The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

รายงานผลการดำเนินงานโครงการค่ายส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะทีมศึกษา (STEAM Education Camp 2019)

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ครูมุสลีมิน อีแต, 2019-09-10 00:00:18

รายงานผลการดำเนินงานโครงการค่ายส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะทีมศึกษา (STEAM Education Camp 2019)

รายงานผลการดำเนินงานโครงการค่ายส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะทีมศึกษา (STEAM Education Camp 2019)

1
รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

บันทึกข้อความ

ส่วนราชการ โรงเรียนสวุ รรณไพบูลย์ วันท่ี 26 เดอื นสิงหาคม พ.ศ. 2562
ท่ี 1/2562

เร่ือง ค่ายส่งเสรมิ การจัดการเรียนรู้ตามแนวสะทีมศึกษา (STEAM Education Camp 2019)

เรยี น ผู้อานวยการโรงเรยี นสุวรรณไพบลู ย์

ด้วยข้าพเจ้าว่าท่ีร.ต.มุสลีมิน อีแต ตาแหน่ง ครูวิชาการ(ครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์) ได้จัดโครงการ
ค่ า ย ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ ต า ม แ น ว ส ะ ที ม ศึ ก ษ า ( STEAM Education Camp 2019)
ระหว่างวันที่ 15-16 สิงหาคม 2562 ณ ห้องประชุมสานฝัน โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ บัดน้ี ได้ดาเนินการจัด
โครงการดังกล่าวเป็นท่ีเรียบร้อยแล้ว จึงขอส่งรายงานผลการดาเนินงานโครงการ โดยมีผลสรุปแบบการ
ประเมินความพึงพอใจภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก คดิ เป็นร้อยละ 96.83 ดังรายละเอียดทแี่ นบมาพร้อมนี้ และ
จะนาผลการดาเนินงานโครงการข้ึนเผยแพร่บนหนา้ เว็บไซต์ของโรงเรียนเปน็ การต่อไป

จงึ เรียนมาเพื่อโปรทราบ

(ว่าทีร่ .ต.มุสลมี นิ อีแต)
ตาแหน่ง ครวู ชิ าการ(ครูผ้สู อนวิชาคณติ ศาสตร์)

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ

รายงานผลโครงการคา่ ยสง่ เสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

คานา

รายงานสรุปประเมินผล โครงการค่ายส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะทีมศึกษา (STEAM
Education Camp 2019) ฉบับนี้ เป็นผลการดาเนินงานของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี ซ่ึงจัดข้ึนเม่ือวันที่ 15-16 สิงหาคม 2562 ณ ห้องประชุมสานฝัน โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์โดย
มีวัตถุประสงค์ของโครงการ (1) เพื่อให้นักเรียนในระดับช่วงชั้นที่ ๒-๓ มีการพัฒนาศักยภาพ ในรายวิชา
คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และได้รับประสบการณ์ในการเรียนรู้จากการ ปฏิบัติจริง มี
กระบวนการทางานอย่างมีประสิทธิภาพ (2) เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของกลุ่มสาระคณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และ (3) เพื่อเสริมสร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ
เทคโนโลยี

สรุปผลการดาเนินงานและผลประเมินโครงการค่ายส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะทีมศึกษา
(STEAM Education Camp 2019) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ได้รับ
มอบหมายให้ดาเนินการจัดทารายงานสรุป เพ่ือเป็นข้อมูลแก่ โรงเรียนสุวรณไพบูลย์ และหน่วยงานท่ี
เก่ยี วข้องในการนาไปใช้และเป็นประโยชนใ์ นการเรียนการสอน,การวจิ ัย, บรกิ ารทางวชิ าการและการทานุบารุง
ศิลปวัฒนธรรม และในโอกาสนี้ กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ใครข่ อขอบคุณผู้
ท่ีมีสว่ นร่วมในการจัดทาโครงการครงั้ นี้ทกุ ทา่ น ท่ไี ดใ้ ห้ความรว่ มมอื เปน็ อย่างดี

คณะกรรมการดาเนินงาน
โครงการคา่ ยคณิตศาสตรเ์ พือ่ พฒั นาศักยภาพการเรยี นรู้

รายงานผลโครงการค่ายสง่ เสรมิ การจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

สารบัญ

เรือ่ ง หน้า

บนั ทึกข้อความ……………………………………………………………………………………………………………… ก
คานา…………………………………………………………………………………………………………………………… ข
สารบญั ....................................................................................................................................... ค
โครงการคา่ ยคณิตศาสตร์เพ่ือพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้............................................................ 1
1
หลกั การและเหตุผล....................................................................................................... 2
วัตถุประสงค์.................................................................................................................. 2
เปา้ หมาย....................................................................................................................... 2
วธิ ดี าเนินการ................................................................................................................. 4
ระยะเวลาดาเนินการ......................................................................................... ............ 4
สถานทดี่ าเนนิ การ......................................................................................................... 4
ผู้รับผิดชอบโครงการ.............................................................................................. ....... 4
งบประมาณทีใ่ ช้............................................................................................................ 4
การประเมินผล.......................................................................................................... .... 5
ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ....................................................................................................... 6
สรุปแบบประเมนิ ความพึงพอใจ.................................................................................................. 8
ภาคผนวก...................................................................................................................................
- กาหนดการโครงการคา่ ยคณติ ศาสตรเ์ พ่ือพฒั นาศักยภาพการเรยี นรู้
- คากล่าวรายงานและคากลา่ วของประธาน
- แบบประเมินความพงึ พอใจ
- ประมวลภาพกจิ กรรมคา่ ยคณิตศาสตร์
- รายช่ือผูเ้ ข้าร่วมโครงการค่ายคณติ ศาสตร์เพื่อพัฒนาศกั ยภาพการเรยี นรู้
- คาสัง่ โครงการค่ายคณิตศาสตร์เพอ่ื พัฒนาศักยภาพการเรียนรู้
- ค่มู อื กิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์

รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

โรงเรยี นสวุ รรณไพบูลย์
โครงการ ค่ายส่งเสรมิ การจัดการเรียนร้ตู ามแนวสะทมี ศึกษา

ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒
ฝา่ ยวิชาการ

ชอื่ โครงการ ค่ายสง่ เสริมการจดั การเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา (STEAM Education Camp 2019)

ลกั ษณะโครงการ ใหม่  ตอ่ เนอื่ ง

ผรู้ บั ผิดชอบ นายมะรอซาลี เจะ๊ ฮงิ นายอารี มนี า และนายมุสลีมิน อแี ต

สนองยุทธศาสตร์ สพฐ. ข้อที่ ๔ พัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการ

สนองมาตรฐาน สพฐ. กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผู้บริหารสถานศึกษา

มาตรฐานที่ ๑๑ สถานศึกษามกี ารจดั องค์กรโครงสรา้ ง และการบรหิ ารงานอยา่ งเปน็ ระบบ ครบวงจรให้บรรลุ

เปา้ หมายการศกึ ษา

ตัวบ่งช้ีท่ี ๑๑.๑ สถานศกึ ษามกี ารจัดองค์กร โครงสร้างการบริหาร และระบบการบรหิ ารงานทม่ี คี วาม

คลอ่ งตวั สูงปรับเปล่ียนไดต้ ามความเหมาะสม

ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๑๑.๒ สถานศกึ ษามีการบรหิ ารเชิงกลยุทธ์

ตัวบ่งชี้ที่ ๑๑.๓ สถานศกึ ษามีการบริหารโดยใช้หลกั การมสี ว่ นรว่ ม และมีการตรวจสอบ ถ่วงดุล

ตัวบ่งชที้ ี่ ๑๑.๔ สถานศึกษามรี ะบบและดาเนนิ การประกันคุณภาพภายในเปน็ ไปตามกฎกระทรวง

๑. หลกั การและเหตผุ ล
รัฐบาลให้ความสาคัญต่อการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นฐานในการพัฒนาประเทศ โดยได้

บูรณาการองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ (S) เทคโนโลยี (T) วิศวกรรมศาสตร์ (E) ศิลปะ (A) และคณิตศาสตร์
(M) รวมเรียกว่า STEAM (สะทีม) ในการจัดการศึกษา มีการจัดต้ังศูนย์สะทีมศึกษาแห่งชาติ และศูนย์ใน
ระดับภาคจานวน 13 ศูนย์ รวมทั้งร่วมมือกับองค์กรภาครัฐและเอกชน สถาบันอุดมศึกษา เพื่อบริหารจัดการ
บริการวิชาการ รวมทั้งมีการรวบรวมผู้เชี่ยวชาญในสายอาชีพสะทีม เช่น แพทย์ เภสัชกร สถาปนิก
นักวิทยาศาสตร์ วิศวกร ฯลฯ ในฐานะทูตสะทีมเข้ามาเป็น จิตอาสาให้คาแนะนา สร้างแรงบันดาลใจแก่
เยาวชนในการเรียนวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี คณิตศาสตร์ รวมถึงให้คาแนะนาแก่ครูผู้สอนในการสร้างความ
เช่อื มโยงองค์ความรแู้ ละทกั ษะการคดิ วเิ คราะห์ให้แก่นักเรยี น”

ซ่ึงโรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ได้ดาเนินการตามนโยบายการจัดการเรียนการสอนสะทีมศึกษา ดังกล่าวใน
สถานศึกษา โดยจัดโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ตามแนวสะทีมศึกษา เพื่อขบั เคล่ือนการปรับการ
เรียนเปล่ียนการสอน กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ให้เป็นไปตามแนวทางสะทีมศึกษา
โดยมุ่งเน้นการเปลี่ยนแปลงการสอนของครู จากที่ครูเป็นผู้รู้ทุกเรื่อง และบอกความรู้ทุกอย่างให้กับนักเรียน
แบบท่องจา เปลี่ยนมาเป็นพี่เลี้ยง เป็นโค้ช จัดการเรียนการสอนท่ีเหมาะสมกับศักยภาพของนักเรียน

รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

สอดคล้องความก้าวหน้าของเทคโนโลยีในแต่ละยุค สอดคล้องกับชีวิตและอาชีพ จัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิง
บรู ณาการ เปิดโอกาสใหน้ กั เรียนได้สืบเสาะหาความรู้ ด้วยตนเอง เรียนรู้จากชวี ิตจรงิ ท้ังในหอ้ งเรียน และนอก
ห้องเรียน ร่วมมือกันแก้ปัญหา สร้างสรรค์ ผลงานและนวัตกรรมใหม่ๆ โดยนาความรู้ท่ีอยู่ในตาราเรียน
ออกมานอกตาราเรียน เห็นความเช่ือมโยงความรู้สู่ชีวิตจริงมากขึ้น อันเป็นการจัดการศึกษาท่ีสอดคล้องกับ
นโยบายของรฐั บาลทต่ี ้องการสร้างผู้ประกอบการเทคโนโลยีใหม่ (Tech startup)

๒. วัตถปุ ระสงค์
เพ่ือสง่ เสริมใหบ้ ุคลากรของโรงเรียนขบั เคลื่อนการจัดการเรียนรูส้ ะทีมศึกษา (STEAM Education

Focused Schools) มีความรู้ ความเข้าใจเร่ืองการจดั การเรยี นรสู้ ะเต็มศึกษา และมีศักยภาพในการ
จดั การเรียนรู้ในการดาเนนิ การจัดการเรยี นรู้ตามแนวสะเต็มศกึ ษาได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

๓. เป้าหมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
นักเรียนในระดบั ชว่ งชั้นที่ ๒-๓ จานวน ๑๓๐ คน

๓.๒ เชงิ คุณภาพ
- นักเรียนในระดบั ชว่ งช้ันท่ี ๒-๓ มกี ารพฒั นาศักยภาพ ในรายวิชาคณิตศาสตร์-

วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ไดร้ บั ประสบการณใ์ นการเรยี นร้จู ากการ ปฏิบัติจรงิ มีกระบวนการทางานอยา่ งมี
ประสทิ ธิภาพ

- ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนวิชาคณติ ศาสตร์-วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ของนกั เรียนในชว่ ง
ช้ันที่ ๒-๓ สูงขึ้น

- เพอ่ื ให้นักเรียนไดเ้ รียนรู้ท่ีจะทางานและการปรับตวั ในการอยู่รว่ มกนั กบั ผูอ้ นื่

๔. วธิ ดี าเนินการ

ขนั้ ตอน กิจกรรม / วธิ ีดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ
(วนั /เดือน/ป)ี /ทรพั ยากร (บุคคล/กลุ่มงาน)

๑. ๑. ประชมุ คณะกรรมการจดั โครงการ และผู้ ๒๐ – ๓๑ ผ้รู ับผิดชอบ
วางแผน ท่ีเก่ียวข้องทุกฝ่าย เพื่อหาแนวทางในการ กรกฏาคม
(Plan) จัดโครงการ และวางแผนการดาเนินงาน ๒๕๖๒ โครงการ
รวมท้งั แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนนิ งาน
๒. เขียนโครงการและนาเสนอโครงการเพื่อ และครกู ลุ่มสาระ
ขออนุมตั โิ ครงการและงบประมาณ
๓. ประสานงานกับหนว่ ยงานต่าง ๆ เพอื่ ขอ การเรียนรู้
ความร่วมมือในการจัดกจิ กรรม
คณติ ศาสตร์/

วทิ ยาศาสตร์ และ
การงานอาชีพ

รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

ข้ันตอน กิจกรรม / วธิ ดี าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ปี) /ทรัพยากร (บคุ คล/กลุ่มงาน)
๒. ๑. ผลิตสื่อและจัดเตรียมสถานท่ีท่ีจะใช้ใน
ดาเนินการ การจัดกิจกรรมโดยใช้สถานท่ีบริเวณใน ๑๕ – ๑๖ ๒๐,๐๐๐ ผูร้ ับผดิ ชอบ
สิงหาคม โครงการ
(Do) โรงเรียนเป็นแหล่งการเรียนรู้นอกห้องเรียน ๒๕๖๒ และครกู ลุ่มสาระ
การเรียนรู้
ในลักษณะการบูรณาการระหว่างสาระใน สิงหาคม คณิตศาสตร์/
๒๕๖๒ วทิ ยาศาสตร์ และ
สาขาวิชาคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์และ ๓๑ สงิ หาคม การงานอาชพี
๒๕๖๒
เทคโนโลยี ผู้รบั ผดิ ชอบ
โครงการ
๒. จัดกิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะ ผู้รับผิดชอบ
โครงการ
กระบวนการทางคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์

และเทคโนโลยี โดยให้ครูในกลุ่มสาระ เป็น

วิทยากร

๓ . จั ด กิ จ ก ร ร ม ใ ห้ ค ว า ม รู้ เ กี่ ย ว กั บ

คณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

และการนาความรู้ทางคณิตศาสตร์ไปใช้ใน

ชีวติ ประจาวัน

๔. ฝึกอบรมนักเรียนให้รู้จักการวางแผนการ

ทางานและฝึกการทางานเป็นกลุ่มโดยการ

ระดมสมอง ฝึกการเปน็ ผนู้ าและผู้ตามทดี่ ี

๕. ประเมินและสรุปผลการดาเนนิ โครงการ

๓. - กากบั ตดิ ตามการดาเนินและสังเกตจาก
ตรวจสอบ ความรว่ มมือในการร่วมกิจกรรมของ
(Check) นักเรยี นท่ีเขา้ รว่ มโครงการ

๔. - ประเมนิ จากการกรอกแบบสอบถามของ
ประเมินผ ผ้เู ขา้ รว่ มโครงการ

ลและ
รายงาน
(Action)

๕. ระยะเวลาดาเนนิ การ
ช่วงเตรียมงาน ระหวา่ งวันที่ ๓ กรกฏาคม ๒๕๖๒ – ๓๑ สงิ หาคม ๒๕๖๒

วันดาเนนิ งานจริง ระหว่างวนั ที่ ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๒

รายงานผลโครงการค่ายสง่ เสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

๖. สถานที่ดาเนินการ
หอ้ งประชุมสานฝนั โรงเรยี นสวุ รรณไพบูลย์ อาเภอยะหร่ิง จังหวดั ปัตตานี

๗. ผู้รับผิดชอบโครงการ
นายมะรอซาลี เจะ๊ ฮิง นายอารี มนี า และนายมสุ ลมี ิน อีแต

๘. งบประมาณท่ีใช้ 20,๐25 บาท
เงินงบประมาณ - บาท
เงนิ นอกงบประมาณ
รวม 20,๐25 บาท (สองหม่นื บาทถว้ น)

นักเรยี นท่เี ขา้ ร่วมโครงการ 125 คน คณะครูและวทิ ยากร 15 คน รวมทง้ั ส้นิ 140 คน

รายละเอยี ดการคา่ ใชจ้ า่ ยงบประมาณจาแนกตามหมวดงบประมาณ ดังนี้

ท่ี กจิ กรรม/รายละเอียด งบประมาณทใ่ี ช้ในโครงการ หมายเหตุ

ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ รวม

๑. ค่าอาหารว่างและเครื่องดม่ื

(จานวน 140 คน x 25 บาท x

จานวน 4 ม้ือ) 14,000

๒. ค่าวสั ดุ เครือ่ งเขียนและอุปกรณ์ของ

กิจกรรมสะทีมศกึ ษา

(จานวน 10 ชุด x 248 บาท) 2,480
๓. ค่าถ่ายเอกสารคู่มอื ค่าย และสิง่ พิมพ์ ๖๒๕
๒,๕๐๐
(จานวน 125 เล่ม x 5 บาท)
๔. ค่ากระเป๋าเอกสาร

(จานวน 125 ใบ x 20 บาท)
๕. ค่าประกาศนยี บัตรของผู้เข้าร่วม

โครงการและคณะวิทยากร ขนาด B5

(จานวน 140 แผ่น x 3 บาท) ๔๒๐

รวม 14,000 ๖,๐๒๕ 20,025

หมายเหตุ - ทุกรายการถวั จา่ ยกันไดท้ ุกรายการตามที่จ่ายจริง

รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

๙. การประเมนิ ผล วธิ กี าร เครอ่ื งมือ
ตวั บง่ ช้ีความสาเร็จ เขยี นโครงการ แบบประเมนิ โครงการ

ดา้ นปริมาณ สรุปการดาเนินงานตาม แบบสรุปการดาเนนิ งานตาม
๑. นักเรียนในระดับช่วงชั้นที่ ๒-๓ ร้อยละ ๘๐ ได้รับ โครงการ โครงการ
ประสบการณ์ในการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง มี
กระบวนการทางานอย่างมปี ระสิทธิภาพ
๒. นักเรียนในระดับช่วงช้ันท่ี ๒-๓ รอ้ ยละ ๘๐ ไดเ้ รยี นรู้
ท่ีจะทางานและการปรับตัวในการอยู่ร่วมกันกับผู้อื่น
ดา้ นคณุ ภาพ
๑. นักเรยี นในระดับช่วงช้ันที่ ๒-๓ มกี ารพฒั นาศักยภาพ
ในรายวิชาคณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
และไดร้ บั ประสบการณ์ในการเรียนรูจ้ ากการ ปฏบิ ัตจิ รงิ
มกี ระบวนการทางานอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
๒. นักเรียนในระดับชว่ งช้ันที่ ๒-๓ มีผลสัมฤทธทิ์ างการ
เรยี นวชิ าคณิตศาสตร์ ของกลุ่มสาระคณติ ศาสตร์
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สงู ขน้ึ
๓. นักเรียนได้รับประสบการณ์ในการเรียนรู้จากการ
ปฏิบัติจริง มีกระบวนการทางานอย่างมีประสิทธิภาพ
วัดจากการสงั เกตจากผเู้ ข้าร่วมโครงการ
๔. นักเรียนได้เรียนรู้ท่ีจะทางานและการปรับตัวในการ
อยู่ร่วมกันกับผู้อ่ืน วัดจากการสังเกตจากผู้เข้าร่วม
โครงการ
๕. นักเรยี นรอ้ ยละ ๘๐ มีเจตคตทิ ด่ี ตี ่อการเรยี นวชิ า
คณติ ศาสตร์ วชิ าวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

