การสอนการผันวรรณยุกต์

101 กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๓ ค�ำชี้แจง วงกลมล้อมรอบค�ำที่ขึ้นต้นด้วยอักษรต�่ำเดี่ยว คน งาม แวววาว เณร ถุง ผึ้ง ยาม ร้อน พัง ส�ำเภา โซ่ ลิง หวงแหน ม้า น้อง โลเล 101

102 กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๔ ค�ำชี้แจง เลือกอักษรต�่ำเติมหน้าอักษรสูงที่มีเสียงคู่กัน ๑. _________ฉ ๖. _________ฝ ๒. _________ผ ๗. _________ส ๓. _________ศ ๘. _________ถ ๔. _________ห ๙. _________ษ ๕. _________ฐ ๑๐. _________ข ค ฅ ฆ ซ ฟ ง ฮ ล พ ภ ช ฌ น ม ย ท ธ ฒ ฑ

103 กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๕ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนท�ำเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องที่มีเสียงตรงกับค�ำ ที่ก�ำหนด ค�ำ เสียง สามัญ เสียง เอก เสียง โท เสียง ตรี เสียง จัตวา ๑. นิ่ม ๒. ง่าม ๓. พอ ๔. ซี่ ๕. ฮา ๖. โม้ ๗. ช�ำ ๘. นั้น ๙. ช่วย ๑๐. ร้อน

104 เสียง เอก เสียง โท เสียง ตรี เสียง จัตวา เสียงสามัญ 104

105 กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๖ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนค�ำ จ�ำแนกภาพตามหัวข้อในตาราง ภาพ พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ ตัวสะกด ค�ำ ท่อ เท้า เนื้อ น�้ำ ฟ้า ม้า รุ้ง เค้ก ช้อน นิ้ว

106 กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๗ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนเติมวรรณยุกต์เพื่อให้ได้ค�ำที่มีความหมายตรงกับ ภาพแล้วฝึกอ่าน ระบายสีให้สวยงามด้วยนะจ๊ะ ๑. มะมวง ๒. ชาง ๓. องุน ๔. กลวย ๕. รองเทา ๖. วาว ๗. รัว

107 กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๘ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกค�ำเติมลงในประโยคให้ถูกต้องตามความหมาย ๑. ............ดีจะไม่รื้อ................กระเป๋าของผู้อื่น (คน, ค่น, ค้น) ๒. แม ่.........ใจที่ช ่างซ ่อม..........น�้ำไม ่ได้จึงกลับไป.........ผ้าต ่อ (ทอ, ท่อ, ท้อ) ๓. แม่จัดดอกไม้ใส่.............ถวายพระ (พาน, พ่าน, พ้าน) ๔. น้องเขียนเลข................แล้วหัวเราะ................ (ฮ่าฮ่า, ห้า) ๕. ฉัน.................อาขยานข้าง..................ร่องในสวน (ทอง, ท่อง, ท้อง) ๖. พ่อน�ำ..................ไปให้ช่าง.................บ้านไว้กินข้าว (ซ่อม, ส้อม) ๗. การ.............กันไม่มีคุณ...................อะไรเลย (ค่า, ฆ่า) ๘. แม่บอกว่า............ค�่ำแล้ว อย่าออกไปเล่นที่................น�้ำ (ท่า, ถ้า) ๙. ...................ปีนต้นไม้.............ล�ำธาร (ข้าง, ค่าง) ๑๐. แม่.......................เผาไม้จนเหลือแค่....................ถ่าน (เถ้า, เฒ่า)

108 กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๙ ค�ำชี้แจง น�ำค�ำไปแต่งประโยคให้มีความหมาย ตัวอย่าง งาม, ง่าม มดง่ามมีสีด�ำขลับงดงามมาก ๑. รม, ร่ม _________________________________________ ๒. นา, น้า _________________________________________ ๓. วาว, ว้าว _________________________________________ ๔. ช่อน, ช้อน________________________________________ ๕. พ่อ, พอ _________________________________________ ๖. ซา, ซ่า _________________________________________ ๗. ฮา, ฮ่า _________________________________________ ๘. ร่าง, ร้าง _________________________________________ ๙. ล�ำ, ล�่ำ _________________________________________ ๑๐. ย�ำ, ย�้ำ _________________________________________

109 กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑๐ ค�ำชี้แจง น�ำค�ำที่ก�ำหนดเติมลงในช่องว่างให้ถูกต้องตามความหมาย ทอง ยืน ยื่น รุ้ง ท้อง รุ่ง ใคร รื้น ใคร่ ชื้น ใช่ ใช้ ท่อง รื่น ชื่น ............(๑) ฟ้าวันนี้เป็นสี..........(๒) ผ่องใส ............(๓) เห็นก็จะ หยุดยืน..........(๔) ชมความงาม กุ๊กกิ๊ก.............(๕) ดู .................(๖) กินน�้ำ อยากจะ................(๗) มือไปสัมผัส แต่ก็ได้แค่จินตนาการ ไม่................(๘) ความจริง กุ๊กกิ๊กมัวแต่เล่นจนลืมว่าแม่.............(๙) ไปซื้อของ แล้วยังต้อง รีบกลับไป...........(๑๐) อาขยานอีก กุ๊กกิ๊กจึงรีบวิ่งไปซื้อของให้แม่ วัน................(๑๑) ขึ้น อากาศ................(๑๒) กุ๊กกิ๊กเป็นหวัด จึงต้องหยุดโรงเรียน เธอปวดศีรษะจนน�้ำตา................(๑๓) หมดความ................(๑๔) เริง ต้องหยุดเรียน ๑ วันเพื่อรักษาตัว

