맞춤한국어 교재 (태국어권) 4

과 수 을 해요

บทที่ 9 มเี รียนต้งั แต 9 โมง

수지야, 시부터 수업을 해? 18

ซูมี มีเรียนตัง้ แต่ก่ีโมง

9시부터 수업을 해요.

มเี รยี นต้ังแต่ 9 โมง

그럼 시까지 학교에 가야 돼?

ถา้ อย่างนัน้ ตอ้ งถึงโรงเรียนกโี่ มง

시 30분까지 도 해야 돼요.

ตอ้ งถงึ โรงเรยี นต้งั แต่ 8 โมงครึ่ง

과 9시부터 수업을 해요 101

어휘와 표현

คาํ ศพั ทแ์ ละสํานวน

방학 수업

ปดิ เทอม คาบเรยี น

시험 소

สอบ ปิคนิค

운동 축제

งานกีฬา เทศกาล

학식 업식

พธิ ปี มนเิ ทศเข้าเรยี น พธิ ีจบการศึกษา

102 맞춤 한국어 4

그림을 보고 알맞은 것을 연결하세요. มาลองฝกึ กนั

จงจบั คูร่ ปู ภาพกับคาํ ศัพทใ์ หถ้ ูกตอ้ ง 운동
1) 시
소
2)
식
3)

4)

과 9시부터 수업을 해요 103

문법

ไวยากรณ์

가: 부터 학기가 시 돼요?

เปดิ เทอมใหมเ่ ดอื นอะไรหรือ

나: 부터 시 돼요.

เปิดเทอมตั้งแต่เดือนมถิ นุ ายน

새 학기가 11 시 돼요.
시 돼요?

언제 피아노를 어요.
어요?

영가 시 영는시
시 해요? 시 해요.

발음 การออกเสียง

[]

104 맞춤 한국어 4

มาลองฝึกกนั

<보기>와 같이 언제 터 하는지 이야기를 해 보세요.

ลองสนทนากนั ดูวา่ เร่มิ ตง้ั แต่เมื่อไหร่ ทาํ เหมอื นกบั ตวั อย่าง

영피 은 10일
시 해요.

หนงั เรื่องปเี ตอรแ์ พนเรม่ิ ฉายตัง้ แต่วันที่
10 กรกฎาคม

그리고 일에 나요.

7월 10일 7월 25일 และฉายจนถงึ วันที่ 25 กรกฎาคม

1) 2) 책 전시회

7 30 3 30

토요일 11 30 3 00 4)

3) 문화 축제

토요일 5 00 8 00

6월 4일 6월 12일

과 9시부터 수업을 해요 105

들어 봐요

ลองฟงั ดูกันดกี วา่

수업은 시에 시작해요? 잘 듣고 써 보세요. 19

เริ่มเรยี นกโ่ี มง ต้งั ใจฟงั และตอบคําถามให้ถูกต้อง

1) 태 도 수업은 시에 시작해요?
คาบเรียนเทควนั โด เร่มิ กโ่ี มง

2) 학교에 무엇을 가지고 가야 돼요?
ต้องนําส่งิ ใดไปโรงเรยี น

3) 대화를 잘 듣고 맞으면 , 틀리면 X 하세요.

ตั้งใจฟังบทสนทนา ถา้ ถกู ใหท้ าํ เครอื่ งหมาย O, ถ้าผดิ ใหท้ าํ เครอ่ื งหมาย X

(1) 지훈이는 태권도 수 이 있어서 심을 못 먹어요. ( )
)
(2) 지훈이는 수 이 나면 바로 집에 올 거예요. (

106 맞춤 한국어 4

말해 봐요

มาฝึกพูดกันดกี ว่า

같은 반 친구들과 이번 학기 수업 일정에 대해서 이야기해 보세요.

ลองสนทนากบั เพ่อื นในห้องเกี่ยวกบั ตารางเรียนของเทอมนี้

보기

이번 학기에는 국어가 월요일 9시에 있네.

เทอมนี้วันจันทรม์ เี รยี นตงั้ แต่ 10 โมงเช้าด้วย

. 영어는 화요일하고 수요일 11시부터 해.

อมื วชิ าภาษาองั กฤษเรยี นวนั อังคารและวันพธุ เร่มิ ตอนบา่ ยโมง

영어가 어 지만 재미있어. 그래서 가장 좋아해.
이번 학기는 화요일하고 수요일이 가장 재미있겠다.

วชิ าภาษาองั กฤษยากแต่สนกุ ดงั นัน้ ฉนั จึงชอบมาก
เทอมน้วี นั อังคารและวนั พุธ ดูเหมอื นจะสนกุ ทีส่ ุด

그래? 난 영어보다 국어 시간을 좋아해.

