8. E-book SENI BUDAYA SMP Kelas VII

Setelah kamu mengamati gambar di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut.
1. Di mana dapat kamu jumpai bentuk ragam hias pada bahan kayu?
2. Jenis ragam hias apa saja yang terdapat pada bahan kayu?

Kamu dapat mengamati ragam hias pada bahan kayu yang berkembang di daerahmu
juga dari daerah lain dari sumber seperti internet, VCD, dan sumber
belajar lainnya..Isilah lembar pengamatan dibawah ini !

No Teknik Bahan Fungsi
Gambar

Sejak masa lampau kayu digunakan untuk membuat perabot rumah tangga (misalnya
kursi, lemari, dan peti) dan bagian bangunan (misalnya tiang, pintu, dan jendela).
Banyak perabot kayu atau bagian bangunan tersebut diberi sentuhan ragam hias.
Motif hias yang digunakan berupa motif tumbuhan, binatang, figuratif, dan geometris
atau gabungan dari motif-motif tersebut. Penerapan ragam hias pada bahan kayu
dilakukan dengan teknik mengukir atau teknik menggambar (melukis) atau gabungan
dari keduanya.
Selain digunakan sebagai hiasan, ada ragam hias pada benda-benda tersebut yang juga
memiliki nilai simbolis, terkait dengan kepercayaan atau agama. Beberapa daerah di
Indonesia seperti Jawa, Sumatra, Kalimantan, Bali, Sulawesi, dan Papua memiliki
ragam hias yang khas pada bahan kayu.

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas VIII 89

B. Contoh Penerapan Ragam Hias

https://images.app.goo.gl/uUjw1Roterpzze7w5 Ragam hias diterapkan pada
https://images.app.goo.gl/iPrTwSonCczToi9d6 permukaan bahan kayu yang
berbentuk bidang dua dan tiga
dimensi. Penerapan ragam hias
pada bahan kayu ini dilakukan
dengan menggambar atau
mengukir. Penerapan ragam hias
pada bahan kayu juga terdapat
pada benda-benda seni kerajinan
daerah seperti tameng dan topeng.
Ragam hias ini dikerjakan dengan
cara digambar kemudian diberi
warna.

Penerapan ragam hias pada bahan kayu dapat dikembangkan pada benda atau
barang-barang kerajinan daerah seperti tameng dan topeng. Ragam hias dikerjakan
dengan cara digambar dan diberi warna.

https://images.app.goo.gl/BiefnCjjChHvbQQE9 https://images.app.goo.gl/sFvLDqV9ZoX1kTgu5

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas VIII 90

C. Teknik Penerapan Ragam Hias Pada Bahan Kayu

Penerapan ragam hias pada bahan kayu dapat dilakukan dengan cara mengukir dan
menggambar (melukis) atau gabungan keduanya. Mengukir dalam hal ini adalah
membentuk tonjolan dan cekungan berbentuk ragam hias tertentu pada permukaan
kayu dengan menggunakan alat pahat.
1. Alat untuk Mengukir Ragam Hias di Atas Bahan Kayu

Alat utama untuk mengukir adalah pahat dan pemukul.
a. Pahat

Ada dua jenis mata pahat, yaitu mata pahat mendatar dan mata pahat
melengkung. Penggunaan pahat harus disesuaikan dengan bentuk ragam hias
yang akan diukir. Ada empat jenis pahat, yaitu seperti berikut.
1) Pahat Kuku (Pahat Penguku)
Bentuk : Pahat ini berbentuk lengkung seperti kuku manusia.
Fungsi : Pahat penguku digunakan untuk mengerjakan bagian yang lengkung,
melingkar, membentuk cembung, cekung, ikal, dan pecahan aris maupun
pecahan c awen.
2) Pahat Lurus (Pahat Penyilat)
Bentuk : Pahat ini berbentuk lurus.
Fungsi : Pahat lurus digunakan untuk mengerjakan bagian yang lurus atau rata.
Pahat ini juga dapat digunakan untuk membuat dasaran dan membuat siku-siku
tepi ukiran dengan dasaran.
3) Pahat Lengkung Setengah Bulatan (Pahat Kol)
Bentuk : Mata pahat kol berbentuk melengkung belahan setengah bulatan.
Fungsi : Untuk mengerjakan bagian-bagian cekung yang tidak dapat dikerjakan
dangan pahat kuku.
4) Pahat Miring (Pahat Pengot)
Bentuk : Mata pahat pengot berbentuk miring meruncing dan tajam sebelah.
Fungsi : Untuk membersihkan pada sudut sela-
sela ukiran dan meraut bagian-bagian yang diperlukan.

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas VIII 91

b. Pemukul
Alat pemukul yang digunakan
dalam kegiatan mengukir
umumnya terbuat dari kayu
meskipun ada juga yang
menggunakan palu besi dan
batu.

https://images.app.goo.gl/CFPf9hfzLxTWZuwL9
Gb. tatah alat mengukir

https://images.app.goo.gl/xTWmAhCgsYEyRkRn9 https://images.app.goo. https://images.app.goo.gl/
Gb. Pemukul dari batu gl/WjPCHeXCVS535A5b8 FxBb64ja672ssNHa8

Gb. Pemukul dari kayu Gb. Pemukul dari besi

2. Menggambar Ragam Hias Ukiran
Bentuk kayu ada yang berupa batang dan ada juga yang berbentuk papan. Kayu
banyak jenisnya. Ada kayu yang memiliki serat halus dan ada yang kasar. Mengukir
kayu harus memperlihatkan alur seratnya. Sebelum kayu diukir, terlebih dahulu harus
dibuatkan gambar ragam hiasnya. Membuat torehan pada kayu dengan
menggunakan ragam hias tertentu merupakan aktivitas dalam mengukir. Sebelum
mengukir, sebaiknya kamu harus mengenal terlebih dahulu alat dan bahan serta
prosedur kerjanya. Kegiatan mengukir pada bahan kayu memiliki prosedur sebagai
berikut.
a. Menyiapkan alat dan bahan menggambar ragam hias ukiran.
b. Memilih bentuk ragam hias sebagai objek berkarya.
c. Membuat sketsa ragam hias pada bahan kayu.
d. Memberikan warna pada hasil gambar.