110 กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑๑ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกค�ำที่ก�ำหนดมาเติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ๑. พ่อก�ำลัง...................ปลา (ยาง, ย่าง, ย้าง) ๒. ฉัน....................เล่นกับเพื่อนๆ ที่สนาม (วิง, วิ่ง, วิ้ง) ๓. ครูแนะน�ำให้นักเรียน..................ขยะลงถัง (ทิง, ทิ่ง, ทิ้ง) ๔. ฉัน...................ฟังพ่อแม่ (เชือ, เชื่อ, เชื้อ) ๕. แม่..............ไข่มาสิบฟอง (ซือ, ซื่อ, ซื้อ) ๖. ฉันไม่...............เพื่อน (ลอ, ล่อ, ล้อ) ๗. พี่ตื่นแต่...................ไปโรงเรียน (เชา, เช่า, เช้า) ๘. .................คาวเป็นสัตว์ปีก (คาง, ค่าง, ค้าง) ๙. น้อง...................เสียงดัง (รอง, ร่อง, ร้อง) ๑๐. ฉันช่วยแม่...............จาน (ลาง, ล่าง, ล้าง)

111 กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑๒ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนแยกส่วนประกอบของค�ำต่อไปนี้ คำ พยัญชนะ สระ ตัวสะกด วรรณยุกต์ ลิ้น ล -ิ น -้ ค้าน ย้อน แว่น วุ้น ฟื้น โน่น เม่น ชื่น ช้อน แล่น

112 กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑๓ ค�ำชี้แจง ผันวรรณยุกต์ค�ำที่ก�ำหนดให้และเขียนลงในตารางให้ถูกต้อง คำ เสียงวรรณยุกต์ สามัญ เอก โท ตรี จัตวา งาม ยิ้ม ย้อม ก้าม บ้าน ช้าง ล่าม ข้าม แก้ม แฟ้ม

113 กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑๔ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนระบายสีค�ำที่มีพยัญชนะต้นเป็นอักษรต�่ำที่สะกดด้วย มาตราเกย จ่าย ง่าย ถ่าย ส่าย ว่าย น้อย เรื่อย ร้อย เฉื่อย บ่อย เอื้อย ก้อย เลื่อย ย้อย ฝ้าย ด้อย อ้าย อ้อย ย้าย ค่อย ป้าย ย่อย ห้อย ถ้อย

114 กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑๕ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนวงรอบค�ำที่มีพยัญชนะต้นเป็นอักษรต�่ำ อ่าว ว่าว ข่าว นิ้ว สิว จิ๋ว ปิ๋ว หิ้ว แล้ว แก้ว แห้ว แผ้ว เคียว เขี้ยว เกี้ยว เคี้ยว เที่ยว เหี่ยว เลี้ยว เชี่ยว ห้าว ร้าว ข้าว ง้าว 114

115 ชุดกิจกรรมอักษรต�่ำ กิจกรรม อักษรต�่ำ น�ำความสนุก จุดประสงค์ ๑. รู้จักอักษรต�่ำเดี่ยว ต�่ำคู่ ๒. รู้จักอักษรต�่ำคู่ที่มีเสียงคู่อักษรสูง ๓. นักเรียนรู้จักพื้นเสียงอักษรต�่ำ ระดับชั้น ป. ๒ – ๓ อุปกรณ์ บัตรพยัญชนะไทย ก – ฮ วิธีด�ำเนินกิจกรรม ๑. ครูแจกบัตรพยัญชนะให้นักเรียนคนละ ๑ บัตร หากมีนักเรียนน้อย ให้แจกคนละ ๒ บัตร หรือจนกว่าจะหมด ๒. ให้นักเรียนส�ำรวจบัตรพยัญชนะของตนเองครูแจ้งกติกาเกมที่ ๑ ให้นักเรียนที่ถืออักษรต�่ำเดี่ยวออกมายืนรวมกลุ ่มกันหน้าห้อง นักเรียนที่ถืออักษรต�่ำคู่ออกมารวมกลุ่มกันหลังห้อง ๓. เพื่อนๆช่วยกันตรวจสอบ ใครเข้ากลุ่มผิดให้เข้ากลุ่มใหม่ให้ถูกต้อง และช่วยกันออกเสียงพยัญชนะในมือพร้อมๆกัน แล้วช่วยกันสรุปว่า พยัญชนะที่ออกเสียงนั้นมีพื้นเสียงเป็นเสียงอะไร (เสียงสามัญ)

116 ๔. เมื่อเรียบร้อยแล้ว ครูแจ้งกติกาเกมที่ ๒ ให้นักเรียนที่ถืออักษรสูง กับอักษรต�่ำคู่ออกมายืนคู่กันให้ครบ เช่น ผู้ถือตัวขให้มาคู่กับตัว ค ฆ ฅ มารวมอยู่กลุ่มเดียวกัน จากนั้นให้ออกเสียงพร้อมกันและ ช่วยกันสรุปว่ามีพื้นเสียงเป็นเสียงอะไร (อักษรต�่ำมีพื้นเสียงสามัญ, อักษรสูงมีพื้นเสียงจัตวา) ๕. ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องและร่วมกันสรุป อักษรต�่ำคู่มีเสียง คู่กับอักษรสูง ประเมินผล ๑. สังเกตพฤติกรรม ๒. การตอบค�ำถาม ๓. การยกตัวอย่าง ๔. การอ่านค�ำ ๕. การผันเสียงวรรณยุกต์

