BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
KP 25 : KSSR Semakan 2017 Pada akhir PdP, murid 1. Menamakan benda atau Konstruk 6 – - Kad suku kata
Perkataan berupaya: gambar. Keupayaan membaca dan
KV + KVK 1.1 Mendengar dan 2. Mengeja dan membunyikan menulis perkataan yang be lim bing
+KVKK memberikan respons. 1. Mengecam bunyi suku kata KV+KVK dan suku mengandungi suku kata tertutup
perkataan kata KVKK. ’ng’ pe lam pung
1.2 Bertutur untuk KV+KVK+KVKK 3. Memadankan kad suku kata Asas 3
menyampaikan 2. Membunyikan perkataan menjadi perkataan 3.1 Menyebut, membaca dan - Kad perkataan
maklumat dan idea KV+KVK+KVKK KVKVKKVKK. memahami perkataan yang
bagi pelbagai tujuan. 3. Mendengar dan 4. Menyatukan dan mengandungi perkataan be lim bing
menyebut perkataan memadankan suku-suku kata suku kata tertutup ‘ng’. belimbing
2.1 Asas membaca KV+KVK+KVKK yang melibatkan perkataan 3.2 Membina dan menulis
dan memahami. 4. Menyebut dan KV+KVK +KVKK perkataan yang pe lam pung
membunyikan perkataan berdasarkan gambar. mengandungi perkataan pelampung
2.2 Membaca, KV+KVK+KVKK 5. Mengisi suku kata awalan suku kata tertutup ‘ng’.
memahami, dan 5. Mencerakin perkataan atau akhiran yang tertinggal 3.3 Membaca dan memahami Contoh ayat:
menaakul bahan grafik KV+KVK+KVKK kepada berdasarkan gambar. ayat tunggal yang 1. Belimbing besi
dan bukan grafik. suku kata 6. Latih tubi mengeja dan mengandungi perkataan rasa masam.
6. Membatang perkataan menyebut perkataan suku kata tertutup ‘ng’. 2. Pelampung adik
2.3 Membaca dan KV+KVK+KVKK KVKVKKVKK yang 3.4 Membina dan menulis ayat berwarna merah.
mengapresiasi karya 7. Membaca dan ditunjukkan. tunggal yang mengandungi 3. Kapal itu ada
sastera dan bukan memahami perkataan 7. Menulis perkataan perkataan suku kata serombong.
sastera. KV+KVK+KVKK KV+KVK+KVKK berdasarkan tertutup ‘ng’.
8. Mengeja perkataan gambar yang diberi.
3.1 Asas menulis. KV+KVK+KVKK 8. Membaca ayat-ayat mudah.
9. Membina perkataan 9. Menulis perkataan
3.2 Menulis perkataan, KV+KVK+KVKK KVKVKKVKK berdasarkan
frasa, dan ayat yang 10. Memadankan perkataan gambar yang diberi.
bermakna. KV+KVK+KVKK 10. Memadankan perkataan
dengan gambar.
94
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
3.3 Menghasilkan 11. Menulis perkataan 11. Memadankan perkataan
penulisan. KV+KVK+KVKK dengan ayat yang sesuai.
12. Menulis perkataan 12. Menyusun perkataan untuk
4.2 Menghayati KV+KVK+KVKK yang membentuk ayat tunggal
keindahan dan dimlak
kesantunan bahasa 13. Melengkapkan ayat yang
dalam bahan sastera. mengandungi perkataan
KV+KVK+KVKK
4.3 Menghasilkan 14. Membaca dan
bahan sastera dengan memahami frasa yang
menyerapkan mengandungi perkataan
keindahan dan KV+KVK+KVKK
kesantunan bahasa 15. Membina dan menulis
serta frasa yang mengandungi
mempersembahkan- perkataan
nya secara kreatif. KV+KVK+KVKK
16. Membaca dan
memahami ayat mudah
yang mengandungi
perkataan
KV+KVK+KVKK
17. Membina ayat mudah
berdasarkan perkataan
KV+KVK+KVKK
95
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
KP 26 : KSSR Semakan 2017 Pada akhir PdP, murid 1. Menamakan gambar dan Konstruk 6 – - Kad gambar
Perkataan berupaya: bersoal jawab. Keupayaan membaca dan - Kad perkataan
KVK + KV + 1.1 Mendengar dan 2. Mencantumkan kad menulis perkataan yang contoh :
KVKK memberikan respons. 1. Mengecam bunyi suku kata mengandungi suku kata tertutup tempurung
perkataan KV+KVK+KVKK ‘ng’. pembilang
1.2 Bertutur untuk KVK+KV+KVKK menjadi perkataan. Asas 3 pendayung
menyampaikan 2. Membunyikan perkataan 3. Melengkapkan 3.1 Menyebut, membaca dan
maklumat dan idea KVK+KV+KVKK perkataan memahami perkataan yang - Kad ayat
bagi pelbagai tujuan. 3. Mendengar dan KV+KVK+KVKK dengan mengandungi perkataan - Lembaran kerja.
menyebut perkataan suku kata yang sesuai suku kata tertutup ‘ng’. Contoh :
2.1 Asas membaca KVK+KV+KVKK berpandukan gambar. 3.2 Membina dan menulis pemborong ikan
dan memahami. 4. Menyebut dan 4. Membaca perkataan perkataan yang seorang bapa
membunyikan perkataan KVK+KV+KVKK. mengandungi perkataan
2.2 Membaca, KVK+KV+KVKK 5. Menulis perkataan suku kata tertutup ‘ng’. Bapa seorang
memahami, dan 5. Mencerakin perkataan KVK+KV+KVKK berdasarkan 3.3 Membaca dan memahami pemborong ikan.
menaakul bahan grafik KVK+KV+KVKK kepada gambar. ayat tunggal yang
dan bukan grafik. suku kata 6. Mencerakin suku kata mengandungi perkataan
6. Membatang perkataan menjadi perkataan suku kata tertutup ‘ng’.
2.3 Membaca dan KVK+KV+KVKK 7. Melengkapkan ayat dengan 3.4 Membina dan menulis ayat
mengapresiasi karya 7. Membaca dan perkataan KVK+KV+KVKK. tunggal yang mengandungi
sastera dan bukan memahami perkataan 8. Menyusun perkataan perkataan suku kata
sastera. KVK+KV+KVKK melibatkan KV+KVK+KVKK tertutup ‘ng’.
8. Mengeja perkataan menjadi ayat yang betul.
3.1 Asas menulis. KVK+KV+KVKK
9. Membina perkataan
3.2 Menulis perkataan, KVK+KV+KVKK
frasa, dan ayat yang 10. Memadankan perkataan
bermakna. KVK+KV+KVKK
96
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
3.3 Menghasilkan 11. Menulis perkataan
penulisan. KVK+KV+KVKK
12. Menulis perkataan
4.2 Menghayati KVK+KV+KVKK yang
keindahan dan diimlak
kesantunan bahasa 13. Melengkapkan ayat yang
dalam bahan sastera. mengandungi perkataan
KVK+KV+KVKK
4.3 Menghasilkan 14. Membaca dan
bahan sastera dengan memahami frasa yang
menyerapkan mengandungi perkataan
keindahan dan KVK+KV+KVKK
kesantunan bahasa 15. Membina dan menulis
serta frasa yang mengandungi
mempersembahkan- perkataan
nya secara kreatif. KVK+KV+KVKK
16. Membaca dan
memahami ayat mudah
yang mengandungi
perkataan
KVK+KV+KVKK
17. Membina ayat mudah
berdasarkan perkataan
KVK+KV+KVKK
97
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
KP 27 : KSSR Semakan 2017 Pada akhir PdP, murid 1. Menyebut, menamakan Konstruk 6 – - Kad gambar
Perkataan berupaya: gambar dan bersoal jawab. Keupayaan membaca dan - Kad suku kata
KVKK + KV + 1.1 Mendengar dan 2. Memadankan suku kata menulis perkataan yang - Kad lipat
KVK memberikan respons. 1. Mengecam bunyi menjadi perkataan mengandungi suku kata tertutup - Kad perkataan
perkataan berpandukan gambar. ‘ng’. - Lembaran kerja
1.2 Bertutur untuk KVKK+KV+KVK 3. Membaca perkataan Asas 3
menyampaikan 2. Membunyikan perkataan KVKK+KV+KVK 3.1 Menyebut, membaca dan
maklumat dan idea KVKK+KV+KVK 4. Melengkapkan memahami perkataan yang
bagi pelbagai tujuan. 3. Mendengar dan perkataan mengandungi perkataan
menyebut perkataan KVKK+KV+KVK dengan suku kata tertutup ‘ng’.