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas VIII 92

3. Melukis Ragam Hias di Atas Bahan Kayu Kayu

pada dasarnya dapat diberi warna dengan

berbagai macam cat, misalnya cat minyak atau

cat akrilik. Oleh karena itu, produk dari bahan

kayu dapat diberi hiasan ragam hias dengan

teknik melukis. Berikut adalah contoh melukis

ragam hias pada produk dari bahan kayu.

a. Menyiapkan bahan dan alat melukis

(cat akrilik/ cat tembok, kuas, dan palet).

b. Menyiapkan bahan kayu (papan kayu).

c. Membuat rancangan gambar ragam hias

https://images.app.goo.gl/no77BeqfeCALgJqq7 pada kertas.

Gb.Telenan kayu d. Memindahkan gambar rancangan pada

permukaan bahan kayu.

e. Menerapkan cat untuk menysaikan gam

bar ragam hias.

f. Memberikan lapisan vernis atau cat trans

paran pada permukaan kayu.

Rangkuman

Dalam kehidupan sehari-hari, kayu merupakan materi yang banyak digunakan
untuk tujuan penggunaan tertentu. Kayu dipakai untuk menciptakan perabotan rumah
tangga, kayu tidak dapat digantikan dengan materi lain alasannya adalah sifat
khasnya.

Penerapan ragam hias pada bahan kayu bisa dilakukan dengan cara mengukir dan
menggambar (melukis) atau campuran keduanya. Setiap teknik yang digunakan akan
menghasilkan karya seni yang berbeda-beda. Dengan teknik ukir menghasilkan bahan
kayu yang memiliki tekstur jelas, sedangkan dengan cara dilukis menghasilkan tekstur
halus.

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas VIII 93

Mengenal Ragam Hias Nusantara
Sejarah Ukiran Kayu di Jepara, Dijuluki 'Kota Ukir Dunia‘

Kota Jepara terkenal dengan kerajinan ukiran kayu. Kerajinan ukiran kayu di daerah itu
memiliki sejarah yang panjang. Konon, kerajinan ukiran kayu di Jepara sudah ada sejak
tempat itu masih menjadi bagian dari Kerajaan Kalinyamat.
Zaman berganti, salah satu tokoh perempuan Indonesia, Raden Ajeng Kartini, juga
punya andil besar dalam pengembangan seni ukir di kota kelahirannya itu. Pada waktu
itu, Kartini juga ikut mempromosikan kerajinan ukir kayu ke kota-kota besar di Tanah
Air dan ke luar negeri agar para pengrajinnya terlepas dari jerat kemiskinan. Walaupun
sempat mengalami pasang surut, kini kerajinan ukir kayu di Jepara terus bergeliat.
Pada 2015, hasil dari kerajinan ukir kayu di sana diekspor ke 113 negara. Bahkan kini
Jepara dijuluki “The World Carving Center” atau Kota Ukir Dunia. Kita sebagai generasi
muda perlu mengenal motif ragam hias dari daerah-daerah di seluruh nusantara .

https://images.app.goo.gl/ https://images.app.goo.gl/ https://images.app.goo.gl/
PkKkMondvnKTnfNx9 tVoirGKXVh3iPTji6 X4C6qZppv4eaicH88

Gb. Ragam hias Jepara Gb. Ragam hias Kalimantan Gb. Ragam hias Papua

https://images.app.goo.gl/hefqjk3h78WTTCMw7 94
Gb. Topeng Bali

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas VIII

Refleksi

Setelah kamu mengikuti pembelajaran materi Ragam Hias Pada Bahan Alam:
1.Apakah kamu memahami materi ini dengan baik?
2.Apakah ada bagian materi yang belum kamu kuasai?
3.Apakah kamu mengikuti pembelajaran dengan fokus dan serius?
4.Apakah kamu pernah menggambar dengan media kayu ?

Uji Kompetensi

a. Pengetahuan
1. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling benar!
1. Penerapan ragam hias pada media kayu dengan menggunakan alat pahat dan

pemukul disebut dengan.....
a. Melukis
b. Mengukir
c. Memintal
d. Menenun
2. Salah satu jenis pahat yang gunanya untuk membersihkan pada sudut sela-sela
ukiran dan meraut bagian-bagian yang diperlukan disebut …
a. Pahat Kuku
b. Pahat Lengkung
c. Pahat Lurus
d. Pata Pengot

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas VIII 95

3. Alat apakah yang digunakan untuk mengukir ragam hias diatas kayu …
a. Pahat dan pemukul
b. Pisau dan gergaji
c. Paku dan palu
d. Pahat dan pisau

4. Apakah kegunaan pahat kuku …
a. Untuk mengerjakan bagian yang lurus
b. Untuk mengerjakan bagian yang lengkung, ,melingkar, cekung dan ikal
c. Untuk membersihkan pada sudut sela-sela ukiran
d. mengerjakan bagian-bagian cekung yang tidak dapat dikerjakan dengan pahat kuku

5. Berikut merupakan contoh penerapan ragam hias dengan bahan kayu, kecuali ....
a. topeng Yogya
b. tameng Papua
c. tameng Kalimantan
d. Wayang

6. Sebelum masuk pada proses ukir, kayu terlebih dahulu di ... agar memudahkan proses
pembuatan.
a. digambar
b. diserut
c. dicat
d. Diwarnai