อย่างน้นั หรอื ฉนั ชอบวิชาภาษาเกาหลีมากกว่าวิชาภาษาองั กฤษ

과 9시부터 수업을 해요 107

써 봐요

มาฝกึ เขียนกัน

1 질문을 읽고 써 보세요.

อา่ นคําถามแล้วตอบ
1) 이번 학기에 하고 싶은 것은 뭐예요?

อยากจะทาํ อะไรในภาคเรียนนี้
2) 이번 학기에 해야 되는 것은 뭐예요?

อะไรที่ต้องทาํ ในภาคเรยี นน้ี

2 이번 학기의 계획이 어떻게 되는지 소개해 보세요.

ให้เขยี นอธบิ ายแผนการในภาคเรียนนีว้ ่าเป็นอย่างไร

108 맞춤 한국어 4

읽어 봐요

ฝกึ อ่านกนั เถอะ

잘 읽고 맞는 것에 표 하세요.

ตงั้ ใจอา่ นและทําเครือ่ งหมาย หน้าคําตอบทถี่ กู ตอ้ ง

3학년 학생들이 미술 시간에 만 작 을 전시 니다.

친구들이 작 을 소 하고 볼 겁니다.

그리고 로 만들기 프로그 도 있습니다.

친구 작 도 보고 로 도 만들어 시다.

일시 이 주 토요일 9시 12시

장소 3층 대상 초등학교 학생

1) 무엇을 안내하고 있어요? กาํ ลงั ประกาศเรื่องอะไรหรอื

미술관 작 로 만들기 학교 작 전시

2) 다음 중 맞는 것은 뭐예요? เลอื กขอ้ ท่ถี ูกต้อง
3학년만 전시 에 가요.
한 시간 동안 전시 가 있어요.
친구 그림도 보고 로 도 만들어요.

여러분이라면 이 행사에서 어떤 로 을 만들고 싶어요?
ท่โี รงเรยี นของทกุ คนมีกจิ กรรมอะไร

전시 งานแสดง 전시하다 เปดิ แสดง(ผลงาน) ผลงาน 로 หุน่ ยนต์

과 9시부터 수업을 해요 109

문화 교

วัฒนธรรม ชีวิตประจาํ วนั ในโรงเรียน

한국 학생들의 학교생 은 어 까요? 한국 학생들은 시 40분에 학교에 등교해서

오후 2시 30분까지 학교에서 생 해요. 보통 40분 수업에 10분 을 해요. 수업

시간에는 발 도 하고 구들과 토 도 하 열심히 공부해요. 는 시간에는

구들과 축구나 야구와 같은 운동을 하기도 하고 보 게 , 말뚝박기 하는 구도

있어요. 물 린 공부를 하는 구도 있어요.

นักเรียนเกาหลีใช้ชีวิตแต่ละวันในโรงเรียนอย่างไร นักเรียนเกาหลีจะเข้าเรียนเวลา 8.40น. และ
เลิกเรียนตอน 14.30น. ในหนึ่งคาบเรียนมี 40 นาที จากนั้นพัก 10 นาทีก่อนเริ่มเรียนคาบต่อไป
เวลาเรียนมีทั้งการรายงานหน้าชั้น และอภิปรายกับเพื่อนในห้อง วลาพักก็จะออกกําลังกายด้วยการ
เล่นฟุตบอลหรือเบสบอลกับเพื่อน บางคนก็เล่นบอร์ดเกม หรือเล่นกระโดดข้ามเพื่อน บางคน
ก็จะทําการบ้านที่ไม่ได้ทํามาในเวลาพัก

태국의 학교생 은 어때요?

เดก็ ไทยใชช้ วี ติ แต่ละวันในโรงเรยี นอยา่ งไร

110 맞춤 한국어 4

1과 가아 요
บทที่ 10
ปวดทอง

수지야, 어디 아파? 20

ซูจปี วดตรงไหนหรอื

응. 가 아파.

อืม ฉันปวดทอ้ ง

병원에 다 어?

ไปโรงพยาบาลแล้วหรือยัง

아니. 아 에 바빠서 만 었어.

ยังเลย เมื่อเชา้ ยุ่งมากแตก่ ินยาไปแลว้

10과 가 아파요 111

어휘와 표현 จมกู

คําศพั ท์และสํานวน หู

ตา 어

ปาก บ่า, ไหล่

목 무

คอ หัวเขา่

มอื เท้า

다리

ขา

112 맞춤 한국어 4

มาลองฝึกกนั

1 즐겁게 노래를 불러 보세요.

ลองร้องเพลงอยา่ งสนกุ สนาน

리어

머리 어 무 발무 발
머리 어 무 발무 발
머리 어 발무 발
머리 어 무입

리어 무 발무 발 리어 무 발 무 발-무

리어 발- 무 발 리어 무 입

2 안에 다른 신 기관을 넣어서 불러 보세요.