๑๑. ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ
๑๑.๑ นกั เรียนในระดับช่วงชั้นที่ ๒-๓ มกี ารพัฒนาศักยภาพ ดา้ นการเรยี นคณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์

และเทคโนโลยี สูงข้ึน
๑๑.๒ ระดับผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน วชิ าคณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี สงู ขึ้น
๑๑.๓ นักเรยี นมีเจตคติทด่ี ีต่อการเรียนคณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

รายงานผลโครงการค่ายสง่ เสรมิ การจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

ลงช่อื ....................................................ผู้เสนอโครงการ
(นายมสุ ลมี นิ อีแต)

ตาแหนง่ ครูวิชาการ (ครูผ้สู อนวิชาคณิตศาสตร์)

ลงชือ่ ....................................................ผ้เู หน็ ชอบโครงการ
(นายอาดัม ตะโละ )

รองผ้อู านวยการโรงเรียนสุวรรณไพบูลย์

ลงชื่อ……………………………..………………ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นายวทิ ยา อหุ มนั )

ผอู้ านวยการโรงเรียนสวุ รรณไพบูลย์

รายงานผลโครงการค่ายสง่ เสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

สรปุ แบบประเมนิ โครงการค่ายคณติ ศาสตร์เพือ่ การพัฒนาศักยภาพการเรยี นรู้
ของกลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสวุ รรณไพบลู ย์

ตารางสรปุ แบบประเมนิ โครงการคา่ ยคณิตศาสตรเ์ พื่อการพัฒนาศกั ยภาพการเรียนรู้

ระดบั ความคิดเหน็ รอ้ ยละ ระดบั

ขอ้ รายการที่ประเมนิ มากที่สุด มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย ความ ความ
ท่ี กลาง ทสี่ ุด พงึ S.D พึง
พอใจ x
พอใจ

1 โครงการนสี้ อดคล้องกับ 30 38 3 0 0

ความต้องการของนักเรยี น (42.25) (53.52) (4.23) (0.00) (0.00) 4.38 0.57 ดี

2 กิจกรรมตามโครงการน้ี

เปน็ ประโยชนต์ ่อนักเรียน

ในการพัฒนาความรู้ด้าน 46 23 2 0 0 4.62 0.54 ดมี าก

คณติ ศาสตร์ สามารถนา (64.79) (32.39) (2.82) (0.00) (0.00)

ความรู้ท่ีได้ไปประยกุ ต์ใช้

ในการเรยี นรู้ในด้าน

คณติ ศาสตร์

3 สถานที่และเวลาในการ 34 27 8 2 0

ดาเนนิ การตามโครงการมี (47.89) (38.03) (11.27) (2.82) (0.00) 4.31 0.78 ดี

ความเหมาะสม

4 นกั เรียนมเี จตคติทีด่ ตี ่อ

วชิ าคณติ ศาสตรเ์ พม่ิ ข้นึ 37 27 7 0 0

หลงั จากเขา้ ร่วมโครงการ (52.11) (38.03) (9.86) (0.00) (0.00) 4.42 0.66 ดี

ค่ายคณิตศาสตร์เพือ่ การ

พฒั นาศักยภาพการเรียนรู้

5 เอกสารท่ีไดร้ ับจากการ

อบรมมีความเหมาะสมต่อ 42 28 1 0 0

ตัวทา่ นในการนาไปใช้ (59.15) (39.44) (1.41) (0.00) (0.00) 4.58 0.52 ดมี าก

ประโยชน์

รายงานผลโครงการค่ายสง่ เสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

ระดบั ความคิดเห็น ร้อยละ ระดับ

ข้อ รายการท่ปี ระเมนิ มากทสี่ ดุ มาก ปาน น้อย น้อย ความ ความ
ท่ี กลาง ทส่ี ดุ พึง S.D พึง
พอใจ x
พอใจ

6 อาหารและเครอื่ งดืม่ จัดได้ 21 30 18 2 0

เหมาะสม (29.58) (42.25) (25.35) (2.82) (0.00) 3.99 0.81 ดี

7 คณะวิทยากรเปน็ ผ้มู ี 45 25 1 0 0

ความรูค้ วามสามารถใน (63.38) (35.21) (1.41) (0.00) (0.00) 4.62 0.51 ดีมาก

การถ่ายทอดความรู้

จากตาราง แสดงจานวน ร้อยละ ค่าเฉล่ียและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานระดับความพึงพอใจของผู้ตอบ
แบบประเมนิ โครงการคา่ ยคณิตศาสตร์เพอื่ การพฒั นาศักยภาพการเรยี นรู้ โรงเรยี นสุวรรณไพบลู ย์ พบว่า

1. โครงการน้สี อดคล้องกับความต้องการของนกั เรียน ความพงึ พอใจอยใู่ นระดับดี คิดเปน็ ร้อยละ
2. กิจกรรมตามโครงการน้ีเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนในการพัฒนาความรู้ด้านคณิตศาสตร์ สามารถนา

ความรูท้ ีไ่ ด้ไปประยุกต์ใชใ้ นการเรียนรูใ้ นด้านคณิตศาสตร์ ความพงึ พอใจอยู่ในระดับดีมาก คิดเป็น
รอ้ ยละ
3. สถานท่ีและเวลาในการดาเนินการตามโครงการมีความเหมาะสม ความพึงพอใจอยู่ในระดับดี คิด
เปน็ รอ้ ยละ
4. นักเรียนมีเจตคติท่ีดีต่อวิชาคณิตศาสตร์เพ่ิมขึ้นหลังจากเข้าร่วมโครงการค่ายคณิตศาสตร์เพ่ือการ
พัฒนาศกั ยภาพการเรยี นรู้ ความพึงพอใจอย่ใู นระดับดี คดิ เป็นรอ้ ยละ
5. เอกสารที่ได้รับจากการอบรมมีความเหมาะสมต่อตัวท่านในการนาไปใช้ประโยชน์ ความพึงพอใจ
อยู่ในระดับดมี าก คดิ เปน็ รอ้ ยละ
6. อาหารและเครอ่ื งดื่มจัดไดเ้ หมาะสม ความพึงพอใจอยูใ่ นระดับดี คดิ เป็นร้อยละ
7. คณะวิทยากรเป็นผู้มีความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความพึงพอใจอยู่ในระดับดีมาก
คิดเปน็ รอ้ ยละ

รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

ภาคผนวก

- กาหนดการโครงการคา่ ยส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา
(STEAM Education Camp 2019)

- คากล่าวรายงานและคากล่าวเปดิ โครงการ
- แบบประเมินความพึงพอใจ
- ประมวลภาพกิจกรรมโครงการค่ายส่งเสริมการจดั การเรียนรู้ ตามแนวสะทมี

ศกึ ษา (STEAM Education Camp 2019)
- รายช่ือผู้เข้าร่วมโครงการค่ายส่งเสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศกึ ษา

(STEAM Education Camp 2019)
- คาส่ังโครงการค่ายสง่ เสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศกึ ษา (STEAM

Education Camp 2019)
- คมู่ ือกจิ กรรมโครงการคา่ ยสง่ เสรมิ การจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา

(STEAM Education Camp 2019)

รายงานผลโครงการค่ายสง่ เสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

กาหนดการโครงการค่ายส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรู้
ตามแนวสะทมี ศกึ ษา (STEAM Education Camp 2019)

รายงานผลโครงการคา่ ยสง่ เสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

กาหนดการโครงการคา่ ยส่งเสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา
(STEAM Education Camp 2019)

ระหว่างวันที่ 15-16 เดือนสงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖2
ณ ห้องประชมุ สานฝนั โรงเรียนสวุ รรณไพบลู ย์

วันพฤหัสบดีที่ 15 สิงหาคม 2562

08.00-08.30 น. ลงทะเบยี น
08.30-09.00 น. พิธีเปิดโครงการ

09.00-09.30 น. - หัวหน้าฝา่ ยวิชาการ
- ผู้อานวยการโรงเรยี นกล่าวเปิดโครงการ
09.30-10.00 น. แบ่งกล่มุ ทากิจกรรม “กล่มุ สัมพันธ์”
10.00-10.15 น. - กิจกรรมปลุกฝ่ังทักษะสมอง ES กจิ กรรมชุดท่ี 1
10.15-12.00 น. - กิจกรรมกลเกมคณติ ศาสตร์
วทิ ยากร : ครมู สุ ลมี นิ อแี ต และทีมสตาฟ
กิจกรรม Active Learning ทดสอบความรู้ก่อนเรยี น ผา่ น Apps Plickers

วิทยากร : ครซู าวาตี บือราเฮง
พกั รบั ประทานของวา่ ง
กิจกรรมสะทมี ศึกษา เรื่อง นาวาฝ่าวิกฤต