7. Berikut alat pemukul dalam membuat ragam hias pada kayu, kecuali....
a. palu
b. besi
c. plastik
d. Batu

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas VIII 96

8. Ragam hias khas Jepara biasanya berbentuk ....
a. gambar
b. ukiran
c. lukisan
d. patung

9. Teknik yang dapat dilakukan untuk menerapkan ragam hias pada kayu adalah. . . .
a. ukiran dan menggambar
b. pahat dan celup
c. celup dan lukis
d. sulam dan lukis

10. Teknik mengukir dalam membuat ragam hias pada kayu adalah dengan cara ....
a. dilukis
b. dipahat
c. digambar
d. dilebur

2. Uraian
Jawablah dengan benar1
1. Sebutkan dua jenis mata pahat dan jelaskan!
2. Penerapan ragam hias pada bahan kayu dapat dikembangkan pada benda atau

barang-barang kerajinan daerah sebutkan!
3. Sebutkan teknik yang dapat dilakukan untuk menerapkan ragam hias pada kayu !

b. Ketrampilan
Buatlah gambar gragam hias Flora,fauna ,figuratif atau geometris pada sebuah
telenan, dengan teknik pewrnaan cat air.

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas VIII 97

BAB MEMAINSKEANNI LAULKAITS MUSIK
7 SEDERHANA

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Peserta didik diharapkan agar ;
3.1.1. Mencintai keragaman warisan budaya terutama lagu-lagu dan musik
daerah
3.2.1. Melakukan asosiasi alat musik dari daerah-daerah di indonesia, dengan
gaya dan keramah-tamahan masing-masing suku bangsa
4.1.1. Memainkan musik ansambel lagu-lagu daerah di indonesia, dan
4.1.2. Memainkan alat musik melodis lagu daerah sesuai dengan gaya dan isi
lagu

KARAKTER YANG AKAN DICAPAI :

1) Peserta didik dapat memperjuangkan dan menghargai hasil yang diperoleh dalam
melakukan suatu karya (Competence).
2) Pesrta didik mampu melakukan hal – hal yang baru dengan penuh kreatif (Creativity).

3. Peserta didik berani, tangguh dan berdaya juang dalam mengahadapi kesulitan dalam
menghasilkan karya. ( Conviction).

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 98

Tahukah kamu, gambar apakah
yang ada di bawah ini?

• Perhatikan gambar ini dengan baik !

https://www.cumicumi.com/news/cumi-music/99773/5-alat-musik-
tradisional-indonesia-ini-dikenal-dunia

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 99

A. MEMAINKAN ALAT MUSIK SEDERHANA
Bermain musik bisa dilakukan dengan peralatan yang sederhan seperti
menggunakan kaleng bekas, botol bekas, peralon bekas, batang bambu bekas,
atau barang bekas lainnya yang dapat dijadikan sebagai instrumen musik yang
menyenangkan.
Alat musik sederhana dapat memenuhi kriteria sebagai berikut, terdapat di
lingkungan tempat tinggal, bisa dibuat sendiri, dapat dipelajari, mudah
dimainkan dan enak didengar bunyi suara alat musik tersebut.
Alat musik sederhana ini bisa juga musik tradisional yang ada di Indonesia
dengan berbagai keragaman budaya dan jenis musiknya.
Dengan begini marilah kita mencintai alat musik yang ada di tempat kita dengan
menjaganya dengan sebaik – baiknya.

Di berbagai daerah yang ada di Indonesia memiliki macam – macam alat musik
sederhana yang biasa digunakan, tidak hanya dari barang – barang bekas, tapi
bisa dari bambu, alumunium, atau yang lainnya. Dikalangan masyarakat
sekarang ini sering sekali alat musik sederhan ini digunakan untuk mencari mata
pencaharian mereka dalam kehidupan sehari – hari, karena bisa dibuat alat
musik ini bisa dibuat dengan sendirinya.

Alat musik sederhana ini juga bisa dipakai dalam kegiatan acara yang ada di
daerah masing – masing, untuk keharmonisan dan penghayatan dalam
memainkannya. Dan alat msuik ini juga ada yang mudah dibawa sendiri tapi ada
yang sulit, sesuai dengan kegiatan acara yang diadakan.

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 10
0

Musik sederhana ini dapat dikelompok dalam 3 jenis yaitu :
1) Alat musik ritmis
Alat musik ini berfungsi untuk memberikan irama / ritme dalam permainannya.
Contoh alat musik rimis adalah : tringale, gendang, gong, ketipung dan lainnya.
2) Alat musik melodis
Kalau alat musik melodis ini berfungsi membawakan melodi suatu lagu. Karena
alat musik ini memiliki nada – nada sehingga mengeluarkan rangkaian nada.
Contoh, rebab , mandolin dan lainnya.
3 ) Alat musik harmonis
Alat musik yang berfungsi sebagai pengiring dan dapat mengeluarkan paduan
nada sekaligus. Contoh alat musik ini adalah, sampek, sasando dan yang
lainnya.

B. TEKNIK DALAM MEMAINKAN ALAT MUSIK
Musik di Indonesia sangat beragam – ragam alat musiknya, seperti yang terbuat
dari barang – barang bekas, bambu dan alat musik modern lainnya.Alat musik
yang digunakan dari setiap daerah bentuknya pasti unik – unik, apalagi dari
barang – barang yang ada, atau mungkin diambil dari buatan alam, yang bisa
dibentuk baik dengan cara dipotong – potong, atau dibentuk dengan cara
lainnya menggunakan alat yang ada di tempat tersebut.

