6 5 Menyajikan ungkapan perkenalan diri dan orang lain beserta responnya yang disajikan dalam bentuk teks atau multimoda. 4 JP 7 Penilaian Sumatif (S2) 8 Sumatif Tengah Semester (STS) 9 6 Menyusun sebuah pohon keluarga 2 JP 10 7 Menyajikan pohon keluarga 2 JP 11 8 Menceritakan anggota keluarga dengan menerangkan penampilan fisiknya 4 JP 12 Penilaian Sumatif (S3) 13 9 Mengidentifikasi struktur, fungsi sosial dan unsur kebahasaan Procedure Text 2 JP 14 10 Menyimpulkan ide pokok Procedure Text 2 JP 15 11 Menyajikan Procedure Text secara berkelompok 4 JP 16 Penilaian Sumatif (S4) 17 Cadangan 18 Remedial dan Pengayaan 19 30 JP Mengetahui, Kepala SMP PGRI 9 Dempasar I Komang Wardana,S.Pd
4 2 JP 2 2 JP 2 2 2 4 2 JP 2 2 2 2 2 2 JP 2 4 JP 4 4 JP 4 18 JP Denpasar, 5 Juli 2023 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris I Gst. Bgs. Oka S Nugraha, S.Pd INPUTNILAIE-RAPORT P5 TO LIBURSEMESTER SAS KEGIATANBULANBAHASA P5 LIBURAKHIRTAHUN KEGIATANMPLS P5 HARIRAYAGALUNGAN DANKUNINGAN P5 RAPATPLENO&PEMBAGIANRAPORT LIBURSEMESTER
Mata Pelajaran Sekolah Kelas / Fase Semester Tahun Pelajaran 1 12 Mengidentifikasi ungkapan menunjukan waktu/telling time 2 JP 2 13 Mengidentifikasi struktur kalimat dalam ungkapan yang menunjukan daily routine/habit 2 JP 3 14 Menyajikan sebuah cerita berbentuk tabel yang memuat daily routine/habit beserta waktu pelaksanaanya 4 JP 4 Penilaian Sumatif (S1) 5 15 Mengidentifikasi struktur, fungsi dan unsur kebahasaan Descriptive Text dengan tema our school 2 JP 6 16 Menyusun Descriptive Text dengan tema our school 2 JP TERAKREDYAYASAN PEMBINA LEMBPERSATUAN GURU RE(PGRI) KOTA S M P PGRI 9" Widya JayaAlamat Jalan Jendral Gatot Subroto VI E-mail : smppgrininPROGRAM SEMNo TP Deskripsi AloWaTM
: Bahasa Inggris : SMP PGRI 9 Denpasar : VII/ D : Genap : 2023-2024 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 2 4 2 JP 2 2 2 DITASI : A BAGA PENDIDIKAN (YPLP) EPUBLIK INDONESIA DENPASAR 9 DENPASAR a Jayanthi " Juni / J Denpasar Telp. 7427365 - 414255 [email protected] MESTER GENAP kasi aktu BULAN NTM Januari Pebruari Maret April Mei L IBR A
7 17 Menyajikan Descriptive Text dengan tema our school 4 JP 8 Penilaian Sumatif (S2) 9 Sumatif Tengah Semester (STS) 10 18 Mengidentifikasi struktur, fungsi dan unsur kebahasaan Descriptive Text dengan tema my favourite teacher 2 JP 11 19 Menyusun Descriptive Text dengan tema my favourite teacher 2 JP 12 20 Menyajikan Descriptive Text dengan tema my favourite teacher 4 JP 13 Penilaian Sumatif (S3) 14 21 Mengidentifikasi struktur dan fungsi kalimat yang menggunakan ungkapan dalam menunjukan pekerjaan dan kemampuan seseorang 2 JP 15 22 Menyusun ungkapan menggunakan kalimat yang menunjukan pekerjaan dan kemampuan seseorang 2 JP 16 23 Menyajikan ungkapan menggunakan kalimat yang menunjukan pekerjaan dan kemampuan seseorang 4 JP 17 Penilaian Sumatif (S4) 18 24 Mengidentifikasi struktur dan fungsi kalimat yang menggunakan ungkapan dalam menunjukan kegiatan yang sedang berlangsung saat ini 2 JP 19 25 Menyusun ungkapan menggunakan kalimat yang menunjukan kegiatan yang sedang berlangsung saat ini 2 JP 20 26 Menyajikan ungkapan menggunakan kalimat yang menunjukan kegiatan yang sedang berlangsung saat ini 4 JP 21 Penilaian Sumatif (S5) 22 Cadangan
2 2 2 JP 2 2 JP 2 2 2 4 2 JP 2 2 2 2 2 2 JP 2 2 2 4 2 JP 2 4 JP 2 2 LIBURAKHIRTAHUNPEL. LIBURSEMESTER LIBURSEMESTER HARIRAYAGALUNGAN BulanBahasaBali P5 P5 SAJ SAS INPUTNILAIE-RAPORT RAPATPLENO&PEMBAGIANRAPORT HARIRAYAKUNINGAN
