๔๕ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สถานศึกษามีระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (DMC) ทั้ง ๒ ภาคเรียน สถานศึกษามีการรายงายการคัดกรองนักเรียนรายบุคคล (SDQ)
๔๖ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ แบบสรุปการคัดกรองนักเรียนรายบุคคล (SDQ)
๔๗ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ๒.๒ สถานศึกษามีการคัดกรอง จำแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้า โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคมมีการคัดกรอง จำแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/ กลุ่มค้า ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ และภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ สถานศึกษามีการสุ่มตรวจปัสสาวะของนักเรียนอย่างน้อยภาคเรียนละ ๑ ครั้ง
๔๘ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ๒.๓ สถานศึกษามีการรายงานการสำรวจสภาพการใช้สารเสพติด สถานศึกษามีการรายงานระบบติดตามการใช้สารเสพติดในสถานศึกษา (CATAS) ทั้ง ๒ ภาคเรียน ๓. มาตรการด้านรักษา โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม ได้ดำเนินงานตามมาตรการด้านการรักษา โดยมีการกำหนดนโยบาย แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน สร้างเครือข่ายในการบำบัดและรักษา และจัดตั้งคลินิกเสมารักษ์ สถานศึกษา ได้ดำเนินการคัดกรองนักเรียนรายบุคคล พบว่า นักเรียนไม่มีความเสี่ยงเกี่ยวกับยาเสพ แต่สถานศึกษาได้ เตรียมการรองรับเพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจที่ดีต่อโทษของยาเสพติด ซึ่งสถานศึกษาได้มีการวางแผน งานตามมาตรการรักษา เพื่อรองรับสถานการณ์ ที่อาจจะเกิดขึ้นในอนาคต ดังนี้
๔๙ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ๓.๑ สถานศึกษามีนโยบายในการบำบัดรักษา และส่งต่อหน่วยงานสังกัดสาธารณสุข หรือหน่วยงานอื่น สถานศึกษากำหนดนโยบายและขั้นตอนการดำเนินงานบำบัดรักษา และส่งต่อหน่วยงานสาธารณสุข และได้จัดทำบันทึกข้อตกลงร่วมกันกับภาคีเครือข่ายทั้งหมด ๖ เครือข่ายร่วมกันกับ ผู้นำชุมชน เจ้าหน้าที่ตำรวจ คณะกรรมการสถานศึกษา ตัวแทนผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่สาธารณสุข โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล และผู้อำนวยการโรงเรียน
๕๐ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สถานศึกษามีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินงานมาตรการค้นหา ป้องกันและบําบัดรักษา
๕๑ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ๓.๒ สถานศึกษามี “คลินิกเสมารักษ์” (จิตบำบัดในสถานศึกษา) สถานศึกษาจัดตั้ง “คลินิกเสมารักษ์” และแต่งตั้งคณะดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม
๕๒ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ขั้นตอนการดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม
๕๓ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ชมรมเสมารักษ์มีการบันทึกการให้คำปรึกษา เรื่องร้องทุกข์ และพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียน และรายงานผลการดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์”
๕๔ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ๔. มาตรการด้านการเฝ้าระวัง โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม ดำเนินการตามมาตรการด้านการเฝ้าระวัง โดยมีการรับเรื่องราวร้องทุกข์ เกี่ยวกับปัญหายาเสพติดและอบายมุข โดยมีตู้เสมารักษ์ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน มีเครือข่ายในการ เฝ้า ระวังทั้งจากหน่วยงานภายในและภายนอก เพื่อดำเนินการรับเรื่องราวปัญหายาเสพติดและอบายมุข ผ่านตู้เสมา รักษ์ และรับให้คำปรึกษา ตลอดจนรายงานผลการดำเนินงาน ดังนี้ ๔.