117 ชุดกิจกรรมอักษรต�่ำ กิจกรรม สนุกเริงร่า เฮฮากับค�ำอักษรต�่ำ จุดประสงค์ ๑. นักเรียนอ่านค�ำอักษรต�่ำได้ ๒. นักเรียนบอกเสียงของค�ำอักษรต�่ำได้ ๓. นักเรียนจ�ำแนกเสียงและรูปวรรณยุกต์ค�ำอักษรต�่ำได้ ระดับชั้น ป. ๒ – ๓ อุปกรณ์ บัตรค�ำอักษรต�่ำ วิธีด�ำเนินกิจกรรม ๑. ครูติดบัตรค�ำ รื้อค้น น�้ำค้าง ทอนเงิน น้องนุ้ย เวิ้งว้าง ค้นคว้า มดง่าม ร้อนแล้ง เณรน้อย ไม ่ใช ่ ฟั่นเฟือน เฮฮา ใช้แล้ว บนกระดานด�ำ ๒. นักเรียนอ่านค�ำบนกระดานด�ำพร้อมกัน ๓. ครูสุ่มนักเรียนหรือให้นักเรียนอาสาสมัครออกมาถือบัตรค�ำคนละ ๑ บัตร ๔. ให้นักเรียนที่ถือบัตรค�ำ เรียกเพื่อนโดยใช้ค�ำถามว่า “ค�ำนี้มี พื้นเสียงอะไร” แล้วให้คนที่ถูกเรียกตอบให้ครบทั้ง ๒ พยางค์ว่า มีเสียงวรรณยุกต์ใด และรูปวรรณยุกต์ใด

118 ๕. ท�ำเช่นนี้จนครบทุกคน ๖. ช่วยกันสรุปอีกครั้งว่าแต่ละค�ำมีเสียงและรูปวรรณยุกต์ใด นักเรียน ท�ำแบบฝึกทักษะ ประเมินผล ๑. สังเกตพฤติกรรม ๒. การอ่านค�ำ ๓. การตอบค�ำถาม ๔. การจ�ำแนกเสียงและรูปวรรณยุกต์ของค�ำอักษรต�่ำ

119 ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนจ�ำแนกเสียงและรูปวรรณยุกต์ของค�ำอักษรต�่ำ ลงในตาราง คำ เสียงวรรณยุกต์ รูปวรรณยุกต์ รื้อค้น ตรี, ตรี โท (-้) ๑. น�้ำค้าง ๒. ทอนเงิน ๓. น้องนุ้ย ๔. เวิ้งว้าง ๕. ค้นคว้า ๖. มดง่าม ๗. ร้อนแล้ง ๘. เณรน้อย ๙. ไม่ใช่ ๑๐. ฟั่นเฟือน ๑๑. เฮฮา ๑๒. ใช้แล้ว

120 แบบฝึกหัดทบทวน ๑ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านค�ำที่ก�ำหนดให้พร้อมทั้งเขียนรูปและเสียง วรรณยุกต์ คำ รูปวรรณยุกต์ เสียงวรรณยุกต์ ต๋าย –๋ จัตวา ๑. ด้วง ๒. แก้ ๓. เอ๋ย ๔. บ้าน ๕. เก้อ ๖. ป่าน ๗. เกี๊ยว ๘. ดิ้น ๙. ป๋อง ๑๐. เบี้ยว

121 แบบฝึกหัดทบทวน ๒ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านค�ำที่ก�ำหนดให้และเขียนค�ำให้ตรงกับ เสียงวรรณยุกต์ สามัญ เอก โท ตรี จัตวา ปลา บ้าน เต๋า จ๋อย ตาม เอียง แจง ตุ่ม เอี๊ยม ปุ๋ย บ่าว ป๊า ด้าย เบี้ย เตี่ย ก้อง เอี้ยว ปุ่ม เกี๊ยว โอ่ง ปอน เบื้อง เดี๋ยว กุม อิ่ม จิ๋ว เก๊ จ๋อ อั๊ว โป๊ะ

122 แบบฝึกหัดทบทวน ๓ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนผันค�ำที่ก�ำหนดให้และฝึกอ่านค�ำ คำ สามัญ เอก โท ตรี จัตวา เกา จอง ดาย ตืน บาว เปือย โอย 122

123 แบบฝึกหัดทบทวน ๔ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนผันค�ำที่ก�ำหนดให้และฝึกอ่านค�ำ ๑. เตา ๒. ปอง ๓. ดาย ๔. บิน ๕. แปง เตาถ่าน เต่าทอง เต้าหู้ ลูกเต๋า แมงป่อง ปกป้อง กระป๋อง เดียวดาย หลอดด้าย นกบิน มีดบิ่น ริบบิ้น แป้งฝุ่น ของเก่า เลขเก้า ปลาเก๋า ฝึกอ่านค�ำ

124 แบบฝึกหัดทบทวน ๕ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนน�ำค�ำทางขวามือมาเติมค�ำให้ได้ใจความและฝึกอ่าน ประโยค ๑. เสือที่........ดุ ๒. แดง.......มอง เพื่อจะ.......เสื้อผ้า ๓. อย่าทำขา..........ดูไม่.......... ๔. เด็กๆ ต้องรู้จัก..........ไข จะได้ดี ๕. ที่วัดมีไก่.........หลายตัว ๖. พ่อแม่..........น้องร้องไห้.......... ๗. ฉันอยู่คน........แม่ไปตลาด........มา ๘. ........นอนอยู่ข้าง........ ๙. น้องแก้......บอกว่าอยากกิน...... ๑๐. เด็กๆ ซื้อ.....เพื่อจะดูนก ๓ ...... ปา จอง เก แก โตง จา เดียว เตา เกียว ตัว ป่า จ่อง เก่ แก่ โต่ง จ่า เดี่ยว เต่า เกี่ยว ตั่ว ป้า จ้อง เก้ แก้ โต้ง จ้า เดี้ยว เต้า เกี้ยว ตั้ว ป๊า จ๊อง เก๊ แก๊ โต๊ง จ๊า เดี๊ยว เต๊า เกี๊ยว ตั๊ว ป๋า จ๋อง เก๋ แก็ โต๋ง จ๋า เดี๋ยว เต๋า เกี๋ยว ตั๋ว

