151 Latihan, Terjemahkan ! 1. Zainab minum sambil duduk ً ة َ س ِ ال َ ج ُ َب ن ْ ي َ َ ْت ز ب َ َشر 2. Dua pelajar wanita sedang makan sambil berdiri َ ْيِ ت َ م ِ ائ َ ق انِ َ ت َ ب ِ ال ا الط ُ ُك َّ ْ َ َت
152 8. Tamyiz ( ْز ي ِ ي ْ م ر (الت 77 8. Tamyiz ( ْز ي ِ ي ْ م ر (الت Isim manshub yang menjelaskan sesuatu yang mubham (belum jelas). Sebelum membahas lebih dalam tentang tamyiz, akan di jelaskan tentang ‘adad (bilangan/angka) dan ma'dud (yang dihitung) . Contoh : دب ُ ُ ُكت ََََلََة "Tiga Buku" ‘Adad = ُ دب = dud'Ma danََََ لََة ُ ُكت Hukum Ma'dud 100-1000 11-99 3-10 1-2 Berikut perinciannya : 1. Bilangan 1-2 Ini mudah sekali, contohnya : ب ا َ ت كِ "Satu buku" Isim Mufrod 77 Pertemuan ke-24 dan ke-25, Hari Ahad dan Senin, 10-11 Ramadhan 1441 H / 03- 04 Mei 2020
153 نِ َ اِب َ ت كِ "Dua buku" Isim Musanna 2. Bilangan 3-10 Ma'dud selalu jama' majrur, contohnya : "Tiga Buku" دب ُ ُ ُكت ََََلََة "Lima laki-laki" دل ا َ ِرج ُ ة َ َمخْس "Tiga anak" د ََلد ْ أَو ُ ََََلََة "Tiga siswi" دت ا َ ب ِ ََََل ُث طَال Semua Ma'dud (yang di hitung) adalah jama' dan keadaannya majrur. 3. Bilangan 11-99 Ma'dudnya mufrod manshub, contohnya : "Dua belas lelaki" لًَ ُ َج ر َ َ َشر ا ع َ َْ ن ِ ا "Aku membeli 20 puluh buku" ً اِب َ ت كِ َ ْن ْشِري ْ ُت عِ ي َ َر ْشت ِ ا "Telah datang 30 anak" ً لَد َ َن و ْ ََََلَ ُو َ اء َ ج ا Semua ma'dud diatas adalah mufrod manshub.
154 4. Bilangan 100-1000 Ma'dudnya mufrod majrur sebagai mudhof ilaihi. Contohnya : "100 lelaki" َّ د ُ َج ُ ر َة ائ ِ م "200 lelaki" َّ د ُ َج ا ر َ ت َ ائ ِ م "1000 kitab" دب ا َ ت ُفكِ أَلْ "2000 kitab" دب ا َ ت اكِ َ أَلْف "300 hari" د م ْ و َ ي ِ َة ائ ِ ُ م ََََلََة
155 Latihan Terjemahkan ! 1. Di kelas ada 5 buku ِف الف دب َ ْص ُ ُ ُكت ة َ ِ َّ َمخْس 2. Aku sedang menghafal 20 hadist ً ث ْ ي دِ َ ح َ ْن ْشِري َ ُظ عِ ف ْ أَح ا 3. Aku lupa 100 hadist دث ي دِ َ َ ح َة ائ ِ ْ ُت م ي َسِ ن 4. Aku tidak puasa dua bulan hingga tiga bulan در ُ ْشه أَ ِ ََل ََََلََة ِ ِن إ ْ ي َ ر ْ ْ ُت َشه م ُ ا ص َ م 5. Zainab telah membeli 12 buku ْت َ َر ْشت ِ ا ً اِب َ ت كِ َ َ َشر ع ْ َ اَْ ِن ُ َب ن ْ ي َ ز 6. Hafalkanlah engkau (wanita) 1000 ayat د ة َ َف أَي أَلْ ْ ي َظِ ف ْ ح ِ ا 7. Aku telah tinggal di Jakarta 6 bulan در ُ ْشه أَ َ اة ت َ سِ َت ْ َكر ا َ ْ ج ْ ُت ِف َم أَق 8. Di rumahku ada 10 buku دب ُ ُ ُكت ة َ َشر ع ْ ِِت ْ ي َ ب ْ ِف
156 Pengertian Tamyiz yaitu Isim manshub yang datang untuk menjelaskan isim yang mubham (belum jelas). Contoh : َ ْن ْشِري ْ ُت عِ ي َ َر ْشت ِ ا "Aku telah membeli 20" Jumlah diatas belum jelas, dia membeli 20 apa? Maka datang tamyiz untuk menjelaskan, ْ ْشِري ْ ُت عِ ي َ َر ْشت ِ ا ً اِب َ ت كِ َ ن "Aku telah membeli 20 kitab" Tamyiznya adalah ً اِب َ ت كِ Dan yang dijelaskan (isim mubham/yang belum jelas) namanya mumayyaz, yaitu َ ْن ْشِري عِ Contoh lain : ِن ْ ي َ لُو ْ ُتكِ ي َ َر ْشت ِ ا "Aku telah membeli 2 kg" Jumlah diatas belum jelas, dia membeli 2 kg apa? Maka datang tamyiz untuk menjelaskan, ز ا ُ ِن ر ْ ي َ لُو ْ ُتكِ ي َ َر ْشت ِ ا ا "Aku telah membeli 2 kg beras" Tamyiz nya adalah ز ا ُ را
