คู่มือนักศึกษา มหาวิทยาลัยธนบุรี 2564

ÁËÒÇÔ·ÂÒÅѸ1oØÃÕ
Thonburi University
ÁËÒÇÔ·ÂÒÅѸ1oØÃÕ
»ÃШӻ‚¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ 2564-2565
ÊÌҧ·Ø1·Ò§»˜ÞÞÒ 3⁄4Ñ21Ò¤Ø3¸ÃÃÁ ÊÌҧÊÃäÊѧ¤Á
UNIVERSITY FOR ALL


“สร้างทุนทางปัญญา พัฒนาคุณธรรม สร้างสรรค์สังคม”
มหาวิทยาลัยธนบุรี ได้รับอนุญาตให้เปิดดาเนินการสอนระดับปริญญาตรี ตั้งแต่ปี 2541 ซึ่งมีชื่อเดิมว่า “วิทยาลัยเทคโนโลยีธนบุรี”
ปัจจุบันเปิดดาเนินการสอนระดับปริญญาตรี 4 คณะวิชาดังนี้ คณะวศิ วกรรมศาสตร์คณะบรหิ ารธรุ กจิ คณะบญั ชีคณะวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีใน ระดบั ปรญิ ญาโท3หลกั สตู รคอื หลกั สตู รบรหิ ารธรุ กจิ มหาบณั ฑติ หลกั สตู รศกึ ษาศาสตร มหาบณั ฑติ และหลกั สตู รบญั ชมี หาบณั ฑติ นอกจากนยี้ งั เปดิ สอนในระดบั ประกาศนยี บตั ร บณั ฑติ หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ครู และโครงการหลกั สตู รปรชั ญาดษุ ฎบี ณั ฑติ สาขาการจดั การเทคโนโลยแี ละนวตั กรรมซงึ่ ทกุ หลกั สตู รไดผ้ า่ นการปรบั ปรงุ หลกั สตู ร ทกุ ๆ4ปีเพอื่ ใหท้ กุ วชิ ามคี วามทนั สมยั สอดคลอ้ งกบั การเปลยี่ นแปลงทางเทคโนโลยี และการบริหารสมัยใหม่ มีคณะกรรมการกากับมาตรฐานโดยมาจากสถาบันของ รัฐบาล เพ่ือดูแล กากับการเรียน การสอน ให้เป็นไปตามมาตรฐานการอุดมศึกษา
นอกจากนี้ สา นกั งานคณะกรรมการการอดุ มศกึ ษาไดใ้ หก้ ารรบั รองหลกั สตู ร ทุกหลักสูตร โดยผู้สาเร็จการศึกษาจาก มหาวิทยาลัยธนบุรี มีศักดิ์และสิทธิ์ เทียบเท่ากับ ผู้สาเร็จการศึกษาจากสถาบัน ของรัฐทุกประการ
1


2
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


รากฐานของความแข็งแกร่งด้้านการจััด้การศึึกษา
แผนพััฒนาประเทศฉบัับัท่ 1 เร่ยกว่่า “แผนพััฒนาเศรษฐกิิจแห่่งชาติิ” สะท้อนให้้เห้็นถึึงการเร่มพััฒนา ประเทศอย่างม่ระบับั ปัญห้าของการพััฒนาประเทศในช่ว่งนั้นคือ ปัญห้าด้านเศรษฐก่จ คนไม่ม่งานและไร้ฝีมือ การ คมนาคมท่ไม่สะดว่ก รัฐจึงเน้นพััฒนาในด้านน่้ จนม่คาขว่ัญว่่า “ทางดี มีงานทา” และรณรงค์ให้้ม่การประห้ยัด คาว่่า “รัดเข็มขัด” จึงเป็นคาท่คุ้นเคยกันแต่น้ันมา แผนพััฒนาเศรษฐก่จแห้่งชาต่ฉบัับัท่ 2 เป็นต้นมาเร่ยกว่่า “แผนพััฒนาเศรษฐกิิจและสังคมแห่่งชาติิ” โดยมุ่งพััฒนาทั้งด้านเศรษฐก่จและสังคม เป็นท่ยอมรับั กันว่่าการพััฒนาใดๆ จะสาเร็จได้ต้องม่การพััฒนาคนก่อน คนจะทาส่งใดให้้เก่ดประโยชน์สูงสุดได้ก็ ต้องเป็นคนท่ม่คุณภาพั ปัจจัยท่ช่ว่ยให้้คนม่คุณภาพั คือ การศึกษา การศึกษาช่ว่ยให้้คนม่คว่ามรู้ คว่ามสามารถึ ฉลาดตัดส่นใจ รู้รักษาสุขภาพัอนามัย ตลอดจนจ่ตสานึกในด้านศ่ลธรรมและว่ัฒนธรรม สามารถึดารงช่ว่่ตอยู่ใน สังคมร่ว่มกับับัุคคลอืนได้อย่างม่คว่ามสุข สถึาบัันการศึกษาในระยะนั้นม่บัทบัาทสาคัญในการผล่ตกาลังคนเข้าสู่ ตลาดแรงงาน โดยเน้นทางด้านอุตสาห้กรรมและพัาณ่ชยกรรม ท่านอาจารย์ศุภชัย แย้มชุต่ (ผู้ก่อตั้ง) เป็นผู้ห้นึงท่ อยู่ในแว่ดว่งการศึกษาด้านอาช่ว่ศึกษา ได้เล็งเห้็นคว่ามสาคัญในการผล่ตกาลังคน เพัือไปพััฒนาประเทศในด้าน อุตสาห้กรรมได้ปรารภถึึงแรงบัันดาลใจในการบัุกเบั่กการศึกษาว่่า...
“ข้าพัเจ้าเกิิดความคิดท่ีจะสร้างโรงเรียนช่างกิลโรงเรียนราษฎร์ เพัราะภายห่ลังท่ีมีแผนพััฒนา เศรษฐกิิจระยะท่ี 1 ประเทศไทยได้พััฒนาด้านเกิษติรกิรรมและอุติสาห่กิรรมเป็นอย่างมากิถึงแม้จะมี โรงเรียนช่างกิล 4 โรง ผลิตินักิเรียนได้ปีละ 2,500 คน เป็นเวลา 3 ปี ติิดกิันจะได้ช่างอุติสาห่กิรรมออกิ ไปพััฒนาประเทศเพัียง 7,500 คน ข้าพัเจ้าจึงได้ปรึกิษาท่านอาจารย์สิทธิผล พัลาชีวิน ผู้บริห่ารโรงเรียน ช่างกิลของรัฐบาล ซ่ึงมีบทบาทสาคัญมากิในกิารบุกิเบิกิกิารอาชีวศึกิษาด้านอุติสาห่กิรรม เพั่ือจะเปิด โรงเรียนช่างกิลราษฎร์”
โรงเร่ยนช่างกลอุตสาห้กรรม - พัณ่ชยการห้มู่บั้านครู จึงได้รับัการสถึาปนาขึ้นเมือปีพัุทธศักราช 2512 โดย สมเด็จพัระสังฆราช (จว่น อุฏฐาย่) ว่ัดมงกุฏกษัตร่ยารามเสด็จมาเป็นประธานในพั่ธ่เปิด เมือว่ันท่ 5 ม่ถึุนายน 2512 ณ คุรุคามพััฒนา (ห้มู่บั้านครู) เลขท่ 57/2 ห้มู่ท่ 2 ถึนนเพัชรเกษม ซอยศุภชัย (ซอย 110) ตาบัลห้นองค้างพัลู อาเภอ ห้นองแขม จังห้ว่ัดธนบัุร่ โดยม่อาจารย์ศุภชัย แย้มชุต่ เป็นผู้อานว่ยการ และอาจารย์ระเอ่บั แย้มชุต่ เป็นผู้รับัใบัอนุญาต และผู้จัดการ
ผู้ก่อตั้งสถึาบัันม่คว่ามตั้งใจท่จะรว่บัรว่มผู้ทรงคุณวุ่ฒ่ให้้อยู่ในชุมชนเด่ยว่กัน เพัือผลแห้่งการพััฒนาร่ว่มกัน จึงได้จัดให้้ม่โครงการแบับัหุ้้นส่ว่น โดยการชักชว่นเพัือนข้าราชการครูมาจัดซื้อท่ด่นราคาถึูก เพัือสร้างท่อยู่อาศัยใน บัร่เว่ณท่ด่นของตาบัลห้นองค้างพัลู เร่ยกว่่า “คุรุคามพััฒนา” ห้รือ “ห่มู่บ้านครู”
นอกจากผลทางการศึกษาแล้ว่ การร่ว่มมือกันของครูในบัร่เว่ณดังกล่าว่ยังม่ส่ว่นช่ว่ยเห้ลือชุมชนท่ตั้งอยู่ ชานเมือง ซึงประชาชนส่ว่นให้ญ่ประกอบัอาช่พัเกษตรกรรม นับัว่่าเป็นการส่งเสร่มอาช่พัและการพััฒนาท้องถึ่น ในด้านอืนๆคว่บัคู่กับัการเร่ยนการสอน อ่กทั้งยังยึดมันในพัระราชเสาว่น่ย์ของสมเด็จพัระนางเจ้าส่ร่ก่ต์่ พัระบัรม ราช่น่นาถึ กล่าว่คือ
“ข้าราชกิารคนใดอยู่ติา บลใดช่วยพััฒนาติา บลนัน้ ประเทศชาติจิ ะเจริญในท่สี ุด”จึงนับัได้ว่่า“ห่มู่บ้าน ครู” เป็นสถึานท่ให้้บัร่การสังคมตามอุดมการณ์ของสถึาบัันการศึกษาอ่กด้ว่ย
3


อาจารย์ศุภชัย แย้มชุต่ ได้ว่างแผนการจัดการศึกษาด้านช่างอุตสาห้กรรมและพัาณ่ชยการโดยยึดห้ลักท่ว่่า “ช่างเป็ นผู้ผลิติ พัณิชย์เป็ นผู้ขาย” โดยกาห้นดแผนพััฒนาไว่้เป็นช่ว่งระยะเว่ลา 10 ปี (ทศว่รรษ) ดังน้่
ทศวรรษท่ี 1 (พั.ศ. 2512-2521) เปิดสอนในมัธยมศึกษาตอนปลาย สายอาช่พั (ประกาศน่ยบััตรว่่ชาช่พั) พั.ศ. 2512 เปิดแผนกช่างกล ช่างก่อสร้างและพัาณ่ชยการ โดยใช้ห้ลักสูตร พั.ศ. 2503 ของกรมอาช่ว่ศึกษา พั.ศ. 2513 เปิด สาขาช่างสารว่จ ซึงเป็นโรงเร่ยนราษฎร์แห้่งแรกในประเทศไทย โดยใช้ห้ลักสูตรของว่่ทยาลัยเทคน่ค กรุงเทพัประเม่นผลเป็นห้น่ว่ยก่ต ซึงในขณะนั้นไม่ม่ห้น่ว่ยศึกษาน่เทศก์สาขาน้่ในกรมอาช่ว่ศึกษา ต่อมาเมือม่ห้น่ว่ย ศึกษาน่เทศก์น่้ขึ้นในกรมอาช่ว่ศึกษาแล้ว่ พั.ศ. 2515 นักเร่ยนช่างสารว่จรุ่นแรกต้องสอบัข้อสอบัของกระทรว่งและ ประเม่นผลเป็นเปอร์เซ็นต์ พั.ศ. 2518 กระทรว่งศึกษาธ่การประกาศใช้ห้ลักสูตรให้ม่ ม่การประเม่นผลแบับัห้น่ว่ยก่ต โรงเร่ยนเปิดสอนสาขา เกษตรกรรมขึ้นในพัื้นท่บัังคับัไม่น้อยกว่่า 200 ไร่ (ต่อมาลดลง 100 ไร่) เป็นโรงเร่ยนราษฎร์ แห้่งแรกในประเทศไทย และในปี พั.ศ. 2522 “โรงเรียนช่างกิลอุติสาห่กิรรมพัาณิชยกิารห่มู่บ้านครู” เปล่ยนชือ เป็น “โรงเร่ยนเทคโนโลย่ห้มู่บั้านครู” เพัือให้้สอดคล้องกับัสถึานการณ์ท่เปล่ยนแปลง
ทศวรรษท่ี 2 (พั.ศ. 2522-2531) เปิดสอนระดับัประกาศน่ยบััตรว่่ชาช่พัช้ันสูง ซึงเป็นโรงเร่ยนราษฎร์กลุ่ม แรก ไม่ก่โรงท่ทางการอนุญาตให้้เปิดได้ตั้งแต่ ปี พั.ศ. 2524 เป็นต้นมา จากคว่ามพัยายามของสมาคมโรงเร่ยน อาช่ว่ศึกษาเอกชนแห้่ง ประเทศไทย ซึงอาจารย์ศุภชัย แย้มชุต่ เป็นกรรมการของสมาคม ในยุคนั้น โดยปี พั.ศ. 2524 เปิด แผนกช่างยนต์ ช่างสารว่จ ช่างไฟฟ้า ปีต่อๆมาเปิดแผนกช่างก่อสร้าง เทคน่คอุตสาห้กรรม และอ่เล็กทรอน่กส์ ตามลาดับั
พััฒนากิารของอาชีวศึกิษา สู่สถาบันระดับอุดมศึกิษา... วิทยาลัยเทคโนโลยีธนบุรี
ทศวรรษท่ี 3 (พั.ศ. 2532-2541) อาจารย์ศุภชัย แย้มชุต่ ม่เจตจานงมุ่งมันท่จะให้้นักเร่ยนช่างกลเร่ยนจบั ปร่ญญาตร่ให้้ได้ จึงเตร่ยมการท่จะเปิดสอนห้ลักสูตรระดับัปร่ญญาตร่ ได้จัดเตร่ยมสถึานท่อุปกรณ์ก่อสร้างไว่้บั้าง แล้ว่ แต่ยังไม่ทันเร่มก่อสร้าง อาจารย์ศุภชัย ก็ได้ถึึงแก่กรรมเส่ยก่อน เมือว่ันท่ 16 กรกฎาคม พั.ศ. 2536 แผนการ ขยายการศึกษาระดับัปร่ญญาตร่จึงได้ชะงักไประยะห้นึง
ต่อมา ทายาทของท่านอาจารย์ศุภชัย แย้มชุต่ โดยม่ คุณแม่ช่ ระเอ่บั แย้มชุต่ เป็นประธานคอยให้้การสนับัสนุนอุปถึัมภ์ ได้สนอง เจตนารมณ์ของท่านอาจารย์ศุภชัย แย้มชุต่ จึงได้เตร่ยมจัดการก่อสร้าง อาคารในระยะแรกบันท่ด่น 50 ไร่ 43 ตารางว่า เป็นอาคารคอนกร่ต เสร่มเห้ล็ก 4 ช้ัน 2 ห้ลัง เชือมต่อกัน ม่เนื้อท่ใช้สอย รว่มประมาณ 14,000 ตารางเมตร โดยได้อาราธนาสมเด็จพัุฒาจารย์(เก่ยว่อุปเสนโน ป.9) ว่ัดสระ เกศ มาว่างศ่ลาฤกษ์และได้ก่อสร้างจนแล้ว่เสร็จ
...จากิวิทยาลัยเทคโนโลยีธนบุรี...สู่... มห่าวิทยาลัยธนบุรี
นับัแต่ปี 2541 เป็นต้นมา คณะผู้บัร่ห้ารได้พััฒนาอาคารสถึานท่ โดยจัดสร้างอาคารอเนกประสงค์และบััณฑ่ตว่่ทยาลัย อาคาร ศูนย์ศ่ลป ว่ัฒนธรรม ศูนย์อาห้าร สว่นสมเด็จพัระเจ้าตากส่นมห้าราช พัร้อมท้ังขยายเพั่มเต่มเป็น 101 ไร่ เพัือรองรับัการเป็นศูนย์ก่ฬาแห้่ง คว่ามเป็นเล่ศ ทั้งน่้ว่่ทยาลัยเทคโนโลย่ธนบัุร่ได้รับัการเปล่ยนประเภท และชือเป็น “มห่าวิทยาลัยธนบุรี” เมือ ว่ันท่ 16 มกราคม 2550
อาจารย์ศุภชัย แย้มชุติิ ผู้กิ่อติั้งมห่าวิทยาลัยธนบุรี
4
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


ดร.บัญชา เกิิดมณี
อธิกิารบดี (President)
ดร.นภวรรณ แย้มชุติิ
ผศ.ดร.อุไรรัติน์ แย้มชุติิ
รองอธิกิารบดฝี่ายบริห่าร รองอธิกิารบดฝี่ายวชิากิาร
Vice President of Administration
ผศ.ดร.อนุพังษ์ อินฟ้าแสง
รองอธิกิารบดฝี ่ ายกิจิ กิารนักิศกิึ ษา Vice President of Student Development
Vice President of Academic
อาจารย์สุวิทย์ ติิกิจินา
ผู้อานวยกิารสานักิอธิกิารบดี (President office Director)
5


ดร.ฐิติิพัร กิรัยวิเชียร
อาจารย์พัิชัย บุญช่วย
ผู้อานว่ยการสานักก่จการนักศึกษา (Student Affairs Director)
อาจารย์ศศินา อนุวัติวิสิฐ
ผู้อานว่ยการสานักทะเบั่ยน และประมว่ลผล (Registra Director)
ดร.นันทพัันธ์ กินกิศิริรุจิษยา
ผอู้ า นว่ยการสา นกั ว่างแผนและพัฒั นา (PlanningandDevelopmentDirector)
อาจารย์ญานพัินิจ วชิรสุรงค์
คณบัด่คณะว่่ศว่กรรมศาสตร์ (Dean of Engineering Faculty)
ดร.สมชาย เลิศภิรมย์สุข
คณบัด่คณะบััญช่
(Acting Dean of Accountancy Faculty)
ผู้อานว่ยการสานักว่่จัย และว่างแผนพััฒนา (Research and Development Director)
ผศ.วารุณี มิลินทปัญญา
ผู้อานว่ยการสานักว่่ชาการ (Academic Director)
ดร.พันัส อุณห่บัณฑิติ
คณบัด่คณะบัร่ห้ารธุรก่จ (Dean of Business Faculty)
ดร.ปฐมพัรณ์ อินทรางกิูร ณ อยุธยา
คณบัด่บััณฑ่ตว่่ทยาลัย (Dean of Graduate School)
อาจารย์นันทวัน นาคอร่าม
คณบัด่คณะว่่ทยาศาสตร์และเทคโนโลย่ (Dean of Science
and Technology Faculty)
6
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


์
ผศ.จิรศักิดิ ส่งบุญแกิ้ว ผศ.ยอดนภา เกิษเมือง ผศ.ดร.ธนิติ แติ่งศรี ผศ.สมจินติ์ อักิษรธรรม
ห้ัว่ห้น้าสาขาว่่ชาว่่ศว่กรรมไฟฟ้า ห้ัว่ห้น้าสาขาว่่ชา ห้ัว่ห้น้าสาขาว่่ชา ห้ัว่ห้น้าสาขาว่่ชาเทคโนโลย่การ

(HeadofElectrical ว่่ศว่กรรมอุตสาห้การ ว่่ศว่กรรมเครอืงกล จัดการอุตสาห้กรรม
Engineering Department)
อาจารย์พััทธนันท์ ติ้งั้ วรรณวิทย์
(Deputy Head of Industrial Engineering)
อาจารย์นพัดล สิทธิเลิศ
(Head of Machanical Engineering Department)
อาจารย์นุชจรี แกิ่นละออ
(Head of Industrial Management Technology)
ห้ัว่ห้น้าสาขาว่่ชาการจัดการ (Head of Management Department)
อาจารย์สุณัฐวีย์ น้อยโสภา
ห้ัว่ห้น้าสาขาว่่ชาการจัดการ ธุรก่จระห้ว่างประเทศ (Head of International Business
Management Department)
(Head of Logistics Department)
ห้ัว่ห้น้าสาขาว่่ชาคอมพั่ว่เตอร์ธุรก่จ ห้ัว่ห้น้าสาขาว่่ชาการจัดการโลจ่สต่กส์
อาจารย์บุญสม รัศมีโชติิ
ห้ัว่ห้น้าสาขาว่่ชาการตลาด (Head of Marketing Department)
อาจารย์อัรฮาวี เจ๊ะสะแม
ด่จ่ทัล
(Head of Digital Business Computer Department)
อาจารย์พัรรษพัล คาไล้
ดร.ธนวรรณ แฉ่งขาโฉม
ห้ัว่ห้น้าสาขาว่่ชาการจัดการ
ห้ัว่ห้น้าสาขาว่่ชาการบััญช่ ห้ัว่ห้น้าสาขาว่่ชาเทคโนโลย่ด่จ่ทัลม่เด่ย (Head of Accountancy (Head of Digital Media Technology
ธุรก่จทองเทย่ ว่
Department) Department)
(Head of Tourism Business Management Department)
7