ชว่ งที่ 1 ศึกษาปจั จัยที่เก่ยี วข้องกับการสร้างแพ

12.00-13.00 น. - ใบกิจกรรมที่ 1 ทาดนิ น้ามันใหล้ อยน้าได้อย่างไร
13.00-13.30 น. วิทยากร : ครูปาอียะห์ หะยีมะแซ
- ใบกจิ กรรมที่ 2 วัตถุอยู่สูงหรอื ตา่ มผี ลต่อการทรงตวั ของเรืออย่างไร
13.30-14.30 น. วิทยากร : ครเู มษิณี กนกเหมพนั ธ์
- ใบกจิ กรรมท่ี 3 บรรทุกสิ่งของได้เท่าใด
วทิ ยากร : ครูวลั อัสรี โระ๊ ศรี
รับประทานอาหารกลางวนั
กจิ กรรม “กลมุ่ สัมพนั ธ์”
วทิ ยากร : ครูซุฟเฟยี น เจ๊ะมะ และทมี สตาฟ
กิจกรรมสะทีมศกึ ษา เรือ่ ง นาวาฝ่าวิกฤต (ต่อ)

- ใบกจิ กรรมที่ 4 วางวัตถุอย่างไรให้เรือสามารถทรงตวั อยู่ได้
วิทยากร : ครอู ารณี ี มะมิง

รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

14.30-14.45 น. พกั รบั ประทานของว่าง
14.45-16.00 น. กิจกรรมสะทมี ศึกษา เร่อื ง นาวาฝา่ วิกฤต (ต่อ)

- ออกแบบการสร้างแพ และนาเสนอผลงาน
- ระดมสมอง/สรปุ กิจกรรม
วทิ ยากร : ครูมุสลีมิน อีแต และทมี สตาฟ

วนั ศกุ รท์ ่ี 16 สิงหาคม 2562
08.30-09.00 น. ลงทะเบยี น

09.00-09.30 น. แบ่งกลุ่ม ทากจิ กรรม “กลุ่มสมั พนั ธ์”
- กจิ กรรมปลุกฝ่ังทกั ษะสมอง ES กิจกรรมชดุ ที่ 2
วิทยากร : ครูมุสลีมนิ อีแต และทมี งานสตา๊ ฟ

09.30-10.30 น. กจิ กรรมสะทมี ศึกษา เรอ่ื ง นาวาฝ่าวิกฤต (ต่อ)

10.30-10.45 น. ชว่ งท่ี 2 การสรา้ งแพ และนาเสนอผลงาน
10.45-11.45 น. พักรบั ประทานของวา่ ง
กิจกรรมสะทมี ศกึ ษา เร่ือง นาวาฝา่ วิกฤต (ต่อ)

11.45-13.15 น. ช่วงที่ 2 การสรา้ งแพ และนาเสนอผลงาน
13.15-13.30 น. รับประทานอาหารกลางวนั
กจิ กรรม “กล่มุ สัมพนั ธ์”
13.30-14.30 น.
วทิ ยากร : ครซู ฟุ เฟียน เจ๊ะมะ และทีมงานสตา๊ ฟ
ทดสอบแพ ระดมสมอง/สรุปกิจกรรมนาวาฝา่ วิกฤต

04.30-15.00 น. วทิ ยากร : วิทยากร : ครมู ุสลีมนิ อีแต
15.00-16.00 น.
กจิ กรรม Active Learning ทดสอบความรู้หลังเรียน ผา่ น Apps Plickers

วทิ ยากร : ครูอารี มีนา และทีมงาน
มอบเกียรตบิ ัตร พิธีปิดโครงการ

หมายเหตุ:- กาหนดการสามารถปรบั เปลย่ี นเวลาได้ตามความเหมาะสม

รายงานผลโครงการคา่ ยสง่ เสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

คากลา่ วรายงานและคากลา่ วเปดิ โครงการ

รายงานผลโครงการค่ายสง่ เสรมิ การจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

คากลา่ วรายงาน

โครงการค่ายสง่ เสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา

(STEAM Education Camp 2019)

ระหวา่ งวนั ที่ 15-16 สิงหาคม 2562
ณ หอหอ้ งประชมุ สานฝัน โรงเรยี นสุวรรณไพบลู ย์

***************************************

เรียน ทา่ นผู้อานวยการโรงเรยี นสวุ รรณไพบลู ย์
กระผมในนามของคณะกรรมการดาเนนิ งาน การจัดโครงการค่ายสง่ เสริมการจดั การ

เรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา (STEAM Education Camp 2019) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562
ขอขอบพระคุณประธานเปน็ อยา่ งสูงที่กรณุ าให้เกียรติมาเป็นประธานในพธิ ีเปิดการเข้าคา่ ยในวนั น้ี
ในโอกาสน้ีกระผมขอกราบเรียนให้ทราบถงึ รายละเอยี ด และวัตถปุ ระสงคข์ องการจัดการเข้าค่ายฯ
ครั้งน้ี

วัตถุประสงคก์ ารเข้าค่าย

1. เพอ่ื ให้นักเรียนมีเจตคติทีด่ ีตอ่ วิชาคณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี
2. เพอ่ื เพิ่มพูนทักษะ/กระบวนการและเทคนคิ วิธีการเรียนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ

เทคโนโลยีท่ถี ูกตอ้ ง
3. เพ่ือให้นกั เรียนไดท้ างานร่วมกนั พงึ่ พาอาศัยกัน และชว่ ยเหลือซ่ึงกันและกัน
4. เพอื่ ส่งเสริมใหน้ ักเรยี นไดม้ โี อกาสศกึ ษาคน้ คว้า และไดร้ ู้จกั คดิ สร้างสรรคใ์ นทางสะทีม

ศึกษา
5. เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้นักเรียนได้รับประสบการณต์ รงนอกเหนอื จากการเรียนในหอ้ งเรียนและ

นาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้

คณะวิทยากร

ปร0ะกอบด้วยคณะครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและ
ศลิ ปะ จานวน 18 คน และ นกั เรียนทท่ี าหนา้ ที่เป็นพเ่ี ลยี้ ง จากระดับชัน้ ม.5 จานวน 25 คน

รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

นกั เรียนผู้เขา้ ค่าย

ประกอบด้วยนักเรียนโรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 และ ปที ่ี 4
จานวน 120 คน

อนึ่ง การจัดการเข้าค่ายครั้งน้ีด้านงบประมาณใช้งบประมาณตามโครงการของกลุ่มสาระ
การเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ประจาปีการศึกษา 2562 บัดน้ีได้เวลาอัน
สมควรแล้ว กระผมขอเรียนเชิญท่านประธานได้กล่าวเปิดค่ายสะทีมศึกษา ประจาปีการศึกษา
2562 และให้โอวาทกบั สมาชกิ ค่ายทุกคน ขอขอบพระคุณครบั

รายงานผลโครงการค่ายสง่ เสรมิ การจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

คากลา่ วเปดิ

โครงการคา่ ยส่งเสรมิ การจดั การเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศกึ ษา

(STEAM Education Camp 2019)

ระหวา่ งวันที่ 15-16 สงิ หาคม 2562
ณ หอหอ้ งประชมุ สานฝนั โรงเรียนสุวรรณไพบลู ย์

****************************************

ทา่ นคณะกรรมการดาเนินการจดั การเข้าโครงการค่ายส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรู้ ตามแนว
สะทมี ศึกษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 และนักเรียนทีเ่ ขา้ คา่ ยทน่ี ่ารกั ทุกคน

กระผมรู้สึกเป็นเกียรติและยินดีเป็นอย่างย่ิงท่ีได้มาเป็นประธานและร่วมเป็นเกียรติในการ
จดั คา่ ยสะทีมศึกษาในวันน้ี

จากการกล่าวรายงานของหัวหน้าฝ่ายวิชาการ เมื่อสักครู่นี้จะเห็นว่า “สะทีมศึกษา”
( Science Technology Engineering Art and Mathematics Education : STEAM
Education) การเรียนรู้ท่ีบูรณาการ การจัดการศึกษาทางด้านวิชาวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี
วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศิลปะ โดยมีเป้าหมายท่ีจะส่งเสริมให้ประชากรรุ่นใหม่ได้มี
ความรแู้ ละทักษะการเรียนรู้ในทางสร้างสรรคแ์ บบใหม่ โดยเฉพาะอย่างยงิ่ ในศตวรรษที่ 21 ทโี่ ลก
เราสามารถติดต่อส่ือสารกันได้อย่างรวดเร็ว จาเป็นอย่างย่ิงที่จะต้องพัฒนาทักษะในการดารงชีวติ
เพ่อื ให้เยาวชนไทยก้าวสู่การแข่งขันกับประชากรโลกได้

“สะทีมศึกษา”น้ันจะช่วยพลิกโฉมการเรียนวชิ าวิทยาศาสตร์ ไมว่ า่ จะเปน็ วิชา เคมี ฟสิ กิ ส์
ชีววิทยา รวมท้ังวิชาคณิตศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และศิลปะ โดยสะทีมศึกษานั้นเป็นส่วนหน่ึง
ของการเรียนวิชาเหล่านี้อยู่แล้ว เพียงแต่เน้นการบูรณาการการเรียนรู้การนาไปใช้และการฝึกการ
คิด เพอื่ แก้ไขปญั หาดว้ ยกระบวนการใหม่ๆ ไม่ใชก่ ารเรียนทีเ่ น้นการทอ่ งจาหรือการเรียนเพอ่ื นาไป
สอบเท่านัน้

เพราะฉะนั้นในการจัดค่ายสะทีมศึกษาครั้งนี้ ใคร่ขอให้นักเรียนทุกคนได้ต้ังใจและฝึก
ปฏิบัติให้เต็มศักยภาพของตนเอง และขอขอบคุณคณะกรรมการทุกฝ่ายท่ีทาให้การเข้าค่ายสะ
ทีมศกึ ษาครงั้ น้สี าเรจ็ ไปไดด้ ว้ ยดี

บัดนี้ได้เวลาอันสมควรแล้ว กระผมขออวยพรให้การจัดการเข้าค่ายครง้ั น้ีดาเนินไปไดด้ ้วย
ความเรียบร้อย สาเร็จตามวัตถุประสงค์คร้ังนี้และขอกล่าวเปิดการเข้าค่ายสะทีมศึกษา ประจา
ปีการศึกษา 2562 ณ บัดนี้