157 Dan yang dijelaskan (isim mubham/yang belum jelas) namanya mumayyaz, yaitu نِ ْ ي َ لُو كِ Kesimpulan : Bahwa tamyiz itu mengandung makna ْ ن ِ ,(dari (م دب ا َ ت ْ كِ ن ِ م َ ْن ْشِري ْ ُت عِ ي َ َر ْشت ِ ا "Aku telah membeli 20 dari kitab" Contoh Tamyiz yang lain : ْ َك ن ِ م ُ َر ْكث أَ َ أََن "Aku mempunyai lebih banyak dari kamu" Kalimat diatas belum jelas. Apanya yang lebih banyak? Maka datang tamyiz untuk menjelaskan, اًَل َ ْ َك م ن ِ م ُ َر ْكث أَ َ أََن "Aku mempunyai lebih banyak dari kamu berupa harta" Tamyiz disini adalah لًَا َ م Adapun mumayyaznya adalah ُ َر ْكث أَ Contoh lain : ْ ِّ ِِن ِ م ُ َح ْص أَف َ و ُ ُن ه ْ و ُ ار َ ه ْ ي أَ ِ َ و "Saudaraku Harun, dia lebih fasih dariku" Kalimat diatas belum jelas. Apanya yang lebih fasih? Maka datang tamyiz untuk menjelaskan,
158 ُن ْ و ُ ار َ ه ْ ي أَ ِ َ ً و اَن َ س ِ ل ْ ِّ ِِن ِ م ُ َح ْص أَف َ و ُ ه "Saudaraku Harun, dia lebih fasih dariku lisannya" Tamyiz disini adalah ً اَن َ س ِ ل Adapun mumayyaznya adalah ُ َح ْص أَف Macam-macam Mumayyaz 1. Malfudz (tersebutkan di susunan kata) Terdiri dari 4 bentuk, A. Nama Timbangan (ِنْ ز َ الو ْم س ِ (ا Contoh : ًَل ْ ي ْ ُتكِ ي َ َر ْشت ِ ا ً ب َ ذَها "Aku membeli satu kilo emas" Mumayyaznya adalah لًَ ْ ي كِ B. Nama Takaran ( ْ س ا ل ِ ْ َكي ( م Contohnya : ً اع َ ْ ُت ص ي َ َر ْشت ِ ا ً ا ََتْرا "Aku membeli satu sho' kurma" Mumayyaznya adalah ً اع َ ص ا
159 C. Menunjukkan Panjang (ِ ة َ اح َ املَس ْم س ِ (ا Contoh : ًش ا َ ُم ِن ق ْ ي َ ْر ت ِ ْ ُت م ي َ َر ْشت ِ ا ا "Aku membeli satu dua meter kain" Mumayyaznya adalah َ ْر ت م ِن ِ ْ ي D. Menunjukkan Jumlah (ِددَ َ الع ْم س ِ (ا Contoh : َن ْ و ُ َشر ع ْ ِِت ْ ي َ ب ْ ِف ً اِب َ ت كِ "Di rumahku ada 20 kitab" Mumayyaznya adalah نَ ْ و ُ َشر ع 2. Malhudzon (Tidak tersebutkan di susunan kata, hanya terkandung dalam susunan tersebut) Ada 3 bentuk, A. Tamyiznya adalah perubahan dari Mubtada' Contoh : اًَل َ ْ َك م ن ِ م ُ َر ْكث أَ َ أََن "Aku mempunyai lebih banyak dari kamu berupa harta" اًَل adalah Tamyiznya َ م asalnya mubtada. Asal Kalimatnya adalah
160 َك ِ ال َ م ْ ن ِ م ُ َر ْكث أ ْ اِِل َ م "Hartaku lebih banyak daripada hartamu" I'rob dari ْ اِِل َ م adalah mubtada dan dia sebagai mudhof. Contoh lain : ْك امل أَ ُ ِس ِّ ً َر د ة َ ر ْ ب ُّاَل ِب ِ الط َ ن ِ م ُ َر ث "Seorang guru lebih banyak dari muridnya dari segi pengalaman" Tamyiznya adalah ً ة َ ر ْ ب ِ asalnya mubtada'. Asal Kalimatnya : ِ امل ُ ة َ ر ْ ُّاَل ِب ب الط ةِ َ ر ْ ب ِ َ ن ِ م ُ َر ْكث ِ ِس أَ ِّ َر د "Pengalaman guru lebih banyak dari pengalaman murid" I'rob dari ُ ة َ ر ْ ب ِ adalah mubtada dan dia sebagai mudhof. B. Tamyiznya adalah perubahan dari Fail Contoh : ً ْس َف َام د ن َب ُُم طَا ا "Muhammad baik Jiwanya" Tamyiznya adalah ً ْس َف ا ن yang asalnya adalah fail. Asal Kalimatnya : َامدد ُُم ُ ْس َف َ ْت ن طَاب "Baik Jiwanya Muhammad"
161 I'rob ُ ْس َف ن adalah Fail marfu. Contoh lain : ً ه ْ َج و ي ِ ل َ ع َ ن ُ َس ح ا "Ali indah wajahnya" Tamyiznya adalah ً ه ْ َج ا و yang asalnya adalah fail. Asal Kalimatnya : د ِّ ي ِ ل َ ع ُ ه ْ َج و َ ن ُ َس ح "Indah wajahnya Ali " I'rob ُ ه ْ َج و adalah Fail marfu'. C. Tamyiznya perubahan dari Maf'ul Bihi Contoh : ً ر َ ْ َض َشج ْ ُت األَر س َ َغر ا "Aku menanam di bumi berupa pohon" Tamyiznya adalah ً ر َ َشج ا yang asalnya adalah maf'ul bihi. Asal Kalimatnya : ْ َض األَر َ ر َ ْ ُت َشج س َ َغر ""Aku menanam pohon di bumi" I'rob َ ر َ َشج adalah maf'ul bihi manshub.
