DAFTAR ISI: KALENDER PENDIDIKAN PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF SEKOLAH ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN PEMETAAN KI/KD PROGRAM TAHUNAN PROGRAM SEMESTER JADWAL MENGAJAR ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MODUL AJAR SMP PGRI 9 DENPASAR JLN. GATOT SUBROTO VI/J DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024
Minggu 2 9 16 23 30 VII, VIII IX Senin 3 10 17 24 31 3 2 2 1 s.d 9 Libur Akhir Tahun Ajaran 2022/2023 =MPLS/Awal Th Pel Selasa 4 11 18 25 3 2 2 10 s.d 14 Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah =HUT Sekolah Rabu 5 12 19 26 2 1 1 19 Tahun Baru Hijriah =Libur Umum Nasional Kamis 6 13 20 27 3 2 2 31 Libur Khusus Hari Raya Galungan & Kuningan =Libur Khusus Jumat 7 14 21 28 3 2 2 =Keg. Tengah Smtr Sabtu 1 8 15 22 29 =Sumatif Akhir Semester 14 9 9 =Remidial Minggu 6 13 20 27 VII, VIII IX =Pengumpulan Nilai Senin 7 14 21 28 3 1 3 1 s.d 12 Libur Khusus Hari Raya Galungan & Kuningan =Rapat Akhir Smtr Selasa 1 8 15 22 29 3 1 3 17 Hari Kemerdekaan RI ke-78 =Pembagian Raport Rabu 2 9 16 23 30 3 3 3 =Libur Akhir Smtr Kamis 3 10 17 24 31 2 0 2 =Libur Akhir Tahun Jumat 4 11 18 25 2 1 2 =Bulan Bahasa Sabtu 5 12 19 26 13 6 13 Minggu 3 10 17 24 VII, VIII IX Senin 4 11 18 25 4 3 3 27 Maulid Nabi Muhammad SAW Selasa 5 12 19 26 4 3 3 4 s.d 15 Kegiatan P5 Ke-1 kelas 7 & 8 Rabu 6 13 20 27 3 2 2 Kamis 7 14 21 28 4 3 3 Jumat 1 8 15 22 29 5 3 4 Sabtu 2 9 16 23 30 20 14 15 Minggu 1 8 15 22 29 VII, VIII IX Senin 2 9 16 23 30 5 2 3 23 s.d 28 Kegiatan Bulan Bahasa Selasa 3 10 17 24 31 5 2 3 30 s.d 31 Kegiatan P5 Ke-2 kelas 7 & 8 Rabu 4 11 18 25 4 2 2 Kamis 5 12 19 26 4 2 2 Jumat 6 13 20 27 4 2 2 Sabtu 7 14 21 28 22 10 12 Minggu 5 12 19 26 VII, VIII IX Senin 6 13 20 27 4 1 2 1 s.d 10 Kegiatan P5 Ke-2 kelas 7 & 8 Selasa 7 14 21 28 4 1 2 20 s.d 25 Sumatif Akhir Semester Ganjil Rabu 1 8 15 22 29 5 1 3 27 s.d 30 Kegiatan Remedial & Pengayaan Kamis 2 9 16 23 30 5 1 3 Jumat 3 10 17 24 4 1 3 Sabtu 4 11 18 25 22 5 13 Minggu 3 10 17 24 31 VII, VIII IX Senin 4 11 18 25 2 0 0 4 s.d 8 Penginputan Nilai di E-Raport Selasa 5 12 19 26 2 0 0 12 Rapat Pleno Akhir Semester Ganjil Rabu 6 13 20 27 2 0 0 15 Penyerahan Raport Semester Ganjil Kamis 7 14 21 28 2 0 0 16 Hari Raya Saraswati Jumat 1 8 15 22 29 3 0 0 20 Hari Raya Pagerwesi Sabtu 2 9 16 23 30 18-30 Libur Akhir Semester Ganjil 11 0 0 Mengetahui, Kepala SMP PGRI 9 Denpasar I Komang Wardana,S.Pd 17 102 HE Sekolah Jml. Minggu Efektif 7 62 Mg Efektif Kls. VII, VIII Hari Belajar Efektif Kelas : VII, VIII Kaur Kurikulum Ni Kadek Dwi Adnyani Putri,S.Pd Jml. HE Sekolah Jml. HE Sekolah Jml. HE Sekolah Jml. HE Sekolah Jml. HE Sekolah Jml. HE Sekolah 44 JUMLAH DESEMBER 2023 JML HBE KELAS JUMLAH Denpasar, 1 Juni 2023 Hari Belajar Efektif Kelas : IX 10 Mg Efektif Kls. IX JUMLAH OKTOBER 2023 JML HBE KELAS JUMLAH NOVEMBER 2023 JML HBE KELAS JUMLAH AGUSTUS 2023 JML HBE KELAS JUMLAH SEPTEMBER 2023 JML HBE KELAS E-mail : [email protected] KALENDER PENDIDIKAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2023/2024 JULI 2023 JML HBE KELAS Keterangan TANGGAL URAIAN KEGIATAN YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP) PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (PGRI) KOTA DENPASAR S M P PGRI 9 DENPASAR " Widya Jaya Jayanthi " TERAKREDITASI : A Alamat Jalan Jendral Gatot Subroto VI / J Denpasar Telp. 7427365 - 414255 TANGGAL URAIAN KEGIATAN TANGGAL URAIAN KEGIATAN TANGGAL URAIAN KEGIATAN TANGGAL URAIAN KEGIATAN TANGGAL URAIAN KEGIATAN