2.1 Asas membaca KVKK+KV+KVK suku kata yang betul 3.2 Membina dan menulis
dan memahami. 4. Menyebut dan berdasarkan gambar. perkataan yang
membunyikan perkataan 5. Mencerakinkan mengandungi perkataan
2.2 Membaca, KVKK+KV+KVK perkataan suku kata tertutup ‘ng’.
memahami, dan 5. Mencerakin perkataan KVKK+KV+KVK kepada 3.3 Membaca dan memahami
menaakul bahan grafik KVKK+KV+KVK kepada suku kata. ayat tunggal yang
dan bukan grafik. suku kata 6. Menulis perkataan mengandungi perkataan
6. Membatang perkataan KVKK+KV+KVK suku kata tertutup ‘ng’.
2.3 Membaca dan KVKK+KV+KVK berdasarkan gambar. 3.4 Membina dan menulis ayat
mengapresiasi karya 7. Membaca dan 7. Menulis ayat mudah tunggal yang mengandungi
sastera dan bukan memahami perkataan melibatkan KVKK+KV+KVK perkataan suku kata
sastera. KVKK+KV+KVK tertutup ‘ng’.
8. Mengeja perkataan
3.1 Asas menulis. KVKK+KV+KVK
9. Membina perkataan
3.2 Menulis perkataan, KVKK+KV+KVK
frasa, dan ayat yang 10. Memadankan perkataan
bermakna. KVKK+KV+KVK
98
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
3.3 Menghasilkan 11. Menulis perkataan
penulisan. KVKK+KV+KVK
12. Menulis perkataan
4.2 Menghayati KVKK+KV+KVK yang
keindahan dan diimlak
kesantunan bahasa 13. Melengkapkan ayat yang
dalam bahan sastera. mengandungi perkataan
KVKK+KV+KVK
4.3 Menghasilkan 14. Membaca dan
bahan sastera dengan memahami frasa yang
menyerapkan mengandungi perkataan
keindahan dan KVKK+KV+KVK
kesantunan bahasa 15. Membina dan menulis
serta frasa yang mengandungi
mempersembahkan- perkataan
nya secara kreatif. KVKK+KV+KVK
16. Membaca dan
memahami ayat mudah
yang mengandungi
perkataan
KVKK+KV+KVK
17. Membina ayat mudah
berdasarkan perkataan
KVKK+KV+KVK
99
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
KP 28 : KSSR Semakan 2017 Pada akhir PdP, murid 1. Menamakan gambar dan Konstruk 6 – - Kad gambar
Perkataan berupaya: bersoal jawab. Keupayaan membaca dan - Kad suku kata
KV + KVKK + 1.1 Mendengar dan 2. Membunyikan suku kata. menulis perkataan yang - Kad perkataan
KVK memberikan respons. 1. Mengecam bunyi 3. Memadankan suku kata mengandungi suku kata tertutup contoh:
perkataan menjadi perkataan ‘ng’. perangkap
1.2 Bertutur untuk KV+KVKK+KVK KV+KVKK+KVK. Asas 3 merangkak
menyampaikan 2. Membunyikan perkataan 4. Membaca perkataan 3.1 Menyebut, membaca dan belangkas
maklumat dan idea KV+KVKK+KVK K+KVK. memahami perkataan yang
bagi pelbagai tujuan. 3. Mendengar dan 5. Mencerakinkan perkataan mengandungi perkataan
menyebut perkataan KV+KVKK+KVK kepada suku kata tertutup ‘ng’.
2.1 Asas membaca KV+KVKK+KVK suku kata yang diberi. 3.2 Membina dan menulis
dan memahami. 4. Menyebut dan 6. Melengkapkan perkataan perkataan yang
membunyikan perkataan KV+KVKK+KVK dengan mengandungi perkataan
2.2 Membaca, KV+KVKK+KVK suku kata yang sesuai. suku kata tertutup ‘ng’.
memahami, dan 5. Mencerakin perkataan 7. Menulis perkataan 3.3 Membaca dan memahami
menaakul bahan grafik KV+KVKK+KVK kepada KV+KVKK+KVK yang ayat tunggal yang
dan bukan grafik. suku kata disebut. mengandungi perkataan
6. Membatang perkataan 8. Membaca ayat mudah suku kata tertutup ‘ng’.
2.3 Membaca dan KV+KVKK+KVK 9. Melengkapkan ayat dengan 3.4 Membina dan menulis ayat
mengapresiasi karya 7. Membaca dan perkataan KV+KVKK+KVK. tunggal yang mengandungi
sastera dan bukan memahami perkataan 10. Menulis ayat mudah. perkataan suku kata
sastera. KV+KVKK+KVK tertutup ‘ng’.
8. Mengeja perkataan
3.1 Asas menulis. KV+KVKK+KVK
9. Membina perkataan
3.2 Menulis perkataan, KV+KVKK+KVK
frasa, dan ayat yang 10. Memadankan perkataan
bermakna. KV+KVKK+KVK
100
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
3.3 Menghasilkan 11. Menulis perkataan
penulisan. KV+KVKK+KVK
12. Menulis perkataan
4.2 Menghayati KV+KVKK+KVK yang
keindahan dan diimlak
kesantunan bahasa 13. Melengkapkan ayat yang
dalam bahan sastera. mengandungi perkataan
KV+KVKK+KVK
4.3 Menghasilkan 14. Membaca dan
bahan sastera dengan memahami frasa yang
menyerapkan mengandungi perkataan
keindahan dan KV+KVKK+KVK
kesantunan bahasa 15. Membina dan menulis
serta frasa yang mengandungi
mempersembahkan- perkataan
nya secara kreatif. KV+KVKK+KVK
16. Membaca dan
memahami ayat mudah
yang mengandungi
perkataan
KV+KVKK+KVK
17. Membina ayat mudah
berdasarkan perkataan
KV+KVKK+KVK
101
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
KP 29 : KSSR Semakan 2017 Pada akhir PdP, murid 1. Mengeja suku kata Konstruk 7 – - Kad suku kata
Perkataan berupaya: diftong/vokal berganding. Keupayaan membaca dan diftong dan KV
yang 1.1 Mendengar dan 2. Latih tubi membaca menulis perkataan yang bai loi
melibatkan memberikan respons. 1. Mengecam bunyi perkataan diftong/ vokal mengandungi diftong. lau kai
diftong dan perkataan diftong dan berganding. Konstruk 8 – - Kad perkataan
vokal 1.2 Bertutur untuk vokal berganding 3. Menggabung suku kata Keupayaan membaca dan diftong
berganding menyampaikan 2. Membunyikan perkataan diftong dengan kad suku menulis perkataan yang contoh:
maklumat dan idea diftong dan vokal kata KV / kad VV dengan mengandungi vokal berganding. pantai pisau
bagi pelbagai tujuan. berganding kad huruf menjadi Asas 1 kaloi pulau
3. Mendengar dan perkataan. 4.18 Membaca dan memahami - Kad VV
2.1 Asas membaca menyebut perkataan 4. Latihan imlak yang perkataan yang ui au ua
dan memahami. diftong dan vokal mengandungi diftong/ mengandungi diftong. - Kad huruf
berganding vokal berganding. 4.20 Membaca dan memahami k h l
2.2 Membaca, 4. Menyebut dan 5. Menulis perkataan diftong perkataan yang t b s
memahami, dan membunyikan perkataan dan vokal berganding mengandungi vokal
menaakul bahan grafik diftong dan vokal berpandukan gambar. berganding
dan bukan grafik. berganding 6. Memadankan perkataan 5.18 Membina dan menulis
5. Mencerakin perkataan diftong/ vokal berganding perkataan yang
2.3 Membaca dan diftong dan vokal dengan gambar mengandungi diftong.
mengapresiasi karya berganding kepada suku 7. Melengkapkan ayat 5.20 Membina dan menulis
sastera dan bukan kata dengan perkataan diftong perkataan yang
sastera. 6. Membatang perkataan atau vokal berganding mengandungi vokal
diftong dan vokal yang sesuai. berganding.
3.1 Asas menulis. berganding 8. Menulis perkataan yang Asas 2
7. Membaca dan disebut oleh guru. 1.14 Membaca dan memahami
3.2 Menulis perkataan, memahami perkataan perkataan yang
frasa, dan ayat yang diftong dan vokal Cadangan Pembelajaran mengandungi diftong.
bermakna. berganding Bermakna
Rujuk Lampiran 6 (D)
102
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
3.3 Menghasilkan 8. Mengeja perkataan 1.16 Membaca dan memahami
penulisan. diftong dan vokal perkataan yang
berganding mengandungi vokal
4.2 Menghayati 9. Membina perkataan berganding.
keindahan dan diftong dan vokal 2.14 Membina dan menulis
kesantunan bahasa berganding perkataan yang
dalam bahan sastera. 10. Memadankan perkataan mengandungi diftong.
diftong dan vokal 2.16 Membina dan menulis
4.3 Menghasilkan berganding perkataan yang
bahan sastera dengan 11. Menulis perkataan mengandungi vokal
menyerapkan diftong dan vokal berganding.
keindahan dan berganding 3.5 Membaca dan memahami
kesantunan bahasa 12. Menulis perkataan frasa yang ada perkataan
serta diftong dan vokal mengandungi diftong dan
mempersembahkan- berganding yang diimlak vokal berganding.
nya secara kreatif. 13. Melengkapkan ayat yang 4.6 Membina dan menulis frasa
mengandungi perkataan yang ada perkataan
diftong dan vokal mengandungi diftong dan
berganding vokal berganding.
14. Membaca dan 5.5 Membaca dan memahami
memahami frasa yang ayat tunggal yang ada
mengandungi perkataan perkataan mengandungi
diftong dan vokal diftong dan vokal
berganding berganding.