162 ( ُح ْكُم العَدَ د) Adad ‘Hukum Terbagi menjadi dua : 1. Mabni Bilangan 11-19 manbi tidak berubah (angka awal dan angka 10 nya), kecuali 12 (angka 2 mu'rob adapun angka 10 mabni) Contoh : َ ب ْ ِف ً اِب َ ت كِ َ َ َشر َ ع ة َ ع ْ ب َ س ْ ِِت ْ ي "Di rumahku ada 17 buku" I'rob َ َ َشر َ ع ة َ ع ْ ب َ س adalah mubtada’ muakhkhor harusnya marfu dengan dhommah, akan tetapi dia termasuk bilangan mabni fathah, jadi fi mahalli rof'in. Contoh lain: َ َش َ ع ة َ ع ْ ب َ ْ ُت س ي َ َر ْشت ِ ا ً اِب َ ت كِ َ ر "Aku membeli 17 buku" I'rob شَ َ َ ع ة َ ع ْ ب َ س َ ر adalah maf'ul bihi manshub, akan tetapi dia termasuk bilangan mabni fathah, jadi fi mahalli nasbin. Adapun angka 12 maka sebagai berikut : Contoh : ْ ِف ً اِب َ ت كِ َ َ َشر ا ع َ َْ ن ِ ا ْ ِِت ْ ي َ ب "Di rumahku ada 12 buku" I'rob َ َ َشر ا ع َ َْ ن ِ ا adalah mubtada’ muakhkhor marfu dengan alif, karena mutsanna.
163 Contoh lain: َ ْشت ِ ا ً اِب َ ت كِ َ َ َشر ع ْ َ َْ ِن ِ ْ ُت ا ي َ ر "Aku membeli 12 buku" I'rob َ َ َشر ع ْ َ َْ ِن ِ ا adalah maf'ul bihi manshub dengan ya' karena mutsanna. Catatan : Kata َ َ َشر ع selalu mabni. 2. Mu'rob Seluruh angka hukum asalnya mu'rob Contoh : ْ ِف ً اِب َ ت َنكِ ْ و ُ ْشر عِ ْ ِِت ْ ي َ ب "Di rumahku ada 20 buku" I'rob نَ ْ و ُ ْشر ِع adalah mubtada’ muakhkhor marfu dengan waw, karena mulhaq bi jama' mudzakkar salim. Contoh lain : ْ ُت ي َ َر ْشت ِ ا ً اِب َ ت كِ َ ْن ْشِري عِ "Aku membeli 20 buku" I'rob َ ْن ْشِري ِع adalah maf'ul bihi manshub dengan ya' karena mulhaq bi jama' mudzakkar salim. Contoh lain : َ َ و ت ْ ُتكِ ع ً َض اِب َ ت كِ َ ْن ْشِري َق عِ ْ َو ف ْ اِب "Aku letakkan kitabku di atas 20 kitab"
164 I'rob َ ْن ْشِري ِع adalah mudhof ilaihi majrur dengan ya' karena mulhaq bi jama' mudzakkar salim. Contoh lain : ْ ِِت ْ ي َ ب ْ ِف ً اِب َ ت َنكِ ْ و ُ ْشر و عِ ة َ ع َ ب ْ أَر "Di rumahku ada 24 buku" I'rob ة َ ع َ ب ْ رَأ adalah mubtada’ muakhkhor marfu dengan dzommah, karena isim mufrod. Contoh lain : ً ة َ ع َ ب ْ ْت أَر ي َ َر ْشت ِ ا ً اِب َ ت كِ َ ْن ْشِري و عِ "Aku membeli 24 buku" I'rob ً ة َ ع َ ب ْ رَأ adalah maf'ul bihi manshub dengan fathah karena isim mufrod.
165 Bilangan ditinjau dari sisi Mudzakkar dan Muannats ْ ُث ا ) ي َ ْ ح ن ِ م ُ َد د َ الع ِ اأْن الت َ و ُ ر ْ ي ا ْذكِ ْ ُث لت ( ي Terbagi menjadi 4 keadaan : 1. Bilang 1&2 Sesuai dengan ma'dudnya, Angka 1. Contoh : "Satu kitab" د احِ َ ب و ا َ ت كِ "Satu mata" َ َ ع ة د احِ َ ْ ي و "Salah satu diantara para pelajar ُّاَل ِب " laki-laki الط ُ د َ أَح "Salah satu diantara para pelajar ِت "perempuan ا َ ب ِ ال ا َي الط د ْ ِح إ Angka 2 , contoh : "Dirumahku ada 2 orang dari para pelajar laki-laki" ال َ ن ِ م انِ َ َْ ن ِ ا ْ ِِت ْ ي َ ب ْ ُّاَل ِب ِف ط "Dirumahku ada 2 orang dari para pelajar perempuan" َ َْ ن ِ ا ْ ِِت ْ ي َ ب ْ ِف َ ِت ت ا َ ب ِ ال ا الط َ ن ِ م انِ "Aku melihat 12 siswa" ا ً ب ِ طَال َ َ َشر ع 78ْ َ َْ ِن ِ ْ ُت ا أَي َ ر "Aku melihat 12 siswi" ْ ُت أَي َ ً ر ة َ ب ِ َ طَال ة َ َ َشر ع ْ َ َِت َْ ن ِ ا " Telah datang 12 siswa" ا ً ب ِ طَال َ َ َشر ع ا79 َ َْ ن ِ ا َ اء َ ج Catatan : kata َ َ َشر ع selalu mabni. 78 I'rob َ َ َشر ع ْ َ َْ ِن ِ ا adalah maf'ul bihi manshub dengan ya' karena mutsanna. 79 I'rob َ َ َشر ا ع َ َْ ن ِ ا adalah fail marfu dengan alif karena mutsanna
