ISI KANDUNGAN Kata Alu-Aluan Pengarah Pendidikan Negeri Perak 1 Amanat Pengarah 2 Visi dan Misi 3 Moto : We Deliver 4 Isu-Isu Strategik 5 Kerangka Perancangan Strategik JPN Perak 2020 -2024 6 Nilai Teras Utama Perancangan Strategik JPN Perak 2020-2024 7 Sasaran Utama Kluster 1 8 Sasaran Utama Kluster 2 15 Sasaran Utama Kluster 3 24 Sasaran Utama Kluster 4 28 Sasaran Utama Kluster 5 31 Carta Perbatuan Utama Perancangan Strategik JPN Perak 2020-2024 36 Tindakan Pengurusan 37 Muka Surat
ISI KANDUNGAN Kamus Kluster 1 38 Kamus Kluster 2 53 Kamus Kluster 3 69 Kamus Kluster 4 75 Kamus Kluster 5 78 Borang Perakuan Kluster 1 87 Borang Perakuan Kluster 2 89 Borang Perakuan Kluster 3 91 Borang Perakuan Kluster 4 93 Borang Perakuan Kluster 5 95 Task Force Pembinaan Perancangan Strategik JPN Perak 2020-2014 : 97 Urus Setia Perancangan Strategik JPN Perak 2020-2024: 98 Singkatan Perkataan 99 Sekalung Budi 100 Muka Surat
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan selamat sejahtera, Perancangan Strategik JPN Perak 2020-2024 merupakan dokumen utama bagi seluruh warga pendidik di negeri ini dalam memacu kualiti pendidikan yang berfokus, sistematis, terancang serta mampu diukur pelaksanaan dan impak pencapaiannya. Walaupun dari segi strategi dan pelan tindakannya sama namun dari aspek pelaksanaan terpulanglah kepada pihak PPD dan sekolah menyusun program dan aktiviti yang bersesuaian dengan konteks sekolah masing-masing. PS2020-2024 bukanlah business as usual tapi satu pendekatan yang baharu dalam penyampaian pendidikan berkualiti di sekolah-sekolah. Bermula dengan Amanat Pengarah, pengenalan moto baharu JPN, pembentukan visi dan misi maka akhirnya lahirlah dokumen komprehensif ini mengembalikan kecemerlangan pendidikan di negeri Perak ini. Saya telah menggariskan beberapa perkara dalam usaha kita melahirkan kemenjadian murid dan sekolah berkualiti iaitu kombinasi antara pemimpin sekolah, pendidik, anak-anak didik serta komuniti. Pemimpin yang hebat mesti mempunyai pelbagai kompetensi abad ke-21, memahami senario di peringkat global dan membuat refleksi. Guru mesti berperanan sebagai subject matter expert, literasi data dan sebagai penyelidik. Stress-free school mesti diamalkan supaya murid menyayangi sekolah mereka. We Deliver pula merupakan satu aku janji, kebersamaan, dan komitmen setiap kepemimpinan baik di JPN, PPD dan sekolah untuk memberikan perkhidmatan terbaik kepada klien masing-masing. Semua usaha ini diserlahkan dalam bentuk visi JPN Perak iaitu Pendidikan Berkualiti, Sekolah Unggul, Murid Holistik. Menjadi tanggungjawab kita semua untuk merealisasikan misi iaitu penyampaian pendidikan berkualiti untuk membangun sekolah unggul bagi menyediakan murid kalis masa hadapan. PS 2020-2024 ini mempunyai lima kluster utama iaitu profesionalisme guru dan kepemimpinan pendidikan, kualiti bakat dan kemenjadian murid, jaringan dan jalinan, penyelidikan dan inovasi serta tadbir urus dan sokongan profesional. Untuk memastikan pelaksananaan semua kluster ini, nilai teras utama berilmu dan beramal, beriltizam, bekerjasama, berintegriti dan berakauntabiliti serta bersyukur wajar menjadi pegangan bersama-sama. Saya menyeru supaya kita semua bersatu hati dan berganding bahu untuk sama-sama menghayati gerak kerja baharu ini ke arah meletakkan pendidikan negeri Perak di tempat yang sewajarnya. DR. MOHD SUHAIMI BIN MOHAMED ALI Pengarah Pendidikan Negeri Perak KATA ALU-ALUAN PENGARAH PENDIDIKAN NEGERI PERAK MS 1MS 1
AMANAT PENGARAH JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK DR. MOHD SUHAIMI BIN MOHAMED ALI GURU SEBAGAI PENYELIDIK • Kegembiraan • Kasih Sayang • Hormat Menghormati STRESS-FREE SCHOOL • Fun Learning • Sense of Belonging • Esprit de Corps Memperkembangkan kemahiran profesional guru sebagai pengamal yang baik di dalam bilik darjah yang kompleks dengan strategi dan impak yang lebih luas. Menilai dan melihat kekuatan & kelemahan untuk menerajui perubahan. Beradaptasi dengan perubahan-perubahan sekeliling seiring dengan Revolusi Industri 4.0 (IR4.0). KONTEKS SEKOLAH • Kreativiti dan Inovasi • Pemikiran Kritis & Penyelesaian Masalah • Komunikasi & Kolaborasi • Literasi Maklumat / Media / ICT • Fleksibiliti • Berinisiatif • Kemahiran Sosial dan Antara-Budaya • Produktiviti dan Akauntabiliti • Kepimpinan dan Tanggungjawab •Etika REFLEKSI SENARIO GLOBAL CIDS EXPERT PRACTITIONER LITERASI DATA KEMAHIRAN ABAD KE-21 SEKOLAH BERKUALITI & KEMENJADIAN MURID Mengoptimumkan penggunaan data secara efektif dan beretika untuk mentafsir dan mengambil tindakan susulan bagi meningkatkan prestasi murid menggunakan kaedah yang sesuai dengan peranan dan tanggungjawab profesional seorang pendidik. Sistem Reka