15. Membina dan menulis 6.5 Membina dan menulis ayat
frasa yang mengandungi tunggal yang ada perkataan
perkataan diftong dan mengandungi diftong dan
vokal berganding vokal berganding.
103
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
16. Membaca dan Asas 3
memahami ayat mudah 4.1 Menyebut, membaca dan
yang mengandungi memahami perkataan yang
perkataan diftong dan mengandungi diftong dan
vokal berganding vokal berganding.
17. Membina ayat mudah 4.2 Membina dan menulis
berdasarkan perkataan perkataan yang
diftong dan vokal mengandungi diftong dan
berganding vokal berganding.
4.3 Membaca dan memahami
ayat tunggal yang
mengandungi perkataan
diftong dan vokal
berganding.
4.4 Membina dan menulis ayat
tunggal yang mengandungi
perkataan diftong dan vokal
berganding.
104
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
KP 30 : KSSR Semakan 2017 Pada akhir PdP, murid 1. Latih tubi menyebut dan Konstruk 9: Membaca dan - Frasa yang
Perkataan berupaya: mengeja suku kata yang menulis perkataan digraf dan mengandungi
yang 1.1 Mendengar dan mengandungi digraf dan konsonan bergabung. digraf dan
melibatkan memberikan respons. 1. Mengecam bunyi konsonan bergabung. konsonan
huruf perkataan konsonan 2. Menamakan gambar dan Asas 1 bergabung.
konsonan 1.2 Bertutur untuk bergabung dan digraf bersoal jawab. 2.5 Membaca dan
bergabung menyampaikan 2. Membunyikan perkataan 3. Memperkenalkan suku kata membunyikan suku kata telur penyu
(Digraf) maklumat dan idea konsonan bergabung dan yang mengandungi digraf tertutup yang mengandungi buih syampu
bagi pelbagai tujuan. digraf dan konsonan bergabung digraf. bunga wangi
3. Mendengar dan dengan menunjukkan 3.5 Membina dan menulis suka tanya khabar
2.1 Asas membaca menyebut perkataan perbezaan bunyi. kata tertutup yang khemah besar
dan memahami. konsonan bergabung dan 4. Memadankan suku kata mengandungi digraf. nyiru baharu
digraf digraf dan konsonan 4.19 Membaca dan memahami nganga mulut
2.2 Membaca, 4. Menyebut dan bergabung menjadi perkataan yang nyamuk tiruk
memahami, dan membunyikan perkataan perkataan bermakna. mengandungi digraf.
stadium bola
menaakul bahan grafik konsonan bergabung dan 5. Membina dan menulis suku 4.21 Membaca dan memahami
stesen teksi
dan bukan grafik. digraf kata digraf dan konsonan perkataan yang
bunga raya
5. Mencerakin perkataan bergabung selain yang mengandungi konsonan
klinik gigi
2.3 Membaca dan konsonan bergabung dan dipelajari. bergabung.
klip kertas
mengapresiasi karya digraf kepada suku kata 6. Menulis dan melengkapkan 5.19 Membina dan menulis
duit syiling
sastera dan bukan 6. Membatang perkataan suku kata yang mengandungi perkataan yang
warna krayon
sastera. konsonan bergabung dan digraf dan konsonan mengandungi digraf.
syampu rambut
digraf bergabung. 5.21 Membaca dan menulis
stoking putih
3.1 Asas menulis. 7. Membaca dan perkataan yang
memahami perkataan Cadangan Pembelajaran mengandungi konsonan
3.2 Menulis perkataan, konsonan bergabung dan Bermakna bergabung. - Kad gambar situasi,
frasa, dan ayat yang digraf Rujuk Lampiran 6 (E) - Kad perkataan,
- Kad suku kata,
bermakna.
- Lembaran kerja
105
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
3.3 Menghasilkan 8. Mengeja perkataan Asas 2 bunga
penulisan. konsonan bergabung dan 1.15 Membaca dan memahami nyanyi
digraf perkataan yang Khamis
4.2 Menghayati 9. Membina perkataan mengandungi digraf. nyamuk
keindahan dan konsonan bergabung dan 1.17 Membaca perkataan yang pengat
kesantunan bahasa digraf mengandungi konsonan wangi
dalam bahan sastera. 10. Memadankan perkataan bergabung. nyiru
konsonan bergabung dan 2.15 Membina dan menulis monyet
4.3 Menghasilkan digraf perkataan yang
bahan sastera dengan 11. Menulis perkataan mengandungi digraf.
bank
menyerapkan konsonan bergabung dan 2.17 Membina dan menulis
dram
keindahan dan digraf perkataan yang
troli
kesantunan bahasa 12. Menulis perkataan mengandungi konsonan
traktor
serta konsonan bergabung dan bergabung. straw
mempersembahkan- digraf yang diimlak 3.6 Membaca dan memahami
trak
nya secara kreatif. 13. Melengkapkan ayat yang frasa yang mengandungi
zink
mengandungi perkataan digraf dan konsonan
klip
konsonan bergabung dan bergabung.
krayon
digraf 4.6 Membina dan menulis frasa
syampu
14. Membaca dan yang mengandungi digraf
memahami frasa yang dan konsonan bergabung. stadium
mengandungi perkataan 5.6 Membaca dan memahami strawberi
konsonan bergabung dan ayat tunggal yang ada
digraf perkataan mengandungi
15. Membina dan menulis digraf dan konsonan
frasa yang mengandungi bergabung.
perkataan konsonan
bergabung dan digraf
106
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
16. Membaca dan 6.6 Membina dan menulis ayat
memahami ayat mudah tunggal yang ada perkataan
yang mengandungi mengandungi digraf dan
perkataan konsonan konsonan bergabung.
bergabung dan digraf Asas 3:
17. Membina ayat mudah 5.1 Menyebut, membaca dan
berdasarkan perkataan memahami perkataan yang
konsonan bergabung dan mengandungi digraf dan
digraf konsonan bergabung.
5.2 Membina dan menulis
perkataan yang
mengandungi digraf dan
konsonan bergabung.
5.3 Membaca dan memahami
ayat tunggal yang
mengandungi perkataan
digraf dan konsonan
bergabung.
5.4 Membina dan menulis ayat
tunggal yang mengandungi
perkataan digraf dan
konsonan bergabung.
107
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
KP 31 : KSSR Semakan 2017 Pada akhir PdP, murid 1. Membaca carta ayat tunggal Konstruk 10: Contoh Ayat
Membaca dan berupaya: bergambar. Keupayaan membaca dan Tunggal:
membina ayat 1.1 Mendengar dan 2. Latih tubi bacaan ayat menulis perkataan berimbuhan Ayah memakai
mudah. memberikan respons. 1. Membaca ayat mudah tunggal. awalan dan akhiran. cermin mata.
dengan sebutan dan 3. Bersoal jawab lisan Konstruk 11: Keupayaan
1.2 Bertutur untuk intonasi yang betul berdasarkan carta ayat membaca dan menulis ayat Ibu memasak di
menyampaikan 2. Menulis ayat mudah tunggal bergambar. mudah. dapur.
maklumat dan idea 3. Membina ayat mudah 4. Menyusun perkataan menjadi Asas 1:
bagi pelbagai tujuan. dengan betul ayat berdasarkan gambar. 6.1 Membaca dan memahami Bunga itu cantik.
4. Membaca ayat mudah 5. Membina ayat tunggal rangkai kata.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang berdasarkan gambar. 7.1 Membina dan menulis Ayah saya guru.
dan memahami. betul. 6. Menulis ayat tunggal rangkai kata.
5. Menyusun perkataan berdasarkan gambar. 8.1 Membaca ayat tunggal. Tan bermain bola.
2.2 Membaca, menjadi ayat bermakna. 8.2 Memahami ayat tunggal
memahami, dan 6. Membina dan menulis yang dibaca. Rumah itu besar.
menaakul bahan grafik ayat mudah 9.1 Membina ayat tunggal
dan bukan grafik. berdasarkan perkataan / berdasarkan pola ayat Contoh Ayat
gambar. dasar. Tunggal:
2.3 Membaca dan 7. Menjawab soalan 9.2 Menulis ayat tunggal. Emak menjahit baju.
mengapresiasi karya kefahaman berdasarkan Asas 2:
sastera dan bukan ayat. 1.18 Membaca dan memahami Buku itu tebal.
sastera. 8. Melengkapkan ayat perkataan yang
dengan perkataan mengandungi kata imbuhan Ini bola sepak.
3.1 Asas menulis. bermakna berpandukan awalan dan akhiran.
teks bacaan 2.18 Membina dan menulis Ali bermain bola
3.2 Menulis perkataan, 9. Menulis ayat yang perkataan yang sepak.
frasa, dan ayat yang diimlak mengandungi imbuhan
bermakna. awalan dan akhiran.
108
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
3.3 Menghasilkan 3.1 Membaca dan memahami
penulisan. frasa yang ada perkataan
mengandungi suku kata
4.2 Menghayati terbuka.
keindahan dan 3.2 Membaca dan memahami
kesantunan bahasa frasa yang ada perkataan
dalam bahan sastera. mengandungi suku kata
tertutup.