166 2. Bilangan 3-9 Berlawanan dengan ma'dud. " 4 kitab" دب ُ ُ ُكت ة َ ع َ ب ْ أَر "Aku melihat 9 laki-laki" دل ا َ ِرج َ ة َ ع ْ س ِ ْت ت أَي َ ر "Aku melihat 9 wanita" د ة َ و ْ س ِ ن َ ع ْ س ِ ْت ت أَي َ ر 3. Bilangan 10 Terbagi menjadi 2 : Jika bersendirian makan berlawanan dengan ma'dud Contoh : "10 kitab" دب ُ ُ ُكت ة َ َ ْشر ع "10 siswi" دت ا َ ب ِ طَال ُ َ ْشر ع Jika bergandengan dengan yang lain maka sesuai ma'dud. Contoh : "13 kitab" ً اِب َ ت كِ َ َ َشر َ ع ََََلََة "13 wanita" ً أَة َ ر ْ م ِ ا َ ة َ َ َشر ََََل َث ع
167 4. Bilangan 20-90,100, 1000 dan kelipatannya Maka tidak berubah, apakah ma'dudnya mudzakkar atau muannats. Contoh : "Di rumahku ada 20 buku" ْ ِف ً اِب َ ت َنكِ ْ و ُ ْشر عِ ْ ِِت ْ ي َ ب "Di rumahku ada 20 wanita " َ ب ْ ِف ً أَة َ ر ْ م ِ َن ا ْ و ُ ْشر عِ ْ ِِت ْ ي "Aku melihat 100 siswa" دب ِ َ طَال َة ائ ِ ْت م أَي َ ر "Aku melihat 100 siswi" د ة َ ب ِ َ طَال َة ائ ِ ْت م أَي َ ر
168 Latihan Terjemahkan ! 1. Muhammad lebih banyak hartanya daripada zaid, karena Muhammad telah membeli 17 kg emas ًَل ام َ ُُم ا َ م دد ْ ي َ ز ْ ن ِ م ُ َر ْكث َام أَ ن د ُُم َ ا ، ألِ د ى ً َ َر ْشت َْد ا ًَل ا ق ْ ي كِ َ َ َشر َ ع ة َ ع ْ ب َ ً س ب َ ذَه ا 2. Aku melihat 12 pelajar wanita salah satunya telah menjual 2 rb buku ْ ُت أَي َ ً ر ة َ ب ِ َ طَال ة َ َ َشر ع ْ َ َِت َْ ن ِ ا َ َ ْت أَلْف ع َ َْد ِب ن ق ُ ا اه َ د ْ ِح دب ، إ ا َ ت ْيِ كِ
169 9. Munada (ىَ اد َ (املن 80 امل ى) Munada. 9 َ اد َ ( ن Yang dipanggil dan di dahului oleh huruf nida', misal : َ َّي Contoh : ْمل ا َ د ْ ب َ ع َ َّي ِن سِ "Wahai Abdul Muhsin" Munada terbagi menjadi 2 : 1. Munada dengan ال Ada dua kemungkinan, A. Jika munada mudzakkar, maka memanggilnya di dahului ا َ ه atau أَي َذا َ ه Contoh : "Wahai seorang lelaki" ُ َّ ُ ج ا ا الر َ ه ُّ َي َ َي "Wahai seorang lelaki" ُ َّ ُ ج ا َذا الر َ ه َ َّي Kalau tanpa keduanya, semisal ُ َّ ُ ج ا الر َ َّي Ini salah. 80 Pertemuan ke-26, Hari Rabu, 13 Ramadhan 1441 H / 06 Mei 2020
170 B. Jika Munada Muannats, maka memanggilnya didahului ا َ ه ر ت ِ atau أَي ه َذِ ه Contoh : "Wahai seorang wanita" امل ا َ ُه ت ُّ َي َ ُ َي أَة ْ ر "Wahai seorang wanita" امل ِ ه ذِ َ ه َ ُ َّي أَة ْ ر Kalau tanpa keduanya, semisal ُ أَة ْ ر َ امل َ َّي Ini salah. 2. Jika Munada tanpa ال Ada beberapa kondisi : A. Munada Manshub Ini ada 3 keadaan; a. Munada Mudhof Contoh : "Wahai Nabi Allah" ِهللا ا ِب َ ن َ َّي َل هللاِ "Rasulullah Wahai" ْ و ُ س َ ر َ َّي "Wahai Penuntut Ilmu" ْلِم ِ الع َ ِب طَال َ َّي "Wahai Abdul Muhsin" ملْ ا َ د ْ ب َ ع َ َّي ِن سِ "Wahai Abu Hurairah" َ َ َّي ة َ ر ْ ي َ ر ُ ه َ أَِب
171 b. Munada Syabihan Bil Mudhof (Mirip mudhof) Contoh : "Wahai pendaki gunung" ً ع ِ طَال َ َّي ًَل َ ب َ ا ج "Wahai orang yang tahu dengan ilmu faroid" ً م ِ ل َ ع َّي ِض َ ِ ائ َ َر ا ِِبلف c. Munada Nakiroh Ghoiru Maqsudah Ketika memanggil tidak memaksudkan orang tertentu. Contoh : "Wahai Orang Alim" ً م ِ ال َ ع َ َّي ا "Wahai Seseorang (siapa saja)" لًَ ُ َج ر َ َّي B. Munada Mabni Ala Rofa' Ada dua keadaa; a. Jika dia nama mufrod Contoh : "Wahai Fatimah" ُ ة َ م َطِ ف َ َّي "Wahai Ahmad" ُ َْحَد أ َ َّي b. Munada Nakiroh Maksudah (sudah menunjuk orang tertentu), Contoh: "Wahai orang itu" ُ َّ ُ َج ر َ َّي "Wahai anak itu" ُ لَد َ و َ َّي