Bentuk Pengajaran Kolaboratif (CIDS) Mekanisme perancangan guru dalam proses Perubahan Pedagogi, Pembangunan Kapasiti Guru dan Pengurusan Pendidikan dalam melaksanakan Pembelajaran Berorentasikan Perkembangan bagi menghasilkan amalan terbaik dalam era Pendidikan 4.0 memenuhi keperluan kerjaya Revolusi Industri 4.0. KEBITARAAN SEKOLAH SUCCESS STORY Mencerminkan identiti, watak sekolah dalam bidang kebitaraan. Satu usaha holistik dan menyeluruh ke arah TS25 melahirkan modal insan unggul. Mengintegrasikan pengetahuan dan kemahiran bagi meneroka kaedah dan strategi baharu melalui penyelidikan dan pemerhatian untuk penambahbaikan proses PdPc dan kepimpinan. Raikan dan war-warkan kejayaan yang telah dicipta. PEMIMPIN BERKESAN GURU BERKUALITI Menggunakan latar belakang murid, kesediaan guru & kehebatan PGB sebagai asas untuk kemajuan sekolah. MS 2
KPM JPN VISI MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera Penyampaian Pendidikan Berkualiti Untuk Membangun Sekolah Unggul Bagi Menyediakan Murid Kalis Masa Hadapan Pendidikan Berkualiti, Sekolah Unggul, Murid Holistik MS 3
MS 4 Moto "WE DELIVER" - Melambangkan warga JPN Perak, PPD dan sekolah sebagai satu organisasi kebersamaan yang kukuh, mantap dan sentiasa bersedia dalam menyampaikan ilmu, maklumat, pengetahuan dan nilai murni. JPN Perak komited dalam melahirkan modal insan, mewujudkan pendidikan berkualiti, sekolah unggul, murid holistik. WARNA PUTIH, KUNING DAN HITAM Melambangkan warna bendera Negeri Perak. Moto ini melambangkan aku janji warga pendidik untuk memberi perkhidmatan terbaik ke arah kecemerlangan pendidikan Negeri Perak. LOGO PENA Melambangkan hala tuju organisasi Jabatan Pendidikan Negeri Perak selari dengan Visi dan Misi KPM. WARNA BIRU Melambangkan kesepaduan dan kebersamaan warga pendidik dalam merealisasikan sistem pendidikan abad ke-21 dan sasaran yang perlu dicapai. WARNA MERAH Melambangkan keberanian dalam memacu sistem pendidikan Negeri Perak untuk terus ke puncak kecemerlangan serta TOV yang memerlukan penambahbaikan dan peningkatan. MOTO JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK
ISU STRATEGIK SOKONGAN INFRA PENGURUSAN KUALITI KEPIMPINAN SEKOLAH KUALITI PdPc GURU PELIBATAN IBU BAPA / KOMUNITI KEHADIRAN MURID AKADEMIK MS 5 o Capaian internet masih perlu dipertingkatkan o Isu kemudahan infrastruktur dan penyelenggaraan sekolah o Isu “Connecting the dot” dalam pengurusan o Isu Pematuhan dan Keakuran Standard o Isu ketidakpuasan hati pelanggan dan aduan o Keupayaan Mengurus dan Menganalisis Data o Kurang Amalan “Stress Free School” o Amalan lama dalam PdPc o Jurang besar di antara skor Standard 4 dengan keberhasilan murid o Penilaian Kendiri Sekolah (PKS) dalam SKPMg2 tidak tekal o Pelibatan Ibu Bapa, Komuniti dan Swasta masih rendah o Perkongsian kepakaran belum diperluaskan Peratus kehadiran murid SM masih belum mencapai peratus kehadiran kebangsaan Pencapaian Peperiksaan Awam Negeri Perak masih berada satu pertiga bawah peringkat kebangsaan
KERANGKA PERANCANGAN STRATEGIK 10NILAI TERAS UTAMA KLUSTER 3 JARINGAN DAN JALINAN KLUSTER 5 TADBIR URUS DAN SOKONGAN PROFESIONAL KLUSTER 2 KUALITI BAKAT DAN KEMENJADIAN MURID KLUSTER 4 PENYELIDIKAN DAN INOVASI KLUSTER 1 PROFESIONALISME GURU DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN Meningkatkan kualiti guru dan kepemimpinan pendidikan. Menjana murid yang berdaya saing dan berkemahiran di peringkat global. Memantapkan perkongsian pintar dengan pemegang taruh. Membudayakan penyelidikan dan inovasi. Mencemerlangkan prestasi tadbir urus dan pematuhan standard. BERILMU & BERAMAL BERILTIZAM BEKERJASAMA BERINTEGRITI & BERAKAUNTABILITI BERSYUKUR VISI PENDIDIKAN BERKUALITI SEKOLAH UNGGUL MURID HOLISTIK MISI PENYAMPAIAN PENDIDIKAN BERKUALITI UNTUK MEMBANGUN SEKOLAH UNGGUL BAGI MENYEDIAKAN MURID KALIS MASA HADAPAN SASARAN KEBERHASILAN KUALITI SEKOLAH KUALITI KEMENJADIAN MURID MS 6
BERILMU & BERAMAL Meningkatkan ilmu pengetahuan dan sentiasa berusaha menguasai kemahiran berkaitan menjadi keutamaan setiap warga pendidikan negeri Perak serta berupaya diterjemahkan melalui perubahan tingkah laku atau amalan untuk kebaikan diri dan orang lain. BERILTIZAM Menunjukkan dedikasi dan keazaman yang tinggi serta semangat tidak mudah mengalah dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab. Sentiasa meletakkan sasaran sebagai hala tuju untuk mencapai kejayaan yang lebih cemerlang. BEKERJASAMA Meletakkan kepentingan organisasi melalui pelibatan dan kebersamaan menjadi keutamaan pada diri setiap warga pendidikan negeri Perak. Semangat kesepunyaan dan hormat menghormati serta bekerja berpasukan menjadi kekuatan untuk mencapai matlamat organisasi. BERINTEGRITI & BERAKAUNTABILITI Melaksanakan tanggungjawab atas prinsip amanah, ikhlas, telus dan akur kepada undang-undang, peraturan, prosedur dan arahan yang berkuatkuasa. Meletakkan integriti dan kebertanggungjawaban terhadap tugas pada tahap tertinggi serta sentiasa berusaha mengamalkan nilai-nilai baik sama ada dalam melaksanakan tugas atau di luar tugas rasmi. BERSYUKUR Cenderung untuk menunjukkan perasaan mudah menghargai atas segala nikmat dan kebaikan yang diterima dalam kehidupan dan tugas harian. Kekuatan amalan nilai ini mampu mengekang segala eleman negatif dan menjadikan suasana kerja lebih harmoni dan menyeronokkan. NILAI TERAS UTAMA MS 7