๑ สถานศึกษามีตู้เสมารักษ์ หรือช่องทางแพลตฟอร์มออนไลน์ต่าง ๆ ในการรับเรื่องร้องเรียน หรือข้อมูลข่าวสารปัญหายาเสพติด การสูบบุหรี่ /บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สื่อลามก อนาจาร การพนัน การทะเลาะวิวาท สถานศึกษาจึงจัดให้มีตู้เสมารักษ์เพื่อรับร้องทุกข์เกี่ยวปัญหาเรื่องยาเสพติดและอบายมุข โดย แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน มีเครือข่ายในการเฝ้าระวังทั้งจากหน่วยงานภายในและภายนอก เพื่อสร้าง เครือข่ายการเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดและอบายมุขให้กับนักเรียน จึงดำเนินการรับเรื่องราวปัญหายาเสพติดและ อบายมุข และรับให้คำปรึกษา ดำเนินการแก้ไข ส่งเสริม สนับสนุน และประสานงานสถานศึกษา ศึกษาวิเคราะห์ เฝ้าระวัง ติดตามสถานการณ์ ตรวจสอบ ให้ความช่วยเหลือ เพื่อป้องกันแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน และ คุ้มครองสิทธิของนักเรียน ร่วมกับภาคีเครือข่าย และหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง ประสาน ติดตาม จัดทำกรณีศึกษา และบริการให้คำปรึกษาแก่นักเรียน เดือน/ปี จำนวนเรื่อง มิ.ย./๒๕๖๕ ๒ ก.ค./๒๕๖๕ ๑ ส.ค./๒๕๖๕ ๒ ก.ย./๒๕๖๕ ๒ พ.ย./๒๕๖๕ ๑ ธ.ค./๒๕๖๕ ๑ ม.ค./๒๕๖๖ ๑ ธ.ค./๒๕๖๖ ๐ รวม ๑๐
๕๕ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สถานศึกษามีคำสั่งแต่งตั้งคณะดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” และขั้นตอนการดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม
๕๖ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สถานศึกษามีการบันทึกการรับเรื่องปัญหายาเสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สื่อลามกอนาจาร การพนัน การทะเลาะวิวาท
๕๗ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ๔.๒ สถานศึกษาดำเนินการจัดตั้งชมรม/ชุมนุมเสมารักษ์ป้องกัน ปัญหายาเสพติด การสูบบุหรี่/ บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สื่อลามกอนาจาร การพนัน การทะเลาะวิวาท สถานศึกษาดำเนินการจัดตั้งชมรม/ชุมนุมเสมารักษ์เพื่อป้องกัน ปัญหายาเสพติดการสูบบุหรี่/ บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สื่อลามกอนาจาร การพนัน การทะเลาะวิวาท
๕๘ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ การรับสมัครนักเรียนเข้าชมรมเสมารักษ์และมีดำเนินกิจกรรมตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๕
๕๙ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ มีการจดบันทึกลงในสมุด “บันทึกกิจกรรมของชมรมเสมารักษ์” ตลอดปีการศึกษา รายงานผลการกระเมินกิจกรรม ชุมนุมเสมารักษ์ โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม
๖๐ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ๕. มาตรการด้านการบริหารจัดการ โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม ได้ดำเนินงานอย่างเป็นระบบ เพื่อให้ปลอดยาเสพติดอย่างเข้มแข็งและ ยั่งยืนโดยดำเนินงานด้วยระบบบริหารจัดการ ดังนี้ ๕.๑ สถานศึกษามีนโยบาย ยุทธศาสตร์ และแผนงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพ ติด และอบายมุข นโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม มีการกำหนดนโยบายการปองกันและแกไขปญหายาเสพติด โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุขเพื่อปองกันและแกไขปญหายาเสพติด ที่จะระบาดเขามา ในสถานศึกษาอย่างครบวงจร โดยมีมาตรการต่าง ๆ ในการปองกัน คนหา รักษา เฝ้าระวังและบริหารจัดการ เพื่อ ใหนักเรียนโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม ไม่เขาไปของเกี่ยวกับยาเสพติด และสและอบายมุข ป้องกันไม่ให้ยาเสพ ติดเข้ามาระบาดในโรงสถานศึกษา ดังตอไปนี้ ๑. โรงเรียนมีการใหความรูเสริมสร้างจิตสำนึก ทักษะชีวิต ภูมิคุมกันต่อต้านยาเสพติดและ อบายมุข แกนักเรียนโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม ๒. โรงเรียนมีการจัดระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน จัดระบบการดำเนินงาน ๕ มาตรการ ตามโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติด คือ มาตรการปองกัน มาตรการคนหา มาตรการรักษา มาตรการเฝ้าระวัง มาตรการบริหารจัดการ ๓. ดำเนินการตามกลยุทธ ๔ ตอง ๒ ไม่ดังนี้ การดำเนินการ ๔ ตอง ๑) โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคมตองมียุทธศาสตรการปองกันและแกไขปญหายาเสพ ติดที่สอดคลองกับสภาพของปญหาและสถานการณในพื้นที่ ๒) โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคมต้องมีแผนงานปองกันและแกไขปญหายาเสพติดใน สถานศึกษาที่ตลอดปการศึกษา ๓) โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคมต้องมีระบบขอมูลการดำเนินงาน ๔ ด้าน ได้แก่ ระบบด้านการปองกัน ระบบด้านการเฝ้าระวัง