BiSa 2018 49 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH SET 5 Kertas 1 1 Rajah 1 menunjukkan pengelasan bahan berdasarkan kebolehan menyerap air. Rajah 1 X Y A Pensel Pisau B Stokin Kain C Span Pinggan kaca D Payung Kertas 2 Aina ingin membersihkan meja yang telah ditumpahi air. Antara berikut, objek yang manakah paling sesuai digunakan oleh Aina untuk mengelap meja tersebut? A Surat khabar B Tisu dapur C Stokin D Sapu tangan 3 Rajah 2 menunjukkan tiga objek. Rajah 2 Manakah urutan yang betul menunjukkan objek yang menyerap air paling sedikit kepada paling banyak? A R, P, Q B R, Q, P C Q, P, R D Q, R, P P R Q Objek Tisu X Sudu Y
BiSa 2018 50 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 4 Berikut merupakan kepentingan objek yang tidak boleh menyerap air kecuali A Tong besi dapat menadah air hujan B Kasut getah dapat mengelakkan kaki dari basah C Payung plastik dapat menghalang kita dari terkena hujan D Getah rambut dapat mengikat rambut dengan ketat dan kemas 5 Puan Anita hendak mengeringkan jag yang telah dicuci. Bagaimanakah cara terbaik untuk mengeringkan jag tersebut dengan cepat? A Mengelap menggunakan tisu B Mengelap menggunakan tuala dapur C Mengelap menggunakan surat khabar D Menjemur di bawah panas matahari 6 Rajah 3 menunjukkan sebatang mop. Rajah 3 Mengapakah bahan X sesuai digunakan untuk membuat mop tersebut? A Murah B Senang diikat C Boleh menyerap air D Tidak boleh menyerap air 7 Zara dan rakan-rakan akan masuk ke dalam hutan untuk beberapa hari. Objek manakah perlu dibawa oleh mereka untuk melindungi diri daripada panas dan hujan? A C B D 8 Antara yang berikut, bahan yang manakah dapat menyerap air? A Polisterin B Baju hujan C Kad manila D Cawan kertas X X
BiSa 2018 51 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 9 Rajah 4 menunjukkan suatu objek. Rajah 4 Apakah kepentingan objek tersebut kepada manusia. A memanaskan badan B mengelap badan C mengeringkan lantai D melindungi kulit 10 Rajah 5 menunjukkan pengelasan penyerapan bahan. Rajah 5 Antara berikut, objek yang manakah mewakili X dan Y ? X Y A Tuala Tisu B Lampin bayi Span C Kapas Payung D Getah rambut Sabut kelapa 11 Puan Aisyah hendak membeli tuala mandi untuk anak lelakinya. Apakah ciri penting untuk memastikan tuala tersebut selesa digunakan? A Warna tuala B Corak tuala C Harga tuala D Keupayaan tuala menyerap air Bahan Botol minuman X Benang Y
BiSa 2018 52 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH Bahan Kacang tanah minuman P Kopi Q Daun kering Garam 12 Jadual 1 di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan keupayaan bahan menyerap air. Jadual 1 Manakah urutan yang betul menunjukkan bahan yang mempunyai keupayaan menyerap air yang paling sedikit kepada paling tinggi? A benang, tisu, kapas, sabut kelapa B sabut kelapa, tisu, kapas, benang C tisu, benang, kapas, sabut kelapa D sabut kelapa, tisu, benang, kapas 13 Rajah 6 menunjukkan pengelasan bahan. Rajah 6 P Q A Paku Garam B Kacang hijau Beras C Duit syiling Susu tepung D Guli Klip kertas Bahan Air yang diserap (ml) Benang 45 Tisu 30 Kapas 70 Sabut kelapa 20
BiSa 2018 53 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 14 Rajah 7 menunjukkan campuran tepung dan guli. Rajah 7 Antara berikut, apakah kaedah yang sesuai untuk mengasingkan campuran tersebut? A Menggunakan penapis B Menggunakan magnet C Menggunakan air D Menggunakan sudu 15 Alia mendapati paku yang disimpan di dalam bekas telah bercampur dengan pasir. Alia ingin mengasingkan campuran tersebut. Apakah kaedah yang sesuai boleh digunakannya? Rajah 8 A Menggunakan air B Menggunakan sudu C Menggunakan penapis D Menggunakan magnet 16 Rajah 9 dibawah menunjukkan campuran batu dan klip kertas. Rajah 9 Campuran tersebut boleh di asing menggunakan magnet kerana A Batu bahan logam B Batu tidak melarut dalam air C Batu boleh ditarik oleh magnet D Batu tidak boleh ditarik oleh magnet 17 Rania sedang membancuh seteko kopi panas. Dia memasukkan 2 senduk gula ke dalam teko tersebut. Apakah yang boleh dilakukan Rania agar gula tersebut cepat melarut? A Menambahkan air panas B Mengacau air kopi C Menggunakan teko yang lebih besar D Menambah ais ke dalam teko
BiSa 2018 54 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 18 Antara campuran berikut, yang manakah boleh diasingkan menggunakan penapis? A Paku bercampur pasir B Tepung bercampur kacang tanah C Batu bercampur klip kertas D Garam bercampur pasir 19 Antara berikut, bahan manakah yang boleh melarut dalam air? A Pasir B Minyak C Kacang tanah D Tepung gandum 20 Apakah maksud ‘Keupayaan Bahan Menyerap Air’? A Bahan kalis air B Kuantiti air yang diserap C Jumlah air yang tidak dapat diserap D Kebolehan bahan membenarkan air masuk melaluinya
BiSa 2018 55 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH KERTAS 2 1 Rajah 1.1 menunjukkan penyiasatan untuk mengkaji kadar penyerapan air. Bahan tersebut dimasukkan dalam bikar berisi air dan dikeluarkan. Jadual 1.1 (a)(i) Berdasarkan jadual, lukis isipadu air yang tinggal dalam bikar pada akhir ujikaji. (ii) Susunkan bahan-bahan tersebut daripada paling sedikit menyerap air kepada paling banyak. ________________________________________________________ (b)(i) Bahan yang manakah paling sesuai digunakan untuk mengelap badan selepas mandi? ________________________________________________________ ________________________________________________________ (ii) Berikan inferens berdasarkan jawapan kamu di (b)(i) ________________________________________________________ ________________________________________________________ Bikar A Bikar B Bikar C Span Kapas Tuala Bikar A Bikar B Bikar C
