Modul Pembelajaran Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 1 Modul Pembelajaran Peserta Didik “Pencemaran Lingkungan” Berbasis Pendekatan STEM dengan Fitur QR Code Nama : …………………………… Kelas : …………………………… Sekolah : …………………………… Dewi Mulyati Darajatun Winarko 2220132320005 Untuk SMP Kelas VII
Modul Pembelajaran Pencemaran Lingkungan Kelas VII | i KATA PENGANTAR Puji Syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat rahmat dan hidayah-Nya kepada kita, sehingga dapat menyelesaikan Modul Pembelajaran ini sebagai salah satu bahan ajar materi yang dikembangkan untuk peserta didik SMP agar lebih mudah terarah, terencana, inovatif, dan bermakna. Dalam modul ini akan membahas tentang “Pencemaran Lingkungan”. Saya menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan modul ini. Oleh karena itu, saya mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan dan kesempurnaan modul ini. Saya mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu proses penyelesaian modul ini. Semoga modul ini dapat bermanfaat bagi kita semua, khususnya para peserta didik. Apabila terdapat kekurangan atau kekeliruan, maka dengan segala kerendahan hati akan perbaiki sesuai dengan ketentuan yang berlaku di masa yang akan datang. Banjarmasin, April 2024 Penulis
Modul Pembelajaran Pencemaran Lingkungan Kelas VII | ii Kata Pengantar ................................................... i Daftar Isi ......................................................... ii Pendahuluan ....................................................... 1 a. Deskripsi Singkat ...............................................................................1 b. Capaian Pembelajaran .......................................................................3 c. Definisi Pembelajaran STEM ..........................................................3 d. Analisis STEM dalam Pencemaran Lingkungan ...........................4 e. Petunjuk Belajar .................................................................................5 Kegiatan Belajar 1 : Pencemaran Udara ........................ 6 A. Tujuan Pembelajaran .........................................................................6 B. Materi Belajar ....................................................................................6 1. Penyebab Pencemaran Udara .....................................................8 2. Dampak Pencemaran Udara ........................................................10 3. Rusaknya Lapisan Ozon ...............................................................11 4. Upaya Mengatasi Pencemaran Udara ......................................12 C. Rangkuman ............................................................................................16 Tes Formatif 1 ................................................... 18 Kegiatan Belajar 2 : Pencemaran Air ........................... 20 A. Tujuan Pembelajaran .........................................................................20 Daftar Isi
Modul Pembelajaran Pencemaran Lingkungan Kelas VII | iii B. Materi Belajar ....................................................................................20 1. Penyebab Pencemaran Air ..........................................................22 2. Dampak Pencemaran Air .............................................................23 3. Upaya Mengatasi Pencemaran Air ............................................25 C. Rangkuman ............................................................................................29 Tes Formatif 2 ................................................... 31 Kegiatan Belajar 3 : Pencemaran Tanah ........................ 34 A. Tujuan Pembelajaran .........................................................................34 B. Materi Belajar ....................................................................................34 1. Penyebab Pencemaran Tanah .....................................................36 2. Dampak Pencemaran Tanah ........................................................38 3. Upaya Mengatasi Pencemaran Tanah ......................................38 C. Rangkuman ............................................................................................44 Tes Formatif 3 ................................................... 46 Tes Akhir Modul .................................................. 48 Glosarium .......................................................... 55 Daftar Pustaka .................................................... 57
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 1 Pencemaran Lingkungan Kegiatan manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya seringkali mengorbankan lingkungan. Misalnya, dengan mendirikan pabrik-pabrik. Pengelolaan limbah pabrik yang tidak sesuai aturan pada akhirnya menimbulkan pencemaran lingkungan. Pencemaran lingkungan merupakan salah satu dari beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kualitas lingkungan. Pencemaran lingkungan merupakan segala sesuatu baik berupa bahan-bahan fisika maupun kimia yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem. Menurut UU RI Nomor 23 Tahun 1997 tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup, menyatakan bahwa pencemaran lingkungan adalah masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan/atau komponen lain ke dalam lingkungan hidup oleh kegiatan manusia sehingga kualitasnya turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan hidup tidak dapat berfungsi sesuai dengan peruntukannya. Pendahuluan A. Deskripsi Singkat
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 2 Dalam modul ini akan dibagi menjadi 3 bagian. Kegiatan belajar 1 akan menjelaskan tentang pencemaran udara. Kegiatan belajar 2 menjelaskan tentang pencemaran air. Dan kegiatan belajar 3 menjelaskan tentang pencemaran tanah. Setelah mempelajari modul ini, peserta didik diharapkan dapat memahami penyebab, dampak, dan usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi pencemaran lingkungan. Dengan demikian, diharapkan peserta didik dapat lebih mencintai dan bersyukur terhadap lingkungan sekitar agar tetap bersih dan sehat. Pada modul Pencemaran Lingkungan memiliki fitur QR Code yang dimana peserta didik dapat mengakses media untuk mendukung isi materi yang disampaikan dan terdapat beberapa penilaian uji diri dan penilaian di setiap akhir materi. Tujuan dari pembuatan modul dengan menggunakan QR Code dapat menambah pengetahuan yang lebih dalam dari apa yang disampaikan oleh guru. Modul ini menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) atau model pembelajaran berbasis masalah. Model pembelajaran yang diterapkan dalam modul ini memiliki tujuan yaitu peserta didik dapat menemukan solusi dari berbagai permasalahan atau isu masyarakat pada materi pencemaran lingkungan. Modul pencemaran lingkungan yang akan digunakan untuk peserta didik kelas VII juga memiliki tujuan yaitu dapat meningkatkan kemampuan literasi sains yang sesuai dengan tuntutan kurikulum.