ใสค่ าํ ศพั ทอ์ วยั วะในร่างกายลงใน แล้วลองรอ้ งเพลงดู

머리 어 무

10과 가 아파요 113

문법 네, 바빠요.

ไวยากรณ์

가: 어때요?

เป็นอยา่ งไรบ้าง

나: 이 아파요.(아 다)

เจ็บตา

요 바빠요?

선생님이 예 요? 네, 선생님이 예 요.

고파? 아니, 안 고파.

그영 가 ? 응, 조금 .
114 맞춤 한국어 4

어때요? มาลองฝึกกนั

เปน็ อย่างไรบา้ ง 가: 어 요?

1) เป็นอย่างไรบ้าง
3)
5) 나: 기 요.

ดใี จ
2)

4)

6)

10과 가 아파요 115

들어 봐요

ลองฟงั ดกู นั ดีกว่า

어떻게 생 어요? 잘 듣고 그려 보세요. 21

มลี ักษณะเป็นอย่างไร จงตง้ั ใจฟงั และวาดรูปตาม

여러분의 습도 그려 보세요.
ให้ทกุ คนลองวาดหนา้ ตาของตนเอง

116 맞춤 한국어 4

말해 봐요

มาฝึกพูดกนั ดกี ว่า

자신의 그림을 가지고 친구들과 이야기해 보세요. 누가 가장 비 해요?

ให้เอารปู ทีต่ นเองวาด มาให้เพ่ือนดู แลว้ ดวู ่าใครวาดเหมือนตนเองมากทีส่ ดุ

보기

난 눈이 커. ฉนั ตาโต
난 모자를 어. ฉนั ใสห่ มวก
난 머리가 어. 그리고 눈이 좀 작아.

ฉนั ผมยาวและตาเลก็ นดิ หน่อย

난 이 발이 커. ฉนั มือกบั เทา้ ใหญ่
난 가락이 작지만 예 . ฉนั น้ิวเลก็ แต่สวย

10과 가 아파요 117

써 봐요

มาฝึกเขียนกนั

1 질문을 읽고 써 보세요.

อา่ นคาํ ถามแลว้ เขยี นคาํ ตอบ
1) 내 얼 에서 어디가 가장 마음에 들어요?

ถูกใจส่วนไหนบนใบหนา้ ของตัวเอง

2) 왜 마음에 들어요?

ทาํ ไมจึงถกู ใจ

2 내 얼 에서 마음에 는 곳을 가지고 동시를 지어 보세요.

ใหน้ าํ สิ่งทถ่ี กู ใจบนใบหน้าของตวั เอง มาลองเขียนดู

제:

118 맞춤 한국어 4

읽어 봐요

ฝกึ อา่ นกนั เถอะ

이야기를 서에 맞도 안에 번 를 써 보세요.

เรียงตามลาํ ดบั เรื่องราวและเขียนหมายเลขใน

몽이가 학교에서 돌아왔어요. 몽이가 친구들과 같이 놀고 있네요.

이런, 계속 더러운 손으로 음식을 몽이야! 손을 먼저 씻고 먹어야지.
먹더니 몽이가 배탈이 나고 말았어요.

어? 몽이가 또 더러운 손으로 어? 몽이가 더러운 손으로
과자를 먹네요. 저녁을 먹네요.

몽이가 친구들과 놀고 집에 왔어요. 몽이는 이제부터 음식을 먹기 전에는
꼭~ 손을 씻을 거예요. 그렇지, 몽이야?

10과 가 아파요 119

문화 한국의 어

วฒั นธรรม

สํานวนท่เี กี่ยวกับร่างกายของเกาหลี

여러분의 어 니는 음 을 만들 때 한 에 많이 만 세요?

한국에서는 그 때 ‘손이 다’라고 말해요. 한국어에는 체와 관 이 많아

요. 다른 사람의 말을 너무 쉽게 아들이면 ‘ 가 다, 아는 사람이 많으면 ‘발이

다, 비 을 지키지 못하고 말해 버리는 사람에게는 ‘입이 가 다’ 등 정말 다양한

체 이 있 니다.

เวลาคณุ แมข่ องพวกเราทาํ อาหาร แตล่ ะครง้ั ทาํ เยอะไหม ภาษาเกาหลเี รยี กการทาํ อาหารทลี ะเยอะๆวา่
‘มือใหญ่’ นอกจากสํานวนนี้แล้ว ยังมีสํานวนที่เกี่ยวกับร่างกายอีกหลายสํานวนในภาษาเกาหลี เช่น
คนท่ีเชอื่ คําพดู คนอ่นื งา่ ย เรียกว่า ‘หบู าง’ ส่วนคนที่รจู้ ักคนเยอะเรยี กวา่ ‘เท้ากว้าง’ และคนท่รี ักษา
ความลบั ไม่ได้เรียกวา่ ‘ปากเบา’ เป็นต้น

비밀 꼭 지켜 줘. 난 입이 무거우니까 생일 축하해. 응, 우리 엄마가 손이
걱정하지마. 음식이 많네. 크셔서 음식을 많이
만드셨어. 많이 먹어.