BiSa 2018 56 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 2Rajah 2.1 menunjukkan beberapa objek yang menyerap dan kalis air Rajah 2.1 (a) Berdasarkan rajah di atas, nyatakan objek yang sesuai bagi P :_________________________________________________________ Q : ________________________________________________________ (b)(i) Apakah bahan yang digunakan untuk membuat objek Q :_________________________________________________________ (ii) Mengapakah bahan yang kamu nyatakan di b(i) sesuai digunakan untuk membuat objek tersebut? _________________________________________________________-__ Bikar A Bikar B Bikar C
BiSa 2018 57 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 3 Rajah 3.1 menunjukkan tiga beg yang terdiri daripada beberapa bahan Rajah 3.1 (a) Berdasarkan Rajah 3.1, beg manakah boleh menyerap air? ________________________________________________________ (b)(i) Emak meminta kamu pergi ke kedai membeli ais. Beg manakah yang paling sesuai digunakan untuk mengisi ais tersebut? ________________________________________________________ (ii) Berikan alasan bagi jawapan kamu di b(i) ________________________________________________________ (c) Berikan dua jenis bahan kalis air yang lain. __________________________________________________________ __________________________________________________________ Beg kertas Beg plastik Beg kain
BiSa 2018 58 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 4 Satu penyiasatan telah dijalankan untuk menguji keupayaan bahan menyerap air. Beberapa jenis bahan dimasukkan ke dalam tiga bekas berlainan yang berisi 100 ml air. Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam Jadual 4.1 Jenis bahan Masa yang diambil untuk menyerap air (saat) Tuala 80 Kertas 30 Tisu 10 Jadual 4.1 (a) Apakah tujuan penyiasatan ini? ________________________________________________________ (b) Nyatakan corak masa yang diambil untuk bahan menyerap air ________________________________________________________ (c) Berdasarkan penyiasatan di atas, nyatakan: (i) pemboleh ubah dimanipulas ________________________________________________________ (ii) pemboleh ubah bergerak balas ________________________________________________________ (d) Berdasarkan Jadual 4.1, bahan yang manakah mempunyai keupayaan menyerap air yang paling tinggi? ___________________________________________________________ (e) Susun bahan dalam Jadual 4.1 mengikut keupayaan menyerap air dari paling rendah ke paling tinggi ___________________________________________________________
BiSa 2018 59 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 5 Satu penyiasatan telah dijalankan oleh Rania untuk menguji kepantasan bahan melarut. Rajah 5.1 menunjukkan dua bikar yang diisi dengan garam halus bercampur air. Larutan dalam bikar A dikacau manakala larutan dalam bikar B tidak dikacau. Rajah 5.1 (a) Berdasarkan Rajah 5.1, garam di dalam bikar yang manakah akan larut paling cepat? ________________________________________________________ (b) Berdasarkan Rajah 5.1, tandakan (√) pada kotak di bawah bagi carta palang yang mewakili masa untuk semua garam melarut. (c) Bagaimanakah untuk mengasingkan semula garam dari campuran yang telah melarut tersebut? ____________________________________________________________________ Bikar A Bikar B A B Masa Bikar A B Masa Bikar
BiSa 2018 60 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH SET 6 KERTAS 1 1 Rajah 1 menunjukkan lapisan timah pada tin makanan telah tercalar lalu mendedahkan permukaan besi. Besi Lapisan Timah Rajah 1 Apakah yang akan berlaku kepada permukaan besi itu selepas beberapa hari ? A Kekal berkilat B Menjadi kemek C Menjadi berlubang D Bertukar kepada warna perang 2 Antara berikut, yang manakah ialah sifat bahan yang digunakan untuk membuat baju hujan? A Mengalirkan haba B Kalis air C Menyerap air D Boleh diregang 3 Diana mendapati pagar rumahnya berkarat. Rajah 2 Apakah punca pagar rumahnya berkarat ? A Terdedah kepada air dan cahaya B Terdedah kepada cahaya dan udara C Terdedah kepada air dan udara D Terdedah kepada cahaya dan air
BiSa 2018 61 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 4 Antara objek berikut, yang manakah bersifat lut cahaya? P - Kertas surih Q - Kaca kabut R - Bikar S - Jubin A P dan Q B P dan S C Q dan R D Q dan S 5 Rajah 3 menunjukkan satu penyiasatan. Sebatang pen diletakkan di belakang objek X. Objek X Pen Rajah 3 Berdasarkan pemerhatian di atas, apakah objek X ? A Kaca B Kertas surih C Helaian lut sinar D Kad manila 6 Pernyataan berikut adalah berkaitan tentang satu sifat jirim. Antara berikut, yang manakah mewakili P, Q dan R? P Q R A Gas Cecair Pepejal B Cecair Pepejal Gas C Pepejal Cecair Gas D Pepejal Gas Cecair P – Mempunyai bentuk dan jisim yang tetap Q – Mudah dimampatkan dan tidak mempunyai isi padu yang tetap R – Tidak mempunyai bentuk yang tetap tetapi mempunyai isi padu yang tetap