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 3 Peserta didik dapat menjelaskan konsep dasar pencemaran lingkungan, jenis-jenis pencemaran lingkungan dan dampak terjadinya pencemaran lingkungan, serta menerapkan penanggulangan terjadinya pencemaran lingkungan di sekolah. • Sains (Science) Kemampuan peserta didik dalam mengidentifikasi suatu informasi dan mengaplikasikan ke dalam kehidupan sehari-hari yang berperan sebagai suatu Solusi. • Teknologi (Technology) Kemampuan peserta didik dalam menggunakan berbagai teknologi belajar, mengembangkan teknologi dan menganalisis teknologi sehingga dapat mempengaruhi pemikiran peserta didik. • Teknik (Engineering) Kemampuan peserta didik dalam mengembangkan teknologi dengan desain yang lebih kreatif dan inovatif melalui berbagai informasi yang diperoleh. • Matematika (Mathematics) B. Capaian Pembelajaran C. Definisi Pembelajaran STEM
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 4 Kemampuan peserta didik dalam menganalisis dan menyampaikan ide, rumusan dan menyelesaikan masalah dengan cara matematika dalam pengaplikasiannya. Sains - Konsep Pencemaran Lingkungan - Jenis-jenis Pencemaran Lingkungan - Pemahaman bahan plastik untuk mengatasi permasalahan lingkungan - Pemahaman Ecobrick sebagai upaya pengurangan bahan plastik Teknologi - Menggunakan internet dalam pencarian informasi tentang pencemaran lingkungan - Mengaplikasikan alat dan bahan dalam membuat ecobrick - Menggunakan kalkulator dalam pengolahan data hasil percobaan, perhitungan biaya dan estimasi kebutuhan pembuatan ecobrick - Menggunakan Microsoft office dalam pembuatan laporan Engineering - Merancang dan merangkai produk ecobrick dengan menggunakan media plastik dan kertas yang tidak dipakai - Mengevaluasi kinerja alat yang telah dibuat serta hasil yang diperoleh Matematika - Menghitung biaya yang diperlukan dalam membuat ecobrick - Menghitung jumlah bahan plastik dan kertas yang diperlukan dalam membuat produk ecobrick D. Analisis STEM dalam Pencemaran Lingkungan
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 5 Sebelum peserta didik menggunakan modul ini, terlebih dahulu peserta didik membaca petunjuk mempelajari modul berikut ini : - Pelajarilah modul ini dengan baik, mulailah mempelajari materi pelajaran yang di dalam modul ini di setiap kegiatan hingga peserta didik dapat menguasainya dengan baik. - Lengkapilah setiap bagian kegiatan dan tugas yang terdapat dalam modul ini dengan baik. Jika mengalami kesulitan dalam melakukannya, catatlah kesulitan tersebut pada buku catatan agar dapat mendiskusikan bersama teman sekelas, memberikan informasi kepada orang tua atau dapat menanyakan langsung kepada Bapak/Ibu Guru pada saat pembelajaran berlangsung. - Lengkapi dan pahami setiap bagian dalam rangkuman sebagai bagian dari tahapan penguasaan materi modul ini - Gunakan Daftar Pustaka dan Glosarium yang disediakan dalam modul ini untuk membantu mempermudah proses belajar E. Petunjuk Belajar
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 6 Setelah selesai mempelajari materi pembelajaran yang diuraikan pada kegiatan belajar ini, diharapkan dapat menganalisis penyebab, dampak dan upaya mengatasi pencemaran udara Perhatikan gambar berikut ! Pencemaran Udara A. Tujuan Pembelajaran B. Materi Belajar Gambar 1. Kondisi udara di Ibukota Jakarta Sumber : https://bit.ly/4dVSGQg
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 7 Pencemaran udara adalah pencemaran yang terjadi akibat asap, debu, dan gas berbahaya seperti emisi asap dan gas. Udara yang tercemar adalah udara yang mengandung satu atau beberapa zat kimia dalam jumlah banyak sehingga mengganggu manusia, hewan, tumbuhan dan benda-benda lain di lingkungan. Bahan-bahan pencemar tersebut merupakan bahanbahan yang dihasilkan dari pembakaran mesin kendaraan, pabrik industri, dan kebakaran hutan. Hal-hal yang mengotori udara itu disebut dengan Polutan udara. Manusia memang membutuhkan pabrik-pabrik dan kendaraan bermotor untuk kesejahteraan hidupnya. Klarifikasi Masalah Tuliskan berdasarkan hasil diskusi dengan teman sekelompok ! Apa yang menjadi penyebab fenomena tersebut ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Pencemaran Udara https://bit.ly/3wQbRdp Merancang Ide Solusi (Brainstorming) Diskusikan dengan teman sekelompokmu ! Bagaimana rancangan ide solusi yang dapat kalian kemukakan untuk menyelesaikan penyebab fenomena tersebut ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mari Berdiskusi