태국에는 어떤 신 관용어가 있을까요?

ท่ีประเทศไทย มีสํานวนท่เี กย่ี วกบั ร่างกายไหม

120 맞춤 한국어 4

11과 에 걸 어요
บทท่ี 11
เป็ นหวัด

르차, 어 어디가 아 니? 22

ฤชา เม่ือวานปว่ ยหรือ 아요.

기에 걸 어요.

ฉนั เป็นหวัด

오 은좀 니?

วนั นด้ี ขี ้นึ แลว้ ใช่ไหม

네. 을 어서 어 보다

ใช่ กนิ ยาไปแล้ว จึงรู้สึกดีขน้ึ มากกวา่ เม่อื วาน

11과 기에 걸 어요 121

어휘와 표현 기 을 하다

คําศัพทแ์ ละสาํ นวน ไอ

기에 걸리다 열이 나다

เปน็ หวัด เปน็ ไข้

물이 나다 어지다

น้ํามูกไหล ลม้

머리가 아 다 피가 나다

ปวดหัว เลอื ดออก

다치다 설사하다

บาดเจบ็ ท้องเสีย

배 이 나다

ท้องรว่ ง

발음 การออกเสยี ง

물 [ 물]
122 맞춤 한국어 4

มาลองฝึกกนั

1 즐겁게 노래를 불러 보세요.

ลองรอ้ งเพลงอย่างสนกุ สนาน

여보세요 여보세요 배가 아 요
배 아프고 열이 나니 어 할까요
어 어 병원에 가야 할까요

여보세요 여보세요 나는 의사요
배 아프고 열이 나면 빨리 오세요
여기는 소아과 병원입니다

여 보세 요 여 보세 요 가아 파 요
여 보세 요 여 보세 요 나 는의 사 요

아 고 열 이나 니 어 까요

아 고 열 이나 면 빨 리오 세 요

어어 병 -원 에 가야 까 요
여 -기 는 소 -아 과 다
병 원입 니

2 안을 바 서 불러 보세요.

ลองเปลย่ี นคําใน แล้วร้องเพลงดู

여보세요 여보세요 기침이 나요 기침 나고 물 나니

11과 기에 걸 어요 123

문법

ไวยากรณ์

가: 어디 아 니? 가 아파요.

ไมส่ บายหรือ

나: 기에 걸 어요. /

เปน็ หวัด/ ปวดท้อง

에 가니? 네, 에 가요.

숙제 다 니? 아니요,
학교는 미있니? 조금 어요.

네, 미있어요.

지금 뭐 하니? 친구와 아요.
124 맞춤 한국어 4

어른들이 나에게 어떻게 말을 해요? มาลองฝึกกัน

พวกผูใ้ หญ่พูดอย่างไรกบั ฉนั 하니?

아 แขง็ แรงไหม

잘 지 니?

สบายดีไหม

엄마

할아버지 할머니

선생님 선생님

11과 기에 걸 어요 125

들어 봐요

ลองฟังดกู นั ดกี วา่

지훈이가 다 나 요. 어디를 다 을까요? 23

ดูเหมือนว่าจีฮนุ จะบาดเจ็บ บาดเจ็บตรงไหน

1) 지훈이가 어디를 다 어요?
จีฮุนบาดเจบ็ ตรงไหน

2) 선생님과 지훈이는 어디로 갈 거예요?
จฮี ุนกับคณุ ครจู ะไปทไ่ี หน

126 맞춤 한국어 4

말해 봐요

มาฝกึ พูดกันดีกว่า

원 이를 해 까요? 의사, 간 사, 자가 되어 보세요.

ลองสรา้ งสถานการณท์ โี่ รงพยาบาลกนั ไหม? ลองเป็นหมอ, พยาบาล, คนไข้

보기

어디가 아프세요? เจ็บ/ปวดตรงไหน
배가 아 요. 어제부터 사도 해요.

ปวดท้อง เม่ือวานน้ีทอ้ งเสีย

어제 먹었어요? เมอื่ วานกินอะไรมา
아이스 림이요. ไอศครมี
배 이 났네요. 이 을 하 에 세 번 먹어야 돼요.