KLUSTER 1 : PROFESIONALISME GURU DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN
KLUSTER 1 : PROFESIONALISME GURU DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN PENERAJU : TIMBALAN PENGARAH Sektor Pembelajaran PENGURUS PROGRAM JPN: KPPK Sektor Pembelajaran PENGURUS PROGRAM PPD: TIMBALAN PPD Sektor Pembelajaran ISU SEMASA : 1. Profesionalisme guru masih belum diperkasa sepenuhnya. 2. Kemahiran pemimpin pendidikan menggunakan alat pengurusan untuk melonjakkan kecemerlangan sekolah masih diperingkat sederhana. OBJEKTIF STRATEGIK : Meningkatkan Kualiti Guru dan Kepemimpinan Pendidikan MATLAMAT STRATEGIK: 1. Memantapkan Kualiti Guru. 2. Memantapkan Kualiti Kepimpinan Pendidikan. 3. Memantapkan Sistem Penyampaian Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). 4. Memperkasa Kompetensi Pemimpin Pendidikan. BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU / 2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA 1 MEMANTAPKAN KUALITI GURU Bilangan calon yang diberi bimbingan untuk menjadi Guru Cemerlang (GC) 80 160 240 300 360 SPb / SPI SPK PPD Bilangan guru mendapat pengiktirafan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa K: 22 A: 3 K:25 A: 5 K: 28 A : 7 K: 30 A: -9 K: 35 A: 11 Semua Sektor / PPD Bilangan guru yang menggunakan pelantar pembelajaran digital 6719 13438 20157 26876 33596 SSTP / PPD 2 MEMANTAPKAN KUALITI KEPIMPINAN PENDIDIKAN Bilangan calon yang dibimbing untuk menjadi PGB Cemerlang 42 47 52 57 62 SPS / SSM PPD MS 8
BIL MATLAMAT STRATEGI PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU / 2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA 3 MEMANTAPKAN SISTEM PENYAMPAIAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) Peratus tahap kepuasan ibu bapa TBC* - - - - SPb / SPM PPD 4 MEMPERKASA KOMPETENSI KEPIMPINAN SEKOLAH Bilangan Senior Leader Team (SLT) baharu yang dilatih dan dibimbing untuk meningkatkan kualiti pengurusan dan kepimpinan Men: 100 Ren: 200 Men: 100 Ren: 200 Men: 100 Ren: 200 Men: 100 Ren: 200 Men: 100 Ren: 200 SPS / PPD * TBC –To Be Confirmed : Sasaran masih diperingkat pengesahan dan akan dikemaskini kemudian MS 9
Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #1 Meningkatkan Profesionalisme Keguruan dan Kompetensi Guru Program Guru Rujukan Sekolah (GRS) Guru Peningkatan bilangan calon yang dibimbing untuk menjadi Guru Cemerlang Peningkatan bilangan GRS yang memohon jawatan Guru Cemerlang SPb / PPD Sekolah #2 Guru Inovatif Pendidikan Bimbingan dan Pementoran melalui perkongsian amalan terbaik Guru Peningkatan bilangan guru mendapat pengiktirafan peringkat kebangsaan & antarabangsa Semua Sektor, JPN / PPD SPb Sekolah STRATEGI 1 : MEMANTAPKAN KUALITI GURU MS 10
Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #3 Memantapkan penggunaan teknologi pendidikan terkini 1. Bengkel Perak Youtuber untuk CikgooTube 2. Bengkel Classroom Digital untuk guru 3. Pengintegrasian Digital untuk Guru Admin Google Classroom 4. Pengaplikasian Apple Teachers untuk guru Guru Pendidikan Khas GPM, GPB, CikgooTube, Guru Novis, Guru Pendidikan Islam, Pegawai JPN/PPD Peningkatan sekali ganda bilangan guru yang menggunakan pelantar pembelajaran digital setiap tahun SSTP / PPD MS 11
Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #4 Memperkasa pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Sokongan profesional luaran dan dalaman. 1. Program Sokongan Profesional PBD dalam PdP 2. Program Bimbingan & Pementoran Penjaminan Kualiti PBD 3. Perkongsian Amalan Terbaik PBD Guru SLT/MLT Guru 1. Peningkatan bilangan sokongan profesional 2. Peningkatan bilangan Mentor PBD di sekolah 3. Peningkatan bilangan guru yang berkongsi Amalan Terbaik PBD SPb / SPS PPD Sekolah #5 Meningkatkan kualiti guru baharu 1. Bimbingan dan Pementoran Guru baharu 1.Peningkatan bilangan guru yang mendapat bimbingan dan pementoran 2.Peningkatan skor penarafan kendiri SPb / SPM SPK SPI PPD Sekolah MS 12
Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #6 Meningkatkan profesionalisme kepimpinan Pengetua dan Guru Besar (PGB) Program sokongan dan bimbingan PGB Cemerlang PGB Peningkatan bilangan PGB setiap tahun SP / PPD Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #7 Pengukuhan pelaksanaan PBS 1. Simulasi pelaporan PBS/PBD 2. Kunjung bantu penulisan pelaporan PBD YDP PIBG Peningkatan peratus tahap kepuasan ibu bapa SPb / SPM PPD Sekolah STRATEGI : [ 2 ] MEMANTAPKAN KUALITI KEPIMPINAN PENDIDIKAN STRATEGI : [ 3 ] MEMANTAPKAN SISTEM PENYAMPAIAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MS 13
Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #8 Meningkatkan kualiti pengurusan kurikulum/ kokurikulum/ hal ehwal murid berasaskan data (data driven) 1. Latihan kemahiran menginterpretasikan data 2. Dialog Prestasi Kumpulan Kepimpinan Kanan Sekolah (SLT) Peningkatan bilangan SLT baharu yang dilatih SPS/ SPb SPM PPD #9 Meningkatkan kualiti kepimpinan instruksional Bengkel Peningkatan Profesionalisme Kumpulan Kepimpinan Kanan Sekolah (SLT) Peningkatan bilangan SLT baharu yang diberi bimbingan SPS/ SPb PPD #10 Pembudayaan amalan KBAT di sekolah Sekolah Pemangkin KBAT Sekolah Pertambahan bilangan sekolah Pemangkin KBAT SPb / PPD STRATEGI : [ 4 ] MEMPERKASA KOMPETENSI PENGURUSAN SEKOLAH MS 14
KLUSTER 2 : KUALITI BAKAT DAN KEMENJADIAN MURID
KLUSTER 2 : KUALITI BAKAT DAN KEMENJADIAN MURID PENERAJU : TIMBALAN PENGARAH Sektor Pembangunan Murid PENGURUS PROGRAM JPN: KPP Sektor Pembangunan Murid PENGURUS PROGRAM PPD: TIMBALAN PPD Sektor Pembangunan Murid ISU SEMASA : 1. Kemenjadian, potensi dan bakat murid masih belum dibangunkan secara optimum. 2. Murid-murid masih kurang pendedahan terhadap kepentingan memantapkan kemahiran insaniah. 3. Pembangunan nilai dan pembentukan sahsiah murid masih belum mencapai tahap cemerlang. OBJEKTIF STRATEGIK : Menjana murid yang berdaya saing dan berkemahiran di peringkat global MATLAMAT STRATEGIK: 1. Meningkatkan potensi pembangunan bakat murid. 2. Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum. 3. Membudayakan nilai dalam kalangan murid. 4. Meningkatkan akauntabiliti terhadap pembelajaran murid. 5. Memantapkan kebolehpasaran murid. 6. Membangunkan sahsiah murid. BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU / 2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA 1 MENINGKATKAN POTENSI PEMBANGUNAN BAKAT MURID Bilangan murid dalam kepimpinan organisasi sekolah 1200 1320 1452 1597 1757 SPM / PPD Sekolah Bilangan ikon kepimpinan murid 4 4 4 4 4 SPM / PPD Sekolah 2 MENINGKATKAN PELIBATAN MURID DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM Bilangan pelibatan murid S - Aktiviti Sukan K - Aktiviti Kokurikulum S:310 K:7398 S:360 K:8388 S:390 K: 9103 S:426 K:9433 S:456 K:10104 SPM / PPD Sekolah MS 15
BIL MATLAMAT STRATEGI PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU / 2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA 3 MEMBUDAYAKAN NILAI DALAM KALANGAN MURID Bilangan pelibatan murid 6000 7000 8000 9000 10000 SPM / SPI PPD Sekolah 4 MENINGKATKAN AKAUNTABILITI TERHADAP PEMBELAJARAN MURID Peratus Menguasai Tahap Minimum (MTM) 73.10 76.07 79.04 82.01 84.98 SPb / SPI PPD Sekolah Peratus Layak Sijil SPM 86.40 86.97 87.54 88.11 88.68 SPb / SPI PPD Sekolah Peratus murid menguasai minima Tahap Penguasaan (TP) TP3 bagi Literasi dan Numerasi murid Tahun 3 70.00 73.00 76.00 79.00 82.00 SPb / PPD Sekolah MS 16
BIL MATLAMAT STRATEGI PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU / 2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA 5 MEMANTAPKAN KEBOLEHPASARAN MURID Peratus murid yang mengambil pakej STEM 35.91 36.91 37.91 38.91 39.91 SPb / SPI PPD Sekolah Peratus murid menyertai aktiviti STEM 5% 10% 15% 20% 25% SPM / PPD Sekolah Peratus penyertaan murid dalam program kemahiran komunikasi dwibahasa 10% 20% 30% 40% 50% SPM / PPD Sekolah 6 MEMBANGUNKAN SAHSIAH MURID Bilangan program pembangunan sahsiah 10 12 14 16 18 SPM / PPD Sekolah Peningkatan peratus kehadiran murid SR ( 95.52 ) SM ( 92.51 ) SR ( 95.62 ) SM ( 92.61 ) SR ( 95.72 ) SM ( 92.71 ) SR ( 95.82 ) SM ( 92.81 ) SR ( 95.92 ) SM ( 92.91 ) SPM / PPD Sekolah MS 17
STRATEGI : [1] MENINGKATKAN POTENSI PEMBANGUNAN BAKAT MURID Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #1 Peningkatan potensi bakat murid dalam kepimpinan organisasi 1. Program pengukuhan potensi bakat murid dalam kepimpinan sekolah setiap organisasi yang diceburi. 2. Ikon Kepimpinan Murid (Perak Future Leader) Murid Peningkatan peratus kepimpinan murid setiap daerah yang telah menerima latihan kepimpinan Peningkatan bilangan Ikon Kepimpinan Murid SPM / PPD #2 Peningkatan penyertaan murid dalam bidang sukan dan permainan ke pelbagai peringkat Program penempatan murid di sekolah-sekolah terpilih dalam bidang sukan dan permainan berdasarkan Niche Area. Murid Meningkatkan bilangan penempatan murid cemerlang dalam bidang sukan dan permainan. SPM / SPS PPD MS 18