4.3 Menghasilkan 3.7 Membaca dan memahami
bahan sastera dengan frasa yang ada perkataan
menyerapkan mengandungi kata imbuhan
keindahan dan awalan dan akhiran.
kesantunan bahasa 4.1 Membina dan menulis frasa
serta yang mengandungi
mempersembahkan- perkataan suku kata
nya secara kreatif. terbuka.
4.2 Membina dan menulis frasa
5.1 Memahami fungsi yang ada perkataan
dan menggunakan mengandungi suku kata
golongan kata tertutup.
mengikut konteks. 4.8 Membina dan menulis frasa
yang ada perkataan
5.2 Memahami dan mengandungi kata imbuhan
menggunakan awalan dan akhiran.
pembentukan kata 5.7 Membaca dan memahami
mengikut konteks. ayat tunggal yang ada
perkataan mengandungi
kata imbuhan awalan dan
akhiran.
109
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
5.3 Memahami dan 5.8 Membaca dan memahami
membina ayat ayat majmuk.
mengikut konteks. 6.7 Membina dan menulis ayat
tunggal yang ada perkataan
mengandungi kata imbuhan
awalan dan akhiran.
6.8 Membina dan menulis ayat
majmuk dengan kata
hubung.
6.9 Menulis ayat majmuk
dengan kata hubung.
Asas 3:
6.1 Menyebut, membaca dan
memahami perkataan
berimbuhan awalan dan
akhiran.
6.2 Membina dan menulis
perkataan berimbuhan
awalan dan akhiran.
6.3 Membaca dan memahami
ayat tunggal yang
mengandungi perkataan
berimbuhan awalan dan
akhiran.
6.4 Membina dan menulis ayat
tunggal yang mengandungi
perkataan berimbuhan
awalan dan akhiran.
110
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
7.1 Membaca dan memahami
ayat tunggal.
7.2 Membina dan menulis ayat
tunggal.
111
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
KP 32 : KSSR Semakan 2017 Pada akhir PdP, murid 1. Membaca petikan mudah Konstruk 12: Keupayaan - Kad petikan
Bacaan dan berupaya: atau buku cerita. membaca, memahami dan mudah,
Pemahaman 1.1 Mendengar dan 2. Bersoal jawab berpandukan menulis berdasarkan bahan - Kad ayat,
memberikan respons. 1. Membaca petikan cerita yang dibaca. rangsangan - Kad gambar,
mudah dengan sebutan 3. Melengkapkan petikan yang Asas 1: - Kad perkataan,
1.2 Bertutur untuk yang betul. diberi dengan perkataan 8.1 Membaca ayat tunggal. - Kad soalan
menyampaikan 2. Menceritakan semula yang betul. 8.2 Memahami ayat tunggal pemahaman.
maklumat dan idea petikan yang dibaca 4. Menyusun ayat mengikut yang dibaca.
bagi pelbagai tujuan. dengan betul urutan yang betul 9.1 Membina ayat tunggal
3. Menyusun perkataan berpandukan gambar bersiri. berdasarkan pola ayat
2.1 Asas membaca menjadi ayat bermakna. 5. Membina ayat-ayat dasar.
dan memahami. 4. Membina ayat mudah berdasarkan gambar tunggal. 9.2 Menulis ayat tunggal.
berdasarkan perkataan / 6. Menyusun perkataan menjadi Asas 2:
2.2 Membaca, gambar. ayat yang betul. 1.18 Membaca dan memahami
memahami, dan 5. Menjawab soalan 7. Mencantumkan keratan ayat perkataan yang
menaakul bahan grafik kefahaman berdasarkan menjadi ayat betul. mengandungi kata imbuhan
dan bukan grafik. ayat / petikan. 8. Menjawab soalan awalan dan akhiran.
6. Menyalin semula teks pemahaman. 2.18 Membina dan menulis
2.3 Membaca dan bacaan dengan betul 9. Pertandingan bacaan perkataan yang
mengapresiasi karya dan kemas. mekanis. mengandungi imbuhan
sastera dan bukan 7. Melengkapkan ayat 10. Lakonan, simulasi atau main awalan dan akhiran.
sastera. dengan perkataan peranan berdasarkan situasi. 3.1 Membaca dan memahami
bermakna berpandukan frasa yang ada perkataan
3.1 Asas menulis. teks bacaan Cadangan Pembelajaran mengandungi suku kata
Bermakna terbuka.
3.2 Menulis perkataan, Rujuk Lampiran 6 (F) 3.2 Membaca dan memahami
frasa, dan ayat yang frasa yang ada perkataan
bermakna. mengandungi suku kata
tertutup.
112
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
3.3 Menghasilkan 3.7 Membaca dan memahami
penulisan. frasa yang ada perkataan
mengandungi kata imbuhan
4.2 Menghayati awalan dan akhiran.
keindahan dan 4.1 Membina dan menulis frasa
kesantunan bahasa yang mengandungi
dalam bahan sastera. perkataan suku kata
terbuka.
4.3 Menghasilkan 4.2 Membina dan menulis frasa
bahan sastera dengan yang ada perkataan
menyerapkan mengandungi suku kata
keindahan dan tertutup.
kesantunan bahasa 4.8 Membina dan menulis frasa
serta yang ada perkataan
mempersembahkan- mengandungi kata imbuhan
nya secara kreatif. awalan dan akhiran.
5.7 Membaca dan memahami
5.1 Memahami fungsi ayat tunggal yang ada
dan menggunakan perkataan mengandungi
golongan kata kata imbuhan awalan dan
mengikut konteks. akhiran.
5.8 Membaca dan memahami
5.2 Memahami dan ayat majmuk.
menggunakan 6.7 Membina dan menulis ayat
pembentukan kata tunggal yang ada perkataan
mengikut konteks. mengandungi kata imbuhan
awalan dan akhiran.
113
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR
5.3 Memahami dan 6.8 Membina dan menulis ayat
membina ayat majmuk dengan kata
mengikut konteks. hubung.
6.9 Menulis ayat majmuk
dengan kata hubung.
Asas 3:
7.3 Membaca dan memahami
petikan berdasarkan bahan
rangsangan.
7.4 Membina dan menulis ayat
berdasarkan bahan
rangsangan.
114
PENGHARGAAN
115
SETINGGI-TINGGI PENGHARGAAN
PENGARAH–PENGARAH BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS
Datuk Dr. Yasmin binti Hussin
Pengarah
Bahagian Pendidikan Khas
Kementerian Pendidikan Malaysia
Tuan Haji Paridin bin Jais
Mantan Pengarah
Bahagian Pendidikan Khas
Kementerian Pendidikan Malaysia
Encik Shazali bin Ahmad
Mantan Pengarah
Bahagian Pendidikan Khas
Kementerian Pendidikan Malaysia
KETUA–KETUA SEKTOR
SEKTOR PROGRAM KHAS, CAWANGAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS,
BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS
Encik Mohd Parawes bin Abdullah
Mantan Ketua Sektor
Sektor Pendidikan Khas
Bahagian Pendidikan Khas
116
UNIT PENGURUSAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS,
BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS
Encik Suhaimee bin Sulaiman
Ketua Unit
Unit Pengurusan Program Pemulihan Khas
Bahagian Pendidikan Khas
BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU (BPG)
Encik Saharim Bin Shafie Penolong Pengarah, Unit Pembangunan Profesionalisme
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM (BPK)
Encik Mazlan Bin Awi Ketua Unit Matematik Rendah, Sektor Sains dan Matematik
Puan Chin Fong Phin Penolong Pengarah,
Unit Bahasa Melayu, Sektor Bahasa dan Kesusasteraan
Puan Siti Rahayu Binti Muhammad Penolong Pengarah,
Unit Bahasa Melayu, Sektor Bahasa dan Kesusasteraan
PANEL PENILAI
Encik Ishak bin Arif Ketua Penolong Pengarah, Jemaah Nazir & Jaminan Kualiti (JNJK)
Puan Hajah Norashikin binti Jasmon Pensyarah Akademik IPGK Tun Hussein Onn, Batu Pahat, Johor
117
INSTITUT PENDIDIKAN GURU
Puan Rozana binti Sahul Hamid IPG Kampus Perempuan Melayu, Melaka
Puan Norrila binti Satari IPG Kampus Tun Hussein Onn, Johor
Puan Rozita binti Rahmat IPG Kampus Tun Hussein Onn, Johor
Dr. Ng Pei Fern IPG Kampus Temenggong Ibrahim, Johor
Puan Liew Fee Lan IPG Kampus Tengku Ampuan Afzan, Pahang
Tuan Haji Zulkifli bin Husin IPG Kampus Tengku Ampuan Afzan, Pahang
Puan Mariani binti Abdullah IPG Kampus Perlis, Perlis
Encik Milatu Samsi bin Hayon IPG Kampus Ipoh, Perak
Tuan Haji Kamarul Bahrin bin Mohd Radzi IPG Kampus Ipoh, Perak
Cik Haslinda binti Mohamad IPG Kampus Bahasa Melayu, Kuala Lumpur
INSTITUT PENDIDIKAN GURU
IPG Kampus Darul Aman, Kedah IPG Kampus Raja Melewar, Negeri Sembilan
IPG Kampus Kent, Sabah IPG Kampus Tun Abdul Razak, Kota Samarahan, Sabah
IPG Kampus Miri, Sarawak
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI (PENYELARAS)
Puan Zuraida binti Othman Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Perak
Puan Rogayah binti Omar Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Melaka
Puan Putri Isma Ida binti Ismail Penyelia Pemulihan Khas, JPWP Kuala Lumpur
Encik Shahiran bin Kamaruddin Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Johor
Encik Mohd Shukri bin Mustopha Penyelia Pemulihan Khas, JPWP Kuala Lumpur
Puan Marhaini binti Saranum Penyelia Pemulihan Khas, JPN Selangor
118
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI (TURUT MEMBANTU)
Encik Noazli bin Abu Bakar Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Perlis