ระบบดานการดูแลชวยเหลือ และระบบดานการบริหารจัดการ ๔) โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคมต้องมีเครือขายการทำงานระหวางนักเรียน นักศึกษา ครู อาจารย ผูปกครอง ผูนำทองถิ่นและผูนำชุมชน การดำเนินการ ๒ ไม่ ๑) โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคมไมปกปดขอมูล กลุมเสพ กลุมติด และกลุมคายาเสพ ติด ๒) โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคมไมผลักปญหา ไมไลนักเรียนออกจากสถานศึกษา ใหนำเข้าระบบการบำบัดรักษา เมื่อหายแลวใหกลับมาเรียนไดตามปกติ ๔. มีการอำนวยการ กำกับ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงาน ๕. มีการเสริมแรงใหแกผูรับผิดชอบดานยาเสพติดดีเดน ดวยการยกยอง ชมเชย เสนอ ผลงานเพื่อขอรับมอบโล เกียรติบัตร ๖. ดำเนินการลงโทษบุคลากรที่เกี่ยวของกับยาเสพติด โดยแต่งตั้งคณะกรรมการสอบ วินัยร้ายแรง และเสนอขอเพิกถอนใบประกอบวิชาชีพครูตามลำดับ
๖๑ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ วิสัยทัศนและการแกปญหาในสถานศึกษา ๑. ผูบริหารสถานศึกษาทุกแหงตื่นตัวรณรงคและตระหนักถึงปญหายาเสพติด อบายมุข สิ่ง มอมเมาการพนันและอันธพาลที่เกิดขึ้นกับนักเรียน ๒. นักเรียน นักศึกษา ที่มีพฤติกรรมเปนผูเสพยาเสพติดและพฤติกรรมผูลุมหลงสิ่งมอมเมา และนักเลง มีระบบการสงตอใหไดรับการชวยเหลือสงเคราะหจากบาน สถานศึกษา และชุมชน จนกลับคืนสูสังคม และชีวิตสงบสุข ๓. แหลงอบายมุขสิ่งยั่วยุทางกามารมณลดลง ปจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษามีการบังคับใช กฎหมาย ๔. จำนวนของสถานศึกษาสีขาว ซึ่งตอสูกับปญหาอบายมุขและปญหายาเสพติดไดสำเร็จ และยั่งยืนมีมากขึ้น ยุทธศาสตร/แนวปฏิบัติในการปองปรามอบายมุข การพนัน และการทะเลาะวิวาท ในสถานศึกษา ๑.บทบาทคณะดำเดินงานของสถานศึกษา ๑.๑ แตงตั้งคณะกรรมการ ประกอบดวย ครู อาจารย นักเรียน นักศึกษา ผูปกครอง ตำรวจ นักธุรกิจ เพื่อจัดกิจกรรม ๑.๒ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนใหนักเรียน นักศึกษา สนุกทาทายและเอาใจใสการเรียน ๑.๓ ประกาศนโยบายของสถานศึกษาใหชัดเจนเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ดีและที่ไมพึงปรารถนา ๑.๔ ติดตอสถานีตำรวจในพื้นที่เพื่อประสานงานขอความรวมมือในกรณีเกิดเหตุ ๑.๕ บันทึกประจำวันและรายงานเหตุการณรุนแรงที่เกิดขึ้น เพื่อลงมือแกไขใหทัน ๑.๖ เชิญผูปกครองมารวมโครงการของสถานศึกษาสม่ำเสมอ ๑.๗ กำชับใหครู ทุกคนเปนตนแบบพฤติกรรมที่ดี ๑.๘ เชิญวิทยากรในชุมชนมารวมกิจกรรมสงเสริมคุณธรรมจริยธรรม ๑.๙ จัดกิจกรรมนักเรียน นักศึกษา ใหทำงานเปนกลุมและกิจกรรมโครงการหองเรียนสีขาว ๒. บทบาทสำหรับนักเรียน ๒.๑ จัดกิจกรรมนักเรียน นักศึกษา เพื่อรณรงคตอตานอบายมุข การพนัน และการทะเลาะ วิวาท ๒.๒ คณะกรรมการ/สภานักเรียน นักศึกษา จัดกิจกรรมดานความปลอดภัยของโรงเรียน ๒.๓ จัดกิจกรรมเพื่อนเตือนเพื่อน ๒.๔ ฝกประชาธิปไตยในกลุมนักเรียนใหรูจักเคารพสิทธิหนาที่ของตนเองและผูอื่น ๒.๕ แจงเบาะแสผูเลนการพนัน หัวโจก เพื่อนที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบนใหครูและผูบริหาร ทราบ ๒.๖ เคารพในกฎกติกามารยาทของนักเรียน นักศึกษา ที่พึงปฏิบัติ ๒.๗ เขารวมกิจกรรมของสถานศึกษาและตระหนักถึงความปลอดภัยจากสิ่งแวดลอมรอบ สถานศึกษา ๒.๘ รวมบำเพ็ญสาธารณประโยชน ๒.๙ ชักชวนผูปกครองไปเขารวมกิจกรรมของสถานศึกษา
๖๒ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ๒.๑๐ ปฏิบัติตนเปนที่พึ่งตอรุนนองและเพื่อนที่ดีในกลุมเพื่อน ๓. บทบาทสำหรับผูปกครอง ๓.๑ ฝกอบรมบมนิสัยใหลูกหลานมีระเบียบวินัย รับผิดชอบในการเรียน และรับผิดชอบ ตนเอง ๓.๒ ปฏิบัติตนเปนแบบอยางที่ดี ใหความอบอุน เปนที่พึ่งของลูก ๓.๓ ตักเตือนบุตรหลานใหอยูในระเบียบวินัยที่ดีงาม และสอดสองดูแลสถานศึกษา ๓.๔ ซักถามถึงกิจกรรมของสถานศึกษา เพื่อตรวจสอบสภาพของเด็กเมื่ออยูในสถานศึกษา ๓.๕ หมั่นไปพบครู อาจารยประจำชั้น เขารวมประชุมผูปกครอง เขารวมกิจกรรมของ สถานศึกษา ๓.๖ ระมัดระวังมิใหเด็กเลนการพนัน สะสมสื่อลามก เขากลุมเพื่อนอันธพาล พกอาวุธเมื่อ อยูบ้าน ๓.๗ ใหเวลาอยูกับลูกหลานเพื่อสรางความอบอุน ดูแลมิใหเด็กดูรายการโทรทัศนที่รุนแรง และใชเวลาวางใหเปนประโยชน ๔. บทบาทของชุมชน ๔.๑ รวมเปนคณะกรรมการความปลอดภัยของสถานศึกษา ๔.๒ ใหความรวมมือสถานศึกษาในกิจกรรมตาง ๆ ๔.๓ สนับสนุนใหสถานศึกษามีสวนรวมกิจกรรมวัฒนธรรมทองถิ่น ๔.๔ สอดสองดูแลความปลอดภัยในการเดินทางไปสถานศึกษาของนักเรียน นักศึกษา ๔.๕ สำหรับเจาของธุรกิจสนับสนุนใหพอแมที่ทำงานดวยไปรวมกิจกรรมสถานศึกษา ๔.๖ เปดโอกาสใหนักเรียน นักศึกษา เขาเยี่ยมชมหรือฝกประสบการณวิชาชีพในสถาน ประกอบการของชุมชน ๔.๗ สนับสนุนเงินทุนเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กยากจนในชุมชน ๔.๘ ชวยสอดสองดูแลพฤติกรรมของเยาวชนและรายงานตอผูบริหารสถานศึกษา