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 8 Akan tetap, semua itu haruslah dilakukan dengan tetap memperhatikan pengaruh negatifnya terhadap lingkungan. Salah satu contohnya adalah asap knalpot mobil yang mengandung karbon monoksida, nitrogen oksida dan gas lainnya yang menyebabkan terjadinya pemanasan global dan efek rumah kaca. 1. Penyebab Pencemaran Secara umum, terdapat 2 sumber pencemaran udara, yaitu pencemaran akibat sumber alamiah dan akibat kegiatan manusia. Untuk lebih jelasnya, lakukan kegiatan berikut ! Bahan – bahan pencemar yang muncul merupakan bahan – bahan yang dihasilkan dari hasil pembakaran baik berupa dari kendaraan, industri atau bencana kebakaran hutan. Berikut ini merupakan jenis-jenis polutan udara pada tabel berikut. “Sumber Pencemaran Udara” - Perhatikan di lingkungan sekitarmu, apakah kamu dapat menemukan penyebab pencemaran udara ? - Lengkapilah tabel di bawah ini ! No Sumber Pencemaran Kasus yang ditemukan 1 Sumber Alami 2 Akibat Kegiatan Manusia Kegiatan Siswa 1
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 9 Tabel 1. Jenis-jenis Polutan Udara Jenis Contoh Sumber Utama Oksida-oksida karbon CO, CO2 Pembakaran tak sempurna, pembakaran Oksida-oksida nitrogen NO, NO2, N2O Pembakaran Oksida sulfur SO Pembakaran bahan bakar mengandung sulfur Partikel Debu Aktivitas alam, industri Volatil Organic Compounds CH4 Degradasi limbah pertanian Logam berat Merkuri Pembakaran pada gas incinerator Salah satu penyebab pencemaran udara adalah karbon monoksida. Karbon monoksida (CO) terbentuk dari pembakaran yang tidak sempurna. Kendaraan dan mesin-mesin pabrik yang sudah tua menjadi tidak sempurna pembakarannya. Salah satu karbon monoksida yang paling banyak mengganggu manusia adalah berasal dari asap rokok. Beberapa waktu yang lalu terjadi kebakaran hutan di Sumatera dan kebakaran lahan rawa gambut di Kalimantan yang dimana asapnya mengganggu sampai ke daerah lain. Akibatnya banyak sekali lahan yang hilang diakibatkan terjadinya kebakaran hutan. Gambar 3. Munculnya asap pabrik menyebabkan terjadinya pencemaran udara Sumber : https://bit.ly/3wQbRdp
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 10 2. Dampak Pencemaran Udara Pencemaran udara mengakibatkan kerugian bagi makhluk hidup. Untuk lebih memahami dampak pencemaran pada udara, lakukan kegiatan berikut. Salah satu contoh dampak adalah abu vulkanik. Abu vulkanik muncul akibat meletusnya gunung berapi membuat udara tercemar dan memicu terjadinya hujan asam. Abu vulkanik mengandung senyawa sulfur yang bersifat asam. Kondisi asam ini dapat menimbulkan punahnya pada tumbuhan, banyak tumbuhan yang rusak akibat hujan asam atau abu vulkanik. “Dampak Pencemaran Udara” Diskusikan dengan teman sekelasmu untuk mengisi tabel berikut ! No Aspek yang dipengaruhi Penyebab Akibat yang ditimbulkan 1 Sumber Alami 2 Akibat Kegiatan Manusia 3 Efek Rumah Kaca 4 Rusaknya Lapisan Ozon Kegiatan Siswa 2
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 11 Selain akibat abu vulkanik, banyaknya zat belerang dan natrium di udara yang jika bertemu dengan uap air juga akan menyebabkan hujan asam. Hujan asam tersebut mengandung zat yang tak lain adalah asam sulfat atau air keras. Hujan asam tersebut dapat merusak bangunan, kendaraan dan mematikan tumbuhan karena bersifat korosif. Untuk lebih jelas tentang hujan asam, dapat digunakan melalui QR Code berikut. Dampak pencemaran udara pada manusia di antaranya sakit kepala, iritasi mata, ISPA, batuk, sakit tenggorokan, nyeri dada, alergi, dan penyakit paru-paru. 3. Rusaknya Lapisan Ozon Lapisan ozon (O3) sangat berguna untuk melindungi bumi dari radiasi ultraviolet yang dipancarkan oleh sinar matahari. Sinar UV yang dihasilkan oleh sinar matahari Gambar 4. Skema terjadinya Hujan Asam Sumber : https://bit.ly/4dSpjOH Gambar 4. Menipisnya lapisan ozon disebabkan pemanasan global Sumber : https://bit.ly/3KjxeXU https://bit.ly/3wGHhmH
