แบบสังเกตพฤติกรรม คุณธรรม คุณลกัษณะอนัพง ึประสงค ์ และเจตคติ ผู้รับการประเมิน …………………………………………………………………………… ผู้ประเมิน …………………………………………………………………………………. วันที่ประเมิน ……………………………………………………………………………… คา ช้ีแจง-อ่านรายละเอียดการประเมินและใส่เครื่องหมายถูก ลงในวงกลมที่ตรงกบระดับความ ั คิดเห็น พฤติกรรม คุณธรรม คุณลกัษณะอนัพงึประสงค์และเจตคติยอด เยี่ยม ดี พอใช้ ต้อง แก้ไข ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์- สร้างสรรค์ผลงานทางภาษาที่ได้ คุณภาพ รู้จกัวิเคราะห์และใชว้ธิีการแกป้ ัญหาที่มีเหตุมีผลใช้ กระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองพัฒนาทักษะและสติปัญญา ความสนใจใฝ่รู้-ค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง รักการอ่าน เตรียม บทเรียนและการสอบล่วงหนา้ต้งัใจเรียน เห็นประโยชน์และ ความส าคัญของภาษาอังกฤษในการท างานและในชีวิตประจ าวัน ความรับผิดชอบ- เขา้เรียนอยา่งสม่า เสมอ ทา งานสา เร็จลุล่วง ตามที่ไดร้ับมอบหมาย ตรงตามเวลาที่กา หนด มีระเบียบวินัยใน ตนเอง ใชเ้วลาวา่งใหเ้ป็นประโยชน์เพื่อพฒันาการเรียนรู้ ความซื่อสัตย์สุจริต- ทา ภาระงานดว้ยตนเองไม่คดัลอกผลงาน เพื่อน ท าข้อสอบด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ใชช้ีวิตอยา่งพอเพียงไม่ ลักขโมยของผู้อื่น มีความโลภจนสร้างความเดือดร้อนในหมู่คณะ การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน- ร่วมกนัแกป้ ัญหาในช้นัเรียน มีส่วน ร่วมในการเรียนการสอนและแสดงความคิดเห็น ตอบค าถามครู เป็ นประจ า หอ้งเป็นระเบียบเรียบร้อย ช่วยเพื่อนแกป้ ัญหาต่างๆ ความสามัคคีและความเป็ นประชาธิปไตย- ทา งานร่วมกบัผอู้ื่นได้ อยา่งมีความสุข สร้างความเป็นเอกภาพในหมู่คณะเคารพสิทธิ ผอู้ื่น ไม่ทา ใหผู้อ้ื่นเดือดร้อน ใชก้ระบวนการกลุ่มเพื่อตดัสินใจ การให้คะแนน Scoring: ยอดเยี่ยม= ๔ คะแนน / ดี= ๓ คะแนน / พอใช้= ๒ คะแนน / ต้อง แกไ้ข= ๑ คะแนน
แบบสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานรายบุคคล ที่ พฤติกรรม ชื่อ-สกลุ ความสนใจ การแสดง ความคิดเห็น การตอบ ค าถาม การยอมรับ ฟังคนอื่น ท างาน ตามที่ได้รับ มอบหมาย หมายเหตุ ๔ ๓ ๒ ๑ ๔ ๓ ๒ ๑ ๔ ๓ ๒ ๑ ๔ ๓ ๒ ๑ ๔ ๓ ๒ ๑ เกณฑ์การวัดผล ใหค้ะแนนระดบัคุณภาพของแต่ละพฤติกรรมดงัน้ี ๔ = ดีมาก สนใจฟังไม่หลบั ไม่พดูคุยในช้นั มีค าถามที่ดีตอบค าถามถูกต้อง ท างาน ส่งครบตรงเวลา ๓ = ดี การแสดงออกอยใู่นเกณฑป์ระมาณ ๗๐% ๒ = ปานกลาง การแสดงออกอยใู่นเกณฑป์ระมาณ ๕๐% ๑ = ปรับปรุง เขา้ช้นัเรียน แต่การแสดงออกนอ้ยมาก ส่งงานไม่ครบ ไม่ตรงเวลา ลงชื่อ………………………………ผู้สังเกต (……………………………….) …………/…………/……… ..
แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม กลุ่มที่…………..ชั้น/แผนก……………… ล า ดับ ที่ ชื่อ-สกลุ สมาชิกกลุ่ม พฤติกรรม ร ว ม ความ ร่วมมือ การแสดง ความคิดเห็น การรับฟัง ความคิดเห็น ความตั้งใจ ในการ ท างาน การมีส่วน ร่วมในการ อภิปราย ๔ ๓ ๒ ๑ ๔ ๓ ๒ ๑ ๔ ๓ ๒ ๑ ๔ ๓ ๒ ๑ ๔ ๓ ๒ ๑ ๒๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ เกณฑ์การให้คะแนน ๔ = ดีมาก ประสิทธิภาพอยใู่นเกณฑ์๙๐-๑๐๐% หรือปฏิบตัิบ่อยคร้ัง ๓ = ดี ประสิทธิภาพอยใู่นเกณฑ์๗๐-๘๙% หรือปฏิบตัิบางคร้ัง ๒ = ปานกลางประสิทธิภาพอยใู่นเกณฑ์๕๐-๖๙% หรือปฏิบตัิคร้ังเดียว ๑ = ปรับปรุง ประสิทธิภาพต่า กวา่เกณฑ์๕๐% หรือไม่ปฏิบตัิเลย ลงชื่อ………………………………ผู้สังเกต (…………………………….) ………./……………/…
แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยอาจารย์และนักศึกษาร่วมกันประเมิน รหัสวิชา…………………………………… ชื่อ วิชา……………………………………… ระดับชั้น…………………………………… แผนก/กลุ่ม……………………………… ความมีมนุษยสัมพันธ์ ความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความเชื่อมั่นในตนเอง ความสนใจใฝ่รู้ ความรักสามัคคี ความกตัญญูกตเวที รวม (ในส่วนของผู้สอน) รวม (ในส่วนของประธาน กลุ่ม) รวมคะแนนที่ได้จากทั้ง ๒ ส่วน ล าดับที่ รหัส ประจ า ตัว ชื่อ-สกลุ๒ ๑ ๓ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑๐ ๑๐ ๒๐ ลงชื่อ…………………….ผู้ประเมนิ (…………………………….) .………/…………/……… หมายเหตุ: แบบรวมคะแนนน้ีใชแ้บบเดียวกนัท้งัผสู้อนและประธานกลุ่ม