๖๓ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สถานศึกษามีการบรรจุโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ลงในแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ ๒๕๖๑-๒๕๖๕
๖๔ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สถานศึกษามีโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข
๖๕ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ มาตรการการลงโทษและสร้างขวัญและกำลังใจ ตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการลงโทษนักเรียนนักศึกษาได้กำหนดวิธีการลงโทษไว้ซึ่ง จะนำมากล่าวถึงในประเด็นที่เป็นสาระสำคัญดังนี้ “การลงโทษ” หมายความว่า การลงโทษนักเรียนหรือนักศึกษา ที่กระทำความผิด โดยมีความมุ่งหมายเพื่อการอบรมสั่งสอนแก่นักเรียนหรือนักศึกษาที่กระทำความผิด มี ๔ สถาน ดังนี้ ๑. ว่ากล่าวตักเตือน ๒. ทำทัณฑ์บน ๓. ตัดคะแนนความประพฤติ ๔. ทำกิจกรรมเพื่อให้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรม หากนักเรียนมีพฤติกรรมดังต่อไปนี้ควรได้รับการลงโทษตามวิธีการลงโทษที่ทางโรงเรียนกำหนด ดังนี้ ๑. หนีเรียน หรือออกนอกสถานศึกษา โดยไม่ได้รับอนุญาต ๒. เล่นการพนัน จัดให้มีการเล่น หรือมั่วสุมในวงการพนัน ๓. พาผาอาวุธหรือวัตถุระเบิด ๔. ซื้อ จำหน่าย แลกเปลี่ยน เสพสุรา หรือเครื่องดื่มแอลกอฮอล์สิ่งมัวเมา บุหรี่ หรือยาเสพติด ๕. ลักทรัพย์ กรรโซกทรัพย์ หรือบัวคับขื่นใจ เพื่อเอาทรัพย์บุคคลอื่น ๖. ก่อเหตุทะเลาะวิวาท ทำร้ายร่างกายผู้อื่น เตรียมการหรือกระทำการ ใด ๆ วันน่าจะ ก่อให้เกิดความไม่เรียบร้อย หรือขัดต่อศีลธรรม อันดีของประชาชน หรือรวมกลุ่มหรือมั่วซุ่ม เพื่อกระทำการ ดังกล่าว ๗. แสดงพฤติกรรมทาวชู้สาววันไม่เหมาะสม กระทำลามถอนาจาร แต่งกายล่อแหลม หรือไม่ เรียบร้อยในโรงเรียน หรือสถานศึกษา หรือแต่งเครื่องแบบนักเรียนไม่เรียบร้อย ๘. เกี่ยวช้องกับการค้าประเวณี ๙. เที่ยวเตร่นอกสถานที่พัก รวมกลุ่ม หรือมั่วสุม เป็นการสร้างความเดือดร้อน ให้แก่ตนเอง หรือผู้อื่น กำหนดบทลงโทษไว้อย่างชัดเจน คือ ว่ากล่าวตักเตือน ทำทัณฑ์บน ตัดคะแนนความประพฤติ และ ทำกิจกรรมเพื่อปรับพฤติกรรมเท่านั้น นั่นหมายความว่าครูไม่ควรลงโทษนักเรียน ด้วยวิธีการอื่นๆ นอกเหนือจาก ๔ มาตรการนี้ เพราะไม่เช่นนั้น อาจจะได้รับโทษหรือถูกฟ้องร้องกรณีลงโทษไม่ถูกระเบียบได้ซึ่งก็ขึ้นอยู่กับโรงเรียน และผู้ปกครองว่าจะสร้างความเข้าอกเข้าใจกันได้เพียงไร จึงจะหาทางออกที่ดีงามได้ แต่ถ้าการลงโทษที่กระทำโดย ยึดตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการที่แก้ไขเป็นปัจจุบันก็จะทำให้ผู้ปกครอง ไม่สามารถฟ้องร้องความผิดกับครูได้ หรือกรณีได้สร้างความเข้าใจอันดีงามระหว่างนักเรียนและผู้ปกครองแล้ว ผู้ปกครองอาจจะไม่ฟ้องร้องเอาผิดกับ ผู้บริหารและครูได้เพราะลงโทษด้วยเมตตาจิตหวังความดีงามของนักเรียนเป็นที่ตั้ง และการลงโทษที่ไม่เกินเหตุไม่ เป็นอันตรายต่อร่างกายและจิตใจของนักเรียน
๖๖ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ทางโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคมจึงได้นำโมเดลการลงโทษผู้เรียนในสถานศึกษารูปแบบใหม่ มาประยุกต์ใช้ให้การลงโทษกับนักเรียนที่กระทำผิด โมเดลการลงโทษผู้เรียนในสถานศึกษารูปแบบใหม่ ทักษะการเสริมกำลังใจ หมายถึง ความสามารถในการใช้วิธีการที่ช่วยเพิ่มความมั่นใจ ความกล้า แสดงออก ในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน โดยอาจเป็นการให้รางวัลหรือคำชมเชยหลังจากที่ บุคคลประพฤติปฏิบัติหรือมีพฤติกรรมตามที่เราต้องการ การเรียนรู้จะเกิดขึ้นได้ดีถ้าบุคคลมีความรู้สึกประสบ ความสำเร็จ เกิดความรู้สึกภาคภูมิใจ ดังนั้นครูควรพยายามสร้างความรู้สึกประสบความสำเร็จให้เกิดขึ้นในตัวของ ผู้เรียน