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 10
1

Berikut alat musik sederhana yang digunakan di Indonesia :
1. Kecapi
Sebuah alat musik dawai yang dipetik dengan leher (baik ditekan atau tidak)
dan punggung dalam yang melingkupi rongga berlubang, biasanya dengan
lubang suara atau lubang di badan. Kecapi merupakan alat musik Sunda yang
sering digunakan dalam kegiatan acara adat atau yang lainnya.

http://alatmusiktradisionalduniaku.blogsp
ot.com/2017/12/alam-pedia-kecapi-
adalah-salah-satu.html

2. Angklung
Angklung alat musik tradisional yang terbuat dari bambu. Di mana cara
memainkannya dengan digoyangkan, sehingga menghasilkan nada. Bunyi
alat musik ini yang berasal dari getaran dalam susunan nada 2, 3, sampai 4
nada dalam setiap ukuran, baik besar maupun kecil.

http://alatmusiktradisionalduniaku.blogspot.
com/2017/12/alam-pedia-kecapi-adalah-
salah-satu.html

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 10
2

3. Gitar dari bahan bekas
Alat musik anak ini bisa Bunda buat hanya dengan kotak bekas dan beberapa
karet gelang. Lubangi satu sisi kotak sereal, kemudian pasang “senar” dari
karet gelang dari satu sisi melintangi lubang tersebut. Buat gagang dari karton
tambahan pada sisi satunya. Permainannya pun bisa berdendang dengan nada
riang dari gitar sederahananya.

https://ofiiick.blogspot.com/2017/

4. Marakas dari beras
Alat musik paling praktis yang bisa dibuat dari rumah. Marakas dari botol bekas
yang diisi beras dan berbunyi renyah. Tambahkan dekorasi pita supaya lebih
tertarik memainkannya.

https://hanyaberbagi.com/alat-musik-dari-
barang-bekas/

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 10
3

5. Kolintang
Kolintang adalah salah satu alat musik tradisional masyarakat Minahasa di
Sulawesi Utara. Alat musik ini terbuat dari kayu khusus yang disusun dan
dimainkan dengan cara dipukul.

http://www.cintaindonesia.web.id/2018/05/arti
kel-fungsi-alat-musik-kolintang.html

6. Sampek
Alat musik petik ini berasal dari tradisional Suku Dayak Kenyah di kepulauan
Kalimantan. Instrumen sampek ini sekilas mirip dengan perahu/alat transportasi
utama masyarakat Kalimantan.

https://www.silontong.com/2018/08/08/alat-
musik-sampe/

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 10
4

C. MEMAINKAN ALAT MUSIK MELODIS
Untuk memainkan alat musik ini baik dengan ditiup, dipukul maupun dipetik
ini memiliki khas tersendiri dalam keanekaragaan Indonesia. Salah satu alat
musik yang teknik bermainnya akan dilihat pada keterangan berikut ini :
1. Teknik bermain Recorder
Recoder adalah alat musik yang unik digunakan dan cara memainkannya
dengan cara ditiup.
Memainkan recorder tidak semudah yang kita bayangkan, karena kadang -
kadang sulit. Selain ditiup, agar dapat menghasilkan nada-nada yang baik,
kalian harus dapat memainkan jari-jari terhadap lubang yang ada di badan
recorder.
Jari-jari beperan penting dalam menghasilkan harmonisasi nada yang keluar
dari recorder. Untuk lebih paham mengenai ini, ada beberapa cara agar kalian
dapat memainkan recorder dengan baik.

Bagian – bagian dari alat musik recorder ini dapat dilihat pada gambar ini yaitu
:

http://pembelajaranmusik.blogspot.com/2012/05/teknik-bermain-
recorder.html

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 10
5

Bermain alat musik recorder sangatlah mudah jika kalian sudah menguasai
tekhnik 'fingering', 'blowing' dan 'tonguing'.
1. Fingering
Recorder memiliki 7 lubang di bagian depan dan 1 lubang di bagian belakang.
Setiap jari kalian harus digunakan untuk menutup lubang tersebut. Ibu jari kiri
kalian akan menutup lubang yang ada di bagian belakang dari recorder.
Pertama-tama, kalian harus ingat peraturan utama dalam bermain recorder
adalah tangan kiri harus berada di bagian atas. Tidak tergantung pada tangan
Ketika kalian meletakkan jari anda pada lubang, jari anda harus tetap rata dan
kencang. Hindari memasukkan lengkungan jari kalian ke dalam lubang. Ujung
jari kalian harus mencapai dan mungkin menggantung pada sisi recorder kalian.

2. Blowing
Letakkan ujung recorder ke mulut. Ingat bahwa kalian ingin memainkan
recorder ini, jadi pastikan gigi tidak menyentuh bagian 'mouthpiece'. Jika gigi
sudah menyentuh bagian 'mouthpiece', maka recorder tersebut sudah masuk
terlalu jauh ke dalam mulut kalian. Pindahkan recorder tersebut sehingga hanya
bibir yang menyentuh bagian 'mouthpiece'. Dan kemudian tiup perlahan karena
recorder merupakan alat musik tiup yang kecil.

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 10
6

3. Tonguing
Untuk menghasilkan awal yang jelas pada setiap not, kalian harus belajar untuk
menggunakan lidah untuk memulai dan memisahkan setiap not. Ujung lidah
harus dengan lembut menyentuh bagian belakang gigi atas. Ini adalah proses
yang sama seperti ketika kalian mengucapkan kata "Du".
Kalian mungkin merasa lebih mudah untuk berlatih mengatakan "Du, du, du"
sampai kalian dapat merasakan konsep pengucapannya dan mendapatkan hasil
yang sama dengan hanya mengeluarkan/menghasilkan udara (tanpa suara).

Lakukanlah tahap – tahap yang sudah diberitahukan dengan sebaik – baiknya.
Agar nada – nada yang dikeluarkan dapat berbunyi dengan indah dan menarik.
Jangan sampai salah meniup, karena bunyi yang dikeluarkan akan melengking
dan sangat menyakitkan didengar oleh para penedengar nantinya.