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 12 dapat memicu kanker. Dengan adanya ozon, masuknya sinar UV ini akan diredam sehingga dampak yang ditimbulkan lebih sedikit. Pembentukan dan penguraian molekul-molekul ozon terjadi secara alami di lapisan stratosfer. Emisi kloroflorokarbon (CFC) yang mencapai stratosfer dan bersifat sangat stabil menyebabkan laju penguraian molekul-molekul ozon lebih cepat dari pembentukannya, sehingga terbentuk lubang-lubang pada lapisan ozon. CFC merupakan senyawa yang sering digunakan dalam produk pendingin seperti freezer, AC, dan aerosol. Ketika CFC terurai di atmosfer, maka akan memicu, reaksi menyebabkan lapisan ozon berlubang. Saat ini CFC untuk pendingin dan aerosol telah diganti dengan bahan lain yang ramah lingkungan. 4. Upaya Mengatasi Pencemaran Udara Ada beberapa upaya yang dapat kita terapkan untuk mengurangi pencemaran udara, antara lain : a. Menggunakan bahan bakar yang ramah lingkungan untuk kendaraan bermotor b. Mengurangi penggunaan kendaraan bermotor, gunakan sepeda atau berjalan kaki untuk perjalanan yang relatif dekat. Gambar 5. Menggunakan sepeda dapat mengurangi pemanasan global Sumber : https://bit.ly/4dT4Id7
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 13 c. Melakukan gerakan penanaman pohon untuk memperbanyak produksi oksigen d. Mengolah asap pabrik, seperti yang dilakukan oleh PT. Semen Padang mengubah asap pabrik menjadi listrik yang disebut dengan Pembangkit Listrik Tenaga Asap. Untuk lebih jelasnya mengenai upaya mengatasi pencemaran udara, lakukan kegiatan berikut. “Upaya Penanggulangan Pencemaran Udara” Tuliskanlah dalam tabel berikut mengenai sumber polutan, pencemaran yang ditimbulkan dan upayanya, diskusikan dengan teman sekelasmu ! No Sumber Pencemaran Pencemaran yang ditimbulkan Upaya penanggulangannya 1 2 3 4 Kegiatan Siswa 3
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 14 Mengembangkan Ide Solusi Buatlah sebuah poster yang memuat tentang pencegahan pencemaran udara ! Gunakan aplikasi Photo Editor seperti Canva untuk memudahkan dalam membuat poster. Kemudian diskusikan dengan teman sekelompokmu ! Mengkomunikasikan Hasil Penyelesaian Masalah Setelah kalian membuat sebuah poster yang berisi tentang pencegahan pencemaran udara, Presentasikan hasil karya poster yang sudah kalian buat di depan kelas !
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 15 Setelah mempresentasikan hasil karya poster yang sudah kalian buat. Silahkan melakukan evaluasi hasil karya kalian dengan membuat kesimpulan dan menjawab pertanyaan berikut ! Setelah membuat hasil karya poster tersebut, kaitkan hasil karya kalian yang telah kalian lakukan dengan pendekatan STEM dengan mengisi kotak yang disediakan ! Evaluasi dan Refleksi Hasil Penyelesaian Masalah 1. Jelaskan alasan kalian mengapa ingin membuat karya poster sesuai dengan hasil diskusi kalian ? 2. Apa tujuan dari membuat karya poster tersebut ? 3. Sebutkan sasaran kepada siapa dari hasil membuat poster yang sudah kalian buat ! Science Technology Engineering
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 16 1. Pencemaran udara adalah masuknya satu atau beberapa zat kimia ke dalam udara sehingga mengganggu manusia, hewan, tumbuhan dan benda-benda lain di lingkungan 2. Zat yang menyebabkan polusi udara, antara lain karbon monoksida (CO), karbon dioksida (CO2), oksida belerang (SO2 dan SO3), debu dan asap. 3. Pencemaran udara mengakibatkan kerugian bagi banyak makhluk hidup. Dampak yang ditimbulkan dari pencemaran udara antara lain 1. Jelaskan pengertian dari Pencemaran Udara ! 2. Sebutkan 3 contoh polutan penyebab polusi udara ! 3. Jelaskan penyebab terjadinya pemanasan global ! 4. Sebutkan dampak terjadinya pencemaran udara ! 5. Berikan 3 contoh usaha yang dapat kita lakukan untuk menghindari pencemaran udara ! Uji Diri 1 C. Rangkuman Mathematics
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 17 pada kesehatan, tumbuhan, efek rumah kaca dan rusaknya lapisan ozon. 4. Cara untuk mengurangi pencemaran udara antara lain : menggunakan bahan bakar yang ramah lingkungan untuk kendaraan bermotor, mengurangi penggunaan kendaraan bermotor, dan melakukan gerakan penanaman pohon
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 18 Petunjuk Tes Formatif 1 Untuk mengetahui apakah kalian telah menguasai materi pelajaran pada kegiatan belajar ini, kerjakan tugas di bawah ini ! 1. Salah satu pencemaran lingkungan adalah pencemaran udara. Apa yang menyebabkan pencemaran air ? a. Masuknya polutan zat cair dan padat ke dalam ekosistem air b. Masuknya polutan zat cair dan padat ke dalam tanah c. Pencemaran oleh gas-gas kendaraan bermotor d. Rusaknya ekosistem air karena terlalu banyak ikan yang hidup 2. Dampak dari polusi udara terhadap kesehatan manusia dapat menyebabkan penyakit …. a. Katarak b. ISPA c. Influenza d. Paru-paru basah 3. Usaha yang dapat meminimalisi terjadinya kerusakan ozon adalah …. a. Mengurangi pemakaian bahan bakar fosil b. Membakar sampah di pekarangan Tes Formatif 1