ถ้าผู้เรียนแสดงพฤติกรรมที่พึงปรารถนา ครูก็ควรที่จะทำการเสริมกำลังใจให้แก่ผู้เรียนได้ทราบโดยทันที ทุกครั้ง ซึ่งตามหลักจิตวิทยาแล้วการกระทำเช่นนี้จะมีผลทำให้เกิดพฤติกรรมที่พึงปรารถนาซ้ำ ๆ ขึ้นเรื่อย ๆ จนกระทั่งกลายเป็นนิสัย ครูจะนำมาใช้มีหลายวิธีด้วยกัน เช่น การที่ครูแสดงท่าทางยอมรับ การกล่าวคำชมเชย โดยตรง การยิ้ม แสดงสีหน้าพอใจ การพยักหน้า ให้นักเรียนเห็นความก้าวหน้าของตนเอง การให้รางวัล การเปิด โอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นและการช่วยเสริมในสิ่งที่นักเรียนกระทำอยู่ให้ถูกต้องมากยิ่งขึ้น ครูควรจะนำ การเสริมกำลังใจหรือการเสริมแรงมาใช้อย่างเหมาะสม โดยพิจารณาเลือกใช้ให้เหมาะสมกับสถานการณ์และวัย ของนักเรียน รวมทั้งพยายามหลีกเลี่ยงการให้กำลังใจที่เป็นสิ่งของเพราะจะทำให้เกิดความเคยชินกับการรับของ รางวัลถ้าไม่ได้เมื่อไรอาจทำให้ไม่ยอมกระทำพฤติกรรมเช่นนั้น การสร้างขวัญและกำลังใจให้แก่นักเรียนก็เป็นสิ่งที่สำคัญ ดังนั้นโรงเรียนโพธิ์ชัยทองจึงเล็งเห็นการ เสริมแรงทางบวกให้แก่นักเรียนดังนี้ ๑. นักเรียนกระทำความดีหรือมีคะแนนความประพฤติที่ดี เมื่อสิ้นภาคเรียนการศึกษาจะมีการมอบ เกียรติบัตรและทุนการศึกษาให้ ๒. นักเรียนผู้ใดกระทำผิดและไม่กระทำพฤติกรรมนั้นซ้ำอีกเป็นเวลาอย่างน้อย ๓ เดือน ครูมีการ เสริมกำลังใจคือการให้สิ่งเร้า (รางวัล คำชมเชย ฯลฯ) แก่นักเรียน
๖๗ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ๓. ผู้อำนวยการโรงเรียนมีการจัดกิจกรรมอย่างเต็มที่และมีการปรึกษาหารือกับนักเรียนในการจัด กิจกรรมเพื่อนักเรียนจะได้แสดงออกอย่างเต็มความสามารถ ๔. เมื่อจบภาคเรียนการศึกษามีการมอบประกาศนียบัตรแก่ผู้ที่ประพฤติปฏิบัติดีและผู้มีพัฒนาการ ก้าวกระโดด
๖๘ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ๕.๒ สถานศึกษามีคณะกรรมการดำเนินงานและห้องปฏิบัติงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข สถานศึกษามีห้องปฏิบัติงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข
๖๙ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข
๗๐ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ขั้นตอนการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม ขั้นตอนการดำเนินงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม การดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของโรงเรียนโพธิ์ชัยทอง พิทยาคม กำหนดใหมีขั้นตอนที่เกี่ยวของในการดำเนินงาน ดังนี้ ๑. สถานศึกษานำขอมูลปจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษาและขอมูลการคัดกรองมาศึกษา วิเคราะห สังเคราะหปญหาและสาเหตุที่แทจริงของปญหายาเสพติดและปจจัยเสี่ยงแหลงอบายมุขรอบสถานศึกษา ๒. สถานศึกษาแตงตั้งคณะทำงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข และนำขอมูลจากการศึกษาขอที่ ๑ มาจัดทำแผนปฏิบัติการ จัดทำโครงการและกิจกรรมใหตรงกับสาเหตุที่แท จริงกับปญหา ๓. ดำเนินการจัดทำตารางปฏิบัติการตลอดปการศึกษา และดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ โครงการและกิจกรรมโดยการมีสวนรวมของทุกภาคสวนตามที่กำหนดไวใน ๕ มาตรการ กลยุทธ ๔ ตอง ๒ ไม ๔. ผูบริหารสถานศึกษา อำนวยการ กำกับ ติดตาม และประเมินผลการปฏิบัติงานสงเสริมและ สนับสนุนใหมีการดำเนินงานอยางเปนระบบ มีความตอเนื่อง เขมแข็งและยั่งยืน สรุปรายงานผลการดำเนินงาน ใหหนวยงานตนสังกัด ๕. ผูบริหารหนวยงานระดับพื้นที่แตงตั้งคณะทำงานประเมินผลการดำเนินงานโครงการ สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประเมินผลการดำเนินงานตามหลักเกณฑนำเสนอศูนย อำนวยการพลังแผนดินเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ ๖. ศูนยอำนวยการพลังแผนดินเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ แตงตั้งคณะกรรมการ ดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ตรวจสอบรายชื่อสถานศึกษาพิจารณา ผลงานและใหความเห็นชอบจัดลำดับผลงานและจัดทำประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ๗. ศูนยอำนวยการพลังแผนดินเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ มอบโล เกียรติบัตร เพื่อประกาศใหเปนสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของปการศึกษา ๘. ศูนยอำนวยการพลังแผนดินเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ จัดสรรโควตาการ เลื่อนขั้นเงินเดือนกรณีพิเศษของสำนักงาน ป.ป.ส. และของหนวยงานใหแกผูบริหารและบุคลากรผูรับผิดชอบ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข
๗๑ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ มีบันทึกการใช้ห้องกิจกรรมโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม
๗๒ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ๕.๓ สถานศึกษามีการจัดทำบันทึกความร่วมมือ (MOU) กับภาคีเครือข่าย โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม ได้มีการบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ในการดำเนินงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข กับภาคีทุกภาคส่วน ดังนี้ สถานศึกษาจัดทำบันทึกข้อตกลง ความร่วมมือ (MOU) กับโรงเรียนบ้านโพธิ์ชัย ต.หนองกวั่ง อ.บ้านม่วง จ.สกลนคร
๗๓ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สถานศึกษาจัดทำบันทึกข้อตกลง ความร่วมมือ (MOU) กับโรงเรียนบ้านบ่อแดง ต.หนองกวั่ง อ.บ้านม่วง จ.สกลนคร
๗๔ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สถานศึกษาจัดทำบันทึกข้อตกลง ความร่วมมือ (MOU) กับโรงเรียนบ้านหนองกวั่ง หนองกรุงศรีต.หนองกวั่ง อ.บ้านม่วง จ.สกลนคร
๗๕ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สถานศึกษาจัดทำบันทึกข้อตกลง ความร่วมมือ (MOU) กับโรงพยาบาล ส่งเสริมสุขภาพตำบลมาย อ.บ้านม่วง จ.สกลนคร
๗๖ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สถานศึกษาจัดทำบันทึกข้อตกลง ความร่วมมือ (MOU) กับสถานีตำรวจภูธร อำเภอบ้านม่วง จ.สกลนคร
๗๗ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ๕.๔ สถานศึกษามีการดำเนินกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่ายทำ MOU ความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชน เป็นหัวใจสำคัญของการเปลี่ยนแปลงพัฒนาชุมชน และ สังคมโรงเรียนจะต้องมีส่วนสำคัญในการพัฒนา ชุมชนในทุกๆด้านไม่ว่าจะเป็นในด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม การเมืองและการปกครองที่สำคัญที่สุดก็คือ โรงเรียนจึงเป็นรากฐานของการพัฒนาชุมชน โรงเรียนต้องมีความรู้ เรื่องชุมชน เข้าใจปัญหาอุปสรรคต่าง ๆ ของชุมชน ให้สัมพันธ์สอดคลองกับชีวิตของชุมชนที่โรงเรียนจะต้อง ยกระดับมาตรฐานการดำรงชีวิตในด้านต่าง ๆ ให้สูงขึ้น ชีวิตในโรงเรียน จะต้องเป็นแบบอย่างแก่ชุมชนได้ ให้เรียน รู้จักทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม เพื่อแก้ไขปัญหาอุปสรรคต่าง ๆ โรงเรียนมีบทบาท อย่างสำคัญและเป็นแบบอย่างที่ดี แก่นักเรียนต้องนำทรัพยากรของชุมชน มาใช้ให้เป็นประโยชน์และต้องใช้ให้ถูกต้องเหมาะสม โรงเรียนจึงมีความร่วมมือและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องบูรณาการบริหารแบบมีส่วน ร่วมกับภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน อาทิเช่น การร่วมมือกับโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ การให้ความรู้เกี่ยวกับปัญหา ยาเสพติด สถานีตำรวจ และโรงเรียนเครือข่าย ฯลฯ เพื่อกำกับ ติดตาม และประเมินผล และรายงานต่อหน่วยงาน ต้นสังกัด ส่งเสริมความร่วมมือกันของชุมชน ท้องถิ่น และทุกภาคส่วนเพื่อให้มีส่วนร่วมในการกับ กับติดตามดูแล ความประพฤติของนักเรียนอย่างใกล้ชิดเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและสามารถใช้ชีวิตอยู่ในสังคม ได้อย่างมีความสุข โรงเรียนเน้นการบริหารแบบมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน มีการทำบันทึกข้อตกลง (MOU) กับหน่วยงานต่าง ๆ จำนวน ๕ เครือข่าย ได้แก่ ๑. โรงเรียนบ้านบ้านโพธิ์ชัย ๒. โรงเรียนบ้านบ่อแดง ๓. โรงเรียนบ้านหนองกวั่งหนองกรุงศรี ๔. โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำตำบลมาย ๕. สถานีตำรวจภูธรอำเภอบ้านม่วง
๗๘ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สถานศึกษามีการดำเนินกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย ๕.๕ สถานศึกษามีการกำกับติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการดำเนินงาน - สถานศึกษามีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับติดตาม - สถานศึกษากำหนดปฏิทินการกำกับติดตาม ประเมินผล - บันทึกการกำกับติดตาม และประเมินผล - จัดทำรายงานผลการดำเนินงาน