ทอ้ งรว่ ง ตอ้ งทานยาวันละ 3 ครัง้

11과 기에 걸 어요 127

써 봐요

มาฝึกเขยี นกัน

한국의 전래 이 여우야, 여우야, 뭐 하니? 예요.
여러분도 직접 만들어 보세요.

‘여우야, 여우야, 뭐 하니?’ เปน็ การละเลน่ ทส่ี บื ทอดกนั มาของ
เกาหลี ทุกๆคนลองเขียนดู

여우야, 여우야, 여우야, 여우야,
뭐 하니? 뭐 하니?

여우야, 여우야, 뭐 하니? 여우야, 여우야, 뭐 하니?
다
여우야, 여우야, 뭐 하니?
꾸러기
여우야, 여우야, 뭐 하니? 여우야, 여우야, 뭐 하니?

세수한다 여우야, 여우야, 뭐 하니?
예쁜이 먹는다
여우야, 여우야, 뭐 하니?
무슨 반
입는다 구리 반
이 었니? 았니?

여우야, 여우야, 뭐 하니? 았다
먹는다

무슨 반
구리 반
었니? 았니?

았다

128 맞춤 한국어 4

읽어 봐요

ฝึกอ่านกนั เถอะ

이것은 동시예요. 무슨 내용인지 읽어 보세요.

ส่งิ น้คี อื กลอนเดก็ ลองอ่านดวู ่าเปน็ เร่ืองราวเกี่ยวกับอะไร

하나/ 부초등학교 3학년(2011)

내가 배 아 때
만져 주는 엄마 은

내가 잘못했을 때
내 주는 엄마 은

매

내가 때 눈물 는

수건 은 엄마 은

하얀

오늘은 어 이날
고마 엄마 친구 되지요

여러분에게 엄마 은 어떤 이에요?
สาํ หรบั ทกุ คนแลว้ 'มอื ของแม่' เปน็ มือแบบไหน

만 주다 ลบู ไล้, สัมผัส 내 주다 โมโห 손수 ผ้าเช็ดหน้า

11과 기에 걸 어요 129

문화 한국의

วฒั นธรรม สาํ นวน ‘ 마 손은 손’ หรือ ‘มือแม่เป็นยา’

‘ 마 손은 손’이라는 말은 무슨 일까요?
한국에서는 아이들이 이 나면 마가 아이를 히고 를 만 주면서 ‘ 마 손
은 손’이라고 말한 니다. 그러면 조금 후에 은 이 가 했지요.
내 으로 전해지는 한 손 은 그 어떤 보다도 소중한 마의 사랑이니까요.

สํานวนภาษาเกาหลี ‘ 마 ’ แปลว่าอะไรรู้ไหม ที่เกาหลี เวลาลูกปวดท้อง แม่จะเอาลูก

นอนลงแลว้ เอามอื ลูบทีท่ ้องให้ แค่แปบเดียวเท่านั้น ไออนุ่ ๆ จากมือนแม่ก็จะทําให้ท้องทเี่ ย็นๆ ของ

ลูกอุ่นขึ้นแล้วก็หายปวด เพราะความรักที่แม่มีต่อลูกมีสรรพคุณดีเลิศยิ่งกว่ายาใดๆ เช่นนี้เอง ก็เลย

มกั พูดกนั วา่ ‘มอื แมเ่ ปน็ ยา’

여러분이 가 아 때 마가 어떻게 해 주세요?

เม่ือตอนที่ทุกคนปวดท้อง แมท่ าํ อย่างไรให้

130 맞춤 한국어 4

12과 에
บทท่ี 12 좋 어요

ถาไดพักผอนอยทู ่ีบาน กน็ าจะดี

르차, 기는 다 나 니? 24

ฤชาหายหวัดแลว้ หรือยงั

열은 나지만 기 은 아직도 해요.

ไม่มไี ขแ้ ล้ว แต่ยังไออยู่

내일은 는 게 좋겠다.

พรงุ่ น้ถี า้ ไดพ้ ักผอ่ นเตม็ ท่ี ก็คงจะดี

네, 선생님. 그렇게 게요.

ครับคุณครู จะทําเชน่ นัน้

12과 집에서 는 게 좋겠어요 131

어휘와 표현

คําศพั ท์และสาํ นวน

진찰을 다 주사를 맞다 약을 바 다

รบั การตรวจ ฉดี ยา ทายา

를 이다 을다 다

ตดิ พลาสเตอร์ กนิ โจก๊ อดข้าว

다 마사지를 다

พกั ผ่อนเต็มที่ รับการนวด

발음 การออกเสยี ง

[]
132 맞춤 한국어 4

서로를 알맞게 연결해 보세요. มาลองฝกึ กัน

ลองจับค่ภู าพกับคําศัพท์ทส่ี ัมพันธ์กนั 다
1) 바르다

2) 다
이다
3) 다
12과 집에서 는 게 좋겠어요 133
4)

5)

문법

ไวยากรณ์

가: 어떻게 까요? 는 게 좋겠어요.