172 Isim ل) ََLa Nafi Lil Jinsi) Isim ل) ََLa Nafi Lil Jinsi) Contoh : دا ِر ال ا ْ ِف ُ َّ ُ ج ا ََل الر "Tidak ada sang lelaki di rumah" Ini bukan La Nafi Lil Jinsi دا ِر ال ا ْ ِف َ َّ ُ َج ََل ر "Tidak ada jenis lelaki di rumah" Ini dia La Nafi Lil Jinsi La Nafi Lil Jinsi Terbagi menjadi 2 : 1. Mu'rob Ada dua keadaan : a. Jika Mudhof دا ِر ال ا ْ ْلدم ِف عِ َ احِب َ ََل ص "Tidak ada ahli ilmu di rumah" b. Syabih bil Mudhof ً ع ًَل ِ ََل طَال َ ب َ دا ِر ا ج ال ا ْ ِف "Tidak ada seorangpun pemanjat gunung di rumah" ا ي اعِ َ ََل س ه ْ و ُ ْكر َ ِ م ْ َي اخل ْ ا ِف "Tidak ada orang yang berusaha dalam kebaikan dibenci"
173 2. Mabni ala ma yunshobu bihi Ada 3 keadaan : a. Mabni Ala Fathah ِضر ا َ َذ ح ْ ي ْلمِ ِ ََل ت "Tidak ada murid yang datang" b. Mabni Ala Ya' Jika mutsanna dan jama mudzakkar salim Contoh : "Tidak ada dua pendusta di rumah" دا ِر ال ا ْ َْيِ ِف ب ِ ََل َكاذ "Tidak ada dua pendusta yang dibenarkan" َ ُص ي َْيِ ب ِ ََل َكاذ انِ َ دق ا '' Tidak ada para pendusta dicintai" نَ ْ و ُ ب ْ و ُ ْ َي َُْمب ِ ب ِ ََل َكاذ c. Mabni Ala Kasri ُت ا َ م ْ و ُ ْذم َ ِت م ا َ ِهد َ َلَ ُُْمت "Tidak ada para wanita yang Bersungguh-sungguh dicela"
174 Latihan Terjemahkan ! 1. Wahai Pembawa Buku, sungguh-sungguhlah! ِهْد َ ت ْ ج ِ ِب ا ا َ ت الكِ َ َّ ِ ام َ َ ح َّي 2. Tidak ada sang dzolimpun yang dicintai ْ ب و ُ َُمب َ ِ ََل ظَاَل 3. Wahai sang pelajar ( laki-laki), jangan makan malam ini َ لَة ْ ي ا الل ِ ه ذِ َ ه ْ ُك َّ ْ َ ََل َت ُ ِب ال ا ا الط َ ه ُّ َي َ َي
175 10. Mustasna (نََّ ْ ث َ ت ْ (امل س 81 10. Mustasna (نََّ ْ ث َ ت ْ (امل س Pengecualian Contoh : ُب اَل الطُ َ َ َضر ًد َ ح ام َل ُُم ا إ ا "Telah datang para mahasiswa kecuali Muhammad" Mustasna (yang dikecualikan) = ً َامد ُُم ا Mustasna Minhu (yang dikecualikan darinya/rombongannya) = بُ اَل الطُ Adatul Istisna bisa dengan 2 hal : 1. Dengan رال إ Ada tiga kemungkinan : a. Jika kalam sempurna dan positif, maka wajib mustasna manshub Contoh : َ َن ً د ْ ي َ َل ز ِا ُب إ ُّاَل الط َ ح ا "Semua siswa lulus kecuali Zaid" Ini adalah kalam sempurna (sudah ada mustasna dan mustasna minhunya) dan positif (bukan negatif)82 . 81 Pertemuan ke-27, Hari Kamis, 14 Ramadhan 1441 H / 07 Mei 2020 82 Kalimat negatif jika di awali ما) Tidak) dan selainnya.
176 Contoh lain : َ ْس ي ِ ل ْ ب ِ َل إ ِا ا إ ْ ُو د َ ج َ َس ف "Mereka semua sujud (para malaikat) kecuali Iblis" b. Jika kalam sempurna, tapi negatif. Maka i'robnya bisa manshuf dan bisa mengikuti mustasna minhu. Contoh : ال َ َح ا َن َ ً م د ْ ي َ َل ز ِا ُب إ ُّاَل ا ط "Semua siswa tidak lulus kecuali Zaid" Keadaan ً د ْ ي َ ا ز boleh manshub sebagai mustasna dan boleh marfu sebagai badal dari mustasna minhu ال بُ ُّاَل ط ال َ َح ا َن َ ْ د م ي َ َل ز ِا ُب إ ُّاَل ط c. Jika kalam tidak sempurna, maka tergantung kondisinya. Contoh : ْ د ي َ َل ز ِا إ َ َح ا َن َ م Zaid marfu’ sebagai Fail ً د ْ ي َ َل ز ِا ْ ُت إ أَي َ ا ر َ م ا Zaid manshub sebagai maf'ul bihi دد ْ ي َ ز ِ َل ب ِا ْ ُت إ ر َ ر َ ا م َ م Zaid majrur dengan huruf jar Anggap saja لَ ِا ا dan إ َ م tidak ada. Hal ini sangat mudah.
