องไมโครคอมพิวเตอร 2. PowerPoint เรื่อง การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตเบนซิน สื่อของจริง การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตเบนซิน (ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอ ที่ 1-10)
แหลงการเรียนรู ในสถานศึกษา 1. หองสมุดวิทยาลัยเทคนิคสมุทรสาคร 2. หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร ศึกษาหาขอมูลทางอินเทอรเน็ต นอกสถานศึกษา ผูประกอบการ สถานประกอบการ ในทองถิ่นจังหวัด การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น 1. บูรณาการกับวิชางานรถยนตเบื้องตน
แผนการสอน/แผนการเรียนรูภาคทฤษฎี แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 7 ชื่อวิชา งานบำรุงรักษารถยนต สอนสัปดาหที่ 8-9 ชื่อหนวย การเปลี่ยนสายพานไทมมิ่ง คาบรวม 36 ชื่อเรื่อง การเปลี่ยนสายพานไทมมิ่ง จำนวนคาบ 4 หัวขอเรื่อง ดานความรู 1. ความจำเปนในการเปลี่ยนแปลงสายพานไทมมิ่ง 2. สวนประกอบชุดสานพานไทมมิ่งและการถอดแยกชิ้น ดานทักษะ 3. ตรวจวิเคราะหสภาพสายพานไทมมิ่ง 4. ประกอบสายพานไทมมิ่ง และการตรวจการทำงานของลิ้น ดานจิตพิสัย 5. การสงกำลังขับเพลาราวลิ้นและไดอะแกรมเปด – ปดลิ้น ดานคุณธรรม จริยธรรม 6. สายพานไทมมิ่งไดอยางถูกตองเหมาะสม สาระสำคัญ สายพานไทมมิ่งเปนตัวสงผานกำลังของเครื่องยนตจากเฟองเพลาขอเหวี่ยง เพื่อขับเพลาราวลิ้นใหควบคุม ลิ้นไอดีและลิ้นไอเสีย สานพานไทมมิ่งใหมจะมีความยืดหยุนดี จะคอยๆสึกหรอ แข็งกระดางและแตกรางเมื่อใชงาน ไประยะหนึ่ง จึงมีความจำเปนที่จะตองตรวจสอบวิเคราะหสภาพสายพานไทมมิ่งและเปลี่ยนสายพานทุก 100,000 กม. เพื่อรักษาสภาพชิ้นสวนของสายพานไทมมิ่งใหคงทนมีประสิทธิภาพในการใชงาน สมรรถนะอาชีพประจำหนวย 1. เปลี่ยนสายพานไทมมิ่ง คำศัพทสำคัญ 1. สายพานไทมมมิ่ง หมายถึง สวนที่ทำหนาที่ขับเพลาราวลิ้นฟนของสายพานมีลักษณะโคงมน ทำหนาที่ ชวยในการยึดเกาะ ลดเสียงดัง และชวยใหสานพานมีอายุการใชงานที่นานขึ้น
จุดประสงคการสอน/การเรียนรู • จุดประสงคทั่วไป / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. เพื่อใหมีความรูเกี่ยวกับการอธิบายความจำเปนในการเปลี่ยนแปลงสายพานไทมมิ่ง (ดานความรู) 2. เพื่อใหมีความรูเกี่ยวกับการยกตัวอยางสวนประกอบชุดสานพานไทมมิ่งและการถอดแยกชิ้น (ดานความรู) 3. เพื่อใหมีทักษะในการทดลองตรวจวิเคราะหสภาพสายพานไทมมิ่ง (ดานทักษะ) 4. เพื่อใหมีทักษะในการฝกประกอบสายพานไทมมิ่ง และการตรวจการทำงานของลิ้น (ดานทักษะ) 5. เพื่อใหมีเจตคติที่ดีในการชี้แจงการสงกำลังขับเพลาราวลิ้นและไดอะแกรมเปด – ปดลิ้น (ดานจิตพิสัย) 6. เพื่อเปลี่ยนสายพานไทมมิ่งไดอยางถูกตองเหมาะสม (ดานคุณธรรม จริยธรรม) • จุดประสงคเชิงพฤติกรรม / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. อธิบายความจำเปนในการเปลี่ยนแปลงสายพานไทมมิ่งได(ดานความรู) 2. ยกตัวอยางสวนประกอบชุดสานพานไทมมิ่งและการถอดแยกชิ้นได(ดานความรู) 3. ทดลองตรวจวิเคราะหสภาพสายพานไทมมิ่งได (ดานทักษะ) 4. ฝกประกอบสายพานไทมมิ่ง และการตรวจการทำงานของลิ้นได (ดานทักษะ) 5. ชี้แจงการสงกำลังขับเพลาราวลิ้นและไดอะแกรมเปด – ปดลิ้นได (ดานจิตพิสัย) 6. เปลี่ยนสายพานไทมมิ่งไดอยางถูกตองเหมาะสม (ดานคุณธรรม จริยธรรม)
กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 1. ขั้นนำเขาสูบทเรียน ( 15 นาที ) 1. ผูสอนยกตัวอยางสวนประกอบชุดสานพาน ไทมมิ่งและการถอดแยกชิ้นใหผูเรียนเขาใจ 2. ผูสอนแจงวัตถุประสงคของการเรียน หนวยที่ 7 เรื่อง การเปลี่ยนสายพานไทมมิ่ง หนา 153 3. ผูสอนใหผูเรียนทดลองตรวจวิเคราะหสภาพ สายพานไทมมิ่ง 4. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียน หนวยที่ 7 เรื่อง การเปลี่ยนสายพานไทมมิ่ง หนาที่ 155 5. ผูสอนใหผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบ กอนเรียนดวยความซื่อสัตย โดยครูเปนผูเฉลย แลวนำ คะแนนที่ไดบันทึกลงในแบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติ กิจกรรมระหวางเรียน 2. ขั้นใหความรู( 240 นาที ) 1. ผูสอนใหผูเรียนเปดเอกสารประกอบการ สอนวิชา งานบำรุงรักษารถยนตหนวยที่ 7 เรื่อง การ เปลี่ยนสายพานไทมมิ่งหนาที่ 156-168 พรอมอธิบาย เนื้อหาทีละสวน 2. ผูสอนอธิบายความรูเพิ่มเติมนอกเหนือจาก เอกสารประกอบการสอนวิชา งานบำรุงรักษารถยนต และใหผูเรียนชวยกันฝกประกอบสายพานไทมมิ่ง และ การตรวจการทำงานของลิ้น 3. ผูสอนเปดโอกาสใหผูเรียนซักถามขอสงสัยที่ เกิดขึ้นระหวางการเรียน และตอบขอซักถาม 1. ขั้นนำเขาสูบทเรียน ( 15 นาที) 1. ผูเรียนฟงผูสอนยกตัวอยางสวนประกอบชุดสาน พานไทมมิ่งและการถอดแยกชิ้นใหผูเรียนเขาใ 2. ผูเรียนทำความเขาใจเกี่ยวกับวัตถุประสงคของ การเรียน หนวยที่ 7 เรื่อง การเปลี่ยนสายพานไทมมิ่ง หนา 153 3. ผูเรียนทดลองตรวจวิเคราะหสภาพสายพานไทม มิ่ง 4. ผูเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียนหนวยที่ หนวย ที่ 7 เรื่อง การเปลี่ยนสายพานไทมมิ่ง หนาที่ 155 5. ผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบกอนเรียนดวย ความซื่อสัตย โดยครูเปนผูเฉลย แลวนำคะแนนที่ได บันทึกลงในแบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติกิจกรรม ระหวางเรียน 2. ขั้นใหความรู( 240 นาที) 1. ผูเรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอน วิชา งานบำรุงรักษารถยนต หนวยที่ 7 เรื่อง การเปลี่ยน สายพานไทมมิ่ง หนาที่ 156-168 พรอมอธิบายเนื้อหาที ละสวนโดยเลือกจดบันทึกเนื้อหาที่สำคัญ 2. ผูเรียนฟงอธิบายความรูเพิ่มเติมนอกเหนือจาก เอกสารประกอบการสอนวิชา งานบำรุงรักษารถยนต และใหผูเรียนชวยกันฝกประกอบสายพานไทมมิ่ง และ การตรวจการทำงานของลิ้น 3. ผูเรียนซักถามขอสงสัยที่เกิดขึ้น
กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 3. ขั้นประยุกตใช (180 นาที) 1. ผูสอนใหผูเรียนทำใบงานที่ 7.1 หนา 169 2. ผูสอนใหผูเรียนทำใบงานที่ 7.2 หนา 171-172 3. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบฝกหัดที่ 7หนา 172- 173 4. ผูสอนใหผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 45 นาที ) 1. ผูสอนและผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียน ใหมีความเขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหนาที่ 174 3. ผูสอนใหผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบหลัง เรียนดวยความซื่อสัตย แลวนำคะแนนที่ไดบันทึกลงใน แบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติกิจกรรมระหวางเรียน 4. ผูสอนใหผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียน ดวยเอกสารประกอบการสอนที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-6) (รวม 480 นาที หรือ 8 คาบเรียน) 3. ขั้นประยุกตใช (180 นาที) 1. ผูเรียนทำใบ4งานที่ 7.1 หนา 169 2. ผูเรียนทำใบงานที่ 7.2 หนา 171-172 3. ผูเรียนทำแบบฝกหัดที่ 7 หนา 172-173 4. ผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 45 นาที ) 1. ผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียนใหมีความ เขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหนาที่ 174 3. ผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบหลังเรียนดวย ความซื่อสัตย แลวนำคะแนนที่ไดบันทึกลงในแบบบันทึก คะแนนการปฏิบัติกิจกรรมระหวางเรียน 4. ผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียนดวย เอกสาร ประกอบการสอนที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-6)