125 แบบฝึกหัดทบทวน ๖ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนน�ำค�ำที่ก�ำหนดให้เติมให้ได้ประโยคที่สมบูรณ์และ ฝึกอ่านประโยค ดื้อ โอ๊ย แบ่ง ป่อง ป้าย จ้อง อ่าง กาง บ้าน แต้ม ๑. เด็ก..........จะเป็นคนไม่น่ารัก ๒. สุนัข..........มองนกบนต้นไม้ ๓. เจ้าตูบกินอาหารเยอะจนพุง.......... ๔. เขาคิดวนไปวนมา เหมือนพายเรือใน.......... ๕. คุณแม่..........ขนมให้ลูกๆ เท่ากัน ๖. ..........หลังใหญ่ตั้งอยู่ใกล้ต้นไม้ ๗. คุณครูน�ำสี..........บนรูปภาพ ๘. แดงอ่านระเบียบการใช้ห้องสมุดจาก.......... ๙. ปลาตะเพียนเป็นปลาที่มี..........เยอะ ๑๐. ..........! เจ็บขาจังเลย

126 แบบฝึกหัดทบทวน ๗ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนแต่งประโยคจากค�ำที่ก�ำหนดให้และฝึกอ่านประโยค ๑. ตู้ ๒. จ้อง ๓. ก้าง ๔. อ่อน ๕. ดิ้น ๖. แต้ม ๗. ดื่ม ๘. บ่อย ๙. เปื่อย ๑๐. อ่าง

127 แบบฝึกหัดทบทวน ๘ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนหาค�ำจากภาพที่ก�ำหนดให้เติมในช่องว่างให้ถูกต้อง ค�ำที่ใช้วรรณยุกต์ต่างกันและมีความหมาย ตัวอย่าง ปี - ปี่ ขุน - ขุ่น ลาง - ล่าง, ล้าง อักษรกลาง................................................................................................ .................................................................................................................. อักษรสูง.................................................................................................... .................................................................................................................. อักษรต�่ำ.................................................................................................... ..................................................................................................................

128 แบบฝึกหัดทบทวน ๙ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนแต่งประโยคจากค�ำที่ก�ำหนดให้ ตัวอย่าง เสือ - เสื่อ ฉันเห็นเสือนอนอยู่บนเสื่อที่สวนสัตว์ ๑. ชิน - ชิ้น ........................................................................................ ๒. ท่วม - ท้วม ................................................................................ ๓. คัน - คั้น ........................................................................................ ๔. เล่า - เล้า ........................................................................................ ๕. ปอง - ป้อง ................................................................................ ๖. พี่ - ผี ........................................................................................ ๗. ใส - ใส่ ........................................................................................ ๘. มัว - มั่ว ........................................................................................ ๙. ปัน - ปั่น ........................................................................................ ๑๐. ขาน - คาน ................................................................................ 128

129 แบบฝึกหัดทบทวน ๑๐ ค�ำชี้แจง นักเรียนอ่านเรื่อง และบอกเสียงวรรณยุกต์จากค�ำที่ขีดเส้นใต้ ตาน้อยสร้างบ้าน ๒ ชั้นหลังหนึ่งอยู่ในสวน มีประตูบานเล็ก อยู่หลังบ้าน ซึ่งสามารถเดินเข้าไปรดน�้ำผักในสวนได้บ้านตาน้อย ไม่สูงนัก บันไดกว้าง ไม่ชัน เดินขึ้นลงชั้นบนและชั้นล่างได้อย่าง สบาย คนที่มาเยี่ยมเยียนตาน้อยต่างชมเชยว่าบ้านตาน้อยนั้น ขนของขึ้นชั้นบนไม่ยากเลย เหมาะส�ำหรับคนมีอายุจริงๆ จัดวาง ของไว้เป็นระเบียบ ค้นหาก็ง่าย ไม่เปลืองเวลาในการหาของ เวลา เปลี่ยนเสื้อผ้าก็เปลื้องผ้าได้สะดวก เพราะตาน้อยอาศัยอยู่ตาม ล�ำพัง ทุกเช้าตาน้อยจะชงกาแฟกับนมข้นหวาน แล้วมานั่งดื่ม หน้าระเบียงบ้าน ใครผ่านไปผ่านมาก็ได้มาแวะพูดคุยกับตาน้อย และดื่มกาแฟอร่อยๆ ของตาน้อยด้วย 129

130 ๑. ชัน หมายถึง ....................................................................... ๒. ชั้น หมายถึง ....................................................................... ๓. บาน หมายถึง ....................................................................... ๔. บ้าน หมายถึง ....................................................................... ๕. เปลือง หมายถึง ....................................................................... ๖. เปลื้อง หมายถึง ....................................................................... ๗. คน หมายถึง ....................................................................... ๘. ข้น หมายถึง ....................................................................... ๙. ค้น หมายถึง ....................................................................... ๑๐. ขน หมายถึง ....................................................................... 130

131 แบบฝึกหัดทบทวน ๑๑ ค�ำชี้แจง ให้นักเรียนแต่งเรื่องจากค�ำที่ก�ำหนดให้ พร้อมวาดรูประบายสีประกอบ เรื่อง............................................................. ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... คอน ค่อน ทุ่ง ถุง ชาย ฉาย สุ่ม สุม เปา เป้า