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 19 c. Menggunakan bahan bakar alternatif d. Tidak menggunakan AC dan lemari es yang menggunakan CFC 4. Salah satu penyebab dari pencemaran udara adalah asap dari pabrik, usaha yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran tersebut adalah …. a. Melokalisasi pabrik b. Meninggikan cerobong asap pembuangan c. Memasang filter pada cerobong gas pembuangan d. Memendekkan cerobong asap pembuangan 5. Berikut ini merupakan cara untuk mengurangi pencemaran udara, kecuali …. a. Menggunakan bahan bakar alternatif b. Menambah lahan hijau di halaman rumah c. Menggunakan bahan bakar fosil d. Memusnahkan sampah dengan cara didaur ulang
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 20 Setelah selesai mempelajari materi pembelajaran yang diuraikan pada kegiatan belajar ini, diharapkan dapat menganalisis penyebab, dampak dan upaya mengatasi pencemaran air. Perhatikan gambar berikut ! Pencemaran Air A. Tujuan Pembelajaran B. Materi Belajar Gambar 1. Kondisi Sungai di Kota Banjarmasin Sumber : https://bit.ly/455jU2L
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 21 Makhluk hidup selalu membutuhkan air, termasuk manusia. Air harus memenuhi syarat fisik, kimia maupun biologis untuk dapat dikonsumsi. Secara fisik air layak dikonsumsi jika tidak berbau, berasa, mauypun tidak berwarna. Di samping itu, air tidak boleh mengandung racun maupun zat-zat kimia berbahaya (syarat kimia), dan tidak mengandung bakteri, protozoa, ataupun kuman-kuman penyakit. Gambar 2. Selokan yang berisi sampah Sumber : https://bit.ly/455jU2L Klarifikasi Masalah Tuliskan berdasarkan hasil diskusi dengan teman sekelompok ! Apa yang menjadi penyebab fenomena tersebut ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Merancang Ide Solusi (Brainstorming) Diskusikan dengan teman sekelompokmu ! Bagaimana rancangan ide solusi yang dapat kalian kemukakan untuk menyelesaikan penyebab fenomena tersebut ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mari Berdiskusi
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 22 Pencemaran air adalah masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi dan atau komponen lain ke dalam air oleh kegiatan manusia, sehingga kualitas air turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan air tidak dapat berfungsi sesuai peruntukannya. 1. Penyebab Pencemaran Air yang tercemar akan mengakibatkan rusak atau matinya makhluk hidup di air. Pencemaran air dapat terjadi pada sumber mata air, sumur, sungai, rawa, gambut, danau dan laut. Bahan penyebab pencemaran air dapat berasal dari limbah industri, limbah rumah tangga dan limbah pertanian. Limbah adalah buangan yang dihasilkan dari suatu proses baik industri maupun domestik (rumah tangga), yang kehadirannya pada suatu saat dan tempat tertentu tidak dikehendaki lingkungan. Faktor-faktor penyebab pencemaran lingkungan pada air antara lain : a. Derajat keasaman (pH) pada air b. Suhu air c. Warna, bau dan rasa pada air d. Mikroorganisme Pencemaran Air https://bit.ly/3wR2Pge
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 23 Deterjen merupakan salah satu bahan yang dapat menimbulkan pencemaran yang banyak dipakai oleh masyarakat. Hampir setiap hari, setiap keluarga mencuci menggunakan deterjen. Mereka membuang deterjen ke saluran air. Deterjen yang paling aman bagi ikan merupakan salah satu indikator deterjen yang ramah lingkungan. Sebagai bukti cinta lingkungan, mari kita gunakan deterjen yang ramah lingkungan dan tidak menggunakan deterjen secara berlebihan. Marilah kira sayangi makhluk ciptaan Tuhan yang hidup di air dengan cara mengurangi pemakaian bahan-bahan yang bisa mencemarkan air. 2. Dampak Pencemaran Air Salah satu yang menjadi dampak pencemaran pada air adalah limbah dari sisa deterjen dan pestisida (DDT). Limbah deterjen dan DDT dapat merangsang pertumbuhan kanker (bersifat karsinogen), menyebabkan gangguan ginjal dan gangguan kelahiran. DDT bersifat non-biodegradable yang artinya tidak dapat terurai secara alamiah. Jika dipergunakan dalam pemberantasan hama, DDT akan mengalami perpindahan melalui rantai makanan, akhirnya tertimbun dalam tubuh konsumen terakhir. Makin tinggi tingkat trofi makin pekat kadar zat pencemarnya.