Encik Mohd Shukri bin Saad Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Kedah
Cik Norliza binti Mohamed Hazali Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Pulau Pinang
Puan Eni Zanifah binti Mohd Jaberi Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Perak
Encik Medon bin Amat Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Negeri Sembilan
Encik Mohd Razif bin Ahmad Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Pahang
Encik Mohd Izwan bin Mohd Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Terengganu
Encik Mohd Zairi bin Abdul Razak Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Kelantan
Encik Adzrul bin Puddin Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Sabah
Encik Afandi bin Nasir Pegawasi FasiLINUS (Pegawai Pemulihan Khas), JPWP Labuan
Encik Hassan bin Sami Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Sarawak
Puan Aziyah binti Ibrahim Ketua Unit Pendidikan Khas, JPWP Putrajaya
Encik Azman bin Md Nasir Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPWP Putrajaya
Encik Mohammad Mahyudi bin Ahmad Penyelia Pemulihan Khas, JPN Kedah
Encik Khairi bin Ghazali Penyelia Pemulihan Khas, JPN Pulau Pinang
Puan. Hasliani binti Mohd Hamali Penyelia Pemulihan Khas, JPN Pahang
Puan. Mazida binti Tan Ahmad Penyelia Pemulihan Khas, JPN Pahang
Puan Zaiton binti Yusoh Penyelia Pemulihan Khas, JPN Terengganu
Tuan Haji Yahaya bin Isa Penyelia Pemulihan Khas, JPN Kelantan
Puan Dayangku Noreza bt Awang Ahmad Penyelia Pemulihan Khas, JPN Sarawak
119
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (PPD) PERAK
Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Kerian
Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Hilir Perak
Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Perak Tengah
Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Kuala Kangsar
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (PPD) WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR
Penolong PPW Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPW Sentul
Penolong PPW Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPW Bangsar dan Pudu
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (PPD) JOHOR
Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Mersing,
Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Kota Tinggi
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (PPD) MELAKA
Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Melaka Tengah
Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Alor Gajah
120
PANEL PENGGUBAL
PERAK
Encik Ghazali bin Haji Abdul Rahman Puan Saziatul Wendy binti Saipol Bahari
SK Kuala Gula, Kuala Kurau, Perak SK Parit Haji Wahab, Tanjong Piandang, Perak
WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR
Encik Hendra Shahril bin Haron Encik Chua Kok Leong
SK (L) Jalan Batu, Kuala Lumpur SJK (C) Yoke Nam, Kuala Lumpur
MELAKA
Encik Safaruan bin Abd. Ghani Puan Suhailawati binti Juritah
SK Menggong, Alor Gajah, Melaka SK Pantai Kundor, Tanjong Kling, Melaka
Puan Siti Hajar binti Osman Cik Siti Hajar binti Ramli
SK Sungai Tuang, Masjid Tanah, Melaka SK Seri Bemban, Bemban, Melaka
JOHOR
Puan Ainol Adibah binti Jelani Puan Siti Rosmah binti Mohamed
SK Bandar Mersing, Mersing, Johor SK Bandar Mas, Kota Tinggi, Johor
Encik Mahathir bin Jamaludin Puan Maria binti Hassan
SK Mersing Kanan, Mersing, Johor SK LKTP Tenggaroh 1, Mersing, Johor
121
TURUT MEMBANTU
PERAK
Encik Ismail bin Daud Cik Siti Aishah binti Aspani,
SK Khir Johari, Sungai Sumun, Perak SK Simpang Empat, Hutan Melintang, Perak
Encik Zulkifli bin Mohd Zaini, Puan Norahizatayun Hasnah binti Abd. Said
SK Perlop 1, Sungai Siput (U), Perak SK Bota Kiri, Bota, Perak
Encik Kamarul Azman bin Mohd Saad Puan Aida Shahniza binti Mohamad
SK Tanah Kebun, Parit Buntar, Perak SK Sungai Setar, Parit Buntar, Perak
Encik Yusrizal bin Muhamad Yusop Cik Nor Haniza binti Mohamed Isa
SK Kuala Kurau (Baru), Kuala Kurau, Perak SK Kuala Kurau, Kuala Kurau, Perak
Encik Muhammad Fadzli bin Razali Puan Hafidzotuddiniah binti Abd Rahman
SK Sungai Bogak, Bagan Serai, Perak SK Kampung Dew, Semanggol, Perak
Puan Nur Aishah binti Abd Sani Encik. Muhamad Fahmi bin Mahamod
Sek Ren Islam Al Ehya Asshariff, Semanggol, Perak SK Parit Tok Ngah, Parit Buntar, Perak
SELANGOR
Cik Chia Lee Shan
SJK(C) Pandamaran A, Pelabuhan Klang, Selangor
122
LAMPIRAN 1
TEMA PENGAJARAN
BAHASA MELAYU
123
LAMPIRAN 1
TEMA PENGAJARAN BAHASA MELAYU
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 1 1. Murid berbual tentang gambar di atas.
Tema 1:
UNIT / TAJUK 1: 1. Membaca huruf dengan sebutan yang betul.
Keluarga Penyayang
Keluargaku Sayang 2. Menulis huruf dengan betulnya dan kemasnya.
3. Menulis huruf dengan betulnya dan kemasnya.
4. Mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf vokal.
5. Mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf vokal.
6. Mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf konsonan.
UNIT / TAJUK 2: 1. Mengajuk dan menyebut perkataan dengan betulnya.
Bergembira dengan 2. Mengajuk dan menyebut frasa dan ayat dengan betulnya.
Keluarga 3. Membaca suku kata dengan sebutan yang betul.
4. Menulis perkataan dengan betulnya dan kemasnya.
5. Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul.
6. Bercerita dengan menggunakan kata nama am berdasarkan gambar.
UNIT / TAJUK 3: 1. Mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat dengan betulnya.
Bercuti di Kampung 2. Membaca perkataan, frasa dan ayat dengan betulnya.
3. Menulis frasa dengan betulnya dan kemasnya.
4. Menulis ayat dengan betulnya dan kemasnya.
5. Pemulihan – Dengar dan sebut perkataan yang berikut. Kemudian salin.
6. Pengayaan – Sebut dan padankan suku kata. Kemudian, tulis perkataan tersebut.
7. Penilaian 1 – A. Dengar, ajuk dan sebut perkataan, frasa dan ayat.
B. Lengkapkan ayat berdasarkan gambar. Kemudian, tulis.
C. Tulis ayat di bawah dengan menggunakan tulisan yang kemas.
124
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 1 1. Bersoal jawab berdasarkan gambar
Tema 2:
UNIT / TAJUK 4: 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap soalan.
Masyarakat Muhibah
Rakan Sekelas 2. Membaca perkataan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
3. Membina dan menulis perkataan dengan betulnya.
4. Menulis ayat dengan menggunakan kata nama khas dengan betulnya.
5. Melengkapkan dialog dengan menggunakan kata ganti nama diri yang sesuai.
UNIT / TAJUK 5: 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap suruhan.
Tolong – Menolong 2. Membaca dan memahami frasa.
3. Membina dan menulis frasa berdasarkan gambar dengan betulnya.
4. Membina pantun dua kerat dan melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
UNIT / TAJUK 6: 1. Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan.
Buku Segalanya 2. Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai dan memahami teks.
3. Membina dan menulis ayat dengan betulnya.
4. Melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul.
5. Mengenal pasti dan menggunakan penjodoh bilangan dengan betulnya.
6. Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betulnya.
7. Pemulihan – Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
8. Pengayaan – Permainan Membina Perkataan.
9. Penilaian 2 – A. Berikan respons terhadap suruhan.
B. Baca dan faham.
C. i. Berdasarkan teks tulis frasa berdasarkan gambar.
ii. Kenal pasti kata kerja, kemudian bina ayat.
125
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 1 1. Bersoal jawab berdasarkan gambar.
Tema 3:
UNIT / TAJUK 7: 1. Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
Pentingkan Kebersihan
Telitinya Rizal 2. Menaakul teks dan memberikan makna perkataan dengan merujuk kamus.
dan Kesihatan
3. Menjawab soalan berdasarkan teks.
4. Membina ayat menggunakan kata adjektif dengan betulnya
5. Membina ayat dengan menggunakan kata kerja pasif dengan betulnya.
UNIT / TAJUK 8: 1. Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan.
Menu Sihat 2. Menyatakan idea tersurat yang terdapat dalam teks dengan betulnya.
