หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551_ภาษาอังกฤษ

2 1Basic Education Core Curriculum
B.E. 2551 (A.D. 2008)

Grade-level Indicators Interval Indicators

Grade 7 Grade 8 Grade 9 Grades 10-12


1.
Use
language
for

1.
Use
language
for

1.
Use
language
for

1.
Use
language
for

communication

communication

communication

communication
in
real

in
real
situations/
in
real
situations/
in
real
situations/ situations/simulated

simulated
situations
simulated
situations
simulated
situations
situations
in
the
classroom,

in
the
classroom

in
the
classroom,
in
the
classroom,
school,
community
and

and
in
school.
school
and
school,
community
society.

community.
and
society.

2 2 Basic Education Core Curriculum
B.E. 2551 (A.D. 2008)

Strand 4: Language and Relationship with Community and the World

Standard
FL4.2:
Using
foreign
languages
as
basic
tools
for
further
education,
livelihood
and

exchange
of
learning
with
the
world
community


Grade-level Indicators

Grade 1 Grade 2 Grade 3 Grade 4 Grade 5 Grade 6


1.
Use
foreign

1.
Use
foreign


1.
Use
foreign

1.
Use
foreign

1.
Use
foreign

1.
Use
foreign

languages

languages

languages

languages

languages

languages


to
collect
to
collect
to
collect
to
search
for
to
search
for
to
search
for

relevant
relevant
relevant
and
collect
and
collect
and
collect

terms
around
terms
around
terms
around
various
various
various

them.
them.
them.
information.
information.
information.

2 Basic Education Core Curriculum
B.E. 2551 (A.D. 2008)

Grade-level Indicators Interval Indicators

Grade 7 Grade 8 Grade 9 Grades 10-12


1.
Use
foreign

1.
Use
foreign

1.
Use
foreign

1.
Use
foreign
languages


languages
in
languages
in
languages
in
in
conducting
the
research,

conducting
the
conducting
the
conducting
the
collecting,
analysing
and

research
for
research,
collecting
research,
collecting
summarising
knowledge/
knowledge/
various
and
summarising
and
summarising
various
information
from

information
from
the
knowledge/various
knowledge
and
the
media
and
different

media
and
different
information
from
various
information
learning
sources
for
further

learning
sources
for
the
media
and
from
the
media
and
education
and
livelihood.

further
education
different
learning
different
learning

2.
Disseminate/convey
to


and
livelihood.
sources
for
further
sources
for
further
the
public
the
information

education
and
education
and
and
the
news
about
the

livelihood.
livelihood.
school,
the
community
and


2.
Disseminate/convey

2.
Disseminate/convey
the
local
area/the
nation
in

to
the
public
the
to
the
public
the
foreign
languages.

information
and
the
information
and


news
about
the
the
news
about


school
in
foreign
the
school,


languages.
the
community


and
the
local
area
in

foreign
languages.

294 Basic Education Core Curriculum

B.E. 2551 (A.D. 2008)

References



English

Kittisunthorn, C., (2003). Standards-based curriculum: The first experience of Thai
teachers. Doctoral Dissertation, Jamia Islamia University, Delhi, India.

Ministry of Education. (2001). Basic Education Curriculum B.E. 2544 (A.D.2001).
Bangkok: Kurusapa Ladprao Publishing.

National Economic and Social Development Board. (2006). The Tenth National Economic
and Social Development Plan (2007-2011)

Nutravong, R., (2002). School-based curriculum decision-making: A study of the Thailand
reform experiment. Doctoral Dissertation, Indiana University, Bloomington.U.S.A.

Office of the National Education Commission. (1999). National Education Act of B.E.
2542 (1999). Bangkok: Printing Press of the Express Transportation Organization
of Thailand (E.T.O.).

Thai

สำนกั งานเลขาธิการสภาการศกึ ษา. (2547). ขอ้ เสนอยุทธศาสตรก์ ารปฏริ ูปการศกึ ษา. กรุงเทพฯ: เซ็นจูรี.่

สำนักผู้ตรวจราชการและติดตามประเมินผล. (2548). การติดตามปัญหาอุปสรรคการใช้หลักสูตร

การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พ.ศ. 2544. บันทึก ที่ ศธ 0207/ 2692 ลงวันที่ 19 กนั ยายน 2548.

สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2546 ก.). สรุปผลการประชุมวิเคราะห์หลักสูตรการศึกษา

ข้นั พน้ื ฐาน. วันท่ี 27-28 ตุลาคม 2546 โรงแรมตรงั กรงุ เทพฯ. (เอกสารอัดสำเนา).

สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2546 ข.). สรุปความเห็นจากการประชุมเสวนาหลักสูตร

การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน 5 จดุ . พฤศจิกายน 2546 (เอกสารอัดสำเนา).

สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2548 ก). รายงานการวิจัยการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
ตามทศั นะของผ้สู อน. กรุงเทพฯ: โรงพมิ พ์องคก์ ารรบั สง่ สินค้าและพัสดุภณั ฑ์ (ร.ส.พ.).

สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2548 ข.). รายงานการวิจัยโครงการวิจัยเชิงทดลอง
กระบวนการสร้างหลักสูตรสถานศึกษาแบบอิงมาตรฐาน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่ง
สินคา้ และพสั ดภุ ัณฑ์ (ร.ส.พ.).

สุวมิ ล วอ่ งวาณิช และ นงลกั ษณ์ วริ ชั ชยั . (2547). การประเมนิ ผลการปฎริ ูปการเรียนรู้ ตามพระราช
บัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 พหุกรณีศึกษา. เอกสารการประชุมทางวิชาการ

การวิจยั เก่ียวกับการปฏิรูปการเรียนรู้ โดยสำนกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
วนั ท่ี 19-20 กรกฎาคม 2547.

295Basic Education Core Curriculum

B.E. 2551 (A.D. 2008)


Translation Contributors




Honorary Advisors

Khunying Kasama Varavan Na Ayutthaya

Mr.Winai Rodjai

Mr.Suchart Wongsuwan

Mrs.Benjalug Namfa

Mrs.Pavanee Thamronglerdrit



Translator

Mrs.Srinoi Povatong



Executive Editor

Mr.Wendell Eugene Katerenchuk

Mrs.Benjalug Namfa



Editorial Team

Mrs.Prapa Nualmanee

Mrs.Chatkaew Bhaowises

Mr.Chester L.Morgan

Mr.Bartosz Mirakowski

Miss Rungnapa Nutravong

Miss Chantra Tantipongsanuruk

Mrs.Saowapha Sakda



Produced by

Bureau of Academic Affairs and Educational Standards

Office of the Basic Education Commission

Ministry of Education

296 Basic Education Core Curriculum

B.E. 2551 (A.D. 2008)

79 Ngamwongwan Rd. Kwang Ladyao, Khet Chatuchak, Bankok, 10900

Tel. 02561-4567 Fax 0-2579-5101