๗๙ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับติดตาม การดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕
๘๐ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สถานศึกษากำหนดปฏิทินการกำกับติดตาม ประเมินผล
๘๑ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สรุปผลการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขึ้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร มาตรฐานที่ ตัวบ่งชี้ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ ๑. ด้านการป้องกัน (๖๐ คะแนน) ๑ ๔๐ ๒ ๕ ๓ ๑๐ ๔ ๕ รวมคะแนน ๒. ด้านการค้นหา (๑๐ คะแนน) ๑ ๒.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๒.๕ ๔ ๒.๕ รวมคะแนน ๓. ด้านการรักษา (๑๐ คะแนน) ๑ ๕ ๒ ๕ รวมคะแนน ๔. ด้านการเฝ้าระวัง (๑๐ คะแนน) ๑ ๕ ๒ ๕ รวมคะแนน ๕. ด้านการบริหารจัดการ (๑๐ คะแนน) ๑ ๒ ๒ ๒ ๓ ๒ ๔ ๒ ๕ ๒ รวมคะแนน รวมทั้งหมด (๑๐๐ คะแนน) สรุปผลการประเมิน ระดับปรับปรุงต่ำกว่าร้อยละ ๖๐ ระดับพอใช้ร้อยละ ๖๐-๖๙ ระดับดี ร้อยละ ๗๐-๗๙ ระดับดีมากร้อยละ ๘๐-๘๙ ระดับดีเด่นร้อยละ ๙๐-๑๐๐ (ลงชื่อ) .......................................................... ประธานกรรมการ (…………………………………….……………………………..) (ลงชื่อ) ................................................ กรรมการ (ลงชื่อ) ............................................... กรรมการ (......................................................................) (.....................................................................) (ลงชื่อ) .......................................................กรรมการ (ลงชื่อ) .....................................................กรรมการ (............................................................) (.....................................................................) (ลงชื่อ) ............................................................. กรรมการและเลขานุการ (....................................................................) สถานศึกษาสีขาว ๒
๘๒ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ แบบสรุปผลคะแนนการประเมินสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา ๒๕๖๕ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๓. ผลการประเมินระดับ...............ประเมินวันที่.............. เดือน......................... พ.ศ. ..................... ๔. ปัญหา/ข้อเสนอ/แสดงความคิดเห็น................................................................................................ .................. ๕. สรุปเกณฑ์คะแนนการประเมินผลงานการดำเนินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข แต่ละด้าน เช่น ด้านเอกสาร / นวัตกรรม / การสร้างเครือข่ายฯ / ด้านเชิงประจักษ์ สถานศึกษาสีขาว ๓ แบบสรุปผลคะแนนการประเมินสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา ๒๕๖๕ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๑.ข้อมูลทั่วไป ๑.๑ ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร สถานที่ตั้ง ๑๖๓ หมู่ ๓ ตำบล หนองกวั่ง อำเภอบ้านม่วง จังหวัดสกลนคร รหัสไปรษณีย์ ๔๗๑๔๐ โทรศัพท์มือถือ ๐๙๘-๑๑๘-๒๕๖๖ โทรสาร - E-mail [email protected] ๑.๒ ชื่อ-นามสกุล นายโชคชัย เศษอาจ ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน เลขบัตรประจำตัวประชาชน ๓-๗๐๐๕-๐๑๐๔๓-๑๐-๐ โทรศัพท์มือถือ ๐๖๓-๐๑๖๕๖๗๑ ๑.๓ ชื่อ-นามสกุล นายนธนศักดิ์ ชุณห์ประไพ ตำแหน่ง ครูผู้รับผิดชอบโครงการ เลขบัตรประจำตัวประชาชน ๓-๔๗๐๘-๐๐๐๑๑-๓๙-๓ โทรศัพท์มือถือ ๐๙๑-๐๕๓๕๐๗๘ ๒. ผลคะแนนการประเมินด้านเอกสารและผลงานเชิงประจักษ์ (๒๐๐ คะแนน) ผลงานระดับเงิน จำนวน ๒๐๐ คะแนน ๑) ผลงานด้านเอกสารสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จำนวน ๑๐๐ คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน...........................คะแนน ๒) ผลงานเชิงประจักษ์ (กระบวนการประเมินในพื้นที่) จำนวน ๑๐๐ คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน............................