หลักสูตรภาษาไทย

หน่วยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรียนรู้ จานวน 50
๕ บ้านแสนสขุ เรียนรู้/ตวั ชี้วัด (ช่ัวโมง)
– เนอ้ื เร่ือง เรื่อง บา้ นแสนสุข นา้ หนกั
ท ๑.๑ ป. ๑/๑ – รจู้ ักพยัญชนะ ๑๐ คะแนน
ท ๑.๑ ป. ๑/๒ – รจู้ กั สระ
ท ๒.๑ ป. ๑/๑ – ตัวเลขไทย ๕
ท ๒.๑ ป. ๑/๓ – บทอ่านเสรมิ กลอนส่ี บา้ นเรา
ท ๓.๑ ป. ๑/๑ แสนสขุ
ท ๓.๑ ป. ๑/๒
ท ๓.๑ ป. ๑/๓
ท ๓.๑ ป. ๑/๔
ท ๔.๑ ป. ๑/๑
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๔.๑ ป. ๑/๓
ท ๕.๑ ป. ๑/๑

๖ พ่อแม่ ท ๑.๑ ป. ๑/๑ – เน้อื เรือ่ ง เรื่อง พ่อแม่ ๑๐ ๕
ท ๑.๑ ป. ๑/๕ – รจู้ ักพยัญชนะ
ท ๑.๑ ป. ๑/๘ – รู้จกั สระ
ท ๓.๑ ป. ๑/๑ – รูจ้ กั วรรณยุกต์
ท ๓.๑ ป. ๑/๒ – บทอา่ นเสริม เร่ือง เด็กดี /ไป
ท ๓.๑ ป. ๑/๓ ทะเล
ท ๓.๑ ป. ๑/๕
ท ๔.๑ ป. ๑/๑
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๔.๑ ป. ๑/๓
ท ๕.๑ ป. ๑/๑

หลักสูตรโรงเรียนวัดธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

หนว่ ยท่ี ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระการเรียนรู้ จานวน 51
๗ เพ่ือนรัก เรยี นรู้/ตัวช้วี ดั (ชั่วโมง)
– เนือ้ เร่ือง เร่ือง เพ่ือนรกั นา้ หนกั
ท ๑.๑ ป. ๑/๑ – รู้จกั พยัญชนะ ๑๐ คะแนน
ท ๑.๑ ป. ๑/๓ – ร้จู ักสระ
ท ๑.๑ ป. ๑/๔ – รูจ้ ักการผนั อักษร ๕
ท ๑.๑ ป. ๑/๕ – สุขลกั ษณะนสิ ยั ทีด่ ใี นการอ่าน
ท ๑.๑ ป. ๑/๖ – บทอา่ นเสรมิ เรื่อง เพ่ือนของ
ท ๑.๑ ป. ๑/๘ พอใจ
ท ๒.๑ ป. ๑/๑
ท ๒.๑ ป. ๑/๒
ท ๓.๑ ป. ๑/๒
ท ๓.๑ ป. ๑/๓
ท ๔.๑ ป. ๑/๑
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๕.๑ ป. ๑/๑

๘ โรงเรยี นของเรา ท ๑.๑ ป. ๑/๑ - เนอ้ื เร่ือง เร่ือง โรงเรียนของเรา ๑๐ ๕
ท ๑.๑ ป. ๑/๔ – รู้จกั พยญั ชนะ
ท ๑.๑ ป. ๑/๗ – รู้จกั สระ
ท ๒.๑ ป. ๑/๒ – ร้จู กั การผันอักษร
ท ๓.๑ ป. ๑/๑ – รู้จักคาคล้องจอง
ท ๓.๑ ป. ๑/๒ – รู้จักคาทกั ทาย
ท ๓.๑ ป. ๑/๔ – บทอา่ นเสริม เร่ือง ววั ดา่ งกับ
ท ๓.๑ ป. ๑/๕ ลาดา
ท ๔.๑ ป. ๑/๑
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๔.๑ ป. ๑/๔
ท ๕.๑ ป. ๑/๑

หลกั สูตรโรงเรยี นวดั ธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

หนว่ ยท่ี ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ จานวน 52
๙ คณุ ครูใจดี เรยี นรู้/ตวั ชี้วัด (ชวั่ โมง)
- เน้อื เร่อื ง เรื่อง คณุ ครูใจดี นา้ หนกั
ท ๑.๑ ป. ๑/๑ – รูจ้ ักพยญั ชนะ ๑๐ คะแนน
ท ๑.๑ ป. ๑/๓ – รจู้ ักสระ
ท ๑.๑ ป. ๑/๔ – รจู้ กั การผนั อักษร ๕
ท ๒.๑ ป. ๑/๑ – ร้จู ักประโยค
ท ๒.๑ ป. ๑/๒ – หลักการคดั ลายมือ
ท ๒.๑ ป. ๑/๓ – บทอา่ นเสรมิ เรื่อง ลกู แกะขน
ท ๓.๑ ป. ๑/๒ ปุย
ท ๓.๑ ป. ๑/๓
ท ๔.๑ ป. ๑/๑
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๔.๑ ป. ๑/๓
ท ๕.๑ ป. ๑/๑
ท ๕.๑ ป. ๑/๒

๑๐ สนามเดก็ เล่น ท ๑.๑ ป. ๑/๑ - เนื้อเรือ่ ง เร่ือง สนามเด็กเลน่ ๑๐ ๕
ท ๑.๑ ป. ๑/๓ – รจู้ ักพยญั ชนะ
ท ๑.๑ ป. ๑/๕ – รู้จักสระ
ท ๒.๑ ป. ๑/๒ – การกลา่ วขอบคุณ ขอบใจ และ
ท ๓.๑ ป. ๑/๑ ขอโทษ
ท ๓.๑ ป. ๑/๒ – บทอ่านเสรมิ เร่ือง มา้ กับลา
ท ๓.๑ ป. ๑/๔
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๔.๑ ป. ๑/๓
ท ๕.๑ ป. ๑/๑

หลกั สูตรโรงเรียนวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

หนว่ ยที่ ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ จานวน 53
๑๑ เท่ยี วสวนสัตว์ เรยี นรู้/ตวั ชี้วัด (ชัว่ โมง)
- เน้ือเรื่อง เร่ือง เท่ียวสวนสตั ว์ นา้ หนกั
ท ๑.๑ ป. ๑/๑ – รู้จักสระ ๑๐ คะแนน
ท ๑.๑ ป. ๑/๓ – การอา่ นคาที่มีอักษรควบ ร
ท ๑.๑ ป. ๑/๖ – การพดู ชักชวน ๕
ท ๑.๑ ป. ๑/๗ – แผนผงั
ท ๒.๑ ป. ๑/๒ – บทอ่านเสรมิ เร่ือง สวนสัตว์มี
ท ๓.๑ ป. ๑/๑ สตั ว์เยอะ
ท ๓.๑ ป. ๑/๒
ท ๓.๑ ป. ๑/๔
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๕.๑ ป. ๑/๑
ท ๕.๑ ป. ๑/๒

๑๒ ก่อนเข้าเรยี น ท ๑.๑ ป. ๑/๑ - เนือ้ เร่อื ง เรือ่ ง ก่อนเขา้ เรยี น ๑๐ ๕
ท ๑.๑ ป. ๑/๒ – ร้จู กั สระ
ท ๑.๑ ป. ๑/๕ – การอ่านคาท่มี ีอักษรควบ ล
ท ๒.๑ ป. ๑/๑ – การพดู ขอร้อง
ท ๓.๑ ป. ๑/๑ – ร้จู กั ไม้ยมก
ท ๓.๑ ป. ๑/๒ – บทอา่ นเสรมิ เร่ือง สิงโตกบั วัว
ท ๓.๑ ป. ๑/๔
ท ๔.๑ ป. ๑/๑
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๕.๑ ป. ๑/๑
ท ๕.๑ ป. ๑/๒

หลกั สตู รโรงเรียนวดั ธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

หน่วยที่ ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ จานวน 54
๑๓ วนั เดก็ เรยี นรู้/ตัวชว้ี ัด (ชว่ั โมง)
- เนอ้ื เรอื่ ง เรื่อง วนั เด็ก นา้ หนกั
ท ๑.๑ ป. ๑/๓ – รู้จกั สระ ๑๐ คะแนน
ท ๑.๑ ป. ๑/๔ – การอา่ นคาท่ีมัอักษรควบ ว
ท ๑.๑ ป. ๑/๕ – มารยาทในการพูด ๕
ท ๒.๑ ป. ๑/๑ – บทอา่ นเสริม เรื่อง นา้ แข็งนอ้ ย
ท ๒.๑ ป. ๑/๒ จอมดื้อ
ท ๒.๑ ป. ๑/๓
ท ๓.๑ ป. ๑/๒
ท ๓.๑ ป. ๑/๓
ท ๓.๑ ป. ๑/๔
ท ๓.๑ ป. ๑/๕
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๕.๑ ป. ๑/๑
ท ๕.๑ ป. ๑/๒

๑๔ เขา้ แถว ท ๑.๑ ป. ๑/๓ - เน้ือเร่ือง เร่ือง เข้าแถว ๑๐ ๕
ท ๑.๑ ป. ๑/๕ – รจู้ ักสระ
ท ๒.๑ ป. ๑/๑ – การอ่านคาที่มี ห นา
ท ๒.๑ ป. ๑/๒ – มารยาทในการเขียน
ท ๒.๑ ป. ๑/๓ – รู้จักบทร้อยกรอง
ท ๓.๑ ป. ๑/๑ – บทอา่ นเสรมิ เร่ือง ชว่ ยกัน
ท ๓.๑ ป. ๑/๒ ปลกู ผกั
ท ๓.๑ ป. ๑/๓
ท ๔.๑ ป. ๑/๑
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๔.๑ ป. ๑/๔
ท ๕.๑ ป. ๑/๑
ท ๕.๑ ป. ๑/๒

หลักสูตรโรงเรยี นวดั ธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

หน่วยที่ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรียนรู้ จานวน 55
๑๕ ธงไตรรงค์ เรยี นรู้/ตวั ชี้วัด (ช่ัวโมง)
- เนอ้ื เร่ือง เรอ่ื ง ธงไตรรงค์ นา้ หนกั
ท ๑.๑ ป. ๑/๑ – รูจ้ กั ตวั สะกด ๘ คะแนน
ท ๑.๑ ป. ๑/๒ – รู้จกั ตวั การันต์
ท ๑.๑ ป. ๑/๓ – มารยาทในการดู ๔
ท ๑.๑ ป. ๑/๔ – บทอา่ นเสรมิ เรื่อง นาฬิกาสี
ท ๑.๑ ป. ๑/๘ ชมพู
ท ๒.๑ ป. ๑/๑
ท ๒.๑ ป. ๑/๒
ท ๓.๑ ป. ๑/๒

๑๖ มอญซ่อนผา้ ท ๑.๑ ป. ๑/๑ - เนอื้ เรื่อง เรอื่ ง มอญซอ่ นผ้า ๑๐ ๕
ท ๑.๑ ป. ๑/๓ – รจู้ ักตัวสะกด
ท ๑.๑ ป. ๑/๔ – มารยาทในการฟัง
ท ๑.๑ ป. ๑/๕ – เคร่อื งหมายหรือสญั ลกั ษณ์ตา่ ง
ท ๑.๑ ป. ๑/๗ ๆ
ท ๒.๑ ป. ๑/๑ – บทอา่ นเสริม เรื่อง น้องของ
ท ๒.๑ ป. ๑/๒ ก้ามปู
ท ๓.๑ ป. ๑/๑
ท ๓.๑ ป. ๑/๓
ท ๓.๑ ป. ๑/๔
ท ๓.๑ ป. ๑/๕
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๕.๑ ป. ๑/๒

๑๗ หมาจิ้งจอกกับนกกระสา ท ๑.๑ ป. ๑/๑ - เนอื้ เรอ่ื ง เรื่อง หมาจิง้ จอกกับ ๑๐ ๕
ท ๑.๑ ป. ๑/๒ นกกระสา
ท ๑.๑ ป. ๑/๔ – รจู้ กั ตวั สะกด
ท ๑.๑ ป. ๑/๖ – บทอา่ นเสรมิ เร่ือง เดก็ เลยี้ ง
ท ๒.๑ ป. ๑/๒ แกะ
ท ๓.๑ ป. ๑/๑

หลกั สตู รโรงเรียนวดั ธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

หนว่ ยท่ี ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรียนรู้ จานวน 56
๑๘ รกั ษาความสะอาดร่างกาย เรียนรู้/ตัวช้ีวัด (ชวั่ โมง)
- เนื้อเรอื่ ง เรื่อง รกั ษาความ นา้ หนกั
ท ๑.๑ ป. ๑/๑ สะอาดร่างกาย ๑๐ คะแนน
ท ๑.๑ ป. ๑/๓ – รจู้ ักตัวสะกด
ท ๑.๑ ป. ๑/๘ – ความสนใจในการเรียน ๕
ท ๒.๑ ป. ๑/๒ ภาษาไทย
ท ๓.๑ ป. ๑/๑ – บทอา่ นเสรมิ เร่ือง ไก่แจ้
ท ๓.๑ ป. ๑/๒
ท ๓.๑ ป. ๑/๓
ท ๔.๑ ป. ๑/๑
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๔.๑ ป. ๑/๓
ท ๕.๑ ป. ๑/๑
ท ๕.๑ ป. ๑/๒