8
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี
ส
สถานท่ติี ั้งแห่่งท่ี 1
สถานท่ติี ั้งแห่่งท่ี 2
ถานที่ต้ัง แหง ที่ 1
สถานท่ีต้ัง แหง ที่ 2
1. อาคารเร่ยน A,B,ห้้องโถึงกลาง 1.2อ. าปค้อามรยเราียมน A,B,หองโถงกลาง
14. สนามฟุตบัอล 115..ออาาคคาารว่ร่ทวิทยยบับร่กราิกราร
1. สนามก่ฬาฟุตบัอลและสนามกร่ฑา
2. ปอมยาม
16. อาคารอเนกประสงคในรม/CAFETERIA
2. อาคารอัฒจันทรและสโมสรการกีฬา
3. ศาลพัระพัรห้ม
16. อาคารอเนกประสงค์ในรม/CAFETERIA
3. สนามก่ฬาว่อลเลย์บัอล
3. ศาลพระพรหม
17. อาคารอเนกประสงคและบัณฑิตวิทยาลัย
3. สนามกีฬาวอลเลยบอล
4. สว่นพัฤกษศาสตร์
17. อาคารอเนกประสงค์และบััณฑ่ตว่่ทยาลัย
4. สนาม4ก.่ฬสานเซาปมัคกตีฬะากเซร้อปค(2ตสะนการมอ)(2 สนาม) 5. สนามกีฬาบาสเก็ตบอล
4. สวนพฤกษศาสตร
18. ลานจอดรถสําหรับนักศึกษาปริญญาโท
5. เสาธง 5. เสาธง ้
18. ลานจอดรถึสาห้รับันักศึกษาปร่ญญาโท
5. สนามก่ฬาบัาสเก็ตบัอล
6 .6.สสรระะนน้ําาพพัุ ุ
7. สวนหยอม(ลานอเนกประสงคกลางแจง)
19. ตําหนักสมเด็จพระเจาตากสินมหาราช 1290. .ตาศหู้นนยักศสิลมปเวดัฒ็จพันรธะรเรจม้าตากส่นมห้าราช
6. สนามกีฬาเทนนิส (2 สนาม)
7. สว่นห้ยอม (ลานอเนกประสงค์กลางแจ้ง)
21. สระน้ํา
7. สนามกีฬาเปตอง (6 สนาม)
8. ลานจอดรถ
22. วงเวียน
8. สระน้ํา
8. ลานจอดรถึ
9. อาคารอเนกประสงคและกีฬาในรม
9. อาคารกิจการนักศึกษา
23. ศูนยแหงความเปนเลิศ
10. อาคารปอมยาม
9. อาคารก่จการนักศึกษา
22. ว่งเว่่ยน 9. อาคารอเนกประสงค์และก่ฬาในรม
10. สนามบาสเก็ตบอล,ตะกรอ,วอลเลยบอล
24. สวนสมุนไพรอนุรักษพันธุไมไทย, ไมกฤษณา 2235..อาลคําาธรานรนว่ัต้ํากรรมและว่่เทศสัมพัันธ์ 10. อาคารป้อมยาม
้ สําหรับนักศึกษาระดับปริญญาเอก 26. ป้อมยาม 13. พัืนอาคารว่่จัยภาคสนามสาห้รับันักศึกษา
111.0ศ.ูนสยนอามาหบัารสแเกล็ตะบัมอินลิม,าตระทกร้อ,ว่อลเลย์บัอล
11. ลานจอดรถ
12. ศูนยปฏิบัติการทางวิศวกรรม
26. ปอมยาม
12. พื้นที่อาคารวิจัยภาคสนาม
11.ศูนย์อาห้ารและม่น่มาร์ท
24.สว่นสมุนไพัรอนุรักษ์พัันธุ์ไม้ไทย,ไม้กฤษณา 11.ลานจอดรถึ
13. หนวยงานซอมบํารุง
(หลังป พ.ศ.2553)
้ ้ 13 . พื้นที่อาคารวิจัยภาคสนาม
12.ศูนย์ปฏ่บััต่การทางว่่ศว่กรรม
25.ลาธารนา 12.พัืนทอ่าคารว่่จัยภาคสนาม(ห้ลังป่พั.ศ.2553)
14. สนามฟุตบอล
13. ห้นว่ยงานซอมบัารุง
(หลังป พ.ศ.2553)
สถานที่ต้ัง แหง ที่ 1
สถานท่ีตั้ง แหง ที่ 2
20. ศูนย์ศ่ลปว่ัฒนธรรม 7. สนามก่ฬาเปตอง (2 สนาม)
้้
21. สระนา 8. สระนา
1. สนามกีฬาฟุตบอลและสนามกรีฑา
2. อาคารอัฒจันทร์และสโมสรการก่ฬา
6. สนามก่ฬาเทนน่ส (2 สนาม)
ระดับัปร่ญญาเอก (ห้ลังป่ พั.ศ.2553)


(1) เสื้อคลุมทาด้ว่ยผ้าส่ดา ยาว่เห้นือข้อเท้าประมาณ 15 เซนต่เมตร ตัว่เสื้อผ่าอกตลอด แขนเสื้อ ยาว่ตก ข้อมือ ท่แขนเส้ือทั้งสองข้างในระดับัข้อศอกม่แถึบักามะห้ย่ส่เห้ลืองกว่้างแถึบัละ 5 เซนต่เมตร จานว่นห้นึงแถึบั
(2) ผ้าคล้องคอทาด้ว่ยผ้าส่ดาเช่นเด่ยว่กับัส่เสื้อ ด้านนอกม่แถึบักามะห้ย่ส่เห้ลืองขล่บัขอบัล่าง และแถึบั กามะห้ย่ส่ประจาคณะขล่บัร่มขอบับัน
(3) ห้มว่ก เป็นห้มว่กท่ม่ลักษณะเป็นแผ่นส่เห้ล่ยมจัตุรัส ยาว่ด้านละ 24 เซนต่เมตร ทาด้ว่ยผ้าส่ดา ม่พัู่ ห้้อยตามส่ประจาคณะ
9


10
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี
เคร่อืงหมายของมหาวิทยาลัยธนบุรี
เครอื งห้มายของมห้าว่ท่ ยาลยั ประกอบัดว่้ ยว่งกลม3ว่งซอ้ นอยบัู่ นรปู โลส่ แ่ ดง8เห้ลย่ มว่งกลม ท่ 1 ส่น้าเง่น ว่งกลมว่งท่ 2 เป็นส่เข่ยว่ซ้อนอยู่บันว่งกลมส่น้าเง่น โดยม่ช่อใบัมะยม 2 ช่อ และชือ มห้าว่่ทยาลัยเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ซึงตัว่อักษรเป็นส่เง่น ว่งกลมท่ 3 เป็นส่เห้ลืองซ้อนอยู่บัน ว่งกลมส่เข่ยว่ด้านบันประกอบัด้ว่ยโล่ส่แดงสลับัส่น้าเง่นและม่อักษรย่อ มธร. ส่เห้ลืองอยู่ในโล่
ความหมายของเครอ่ื งหมายมหาวทิ ยาลยั ธนบรุ ี
โล่
ว่งกลมส่เข่ยว่ใบัไม้
้ ว่งกลมส่นําเง่น
ว่งกลมส่เห้ลือง
ห้มายถึึง การพััฒนาการศึกษา เพัือก่อให้้เก่ดการม่ชือเส่ยง คว่ามม่เก่ยรต่ ศักด์่ศร่เป็นท่ยอมรับัเชือถึือได้
ห้มายถึึง การอนุรักษ์ส่งแว่ดล้อมและธรรมชาต่ ห้มายถึึง คว่ามจงรักภักด่ต่อสถึาบัันพัระมห้ากษัตร่ย์ ห้มายถึึง คุณธรรม จร่ยธรรม
ความห่มายโดยรวม คือ มห่าวทิ ยาลัย จะเก่ยว่ข้องกับักระบัว่นการศึกษา ด้านคว่ามรู้ ทักษะ และด้านคุณธรรม จร่ยธรรม การรักษาส่งแว่ดล้อมท่ม่พั้ืนฐานท่มันคง ท่สาคัญ ม่คว่ามจงรักภักด่ต่อชาต่ และสถึาบัันพัระมห้ากษัตร่ย์ คว่ามม่เก่ยรต่และศักด่์ศร่ ม่คว่ามสามารถึในการปรับัตัว่อย่างต่อเนือง พัยายามสร้างสรรค์ส่งท่ม่คุณค่าต่อสังคม และรักษาคว่ามเป็นไทยตลอดกาล


สารบััญ
เร่ือง
ประวัติคิวามเป็นมา คณะกิรรมกิารสภามห่าวทิยาลัยธนบุรี คณะผู้บริห่ารสภามห่าวทิยาลัยธนบุรี แผนผังบริเวณมห่าวทิยาลัยธนบุรี ชุดครุยวทิ ยฐานะ และเขม็ วทิ ยฐานะ เคร่ืองห่มายและสีประจามห่าวทิยาลัยธนบุรี ข้อกิาห่นดมห่าวทิยาลัยธนบุรี
1. เร่ือง ห่ลักิสูติร กิารสอน และกิารวัดผลกิารศกิึ ษา ระดบั ปริญญาติรี 2. เร่ือง วธิ ีกิารรับนักิศกิึ ษาและให่้นักิศกิึ ษาพั้นสภาพั
3. เร่ือง เคร่ืองแบบนักิศกิึ ษาและกิารแติ่งกิายของนักิศกิึ ษา
4. เร่ือง ครุยวทิ ยฐานะและเขม็ วทิ ยฐานะ
ห่น้า
13 - 17 18 - 20 21 - 22 23
24 - 26 -กิารติดิติ่อสานักิทะเบยีนและประมวลผล 27
5. เร่ือง สวัสดกิิ ารและงานแนะแนว
แนวปฏบิ ติั ิ ระเบยี บท่เี กิ่ียวข้อง จากิห่น่วยงานภายในมห่าวทิ ยาลัย 1. สา นักิทะเบยี น และประมวลผล
-รห่สัประจาติวันักิศกิึษา
-ข้อชีแ้จงเกิ่ียวกิับกิารลงทะเบยีน
- ข้อปฏบิ ติั เิ กิ่ียวกิับกิารสอบ -ระเบยีบมห่าวทิยาลัยธนบุรีว่าด้วยกิารเทยีบโอนความรู้ทกิัษะและ
ประสบกิารณ์จากิกิารศกิึ ษานอกิระบบและ/ห่รือกิารศกิึ ษาติามอัธยาศัยเข้าสู่ กิารศกิึ ษาในระบบติามห่ลักิสูติรระดบั ปริญญาติรี และระดบั บณั ฑติิ ศกิึ ษา พั.ศ.
2550
- ระเบยีบมห่าวทิยาลัยธนบุรีว่าด้วยกิารเทยีบโอนห่น่วยกิติิในกิารเข้า ศกิึษาห่ลักิสูติรระดบัปริญญาติรีพั.ศ.2550
- กิารใช้งานระบบบริกิารกิารศกิึ ษาสา ห่รับนักิศกิึ ษา 2. สา นักิกิจิ กิารนักิศกิึ ษา
-ระเบยีบมห่าวทิยาลัยธนบุรีว่าด้วยสโมสรนักิศกิึษา 3.สานักิวทิยบริกิาร
-ระเบยีบกิารเข้าใช้สานักิวทิยบริกิาร 4.สานักิกิองทนุช่วยเห่ลือกิารศกิึษา
- แนวปฏบิ ติั กิิ ารกิู้ยืมเงนิ กิองทนุ ให่้กิู้ยืมเพั่อื กิารศกิึ ษา (กิยศ.)
28 - 29 30 - 31 31 - 32 33 - 34
35 - 36 37 - 51 52 - 56 57 - 59 60 - 62
11


เร่ือง สารบัญ *ห่ลักิสูติรระดบัปริญญาติรี(โครงสร้างห่ลักิสูติรแผนกิารศกิึษาและคาอธิบาย รายวชิา)
คณะวศึิ วกรรมศึาสตร์
ห่ลักิสูติรวศิ วกิรรมศาสติรบณั ฑติิ สาขาวชิ าวศิ วกิรรมเคร่ืองกิล ห่ลักิสูติรวศิ วกิรรมศาสติรบณั ฑติิ สาขาวชิ าวศิ วกิรรมไฟฟ้า ห่ลักิสูติรวศิวกิรรมศาสติรบณัฑติิสาขาวชิาวศิวกิรรมอุติสาห่กิาร ห่ลกิั สติู รเทคโนโลยบี ณั ฑติิ สาขาวชิ าเทคโนโลยกิี ารจดั กิารอติุ สาห่กิรรม
คณะบริหารธุรกิจั
ติารางแสดงห่ลักิสูติร และรอบท่เี ปิ ดสอน ห่ลักิสูติรบริห่ารธุรกิจิบณัฑติิสาขาวชิากิารจดักิาร ห่ลักิสูติรบริห่ารธุรกิจิบณัฑติิสาขาวชิาคอมพัวิเติอร์ธุรกิจิดจิทิลั ห่ลักิสูติรบริห่ารธุรกิจิบณัฑติิสาขาวชิากิารติลาด ห่ลักิสูติรบริห่ารธุรกิจิบณัฑติิสาขาวชิากิารจดักิารโลจสิติกิิส์ ห่ลักิสูติรบริห่ารธุรกิจิ บณั ฑติิ สาขาวชิ ากิารจดั กิารธุรกิจิ ระห่ว่างประเทศ ห่ลกิั สติู รบริห่ารธุรกิจิ บณั ฑติิ สาขาวชิ ากิารจดั กิารธุรกิจิ ท่องเท่ยี ว
คา อธบิ ายรายวชิ า กิล่มุ วชิ าแกิน ห่ลกิั สติู รบริห่ารธุรกิจิ บณั ฑติิ
คณะวิทยาศึาสตร์และเทคโนโลยี
ติารางแสดงห่ลักิสูติร และรอบท่เี ปิ ดสอน ห่ลักิสูติรวทิยาศาสติรบณัฑติิสาขาวชิาวทิยากิารข้อมูลและ เทคโนโลยีสารสนเทศ ห่ลักิสูติรวทิยาศาสติรบณัฑติิสาขาวชิาเทคโนโลยีดจิทิลัมีเดยี คา อธบิ ายรายวชิ า กิล่มุ วชิ าแกิน ห่ลักิสูติรวทิ ยาศาสติรบณั ฑติิ
คณะบัญชีี
ติารางแสดงห่ลักิสูติร และรอบท่เี ปิ ดสอน ห่ลักิสูติรบญัชีบณัฑติิ สาขาวชิากิารบญัชี
คําาอธิบายรายวิชีา หมวด้ศึึกษาทัวไป (ทุกคณะ)
ภาคผนวก
กิรอบมาติรฐานคุณวุฒริะดบัอุดมศกิึษาแห่่งชาติิ(TQF:HEd) สห่กิจิศกิึษา
ห่น้า
.
65 - 83 84 - 101 102 - 123 124 - 138
.
141 143 - 156 157 - 171 172 - 187 188 - 201 202 - 215 216 - 232 233 - 232
235 236 - 252
253 - 266 267
.
271 272 - 288
289 - 298
.
299 - 303 304
12
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


1. หลัักสููตร การสูอน แลัะการวััดผลัการศึึกษา ระดับปริญญาตรี
ห่ลักิสูติร กิารสอน 1.ห่ลักิสูติรวศิวกิรรมศาสติรบณัฑติิ
(1) สาขาว่่ชาว่่ศว่กรรมเครืองกล (2) สาขาว่่ชาว่่ศว่กรรมไฟฟ้า
(3) สาขาว่่ชาว่่ศว่กรรมอุตสาห้การ
2. ห่ลักิสูติรเทคโนโลยีบณั ฑติิ
สาขาว่่ชาเทคโนโลย่การจัดการอุตสาห้กรรม
3.ห่ลักิสูติรบริห่ารธุรกิจิบณัฑติิ
(1) สาขาว่่ชาการจัดการ
(2) สาขาว่่ชาคอมพั่ว่เตอร์ธุรก่จด่จ่ทัล
(3) สาขาว่่ชาการตลาด
(4) สาขาว่่ชาการจัดการโลจ่สต่กส์
(5) สาขาว่่ชาการจัดการธุรก่จระห้ว่่างประเทศ (6) สาขาว่่ชาการจัดการธุรก่จท่องเท่ยว่
4.ห่ลักิสูติรวทิยาศาสติรบณัฑติิ
สาขาว่่ชาว่่ทยาการข้อมูลและเทคโนโลย่สารสนเทศ
สาขาว่่ชาเทคโนโลย่ด่จ่ทัลม่เด่ย
5. ห่ลักิสูติรบญั ชีบณั ฑติิ
สาขาว่่ชาการบััญช่
ระบบกิารศกิึ ษา
มห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่จัดการศึกษาระบับัทว่่ภาค โดยแบั่งเว่ลาการศึกษาในห้นงึ ปีออกเป็นการศึกษาภาคปกต่ม่ 2 ภาค คือภาคต้น และภาคปลาย ซึงม่ระยะเว่ลาการศึกษาไม่น้อยกว่่า 15 สัปดาห้์ และภาคการศึกษา ฤดูร้อนใช้เว่ลาการศึกษาไม่น้อย กว่่า 9 สัปดาห้์ ท้ังน่้ต้องม่ชัว่โมงแต่ละรายว่่ชาเท่ากับัชัว่โมงเร่ยนในภาคการศึกษาปกต่
กิารนับห่น่ วยกิติิ
1. รายว่ช่ าภาคทฤษฎ่ ทใ่ ชเ้ ว่ลาบัรรยาย ห้รอื อภป่ รายปญั ห้าไมน่ อ้ ยกว่า่ 15 ชว่ั โมงตอ่ ภาคการศกึ ษาปกต่ ให้ม้ ค่ า่ เทา่ กบัั 1 ห้น่ว่ยก่ตระบับัทว่่ภาค
2. รายว่่ชาภาคปฏ่บััต่ ท่ใช้เว่ลาฝึก ห้รือทดลอง ไม่น้อยกว่่า 30 ชัว่โมงต่อภาคการศึกษาปกต่ ให้้ม่ค่าเท่ากับั 1 ห้น่ว่ยก่ต ระบับัทว่่ภาค
3. การฝกึ งานห้รอื การฝกึ ภาคสนาม ทใ่ ชเ้ ว่ลาฝกึ ไมน่ อ้ ยกว่า่ 45 ชว่ั โมงตอ่ ภาคการศกึ ษาปกต่ ให้ม้ ค่ า่ เทา่ กบัั 1 ห้นว่่ ยกต่ ระบับัทว่่ภาค
13


จา นวนห่น่วยกิติิ ติลอดห่ลักิสูติร วศิวกิรรมศาสติรบณัฑติิ
- ว่่ศว่กรรมเครืองกล
- ว่่ศว่กรรมไฟฟ้า
- ว่่ศว่กรรมอุตสาห้การ
เทคโนโลยีบณัฑติิ
- เทคโนโลย่การจัดการอุตสาห้กรรม
บริห่ารธุรกิจิบณัฑติิ
- การจัดการ
- คอมพั่ว่เตอร์ธุรก่จด่จ่ทัล
- การตลาด
- การจัดการโลจ่สต่กส์
- การจัดการธุรก่จระห้ว่่างประเทศ - การจัดการธุรก่จท่องเท่ยว่
วทิยาศาสติรบณัฑติิ
- ว่่ทยาการข้อมูลและเทคโนโลย่สารสนเทศ - เทคโนโลย่ด่จ่ทัลม่เด่ย
บญั ชีบณั ฑติิ
- การบััญช่
* สาห้รับั ปว่ส. สามารถึเท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ต คว่ามรู้ ทักษะและประสบัการณ์ได้
กิารลงทะเบยีน
1. นักศึกษาจะต้องลงทะเบั่ยนรายว่่ชาด้ว่ยตนเอง ตามว่ันเว่ลา และสถึานท่ ท่กาห้นด ยกเว่้นในกรณ่ท่นักศึกษาม่เห้ตุ จาเปน็ สดุ ว่ส่ ยั จะไดร้ บัั อนมุ ตั ใ่ ห้ล้ งทะเบัย่ นไดเ้ ปน็ กรณพั่ เ่ ศษจากคณบัด่ ซึงในกรณท่ ม่ ่การลงทะเบัย่ นลา่ ชา้ ตอ้ งเสย่ คา่ ปรบัั ตาม ระเบั่ยบัของมห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่
2. การลงทะเบั่ยนจะต้องได้รับัคว่ามเห้็นชอบัจากอาจารย์ท่ปรึกษา
3. การลงทะเบัย่ นในรายว่ช่ าใดทม่ ว่่ ช่ าบังั คบัั กอ่ นห้รอื ว่ช่ าพัน้ื คว่ามรู้ ซงึ ไดก้ า ห้นดไว่ใ้ นห้ลกั สตู รให้ศ้ กึ ษากอ่ น นกั ศกึ ษา จะต้องสอบัว่่ชาท่บัังคับัก่อนให้้ได้ ห้รือผ่านการศึกษาว่่ชาพัื้นคว่ามรู้เด่มมาแล้ว่ ห้รือได้รับัอนุมัต่จากคณบัด่เป็นกรณ่พั่เศษจึงจะ ม่ส่ทธ์่ลงทะเบั่ยนรายว่่ชาน้ันๆ
ค่าบา รุงและค่าธรรมเนียมกิารศกิึ ษา
นักศึกษาต้องชาระค่าบัารุง และค่าธรรมเน่ยมการศึกษา เมือม่การลงทะเบั่ยนรายว่่ชา โดยค่าบัารุงและค่าธรรมเน่ยม การศึกษาประเภทต่างๆ เป็นไปตามประกาศของมห้าว่่ทยาลัย
ระยะเวลากิารสาเร็จกิารศึกิษา ดังนี้
ระยะเว่ลาในการศึกษาไม่น้อยกว่่า 6 ภาคการศึกษาปกต่ และ อย่างมากไม่เก่น 8 ปีการศึกษา
14
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี
ไม่น้อยกว่่า ไม่น้อยกว่่า ไม่น้อยกว่่า
ไม่น้อยกว่่า
146 ห้น่ว่ยก่ต 146 ห้น่ว่ยก่ต 146 ห้น่ว่ยก่ต
130 ห้น่ว่ยก่ต
ไม่น้อยกว่่า 129 ห้น่ว่ยก่ต ไม่น้อยกว่่า 129
ไม่น้อยกว่่า 129 ห้น่ว่ยก่ต ไม่น้อยกว่่า 129 ห้น่ว่ยก่ต ไม่น้อยกว่่า 129 ห้น่ว่ยก่ต ไม่น้อยกว่่า 135 ห้น่ว่ยก่ต
ไม่น้อยกว่่า 129 ห้น่ว่ยก่ต ไม่น้อยกว่่า 130 ห้น่ว่ยก่
ห้น่ว่ยก่ต
ไม่น้อยกว่่า 129 ห้น่ว่ยก่ต


กิารวัดผลและประเมนิผลกิารศกิึษา

1. เวลาเรียนนักศึกษาจะต้องม่เว่ลาเร่ยนในแต่ละว่่ชาไม่ตํากว่่าร้อยละ80ของเว่ลาเร่ยนท้ังห้มดในว่่ชานั้นนักศึกษา
ท่ม่เว่ลาเร่ยนไม่ครบัจะไม่ม่ส่ทธ่์เข้าสอบัไล่ปลายภาคและให้้ถึือว่่าสอบัตกในว่่ชาน้ัน
2. กิารสอบแต่ละภาคการศึกษาปกต่จะม่การสอบัว่ัดผลอย่างน้อย2คร้ังคือสอบักลางภาคและสอบัปลายภาค 3. กิารวัดผลกิารศกิึ ษาใช้ระบับัตัว่อักษร8ระดับัโดยตัว่เลขค่าระดับัคะแนนเป็นดังน่้
อักิษร ความห่มาย ค่าระดบัคะแนน
A ด่เล่ศ (Excellent) 4.0 B+ ด่มาก (Very Good) 3.5 B ด่ (Good) 3.0 C+ ค่อนข้างด่ (Fairy Good) 2.5 C พัอใช้ (Fair) 2.0 D+ ค่อนข้างอ่อน (Poor) 1.5 D อ่อนมาก (Very Poor) 1.0 F ตก (Fail) 0.0
สา ห่รับอักิษรซ่งึ ไม่มีค่าระดบั คะแนน ได้แกิ่
อักิษร ความห่มาย
I ไม่สมบัูรณ์อยู่ระห้ว่่างรอผลการศึกษา (Incomplete) W การถึอนรายว่่ชาโดยได้รับัอนุญาต (Withgraw)
S พัอใจ (Satisfactory)
U ไม่พัอใจ (Unsatisfactory)
P การศึกษายังไม่ส่้นสุด (In Progress)
X ไม่ได้รับัรายงานผลการศึกษา (No report) V เข้าร่ว่มฟังคาบัรรยาย (Vistior)
กิารให่้ F ในรายว่่ชาใดจะกระทาได้ในกรณ่ดังต่อไปน้่
1. นักศึกษาเข้าสอบั และม่ผลการสอบัและการว่ัดผลอืนๆ ตํากว่่าเกณฑ์มาตรฐาน 2. นักศึกษาขาดสอบัโดยไม่ได้รับัอนุญาต
3. นักศึกษาไม่ม่ส่ทธ์่เข้าสอบัเนืองจากม่เว่ลาเร่ยนไม่ครบัตามเกณฑ์
4. นักศึกษาถึูกลงโทษกรณ่ทาผ่ดระเบั่ยบัการสอบั
กิารให่้สัญลักิษณ์ I ในรายว่่ชาใด จะกระทาได้ในกรณ่ผู้สอนและห้ัว่ห้น้าสาขาว่่ชาเห้็นสมคว่รให้้รอผลการศึกษา เนือง จากนกั ศกึ ษาทา งานทเ่ ปน็ สว่่ นประกอบัการศกึ ษาของรายว่ช่ านนั้ ยงั ไมส่ มบัรู ณ์ และนกั ศกึ ษาจะตอ้ งทา การสอบั และ/ห้รอื ทา งาน ท่กาห้นดให้้เสร็จสมบัูรณ์ อาจารย์ผู้สอนจะต้องประเม่นผลและรายงานผลภายใน 2 สัปดาห้์แรกนับัแต่ว่ันประกาศผลการสอบั รายว่่ชาน้ัน ม่ฉะนั้นสัญลักษณ์ I จะเปล่ยนไปเป็น F โดยอัตโนมัต่
กิารให่้ W ในรายว่่ชาใดจะกระทาได้เฉพัาะรายว่่ชาท่นักศึกษาได้ลงทะเบั่ยนไว่้แล้ว่ในกรณ่ดังต่อไปน่้
1. นักศึกษาขอถึอนรายว่่ชาห้ลังจาก 6 สัปดาห้์แรก จนถึึงก่อนกาห้นดการสอบัของมห้าว่่ทยาลัย 1 สัปดาห้์ สาห้รับั ภาคการศึกษาปกต่ ห้รือขอถึอนห้ลังจาก 2 สัปดาห้์แรก จนถึึงก่อนกาห้นดการสอบัของมห้าว่่ทยาลัย 1 ว่ัน สาห้รับัภาคฤดูร้อน จะได้รับัสัญลักษณ์ W ในรายว่่ชาน้ัน ห้ากพั้นกาห้นดน้่ นักศึกษารับัสัญลักษณ์ F ในรายว่่ชานั้น
2. นักศึกษาขอเพั่กถึอนรายว่่ชาน้ัน เนืองจากป่ว่ยในว่ันท่ม่การสอบั โดยม่ใบัรับัรองแพัทย์มาแสดงเป็น ห้ลักฐาน และ ได้รับัอนุมัต่จากคณบัด่
3. ถึูกสังพัักการศึกษาโดยคาสังคณบัด่