รายงานผลโครงการคา่ ยสง่ เสรมิ การจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

แบบประเมินโครงการ

รายงานผลโครงการค่ายส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

แบบประเมนิ โครงการค่ายสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา
(STEAM Education Camp 2019)

โรงเรียนสวุ รรณไพบูลย์ อาเภอยะหรงิ่ จังหวดั ปัตตานี

คาช้แี จง แบบสอบถามนมี้ งุ่ ท่จี ะประเมนิ ผลการดาเนนิ งานโครงการโครงการค่ายสง่ เสริมการจดั การเรียนรู้ ตามแนวสะทีม

ศกึ ษา (STEAM Education Camp 2019) เพอ่ื นาผลการประเมินมาปรบั ปรุงแกไ้ ข ในการดาเนนิ งานในโอกาสหนา้ โปรดใส่

เครอ่ื งหมาย / หนา้ ข้อท่ตี รงกับความเป็นจริง และตรงกับความคดิ เหน็ ของทา่ น

ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทว่ั ไป

1. เพศ ( ) ชาย ( ) หญิง

2. ระดบั ช้ัน ( ) ม.3 ( ) ม.๔

ตอนที่ 2 วดั ความคิดเห็นที่มีต่อโครงการ

ข้อท่ี รายการที่ประเมนิ มากที่สดุ ระดับความคดิ เหน็ น้อยท่ีสดุ
มาก ปานกลาง น้อย

1 โครงการนสี้ อดคล้องกบั ความต้องการของ

นักเรยี น

2 กจิ กรรมตามโครงการนเี้ ป็นประโยชน์ต่อ

นกั เรยี นในการพัฒนาความรู้ดา้ น

คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และการงาน

อาชพี และเทคโนโลยี สามารถนาความรูท้ ่ี

ได้ไปประยกุ ต์ใช้ในการเรยี นรู้

3 สถานทีแ่ ละเวลาในการดาเนนิ การตาม

โครงการมคี วามเหมาะสม

4 นกั เรียนมเี จตคตทิ ี่ดีต่อวิชาคณติ ศาสตร์

วิทยาศาสตร์ และการงานอาชพี และ

เทคโนโลยี เพ่ิมขนึ้ หลังจากเขา้ รว่ ม
โครงการคา่ ยสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรู้

ตามแนวสะทมี ศึกษา

(STEAM Education Camp 2019)

5 เอกสารทไี่ ดร้ ับจากการอบรมมีความ
เหมาะสมตอ่ ตัวทา่ นในการนาไปใช้
ประโยชน์

6 อาหารและเครอื่ งด่มื จัดไดเ้ หมาะสม

7 คณะวทิ ยากรเปน็ ผมู้ ีความรคู้ วามสามารถ
ในการถ่ายทอดความรู้

ความคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะ

...................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................

รายงานผลโครงการค่ายส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

ประมวลภาพกิจกรรมโครงการคา่ ยส่งเสริมการจดั การเรียนรู้
ตามแนวสะทมี ศึกษา (STEAM Education Camp 2019)

รายงานผลโครงการค่ายส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

ประมวลภาพกิจกรรมโครงการคา่ ยสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรู้
ตามแนวสะทีมศึกษา (STEAM Education Camp 2019)

ระหว่างวนั ท่ี 15-16 สิงหาคม พ.ศ.2562
ณ ห้องประชุมสานฝนั โรงเรยี นสวุ รรณไพบูลย์

รายงานผลโครงการคา่ ยสง่ เสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1
รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

.

รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1
รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1
รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1
รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

รายช่อื ผเู้ ข้าร่วมโครงการค่ายส่งเสรมิ การจดั การเรียนรู้
ตามแนวสะทมี ศกึ ษา (STEAM Education Camp 2019)

รายงานผลโครงการค่ายส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

คาสง่ั โครงการค่ายสง่ เสรมิ การจัดการเรยี นรู้
ตามแนวสะทีมศกึ ษา (STEAM Education Camp 2019)

รายงานผลโครงการค่ายสง่ เสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

คาส่ังโรงเรยี นสุวรรณไพบลู ย์
ที่ /2562

เรอ่ื ง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดาเนนิ การโครงการค่ายสง่ เสริมการจดั การเรยี นรู้
ตามแนว Steam Education ปีการศกึ ษา 2562
------------------------------------------

กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ ได้จดั โครงการคา่ ยส่งเสริมการจดั การเรยี นรตู้ ามแนวสะเต็มศกึ ษา
โดยมวี ตั ถุประสงค์ เพื่อสง่ เสริมให้นกั เรยี น ได้เรยี นรู้ Steam Education มีความรู้ ความเขา้ ใจ กลา้ คิด
กล้าทา สามารถแก้ปญั หารว่ มกนั ได้อย่างดี และมีศักยภาพในการจดั การเรยี นรู้ในการดาเนนิ การจัดการเรยี นรู้
ตามแนว Steam Education ไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

โดยจัดกิจกรรมข้ึนในระหวา่ งวันที่ 15-16 สงิ หาคม 2562 มจี านวนนกั เรยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรม จานวน
140 คน ประกอบด้วย นักเรยี นชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 จานวน 44 คน นักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4 จานวน
91 คนและคณะครู จานวน 15 คน อาศัยอานาจตามความในมาตรา 27 วรรค 1 (4) แหง่ พระราชบัญญัติ
ระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 โรงเรยี นจึงแต่งต้ังคณะกรรมการรบั ผิดชอบ
งานดังน้ี

1. คณะกรรมการอานวยการ ผูอ้ านวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ
1. นายวิทยา อหุ มัน รองผู้อานวยการ กรรมการ
2. นายอาดมั ตะโละ หวั หน้าฝา่ ยงานบริหารทัว่ ไป กรรมการ
3. นางนูรัตนา หะยมี ะ หวั หน้าฝา่ ยวิชาการ กรรมการ
4. นายซฟุ เฟยี น เจ๊ะมะ หวั หนา้ ฝา่ ยงบประมาณ กรรมการ
5. นางสทุ ธเิ์ ฉลียว จันทรค์ ง หวั หน้าฝา่ ยงานบคุ คล กรรมการ
6. นางเมษิณี กนกเหมพนั ธ์ ครูอตั ราจ้าง
7. ว่าทร่ี .ต.มสุ ลมี นิ อีแต กรรมการและเลขานกุ าร

หน้าที่ ใหค้ าปรกึ ษา พจิ ารณา วนิ จิ ฉยั แกป้ ญั หา อานวยความสะดวก และประสานงาน
ชว่ ยเหลือฝ่ายต่างๆ ให้ดาเนินการไปด้วยความเรียบรอ้ ย

2. คณะกรรมการดาเนินงาน หวั หนา้
2.1 คณะกรรมการฝา่ ยสถานที่ ผูช้ ว่ ย
ผชู้ ว่ ย
1. นายวัชรนิ ทร์ ทองอินทร์
2. นายมาหามะ ทรงชาติ
3. นางสาวนรู ตี า อาแว

รายงานผลโครงการค่ายส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

4. นางสาวยาวาเฮ มะดเี ยาะ ผู้ช่วย
5. นางสาวฟูซียะห์ การีนา ผู้ช่วย

หนา้ ท่ี จัดเตรยี มสถานทก่ี ารจดั คา่ ยสะทีมศึกษา และจดั เตรยี มสถานท่ตี า่ งๆ ในการจัดกิจกรรม เชน่
กิจกรรมแรลลี่ กิจกรรมการเข้าฐานตา่ งๆ

2.2 คณะกรรมการฝ่ายจดั เตรียมเอกสาร

1. นางเมษณิ ี กนกเหมพนั ธ์ หวั หนา้

2. นายมะรอซาลี เจะฮิง ผู้ชว่ ย

3. นายนพเกา้ ศลิ ปเจริญ ผู้ชว่ ย

4. นางสาวซะรีฟะอ์ อมู า ผู้ชว่ ย

5. นายอับดุลรอแม ลาเตะ ผชู้ ว่ ย

6. นางอัสมะห์ บหู ัส ผู้ชว่ ย

7. วา่ ทีร่ .ต.มุสลีมนิ อีแต ผู้ชว่ ย

8. นางสาววลั อสั รี โระ๊ ศรี ผชู้ ่วย

หนา้ ที่ ออกแบบและจัดเตรยี มเอกสารสาหรับนกั เรยี น และสาหรบั วิทยากร เชน่ อุปกรณ์ปา้ ยชือ่

นกั เรียน อปุ กรณใ์ นการอบรม

2.3 คณะกรรมการฝ่ายสนั ทนาการ

1. นายซฟุ เฟียน เจ๊ะมะ หวั หน้า
ผชู้ ่วย
2. นายรสุ ดี สาแมง ผชู้ ่วย
ผชู้ ่วย
3. นายอบั ดลุ การีม ระเอะ ผชู้ ว่ ย
ผชู้ ว่ ย
4. นางสาววัลอสั รี โระ๊ ศรี

5. นางสาวฮานาดีห์ ดูมแี ด

6. วา่ ท่รี .ต.มสุ ลมี นิ อแี ต

หน้าท่ี ออกแบบและจัดเตรียมเอกสารสาหรบั การสันทนาการ ออกแบบกิจกรรมสนั ทนาการ จัดเตรยี ม
อุปกรณส์ าหรบั การสนั ทนาการ