BiSa 2018 62 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 7 Maklumat menunjukkan satu proses perubahan keadaan jirim. Antara berikut, yang manakah mengalami perubahan keadaan jirim seperti proses di atas? 8 Sebikar air panas dibiarkan di atas meja selama beberapa minit. Antara carta palang berikut, yang manakah menunjukkan perubahan suhu air yang betul? A B C D A D C B Suhu Suhu Masa Masa (min) Suhu Suhu Masa Masa (min) Suhu Suhu Masa Masa (min) Suhu Suhu Masa Masa (min) Gas Cecair
BiSa 2018 63 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 9 Maklumat berikut ialah mengenai pembenihan awan. Ramalkan apakah bahan X yang digunakan? A Gula B Garam C Cuka D Soda bikarbonat 10 Rajah 4 di bawah menunjukkan bentuk belon yang berlainan. Rajah 4 Belon mempunyai bentuk yang berlainan kerana udara dalam belon …… A boleh mengembang B tidak mempunyai bentuk tetap C mempunyai isipadu tetap D tidak dapat dilihat 11 Rajah 5 menunjukkan titisan air yang terdapat pada permukaan luar sebuah gelas. Rajah 5 Apakah proses yang berlaku? A Pembekuan B Pendidihan C Kondensasi D Peleburan Pembenihan awan dilakukan dengan menyemburkan sejenis bahan X. Bahan X yang disembur ke atas awan menjadikan awan bertambah sejuk dan terkondensasi lalu turun sebagai hujan
BiSa 2018 64 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 12 Maklumat berikut menunjukkan keputusan eksperimen apabila kertas litmus biru dan kertas litmus merah dicelupkan ke dalam tiga larutan P, Q dan R. Apakah P, Q dan R? P Q R A Syampu Minyak masak Garam B Serbuk penaik Terung Larutan gula C Marjerin Peluntur Minyak masak D Terung Manggis Susu segar 13 Rajah 6 menunjukkan ciri proses X. Rajah 6 Apakah proses X? A Penyejatan B Peleburan C Kondensasi D Pendidihan 14 Danish meletakkan satu botol air mineral ke dalam bahagian sejuk beku peti sejuk selama 3 jam. Danish mendapati botol air tersebut kemek sedikit. Mengapa botol air kemek? A Air di dalam botol mengecut B Botol plastik mengecut C Penutup botol mengembang D Udara di dalam botol plastik mengecut Proses X Berlaku secara berterusan Berlaku hanya pada permukaan cecair P − Menukar kertas litmus merah ke biru Q − Menukar kertas litmus biru ke merah R − Tidak menukar warna kertas litmus Berlaku pada sebarang suhu
BiSa 2018 65 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 15 Berikut adalah langkah-langkah untuk mencipta penunjuk sifat kimia bahan. Apakah langkah X ? A Kacau dengan rod kaca B Rekodkan pemerhatian C Biarkan rebusan bunga raya menyejuk D Keluarkan bunga raya yang telah di rebus dan turas air rebusan tersebut 16 Rajah 7 menunjukkan keputusan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid menggunakan kertas litmus merah dan biru. Apakah bahan X dan bahan Y? 17 Peti sejuk rumah anda rosak. Bagaimanakah anda boleh mengekalkan kesegaran ikan. A Keringkan ikan itu. B Rendam ikan dalam air. C Bungkus ikan dengan kertas aluminium. D Bungkus ikan dengan kertas tisu dan simpan di dalam tin. X Y A Nanas Detergen B Cuka Tepung C Detergen Cuka D Ubat gigi Gula U - Masukkan kelopak bunga raya ke dalam bikar berisi 200 ml air. V - Didihkan campuran air dan bunga W - ………………………………………………………………………………. X - ………………………………………………………………………………… Y - Titiskan air rebusan bunga raya (penunjuk ajaib) dengan menggunakan penitis ke dalam larutan cuka dan soda bikarbonat. Z - Buat pemerhatian terhadap perubahan warna yang berlaku. Rajah 7 Merah Biru Biru Biru Merah Merah Biru Merah Bahan X Bahan Y
BiSa 2018 66 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 18 Apakah yang dimaksudkan dengan pengawetan. A Keadaan di mana pelbagai spesies pupus dari bumi. B Usaha untuk mendapat keperluan asas yang terhad. C Untuk mengekal keadaan habitat. D Cara yang digunakan untuk membuat makanan memiliki daya simpan yang lama. 19 Rajah 8 di bawah menunjukkan ikan-ikan yang di tangkap oleh Pak Jamil. Apakah yang boleh dilakukan oleh Pak Jamil itu untuk mengelakkan ikan-ikan tersebut daripada menjadi busuk? A Menabur habuk kayu di atas ikan-ikan itu. B Membungkus ikan-ikan itu dengan plastik. C Merendam ikan-ikan itu di dalam air sejuk. D Menyimpan ikan-ikan itu di dalam kotak polistirena yang berisi ais. 20 Maklumat di bawah merupakan beberapa langkah yang terlibat dalam proses pengetinan makanan. R - Jus nanas dan gula ditambah. S - Tin dipanaskan pada suhu yang tinggi. T - Tin ditutup dengan ketat. U - Kiub nanas di masukkan ke dalam tin. Antara langkah yang berikut, yang manakah akan menyebabkan kehilangan zat yang terkandung di dalam nanas? A R B T C S D U Rajah 8
BiSa 2018 67 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH KERTAS 2 1 Rajah 1 menunjukkan dua jenis buah. Arissa ingin menguji sifat kimia buah- buahan tersebut. Rajah 1 (a) Bagaimanakah cara Arissa menguji bahan yang bersifat asid, alkali dan neutral? _________________________________________________________________ (b) Lengkapkan pemerhatian yang dapat dilihat apabila kedua buah- buah diuji untuk menentukan sifat kimianya. Buah Pemerhatian Jus P ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... Jus Q ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... (c) Berdasarkan penyiasatan di atas, nyatakan satu inferens tentang perbezaan perubahan warna pada kertas litmus untuk jus P dan Q. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (d) Arissa menguji larutan X dengan menggunakan kertas litmus merah dan biru. Dia dapati warna kertas litmus merah dan warna kertas litmus biru tidak berubah. Apakah definisi secara operasi tentang bahan X. ______________________________________________________________ P Q