Minggu 7 14 21 28 VII, VIII IX Senin 1 8 15 22 29 3 3 3 1 Tahun Baru Masehi 2024 =MPLS Selasa 2 9 16 23 30 4 4 4 8 s.d 10 Hari Raya Siwaratri =HUT Sekolah Rabu 3 10 17 24 3 3 3 =Libur Umum Nasional Kamis 4 11 18 25 4 4 4 =Libur Khusus Jumat 5 12 19 26 4 4 4 =Keg. Tengah Smtr Sabtu 6 13 20 27 =Sumatif Akhir Tahun 18 18 18 =Remidial Minggu 4 11 18 25 VII, VIII IX =Pengumpulan Nilai Senin 5 12 19 26 3 1 3 10 Hari Raya Isra Miraj =Rapat Akhir Tahun Selasa 6 13 20 27 3 1 3 19 s.d 23 Bulan Bahasa Bali =Pembagian Raport Rabu 7 14 21 28 3 1 3 26 s.d 29 Libur Khusus Hari Raya Galungan & Kuningan =Libur Kenaikan Kls Kamis 1 8 15 22 29 4 2 4 =Ujian Praktik Jumat 2 9 16 23 4 2 4 =Sumatif Akhir Jenjang Sabtu 3 10 17 24 17 7 17 Minggu 3 10 17 24 31 VII, VIII IX Senin 4 11 18 25 2 1 1 1 s.d 9 Libur Khusus Hari Raya Galungan & Kuningan Selasa 5 12 19 26 2 1 1 10 Hari Raya Suci Tawur Kesanga Rabu 6 13 20 27 3 2 2 11 Hari Raya Nyepi Kamis 7 14 21 28 3 2 2 12 Hari Ngembak Geni Jumat 1 8 15 22 29 2 1 1 29 Hari Jumat Agung Sabtu 2 9 16 23 30 25 s.d 28 Kegiatan P5 Ke-3 12 7 7 Minggu 7 14 21 28 VII, VIII IX Senin 1 8 15 22 29 5 4 4 10 s.d 11 Hari Raya Idul Fitri Selasa 2 9 16 23 30 5 4 4 1 s.d 6 Kegiatan Tengah Semester Rabu 3 10 17 24 3 2 2 1 s.d 5 Kegiatan P5 Ke-3 Kamis 4 11 18 25 3 2 2 Jumat 5 12 19 26 4 3 3 Sabtu 6 13 20 27 20 15 15 Minggu 5 12 19 26 VII, VIII IX Senin 6 13 20 27 4 0 0 1 Hari Buruh Nasional Selasa 7 14 21 28 4 0 0 9 Hari Kenaikan Yesus Kristus Rabu 1 8 15 22 29 4 1 0 23 Hari Raya Waisak Kamis 2 9 16 23 30 3 2 1 6 s.d 11 Sumatif Akhir Jenjang Jumat 3 10 17 24 31 4 2 1 13 s.d 14 Perayaan HUT PGRI 9 Denpasar Sabtu 4 11 18 25 20 s.d 25 Sumatif Akhir Tahun 27 s.d 31 Kegiatan Remedial & Pengayaan Minggu 2 9 16 23 30 VII, VIII IX Senin 3 10 17 24 2 0 0 1 Hari Lahir Pancasila Selasa 4 11 18 25 2 0 0 3 s.d 8 Input Nilai di E-Raport Rabu 5 12 19 26 2 0 0 11 Rapat Pleno Kenaikan Kelas Kamis 6 13 20 27 2 0 0 14 Pembagian Raport Semester Genap Jumat 7 14 21 28 2 0 0 17 Hari Idul Adha Sabtu 1 8 15 22 29 10 0 0 Kepala SMP PGRI 9 Denpasar I Komang Wardana,S.Pd 9 Mg Efektif Kls VII,VIII HBE Sekolah 96 Jml. Minggu Efektif Sekolah 52 Hari Belajar Efektif Kelas : VII, VIII 16 Mengetahui, Kaur Kurikulum Ni Kadek Dwi Adnyani Putri,S.Pd Jml. HE Sekolah Jml. HE Sekolah Jml. HE Sekolah Jml. HE Sekolah Jml. HE Sekolah Jml. HE Sekolah JML HBE KELAS JUMLAH MEI 2024 JML HBE KELAS JUMLAH Denpasar, 1 Juni 2023 10 59 Mg Efektif Kls. IX Hari Belajar Efektif Kelas : IX JUMLAH FEBRUARI 2024 JML HBE KELAS JUMLAH MARET 2024 JML HBE KELAS E-mail : [email protected] KALENDER PENDIDIKAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023/2024 JANUARI 2024 JML HBE KELAS Keterangan TANGGAL URAIAN KEGIATAN YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP) PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (PGRI) KOTA DENPASAR S M P PGRI 9 DENPASAR " Widya Jaya Jayanthi " TERAKREDITASI : A Alamat Jalan Jendral Gatot Subroto VI / J Denpasar Telp. 7427365 - 414255 JUNI 2024 JML HBE KELAS TANGGAL URAIAN KEGIATAN TANGGAL URAIAN KEGIATAN TANGGAL URAIAN KEGIATAN JUMLAH APRIL 2024 TANGGAL URAIAN KEGIATAN TANGGAL URAIAN KEGIATAN JUMLAH 19 5 2
1 Juli 5 2 3 2 Agustus 4 1 3 3 September 4 0 4 4 Oktober 5 0 5 5 November 4 0 4 6 Desember 4 2 2 26 5 21 1 Januari 5 0 5 2 Februari 4 1 3 3 Maret 5 1 4 4 April 4 0 4 5 Mei 4 0 4 6 Juni 5 3 2 27 5 22 : 42 Minggu Efektif Kegiatan Tengah Semester : 1 Minggu Sumatif Tengah Semester : 1 Minggu Sumatif Akhir Semester : 1 Minggu Sumatif Akhir Tahun : 1 Minggu Sumatif Akhir Jenjang : 1 Minggu Kegiatan Projek P5 : 6 Minggu Kegiatan Remedial dan Pengayaan : 2 Minggu Kegiatan Jeda : 4 Minggu Kegiatan MPLS : 1 Minggu Jumlah Minggu Efektif Non Tatap Muka : 18 Minggu Denpasar, 05 Juli 2023 Kaur Kurikulum Ni Kadek Dwi Adnyani Putri,S.Pd NIP.- Banyak Minggu Jml. Minggu Tidak Efektif Jml. Minggu Efektif Ket Jumlah Jumlah SEMESTER GENAP No Bulan Banyak Minggu Jml. Minggu Tidak Efektif Jml. Minggu Efektif Ket Jumlah Minggu Efektif Sekolah Semester 1&2 YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP) PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (PGRI) KOTA DENPASAR S M P PGRI 9 DENPASAR " Widya Jaya Jayanthi " TERAKREDITASI : A Alamat Jalan Jendral Gatot Subroto VI / J Denpasar Telp. 7427365 - 414255 E-mail : [email protected] ANALISIS MINGGU EFEKTIF SEKOLAH SMP PGRI 9 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2023/2024 SEMESTER GANJIL No Bulan