15


กิารให่้สัญลักิษณ์ S จะกระทาได้เมือนักศึกษาสามารถึเร่ยนรายว่่ชานั้นผ่านเป็นท่น่าพัอใจ แต่จะไม่นับัห้น่ว่ยก่ตรว่ม เป็นห้น่ว่ยก่ตสะสมปกต่อักษรSจะใช้กับัรายว่่ชาท่นกัศึกษาจาเป็นตอ้งเร่ยนเพัือปรับัพั้ืนฐานคว่ามรกู้่อนการลงทะเบั่ยนเร่ยนใน รายว่่ชาท่ม่เงือนไขว่่าจะต้องผ่านรายว่่ชาพัื้นฐานห้รือนักศึกษาสนใจเร่ยนให้้ได้รับัคว่ามรู้โดยไม่ต้องการระดับัค่าคะแนน
กิารให่้สัญลักิษณ์ U จะกระทาได้เมือนักศึกษาไม่สามารถึเร่ยนรายว่่ชาน้ันผ่านจนเป็นท่น่าพัอใจโดยเป็นการใช้ กับัรายว่่ชาเช่นเด่ยว่กับัท่ใช้อักษร S
กิารให่้สญั ลกิั ษณ์ P ในรายว่ช่ าใดกระทา ไดใ้ นรายว่ช่ าทอ่ าจตอ้ งทา การศกึ ษาตอ่ เนอื งมากกว่า่ 1 ภาคการศกึ ษา เชน่ ว่ช่ า โ ค ร ง ง า น ( P r o j e c t ) ห้ ร อื ว่ ช่ า ก า ร ศ กึ ษ า ร า ย บั คุ ค ล ( I n d i v i d u a l S t u d i e s ) ห้ ร อื ว่ ช่ า ส มั ม น า โ ด ย ผ ล ง า น ย งั ไ ม เ่ พั ย่ ง พั อ ท จ่ ะ ป ร ะ เ ม น่ ผ ล ไดใ้ นภาคการศกึ ษานนั้ ทงั้ นต่้ อ้ งไดร้ บัั คว่ามเห้น็ ชอบัจากคณบัด่ นกั ศกึ ษาสามารถึทา การศกึ ษาตอ่ ไดอ้ ก่ ไมเ่ กน่ 2 ภาคการศกึ ษา ปกต่ โดยไม่ต้องชาระค่าเล่าเร่ยน แต่ต้องยืนขอรักษาสภาพันักศึกษาทุกภาคการศึกษา สัญลักษณ์ P จะไม่นับัรว่มเป็นห้น่ว่ยก่ต สะสม เมือนักศึกษาทางานสาเร็จ ได้รับัการประเม่นผลแล้ว่ในภาคการศึกษาใด ให้้บัันทึกรายว่่ชานั้น ในภาคการศึกษานั้น
กิารให่้สัญลักิษณ์ X ในรายว่่ชาใดกระทาได้ในกรณ่ท่ผู้สอนไม่ได้รายงานผลการประเม่นผลปลายภาค กิารให่้สัญลักิษณ์ V ในรายว่่ชาใดให้้กระทาได้ในกรณ่ท่นักศึกษาขอลงทะเบั่ยนเร่ยนโดยไม่ขอรับัการ ประเม่นผลการ
ศึกษา
(2) การคานว่ณแต้มระดับัคะแนนเฉล่ยแต่ละภาคการศึกษา ให้้นับัเฉพัาะรายว่่ชาท่นักศึกษาลงทะเบั่ยนเร่ยน และเป็นว่่ชาท่ได้ม่การว่ัดผล โดยได้รับัคะแนน A B+ B C+ C D+ D และ F
(3) รายว่่ชาใดท่ม่รายงานผลการศึกษาเป็นสัญลักษณ์ F, I, P, S, U, X, V และ W ไม่นามาคานว่ณห้าแต้มระดับั คะแนนเฉล่ยสะสม
(4) การคานว่ณห้าแต้มระดับัคะแนนเฉล่ยประจาภาค ให้้นาผลรว่มของผลคูณของห้น่ว่ยก่ตกับัแต้มระดับั คะแนนแต่ละรายว่่ชาในภาคนั้น ห้ารด้ว่ยผลรว่มจานว่นห้น่ว่ยก่ตของทุกว่่ชาท่เร่ยนในภาคนั้น
(5) การคานว่ณห้าแต้มระดับัคะแนนเฉล่ยสะสมตลอดห้ลักสูตรให้้คานว่ณโดยการนาแต้มประจาอักษรระดับั คะแนนท่สอบัผ่านครั้งสุดท้ายของแต่ละรายว่่ชาจากประเม่นผลการสอบัของผู้สอบัไล่ คูณกับัจานว่นห้น่ว่ยก่ต ของลักษณะว่่ชา ท่ทาแต้มระดับัคะแนนนั้นได้แล้ว่นาผลคูณของทุกลักษณะว่่ชามารว่มกันและนาไปห้ารด้ว่ยผลรว่มของจานว่นห้น่ว่ยก่ตของทุก ลักษณะว่่ชาตลอดห้ลักสูตร ผลลัพัธ์ท่ได้คือ ระดับัคะแนน เฉล่ยสะสมตลอดห้ลักสูตรของผู้ท่สอบัไล่ได้น้ัน
(6) การห้าแต้มระดับัคะแนนเฉล่ยให้้ค่ดทศน่ยม 2 ตาแห้น่ง ห้ากทศน่ยมตาแห้น่งท่ 3 ม่ค่าตั้งแต 5 ขึ้นไป ให้้ ปัดเศษ ขึ้นในตาแห้น่งท่ 2
(7) สาห้รับัรายว่่ชาท่ได้ F ให้้บัันทึกผลในใบัรายงานผลการศึกษา(Transcript) แต่ไม่นามาคานว่ณแต้ม ระดับั คะแนนเฉล่ยสะสม
5. กิารสอบได้
นักศึกษาต้องสอบัได้คะแนนทุกรายว่่ชาไม่ตํากว่่า D จึงจะถึือว่่าสอบัได้
้ 6. กิารสอบติกิและเรียนซา
4.กิารประเมนิผลกิารศกิึษาและกิารคานวณแติ้มระดบัคะแนนเฉล่ียสะสม
(1) การประเม่นผลการศึกษาของนักศึกษาแต่ละคน ให้้กระทาเมือส่้นภาคการศึกษาแต่ละภาคการศึกษา
นักศึกษาท่สอบัไม่ผ่านตามเกณฑ์ของการว่ัดผล ถึือว่่าสอบัตก ในกรณ่ท่นักศึกษาสอบัตกจะต้องปฏ่บััต่ดังน้่
้ (1) นักศึกษาท่สอบัตกได้ระดับัคะแนน F ในว่่ชาท่ไม่ใช่ว่่ชาเลือก ต้องลงทะเบั่ยนเร่ยนว่่ชานั้นซํา
้
(2) นักศึกษาท่สอบัตกได้ระดับัคะแนน F ในว่่ชาเลือก จะลงทะเบั่ยนเร่ยนว่่ชานั้นซําอ่กห้รือเลือกเร่ยนรายว่่ชาอืน
แทนก็ได้
(3) นักศึกษาอาจยืนคาร้องขอลงทะเบั่ยนเร่ยนเพั่มเต่ม ในรายว่่ชาอืนท่ยังไม่เคยเร่ยนท่ม่อยู่ในห้ลักสูตร โดยได้
รับัอนุมัต่จากคณบัด่ ทั้งน้่ต้องเป็นรายว่่ชาท่มห้าว่่ทยาลัยทาการสอน
16
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


้
(4) นักศึกษาอาจขอเร่ยนซําในบัางรายว่่ชา ท่ไม่ต้องเร่ยนว่่ชาบัังคับัก่อน ซึงนักศึกษาเคยเร่ยนมาแล้ว่ แต่ได้
ระดับัคะแนนตํากว่่า C
(5) ในกรณ่ท่นักศึกษาเร่ยนครบัว่่ชาตามห้ลักสูตรแล้ว่ท่ได้รับัค่าระดับัคะแนนเฉล่ยสะสมไม่ถึึง 2.00 นักศึกษา
สามารถึเลือกเร่ยนว่่ชาได้ โดยไม่จากัดห้น่ว่ยก่ตในการลงทะเบั่ยนในภาคการศึกษานั้นๆ
7. กิารลาพักิั กิารศกิึ ษา นักศึกษาม่เห้ตุจาเป็นสุดว่่สัยไม่อาจศึกษาได้ชัว่คราว่ให้้ลาพัักการศึกษาได้ตามเงือนไขดังน้่
(1) เป็นนักศึกษาของมห้าว่่ทยาลัยอย่างน้อย 1 ปีการศึกษา
(2) ยืนคาร้องขอลาพัักการศึกษาภายใน 2 สัปดาห้์ห้ลังว่ันเปิดภาคการศึกษาน้ัน (3) ลาพัักการศึกษาได้คร้ังห้นึงไม่เก่น 2 ภาคการศึกษาปกต่ต่ดต่อกัน
(4) ได้รับัอนุมัต่จากคณบัด่ ตามคาแนะนาของอาจารย์ท่ปรึกษา
กิารสา เร็จกิารศกิึ ษา
การสาเร็จการศึกษา ผู้สาเร็จการศึกษาจะต้องม่คุณสมบััต่ดังน้่
(1) ศึกษารายว่่ชาครบัตามห้ลักสูตรและเงือนไขของห้ลักสูตรท่ได้กาห้นดไว่้ (2) ใช้เว่ลาการศึกษาไม่เก่นระยะเว่ลาการศึกษาท่กาห้นดไว่้ในห้ลักสูตร (3) ม่แต้มระดับัคะแนนเฉล่ยสะสมตลอดห้ลักสูตรไม่น้อยกว่่า 2.00
(4) ไม่ม่พัันธะใด ๆ กับัมห้าว่่ทยาลัย
(5) ม่คว่ามประพัฤต่เร่ยบัร้อยเห้มาะสมกับัศักด์่ศร่แห้่งปร่ญญานั้น
กิารให่้ปริญญาเกิียรตินิ ิยม
ห้ลักเกณฑ์การให้้ปร่ญญาเก่ยรต่น่ยม มห้าว่่ทยาลัยจะพั่จารณาให้้ปร่ญญาเก่ยรต่น่ยมแก่นักศึกษาท่ม่คุณสมบััต่ดังน่้
(1) เป็นนักศึกษาห้ลักสูตร 4 ปี ของมห้าว่่ทยาลัย
(2) ม่คว่ามประพัฤต่เร่ยบัร้อย
(3) ศึกษาว่่ชาครบัห้น่ว่ยก่ต ตามห้ลักสูตร ภายใน 4 ปีการศึกษา ห้รือ 8 ภาคการศึกษาปกต่รว่มทั้งภาคฤดูร้อน
(4) นกั ศกึ ษาผมู้ ส่ ท่ ธไ่์ ดร้ บัั ปรญ่ ญาเกย่ รตน่ ย่ มอนั ดบัั 1 ตอ้ งเปน็ ผทู้ ส่ อบัไดแ้ ตม้ เฉลย่ สะสมตงั้ แต่ 3.51 ขนึ้ ไป และไมเ่ คย
ได้ระดับั F ในว่่ชาใดๆ
(5) นักศึกษาผู้ม่ส่ทธ์่ได้รับัปร่ญญาเก่ยรต่น่ยมอันดับั 2 ต้องเป็นผู้ท่สอบัได้แต้มเฉล่ยสะสมต้ังแต่ 3.25 ข้ึนไปแต่ไม่ถึึง
3.50 และไม่เคยได้ค่า F ในรายว่่ชาใดๆ
17


2. วัิธีีการรับนักศึึกษาแลัะให้นักศึึกษาพ้้นสูภาพ้
คุณสมบัติิของผู้เข้าศึกิษา
(1) สาเร็จการศึกษาชั้นประโยคมัธยมศึกษาตอนปลาย ห้รือประกาศน่ยบััตรว่่ชาช่พั (ปว่ช.) ตามห้ลักสูตรของ
กระทรว่ง ศึกษาธ่การห้รือเท่ยบัเท่า

(2) สาเร็จการศึกษาไม่ตํากว่่าระดับัประกาศน่ยบััตรว่่ชาช่พัชั้นสูง (ปว่ส.) ประกาศน่ยบััตรว่่ชาช่พัเทคน่ค (ปว่ท.) ห้รือ
เท่ยบัเท่าในสาขาว่่ชาท่สมัครเข้าศึกษาต่อ
(3) สาเร็จการศึกษาในระดับัปร่ญญาตร่ห้รือสูงกว่่าในสาขาอืน
(4) ไม่เป็นโรคต่ดต่อร้ายแรง ห้รือแพัทย์ม่คว่ามเห้็นว่่าม่สุขภาพัเห้มาะท่จะเข้าศึกษาได้ (5) ไม่ม่คว่ามประพัฤต่ท่สังคมรังเก่ยจ และไม่บักพัร่องในศ่ลธรรมอันด่
(6) ม่ผู้รับัรอง ซึงม่ท่อยู่ทางมห้าว่่ทยาลัยสามารถึต่ดต่อได้ตลอดเว่ลา
วิธีกิารรับนักิศึกิษา
(1) ผ่านการคัดเลือกตามห้ลักเกณฑ์ท่มห้าว่่ทยาลัยกาห้นด
(2) สอบัคัดเลือกบัุคคลเข้าศึกษาในสถึาบัันอุดมศึกษาของสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
(3) ผู้สมัครเข้าเป็นนักศึกษา จะม่สถึานภาพัเป็นนักศึกษาก็ต่อเมือได้ข้ึนทะเบั่ยนเป็นนักศึกษาแล้ว่ โดยนาห้ลักฐาน
ตามท่มห้าว่่ทยาลัยกาห้นด ไปรายงานตัว่ต่อสานักทะเบั่ยนและประมว่ลผลของมห้าว่่ทยาลัย
(4) ผู้สมัครเข้าเป็นนักศึกษา ต้องข้ึนทะเบั่ยนเป็นนักศึกษาด้ว่ยตนเอง ตามว่ัน เว่ลาและสถึานท่ท่กาห้นด พัร้อมทั้ง
ชาระค่าเล่าเร่ยนและค่าธรรมเน่ยมต่างๆ ตามท่มห้าว่่ทยาลัยกาห้นด ม่ฉะน้ันถึือว่่าสละส่ทธ์่
กิารเทียบโอนวิชาเรียนและโอนห่น่วยกิิติ
การเท่ยบัโอนผลการเร่ยนของนักศึกษาจากสถึาบัันอืนเข้าศึกษาต่อในมห้าว่่ทยาลัยสาห้รับัห้ลักสูตรปร่ญญาตร่และ บัณั ฑต่ ศกึ ษาให้ม้ ห้่ ลกั เกณฑต์ า่ งๆเปน็ ไปตามประกาศของกระทรว่งศกึ ษาธก่ ารเรอื งห้ลกั เกณฑก์ ารเทย่ บัโอนผลการเรย่ นระดบัั ปร่ญญาเข้าสู่การศึกษาในระบับั และเป็นไปตามข้อบัังคับัมห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ ว่่าด้ว่ยการศึกษาระดับับััณฑ่ตศึกษา พั.ศ. 2560
กิารรักิษาสภาพันักิศึกิษา
มห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ ได้กาห้นดข้อปฏ่บััต่สาห้รับันักศึกษาในการรักษาสภาพันักศึกษาโดยการลาพัักการศึกษา คือ ให้้ดาเน่นการยืนคาร้องให้้ครบัถึ้ว่นตามขั้นตอนและชาระค่าธรรมเน่ยมในการรักษาสถึานภาพั ทั้งน่้ให้้ดาเน่นการให้้เสร็จ ส่้นในเว่ลาไม่น้อยกว่่า 12 สัปดาห้์ก่อนกาห้นดการสอบัปลายภาคเร่ยน และให้้ยืนคว่ามจานงขอลาพัักการศึกษาได้ท่ละ ภาคการศึกษา ทั้งน่้ต้องไม่เก่น 2 ภาคการศึกษาต่ดต่อกัน ยกเว่้นได้รับัอนุมัต่เป็นกรณ่พั่เศษจากอธ่การบัด่ ห้ากได้รับัการ อนุมัต่ให้้ลาพัักการศึกษาต้องดาเน่นการรายงานตัว่ขอกลับัเข้าศึกษาให้ม่ เมือครบักาห้นดระยะเว่ลาการลาพัักการศึกษา ม่ฉะน้ันจะพั้นสภาพันักศึกษา
กิารให่้นักิศึกิษาพั้นสภาพั
1. นักศึกษาท่สอบัได้แต้มเฉล่ยสะสมตากว่่า 1.50 ในแต่ละภาคการศึกษาปกต่จะพั้นสภาพันักศึกษา ยกเว่้น นักศึกษาท่เข้าศึกษาเป็นภาคแรก
2. นักศึกษาท่สอบัได้แต้มเฉล่ยสะสมตากว่่า 1.75 เป็นเว่ลา 2 ภาคการศึกษาปกต่ต่ดต่อกันจะพั้นสภาพันักศึกษา ท้ังน้่ ไม่นับัรว่มภาคการศึกษาแรกของนักศึกษา
3. นักศึกษาภาคปกต่ท่ม่ระยะเว่ลาการศึกษาครบั 16 ภาคการศึกษาปกต่ห้รือเท่ยบัเท่า ห้รือนักศึกษาภาคคาท่ม่ ระยะเว่ลาการศึกษาครบั 20 ภาคการศึกษาปกต่ห้รือเท่ยบัเท่าแล้ว่แต่สอบัได้ห้น่ว่ยก่ตยังไม่ครบัตามห้ลักสูตร ห้รือได้แต้ม เฉล่ยสะสมตากว่่า 2.00 จะพั้นสภาพัการเป็นนักศึกษา
4. นักศึกษาท่ไม่ลงทะเบั่ยนเร่ยน ห้รือไม่ต่ดต่อสานักทะเบั่ยนและประมว่ลผล มห้าว่่ทยาลัยจะจาห้น่ายชือออกจาก ทะเบั่ยนนักศึกษา
5. มห้าว่่ทยาลัยสังให้้พั้นสภาพันักศึกษาด้ว่ยเห้ตุกระทาผ่ดว่่นัยอย่างร้ายแรง
6. ม่คาพั่พัากษาของศาลถึึงท่สุดให้้ลงโทษจาคุก เว่้นแต่คว่ามผ่ดอันได้กระทาโดยประมาท ห้รือคว่ามผ่ดลหุ้โทษ 7. ลาออก
8. เส่ยช่ว่่ต
18
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