งานที่มอบหมายหรือกิจกรรมการวัดผลและประเมินผล กอนเรียน 1. จัดเตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนหนวยที่ 7 2. ทำแบบทดสอบกอนเรียน เรื่อง การเปลี่ยนสายพานไทมมิ่ง แลวสลับกันตรวจคำตอบ 3. ทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการเรียนของหนวยที่ 7 และใหความรวมมือในการทำกิจกรรมใน หนวยที่ 7 ขณะเรียน 1. ทำใบงานที่ 7.1 2. ทำใบงานที่ 7.2 3. ทำแบบฝกหัดที่ 7 4. รวมกันสรุป “การเปลี่ยนสายพานไทมมิ่ง” หลังเรียน 1. สรุปเนื้อหา 2. ทำแบบทดสอบหลังเรียน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสำเร็จของผูเรียน แบบทดสอบกอนเรียน, ใบงานที่ 7, แบบฝกหัดที่ 7, แบบทดสอบหลังเรียน
สื่อการเรียนการสอน/การเรียนรู สื่อสิ่งพิมพ 1. เอกสารประกอบการสอนวิชา งานบำรุงรักษารถยนต (ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิง พฤติกรรมขอที่ 1-6) 2. แบบทดสอบกอนเรียน ใชประกอบการสอนขั้นนำเขาสูบทเรียน ขอ 3 3. ใบความรูที่ 7 เรื่อง การเปลี่ยนสายพานไทมมิ่ง (ใชประกอบการเรียนการสอนขั้นใหความรู เพื่อให บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรม ขอที่ 1-6) 4. ใบงานที่ 7.1 ขั้นประยุกตใช ขอ 1 5. ใบงานที่ 7.2 ขั้นประยุกตใช ขอ 2 6. แบบฝกหัดที่ 7 ขั้นประยุกตใช ขอ 3 7. แบบทดสอบหลังเรียน สรุปและประเมินผล ขอ 2 8. แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน ใชประกอบการสอนขั้นประยุกตใชขั้นสรุปและประเมินผล สื่อโสตทัศน (ถามี) 1. เครื่องไมโครคอมพิวเตอร 2. PowerPoint เรื่อง การเปลี่ยนสายพานไทมมิ่ง สื่อของจริง การเปลี่ยนสายพานไทมมิ่ง (ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-6)
แหลงการเรียนรู ในสถานศึกษา 1. หองสมุดวิทยาลัยเทคนิคสมุทรสาคร 2. หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร ศึกษาหาขอมูลทางอินเทอรเน็ต นอกสถานศึกษา ผูประกอบการ สถานประกอบการ ในทองถิ่นจังหวัดสมุทรสาคร การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น 1. บูรณาการกับวิชางานรถยนตเบื้องตน
แผนการสอน/แผนการเรียนรูภาคทฤษฎี แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 8 ชื่อวิชา งานบำรุงรักษารถยนต สอนสัปดาหที่ 10 ชื่อหนวย การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล คาบรวม 40 ชื่อเรื่อง การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล จำนวนคาบ 4 หัวขอเรื่อง ดานความรู 1. ความจำเปนในการบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล ดานทักษะ 2. บำรุงรักษาหมอกรองอากาศเครื่องยนตดีเซล 3. บำรุงรักษาระบบน้ำหลอเย็นเครื่องยนต 4. บำรุงรักษาระบบน้ำหลอลื่นเครื่องยนต 5. บำรุงรักษาทอยางปมสุญญากาศ เบรก และทออากาศเทอรโบ 6. บำรุงรักษาวงจรน้ำมันดีเซล 7. บำรุงรักษาหัวฉีดน้ำมันดีเซล ดานจิตพิสัย 8. การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล ดานคุณธรรม จริยธรรม 9. บำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซลอยางเหมาสมตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สาระสำคัญ ระบบน้ำมันดีเซล ถือเปนสวนสำคัญของเครื่องยนตดีเซล ที่เปนสวนประกอบที่ตองหมั่นบำรุงรักษากวา สวนอื่น ๆ ของเครื่องยนต เพราะธรรมชาติของน้ำมันดีเซลมีสิ่งสกปรก หรือน้ำเจือปนอยูเสมอ แมจะถูกกลั่นกรอง ใหเปนน้ำมันดีเซลที่มีความสะอาดแทจริงจากโรงงานกลั้น แตเมื่อผานขั้นตอนการขนสงและการจำหนวย ปลายทางรวมทั้งความสกปรกในถังรถยนต ยอมเกิดสิ่งเจือปนในน้ำมันดีเซล
สมรรถนะอาชีพประจำหนวย 1. บำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล คำศัพทสำคัญ - จุดประสงคการสอน/การเรียนรู • จุดประสงคทั่วไป / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. เพื่อใหมีความรูเกี่ยวกับการอธิบายความจำเปนในการบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล(ดาน ความรู) 2. เพื่อใหมีทักษะในการบำรุงรักษาหมอกรองอากาศเครื่องยนตดีเซล (ดานทักษะ) 3. เพื่อใหมีทักษะในการบำรุงรักษาระบบน้ำหลอเย็นเครื่องยนต(ดานทักษะ) 4. เพื่อใหมีทักษะในการบำรุงรักษาระบบน้ำหลอลื่นเครื่องยนต(ดานทักษะ) 5. เพื่อใหมีทักษะในการบำรุงรักษาทอยางปมสุญญากาศ เบรก และทออากาศเทอรโบ (ดานทักษะ) 6. เพื่อใหมีทักษะในการบำรุงรักษาวงจรน้ำมันดีเซล (ดานทักษะ) 7. เพื่อใหมีทักษะในการบำรุงรักษาหัวฉีดน้ำมันดีเซล (ดานทักษะ) 8. เพื่อใหมีเจตคติที่ดีในการจำแนกการบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล (ดานจิตพิสัย) 9. เพื่อบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซลอยางเหมาสมตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงได(ดาน คุณธรรม จริยธรรม) • จุดประสงคเชิงพฤติกรรม / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. อธิบายความจำเปนในการบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซลได (ดานความรู) 2. บำรุงรักษาหมอกรองอากาศเครื่องยนตดีเซลได (ดานทักษะ) 3. บำรุงรักษาระบบน้ำหลอเย็นเครื่องยนตได (ดานทักษะ) 4. บำรุงรักษาระบบน้ำหลอลื่นเครื่องยนตได (ดานทักษะ) 5. บำรุงรักษาทอยางปมสุญญากาศ เบรก และทออากาศเทอรโบได (ดานทักษะ) 6. บำรุงรักษาวงจรน้ำมันดีเซลได (ดานทักษะ) 7. บำรุงรักษาหัวฉีดน้ำมันดีเซลได (ดานทักษะ) 8. จำแนกการบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซลได(ดานจิตพิสัย) 9. บำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซลอยางเหมาสมตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงได(ดาน คุณธรรม จริยธรรม)
กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 1. ขั้นนำเขาสูบทเรียน ( 15 นาที ) 1. ผูสอนใหผูเรียนออกมาอธิบายความจำเปนใน การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซลตามความ เขาใจของตนเอง 2. ผูสอนแจงจุดประสงคการเรียนของ หนวยที่ 8 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล 3. ผูสอนใหผูเรียนจำแนกการบำรุงรักษาภายใน หองเครื่องยนตดีเซลพรอมใหเหตุผลประกอบ 2. ขั้นใหความรู(90 นาที ) 1. ผูสอนเปด PowerPoint และใหผูเรียนศึกษา เอกสารประกอบการสอน วิชา งานบำรุงรักษารถยนต หนวยที่ 8 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนต ดีเซล หนาที่ 177-191 โดยใหผูเรียนเรียนรูดวยตนเอง 2. ผูสอนเปดโอกาส ใหผูเรียนถามปญหา และ ขอสงสัยจากเนื้อหา โดยครูใหผูเรียนจำแนกการ บำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล 3. ผูสอนใหผูเรียนตั้งคำถามที่ไดจากการ เรียนการสอนคนละ 1 ขอ 3. ขั้นประยุกตใช (90 นาที) 1. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบฝกหัดที่ 8 หนา 192-193 2. ผูสอนใหผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต 1. ขั้นนำเขาสูบทเรียน ( 15 นาที ) 1. ผูเรียนออกมาอธิบายความจำเปนในการ บำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซลตามความเขาใจ ของตนเอง 2. ผูเรียนทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการ เรียนของ หนวยที่ 8 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในหอง เครื่องยนตดีเซล 3. ผูเรียนจำแนกการบำรุงรักษาภายในหอง เครื่องยนตดีเซลพรอมใหเหตุผลประกอบ 2. ขั้นใหความรู( 90 นาที ) 1. ผูเรียนดูPowerPoint และศึกษาเอกสาร ประกอบการสอน วิชา อุปกรณอิเล็กทรอนิกสและวงจร หนวยที่ 8 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนต ดีเซล หนาที่ 177-191 โดยใหผูเรียนเรียนรูดวยตนเอง พรอมกับจดบันทึกเนื้อหาที่สำคัญ 2. ผูเรียนถามปญหา และขอสงสัยจากเนื้อหา โดย ผูเรียนจำแนกการบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล 3. ผูเรียนตั้งคำถามที่ไดจากการเรียนการสอน คน ละ 1 ขอ 3. ขั้นประยุกตใช( 90 นาที ) 1. ผูเรียนผูเรียนทำแบบฝกหัดที่ 8 หนา 192-193 2. ผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต
กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 45 นาที ) 1. ผูสอนและผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียนให มีความเขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูสอนใหผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียน ดวยเอกสารประกอบการสอนที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-9) (รวม 240 นาที หรือ 4 คาบเรียน) 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 45 นาที ) 1. ผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียนใหมีความ เขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียน ดวย เอกสาร ประกอบการสอนที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-9)
งานที่มอบหมายหรือกิจกรรมการวัดผลและประเมินผล กอนเรียน 1. จัดเตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนหนวยที่ 8 2. ทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการเรียนของหนวยที่ 8 และใหความรวมมือในการทำกิจกรรมใน หนวยที่ 8 ขณะเรียน 1. ปฏิบัติแบบฝกหัดที่ 8 2. รวมกันสรุป “การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล” หลังเรียน 1. สรุปเนื้อหา ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสำเร็จของผูเรียน แบบฝกหัดที่ 8
สื่อการเรียนการสอน/การเรียนรู สื่อสิ่งพิมพ 1. เอกสารประกอบการสอนวิชา งานบำรุงรักษารถยนต(ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิง พฤติกรรมขอที่ 1-9) 2. ใบความรูที่ 8 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล (ใชประกอบการเรียนการสอนขั้นให ความรู เพื่อใหบรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรม ขอที่ 1-9) 3. แบบฝกหัดที่ 8 ขั้นประยุกตใชขอ 1 4. แบบทดสอบหลังเรียน สรุปและประเมินผล ขอ 2 5. แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน ใชประกอบการสอนขั้นประยุกตใชขั้นสรุปและประเมินผล สื่อโสตทัศน (ถามี) 1. เครื่องไมโครคอมพิวเตอร 2. PowerPoint เรื่อง การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล สื่อของจริง การบำรุงรักษาภายในหองเครื่องยนตดีเซล (ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิงพฤติกรรม ขอที่ 1-9)
แหลงการเรียนรู ในสถานศึกษา 1. หองสมุดวิทยาลัยเทคนิคสมุทรสาคร 2. หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร ศึกษาหาขอมูลทางอินเทอรเน็ต นอกสถานศึกษา ผูประกอบการ สถานประกอบการ ในทองถิ่นจังหวัดสมุทรสาคร การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น 1. บูรณาการกับวิชางานรถยนตเบื้องตน
แผนการสอน/แผนการเรียนรูภาคทฤษฎี แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 9 ชื่อวิชา งานบำรุงรักษารถยนต สอนสัปดาหที่ 11 ชื่อหนวย การบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต คาบรวม 44 ชื่อเรื่อง การบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต จำนวนคาบ 4 หัวขอเรื่อง ดานความรู 1. อธิบายการบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต ดานทักษะ 2. ฝกบำรุงรักษาเกียรธรรมดาได 3. ฝกบำรุงรักษาเกียรอัตโนมัติได 4. ฝกบำรุงรักษาเฟองทายได 5. ฝกบำรุงรักษายางกันฝุนเพลาขอลอได 6. ฝกบำรุงรักษาจาบีลูกปนลอได ดานจิตพิสัย 7. จัดลำดับการบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนตได ดานคุณธรรม จริยธรรม 8. บำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนตไดอยางเหมาะสม สาระสำคัญ การบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนตถือเปนสิ่งที่สำคัญควรหมั่นดูแลเพื่อใหการทำงานของระบบตางๆ ไมเสื่อมสภาพ เชน น้ำมันเบรกและน้ำมันคลัตชเปนตัวเดียวกันทำหนาที่เหมือนกัน คือ ทำหนาที่สงถายแรงเหยียบ เบรกหรือแรงเหยียบคลัตชไปควบคุมเบรกหรือควบคุมคลัตชในรูปแบบระบบไฮดรอลิก เมื่อใชคลัตชน้ำมันคลัตช อาจรั่วไหลและเสื่อมคุณภาพตามอายุการใชงาน จึงจำเปนตองบำรุงรักษาน้ำมันคลัตชใหอยูในสภาพพรอมใชงาน อยูเสมอ สมรรถนะอาชีพประจำหนวย 1. บำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต คำศัพทสำคัญ
1. ระบบควบคุมคลัตชรถยนตมี 2 ชนิด คือ ชนิดคลัตชน้ำมัน คลัตชสาย คือ การควบคุมคลัตชดวยกล ไกลสายลวดสลิง ซึ่งมีใชในรถยนตนั่งขนาดเล็ก เปนแบบงายๆ เมื่อใชงานไประยะเวลาหนึ่ง ตองปรับตั้งระยะหาง คลัตช สวนคลัตชน้ำมันมีกระปุกน้ำมันเบรกและกระปุกน้ำมันคลัตชอยูคูกันในหองเครื่องยนต น้ำมันเบรกและ น้ำมันคลัตชเปนตัวเดียวกันทำหนาที่เหมือนกัน คือ ทำหนาที่สงถายแรงเหยียบเบรก หรือแรงเหยียบคลัตชไป ควบคุมเบรกหรือควบคุมคลัตชในรูปของระบบไฮดรอลิก ในหนวยเรียนนี้ จะมีเฉพาะน้ำมันคลัตชเทานั้น เมื่อใช คลัตชน้ำมันคลัตชอาจรั่วไหลและเสื่อมคุณภาพตามอายุการใชงานดังนั้น จึงจำเปนตองบำรุงรักษาน้ำมันคลัตช จุดประสงคการสอน/การเรียนรู • จุดประสงคทั่วไป / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. เพื่อใหมีความรูเกี่ยวกับการอธิบายการบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต(ดานความรู) 2. เพื่อใหมีทักษะในการฝกบำรุงรักษาเกียรธรรมดา (ดานทักษะ) 3. เพื่อใหมีทักษะในการฝกบำรุงรักษาเกียรอัตโนมัติ(ดานทักษะ) 4. เพื่อใหมีทักษะในการฝกบำรุงรักษาเฟองทาย (ดานทักษะ) 5. เพื่อใหมีทักษะในการฝกบำรุงรักษายางกันฝุนเพลาขอลอ (ดานทักษะ) 6. เพื่อใหมีทักษะในการฝกบำรุงรักษาจาบีลูกปนลอ (ดานทักษะ) 7. เพื่อใหมีเจตคติที่ดีในจัดลำดับการบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต (ดานจิตพิสัย) 8. เพื่อบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต (ดานคุณธรรม จริยธรรม) • จุดประสงคเชิงพฤติกรรม / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. อธิบายการบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนตได (ดานความรู) 2. ฝกบำรุงรักษาเกียรธรรมดาได (ดานทักษะ) 3. ฝกบำรุงรักษาเกียรอัตโนมัติได (ดานทักษะ) 4. ฝกบำรุงรักษาเฟองทายได (ดานทักษะ) 5. ฝกบำรุงรักษายางกันฝุนเพลาขอลอได (ดานทักษะ) 6. ฝกบำรุงรักษาจาบีลูกปนลอได (ดานทักษะ) 7. จัดลำดับการบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนตได (ดานจิตพิสัย) 8. บำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนตไดอยางเหมาะสม (ดานคุณธรรม จริยธรรม)
กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 1. ขั้นนำเขาสูบทเรียน ( 15 นาที ) 1. ผูสอนใหผูเรียนอานเอกสารประกอบการสอน วิชา งานบำรุงรักษารถยนต หนวยที่ 9 เรื่อง การ บำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนตหนาที่ 200 ในสวน ของสาระสำคัญประจำหนวย 2. ผูสอนแจงวัตถุประสงคของการเรียน เรื่อง การบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต 3. ผูสอนใหผูเรียนอธิบายการบำรุงรักษาระบบสง กำลังรถยนต 4. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียน หนวยที่ 9 เรื่อง การบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต หนาที่ 202 5. ผูสอนใหผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบกอน เรียนดวยความซื่อสัตยโดยครูเปนผูเฉลย แลวนำ คะแนนที่ไดบันทึกลงในแบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติ กิจกรรมระหวางเรียน 2. ขั้นใหความรู( 90 นาที ) 1. ผูสอนใหผูเรียนเปดเอกสารประกอบการสอน งาน บำรุงรักษารถยนต หนวยที่ 9 การบำรุงรักษาระบบสงกำลัง รถยนต หนาที่ 203-215 พรอมอธิบายเนื้อหาใหผูเรียนฟงที ละหนา 2. ผูสอนสาธิตการบำรุงรักษาระบบสงกำลัง รถยนต 3. ผูสอนเปดโอกาส ใหผูเรียนถามปญหา และขอ สงสัยจากเนื้อหา 1. ขั้นนำเขาสูบทเรียน ( 15 นาที) 1. ผูเรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอนวิชา หนวยที่ 9 เรื่อง การบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต หนาที่ 200 ในสวนของสาระสำคัญประจำหนวย 2. ผูเรียนทำความเขาใจเกี่ยวกับวัตถุประสงคของ การเรียน เรื่อง การบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต 3. ผูเรียนอธิบายการบำรุงรักษาระบบสงกำลัง รถยนต 4. ทำแบบทดสอบกอนเรียนหนวยที่ 9 เรื่อง การ บำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต หนาที่ 202 5. ผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบกอนเรียนดวย ความซื่อสัตยโดยครูเปนผูเฉลย แลวนำคะแนนที่ได บันทึกลงในแบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติกิจกรรม ระหวางเรียน 2. ขั้นใหความรู( 90 นาที) 1. ผูเรียนเปดเอกสารประกอบการสอน งาน บำรุงรักษารถยนต หนวยที่ 9 การบำรุงรักษาระบบสง กำลังรถยนต หนาที่ 203-215 พรอมอธิบายเนื้อหาให ผูเรียนฟงทีละหนา พรอมกับจดบันทึกเนื้อหาที่ไดเรียน 2. ผูเรียนฟงผูสอนการบำรุงรักษาระบบสงกำลัง รถยนต 3. ผูเรียนซักถามขอสงสัยจากเนื้อหา
กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 3. ขั้นประยุกตใช (90 นาที) 1. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบฝกหัดที่ 9 หนา 216-217 2. ผูสอนใหผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 45 นาที ) 1. ผูสอนและผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียน ใหมีความเขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน หนาที่ 218 3. ผูสอนใหผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบ หลังเรียนดวยความซื่อสัตย แลวนำคะแนนที่ไดบันทึก ลงในแบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติกิจกรรมระหวาง เรียน 4. ผูสอนใหผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียน ดวยเอกสารประกอบการสอนที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-8) (รวม 240 นาที หรือ 4 คาบเรียน) 3. ขั้นประยุกตใช( 90 นาที ) 1. ผูเรียนทำแบบฝกหัดที่ 9 หนา 216-217 2. ผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 45 นาที ) 1. ผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียนใหมีความ เขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหนาที่ 218 3. ผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบหลังเรียนดวย ความซื่อสัตย แลวนำคะแนนที่ไดบันทึกลงในแบบบันทึก คะแนนการปฏิบัติกิจกรรมระหวางเรียน 4. ผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียน ดวย เอกสาร ประกอบการสอนที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-8)
งานที่มอบหมายหรือกิจกรรมการวัดผลและประเมินผล กอนเรียน 1. จัดเตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนหนวยที่ 9 2. ทำแบบทดสอบกอนเรียน เรื่อง การบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต แลวสลับกันตรวจคำตอบ 3. ทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการเรียนของหนวยที่ 9 และใหความรวมมือในการทำกิจกรรมใน หนวยที่ 9 ขณะเรียน 1. ทำแบบฝกหัดที่ 9 2. รวมกันสรุป “การบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต” หลังเรียน 1. สรุปเนื้อหา 2. ทำแบบทดสอบหลังเรียน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสำเร็จของผูเรียน แบบทดสอบกอนเรียน, แบบฝกหัดที่ 9, แบบทดสอบหลังเรียน
สื่อการเรียนการสอน/การเรียนรู สื่อสิ่งพิมพ 1. เอกสารประกอบการสอนวิชา งานบำรุงรักษารถยนต (ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิง พฤติกรรมขอที่ 1-8) 2. แบบทดสอบกอนเรียน ใชประกอบการสอนขั้นนำเขาสูบทเรียน ขอ 3 3. ใบความรูที่ 9 เรื่อง การบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต(ใชประกอบการเรียนการสอนขั้นใหความรู เพื่อใหบรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรม ขอที่ 1-8) 4. แบบฝกหัดที่ 9 ขั้นประยุกตใชขอ 1 5. แบบทดสอบหลังเรียน สรุปและประเมินผล ขอ 2 6. แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน ใชประกอบการสอนขั้นประยุกตใช ขั้นสรุปและประเมินผล สื่อโสตทัศน (ถามี) 1. เครื่องไมโครคอมพิวเตอร 2. PowerPoint เรื่อง การบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต สื่อของจริง การบำรุงรักษาระบบสงกำลังรถยนต(ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-8)
แหลงการเรียนรู ในสถานศึกษา 1. หองสมุดวิทยาลัยเทคนิคสมุทรสาคร 2. หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร ศึกษาหาขอมูลทางอินเทอรเน็ต นอกสถานศึกษา ผูประกอบการ สถานประกอบการ ในทองถิ่นจังหวัดสมุทรสาคร การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น 1. บูรณาการกับวิชางานรถยนตเบื้องตน
แผนการสอน/แผนการเรียนรูภาคทฤษฎี แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 10 ชื่อวิชา งานบำรุงรักษารถยนต สอนสัปดาหที่ 12 ชื่อหนวย การบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว คาบรวม 48 ชื่อเรื่อง การบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว จำนวนคาบ 4 หัวขอเรื่อง ดานความรู 1. การบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว ดานทักษะ 2. บำรุงรักษาระบบรองรับหนาและหลัง 3. บำรุงรักษาลูกหมากปกนก และยางกันฝุน 4. บำรุงรักษาชุดพวงมาลัยธรรมดาและลูกหมาก 5. บำรุงรักษาชุดพวงมาลัยเพาเวอร ดานจิตพิสัย 6. ติดตามการบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว ดานคุณธรรม จริยธรรม 7. บำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยวไดอยางถูกตองเหมาะสม สาระสำคัญ ระบบรอบรับจะสลายเคลื่อนความไมเรียบรอยของพื้นถนน โดยรายละเอียดแลว ระบบรองรับหนารวมถึง ระบบบังคับเลี้ยวดวย ซึ่งมีผลมากในดานเสถียรภาพของการบังคับเลี้ยว ถาระบบรองรับหนาและรองรับหลังทำงาน ไมถูกตอง ผูขับขี่จะประสบความยากลำบากในการควบคุมรถและความไมเสถียรภาพในการบังคับแลว จึงจำเปนตอง ตรวจระบบรองรับหนาและรองรับหลังตามระยะ สมรรถนะอาชีพประจำหนวย - บำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว คำศัพทสำคัญ -
จุดประสงคการสอน/การเรียนรู • จุดประสงคทั่วไป / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. เพื่อใหมีความรูเกี่ยวกับการอธิบายการบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว (ดานความรู) 2. เพื่อใหมีความรูเกี่ยวกับการทดลองบำรุงรักษาระบบรองรับหนาและหลัง (ดานทักษะ) 3. เพื่อใหมีความรูเกี่ยวกับการทดลองบำรุงรักษาลูกหมากปกนก และยางกันฝุน (ดานทักษะ) 4. เพื่อใหมีความรูเกี่ยวกับการทดลองบำรุงรักษาชุดพวงมาลัยธรรมดาและลูกหมาก (ดานทักษะ) 5. เพื่อใหมีความรูเกี่ยวกับการทดลองบำรุงรักษาชุดพวงมาลัยเพาเวอร(ดานทักษะ) 6. เพื่อใหมีเจตคติที่ดีในการติดตามการบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว (ดานจิตพิสัย) 7. เพื่อบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยวไดอยางถูกตองเหมาะสม (ดานดานคุณธรรม จริยธรรม/ บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง) • จุดประสงคเชิงพฤติกรรม / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. อธิบายการบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยวได (ดานความรู) 2. ทดลองบำรุงรักษาระบบรองรับหนาและหลังได (ดานทักษะ) 3. ทดลองบำรุงรักษาลูกหมากปกนก และยางกันฝุนได (ดานทักษะ) 4. ทดลองบำรุงรักษาชุดพวงมาลัยธรรมดาและลูกหมากได(ดานทักษะ) 5. ทดลองบำรุงรักษาชุดพวงมาลัยเพาเวอรได(ดานทักษะ) 6. ติดตามการบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยวได (ดานจิตพิสัย) 7. บำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยวไดอยางถูกตองเหมาะสม (ดานดานคุณธรรม จริยธรรม/บูรณา การเศรษฐกิจพอเพียง)
กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 1. ขั้นนำเขาสูบทเรียน (15 นาที) 1. ผูสอนจัดเตรียมเอกสาร พรอมกับแนะนำ รายวิชา วิธีการใหคะแนนและวิธีการเรียนเรื่อง การ บำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว 2. ผูสอนแจงจุดประสงคการเรียนของหนวย เรียนที่ 10 และขอใหผูเรียนรวมกันทำกิจกรรมการ เรียนการสอน 3. ผูสอนใหผูเรียนทดลองบำรุงรักษาระบบ รองรับหนาและหลังพรอมใหเหตุผลประกอบ 4. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียน หนวยที่ 10 เรื่อง การบำรุงรักษาระบบรองรับ และ บังคับเลี้ยว หนาที่ 221 5. ผูสอนใหผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบ กอนเรียนดวยความซื่อสัตยโดยครูเปนผูเฉลย แลวนำ คะแนนที่ไดบันทึกลงในแบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติ กิจกรรมระหวางเรียน 2. ขั้นใหความรู(90 นาที) 1. ผูสอนเปด PowerPoint หนวยที่ 10 เรื่อง การบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยวและให ผูเรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอน งานบำรุงรักษา รถยนต หนาที่ 222-233 โดยใหผูเรียนเรียนรูดวย ตนเอง และสามารถสอบถามขอสงสัยระหวางเรียน จากผูสอน 2. ผูสอนและผูเรียนรวมกันติดตามการ บำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยวที่ไดศึกษาจาก PowerPoint 1. ขั้นนำเขาสูบทเรียน (15 นาที) 1. ผูเรียนเตรียมอุปกรณและ ฟงครูผูสอนแนะนำ รายวิชา วิธีการใหคะแนนและวิธีการเรียนเรื่อง การ บำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว 2. ผูเรียนทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการ เรียนของหนวยเรียนที่ 10 และการใหความรวมมือใน การทำกิจกรรม 3. ผูเรียนทดลองบำรุงรักษาระบบรองรับหนาและ หลังพรอมใหเหตุผลประกอบ 4. ผูเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียนหนวยที่ 10 เรื่อง การบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยวหนาที่ 221 5. ผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบกอนเรียนดวย ความซื่อสัตยโดยครูเปนผูเฉลย แลวนำคะแนนที่ได บันทึกลงในแบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติกิจกรรม ระหวางเรียน 2. ขั้นใหความรู(90 นาที) 1. ผูเรียนศึกษา PowerPoint หนวยที่ 10 เรื่อง การบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยวและให ผูเรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอน งานบำรุงรักษา รถยนต หนาที่ 222-233 โดยใหผูเรียนเรียนรูดวยตนเอง และสามารถสอบถามขอสงสัยระหวางเรียนจากผูสอน 2. ผูเรียนรวมกันติดตามการบำรุงรักษาระบบ รองรับ และบังคับเลี้ยวที่ไดศึกษาจาก PowerPoint
กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 3. ขั้นประยุกตใช( 90 นาที ) 1. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบฝกหัดที่ 10 หนา 234- 236 2. ผูสอนใหผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 45 นาที) 1. ผูสอนและผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียนให มีความเขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหนาที่ 237 3. ผูสอนใหผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบหลัง เรียนดวยความซื่อสัตย แลวนำคะแนนที่ไดบันทึกลงใน แบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติกิจกรรมระหวางเรียน 4. ผูสอนใหผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียน ดวยPowerPoint ที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-6) (รวม 240 นาที หรือ 4 คาบเรียน) 3. ขั้นประยุกตใช ( 90 นาที) 1. ผูเรียนทำแบบฝกหัดที่ 10 หนา 234-236 2. ผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 45 นาที) 1. ผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียนใหมีความ เขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหนาที่ 237 3. ผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบหลังเรียนดวย ความซื่อสัตย แลวนำคะแนนที่ไดบันทึกลงในแบบบันทึก คะแนนการปฏิบัติกิจกรรมระหวางเรียน 4. ผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียน ดวย PowerPoint ที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-6)
งานที่มอบหมายหรือกิจกรรมการวัดผลและประเมินผล กอนเรียน 1. จัดเตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนหนวยที่ 10 2. ทำแบบทดสอบกอนเรียน เรื่อง การบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว แลวสลับกันตรวจคำตอบ 3. ทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการเรียนของหนวยที่ 10 และใหความรวมมือในการทำกิจกรรมใน หนวยที่ 10 ขณะเรียน 1. ทำแบบฝกหัดที่ 10 2. รวมกันสรุป “การบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว” หลังเรียน 1. ทำแบบทดสอบหลังเรียน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสำเร็จของผูเรียน แบบทดสอบกอนเรียน, แบบฝกหัดที่ 10, แบบทดสอบหลังเรียน
สื่อการเรียนการสอน/การเรียนรู สื่อสิ่งพิมพ 1. เอกสารประกอบการสอนวิชา งานบำรุงรักษารถยนต(ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิง พฤติกรรมขอที่ 1-6) 2. แบบทดสอบกอนเรียน ใชประกอบการสอนขั้นนำเขาสูบทเรียน ขอ 3 3. ใบความรูที่ 10 เรื่อง การบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว (ใชประกอบการเรียนการสอนขั้น ใหความรู เพื่อใหบรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรม ขอที่ 1-6) 4. แบบฝกหัดที่ 10 ขั้นประยุกตใช ขอ 1 5. แบบทดสอบหลังเรียน สรุปและประเมินผล ขอ 2 6. แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน ใชประกอบการสอนขั้นประยุกตใชขั้นสรุปและประเมินผล สื่อโสตทัศน (ถามี) 1. เครื่องไมโครคอมพิวเตอร 2. PowerPoint เรื่อง การบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว สื่อของจริง การบำรุงรักษาระบบรองรับ และบังคับเลี้ยว (ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-6)
แหลงการเรียนรู ในสถานศึกษา 1. หองสมุดวิทยาลัยเทคนิคสมุทรสาคร 2. หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร ศึกษาหาขอมูลทางอินเทอรเน็ต นอกสถานศึกษา ผูประกอบการ สถานประกอบการ ในทองถิ่นจังหวัดสมุทรสาคร การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น 1. บูรณาการกับวิชางานรถยนตเบื้องตน
แผนการจัดการเรียนรู/แผนการเรียนรูภาคทฤษฎี แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 11 ชื่อวิชา งานบำรุงรักษารถยนต สอนสัปดาหที่ 13-14 ชื่อหนวย การบำรุงรักษาภายในตัวรถยนต และเบรก คาบรวม 56 ชื่อเรื่อง การบำรุงรักษาภายในตัวรถยนต และเบรก จำนวนคาบ 4 • ดานทักษะ+ดานจิตพิสัย (ปฏิบัติ+ดานจิตพิสัย) (จุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 2-7) 1. แบบทดสอบกอนเรียน 2. ใบงานที่ 11 3. แบบฝกหัดที่ 11 4. แบบทดสอบหลังเรียน • ดานคุณธรรม/จริยธรรม/จรรยาบรรณ/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง (จุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่8) 1. บำรุงรักษาภายในตัวรถยนต และเบรก
กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 1. ขั้นนำเขาสูบทเรียน ( 15 นาที) 1. ผูสอนใหผูเรียนอานเอกสารประกอบการ สอนวิชา งานบำรุงรักษารถยนตหนวยที่ 11 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในตัวรถยนตและเบรก หนาที่ 238 ในสวนของสาระสำคัญ 2. ผูสอนแจงจุดประสงคการเรียนของหนวยที่ 11 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในตัวรถยนตและเบรก 3. ผูสอนใหผูเรียนรวบรวมการบำรุงรักษาภายใน ตัวรถยนต และเบรกพรอมใหเหตุผลประกอบ 4. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียน หนวยที่ 11 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในตัวรถยนต และเบรก หนาที่ 240 5. ผูสอนใหผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบกอน เรียนดวยความซื่อสัตย โดยครูเปนผูเฉลย แลวนำ คะแนนที่ไดบันทึกลงในแบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติ กิจกรรมระหวางเรียน 2. ขั้นใหความรู( 240 นาที) 1. ผูสอนใหผูเรียนศึกษาเอกสารประกอบการ สอน วิชา งานบำรุงรักษารถยนต หนวยที่ 11 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในตัวรถยนตและเบรก หนาที่ 241-256 2. ผูสอนเปดโอกาส ใหผูเรียนถามปญหา และขอ สงสัยจากเนื้อหา โดยครูฝกใหผูเรียนจำแนกการ บำรุงรักษาภายในตัวรถยนต และเบรก 1. ขั้นนำเขาสูบทเรียน ( 15 นาที) 1. ผูเรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอนวิชา อุปกรณอิเล็กทรอนิกสและวงจร หนวยที่ หนวยที่ 11 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในตัวรถยนต และเบรก หนาที่ 238 ในสวนของสาระสำคัญ 2. ผูเรียนทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการ เรียนของหนวยเรียนที่ 11 เรื่อง การบำรุงรักษาภายใน ตัวรถยนต และเบรก 3. ผูเรียนรวบรวมการบำรุงรักษาภายในตัวรถยนต และเบรกพรอมใหเหตุผลประกอบ 4. ผูเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียนหนวยที่ 11 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในตัวรถยนต และเบรก หนาที่ 240 5. ผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบกอนเรียนดวย ความซื่อสัตยโดยครูเปนผูเฉลย แลวนำคะแนนที่ได บันทึกลงในแบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติกิจกรรม ระหวางเรียน 2. ขั้นใหความรู( 90 นาที) 1. ผูเรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอน วิชา งานบำรุงรักษารถยนต หนวยที่ 11 เรื่อง การบำรุงรักษา ภายในตัวรถยนต และเบรก หนาที่ 241-256 2. ผูเรียนถามปญหา และขอสงสัยจากเนื้อหา โดย ผูเรียนจำแนกการบำรุงรักษาภายในตัวรถยนตและเบรก
กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 3. ขั้นประยุกตใช (180 นาที) 1. ผูสอนใหผูเรียนทำใบงานที่ 11 หนา 257-258 2. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบฝกหัดที่ 11 หนา 259- 260 3. ผูสอนใหผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 45 นาที) 1. ผูสอนและผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียนให มีความเขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหนาที่ 261 3. ผูสอนใหผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบหลัง เรียนดวยความซื่อสัตย แลวนำคะแนนที่ไดบันทึกลงใน แบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติกิจกรรมระหวางเรียน 4. ผูสอนใหผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียน ดวยPowerPoint ที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-8) (รวม 480 นาที หรือ 8 คาบเรียน) 3. ขั้นประยุกตใช( 180 นาที ) 1. ผูเรียนทำใบงานที่ 11 หนา 257-258 2. ผูเรียนทำแบบฝกหัดที่ 11 หนา 259-260 3. ผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต 4. ขั้นสรุปและประเมินผล( 45 นาที) 1. ผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียนใหมีความ เขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหนาที่ 261 3. ผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบหลังเรียนดวย ความซื่อสัตย แลวนำคะแนนที่ไดบันทึกลงในแบบบันทึก คะแนนการปฏิบัติกิจกรรมระหวางเรียน 4. ผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียน ดวย PowerPoint ที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-8)
งานที่มอบหมายหรือกิจกรรมการวัดผลและประเมินผล กอนเรียน 1. จัดเตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนหนวยที่ 11 2. ทำแบบทดสอบกอนเรียน เรื่อง การบำรุงรักษาภายในตัวรถยนต และเบรก 3. ทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการเรียนของหนวยที่ 11 และใหความรวมมือในการทำกิจกรรม ตาง ๆ ขณะเรียน 1. ศึกษาเอกสารประกอบการสอน หนวยที่ 11 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในตัวรถยนตและเบรก 2. ซักถามปญหาขอสงสัยจากผูสอน 3. ทำใบงานที่ 11 4. ทำแบบฝกหัดที่ 11 หลังเรียน 1. สรุปเนื้อหา 2. ทำแบบทดสอบหลังเรียน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสำเร็จของผูเรียน แบบทดสอบกอนเรียน, ใบงานที่ 11, แบบฝกหัดที่ 11, แบบทดสอบหลังเรียน
สื่อการเรียนการสอน/การเรียนรู สื่อสิ่งพิมพ 1. เอกสารประกอบการสอนวิชา งานบำรุงรักษารถยนต(ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิง พฤติกรรมขอที่ 1-8) 2. แบบทดสอบกอนเรียน ใชประกอบการสอนขั้นนำเขาสูบทเรียน ขอ 3 3. ใบความรูที่ 11 เรื่อง การบำรุงรักษาภายในตัวรถยนต และเบรก (ใชประกอบการเรียนการสอนขั้น ใหความรู เพื่อใหบรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรม ขอที่ 1-8) 4. ใบงานที่ 11 ขั้นประยุกตใช ขอ 1 5. แบบฝกหัดที่ 11 ขั้นประยุกตใช ขอ 2 6. แบบทดสอบหลังเรียน สรุปและประเมินผล ขอ 2 7. แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน ใชประกอบการสอนขั้นประยุกตใช ขั้นสรุปและประเมินผล สื่อโสตทัศน (ถามี) 1. หนังสือ เรื่อง การบำรุงรักษาภายในตัวรถยนต และเบรก สื่อของจริง การบำรุงรักษาภายในตัวรถยนต และเบรก (ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิง พฤติกรรมขอที่ 1-8)
แผนการสอน/แผนการเรียนรูภาคทฤษฏี แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 12 ชื่อวิชา งานบำรุงรักษารถยนต สอนสัปดาหที่ 15 ชื่อหนวย การบำรุงรักษายางรถยนตและศูนยลอรถยนต คาบรวม 60 ชื่อเรื่อง การบำรุงรักษายางรถยนตและศูนยลอรถยนต จำนวนคาบ 4 กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 1. ขั้นนำเขาสูบทเรียน ( 15 นาที) 1. ผูสอนตั้งคำถามวา ถวงลอรถยนตคืออะไร พรอมอธิบายเหตุผลประกอบ 2. ผูสอนแจงจุดประสงคการเรียนของหนวยที่ 12 เรื่อง การบำรุงรักษายางรถยนตและศูนยลอ รถยนต 3. ผูสอนใหผูเรียนฝกบำรุงรักษายางรถยนต 4. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียน หนวยที่ 12 เรื่อง การบำรุงรักษายางรถยนตและศูนย ลอรถยนตหนาที่ 264 5. ผูสอนใหผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบกอน เรียนดวยความซื่อสัตย โดยครูเปนผูเฉลย แลวนำ คะแนนที่ไดบันทึกลงในแบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติ กิจกรรมระหวางเรียน 2. ขั้นใหความรู( 90 นาที) 1. ผูสอนใหผูเรียนเปด PowerPoint หนวยที่ 12 เรื่อง การบำรุงรักษายางรถยนตและศูนยลอ รถยนตและใหผูเรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอน วิชา งานบำรุงรักษารถยนต หนาที่ 256-277 โดย ผูสอนสอนทีละหนา 1. ขั้นนำเขาสูบทเรียน ( 15 นาที) 1. ผูเรียนชวยกันตอบคำถามตามความเขาใจ ของ แตละคน 2. ผูเรียนทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการ เรียนหนวยที่ 12 เรื่อง การบำรุงรักษายางรถยนตและ ศูนยลอรถยนต 3. ผูเรียนฝกบำรุงรักษายางรถยนต 4. ผูเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียนหนวยที่ 12 เรื่อง การบำรุงรักษายางรถยนตและศูนยลอรถยนต หนาที่ 264 5. ผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบกอนเรียนดวย ความซื่อสัตย โดยครูเปนผูเฉลย แลวนำคะแนนที่ได บันทึกลงในแบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติกิจกรรม ระหวางเรียน 2. ขั้นใหความรู( 90 นาที) 1. ผูเรียนเปด PowerPoint หนวยที่ 12 เรื่อง หนวยที่ 12 เรื่อง การบำรุงรักษายางรถยนตและศูนยลอ รถยนตและใหผูเรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอน วิชา งานบำรุงรักษารถยนต หนาที่ 256-277 โดยผูสอน สอนทีละหนาโดยผูสอนสอนทีละหนา