2.4 คณะกรรมการฝ่ายจดั เตรยี มอาหารและนา้ ด่มื สาหรับครูและนกั เรียน

1. นางนูรรัตนา หะยมี ะ หวั หน้า

2. นางปาอยี ะห์ หะยมี ะแซ ผู้ชว่ ย

3. นางสาวอามาณี วาเด็ง ผชู้ ่วย

4. นางสาวคอมเสาะ บูงอ ผชู้ ว่ ย

5. นางสาววันซาฟิอี ดอแม ผชู้ ว่ ย

รายงานผลโครงการค่ายสง่ เสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

6. นางสาวฟาตมิ ะ มามะ ผ้ชู ว่ ย
7. นางสาวนูรไอนี กูรุ ผู้ช่วย

หน้าที่ 1. จดั หาอาหารและน้าดื่มให้เพยี งพอสาหรับครูและนักเรยี น จานวน 150 คน
2. ดแู ลแจกขา้ วและนา้ ดม่ื ให้กบั นักเรยี นทุกคน
3. จัดเตรียมถุงขยะดาสาหรับใสข่ ยะและขวดน้าเปลา่ ท่ใี ช้แลว้
4. ดแู ล และใหน้ กั เรยี นจัดเก็บ ขวดน้าเปล่าท่ีใชแ้ ลว้ ใสถ่ ุงขยะดาให้เรยี บร้อย

2.5 คณะกรรมการฝา่ ยการเงนิ

1. นายมะรอซาลี เจะฮงิ หวั หนา้
ผชู้ ่วย
2. นางมัยยรุ ยี ์ ปาแน ผชู้ ่วย
ผชู้ ่วย
3. นางสาววลั อัสรี โร๊ะศรี

4. นางสาวสุรีกาญจน์ แวลาเตะ

หนา้ ที่ 1. ทาเรื่องเบกิ เงนิ งบประมาณมาใชใ้ นการดาเนนิ งาน
2. ทาเอกสารลา้ งหนเี้ มอ่ื เสร็จงาน

2.6 คณะกรรมการฝ่ายบันทึกภาพ

1. นายอารี มนี า หัวหน้า
ผชู้ ว่ ย
2. นางสาวฮานาดีห์ ดมู แี ด ผู้ชว่ ย
ผู้ชว่ ย
3. นางสาวอาอีซะห์ ซอและ ผู้ชว่ ย

4. นางตว่ นอามนี ะห์ แวตาเยะ๊

5. นางสาวซลั มา แยนา

หนา้ ที่ ให้บนั ทึกภาพที่สาคญั ในงานใหเ้ หมาะสม

2.7 คณะกรรมการควบคมุ ดูแลนกั เรียน

1. นายมะรอซาลี เจะฮิง หวั หน้า
ผู้ชว่ ย
3. นางสาวซาวาตี บือราเฮง ผู้ช่วย
ผ้ชู ว่ ย
4. นายรุสลาน เฮ็งตาแกะ ผชู้ ่วย
ผู้ชว่ ย
5. นายวนั อรุ มรั คงพนิ ผูช้ ่วย

6. นายมูฮัมหมัด บญุ สง่

7. นายศรทั ธา เจะ๊ สู

8. นางสาวอรวรรณ แกว้ ประถม

หน้าที่ ดูแลควบคุมนักเรยี น เป็นวทิ ยากรประจาฐาน

รายงานผลโครงการค่ายส่งเสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

2.8 คณะกรรมการฝา่ ยประเมินผล

1. นายอารี มีนา หัวหน้า
ผชู้ ่วย
2. นางซะรฟี ะอ์ อมู า ผู้ชว่ ย
ผู้ชว่ ย
3. นายนพเกา้ ศลิ ปเจรญิ ผู้ช่วย

4. นายอบั ดุลการมี ระเอะ

5. วา่ ทีร่ .ต.มุสลมี นิ อีแต

หน้าที่ 1. ออกแบบประเมนิ การจดั กิจกรรมค่าย
2. จดั เก็บขอ้ มลู และวเิ คราะห์ข้อมูล
3. รายงานผลการประเมินต่อฝา่ ยบริหารหลงั การดาเนินการ

ใหผ้ ไู้ ด้รบั แต่งต้ัง ไดป้ ฏบิ ตั ิหน้าท่ดี ้วยความเอาใจใสอ่ ย่างเตม็ ความสามารถ เพ่ือให้เกิดประโยชน์
แกน่ ักเรียนทุกคน และเพ่ือชื่อเสยี งของโรงเรียนสืบไป

ส่งั ณ วนั ที่ 5 สิงหาคม 2562

(นายวทิ ยา อุหมนั )
ผอู้ านวยการโรงเรยี นสวุ รรณไพบูลย์

รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

คมู่ ือคา่ ยสง่ เสริมการจดั การเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศกึ ษา
(STEAM Education Camp 2019)

รายงานผลโครงการค่ายสง่ เสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1
รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1











ลานาคาสวัสดี

การเรียนการสอนในปัจจุบันไม่มุ่งเน้นการเรียนในหอ้ งเรียนอย่างเดียว การฝึกหาประสบการณ์นอก
ห้องเรียนเป็นส่ิงจาเป็น นักเรียนเปิดโอกาสให้ตัวเองเข้าร่วมกิจกรรมครั้งนี้ ถือว่าเป็นสิ่งที่ดี นักเรียนจะ
ได้รับความรูเ้ ก่ยี วกบั กระบวนการคดิ และทกั ษะด้านต่างๆ พรอ้ มเพลงคณิตศาสตร์สนุกๆ และเกมส์คณิตศาสตร์
ซึ่งนักเรียนจะได้เรยี นรไู้ ปพรอ้ มกบั การเลน่

ดังนั้นขอให้ครูและนักเรียนเก็บเกี่ยวประสบการณ์สิ่งดี ๆ ที่ได้จากการเข้าค่ายคณิตศาสตร์ในคร้ังนี้
ไปประยุกตใ์ ช้ในการเรียนการสอนในห้องเรียนต่อไป

กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
โรงเรยี นสุวรรณไพบูลย์

รายงานผลโครงการค่ายส่งเสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

สารบญั 1

เร่ือง หน้า

ชวนคดิ กอ่ นเข้าคา่ ยฯ 1
กาหนดการค่าย 2
เพลงประจาบ้าน 4
เพลงค่าย 6
กิจกรรมนาวาฝ่าวิกฤต 14
ใบกิจกรรมท่ี 1 19
ใบกจิ กรรมท่ี 2 20
ใบกิจกรรมท่ี 3 21
ใบกิจกรรมที่ 4 23
ใบกิจกรรมท่ี 5 24
ใบความรทู้ ่ี 1 26
ใบความรู้ที่ 2 29
ใบความรทู้ ี่ 3 30
ใบความรทู้ ี่ 4 31
ใบความรทู้ ่ี 5 33

รายงานผลโครงการคา่ ยสง่ เสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

ชวนคดิ ก่อนเข้าค่ายฯ

วางลูกบาศก์ไม้ซ้อนกนั 5 ช้นั โดยไมม่ ีชอ่ งว่างเปน็ รูปหอคอยดงั รปู หอคอยน้ปี ระกอบด้วยลกู บาศก์
ไมท้ ้ังหมดก่ลี ูก

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………….

รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

กาหนดการโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา
(STEAM Education Camp 2019)

ระหว่างวันที่ 15-16 เดือนสงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖2
ณ ห้องประชมุ สานฝัน โรงเรียนสวุ รรณไพบลู ย์

วันพฤหัสบดีที่ 15 สิงหาคม 2562

08.00-08.30 น. ลงทะเบียน
08.30-09.00 น. พิธีเปิดโครงการ

09.00-09.30 น. - หวั หน้าฝา่ ยวิชาการ
- ผู้อานวยการโรงเรยี นกล่าวเปิดโครงการ
09.30-10.00 น. แบ่งกลุ่ม ทากิจกรรม “กล่มุ สัมพันธ์”
10.00-10.15 น. - กิจกรรมปลุกฝ่ังทักษะสมอง ES กจิ กรรมชุดท่ี 1
10.15-12.00 น. - กิจกรรมกลเกมคณติ ศาสตร์
วทิ ยากร : ครมู สุ ลมี นิ อแี ต และทีมสตาฟ
กิจกรรม Active Learning ทดสอบความรู้ก่อนเรยี น ผา่ น Apps Plickers

วิทยากร : ครซู าวาตี บือราเฮง
พกั รบั ประทานของวา่ ง
กิจกรรมสะทีมศึกษา เรื่อง นาวาฝ่าวกิ ฤต

ชว่ งท่ี 1 ศึกษาปจั จัยที่เก่ยี วข้องกับการสร้างแพ

12.00-13.00 น. - ใบกิจกรรมที่ 1 ทาดนิ น้ามันใหล้ อยน้าได้อย่างไร
13.00-13.30 น. วิทยากร : ครูปาอียะห์ หะยีมะแซ
- ใบกิจกรรมที่ 2 วัตถุอยู่สูงหรอื ตา่ มผี ลต่อการทรงตวั ของเรืออย่างไร
13.30-14.30 น. วิทยากร : ครเู มษิณี กนกเหมพนั ธ์
- ใบกิจกรรมท่ี 3 บรรทุกสิ่งของได้เท่าใด
วทิ ยากร : ครูวลั อัสรี โระ๊ ศรี
รับประทานอาหารกลางวนั
กจิ กรรม “กล่มุ สมั พนั ธ์”
วทิ ยากร : ครูซุฟเฟยี น เจ๊ะมะ และทมี สตาฟ
กจิ กรรมสะทมี ศึกษา เรือ่ ง นาวาฝ่าวิกฤต (ต่อ)

- ใบกจิ กรรมที่ 4 วางวัตถุอย่างไรให้เรือสามารถทรงตวั อยู่ได้
วทิ ยากร : ครอู ารณี ี มะมิง

รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

14.30-14.45 น. พกั รบั ประทานของว่าง
14.45-16.00 น. กิจกรรมสะทีมศึกษา เร่อื ง นาวาฝา่ วิกฤต (ต่อ)