วินัยและกิารลงโทษนักิศึกิษา
ข้อ 1. นักศึกษาต้องปฏ่บััต่ตามข้อกาห้นด ระเบั่ยบัข้อบัังคับั คาสัง ห้รือประกาศมห้าว่่ทยาลัย โดยเคร่งครัด
ข้อ 2. นักศึกษาต้องรักษาไว่้ซึงคว่ามสามัคค่ระห้ว่่างกัน และต้องรักษาไว่้ซึงคว่ามสงบัเร่ยบัร้อย เก่ยรต่ภูม่และ ศักด์่ศร่ของมห้าว่่ทยาลัย
ข้อ 3. นักศึกษาต้องปฏ่บััต่ตนเป็นสุภาพัชนท้ังภายในและภายนอกมห้าว่่ทยาลัย ไม่ประพัฤต่ส่งท่อาจนามา ซึง คว่ามเสือมเส่ยมาสู่มห้าว่่ทยาลัย
ข้อ 4. นักศึกษาต้องไม่ดืมสุรา เสพัยาเสพัต่ด เล่นการพันัน ห้รือกระทาการอืนใด ในลักษณะท่เห้มือนการพันัน ห้รือ ก่อเห้ตุทะเลาะว่่ว่าทในมห้าว่่ทยาลัย
ข้อ 5. นักศึกษาต้องไม่ปฏ่บััต่ตนเสือมเส่ยทางชู้สาว่ อันขัดต่อศ่ลธรรมอันด่ของสังคมไทย ข้อ 6. นักศึกษาต้องเคารพั และเชือฟังคาสัง ห้รือตักเตือนโดยชอบัของบัุคคลต่อไปน่้
6.1 อาจารย์ประจา อาจารย์พั่เศษ ครูปฏ่บััต่การ คณะทางานว่่จัยนักศึกษา ห้ัว่ห้น้าแผนกว่่นัยนักศึกษา ห้ัว่ห้น้าห้น่ว่ยงานต่างๆ คณะกรรมการฝ่ายก่จการนักศึกษา และผู้ได้รับัมอบัห้มาย
6.2 คณบัด่ รองคณบัด่ ผู้ช่ว่ยคณบัด่ และผู้ช่ว่ยอธ่การบัด่
6.3 รองอธ่การบัด่
6.4 อธ่การบัด่
ข้อ 7. นักศึกษาเข้ามาภายในมห้าว่่ทยาลัย ต้องม่บััตรประจาตัว่นักศึกษาพักต่ดตัว่เสมอ และต้องแต่งกายตามท่ กาห้นดไว่้ในข้อกาห้นดว่่าด้ว่ยเครืองแบับันักศึกษา
ข้อ 8. ในขณะท่อยู่ในช้ันเร่ยน ห้รือโรงฝึกงาน
8.1 นักศึกษาต้องเคารพั และเชือฟังคาสัง ห้รือคาตักเตือนของครูปฏ่บััต่การ ห้รืออาจารย์ผู้สอน
8.2 นักศึกษาต้องไม่สูบับัุห้ร่ รับัประทานอาห้าร ขนมและเครืองดืมห้รือพัูดคุยกันห้รือแสดงก่ร่ยาว่าจา
อันไม่คว่ร
8.3 นักศึกษาต้องไม่เข้า ห้รือออกจากช้ันเร่ยน ห้รือโรงฝึกงาน โดยไม่ได้รับัอนุญาตจากครูปฏ่บััต่การ
ห้รืออาจารย์ผู้สอน
เคร่งครัด ข้อ 9. นักศึกษาต้องเคารพั และเชือฟังคาสังห้รือคาตักเตือนของกรรมการการสอบัไล่ ห้รือผู้คว่บัคุมการสอบัไล่โดย
ข้อ 10. นักศึกษาต้องประพัฤต่ตนเป็นแบับัอย่างท่ด่ ให้้สมกับัได้ชือว่่าเป็นผู้ศึกษาอยู่ในระดับัการศึกษาชั้นสูง ข้อ 11. การพั่จารณาสังลงโทษนักศึกษาท่กระทาผ่ดว่่นัย สามารถึกระทาได้ดังต่อไปน้่
11.1 ว่่ากล่าว่ตักเตือน
11.2 ภาคทัณฑ์
11.3 ตัดคะแนนคว่ามประพัฤต่
11.4 พัักการเร่ยน
11.5 ให้้พั้นสภาพัการเป็นนักศึกษา
11.6 โทษอืนๆ ตามท่คณะทางานว่่นัยนักศึกษาเห้็นสมคว่ร
ข้อ 12. การตัดคะแนนคว่ามประพัฤต่นักศึกษา
12.1 ให้้นักศึกษาแต่ละคนม่คะแนนคว่ามประพัฤต่ 100 คะแนนตลอดเว่ลาท่ม่สภาพัเป็นนักศึกษา
12.2 การตัดคะแนนแต่ละคร้ัง ให้้ตัดไม่ตากว่่าครั้งละ 5 คะแนน แต่จะเป็นจานว่นเท่าใดให้้อยู่ใน
ดุลยพั่น่จของผู้ม่อานาจสังตัดคะแนนคว่ามประพัฤต่ของนักศึกษา
12.3 นักศึกษาผู้ใดถึูกตัดคะแนนครั้งเด่ยว่ห้รือห้ลายคร้ังรว่มกันเก่นกว่่า 40 คะแนน แต่ไม่เก่น 60 คะแนน
ต้องถึูกลงโทษให้้พัักการศึกษาม่กาห้นด 1 ภาคการศึกษา
12.4 นักศึกษาผู้ใดถึูกตัดคะแนนคร้ังเด่ยว่ห้รือห้ลายครั้งรว่มกันเก่นกว่่า 60 คะแนน แต่ไม่เก่น 80 คะแนน
ต้องถึูกลงโทษให้้พัักการศึกษาม่กาห้นด 2 ภาคการศึกษา
12.5 นักศึกษาผู้ใดถึูกตัดคะแนนครั้งเด่ยว่ห้รือห้ลายครั้งรว่มกันเก่นกว่่า 80 คะแนน แต่ไม่ถึึง 100 คะแนน
ต้องถึูกลงโทษให้้พัักการศึกษาม่กาห้นด 3 ภาคการศึกษา
19


12.6 นักศึกษาผู้ใดถึูกตัดคะแนนครั้งเด่ยว่ห้รือห้ลายครั้งรว่มกันครบั 100 คะแนน ต้องถึูกลงโทษให้้พั้น สภาพัการเป็นนักศึกษา
ข้อ 13. การตัดคะแนนคว่ามประพัฤต่ในข้อ 12 ให้้กระทาได้ดังน่้
13.1 คว่ามผ่ดต่อไปน้่ตัดคะแนนคว่ามประพัฤต่ 5–10 คะแนน
13.1.1 แต่งกายผ่ดข้อกาห้นดท่ว่่ทยาลัยกาห้นดไว่้
13.1.2 ไว่้ห้นว่ดเคราและผมยาว่เก่นสมคว่ร
13.1.3 สูบับัุห้ร่ตามสถึานท่ห้้ามไว่้
13.1.4 ใช้ห้รือห้ย่บัห้รือเคลือนย้ายอุปกรณ์การสอน การฝึกงานท่จัดไว่้ โดยไม่ได้รับัอนุญาต 13.1.5 นาเอาว่ัตถึุประด่ษฐ์ เครืองใช้อุปกรณ์การสอน การฝึกงาน ห้รือส่งท่ตนประด่ษฐ์ขึ้นออกจาก
ห้้องปฏ่บััต่การ โดยไม่ได้รับัอนุญาต
13.2 คว่ามผ่ดต่อไปน่้ ตัดคะแนนคว่ามประพัฤต่ 10 – 20 คะแนน
13.2.1 กล่าว่ว่าจา ห้รือแสดงก่ร่ยาไม่สุภาพัต่อบัุคคลทัว่ไปในบัร่เว่ณว่่ทยาลัย ห้รือผู้ผ่านไปมา
13.2.2 แต่งเครืองแบับันักศึกษาเข้าไปในสถึานท่ไม่สมคว่ร 13.3 คว่ามผ่ดต่อไปน่้ตัดคะแนนคว่ามประพัฤต่ 20-40 คะแนน
13.3.1 แสดงก่ร่ยาว่าจาอันลบัห้ลู่ห้รือไม่เคารพั ครู อาจารย์
13.3.2 ชักชว่นห้รือพัยายามก่อกว่นให้้เพัือนนักศึกษาแตกคว่ามสามัคค่ 13.3.3 ก่อการว่่ว่าททั้งภายในและภายนอกมห้าว่่ทยาลัย
13.3.4 ทาลายทรัพัย์ส่นของมห้าว่่ทยาลัย ห้รือของผู้อืนโดยเจตนา
13.3.5 การเล่นพันันในบัร่เว่ณมห้าว่่ทยาลัย
13.3.6 นาห้รือเสพัเครืองดองของเมา ห้รือส่งเสพัต่ดเข้ามาภายในมห้าว่่ทยาลัย
ข้อ 14. คว่ามผ่ดต่อไปน่้ให้้พั้นสภาพัการเป็นนักศึกษา
14.1 นักศึกษาผู้ใดต้องคาพั่พัากษาให้้ถึูกลงโทษจาคุก
14.2 จาห้น่ายยาเสพัต่ดให้้โทษร้ายแรง
14.3 พักพัาอาวุ่ธต้องห้้ามเข้ามาภายในบัร่เว่ณมห้าว่่ทยาลัย
14.4 ลักทรัพัย์ห้รือทาลายทรัพัย์ส่นของมห้าว่่ทยาลัย
14.5 ถึูกตัดคะแนนครั้งเด่ยว่ห้รือห้ลายครั้ง รว่มกันครบั 100 คะแนน
ข้อ 15. ให้้บัุคคลตามข้อ 6 ม่อานาจลงโทษนักศึกษาท่กระทาผ่ดว่่นัย ดังน่้
15.1 อาจารย์ประจา อาจารย์พั่เศษ ม่อานาจสังลงโทษตามข้อ 11.1, 11.2, และ 11.3 โดยตัดคะแนน
คว่ามประพัฤต่คร้ังละไม่เก่น 10 คะแนน
15.2 ห้ัว่ห้น้าภาคว่่ชา เลขานุการคณะ เลขานุการภาคว่่ชา ห้ัว่ห้น้าแผนกว่่นัยนักศึกษา คณะทางาน
ว่่นัยนักศึกษา ห้รือผู้ท่ได้รับัมอบัห้มาย ม่อานาจสังลงโทษ ตามข้อ 11.1, 11.2 และ 11.3 โดยตัด
คะแนนคว่ามประพัฤต่คร้ังละไม่เก่น 20 คะแนน
15.3 คณบัด่ รองคณบัด่ ห้รือผู้ช่ว่ยคณบัด่ ม่อานาจสังลงโทษตามข้อ 11.1, 11.2, และ 11.3 โดยตัดคะแนน
คว่ามประพัฤต่ครั้งละไม่เก่น 30 คะแนน
15.4 อธ่การบัด่ รองอธ่การบัด่ ห้รือผู้ช่ว่ยอธ่การบัด่ ม่อานาจสังลงโทษตามข้อ 11.1, 11.2, และ 11.3
โดยตัดคะแนน คว่ามประพัฤต่คร้ังละไม่เก่น 40 คะแนน
15.5 อธ่การบัด่ ห้รือรองอธ่การบัด่ โดยคว่ามเห้็นชอบัของคณะทางานว่่นัยนักศึกษา ม่อานาจสังลงโทษ
ตามข้อ 11.4 และ 11.5
ข้อ 16. ให้้คณะทางานว่่นัยนักศึกษาม่อานาจสังลงโทษตามข้อ 11.6
ข้อ 17. นักศึกษาผู้ใดตกเป็นผู้ต้องห้าห้รือเป็นจาเลยในคด่อาญาท่ต้องคว่บัคุมโดยเจ้าห้น้าท่ห้รือห้มายขังของศาล
การสังลงโทษให้้อยู่ในดุลยพั่น่จของคณะทางานว่่นัยนักศึกษา
20
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


3. เคร่องแบบนักศึึกษาแลัะการแต่งกายของนักศึึกษา
เคร่ืองแบบนักิศกิึ ษา
มห้าว่่ทยาลัยกาห้นดให้้ม่เครืองแบับัและการแต่งกายของนักศึกษาชาย และนักศึกษาห้ญ่ง ดังน้่
1. กิารแติ่งกิายของนักิศึกิษาชาย
(1) เสื้อ ผ้าขาว่เกล้่ยง ไม่ม่ดอกห้รือลว่ดลายในตัว่ ไม่บัางเก่นสมคว่ร แบับัเช่้ตคอต้ังผ่าอกตลอด กระดุม กลมส่ขาว่ 5 เม็ด ม่ขนาดเส้นผ่าศูนย์กลางไม่เก่น 1 เซนต่เมตร แขนสั้นเพั่ยงศอก ห้รือแขนยาว่รัดข้อมือ ไม่พัับัแขน ม่กระเป๋าห้น้าอกเส้ือด้านซ้าย 1 กระเป๋า เว่ลาสว่มให้้สอดชายเส้ือไว่้ในกางเกง
(2) กางเกง กางเกงส่กรมท่า ห้รือส่ดา ไม่ม่ลว่ดลาย แบับัขายาว่ปิดข้อเท้า ไม่พัับัปลายขา ปลายขาเร่ยว่ ขากว่้างไม่น้อยกว่่า 20 เซ็นต่เมตร ไม่เก่น 26 เซนต่เมตร ขอบัเอว่ม่ห้่ว่งร้อย เข็มขัดท่แนว่ตะเข็บัด้านข้าง ม่กระเป๋าเจาะข้างละกระเป๋า ้และจะม่กระเป๋าห้ลังเป็นกระเป๋าเจาะก็ได้
(3) เข็มขัด สายเข็มขัดส่ดา ห้รือนําตาลแก่ แบับัสุภาพัไม่ม่ลว่ดลาย ม่ขนาดกว่้าง 3.5 เซนต่เมตร ต่ดห้ัว่เข็มขัด ม่ตราเครืองห้มายของมห้าว่่ทยาลัย
(4) รองเท้าห้นังหุ้้มส้นส่ดาห้รือส่น้าตาลแก่ แบับัสุภาพัไม่ม่ลว่ดลาย
(5) ถึุงเท้าดาห้รือขาว่
2. กิารแติ่งกิายของนักิศึกิษาห่ญิง
(1) เสื้อ ผ้าขาว่เกล่้ยงไม่ม่ดอกห้รือลว่ดลายในตัว่ เน้ือผ้าม่คว่ามห้นาพัอสมคว่ร แขนส้ัน เห้นือศอก ไม่เก่น 6 เซนต่เมตร ผ่าอก ม่แนว่สาบั อกต่ดกระดุมโลห้ะเง่น เครืองห้มายของมห้าว่่ทยาลัย และให้้กลัดเข็มเครืองห้มายของมห้าว่่ทยาลัยไว่้ท่อกเบั้ืองซ้าย เว่ลาสว่มให้้สอดชายเส้ือไว่้ในกระโปรง

(2) กระโปรง ส่ดาห้รือส่กรมท่า ไม่ม่ลว่ดลาย ยาว่เสมอเข่า ห้รือตํากว่่าแบับัเร่ยบัร้อย ไม่ผ่าห้น้าห้รือห้ลัง
ห้รือข้าง และไม่ม่เครืองประดับัห้รือตกแต่ง ห้ากม่กระดุมต้องเป็นส่เด่ยว่กับักระโปรง
้
(4) รองเท้าหุ้้มส้นส่ดา ห้รือส่นําตาล แบับัสุภาพั ส้นสูงไม่เก่น 2 น้่ว่
(3) เข็มขัด สายเข็มขัดส่ดาขนาดกว่้าง 3.5 เซนต่เมตร ต่ดห้ัว่เข็มขัดม่ตราเครืองห้มายของมห้าว่่ทยาลัย
21


3. เคร่ืองแบบในงานพัิธี
(1) นักศึกษาชาย แต่งกายเห้มือนเครืองแต่งกายปกต่ และให้้ผูกเนคไทของมห้าว่่ทยาลัย กางเกงส่ดา
(2) นักศึกษาห้ญ่ง แต่งกายเห้มือนเครืองแต่งกายปกต่ เสื้อกลัดกระดุมเง่นของมห้าว่่ทยาลัยท่ต้นคอ กระโปรง
ส่ดา รองเท้าหุ้้มส้นส่ดา และสว่มถึุงน่องเป็นส่เนื้อไม่ม่ลว่ดลาย
4. เคร่ืองห่มายท่ีใช้กิับเคร่ืองแบบ
ใช้เข็มกลัดเครืองห้มายตรามห้าว่่ทยาลัยท่อกเสื้อเบัื้องขว่าสาห้รับันักศึกษาห้ญ่ง ส่ว่นนักศึกษาชายให้้ต่ดเข็มกลัด เครืองห้มายตรามห้าว่่ทยาลัยท่เนคไท
22
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


4. ครุยวัิทยฐานะแลัะเข็มวัิทยฐานะ
ครุยบัณฑิติ
(1) เส้ือคลุมทาด้ว่ยผ้าส่ดา ยาว่เห้นือข้อเท้าประมาณ 15 เซนต่เมตร ตัว่เสื้อผ่าอกตลอด แขนเสื้อยาว่ตกข้อมือ ท่ แขนเสื้อท้ังสองข้างในระดับัข้อศอกม่แถึบักามะห้ย่ส่เห้ลืองทองกว่้างแถึบัละ 5 เซนต่เมตรจานว่น สามแถึบัต่ดเร่ยงกัน
(2) ผ้าคล้องคอทาด้ว่ยผ้าส่ดาเช่นเด่ยว่กับัส่เส้ือ ด้านนอกม่แถึบักามะห้ย่ส่เห้ลืองทองขล่บัขอบัล่าง และแถึบั กามะห้ย่ส่ประจาคณะขล่บัร่มขอบับัน
(3) ห้มว่ก เป็นห้มว่กท่ม่ลักษณะเป็นแผ่นส่เห้ล่ยมจัตุรัส ยาว่ด้านละ 24 เซนต่เมตร ทาด้ว่ยผ้าส่ดาม่พัู่ห้้อยตามส่ ประจาคณะ
ความห่มายของสี สีเห่ลืองทอง
สีเลือดห่มู สีนา้ เงิน สีเห่ลือง สีฟ้า สีม่วง
เข็มวิทยฐานะ
ห้มายถึึง ส่ประจามห้าว่่ทยาลัย
ห้มายถึึง ส่ประจาคณะว่่ศว่กรรมศาสตร์
ห้มายถึึง ส่ประจาคณะบัร่ห้ารธุรก่จ
ห้มายถึึง ส่ประจาคณะว่่ทยาศาสตร์และเทคโนโลย่ ห้มายถึึง ส่ประจาคณะบััญช่
ห้มายถึึง ส่ประจาบััณฑ่ตว่่ทยาลัย
เข็มว่่ทยฐานะของมห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ ม่ลักษณะเป็นรูปเครืองห้มายประจามห้าว่่ทยาลัย ทาด้ว่ยโลห้ะขนาดกว่้าง 4 เซนต่เมตร สูง 4 เซนต่เมตร
23


5. สูวััสูดิการแลัะงานแนะแนวั
กิารให่้สวัสดกิิ ารแกิ่นักิศกิึ ษา
มห้าว่่ทยาลัยจัดให้้ม่บัร่การและสว่ัสด่การแก่นักศึกษา ดังต่อไปน่้
1. บริกิารด้านกิจิ กิรรมนักิศกิึ ษา
มห้าว่่ทยาลัยได้ให้้การสนับัสนุนงานเก่ยว่กับัก่จกรรมของนักศึกษาท่เป็นประโยชน์ท้ังต่อนักศึกษาและต่อสังคมใน ทุกๆ ด้าน เช่น การสนับัสนุนก่จกรรมของสโมสรและชมรม การประสานงานกับัห้น่ว่ยงานท่เก่ยว่ข้องในการจัดก่จกรรม
2. บริกิารด้านกิีฬาและนันทนากิาร
มห้าว่ท่ ยาลยั ไดเ้ ลง็ เห้น็ คว่ามสา คญั ของการกฬ่ าและนนั ทนาการทจ่ ะชว่่ ยในการพัฒั นาคณุ ภาพัชว่่ ต่ ของนกั ศกึ ษาให้ด้ ่ ยง่ ขนึ้ โดยจดั ให้ม้ ช่ มรมกฬ่ าเพัอื สนบัั สนนุ ให้น้ กั ศกึ ษารจู้ กั ใชเ้ ว่ลาว่า่ งให้เ้ ปน็ ประโยชน์ และยงั สนบัั สนนุ ให้ม้ ก่ ารแขง่ ขนั กฬ่ าภายใน และภายนอกรว่มทงั้ การเขา้ รว่่ มแขง่ ขนั กฬ่ ามห้าว่ท่ ยาลยั และมห้าว่ท่ ยาลยั มส่ นามกฬ่ ามาตรฐานสา ห้รบัั การแขง่ ขนั และการฝกึ ซอ้ ม
3. กิารให่้คา ปรึกิษา แนะแนว
มห้าว่่ทยาลัยได้ให้้บัร่การข้อมูลและสารสนเทศ ได้แก่ คู่มือ จุลสาร แผ่นพัับั เพัือศึกษาต่อในระดับัปร่ญญาตร่ และ ปรญ่ ญาโทตลอดจนให้ค้ า ปรกึ ษาเปน็ รายบัคุ คลและกลมุ่ ทง้ั ปญั ห้าในดา้ นการเรย่ นปญั ห้าสว่่ นตว่ั โดยให้ผ้ รู้ บัั คา ปรกึ ษาสามารถึ แกไ้ ขปญั ห้าดว่้ ยตนเองอยา่ งมเ่ ห้ตผุ ลและมห้าว่ท่ ยาลยั ไดจ้ ดั สรรทนุ การศกึ ษาให้ก้ บัั นกั ศกึ ษาประเภทตา่ งๆ เปน็ จา นว่นมากทกุ ปี
4. บริกิารด้านสุขภาพัอนามัย
มห้าว่่ทยาลัยจัดให้้ม่ห้้องพัยาบัาลเพัือการปฐมพัยาบัาลเบัื้องต้น ห้ากม่กรณ่เจ็บัป่ว่ยรุนแรงจะม่รถึอานว่ยคว่าม สะดว่กในการนา สง่ โรงพัยาบัาล มห้าว่ท่ ยาลยั จดั ให้ม้ ก่ ารประกนั อบัุ ตั เ่ ห้ตแุ กน่ กั ศกึ ษาของมห้าว่ท่ ยาลยั โดยให้ค้ ว่ามคมุ้ ครอง และ ผลประโยชน์ค่าทดแทน
5.กิารศกิึษาวชิาทห่าร ผู้สมัครแบ่งออกิเป็น 2 เพัศ
1. เพัศชาย
2. เพัศห้ญ่ง
ประเภทของผู้สมัคร นศท.
ไม่เคยสมัครมาก่อน
เคยรายงานขอผ่อนผันไว่้ (เฉพัาะผู้ท่เคยสมัครเมือปีการศึกษาก่อนแต่คุณลักษณะทางร่างกายไม่ได้ขนาดท่ กาห้นดเท่านั้น) โดยสถึานศึกษาว่่ชาทห้ารส่งรายชือให้้กับั กอ.รับัสมัครไว่้แล้ว่ และต้องม่คะแนนเฉล่ยในปีท่ขอผ่อนผัน ตามท่ รด.กาห้นด
คุณลักิษณะของผู้สมัครเป็ น นศท. ชัน้ ปี ท่ี 1
1. เป็นชายห้รือห้ญ่ง สัญชาต่ไทย
2. อายุไม่เก่น 22 ปีบัร่บัูรณ์ นับัตามกฎห้มายว่่าด้ว่ยการรับัราชการทห้าร สาห้รับัผู้ท่ยังไม่บัรรลุน่ต่ภาว่ะต้อง
ได้รับัคว่ามย่นยอมจาก บั่ดา มารดา ห้รือผู้ปกครอง
3. ไม่พั่การ ทุพัพัลภาพั ห้รือม่โรคท่ไม่สามารภจะรับัราชการทห้าร ตามกฎห้มายว่่าด้ว่ยการรับัราชการทห้าร
4. ไม่เป็นบัุคคลท่ไม่ม่คุณวุ่ฒ่ท่จะเป็นทห้ารได้เฉพัาะบัางท้องท่ตามกฎห้มายท่ออกตามคว่ามในมาตรา
13้(3) แห้่งพัระราชบััญญัต่รับัราชการทห้าร พั.ศ. 2497
5. ม่นําห้นัก ขนาดรอบัตัว่ ขนาดคว่ามสูง ตามส่ว่นสัมพัันธ์ ตามท่กรมการรักษาด่นแดนกาห้นด
6. ม่คว่ามประพัฤต่เร่ยบัร้อย
7. ไม่เป็นทห้ารประจาการ กองประจาการ ห้รือถึูกกาห้นดตัว่เข้ากองประจาการแล้ว่
คุณสมบติั ิ
1. กาลังศึกษาอยู่ในสถึานศึกษาว่่ชาทห้ารท่กรมการรักษาด่นแดนเปิดทาการฝึกว่่ชาทห้าร
2. สาเร็จการศึกษาต้ังแต่ชั้นมัธยมปีท่ 3 ห้รือเท่ยบัเท่าขึ้นไป และม่ผลการศึกษาชั้นมัธยมปีท่สาม
ห้รือเท่ยบัเท่าตามท่ ทบั.กาห้นด (คะแนนเฉล่ย ทบั. กาห้นด 2.0 ขึ้นไป) ห้รือเคยเป็นลูกเสือสามัญ รุ่นให้ญ่ และสอบัได้ว่่ชาพั่เศษไม่น้อยกว่่าแปดว่่ชา และสาเร็จการศึกษาตั้งแต่มัธยมปีท่สาม ห้รือ
24
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