Bersikaplah dengan santai dan jangan tegang. Dengan mempelajari nada –
nada yang dibunyikan secara berurutan. Ibu jari kiri menutup lubang belakang.
Jari 1, 2 dan 3 menutup dan membuka tiga lubang nada pertama sebelah atas.
Ibu jari kanan menopang rekorder, begitu dengan selanjutnya.

Lakukanlah lathan tersebut secra berulang – ulang.

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 10
7

2. Mainkan salah satu lagu berikut ini dengan salah satu instrument

http://wadaya.rey1024.com/budaya/detail/lagu-daerah-nusa-
tenggara-timur-bolelebo

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 10
8

http://lirikdannotangka.blogspot.com/2017/03/lirik-dan-not-angka-lagu-
suwe-ora-jamu.html

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 10
9

http://sdnkunjang1.blogspot.com/2012/10/not-angka-not-balok-maju-tak-
gentar.html

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 11
0

D. AKTIVITAS BERDISKUSI :

Silahkan peserta didik berdiskusi tentang judul alat musik daerah yang kalian
ketahui, kemudian buatlah tabel yang isinya, teknik, bahan dan bunyi yang
dihasilkan dari alat itu sendiri. Setelah ini langsung berdiskusi dengan teman –
teman kelompoknya.

E. RANGKUMAN
Alat musik memiliki ciri – ciri dan karakter tersendiri dalam memainkan. Ada
yang ditiup, dipetik, dan dipukul.Memainkan kecapi dengan dipetik, angklung
dengan mengguncang sehingga bagian angklung akan saling berhentakan dan
menimbulkan bunyi. Teknik memainkan alat musik tiup berhubungan dengan
pernafasan.Rekorder alat musik tiup tentu memerlukan pernafasan yang baik dan
keterampilan dalam penjarian.
Kemampuan membanca notasi dianggap penting karena permainan musik tradisi
saat ini sudah banyak yang ditulis menggunakan notasi.

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 11
1

F. REFLEKSI
Keahlian dalam bidang ini tentu membutuhkan keuletan dan rasa tanggung
jawab terhadap apa yang kan dilakukan dengan benar. Harus semngat dan
pantang menyerah merupakan salah satu kunci untuk meraih kemampuan dalam
teknik memainkan alat musik. Jadi, seluruh kegiatan dalam memainkan alat
musik dapat dilakukan dengan rasa kepedulian yang sangat tinggi.

G. SOAL LATIHAN

PENGETAHUAN
1. Apakah yang dimaksud dengan alat musik sederhana ?
2. Jelaskan 3 jenis kelompok musik ansambel yang kalian ketahui !

KETERAMPILAN
Buatlah permainan alat musik sederhana secara berkelompok dengan
membawakan salah satu lagu !

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 11
2

H. UJI KOMPETENSI BAB 7

I. PILIHAN GANDA

1. Alat musik terompet dimainkan dengan cara ….
A. petik
B. tiup
C. pukul
D. gesek
2. Penyajian musik secara bersama-sama dengan alat musik tertentu dan
diaransemen secara sederhana disebut ….
A. paduan suara
B. konser
C. orkes
D. ansambel
3. Alat musik biola dimainkan dengan cara ….
A. petik
B. tiup
C. pukul
D. gesek
4. Sajian musik yang hanya menggunakan suara manusia secara bersama-sama
disebut ….
A. ansambel
B. musik berdawai
C. musik perkusi
D. paduan suara

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 11
3

5. Alat musik ritmis adalah alat musik yang memiliki fungsi memainkan unsur
….
A. rangkaian lagu
B. ketukan atau hitungan
C. notasi lagu
D. iringan lagu
6.Group orkes Melayu yang pernah terkenal di Indonesia adalah ….
A. Soneta
B. Ungu
C. Slank
D. ST 12
7. Alat musik yang lazim untuk mengiringi lagu seriosa adalah jenis alat musik
….
A. piano
B. drum
C. flute
D. gitar
8. Sajian musik yang hanya terdiri dari permainan alat musik secara bersamaan
dinamakan ….
A. musik ansambel
B. akapela
C. musik tradisional
D. musik harmonis

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 11
4

9. Lagu daerah Sumatra Barat yang menceritakan kerinduan seorang perantau
akan kampung halaman adalah ….
A. Ayam Den Lapeh
B. Ampar-Ampar pisang
C. O Ina Ni Keke
D. Kampuang Nan Jauh Di Mato
10. Karya musik daerah bersifat anonim artinya ….
A. lebih bersifat kerakyatan
B. diajarkan secara turun-temurun
C. tidak dikenal nama penciptanya
D. menganggap istana sebagai pusat budaya

II. URAIAN

1. Apakah yang dimaksud dengan alat musik ritmis dan melodis ?

2. Sebutkan 3 alat musik sederhana yang kalian ketahui !

3. Bagaimanakah bentuk alat musik kecapi dan cara memainkannya ?

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 11
5

BAB Sekolah Menengah Pertama
8
Memainkan Musik Ansambel
Sejenis dan Campuran

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat memahami tentang musik ansambel sejenis dan
campuran

2. Peserta didik dapat mengetahui jenis alat musik yang digunakan dalam
ansmabel musik sejenis dan campuran

3. Peserta didik memainkan alat musik secara asnambel sejenis dan
campuran

4. Peserta didik dapat memiankan alat musik ritmis, melodis dan harmonis

Karakter Tarakanita C.c.5

Setelah mempelajari materi tentang Ornamentasi Vokal Solo diharapkan
peserta didik dapat menerapkkan Pendidikan Karekter Tarakanita (C.c5)
yaitu :
1. Peserta didik antusias dan tidak mengeluh Ketika mengerjakan tugas

baik tugas di sekolah maupun tugas dalam keluarga (Celebration).
2. Peserta didik mamapu memecahkan suatu masalah dengan sikap optimis

dan gembira (Conviction).
3. Peserta didik menyelesaikan tugas secara teliti dan tepat waktu

(Competence).
4. Peserta didik bersemangat dalam mengembangkan bajat dan minat yang

dimiliki (Creativity).