ทําอย่างไรกันดี

나: 다시 하는 게 좋겠어요. / 오 은

ทาํ อีกครง้ั กค็ งจะดี/ วนั น้ีถ้าไม่กนิ กค็ งจะดี

을 을까요? 네, 는 게 어요.

일 할까요? 아니요, 오 하는 게
뭘 타고 까? 어요.
어디서 만 래?
134 맞춤 한국어 4 전 을 타는 게
어.

학교 앞에서
만나는 게 어.

มาลองฝกึ กัน

어떻게 하는 게 좋을까요?

ทําอยา่ งไรกนั ดี

일을 안 하는 게 어요.

ถา้ ไม่ทาํ งานก็คงจะดี

에서 는 게 어요.

ถ้าได้พักผ่อนอย่ทู บ่ี ้านกค็ งจะดี

1) 2)

3) 4)

5) 6)

12과 집에서 는 게 좋겠어요 135

들어 봐요

ลองฟงั ดูกันดีกว่า

선생님이 여행을 가시려고 해요. 수지 엄마는 어디가 좋다고 을까요? 25

คณุ ครตู ้งั ใจจะไปเท่ียว แมข่ องซูจีจะบอกว่าสถานท่ีใดนา่ ไปเทย่ี ว

여러분은 선생님께 어디를 하고 싶어요?
ทกุ คนอยากแนะนาํ ทีเ่ ทย่ี วท่ใี ดให้กับคณุ ครู

136 맞춤 한국어 4

말해 봐요

มาฝกึ พดู กนั ดีกว่า

라니의 생일이 다가오네요. 친구들이 어떤 선물을 주는 게 좋을까요?

อีกไม่กวี่ ันจะเปน็ วันเกิดของราณี เพ่อื นๆจะใหอ้ ะไรเปน็ ของขวัญวนั เกิดแก่ราณีดี

보기

이번 주 토요일이 니 생일이야.

วนั เสาร์น้ี เป็นวันเกิดของราณี

무슨 선물을 까?

ซือ้ อะไรใหเ้ ปน็ ของขวัญดนี ะ

음... 니가 좋아하는 가수의 사진 어때?

อืม... ซ้ือรูปภาพนักร้องที่ราณชี อบดีไหม

좋아. 그리고 이 도 사는 게 좋겠어.

ดเี ลย และถา้ ซอ้ื เค้กด้วยกค็ งจะดี

그래. 그럼 내가 다 친구들한 기할게.

อย่างนน้ั หรอื ถา้ อยา่ งนั้นฉันจะไปบอกเพอ่ื นๆคนอืน่ นะ

12과 집에서 는 게 좋겠어요 137

써 봐요

มาฝึกเขียนกัน

친구와 함께 서로의 고민을 해결해 주세요. 자신의 고민을 위에 쓰세요.
그리고 친구와 을 서로 바꾸세요. 친구의 고민을 읽고 나만의 해결 방법을
아래에 쓰세요.

ใหช้ ่วยกันแก้ปญั หากับเพ่อื นในเรอื่ งท่หี นักใจ ให้เขียนเร่อื งทห่ี นกั ใจของตัวเองและแลก
เปลย่ี นกับเพอ่ื น จากนั้นอ่านเร่ืองที่หนักใจของเพื่อนและเขียนวธิ ีแก้ปัญหาแบบของตนเอง

이름 사랑 구 생 부모님
고민 공부
제목

내용

이름
내용

138 맞춤 한국어 4

읽어 봐요

ฝกึ อ่านกันเถอะ

아이가 방 안에서 게임만 하네요. 엄마의 말을 듣고 어떻게 을까요?
직접 그려 보세요.

เดก็ ๆเลน่ เกมอยู่แต่ในหอ้ ง ลองฟงั คําพดู ของคุณแม่และลองวาดภาพตามว่าจะต้องทาํ อย่างไร

가
정 .서

어.

12과 집에서 는 게 좋겠어요 139

문화 한국과 태국의 요법

วัฒนธรรม วธิ รี กั ษาโรคแบบภมู ิปญั ญาเกาหลแี ละไทย

‘ 마 손은 손’이라는 말이 무슨 인지 잘 알죠?
이처럼 부터 병원에 가지 않고도 집에서 간단하게 치료 수 있는 방 들이
전해 내려오고 있어요. 체했을 때는 지손가 을 바 로 서 피가 나오게 하고요,
목이 아 때는 소금으로 양치를 한 니다.