STRATEGI :[2] MENINGKATKAN PELIBATAN MURID DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #3 Penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum dan sukan di pelbagai peringkat 1. Program Talent Identification Development (TID) dalam bidang sukan dan permainan 2. Program peningkatan murid cemerlang dalam aktiviti kokurikulum di pelbagai peringkat 3. Program Pembangunan Sukan / Kokurikulum 4. Program Pemimpin Muda Sukan – Young Sport Leaders Murid Peningkatan 3% setahun bilangan murid yang telah dikenalpasti. Penambahan bilangan murid mencapai Gred A dalam PAJSK Pengurangan bilangan murid Gred D dan E dalam PAJSK Peningkatan bilangan murid SPM / PPD Sekolah MS 19
STRATEGI : [3] MEMBUDAYAKAN NILAI DALAM KALANGAN MUIRD Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #4 Meningkatkan kebertanggungjawaban dan jati diri murid Program pembinaan jati diri murid peringkat negeri, daerah dan sekolah Murid Peningkatan bilangan murid SPM / PPD Sekolah Program memupuk perpaduan Murid Peningkatan bilangan murid SPM / PPD Sekolah MS 20
STRATEGI : [4] MENINGKATKAN AKAUNTABILITI TERHADAP PEMBELAJARAN MURID Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #5 Meningkatkan prestasi akademik murid Program Peningkatan Prestasi Akademik Menguasai Tahap Minimum (MTM) Murid Tahap 2 Peratus Peningkatan MTM SPb / PPD Sekolah Program Peningkatan Prestasi Akademik Layak Sijil Murid Menengah Atas Peratus Peningkatan Layak Sijil SPM #6 Mengurangkan bilangan murid yang belum menguasai kemahiran 3M Program Penguasaan 3M Murid Tahun 3 belum menguasai 3M Peningkatan peratus murid menguasai 3M MS 21
STRATEGI : [5] MEMANTAPKAN KEBOLEHPASARAN MURID Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #7 Memantapkan kemahiran STEM Program menggalakkan minat terhadap STEM dan penerangan tentang STEM Murid Peningkatan peratus murid yang mengambil pakej STEM SPb / SPM PPD Sekolah #8 Meningkatkan minat murid terhadap STEM Aktiviti STEM Murid Peningkatan peratus murid menyertai aktiviti STEM #9 Memantapkan kemahiran komunikasi dalam kalangan murid Program Dwibahasa Murid Peningkatan peratus penyertaan murid dalam program dwibahasa MS 22
STRATEGI : [6] MEMBANGUNKAN SAHSIAH MURID Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #10 Memantapkan amalan sivik dan nilai dalam kehidupan seharian Program Pembangunan Sahsiah Murid Peningkatan bilangan program SPM / PPD Sekolah #11 Meningkatkan akses pendidikan Program Jom Datang Sekolah Peningkatan peratus kehadiran murid SPM / PPD Sekolah MS 23
KLUSTER 3 : JARINGAN DAN JALINAN
KLUSTER 3 : JARINGAN DAN JALINAN PENERAJU : TIMBALAN PENGARAH Sektor Pengurusan Sekolah PENGURUS PROGRAM JPN: KPPK Sektor Pengurusan Sekolah PENGURUS PROGRAM PPD: TIMBALAN PPD Sektor Pengurusan Sekolah ISU SEMASA : 1. Perkongsian kepakaran ibu bapa dan komuniti dalam aktiviti sekolah yang masih rendah. 2. Pihak swasta dan korporat belum terlibat secara meluas. MATLAMAT STRATEGIK: 1. Mempelbagaikan sumber kewangan. 2. Mendapatkan khidmat pelbagai kepakaran luar. 3. Memantapkan khidmat sokongan luar bagi kemenjadian murid. OBJEKTIF STRATEGIK : Memantapkan perkongsian pintar dengan pemegang taruh BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU / 2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA 1 MEMPELBAGAIKAN SUMBER KEWANGAN Bilangan program yang dilaksanakan berdasarkan sumbangan diterima (peningkatan 20 program setahun) 342 362 382 402 422 SPS / SPb, SPM, SPK, SP, SSM Semua PPD Semua Sekolah 2 MENDAPATKAN KHIDMAT PELBAGAI KEPAKARAN LUAR Bilangan khidmat kepakaran meningkat (peningkatan tiga khidmat kepakaran setahun) 68 71 74 77 80 SPS / SPb, SPM, SPK, SP, SSM Semua PPD Semua Sekolah 3 MEMANTAPKAN KHIDMAT SOKONGAN LUAR BAGI KEMENJADIAN MURID Bilangan aktiviti yang ditaja oleh agensi meningkat (peningkatan dua aktiviti setahun) 41 43 45 47 49 SPS / SPb, SPM, SPK, SP, SSM Semua PPD Semua Sekolah MS 24
STRATEGI : [1] MEMPELBAGAIKAN SUMBER KEWANGAN Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #1 Meningkatkan penyertaan agensi kerajaan dan sektor swasta bagi tujuan pembangunan pendidikan di sekolah 1. Kerjasama Pelbagai Agensi Kerajaan & Swasta dan perseorangan Sekolah 1. Bilangan sekolah/ agensi terlibat meningkat 2. Bilangan program meningkat SPS / PPD Sekolah MS 25