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 8 116

Peta Konsep

Jenis Ansambel Ansembel
Musik Sejenis

Musik Ansambel Ansambel
sejenis dan Campuran
campuran
Alat musik
Instrumen Ansambel
Musik
sejenis

Alat Musik
Ansambel
Campuran

Membangun Konsep

Apakah kamu sudah pernah memainkan ansambel musik disekolah? Apakah
pernah juga kamu melihat kakak kelasmu memainkan ansambel musik disekolah ?
Tentunya sudah pernah memainkan alat musik secara ansambel maupun
menyaksikan kakak kelas bermain musik secara ansambel. Ada beberapa alat
musik yang bisa dimainkan secara ansambel, contohnya rekorder, pianica, gitar,
ukulele, key board, tambourine, triangle, cymbal dan lain-lain. Lalu bagaimana
cara Memainkan alat musik tersebut ? Apakah kamu bisa memainkan salah satu
alat musik tersebut ? Apakah bisa untuk mengiringi seorang penyanyi ? Lebih
jelasnya marilah kita pelajari tentang ansambel musik pada bab ini.

117

Materi Pembelajaran :
1. Ansambel musik sejenis dan campuran
2. Ciri-ciri musik ansambel
3. Instrumen musik sejenis dan campuran
4. Mendemonstrasikan musik ansambel sejenis dan campuran.
Kegiatan Mengamati
Perhatikan Video Berikut ini :

Gambar 8.1 Foto ; www.youtube.com
https://www.youtube.com/watch?v=wmjhbSQ8UGA

Kegiatan Menanya
1. Tuliskan yang kamu ketahui tentang ansamble musik!
2. Mengapa harus belajar tentang musik?
3. Mengapa harus belajar tentang alat musik?
4. Tuliskan 3 alat musik melodis dan 3 alat musik harmonis!

118

Penugasan
Setelah memperhatikan tentang ciri-ciri ansambel musik sejenis dan campuran,
Tuliskan 4 alat musik daerah yang bisa dimainkan secara ansambel
(berkelompok) dan dari mana asal daerah alat musik tersebut?

NO Nama Alat Musik Asal Daerah
1
2
3
4

Tuliskan 5 nama group musik di Indonesia beserta lagu yang dipopulerkan!

NO Nama Group Musik Lagu Yang dipopulerkan
1
2
3
4
5

119

A. Jenis Ansambel Musik

Kata Ansambel berasal dari Bahasa Prancis yang berarti suatu kelompok
permainan alat musik atau berupa sandiwara. Ansambel musik dapat digolongkan
menurut banyaknya jenis alat musik yang terlibat, dan disebut duets, trios, quartets,
quintets, dan seterusnya. Alat musik penyusun ini dipilih sedemikian rupa sehingga
saling menguatkan. Kombinasi umum adalah paduan dari alat musik ritmis dengan
alat musik melodius (Wikipedia). Contoh alat musik tradisional yang bisa dimainkan
secara ansambel/berkelompok : Angklung dari Jawa Barat, Kolintang dari Minahasa
(Sulawesi Utara), Tanjidor dari Betawi, Gamelan dari Jawa Tengah, Bali, Gambang
Kromong dari Jakarta, Arumba dari Jawa barat, Calung dari Sunda (Jawa Barat).

Grup musik disebut juga kelompok musik, band atau ansambel musik yang
terdiri atas dua atau lebih musisi yang memainkan alat musik ataupun bernyanyi.
Setiap ragam jenis musik memiliki aturan yang berbeda berdasarkan jumlah pemain
musik maupun komposisi musik yang dimainkan oleh beberapa pemain musik.

Contoh permainan Ansambel Musik
Perhatikan Video berikut!

Sumber : https://www.youtube.com/watch?v=3cQVCEi9I8c

120

1. Ansambel Sejenis
Ansambel sejenis yaitu kelompok musik yang menggunakan alat musik sejenis
dalam pertunjukannya, contoh ansambel rekorder berarti seluruh pemain meng-
gunakan alat musik rekorder, ansambel gitar berrati seluruh pemain menggunakan
alat musik gitar dalam pertunjukannya, begitu pula dengan ansambel pianika berarti
seluruh pemain menggunakan alat musik pianika, ansambel biola dan lain-lain.

Contoh Ansambel sejenis

Gambar 8.2
https://korpsputritarakanita.blogspot.com/

Gambar 8.3. Foto dokumentasi penulis

121

Ada pula jenis ansambel musik yang menggunakan berbagai alat musik tetapi masih
dalam alat musik yang sejenis dalam memainkannya. Contohnya ansambel tiup
berarti seluruh pemain menggunakan alat musik meskipun alat musiknya berbeda,
begitu pula dengan ansambel gesek, seluruh pemain menggunakan alat musik gesek:
biola, biola alto, cello, contra bass.

Gambar 8.4
Foto : https://brainly.co.id/

Gambar 8.5 Foto dokumentasi penulis

122

2. Ansambel Campuran

Memainkan alat musik bisa dilakukan secara individu maupun secara
kelompok. Apabila memainkan alat musik dengan jumlah pemainnya sedikit
dengan kelompok kecil disebut ansambel, jika jumlah pemain musik banyak dalam
kelompok yang lebih besar disebut dengan orchestra. Permainan alat musik secara
ansambel biasanya antara 3–15 orang, sedangkan untuk orchestra dimainkan bisa
diatas 20 orang bahkan puluhan.