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 24 Penggunaan racun dan bahan peledak dalam menangkap ikan menimbulkan kerusakan ekosistem air. Bahan peledak dapat menghancurkan terumbu karang. Di samping merusak ekosistem terumbu karang, penggunaan bahan peledak juga merusak habitat dan tempat perlindungan ikan. Racun tidak hanya membunuh hewan sasaran yaitu ikan yang berukuran besar, tapi juga memutuskan daur hidup dan regenerasi ikan tersebut. Dampak lain dari adanya pencemaran air adalah tumpahan minyak di laut karena kebocoran tanker atau ledakan sumur minyak lepas pantai mengakibatkan kematian kerang, ikan dan larva ikan di laut. Sebagian minyak dpat membentuk lapisan mengambang dan lengket yang menyebabkan burungburung laut tidak dapat terbang karena lengketnya sayap. Lapisan minyak di permukaan air dapat menghalangi difusi oksigen ke air laut, sehingga Gambar 3. Kondisi Laut setelah menggunakan Bom Ikan Sumber : https://bit.ly/3Ko0FI1 Gambar 4. Kondisi Laut akibat tumpahan minyak Sumber : https://bit.ly/3wRqLAc
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 25 berakibat terjadinya penurunan kadar oksigen terlarut. Hal ini akan membahayakan kehidupan di laut. 3. Upaya Mengatasi Pencemaran Air Pengelolaan limbah bertujuan untuk menetralkan air dari bahan-bahan tersuspensi dan terapung, menguraikan bahan organik biodegradable yakni bahan organik yang dapat terurai oleh aktivitas makhluk hidup. Upaya yang dapat dilakukan untuk pencegahan dan penanggulangan pencemaran air yang dapat dilakukan antara lain : 1. Menggunakan deterjen yang ramah lingkungan dan tidak menggunakan deterjen secara berlebihan 2. Menggunakan pupuk organic dan kompos sebagai pengganti pupuk buatan pabrik 3. Menghindari penggunaan racun dan bahan peledak ketika menangkap ikan 4. Mengupayakan pencegahan kebocoran instalasi pengeboran minyak lepas pantai, kebocoran tanker minyak yang dapat menimbulkan tumpahan minyak di laut. 5. Melakukan gerakan penghijauan, reboisasi, pembuatan jalur hijau, mempertahankan areal resapan air pada kawasan-kawasan Gambar 5. Upaya pencegahan dari tumpahan minyak Sumber : https://bit.ly/4btg31Q
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 26 penyangga untuk mencegah terjadinya banjir dan erosi lapisan tanah. Buatlah kelompok yang sudah ditentukan oleh guru dan lakukan percobaan berikut untuk memahami apa yang disampaikan oleh guru dan menemukan Solusi dari permasalahan yang dikemukakan oleh guru. Mengembangkan Ide Solusi Sains (Science) Tujuan Percobaan Mengamati dampak pencemaran deterjen terhadap ikan. Teknologi (Technology) Alat dan Bahan Deterjen bubuk, air ledeng, batang pengaduk, gelas kimia, ikan kecil, dan stopwatch Teknik dan Matematika (Engineering and Mathematics) Cara Kerja 1. Larutkanlah deterjen di dalam gelas kimia sesuai dengan petunjuk yang telah diberikan dalam kemasan deterjen. 2. Masukkan seekor ikan kecil ke dalam larutan tersebut dan amati apa yang terjadi. Amati berapa lamakan ikan tersebut dapat bertahan hidup ? 3. Cobalah encerkan larutan tersebut dengan menggunakan air dengan perbandingannya 1 : 1. Kemudian masukkan kembali seekor ikan dan amati apa yang terjadi. Berapa lamakah ikan tersebut dapat bertahan hidup ? 4. Jika ikan tersebut masih mati juga cobalah encerkan kembali larutan yang sudah diencerkan tadi menggunakan air dengan perbandingannya 1 : 1. 5. Masukkan kembali seekor ikan dan amati apa yang terjadi. Lakukan terus pengenceran sampai ikan yang sudah dimasukkan dapat bertahan hidup 6. Catat hasil pengamatan dari awal pada hasil pengamatan.
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 27 Mengkomunikasikan Hasil Penyelesaian Masalah Setelah kalian melakukan percobaan dengan teman sekelompokmu, catatlah hasil percobaan yang telah kalian peroleh di dalam tabel pengamatan berikut ! Tabel Hasil Pengamatan Pengencer keWaktu yang diperlukan oleh ikan untuk bertahan hidup Keterangan 1 2 3 4
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 28 Setelah mempresentasikan hasil percobaan yang sudah kalian amati. Silahkan melakukan evaluasi dari hasil percobaan dengan membuat kesimpulan dan menjawab pertanyaan berikut ! Setelah membuat hasil karya poster tersebut, kaitkan hasil karya kalian yang telah kalian lakukan dengan pendekatan STEM dengan mengisi kotak yang disediakan ! Evaluasi dan Refleksi Hasil Penyelesaian Masalah 1. Pada pengenceran ke berapa ikan dapat bertahan hidup paling sebentar ? 2. Pada pengenceran ke berapa ikan dapat bertahan hidup paling lama ? 3. Menurutmu, mengapa terjadi perbedaan waktu yang diperlukan oleh ikan untuk bertahan hidup ? 4. Buatlah kesimpulan dari kegiatan yang telah kalian lakukan ini ! Science Technology
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 29 1. Pencemaran air adalah masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi dan atau komponen lain ke dalam air oleh manusia, sehingga kualitas air turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan air tidak dapat berfungsi sesuai dengan peruntukannya C. Rangkuman 1. Jelaskan pengertian dari Pencemaran Air ! 2. Sebutkan 3 contoh penyebab pencemaran air ! 3. Sebutkan 3 contoh langkah/cara penting untuk mengurangi pencemaran detergen di perairan ! 4. Usaha apa yang bisa kalian lakukan untuk mencegah terjadinya pencemaran air ! 5. Sebutkan dampak pencemaran air di lingkungan ! Uji Diri 2 Mathematics Engineering