STRATEGI : [2] MENDAPATKAN KHIDMAT PELBAGAI KEPAKARAN LUAR Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju/ Tindakan #2 Menggembleng kerjasama dengan pelbagai agensi dalam usaha melahirkan kemenjadian murid yang holistik 1. Program kerjasama dengan pelbagai agensi dan perseorangan dalam aktiviti kurikulum, hal ehwal murid dan kokurikulum. a. Sekolah dengan sekolah dalam daerah. b. Sekolah dengan sekolah negeri lain. c. Sekolah dengan sekolah luar negara. Sekolah Peningkatan khidmat kepakaran setahun SPM / PPD Sekolah #3 Menjalinkan kerjasama dengan institusi pendidikan dalam dan luar negara bagi memperkasa kualiti PdP 1. Program kerjasama – IPTA/IPTS dalam dan luar negara 2. Program Peningkatan Profesionalisme Guru Guru Peningkatan bilangan kerjasama dan institusi SPM / SPS PPD Sekolah MS 26
STRATEGI : [3] MEMANTAPKAN KHIDMAT SOKONGAN BAGI MEMBANGUNKAN KUALITI MUIRD Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju / Tindakan #4 Meningkatkan sokongan orang perseorangan/ agensi-agensi/ GLC dalam CSR untuk membantu murid B40 Aktivti kebajikan ditaja oleh pelbagai agensi (Kerajaan/ Swasta/ GLC Baitulmal/ Pusat Zakat/ Bank/ Orang Perseorangan) Murid B40 Peningkatan aktiviti SPS / PPD Sekolah #5 Memaksimumkan penyertaaan ibu bapa dan komuniti (Alumni/ Lembaga Pengelola Sekolah/ Agensi Awam / Agensi Swasta) di sekolah 1. Pembangunan Akademik Sukarelawan Dalam Kelas (SDK) 2. Pembangunan Sahsiah dan Displin Murid Sekolah Peningkatan bilangan sukarelawan SPS / PPD Sekolah MS 27
KLUSTER 4 : PENYELIDIKAN DAN INOVASI
KLUSTER 4 : PENYELIDIKAN DAN INOVASI PENERAJU : TIMBALAN PENGARAH Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD PENGURUS PROGRAM JPN: KPP Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD PENGURUS PROGRAM PPD: TIMBALAN PPD Sektor Perancangan ISU SEMASA : 1. Amalan penyelesaian masalah pendidikan melalui penyelidikan dan inovasi masih rendah. 2. Bakat warga pendidikan dalam penulisan kreatif tidak dimanfaatkan untuk kecemerlangan pendidikan. OBJEKTIF STRATEGIK : Membudayakan penyelidikan dan inovasi MATLAMAT STRATEGIK: 1. Meningkatkan pelibatan warga pendidikan dalam penyelidikan, penulisan, inovasi dan perkongsian amalan terbaik. BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU / 2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA 1 MENINGKATKAN PENYERTAAN WARGA PENDIDIKAN DALAM PENYELIDIKAN, PENULISAN, INOVASI DAN AMALAN TERBAIK Bilangan penyelidikan 336 672 1008 1334 1680 SPPPPD / PPD SSTP Sekolah Bilangan penulisan kreatif 55 (Guru) 110 (Murid) 60 (Guru) 120 (Murid) 65 (Guru) 140 (Murid) 70 (Guru) 160 (Murid) 75 (Guru) 180 (Murid) SPPPPD / PPD Sekolah Bilangan penyertaan inovasi 336 672 1008 1334 1680 SPPPPD / PPD Sekolah MS 28
STRATEGI : [1] MENINGKATKAN PELIBATAN WARGA PENDIDIKAN DALAM PENYELIDIKAN, PENULISAN, INOVASI DAN AMALAN TERBAIK Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju / Tindakan #1 Menggalakkan penyertaan penyelidikan dalam kalangan warga pendidikan Program penghasilan penyelidikan Pegawai JPN/PPD PGB Guru Murid Peningkatan 1 peratus hasil penyelidikan SPPPPD / PPD Sekolah Seminar/ Kolokium Pegawai JPN/PPD PGB Guru Murid Peningkatan bilangan kertas pembentangan SPPPPD / PPD Sekolah Bank Penyelidikan Digital Semua warga pendidik Peningkatan bilangan akses SSTP / SPPPPD #2 Menggalakkan penghasilan penulisan kreatif dalam warga pendidikan dan murid. Program galakkan penghasilan penulisan kreatif Pegawai JPN/PPD PGB Guru AKP Murid Peningkatan bilangan program SPPPPD / PPD Sekolah Pertandingan hasil penulisan kreatif Pegawai JPN/PPD PGB Guru AKP Murid Peningkatan bilangan penyertaan peringkat kebangsaan dan antarabangsa Semua Sektor / PPD Sekolah MS 29
Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Sasaran Indikator Prestasi Peneraju / Tindakan #3 Menggalakkan penghasilan inovasi warga pendidikan dan murid. Program penghasilan Inovasi Pendidikan Pertandingan Inovasi Pegawai JPN/PPD PGB Guru AKP Murid Peningkatan bilangan Inovasi Peningkatan bilangan penyertaan peringkat kebangsaan dan antarabangsa SPPPPD / PPD Sekolah STRATEGI : [1] MENINGKATKAN PELIBATAN WARGA PENDIDIKAN DALAM PENYELIDIKAN, PENULISAN, INOVASI DAN AMALAN TERBAIK MS 30
KLUSTER 5 : TADBIR URUS DAN SOKONGAN PROFESIONAL
KLUSTER 5 : TADBIR URUS DAN SOKONGAN PROFESIONAL PENERAJU : TIMBALAN PENGARAH Sektor Pengurusan Sekolah PENGURUS PROGRAM JPN: KPPK Sektor Pengurusan PENGURUS PROGRAM PPD: TIMBALAN PPD Sektor Perancangan ISU SEMASA : 1. Kelemahan dalam pematuhan standard dalam pengurusan kritikal masih berlaku dan perlu diatasi. 2. Budaya kerja berprestasi tinggi serta iklim organisasi yang menggalakkan masih ditahap sederhana. OBJEKTIF STRATEGIK : Mencemerlangkan prestasi tadbir urus dan pematuhan standard MATLAMAT STRATEGIK: 1. Membudayakan pengurusan ilmu (knowledge management) dalam kalangan warga pendidikan. 2. Mengekalkan budaya kerja cemerlang yang telus dan berintegriti dalam pengurusan kritikal. 3. Memperkasakan Pejabat Pendidikan Daerah. 4. Membudayakan “Organisasi Bebas Tekanan” (Stress Free Organization). BIL MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR TAHUN SASARAN PENERAJU / 2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA 1 MEMBUDAYAKAN PENGURUSAN ILMU (KNOWLEDGE MANAGEMENT) DALAM KALANGAN WARGA PENDIDIKAN Bilangan warga pendidikan yang memenuhi bilangan lima hari latihan dalam perkhidmatan. 100 100 100 100 100 SSM / PPD Sekolah 2 MENGEKALKAN BUDAYA KERJA CEMERLANG YANG TELUS DAN BERINTEGRITI DALAM PENGURUSAN KRITIKAL Pematuhan terhadap Standard Operating Procedure (SOP) dan peraturan yang sedang berkuatkuasa berkaitan dengan pengurusan kritikal. 100 100 100 100 100 SSM / PPD MS 31