177 2. Selain رالِ إ Ini terbagi menjadi dua : a. Bisa dengan َ ر ْ َى danَ غي و سِ - Kedudukan َ ر ْ َى danَ غي و ِس selalu sebagai mudhof - I'robnya َ ر ْ َغي sama seperti mustasna dengan لَ ِا إ ْ د ي َ َل ز ِا إ َ َح ا َن َ م Jika diganti dengan َ ر ْ َغي , maka : دد ْ ي َ ز ُ ر ْ َغي َ َح ا َن َ م Kedudukan ghoiro menempati kedudukan Zaid sebagai fail, maka I’robnya marfu karena kalam tidak sempurna, jadi I’robnya tergantung kondisi dia sebagai apa. Contoh lain : ً د ْ ي َ َل ز ِا ْ ُت إ أَي َ ا ر َ م ا Menjadi َ ر ْ ْ ُت َغي أَي َ ا ر َ م دد ْ ي َ ز Kedudukan ghoiro menempati kedudukan Zaid sebagai maf'ul bihi, maka I’robnya manshub karena kalam tidak sempurna, jadi I’robnya tergantung kondisi dia sebagai apa. Contoh lain : َ َن ً د ْ ي َ َل ز ِا ُب إ ُّاَل الط َ ح ا Menjadi
178 َ َن َ ر ْ ُب َغي ُّاَل الط َ ح دد ْ ي َ ز Kedudukan ghoiro menempati kedudukan Zaid sebagai mustasna, maka I’robnya wajib manshub karena kalam sempurna dan positif. Contoh lain : َ ا َن َ ً م د ْ ي َ َل ز ِا ُب إ ُّاَل الط َ ح ا Menjadi َ ا َن َ م دد ْ ي َ ز َ ر ْ ُب َغي ُّاَل الط َ ح Atau َ ا َن َ ُب م ُّاَل الط َ ح دد ْ ي َ ز ُ ر ْ َغي Kedudukan ghoiro menempati kedudukan Zaid sebagai mustasna atau badal, maka I’robnya boleh manshub dan marfu karena mengikuti mustasna minhunya. Dan ini termasuk kalam sempurna dan negatif, jadi boleh dua hukum. b. Bisa dengan دَ َ َخََل ، ع َشا ا َ ا ،ح Ada dua kondisi : 1. Jika داَ َ َخََل dan ع tidak di dahului ا َ م nafia, maka boleh manshub dan boleh majrur. Contoh : ً د ْ ي َ ا ز َ َد ُب ع ُّاَل الط َ َح َن ا Maka kedudukan داَ َ َخََل dan ع sebagai ada Mustasna seperti لَ ِا إ Atau
179 َ َد ُب ع ُّاَل الط َ َح َن دد ْ ي َ ا ز Maka kedudukan داَ َ َخََل dan ع sebagai huruf jar. 2. Jika داَ َ َخََل dan ع di dahului ا َ م nafia, maka harus manshub. Contoh : َ َن ً د ْ ي َ ا ز َ َد اع َ ُب م ُّاَل الط َ ح ا Contoh lain : َ ا َن َ ً م د ْ ي َ ََل ز َ ا َ ُب م ُّاَل الط َ ح ا
180 Latihan, Terjemahkan ! 1. Para pelajar wanita hadir kecuali Zainab ِ ال ا ْت الط َ َ َضر ح َ َب ن ْ ي َ ََل ز ِ ُت إ ا َ ب Ini kalam sempurna sebelum لََ ِ إ dan positif, maka wajib mansub
181 11. Tawabi’ (Pengikut)83 11. Tawabi’ (pengikut) Ini merupakan akhir pertemuan dalam membahas ilmu nahwu. Selayaknya kita terus murojaah pelajaran-pelajaran sebelumnya agar lebih mutqin. Pembahasan kali ini adalah Tawabi' (Pengikut-pengikut yang mengikuti yang diikuti), Tawabi' ada 4 , yaitu Naat, Badal, Taukid dan Athof. Berikut ini perinciannya : 1. Naat/Sifat Fungsinya untuk menjelaskan sifat dari isim sebelumnya Naat berupa dua hal : A. Berupa Isim Dan ini terbagi menjadi dua: a. Naat Haqiqi Contoh : انِ َ ر ْ ي ِ ال َكب ََلنِ ُ ج ا الر َ اء َ ج "Telah datang dua lelaki besar" Naat (sifatnya) ِ ال َكب انِ َ ر ْ ي Man'ut (yang disifati) ِلنََ ُ ج ا الر Naat dan Man'ut harus sama dari segi i'robnya, muannats dan mudzakkarnya, bilangannya, ma'rifah dan nakirohnya. 83 Pertemuan ke-28, Hari Jum'at , 15 Ramadhan 1441 H / 08 Mei 2020
182 Contoh lain : ً أَة َ ر ْ م ِ ْ ُت ا أَي َ ً ر لَة ْ ِوي طَ "Aku melihat wanita yang tinggi" Naat (sifatnya) ً ْطَ لَة ِوي Man'ut (yang disifati) ً أَة َ ر ْ م ِ ا Contoh lain : ْمل ِت ا ا َ ب ِ ال ا ْ ُت ِِبلط ر َ ر َ ِت م ا َ ِهد َ ت "Aku melewati para siswa yang sungguh sungguh" Naat (sifatnya) ملْ ِت ا ا َ ِهد َ ت Man'ut (yang disifati) تِ ا َ ب ِ ال ا الط b. Naat Sababi Contoh : َ احلِ َ ص َّ ُ َج ر َ اء َ ُ ج ه ُ ت َ ْج َو ز ة "Datang seorang laki-laki yang istrinya sholehah" Naatnya ة َ احلِ َ ص Man'utnya َّ ُ َج ر Naat dan Man'ut harus sama dari segi i'robnya, bilangannya, ma'rifah dan nakirohnya, kecuali dari segi muannats dan mudzakkarnya, karena harus mengikuti yang disifatinya.
183 Dalam jumlah ini yang disifati adalah َ ْج َو ُ ز ة sehingga naat ikut muannats ة َ احلِ َ ص Contoh lain : ا َ ه ُ ْج َو ز ح ِ ال َ أَة ص َ ر ْ م ِ ا َ اء َ ج "Telah datang seorang wanita yang suaminya sholeh" Naatnya ح ِ ال َ ص أَة utnya'Man َ ر ْ م ِ ا Naat dan Man'ut harus sama dari segi i'robnya, bilangannya, ma'rifah dan nakirohnya, kecuali dari segi muannats dan mudzakkarnya, karena harus mengikuti yang disifatinya. Dalam jumlah ini yang disifati adalah ُ ْج َو ز) mudzakkar) sehingga naat ikut mudzakkar ح ِ ال َ ص Contoh dalam Al-Quran, Allah Ta’ala berfirman : ا َ لُه ْ أَه ِ ِ اَل ا الظ ِ ة َ ي ْ َر الق ِ ه ذِ َ ه ْ ن ِ ا م َ ن ْ ِرج ْ ا أَ َ ن ا ب َ ر "Ya Rabb Kami, keluarkanlah kami dari negeri ini yang dzolim penduduknya" Naatnya ِ ِ اَل ا الظ Man'utnya ِ ة َ ي ْ َر الق Naat dan Man'ut harus sama dari segi i'robnya, bilangannya, ma'rifah dan nakirohnya, kecuali dari segi muannats dan mudzakkarnya, karena harus mengikuti yang disifatinya.