- ออกแบบการสร้างแพ และนาเสนอผลงาน
- ระดมสมอง/สรปุ กิจกรรม
วทิ ยากร : ครูมุสลีมิน อีแต และทมี สตาฟ

วนั ศกุ รท์ ่ี 16 สิงหาคม 2562
08.30-09.00 น. ลงทะเบยี น

09.00-09.30 น. แบ่งกลุ่ม ทากจิ กรรม “กลุ่มสมั พนั ธ์”
- กิจกรรมปลุกฝ่ังทกั ษะสมอง ES กิจกรรมชดุ ที่ 2
วิทยากร : ครูมุสลีมนิ อีแต และทมี งานสตา๊ ฟ

09.30-10.30 น. กจิ กรรมสะทีมศึกษา เรอ่ื ง นาวาฝ่าวิกฤต (ต่อ)

10.30-10.45 น. ชว่ งที่ 2 การสรา้ งแพ และนาเสนอผลงาน
10.45-11.45 น. พักรบั ประทานของวา่ ง
กิจกรรมสะทมี ศกึ ษา เร่ือง นาวาฝา่ วิกฤต (ต่อ)

11.45-13.15 น. ช่วงท่ี 2 การสรา้ งแพ และนาเสนอผลงาน
13.15-13.30 น. รับประทานอาหารกลางวนั
กจิ กรรม “กลุม่ สัมพนั ธ์”
13.30-14.30 น.
วทิ ยากร : ครซู ฟุ เฟียน เจ๊ะมะ และทีมงานสตา๊ ฟ
ทดสอบแพ ระดมสมอง/สรุปกิจกรรมนาวาฝา่ วิกฤต

04.30-15.00 น. วิทยากร : วิทยากร : ครมู ุสลีมนิ อีแต
15.00-16.00 น.
กจิ กรรม Active Learning ทดสอบความรู้หลังเรียน ผา่ น Apps Plickers

วทิ ยากร : ครูอารี มีนา และทีมงาน
มอบเกียรตบิ ตั ร พิธีปิดโครงการ

หมายเหตุ:- กาหนดการสามารถปรบั เปลย่ี นเวลาได้ตามความเหมาะสม

รายงานผลโครงการคา่ ยสง่ เสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

เพลงประจาบา้ น

1. เพลงประจาบา้ น กรพิ ฟนิ ร์ดอล เพลง อะดิว ดวิ ดิ้ว

อาบนา้ แลว้ สบายตัว สระหวั แลว้ สบายผม
ตดั เลบ็ ท่มี ันแหลมคม ปากหอมน่าชมเม่ือเราแปรงฟัน

อะดวิ ดวิ ดิ้ว อะดิว ดิว ดว้ิ
อะดิว ดิว ด้ิว ดวิ ดิว ดวิ ดิ้ว

2. เพลงประจาบ้าน เรเวคครอ

เพลง ฮ๋า โฮ เฮะ

ฮ๋า โฮ เฮะ สบหู่ อมตราลูกไก่

ถา้ คณุ ได้ลูบ ได้ไล่ แล้วคุณจะร้อง ฮ๋า โฮ เฮะ

(2 รอบ)

3.เพลงประจาบา้ น ฮพั เบลิ พับ
เพลง โปง้ ชงึ

หว่ งนอนแล้วเรากม็ าหักมือ หักมอื แล้วเรากม็ าหักขา ส่าย หัวส่ายหวั ไปมาแล้วทาปากอา้ ........แลว้
เรากม็ าโปง้ ชงึ .......... ชงึ ชึงโป้งโปง้ ชงึ (ซ้า) ปะโรง้ ปะโรง้ ปะโรง้ โป้งชงึ (2 รอบ)

4.เพลงประจาบ้าน สรธิ ริ ิน เพลง อเิ มโจได๋

อิเมโจได๋ อิเมโจได๋ เราจะเดด็ ใบชา เราจะเดด็ ใบชา
เด็ดใบซา้ ย เด็ดใบขวา ไม่ได้กิน ไม่ได้กิน ไม่ได้กิน
(2 รอบ)

5.เพลงประจาบ้าน เซ็นตม์ นิ ิก เพลง ไก่ย่างเมตริก

ไกย่ ่างเมตริก ไกย่ า่ งเมตรกิ
มันจะโดนยิงตาย มนั จะโดนยงิ ตาย
เฉยี่ วไหลซ่ ้าย เฉย่ี วไหลข่ วา
วา๊ ยไม่โดน ว๊ายไม่โดน วา๊ ยไมโ่ ดน

(2 รอบ)

รายงานผลโครงการคา่ ยสง่ เสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

6.เพลงประจาบ้าน วอนเตโอ เพลง ปลากระปอ๋ ง

ปลากระป๋อง(ซ้า2 รอบ) อยใู่ นกระป๋อง(ซ้า2 รอบ)
ทาทา่ เปดิ ฝา(ซ้า2 รอบ) ทาทา่ ตกใจ....ว๊าย....วววว

อะไรอยู่ใน กระป๋อง (ซ้า2 รอบ)
(2 รอบ)

7.เพลงประจาบ้าน เอสเธนยา เพลง ลูกชา้ งลกู ไก่

ลกู ชา้ งทาไมม่ นั ตวั ใหญ่ ลกู ไก่ทาไมมันตวั เล็ก (ซ้า)
คดิ แล้วก็ปวดหัวคิด แล้วก็ปวดหัวคิด แตก่ ็คดิ ไม่ออก(ซ้า)
(2 รอบ)

8.เพลงประจาบา้ น ฮอบบเิ ทียส
เพลง ค้างคาว

ฉนั เปน็ นกกน็ กมีหู ฉนั เป็นหนูก็หนูมปี ีก ฉันมีสญั ญาณซุปเปอร์โซนกิ ไวค้ อยหลบหลีกยามฉนั มองไม่เห็น
ฉันคือค้างคาว ฉันคอื คา้ งคาว ฉนั นอนกลางวนั (2รอบ)

9.เพลงประจาบา้ น ฟาเธอร์ลีน
เพลง กงิ่ กา้ นใบ

ก่งิ กา้ นใบ ชะชะใบกา้ นกิ่ง (ซ้า) ฝนตกลงมาจริงจรงิ (ซา้ )ชะชะกิ่งก้านใบ ชะชะก่ิงก้านใบ (2รอบ)

10.เพลงประจาบา้ น ไบด์โอเทยี เพลง โฟดโิ ฟ ดิฟาย

ตื่นเช้าเราแปรงฟัน กนิ อาหารแล้วเราแปรงฟัน
กอ่ นนอนเราแปรงฟัน ฟนั สะอาดขาวเป็นเงางาม
โฟดโิ ฟ ดิโฟดฟิ าย เฮ็ดอายไล ตะแงว่ ตะแงว่ (ซ้า) (2รอบ)

รายงานผลโครงการค่ายส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

เพลงคา่ ย

1.เพลง วนั น้ยี ินดี
คำรอ้ ง วรี ยทุ ธ ด้วงใย

วนั นยี้ ินดีท่ีเราได้มาพบกัน (ซ้า) ยนิ ดี ยินดี ยินดี
มาเถดิ มาเรามาเขา้ คา่ ยคณิต
ร่วมกันพิชติ ค่ายคณติ กนั เถิดเอย (ซ้า) (2 รอบ)

2.เพลง สวรรค์บนั ดาล
คำร้อง วรี ยุทธ ดว้ งใย

สวรรคบ์ ันดาลดลให้เรามา ใหผ้ องเรามาพบกันวนั ใหม่ เจอกันวนั นี้ดอี กดใี จ เริงร่นื ชื่นใจไม่รโู้ รยรา
จะอยู่แห่งใหน (รวมใจกนั มา)
รว่ มกันศกึ ษา (คณติ ศาสตรเ์ กรียงไกร)
คา่ ยคณติ ของพวกเรา (2 รอบ)

3.เพลง กจิ กรรมค่ายคณติ
คำรอ้ ง วีรยุทธ ดว้ งใย

กจิ กรรมเป็นส่ือนาแห่งความสาเรจ็ กจิ กรรมเป็นสื่อนาสนุกสนาน กจิ กรรมพาใจให้เบิกบาน กจิ กรรมสร้างงาน
และสร้างคน กิจกรรมค่ายคณิตเป็นสง่ิ ดี พวกเรานพี้ าใจให้เริงรา่ เรียนเปน็ เรยี น เลน่ เป็นเล่นตามเวลา

เอา้ ...พวกเรามาเข้าค่ายคณิตกัน (ซ้า)

4.เพลง รปู สามเหล่ียมคลา้ ย ทำนอง เพลงขำ้ วโพดสำลี

สองรูปท่คี ล้ายคลึงกัน ของสามเหลี่ยมน้นั หนาเธอ(ซ้า)
สามมุมเท่ากันหนา วัดดอู ีกหนาเพ่ือนเกลอ
อยา่ ได้เผอเรอ(ซา้ ) อัตราส่วนความยาวเท่ากัน (ซ้า)

รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

5.เพลง สามเหลี่ยมที่เทา่ กนั ทกุ ประการ ทำนอง เพลงคู่กัด

รปู สามเหลย่ี ม 2 รปู ท่ีมันจะเท่ากัน
ทกุ ประการ หนๆู จะดสู ูตรใหน
ด้าน มมุ ด้าน
มมุ ดา้ น มมุ
ด้าน ดา้ น ดา้ น ไง
จาขึ้นใจสูตรง่ายๆ สามสูตรนี้