Ansambel campuran yaitu kelompok musik ansambel yang menggunakan
beberapa jenis alat musik (beraneka ragam) dalam pertunjukannya, contoh alat
musik yang digunakan rekorder, pianika, gitar, castanet, tamborin, harmonica, gitar,
key board, ukulele dan lain-lain.
Contoh ansambel campuran :

Gambar : 8.6
https://muzikdsmkmb.blogspot.com/

Gambar 8.7
https://musikanambel.blogspot.com/

123

Gambar 8.8 : Foto dokumentasi penulis
Gambar 8.9. Foto dokumentasi penulis
Gambar 8.10. Foto dokumentasi penulis

124

Yang Harus Diperhatikan Oleh Pemain Musik Ansambel.

a. Disiplin.
Pemain harus pandai-pandai membaca partitur sewaktu lagu sedang berjalan.
Sebab di dalam partitur tidak ditemukan alat musik mana yang harus dimainkan
serta alat musik mana yang tidak dimainkan.

b. Lancar membaca notasi.
Secara individu pemain dituntut untuk mahir membaca notasi atau titi nada,
sebab sekali lupa, maka akan terjadi seorang pemain akan berhenti, yang
secara otomatis akan menggangu jalannya penyajiaan musik bagi pemain yang
lain. Sehingga lantunan suara musik mengalami kejanggalan.

c. Terampil memainkan isntrumen.
Setelah kedisiplinan dijalankan dengan baik serta lancar dalam membaca notasi,
maka langkah selanjutnya adalah terampil dalam memainkan alat musik.
Seorang pemain musik harus benar-benar terampil memainkan alat musik yang
dipegangnya. Untuk dapat menjadi pemain yang terampil perlu latihan yang
serius dan teratur.

d. Kekompakan antar pemain.
Keharmonisan serta keselarasan dalam sajian musik ansambel adalah
ditentukan adanya kekompakan antarpemain. Petunjuk serta saran-saran dari
Pembina/pelatih perlu ditaati.
(https://www.astalog.com/3226/ciri-ciri-musik-ansambel.htm)

125

Keberhasilan bermain ansambel musik :
a. Instrument musik yang digunakan harus simbang.
b. Pemain musik harus tahu syarat-syarat bermain ansambel, yaitu disiplin latihan,

tertib dalam mengatur jadwal latihan dengan pemain lain.
c. Mengutamakan kerjasama dengan pemain lain agar tercipta suasana ansambel

yang baik.
d. Tidak menang sendiri dalam beermain ansambel.
e. Menghargai satu sama lain dalam bermian musik agar tercipta keseimbangan

suara yang dihaasilkan saat pertunjukan.
f. Latihan mandiri ssecara rutin, sehingga bisa mengikuti dengan baik saaat digabung

dengan pemain lain.
g. Memperhatikan partitur dan dirigen saat pertunjukan maupun saat latihan.

Ciri-ciri Musik Ansambel :
a. Menggunakan berbagai alat music yang dimainkan secara bersama-sama.
b. Instrumen yang satu dengan yang lain harus harmonis apabila bermain bersamaan.
c. Keseimbangan antara bunyi alat music yang satu dengan yang lain.

126

B. Instrumen Musik

Instrumen musik yang digunakan dalam ansambel musik dibedakan menjadi dua
yaitu ansambel sejenis dan campuran. Penyebutan ansambel tergantung pada
penggunaan instrumen musik yang digunakan. Ada ansambel yang menggunankan
instrumen musik sejenis, tetapi ada pula yang menggunakan berbagai macam
instrumen musik. Ansambel musik juga memainkan beberapa jenis instrumen musik
tergolong dalam jenis alat musik yang sama, contohnya ansambel tiup, ansambel
gesek, ansambel perkusi. Alat musik yang digunakan dalam bermain ansambel
dibagi dalam tiga kelompok yaitu:
1. alat musik melodis
2. alat musik ritmis
3. alat musik harmonis

B.1. Alat musik melodis

Alat Musik Melodis yaitu alat musik yang memiliki nada sebagai pembawa melodi

saat pertunjukan.

Contohnya: b. Pianika
a. Rekorder

Gambar : 8.11 https://www.tokopedia.com/wwcollections/
https://talkaholicsanonymous.blogspot.com pianika-yamaha-original

127

c. Harmonika d. Biola

Gambar : 8.13 Gambar : 8.14
https//www.worldofghibi.id https//hargano.com

e. Trompet f. Flute

Gambar 8.15 Gambar 8.16
http://dedehilmannaulana.blogspot.com/ https://id.yamaha.com/id/products/musical_instruments/

g. Klarinet winds/flutes/

h. Saxophone

Gambar 8.17 Gambar 8.18
www.redaksiweb.com/ www.freepik.com

128

2. Alat music ritmis

Alat musik Ritmis, yaitu alat musik tidak memiliki nada yang berfungsi sebagai

pengiring alat musik lainnya.

Contoh alat musik ritmis :

a. Drum set b. Kendang

Gambar : 8.19 Gambar : 8.20
https://bermacamalatmusik.blogspot.com www.suherlin.com

c. Jimbe d. Drum Box

Gambar : 8.21 Gambar : 8.22
https://musikana.blogspot.com https://gambar.pro.com

129

e. Triangel f. Rebana

Gambar : 8.25 Gambar : 8.26
https://.pandaibesi.com https://rebanas.com/

g. Simbal h. Maracas

Gambar : 8.27 Gambar : 8.28
https://rajasoal.com/ https://edmodo.id/

130

3. Alat musik harmonis

Alat musik Harmonis yaitu alat musik yang biasanya digunakan untuk
memainkan harmoni pada suatu lagu. Alat musik harmonis juga bisa memainkan
3 nada atau lebih, dibunyikan secara bersama-sama menghasilkan suara yang
harmonis. Dengan demikian alat musik harmonis bisa digunakan untuk
mengiringi suatu lagu.
Contoh alat musik harmonis:

a. Gitar b. Ukulele

Gambar 8.29 Gambar 8.30
https://medium.com/ https://kependidikan.com/

c. Piano d. Harpa

Gambar 8.31 Gambar 8.32
https://www.tokopedia.com/ https://www.redaksiweb.com/

131

e. Key Board f. Elektone

Gambar 8.33 Gambar 8.34
http://keyboardis23.blogspot.com/ https://www.infobaru.id/

g. Sasando h. Gambus

Gambar : 8.35 Gambar : 8.36
https://id.pinterest.com/ https://rayhaneh1qaisrani.blogspot.com/