๑๙ อาหาร ท ๑.๑ ป. ๑/๑ - เนือ้ เร่ือง เร่ือง อาหาร ๑๐ ๖
ท ๑.๑ ป. ๑/๒ – ร้จู กั ตวั สะกด
ท ๑.๑ ป. ๑/๓ – รู้จักไมห้ ันอากาศและไม้ไต่คู้
ท ๒.๑ ป. ๑/๑ – การใช้พจนานกุ รม
ท ๒.๑ ป. ๑/๒ – บทอ่านเสรมิ เรื่อง กระตา่ ย
ท ๓.๑ ป. ๑/๑ นอ้ ยปวดท้อง
ท ๓.๑ ป. ๑/๒
ท ๓.๑ ป. ๑/๓
ท ๔.๑ ป. ๑/๑
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๔.๑ ป. ๑/๔
ท ๕.๑ ป. ๑/๑

หลกั สตู รโรงเรยี นวดั ธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

หนว่ ยที่ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระการเรียนรู้ จานวน 57
๒๐ เล่นคาทาย เรียนรู้/ตัวชว้ี ดั (ช่วั โมง)
- เนื้อเรอ่ื ง เร่อื ง เล่นคาทาย น้าหนกั
ท ๑.๑ ป. ๑/๑ – รู้จักตัวสะกด ๑๐ คะแนน
ท ๑.๑ ป. ๑/๒ – การใช้สระ โอะ เออ อวั ทม่ี ี
ท ๑.๑ ป. ๑/๓ ตวั สะกด ๖
ท ๑.๑ ป. ๑/๕ – รู้จักคาทาย
ท ๒.๑ ป. ๑/๑ – ความภาคภูมิใจในการใช้
ท ๒.๑ ป. ๑/๒ ภาษาไทย
ท ๒.๑ ป. ๑/๓ – บทอา่ นเสรมิ เรื่อง มา้ กับววั
ท ๓.๑ ป. ๑/๒
ท ๓.๑ ป. ๑/๓ 200 100
ท ๔.๑ ป. ๑/๑
ท ๔.๑ ป. ๑/๒
ท ๕.๑ ป. ๑/๑

รวม

หลักสตู รโรงเรียนวดั ธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

โครงสร้างรายวิชา 58

รหสั ท 12101 รายวชิ า ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ เวลาเรียน ๒๐๐ ชวั่ โมง

หนว่ ยที่ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชวี้ ดั สาระการเรยี นรู้ จานวน น้าหนกั
(ชวั่ โมง) คะแนน
๑ กนิ ดีมสี ุข ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เน้ือเร่ือง เรื่อง กินดีมีสขุ
๒ โรงเรียนน่าอยู่ ท ๑.๑ (ป. ๒๒) – การอ่านคามาตราแมก่ กา ๑๒ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๒/๓) – การอ่านคามาตราตวั สะกด
ท ๑.๑ (ป. ๒/๔) – การอ่านสะกดคาท่มี สี ระอะ เอะ ๑๑ ๕
ท ๑.๑ (ป. ๒/๕) โอะ เออ อัว ที่มีตัวสะกด
ท ๒.๑ (ป. ๒/๑) – การพูดทักทาย
ท ๒.๑ (ป. ๒/๓) – บทอา่ นเสริม กุ๊กไก่
ท ๒.๑ (ป. ๒/๔)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๕) – เนอ้ื เร่อื ง เร่ือง โรงเรยี นน่าอยู่
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒) – การอ่านผนั วรรณยกุ ต์ (อักษร
ท ๔.๑ (ป. ๒/๓) กลาง อักษรสูง
ท ๕.๑ (ป. ๒/๑)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๓) อักษรตา่ ) ทปี่ ระสมด้วยสระอะ
เอะ โอะ เออ
ท ๑.๑ (ป. ๒/๑)
ท ๑.๑ (ป. ๒/๒) อัว ท่ีมตี วั สะกด
ท ๑.๑ (ป. ๒/๓) – การอ่านสะกดคาทม่ี ี ห นา
ท ๑.๑ (ป. ๒/๕) – มารยาทในการฟงั
ท ๑.๑ (ป. ๒/๗) – บทอ่านเสรมิ ทาอย่างไร โรงเรยี น
ท ๒.๑ (ป. ๒/๒) จึงจะน่าอยู่
ท ๓.๑ (ป. ๒/๖)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๗)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๔)

หลักสูตรโรงเรยี นวดั ธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

59

หน่วยท่ี ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชีว้ ัด สาระการเรยี นรู้ จานวน น้าหนกั
(ชว่ั โมง) คะแนน

๓ โปง้ แปะ ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เนื้อเรอื่ ง เร่ือง โปง้ แปะ ๑๒ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๒/๔) – การอา่ นคาท่มี ีตวั สะกด แม่กน
ท ๒.๑ (ป. ๒/๓) และแม่กม ๖
ท ๓.๑ (ป. ๒/๓) – การผนั วรรณยุกต์คาทมี่ ี ห เปน็
ท ๓.๑ (ป. ๒/๖) อกั ษรนา
ท ๓.๑ (ป. ๒/๗) – มารยาทในการพูด
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๔)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๕)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๒)

๔ ราชสีหก์ บั หนู ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เนื้อเรื่อง เรื่อง ราชสหี ์กับหนู ๑๒
ท ๑.๑ (ป. ๒/๒) – การอา่ นคาทีม่ ีตวั สะกด แม่กด
ท ๑.๑ (ป. ๒/๔) และแม่กบ
ท ๑.๑ (ป. ๒/๕) – การอา่ นผันวรรณยกุ ต์ท่มี ี ห นา
ท ๑.๑ (ป. ๒/๖) และมีตวั สะกด
ท ๑.๑ (ป. ๒/๗) – การอ่านผนั วรรณยุกต์คาท่ีมี อ นา
ท ๒.๑ (ป. ๒/๑) ย
ท ๒.๑ (ป. ๒/๓) – มารยาทในการอ่าน
ท ๓.๑ (ป. ๒/๒) – บทอ่านเสรมิ นกเขากับมด
ท ๓.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๔)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๑)

หลกั สูตรโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

60

หน่วยท่ี ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชีว้ ัด สาระการเรียนรู้ จานวน น้าหนกั
(ช่วั โมง) คะแนน

๕ สวนสตั ว์หรรษา ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เนือ้ เร่อื ง เรื่อง สวนสัตว์หรรษาคา ๑๐ ๕
ท ๑.๑ (ป. ๒/๒) ทไี่ ม่ออกเสียงพยัญชนะและสระ การ
ท ๑.๑ (ป. ๒/๔) มนี ิสัยรักการอา่ น
ท ๑.๑ (ป. ๒/๕) – บทอา่ นเสรมิ ช้างพลาย
ท ๑.๑ (ป. ๒/๖)
ท ๑.๑ (ป. ๒/๗)
ท ๒.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๑)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๕)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๑)

๖ วา่ วน้อยลอยลม ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เน้ือเรือ่ ง เรื่อง วา่ วนอ้ ยลอยลม ๑๓ ๗
ท ๑.๑ (ป. ๒/๓) – การอ่านคาท่มี ีตัวสะกด แม่กก
ท ๑.๑ (ป. ๒/๕) และแม่กง
ท ๒.๑ (ป. ๒/๑) – การอา่ นคาท่มี ี ผ และ ส นา
ท ๒.๑ (ป. ๒/๒) – มารยาทในการเขียน
ท ๒.๑ (ป. ๒/๔) – บทอ่านเสริม อ่ิมก่อน
ท ๓.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๕)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๕)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๓)

หลักสูตรโรงเรียนวดั ธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

หน่วยที่ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชวี้ ดั สาระการเรยี นรู้ 61

๗ ผเี สอื้ แสนสวย ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เนอื้ เรือ่ ง เรื่อง ผีเสือ้ แสนสวย จานวน น้าหนกั
ท ๑.๑ (ป. ๒/๓) – การอา่ นคาท่มี ีอกั ษรกลางนา (ชวั่ โมง) คะแนน
ท ๑.๑ (ป. ๒/๔) อกั ษรตา่
ท ๑.๑ (ป. ๒/๕) – ประโยคคาส่ัง ๑๔ ๗
ท ๑.๑ (ป. ๒/๖) – มารยาทในการดู
ท ๒.๑ (ป. ๒/๓) – บทอ่านเสริม นกกระจาบ
ท ๓.๑ (ป. ๒/๑)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๔)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๖)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๗)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๔)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๓)

๘ น้าคือชวี ิต ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เนื้อเร่อื ง เร่ือง นา้ คือชวี ติ ๑๔ ๗
ท ๑.๑ (ป. ๒/๒) – การอ่านคาทม่ี ีตัวสะกด แม่เกย
ท ๑.๑ (ป. ๒/๗) และแม่เกอว
ท ๑.๑ (ป. ๒/๘) – การอ่านคาที่ใชส้ ระใอไมม้ ้วน
ท ๒.๑ (ป. ๒/๑) – การอ่านคาที่ใชส้ ระไอไม้มลาย
ท ๒.๑ (ป. ๒/๓) – การมีนสิ ัยรกั การเขียน
ท ๒.๑ (ป. ๒/๔) – บทอ่านเสรมิ บทกล่อมเด็กดุเหว่า
ท ๓.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๕)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๑)

หลักสูตรโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

62

หน่วยที่ ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชีว้ ดั สาระการเรยี นรู้ จานวน นา้ หนกั
(ชัว่ โมง) คะแนน

๙ บา้ นใหม่ ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เนื้อเรอ่ื ง เรื่อง บ้านใหม่ ๑๑ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๒/๒) – การอ่านคาทีม่ ีประวิสรรชนีย์ และ
ท ๑.๑ (ป. ๒/๓) ไมป่ ระวสิ รรชนยี ์ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๒/๔) – การอ่านคาที่คาที่มีความหมาย
ท ๑.๑ (ป. ๒/๕) คล้ายกัน และ ๗
ท ๒.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๒.๑ (ป. ๒/๔) คาท่ีมคี วามหมายตรงกันข้าม
ท ๓.๑ (ป. ๒/๕) – บทอ่านเสรมิ บา้ นเมืองของเรา
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๔)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๑)
ท ๑.๑ (ป. ๒/๕)

๑๐ ปญั หาน่าทาย ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เนอ้ื เรื่อง เร่ือง ปญั หานา่ ทาย ๑๒
ท ๑.๑ (ป. ๒/๔) – การอ่านคาที่มี ญ ณ ร ล สะกด
ท ๑.๑ (ป. ๒/๕) – การเรยี บเรียงประโยคเป็น
ท ๑.๑ (ป. ๒/๖) ข้อความ
ท ๑.๑ (ป. ๒/๘) – การเขยี นบนั ทึกประจาวัน
ท ๒.๑ (ป. ๒/๒) – ประเภทของการอ่าน
ท ๓.๑ (ป. ๒/๒) – การเลือกอา่ นหนงั สือ
ท ๓.๑ (ป. ๒/๕) – มารยาทในการอ่าน
ท ๓.๑ (ป. ๒/๖) – บทอา่ นเสริม ตง้ั ไข่
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๓)

๑๑ เรอ่ื งเล่าของคุณยาย ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เน้ือเรอ่ื ง เรอ่ื งเล่าของคุณยาย ๑๓
ท ๑.๑ (ป. ๒/๕) – คาควบกลา้
ท ๒.๑ (ป. ๒/๑)
- การอา่ นคาท่มี ีอักษรควบ ร

หลักสตู รโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

63

หน่วยที่ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวัด สาระการเรียนรู้ จานวน นา้ หนกั
(ชว่ั โมง) คะแนน

ท ๒.๑ (ป. ๒/๒) – การอ่านผันวรรณยกุ ต์คาท่ีมีอักษร
ท ๒.๑ (ป. ๒/๔) ควบ ร
ท ๓.๑ (ป. ๒/๑) – คาไทยมาตรฐานและคาภาษาถ่ิน
ท ๓.๑ (ป. ๒/๓) – การเล่าประสบการณ์
ท ๓.๑ (ป. ๒/๔) – บทอา่ นเสรมิ มดแดง
ท ๓.๑ (ป. ๒/๗)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๕)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๑)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๓)

๑๒ รา่ งกายของเรา ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เน้อื เรื่อง เรอื่ ง ร่างกายของเรา ๑๒ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๒/๒) – การอา่ นคาทม่ี ีอักษรควบ ล
ท ๑.๑ (ป. ๒/๓) – การอ่านผนั วรรณยุกต์คาที่มีอกั ษร
ท ๑.๑ (ป. ๒/๔) ควบ ล
ท ๑.๑ (ป. ๒/๕) – การพดู ขอร้องในโอกาสต่าง ๆ
ท ๑.๑ (ป. ๒/๗) – บทอ่านเสริม ปัญหาของโอ๊บศรี
ท ๑.๑ (ป. ๒/๘)
ท ๒.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๖)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๔)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๑)

หลกั สูตรโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

64

หนว่ ยที่ ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชวี้ ดั สาระการเรยี นรู้ จานวน น้าหนกั
(ช่วั โมง) คะแนน

๑๓ มาออกกาลงั กายกนั ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เนอ้ื เรอ่ื ง เร่อื ง มาออกกาลังกาย ๑๒ ๖
เถอะ ท ๑.๑ (ป. ๒/๒) กนั เถอะ
ท ๑.๑ (ป. ๒/๔) – การอ่านคาท่มี ีอักษรควบ ว ๗
ท ๑.๑ (ป. ๒/๗) – การอา่ นผนั วรรณยกุ ต์คาที่มีอกั ษร
ท ๑.๑ (ป. ๒/๘) ควบ ว
ท ๒.๑ (ป. ๒/๒) – การอา่ นคาทม่ี ี ข ค ต ฆ สะกด
ท ๒.๑ (ป. ๒/๔) – บทอ่านเสรมิ จงิ โจโ้ ลส้ าเภา
ท ๓.๑ (ป. ๒/๔)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๖)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๑)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๓)