184 Dalam jumlah ini yang disifati adalah ُ َّ ْ هَأ) mudzakkar) sehingga naat ikut mudzakkar ِ ِ اَل ا الظ B. Berupa Jumlah Ada sebuah kaidah, bahwa seluruh jumlah yang datang setelah isim nakiroh maka dia adalah Naat/Sifat. Contoh : َ ُك َ ْضح ي َّ ُ َج ر َ اء َ ج "Telah datang seorang laki-laki yang sedang tertawa" Naatnya jumlah fi'il dan fail كَ ُ َ ْضح ي fi mahalli rof'in. Man'utnya َ ر َّ ُ ج Contoh lain: ًَل ُ َج ْ ُت ر أَي َ َ ُك ر َ ْضح ي "Aku melihat seorang lelaki yang sedang tertawa" Naatnya jumlah fi'il dan fail كَ ُ َ ْضح ي fi mahalli nasbin. Man'utnya لًَ ُ َج ر Contoh lain : ًَل ُ َج ْ ُت ر أَي َ ْ ض ر ِري َ م ُ ه ْ و ُ أَب "Aku melihat seorang lelaki yang bapaknya sakit" Naatnya jumlah mubtada dan khobar yaitu ضْ ِري َ م ُ ه ْ و ُ بَأ fi mahalli nasbin.
185 Man'utnya لًَ ُ َج ر Contoh lain : ْ ض ِري َ م ُ ه ْ و ُ أَب َّ ُ َج ر َ اء َ ج "Datang seorang lelaki yang bapaknya sakit" Naatnya jumlah mubtada dan khobar yaitu ْ ِري َ م ُ ه ْ و ُ ض أَب fi mahalli rof'in. Man'utnya َّ ُ َج ر 2. Athof (kata gandeng) Aturan dalam athof, yang sama hanya i'robnya. Adapun bilangnya, ma'rifat dan naikornya, muannats dan mudzakkarnya tidak harus sama. Huruf Atof ada banyak, diantaranya : ََل ْ َّ َ ب ْ ن لَكِ َ ّت ْ حا أَم ْ أَو ُ اء َ الف )ف( ُثا ُ او َ الو )و( Bukan Bahkan Tetapi Hingga Atau Atau Lalu Kemudian Dan
186 Contoh : "Telah datang Muhammad dan Kholid" َام د = tuf'Ma د = Athofُُ م ِ ال َ د ِ ال َ َام د و ُُم َ اء َ ج "Telah datang lelaki dan seorang perempuan" Ma'tuf = ُ َّ ُ ج ا أَة = Athof الر َ ر ْ م ِ أَة ا َ ر ْ م ِ و ا ُ َّ ُ ج ا الر َ اء َ ج "Aku melihat orangorang muslim dan dua orang wanita" Ma'tuf = ْ َي امل مِ ِ ل ْ س Athof = َْيِ أَت َ ر ْ م ِ ا ْ ُت امل أَي َ ر َ ْ َي و مِ ِ ل ْ س َْيِ أَت َ ر ْ م ِ ا Athof ada 2 : 1. Isim kepada isim Seperti contoh diatas 2. Jumlah kepada jumlah Contoh : َ ُب َ ْشر ت َ و ُ َ ُك َّ َت "Dia perempuan makan dan minum"
187 3. Taukid (Penguat) Terbagi menjadi dua : A. Lafdzi Dengan mengulangi kata yang sama Contoh : ُ ر َ ْكب أَ ُ ه ِّ اّلل ُ ر َ ْكب أَ ُ ه ِّ اّلل "Allah Maha Besar, Allah Maha Besar " Kalimat ُ ر َ ْكب أَ ُ ه ِّ للّا yang kedua dalam susunan di atas adalah taukid. Contoh lain : ْب ُ ُْكت ْب، ا ُ ُْكت ا "Tulislah, tulislah" ْب Kalimat ُ ُْكت ا yang kedua pada susunan diatas sebagai taukid. B. Maknawi Dengan menggunakan salah satu lafal berikut ini : a. ر ْفس (diri (الن Contoh : ُ ه ُ ْس َف ن ُ ر ْ ي ِ األَم َ اء َ ج "Telah datang seorang gubernur dirinya sendiri" Kata ُ ْس َف ن adalah taukid marfu karena mengikuti i'rob ُ ر ْ ي ِ األَم
188 ا .b َ ْلت ََل،كِ كِ Contoh : ا َ ب ِ ال ا الط َ َ َضر َ ح ا ََل ُُه كِ نِ "Dua siswa telah hadir sekaligus" Contoh lain : ا َ ُُه ا َ ْلت كِ انِ َ ت َ ب ِ ال ا ْت الط َ َ َضر ح "Dua siswi telah hadir sekaligus" Taukidnya adalah ا َ ْلت ََل dan كِ ِك marfu dengan alif karena mutsanna, mengikuti i'rob ِان َ ب ِ ال ا انِ dan الط َ ت َ ب ِ ال ا الط َْ ي .c الع Contoh : ُ ه َ ن ْ ي َ ع َ ْس ي ِ ئ ا ُت الر ْل َ اب َ ق "Aku berjumpa dengan sang pemimpin secara langsung" َْ َي Kata ع adalah taukid manshub karena mengikuti i'rob َ ْس ي ِ ئ ا الر ك ل .d Contoh : ْ م ُ ه ُّ ُب ُكل ُّاَل الط َ َ َضر ح "Para siswa telah hadir semuanya" ُك ُّ َّ Kata adalah taukid marfu karena mengikuti i'rob بُ ُّاَل الط