2. ผูสอนอธิบายความรูเพิ่มเติม และใหผูเรียน ชวยกันทดลองบำรุงรักษาศูนยลอรถยนตได 3. ผูสอนเปดโอกาส ใหผูเรียนถามปญหา และ ขอสงสัยจากเนื้อหา โดยครูเปนผูตอบปญหาที่เกิดขึ้น ระหวางการเรียนการสอน 2. ผูเรียนฟงคำอธิบายและชวยกันทดลอง บำรุงรักษาศูนยลอรถยนตได 3. ผูเรียนซักถามขอสงสัยที่เกิดขึ้น กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 3. ขั้นประยุกตใช (90 นาที) 1. ผูสอนใหผูเรียนทำใบงานที่ 12 หนา 278-279 2. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบฝกหัด หนา 280-281 3. ผูสอนใหผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 45 นาที) 1. ผูสอนและผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียนให มีความเขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหนาที่ 282 3. ผูสอนใหผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบหลัง เรียนดวยความซื่อสัตย แลวนำคะแนนที่ไดบันทึกลงใน แบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติกิจกรรมระหวางเรียน 4. ผูสอนใหผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียน ดวย PowerPoint ที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-5) (รวม 240 นาที หรือ 4คาบเรียน 3. ขั้นประยุกตใช( 90 นาที ) 1. ผูเรียนทำใบงานที่ 12 หนา 278-279 2. ผูเรียนทำแบบฝกหัด หนา 280 3. ผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 45 นาที ) 1. ผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียนใหมีความ เขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหนาที่ 282 3. ผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบหลังเรียนดวย ความซื่อสัตย แลวนำคะแนนที่ไดบันทึกลงในแบบบันทึก คะแนนการปฏิบัติกิจกรรมระหวางเรียน 4. ผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียนดวย PowerPoint ที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-5)
งานที่มอบหมายหรือกิจกรรมการวัดผลและประเมินผล กอนเรียน 1. จัดเตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนหนวยที่ 12 2. ทำแบบทดสอบกอนเรียน เรื่อง การบำรุงรักษายางรถยนตและศูนยลอรถยนต 3. ทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการเรียนของหนวยที่ 12 และใหความรวมมือในการทำกิจกรรมใน หนวยที่ 12 ขณะเรียน 1. ทำใบงานที่ 12 2. ทำแบบฝกหัดที่ 12 3. รวมกันสรุป “การบำรุงรักษายางรถยนตและศูนยลอรถยนต” • หลังเรียน 1. สรุปเนื้อหา 2. ทำแบบทดสอบหลังเรียน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสำเร็จของผูเรียน แบบทดสอบกอนเรียน, ใบงานที่ 12, แบบฝกหัดที่ 12, แบบทดสอบหลังเรียน
สื่อการเรียนการสอน/การเรียนรู สื่อสิ่งพิมพ 1. เอกสารประกอบการสอนวิชา งานบำรุงรักษารถยนต(ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิง พฤติกรรมขอที่ 1-5) 2. แบบทดสอบกอนเรียน ใชประกอบการสอนขั้นนำเขาสูบทเรียน ขอ 3 3. ใบความรูที่ 12 เรื่อง การบำรุงรักษายางรถยนตและศูนยลอรถยนต(ใชประกอบการเรียนการสอน ขั้นใหความรู เพื่อใหบรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรม ขอที่ 1-5) 4. ใบงานที่ 12 ขั้นประยุกตใช ขอ 1 5. แบบฝกหัดที่ 12 ขั้นประยุกตใช ขอ 2 6. แบบทดสอบหลังเรียน สรุปและประเมินผล ขอ 2 7. แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน ใชประกอบการสอนขั้นประยุกตใช ขั้นสรุปและประเมินผล สื่อโสตทัศน (ถามี) 1. เครื่องไมโครคอมพิวเตอร 2. PowerPoint เรื่อง การบำรุงรักษายางรถยนตและศูนยลอรถยนต สื่อของจริง การบำรุงรักษายางรถยนตและศูนยลอรถยนต(ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิงพฤติกรรม ขอที่ 1-5)
แหลงการเรียนรู ในสถานศึกษา 1. หองสมุดวิทยาลัยเทคนิคสมุทรสาคร 2. หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร ศึกษาหาขอมูลทางอินเทอรเน็ต นอกสถานศึกษา ผูประกอบการ สถานประกอบการ ในทองถิ่นจังหวัดสมุทรสาคร การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น 1. บูรณาการกับวิชางานรถยนตเบื้องตน
แผนการสอน/แผนการเรียนรูภาคทฤษฏี แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 13 ชื่อวิชา งานบำรุงรักษารถยนต สอนสัปดาหที่ 16 ชื่อหนวย การบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสีย เครื่องยนต คาบรวม 64 ชื่อเรื่อง การบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนต จำนวนคาบ 4 หัวขอเรื่อง ดานความรู 1. บำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนต ดานทักษะ 2. บำรุงรักษาระบบระบายไอน้ำมันเครื่อง 3. บำรุงรักษาระบบควบคุมไอดีรอนไอดีเย็น 4. บำรุงรักษาระบบการน้ำไอเสียเผาไหมซ้ำ 5. บำรุงรักษาระบบทอไอเสียและตัวฟอกไอเสีย 6. ตรวจตารบอนไดออกไซดและออกซิเจนเซนเซอร ดานจิตพิสัย 7. จัดลำดับการบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนต ดานคุณธรรม จริยธรรม 8. บำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนตอยางรอบคอบระมังระวัง สาระสำคัญ เทอรมิสเตอร คือ ตัวตานทานชนิดหนึ่งที่มีคาความตานทานเปลี่ยนไปตามอุณหภูมิ คาความตานทานจะ เปลี่ยนไปมากหรือนอยจะขึ้นอยูกับการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิรอบ ๆ คาความตานทานของเทอรมิสเตอรจะ เปลี่ยนแปลงแบบไมเชิงเสน กับอุณหภูมิเทอรมิสเตอรแบงเปน 2 ชนิดคือ เทอรมิสเตอรชนิดสัมประสิทธิ์อุณหภูมิ เปนลบ เทอรมิสเตอรชนิดสัมประสิทธิ์อุณหภูมิเปนบวก วาริสเตอร (Varistor) หรือนิยมเรียกชื่อยอ VDR (Voltage Dependence Resistor) คือ ตัวตานทานที่ แปรคาตามคาแรงดัน วาริสเตอรจัดเปนตัวตานทานที่ไมเปนเชิงเสน การใชงานจะใชสำหรับปองกันแรงดันเกิน ลักษณะการทำงานจะคลายกับ ซีเนอรไดโอดสองตัวตอหลังชนกัน
สมรรถนะอาชีพประจำหนวย 1. บำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนต คำศัพท 1. วาริสเตอร (Varistor) หรือนิยมเรียกชื่อยอ VDR (Voltage Dependence Resistor) คือ ตัวตานทาน ที่แปรคาตามคาแรงดัน วาริสเตอรจัดเปนตัวตานทานที่ไมเปนเชิงเสนโครงสรางภายในลิตมาจากสารกึ่งตัวนำ ซิลิกอนคารไบด (Sic) , สังกะสีออกไซด (Zno2) หรือไททาเนียมออกไซด (Tio2) โดยบดสารเหลานี้ใหเปนเซรามิก จุดประสงคการสอน/การเรียนรู • จุดประสงคทั่วไป / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. เพื่อใหมีความรูเกี่ยวกับการอธิบายบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนต (ดานความรู) 2. เพื่อใหมีทักษะในการสังเกตการบำรุงรักษาระบบระบายไอน้ำมันเครื่อง (ดานทักษะ) 3. เพื่อใหมีทักษะในการแสดงทาทางการบำรุงรักษาระบบควบคุมไอดีรอนไอดีเย็น (ดานทักษะ) 4. เพื่อใหมีทักษะในการทดลองบำรุงรักษาระบบการน้ำไอเสียเผาไหมซ้ำ (ดานทักษะ) 5. เพื่อใหมีทักษะในการฝกบำรุงรักษาระบบทอไอเสียและตัวฟอกไอเสียไ (ดานทักษะ) 6. เพื่อใหมีทักษะในการตรวจตารบอนไดออกไซดและออกซิเจนเซนเซอร(ดานทักษะ) 7. เพื่อใหมีเจตคติที่ดีในการจัดลำดับการบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนต(ดานจิต พิสัย) 8. เพื่อบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนตอยางรอบคอบระมังระวัง (ดานคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง) • จุดประสงคเชิงพฤติกรรม / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. อธิบายบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนตได(ดานความรู) 2. สังเกตการบำรุงรักษาระบบระบายไอน้ำมันเครื่องได (ดานทักษะ) 3. แสดงทาทางการบำรุงรักษาระบบควบคุมไอดีรอนไอดีเย็นได (ดานทักษะ) 4. ทดลองบำรุงรักษาระบบการน้ำไอเสียเผาไหมซ้ำได (ดานทักษะ) 5. ฝกบำรุงรักษาระบบทอไอเสียและตัวฟอกไอเสียได (ดานทักษะ) 6. ตรวจตารบอนไดออกไซดและออกซิเจนเซนเซอรได(ดานทักษะ) 7. จัดลำดับการบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนตได(ดานจิตพิสัย) 8. บำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนตอยางรอบคอบระมังระวัง (ดานคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง)
กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 1. ขั้นเตรียม ( 15 นาที) 1. ผูสอนใหผูเรียนออกมาอธิบายบำรุงรักษาระบบ ควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนตตามความเขาใจ ของตนอง 2. ผูสอนแจงจุดประสงคการเรียนของหนวยที่ 13 เรื่อง การบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสีย เครื่องยนต 3. ผูสอนใหผูเรียนสังเกตการบำรุงรักษาระบบ ระบายไอน้ำมันเครื่องโดยใหผูเรียนระดมความคิด รวมกัน และนำเสนอหนาชั้นเรียน 4. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียนหนวย ที่ 13 เรื่อง การบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอ เสียเครื่องยนตหนาที่ 285 5. ผูสอนใหผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบกอน เรียนดวยความซื่อสัตย โดยครูเปนผูเฉลย แลวนำ คะแนนที่ไดบันทึกลงในแบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติ กิจกรรมระหวางเรียน 2. ขั้นใหความรู ( 90 นาที) 1. ผูสอนใหผูเรียนเปดหนังสือ วิชา งาน บำรุงรักษารถยนตเรื่อง การบำรุงรักษาระบบควบคุม มลพิษและไอเสียเครื่องยนตหนวยที่ 13 หนาที่ 286- 299 2. ผูสอนใหผูเรียนจัดลำดับการบำรุงรักษาระบบ ควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนต 1. ขั้นเตรียม ( 15 นาที) 1. ผูเรียนออกมาอธิบายบำรุงรักษาระบบควบคุม มลพิษและไอเสียเครื่องยนตตามความเขาใจของตนอง ตามความเขาใจของตนอง 2. ผูเรียนทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการ เรียน ของหนวยที่ 13 เรื่อง การบำรุงรักษาระบบควบคุม มลพิษและไอเสียเครื่องยนต 3. ผูเรียนสังเกตการบำรุงรักษาระบบระบายไอ น้ำมันเครื่องโดยใหผูเรียนระดมความคิดรวมกัน และ นำเสนอหนาชั้นเรียน 4. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียนหนวยที่ 13 เรื่อง การบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสีย เครื่องยนตหนาที่ 285 5. ผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบกอนเรียนดวย ความซื่อสัตย โดยครูเปนผูเฉลยแลวนำคะแนนที่ได บันทึกลงในแบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติกิจกรรม ระหวางเรียน 2. ขั้นใหความรู (90 นาที) 1. ผูเรียนเปดหนังสือ วิชา งานบำรุงรักษารถยนต เรื่อง การบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสีย เครื่องยนต หนวยที่ 13 หนาที่ 286-299 2. ผูเรียนจัดลำดับการบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษ และไอเสียเครื่องยนต
กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรือกิจกรรมของนักเรียน 3. ขั้นประยุกตใช (90 นาที) 1. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบฝกหัดที่ 13 หนา 300- 301 2. ผูสอนใหผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 45 นาที ) 1. ผูสอนและผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียนให มีความเขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูสอนใหผูเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหนาที่ 302 3. ผูสอนใหผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบหลัง เรียนดวยความซื่อสัตย แลวนำคะแนนที่ไดบันทึกลงใน แบบบันทึกคะแนนการปฏิบัติกิจกรรมระหวางเรียน 4. ผูสอนใหผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียน ดวย PowerPoint ที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-8 (รวม 240 นาที หรือ 4คาบเรียน) 3. ขั้นประยุกตใช( 90 นาที ) 1. ผูเรียนทำแบบฝกหัดที่ 13 หนา 300-301 2. ผูสอนใหผูเรียนสืบคนขอมูลจากอินเทอรเน็ต 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 45 นาที ) 1. ผูเรียนรวมกันสรุปเนื้อหาที่ไดเรียนใหมีความ เขาใจในทิศทางเดียวกัน 2. ผูเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหนาที่ 302 3. ผูเรียนสลับกันตรวจแบบทดสอบหลังเรียนดวย ความซื่อสัตย แลวนำคะแนนที่ไดบันทึกลงในแบบบันทึก คะแนนการปฏิบัติกิจกรรมระหวางเรียน 4. ผูเรียนศึกษาเพิ่มเติมนอกหองเรียนดวย PowerPoint ที่จัดทำขึ้น (บรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรมขอที่ 1-4)
งานที่มอบหมายหรือกิจกรรมการวัดผลและประเมินผล กอนเรียน 1. จัดเตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนหนวยที่ 13 2. ทำแบบทดสอบกอนเรียน เรื่อง การบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนต 3. ทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการเรียนของหนวยที่ 13 และใหความรวมมือในการทำกิจกรรมใน หนวยที่ 13 ขณะเรียน 1. ทำแบบฝกหัดที่ 13 2. รวมกันสรุป “การบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนต” หลังเรียน 1. สรุปเนื้อหา 2. ทำแบบทดสอบหลังเรียน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสำเร็จของผูเรียน แบบทดสอบกอนเรียน, แบบฝกหัดที่ 13, แบบทดสอบหลังเรียน
สื่อการเรียนการสอน/การเรียนรู สื่อสิ่งพิมพ 1. เอกสารประกอบการสอนวิชา งานบำรุงรักษารถยนต(ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิง พฤติกรรมขอที่ 1-8) 2. แบบทดสอบกอนเรียน ใชประกอบการสอนขั้นนำเขาสูบทเรียน ขอ 3 3. ใบความรูที่ 13 เรื่อง การบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนต(ใชประกอบการเรียน การสอนขั้นใหความรู เพื่อใหบรรลุจุดประสงคเชิงพฤติกรรม ขอที่ 1-8) 4. แบบฝกหัดที่ 13 ขั้นประยุกตใช ขอ 2 5. แบบทดสอบหลังเรียน สรุปและประเมินผล ขอ 2 6. แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน ใชประกอบการสอนขั้นประยุกตใชขั้นสรุปและประเมินผล สื่อโสตทัศน (ถามี) 1. หนังสือ วิชา งานบำรุงรักษารถยนต เรื่อง การบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสีย เครื่องยนต สื่อของจริง การบำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนต(ใชประกอบการเรียนการสอนจุดประสงคเชิง พฤติกรรมขอที่ 1-8)
แหลงการเรียนรู ในสถานศึกษา 1. หองสมุดวิทยาลัยเทคนิคสมุทรสาคร 2. หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร ศึกษาหาขอมูลทางอินเทอรเน็ต นอกสถานศึกษา ผูประกอบการ สถานประกอบการ ในทองถิ่นจังหวัดสมุทรสาคร การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น 1. บูรณาการกับวิชางานรถยนตเบื้องตน
แผนการสอน/แผนการเรียนรูภาคทฤษฎี แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 14 ชื่อวิชา งานบำรุงรักษารถยนต สอนสัปดาหที่ 17 ชื่อหนวย การบำรุงรักษาระบบไฟฟาตัวรถยนต คาบรวม 68 ชื่อเรื่อง การบำรุงรักษาระบบไฟฟาตัวรถยนต จำนวนคาบ 4 หัวขอเรื่อง ดานความรู 1. ความจำเปนในการบำรุงรักษา ดานทักษะ 2. บำรุงรักษาฟวส 3. บำรุงรักษาไฟแสงสวางและไฟสัญญาณ 4. บำรุงรักษาชุดปดน้ำฝนและฉีดน้ำยาลางกระจก 5. บำรุงรักษาไฟเกจและไฟเตือน ดานจิตพิสัย 6. จำแนกการบำรุงรักษาระบบไฟฟาตัวรถยนต ดานคุณธรรม จริยธรรม 7. บำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนตดวยความรอบคอบระมังระวัง สาระสำคัญ ไฟฟาตัวถัง ตางกับไฟฟาเครื่องยนตที่ไมติดอยูกับเครื่องยนตแตะติดอยูที่ตัวถังเปนอุปกรณอาน สมรรถนะอาชีพประจำหนวย 1. บำรุงรักษาระบบควบคุมมลพิษและไอเสียเครื่องยนต คำศัพทสำคัญ -