เท่ยบัเท่าขึ้นไป จะต้องม่ผลการศึกษาไม่ตากว่่า 1.5 สาห้รับัผู้ซึงสาเร็จการศึกษา ต้ังแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ สาม ห้รือเท่ยบัเท่าขึ้นไป และกาลังอยู่ในโรงเร่ยนช่างฝีมือทห้าร ของกระทรว่งกลาโห้ม ห้รือกาลังศึกษา อยู่ในสถึานศึกษาตามท่กระทรว่งกลาโห้มกาห้นดได้ ต้องม่ผลการศึกษาของชั้นมัธยมปีท่สามห้รือ เท่ยบัเท่าตามท่กองทัพับักกาห้นด
3. ผู้ท่สาเร็จการศึกษาต้ังแต่ระดับัอนุปร่ญญา ห้รือเท่ยบัเท่าข้ึนไปห้รือสาเร็จการศึกษาประกาศน่ยบััตร ว่่ชาช่พัช้ันสูง และสาเร็จการฝึกว่่ชาทห้ารไม่ตากว่่าชั้นปีท่ 3 จะสมัครเข้ารับัการฝึกว่่ชาทห้ารต่อให้้จบั ห้ลักสูตรการฝึกว่่ชาทห้ารตามท่กระทรว่งกลาโห้มกาห้นดได้ โดยไม่ต้องชาระเง่นค่าบัารุงเพัือส่งเสร่ม
การฝึกว่่ชาทห้าร
่
เงือนไขบังคับติ้องปฏิบัติิติามระเบียบ กิรมกิารรักิษาดินแดน ดังติ่อไปนี้
1. ต้องรับัสมัคร และรายงานตัว่ จึงจะเข้ารับัการฝึกได้
2. ต้องชาระเง่นบัร่จาคบัารุงเพัือส่งเสร่มการฝึกว่่ชาทห้าร
3. ต้องไว่้ผม แต่งกาย ตามระเบั่ยบัท่กาห้นด
4. ต้องเชือฟังและปฏ่บััต่ตามระเบั่ยบั ข้อบัังคับัและคาสังโดยเคร่งครัด
5. ผู้สมัครให้ม่ชั้นปีท่ 1 (ชาย-ห้ญ่ง) ต้องผ่านการทดสอบัสมรรถึภาพัร่างกายตามระเบั่ยบัฯท่กาห้นด
่ ห่ลักิฐานกิารสมัครเป็นนศท.ชัน้ ปีที1
1. ใบัสมัคร (ทบั. 349-001) ต่ดรูปถึ่ายขนาด 3x4 ซม. กรอกข้อคว่ามในช่องท่ต้องการให้้ครบัถึ้ว่นถึูกต้อง โดยม่ห้ัว่ห้น้าสถึานศึกษาและบั่ดา มารดา ห้รือผู้ปกครองลงนามให้้การย่นยอมเร่ยบัร้อย
2. สาเนาทะเบั่ยนบั้าน 1 ฉบัับั
3. ห้ลักฐานการศึกษา (สาเนาใบั รบั. 1 ต) 4. ห้ลักฐานอืนๆ ถึ้าม่
่ ห่ลักิฐานกิารรายงานติัว (นศท. ชัน้ ปี ที 2, 3, 4, และ 5)
้
1. ซําช้ัน เลือนชั้น โอนย้ายสถึานศึกษา
1.1 ใบัรายงานตัว่ ส่เข่ยว่ (รด.3)
1.2 ห้นังสือรับัรองการฝึก(ส่ว่นกลาง รด.ออกให้้ ส่ว่นภูม่ภาค แผนกฝึก มทบั.จทบั. ออกให้้)
ในกรณ่โอนย้ายสถึานศึกษาและรอรับัส่ทธ่จะต้องม่ห้นังสือรับัรองขอรับัส่ทธ่ด้ว่ย 1 ฉบัับั
สิทธิและผลประโยชน์ท่ีนักิศึกิษาวิชาทห่ารได้รับ ดังนี้
1. ระห้ว่่างการเป็นนักศึกษาว่่ชาทห้าร ได้รับัการยกเว่้นการเร่ยก-ตรว่จเลือกเข้ารับัราชการทห้ารกอง ประจาการในยามปกต่ ตามกฎห้มายว่่าด้ว่ยการรับัราชการทห้าร
2. ได้รับัการผ่อนผันการเร่ยกพัลเพัือตรว่จสอบั และเข้าฝึกว่่ชาทห้าร ห้รือทดลองเพัือคว่ามพัรังพัร้อมและ ในการระดมพัล
3. ผู้ท่สอบัได้ช้ันปีท่ 1 รับัราชการทห้ารในกองประจาการห้นึงปีห้กเดือน แต่ถึ้าเป็นผู้ร้องขอเข้ารับัราชการ ทห้ารในกองประจาการ จะรับัราชการทห้ารในกองประจาการเพั่ยง 1 ปี
4. ผู้ท่สอบัได้ช้ันปีท่ 2 รับัราชการทห้ารในกองประจาการห้นึงปี แต่ถึ้าเป็นผู้ร้องขอเข้ารับัราชการทห้ารใน กองประจาการจะรับัราชการทห้ารในกองประจาการเพั่ยง 6 เดือน
5. ผู้ท่สอบัได้ช้ันปีท่ 3 ปลดเป็นทห้ารกองห้นุน โดยม่ต้องเข้ารับัราชการทห้ารในกองประจาการ
6. ผู้ท่สาเร็จการฝึกว่่ชาทห้ารจะได้รับัยศทางทห้าร ดังต่อไปน้่
6.1 สาเร็จการฝึกว่่ชาทห้ารชั้นปีท่ 2 และสาเร็จว่่ชาช่พัจากโรงเร่ยนท่สอนห้ลักสูตรของกระทรว่ง ศึกษาธ่การ ซึงม่ห้ลักสูตรต้ังแต่สองปีขึ้นไป เมือรับัราชการแล้ว่ ขอแต่งต้ังยศเป็นส่บัตร่ได้
6.2 สา เรจ็ การฝกึ ว่ช่ าทห้ารชน้ั ปที ่ 3 และสา เรจ็ ว่ช่ าชพั่ จากโรงเรย่ นทส่ อนห้ลกั สตู รของกระทรว่ง ศกึ ษาธก่ าร ซึงม่ห้ลักสูตรต้ังแต่ 2 ปีข้ึนไป และได้ขึ้นทะเบั่ยนประจาการแล้ว่ขอแต่งตั้งยศเป็นส่บัเอกได้
6.3 สาเร็จการฝึกว่่ชาทห้ารชั้นปีท่ 4 และสาเร็จว่่ชาช่พัจากโรงเร่ยนท่สอนตามห้ลักสูตรของกระทรว่ง ศึกษาธ่การซึงม่ห้ลักสูตร 3 ปีขึ้นไป เมือได้ขึ้นทะเบั่ยนกองประจาการแล้ว่ขอแต่งต้ังยศเป็นส่บัโทได้
25


26
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี
6.4 สาเร็จการฝึกว่่ชาทห้ารชั้นปีท่ 4 แต่ไม่สาเร็จว่่ชาช่พัดังกล่าว่ข้างต้น เมือได้ข้ึนทะเบั่ยนกอง ประจาการแล้ว่ ขอแต่งตั้งยศจ่าส่บัตร่ได้
6.5 สาเร็จการฝึกว่่ชาทห้ารช้ันปีท่ 5 และสาเร็จว่่ชาช่พัจากสานักอุดมศึกษาได้รับัปร่ญญาอนุปร่ญญา ห้รือ ประกาศน่ยบััตรเท่ยบัเท่าขึ้นไป เมือได้ข้ึนทะเบั่ยนกองประจาการและได้รับัการฝึกอบัรม ตามระเบั่ยบักองทัพับักแล้ว่ ขอแต่งตั้งยศเป็นว่่าท่ร้อยตร่ได้
6.6 สา เรจ็ การฝกึ ว่ช่ าทห้ารชน้ั ปที ่ 5 แตไ่ มส่ า เรจ็ ว่ช่ าชพั่ ตามทก่ ลา่ ว่ขา้ งตน้ แตส่ า เรจ็ ว่ช่ าชพั่ จากโรงเรย่ น ท่สอนตามห้ลักสูตรของกระทรว่งศึกษาธ่การ ซึงม่ห้ลักสูตรการศึกษาตั้งแต่ 3 ปีขึ้นไป เมือได้ขึ้น ทะเบั่ยนกองประจาการแล้ว่ ขอแต่งตั้งยศเป็นจ่าส่บัเอกได้
6.7 สาเร็จการฝึกว่่ชาทห้ารชั้นปีท่ 5 แต่ไม่สาเร็จว่่ชาช่พัตามท่กล่าว่มาแล้ว่ เมือได้ขึ้นทะเบั่ยนกอง ประจาการแล้ว่ ขอแต่งตั้งยศเป็นส่บัเอกได้
6.8 ผู้สาเร็จการฝึกว่่ชาทห้ารตั้งแต่ชั้นปีท่ 3-5 จะได้รับัการพั่จารณาพั่เศษในการบัรรจุเข้าทางานท้ัง ในห้น่ว่ยงานของรัฐและเอกชน โดยเฉพัาะอย่างย่งห้น่ว่ยงานท่สังกัดกองทัพัทั้ง 3 กองทัพั และได้ คะแนนเพั่มในการสอบัคัดเลือกตามอัตราส่ว่นชั้นปีท่สาเร็จการฝึก
6. กิารผ่อนผันกิารติรวจเลือกิเข้ารับราชกิารทห่าร
มห้าว่่ทยาลัยให้้บัร่การในการต่ดต่อ ประสานงานในเรืองการผ่อนผันการตรว่จเลือกเข้ารับัราชการทห้าร
กิารขอผ่อนผันกิารติรวจเลือกิเข้ารับราชกิารทห่ารกิองประจา กิาร
นักศึกษาท่ประสงค์จะขอผ่อนผันการตรว่จเลือกเข้ารับัราชการทห้าร ต้องปฏ่บััต่และม่คุณสมบััต่ ดังน่้ 1. ไม่เคยขอผ่อนผันต่อมห้าว่่ทยาลัยไว่้ก่อน
2. ไม่เป็นนักศึกษาว่่ชาทห้ารอยู่ในขณะท่ยืนร้องขอผ่อนผัน
3. ต้องม่อายุไม่เก่น 26 ปี (นับัถึึงว่ันท่จะถึูกคัดเลือก)
4. ต้องยืนคาร้องขอผ่อนผันฯต่อมห้าว่่ทยาลัยภายในเว่ลาท่กาห้นดเท่านั้น 5. ห้ลักฐานประกอบัคาร้องขอผ่อนผันฯ
5.1 สาเนา ส.ด.9 จานว่น 2 ฉบัับั
5.2 สาเนาทะเบั่ยนบั้านจานว่น 2 ฉบัับั
ส่ิงท่ีควรทราบเกิ่ียวกิับกิารผ่อนผันกิารติรวจเลือกิเข้ารับราชกิารทห่ารกิองประจา กิาร (ยกิเว้นนักิศึกิษาวิชาทห่าร)
1. นักศึกษาต้องไปรับัห้มายเกณฑ์การเข้ารับัราชการทห้ารด้ว่ยตนเอง ณ ท่ว่่าการเขตห้รืออาเภอตาม ภูม่ลาเนาทห้ารท่ตน สังกัด ถึ้าฝ่าฝืนม่คว่ามผ่ดตามกฎห้มาย
2. แม้ว่่าว่่ทยาลัยจะได้ส่งบััญช่ขอผ่อนผันไปยังทบัว่งมห้าว่่ทยาลัยแล้ว่ก็ตาม นักศึกษาจะต้องไป รายงานตัว่ต่อเจ้าห้น้าท่ใน ว่ันตรว่จเลือก ณ เขตห้รืออาเภอตามภูม่ลาเนาทห้ารท่ต้นสังกัดทุกปี จนกว่่า จะจบัการศึกษา ถึ้าฝ่าฝืนม่คว่ามผ่ดตาม กฎห้มาย
3. นักศึกษารอบับั่าย และรอบัคาม่ส่ทธ่ขอผ่อนผันการตรว่จเลือกเข้ารับัราชการทห้ารกองประจาการ เช่นเด่ยว่กับันักศึกษาภาคปกต่ การขอผ่อนผันการเร่ยกผลเพัือตรว่จสอบั เพัือฝึกว่่ชาทห้าร เพัือทดลองคว่ามพัรังพัร้อม ห้รือการระดมพัล
นักิศึกิษาท่ีประสงค์จะขอผ่อนผันกิารเรียกิพัลฯติ้องปฏิบัติิและมีคุณสมบัติิดังนี้
1. สาเร็จการฝึกว่่ชาทห้ารช้ันปีท่ 3 โดยได้ขึ้นทะเบั่ยนกองประจาการ และปลดเป็นทห้ารกองห้นุนตาม กฎห้มายว่่าด้ว่ยการรับัราชการทห้ารแล้ว่
2. ผ่านการถึูกเกณฑ์เข้ารับัราชการเป็นทห้ารกองประจาการ และได้ปลดประจาการเป็นทห้ารกองห้นุน
3. นักศึกษาท่ไม่ลงทะเบั่ยนตามปกต่ ไม่ม่ส่ทธ่ขอยืนผ่อนผันการเร่ยกพัล
4. ต้องยืนคาร้องขอผ่อนผัน ต่อว่่ทยาลัยภายในเว่ลาท่กาห้นดเท่านั้น
5. ห้ลักฐานประกอบัคาร้องขอผ่อนผันฯ
5.1 ห้นังสือสาคัญ แบับั ส.ด.3 5.3 ห้ลักฐานการแจ้งย้ายภูม่ลาเนาทห้าร (ถึ้าม่) 5.2 ห้ลักฐานการเปล่ยนชือตัว่ - สกุล (ถึ้าม่)


สําานักทะเบีียนและประมวลผล
เพัือให้้นักศึกษาได้รับัคว่ามสะดว่กในการต่ดต่อกับัมห้าว่่ทยาลัย ในส่งท่นักศึกษาม่ข้อสงสัยทางด้านว่่ชาการและงาน ทะเบั่ยน จึงขอแนะนาให้้นักศึกษาต่ดต่อกับัมห้าว่่ทยาลัยทางด้านว่่ชาการและงานทะเบั่ยน ดังต่อไปน้่
1.กิารติดิติ่อกิับมห่าวทิยาลัยทางด้านวชิากิาร
ต่ดต่อกับัอาจารย์ท่ปรึกษาและคณะท่ตนสังกัด โดยขอปรึกษาในส่งท่เก่ยว่กับั 1.1 ห้ลักสูตรและว่่ชาเร่ยนของแต่ละสาขาว่่ชาท่ตนศึกษาอยู่
1.2 การเร่ยน การสอน การสอบั และตารางสอน ตารางสอบั ประจาภาค 1.3 เนื้อห้าของกระบัว่นว่่ชาต่างๆ ของคณะและสาขาว่่ชานั้นๆ
1.4 การขออนุมัต่ให้้เปิดสอนว่่ชาเร่ยนนอกโปรแกรมการเร่ยนท่มห้าว่่ทยาลัยประกาศเปิดสอนกระบัว่นว่่ชาเร่ยน
1.5 ปัญห้าการศึกษาและอืนๆ
2.กิารติดิติ่อกิับมห่าวทิยาลัยทางด้านงานทะเบยีน
ให้้ต่ดต่อกับัสานักทะเบั่ยนและประมว่ลผลเก่ยว่กับัเรืองต่อไปน้่
2.1 การสมัครเร่ยน การรับัมอบัตัว่และข้ึนทะเบั่ยนเป็นนักศึกษา
2.2 การลงทะเบั่ยน
2.3 การเพั่ม-ลด ห้รือถึอนรายว่่ชา
2.4 การลาออก และการพั้นสภาพันักศึกษา เนืองจากเห้ตุต่างๆ
2.5 การทาบััตรประจาตัว่นักศึกษา
2.6 การเปล่ยนชือตัว่ ชือสกุล การเปล่ยนท่อยู่และการเปล่ยนแปลงอืนๆ
2.7 การขอห้นังสือรับัรองต่างๆ เช่น ห้นังสือรับัรองการเป็นนักศึกษา ห้นังสือรับัรองคุณวุ่ฒ่ ฯลฯ 2.8 การขอใบัรายงานผลการศึกษา (Transcript of Record)
2.9 การขอห้นังสือรับัรองวุ่ฒ่ และปร่ญญาบััตร
2.10 การขอย้ายคณะ ย้ายสาขาว่่ชา ห้รือย้ายรอบัเว่ลาเร่ยน
2.11 การขอศึกษาต่อเพัือคงสภาพันักศึกษา ซึงให้้ออกตามระเบั่ยบัการว่ัดผลของมห้าว่่ทยาลัยว่่าด้ว่ย
การจาห้น่ายออก กรณ่ท่ 1 และกรณ่ท่ 2
2.12 การขอลาพัักการศึกษา
2.13 การขอห้นังสือรับัรองการศึกษา ให้้นักศึกษายืนคาร้องล่ว่งห้น้า 5 ว่ันทาการ
2.14 การขอ Transcript นักศึกษาต้องยืนคาร้องล่ว่งห้น้า 7 ว่ันทาการ
2.15 การขอห้ลักฐานการศึกษาอืนๆ นอกเห้นือจากน้่ สานักทะเบั่ยนจะเป็นฝ่ายนัด แล้ว่แต่กรณ่
27


รห่ัสประจา ติัวนักิศึกิษา
ในปีการศึกษา 2552 สานักทะเบั่ยนฯ ได้จัดทาเลขรห้ัสสาห้รับันักศึกษา ขึ้นให้ม่ โดยม่ตัว่เลข 13 ห้ลัก ดังน่้
ABCDEFG
ชุด A แสดงรห้ัสประจาปีการศึกษา
ชุด B แสดงรห้ัสของศูนย์การศึกษา คือ 01 มห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่
02 ศูนย์การศึกษามห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ ว่่ทยาลัยเทคโนโลย่ห้มู่บั้านครูภาคเห้นือ จ.ลาพัูน 03 ศูนย์การศึกษามห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ ว่่ทยาลัยเทคโนโลย่ศร่ว่ัฒนาบัร่ห้ารธุรก่จ
28
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี
ชุด C แสดงรห้ัสภาคการศึกษา คือ
1. ห้มายถึึง ภาคการศึกษาท่ 1
2. ห้มายถึึง ภาคการศึกษาท่ 2
3. ห้มายถึึง ภาคการศึกษาฤดูร้อน
ชุด D แสดงรห้ัสคณะ คือ
01 ห้มายถึึง คณะว่่ศว่กรรมศาสตร์
02 ห้มายถึึง คณะบัร่ห้ารธุรก่จ
03 ห้มายถึึง คณะว่่ทยาศาสตร์และเทคโนโลย่ 04 ห้มายถึึง คณะบััญช่
ชุด E แสดงรห้ัสสาขาว่่ชา คือ
01 สาขาว่่ชาว่่ศว่กรรมเครืองกล
02 สาขาว่่ชาว่่ศว่กรรมไฟฟ้า
03 สาขาว่่ชาว่่ศว่กรรมอุตสาห้การ 04 สาขาว่่ชาการจัดการ
05 สาขาว่่ชาคอมพั่ว่เตอร์ธุรก่จด่จ่ทัล 06 สาขาว่่ชาการบััญช่
07 สาขาว่่ชาว่่ทยาการข้อมูลและเทคโนโลย่สารสนเทศ 08 สาขาว่่ชาการตลาด
09 สาขาว่่ชาการจัดการโลจ่สต่กส์
10 สาขาว่่ชาเทคโนโลย่การจัดการอุตสาห้กรรม
11 สาขาว่่ชาการจัดการธุรก่จระห้ว่่างประเทศ 12 สาขาว่่ชาการจัดการธุรก่จท่องเท่ยว่ 13.สาขาเทคโนโลย่ด่จ่ทัลม่เด่ย
ชุด F แสดงรห้ัสห้ลักสูตรท่เร่ยน คือ
1 ห้มายถึึง ห้ลักสูตร 4 ปี ภาคปกต่
2 ห้มายถึึง ห้ลักสูตร 4 ปี ภาคสมทบั
3 ห้มายถึึง ห้ลักสูตร 3 ปี ภาคปกต่ (ห้ลักสูตรต่อเนือง) 4 ห้มายถึึง ห้ลักสูตร 3 ปี ภาคสมทบั (ห้ลักสูตรต่อเนือง) 5 ห้มายถึึง ห้ลักสูตร 3 ปี ภาคพั่เศษ (ห้ลักสูตรต่อเนือง) 6 ห้มายถึึง ห้ลักสูตร 2 ปี ภาคสมทบั
7 ห้มายถึึง ห้ลักสูตร 2 ปี ภาคพั่เศษ
8 ห้มายถึึง ห้ลักสูตร 2 ปี ภาคสมทบั


ชุด G แสดงเลขประจาตัว่นักศึกษาของแต่ละคน ตัว่อย่างเช่น 5203102047032 ABCDEFG
5203102047 032
ชุด A 52 ห้มายถึึง นักศึกษาเข้าศึกษาใน ปีการศึกษา 2552
ชุด B 03 ห้มายถึึง ศูนย์การศึกษามห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ โรงเร่ยนศร่ว่ัฒนา
บัร่ห้ารธุรก่จและเทคโนโลย่นานาชาต่ กรุงเทพัฯ ชุด C 1 ห้มายถึึง ภาคการศึกษาท่ 1
ชุด D 02 ห้มายถึึง คณะบัร่ห้ารธุรก่จ
ชุด E 04 ห้มายถึึง สาขาว่่ชาการจัดการ
ชุด F 7 ห้มายถึึง ห้ลักสูตร 2 ปี ภาคพั่เศษ
ชุด G 032 ห้มายถึึง เลขประจาตัว่นักศึกษา 032
29