BIL MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR TAHUN SASARAN PENERAJU / 2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA 3 MEMPERKASA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH Bilangan PPD lima bintang melalui penarafan PKPPD 6/11 8/11 10/11 11/11 11/11 SPPPPD / PDD 4 MEMBUDAYAKAN “ORGANISASI BEBAS TEKANAN” (STRESS FREE ORGANIZATION) Peningkatan skor bebas tekanan di organisasi. TBC - - - - SPsK / PPD Sekolah MS 33 * TBC – To Be Confirmed : Analisis data soal selidik akan diperolehi pada Jun 2020
STRATEGI : [ 1 ] MEMBUDAYAKAN PENGURUSAN ILMU (KNOWLEDGE MANAGEMENT) DALAM KALANGAN WARGA PENDIDIKAN INISIATIF/ PROGRAM/ AKTIVITI KUMPULAN SASARAN INDIKATOR PRESTASI PENERAJU/ TINDAKAN #1 Perkongsian Ilmu (knowledge sharing) dalam kalangan warga pendidikan. Latihan Pembangunan Berterusan (CPD) Semua warga pendidikan 100% warga pendidikan yang memenuhi 5 hari latihan dalam perkhidmatan SSM / PPD Sekolah Latihan berimpak tinggi berkaitan Pengurusan Kritikal Pengetua dan Guru Besar Pegawai JPN dan PPD 100% sasaran dilibatkan JPN SPS atau SSM / PPD Bimbingan penambahbaikan proses kritikal (critical process) Anggota Kumpulan Pelaksana yang terlibat dengan pengurusan kewangan dan perolehan 100% AKP terlibat SP / PPD Bicara santai Pengurusan Kewangan bersama Bahagian Audit Sekolah Pengetua Sekolah PTJ 100% Pengetua sekolah PTJ SPS atau SP/ PPD Sekolah terlibat Sesi Perkongsian Amalan Terbaik Sektor/ Unit JPN dan PPD, Sekolah Sekurang-kurangnya 20 Amalan Terbaik SPPPPD atau SPb / PPD Sekolah terlibat MS 32
INISIATIF PROGRAM/ AKTIVITI KUMPULAN SASARAN INDIKATOR PRESTASI PENERAJU/ TINDAKAN #2 Peningkatan Kualiti Kerja dan Integriti Pusingan kerja (redeployment) pegawai dan AKP Semua pegawai JPN dan PPD yang terlibat dalam Pengurusan Kritikal 70% pegawai dan AKP yang melebihi 5 tahun SSM / Semua Sektor PPD Pelan Komunikasi komprehensif: i. Infografik ii. Video Pendek iii. Pemantauan Semua warga Pendidikan Edaran berkala sepanjang tahun SI / SPsK Pematuhan Standard: Penilaian Audit Kendiri AKP yang terlibat dengan Pengurusan Kewangan 100% pematuhan SP / PPD Pengiktirafan kepada pegawai dan AKP berintegriti secara dwi - tahunan. Semua Pegawai, AKP JPN dan PPD Pengetua dan Guru Besar Sekurangkurangnya 1% personel yang diiktiraf setiap tahun SI / Semua Sektor PPD Sekolah STRATEGI : [ 2 ] MENGEKALKAN BUDAYA KERJA CEMERLANG YANG TELUS DAN BERINTEGRITI DALAM PENGURUSAN KRITIKAL MS 34
STRATEGI : [ 3 ] MEMPERKASAKAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH INISIATIF PROGRAM/ AKTIVITI KUMPULAN SASARAN INDIKATOR PRESTASI PENERAJU/ TINDAKAN #3 Pejabat Pendidikan Daerah 5 Bintang Bimbingan dan Sokongan Profesional PPD Peningkatan bilangan PPD yang mendapat penarafan PKPPD SPPPPD / PPD STRATEGI : [ 4 ] MEMBUDAYAKAN “ORGANISASI BEBAS TEKANAN” (STRESS FREE ORGANIZATION) INISIATIF PROGRAM/ AKTIVITI KUMPULAN SASARAN INDIKATOR PRESTASI PENERAJU/ TINDAKAN #4 Pembudayaan Bebas Tekanan dan Pemupukan kerja berpasukan 1. Program 3PI (Pembangunan, Pencegahan, Pemulihan, Intervensi) Semua warga JPN, PPD dan sekolah Peningkatan skor indek bebas tekanan SPsK / SSM PPD 2. Program Pemuafakatan dan Pemantapan Organisasi (retreat) Semua warga JPN dan PPD Sekurangkurangnya 60% warga pendidikan terlibat. SSM / PPD MS 35
CARTA PERBATUAN UTAMA PERANCANGAN STRATEGIK JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 2020 -2024 JANGKA PENDEK 2020 2021 2022 2023 2024 JANGKA SEDERHANA JANGKA PANJANG OGO /DIS - Laporan Status Pencapaian APL/OGO /DIS - Laporan Status Pencapaian JUN - Penilaian Semula PS APL/OGO /DIS - Laporan Status Pencapaian JUN - Penilaian Semula PS APL/OGO /DIS - Laporan Status Pencapaian JUN - Penilaian Semula PS APL/OGO /DIS - Laporan Status Pencapaian JUN - Penilaian Semula PS DIS MAC o MTM UPSR - 79% o Layak Sijil SPM – 87.5% o Menguasai 3M di Tahun 3 – 76% o Kedudukan MSSM – 3 Teratas o Penarafan PPD 5 Bintang – 10/11 DIS MAC o MTM UPSR - 82% o Layak Sijil SPM – 88.11% o Menguasai 3M di Tahun 3 – 79% o Kedudukan MSSM – 2 Teratas o Penarafan PPD 5 Bintang – 11/11 DIS MAC o MTM UPSR - 85% o Layak Sijil SPM – 88.68% o Menguasai 3M di Tahun 3 – 82% o Kedudukan MSSM – Terbaik o Penarafan PPD 5 Bintang – 11/11 JUN o Soal selidik kepuasan ibu bapa terhadap pelaksanaan PBS & Soal selidik Kesejahteraan Psikologi Warga Pendidikan dilancarkan MS 36