BiSa 2018 68 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH (e) Arissa kehabisan kertas litmus, apakah cara yang boleh dia gunakan untuk menguji sifat kimia bahan yang lain. ______________________________________________________________ 2 Jadual 1 menunjukkan hasil penyiasatan sekumpulan murid tahun 5 Mutiara. Bahan Perubahan warna kertas litmus biru ke merah Perubahan warna kertas litmus merah ke biru Cuka √ Kubis √ Terung √ Garam X X Limau √ Bahan P √ Jadual 1 (a) Apakah sifat kimia bahan yang telah diuji? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (b) Daripada penyiasatan ini, apakah pembolehubah yang: i. dimanipulasi? ______________________________________________________________ ii. bergerak balas? ______________________________________________________________ (c) Kelaskan bahan di atas mengikut sifat kimia bahan dalam bentuk jadual. (d) Apakah rumusan yang dapat dibuat berdasarkan sifat kimia bahan tersebut? ______________________________________________________________
BiSa 2018 69 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH (e) Ramalkan bahan P ? ______________________________________________________________ 3 Jadual 2 di bawah menunjukkan penyiasatan sekumpulan murid ke atas sejenis makanan. Suhu (˚C) Tempoh bahan makanan menjadi rosak (jam) 15 36 20 18 25 9 30 3 a) Daripada penyiasatan ini, apakah pembolehubah yang: i. dimanipulasi? ______________________________________________________________ ii. bergerak balas? ______________________________________________________________ b) Ramalkan tempoh bahan makanan itu menjadi rosak jika disimpan pada suhu 14 ˚C. ______________________________________________________________ c) Nyatakan satu sebab tentang tempoh makanan menjadi rosak pada suhu 30˚C? ______________________________________________________________ d) Sekeping roti telah dibakar di dalam pembakar roti. Roti itu kemudiannya disimpan di dalam bekas plastik. Roti itu didapati tidak berkulat selepas seminggu. Terangkan mengapa situasi itu berlaku? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Jadual 2
BiSa 2018 70 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 4 Jannah menjalankan suatu penyiasatan. Dia memasukkan 250ml air ke dalam tiga bekas yang berlainan iaitu P, Q dan R. Bekas-bekas tersebut diletakkan bawah cahaya matahari selama 6 jam. Isipadu air selepas 6 jam yang ditunjukkan di dalam jadual 2 . Rajah 2 Jadual 3 menunjukkan keputusan penyiasatan. Bekas Isipadu awal air (ml) Isipadu air selepas 6 jam (ml) P 250 220 Q 250 200 R 250 180 Jadual 3 (a) Apakah tujuan penyiasatan ini dijalankan? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (b) Berikan satu inferens perbezaan isipadu air selepas 6 jam di dalam bekas P dan bekas R. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (c) Nyatakan (i) pembolehubah dimalarkan ______________________________________________________________ (ii) pembolehubah bergerakbalas ______________________________________________________________ (d) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 220 ml 200 ml 180 ml P Q R
BiSa 2018 71 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 5. Rajah 3 menunjukkan satu pengelasan sumber bahan buangan. a) Isikan Rajah 3 dengan dua jenis sumber bahan buangan. Bahan buangan i.................................................... ii............................................................ Asap Sisa air Sisa kumbahan Sisa makanan Rajah 3 b) Cadangkan satu cara yang betul untuk membuang bahan buangan dari rumah. ______________________________________________________________ c) Rajah 4 di bawah menunjukkan situasi di sebuah kawasan perindustrian. (i) Nyatakan dua pemerhatian dari situasi tersebut. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (ii) Berikan dua sebab (inferens) berdasarkan jawapan kamu di (i) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (iii) Cadangkan satu kaedah yang perlu dilakukan oleh pengusaha perindustrian itu untuk mengelakkkan keadaan tersebut berlaku. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Rajah 4
BiSa 2018 72 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH SET 7 KERTAS 1 1 Maklumat berikut adalah tentang sejenis tanah. Apakah jenis tanah tersebut? A Pasir B Tanah liat C Tanah Kebun D Tanah Gambut 2 Rajah 1 menunjukkan kandungan yang terdapat di dalam sejenis tanah. Rajah 1 Antara berikut, yang manakah mewakili X? A Pasir B Kelodak C Tanah liat D Batu kerikil 3 Antara berikut, yang manakah terdapat dalam pasir? A Tanah liat dan kelodak B Pasir, kelodak, batu kerikil dan tanah liat C Pasir, batu kerikil, tumbuhan dan haiwan reput D Tumbuhan reput, kelodak, batu kerikil dan tanah liat Tanah ini berwarna hitam. Tanah ini mengandungi tumbuhan dan haiwan reput.