๑๔ ทวี พี าเพลิน ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เนื้อเรอื่ ง เรอ่ื ง ทีวพี าเพลิน ๑๓
ท ๑.๑ (ป. ๒/๔) – การอา่ นคาควบกลา้ (ควบแท้
ท ๑.๑ (ป. ๒/๕) ควบไม่แท้)
ท ๑.๑ (ป. ๒/๖) – ภาษาพูด ภาษาเขยี น
ท ๒.๑ (ป. ๒/๒) – การการเขียนบันทกึ ความรู้
ท ๒.๑ (ป. ๒/๓) – บทอา่ นเสรมิ ความประทบั ใจของ
ท ๒.๑ (ป. ๒/๔) กระต่ายน้อย
ท ๓.๑ (ป. ๒/๔)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๕)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๗)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๓)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๑)

หลกั สูตรโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

65

หน่วยท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชีว้ ดั สาระการเรียนรู้ จานวน นา้ หนกั
(ช่วั โมง) คะแนน

๑๕ เกาะแสนสนุก ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เน้ือเรือ่ ง เรอื่ ง เกาะแสนสนกุ ๑๓ ๗
ท ๑.๑ (ป. ๒/๒) – การอา่ นคาการอา่ นคาท่ีมี จ ช ซ
ท ๑.๑ (ป. ๒/๔) ฎฏฐฑฒ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๒/๕)
ท ๒.๑ (ป. ๒/๑) ต ถ ท ธ ศ ษ ส สะกด 100
ท ๒.๑ (ป. ๒/๒) – การอา่ นคาที่ใช้ รร (รอหนั )
ท ๒.๑ (ป. ๒/๓) – การอา่ นคาทใ่ี ชบ้ ันและบรร
ท ๓.๑ (ป. ๒/๑) – การใชค้ าขอบคุณ ขอบใจ และขอ
ท ๓.๑ (ป. ๒/๓) โทษ
ท ๓.๑ (ป. ๒/๕) – การเขยี นตามจินตนาการ
ท ๔.๑ (ป. ๒/๑) – บทอ่านเสรมิ ขอโทษ ขอบใจ
ท ๔.๑ (ป. ๒/๕)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๑)

๑๖ เด็กไทย ท ๑.๑ (ป. ๒/๑) – เน้ือเร่อื ง เรอ่ื ง เดก็ ไทย ๑๒
ท ๑.๑ (ป. ๒/๓) – การอา่ นคาท่มี ี ฤ ฤา
ท ๑.๑ (ป. ๒/๗) – การอ่านคาทีม่ ตี ัวการนั ต์
ท ๑.๑ (ป. ๒/๘) – คาคลอ้ งจอง
ท ๒.๑ (ป. ๒/๓) – การแต่งบทร้อยกรอง
ท ๓.๑ (ป. ๒/๒) – กลอนดอกสร้อย
ท ๓.๑ (ป. ๒/๕) – บทอ่านเสริม วิชาหนาเจ้า
ท ๓.๑ (ป. ๒/๖)
ท ๓.๑ (ป. ๒/๗)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๒/๔)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๒)
ท ๕.๑ (ป. ๒/๓)

รวม 200

หลักสตู รโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

โครงสรา้ งรายวิชา 66

รหัส ท 13101 รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย
ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลาเรียน ๒๐๐ ชวั่ โมง

หนว่ ยที่ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ สาระการเรียนรู้ จานวน น้าหนกั
ตวั ช้ีวัด (ช่วั โมง) คะแนน

๑ นทิ านอีสป หมา ท ๑.๑ (ป. ๓/๑) – เน้อื เรื่อง เร่ือง นทิ านอสี ป หมาจงิ้ จอก ๑๐ ๕
จิ้งจอกกบั แพะ ท ๑.๑ (ป. ๓/๒) กบั แพะ
ท ๑.๑ (ป. ๓/๓) – การการอ่านสะกดคาทม่ี ตี ัวสะกดตรงตาม ๘
ท ๑.๑ (ป. ๓/๕) มาตราตัวสะกด
ท ๑.๑ (ป. ๓/๖) – อักษรควบ
ท๒.๑ (ป. ๓/๕) – การการอ่านผันวรรณยกุ ต์คาที่มีอักษร
ท ๓.๑ (ป. ๓/๑) ควบ
ท ๓.๑ (ป. ๓/๒) – มารยาทในการฟัง
ท ๓.๑ (ป. ๓/๖) – บทอา่ นเสรมิ จนั ทร์เจ้าขอข้าวขอแกง
ท ๔.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๒)
ท ๕.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๕.๑ (ป. ๓/๔)

๒ ดนตรีในไพรกวา้ ง ท ๑.๑ (ป. ๓/๑) – เนอื้ เรอื่ ง เรื่อง ดนตรีในไพรกวา้ ง ๑๕
ท ๑. ๑ (ป. ๓/๒) – การอ่านคาที่มีอกั ษรนา
ท ๑.๑ (ป. ๓/๔) – การอ่านผันวรรณยุกต์คาที่มอี ักษรนา
ท ๑.๑ (ป. ๓/๕) – การอา่ นคาที่มตี ัวการนั ต์
ท ๒.๑ (ป. ๓/๒) – ชนดิ ของคา (นาม สรรพนาม กริยา
ท๒.๑ (ป. ๓/๕) วเิ ศษณ)์
ท ๓.๑ (ป. ๓/๓) – มารยาทในการดู
ท ๓.๑ (ป. ๓/๔) – บทอ่านเสริม สกั วา
ท ๓.๑ (ป. ๓/๖)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๓)

หลักสตู รโรงเรียนวดั ธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

หน่วยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ สาระการเรียนรู้ 67
ตวั ชว้ี ัด
จานวน น้าหนกั
๓ สมบตั ขิ องผู้ดี ท ๑. ๑ (ป. ๓/๖) – เนอ้ื เร่ือง เร่ือง สมบตั ขิ องผู้ดี (ชว่ั โมง) คะแนน
ท ๑.๑ (ป. ๓/๗) – การอา่ นคาท่ีออกเสยี ง อะ
ท ๑.๑ (ป. ๓/๘) – พยางค์ คา กลมุ่ คา ๑๒ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๓/๙) – ประโยค

๔ เพลงกล่อมเด็กของ ท ๒.๑ (ป. ๓/๑) – การพดู แนะนาตัว ๑๓ ๗
คณุ ยาย ท๒.๑ (ป. ๓/๓) – มารยาทในการพดู
ท ๓.๑ (ป. ๓/๒) – บทอ่านเสริม สภุ าษติ
ท ๓.๑ (ป. ๓/๕)
ท ๓.๑ (ป. ๓/๖)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๔)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๕)
ท ๕.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๕. ๑ (ป. ๓/๒)

ท ๑.๑ (ป. ๓/๑) – เนอ้ื เรื่อง เรื่อง เพลงกลอ่ มเด็กของคุณ
ท ๑. ๑ (ป. ๓/๓) ยาย
ท ๑.๑ (ป. ๓/๕) – การอ่านคาทีม่ ี รร (ร หนั )
ท ๒.๑ (ป. ๓/๑) – การอ่านคา บัน บรร
ท๒.๑ (ป. ๓/๕) – การตงั้ คาถาม
ท๒.๑ (ป. ๓/๖) – มารยาทในการเขียน
ท ๓.๑ (ป. ๓/๓) – บทอ่านเสริม บทกลอ่ มเดก็ (นกกาเหวา่ )
ท ๔.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๔)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๕)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๖)
ท ๕.๑ (ป. ๓/๒)

ท ๕. ๑ (ป. ๓/๔)

หลักสูตรโรงเรยี นวดั ธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

หน่วยที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ สาระการเรียนรู้ 68
ตัวช้ีวดั
จานวน น้าหนกั
๕ ดาวลูกไก่ ท ๑.๑ (ป. ๓/๓) – เน้อื เรอ่ื ง เร่ือง ดาวลกู ไก่ (ชวั่ โมง) คะแนน
ท ๑. ๑ (ป. ๓/๔) – การอา่ นคาทม่ี ีตัวสะกดมาตราแมก่ ด
ท ๑.๑ (ป. ๓/๕) ๑๐ ๕
ท ๑.๑ (ป. ๓/๗) (ไม่ตรงตามมาตรา)
ท ๒.๑ (ป. ๓/๒) – ประโยคบอกเล่า คาถาม และปฏเิ สธ
ท๒.๑ (ป. ๓/๔) – การเขียนจดหมายลาครู
ท๒.๑ (ป. ๓/๕) – บทอา่ นเสรมิ เจ้าแมวเหมยี ว
ท ๓.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๓.๑ (ป. ๓/๕)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๕)
ท ๕.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๕. ๑ (ป. ๓/๓)

๖ กวางป่าสามพ่นี ้อง ท ๑.๑ (ป. ๓/๑) – เนอื้ เร่ือง เร่ือง กวางปา่ สามพน่ี ้อง ๑๓ ๗
ท ๑. ๑ (ป. ๓/๔) – การอ่านคาทม่ี ตี วั สะกดมาตราแมก่ ก และ
ท ๑.๑ (ป. ๓/๕) แมก่ บ (ไม่ตรงตามมาตรา)
ท ๑.๑ (ป. ๓/๖) – การเว้นวรรคตอน
ท๒.๑ (ป. ๓/๑) – ประโยคคาสงั่
ท๒.๑ (ป. ๓/๕) ประโยคขอร้อง และประโยคแสดงความ
ท ๓.๑ (ป. ๓/๓) ต้องการ
ท ๓.๑ (ป. ๓/๔) – บทอ่านเสริม เด็กเล้ียงแกะ
ท ๔.๑ (ป. ๓/๓)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๔)
ท ๔. ๑ (ป. ๓/๕)
ท ๕.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๕. ๑ (ป. ๓/๓)

หลกั สูตรโรงเรียนวดั ธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

หน่วยท่ี ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ สาระการเรยี นรู้ 69
ตัวช้วี ดั
จานวน น้าหนกั
๗ กา้ วทันโลก ท ๑.๑ (ป. ๓/๒) – เนอื้ เรอ่ื ง เรื่อง กา้ วทันโลก (ชัว่ โมง) คะแนน
ท ๑. ๑ (ป. ๓/๓) – การอ่านคาที่มีตัวสะกดมาตราแม่กน
ท ๑.๑ (ป. ๓/๗) ๑๓ ๗
ท ๑.๑ (ป. ๓/๘) (ไมต่ รงตามมาตรา)
ท ๑.๑ (ป. ๓/๙) – เครอ่ื งหมายวรรคตอน
ท๒.๑ (ป. ๓/๑) – การคัดลายมือ
ท๒.๑ (ป. ๓/๓) – บทอ่านเสรมิ แมไ่ ก่อยู่ในตะกร้า
ท๒.๑ (ป. ๓/๖)
ท ๓.๑ (ป. ๓/๒)
ท ๓.๑ (ป. ๓/๕)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๔)
ท ๕. ๑ (ป. ๓/๔)

๘ บทละครนอกเร่ือง ท ๑.๑ (ป. ๓/๒) – เน้อื เรือ่ ง เร่ือง บทละครนอกเร่ือง ๑๓ ๗

ไชยเชษฐ์ ตอน ท ๑. ๑ (ป. ๓/๔) ไชยเชษฐ์ ตอนพระนารายณ์ธิเบศร์พบพ่อ

พระนารายณธ์ ิเบศร์ ท ๑.๑ (ป. ๓/๖) – การอ่านคาทมี่ ี ฤ ฤา

พบพ่อ ท๒.๑ (ป. ๓/๒) – การใชก้ ระบวนการเขียนพัฒนางานเขยี น

ท๒.๑ (ป. ๓/๕) – คาราชาศพั ท์

ท ๓.๑ (ป. ๓/๑) – บทอ่านเสรมิ ลากับจ้ิงหรดี

ท ๓.๑ (ป. ๓/๓)

หลกั สูตรโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

หนว่ ยท่ี ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ สาระการเรียนรู้ 70
ตัวชีว้ ัด
จานวน น้าหนกั
ท ๓.๑ (ป. ๓/๔) (ช่วั โมง) คะแนน
ท ๓.๑ (ป. ๓/๖)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๒)
ท ๕. ๑ (ป. ๓/๓)

๙ กระต่ายตนื่ ตูม ท ๑.๑ (ป. ๓/๑) – เนอ้ื เรือ่ ง เรื่อง กระตา่ ยตืน่ ตมู ๑๒ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๓/๔) – การอ่านและเขยี นอักษรยอ่
ท ๑.๑ (ป. ๓/๕ ) – คาภาษาตา่ งประเทศที่ใชใ้ นภาษาไทย
ท ๑.๑ (ป. ๓/๖ ) – การเลือกอ่านหนังสือทม่ี ีประโยชน์
ท ๑.๑ (ป. ๓/๘ ) – นสิ ัยรักการอ่าน
ท๒.๑ (ป. ๓/๒) – บทอ่านเสริม แมก่ ด
ท๒.๑ (ป. ๓/๓)
ท ๓.๑ (ป. ๓/๒)
ท ๓.๑ (ป. ๓/๓)
ท ๓.๑ (ป. ๓/๔)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๓)
ท ๕. ๑ (ป. ๓/๑)
ท ๕. ๑ (ป. ๓/๓)

๑๐ รกั ษส์ ง่ิ แวดลอ้ ม ท ๑.๑ (ป. ๓/๑) – เน้ือเร่ือง เร่ือง รักษ์สง่ิ แวดลอ้ ม ๑๒ ๖

ท ๑.๑ (ป. ๓/๕) – การอ่านผนั วรรณยกุ ต์คาเป็น คาตาย

ท ๑.๑ (ป. ๓/๗) – การใชพ้ จนานุกรม

ท ๑.๑ (ป. ๓/๙) – การพูดแสดงความคิดเห็น

ท๒.๑ (ป. ๓/๑) – การแตง่ คาขวญั

ท๒.๑ (ป. ๓/๕) – บทอ่านเสริม ดอกไม้ใกลบ้ า้ น

ท ๓.๑ (ป. ๓/๑)