3. Membina ayat.
Mencatat maklumat berdasarkan bahan.
4. Menggunakan kata hubung yang betul dalam ayat.
5. Menggunakan kata seru dengan betul dalam ayat.
UNIT / TAJUK 9: 1. Memberikan respons terhadap soalan yang didengar dengan betulnya.
Kita Cergas 2. Menyatakan isi tersirat berdasarkan bahan.
3. Menulis jawapan soalan bercapah dengan betulnya.
4. Bercerita dan menuturkan dialog.
5. Menggunakan kata perintah yang betul dalam ayat.
6. Pemulihan – Pilih idea tersurat yang bersesuai berdasarkan teks.
7. Pengayaan – Tulis makanan yang kamu makan semasa waktu pagi.
8. Penilaian 3 – A. Secara berpasangan, bersoal jawab berdasarkan gambar.
B. Ganti perkataan bercetak huruf merah dengan perkataan lain yang sesuai.
C. Jawab soalan yang diberikan.
D. Bina ayat dengan perkataan yang diberikan.
9. Bacaan Luas
126
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 1 1. Melafazkan pantun dan berbual berdasarkan gambar.
Tema 4:
UNIT / TAJUK 10: 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap suruhan dengan betulnya.
Keselamatan
Pastikan Selamat 2. Menyatakan kandungan cerita dengan betulnya.
3. Menulis perkataan secara imlak dengan ejaan yang betul.
4. Membina ayat dengan menggunakan kata sendi nama dengan betulnya.
5. Membina ayat dengan menggunakan kata arah dengan betulnya.
UNIT / TAJUK 11: 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap pesanan dengan betulnya.
Kita Selamat di Sini 2. Menyatakan maksud pantun dengan betulnya.
3. Menulis ayat yang diimlakkan dengan ejaan yang betul.
4. Membina ayat dengan menggunakan kata tanya dengan betulnya.
5. Membina ayat dengan menggunakan kata perintah dengan betulnya.
UNIT / TAJUK 12: 1. Bertutur berdasarkan gambar dan frasa.
Selamat di Jalan Raya 2. Mengenal pasti dan menyatakan kandungan seni kata lagu dengan betulnya.
3. Menulis karangan berdasarkan gambar.
4. Pemulihan – Bina ayat tanya.
5. Pengayaan – i. Tugasan berpasangan.
ii. Bina ayat tanya dengan kata tanya.
iii. Tampal ayat yang dibina di papan kenyataan.
6. Penilaian 4 – A. Baca cerita dengan sebutan dan intonasi yang betul.
B. Tuliskan ayat yang diimlakkan oleh guru berdasarkan teks di atas.
C. Lengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.
7. Pengukuhan – A. Baca dan fahami teks. Kemudian, jawab soalan.
B. Bina ayat berdasarkan gambar dan perkataan.
127
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 1 1. Murid menyatakan maklumat berdasarkan sajak dan gambar.
Tema 5:
UNIT / TAJUK 13: 1. Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan.
Negaraku Tercinta
Budaya Kita 2. Menaakul gambar untuk menyatakan perkataan dan membina ayat.
3. Mengedit kesalahan ejaan.
4. Menggunakan kata berimbuhan akhiran dengan betulnya.
UNIT / TAJUK 14: 1. Memberikan respons terhadap soalan.
Milik Kita 2. Menyatakan idea tersurat berdasarkan bahan.
3. Mengedit teks dengan tanda baca yang betul.
4. Melagukan syair.
5. Membina dan menggunakan kata majmuk berdasarkan bahan.
6. Bercerita dengan menggunakan kata ganda berdasarkan bahan.
UNIT / TAJUK 15: 1. Memberikan respos terhadap pesanan.
Sikap yang Baik 2. Memahami dan melakonkan cerita.
3. Menulis jawapan bagi soalan bertumpu dan soalan bercapah.
4. Membina ayat penyata yang betul berdasarkan gambar.
5. Membina ayat tanya berdasarkan bahan.
6. Pemulihan – Bina ayat daripada rajah di bawah.
7. Pengayaan – Cari benda tersembunyi yang terdapat dalam gambar. Kemudian, bina ayat.
8. Penilaian 5 – A. Nyatakan aktiviti yang terdapat dalam gambar.
B. Tulis lima perkataan yang sesuai berdasarkan gambar.
C. Bina dua ayat penyata dan dua ayat tanya berdasarkan gambar.
D. Baca petikan dengan teliti. Kemudian, betulkan kesalahan ejaan dan tanda
baca.
128
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 1 1. Bersoal jawab berdasarkan bahan grafik.
Tema 6:
UNIT / TAJUK 16: 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap pesanan.
Sains, Teknologi dan
Sains dan Kita 2. Menyatakan maklumat tersirat berdasarkan grafik.
Inovasi
3. Membina dan menulis perkataan.
4. Membina dan menulis frasa.
5. Membina ayat perintah.
UNIT / TAJUK 17: 1. Bertutur berdasarkan gambar dan maklumat.
Teknologi dan Kita 2. Menyatakan kandungan teks dengan betulnya.
3. Membina dan menulis ayat.
4. Membina pantun empat kerat dan melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul.
5. Membina ayat seruan berdasarkan gambar.
UNIT / TAJUK 18: 1. Menyampaikan maklumat berdasarkan gambar.
Hebatnya Inovasi 2. Menyatakan maksud pantun berdasarkan gambar.
3. Membina dan menulis ayat berdasarkan rajah.
4. Menyanyikan lagu dengan sebutan dan intonasi yang betul.
5. Memahami ayat tunggal berdasarkan gambar.
6. Mengenal pasti dan membina ayat majmuk.
7. Pemulihan – Bina aya majmuk berdasarkan rajah.
8. Pengayaan – Bina ayat majmuk berdasarkan ayat tunggal yang diberikan.
9. Penilaian 6 – A. Sampaikan maklumat berdasarkan gambar.
B. Baca teks. Kemudian, buat kesimpulan.
C. Lengkapkan ayat dengan menggunakan perkataan yang diberikan.
129
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 1 1. Bersoal jawab berdasarkan bahan grafik.
Tema 7:
UNIT / TAJUK 19: 1. Memberikan respons terhadap soalan berdasarkan bahan.
Lindungi Alam
Sayangi Alam 2. Membuat gerakan berdasarkan seni kata lagu.
3. Menjawab soalan pemahaman.
4. Menulis ayat menggunakan kata majmuk berdasarkan bahan.
5. Nyatakan kata ganda berdasarkan teks dan membina ayat.
UNIT / TAJUK 20: 1. Melakonkan dialog dengan memberikan respons terhadap suruhan.
Flora dan Fauna 2. Menyampaikan cerita yang telah dibaca.
3. Menulis maklumat berdasarkan bahan.
4. Membina ayat dengan menggunakan kata hubung.
5. Membina ayat penyata berdasarkan bahan.
UNIT / TAJUK 21: 1. Memberikan respons terhadap pesanan berdasarkan bahan.
Bersihkan Alam 2. Membaca petikan. Menceritakan cara menjimatkan tenaga elektrik di sekolah.
3. Menulis karangan berdasarkan bahan.
4. Menyatakan ayat perintah berdasarkan dialog. Membina ayat perintah yang lain.
5. Mengenal pasti ayat seruan berdasarkan bahan.
6. Pemulihan – Tulis ayat penyata berdasarkan gambar dan frasa.
7. Pengayaan – Tulis ayat penyata berdasarkan gambar.
8. Penilaian 7 – A. Menyatakan respons terhadap suruhan, pesanan dan perintah.
B. Baca dan fahami teks. Kemudian, nyatakan maklumat.
C. Bina ayat seruan berdasarkan gambar.
9. Bacaan Luas
130
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 1 1. Berbual tentang maklumat yang terdapat dalam gambar.
Tema 8:
UNIT / TAJUK 22: 1. Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai secara bertatasusila.
Ekonomi,
Wang dalam Kehidupan 2. Membaca, memahami dan menyatakan idea tersurat dan tersirat dengan betulnya.
Keusahawanan dan
3. Mengedit ejaan dalam teks.
Pengurusan Kewangan
4. Berbual dengan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran.
5. Menyenaraikan kata majmuk dan membina ayat dengan menggunakan kata majmuk.
UNIT / TAJUK 23: 1. Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan dengan betulnya.
Peniaga Berjaya 2. Membaca, memahami dan menyatakan maksud pantun.
3. Mengedit teks dengan tanda baca yang betul.
4. Membina ayat penyata berdasarkan gambar dan frasa.
UNIT / TAJUK 24: 1. Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan dengan betulnya.
Mengurus Belanja 2. Menceritakan kandungan teks dengan menggunakan aksi yang sesuai.
3. Mencatatkan jumlah wang dan perbelanjaan berdasarkan petikan.
4. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk.
5. Melengkapkan syair dan melagukannya.
6. Pemulihan – Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.
7. Pengayaan – Edit kesalahan ejaa dalam teks.
8. Penilaian 8 – A. Nyatakan maklumat yang terdapat dalam jadual.
B. Bina dua ayat tunggal dan dua ayat majmuk berdasarkan jadual di atas.
C. Baca dan fahami teks di bawah. Kemudian, nyatakan idea tersirat bagi ayat
yang bercetak tebal.