132

C. Rangkuman :

1. Kata Ansambel berasal dari Bahasa Prancis yang berarti suatu kelompok
permainan alat musik atau berupa sandiwara.

2. Alat musik dibagi tiga menurut fungsinya yaitu : alat musik melodis, alat musik
ritmis dan alat musik harmonis.

3. Alat musik melodis adalah alat musik yang memainkan meolid pada sebuah lagu.
4. Alat musik ritmis adalah alat musik yang memiliki fungsi sebagai pengiring

instrument musik lainnya atau mengatur jalannya irama.
5. Alat musik harmonis adalah alat musik yang berfungsi memainkan melodi pada

lagu dan juga sebagai pengiring dalam sebuah lagu dengan paduan akord.
6. Jenis ansambel musik yaitu ansambel musik sejenis dan ansamel musik

campuran.
7. Yang harus diperhatikan dalam ansambel musik yaitu disiplin, lancar membaca

notasi, terampil memainkan instrument, kekompakan antar pemain.

D. REFLEKSI :

Setelah mempelajari tentang ansambel musik, apa yang kamu dapatkan dari materi
tersebut? Materi ansambel musik mengajarkan kepada kita untuk bisa mengelola
ekspresi dan perasaan kita dalam bermain musik Karena jika tida bisak
mengendalikan, permainan ansambelu musiknya tidak maksimal karena maunya
menang sendiri tidak menghargai satu sama lain. Materi tersebut juga mengajarkan
tentang tehnik bermain musik secara ansambel, serta alat alat musik yang digunakan
untuk bermain musik secara ansambel. Untuk itu diskusikan dengan teman-
temannya apa yang belum kamu ketahui tentang ansambel musik dan bagaimana
cara melatih isntrumen secara mandiri agar bisa mengikuti pelajaran tersebut.

133

Uji Kompetensi BAB 8

1. Ansambel berasal dari Bahasa Perancis yang berarti suatu rombongan musik
atau….
A. iringan
B. nyanyian
C. tampilan
D. sandiwara

2. Jenis alat musik yang memainkan melodic pokok dalam suatu pertunjukan musik
disebut….
A. harmonis
B. irama
C. melodi
D. ekspresi

3. Alat musik ritmis adalah alat musik yang tidak bernada, fungsi dari alat musik
ritmis adalah memberikan….
A. harmonis
B. irama
C. melodi
D. ekspresi

4. Jenis ansambel musik yang memainkan berbagai alat musik disebut….
A. ansambel sejenis
B. ansambel campuran
C. orkestra
D. paduan suara

134

5. Perhatikan table berikut ini !

NO Nama Alat Musik
1 gitar, ukulele, piano,
2 pianika, seruling, biola,
3 gendang, simbal, triangel
4 Harmonika, trompet, recorder
5 angklung, kulintang, tanjidor
Yang merupakan alat musik melodis ditunjukan pada nomer….
A. 1 daan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
6. Perhatikan data berikut ini !
1. gong, rebana, drum
2. trompet, pianica, saxophone,
3. sambal, triangle, kendang,
4. piano, orgen, key board,
Dari data tersebut yang merupakan alat musik rtimis ditunjukkan oleh nomer….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

135

7. Perhatikan tabel berikut!

No Nama Alat Musik
1 biola, ukulele
2 gendang, drum
3 pianika, recorder
4 harmonika, trompet

Dari table tersebut alat music yang cara memainkannya dengan ditiup ditunjukkan
pada nomer….
A. 1 da 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
8. Alat musik yang bisa digunakan sebagai pengiring dan melodi adalah alat musik
harmoni. Untuk mengiringi lagu berarti alat musik tersebut harus bisa
memainkan….
A. ritme
B. interval
C. akord
D. ekspresi
9. Jenis ansambel musik yan memainkan berbagai alat musik disebut….
A. ansambel sejenis
B. ansambel campuran
C. orkestra
D. paduan suara

136

10. Perhatikan tabel berikut ini :
No Nama Alat Musik
1 Gitar, ukulele, piano
2 Key board, orgen, harpa
3 Simbal, triangle, drum
4 Rekorder, pianica, harmonika
Dari tabel tersebut yang merupakan alat musik harmonis ditunjukkan pada
nomer….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

Soal Uraian
1. Jelaskan mengapa kita perlu mempelajari instrument musik!
2. Tuliskan 5 alat musik daerah yang bisa dimainkan secara berkelompok!
3. Tuliskan 5 alat musik daerah beserta daerah asalnya!

137

Uji Kompetensi Semester Genap

Soal Pengetahuan (Pilihan Ganda)

1. Tekstil dibentuk dengan cara di bawah ini, kecuali....
A. penyulaman
B. penjahitan
C. penggaris
D. pressing

2. Contoh bahan tekstil yang dihasilkan dari hewan adalah....
A. asbestos dan serat gelas
B. nilon dan poliester
C. katun dan goni
D. wol dan sutra

3. Tekstile itu sendiri diketahui berasal dari kata bahasa Latin, texere yang berarti....
A. lipatan
B. lekukan
C. gulungan
D. lembaran

4. Contoh bahan tekstil yang dihasilkan dari tanaman adalah....
A. asbestos dan serat gelas
B. nilon dan poliester
C. katun dan goni
D. wol dan sutra

5. Contoh bahan tekstil yang dihasilkan dari sintetik adalah....
A. asbestos dan serat gelas
B. nilon dan poliester
C. katun dan goni
D. wol dan sutra

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas 7 138