132 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การผันวรรณยุกต์ ค�ำชี้แจง กากบาท(x)ทับตัวอักษรหน้าค�ำตอบที่ถูกต้องลงในกระดาษค�ำตอบ ๑. ค�ำในข้อใดมีค�ำที่ผันเสียงวรรณยุกต์ได้ครบ ๕ เสียงทุกค�ำ ก. เฉา ตั๋ว แล้ว ข. เต่า อ่าง ปาน ค. เสือ กาง ค�ำ ง. อึง ถิ่น นาน ๒. ค�ำในข้อใดไม่มีรูปวรรณยุกต์แต่ออกเสียงวรรณยุกต์ตรี ก. มด ข. ท�ำ ค. น�้ำ ง. โท ๓. ค�ำว่า “อ่าน” มีเสียงวรรณยุกต์ใด ก. เสียงสามัญ ข. เสียงเอก ค. เสียงโท ง. เสียงตรี ๔. ค�ำใดเติมวรรณยุกต์โท (–้) แล้วมีความหมาย ก. บัว ข. งวง ค. เสือ ง. นาง

133 ๕. อักษรกลางผันวรรณยุกต์ได้กี่เสียง ก. ๒ เสียง ข. ๓ เสียง ค. ๔ เสียง ง. ๕ เสียง ๖. ค�ำในข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์เอก – โท ตามล�ำดับ ก. แม่ ผ้า ข. โอ่ง ร้าง ค. ค่าย ซ้าย ง. ส่าย หน้า ๗. ข้อใดเป็นค�ำอักษรกลางและมีเสียงวรรณยุกต์โททั้งหมด ก. ไก่ กา ข. ป้า ปู่ ค. จู้ จี้ ง. เตะ โต๊ะ ๘. ค�ำว่า “จ๊ะเอ๋” มีเสียงวรรณยุกต์ใดตามล�ำดับ ก. เสียงโท เสียงตรี ข. เสียงเอก เสียงตรี ค. เสียงตรี เสียงโท ง. เสียงตรี เสียงจัตวา

134 ๙. “คุณแมซื้อถุงเท้ามาให้นอง” วรรณยุกต์ที่เติมลงในช่องว่างมี เสียงวรรณยุกต์ใดตามล�ำดับ ก. เสียงสามัญ เสียงเอก ข. เสียงเอก เสียงโท ค. เสียงโท เสียงตรี ง. เสียงตรี เสียงสามัญ ๑๐. น้องชอบกินบะหมี่......... ก. เกียว ข. เกี่ยว ค. เกี๊ยว ง. เกี๋ยว ๑๑. ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์เดียวกันทุกค�ำ ก. ไข้ ค่า ข. สี่ ส้ม ค. ป้า ซื้อ ง. แก่ ยุ่ง ๑๒. ค�ำในข้อใดมีรูปวรรณยุกต์ตรีทั้งสองพยางค์ ก. ค้าขาย ข. โต๊ะเรียน ค. ท้องฟ้า ง. ตุ๊กแก

135 ๑๓. ข้อใดเป็นค�ำอักษรกลางและมีเสียงวรรณยุกต์ตรี ก. แก้ ข. บ่อ ค. ดื้อ ง. โต๊ะ ๑๔. ค�ำในข้อใดมีรูปและเสียงวรรณยุกต์ตรงกันทั้งหมด ก. พี่คะ ข. ใช่แล้ว ค. ท้องฟ้า ง. โป๊ะเรือ ๑๕. ค�ำในข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์โททั้งหมด ก. ไม่ใช่ ข. น�้ำตาล ค. ไร่นา ง. ผ้าพื้น ๑๖. น้องที่ใส่.....ลาย....มาซื้อ...ไปให้คุณยาย” ควรเติมค�ำใดลงใน ช่องว่างให้มีความหมายถูกต้อง ก. เสือ เสื่อ เสื้อ ข. เสื่อ เสือ เสื้อ ค. เสื้อ เสือ เสื่อ ง. เสื่อ เสื้อ เสือ

136 ๑๗. ค�ำใดใช้วรรณยุกต์ถูกต้อง ก. เก่าอี้ ข. ไข่ตุ๋น ค. เล่าไก่ ง. กล๊องข้าว ๑๘. ค�ำใดมีเสียงวรรณยุกต์ต่างจากค�ำอื่น ก. โบ๊เบ๊ ข. ฟ้าร้อง ค. เจี๊ยวจ๊าว ง. นุ่มนิ่ม ๑๙. ค�ำในข้อใดมีรูปและเสียงวรรณยุกต์ไม่ตรงกัน ก. ผ้าผ่อน ข. ท่อนไม้ ค. ไก่แจ้ ง. ถั่วต้ม ๒๐. ค�ำว่า “ข้อ” มีเสียงวรรณยุกต์ตรงกับข้อใด ก. มั่ว ข. ฝ่า ค. ท้อ ง. ม้า

137 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง การผันวรรณยุกต์ (น. ๗) ข้อ ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. ค�ำตอบ ง. ข. ค. ข. ก. ง. ง. ค. ง. ค. ข้อ ๑๑. ๑๒. ๑๓. ๑๔. ๑๕. ๑๖. ๑๗. ๑๘. ๑๙. ๒๐. ค�ำตอบ ก. ค. ค. ง. ก. ข. ง. ข. ก. ค. เฉลย อักษรกลาง กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๓ (น. ๑๙) บ่า ป่า ตั๋ว ตู้ ปี่ จ๋อ คนแก่ บ่อ เฉลย อักษรกลาง มาตรากน กิจกรรมเรียนรู้ที่ ๔ (น. ๓๐) แป้น ตน ปอน ก้าน ดิ้น เต้น ต้อน ด่าน ตื่น ป้อน เฉลย อักษรกลาง มาตรากม กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๓ (น. ๓๕) ๑. แจ่ม ๒. ต้ม ๓. ออม ๔. ป้อม ๕. ตุ้ม ๖. ดื่ม ๗. ก้าม ๘. แต้ม ๙. ตอม ๑๐. อิ่ม เฉลย อักษรกลาง มาตรากม กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๔ (น. ๓๖) มะขามป้อม หุงต้ม กินอิ่ม ก้ามปู อุ้มลูก แก้ม เจ้าแต้ม เอื้อมมือ