, 에 을 때는 생 양파를 이고, 거운 물에 데었을 때는 알로에 을
겨서 은 다음 피부에 발라요. 이렇게 하면 기도 빠지고 상처도 나지 않는다
고 니다. 그럼 태국에는 어떤 것이 있을까요?

รู้จักสํานวน ‘ 마 แล้วใช่ไหม นอกจากวิธีรักษาพยาบาลที่บ้านแบบนี้แล้ว สมัยก่อนเวลา

เจ็บป่วยยังสามารถรักษาพยาบาลด้วยวิธีต่างๆอย่างอื่นที่บ้านเองได้อีกโดยไม่ต้องไปโรงพยาบาล

วิธีรักษาพยาบาลแบบภูมิปัญญาชาวบ้านของเกาหลีมีหลายอย่าง เช่น ใช้เข็มเจาะนิ้วโป้งเอาเลือด

ออกเวลาท้องอืด ใช้เกลือแปรงฟันเวลาเจ็บคอ ใช้หอมหัวใหญ่ปิดบริเวณที่ถูกผึ้งต่อย หรือใช้ว่าน

หางจระเข้ปิดบริเวณที่ถูกน้ําร้อนลวก ว่านหางจระเข้จะช่วยให้แผลไม่พุพองและไม่เป็นแผลเป็น

ตอ่ ไป แลว้ วธิ ีรักษาพยาบาลแบบภูมิปัญญาพ้นื บา้ นของไทยมีอะไรบา้ ง

여러분이 알고 있는 민간요법에는 뭐가 있어요?

ทุกๆคนรู้วิธรี กั ษาโรคแบบชาวบา้ นวิธไี หนบา้ ง

140 맞춤 한국어 4

13과 에가 어?
บทท่ี 13
เคยไปเท่ยี วโซลไหม

라니, 서울에 가 어? 26

ราณี เคยไปเท่ยี วโซลไหม

응. 한 가 어.

อืม เคยไปมาครัง้ หน่งึ

한국 음 도 어 어?

แลว้ ไดล้ องกนิ อาหารเกาหลีไหม

그럼. 이가 일 있었어.

แนน่ อน ตอ๊ กปกกีอร่อยทีส่ ดุ

13과 서울에 가 어? 141

어휘와 표현 바다

คําศพั ทแ์ ละสํานวน ทะเล

ภเู ขา เกาะ

แมน่ า้ํ 온

계 นํ้าพรุ อ้ น

หุบเขา 이공원

해수 장 สวนสนุก

ชายหาดสาํ หรบั ว่ายนํา้

142 맞춤 한국어 4

มาลองฝึกกัน

1 즐겁게 노래를 불러 보세요.

ลองรอ้ งเพลงกนั อย่างสนกุ สนาน

이 부 다 우리들을
이 부 다 우리들을
기 러 가자 으로 가자
매미 러 고 으로 가자

바 물이 부 다 우리들을
시 물이 부 다 우리들을

물에 엄치러 바다로 가자
러 고 가로 가자

른이 부른다 우 리들 을
바 물이 부른다 우 리들 을

른이 부른다 우 리들 을
시 물이 부른다 우 리들 을

-기 러가자 으로 가 자
른물에 치러 바 다로 가 자

매 러메 고 으로가 자

대 러메 고 가로가 자

2 안에 다른 말을 넣어서 불러 보세요.

นําคาํ ศัพทอ์ ่นื ๆมาใส่ใน แลว้ ลองร้องเพลง

예쁜 이 부 다 우리들을 시원한 강 이 부 다 우리들을
13과 서울에 가 어? 143

문법

ไวยากรณ์

가: 국에 가 어요? 어요.

เคยไปเท่ยี วอเมริกาไหม

나: 네, 가 어요. / 아니요, 가

ครับ,คะ่ เคยไป/ ไมค่ รับ,ไม่คะ่ ไม่เคยไป

김치를 어 어요? 네, 어 어요.

수영해 어? 아니, 해 보고 싶어.
학 여행 가고 싶어. 에한 가 .

한 을 어 어? 응. 도 한 어 .
144 맞춤 한국어 4

무엇을 해 봤어요? มาลองฝึกกัน

เคยลองทาํ อะไรบ้าง 비행기를 타 어요.

1) เคยขน้ึ เคร่อื งบิน
3)
5) 여행을 해 어요.

เคยท่องเทย่ี ว
2)

4)

6)

13과 서울에 가 어? 145

들어 봐요

ลองฟังดูกนั ดีกวา่

차가 방학 때 한국에 갔다 왔어요. 차가 해 것에는 에, 27
해 보지 은 것에는 에 하세요.