ข้อชี้แจงเกิี่ยวกิับกิารลงทะเบยีน
1. กิารลงทะเบยี น มี 2 ประเภท คือ
1.1 การลงทะเบั่ยนตามปกต่ ห้มายถึึง การลงทะเบั่ยนตามกาห้นดเว่ลาท่ทางมห้าว่่ทยาลัยประกาศให้้ลงทะเบั่ยน ก่อนเปิดภาคเร่ยนตามปฏ่ท่นการศึกษา
1.2 การลงทะเบั่ยนล่าช้า ห้มายถึึง การลงทะเบั่ยนไม่ทันตามกาห้นดเว่ลาปกต่ท่มห้าว่่ทยาลัยประกาศให้้ลงทะเบั่ยน (การลงทะเบั่ยนล่าช้า นักศึกษาจะต้องชาระค่าปรับัตามระเบั่ยบัของมห้าว่่ทยาลัย)
2. เง่อื นไขของกิารลงทะเบยี น
2.1 การลงทะเบั่ยนเร่ยนจะต้องได้รับัคว่ามเห้็นชอบัจากอาจารย์ท่ปรึกษา และถึ้ารายว่่ชาใดม่ข้อกาห้นดเก่ยว่กับัว่่ชาท่ ตอ้ งศกึ ษากอ่ น (Pre-requisite) ซงึ ไดก้ า ห้นดไว่ใ้ นห้ลกั สตู ร นกั ศกึ ษาจะตอ้ งศกึ ษาปฏบั่ ตั ต่ ามขอ้ กา ห้นดนน้ั กอ่ น ห้รอื ไดร้ บัั อนมุ ตั ่ เป็นกรณ่พั่เศษจึงจะม่ส่ทธ่ลงทะเบั่ยนว่่ชาน้ันๆ ้
2.2 นกั ศกึ ษาทม่ ไ่ ดล้ งทะเบัย่ นภายใน 2 สปั ดาห้แ์ รกของภาคการศกึ ษาปกต่ ห้รอื 1 สปั ดาห้แ์ รกของภาคฤดรู อนจะไมม่ ส่ ท่ ธ่ ศกึ ษาในภาคการศกึ ษานนั้ ยกเว่น้ ในกรณท่ น่ กั ศกึ ษามเ่ ห้ตจุ า เปน็ สดุ ว่ส่ ยั และไดร้ บัั อนมุ ตั ใ่ ห้ล้ งทะเบัย่ นไว่เ้ ปน็ กรณ่ พัเ่ ศษจากอธก่ ารบัด่
2.3 จานว่นห้น่ว่ยก่ตท่นักศึกษาจะลงทะเบั่ยนเร่ยนได้ ม่ดังน่้ 2.3.1 นักศึกษาท่เร่ยนเต็มเว่ลา
2.3.1.1 นักศึกษาปกต่ จะต้องลงทะเบั่ยนในแต่ละภาคการศึกษาปกต่ไม่น้อยกว่่า 9 ห้น่ว่ยก่ต และไม่เก่น 22 ห้น่ว่ยก่ต และในภาคฤดูร้อนจะลงทะเบั่ยนเร่ยนได้ไม่เก่น 10 ห้น่ว่ยก่ต
2.3.1.2 นักศึกษาท่อยู่ในสภาพัรอพั่น่จ จะต้องลงทะเบั่ยนเร่ยนในแต่ละภาคการศึกษาปกต่ไม่น้อยกว่่า 9 ห้น่ว่ยก่ต และไม่เก่น 15 ห้น่ว่ยก่ต และในภาคฤดูร้อนจะ ลงทะเบั่ยนเร่ยนได้ไม่เก่น 6 ห้น่ว่ยก่ต
2.3.2 นักศึกษาท่เร่ยนไม่เต็มเว่ลา
2.3.2.1 นักศึกษาปกต่ จะต้องลงทะเบั่ยนเร่ยนในแต่ละภาคการศึกษาปกต่ไม่น้อยกว่่า 6 ห้น่ว่ยก่ต
และไม่เก่น 15 ห้น่ว่ยก่ต และในภาคฤดูร้อนจะลงทะเบั่ยนเร่ยนได้ไม่เก่น 6 ห้น่ว่ยก่ต
2.3.2.2 นักศึกษาท่อยู่ในสภาพัรอพั่น่จ จะต้องลงทะเบั่ยนเร่ยนในแต่ละภาคการศึกษาปกต่ไม่น้อยกว่่า
6 ห้น่ว่ยก่ต และไม่เก่น 15 ห้น่ว่ยก่ต และในภาคฤดูร้อนจะลงทะเบั่ยนเร่ยนได้ไม่เก่น 6 ห้น่ว่ยก่ต 2.3.3 การลงทะเบั่ยนเร่ยนท่แตกต่างไปจาก ข้อ 2.3.1 และ 2.3.2 จะต้องได้รับัอนุมัต่จากอธ่การบัด่ห้รือผู้ท่
ได้รับัมอบัห้มาย
2.4 กาห้นดว่ันลงทะเบั่ยนและว่่ธ่การลงทะเบั่ยน ให้้เป็นไปตามประกาศของมห้าว่่ทยาลัย
3.ข้อปฏบิ ติั ใินกิารลงทะเบยีน
นักศึกษาท่ลงทะเบั่ยนแต่ละภาคการศึกษา จะต้องปฏ่บััต่ดังน่้
3.1 นักศึกษาจะต้องลงทะเบั่ยนด้ว่ยตนเอง และชาระเง่นค่าห้น่ว่ยก่ต ค่าบัารุง และค่าอืนๆ พัร้อมกับัการลงทะเบั่ยน 3.2 ห้้ามลงทะเบั่ยนรายว่่ชาท่ต้องศึกษาและสอบัให้้ได้ก่อน เพัราะเป็นว่่ชาต่อเนืองซึงห้ลักสูตรบัังคับัไว่้
3.3 นักศึกษาจะต้องลงทะเบั่ยนว่่ชาเร่ยน โดยม่จานว่นห้น่ว่ยก่ตในช่ว่งท่กาห้นดไว่้ของแต่ละคณะสาขาว่่ชาและ
ห้ลักสูตร ยกเว่้นนักศึกษาท่ Upgrade เพัือจบัการศึกษา
4. ขัน้ ติอนกิารลงทะเบยี น
คาช่้แจง และขั้นตอนการลงทะเบั่ยน
4.1 นักศึกษาขอแบับัพั่มพั์ใบัลงทะเบั่ยน ท่สาขาว่่ชาห้รือคณะว่่ชา
4.2 พับัอาจารย์ท่ปรึกษาเพัือตรว่จสอบัและขอคว่ามเห้็นชอบัรายว่่ชาท่ลงทะเบั่ยนอาจารย์ท่ปรึกษาลงนาม
4.3 ยืนแบับัพั่มพั์ลงทะเบั่ยนท่สานักทะเบั่ยนฯ พัร้อมบััตรประจาตัว่นักศึกษา
4.4 นักศึกษารอรับัสาเนาใบัแสดงผลรายว่่ชาท่ลงทะเบั่ยนพัร้อมรายละเอ่ยดเก่ยว่กับัการชาระเง่นค่าห้น่ว่ยก่ต และค่า
บัารุงต่างๆ4.5 นักศึกษาต่ดต่อชาระเง่นท่ฝ่ายการเง่น
4.6 ห้้ามนักศึกษาเปล่ยนแปลงห้รือแก้ไข รายว่่ชาท่ได้รับัคว่ามเห้็นชอบัให้้ลงทะเบั่ยนจากอาจารย์ท่ปรึกษา
(ตามข้อ 2) โดยเด็ดขาด
30
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


4.7 ห้ากมก่ ารเปลย่ นแปลงห้รอื แกไ้ ขรายว่ช่ าทล่ งทะเบัย่ น ให้น้ กั ศกึ ษาปฏบั่ ตั ต่ ามขนั้ ตอนการ เพัม่ ลด รายว่ช่ า ภายห้ลงั ทง้ั นโ่้ ดยคว่ามเห้น็ ชอบัของอาจารยท์ ป่ รกึ ษา
4.8 รายว่่ชาท่ม่การแบั่งกลุ่มการเร่ยน ให้้นักศึกษาระบัุกลุ่มให้้ชัดเจน
4.9 นักศึกษาจะต้องแสดงบััตรประจาตัว่ทุกครั้งท่ลงทะเบั่ยน / เพั่ม / ลด รายว่่ชา
5.กิารเพั่มิรายวชิา
ห้ากม่คว่ามจาเป็นนักศึกษาอาจขอเพั่มรายว่่ชาเร่ยนสาห้รับัภาคปกต่ได้ภายใน 2 สัปดาห้์ สาห้รับัภาคฤดูร้อน เพั่มได้ภายใน 1 สัปดาห้์ นับัแต่ว่ันเปิดเร่ยน แต่การเพั่มรายว่่ชาน่้ ต้องเป็นไปตามข้อบัังคับัท่ระบัุไว่้ของแต่ละคณะ และจะ ต้องได้รับัคว่ามเห้็นชอบัจากอาจารย์ท่ปรึกษา
6.กิารเพักิิถอนห่รือลดรายวชิา
ห้ากม่คว่ามจาเป็นต้องเพั่กถึอนห้รือลดรายว่่ชา นักศึกษาดาเน่นการได้ ดังน้่
6.1 การขอเพั่กถึอนห้รือลดรายว่่ชา จะกระทาได้ภายใน 4 สัปดาห้์แรกของภาคการศึกษาปกต่ ห้รือภายใน 2 สัปดาห้์ แรกของภาคฤดูร้อน นับัต้ังแต่ว่ันเปิดภาคการศึกษา การขอเพั่กถึอนห้รือลดรายว่่ชาภายในกาห้นดน่้จะไม่บัันทึก ในรายงานผลการศึกษา
6.2 การขอเพั่กถึอนห้รือลดรายว่่ชาภายห้ลังระยะเว่ลาท่กาห้นดไว่้ในข้อ 6.1 จะต้องทาคาร้องขออนุมัต่เป็นกรณ่พั่เศษ จากอธ่การบัด่ และต้องได้รับัอนุมัต่ให้้เพั่กถึอนได้ ว่่ชาท่ขอเพั่กถึอน จะบัันทึกสัญลักษณ์ W ถึ้าไม่ได้รับัอนุมัต่นักศึกษาจะต้อง ศึกษาว่่ชาน้ันต่อไป
7.กิารเปล่ียนวชิาเรียน
ให้้นักศึกษาถึอนว่่ชาเร่ยนท่จะเปล่ยนออกก่อนแล้ว่จึงขอเพั่มว่่ชาเร่ยนให้ม่ภายห้ลัง แต่ต้องอยู่ในกาห้นดเว่ลาของ การเพั่มว่่ชาเร่ยน โดยดาเน่นการตามข้ันตอนทานองเด่ยว่กับัการเพั่ม-ลดรายว่่ชาทุกประการ
8. นักิศกิึ ษาท่คี าดว่าจะสา เร็จกิารศกิึ ษา
นักศึกษาท่คาดว่่าจะสาเร็จการศึกษาในภาคการศึกษาห้นึงๆ ให้้ดาเน่นการล่ว่งห้น้าไว่้ดังต่อไปน้่
8.1 ยืนคาร้องเพัือขอจบัการศึกษา ตามว่ันเว่ลาท่กาห้นดในปฏ่ท่นการศึกษา
8.2 ยืนคาร้องขอห้ลักฐานการศึกษา(Transcript) และใบัรับัรองคุณวุ่ฒ่ พัร้อมด้ว่ยรูปถึ่ายขนาด 1 น้่ว่ จานว่น 3 รูป
ถึ่ายห้น้าตรง ไม่สว่มแว่่นดา สว่มครุยตามแบับัท่มห้าว่่ทยาลัยกาห้นด
8.3 นักศึกษาท่ไม่ยืนเรืองขอจบัการศึกษาในภาคการศึกษาท่จบัตามกาห้นดระยะเว่ลาท่ได้ระบัุไว่้ในปฏ่ท่นการศึกษา
ถึือว่่าไม่จบัการศึกษาในภาคการศึกษานั้น
ข้อปฏบิ ติั เิ กิ่ียวกิับกิารสอบ
เพัือให้้การจัดการสอบัในทุกระดับัการศึกษาและทุกประเภท ของการสอบัของมห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่เป็นไปด้ว่ยคว่าม เร่ยบัร้อยและม่ประส่ทธ่ภาพัสอดคล้องกับัการจัดการศึกษาของทบัว่งมห้าว่่ทยาลัย ห้รือ สานักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา ดัง น้ัน มห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่จึงได้ม่ระเบั่ยบัว่่าด้ว่ย การสอบั ดังน่้
ข้อ 1 นักศึกษาต้องเข้าสอบัตามว่ัน เว่ลาและสถึานท่ท่มห้าว่่ทยาลัยกาห้นด นักศึกษาท่ม่เห้ตุสุดว่่สัยไม่สามารถึ เข้าสอบัได้ต้องต่ดต่ออาจารย์ผู้สอนภายในว่ันสอบั ม่ฉะน้ันจะได้รับัคะแนนเป็น 0 ในรายว่่ชาท่ขาดสอบั
ข้อ 2 ให้้นักศึกษาท่เข้าสอบัแต่งกายตามข้อบัังคับัของมห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ ว่่าด้ว่ยว่่นัยและคว่ามประพัฤต่นักศึกษา มห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่
ใกล้เค่ยง ข้อ 3 ห้้ามนักศึกษาส่งเส่ยงดังห้รือทาคว่ามราคาญ ห้รือแสดงก่ร่ยามารยาทท่ไม่เห้มาะสมในห้้องสอบัห้รือบัร่เว่ณ
ข้อ 4 ห้้ามนักศึกษาเข้าห้้องสอบัห้ลังจากเร่มสอบัแล้ว่ 30 นาท่ ห้รืออกจากห้้องสอบัภายใน 45 นาท่ห้ลังจากเร่มสอบั เว่้นแต่จะได้รับัอนุญาตจากอาจารย์คว่บัคุมการสอบั
ข้อ 5 ห้้ามนาส่งห้นึงส่งใดเข้าห้้องสอบัเว่้นแต่ไม้บัรรทัด ปากกา ด่นสอ ห้มึก ยางลบัและส่งท่ประกาศให้้ทราบัล่ว่งห้น้า ข้อ 6 ห้้ามนากระดาษคาตอบัห้รือกระดาษท่ใช้ในการสอบัออกจากห้้องสอบั
ข้อ 7 เมือต้องการส่งห้นึงส่งใดในระห้ว่่างการสอบั ให้้ยกมือข้ึนและแจ้งคว่ามประสงค์ให้้อาจารย์คว่บัคุมการสอบั
ทราบัก่อน
31


ข้อ 8 เมืออาจารย์คว่บัคุมการสอบัแจ้งให้้ทราบัว่่าห้มดเว่ลาสอบัแล้ว่ให้้ส่งกระดาษคาตอบัทันท่แล้ว่ออกจากห้้องสอบั
ข้อ 9 นักศึกษาจะถึูกพั่จารณาให้้ได้รับัโทษฐานในการสอบัห้ากผู้คุมสอบัตรว่จพับัห้ลักฐานว่่านักศึกษาม่ พัฤต่กรรมดังต่อไปน่้
“พักพัาข้อมูลท่เก่ยว่ข้องกับัรายว่่ชาท่สอบัด้ว่ยว่่ธ่การต่างๆ” “พักพัาอุปกรณ์และเครืองมือสือสารท่ไม่เก่ยว่ข้องกับัการสอบั” “สอบัถึามห้รือลอกดูผู้สอบัคนอืน”
“แสดงพัฤต่กรรมอืนๆ ท่ส่อเจตนาว่่าทาการทุจร่ตในการสอบั”
ข้อ 10 นักศึกษาผู้ใดละเม่ดห้รือม่พัฤต่กรรมส่อแสดงว่่าละเม่ดข้อบัังคับัดังกล่าว่มาข้างต้น ให้้อาจารย์คว่บัคุมการ สอบั ตักเตือน ห้ากไม่เชือฟังให้้อาจารย์คว่บัคุมการสอบัสังให้้นักศึกษาผู้น้ันออกจากห้้องสอบัแล้ว่รายงานต่อคณบัด่เพัือดาเน่น การเสนอพั่จารณาลงโทษตามข้อบัังคับัมห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ ว่่าด้ว่ยว่่นัยและคว่ามประพัฤต่นักศึกษามห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่
ข้อ 11 เมือปรากฎกรณ่ทุจร่ตในการสอบั ให้้อาจารย์คว่บัคุมการสอบัรว่บัรว่มห้ลักฐานและบัันทึกลักษณะคว่ามผ่ด ไว่้ในกระดาษคาตอบั ให้้นักศึกษาผู้กระทาผ่ดลงชือรับัผ่ด พัร้อมท้ังลงชือรับัรองอย่างน้อย 2 คนห้รือกระทาการอย่างใด อย่าง ห้นึงตามท่เห้็นสมคว่ร เพัือให้้เป็นห้ลักฐานแสดงว่่าม่การทุจร่ตในการสอบัจร่งแล้ว่ให้้ร่บัรายงานต่อคณบัด่เพัือนาเสนอคณะ กรรมการว่่ชาการพั่จารณาก่อนเสนออธ่การบัด่ลงโทษตามข้อระเบั่ยบัต่อไป
ข้อ 12 ในการสอบัครั้งใด ถึ้าปรากฏเป็นท่เชือถึือได้ว่่าข้อสอบัรายว่่ชาใดม่การล่ว่งรู้ไปยังผู้เข้าสอบัด้ว่ยว่่ธ่ใดๆ ก่อนท่จะเร่มเข้าห้้องสอบัรายว่่ชานั้น ให้้อธ่การบัด่ม่อานาจสังให้้ม่การสอบัให้ม่เฉพัาะรายว่่ชานั้น แม้จะม่การตรว่จให้้ค่า ระดับัคะแนนแล้ว่ก็ให้้ถึือว่่าเป็นโมฆะ
ข้อ 13 ให้้อธ่การบัด่ม่อานาจในการพั่จารณาโทษ และสังการลงโทษตามระเบั่ยบั
ข้อ 14 ให้้อธ่การบัด่รักษาการตามระเบั่ยบัน่้ และให้้ม่อานาจในการออกคาสังห้รือออกประกาศ ห้รือกาห้นด ว่่ธ่การ เพัือให้้เป็นไปตามระเบั่ยบั
เกิณฑ์กิารลงโทษนักิศึกิษาท่ีทุจริติในกิารสอบ
ข้อ 15 นักศึกษาท่ทุจร่ตในการสอบั จะถึูกลงโทษให้้ได้รับัอักษรระดับัคะแนน F ในรายว่่ชาท่ทุจร่ต และอาจถึูกสัง พััก การเร่ยนในภาคการศึกษาถึัดไป
ข้อ 16 กรณ่ท่นักศึกษาได้ทาการทุจร่ตในการสอบัเป็นครั้งแรก ให้้ปรับัตกในรายว่่ชาท่นักศึกษากระทาการทุจร่ต 16.1 นักศึกษาท่กระทาการทุจร่ตในการสอบัภาคการศึกษาท่ 1 ให้้พัักการศึกษาในภาคการศึกษาท่ 2
ของปีการศึกษานั้น
16.2 นักศึกษาท่ทาการทุจร่ตในการสอบัในภาคการศึกษาท่ 2 ให้้พัักการศึกษาในภาคฤดูร้อนของ
ปีการศึกษาน้ัน และในภาคการศึกษาท่ 1 ของปีการศึกษาถึัดไป
16.3 นักศึกษาท่ทาการทุจร่ตในการสอบัในภาคฤดูร้อน ให้้พัักการศึกษาในภาคการศึกษาท่ 1 ของ
ปีการศึกษาถึัดไป
ข้อ 17 กรณ่ท่นักศึกษาได้กระทาการทุจร่ตเป็นครั้งท่สอง ให้้พั้นสภาพัการเป็นนักศึกษาทันท่
32
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


ระเบีียบีมหาวิทยาลัยธนบีุรี
ว่าด้วย กิารเทียบโอนความรู้ ทักิษะและประสบกิารณ์ จากิกิารศึกิษานอกิระบบและ / ห่รือ กิารศึกิษาติามอัธยาศัยเข้าสู่กิารศึกิษาในระบบ ติามห่ลักิสูติร
ระดับปริญญาติรีและระดับบัณฑิติศึกิษา พั.ศ. 2550
โดยท่พัระราชบััญญัต่การศึกษาแห้่งชาต่ พั.ศ. 2542 กาห้นดให้้ม่การเท่ยบัโอนผลการเร่ยนจากการศึกษาใน ระบับัการศึกษานอกระบับัและการศึกษาตามอัธยาศัย เพัือตอบัสนองปรัชญาการศึกษาตลอดช่ว่่ตและการขยายโอกาส ทางการ ศึกษา อาศัยอานาจตามคว่ามในมาตรา 15 แห้่งพัระราชบััญญัต่การศึกษาแห้่งชาต่ พั.ศ. 2542 และมาตรา 34 แห้่งพัระราชบััญญัต่ สถึาบัันอุดมศึกษาเอกชน พั.ศ. 2546 สภามห้าว่่ทยาลัยในการประชุมคร้ังท่ 2/2550 ว่ันท่ 11 ม่นาคม 2550 จึงม่มต่ให้้ออก ระเบั่ยบัมห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ ว่่าด้ว่ย การเท่ยบัโอนคว่ามรู้ ทักษะและประสบัการณ์จากการศึกษา นอกระบับัและ / ห้รือการศึกษาตามอัธยาศัยเข้าสู่การศึกษาในระบับั ตามห้ลักสูตรระดับัปร่ญญาตร่ และระดับับััณฑ่ตศึกษา พั.ศ. 2550 ไว่้ดังน้่
ข้อ 1 ระเบั่ยบัน้่เร่ยกว่่า “ระเบั่ยบัมห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ ว่่าด้ว่ย การเท่ยบัโอนคว่ามรู้ ทักษะและประสบัการณ์จาก การ ศึกษานอกระบับัและ / ห้รือการศึกษาตามอัธยาศัยเข้าสู่การศึกษาในระบับั ตามห้ลักสูตรระดับัปร่ญญาตร่และ ระดับับััณฑ่ตศึกษา พั.ศ. 2550”
ข้อ 2 ระเบั่ยบัน่้ให้้ใช้บัังคับั ต้ังแต่ปีการศึกษา 2550 เป็นต้นไป
ข้อ 3 ระเบั่ยบัน้่ให้้ใช้บัังคับักับันักศึกษาท่เท่ยบัโอนคว่ามรู้ ทักษะและประสบัการณ์จากการศึกษานอกระบับั และ/ห้รือการศึกษาตามอัธยาศัยเข้าสู่การศึกษาในระบับั ตามห้ลักสูตรระดับัปร่ญญาตร่และระดับับััณฑ่ตศึกษา
ข้อ 4 ในระเบั่ยบัน่้
“มห่าวิทยาลัย” ห้มายถึึง มห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่
“นักิศึกิษา” ห้มายถึึง นักศึกษามห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ท่ขอเท่ยบัโอนคว่ามคว่ามรู้ทักษะและประสบัการณ์ จากการศึกษานอกระบับั และ / ห้รือการศึกษาตามอัธยาศัยของนักศึกษา เพัือนับัเป็นห้น่ว่ยก่ต เท่ยบัเท่า รายว่่ชาตามห้ลักสูตรการศึกษาในมห้าว่่ทยาลัย
“กิารเทียบโอนความรู้ ทักิษะและประสบกิารณ์” ห้มายถึึง การเท่ยบัโอนคว่ามรู้ทักษะประสบัการณ์จาก การศึกษานอกระบับั และ / ห้รือการศึกษาตามอัธยาศัยของนักศึกษาเพัือนับัเป็นห้น่ว่ยก่ตเท่ยบัเท่ารายว่่ชา
ตามห้ลักสูตรการศึกษาในมห้าว่่ทยาลัย
ข้อ 5 ผู้ม่ส่ทธ่ขอเท่ยบัโอนคว่ามรู้ ทักษะและประสบัการณ์ ต้องม่คว่ามรู้พั้ืนฐานตามท่กาห้นดในเกณฑ์มาตรฐาน
ห้ลักสูตรการศึกษาของสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาห้รือห้น่ว่ยงานของรัฐท่ม่อานาจตามกฎห้มาย รับัรองในระดับั ท่ขอเท่ยบัโอนผลการเร่ยน ดังน่้
5.1 กรณ่ขอเท่ยบัโอนคว่ามรู้ ทักษะและประสบัการณ์ ระดับัปร่ญญาตร่ ต้องเป็นผู้สาเร็จการศึกษา ระดับัมัธยมศึกษาตอนปลาย ห้รือเท่ยบัเท่าขึ้นไป
5.2 กรณ่ขอเท่ยบัโอนคว่ามรู้ ทักษะและประสบัการณ์ ระดับับััณฑ่ตศึกษาต้องเป็นผู้สาเร็จการศึกษา ระดับัปร่ญญาตร่ห้รือเท่ยบัเท่าขึ้นไป
ข้อ 6 การเท่ยบัโอนคว่ามรู้ ทักษะ และประสบัการณ์ ม่ห้ลักเกณฑ์ ดังน่้
6.1 นักศึกษาของมห้าว่่ทยาลัยยืนคาร้องต่อคณะว่่ชาให้้เท่ยบัโอนคว่ามรู้ ทักษะ และประสบัการณ์ภายใน
ระยะเว่ลา 7 ว่ัน นับัตั้งแต่เปิดภาคการศึกษา โดยให้้คณะกรรมการว่่ชาการ / ห้รือคณะกรรมการบัร่ห้าร ในคณะว่่ชา คณะกรรมการประจาห้ลักสูตร ดาเน่นการดังน่้
6.1.1 ระดับัปร่ญญาตร่ ให้้คณะกรรมการว่่ชาการ / ห้รือคณะกรรมการบัร่ห้ารในคณะว่่ชาพั่จารณา
ดาเน่นการเท่ยบัโอนคว่ามรู้ ทักษะและประสบัการณ์ของนักศึกษาท่ยืนคาร้องแล้ว่นาเสนอ
คณบัด่เพัือพั่จารณาอนุมัต่
6.1.2 ระดับับััณฑ่ตศึกษา ให้้คณะกรรมการประจาห้ลักสูตรพั่จารณาการเท่ยบัโอนคว่ามรู้ ทักษะและ
ประสบัการณ์ ของนักศึกษาท่ยืนคาร้อง แล้ว่นาเสนอคณบัด่บััณฑ่ตว่่ทยาลัยเพัือพั่จารณาอนุมัต่ 33