คะแนน ผลงานระดับทอง จำนวน ๓๐๐ คะแนน ๑) ผลงานด้านเอกสารสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จำนวน ๑๐๐ คน คะแนนที่ได้ จำนวน..........................คะแนน ๒) ผลงานด้านนวัตกรรมหรือผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) จำนวน ๑๐๐ คน คะแนนที่ได้ จำนวน..........................คะแนน ๓) ผลงานเชิงประจักษ์ (กระบวนการประเมินในพื้นที่) จำนวน ๑๐๐ คน คะแนนที่ได้ จำนวน..........................คะแนน ผลงานระดับเพชร จำนวน ๔๐๐ คะแนน ๑) ผลงานด้านเอกสารสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จำนวน ๑๐๐ คน คะแนนที่ได้ จำนวน.........................คะแนน ๒) ผลงานด้านนวัตกรรมหรือผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) จำนวน ๑๐๐ คน คะแนนที่ได้ จำนวน.........................คะแนน ๓) ผลงานการสร้างและพัฒนาเครือข่ายสถานศึกษาได้รับรางวัลระดับเงิน จำนวน ๓ แห่ง จำนวน ๑๐๐ คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน..........................คะแนน ๔) ผลงานเชิงประจักษ์ (กระบวนการประเมินในพื้นที่) จำนวน ๑๐๐ คน คะแนนที่ได้ จำนวน..........................คะแนน รวมคะแนนทั้งหมด...............................คะแนน
๘๓ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ คะแนน ระดับคุณภาพ ต่ำกว่า ๑๖๐ ปรับปรุง ๑๖๐ – ๑๖๙ พอใช้ ๑๗๐ – ๑๗๙ ดี ๑๘๐ – ๑๘๙ ดีมาก ๑๙๐ – ๒๐๐ ดีเด่น . ตรวจสอบแล้วขอรับรองว่าถูกต้อง ลงชื่อ......................................................... ( ) ตำแหน่ง...................................................... ประธานคณะกรรมการประเมิน ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ.................................................... ( ) ( ) ตำแหน่ง............................................ ตำแหน่ง................................................ คณะกรรมการประเมิน คณะกรรมการประเมิน ลงชื่อ................................................ ลงชื่อ..................................................... ( ) ( ) ตำแหน่ง............................................. ตำแหน่ง.................................................... คณะกรรมการประเมินและเลขานุการ คณะกรรมการประเมินและผู้ช่วยเลขานุการ
บทที่ ๔ กิจกรรมห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว ๑. ภาพแผนผังห้องเรียนสีขาว แผนผังห้องเรียนสีขาว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
๘๕ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ แผนผังห้องเรียนสีขาว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒
๘๖ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ แผนผังห้องเรียนสีขาว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
๘๗ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ แผนผังห้องเรียนสีขาว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔
๘๘ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ แผนผังห้องเรียนสีขาว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕
๘๙ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ แผนผังห้องเรียนสีขาว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖
๙๐ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ ๒. สำเนาสมุดบันทึกการปฏิบัติงานแกนนำ ๔ ฝ่าย สำเนาสมุดบันทึกการปฏิบัติงานแกนนำ ๔ ฝ่าย สัปดาห์ที่ ๑ ของเดือนตลอดปีการศึกษา สำเนาสมุดบันทึกการปฏิบัติงานแกนนำ ๔ ฝ่าย ชั้นมัธยมศึกษปีที่ ๑
๙๑ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สำเนาสมุดบันทึกการปฏิบัติงานแกนนำ ๔ ฝ่าย ชั้นมัธยมศึกษปีที่ ๑ (ต่อ)
๙๒ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สำเนาสมุดบันทึกการปฏิบัติงานแกนนำ ๔ ฝ่าย ชั้นมัธยมศึกษปีที่ ๑ (ต่อ)
๙๓ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สำเนาสมุดบันทึกการปฏิบัติงานแกนนำ ๔ ฝ่าย ชั้นมัธยมศึกษปีที่ ๑ (ต่อ)
๙๔ ผลการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับเพชร ปี ๒๕๖๕ สำเนาสมุดบันทึกการปฏิบัติงานแกนนำ ๔ ฝ่าย ชั้นมัธยมศึกษปีที่ ๑ (ต่อ) สำเนาสมุดบันทึกการปฏิบัติงานแกนนำ ๔ ฝ่าย ชั้นมัธยมศึกษปีที่ ๒