ANALISIS JAM MENGAJAR EFEKTIF SMP PGRI 9 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2023/2024 4 1 Juli 5 3 2 8 2 Agustus 4 1 3 12 3 September 4 2 2 8 4 Oktober 5 2 3 12 5 November 4 2 2 8 6 Desember 5 5 0 0 27 15 12 48 Jam Pembelajaran Efektif Semester Ganjil 1 Jumlah Jam Efektif : 48 Jam Pelajaran Jam Non Tatap Muka Semester Ganjil 1 Jumlah Pertemuan Penilaian Sumatif : 8 Jam Pelajaran 2 Jumlah Pertemuan STS : 2 Jam Pelajaran 3 Jumlah Pertemuan Remedial dan Pengayaan : 4 Jam Pelajaran 4 Jumlah Jam Cadangan : 4 Jam Pelajaran : 18 Jam Pelajaran : 30 Jam Pelajaran 1 Januari 5 0 5 20 2 Februari 4 2 2 8 3 Maret 5 3 2 8 4 April 4 0 4 16 5 Mei 4 2 2 8 6 Juni 4 4 0 0 26 11 15 60 Jam Pembelajaran Efektif Semester Genap 1 Jumlah Jam Efektif : 60 Jam Pelajaran Jam Non Tatap Muka Semester Genap Jumlah Ket Jumlah SEMESTER GENAP No Bulan Banyak Minggu Jml. Minggu Tidak Efektif Jml. Minggu Efektif Jml. Jam Pelajaran Efektif Ket No YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP) PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (PGRI) KOTA DENPASAR S M P PGRI 9 DENPASAR " Widya Jaya Jayanthi " Kelas : VII (Tujuh) Bulan Total TERAKREDITASI : A Jml. Minggu Tidak Efektif Jml. Minggu Efektif Jml. Jam Pelajaran Efektif Alamat Jalan Jendral Gatot Subroto VI / J Denpasar Telp. 7427365 - 414255 E-mail : [email protected] Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jml. Jampel/Minggu Banyak Minggu SEMESTER GANJIL Total Jam Pelajaran Efektif Semester 1
1 Jumlah Pertemuan Penilaian Sumatif : 10 Jam Pelajaran 2 Jumlah Pertemuan SAT : 2 Jam Pelajaran 3 Jumlah Pertemuan Remedial dan Pengayaan : 4 Jam Pelajaran 4 Jumlah Jam Cadangan : 4 Jam Pelajaran : 20 Jam Pelajaran : 40 Jam Pelajaran Denpasar, 05 Juli 2023 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris I Gusti Bgs. Oka Sutrisna Nugraha,S.Pd NIP.- Total Jam Pelajaran Efektif Semester 2 Total
Prisia school merdeka mengajar 1 SMP PGRI 9 Denpasar Oleh: I Gusti Bagus Oka Sutrisna Nugraha,S.Pd
Prisia school merdeka mengajar 2
Prisia school merdeka mengajar 3
Prisia school merdeka mengajar 4 Mengetahui Denpasar, 5 Juli 2023 Kepala SMP PGRI 9 Denpasar Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris I Komang Wardana,S.Pd I Gst.Bgs.Oka Sutrisna Nugraha,S.Pd
YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTASMP PGRI 9 ”Widya JayTERAKREAlamat : Jalan Jendral Gatot SubSatuan Pendidikan : SMP PGRI 9 DENPASAR Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : VII Fase : D Tahun Pelajaran : 2023/2024 No Capaian Pembelajaran Elemen CP Lingkup materi TujuPembela1 Peserta didik membaca dan merespon teks familiar dan tidak familiar yang mengandung struktur yang telah dipelajari dan kosakata yang familiar secara mandiri. Mereka mencari dan mengevaluasi ide utama dan informasi spesifik dalam Membaca – Memirsa Teks transaksional dan interpersonal: Greeting, Leave taking, apologizing dan thanking Peserta didikmampu: 1. Menentucontoh-cungkapanGreetingtaking, apologizthanking
BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA A DENPASAR DENPASAR aya Jayanthi” EDITASI A broto VI/ J Denpasar Telp.414255 an ajaran Assesmen Perkiraan Jumlah Jam Profil Pelajar Pancasila Glosarium k ukan contoh n g, Leave ing dan g Asesment Formatif Test Tulis: Isian 2 JP Mandiri, Bernalar Kritis Transaksional adalah teks yang digunakan untuk berhubungan dengan orang lain dengan tujuan agar kita memperoleh apa yang kita kehendaki dari penggunaan teks tersebut (to get things). Teks interpersonal adalah teks yang digunakan untuk berhubungan dengan orang lain dengan tujuan agar
YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTASMP PGRI 9 ”Widya JayTERAKREAlamat : Jalan Jendral Gatot Subberbagai jenis teks. Teks ini dapat berbentuk cetak atau digital, termasuk diantaranya teks visual, multimodal atau interaktif. Mereka mengidentifikasi tujuan teks dan mulai melakukan inferensi untuk memahami informasi tersirat dalam sebuah teks. MembacaMemirsa Teks monolog ungkapan memperkenalkan diri sendiri dan orang lain Peserta didikmampu: 1. Mengidebentuk-bungkapaperkenadan oran
BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA A DENPASAR DENPASAR aya Jayanthi” EDITASI A broto VI/ J Denpasar Telp.414255 kita bisa menjalin komunikasi dengan orang lain secara baik dan benar (bersosialisasi). k entifikasi bentuk an alan diri ng lain Asesment Formatif Test Tulis: Isian 2 JP Beriman, Bertakwa terhadap TYME serta berahklak mulia, Mandiri, Kreatif Teks monolog adalah pembicaraan yang dilakukan dengan diri sendiri; (seni) adegan sandiwara dengan pelaku tunggal yang membawakan
YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTASMP PGRI 9 ”Widya JayTERAKREAlamat : Jalan Jendral Gatot Subbeserta responnMembacaMemirsa Struktur, Fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari Procedure Text: Recipe Peserta didikmampu: 1. Mengidestruktur,sosial dakebahasaProceduMembacaMemirsa Teks interpersonal dan transaksional dalam menunjukan waktu Peserta didikmampu: 1. Mengideungkapanmenunjuwaktu/tetime MembacaMemirsa Teks interpersonal dan transaksional dalam Peserta didikmampu: 1. Mengidenstruktur kdalam un
BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA A DENPASAR DENPASAR aya Jayanthi” EDITASI A broto VI/ J Denpasar Telp.414255 nya percakapan seorang diri k entifikasi , fungsi an unsur aan ure Text Asesment Formatif Test Tulis: Menjodohkan/ Menyocokan 2 JP Berkebhinekaan Global, Bernalar kritis dan Mandiri Procedure Text adalah sebuah teks yang menceritakan suatu langkahlangkah dalam membuat, menyelesaikan atau menggunakan sesuatu secara berurutan. k entifikasi n ukan lling Asesment Formatif Test Tulis: Isian 2 JP Mandiri dan Bernalar Kritis - k ntifikasi kalimat gkapan Asesment Formatif Test Tulis: Isian 2 JP Beriman, Bertakwa terhadap TYME serta berahklak Daily routine adalah kegiatan-kegiatan yang dilakukan secara rutin
YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTASMP PGRI 9 ”Widya JayTERAKREAlamat : Jalan Jendral Gatot Submenunjukan daily routine yang mendaily routMembacaMemirsa Struktur, Fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari Descriptive Text: Place Peserta didikmampu: 1. Mengidenstruktur, fdan unsurkebahasaaDescriptivdengan teschool MembacaMemirsa Struktur, Fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari Descriptive Text: Person Peserta didikmampu: 1. Mengidstrukturdan unsukebahasDescriptdengan favouritMembacaMemirsa Teks interpersonal dan transaksional dalam menunjukan pekerjaan dan Peserta didikmampu: 1. Mengidstruktur fungsi kyang
BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA A DENPASAR DENPASAR aya Jayanthi” EDITASI A broto VI/ J Denpasar Telp.414255 nunjukan tine mulia, Mandiri, Kreatif k ntifikasi fungsi r an ve Text ema our Asesment Formatif Test Tulis: Pilihan Ganda 2 JP Beriman, Bertakwa terhadap TYME serta berahklak mulia, Berkebhinekaan Global dan Kreatif Descriptive text adalah sebuah teks yang bertujuan untuk mendeskripsikan orang, benda atau tempat secara spesifik. k entifikasi r, fungsi ur saan tive Text tema my te teacher Asesment Formatif Test Tulis: Pilihan Ganda 2 JP Beriman, Bertakwa terhadap TYME serta berahklak mulia, Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis - k entifikasi r dan kalimat Asesment Formatif Test Tulis: Pilihan Ganda 2 JP Mandiri dan Bernalar Kritis -
YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTASMP PGRI 9 ”Widya JayTERAKREAlamat : Jalan Jendral Gatot Subkemampuan seseorang mengguungkapamenunjupekerjaakemampseseoranMembacaMemirsa Teks interpersonal dan transaksional dalam menyatakan kegiatan yang sedang berlangsung saat ini Peserta didikmampu: 1. Mengidstruktur fungsi kyang mengguungkapamenunjukegiatansedang berlangsini 2 Pada akhir fase D, siswa menggunakan Bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan MenyimakBerbicara Teks transaksional dan interpersonal: Greeting, Leave taking, Peserta didikmampu: 1. Menyimisi ungkgreetingtaking,
BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA A DENPASAR DENPASAR aya Jayanthi” EDITASI A broto VI/ J Denpasar Telp.414255 unakan an dalam ukan an dan puan ng k entifikasi r dan kalimat unakan an dalam ukan n yang sung saat Asesment Formatif Test Tulis: Pilihan Ganda 2 JP Gotong royong dan kreatif - k mpulkan kapan g, leave Asesmen Formatif: Unjuk Kerja 2 JP Mandiri dan Kreatif Unjuk kerja adalah salah satu bentuk asesmen yang digunakan untuk menilai kinerja siswa baik dalam benyuk
YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTASMP PGRI 9 ”Widya JayTERAKREAlamat : Jalan Jendral Gatot Subpandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan pergantian kosa kata, pelajar memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macam topik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan apologizing dan thanking apologizthanking
BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA A DENPASAR DENPASAR aya Jayanthi” EDITASI A broto VI/ J Denpasar Telp.414255 zing dan g presentasi atau menyajikan sesuatu
YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTASMP PGRI 9 ”Widya JayTERAKREAlamat : Jalan Jendral Gatot Substruktur kalimat dan kata kerja sederhana. MenyimakBerbicara Teks monolog ungkapan memperkenalkan anggota keluarga Peserta didikmampu: 1. Menceritanggota kdengan menerangpenampilfisiknya MenyimakBerbicara Struktur, Fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari Procedure Text: Recipe Peserta didikmampu: 1. Menyimpide pokokProcedure3 Pada akhir fase D, siswa mengomunikasikan ide dan pengalaman mereka melalui paragraf sederhana MenulisMempresentasikan Teks transaksional dan interpersonal: Greeting, Leave taking, Peserta didikmampu: 1. Menyajikdialog tenungkapangreeting,
BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA A DENPASAR DENPASAR aya Jayanthi” EDITASI A broto VI/ J Denpasar Telp.414255 k takan keluarga gkan lan Assesmen Formatif: Unjuk Kerja 4 JP Mandiri dan Kreatif - k pulkan k e Text Assesmen Formatif: Unjuk Kerja 2 JP Berkebhinekaan Global dan bernalar kritis Recipe adalah langkah-langkah yang digunakan untuk membuat suatu masakan yang berisi urutan kegiatan, bahasan dan alat yang digunakan k kan ntang n leave Assesmen Formatif: Unjuk Kerja 4 JP Gotong royong dan Kreatif -
YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTASMP PGRI 9 ”Widya JayTERAKREAlamat : Jalan Jendral Gatot Subdan terstruktur, menunjukkan perkembangan dalam penggunaan kosa kata spesifik dan struktur kalimat sederhana. Menggunakan contoh, mereka membuat perencanaan, menulis, dan menyajikan teks informasi, imajinasi dan persuasi dengan menggunakan kalimat sederhana dan majemuk untuk menyusun argumen dan menjelaskan atau mempertahankan suatu pendapat. apologizing dan thanking taking, apologizithanking berpasangMenulisMempresentasikan Teks monolog ungkapan memperkenalkan Peserta didikmampu:
BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA A DENPASAR DENPASAR aya Jayanthi” EDITASI A broto VI/ J Denpasar Telp.414255 ing dan secara gan k Assesmen Formatif: Unjuk Kerja 4 JP Mandiri dan kreatif -
YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTASMP PGRI 9 ”Widya JayTERAKREAlamat : Jalan Jendral Gatot Subdiri sendiri dan orang lain 1. Menyajikungkapanperkenaldan oranbeserta responnydisajikanbentuk tmultimoMenulisMempresentasikan Teks monolog ungkapan memperkenalkan anggota keluarga Peserta didikmampu: 1. Menyususebuah pkeluargaMenulisMempresentasikan Teks monolog ungkapan memperkenalkan anggota keluarga Peserta didikmampu: 1. Menyajikpohon keMenulisMempresentasikan Struktur, Fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari Procedure Text: Recipe Peserta didikmampu: 1. MenyajikProcedursecara berkelom
BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA A DENPASAR DENPASAR aya Jayanthi” EDITASI A broto VI/ J Denpasar Telp.414255 kan n an diri ng lain ya yang n dalam teks atau da. k un pohon a Assesmen Formatif: Produk 2 JP Mandiri dan bernalar kritis Pohon keluarga adalah sebuah media yang digunakan untuk menunjukan silsilah keluarga k kan eluarga Assesmen Formatif: Unjuk Kerja 4 JP Kreatif dan Berkebhinekaan Global - k kan re Text mpok Assesmen Formatif: Unjuk Kerja 4 JP Mandiri dan bernalar kritis -
YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTASMP PGRI 9 ”Widya JayTERAKREAlamat : Jalan Jendral Gatot SubMenulisMempresentasikan Struktur, Fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari Descriptive Text: Place Peserta didikmampu: 1. MenyusuDescriptidengan tschool 2. MenyajikDescriptidengan tschool MenulisMempresentasikan Struktur, Fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari Descriptive Text: Person Peserta didikmampu: 1. MenyusuDescriptidengan tfavourite2. MenyajikDescriptidengan tfavouriteMenulisMempresentasikan Teks interpersonal dan transaksional dalam menunjukan pekerjaan dan Peserta didikmampu: 1. Menyusuungkapamenggunkalimat
BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA A DENPASAR DENPASAR aya Jayanthi” EDITASI A broto VI/ J Denpasar Telp.414255 k un ive Text ema our kan ive Text ema our Assesmen Formatif: Produk Assesmen Formatif: Unjuk Kerja 2 JP 4 JP Beriman, Bertakwa terhadap TYME serta berahklak mulia, bernalar kritis dan kreatif - k un ive Text ema my e teacher kan ive Text ema my e teacher Assesmen Formatif: Produk Assesmen Formatif: Unjuk Kerja 2 JP 4 JP Beriman, Bertakwa terhadap TYME serta berahklak mulia, bernalar kritis dan kreatif - k un an nakan yang Assesmen Formatif: Produk 2 JP Beriman, Bertakwa terhadap TYME serta berahklak mulia, bernalar -
YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTASMP PGRI 9 ”Widya JayTERAKREAlamat : Jalan Jendral Gatot Subkemampuan seseorang menunjupekerjaakemampseseoran2. Menyajiungkapamenggunkalimat menunjupekerjaakemampseseoranMenulisMempresentasikan Teks interpersonal dan transaksional dalam menyatakan kegiatan yang sedang berlangsung saat ini Peserta didikmampu: 1.Menyusunungkapanmenggunakalimat yamenunjukkegiatan ysedang berlangsuini 2.Menyajikungkapanmengguna
BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA A DENPASAR DENPASAR aya Jayanthi” EDITASI A broto VI/ J Denpasar Telp.414255 ukan an dan puan ng ikan an nakan yang ukan an dan puan ng Assesmen Formatif: Unjuk Kerja 4 JP kritis dan kreatif k n n akan ang kan yang ung saat an n akan Assesmen Formatif: Produk Assesmen Formatif: Unjuk Kerja 2 JP 4 JP Beriman, Bertakwa terhadap TYME serta berahklak mulia, bernalar kritis dan kreatif -
YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTASMP PGRI 9 ”Widya JayTERAKREAlamat : Jalan Jendral Gatot Subkalimat yamenunjukkegiatan ysedang berlangsuini Mengetahui, Kepala SMP PGRI 9 Denpasar I Komang Wardana,S.Pd
BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA A DENPASAR DENPASAR aya Jayanthi” EDITASI A broto VI/ J Denpasar Telp.414255 ang kan yang ung saat Denpasar, 5 Juli 2023 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris I Gst. Bagus Oka Sutrisna Nugraha, S.Pd.
YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI ) KOTASMP PGRI 9 ” Widya JayTERAKREDAlamat : Jalan Jenderal Gatot SuPROGRAM SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/FASE TAHUN PELAJARAN Capaian Pembelajaran Fase D : Pada akhir Fase D, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan,dalam konteks yang lebih beragam dan dalam situasi formal dan in(pesan singkat, iklan) dan teks asli menjadi rujukan utama dalam muntuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan. Pemahainferensi mulai tampak ketika memahami informasi tersirat. Merterstruktur dengan kosa kata yang lebih beragam. Mereka memahamBahasa Inggris. Capaian Per-Elemen Akhir Fase D : 1. Menyimak – Berbicara Pada akhir fase D, siswa menggunakan Bahasa Inggris untuk pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam
BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA A DENPASAR DENPASAR Jaya Jayanthi ” DITASI : A ubroto VI / J Denpasar 414255 TAHUNAN : SMP PGRI 9 DENPASAR : BAHASA INGGRIS : VII/D : 2023 / 2024 , dan visual dalam Bahasa Inggris untuk berinteraksi dan berkomunikasi nformal, berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, prosedur, teks khusus mempelajari Bahasa Inggris di fase ini. Siswa menggunakan Bahasa Inggris man mereka terhadap teks tulisan semakin berkembang dan keterampilan reka memproduksi teks tulisan dan visual dalam Bahasa Inggris yang mi tujuan dan pemirsa ketika memproduksi teks tulisan dan visual dalam berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan m berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan
pengulangan dan pergantian kosa kata, pelajar memahami idberbagai macam topik yang telah familiar dan dalam kontekmisalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan mmereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana2. Membaca – Memirsa Pada akhir fase D, siswa membaca dan merespon teks familiar kosakata yang familiar secara mandiri. Mereka mencari dan mTeks ini dapat berbentuk cetak atau digital, termasuk diantaranyteks dan mulai melakukan inferensi untuk memahami informasi 3. Menulis – Mempresentasikan Pada akhir fase D, siswa mengomunikasikan ide dan pengalaperkembangan dalam penggunaan kosa kata spesifik dan perencanaan, menulis, dan menyajikan teks informasi, imajinauntuk menyusun argumen dan menjelaskan atau mempertahankSemester Elemen Lingkup Materi TP Ke 1 MembacaMemirsa Expressing Greeting, Leave Taking, 1 1.MetrantakiMenyimak- 2 2.Men
de utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai ks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban a. dan tidak familiar yang mengandung struktur yang telah dipelajari dan mengevaluasi ide utama dan informasi spesifik dalam berbagai jenis teks. ya teks visual, multimodal atau interaktif. Mereka mengidentifikasi tujuan tersirat dalam sebuah teks. aman mereka melalui paragraf sederhana dan terstruktur, menunjukkan struktur kalimat sederhana. Menggunakan contoh, mereka membuat asi dan persuasi dengan menggunakan kalimat sederhana dan majemuk kan suatu pendapat. Deskripsi Alokasi Waktu nentukan contoh-contoh ungkapan teks nsaksional dan interpersonal Greeting, Leave ing, apologizing dan thanking 2 JP nyimpulkan isi ungkapan greeting, leave taking, 2 JP
Semester Elemen Lingkup Materi TP Ke 1 Berbicara Thanking and Apologizing apoMenulisMempresentasikan 3 3.MentakiMembacaMemirsa Introducing self and Others 4 4. MeperyanMenulisMempresentasikan 5 5. MebesataMenulisMempresentasikan Family Tree 6 6. MenulisMempresentasikan 7 7. MenyimakBerbicara 8 8. MembacaMemirsa Procedure Text 9 9. MenyimakBerbicara 10 10.