6.2 จานว่นห้น่ว่ยก่ตท่นักศึกษาระดับัปร่ญญาตร่และระดับับััณฑ่ตศึกษาจะลงทะเบั่ยนศึกษาให้้เป็นไป ตามข้อกาห้นดมห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ พั.ศ. 2550
6.3 การบัันทึกผลการเร่ยนท่ได้จากการเท่ยบัโอนคว่ามรู้ ทักษะและประสบัการณ์ให้้บัันทึกตามว่่ธ่การ ประเม่นผลดังน่้
6.3.1 ห้น่ว่ยก่ตจากการทดสอบัมาตรฐานให้้บัันทึก “CS” (Credits from Standardized Test) 6.3.2 ห้น่ว่ยก่ตจากการทดสอบัท่ไม่ใช่การทดสอบัมาตรฐานให้้บัันทึก “CE” (Credits from Exam) 6.3.3 ห้น่ว่ยก่ตจากการประเม่นการศึกษา / ห้รืออบัรมท่จัดโดยห้น่ว่ยงานอืนท่ไม่ใช่สถึาบััน
อุดมศึกษาให้้บัันทึก “CT” (Credits from Training)
6.3.4 ห้น่ว่ยก่ตจากการเสนอแฟ้มสะสมผลงานให้้บัันทึก “CP” (Credits from Portfolio)
6.4 นักศึกษาต้องชาระค่าธรรมเน่ยมการเท่ยบัโอนคว่ามรู้ ทักษะ และประสบัการณ์ตามท่มห้าว่่ทยาลัย กาห้นด
6.5 ในการค่ดแต้มเฉล่ยสะสม จะไม่นาผลการเร่ยนรู้จากการเท่ยบัโอนคว่ามรู้ทักษะและประสบัการณ์ มาค่ดแต้มเฉล่ยสะสม
ข้อ 7 นักศึกษาม่ระยะเว่ลาการศึกษาดังน่้ 7.1 ระดับัปร่ญญาตร่
7.1.1 นักศึกษาจะต้องศึกษาเป็นระยะเว่ลาไม่น้อยกว่่าห้นึงปีการศึกษาและลงทะเบั่ยนศึกษาไม่น้อย
กว่่าห้นึงในส่ของจานว่นห้น่ว่ยก่ตรว่มตลอดห้ลักสูตร จึงจะม่ส่ทธ่สาเร็จการศึกษา

7.1.2 นักศึกษาท่ได้รับัอนุมัต่ให้้เท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ตตํากว่่า 33 ห้น่ว่ยก่ต จะต้องศึกษาให้้สาเร็จตาม
ห้ลักสูตรภายในเว่ลา 7 ปีการศึกษา
7.1.3 นักศึกษาท่ได้รับัอนุมัต่ให้้เท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ตตั้งแต่ 33 ห้น่ว่ยก่ต แต่ไม่เก่น 65 ห้น่ว่ยก่ต จะต้อง
ศึกษาให้้สาเร็จตามห้ลักสูตรภายใน 6 ปีการศึกษา
7.1.4 นักศึกษาท่ได้รับัอนุมัต่ให้้เท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ตต้ังแต่ 66 ห้น่ว่ยก่ต แต่ไม่เก่น 98 ห้น่ว่ยก่ต จะต้อง
ศึกษาให้้สาเร็จตามห้ลักสูตรภายในเว่ลา 5 ปีการศึกษา
7.1.5 นักศึกษาท่ได้รับัอนุมัต่ให้้เท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ตตั้งแต่ 99 ห้น่ว่ยก่ต แต่ต้องไม่เก่นสามในส่ของ
จานว่นห้น่ว่ยก่ตในห้ลักสูตร จะต้องศึกษาให้้สาเร็จตามห้ลักสูตรภายในเว่ลา 4 ปีการศึกษา 7.2 ระดับับััณฑ่ตศึกษา นักศึกษาจะต้องศึกษาเป็นระยะเว่ลาไม่น้อยกว่่าห้นึงปีการศึกษาและลงทะเบั่ยน ศึกษาไม่น้อยกว่่าสองในสามของจานว่นห้น่ว่ยก่ตรว่มตลอดห้ลักสูตร จึงจะม่ส่ทธ่สาเร็จการศึกษา
ท้ังน้่จะต้องศึกษาให้้สาเร็จตามห้ลักสูตรภายในเว่ลา 4 ปีการศึกษา
ข้อ 8 ให้้อธ่การบัด่เป็นผู้รักษาการตามระเบั่ยบัน่้ และให้้ม่อานาจออกประกาศ คาสังกาห้นดแนว่ทางปฎ่บััต่เพัือให้้
การดาเน่นงานของมห้าว่่ทยาลัยเป็นไปด้ว่ยคว่ามเร่ยบัร้อยและบัรรลุตามเจตนารมณ์ของระเบั่ยบัน่้ ประกาศ ณ ว่ันท่ 11 ม่นาคม พั.ศ. 2550
(นายอุดม เฟืองฟุ้ง) นายกสภามห้าว่่ทยาลัย
34
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


ระเบีียบีมหาวิทยาลัยธนบีรุ ี
ว่าด้วย กิารเทยี บโอนห่น่วยกิติิ ในกิารเข้าศกิึ ษาห่ลักิสูติรระดบั ปริญญาติรี พั.ศ. 2550
โดยท่พัระราชบััญญัต่การศึกษาแห้่งชาต่ พั.ศ. 2542 กาห้นดให้้ม่การเท่ยบัโอนผลการเร่ยนจากการศึกษาในระบับั การศึกษานอกระบับัและการศึกษาตามอัธยาศัย เพัือตอบัสนองปรัชญาการศึกษาตลอดช่ว่่ตและการขยายโอกาสทางการศึกษา อาศัยอานาจตามคว่ามในมาตรา 15 แห้่งพัระราชบััญญัต่การศึกษาแห้่งชาต่ พั.ศ. 2542 และมาตรา 34 แห้่งพัระราชบััญญัต่ สถึาบัันอุดมศึกษาเอกชน พั.ศ. 2546 สภามห้าว่่ทยาลัยในการประชุมคร้ังท่ 2/2550 เมือว่ันท่ 11 ม่นาคม 2550 จึงม่มต่ให้้ออก ระเบั่ยบัมห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ ว่่าด้ว่ย การเท่ยบัโอน ห้น่ว่ยก่ตในการเข้าศึกษาห้ลักสูตรระดับัปร่ญญาตร่ พั.ศ. 2550 ไว่้ดังน่้
ข้อ 1 ระเบั่ยบัน้่เร่ยกว่่า “ระเบั่ยบัมห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ ว่่าด้ว่ย การเท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ตในการเข้าศึกษาห้ลักสูตรระดับั ปร่ญญาตร่ พั.ศ.2550”
ข้อ 2 ระเบัย่ บันใ่้ ห้ใ้ ชบั้ งั คบัั กบัั นกั ศกึ ษาทข่ อเทย่ บัโอนห้นว่่ ยกต่ จากการศกึ ษาในระบับั สา ห้รบัั ห้ลกั สตู รระดบัั ปรญ่ ญา ตร่ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2550 เป็นต้นไป
ข้อ 3 นักศึกษาท่ม่ส่ทธ่ขอเท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ต ต้องม่คุณสมบััต่ดังต่อไปน้่
3.1 ผ่านการคัดเลือกและข้ึนทะเบั่ยนเป็นนักศึกษาในภาคการศึกษาท่ประสงค์จะขอเท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ต
การคัดเลือกนักศึกษาให้้เป็นไปตามประกาศของมห้าว่่ทยาลัย
3.2 เป็นห้รือเคยเป็นนักศึกษาของสถึาบัันการศึกษาระดับัอุดมศึกษาท่กระทรว่งศึกษาธ่การห้รือสานักงาน
คณะกรรมการอุดมศึกษารับัรอง ห้รือห้น่ว่ยงานของรัฐท่ม่อานาจตามกฎห้มายรับัรอง ห้รือเป็นผู้สาเร็จ การศึกษาระดับัอนุปร่ญญา ห้รือระดับัประกาศน่ยบััตรว่่ชาช่พัชั้นสูงจากสถึาบัันท่กระทรว่งศึกษาธ่การ ห้รือ สานักงานคณะกรรมการอุดมศึกษารับัรอง
3.3 ต้องไม่ม่ลักษณะต้องห้้ามดังต่อไปน่้
1) เป็นผู้ม่โรคต่ดต่ออย่างร้ายแรง โรคท่สังคมรังเก่ยจ โรคท่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษาห้รือต่ดยาเสพัต่ด 2) เป็นผู้ม่คว่ามประพัฤต่เสือมเส่ยอย่างร้ายแรง
3) เป็นผู้ว่่กลจร่ต
ข้อ 4 การเท่ยบัรายว่่ชาเร่ยน ให้้ถึือห้ลักเกณฑ์ดังต่อไปน้่
4.1 เป็นรายว่่ชาในห้ลักสูตรระดับัอุดมศึกษา ห้รือเท่ยบัเท่าท่สานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาให้้คว่าม
เห้็นชอบัห้รือเท่ยบัคุณวุ่ฒ่ให้้
4.2 เป็นรายว่่ชา ห้รือกลุ่มรายว่่ชาท่ม่เนื้อห้าสาระครอบัคลุมไม่น้อยกว่่าสามในส่ของรายว่่ชาท่ขอเท่ยบัโดย
พั่จารณาจากคาอธ่บัายรายว่่ชาตามห้ลักสูตร ห้รือสาขาว่่ชาของสถึาบัันอุดมศึกษาเด่มเท่ยบัเค่ยงกับัคา อธ่บัายรายว่่ชาตามห้ลักสูตร ห้รือสาขาของมห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่
4.3 เป็นรายว่่ชาในห้มว่ดศึกษาทัว่ไปห้มว่ดว่่ชาเฉพัาะด้านว่่ชาเอกว่่ชาแกนห้รือว่่ชาช่พัว่่ชาโทและห้มว่ดว่่ชา เลือกเสร่ท่สอบัไล่ได้ในระดับัคะแนนตัว่อักษร (Letter Grade) ไม่ตํากว่่า C ห้รือแต้มระดับัคะแนน (Grade Point) 2.00 ห้รือเท่ยบัเท่าโดยไม่ต้องพั่จารณาระดับัคะแนนตัว่อักษร (Letter Grade) ของว่่ชา
ท่ต้องศึกษาก่อนตามห้ลักสูตร
ข้อ 5 นักศึกษาท่ขอเท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ตจะต้องยืนคาร้องต่อคณบัด่ในคณะว่่ชาท่ต้องการศึกษาภายใน 14 ว่ันนับัตั้งแต่
ว่ันเปิดภาคการศึกษาแรกท่เข้าศึกษาเพัือขอรับัรองการอนุมัต่เท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ตจากอธ่การบัด่
ข้อ 6 นักศึกษาท่ได้รับัอนุมัต่ให้้เท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ตจะต้องศึกษาเป็นระยะเว่ลาไม่น้อยกว่่าห้นึงปีการศึกษา โดยจะต้อง
ลงทะเบั่ยนศึกษาในสองภาคการศึกษาปกต่แรกไม่ตาว่่า 18 ห้น่ว่ยก่ต และลงทะเบั่ยนศึกษาไม่น้อยกว่่าร้อยละ25 ของจานว่น ห้น่ว่ยก่ตรว่มตลอดห้ลักสูตร จึงจะม่ส่ทธ่สาเร็จการศึกษา
ข้อ 7 การเท่ยบัฐานะชั้นปีของนักศึกษาเท่ยบัโอน
7.1 นักศึกษาท่ได้รับัอนุมัต่ให้้เท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ตไม่เก่น 32 ห้น่ว่ยก่ต ให้้เท่ยบัฐานะเป็นนักศึกษาช้ันปีท่ 1
7.2 นักศึกษาท่ได้รับัอนุมัต่ให้้เท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ตตั้งแต่ 33 ห้น่ว่ยก่ต แต่ไม่เก่น 65 ห้น่ว่ยก่ต ให้้เท่ยบัฐานะเป็น
นักศึกษาช้ันปีท่ 2
35


7.3 นักศึกษาท่ได้รับัอนุมัต่ให้้เท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ตตั้งแต่ 66 ห้น่ว่ยก่ต แต่ไม่เก่น 98 ห้น่ว่ยก่ต ให้้เท่ยบัฐานะเป็น นักศึกษาช้ันปีท่ 3
7.4 นักศึกษาท่ได้รับัอนุมัต่ให้้เท่ยบัโอนห้น่ว่ยก่ตต้ังแต่ 99 ห้น่ว่ยก่ตขึ้นไป ให้้เท่ยบัฐานะเป็นนักศึกษาช้ันปีท่ 4
ข้อ 8 นักศึกษาเท่ยบัโอนจะต้องชาระค่าธรรมเน่ยมการเท่ยบัโอนตามประกาศของมห้าว่่ทยาลัย
ข้อ 9 นักศึกษาจะได้รับัปร่ญญาเก่ยรต่น่ยมห้ากได้ลงทะเบั่ยนศึกษาไม่ตากว่่าร้อยละ 75 ของจานว่นห้น่ว่ยก่ต
รว่มตลอดห้ลักสูตรและม่คุณสมบััต่เป็นไปตามข้อบัังคับัมห้าว่่ทยาลัยว่่าด้ว่ย การให้้เก่ยรต่น่ยม พั.ศ. ๒๕๕๐
ข้อ 10 ให้้อธ่การบัด่เป็นผู้รักษาการตามระเบั่ยบัน้่และม่อานาจออกประกาศ คาสัง กาห้นดแนว่ทางปฎ่บััต่เพัือ ดาเน่นการเป็นไปตามระเบั่ยบัน้่ ในกรณ่ท่ม่ปัญห้าเก่ยว่กับัการปฎ่บััต่ตามระเบั่ยบัน่้ ห้รือกรณ่ท่ม่ได้เป็นไปตามระเบั่ยบัน่้
ให้้อธ่การบัด่ม่อานาจว่่น่จฉัย การว่่น่จฉัยของอธ่การบัด่ให้้ถึือเป็นท่สุด ประกาศ ณ ว่ันท่ 11 ม่นาคม พั.ศ. 2550
36
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี
(นายอุดม เฟื่องฟุ้ง) นายกสภามห้าว่่ทยาลัย


การใช้้งานระบีบีบีริการการศึึกษาสําาหรับีนักศึึกษา
1 ระบบบริกิารกิารศกิึ ษาผ่านเครือข่ายอนิ เทอร์เน็ติ 1.1ระบบบริกิารกิารศกิึษาผ่านเครือข่ายอนิเทอร์เน็ติคืออะไร
ระบับับัร่การการศึกษาผ่านเครือข่ายอ่นเทอร์เน็ตสาห้รับันักศึกษา คือ ระบับัท่ให้้บัร่การแก่นักศึกษามห้าว่่ทยาลัย ธนบัุร่ผ่านระบับัเครือข่ายภายในของมห้าว่่ทยาลัยฯ ซึงสามารถึค้นห้าข้อมูลต่างๆ การลงทะเบั่ยนเร่ยน ระเบั่ยบั ประว่ัต่ ผลการศึกษา ตรว่จสอบัจบั ฯลฯ โดยนักศึกษาสามารถึใช้ระบับับัร่การการศึกษาโดยผ่าน Web site http://reg.tct.ac.th ของสานักทะเบั่ยนและประมว่ลผล ซึงเป็นระบับัการทางานในลักษณะ Web base
1.2 ข้อติกิลงเบือ้ งติ้น
• ความรู้พัืน้ ฐานกิ่อนกิารใช้ระบบ
ก่อนใช้ระบับับัร่การการศึกษาผ่านเครือข่ายอ่นเทอร์เน็ต นักศึกษาจะต้องม่คว่ามรู้พัื้นฐานการใช้งาน คอมพั่ว่เตอร์เบั้ืองต้น และโปรแกรม Microsoft Internet Explorer 5.0 ขึ้นไป
• คาศัพัท์ท่ีใช้ในคู่มือ
เมาส์ ห้มายถึึงอุปกรณ์ช่ว่ยในการนาข้อมูลเข้าสู่เครืองคอมพั่ว่เตอร์ ซึงผู้ใช้จะใช้งานอุปกรณ์ชน่ดน่้ ร่ว่มกับั แป้นพั่มพั์ อักษร
รูปเมาส์ติวัอย่าง รูปท่ี 1 รูปเมาส์ติวั อย่าง
คลิกิ ห้มายถึึงการใช้น้่ว่กดลงบันปุ่มส่ว่นบันเมาส์ 1 ครั้งแล้ว่ปล่อย
2 เร่ิมติ้นใช้งานระบบ
นักศึกษาสามารถึใช้งานระบับับัร่การการศึกษาได้จากเครืองคอมพั่ว่เตอร์ทุกเครืองท่เชือมต่ออยู่กับัระบับัเครือข่าย ของมห้าว่่ทยาลัย และ/ห้รือ เครือข่ายอ่นเทอร์เน็ต โดยการกาห้นด Location ห้รือ Netsite ในโปรแกรม Internet Explorer ไป ท่ URL ท่ทางมห้าว่่ทยาลัยกาห้นด แล้ว่กดปุ่ม Enter ระบับัจะนานักศึกษาไปสู่ข้อมูลพัื้นฐานทัว่ไป
่่ รูปที2ห่น้าจอแรกิเมอืเข้าสู่ระบบ
37


ห้น้าข่าว่ประกาศจะถึูกแสดงขึ้นมาโดยอัตโนมัต่ทันท่ท่นักศึกษาเข้ามาท่เว่็บัไซต์ ของงานทะเบั่ยนเพัือแสดงข้อมูล ข่าว่สารต่างๆ จากงานทะเบั่ยนและว่ัดผลมห้าว่่ทยาลัยธนบัุร่ โดยเร่ยงลาดับัจากประกาศท่ม่คว่ามสาคัญจากมากไปห้าน้อยให้้ นักศึกษาใช้เมาส์คล่กท่ชือเรืองประกาศดังกล่าว่เพัือแสดงรายละเอ่ยดของประกาศเรืองนั้น ๆ (ถึ้าม่) นักศึกษาคว่รใช้ Website น่้อย่างต่อเนืองเป็นระยะเพัือท่จะทราบัข่าว่ประกาศต่างๆ ของงานทะเบั่ยนท่แจ้งมา
จากรูป จะเห้็นได้ว่่าด้านซ้ายมือเป็นเมนูแสดงฟังก์ชันต่างๆ ท่สามารถึใช้งานได้ ซึงประกอบัไปด้ว่ย การเข้าสู่ระบับั, รายว่่ชาท่เปิดสอน, ตารางเร่ยนนักศึกษา, ตารางสอนอาจารย์, ตารางการใช้ห้้อง, ปฏ่ท่นการศึกษา, สาขาว่่ชาท่เปิดสอน และ ตอบัคาถึาม ถึ้านักศึกษาสนใจต้องการทราบัรายละเอ่ยดส่ว่นใดให้้นักศึกษาใช้เมาส์คล่กท่เมนูท่ต้องการ
2.1 เข้าสู่ระบบ
ในส่ว่นของการดาเน่นก่จกรรมต่าง ๆ ท่เป็นส่ว่นบัุคคล การตรว่จสอบัประว่ัต่, การดูผลการศึกษา, การเปล่ยนรห้ัส ผ่าน เป็นต้น นักศึกษาสามารถึกระทาได้โดยคล่กท่เมนู เข้าสู่ระบับั” เพัือทาการใส่รห้ัสประจาตัว่ และรห้ัสผ่าน ถึ้ารห้ัสประจาตัว่ และรห้ัสผ่านท่ใช้ถึูกต้องระบับัจะอนุญาตให้้นักศึกษาเข้าไปใช้งานได้ (ข้อควรระวัง!!! นักศึกษาจะต้องเก็บัรห้ัสผ่านไว่้เป็น คว่ามลับั ไม่คว่รบัอกให้้ผู้อืนทราบั เพัราะจะทาให้้ผู้อืนเข้าใช้งานระบับัเสมือนว่่าเป็นตัว่ของนักศึกษาเอง ห้ากเก่ด คว่ามเส่ย ห้ายขึ้น นักศึกษาจะต้องเป็นผู้รับัผ่ดชอบัเอง)
วิธีใช้งาน
1. ให้้นักศึกษาคล่กท่เมนู “เข้าสู่ระบบ” 2. พั่มพั์รห้ัสประจาตัว่ และรห้ัสผ่าน
3. คล่กท่ปุ่ม “เข้าสู่ระบบ”
รูปท่ี3ห่น้าจอสาห่รับป้อนรห่สัประจาติวั และรห่สัผ่าน
คว่ามปลอดภัยของการส่งรห้ัสผ่านในระบับับัร่การการศึกษาน่้ได้มาตรฐานสากล นักศึกษาจะสังเกตได้จากรูปกุญแจ ท่ล็อคอยู่ ข้อมูลรห้ัสผ่านท่นักศึกษาป้อนจะถึูกทาการเข้ารห้ัสก่อนส่งผ่านเครือข่าย
และเมือนักศึกษาผ่านข้ันตอนการตรว่จสอบัว่่าเป็นนักศึกษาเร่ยบัร้อยแล้ว่ ระบับัจะนานักศึกษาไปสู่ห้น้าข่าว่ ประกาศซึงจะเป็นการแจ้งถึึงตัว่นักศึกษาโดยตรง และยังแสดงห้น้าจอเมนูห้ลัก โดยม่เมนูแสดงฟังก์ชันต่าง ๆ ท่นักศึกษา สามารถึใช้งานได้แสดงอยู่ทางด้านซ้ายของจอภาพั ดังรูปต่อไปน้่
รูปท่ี 4 ห่น้าจอกิารใช้งานระบบสา ห่รับนักิศกิึ ษา
38
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