BiSa 2018 73 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 4 Rajah 2 menunjukkan seorang murid menggoncang botol yang berisi campuran air dan pasir. Kemudian, dia meletakkan botol itu di atas meja selama satu hari. Rajah 2 Antara berikut, yang manakah akan diperhatikan selepas satu hari? A B C D 5 Antara slilinder penyukat berikut, yang manakah mengandungi air yang paling banyak selepas 10 minit? A B C D Pasir Silinder penyukat Tanah lumpur Silinder penyukat Tanah kebun Silinder penyukat Tanah liat Silinder penyukat
BiSa 2018 74 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 6 Antara berikut, yang manakah merupakan susunan keupayaan air mengalir melalui tanah dalam urutan menaik? A Tanah kebun, pasir, tanah liat B Tanah liat, tanah kebun, pasir C Tanah liat, pasir, tanah kebun D Tanah kebun, tanah liat, pasir 7 Jadual 1 menunjukkan penyiasatan tentang keupayaan air mengalir melalui tiga jenis tanah. Jadual 1 Berdasarkan Jadual 1, apakah jenis tanah X, Y dan Z? X Y Z A Tanah kebun Pasir Tanah liat B Tanah liat Tanah kebun Pasir C Pasir Tanah kebun Tanah liat D Tanah kebun Tanah liat Pasir 8 Rajah 3 menunjukkan sejenis aktiviti pertanian. Rajah 3 Apakah jenis tanah yang sesuai untuk kegiatan pertanian tersebut? A Tanah lumpur B Tanah kebun C Tanah pasir D Tanah liat Jenis tanah Keupayaan air mengalir melalui tanah X Sederhana Y Perlahan Z Laju
BiSa 2018 75 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 9 Rajah 4 menunjukkan sejenis tumbuhan. Rajah 4 Antara berikut, tumbuhan yang manakah yang sesuai ditanam pada jenis tanah yang sama bagi tumbuhan dalam rajah di atas? A Pokok kelapa B Pokok jagung C Pokok padi D Pokok kaktus 10 Rajah 5 di bawah menunjukkan sebahagian ahli di dalam Sistem Suria Rajah 5 Apakah X dan Y? X Y A Bintang Meteoroid B Orbit Asteroid C Meteoroid Asteroid D Bintang Galaksi Matahari Sistem Suria Planet Bulan Y Komet X
BiSa 2018 76 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 11 Pak Ahmad seorang petani yang tinggal di kawasan yang berhampiran dengan pantai. Dia cuba untuk menanam padi sendiri untuk mengurangkan kos perbelanjaan membeli beras setiap bulan. Tetapi, padi yang ditanamnya tidak dapat hidup. Apakah punca padi yang ditanamnya tidak dapat hidup? A Akar pokok padi tidak sesuai berendam di dalam air. B Tanah berpasir tidak dapat menampung air untuk tanaman padi. C Benih yang digunakan Pak Ahmad adalah benih yang tidak berkualiti. D Butir-butir tanah pasir adalah sangat halus dan tidak mampu untuk menyokong padi 12 Antara berikut, yang manakah merupakan satelit semulajadi? A Bumi B Bulan C Asteroid D Matahari 13 Rajah 6 menunjukkan lima biji guli yang mewakili lima planet dalam sistem suria. Rajah 6 Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan urutan planet yang betul, bermula daripada planet yang paling hampir dengan Matahari? A M, J, N, L, K B K, L, J, N, M C J, K, M, L, N D L, M, N, K, J 14 Antara ahli Sistem Suria yang berikut, yang manakah merupakan jiran yang terdekat bagi planet Bumi? A Matahari B Bulan C Marikh D Zuhrah
BiSa 2018 77 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 15 Antara penyataan berikut, yang manakah adalah benar? A Uranus adalah planet yang terbesar dalam Sistem Suria B Komet boleh dianggap sebagai bulan dalam Sistem Suria C Utarid adalah planet yang paling panas dalam Sistem Suria D Kedudukan Bumi dalam Sistem Suria adalah paling sesuai untuk hidupan 16 Cikgu Zaini menggunakan bola tenis untuk menggambarkan saiz Bumi. Antara berikut, objek yang manakah yang boleh digunakan untuk menggambarkan saiz Matahari dan Bulan? 17 Rajah 7 menunjukkan ciri-ciri satu objek dalam Sistem Suria. Terdiri daripada gas-gas beku, batuan dan debu Objek Beredar mengelilingi Matahari Bersinar dan membentuk ekor yang panjang apabila menghampiri Matahari Rajah 7 Apakah objek tersebut? A Bulan B Komet C Meteor D Asteroid 18 Mengapakah planet-planet dalam Sistem Suria tidak berlanggar antara satu sama lain? A Putaran setiap planet pada paksinya adalah perlahan B Putaran setiap planet pada paksinya adalah sama C Setiap planet beredar pada orbit masing-masing D Jarak antara planet-planet adalah jauh Matahari Bulan A Guli Bola ping pong B Bola keranjang Bola sepak C Bola keranjang Guli D Bola tampar Bola sepak
BiSa 2018 78 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 19 Apakah saiz relatif Matahari berbanding Bumi? A Sepuluh kali B Sejuta kali C Seratus kali D Seratus juta kali 20 Antara penyataan berikut, yang manakah menerangkan tentang Jarak dari Bumi ke Matahari? A 400 kali jarak dari Bumi ke Bulan B 40 kali jarak dari Bumi ke Bulan C 500 kali jarak dari Bumi ke Bulan D 50 kali jarak dari Bumi ke Bulan
BiSa 2018 79 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH KERTAS 2 1 Sekumpulan murid telah menjalankan satu kajian untuk mengenal pasti kandungan yang terdapat dalam tanah menggunakan cara mendapan. (a) Namakan lapisan tanah dalam rajah 1. Rajah 1 [2 markah] (b) Berdasarkan Rajah 2, namakah jenis tanah. Rajah 2 [1 markah] (c)Tandakan (√ ) bagi tumbuhan yang sesuai ditanam di kawasan tanah liat. [1 markah] Kobis Padi ii. i.