ท ๓.๑ (ป. ๓/๔)

หลักสูตรโรงเรยี นวดั ธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

หนว่ ยที่ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ สาระการเรียนรู้ 71
ตวั ช้วี ดั
จานวน น้าหนกั
๑๑ เด็กไทยใจซ่ือ ท ๑.๑ (ป. ๓/๒) – เนอ้ื เรื่อง เร่อื งเด็กไทยใจซ่ือ (ช่วั โมง) คะแนน
ท ๑.๑ (ป. ๓/๓) – การเรียบเรียงประโยคเป็นเรอ่ื งราว
ท ๑.๑ (ป. ๓/๕) ตามลาดับ ๑๐ ๕
ท ๑.๑ (ป. ๓/๖)
ท ๑.๑ (ป. ๓/๘) ความคดิ
ท ๒.๑ (ป. ๓/๒) – การพดู และเขียนเลา่ เร่ือง
ท ๒.๑ (ป. ๓/๖) – มารยาทในการพูด
ท ๓.๑ (ป. ๓/๑) – บทอ่านเสรมิ สักวา
ท ๓.๑ (ป. ๓/๒)
ท ๓.๑ (ป. ๓/๓)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๒)
ท ๕. ๑ (ป. ๓/๔)

๑๒ โพงพาง ท ๑.๑ (ป. ๓/๑) – เน้อื เรอื่ ง เรือ่ ง โพงพาง ๑๒ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๓/๓) – การใช้ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่น
ท ๑.๑ (ป. ๓/๕) – การเขยี นแสดงความรสู้ ึก
ท ๑.๑ (ป. ๓/๘) – การอ่านแผนภูมิ แผนผัง
ท ๒.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๒.๑ (ป. ๓/๓) – การเขยี นบันทึกประจาวนั
ท ๓.๑ (ป. ๓/๒) – บทอ่านเสริม โพงเอ๋ยโพงพาง
ท ๓.๑ (ป. ๓/๓)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๒)
ท ๔. ๑ (ป. ๓/๖)
ท ๕.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๕.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๕. ๑ (ป. ๓/๔)

หลักสูตรโรงเรียนวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

72

หนว่ ยท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ สาระการเรียนรู้ จานวน น้าหนกั
ตัวชีว้ ดั (ชัว่ โมง) คะแนน

๑๓ นทิ านโบราณคดี ท ๑.๑ (ป. ๓/๑) – เน้อื เรอื่ ง เร่ือง นทิ านโบราณคดี เรอ่ื ง ๑๓ ๗
เร่อื ง ท ๑.๑ (ป. ๓/๒) ย่ายามและทุ่มโมง
ย่ายามและทุ่มโมง ท ๑.๑ (ป. ๓/๓)
ท ๑.๑ (ป. ๓/๕) – การอ่านคาที่ไมอ่ อกเสยี งพยัญชนะและ
ท ๑.๑ (ป. ๓/๗) สระ
ท ๒.๑ (ป. ๓/๓) – การอ่านประกาศ
ท ๒.๑ (ป. ๓/๖) – บทอ่านเสรมิ กบเลือกนาย
ท ๓.๑ (ป. ๓/๓)
ท ๓.๑ (ป. ๓/๔)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๒)
ท ๔. ๑ (ป. ๓/๓)
ท ๕.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๕. ๑ (ป. ๓/๓)

๑๔ ลูกแกะหลงทาง ท ๑.๑ (ป. ๓/๔) – เนื้อเรือ่ ง เรื่อง ลกู แกะหลงทาง ๑๓ ๗
ท ๑.๑ (ป. ๓/๖) – ภาษาพดู ภาษาเขียน
ท ๑.๑ (ป. ๓/๙) – คาสภุ าพ
ท ๒.๑ (ป. ๓/๒) – การพดู ยอมรบั และปฏเิ สธโดยใชถ้ อ้ ยคาที่
ท ๒.๑ (ป. ๓/๔)
ท ๒.๑ (ป. ๓/๕) สุภาพ
ท ๓.๑ (ป. ๓/๓) – การเขยี นบรรยาย
ท ๓.๑ (ป. ๓/๔) – บทอ่านเสรมิ โรคหวัดใคร ๆ ก็เป็นได้
ท ๓.๑ (ป. ๓/๕)
ท ๓.๑ (ป. ๓/๖)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๔)
ท ๔. ๑ (ป. ๓/๕)
ท ๕.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๕. ๑ (ป. ๓/๓)

หลกั สูตรโรงเรียนวัดธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

หน่วยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ สาระการเรยี นรู้ 73
ตัวชีว้ ัด
จานวน นา้ หนกั
๑๕ ปริศนาพาเพลนิ ท ๑.๑ (ป. ๓/๓) – เนือ้ เรอ่ื ง เรอ่ื ง ปรศิ นาพาเพลนิ (ชัว่ โมง) คะแนน
ท ๑.๑ (ป. ๓/๕) – การอา่ นคาพ้อง
ท ๑.๑ (ป. ๓/๗) – การปฏบิ ตั ติ ามคาแนะนา ๑๓ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๓/๘) – การอา่ นคาโฆษณา
ท๒.๑ (ป. ๓/๕) – การเขียนเชิงสรา้ งสรรค์ ๑๓ ๖
ท๒.๑ (ป. ๓/๖) – บทอ่านเสริม ฝนตก แดดออก
ท ๓.๑ (ป. ๓/๑) 200 100
ท ๓.๑ (ป. ๓/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๔. ๑ (ป. ๓/๔)
ท ๔. ๑ (ป. ๓/๖)
ท ๕.๑ (ป. ๓/๒)
ท ๕. ๑ (ป. ๓/๔)

๑๖ ในหลวงของเรา ท ๑.๑ (ป. ๓/๑) – เนอื้ เรื่อง เรื่อง ในหลวงของเรา
ท ๑.๑ (ป. ๓/๒) – การอ่านคาการอา่ นคาที่ใช้ ฑ
ท ๑.๑ (ป. ๓/๓) – คาคล้องจอง
ท ๑.๑ (ป. ๓/๕) – การแต่งกลอนสี่
ท ๑.๑ (ป. ๓/๗) – บทอ่านเสรมิ เพลงสดุดีมหาราชา
ท ๒.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๒.๑ (ป. ๓/๒)
ท ๒.๑ (ป. ๓/๕)
ท ๓.๑ (ป. ๓/๕)
ท ๔.๑ (ป. ๓/๑)
ท ๔. ๑ (ป. ๓/๔)
ท ๔. ๑ (ป. ๓/๕)
ท ๕. ๑ (ป. ๓/๔)

รวม

หลกั สูตรโรงเรยี นวดั ธรรมโชติ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

74

โครงสร้างรายวชิ า

รหสั ท 14101 รายวชิ า ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๔ เวลาเรยี น ๑๖๐ ช่ัวโมง

หนว่ ย ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนกั
ที่ เรียนรู้/ตัวช้วี ัด (ชว่ั โมง) (คะแนน)
๑ สองพ่นี ้อง
ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – เนอ้ื เร่ือง เร่ือง สองพีน่ อ้ ง ๑๐ ๖
๒ เย่ยี มคณุ ยาย ท ๑.๑ ป. ๔/๓ – การอา่ นคาทีม่ ตี วั สะกด (แม่ก กา
ท ๑.๑ ป. ๔/๕ แม่กน แม่กด) ๑๐ ๖
ท ๑.๑ ป. ๔/๖ – การอา่ นคาที่ออกเสียง ร ล
ท ๒.๑ ป. ๔/๒ – การอ่านคาที่ออกเสยี ง อะ
ท ๒.๑ ป. ๔/๗ – การพูด (พดู แนะนาตวั พดู สนทนา)
ท ๓.๑ ป. ๔/๒ – การผันอกั ษร ๓ หมู่ (คาเป็น คาตาย)
ท ๓.๑ ป. ๔/๓ – บทอา่ นเสรมิ นา้ ใจเด็กน้อย
ท ๓.๑ ป. ๔/๖
ท ๔.๑ ป. ๔/๑
ท ๔.๑ ป. ๔/๕
ท ๕.๑ ป. ๔/๑
ท ๕.๑ ป. ๔/๒

ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – เนื้อเรอ่ื ง เร่ือง เย่ยี มคุณยาย
ท ๑.๑ ป. ๔/๒ – การอา่ นคาทมี่ ีตวั สะกด (แมเ่ กย
ท ๑.๑ ป. ๔/๓ แม่เกอว)
ท ๑.๑ ป. ๔/๖ – ชนดิ ของคา (คานาม (คาสรรพนาม
ท ๒.๑ ป. ๔/๑ คากรยิ า คาวเิ ศษณ)์
ท ๒.๑ ป. ๔/๓ – การคดั ลายมือตวั บรรจง
ท ๒.๑ ป. ๔/๕ – การเขยี นแผนภาพ
ท ๒.๑ ป. ๔/๘ ความคดิ
ท ๓.๑ ป. ๔/๓ – การใชพ้ จนานุกรม
ท ๓.๑ ป. ๔/๔ – บทอา่ นเสริม ผกั
ท ๔.๑ ป. ๔/๒ ผลไม้ทรี่ ัก
ท ๔.๑ ป. ๔/๓

หลกั สูตรโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

หน่วย ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ 75
ท่ี เรยี นรู้/ตวั ชวี้ ัด
เวลา นา้ หนกั
๓ แม่ฟ้าหา้ แผน่ ดิน ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – เนื้อเรือ่ ง เร่ือง แม่ฟ้าห้าแผ่นดิน (ชว่ั โมง) (คะแนน)
ท ๑.๑ ป. ๔/๓ – การอ่านคาท่มี ีอกั ษรนา
ท ๑.๑ ป. ๔/๗ – คายอ่ ๑๐ ๖
ท ๑.๑ ป. ๔/๘ – ประโยค
ท ๒.๑ ป. ๔/๔ – การพูดนาเสนอผลงาน ๘๕
ท ๒.๑ ป. ๔/๖ – การเลือกหนงั สืออ่าน
ท ๒.๑ ป. ๔/๗ – บทอา่ นเสรมิ สมเดจ็ พระสุริโยทัย
ท ๓.๑ ป. ๔/๑
ท ๓.๑ ป. ๔/๓
ท ๓.๑ ป. ๔/๔
ท ๓.๑ ป. ๔/๕
ท ๔.๑ ป. ๔/๔
ท ๔.๑ ป. ๔/๕
ท ๕.๑ ป. ๔/๒

๔ นักสะสมแสตมป์ ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – เนอ้ื เรอื่ ง เรื่อง นักสะสมแสตมป์
ท ๑.๑ ป. ๔/๒ – การเขยี นย่อหน้าและ เว้นวรรคตอน
ท ๑.๑ ป. ๔/๓ – การเขยี นจดหมายถงึ เพื่อน
ท ๑.๑ ป. ๔/๖ – มารยาทในการเขียน จดหมาย
ท ๒.๑ ป. ๔/๒ – บทอ่านเสรมิ เก็บ แสตมป์อย่างไรดี
ท ๒.๑ ป. ๔/๕
ท ๒.๑ ป. ๔/๘
ท ๓.๑ ป. ๔/๔
ท ๔.๑ ป. ๔/๓
ท ๔.๑ ป. ๔/๖
ท ๕.๑ ป. ๔/๒

หลักสตู รโรงเรียนวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

หนว่ ย ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ 76
ที่ เรียนรู้/ตวั ชว้ี ัด
เวลา นา้ หนกั
๕ พระอภยั มณี ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – เนอื้ เรอ่ื ง เรอ่ื ง (ชั่วโมง) (คะแนน)
ตอน สดุ สาครเขา้ ท ๑.๑ ป. ๔/๒ พระอภัยมณี
เมือง ท ๑.๑ ป. ๔/๓ ตอน สุดสาครเขา้ เมือง ๑๐ ๗
การะเวก ท ๑.๑ ป. ๔/๕ การะเวก
ท ๑.๑ ป. ๔/๖ – การอ่านคาท่ีมีตัวการันต์ ๑๐ ๗
ท ๒.๑ ป. ๔/๒ – การอา่ นคาทมี่ ี รร
ท ๒.๑ ป. ๔/๓ – การอา่ นทานองเสนาะ
ท ๒.๑ ป. ๔/๘ – การเขียนแผนภาพ
ท ๓.๑ ป. ๔/๒ โครงเรอ่ื ง
ท ๓.๑ ป. ๔/๔ – การเขียนสรุปเรอ่ื ง
ท ๔.๑ ป. ๔/๓ – บทอา่ นเสริม ทาไม
ท ๔.๑ ป. ๔/๖ หมีแพนด้าจงึ มสี ีขาวดา
ท ๕.๑ ป. ๔/๑
ท ๕.๑ ป. ๔/๔

๖ ดวงแกว้ วเิ ศษ ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – เนือ้ เร่อื ง เรอื่ ง ดวงแกว้
ท ๑.๑ ป. ๔/๓ วเิ ศษ
ท ๑.๑ ป. ๔/๔ – อักษรควบ
ท ๑.๑ ป. ๔/๕ – เคร่ืองหมายวรรคตอน
ท ๑.๑ ป. ๔/๖ – การเขยี นรายงาน
ท ๒.๑ ป. ๔/๑ – การพดู รายงาน
ท ๒.๑ ป. ๔/๔ – ภาษาพดู และภาษาเขยี น
ท ๒.๑ ป. ๔/๖ – บทอ่านเสรมิ
ท ๓.๑ ป. ๔/๓ ราหูอมจันทร์
ท ๓.๑ ป. ๔/๔
ท ๓.๑ ป. ๔/๕
ท ๓.๑ ป. ๔/๖
ท ๔.๑ ป. ๔/๔
ท ๕.๑ ป. ๔/๑