2.2 เปล่ียนรห่สั ผ่าน
นักศึกษาสามารถึทาการเปล่ยนรห้ัสผ่านได้บั่อยคร้ังเท่าท่ต้องการ โดยการเลือกเมนู “เปล่ียนรห่ัสผ่าน” ก่อนการ เปล่ยนรห้ัสผ่าน นักศึกษาคว่รตรว่จสอบัดูท่แป้นพั่มพั์ก่อนว่่า ขณะน่้เป็นภาษาไทย/ห้รือภาษาอังกฤษ และม่การกดแป้น CAP LOCK ค้างไว่้ห้รือไม่ ถึ้านักศึกษาลืมรห้ัสผ่านท่ใช้อยู่ในปัจจุบััน ให้้นักศึกษาต่ดต่อเจ้าห้น้าท่ฝ่ายทะเบั่ยนโดยตรง
วิธีใช้งาน
1. นักศึกษาคล่กท่เมนู “เปล่ียนรห่ัสผ่าน”
2. ใส่รห้ัสผ่านเด่มท่เคยใช้อยู่ในปัจจุบััน
3. ใส่รห้ัสผ่านให้ม่ คร้ังท่ 1
4. ใส่รห้ัสผ่านให้ม่ ซ้าอ่กครั้งให้้ตรงกับัครั้งท่ 1 5. คล่กท่ปุ่ม “เปล่ียนรห่ัสผ่าน”
รูปท่ี5ห่น้าจอกิารเปล่ียนรห่สัผ่าน
2.3 ลงทะเบียน
นักศึกษาสามารถึทาการลงทะเบั่ยนเร่ยนได้โดยการเลือกเมนู ลงทะเบั่ยน” ระบับัจะนานักศึกษาไปสู่ห้น้าจอการรับั ลงทะเบั่ยน ดังรูปต่อไปน่้
• วิธีกิารเข้าระบบลงทะเบียน
กดปุ่ม เพัือเข้าสู่ห้น้าลงทะเบั่ยน ซึงเมนูน่้จะปรากฏในช่ว่งลงทะเบั่ยนเท่าน้ัน
รูปท่ี 6 เมนูท่พัื ร้อมสา ห่รับให่้บริกิารแกิ่นักิศกิึ ษา
39


• วธิ ีในกิารลงทะเบยี น และวธิ ีใช้เมนูย่อยติ่างๆ
เมือนักศึกษากดปุ่ม “ลงทะเบั่ยน” จะเปล่ยนห้น้าจอ เพัือใช้ทาการลงทะเบั่ยนในห้น้าจอน่้จะเก่ดเมนูย่อยต่างๆ ท่ใช้ อา นว่ยคว่ามสะดว่กในการลงทะเบัย่ นเชน่ ปมุ่ แสดงห้ลกั สตู รปมุ่ คน้ ห้ารายว่ช่ าปมุ่ คา นว่ณคา่ ใชจ้ า่ ยปมุ่ แสดงตารางเรย่ นตาราง สอบั เป็นต้น
รูปท่ี 7 เมนูติ่าง ๆ ในระบบลงทะเบยี น
• ขัน้ ติอนกิารลงทะเบยี น
1. ห้น้าแรกของระบับัลงทะเบั่ยนออนไลน์แสดงดังรูปต่อไปน้่
รูปท่ี8ห่น้าจอแรกิของระบบลงทะเบยีนออนไลน์
2. กรณ่ท่นักศึกษาต้องการลงทะเบั่ยนตามแผนท่สาขาว่่ชากาห้นดไว่้ ให้้นักศึกษาคล่กท่ปุ่ม “ดึงรายวิชาจากิ แผน” ระบับัจะทาการดึงรายว่่ชาท่ต้นสังกัดของนักศึกษากาห้นดเป็นแผนรายว่่ชาไว่้ มาแสดงในพัื้นท่ของรายว่่ชาท่ต้องการลง ทะเบั่ยน พัร้อมทั้งแสดงข้อมูลท่สาคัญต่าง ๆ ได้แก่ รห้ัส, ชือรายว่่ชา, จานว่นห้น่ว่ยก่ต, กลุ่มการเร่ยน, แบับัการลงทะเบั่ยน, ว่ัน/เว่ลาเร่ยน, จานว่นห้น่ว่ยก่ตรว่ม และค่าใช้จ่ายรว่ม ดังรูปท่ 9
รูปท่ี9ห่น้าจอแสดงรายวชิาท่ติี้องกิารเลือกิลงทะเบยีน
40
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


3. ห้ากต้องการลบัรายว่่ชาท่ไม่ต้องการลงทะเบั่ยน ให้้นักศึกษาคล่กท่ข้อคว่าม [ลบั] ด้านห้ลังรห้ัสว่่ชาน้ัน
4. นักศึกษาสามารถึค้นห้าว่่ชาท่ช่องระบัุรห้ัสว่่ชา (สามารถึใช้สัญลักษณ์ * เพัือค้นห้าท้ังห้มด) ท่ต้องการลงทะเบั่ยน จากการพั่มพั์รห้ัสรายว่่ชา แล้ว่กดปุ่ม รายชือว่่ชาท่เราค้นห้าก็จะแสดงข้ึนมา เพัือให้้นักศึกษาเลือก ดังรูปท่ี 10
รูปท่ี10ห่น้าจอแสดงกิารค้นห่ารายวชิาลงทะเบยีน
5. ทาการเลือกว่่ชาท่ต้องการลงทะเบั่ยนโดยคล่กท่ รูปตะกร้า ว่่ชาท่เลือกจะเลือนขึ้นไปข้างบันแสดงว่่า
นักศึกษาได้เลือกว่่ชาน้ันๆ เพัือท่จะลงทะเบั่ยน
้ 6. ทุกคร้ังท่ทาการเลือกรายว่่ชา ระบับัจะทาการตรว่จสอบัคว่ามถึูกต้องในการลงทะเบั่ยน เช่น เว่ลาเร่ยนซํา
้้
เว่ลาและว่ันสอบัซํา ห้รือลงทะเบั่ยนน้อยกว่่าท่กาห้นด โดยจะขนึ แสดงข้อคว่ามส่แดง บัร่เว่ณด้านล่างของกรอบัรายว่่ชาท่
้ เลือกแสดงข้อคว่ามการผ่ดพัลาดท่เก่ดขนึ ดงัรูปท่ี11
รูปท่ี11กิารแสดงข้อผิดพัลาดกิรณีรายวชิาท่เีลือกิไม่เป็นไปติามเง่อืนไขกิารลงทะเบยีน
41


• กิารคานวณค่าใช้จ่าย
นักศึกษาสามารถึเข้าไปดูค่าใช้จ่ายของรายว่่ชาท่ลงทะเบั่ยนไป โดยเลือกท่เมนู คานวณค่าใช้จ่าย นักศึกษา
จะสามารถึดูรายการค่าใช้จ่ายในการลงทะเบั่ยนครั้งน่้ท้ังห้มดได้ก่อนท่จะยืนยันการลงทะเบั่ยนได้โดยกดเข้าไปท่เมนูคา นวณ ค่าใช้จ่าย น้่ ห้ลังจาการเลือกรายว่่ชาท่ลงทะเบั่ยนเสร็จเร่ยบัร้อยแล้ว่
่
รูปที 12 กิารติรวจสอบรายกิารค่าใช้จ่าย กิ่อนกิารยืนยันกิารลงทะเบียนในเมนู คานวณค่าใช้จ่าย
• ติารางเรียนติารางสอบ
นักศึกษาสามารถึตรว่จสอบัข้อมูลตารางเร่ยนและตารางสอบัของรายว่่ชาท่นักศึกษาเลือกลงทะเบั่ยน ก่อนการ ยืนยันการลงทะเบั่ยนได้โดยเลือกปุ่ม ติารางเรียนติารางสอบ เพัือดูว่ันเว่ลาเร่ยนได้ว่่าเป็นอย่างไร ห้ลังจากท่เลือกว่่ชา ลงทะเบั่ยนไว่้แล้ว่
่
รูปที 13 กิารติรวจสอบติารางเรียนติารางสอบ กิ่อนกิารยืนยันกิารลงทะเบียนในเมนู แสดงติารางเรียน/สอบ
42
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


กดปุ่ม ถอยกิลับ เพัือกลับัไปห้น้าท่แล้ว่ และเมือนักศึกษาพัึงพัอใจ กับัว่่ชาท่เลือกเพัือท่จะลงทะเบั่ยนใน ภาคการศึกษาน้่แล้ว่ ข้ันตอนต่อไปจากน่้คือการ ยืนยันกิารลงทะเบียน เพัือเป็นการยืนยันให้้ระบับัได้รับัทราบัว่่านักศึกษา ได้ตัดส่นใจลงทะเบั่ยนแล้ว่ ในขั้นตอนน่้ถึือว่่าเป็นข้ันท่สาคัญท่สุดของการลงทะเบั่ยนออนไลน์ เพัราะว่่าถึ้านักศึกษาเพั่ยง แต่เลือกรายว่่ชาไว่้ แต่ไม่ได้กดปุ่ม ยืนยันกิารลงทะเบียน ระบับัจะถึือว่่านักศึกษาได้เข้ามาเลือกรายการเท่าน้ันแต่ไม่ได้ลง ทะเบั่ยน ซึงจะทาให้้นักศึกษาท่านอืนๆ เข้ามาเลือกลงทะเบั่ยนและกดปุ่มยืนยันผลการลงทะเบั่ยนก่อน ได้ท่นังเร่ยนไปก่อน และอาจจะทาให้้นักศึกษาไม่สามารถึลงทะเบั่ยนว่่ชาน้ันได้ (ในกรณ่ท่ว่่ชาน้ันจากัดจานว่นผู้เร่ยนไว่้)
• กิารยืนยันกิารลงทะเบียน
เมือนักศึกษามันใจในการเลือกว่่ชาท่ต้องการลงทะเบั่ยนแล้ว่ ให้้ทาการยืนยัน โดยกดท่ปุ่ม ยืนยันกิารลงทะเบียน
ห้ลังจากนั้นให้้ตรว่จสอบัคว่ามถึูกต้อง และ ต้องกดปุ่ม ยืนยันกิารลงทะเบียน อ่กครั้งท่บัร่เว่ณตรงกลางห้น้าจอ ถึ้าผลของ การตรว่จสอบัรายว่่ชาท่ถึูกเลือกนั้นไม่ผ่านจะไม่สามารถึยืนยันการลงทะเบั่ยนได้ต้องกลับัไปปรับัเปล่ยนรายว่่ชาให้ม่
่
รูปที 14 ห่น้าจอติรวจสอบข้อมูล และยืนยันกิารลงทะเบยี น
ห้ลังจากกดปุ่มยืนยันการลงทะเบั่ยน ระบับัจะแสดงข้อคว่ามการยืนยันการลงทะเบั่ยนพัร้อมทั้งแสดงยอดเง่น ท่ต้องชาระทั้งห้มด ห้ลังจากนั้นให้้กดท่ปุ่ม ผลกิารลงทะเบียน เพัือดูรายละเอ่ยดในการลงทะเบั่ยน
รูปท่ี15ห่น้าจอแสดงข้อความยืนยันว่าระบบได้ทากิารบนัทกิึผลกิารลงทะเบยีนของนักิศกิึษาในฐานข้อมูลแล้ว
43


ห้ลังจากกดปุ่มผลการลงทะเบั่ยน ระบับัจะแสดงรายชือว่่ชาท่เราได้ลงทะเบั่ยนเร่ยบัร้อยแล้ว่ จากนั้นนักศึกษา สามารถึพั่มพั์ใบัแจ้งยอดเพัือไปชาระเง่นท่ธนาคารตามท่มห้าว่่ทยาลัยกาห้นดได้
รูปท่ี16กิารพัมิพั์ใบแจ้งยอดกิารชาระเงนิค่าลงทะเบยีนเรียน
และเมือนักศึกษาได้นาใบัแจ้งยอดไปชาระเง่นท่ธนาคาร ในระบับัจะทราบัว่่านักศึกษาได้ทาการลงทะเบั่ยน ในเทอมนั้นเร่ยบัร้อยแล้ว่ ห้ลังจากผ่านข้ันตอนการชาระเง่น จากข้ันตอนน้่จึงจะถึือว่่าส่้นสุดกระบัว่นการ การลง ทะเบั่ยนออนไลน์
44
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


2.4 ผลกิารลงทะเบียน
ห้ลังจากท่นักศึกษาเสร็จส่้นการยืนยันการลงทะเบั่ยนเร่ยบัร้อยแล้ว่ นักศึกษาสามารถึตรว่จสอบัผลการลงทะเบั่ยน ได้โดยการคล่กท่ปุ่ม ผลกิารลงทะเบียน จากห้น้าจอแสดงผลลัพัธ์การยืนยันการลงทะเบั่ยน ห้รือนักศึกษาสามารถึดูผล การลงทะเบั่ยนในปี/ภาคการศึกษาน้่จากห้น้าจอข่าว่ประกาศถึึงนักศึกษา โดยการคล่กท่เมนู ผลกิารลงทะเบียน
ห่น้าจอผลลงทะเบียนประกิอบไปด้วยข้อมูลสองส่วน
1. ตารางแสดงผลการลงทะเบั่ยนเร่ยน ซึงจะแสดงผลลัพัธ์สุดท้ายของรายว่่ชาท้ังห้มดท่นักศึกษาได้ลงไว่้ใน ปี/ภาคการศึกษาปัจจุบััน
2. ตารางแสดงประว่ัต่การลงทะเบั่ยน เป็นตารางแสดงประว่ัต่การลงทะเบั่ยนของปี/ภาคการศึกษาปัจจุบัันซึง อาจจะประกอบัไปด้ว่ย การทารายการลงทะเบั่ยน, เพั่มรายว่่ชา, ถึอนรายว่่ชา, เปล่ยนกลุ่มเร่ยน เป็นต้น
รูปท่ี 22 ผลกิารลงทะเบยี น และกิารติรวจสอบประวัติกิิ ารลงทะเบยี น
45


2.5 ติารางเรียนติารางสอบ
นักศึกษาสามารถึตรว่จสอบัตารางเร่ยนและตารางสอบัของตนเองได้จากเมนู ติารางเรียน/สอบ โดยนักศึกษา
สามารถึ ดูรายละเอ่ยดของตารางเร่ยน ตารางสอบัย้อนห้ลังได้ โดยการเลือกป่/ภาคการศึกษาท่ต้องการ
รูปท่ี 23 กิารติรวจสอบติารางเรียนติารางสอบ
2.6 ระเบียนประวัติิ
นักศึกษาสามารถึตรว่จสอบัข้อมูลตางๆของตัว่เองได้จากเมนู ระเบียนประวัติิ ห้ากพับัว่าม่ข้อมูลสว่นใดท่ไมถึูก
ต้องเชน ชือ, ชือสกุล, ห้มูโลห้่ต ให้้นักศึกษาแจ้งตอเจ้าห้น้าท่
วิธีใช้งาน
1. คล่กท่เมนู ระเบั่ยนประว่ัต่ จากห้น้าจอขาว่ประกาศถึึงตัว่นักศึกษา
2. เมือตรว่จสอบัข้อมูลเร่ยบัร้อยแล้ว่ คล่กท่เมนู “ถึอยกลับั” เพัือย้อนกลับัมาท่ห้น้าจอขาว่ประกาศ ดังรูปตอไปน่้
46
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี
่
รูปที 24 ข้อมูลระเบียนประวัติินักิศึกิษา


ข้อมูลระเบั่ยนประว่ัต่ของนักศึกษาน้่จะประกอบัไปด้ว่ยข้อมูล 4 ส่ว่น ดังต่อไปน่้ 1. ข้อมูลด้านการศึกษา
2. ข้อมูลผลการเร่ยน
3. ข้อมูลส่ว่นตัว่
4.ข้อมูลประว่ัต่ในมห้าว่่ทยาลัย (ระบับัจะแสดงข้อมูลส่ว่นน่้ เฉพัาะในกรณ่ท่ม่การบัันทึกเท่านั้น) ห้ากต้องการเปล่ยนแปลงข้อมูลประว่ัต่ในส่ว่นท่ทางมห้าว่่ทยาลัยอนุญาต สามารถึเปล่ยนแปลงได้ โดยบัันทึกท่ปุ่ม ด้านซ้ายมือของห้น้าจอ
2.7 ภาระค่าใช้จ่าย/ทุน
นักศึกษาสามารถึทาการตรว่จสอบัห้น่้ส่นต่างๆท่นักศึกษาม่กับัมห้าว่่ทยาลัยได้จากเมนู ภาระค่าใช้จ่าย/ทุน”
วิธีใช้งาน
1. คล่กท่เมนู ภาระค่าใช้จ่าย/ทุนการศึกษา”
2. เมือตรว่จสอบัข้อมูลเร่ยบัร้อยแล้ว่ คล่กท่เมนู “ถึอยกลับั” เพัือย้อนกลับัมาท่ห้น้าจอข่าว่ประกาศดังรูปต่อไปน้่
รูปที่ 25 ข้อมูลภาระค่าใช้จ่าย และข้อมูลทุนกิารศึกิษาของนักิศึกิษา
จากรูปข้อมูลภาระค่าใช้จ่ายต่างๆจะถึูกแสดงอยู่ในตารางแรก โดยระบับัจะแสดงจานว่นยอดเง่นสรุปท่นักศึกษา ต้องชาระ นอกจากน้่ยังแสดงว่ัน/เว่ลาท่เก่ดค่าใช้จ่ายแต่ละรายการอ่กด้ว่ย ส่ว่นข้อมูลในตารางถึัดมาเป็นข้อมูลสรุปทุนการ ศึกษาท่นักศึกษาได้รับั(ซึงจากตัว่อย่างนักศึกษาท่านน่้ไม่ม่ข้อมูลการได้รับัทุนการศึกษา)
47


2.8 ผลกิารศกิึ ษา
นักศึกษาสามารถึดูผลการศึกษาต้ังแต่ปี/ภาคการศึกษาแรกจนถึึงปัจจุบัันได้จากเมนู ผลการศึกษา” ระบับัจะทา การแสดงรายว่่ชาต่างๆพัร้อมทั้งผลคะแนนท่นักศึกษาได้ศึกษามาตั้งแต่อด่ตจนถึึงปัจจุบัันดังตัว่อย่างจากรูปต่อไปน้่
รูปท่ี 26 กิารติรวจสอบข้อมูลผลกิารศกิึ ษา
โดยสามารถึเลือก ให้้ระบับัแสดงข้อมูลเป็นรายภาค ของแต่ละปีการศึกษาได้ โดยใช้การคล่กท่ส่ว่นบันของห้น้าจอ เพัือ แสดงข้อมูล
2.9 ติรวจสอบจบ
นักศึกษาสามารถึตรว่จสอบัดูได้ว่่า ณ ขณะน่้นักศึกษาได้เร่ยนผ่านรายว่่ชาต่างๆตามข้อกาห้นดในโครงสร้าง ห้ลักสูตรไปเท่าใด และยังเห้ลือห้น่ว่ยก่ตในห้มว่ดว่่ชาใดบั้างท่ยังขาดอยู่ และจาเป็นต้องลงทะเบั่ยนเพัือให้้จบัการศึกษา นักศึกษาสามารถึตรว่จสอบัได้โดยการคล่กท่เมนู ตรว่จสอบัจบั”
วิธีใช้งาน
1. จากห้น้าจอข่าว่ประกาศถึึงตัว่นักศึกษาให้้คล่กท่เมนูติรวจสอบจบ
2. ระบับัจะแสดงข้อมูลสรุปห้มว่ดว่่ชาต่างๆท่จาเป็นต้องลงทะเบั่ยนเร่ยนเพัือให้้สาเร็จห้ลักสูตร
48
คู่มือนักศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี


่ รูปที27กิารติรวจสอบกิารสาเร็จกิารศกิึษาโดยเทยีบรายวชิาผ่านกิับโครงสร้างห่ลักิสูติร
จากิติารางข้อมูลประกิอบไปด้วย
1. ห้มว่ดว่่ชาตามโครงสร้างห้ลักสูตร
2. จานว่นห้น่ว่ยก่ตตามเกณฑ์ ห้มายถึึงจานว่นห้น่ว่ยก่ตท่นักศึกษาจะต้องลงทะเบั่ยนเร่ยนให้้ครบัอย่างน้อย
ตามเกณฑ์ท่ระบัุ ในแต่ละห้มว่ดว่่ชา
3. จานว่นห้น่ว่ยก่ตท่ทาได้ ห้มายถึึงจานว่นห้น่ว่ยก่ตท่นักศึกษาทาได้ในแต่ละห้มว่ดว่่ชา
4. จานว่นห้น่ว่ยก่ตท่ยังขาด ห้มายถึึงจานว่นห้น่ว่ยก่ตท่นักศึกษายังขาดอยู่ในแต่ละห้มว่ดว่่ชา
ข้อควรสังเกิติ ข้อมูลดังกล่าว่ม่ไว่้เพัือประกอบัการตัดส่นใจของนักศึกษาเท่าน้ัน การท่นักศึกษาจะสามารถึจบั การศึกษาได้ห้รือไม่นั้น ไม่ได้ขึ้นอยู่กับัข้อมูลดังกล่าว่เพั่ยงอย่างเด่ยว่ ยังคงม่ปัจจัยอืนๆเข้ามาเก่ยว่ข้อง
2.10 เขียนคาร้อง และติิดติามผลคาร้อง
นักศึกษาสามารถึเข่ยนคาร้องในส่ว่นท่ฝ่ายทะเบั่ยนกาห้นดให้้สามารถึเข่ยนคาร้องได้ และต่ดตามผล คาร้องท่ได้ เข่ยนไป ดังน่้
วิธีใช้งาน
1. นักศึกษาคล่กท่เมนู เขียนคาร้อง จากห้น้า 2. เข่ยนคาร้องตามลาดับัข้ันตอนท่แนะนาไว่้
รูปท่ี28กิารส่งคาร้องไปยังฝ่ายทะเบยีน
49