23 Remedial dan Pengayaan 24 40 JP Mengetahui, Kepala SMP PGRI 9 Dempasar I Komang Wardana,S.Pd
4 JP 4 20 JP Denpasar, 5 Juli 2023 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris I Gst. Bgs. Oka S Nugraha, S.Pd T O
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Tahun Pelajaran : 2023/2024 Kelas : VII (TUJUH) VII. 1 VII. 2 1 Senin 2 Selasa 4-5 3 Rabu 4 Kamis 6-7 5 Jumat 1-2 4-5 6 Sabtu Denpasar, 05 Juli 2023 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris I Gst. Bgs. Oka Sutrisna Nugraha,S.Pd NIP.- E-mail : [email protected] YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (PGRI) KOTA DENPASAR S M P PGRI 9 DENPASAR " Widya Jaya Jayanthi " TERAKREDITASI : A Alamat Jalan Jendral Gatot Subroto VI / J Denpasar Telp. 7427365 - 414255 No Hari Kelas / Jam ke Ket JADWAL MENGAJAR
MODUL AJAR TP 1 1 MODUL AJAR TP 1 Satuan Pendidikan : SMP PGRI 9 Denpasar Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : VII Fase : D Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 kali pertemuan) Target Peserta didik : 32 peserta didik Profil Pelajar Pancasila: Profil Pelajar Pancasila yang dikembangkan adalah mandiri dan bernalar kritis ditunjukkan melalui proses pembelajaran Tujuan Pembelajaran: Siswa mampu menentukan contoh-contoh ungkapan Teks transaksional dan interpersonal greeting and leave taking Materi Ajar: Teks transaksional dan interpersonal greeting and leave taking Media: Video dan Teks yang relevan dengan materi pokok pembelajaran Alat: Handphone, PC, Layar OHP Bahan: Lembar Kerja Sumber belajar: Buku English For Nusantara Youtube : • https://www.youtube.com/watch?v=Fw0rdSHzWFY • https://www.youtube.com/watch?v=MCiaggjAXuQ • https://www.youtube.com/watch?v=o1gJXpzoMqY Metode/Model Pempelajaran: Diskusi,Tanya Jawab dan Discovery Learning Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Orientasi 1. Guru menyapa peserta didik dengan salam 2. Guru bersama-sama dengan peserta didik bertanya-jawab mengecek kehadiran siswa serta kerapian pakaian 3. Peserta didik yang hadir tepat waktu pada dikelas dan menciptakan suasana kondusif untuk kenyamanan belajar diberi pujian. 4. Peserta didik yang datang terlambat, tidak melaksanakan tugas pembelajaran dengan baik diberi nasihat dengan bahasa yang santun. 5. Guru dan peserta didik berdoa sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran. Apersepsi dan Motivasi 1. Guru menanyakan materi-materi yang pernah dipelajari pada jenjang sebelumnya dan mengaitkan dengan materi yang akan dipelajari pada pertemuan ini YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP) PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (PGRI) KOTA DENPASAR SMP PGRI 9 DENPASAR “ Widya Jaya Jayanthi” Terakreditasi : A Alamat: Jalan Jenderal Gatot SubrotoVI/J Denpasar(0631)414255 E-mail: [email protected]