138 เฉลย อักษรกลาง มาตราเกย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๒ (น. ๔๐) ๑. จ่าย ๒. ปุ๋ย ๓. ต่อย ๔. อ้อย ๕. ด้าย เฉลย อักษรกลาง มาตราเกอว กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๓ (น. ๔๕) ๑. เกี๊ยว ๒. เอี้ยว ๓. อ่าว ๔. แก้ว ๕. เปี้ยว เฉลย แบบฝึกหัดทบทวน กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๒ (น. ๔๗) เสียงสามัญ ปลา ตาม เอียงแจง ปอน กุม เสียงเอก ตุ่ม บ่าว เตี่ย ปุ่ม โอ่ง อิ่ม เสียงโท บ้าน ด้าย เบี้ย ก้อง เอี้ยวเบื้อง เสียงตรี เอี๊ยม ป๊า เกี๊ยว เก๊ อั๊ว โป๊ เสียงจัตวา เต๋า จ๋อย ปุ๋ย เดี๋ยว จิ๋ว จ๋อ เฉลย แบบฝึกหัดทบทวน กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๕ (น. ๕๐) ๑. ป่า ๒. จ้อง จอง ๓. เก เก๋ ๔. แก้ ๕. โต้ง ๖. จ๋า จ้า ๗. เดียว เดี๋ยว ๘. เต่า เตา ๙. เกี้ยว เกี๊ยว ๑๐. ตั๋ว ตัว

139 เฉลย แบบฝึกหัดทบทวน กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๖ (น. ๕๑) ๑. ดื้อ ๒. จ้อง ๓. ป่อง ๔. อ่าง ๕. แบ่ง ๖. บ้าน ๗. แต้ม ๘. ป้าย ๙. ก้าง ๑๐. โอ๊ย เฉลย อักษรสูง กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๒ (น. ๕๗) ๑. ข่า ๒. เสื้อ ๓. ฉ�่ำ ๔. เห่า ๕. แห่ ๖. แส้ ๗. ฝ้า ๘. ไถ่ ๙. เถ้า ๑๐. ไฝ เฉลย อักษรสูง มาตรากง กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๒ (น. ๖๐) ๑. หวง ๒. ผ่อง ๓. โขง ๔. ข้อง ๕. แห้ง ๖. ข่าง ๗. หุง ๘. ฝั่ง ๙. ฉิ่ง ๑๐. ถ่วง เฉลย อักษรสูง มาตรากน กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๒ (น. ๖๔) ๑. ขั้น ๒. ผ่าน ๓. สั่น ๔. ฝิ่น ๕. ขาน ๖. ส้น ๗. ถาน ๘. ขม ๙. ถ้วน ๑๐. หุ่ง เฉลย อักษรสูง มาตรากม กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๒ (น. ๖๘) ๑. ห่าม ๒. โถม ๓. ห้อม ๔. หุ้ม ๕. สุ่ม ๖. สวม ๗. ห่ม ๘. ข้าม ๙. ขุม ๑๐. แถม

140 เฉลย อักษรสูง มาตราเกย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑ (น. ๗๑) ค�ำ พยัญชนะ สระ รูป วรรณยุกต์ เสียง วรรณยุกต์ พยัญชนะ สะกด ๑. ถ่าย ถ -า -่ เอก ย ๒. ขาย ข -า - จัตวา ย ๓. สอย ส -อ - จัตวา ย ๔. ส่าย ส -า -่ เอก ย ๕. โหย ห โ- - จัตวา ย ๖. ฝ้าย ฝ -า -้ โท ย ๗. ห้อย ห -อ -้ โท ย ๘. เฉื่อย ฉ เ -ือ -่ เอก ย ๙. ฉ่อย ฉ -อ -่ เอก ย ๑๐. ฉุย ฉ -ุ - จัตวา ย เฉลย อักษรสูง มาตราเกอว กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑ (น.๗๔) ๑. ข่าว ๒. ผิวเหี่ยว ๓. สิว ๔. แห้ว ๕. เข้าแถว ๖. หิ้ว ๗. หิวข้าว ๘. หาว ๙. เขี้ยว ๑๐. บ่าวสาว

141 เฉลย อักษรสูง มาตราเกอว กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๒ (น. ๗๕) ค�ำ - -่ -้ -๊ -๋ สามัญ เอก โท ตรี จัตวา ขาว - ข่าว ข้าว - ขาว ฉาว - ฉ่าว ฉ้าว - ฉาว ผิว - ผิ่ว ผิ้ว - ผิว แถว - แถ่ว แถ้ว - แถว ถัว - ถั่ว ถั้ว - ถัว เสียว - เสี่ยว เสี้ยว - เสียว สาว - ส่าว ส้าว - สาว สิว - สิ่ว สิ้ว - สิว หาว - ห่าว ห้าว - หาว หิว - หิ่ว หิ้ว - หิว เขียว - เขี่ยว เขี้ยว - เขียว เฉลย กิจกรรมเรียนรู้อักษรสูง ๑ (น. ๗๘) ข้อหา ฉู่ฉี่ ใส่เสื้อ เต้าหู้ เผื่อแผ่ ข้างบ้าน วิ่งแข่ง ตีฉิ่ง ขี้ผึ้ง ผ่องใส เล่นหุ้น แผ่นกระดาษ เข้มข้น ถี่ถ้วน ขึ้นบ้าน ห้ามเข้า เข้มแข็ง สุ่มไก่ ข้ามถนน ห้อมล้อม ถ่ายรูป ฝ่ายค้าน จับฉ่าย เครือข่าย ห้วยหนอง หิวข้าว ข่าวฉาว เขี้ยวยาว หิ้วตะกร้า เหี่ยวเฉา