6.เพลง สามเหล่ียมหนา้ จวั่

ทำนอง เพลงนำพริกปลำทู

สามเหลีย่ มหน้าจ่วั ท่เี รารจู้ ัก สมบัตนิ ้นั เปน็ อย่างไร

สองด้านเทา่ กนั นั่นไง บอกใครกค็ งต้องรู้

มมุ ยอดเปน็ ได้ ฉาก แหลม ป้าน มมุ ตรงนนั้ เปน็ ไม่ได้

สตู รพน้ื ท่ี จะหาอย่างไร จงจาไว้ ฐาน  สงู ส่วน 2

7.เพลง เส้นตัด

ทำนอง -
เส้นตรงเสน้ หนงึ่ ตดั เส้นตรงอีกเสน้ หนง่ึ
มมุ ประชิดรวมกัน เทา่ กับ สองมมุ ฉาก
เส้นตรงสองเสน้ น้ี มุมตรงขา้ มเท่ากนั

8.เพลง เส้นขนาน
ทำนอง เพลงขำ้ วโพดสำลี

(สร้อย) สองเสน้ ทข่ี นานกนั มีความสัมพันธ์ดงั น้เี อย มเี สน้ ตรงมาตดั เราก็จะวัดมุมได้
มุมแยง้ นนั้ ไง (ซ้า) มันจะได้เท่ากนั เอย (ซา้ )
(สรอ้ ย) สองเสน้ ท่ขี นานกนั มีความสมั พนั ธ์ดงั นเ้ี อย มเี ส้นตรงมาตดั เราก็จะวัดมุมได้
ผลบวกของมุมภายใน(ซา้ ) รวมกันได้ 180 เอย(ซ้า)

รายงานผลโครงการคา่ ยสง่ เสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

9.เพลง มุม

ทำนอง ญวนยำเล

มมุ 90 องศา เราเรยี กวา่ มุมฉาก มุมเล็กกว่ามมุ ฉาก เรียกไม่ยากมุมแหลมนะเธอ มมุ

ขคง เรียกย่อๆวา่ มุม ค (ซา้ )

เราเรียกจดุ ค วา่ จุดยอดของมุมนะเธอ

มมุ 90 องศาเราเรยี กว่า มุมฉาก มมุ ใหญ่กว่ามุมฉากเรียกไมย่ ากมุมปา้ นนะเธอ มมุ ขคง เรยี กย่อๆว่ามุม ค

(ซ้า)

คข และ คง เรยี กว่า แขนของมุมนะเธอ

10.เพลง พนั เมตร ทำนอง มงแซะ

1,000 เมตร 1,000 เมตร นน้ั ยาวเทา่ 1 กิโลเมตร (ซา้ )
10 มลิ ลิเมตร ยาว 1 เซนติเมตร
100 เซนติเมตร ยาวเท่า 1 เมตร น๊า
1,000 เมตร น้ันมขี อบเขตไกลตา
ยาว 1 กิโลเมตร น๋า พวกเรามาทอ่ งจาไวใ้ หด้ ี

11.เพลง การตวง ทำนอง jingle bell

การตวงนัน้ การตวงนนั้ จาไว้ใหข้ ้นึ ใจ
1,000 มลิ ลิลติ ร 1,000 มิลลิลิตร เปน็ 1 ลติ รเข้าใจ เฮ้ (ซ้า)
ถ้าซื้อขา้ ว 1 ถงั ได้ 20 ลติ รหนอ ถา้ ซ้ือ 1 เกวยี นหนอ
จะต้องขอมา 100 ถงั เอย

12.เพลง วงกลม 1
ทานอง -

เสน้ รอบวงของวงกลมน้ันคอื 2 r พ้นื ท่ีนน้ั หนาต้อง
 คณู r2 ค่า  ประมาณเท่าไร เอา 7 ไปหาร 22

3.14 คา่ นปี้ ระมาณใช้ไดเ้ ชญิ ลอง จดจาไว้ใช้ได้ แนน่ อนขอ เชญิ ทดลองริบมาเรว็ ไว

รายงานผลโครงการคา่ ยส่งเสรมิ การจัดการเรียนรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

13.เพลง วงกลม 2

2r หาเส้นรอบวง วงกลม พืน้ ทีน่ า่ ชม r2

เส้นผ่าศูนย์กลางเราฝกึ ชา้ ชอง ไม่ต้องทดลอง 2r พอดี
(สรอ้ ย) แด่ แด แด แด๊ แด แด๊ แด่ แด แด่ แด แด แด๊

แด แด แด แด

14.เพลง การคูณ หาร เลขยกกาลัง
ทำนอง เพลงรำงวัลแด่คนชำ่ งฝนั

เลขยกกาลังทม่ี ฐี านเท่ากัน
หากหนจู ะนามาคณู กนั ชา่ งงา่ ยดาย
นาเลขชกี้ าลังมาบากกันไดเ้ ท่าไหร่
นามันไปเป็นเลขชี้กาลัง ของฐานเดิม

เลขยกกาลังท่ีมีฐานเท่ากนั
หากหนจู ะนามาหารกนั ชา่ งง่ายดาย

นาเลขช้ีกาลงั มาลบกนั ได้เท่าไหร่
นามันไปเปน็ เลขชกี้ าลัง ของฐานเดิม

15.เพลง ปริมาตรทรงพีรมิด

ทำนอง แต่ แต แต้

ปริมาตร..........ของทรงพีระมดิ พวกเราจะหามันได้อยา่ งไร

1 × พืน้ ทีฐ่ านได้เท่าไร แลว้ ให้คูณสูง
3

พ้นื ท่ผี วิ ข้าง...........ของทรงพีระมิด พวกเราจะหามนั ได้

อย่างไร ความยาวรอบฐาน ×สงู เอยี งจาไว้แลว้ หารดว้ ย 2

รายงานผลโครงการค่ายสง่ เสรมิ การจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทมี ศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

16.เพลง ทรงกลม 1
ทำนอง เพลงเบียรช์ ำ้ ง
4 r3 แล้วหารด้วย 3 สูตรน้ีสูตรอะไร
ทำนอง เพลงคูก่ ัด
ก็ปริมาตรรูปทรงกลมไง

แลว้ 4 r2 สูตรอะไร

ตอบได้ ตอบได้ พน้ื ที่ผวิ ทรงกลม

17.เพลง sin และ cos

Sin 30º และ Cos 60º นั้น หนจู งจามคี ่าเป็น 1
2

Sin 60º , Cos 30ºมนั ช่างหนา้ ลอง

ใหน้ า 2 ไปหาร 3

18. เพลง อตั ราส่วนตรโี กณมติ ิ
ผ้แู ต่ง อนุวัตร จริ วัฒนพำณิช ทำนอง โอเ้ จำ้ หนี(มำยำฮ)ู

(สรอ้ ย) หาค่า sine หาคา่ cos หาค่า tan
หา sine cos tan (ซา้ )

โอ้ค่า sine พอดีมัน ข้ามสว่ นฉาก
cos น้มี นั ไม่ยาก ต้องเปน็ ชดิ ส่วนฉาก นะซิ

โอ้คา่ sine พอดีมนั ขา้ มส่วนฉาก
tan กย็ งั ไมย่ าก ตอ้ งเปน็ ข้ามสว่ นชดิ นะเธอ

19.เพลง ทฤษฎีบทปีทาโกรสั
ผแู้ ต่ง นักศึกษำโปรแกรมวิชำคณิตศำสตร์ ม.รำชภัฏภูเก็ตทำนอง เพลงหกนำฬิกำ

c2 มคี ่าเท่ากับ a2+b2
c น้ันก็คือ ด้านตรงขา้ มมมุ ฉาก
ส่วน a และ b คอื ด้านประกอบมุมฉาก

(c2 = a2 + b2)

รายงานผลโครงการคา่ ยสง่ เสรมิ การจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562

1

20. เพลง ทรงปริซึม เนือรอ้ ง อนุวัตร จริ วฒั นพำณิช

ทำนอง แต่ แต้ แต๊ แต๋
ปรมิ าตร........ของรปู ทรงปริซึม
พวกเราจะหามนั ไดอ้ ย่างไร
คานวณหา พ้ืนทฐี่ าน ไดเ้ ท่าไรแล้วใหค้ ูณสงู
พ้ืนทผี่ ิวข้าง.......ของรปู ทรงปริซมึ
พวกเราจะหามนั ได้อย่างไร
ความยาวรอบฐาน ใหค้ ูณสูงท่องไว้
นน้ั คอื คาตอบ

21.เพลง มุมองศา มุมเรเดียน

เนือรอ้ ง อนุวตั ร จริ วฒั นพำณชิ

ทำนอง หกนำฬิกำ

มุม 30 องศา มีคา่ เท่ากับ ค่า พวกเราจงจาไว้

ถา้ มมุ 90 คือ สว่ นมมุ 60 มีค่า

22. เพลง สตู รพน้ื ท่สี ีเ่ หลีย่ มมุมฉาก เนือร้อง อนุวัตร จริ วฒั นพำณิช

ทำนอง jingle bell
ดา้ น x ด้าน (ซา้ ) จงจาไวใ้ หด้ ี
หาพ้ืนท่ี หาพ้ืนท่ี รูปสเ่ี หล่ยี มจตั รุ ัส เฮ (สร้อย)
รปู สเี่ หลีย่ มผืนผ้าหาให้ไว้แม่นยา
เอาพวกเราจงจา จะต้องนาดา้ น กว้าง x ยาว

23. เพลง พ้ืนท่แี ละความยาวรอบรปู สามเหล่ียม ทำนอง โอ้ละหนอ My love

โอ โอละหนอ น้องจาดี ดี หากจะหาพื้นทตี่ ้องทาอยา่ งไร
ให้นา ฐาน สูง ส่วน 2 นัน้ ไง เราจงจาเอาไวไ้ หด้ ี
โอ โอละหนอ น้องจาดี ดี หาความยาวรอบรปู ต้องทาอยา่ งไร
ให้นาทั้ง 3 ดา้ นบวกกนั น้ันไง เราจงจาเอาไวใ้ ห้ดี

รายงานผลโครงการคา่ ยสง่ เสริมการจัดการเรยี นรู้ ตามแนวสะทีมศึกษา |ประจาปีการศึกษา 2562


Click to View FlipBook Version