MODUL AJAR TP 1 2 2. Guru mengarahkan peserta didik menyimak Tujuan Pembelajaran yang diharapkan dapat tercapai, menyimak informasi tentang tahapan kegiatan pembelajaran dan prosedur penilaian pembelajaran yang akan dilaksanakan. 3. Peserta didik menyimak nasehat untuk selalu mengutamakan sikap disiplin dalam melaksanakan tugas dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan Inti (60 menit) Langkah-langkah kegiatan pembelajaran inti dengan prosedur sebagai berikut: 1. Peserta didik diarahkan untuk menonton video yang sudah disediakan oleh guru (Stimulation) 2. Peserta didik diarahkan untuk mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan video 3. Peserta didik diarahkan untuk menyebutkan segala sesuatu yang telah diamati pada video 4. Peserta didik diarahkan untuk menyebutkan ungkapan-ungkapan greeting dan leave taking yang terdapat pada video (drilling) (Problem Statement) 5. Peserta mengisi LK secara mandiri 6. Peserta didik diarahkan untuk membandingan LK yang sudah dikerjakan dengan teman sebangku 7. Guru mengarahkan peserta didik untuk mencari materi yang dipelajari pada sumber lain: Buku Bahasa Inggris /Internet (Data Collecting) 8. Guru mengarahkan peserta didik untuk membandingan materi yang terdapat pada video dengan sumber baru yang telah dipelajari (Data Processing) 9. Dengan arahan guru, peserta didik menyajikan hasil pekerjaan secara mandiri (Verification) 10. Peserta didik diarahkan memberikan pertanyaan atau pendapat terkait hasil presentasi. 11. Guru memberikan arahan terkait hasil yang didapatkan. 12. Guru memberikan asesmen. Kegiatan Penutup (10 menit) Refleksi: Lakukan aktivitas pembelajaran 1. Peserta didik bersama-sama guru merefleksi kegiatan dan target yang dicapai dengan menjawab pertanyaan a. Hari ini saya telah belajar tentang … b. Materi apa saja yang telah dipahami? c. Materi apa saja yang sulit dipahami? 2. Peserta didik dibimbing menyimpulkan dan menyebutkan hal-hal penting yang didapatkan dalam proses belajar 3. Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang telah bersungguh-sungguh dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan bekerja dengan baik 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan berikutnya 5. Guru dan peserta didik bersama-sama mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan doa dan salam penutup Rencana Asesmen Cara Penilaian: Rubrik Asesmen Individu Jenis Penilaian: Tes Tulis Bentuk : Isian KKTP Interval Nilai 0-40% = Belum mencapai, remedial seluruh bagian 41-65% = Belum mencapai, mengikuti remedial pada bagian yang diperluakan
MODUL AJAR TP 1 3 66-80% = Sudah mencapai ketuntasan, tidak perlu remedial 86-100% = Sudah mencapai ketuntasan, perlu tantangan lebih Memeriksa dan menyetujui Denpasar, 24 Juli 2023 Kepala SMP PGRI 9 Denpasar Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris I Komang Wardana, S.Pd. IGB Oka Sutrisna Nugraha,S.Pd
MODUL AJAR TP 1 4 LAMPIRAN INSTRUMEN PENILAIAN Fill in the blank the dialogue with the correct expression! Situation 1 Paula : What’s up, Steve? Steve : 1 (….),Paula Paula : nice to meet you Steve : 2 (….) Situation 2 Sally : 3 (….) Mike? Mike : morning, sally. Sally : 4 (….) Mike : I’m doing well. And you sally? Sally : not bad mike. Thanks Mike : See you Sally Sally : See you mike,5 (….) RUBRIK PENILAIAN NO KRITERIA SKOR 1 Menjawab dengan ungkapan yang tepat dan ejaan kata yang benar 2 2 Menjawab dengan ungkapan yang tepat dan ejaan kata yang salah 1 3 Menjawab dengan ungkapan yang kurang tepat dan ejaan kata yang salah 0,5 4 Tidak menjawab 0 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK AFTER WATCHING THE VIDEO, PLEASE PLACE ALL EXPRESSION THAT YOU FOUND ON THE VIDEO INTO THE FOLLOWING TABLE: Video Greeting Leave Taking Apologizing Thanking Book/Internet TOTAL NILAI : TOTAL KESELURUHAN SKOR PERSOAL X 10
MODUL AJAR TP 1 5 Greeting Leave Taking Apologizing Thanking