BiSa 2018 80 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH (d) Mengapakah tumbuhan yang kamu pilih di (c) sesuai ditanam di tanah liat? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ [1 markah] (e) Sekumpulan murid menjalankan uji kaji keupayaan air mengalir melalui pelbagai jenis tanah seperti dalam rajah 3. Rajah 3 Berdasarkan Rajah 3, lakarkan paras air yang terkumpul selepas 3 minit dalam setiap kelalang kon di bawah mengikut jenis tanah. [1 markah] Tiga set alat radas seperti rajah di sebelah dengan tiga jenis tanah yang berbeza disediakan. Air dituang ke dalam radas dan jam randik dimulakan serentak. Paras air yang terkumpul di dalam setiap kelalang kon diperhatikan selepas 3 minit Tanah liat Tanah kebun Pasir
BiSa 2018 81 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 2 Rajah 4 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh murid tahun 3 Cemerlang Rajah 4 Berikut merupakan maklumat yang dapat dikumpulkan daripada penyiasatan tersebut. (a) Berdasarkan maklumat di atas, pindahkan maklumat yang diperolehi dalam bentuk jadual. [2 markah] (b) Berdasarkan jadual yang dibina di soalan 2(a), nyatakan urutan jenis tanah dari keupayaan air mengalir paling sukar kepada keupayaan air mengalir paling baik [1 markah] Tanah kebun Jenis tanah liat, isipadu air yang dikumpul ialah selepas 5 minit ialah 0 ml Jenis tanah kebun, isipadu yang dapat dikumpul selepas 5 minit ialah 5ml Jenis tanah pasir, isipadu air yang dapat dikumpul selepas 5 minit ialah 10ml
BiSa 2018 82 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH (c) Rajah 5 menunjukkan satu aktiviti penanaman pokok padi. Rajah 5 Namakan jenis tanah yang sesuai untuk penanaman padi. ________________________________________________________________ [1 markah] (d) Rajah 6 menunjukkan sejenis tumbuhan. Rajah 6 Berdasarkan jawapan di 1(c), ramalkan pemerhatian kamu sekiranya pokok pisang ditanam menggunakan jenis tanah tersebut. Berikan satu sebab (inferens) ________________________________________________________________ [1 markah] Hidup subur Mati
BiSa 2018 83 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 3 Rajah 7 menunjukkan sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan terhadap tiga jenis tanah yang berlainan. 200 ml air dituang menerusi tanah P, Q dan R. Rajah 7 (a) Apakah tujuan penyiasatan ini dijalankan? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ [1 markah] (b) Dalam penyiasatan ini, nyatakan (i) pemboleh ubah dimanipulasi ______________________________________________________________ (ii) pemboleh ubah bergerak balas. ______________________________________________________________ [2 markah] (c) Berdasarkan keputusan penyiasatan yang dijalankan, bina satu carta palang untuk menunjukkan perbezaan kuantiti air yang dikumpul bagi ketiga-tiga jenis tanah tersebut. [2 markah]
BiSa 2018 84 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 4 Rajah 8 menunjukkan susunan planet-planet dalam Sistem Suria. Rajah 8 (a) Namakan: (i) Planet yang paling panas : _____________________________________ (ii) Planet yang paling sejuk : _____________________________________ [2 markah] (b) Planet Bumi merupakan satu-satunya planet yang mempunyai hidupan. Nyatakan inferens anda. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ [1 markah] (c) Terdapat satu lingkaran batuan logam diantara planet Marikh dan Musytari. Apakah nama lingkaran batuan logam tersebut? ________________________________________________________________ [1 markah] (d) Bandingkan masa yang diambil oleh Bumi dan Neptun untuk mengelilingi Matahari. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ [1 markah] (e) Pada pendapat anda, mengapakah setiap planet perlu beredar pada orbit masingmasing? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ [1 markah]