9. Pengukuhan 2 – A. Lengkapkan karangan
B. Senaraikan ayat majmuk berdasarkan karangan.
C. Bina ayat tanya berdasarkan gambar.
131
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 2 1. Bercerita berdasarkan gambar.
Tema 1:
UNIT / TAJUK 1: 1. Mendengar, mengecam dan menyebut frasa dengan betulnya dan tepatnya.
Kekeluargaan
Hari Minggu dengan 2. Membaca perkataan dan ayat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
Keluarga 3. Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan yanng kemas.
4. Menggunakan kata nama am untuk membina ayat berdasarkan gambar.
UNIT / TAJUK 2: 1. Mendengar dan menyebut ayat tunggal dengan betulnya dan tepatnya.
Cerita Keluarga 2. Membaca perenggan dan petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
3. Menulis perenggan dengan betulnya dan kemasnya.
4. Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa.
5. Menggunakan kata nama khas untuk melengkapkan cerita.
6. Menggunakan kata ganti nama diri mengikut konteks untuk melakonkan dialog.
UNIT / TAJUK 3: 1. Mendengar, mengecam dan menyebut ayat majmuk.
Keluarga Berhemah 2. Membaca perkataan dan ayat berdasarkan bahan.
3. Menulis petikan dengan kemasnya.
4. Bercerita dan menuturkan dialog dengan menggunakan bandingan semacam.
5. Menggunakan penjodoh bilangan untuk membina ayat mengikut konteks.
6. Berbual dengan menggunakan kata nama am, kata nama khas dan kata ganti nama mengikut
konteks.
7. Pemulihan – Baca perkataan dan ayat.
8. Pengayaan – A. Lengkapkan teka silang kata.
B. Dengan menggunakan ayat di atas, buat sekeping kad ucapan hari lahir untuk
ayah.
132
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 2 1. Lafazkan pantun.
Tema 2:
UNIT / TAJUK 4: 1. Mendengar dan bertutur untuk menjawab soalan.
Perpaduan
Sahabat Karib 2. Membaca dan memahami perenggan dan petikan.
3. Membina dan menulis perkataan dan frasa berdasarkan bahan.
4. Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi perumpamaan.
5. Mengenal pasti dan menggunakan kata kerja aktif transitif mengikut konteks.
UNIT / TAJUK 5: 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap suruhan.
Hidup Berjiran 2. Mengenal pasti kosa kata dalam petikan.
3. Membina dan menulis ayat berdasarkan gambar.
4. Melafazkan dan mengenal pasti pembayang maksud dan maksud pantun.
5. Menggunakan kata kerja pasif untuk membina ayat.
6. Menggunakan kata kerja adjektif sifat untuk melengkapkan cerita.
UNIT / TAJUK 6: 1. Memberikan respons terhadap pesanan.
Sepakat Membawa Berkat 2. Mengenal pasti isi tersurat.
3. Membina dan menulis ayat menjadi perenggan.
4. Menggunakan kata adjektif warna untuk melengkapkan cerita.
5. Menggunakan kata adjektif ukuran untuk melengkapkan cerita.
6. Menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif untuk membina ayat.
7. Pengukuhan – Berikan respons denga betulnya.
8. Penilaian – Bina perenggan.
9. Bacaan Luas
133
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 2 1. Berbual berdasarkan gambar.
Tema 3:
UNIT / TAJUK 7: 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap permintaan.
Kebersihan dan
Kebersihan Bermula dari 2. Menyatakan isi tersirat berdasarkan isi tersurat.
Kesihatan
Rumah 3. Menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah.
4. Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri pantun.
5. Menggunakan kata adjektif bentuk mengikut konteks untuk bercerita.
UNIT / TAJUK 8: 1. Memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap soalan bercapah.
Jadikan Amalan 2. Mengenal pasti idea utama.
3. Membina dan menulis jawapan pemahaman.
4. Mengenal pasti format penulisan pantun.
5. Mengunakan kata adjektif waktu untuk membina ayat.
6. Menggunakan kata hubung untuk membina ayat.
UNIT / TAJUK 9: 1. Memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap pesanan.
Aktifkan Diri 2. Nyatakan idea sampingan berdasarkan idea utama.
3. Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna.
4. Membina ayat dengan menggunakan kata sendi nama mengikut konteks.
5. Melengkapkan teks dengan menggunakan kata arah mengikut konteks.
6. Membaca dan mengenal pasti kata sendi nama dan kata arah.
7. Pemulihan – Menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan.
8. Pengayaan – Menjawab soalan pemahaman berdasarkan rajah.
134
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 2 1. Berbual berdasarkan gambar.
Tema 4:
UNIT / TAJUK 10: 1. Menjelaskan sesuatu perkara berdasarkan bahan.
Kebudayaan Kita
Uniknya Budaya Kita 2. Menyatakan idea keseluruhan teks.
3. Menulis perkataan dan frasa yang diimlak.
4. Menyanyikan lagu sambil melakukan aksi mengikut seni kata.
5. Menggunakan kata tanya untuk membina ayat.
UNIT / TAJUK 11: 1. Menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan idea yang kreatif dan kritis.
Kesenian Dihargai 2. Menyatakan nilai berdasarkan seni kata lagu kanak-kanak.
3. Menulis ayat yang diimlakkan dengan ejaan yang betul.
4. Menggunakan kata perintah mengikut konteks.
5. Menggunakan kata kerja aktif transitif untuk melengkapkan teks.
UNIT / TAJUK 12: 1. Menyebut frasa dan ayat yang didengar dengan betulnya dan tepatnya.
Amalan Baik 2. Menyatakan nilai.
3. Menulis karangan secara separa terkawal.
4. Menggunakan kata seru dengan betulnya mengikut konteks.
5. Menggunakan kata seru dan kata perintah mengikut konteks.
6. Penilaian – A. Jelaskan maklumat berdasarkan bahan di bawah secara bertatasusila.
B. Baca dan nyatakan idea keseluruhan yang sesuai dengan teks.
7. Bacaan Luas
135
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 2 1. Bercerita berdasarkan gambar.
Tema 5:
UNIT / TAJUK 13: 1. Memberikan respons terhadap soalan.
Jati Diri, Patriotisme dan
Bersikap Mulia 2. Menyatakan nilai daripada pantun.
Kewarganegaraan
3. Menghasilkan penulisan bukan naratif secara separa terkawal.
4. Menggunakan kata dasar mengikut konteks.
UNIT / TAJUK 14: 1. Memberikan respons berdasarkan suruhan.
Hidup Berbakti 2. Menyatakan nilai daripada petikan.
3. Mengedit dan memurnikan teks dari aspek ejaan.
4. Menyanyikan lagu sambil melakukan aksi mengikut seni kata lagu.
5. Membina ayat dengan menggunakan kata tunggal mengikut konteks.
6. Menggunakan kata berimbuhan awalan mengikut konteks.
UNIT / TAJUK 15: 1. Memberikan respons terhadap pesanan.
Oh, Malaysiaku! 2. Mempersembahkan lagu kanak-kanak mengikut irama.
3. Memurnikan teks dari aspek tanda baca.
4. Mendeklamasikan sajak.
5. Menggunakan imbuhan akhiran mengikut konteks.
6. Menggunakan kata dasar, kata tunggal, imbuhan awalan dan imbuhan akhiran mengikut konteks.t
7. Pemulihan – Bina dua ayat berdasarkan gambar dan kata tunggal.
8. Pengayaan – Senaraikan imbuhan yang tersembunyi, kemudian lengkapkan karangan berdasarkan
gambar.
136
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 2 1. Bercerita berdasarkan gambar.
Tema 6:
UNIT / TAJUK 16: 1. Memberikan respons terhadap permintaan.
Alam Sekitar dan
Alamku Sayang 2. Mempersembahkan cerita dengan gaya menarik.
Teknologi Hijau
3. Mengedit dan memurnikan teks dari aspek penggunaan kata.
4. Mencipta pantun secara separa terkawal dan mempersembahkannya.
5. Bercerita menggunakan kata majmuk mengikut konteks.
6. Membina ayat dengan menggunakan kata ganda mengikut konteks.
UNIT / TAJUK 17: 1. Memberikan respons terhadap soalan bercapah.
Kebersihan Alam 2. Mempersembahkan pantun dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
Tanggungjawab Bersama 3. Membina dan menulis perenggan.
4. Melengkapkan sajak dan mempersembahkannya secara kreatif.
5. Membina ayat mengikut pola ayat.
6. Membina ayat penyata berdasarkan bahan.
UNIT / TAJUK 18: 1. Memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap pesanan.
Mesrai Alam 2. Mempersembahkan petikan bukan sastera dengan gaya yang menarik.
3. Menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan soalan bercapah.
4. Membina ayat tanya dengan kata tanya mengikut konteks.
5. Pengayaan – A. Betulkan kesalahan penggunaan kata yang dicetak berwarna dalam petikan di
bawah.