ตอนปิดเทอมฤชาไปเท่ียวเกาหลีมา ให้ระบายสีวงกลมในส่ิงทฤี่ ชาเคยทํา และให้ระบายสดี าว
ในสง่ิ ท่ฤี ชาไมเ่ คยทาํ

여러분은 방학 때 어디를 가 봤어요?
ช่วงปดิ เทอม ทุกๆคนไปเที่ยวไหนกนั มา

146 맞춤 한국어 4

말해 봐요

มาฝึกพดู กนั ดกี ว่า

친구들이 무엇을 해 봤어요? 친구들의 한 경험에 대해서 서로 이야기해 보세요.

พวกเพื่อนๆเคยลองทาํ อะไรกนั บ้าง ใหล้ องพูดคุยเก่ยี วกบั ประสบการณ์สดุ พเิ ศษของเพอ่ื นๆ

보기

니, 해 봤어? ราณี เธอเคยทาํ อะไรบ้าง
난 리를 타 봤어. ฉันเคยข่ีชา้ ง
그럼 앞으로 해 보고 싶어?

ถา้ อยา่ งนั้น ในอนาคตอยากจะลองทําอะไร

한국에 있는 에 가 보고 싶어.

ฉันอยากจะไปภูเขาที่ประเทศเกาหลี

친구 이름 해것 앞으로 해 보고 싶은 것

13과 서울에 가 어? 147

써 봐요

มาฝึกเขียนกนั

여기는 여행에 관한 정보를 는 곳이에요. 질문을 읽고 여러분이 해 주고
싶은 것을 써 보세요.

ทน่ี ี่เป็นสถานท่ที ่ีใหข้ ้อมูลขา่ วสารเก่ียวกบั การท่องเท่ยี ว อา่ นคาํ ถามและลองเขยี น ส่ิงที่อยากแนะนํา

태국에서는 어 에 가 야 해요?

เกาะใดของไทยทค่ี วรจะตอ้ งไปใหไ้ ด้

태국에서는 어 음 을 먹어 야 해요?

อาหารชนดิ ใดของไทยทคี่ วรจะตอ้ งรบั ประทานให้ได้

태국에서는 무엇을 해 야 돼요?

เม่ือไปประเทศไทยควรจะต้องลองทาํ สิ่งใดใหไ้ ด้

148 맞춤 한국어 4

읽어 봐요

ฝึกอ่านกนั เถอะ

이것은 동시예요. 무슨 내용인지 읽어 보세요.

ลองอา่ นดวู ่าเป็นเรื่องราวเก่ียวกบั อะไร

선 / 유림초등학교 4학년(2000년 목 일장 우수)

나는 기 요.

나에
나게 는
해 도 있고요.

나에
열심히 그림 그리는

문어도 있어요.

나는 행복해요.

사람들은 나를 보며
하고요.

내 안의 친구들을
해 주지요.

여러분도 바다 속으로 들어가 보고 싶어요? 바다 속에서 뭘 해 보고 싶어요?
ทุกๆคนเคยอยากลองลงไปใตท้ ะเลไหม อยากจะลองทําอะไรทใ่ี ต้ทะเล

나다 ร่าเริง 하다 ตกใจ 하다 ชมเชย

13과 서울에 가 어? 149

문화 한국과 태국의 대표 지

วฒั นธรรม

ตวั อย่างสถานทท่ี ่องเทยี่ วของไทยและเกาหลี 1

여러분은 한국과 태국에 있는 유 한 을 알고 있나요?

바로 주도와 이랍니다. 한국의 주도는 바다뿐만 아니라 도 아주 아름다운

데요. 한라 은 유네스 세 화유 으로 지정되기도 했 니다.

은 태국 에 있는 가장 큰 이에요. 아름다운 해 때 에 많은 관 이

으로 러 와요.

รจู้ ักเกาะท่ีมชี อื่ เสยี งโด่งดังของไทยและของเกาหลีกนั หรอื เปล่าเกาะท่ีว่านั้นคอื เกาะภเู ก็ตและเกาะ
เชจู เกาะภูเก็ตเปน็ เกาะทใ่ี หญ่ทีส่ ุดในภาคใตข้ องประเทศไทยชายหาดท่ีสวยงามของเกาะภเู กต็ ดงึ ดูด
นักท่องเท่ียวให้เดินทางมาเท่ยี วทเี่ กาะภูเก็ตเป็นจาํ นวนมาก ส่วนเกาะเชจู นอกจากจะมีทะเลท่สี วย
งามแล้ว ยังมีภูเขาฮลั ลาที่สวยงามจนยูเนสโกลงทะเบยี นเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของโลกดว้ ย

한국 주도

태국

여러분은 주도나 에 가 어요?

เคยไปเกาะภูเกต็ หรือเกาะเชจมู าหรือยัง

어떤 에 가 보고 싶어요?

อยากไปเทีย่ วเกาะไหน

150 맞춤 한국어 4