BiSa 2018 85 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 5 Maklumat di bawah menunjukkan nisbah antara jarak dari Bumi ke Bulan dengan jarak dari Bumi ke Matahari. (a) Lakar dan labelkan rajah kedudukan Matahari, Bumi dan Bulan berdasarkan nisbah jarak yang diberikan. [2 markah} (b) Mengapakah Matahari dan Bulan kelihatan sama besar apabila dilihat dari Bumi walaupun sebenarnya saiz Matahari jauh lebih besar berbanding Bulan? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ [1 markah] (c) Tuliskan nisbah saiz Bulan, Bumi dan Matahari. [1 markah] (d) Jarak planet dari Matahari memberi kesan kepada suhu planet. Berdasarkan penyataan di atas, nyatakan satu hubungan yang sesuai. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ [1 markah] 1 : 400 Bulan : Bumi : Matahari ______ : ____ : _________
BiSa 2018 86 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH SET 8 KERTAS 1 1 Pernyataan di bawah merujuk kepada suatu definisi. Apakah definisi yang dimaksudkan? A Planet B Buruj C Asteroid D Komet 2 Jadual 1 di bawah menunjukkan saiz jasad P, Q dan R di angkasa. Jadual 1 Apakah yang mewakili jasad tersebut? 3 Antara berikut,yang manakah menyebabkan fenomenon gerhana Matahari ? I Fasa Bulan Purnama. II Cahaya bergerak dalam satu garis lurus. III Bumi berada di antara Matahari dan Bulan. IV Matahari, Bulan dan Bumi berada dalam satu garis lurus. A I dan II B I dan III C II dan IV D I dan IV Sekumpulan bintang yang membentuk corak-corak tertentu Objek Nisbah P 1 Q 400 R 4 P Q R A Bulan Matahari Bumi B Bumi Matahari Bulan C Matahari Bumi Bulan D Bulan Bumi Matahari
BiSa 2018 87 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 4 Rajah 1 menunjukkan peredaran dan putaran Bumi mengelilingi Matahari. Antara yang berikut, yang manakah menerangkan situasi dalam Rajah 1 paling tepat? A Bumi berputar dari arah barat ke timur mengikut arah jam. B Bumi mengambil masa selama 365 1/6 hari untuk beredar mengelilingi Matahari mengikut orbitnya. C Bumi berputar pada paksinya dan beredar mengelilingi Matahari pada masa yang sama. D Bulan beredar mengelilingi Bumi dan pada masa yang sama Bumi beredar mengelilingi Matahari. 5 Rajah 2 menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang murid. Apakah tujuan penyiasatan ini dijalankan? A Menyiasat bentuk fasa-fasa bulan. B Menyiasat perubahan bentuk bulan semasa gerhana bulan. C Menyiasat perubahan bentuk bulan semasa gerhana matahari. D Menyiasat hubungan antara anak bulan dan bulan purnama. 6 Penyataan di bawah menerangkan suatu fenomena A Kejadian siang dan malam B Fasa-fasa Bulan C Gerhana Matahari D Gerhana Bulan Rajah 1 h 1 Rajah 2 Keadaan di Bumi menjadi lebih gelap Bulan Purnama tidak kelihatan
BiSa 2018 88 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 7 Rajah 3 di bawah menunjukkan fasa-fasa Bulan. Rajah 3 Antara berikut yang manakah menunjukkan urutan fasa-fasa Bulan yang betul ? A Q, R, S, P B Q, R, P, S C R, S, Q, P D S, R, Q, P 8 Rajah 4 menunjukkan bentuk Bulan yang dapat dilihat pada hari tertentu. Rajah 4 Pada berapa haribulankah bentuk Bulan pada rajah 4 dapat dilihat mengikut takwim Qamari? A 3 haribulan. B 27 haribulan. C 8 haribulan. D 21 haribulan. 9 Dialog di bawah merupakan perbualan telefon di antara Syafi dengan abangnya, Khair yang berada di Kota London. Mengapakah situasi di atas berlaku? A Peredaran Bumi mengelilingi Matahari B Peredaran Bulan mengelilingi Bumi C Putaran Bulan pada paksinya D Putaran Bumi pada paksinya P Q R S Khair : Di sini sudah malam. Syafi : Oh, malam? Mengapa di sini masih siang?