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 30 2. Air limbah yang tidak di kelola dengan baik akan menimbulkan dampak yang tidak menguntungkan bagi lingkungan, misalnya : terjadinya penurunan kualitas lingkungan, gangguan kesehatan, pemekatan hayati, mengganggu pemandangan dan mempercepat kerusakan benda. 3. Usaha yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya pencemaran air, antara lain : mengurangi penggunaan detergen, menggunakan bahan organic dan ramah lingkungan untuk kegiatan pertanian, peternakan, dan perikanan, perencanaan AMDAL, serta gerak penghijauan dan reboisasi
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 31 Petunjuk Tes Formatif 2 Untuk mengetahui apakah kalian telah menguasai materi pelajaran pada kegiatan belajar ini, kerjakan tugas di bawah ini ! 1. Salah satu pencemaran lingkungan adalah pencemaran air. Apa yang menyebabkan pencemaran air ? a. Masuknya polutan zat cair dan padat ke dalam ekosistem air b. Masuknya polutan zat cair dan padat ke dalam tanah c. Pencemaran oleh gas-gas kendaraan bermotor d. Rusaknya ekosistem air karena terlalu banyak ikan yang hidup 2. Limbah pertanian yang dapat menyebabkan pencemaran lingkungan adalah …. a. Deterjen b. Minyak c. Pestisida d. Sisa makanan 3. Berikut ini yang merupakan ulah yang dapat menyebabkan pencemaran air adalah …. a. Menanam tumbuhan air dan membuang sabun disungai Tes Formatif 2
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 32 b. Melakukan terasering, menjaga ekosistem dan biota sungai c. Membuang sampah cair, padat ke sungai, menggunakan pestisida secara berlebihan d. Tidak membuang sampah di sungai, menjaga kebersihan sungai 4. Perhatikan pernyataan di bawah ini (I) Gangguan Kesehatan (II) Menimbulkan keindahan lingkungan (III) Penurunan kualitas lingkungan (IV) Meningkatnya daya tahan tubuh Dari pernyataan di atas, manakah yang merupakan dampak buruk dari air ? a. I dan II b. II dan IV c. I dan III d. III dan IV 5. Agar limbah rumah tangga yang mengalir ke sungai tidak mencemari ekosistem sungai maka usaha yang dilakukan adalah …. a. Melakukan penyaringan terlebih dahulu agar zat kimia yang terdapat dalam limbah tidak masuk ke sungai b. Melakukan pembuangan limbah sedikit demi sedikit namun terus menerus
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 33 c. Pembuangan dilakukan secara besar-besaran agar tidak terlalu sering melakukan pembuangan d. Pembuangan dilakukan malam hari agar tidak mengenai penduduk yang beraktivitas di Sungai
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 34 Setelah selesai mempelajari materi pembelajaran yang diuraikan pada kegiatan belajar ini, diharapkan dapat menganalisis penyebab, dampak dan upaya mengatasi pencemaran tanah. Perhatikan gambar berikut ! Pencemaran Tanah A. Tujuan Pembelajaran B. Materi Belajar Gambar 1. Kondisi tanah yang tercemar di wilayah Tapin, Kalimantan Selatan Sumber : https://bit.ly/4dTf8tf
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 35 Ketika suatu zat berbahaya atau beracun telah mencemari permukaan tanah, maka dapat menguap, tersapu air hujan, dan atau masuk ke dalam tanah kemudian mengendap sebagai zat kimia beracun di tanah. Zat beracun di tanah tersebut dapat berdampak langsung pada kehidupan manusia, ketika bersentuhan atau dapat mencemari air, tanah dan udara. Klarifikasi Masalah Tuliskan berdasarkan hasil diskusi dengan teman sekelompok ! Apa yang menjadi penyebab masalah tersebut ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Merancang Ide Solusi (Brainstorming) Diskusikan dengan teman sekelompokmu ! Bagaimana rancangan ide solusi yang dapat kalian kemukakan untuk menyelesaikan masalah pencemaran tanah di daerah Tapin ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mari Berdiskusi Pencemaran Tanah https://bit.ly/3yE7IKo
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 36 Pencemaran tanah adalah suatu keadaan dimana bahan kimia buatan manusia masuk dan mengubah lingkungan alami tanah. Ciri-ciri tanah yang tercemar antara lain : a. Telah hilang kesuburannya b. Keasaman pH tanah yang sudah tidak seimbang lagi c. Mengeluarkan bau busuk d. Kering e. Mengandung berbagai kandungan logam berat dan berbagai sampah anorganik 1. Penyebab Pencemaran Pencemaran tanah sangat erat hubungannya dengan pencemaran air. Air yang tercemar akan menyebabkan tercemarnya tanah yang terkena air tersebut. Oleh karena itu, bahan yang menyebabkan pencemaran air sesungguhnya juga merupakan bahan tercemar tanah. Misalnya bahan-bahan padat yang tidak bisa diuraikan seperti karet, plastik, keramik, genting, gelas dan kaca. Tanah yang mengandung bahan-bahan tersebut menjadi tercemar dan tidak subur. Bagaimana dengan sampah plastik ? Sampah plastik merupakan sampah yang perlu mendapatkan penanganan serius. Plastik memang sangat Gambar 2. Sampah Penyebab pencemaran tanah Sumber : https://bit.ly/4azJuht