TINDAKAN PENGURUSAN & TADBIR URUS PERANCANGAN STRATEGIK JPN 2020-2024 1. Merancang Tadbir Urus PS JPN 2020-2024 2. Menubuhkan Struktur Pasukan Penyampaian Inisiatif 3. Menubuhkan JK Pengurusan Risiko Inisiatif Berimpak Tinggi 4. Menetapkan Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD sebagai Urus Setia Pemantauan Pelaksanaan PS JPN 2020-2024 o Menyediakan terma rujukan pemantauan pelaksanaan PS JPN 2020-2024 o Melaporkan Kemajuan PS tiga kali setahun (April/ Ogos/ Disember) o Membuat penilaian semula dan semakan KPI pada Jun setiap tahun PENGURUSAN TERTINGGI JPN Pengarah Timbalan Pengarah SPPPPD (Peneraju) Timbalan Pengarah SPb (Peneraju) Timbalan Pengarah SPS (Peneraju) Timbalan Pengarah SPM (Peneraju) PASUKAN PENYAMPAIAN INISIATIF PENGURUS PROGRAM (PM) KPPK SPb (PM Kluster 1) KPP SPM (PM Kluster 2) KPPK SPS (PM Kluster 3) KPP SPPPD (PM Kluster 4) KPPK SP (PM Kluster 5 ) Bilangan WSL dan OIC boleh ditetapkan mengikut keperluan di peringkat kluster masing-masing WSL: Work Stream Leader OIC : Officer In Charge o STRUKTUR TADBIR URUS PERANCANGAN STRATEGIK YANG SAMA PERLU DITUBUHKAN DI PERINGKAT PPD MS 37 TINDAKAN PENGURUSAN PENERAJU KLUSTER : Kluster 1 = Timbalan Pengarah Sektor Pembelajaran Kluster 2 = Timbalan Pengarah Sektor Pembangunan Murid Kluster 3 = Timbalan Pengarah Sektor Pengurusan Sekolah Kluster 4 = Timbalan Pengarah Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD Kluster 5 = Timbalan Pengarah Sektor Pengurusan Sekolah
KAMUS KLUSTER 1
PENJELASAN PENETAPAN PETUNJUK PRESTASI UTAMA KLUSTER 1 PROFESIONALISME GURU DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN STRATEGI 1(a) MEMANTAPKAN KUALITI GURU PETUNJUK PRESTASI UTAMA Bilangan calon yang diberi bimbingan untuk menjadi Guru Cemerlang TAFSIRAN Objektif Pengukuran: o Meningkatkan bilangan calon yang memohon sebagai guru cemerlang di negeri Perak Definisi: o Guru Cemerlang adalah guru yang telah diverifikasi oleh Jemaah Nazir dan dilantik oleh Bahagian Sumber Manusia, KPM. o Bimbingan merangkumi dokumentasi dan PdP KAEDAH PENGUKURAN Formula Kriteria dan lain-lain kaedah: o Bilangan calon yang diberi bimbingan untuk memohon Guru Cemerlang. Kaviet : o Bilangan calon (guru) yang diberi bimbingan tidak menggambarkan jumlah sebenar bakal Guru Cemerlang kerana permohonan adalah secara individu dan keputusan permohonan ditentukan oleh pihak lain berdasarkan kriteria yang ditetapkan. MS 38
SASARAN PENCAPAIAN SASARAN Secara kumulatif seramai 1140 orang guru akan dibimbing sebagai calon Guru Cemerlang dalam tempoh lima tahun JUSTIFIKASI Ketetapan dan arahan Bahagian Pengurusan Sumber Manusia KPM berdasar surat siaran Urusan Pemangkuan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) Sebagai Guru Cemerlang Di Sekolah, Kolej Vokasional, Institut Aminuddin Baki, Kolej Matrikulasi, English Language Teaching Centre Dan Pensyarah Cemerlang Di Institut Pendidikan Guru Secara Khas Untuk Penyandang di Kementerian Pendidikan Malaysia Tahun 2020 bertarikh 4 Februari 2020. *Surat dikeluarkan dari masa ke semasa DOKUMEN SOKONGAN FREKUENSI LAPORAN / DATA o Laporan : Tahunan o Data : Sekali setahun MS 39 Tahun Sasaran 2020 80 2021 160 2022 240 2023 300 2024 360 Data Input Pemilik Data Kekerapan Tinjauan dalam talian Sektor Pembelajaran 1 kali setahun
KLUSTER 1 PROFESIONALISME GURU DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN STRATEGI 1(b) MEMANTAPKAN KUALITI GURU PETUNJUK PRESTASI UTAMA Bilangan guru mendapat pengiktirafan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa TAFSIRAN Objektif Pengukuran: o Mewujudkan pangkalan data kejayaan guru yang menerima semua jenis pengiktirafan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa berkaitan dengan pendidikan. Definisi: o Pengiktirafan bermaksud semua sijil/ hadiah/ dana/ trofi dan lain-lain sekurang-kurangnya mendapat tempat di peringkat penghargaan daripada penganjur sama ada disertai bagi mewakili JPN atau atas inisiatif individu dan disahkan oleh JPN/PPD/PGB. o Penganjur boleh terdiri daripada semua agensi sama ada di dalam negara atau luar negara o Peringkat kebangsaan merujuk kepada semua jenis pengiktirafan yang diterima berkaitan dengan pendidikan yang dilaksanakan dalam negara o Peringkat antarabangsa merujuk kepada semua pengiktirafan yang yang diterima berkaitan dengan pendidikan yang dilaksanakan di luar negara MS 40