189 e. َْجَع أَ Contoh : امل َ د َ ج َ َس َن ف ْ و ُ ع َْجَ أَ ْ م ُ ه ُّ ُ ُكل ة ِ ََلئ "Maka benar-benar malaikat itu bersujud (kepada adam) semuanya" Disini ada dua taukid, yaitu َّ ُّ ك ُdan نَ ْ و ُ ع َْجَ َأ i'robnya marfu mengikuti i'rob امل ُ ة ِ ََلئ 4. Badal Ada 4 macam : A. Badal kull min kull, maksudnya adalah mewakili seluruh mubdal anhu (yang dibadali) ْ د ي َ ز ُ ِب ال ا الط َ اء َ ج " Telah datang siswa (yaitu) Zaid" Siswa = Zaid, Zaid = siswa. ْ د Kata ي َ ز badal marfu, karena mengikuti i'rob ُ ِب ال ا الط B. Badal ba'dh min Kull , maksudnya adalah mewakili sebagian dari keseluruhan Contoh : ْ م ُ َه ْصف ِ ن َ م ْ َو ْ ُت الق أَي َ ر "Aku melihat suatu kaum ( yaitu) setengah dari mereka" ْص َف Kata ِ ن adalah badal mansub, karena mengikuti i'rob َ م ْ َو الق
190 C. Badal Isytimal (kandungan) Contoh : ُ ه ُ ْلم َام د عِ ُُم ْ ِِن َ َع َف ن " Muhammad telah memberi manfaat kepadaku, (yaitu) ilmunya" Kata ُ ْلم ِع adalah badal marfu, karena mengikuti i'rob د امَ ُُم D. Badal Gholath (salah) Contoh : َك أَ ً م ْ ا َحل ً ز ْ ب ُ ُت ْل ا " Aku makan roti, (eh salah) yang bener aku makan daging" ا Kata ً م ْ حل َadalah badal mansub, mengikuti i'rob ا ً ز ْ ب ُ Catatan : Badal biasanya datang setelah; 1. Nama Contoh : م ِ ائ َ ق َ ر َ ُم ع ُ ْن ب ُ هللاِ د ْ ب َ ع "Abdullah putrannya Umar Berdiri" Kata ْ اب ُ ن adalah badal dari ُ د ْ ب َ ع 2. Isim Isyaroh Contoh : َّ ْ ي ُ ََجِ لَد َ َذا الو َ ه
191 " Ini adalah anak yang tampan" Kata ُ لَد َ َذا dari badal الو َ ه Contoh lain : ِ ه ْ ي ِ ف َ ْب ي َ ُب ََل ر ا َ ت َك الكِ ِ ذَل "Kitab itu (Al-Quran) tidak ada keraguan di dalamnya" ُب Kata ا َ ت َك dari badal الكِ ِ ذَل 3. Pembagian Contoh : ف ْ ر َ ، و ح َّ ْ ع ِ ، و ف م ْ س ِ : ا امد َ ْس أَق ُ ََََلََة ُ ة َ م ِ ال َكل "Kalimat terdiri dari 3 macam : Isim, fi’il dan huruf" Kata م ْ س ِ ا adalah badal dari ُ ََََلََة Contoh lain : َ ع ُ َّ ْ ع ِ الف ُ م َسِ ْق ن َ ي ا دض، َ : م د در لَى ََََلََة ْ ُ َضاِردع، و أَم م َ و "Fi’il terbagi menjadi tiga : Madhi, mudhori dan amr" ا دض Kata َ م adalah badal dari د ََََلََة
192 Biografi Penyusun Buku Nasab : Abu Yusuf Akhmad Ja’far bin Mulyono bin Majid. TTL : Pasuruan, 17 Juni 1996 Alamat : Jl. Kyai Sepuh Gg. 18, RT/RW : 01/05, Ds. Gentong – Pasuruan, Jawa Timur Anak ke : 2 dari 3 bersaudara Hoby : Membaca & Menulis Motto : “ Hidup untuk Akhirat ” Pendidikan Formal : TK DHARMARINI VIII : 2 TAHUN SD NEGERI GENTONG PASURUAN : 6 TAHUN SMP NEGERI 7 PASURUAN : 3 TAHUN SMK NEGERI 1 PASURUAN : 3 TAHUN L-SIA (Lembaga Studi Islam Arab) JAKARTA : 1 TAHUN (D1) S1 di Univ. Al-Azhar Kairo Fakultas Syari’ah Islamiyah wal Qaanuun S1 di Univ. Islam Madinah Fakultas Hadist wa Dirosat Islamiyah
193 Pendidikan Non Formal : - Ma’had As-Sunnah Pasuruan (3-4 Bulan) - Ma’had Al-Fath – Mesir di bawah Bimbingan Syaikh Wahid bin Abdissalam Bali Hafidzhullah Ta’ala. Akun Pribadi : Facebook : Abu Yusuf Akhmad Ja’far Instagram : @akhmadjakfar Twiiter : @11_akhm WA : +201069600655 Email : [email protected] atau [email protected] No. Hp : +201069600655 Blog / Website : http://wawasanislamdunia.blogspot.com.eg/ Status : Menikah
194 KARYA PENULIS LAINNYA TENTANG BAHASA ARAB Rp. 15.000
195 KARYA PENULIS BEST SELLER Rp. 25.000
196 Rangkuman secara terpisah bisa dilihat di : Wawasanislamdunia.blogspot.com FB : Abu Yusuf Akhmad Ja’far Simak Video rekaman UFA di channel youtubenya Peretemuan 1-28 , ditambah dengan murojaah 6 kali: CHANNEL FIRANDA ANDIRJA SEKIAN TERIMA KASIH SEMOGA BERMANFAAT