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 37 praktis digunakan untuk berbagai keperluan, mulai dari bungkusan, alatalat rumah tangga, alat sekolah, dan bahan bangunan. Tapi sayangnya, plastik-plastik bekas seringkali dibuang sembarangan sehingga mengotori air dan tanah. Penyebab pencemaran tanah lainnya di antaranya sebagai berikut : a. Sisa pestisida dari kegiatan pertanian yang meresap ke tanah b. Limbah deterjen yang dibuang ke tanah c. Pengikisan lapisan humus oleh air d. Deposit senyawa asam dari peristiwa hujan asam. Untuk mengetahui jenis sampah lebih lanjut, lakukan kegiatan berikut ! “Pengamatan Sampah di Lingkungan Sekitar” Tuliskan jenis sampah yang ditemukan di lingkungan sekitar sekolah atau rumah terdekat, diskusikan dengan teman sekelasmu ! No Lokasi Pengamatan Jenis Sampah yang ditemukan 1 Halaman Rumah 2 Kebun Sekolah 3 ………………………. Setelah mengamati jenis-jenis sampah di lingkungan sekitar, dapatkah kalian memecahkan masalah bagaimana agar sampah tersebut tidak mengotori lingkungan sekitar ? Kegiatan Siswa 1
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 38 2. Dampak Pencemaran Tanah Semua pencemaran pasti akan merugikan makhluk hidup terutama manusia. Dampak pencemaran tanah di antaranya tumbuh dan berkembangnya mikroorganisme berbahaya sehingga dapat menyebabkan penyakit pada manusia. Akibat lain yang dapat ditimbulkan dari pencemaran tanah adalah matinya mikroorganisme tanah yang bermanfaat sehingga pertumbuhan tanaman menjadi terganggu. Untuk mengetahui dampak pencemaran tanah lebih lanjut, lakukan kegiatan berikut ! 3. Upaya Mengatasi Pencemaran Tanah Upaya penanggulangan pencemaran tanah adalah sebagai berikut : a. Pembuangan sampah dan limbah sebaiknya di tempat yang jauh dari daerah pemukiman “Dampak Pencemaran Tanah” Tuliskan jenis sampah yang ditemukan di lingkungan sekitar sekolah atau rumah terdekat, diskusikan dengan teman sekelasmu ! No Faktor Penyebab Contoh Akibat yang ditimbulkan 1 Limbah Domestik 2 Limbah Industri 3 Limbah Pertanian. Kegiatan Siswa 2
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 39 b. Penggunaan pupuk buatan sebaiknya dikurangi, lebih baik menggunakan pupuk alami seperti kompos c. Penggunaan teknologi daur ulang sampah seperti logam, gelas kaca, dan plastik d. Limbah anorganik sebaiknya diubah menjadi produk yang bermanfaat
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 40 Mengembangkan Ide Solusi Buatlah sebuah rancangan mulai dari persiapan, alat dan bahan, Langkah kerja, manfaat dan kegunaan ecobrick ! Rancangan dapat dilihat melalui QR Code di samping dan ikuti langkah-langkah sampai akhir. Buatlah kelompok beranggotakan 5-6 orang. Mengkomunikasikan Hasil Penyelesaian Masalah Setelah kalian membuat rancangan membuat ecobrick, tulislah hasil rancangan pada format yang sudah tersedia ! Diskusikan dengan teman sekelompokmu dan presentasikan hasil karya ecobrick yang sudah kalian buat di depan kelas ! https://bit.ly/44k38MS
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 41 Rancangan Produk Nama Produk : Tujuan : 1 Persiapan 2 Alat dan Bahan 3 Langkah kerja 4 Ketentuan ecobrick yang baik
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 42 5 Kegunaan ecobrick 6 Manfaat bagi Lingkungan 7 Kesimpulan
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 43 Setelah mempresentasikan hasil karya ecobrick yang sudah kalian buat. Silahkan melakukan evaluasi hasil karya kalian dengan membuat kesimpulan dan menjawab pertanyaan berikut ! Setelah membuat hasil karya poster tersebut, kaitkan hasil karya kalian yang telah kalian lakukan dengan pendekatan STEM dengan mengisi kotak yang disediakan ! Evaluasi dan Refleksi Hasil Penyelesaian Masalah 4. Jelaskan alasan kalian mengapa ingin membuat karya ecobrick sesuai dengan hasil diskusi kalian ? 5. Apa tujuan dari membuat karya ecobrick tersebut ? 6. Sebutkan sasaran kepada siapa dari hasil membuat ecobrick yang sudah kalian buat ! Science Technology Engineering
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 44 1. Pencemaran tanah adalah suatu keadaan dimana bahan kimia buatan manusia masuk dan mengubah lingkungan alami tanah 2. Penyebab pencemaran tanah adalah di antaranya limbah domestik, limbah industri, dan limbah pertanian. Silahkan scan QR Code berikut untuk mengerjakan soal ! Uji Diri 3 C. Rangkuman Mathematics
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 45 3. Dampak pencemaran tanah terhadap kesehatan tergantung pada tipe polutan, jalur masuk ke dalam tubuh dan kerentanan organisme yang terkena. Pencemaran juga dapat mengganggu keseimbangan ekosistem. Di bidang pertanian, dampaknya adalah menyebabkan penurunan hasil pertanian.
Modul Pembelajatan Pencemaran Lingkungan Kelas VII | 46 Petunjuk Tes Formatif 3 Untuk mengetahui apakah kalian telah menguasai materi pelajaran pada kegiatan belajar ini, kerjakan tugas di bawah ini ! 1. Bertambah banyaknya permukiman di sekitar ibu kota dapat mengakibatkan terjadinya pencemaran tanah oleh sampah plastic. Upaya untuk mengatasi pencemaran tersebut adalah …. a. Tidak menggunakan plastic untuk kantong belanja b. Melarang pemakaian plastic untuk membungkus makanan c. Mengubur sampah plastic di dalam tanah d. Mendaur ulang limbah plastic menjadi kerajinan tangan 2. Yang bukan merupakan dampak negative akibat kita membuang limbah pada sembarang tempat adalah …. a. Kesuburan tanah meningkat b. Dapat menurunkan kualitas tanah c. Mengurangi keindahan lingkungan d. Berkembangnya berbagai jenis penyakit 3. Yang tidak termasuk bentuk penanggulangan yang dapat dilakukan untuk mencegah pencemaran tanah yaitu …. Tes Formatif 3