หลกั สตู รโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

หน่วย ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ 77
ที่ เรียนรู้/ตัวช้ีวัด
เวลา นา้ หนกั
๗ เล่นแบบไทย ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – เนอื้ เรอ่ื ง เร่ือง (ชัว่ โมง) (คะแนน)
ท ๑.๑ ป. ๔/๒ เลน่ แบบไทย
ท ๑.๑ ป. ๔/๓ ๑๐ ๖
ท ๑.๑ ป. ๔/๗ – ประโยคเพ่ือการสื่อสาร
ท ๒.๑ ป. ๔/๑ – การอภปิ รายกลมุ่ ๑๐ ๗
ท ๒.๑ ป. ๔/๓ – มารยาทในการฟงั และ
ท ๒.๑ ป. ๔/๘
ท ๓.๑ ป. ๔/๒ การพูด
ท ๓.๑ ป. ๔/๖ – บทอา่ นเสริม สนุกกับ ของเลน่
ท ๔.๑ ป. ๔/๒
ท ๔.๑ ป. ๔/๓
ท ๔.๑ ป. ๔/๔
ท ๔.๑ ป. ๔/๕
ท ๔.๑ ป. ๔/๗
ท ๕.๑ ป. ๔/๒

๘ รามเกยี รต์ิ ตอน ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – เน้อื เร่ือง เร่ือง
ทรพีฆ่าทรพา ท ๑.๑ ป. ๔/๒ รามเกียรต์ิ ตอน
ท ๑.๑ ป. ๔/๕ ทรพฆี ่าทรพา
ท ๑.๑ ป. ๔/๖ – คาบอกจานวนและคา
ท ๑.๑ ป. ๔/๘ บอกลกั ษณนาม
ท ๒.๑ ป. ๔/๒ – การอ่านในใจ
ท ๒.๑ ป. ๔/๓ – การประสมคา
ท ๒.๑ ป. ๔/๗ – มารยาทในการอา่ น
ท ๓.๑ ป. ๔/๓ – คาพ้อง
ท ๓.๑ ป. ๔/๕ – บทอา่ นเสรมิ โขน
ท ๔.๑ ป. ๔/๑
ท ๔.๑ ป. ๔/๓
ท ๔.๑ ป. ๔/๔

หลักสูตรโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

หนว่ ย ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ 78
ที่ เรียนรู้/ตวั ช้ีวัด
เวลา นา้ หนกั
๙ นา้ ผงึ้ หยดเดียวก่อ ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – เนือ้ เรื่อง เรื่อง (ชัว่ โมง) (คะแนน)
เหตุ ท ๑.๑ ป. ๔/๓ น้าผึง้ หยดเดียวก่อเหตุ
ท ๑.๑ ป. ๔/๕ – คาสุภาพ ๑๐ ๗
ท ๑.๑ ป. ๔/๖ – การอ่านแผนภมู ิ
ท ๑.๑ ป. ๔/๗ – การเขียนตามจิตนาการ ๑๐ ๖
ท ๑.๑ ป. ๔/๘ – การมีนิสัยรกั การอา่ น
ท ๒.๑ ป. ๔/๓ – บทอา่ นเสรมิ ชอ...ช้าง
ท ๒.๑ ป. ๔/๔
ท ๒.๑ ป. ๔/๗
ท ๓.๑ ป. ๔/๒
ท ๓.๑ ป. ๔/๔
ท ๔.๑ ป. ๔/๔
ท ๔.๑ ป. ๔/๖
ท ๕.๑ ป. ๔/๑

๑๐ ศิลปาชีพน่าชม ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – เนอ้ื เรอ่ื ง เรื่อง
ท ๑.๑ ป. ๔/๓ ศลิ ปาชีพนา่ ชม
ท ๑.๑ ป. ๔/๕ – การอ่านคาทีม่ ีตัวสะกด
ท ๑.๑ ป. ๔/๗ (แมก่ ด แม่กบ)
ท ๒.๑ ป. ๔/๒ – การใช้คาให้ตรง
ท ๒.๑ ป. ๔/๖ ความหมาย
ท ๒.๑ ป. ๔/๗ – สานวน สภุ าษิต และ
ท ๓.๑ ป. ๔/๓ คาพังเพย
ท ๓.๑ ป. ๔/๕ – การบนั ทึกความรู้
ท ๔.๑ ป. ๔/๑ – บทอา่ นเสริม
ท ๔.๑ ป. ๔/๕ ปลาตะเพยี นใบลาน
ท ๔.๑ ป. ๔/๖
ท ๕.๑ ป. ๔/๒

หลักสตู รโรงเรียนวัดธรรมโชติ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

หน่วย ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ 79
ท่ี เรียนรู้/ตวั ช้วี ดั
๑๑ สนุกสนานวนั เวลา นา้ หนกั
สงกรานต์ ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – เนือ้ เรอ่ื ง เร่ือง (ช่วั โมง) (คะแนน)
ท ๑.๑ ป. ๔/๓ สนุกสนานวันสงกรานต์
๑๒ บทละครเรื่อง ท ๑.๑ ป. ๔/๕ – ประโยคเหตุผล ๘๕
เงาะปา่ ท ๑.๑ ป. ๔/๖ – การเขียนจดหมาย
ตอน คนงั และไมไ้ ผ่ไป ท ๒.๑ ป. ๔/๑ ถงึ ญาตผิ ูใ้ หญ่ ๑๐ ๗
ล่าสัตว์ ท ๒.๑ ป. ๔/๒ – การกรอกแบบรายการ
ท ๒.๑ ป. ๔/๕ – บทอา่ นเสริม ตานาน ๑๐ ๖
๑๓ ดวงดาวบนท้องฟา้ ท ๒.๑ ป. ๔/๘ วนั สงกรานต์
ท ๓.๑ ป. ๔/๓
ท ๓.๑ ป. ๔/๔
ท ๓.๑ ป. ๔/๖
ท ๔.๑ ป. ๔/๔
ท ๕.๑ ป. ๔/๓

ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – เน้อื เรื่อง บทละครเร่ือง
ท ๑.๑ ป. ๔/๒ เงาะป่า ตอน คนงั และ
ท ๑.๑ ป. ๔/๗ ไม้ไผ่ไปล่าสัตว์
ท ๑.๑ ป. ๔/๘ – ประโยคที่มคี าเช่ือมหรือ
ท ๒.๑ ป. ๔/๔ สนั ธาน
ท ๒.๑ ป. ๔/๗ – การเขียนยอ่ ความ
ท ๓.๑ ป. ๔/๒ – มารยาทในการสนทนา
ท ๓.๑ ป. ๔/๔ กับผใู้ หญ่
ท ๔.๑ ป. ๔/๒ – ภาษาไทยมาตรฐานและ
ท ๔.๑ ป. ๔/๔ ภาษาถิ่น
ท ๔.๑ ป. ๔/๗ – บทอ่านเสรมิ เป่าย้งิ ฉุบ
ท ๕.๑ ป. ๔/๒
ท ๕.๑ ป. ๔/๔

ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – เน้ือเรอื่ ง เรื่อง ดวงดาว
ท ๑.๑ ป. ๔/๓ บนทอ้ งฟ้า
ท ๑.๑ ป. ๔/๔ – การอา่ น (คาทมี่ ีตัวสะกดแม่กก แม่กง
คา ทอี่ อกเสยี งออ)

หลกั สูตรโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

หนว่ ย ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ 80
ท่ี เรยี นรู้/ตัวช้วี ดั
– การเขียนเลา่ เรอื่ งจาก เวลา นา้ หนกั
๑๔ อนิ เทอรเ์ น็ต ท ๑.๑ ป. ๔/๖ ประสบการณ์ (ช่ัวโมง) (คะแนน)
ท ๒.๑ ป. ๔/๒ – คาที่มาจากภาษา
๑๕ รว่ มแรงรว่ มใจ ท ๒.๑ ป. ๔/๓ ตา่ งประเทศ ๑๐ ๖
ท ๒.๑ ป. ๔/๘ – มารยาทในการดู
ท ๓.๑ ป. ๔/๓ – บทอ่านเสรมิ โรค ภมู แิ พ้ ๑๐ ๗
ท ๓.๑ ป. ๔/๖
ท ๔.๑ ป. ๔/๑ – เนือ้ เร่ือง เรื่อง
ท ๔.๑ ป. ๔/๓ อนิ เทอร์เนต็
ท ๕.๑ ป. ๔/๒ – การเรียบเรยี งประโยค
เป็นข้อความ
ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – การอา่ นไมย้ มก
ท ๑.๑ ป. ๔/๓ – การเขียนข้อแนะนา
ท ๑.๑ ป. ๔/๕ – มารยาทในการพูด
ท ๑.๑ ป. ๔/๘ – บทอา่ นเสริม ท่องโลก
ท ๒.๑ ป. ๔/๒ อนิ เตอรเ์ นต็
ท ๒.๑ ป. ๔/๕
ท ๒.๑ ป. ๔/๖ – เนอ้ื เร่ือง เร่ือง ร่วมแรง
ท ๓.๑ ป. ๔/๔ รว่ มใจ
ท ๓.๑ ป. ๔/๕ – การเขียนคาขวญั
ท ๓.๑ ป. ๔/๖ – ปริศนาคาทาย
ท ๔.๑ ป. ๔/๔ – การโฆษณา
ท ๕.๑ ป. ๔/๒ – มารยาทในการสนทนา
– บทอา่ นเสรมิ แผ่นดิน
ท ๑.๑ ป. ๔/๑ ของเรา
ท ๑.๑ ป. ๔/๒
ท ๑.๑ ป. ๔/๓
ท ๑.๑ ป. ๔/๖
ท ๒.๑ ป. ๔/๑
ท ๒.๑ ป. ๔/๓
ท ๒.๑ ป. ๔/๗
ท ๓.๑ ป. ๔/๑

หลกั สูตรโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

หนว่ ย ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ 81
ท่ี เรยี นรู้/ตวั ชี้วดั
– เน้อื เรื่อง บทละครพดู เวลา น้าหนกั
๑๖ บทละครพูด เรื่อง ท ๓.๑ ป. ๔/๓ เรอื่ ง พระร่วง (ชั่วโมง) (คะแนน)
พระร่วง ท ๓.๑ ป. ๔/๖ – ประโยคทีม่ ีส่วนขยาย
ท ๔.๑ ป. ๔/๓ – คาราชาศัพท์ ๑๐ ๗
ท ๔.๑ ป. ๔/๕ – คาสัมผัส
ท ๕.๑ ป. ๔/๑ – การแต่งกลอนส่ี 200 100
ท ๕.๑ ป. ๔/๔ – การแยกข้อเท็จจริงและ
ขอ้ คดิ เห็น
ท ๑.๑ ป. ๔/๑ – บทอ่านเสรมิ สิงโตกับ
ท ๑.๑ ป. ๔/๓ สามสหาย
ท ๑.๑ ป. ๔/๔
ท ๑.๑ ป. ๔/๕
ท ๑.๑ ป. ๔/๗
ท ๒.๑ ป. ๔/๒
ท ๒.๑ ป. ๔/๓
ท ๓.๑ ป. ๔/๒
ท ๔.๑ ป. ๔/๔
ท ๔.๑ ป. ๔/๕
ท ๕.๑ ป. ๔/๒
ท ๕.๑ ป. ๔/๔

รวม

หลกั สตู รโรงเรียนวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

82

โครงสร้างรายวิชา

รหัส ท 15101 รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๕ เวลาเรียน ๑๖๐ ช่ัวโมง

หนว่ ยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ จานวน น้าหนัก
๑ นทิ านเทยี บสภุ าษิต เรียนรู้/ตวั ช้ีวดั (ชว่ั โมง) คะแนน
เร่ือง เห็นชา้ งเท่าหมู – เน้อื เรอ่ื ง นิทานเทียบสุภาษิต
ท ๑.๑ ป. ๕/๑ เร่ือง เห็นช้างเท่าหมู ๑๐ ๗
๒ โลกของแมลง ท ๑.๑ ป. ๕/๓
ท ๑.๑ ป. ๕/๕ – พยางค์ คา กล่มุ คา ๑๐ ๖
ท ๑.๑ ป. ๕/๖ – คาท่มี ี ร ล เปน็ พยัญชนะต้น
ท ๒.๑ ป. ๕/๑ – มารยาทในการฟัง
ท ๒.๑ ป. ๕/๓ – บทอ่านเสรมิ วชิ าเหมือน
ท ๒.๑ ป. ๕/๔
ท ๒.๑ ป. ๕/๘ สินคา้
ท ๓.๑ ป. ๕/๑
ท ๔.๑ ป. ๕/๑ – เน่ือเรือ่ ง โลกของแมลง
ท ๔.๑ ป. ๕/๗ – คาทม่ี ีอักษรนา
ท ๕.๑ ป. ๕/๒ – ประโยคทใี่ ชใ้ นการสื่อสาร
ท ๕.๑ ป. ๕/๔ – จดหมายสว่ นตวั
– การเลอื กอา่ นหนงั สือ
ท ๑.๑ ป. ๕/๑ – การมีนสิ ยั รกั การอา่ น
ท ๑.๑ ป. ๕/๒ – บทอ่านเสริม บา้ นนกน้อย
ท ๑.๑ ป. ๕/๔
ท ๒.๑ ป. ๕/๒
ท ๒.๑ ป. ๕/๕
ท ๒.๑ ป. ๕/๖
ท ๒.๑ ป. ๕/๙
ท ๓.๑ ป. ๕/๒
ท ๓.๑ ป. ๕/๔
ท ๔.๑ ป. ๕/๒
ท ๔.๑ ป. ๕/๖
ท ๕.๑ ป. ๕/๑

