MODUL MUDAH CARA BM KSSRPK T1 J1

LAMPIRAN 9A

Arahan:
Lekatkan kacang di atas garisan yang disediakan.

94

LAMPIRAN 10A

Untuk Aktiviti Pengayaan
Aktiviti membuat kolaj dengan menggunakan kekacang
Nota:

1. Gambar tidak terlalu besar
2. Gunakan kertas yang tebal.

95

LAMPIRAN 11A

Senarai Semak Penilaian

Nama : ____________________________ Umur : _____________

Kategori : ____________________________ Tahun: _____________

Matapelajaran Bahasa Melayu (Masalah Pembelajaran)
Standard Pembelajaran 4.1.1 Menggerakkan tangan, pergelangan tangan dan jari-jari
secara bebas.
Aktiviti Mengasingkan kekacang ke dalam bekas yang disediakan.

SENARAI TAHAP PENGUASAAN CATATAN
GURU
KEMAHIRAN DIUJI BELUM MENGUASAI MENGUASAI

BIL. MENGUASAI DENGAN SEPENUHNYA

BIMBINGAN

1. Murid boleh mengecam

kekacang mengikut

jenis:
▪ Kacang Merah

▪ Kacang Soya

2. Murid boleh

mengasingkan

kekacang mengikut

jenis:
▪ Kacang Merah
▪ Kacang Soya

3. Murid boleh membentuk

garisan dengan

menggunakan

kekacang.

4. Murid boleh

menghasilkan kolaj

daripada kekacang.

Dilaksanakan oleh, Disahkan oleh,
_______________________ ___________________________
(...........................................) (...................................................)
Guru Bahasa Melayu, Penolong Kanan PPKI,
Tarikh: ________________ Tarikh: ________________

96

Tema 1 : Keluarga
Unit 3: Jiran Tetangga Kita
Tajuk Menulis
Kemahiran Menulis
Objektif Pada akhir pembelajaran :
Murid boleh menulis dengan kedudukan yang sesuai.

Cadangan Aktiviti Kefungsian Tinggi : Catatan
Bil Aktiviti

1. Imbas Kod Carian Pantas (Kod
QR) untuk guru menayangkan
video lagu Susunan Jari oleh Alif &
Mimi.

Murid dibimbing untuk menyanyi/
miming bersama-sama.

Murid juga dibimbing untuk Video lagu Susunan Jari
melakukan pergerakan jari tangan oleh Alif & Mimi
mengikut lirik lagu pada video yang
ditonton.

2. Guru membimbing murid mengenal Lampiran 8B

nama jari. ▪ Gambar Jari

Murid juga dibimbing untuk Cadangan:
mengenalpasti jari yang digunakan Kad gambar harus
untuk menulis dan melakukan dilamina terlebih dahulu
aktiviti kemahiran motor halus.

97

3. Guru meletakkan satu bekas besar Guru perlu menyediakan
beberapa bekas untuk
yang mengandungi beberapa jenis mengisi kekacang.

kacang:
▪ Kacang Merah

▪ Kacang Soya Murid boleh melakukan
▪ Kacang Hijau aktiviti mengasingkan
▪ Kacang Kuda kekacang dengan

Murid diminta duduk dalam menggunakan
keadaan tegak dengan keadaan jari/penyepit.

badan dan kepala dalam posisi Nota:
tegak. Bekas kekacang

Murid diminta mengasingkan yang disediakan
kacang mengikut jenisnya ke adalah mengikut
dalam bekas yang telah dilabelkan. bilangan jenis
kekacang yang

disediakan oleh guru

4. Guru menunjukkan cara Lampiran 9B
memegang pensel dengan betul.

Guru menandakan kawasan
pemegang pensel dengan getah.

Murid dibimbing untuk memegang
pensel pada tempat yang telah
ditandakan.

5. Guru menyediakan lampiran yang Lampiran 10B

mengandungi beberapa jenis Aktiviti menyambung titik-
titik garisan
garisan:
▪ Lurus
▪ Beralun
▪ Bersegi
▪ Berpusing

Murid dibimbing untuk
menyambung titik-titik mengikut
garisan yang disediakan pada
lembaran dalam lampiran 10B.

98

6. Permainan KOTA SESAT (MAZE) Lampiran 11B

Murid menyelesaikan aktiviti Kota Aktiviti Pengayaan:
Sesat mengikuti kedudukan postur Murid mencari jalan keluar
badan yang betul semasa dalam aktiviti Kota Sesat.
memegang pensel/kemahiran
menulis.

7. Murid diberi peneguhan dan guru Lampiran 12b
boleh membuat penilaian terhadap Senarai semak
pencapaian murid.

99

LAMPIRAN 8B

jari saya

100

LAMPIRAN 9B

Nota:
Getah diikat di hujung pensel untuk menandakan kawasan pemegang
pensel.

101

LAMPIRAN 10B

Arahan 1: Sambung titik-titik di bawah.

102

Arahan 2: Sambung titik-titik dan warnakan gambar.

103

LAMPIRAN 11B

Arahan: Bantu rama-rama mencari bunga.

104

LAMPIRAN 12B

Senarai Semak Penilaian

Nama : ____________________________ Umur : _____________
Kategori : ____________________________ Tahun: _____________

Matapelajaran Bahasa Melayu (Masalah Pembelajaran)
Standard Pembelajaran 4.1.2 Menggerakkan tangan secara terkawal
Aktiviti Menyambung titik

SENARAI TAHAP PENGUASAAN CATATAN
KEMAHIRAN DIUJI BELUM MENGUASAI MENGUASAI GURU
BIL. MENGUASAI DENGAN SEPENUHNYA

1. Murid boleh BIMBINGAN
mengenali nama jari.

2 Murid boleh

mengecam kekacang

mengikut jenis:
▪ Kacang Merah
▪ Kacang Soya
▪ Kacang Hijau
▪ Kacang Kuda

3. Murid boleh

mengasingkan

kekacang mengikut

jenis:
▪ Kacang Merah
▪ Kacang Soya
▪ Kacang Hijau
▪ Kacang Kuda

4. Murid boleh
memegang pensel
dengan betul.

5. Murid boleh
menyambung titik

6. Memegang pensel
dan menulis dengan

105

postur badan yang Disahkan oleh,
betul. ___________________________
(...................................................)
7. Murid boleh mewarna Penolong Kanan/Penyelaras PPKI,
gambar. SK ........................................

8. Murid menyelesaikan Tarikh: ________________
masalah pada aktiviti
Kota Sesat.

Dilaksanakan oleh,
_______________________
(...........................................)
Guru Bahasa Melayu,
Tahun 1 ...........................

Tarikh: ________________

106