BiSa 2018 89 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 10 Rajah 5 dibawah menunjukkan kedudukan bumi dalam sistem suria Apakah yang akan berlaku sekiranya bumi bertukar tempat ke kedudukan L ? A Suhu bumi akan meningkat. B Bumi kan menjadi lebih panas. C Suhu bumi akan menurun. D Air di bumi akan tersejat. 11 Rajah 6 menunjukkan sebatang tiang yang diletakkan di padang sekolah. Rajah 6 Berdasarkan Rajah 6, ramalkan masa yang ditunjukkan oleh bayang-bayang di atas? A 9.00 pagi. B 5.00 petang. C 2.00 petang. D 11.00 pagi. Rajah 5 Tiang Bayang-bayang Timur
BiSa 2018 90 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 12 Rajah 7 menunjukkan empat kedudukan P, Q, R dan S pada permukaan bumi. Apakah masa di kedudukan P, Q, R dan S? P Q R S A 12 tengah hari 3.00 pagi 6.00 petang 12 tengah malam B 12 tengah hari 6.00 petang 3.00 petang 12 tengah malam C 12 tengah malam 6.00 petang 3.00 pagi 12 tengah hari D 12 tengah malam 3.00 pagi 6.00 petang 12 tengah malam 13 Rajah 8 menunjukkan satu fenomena alam yang berlaku. Penyataan yang manakah adalah benar merujuk kepada fenomena tersebut? A Bulan merupakan satelit semulajadi bagi Bumi B Fenomena ini berlaku dalam tempoh yang singkat sahaja C Matahari merupakan sumber cahaya yang menyinari alam D Fenomena ini hanya berlaku pada waktu malam Rajah 7 Rajah 8
BiSa 2018 91 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 14 Jadual 2 menunjukkan masa yang diambil oleh setiap planet untuk mengelilingi matahari. Planet Masa yang diambil untuk mengelilingi matahari J 1 K 12 L 84 M 30 N 165 Apakah kesimpulan yang boleh dibuat? A Masa yang diambil untuk mengelilingi matahari bergantung pada saiz planet. B Setiap planet mempunyai tempoh masa pergerakan yang sama. C Planet J merupakan planet terbesar dalam kumpulan tersebut. D Planet N merupakan planet yang paling jauh dari matahari. 15 Rajah 9 menunjukkan beberapa buruj yang biasa kelihatan di langit. Rajah 9 Mengapakah buruj-buruj ini sentiasa berubah kedudukannya? A Bintang-bintang sentiasa bergerak B Bulan beredar mengelilingi Bumi dan Matahari C Bumi berputar dan beredar mengelilingi Matahari D Buruj berputar dan beredar mengelilingi Matahari Jadual 2
BiSa 2018 92 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 16 Rajah 10 menunjukkan sebahagian peta Semenanjung Malaysia. Rajah 10 Kapal X belayar pada waktu malam yang cerah untuk ke Pulau Tioman. Di tengah lautan Kapal X telah kehilangan arah kerana kerosakan pada alat pandu arahnya. Buruj manakah yang boleh membantu kapal tersebut? A C B D U
BiSa 2018 93 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 17 Maklumat di bawah menerangkan tentang ciri-ciri satu fasa Bulan. Apakah fasa dan bentuk Bulan itu? Fasa Bulan Bentuk A Anak bulan B Bulan sabit C Bulan separa D Bulan purnama 18 Sekumpulan murid membuat persiapan untuk memerhatikan satu fenomena alam. Ketika fenomena alam tersebut berlaku, suhu persekitaran menurun. Suasana persekitaran bertukar menjadi gelap, tetapi kejadian tersebut lama. Setengah jam kemudian, segalanya berakhir. Mereka sangat teruja dalam penyiasatan itu. Apakah fenomena yang berlaku? A Gerhana bulan. B Gerhana matahari. C Meteor terhempas ke bumi. D Kejadian siang dan malam. Keseluruhan permukaan Bulan adalah terang. Berlaku pada pertengahan bulan mengikut takwim Qamari.
BiSa 2018 94 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 19 Rajah 11 menunjukkan satu simulasi tentang kejadian gerhana Bulan. Apakah yang diwakili oleh objek dan skrin? Objek Skrin A Bulan Bumi B Bulan Matahari C Bumi Matahari D Bumi Bulan 20 Rajah 12 mengggambarkan sistem suria. Saintis tidak menjangkakan untuk menemui benda hidup di planet K. Pernyataan yang manakah paling sesuai dengan jangkaan saintis itu? A la terlalu sejuk dan tiada langit. B Ia terlalu sejuk dan tiada oksigen. C Tiada langit dan terlalu kecil. D Tiada oksigen dan terlalu kecil. Rajah 12 Rajah 11
BiSa 2018 95 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH KERTAS 2 1 Rajah 1 menunjukkan kejadian siang dan malam di Bumi. (a) Bagaimanakah kejadian siang dan malam boleh berlaku? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (b) Berapa lamakah Bumi mengambil masa untuk membuat satu putaran lengkap pada paksinya ? Tandakan ( √ ) 24 jam 365 hari ( c) Ramalkan apakah yang akan berlaku jika Bumi berhenti berputar pada paksinya. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Matahari Siang Bumi Malam Rajah 1
BiSa 2018 96 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH (d) Padankan istilah berikut dengan maksud yang betul : Matahari Meteoroid yang memasuki atmosfera Bumi dan menghasilkan coretan cahaya. Planet Sebuah bintang yang berada di tengahtengah Sistem Suria. Satelit Semula jadi Batuan dan logam yang ada di antara planet Marikh dan Musytari. Komet Utarid, Zuhrah, Bumi, Marikh, Musytari, Zuhal, Uranus, Neptun Meteor Ais dan debu yang mengorbitkan Matahari. Asteroid Bulan yang mengelilingi sesebuah planet. Orbit Garisan bayangan yang menganjur dari Kutub Utara ke Kutub Selatan Paksi Jalan atau landasan di ruang angkasa yang tidak dapat dilihat secara fizikal Sistem Suria
BiSa 2018 97 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH 2 Rajah 2 di bawah menunjukkan bentuk-bentuk fasa bulan dari 5 haribulan hingga 15 haribulan berdasarkan Taqwim Qamari. 5 hari bulan 10 hari bulan 15 hari bulan (a) Carta palang yang manakah menunjukkan kecerahan bulan yang betul berdasarkan rajah di atas. Tandakan (√) jawapan yang betul. Rajah 2
BiSa 2018 98 | PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH (b) Lakar, label dan susun kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari semasa kejadian Fasa Bulan Purnama. (c) (i) Adakah pada hari ke -28, saiz fasa bulan sama dengan hari ke -15. Tandakan (√) bagi jawapan yang betul. (ii) Berikan alasan kamu. ________________________________________________________________ ____________________________________________________________ (d) Berdasarkan jawapan di (a), apakah tujuan penyiasatan ini? _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________ Ya Tidak