หลกั สูตรโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

83

หน่วยท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ จานวน น้าหนัก
๓ ประหยัดพลงั งาน เรียนรู้/ตัวชี้วดั (ชัว่ โมง) คะแนน
– เน้ือเร่ือง ประหยดั พลงั งาน
ท ๑.๑ ป. ๕/๕ – ชนิดของคา (คานาม คา ๑๐ ๖
ท ๑.๑ ป. ๕/๖
ท ๑.๑ ป. ๕/๗ สรรพนาม)
ท ๒.๑ ป. ๕/๑ – การเลือกใชค้ าใหถ้ ูกต้องตาม
ท ๒.๑ ป. ๕/๓ ความหมาย
ท ๒.๑ ป. ๕/๗ – การคัดลายมือ
ท ๒.๑ ป. ๕/๙
ท ๓.๑ ป. ๕/๑ - หลกั เกณฑก์ ารคัดลายมือ
ท ๓.๑ ป. ๕/๓ - การคัดลายมอื ตวั หวัดแกม
ท ๓.๑ ป. ๕/๕ บรรจง
ท ๔.๑ ป. ๕/๑ – การพูดอธบิ ายเหตุผล
ท ๔.๑ ป. ๕/๕ – มารยาทในการพูด
ท ๕.๑ ป. ๕/๔ – บทอ่านเสริม โคลงโลกนติ ิ

๔ ขา้ วกบั วถิ ีชีวติ คนไทย ท ๑.๑ ป. ๕/๑ – เนอ้ื เร่ือง ข้าวกับวถิ ชี วี ิตคน ๘ ๕
ท ๑.๑ ป. ๕/๓ ไทย
ท ๑.๑ ป. ๕/๗
ท ๑.๑ ป. ๕/๘ – ชนิดของคา (คากรยิ า คา
ท ๒.๑ ป. ๕/๔ วเิ ศษณ)์
ท ๒.๑ ป. ๕/๘
ท ๓.๑ ป. ๕/๑ – อกั ษรย่อ
ท ๔.๑ ป. ๕/๑ – การเลือกอ่านหนงั สือ
ท ๔.๑ ป. ๕/๓ – บทอ่านเสริม ผรู้ ูด้ ีเปน็ ผเู้ จริญ
ท ๔.๑ ป. ๕/๕
ท ๔.๑ ป. ๕/๗
ท ๕.๑ ป. ๕/๑
ท ๕.๑ ป. ๕/๔

หลักสตู รโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

84

หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระการเรียนรู้ จานวน น้าหนัก
เรยี นรู้/ตวั ชีว้ ัด (ช่วั โมง) คะแนน
๕ บทละครนอกเรื่อง – เน้อื เรื่อง บทละครนอก เรื่อง
สังขท์ อง ตอน กาเนดิ ท ๑.๑ ป. ๕/๑ สังข์ทอง ตอน กาเนิด ๑๐ ๗
พระสงั ข์ ท ๑.๑ ป. ๕/๒ พระสงั ข์
ท ๑.๑ ป. ๕/๓
ท ๑.๑ ป. ๕/๔ – ชนิดของคา (คาบุพบท
ท ๑.๑ ป. ๕/๕ คาสันธาน)
ท ๒.๑ ป. ๕/๒ – คาราชาศพั ท์
ท ๒.๑ ป. ๕/๖ – คาคล้องจอง
ท ๓.๑ ป. ๕/๒ – การอ่านกลอนบทละคร
ท ๔.๑ ป. ๕/๑ – การเขยี นแผนภาพความคิด
ท ๔.๑ ป. ๕/๔ – บทอา่ นเสรมิ ลากบั ตั๊กแตน
ท ๔.๑ ป. ๕/๖
ท ๕.๑ ป. ๕/๓
ท ๕.๑ ป. ๕/๔

๖ สืบสานนทิ านไทย ท ๑.๑ ป. ๕/๕ – เน้ือเรอื่ ง สืบสาน นิทานไทย ๑๐ ๗
ท ๑.๑ ป. ๕/๗ – ชนิดของคา (คาอุทาน)
ท ๑.๑ ป. ๕/๘ – ประโยคและส่วนประกอบ
ท ๒.๑ ป. ๕/๔
ท ๒.๑ ป. ๕/๕ ของประโยค
ท ๒.๑ ป. ๕/๗ – การสรุปความ
ท ๓.๑ ป. ๕/๑ – นทิ านพ้ืนบา้ น
ท ๓.๑ ป. ๕/๓ – บทอา่ นเสริม ราชสีหช์ ันสูตร
ท ๓.๑ ป. ๕/๔
ท ๓.๑ ป. ๕/๕ ลมหายใจ
ท ๔.๑ ป. ๕/๑
ท ๔.๑ ป. ๕/๒
ท ๔.๑ ป. ๕/๓
ท ๕.๑ ป. ๕/๒

หลักสตู รโรงเรียนวดั ธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

หน่วยท่ี ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระการเรียนรู้ 85
๗ รู้รกั สามคั คี เรียนรู้/ตวั ชี้วัด
– เน้ือเรื่อง รูร้ ักสามัคคี จานวน น้าหนัก
ท ๑.๑ ป. ๕/๑ – การเลอื กใชค้ าใหถ้ ูกต้อง (ชว่ั โมง) คะแนน
ท ๑.๑ ป. ๕/๒
ท ๑.๑ ป. ๕/๓ ตามความหมาย ๑๐ ๖
ท ๑.๑ ป. ๕/๕ – การเขียนแผนภาพความคดิ
ท ๒.๑ ป. ๕/๑ – การใชส้ านวน ภาษติ
ท ๒.๑ ป. ๕/๒
ท ๒.๑ ป. ๕/๓ คาพังเพย คาคม คาขวัญ
ท ๒.๑ ป. ๕/๖ คติพจน์– การสมั ภาษณ์
ท ๒.๑ ป. ๕/๙ – บทอา่ นเสรมิ รรู้ กั สามคั คี
ท ๓.๑ ป. ๕/๑
ท ๔.๑ ป. ๕/๖
ท ๔.๑ ป. ๕/๗
ท ๕.๑ ป. ๕/๑

๘ ราชาธริ าช ตอน กาเนิด ท ๑.๑ ป. ๕/๑ – เนื้อเร่อื ง ราชาธริ าช ตอน ๑๐ ๗
มะกะโทถึงมะกะโทเปน็ ท ๑.๑ ป. ๕/๒ กาเนิดมะกะโทถงึ มะกะโท
ขุนวงั ท ๑.๑ ป. ๕/๕ เป็นขนุ วัง
ท ๑.๑ ป. ๕/๖
ท ๒.๑ ป. ๕/๓ – คาพ้อง (พ้องรปู พ้องเสียง
ท ๒.๑ ป. ๕/๘ พอ้ งความ)
ท ๓.๑ ป. ๕/๒
ท ๓.๑ ป. ๕/๔ – ภาษาไทยมาตรฐานและ
ท ๔.๑ ป. ๕/๑ ภาษาถิน่
ท ๔.๑ ป. ๕/๓
ท ๔.๑ ป. ๕/๔ – การพฒั นางานเขียน
ท ๕.๑ ป. ๕/๑ – การเขียนเรือ่ งตามจินตนาการ
ท ๕.๑ ป. ๕/๒ – บทอา่ นเสรมิ ท้องกับตวั

หลกั สูตรโรงเรียนวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

86

หน่วยท่ี ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรียนรู้ จานวน น้าหนัก
๙ กระเช้าสดี า เรยี นรู้/ตัวชวี้ ัด (ชว่ั โมง) คะแนน
– เน้ือเร่อื ง กระเชา้ สดี า
๑๐ หลีกให้ไกล ภัยสารเสพตดิ ท ๑.๑ ป. ๕/๒ – การเลือกใช้คาท่มี ีความหมาย ๑๐ ๗
ท ๑.๑ ป. ๕/๓
ท ๑.๑ ป. ๕/๕ ตรงและความหมายโดยนยั ๑๐ ๖
ท ๑.๑ ป. ๕/๗ – การจดบันทึกความรู้
ท ๒.๑ ป. ๕/๑ – คาภาษาอังกฤษในภาษาไทย
ท ๒.๑ ป. ๕/๒ – การแนะนาหนังสือ
ท ๒.๑ ป. ๕/๖ – บทอา่ นเสรมิ เพลงชาติไทย
ท ๒.๑ ป. ๕/๘
ท ๓.๑ ป. ๕/๒ และเพลงสรรเสริญพระ
ท ๓.๑ ป. ๕/๓ บารมี
ท ๔.๑ ป. ๕/๕
ท ๕.๑ ป. ๕/๒ – เนื้อเรอื่ ง หลกี ใหไ้ กล ภยั สาร
ท ๕.๑ ป. ๕/๓ เสพติด

ท ๑.๑ ป. ๕/๒ – การใชส้ านวนโวหาร
ท ๑.๑ ป. ๕/๔ (บรรยาย พรรณนา อุปมา)
ท ๑.๑ ป. ๕/๖
ท ๑.๑ ป. ๕/๘ – การเขยี นย่อความ
ท ๒.๑ ป. ๕/๓ – การเขยี นโครงเรื่อง
ท ๒.๑ ป. ๕/๔ – การพูดและการเขยี นแสดง
ท ๒.๑ ป. ๕/๖
ท ๒.๑ ป. ๕/๙ ความคิดเหน็
ท ๓.๑ ป. ๕/๓ – บทอ่านเสรมิ คากลอนสอน
ท ๔.๑ ป. ๕/ ๒
ท ๔.๑ ป. ๕/ ๖ เด็ก
ท ๔.๑ ป. ๕/ ๗
ท ๕.๑ ป. ๕/ ๒
ท ๕.๑ ป. ๕/๔

หลกั สูตรโรงเรยี นวดั ธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

87

หนว่ ยท่ี ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระการเรียนรู้ จานวน น้าหนัก
๑๑ เกาะรตั นโกสินทร์ เรียนรู้/ตัวช้ีวดั (ชวั่ โมง) คะแนน

ท ๑.๑ ป. ๕/๑ – เนื้อเรอื่ ง เกาะรตั นโกสนิ ทร์ ๑๐ ๖
ท ๑.๑ ป. ๕/๒ – การเวน้ วรรคตอน
ท ๑.๑ ป. ๕/๖ – การใช้เครอ่ื งหมายกากับคา
ท ๒.๑ ป. ๕/๒ หรือขอ้ ความ
ท ๒.๑ ป. ๕/๕ – การพูดจงู ใจ
ท ๒.๑ ป. ๕/๘ – การอา่ นสญั ลักษณ์ แผนที่
ท ๓.๑ ป. ๕/๑ และแผนภมู ิ
ท ๓.๑ ป. ๕/๒ – มารยาทในการพดู
ท ๓.๑ ป. ๕/๓ – บทอา่ นเสรมิ ความประหยัด
ท ๓.๑ ป. ๕/๕
ท ๔.๑ ป. ๕/ ๑
ท ๕.๑ ป. ๕/ ๑
ท ๕.๑ ป. ๕/๔

๑๒ พื้นบา้ น พืน้ เมอื ง ท ๑.๑ ป. ๕/๓ – เนอ้ื เร่ือง พื้นบา้ น พ้นื เมือง ๘ ๕
ท ๑.๑ ป. ๕/๔ – ประโยคความรวม
ท ๑.๑ ป. ๕/๕ – การพดู และการเขียนรายงาน
ท ๑.๑ ป. ๕/๗ – บทอ่านเสริม ตนเป็นที่พึง่
ท ๒.๑ ป. ๕/๑ แหง่ ตน
ท ๒.๑ ป. ๕/๗
ท ๓.๑ ป. ๕/๑
ท ๓.๑ ป. ๕/๔
ท ๓.๑ ป. ๕/๕
ท ๔.๑ ป. ๕/ ๓
ท ๔.๑ ป. ๕/ ๖
ท ๕.๑ ป. ๕/ ๑
ท ๕.๑ ป. ๕/๔

หลักสตู รโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

หน่วยท่ี ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ 88
๑๓ คอมพวิ เตอร์...ส่ือวิเศษ เรียนรู้/ตวั ชี้วัด
จานวน นา้ หนัก
ท ๑.๑ ป. ๕/๑ – เน้ือเรือ่ ง คอมพิวเตอร์... (ช่วั โมง) คะแนน
ท ๑.๑ ป. ๕/๒ สอื่ วเิ ศษ
ท ๑.๑ ป. ๕/๓ – คามลู คาประสม ๑๐ ๖
ท ๑.๑ ป. ๕/๕ – การใชพ้ จนานุกรม
ท ๑.๑ ป. ๕/๗ – การพูดโทรศัพท์
ท ๑.๑ ป. ๕/๘ – การใช้คาถาม
ท ๒.๑ ป. ๕/๓ – การเขียนแสดงความรู้สกึ
ท ๒.๑ ป. ๕/๙ – บทอา่ นเสรมิ คนบนต้นไม้
ท ๓.๑ ป. ๕/๓
ท ๔.๑ ป. ๕/๑
ท ๔.๑ ป. ๕/๒
ท ๔.๑ ป. ๕/ ๕
ท ๕.๑ ป. ๕/๒