142 เฉลย กิจกรรมเรียนรู้อักษรสูง ๒ (น. ๗๙) ๑. เสื้อ ๒. หิ่งห้อย ๓. เขียง ๔. เสียง ๕. ฝากถอน ๖. สวมเสื้อ ๗. ผ้าขาว ๘. หิวไหม ๙. เข้าแถว ๑๐. ฉึกฉัก ๑๑. ฝาแฝด เฉลย แบบฝึกหัดทบทวน (น. ๘๐) เสียงสามัญ กางเกง ยืนยัน ท�ำดี ลองดู โรงงาน เสียงเอก เผื่อแผ่ ใส่ไข่ แบ่งกลุ่ม ปกปิด ฉู่ฉี่ เสียงโท พ่อแม่ เสื้อผ้า ท่องเที่ยว ขี้ผึ้ง ก้านกล้วย เสียงตรี เกี๊ยว ท้องฟ้า ร้านค้า ท้อแท้ เลี้ยงม้า เสียงจัตวา ก๋วยเตี๋ยว ผิวขาว สองถุง ขายของ สาวสวย เฉลย กิจกรรมเรียนรู้อักษรสูง ๓ (น. ๘๒) ๑. ไข่ ๒. เขี้ยว ๓. ข่าว ๔. หั่น ๕. ห้าง ๖. สาย ๗. หู้ ๘. ขาย ๙. สั้น ๑๐. ห้าม เฉลย กิจกรรมเรียนรู้อักษรสูง ๔ (น. ๘๓) ๑. เขี้ยว ๒. ฝูงผึ้ง ๓. ถ่ายรูป ๔. เต้าหู้ ๕. ไข้หวัด ๖. ใส่เสื้อ ๗. เผื่อแผ่ ๘. หุงข้าว ๙. หิ่งห้อย ๑๐. เหี่ยว

143 เฉลย อักษรต�่ำ กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑ (น. ๘๕) อักษรต�่ำเดี่ยว ง ญ ณ น ย ร ล ว ม ฬ อักษรต�่ำคู่ ค ฅ ฆ ช ซ ฌ ท ธ ฑ ฒ พ ภ ฟ ฮ เฉลย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๒ (น. ๙๙) ช้าง ลิง ม้านั่ง เวลา ท่านชาย มืดค�่ำ ทองค�ำ มะเฟือง มังคุด น�้ำท่วม เลี้ยวซ้าย พายเรือ ซ่อมแซม ยากง่าย ทุกคน เฉลย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๓ (น. ๑๐๑) งาม แวววาว เณร ยาม ร้อน ลิง ม้า น้อง โลเล เฉลย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๔ (น. ๑๐๒) ๑. ช ๒. พ ภ ๓. ซ ๔. ฮ ๕. ท ธ ฒ ฑ ๖. ฟ ๗. ซ ๘. ท ธ ฒ ฑ ๙. ซ ๑๐. ค ฅ ฆ เฉลย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๕ (น. ๑๐๓) ๑. เสียงโท ๒. เสียงโท ๓. เสียงสามัญ ๔. เสียงโท ๕. เสียงสามัญ ๖. เสียงตรี ๗. เสียงสามัญ ๘. เสียงตรี ๙. เสียงโท ๑๐. เสียงตรี

144 เฉลย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๖ (น. ๑๐๕) ภาพ พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ ตัวสะกด คำ ท่อ ท -อ -่ - ท่อ เท้า ท เ - า -้ - เท้า เนื้อ น เ -ือ -้ - เนื้อ น้ำ น -ำ -้ - น้ำ ฟ้า ฟ -า -้ - ฟ้า ม้า ม -า -้ - ม้า รุ้ง ร -ุ -้ ง รุ้ง เค้ก ค เ- -้ ก เค้ก ช้อน ช -อ -้ น ช้อน นิ้ว น -ิ -้ ว นิ้ว เฉลย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๗ (น. ๑๐๖) ๑. มะม่วง ๒. ช้าง ๓. องุ่น ๔. กล้วย ๕. รองเท้า ๖. ว่าว ๗. รั้ว เฉลย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๘ (น. ๑๐๗) ๑. คน ค้น ๒. ท้อ ท่อ ทอ ๓. พาน ๔. ห้า ฮ่า ๕. ท่อง ท้อง ๖. ส้อม ซ่อม ๗. ฆ่า ค่า ๘. ถ้า ท่า ๙. ค่าง ข้าง ๑๐. เฒ่า เถ้า

145 เฉลย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑๐ (น. ๑๐๙) ๑. ท้อง ๒. ทอง ๓. ใคร ๔. ชื่น ๕. ยืน ๖. รุ้ง ๗. ยื่น ๘. ใช่ ๙. ใช้ ๑๐. ท่อง ๑๑. รุ่ง ๑๒. ชื้น ๑๓. รื้น ๑๔. รื่น เฉลย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑๑ (น. ๑๑๐) ๑. ย่าง ๒. วิ่ง ๓. ทิ้ง ๔. เชื่อ ๕. ซื้อ ๖. ล้อ ๗. เช้า ๘. ค้าง ๙. ร้อง ๑๐. ล้าง เฉลย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑๒ (น. ๑๑๑) คำ พยัญชนะ สระ ตัวสะกด วรรณยุกต์ ลิ้น ล -ิ น -้ ค้าน ค -า น -้ ย้อน ย -อ น -้ แว่น ว แ- น -่ วุ้น ว -ุ น -้ ฟื้น ฟ -ื น -้ โน่น น โ- น -่ เม่น ม เ- น -่ ชื่น ช -ื น -่ ช้อน ช -อ น -้ แล่น ล แ- น -่