6. Penilaian – A. Dengar dan berikan respons.
B. Baca, faham dan persembahkan cerita di bawah dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai.
7. Pengukuhan – Baca dan fahami teks, kemudian jawab soalan di bawah.
8. Bacaan Luas.
137
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 2 1. Bercerita berdasarkan gambar.
Tema 7:
UNIT / TAJUK 19: 1. Menjelaskan sesuatu perkara secara bertatasusila.
Pertanian dan
Hargailah Pokok 2. Mengenal pasti kosa kata.
Penternakan
3. Mencatat maklumat.
4. Mempersembahkan cerita.
5. Menggunakan ayat perintah untuk melengkapkan dialog.
UNIT / TAJUK 20: 1. Menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat.
Ternakan yang Berfaedah 2. Mengenal pasti isi tersurat dan isi tersirat.
3. Menulis perkataan, frasa dan ayat yang diimlak.
4. Mempersembahkan cerita jenaka.
5. Menggunakan ayat dasar mengikut konteks.
6. Menggunakan ayat tunggal mengikut konteks.
UNIT / TAJUK 21: 1. Memberikan respons terhadap soalan bercapah.
Rajin dan Usaha Tangga 2. Mengenal pasti idea utama dan idea sampingan.
Kejayaan 3. Menghasilkan penulisan naratif secara separa terkawal.
4. Membina ayat majmuk berdasarkan gambar.
5. Menggunakan kata kerja aktif transitif untuk membina ayat.
6. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan gambar.
7. Pemulihan – Bina ayat tunggal
8. Pengayaan – Bina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan gambar mengikut urutan nombor.
138
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 2 1. Bersoal jawab berdasarkan gambar.
Tema 8:
UNIT / TAJUK 22: 1. Mendengar, mengecam dan menyebut ayat majmuk.
Integriti
Anak yang Baik 2. Menyatakan idea keseluruhan berdasarkan bahan.
3. Mencatat maklumat.
4. Menyanyi dan mempersembahkan lagu.
5. Menggunakan kata majmuk untuk membina perenggan mengikut konteks.
UNIT / TAJUK 23: 1. Bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara secara bertatasusila.
Amalan Baik di Sekolah 2. Menyatakan nilai daripada lagu.
3. Mengedit dan memurnikan teks dari aspek penggunaan kata.
4. Menyanyi sambil bertepuk tangan mengikut rentak lagu.
5. Bercerita berdasarkan gambar dengan menggunakan kata ganda mengikut konteks.
6. Membina ayat penyata.
UNIT / TAJUK 24: 1. Bertutur dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat.
Berbuat Baik Selalu 2. Membaca dan mempersembahkan karya bukan sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai.
3. Mengedit dan memurnikan teks dari aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan kata yang betul.
4. Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks.
5. Membina karangan dengan menggunakan kata ganda mengikut konteks.
6. Membina karangan dengan menggunakan ayat penyata mengikut konteks.
7. Pengukuhan – A. Tulis karangan aratif berpandukan gambar dan frasa.
B. Senaraikan ayat tunggal dan ayat majmuk yang terdapat dalam karangan
kamu.
8. Penilaian - A. Baca dan nyatakan idea keseluruhan.
B. Berdasarkan petikan di bawah, kenal pasti kata ganda dan kata majmuk,
kemudian bina ayat.
9. Bacaan Luas
139
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 3 1. Bercerita berdasarkan gambar.
Tema 1:
UNIT / TAJUK 1: 1. Mendengar dan menyebut ayat tunggal.
Kekeluargaan
Keluarga Cergas 2. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
3. Menulis huruf dengan menggunakan tulisan berangkai.
4. Bercerita dengan menggunakan simpulan bahasa.
5. Mengenal pasti dan membina ayat menggunakan kata nama am dan kata nama khas dalam bahan.
UNIT / TAJUK 2: 1. Mendengar dan menyebut ayat majmuk.
Kejayaan Keluarga 2. Membaca teks dalam setiap perenggan.
3. Menulis ayat berdasarkan frasa dan gambar.
4. Bercerita menggunakan simpulan bahasa.
5. Menggunakan kata ganti nama untuk melengkapkan dialog.
6. Mengenal pasti penjodoh bilangan yang terdapat dalam bahan.
UNIT / TAJUK 3: 1. Mendengar dan mengenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk.
Kenangan Manis 2. Membaca petikan berita dengan sebutan yang betul.
3. Membina dan menulis perenggan dalam buku tulis.
4. Membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak transitif berdasarkan
gambar.
5. Membina ayat menggunakan kata kerja pasif berdasarkan gambar.
6. Pemulihan – Membaca teks dengan sebutan yang betul.
7. Pengayaan – Kenal pasti dan bina ayat menggunakan kata nama am dan kata nama khas dalam
teka silang kata.
140
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 3 1. Berbincang tentang gambar.
Tema 2:
UNIT / TAJUK 4: 1. Mendengar dan memberikan respons.
Kesihatan dan
Keluarga Cergas 2. Membaca teks yang mengandungi pelbagai jenis ayat.
Kebersihan
3. Membina dan menulis ayat berdasarkan gambar.
4. Menggunakan kata adjektif jarak mengikut konteks.
5. Menggunakan kata adjektif perasaan mengikut konteks.
UNIT / TAJUK 5: 1. Mendengar, memahami dan memberi respons.
Kebersihan 2. Membaca petikan dan memahami maklumat dalam setiap perenggan.
Tanggungjawab Bersama 3. Menulis perenggan berpandukan bahan.
4. Bercerita menggunakan bandingan semacam.
5. Membina ayat menggunakan kata adjektif pancaindera.
6. Menggunakan kata hubung mengikut konteks.
UNIT / TAJUK 6: 1. Memberikan respons terhadap soalan bertumpu.
Minda Positif Badan Aktif 2. Membaca petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
3. Menghasilkan jawapan pemahaman.
4. Menggunakan kata sendi nama mengikut konteks.
5. Menggunakan kata arah mengikut konteks.
6. Penilaian – A. Berikan respons yang sesuai. Kemudian, ujarkan.
B. Isi tempat kosong dengan kata hubung dan kata sendi nama yang betul.
7. Bacaan Luas.
141
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 3 1. Berikan pendapat tentang maklumat dalam poster.
Tema 3:
UNIT / TAJUK 7: 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap soalan bercapah.
Keselamatan
Keselamatan di Rumah 2. Membaca dan mengenal pasti maksud kosa kata.
3. Menghasilkan jawapan pemahaman.
4. Bercerita dengan menggunakan perumpamaan.
5. Menggunakan kata tanya dengan betulnya.
UNIT / TAJUK 8: 1. Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu perkara secara bertatasusila.
Rekreasi Selamat 2. Mengenal pasti idea utama dan idea sampingan.
3. Membanding beza dan mencatat maklumat.
4. Membaca dan melengkapkan teks dengan kata perintah.
5. Menggunakan kata seru untuk melengkapkan teks.
UNIT / TAJUK 9: 1. Membanding beza dan menjelaskan maklumat.
Alatan Keselamatan 2. Menyatakan idea keseluruhan teks.
3. Menulis ayat yang diimlak.
4. Melafazkan dan menjelaskan maksud pantun.
5. Menggunakan kata pemeri yang sesuai.
6. Menggunakan kata penguat yang sesuai dalam ayat.
7. Pemulihan – Baca teks dan cari maksud perkataan.
8. Pengayaan – Bina dialog dan lakonkan.
142
LAMPIRAN 1
TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI
TAHUN 3 1. Melafazkan pantun.
Tema 4:
UNIT / TAJUK 10: 1. Bersoal jawab berdasarkan maklumat dalam poster.
Perpaduan
Toleransi Kukuhkan 2. Melengkapkan maklumat berdasarkan bahan.
Perpaduan 3. Menghasilkan kerangka dan menulis karangan.
4. Menggunakan kata nafi mengikut konteks.
5. Membina ayat mengunakan kata bantu.
6. Membina ayat menggunakan kata bilangan berdasarkan gambar.
UNIT / TAJUK 11: 1. Memberikan respons berdasarkan ayat suruhan dan ayat permintaan.
Hormat-Menghiormati 2. Menyatakan maklumat dalam manual laman aduan.
Budaya Kita 3. Menulis karangan berdasarkan kerangka.
4. Menyanyikan lagu dan menjelaskan maksud baris yang dicetak berwarna merah dalam lirik lagu.
5. Membina ayat menggunakan kata dasar berdasarkan gambar Situasi 2.
6. Menggunakan kata berimbuhan awalan mengikut konteks.
UNIT / TAJUK 12: 1. Memberikan respons terhadap ayat silaan dan ayat larangan.
Kerjasama Asas 2. Menerangkan kandungan dan mengaitkannya dengan maksud perkataan.
Kesejahteraan 3. Menulis perkataan yang dicetak berwarna dengan tulisan berangkai.
4. Menggunakan kata berimbuhan akhiran berdasarkan konteks.
5. Mengenal pasti dan membina ayat menggunakan kata majmuk berdasarkan bahan.
6. Pengukuhan – Perbincangan berdasarkan petikan. Membentangkan hasil perbincangan
7. Penilaian – Murid menulis karangan berdasarkan gambar dan frasa.
8. Bacaan Luas.
143
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search