Deskripsi Alokasi Waktu ologizing dan thanking nyajikan dialog tentang ungkapan greeting, leave ing, apologizing dan thanking secara berpasangan 4 JP engidentifikasi bentuk-bentuk ungkapan rkenalan diri dan orang lain beserta responnya ng disajikan dalam bentuk teks atau multimoda. 2 JP enyajikan ungkapan perkenalan diri dan orang lain serta responnya yang disajikan dalam bentuk teks u multimoda. 4 JP Menyusun sebuah pohon keluarga 2 JP Menyajikan pohon keluarga 2 JP Menceritakan anggota keluarga dengan menerangkan penampilan fisiknya 4 JP Mengidentifikasi struktur, fungsi sosial dan unsur kebahasaan Procedure Text 2 JP . Menyimpulkan ide pokok Procedure Text 2 JP
Semester Elemen Lingkup Materi TP Ke MenulisMempresentasikan 11 11.PenilaPenilaPenilaCadaRemeTotal Semester Elemen Lingkup Materi TP Ke 2 Membaca - Memirsa Telling Time 12 12Membaca - Memirsa Daily Routine 13 13
Deskripsi Alokasi Waktu . Menyajikan Procedure Text secara berkelompok 4 JP aian Sumatif 6 JP aian Sumatif Tengah Semester 2 JP aian Sumatif Akhir Semester 4 JP angan 4 JP edial dan Pengayaan 4 JP Jam 52 JP Deskripsi Alokasi Waktu 2. Mengidentifikasi ungkapan menunjukan waktu/telling time 2 JP 3. Mengidentifikasi struktur kalimat dalam ungkapan yang menunjukan daily routine/habit 2 JP
MenulisMempresentasikan Telling time & Daily Routine 14 14Membaca - Memirsa Descriptive Text: Place 15 15MenulisMempresentasikan 16 16MenulisMempresentasikan 17 17Membaca - Memirsa Descriptive Text: Person 18 18MenulisMempresentasikan 19 19MenulisMempresentasikan 20 20Membaca - Memirsa People’s Job and Ability 21 21
4. Menyajikan sebuah cerita berbentuk tabel yang memuat daily routine/habit beserta waktu pelaksanaanya 4 JP 5. Mengidentifikasi struktur, fungsi dan unsur kebahasaan Descriptive Text dengan tema our school 2 JP 6. Menyusun Descriptive Text dengan tema our school 2 JP 7. Menyajikan Descriptive Text dengan tema our school 2 JP 8. Mengidentifikasi struktur, fungsi dan unsur kebahasaan Descriptive Text dengan tema my favourite teacher 2 JP 9. Menyusun Descriptive Text dengan tema my favourite teacher 2 JP 0. Menyajikan Descriptive Text dengan tema my favourite teacher 4 JP 1. Mengidentifikasi struktur dan fungsi kalimat yang menggunakan ungkapan dalam menunjukan pekerjaan dan kemampuan 2 JP
MenulisMempresentasikan 22 22MenulisMempresentasikan 23 23Membaca - Memirsa Present Continuous Tense 24 24MenulisMempresentasikan 25MenulisMempresentasikan 26PeniPeni
seseorang 2. Menyusun ungkapan menggunakan kalimat yang menunjukan pekerjaan dan kemampuan seseorang 2 JP 3. Menyajikan ungkapan menggunakan kalimat yang menunjukan pekerjaan dan kemampuan seseorang 4 JP 4. Mengidentifikasi struktur dan fungsi kalimat yang menggunakan ungkapan dalam menunjukan kegiatan yang sedang berlangsung saat ini 2 JP 5. Menyusun ungkapan menggunakan kalimat yang menunjukan kegiatan yang sedang berlangsung saat ini 2 JP 6. Menyajikan ungkapan menggunakan kalimat yang menunjukan kegiatan yang sedang berlangsung saat ini 2 JP ilaian Sumatif 10 JP ilaian Sumatif Tengah Semester 2 JP
PeniCadaRemTOTMengetahui Kepala SMP PGRI 9 Denpasar I Komang Wardana,S.Pd
ilaian Sumatif Akhir Semester 4 JP angan 4 JP medial dan Pengayaan 4 JP TAL 64 JP Denpasar, 5 Juli 2023 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris I Gst.Bgs.Oka Sutrisna Nugraha,S.Pd
Mata Pelajaran Sekolah Kelas / Fase Semester Tahun Pelajaran 1 1 Menyebutkan contoh-contoh ungkapan greeting, leave taking, apologizing dan thanking 2 JP 2 2 Menyimpulkan isi ungkapan greeting, leave taking, apologizing dan thanking 2 JP 3 3 Menyajikan dialog tentang ungkapan greeting, leave taking, apologizing dan thanking secara berpasangan 4 JP 4 Penilaian Sumatif (S1) 5 4 Mengidentifikasi bentuk-bentuk ungkapan perkenalan diri dan orang lain beserta responnya yang disajikan dalam bentuk teks atau multimoda. 2 JP TP AloWaTM Deskripsi YAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTA S M P PGRI 9" Widya JayaTERAKREDAlamat Jalan Jendral Gatot Subroto VI E-mail : smppgrininPROGRAM SEMNo
: Bahasa Inggris : SMP PGRI 9 Denpasar : VII/ D : Ganjil : 2023-2024 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 2 4 2 JP 2 2 I N P U T N I L A IP kasi aktu NTM L I B U R S S AJuli Agustus September Oktober November Desember BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA DENPASAR 9 DENPASAR a Jayanthi " DITASI : A / J Denpasar Telp. 7427365 - 414255 [email protected] K E G I A T A N B UP L I B U R A K HK E G I A T AP5H A R I R A Y A D A N K U P5MESTER GANJIL BULAN R A P A T P L E N O & P EL I B U R S