146 เฉลย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑๓ (น. ๑๑๒) เสียงวรรณยุกต์สามัญ งาม เสียงวรรณยุกต์โท ก้าม บ้าน ล่าม ข้าม แก้ม เสียงวรรณยุกต์ตรี ยิ้ม ย้อม ช้าง แฟ้ม เฉลย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑๔ (น. ๑๑๓) ๑. ง่าย ๒. ว่าย ๓. ย้าย ๔. น้อย ๕. ร้อย ๖. ย้อย ๗. ค่อย ๘. ย่อย ๙. เรื่อย ๑๐. เลื่อย เฉลย กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๑๕ (น. ๑๑๔) ๑. ว่าว ๒. นิ้ว ๓. แล้ว ๔. เคียว ๕. เคี้ยว ๖. เที่ยว ๗. เลี้ยว ๘. เชี่ยว ๙. ร้าว ๑๐. ง้าว เฉลย แบบฝึกหัดทบทวน ๑ (น. ๑๒๐) ๑. -้ โท ๒. -้ โท ๓. -๋ จัตวา ๔. -้ โท ๕. -้ โท ๖. -่ เอก ๗. -๊ ตรี ๘. -้ โท ๙. -๋ จัตวา ๑๐. -้ โท

147 เฉลย แบบฝึกหัดทบทวน ๒ (น. ๑๒๑) สามัญ เอก โท ตรี จัตวา ปลา ตาม เอียง แจง ปอน กุม ตุ่ม บ่าว เตี่ย ปุ่ม โอ่ง อิ่ม บ้าน ด้าย เบี้ย ก้อง เอี้ยว เบื้อง เอี๊ยม ป๊า เกี๊ยว เก๊ อั๊ว โป๊ เต๋า จ๋อย ปุ๋ย เดี๋ยว จิ๋ว จ๋อ เฉลย แบบฝึกหัดทบทวน ๓ (น. ๑๒๒) สามัญ เอก โท ตรี จัตวา เกา เก่า เก้า เก๊า เก๋า จอง จ่อง จ้อง จ๊อง จ๋อง ดาย ด่าย ด้าย ด๊าย ด๋าย ตืน ตื่น ตื้น ตื๊น ตื๋น บาว บ่าว บ้าว บ๊าว บ๋าว เปือย เปื่อย เปื้อย เปื๊อย เปื๋อย โอย โอ่ย โอ้ย โอ๊ย โอ๋ย

148 เฉลย แบบฝึกหัดทบทวน ๔ (น. ๑๒๓) ๑. เต่า เต้า เต๊า เต๋า ๒. ป่อง ป้อง ป๊อง ป๋อง ๓. ด่าย ด้าย ด๊าย ด๋าย ๔. บิ่น บิ้น บิ๊น บิ๋น ๕. แป่ง แป้ง แป๊ง แป๋ง เฉลย แบบฝึกหัดทบทวน ๕ (น. ๑๒๔) ๑. เสือที่ ป่า ดุ ๒. แดง จ้อง มอง เพื่อจะ จอง เสื้อผ้า ๓. อย่าท�ำขา เก ดูไม่ เก๋ ๔. เด็กๆ ต้องรู้จัก แก้ ไข จะได้ดี ๕. ไก่ โต้ง ที่วัดมีหลายตัว ๖. พ่อแม่ จ๋า น้องร้องไห้ จ้า ๗. ฉันอยู่คน เดียว แม่ไปตลาด เดี๋ยว มา ๘. เต่า นอนอยู่ข้าง เตา ๙. น้องแก้ เกี้ยว บอกว่าอยากกิน เกี๊ยว ๑๐. เด็กๆ ซื้อ ตั๋ว เพื่อจะดูนก ๓ ตัว

149 เฉลย แบบฝึกหัดทบทวน ๖ (น. ๑๒๕) ๑. เด็ก ดื้อ จะเป็นคนไม่น่ารัก ๒. สุนัข จ้อง มองนกบนต้นไม้ ๓. เจ้าตูบกินอาหารเยอะจนพุง ป่อง ๔. เขาคิดวนไปวนมา เหมือนพายเรือใน อ่าง ๕. คุณแม่ แบ่ง ขนมให้ลูกๆ เท่ากัน ๖. บ้าน หลังใหญ่ตั้งอยู่ใกล้ต้นไม้ ๗. คุณครูน�ำสี แต้ม บนรูปภาพ ๗. แดงอ่านระเบียบการใช้ห้องสมุดจาก ป้าย ๘. ปลาตะเพียนเป็นปลาที่มี ก้าง เยอะ ๙. โอ๊ย ! เจ็บขาจังเลย เฉลย แบบฝึกหัดทบทวน ๘ (น. ๑๒๗) อักษรกลาง เตา - เต่า อักษรสูง เสื่อ - เสื้อ อักษรต�่ำ มา - ม้า

150 เฉลย แบบฝึกหัดทบทวน ๑๐ (น. ๑๒๙) ๑. น้อย เสียงตรี ๒. หลัง เสียงจัตวา ๓. สวน เสียงจัตวา ๔. เดิน เสียงสามัญ ๕. น�้ำ เสียงตรี ๖. ไม่ เสียงโท ๗. ขึ้น เสียงโท ๘. เปลี่ยน เสียงเอก ๙. กาแฟ เสียงสามัญ ๑๐. ดื่ม เสียงเอก เฉลย แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การผันวรรณยุกต์ (น. ๑๓๒) ข้อ ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. ค�ำตอบ ข. ก. ข. ค. ง. ง. ค. ง. ค. ค. ข้อ ๑๑. ๑๒. ๑๓. ๑๔. ๑๕. ๑๖. ๑๗. ๑๘. ๑๙. ๒๐. ค�ำตอบ ก. ค. ง. ง. ก. ค. ข. ง. ข. ก.