๑๔ บทละครเร่ือง รามเกยี รต์ิ ท ๑.๑ ป. ๕/๑ – เน้อื เร่ือง บทละครเร่ือง ๑๐ ๗
ตอน สุครีพหักฉัตร ท ๑.๑ ป. ๕/๗ รามเกียรติ์ ตอน สุครพี
ท ๑.๑ ป. ๕/๘ หกั ฉัตร
ท ๒.๑ ป. ๕/๑
ท ๒.๑ ป. ๕/๓ – การใช้การอ่านประกาศ
ท ๒.๑ ป. ๕/๔ – การแต่งกาพยย์ านี ๑๑
ท ๒.๑ ป. ๕/๘ – บทอ่านเสริม อยา่ เกียจคร้าน
ท ๒.๑ ป. ๕/๙
ท ๓.๑ ป. ๕/๑ การเรียนถ้อยคาสภุ าพ
ท ๓.๑ ป. ๕/๒
ท ๔.๑ ป. ๕/๔
ท ๔.๑ ป. ๕/๗
ท ๕.๑ ป. ๕/๒
ท ๕.๑ ป. ๕/๔

หลักสูตรโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

หน่วยที่ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรียนรู้ 89
๑๕ ชวิ ิตในเมอื งใหญ่ เรยี นรู้/ตัวช้ีวดั
– เนือ้ เร่ือง ชวี ิตในเมืองใหญ่ จานวน นา้ หนัก
๑๖ พระปยิ มหาราช ท ๑.๑ ป. ๕/๑ – คาที่มีตัวการันต์ (ช่ัวโมง) คะแนน
ท ๑.๑ ป. ๕/๒ – การเขียนบัตรเชญิ และบัตร
ท ๑.๑ ป. ๕/๓ ๑๐ ๖
ท ๑.๑ ป. ๕/๕ อวยพร
ท ๒.๑ ป. ๕/๕ – การกรอกแบบรายการ ๑๐ ๖
ท ๒.๑ ป. ๕/๖ – การโตว้ าที
ท ๒.๑ ป. ๕/๗ – บทอา่ นเสริม โลกปจั จบุ ัน 200 100
ท ๓.๑ ป. ๕/๑
ท ๔.๑ ป. ๕/๑ – เน้อื เรอ่ื ง พระปยิ มหาราช
ท ๔.๑ ป. ๕/๕ – คาซ้อน
ท ๔.๑ ป. ๕/๖ – การประชมุ กลุ่มยอ่ ย
ท ๕.๑ ป. ๕/๑ – การเขยี นย่อหน้า
ท ๕.๑ ป. ๕/๓ – การเขียนเรียงความ
ท ๕.๑ ป. ๕/๔ – บทอ่านเสริม พระคงรู้

ท ๑.๑ ป. ๕/๑
ท ๑.๑ ป. ๕/๕
ท ๑.๑ ป. ๕/๗
ท ๒.๑ ป. ๕/๒
ท ๒.๑ ป. ๕/๓
ท ๒.๑ ป. ๕/๔
ท ๒.๑ ป. ๕/๖
ท ๓.๑ ป. ๕/๓
ท ๓.๑ ป. ๕/๔
ท ๔.๑ ป. ๕/๑
ท ๔.๑ ป. ๕/๒
ท ๔.๑ ป. ๕/๔
ท ๕.๑ ป. ๕/๑

รวม

หลักสตู รโรงเรยี นวดั ธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

โครงสร้างรายวิชา 90

รหสั ท 16101 รายวชิ า ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ เวลาเรยี น ๑๖๐ ชั่วโมง

หน่วยท่ี ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ จานวน นา้ หนกั
๑ พิทักษ์สงิ่ แวดล้อม เรียนรู้/ตวั ชวี้ ัด (ช่ัวโมง) คะแนน

๒ เสภาเรอ่ื ง ขนุ ช้างขุนแผน ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) – เนอื้ เร่อื ง พิทกั ษ์สง่ิ แวดลอ้ ม ๘ ๕
ตอน กาเนิดพลายงาม ท ๑.๑ (ป. ๖/๒) – การอา่ นคาท่มี ีอักษรนา
ท ๑.๑ (ป. ๖/๓) – การอา่ นคาทม่ี ีอักษรควบ ๑๐ ๗
ท ๑.๑ (ป. ๖/๔) – ตัวเลขไทย
ท ๑.๑ (ป. ๖/๕) – การคัดลายมือ
ท ๒.๑ (ป. ๖/๑) – บทอา่ นเสริม หมอรกั ษาโรค
ท ๒.๑ (ป. ๖/๓)
ท ๒.๑ (ป. ๖/๘)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๔)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๕)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๓)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๔)

ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) – เสภาเร่ือง ขุนชา้ งขนุ แผน ตอน
ท ๑.๑ (ป. ๖/๒) กาเนิด
ท ๑.๑ (ป. ๖/๔) พลายงาม
ท ๑.๑ (ป. ๖/๕) – การอา่ นคาที่มีตัวการนั ต์
ท ๒.๑ (ป. ๖/๓) – การอ่านเครือ่ งหมายวรรคตอน
ท ๓.๑ (ป. ๖/๑) – กลอนเสภา
ท ๓.๑ (ป. ๖/๒) – บทอา่ นเสริม นรางกุโรวาทคา
ท ๔.๑ (ป. ๖/๕) กลอน
ท ๔.๑ (ป. ๖/๖)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๔)

หลกั สตู รโรงเรียนวดั ธรรมโชติ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

91

หนว่ ยที่ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ จานวน นา้ หนกั
๓ พาเทยี่ วพระอารามหลวง เรียนรู้/ตัวชี้วดั (ชว่ั โมง) คะแนน

๔ สภุ าษิตสอนหญงิ ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) – เนอื้ เรื่อง พาเท่ียวพระอาราม ๑๐ ๗
ท ๑.๑ (ป. ๖/๒) หลวง
ท ๑.๑ (ป. ๖/๕) – การอ่านผนั วรรณยุกต์ ๗
ท ๑.๑ (ป. ๖/๗) – คาเป็นคาตาย
ท ๑.๑ (ป. ๖/๙) – พยางค์ คา วลี

– การอา่ นแผนที่ แผนผงั แผนภมู ิ
กราฟ

ท ๒.๑ (ป. ๖/๒) – มารยาทในการชมการแสดง
ท ๒.๑ (ป. ๖/๓) – บทอ่านเสริม ผู้ชนะ
ท ๒.๑ (ป. ๖/๖)
ท ๒.๑ (ป. ๖/๗)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๔)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๖)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๔)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๓)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๔)

ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) – เนอ้ื เรอ่ื ง สุภาษิตสอนหญงิ ๑๐
ท ๑.๑ (ป. ๖/๖) – คาย่อ
ท ๑.๑ (ป. ๖/๘) – ประโยคเพื่อการสื่อสาร
ท ๒.๑ (ป. ๖/๑) – สานวน สุภาษิต คาพังเพย
ท ๒.๑ (ป. ๖/๒) – การพัฒนาทักษะการเขียน
ท ๒.๑ (ป. ๖/๔) – การเขยี นเร่อื งตามจินตนาการ
ท ๒.๑ (ป. ๖/๘) – มารยาทในการเขียน
ท ๒.๑ (ป. ๖/๙) – บทอา่ นเสริม เรื่องเปน็ มนุษย์หรือ
ท ๓.๑ (ป. ๖/๔) เปน็ คน
ท ๔.๑ (ป. ๖/๔)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๖)

หลกั สตู รโรงเรียนวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

หน่วยที่ ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระการเรียนรู้ 92
๕ ผลติ ภณั ฑ์น้ีมีท่ีมา เรียนรู้/ตวั ชี้วัด
จานวน นา้ หนกั
ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) – เนื้อเร่ือง ผลติ ภัณฑ์นี้มที ีม่ า (ช่วั โมง) คะแนน
ท ๑.๑ (ป. ๖/๒) – ประโยค (ประโยคความเดยี ว)
ท ๑.๑ (ป. ๖/๓) – ภาษาถนิ่ ๑๐ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๖/๕) – การโฆษณา
ท ๑.๑ (ป. ๖/๖) – บทอา่ นเสริม โครงการส่วน
ท ๒.๑ (ป. ๖/๕) พระองค์สวนจิตรลดา
ท ๒.๑ (ป. ๖/๘)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๓)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๔)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๔)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๓)

๖ พลังงานทดแทน ท ๑.๑ (ป. ๖/๓) – เนื้อเรือ่ ง เร่ือง พลังงานทดแทน ๑๐ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๖/๙) – การเลือกใช้คาให้ถูกต้องตรงตาม
ท ๒.๑ (ป. ๖/๓) ความหมาย
ท ๒.๑ (ป. ๖/๔) – ประโยคความรวม
ท ๒.๑ (ป. ๖/๙) – การเขยี นเชญิ ชวน
ท ๓.๑ (ป. ๖/๒) – การโตว้ าที
ท ๓.๑ (ป. ๖/๔) – บทอา่ นเสริม เร่ือง พลงั งาน
ท ๓.๑ (ป. ๖/๕) ดกึ ดาบรรพ์
ท ๓.๑ (ป. ๖/๖)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๔)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๑)

หลกั สูตรโรงเรยี นวดั ธรรมโชติ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

93

หนว่ ยที่ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรียนรู้ จานวน นา้ หนกั
๗ วัยรู้ วัยเรียน เรียนรู้/ตัวชี้วดั (ช่ัวโมง) คะแนน

ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) – เน้ือเรื่อง เรื่อง วัยรูว้ ัยเรยี น ๑๐ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๖/๒) – ชนิดของคา (คานาม คาสรรพ
ท ๑.๑ (ป. ๖/๖) นาม คากรยิ า)
ท ๒.๑ (ป. ๖/๒) – คาทีม่ ีความหมายโดยตรงและ
ท ๒.๑ (ป. ๖/๕) โดยนัย
ท ๓.๑ (ป. ๖/๑) – การใชพ้ จนานกุ รม
ท ๓.๑ (ป. ๖/๒) – การเขยี นย่อความ
ท ๔.๑ (ป. ๖/๑) – การฟงั การอภปิ ราย
ท ๔.๑ (ป. ๖/๒) – บทอา่ นเสรมิ เร่ือง วิถีเด็กไทย
ท ๔.๑ (ป. ๖/๓)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๕)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๔)

๙ อาหารดมี ีคณุ ค่า ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) – เนื้อเรื่อง อาหารดี มีคุณคา่ ๘ ๕
ท ๑.๑ (ป. ๖/๒) – ชนดิ ของคา (คาวิเศษณ์
ท ๑.๑ (ป. ๖/๔) คาบพุ บท คาสันธาน และคาอุทาน)
ท ๑.๑ (ป. ๖/๖) – การกรอกแบบรายการ
ท ๒.๑ (ป. ๖/๒) – การพดู และเขยี นแสดงความ
ท ๒.๑ (ป. ๖/๓) คิดเห็น
ท ๒.๑ (ป. ๖/๔) – บทอา่ นเสรมิ เร่ือง ไขมนั กับ
ท ๒.๑ (ป. ๖/๗) สขุ ภาพที่ดี
ท ๒.๑ (ป. ๖/๙)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๖)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๕)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๓)

หลกั สตู รโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

94

หนว่ ยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ จานวน นา้ หนกั
๑๐ จดหมายเหตรุ ายวัน เรียนรู้/ตัวชีว้ ดั (ชวั่ โมง) คะแนน

๑๑ กาพยเ์ หเ่ รือ ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) – เนอื้ เรอ่ื ง เรื่อง จดหมายเหตุ ๑๐ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๖/๒) รายวนั
ท ๑.๑ (ป. ๖/๓) – ราชาศัพท์ ๗
ท ๑.๑ (ป. ๖/๕) – การเขยี นบันทึกประจาวนั
ท ๑.๑ (ป. ๖/๗) – การเลือกอา่ นหนงั สือและส่ือ
ท ๑.๑ (ป. ๖/๘) อเิ ลก็ ทรอนิกส์
ท ๑.๑ (ป. ๖/๙) – มารยาทในการอ่าน
ท ๒.๑ (ป. ๖/๒) – บทอา่ นเสริม เร่ือง เพลงยาวเจ้า
ท ๒.๑ (ป. ๖/๘) อศิ รญาณ
ท ๓.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๔)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๓)

ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) – เนอ้ื เรื่อง เรื่อง กาพย์เหเ่ รือ ๑๐
ท ๑.๑ (ป. ๖/๒) – กาพยย์ านี ๑๑
ท ๑.๑ (ป. ๖/๕) – การแนะนาหนังสอื
ท ๑.๑ (ป. ๖/๘) – บทอ่านเสริม เร่ือง บวั ราชนิ ีแหง่
ท ๒.๑ (ป. ๖/๑) ไม้น้า
ท ๒.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๒.๑ (ป. ๖/๕)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๓)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๕)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๓)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๔)

หลักสตู รโรงเรียนวดั ธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

95

หนว่ ยท่ี ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ จานวน น้าหนัก
๑๒ ประชาธปิ ไตยในมือเรา เรยี นรู้/ตวั ชีว้ ดั (ช่วั โมง) คะแนน

๑๓ บทละคร เร่ือง รามเกียรต์ิ ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) – เนอื้ เร่ือง เร่ือง ประชาธปิ ไตยใน ๑๐ ๖
ตอน ศกึ ไมยราพ ท ๑.๑ (ป. ๖/๓) มือเรา
ท ๑.๑ (ป. ๖/๕) – คาขวญั คาคม คติพจน์ ๑๐ ๗
ท ๑.๑ (ป. ๖/๖) – คาอวยพร
ท ๑.๑ (ป. ๖/๘) – การเขยี นประกาศ
ท ๒.๑ (ป. ๖/๒) – การพูดโนม้ น้าวใจ
ท ๒.๑ (ป. ๖/๔) – บทอา่ นเสริม อนุสาวรีย์
ท ๒.๑ (ป. ๖/๗) ประชาธปิ ไตย
ท ๓.๑ (ป. ๖/๕)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๓)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๕)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๓)

ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) – เนื้อเรื่อง บทละคร เร่ือง
ท ๑.๑ (ป. ๖/๒) รามเกยี รติ์
ท ๑.๑ (ป. ๖/๓) ตอน ศึกไมยราพ
ท ๑.๑ (ป. ๖/๔) – การเขยี นแผนภาพโครงเร่ือง
ท ๑.๑ (ป. ๖/๕) – กลอนบทละคร
ท ๒.๑ (ป. ๖/๑) – การอา่ นกลอนบทละคร

– โวหาร

ท ๒.๑ (ป. ๖/๓) – บทอ่านเสริม เร่ืองพิพธิ ภณั ฑใ์ น
ท ๒.๑ (ป. ๖/๔) กรงุ เทพฯ
ท ๒.๑ (ป. ๖/๕)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๔)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๖)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๖)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๓)

หลกั สตู รโรงเรยี นวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

96

หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระการเรยี นรู้ จานวน นา้ หนกั
๑๔ สนุกสนานงานประเพณี เรียนรู้/ตวั ช้ีวัด (ชว่ั โมง) คะแนน
– เนอ้ื เร่อื ง เร่ือง สนกุ สนานงาน
ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) ประเพณี ๑๐ ๖
ท ๑.๑ (ป. ๖/๓) – ประโยคความซ้อน
ท ๑.๑ (ป. ๖/๖) – การเขยี นรายงาน
ท ๑.๑ (ป. ๖/๘) – การเขียนบนั ทึกความรู้
ท ๑.๑ (ป. ๖/๙) – การพดู รายงาน
ท ๒.๑ (ป. ๖/๑) – นิทานพื้นบา้ น
ท ๒.๑ (ป. ๖/๒) – บทอ่านเสรมิ เรื่อง พญาคนั คาก
ท ๒.๑ (ป. ๖/๓)
ท ๒.๑ (ป. ๖/๕)
ท ๒.๑ (ป. ๖/๘)
ท ๒.๑ (ป. ๖/๙)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๔)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๖)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๔)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๓)

๑๕ สมเดจ็ พระเทพ ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) – เนื้อเร่ือง เร่ือง สมเดจ็ พระเทพ ๑๐ ๖

รัตนราชสุดาฯ สยามบรม ท ๑.๑ (ป. ๖/๒) รตั นราชสุดาฯ สยามบรมราช

ราชกุมารี มงิ่ ขวญั แห่ง ท ๑.๑ (ป. ๖/๔) กมุ ารี

พสกนิกรชาวไทย ท ๑.๑ (ป. ๖/๕) มิง่ ขวัญแหง่ พสกนกิ รชาวไทย

ท ๑.๑ (ป. ๖/๘) – บทรอ้ ยกรอง

ท ๒.๑ (ป. ๖/๒) – ระดบั ของภาษา

– การเขยี นจดหมายกิจธรุ ะ

หลกั สตู รโรงเรียนวดั ธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

97

หนว่ ยท่ี ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระการเรียนรู้ จานวน น้าหนกั
๑๖ มิตรภาพแห่งความทรงจา เรียนรู้/ตวั ชีว้ ดั (ชั่วโมง) คะแนน

ท ๒.๑ (ป. ๖/๖) – นสิ ยั รกั การอ่าน ๑๐ ๖
ท ๒.๑ (ป. ๖/๙) – บทอ่านเสรมิ เร่ือง โคลงสภุ าษิต
ท ๓.๑ (ป. ๖/๑) - อิศปปกรณา 200 100
ท ๓.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๓.๑ (ป. ๖/๔)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๕)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๒)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๓)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๔)

ท ๑.๑ (ป. ๖/๑) – เนื้อเรอ่ื ง เร่ือง มิตรภาพแห่ง
ท ๑.๑ (ป. ๖/๕) ความทรงจา
ท ๒.๑ (ป. ๖/๓) – คาซ้อน
ท ๒.๑ (ป. ๖/๔) – คาซ้า
ท ๒.๑ (ป. ๖/๗) – คาทม่ี าจากภาษาตา่ งประเทศ
ท ๒.๑ (ป. ๖/๘) – การเขียนและการพดู แสดง
ท ๓.๑ (ป. ๖/๔) ความรู้สกึ
ท ๔.๑ (ป. ๖/๑) – บทอา่ นเสริม เรื่อง ความเพียร
ท ๔.๑ (ป. ๖/๓)
ท ๔.๑ (ป. ๖/๖)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๑)
ท ๕.๑ (ป. ๖/๓)

รวม

หลักสูตรโรงเรยี นวดั ธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

98

การประเมินผลการเรียน

๑. การประเมนิ ผลการเรียนรรู้ ายวชิ าพ้ืนฐาน

๑.๑ ครผู สู้ อนโดยความเหน็ ชอบของคณะกรรมการบริหารหลกั สตู รและงานวิชาการ เป็นผู้

กาหนดวิธีการและเครื่องมอื ที่ใช้ในการประเมินผลการเรียนรู้ในแต่ละรายวิชา ซงึ่ ทั่วไปจะมีการประเมนิ ในระหวา่ ง

เรยี นและการประเมินเมอ่ื จบการเรยี นแต่ละรายวิชา

๑.๒ เคร่ืองมอื ทใ่ี ช้ในการประเมินจะต้องมหี ลากหลายและสอดคลอ้ งกบั ผลการเรยี นรู้ท่ีคาดหวงั

โดยทว่ั ไปจะต้องมีการประเมินกลางภาคเรียน ปลายภาคเรยี น การประเมินจากผลงาน การประเมินจากแฟม้

สะสมผลงาน การสอบปฏิบัติ การสัมภาษณ์ รวมถึงการประเมนิ โดยใชแ้ บบสังเกตและแบบบันทึกตา่ ง ๆ แลว้ ปรบั

ผลการประเมนิ จากเคร่ืองมือและวิธกี ารประเมนิ รูปแบบตา่ ง ๆ ให้เป็นคะแนน โดยท่ัวไปจะปรบั คะแนนเตม็ ใหเ้ ปน็

๑๐๐

๑.๓ การให้ระดับผลการเรยี นของแต่ละรายวชิ า จะใช้วิธีองิ เกณฑ์หรือตวั ชีว้ ดั ตามมาตรฐานหรอื

ผลการเรยี นรทู้ คี่ าดหวงั โดยจะให้ระดับผลการเรยี นตามคะแนนผลการสอบและการประเมิน ดังน้ี

๔ หมายถงึ ผลการเรยี น ดีเยี่ยม ไดค้ ะแนนร้อยละ ๘๐ - ๑๐๐

๓.๕ หมายถึง ผลการเรยี น ดมี าก ไดค้ ะแนนร้อยละ ๗๕-๗๙

๓ หมายถึง ผลการเรียน ดี ได้คะแนนรอ้ ยละ ๗๐-๗๔

๒.๕ หมายถึง ผลการเรียน ค่อนข้างดี ได้คะแนนรอ้ ยละ ๖๕-๖๙

๒ หมายถึง ผลการเรยี น น่าพอใจ ได้คะแนนร้อยละ ๖๐-๖๔

๑.๕ หมายถึง ผลการเรียน พอใช้ ไดค้ ะแนนร้อยละ ๕๕-๕๙

๑ หมายถงึ ผลการเรียน ผ่านเกณฑ์ขน้ั ตา่ ได้คะแนนรอ้ ยละ ๕๐-๕๔

๐ หมายถึง ผลการเรียน ตา่ กว่าเกณฑ์ขั้นตา่ ไ ดค้ ะแนนร้อยละ ๑-๔๙

๑.๔ ตัดสนิ ผลการเรียนเป็นรายวิชา นกั เรียนต้องมีเวลาเรียนตลอดภาคเรียนไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ

๘๐ ของเวลาเรียนทง้ั หมดในรายวิชานั้น ๆ

๑.๕ นักเรียนตอ้ งได้รบั การประเมินทุกตัวชวี้ ัด และผ่านมาตรฐานตามเกณฑ์ท่โี รงเรียนกาหนด

๑.๖ นักเรียนต้องไดร้ ับการตัดสินผลการเรยี นทุกรายวิชา นกั เรยี นทมี่ รี ะดับผลการเรียนรายวชิ า

ใดวชิ าหนง่ึ เป็น “๐” หรือ “๑” จะตอ้ งทากจิ กรรมหรอื เรียนเสริมตามทค่ี รูผู้สอนกาหนด โดยความเห็นชอบของ

คณะกรรมการบรหิ ารหลักสตู รและงานวชิ าการของโรงเรยี น แล้วจึงสอบแกต้ ัวได้ไม่เกนิ ๒ ครั้ง

๑.๗ ในกรณีท่ีไม่สามารถใหร้ ะดับผลการเรยี นเป็น ๘ ระดับ ให้ใช้ตัวอักษรระบเุ ง่ือนไขของผล

การเรียน ดงั น้ี

“มส” หมายถงึ นักเรยี นไม่มีสิทธ์เิ ข้ารบั การวดั ผลปลายภาคเรยี น เน่ืองจากนักเรียนมี

เวลาเรยี นไม่ถงึ ร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนในแตล่ ะรายวชิ า และไม่ไดร้ ับการผ่อนผันให้เข้ารบั การวดั ผลปลายภาค

เรียน

“ร” หมายถึง รอการตัดสนิ และยังตดั สินผลการเรียนไม่ได้ เนื่องจากนักเรยี นไมม่ ี

ขอ้ มูลผลการเรียนรายวิชาน้ันครบถ้วน ไดแ้ ก่ ไม่ได้วดั ผลกลางภาคเรียน/ปลายภาคเรยี น ไมไ่ ดส้ ่งงานท่ีมอบหมาย

ใหท้ าซ่งึ งานน้ันเปน็ สว่ นหนึ่งของการตัดสินผลการเรยี นหรอื มเี หตุสุดวสิ ัยทท่ี าใหป้ ระเมนิ ผลการเรียนไม่ได้

๒. การประเมนิ การอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์

การประเมินจะใหเ้ ปน็ ผ่านและไมผ่ ่าน กรณีทผ่ี ่านให้ระดบั ผลการประเมินเปน็ ดีเย่ยี ม ดี และ

ผ่าน ดังน้ี

หลกั สตู รโรงเรียนวัดธรรมโชติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

99

๒.๑ การประเมนิ การอา่ น คิดวเิ คราะห์และเขียน เพ่ือการเลือ่ นช้นั และจบการศึกษา โดยกาหนด
เกณฑ์การตัดสิน เป็น ๔ ระดับ ดงั นี้

ดีเยีย่ ม หมายถึง มผี ลงานแสดงถึงความสามารถในการอ่าน
คิดวเิ คราะห์และเขยี นท่ีมคี ุณภาพดีเลศิ อยู่เสมอ

ดี หมายถงึ ผลงานแสดงถงึ ความสามารถในการอ่าน
คดิ วเิ คราะห์และเขียนท่ีมคี ุณภาพเปน็ ทย่ี อมรับ

ผ่าน หมายถึง ผลงานแสดงถึงความสามารถในการอ่าน
คิดวเิ คราะหแ์ ละเขียนทม่ี ีคุณภาพเป็นทีย่ อมรบั แต่
ยงั มีข้อบกพร่องบางประการ

ไมผ่ ่าน หมายถึง ไม่มีผลงานแสดงถึงความสามารถในการอ่าน
คิดวเิ คราะหแ์ ละเขียนหรอื ถา้ มีผลงาน ผลงานนั้น
ยังมขี อ้ บกพร่องที่ต้องได้รับการปรับปรุงแกไ้ ข
หลายประการ

๒.๒ การประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ครอบคลมุ สดมภด์ ังตอ่ ไปน้ี
๑. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์
๒. ซอื่ สัตยส์ ุจรติ
๓. มีวนิ ยั
๔. ใฝเ่ รียนรู้
๕. อยอู่ ยา่ งพอเพียง
๖. มุ่งมัน่ ในการทางาน
๗. รกั ความเปน็ ไทย
๘. มจี ติ สาธารณะ
โดยมีเกณฑ์การประเมิน ดังนี้
ดเี ยย่ี ม หมายถงึ ผูเ้ รยี นปฏบิ ัตติ นตามคณุ ลักษณะจนเป็นนิสยั และ
นาไปใช้ในชวี ติ ประจาวนั เพื่อประโยชน์สขุ ของตนเอง
และสังคม
ดี หมายถึง ผู้เรียนมคี ุณลักษณะในการปฏบิ ตั ิตามกฎเกณฑ์
เพือ่ ใหเ้ ปน็ ที่ยอมรบั ของสงั คม
ผ่าน หมายถงึ ผ้เู รยี นรบั รู้และปฏิบัตติ ามกฎเกณฑ์และเง่ือนไขท่ี
โรงเรียนกาหนด
ไมผ่ ่าน หมายถงึ ผู้เรียนรับร้แู ละปฏิบัตไิ ด้ไม่ครบตามกฎเกณฑ์และ
เง่ือนไขท่ีโรงเรยี นกาหนด

๓. การเปล่ยี นผลการเรียน
๓.๑ การเปลยี่ นผลการเรยี น “๐”
โรงเรยี นจดั ใหม้ ีการสอนซอ่ มเสริมในมาตรฐานการเรียนรู/้ ตัวช้วี ดั ที่นกั เรยี นสอบไมผ่ ่านก่อน แล้ว
จงึ สอบแกต้ ัวได้ไม่เกนิ ๒ คร้งั ถ้านักเรียนไมด่ าเนินการสอบแกต้ วั ตามระยะเวลาที่โรงเรยี นกาหนด ใหอ้ ยู่ในดุลย
พินิจของโรงเรยี นทจ่ี ะพิจารณาขยายเวลาออกไปอีก ๑ ภาคเรยี น ทงั้ น้ีต้องดาเนนิ การให้เสร็จส้นิ ภายในปี

หลักสตู รโรงเรียนวัดธรรมโชติ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