RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH (vi) Berbuka berkaitan dengan ibadah Pl 3.5.3 Menyatakan kebaikan puasa berpuasa • Murid melafazkan niat puasa Pl 3.5.4 Melafazkan niat puasa dengan bimbingan guru. -lembaran kerja Pl 3.5.5 Menyebut amalan-amalan • Latihan pengukuhan yang dituntut dalam bulan puasa Pl4.0 aRAH Pl 4.3 Mengamalkan Pl 4.3.1 Menyebut akhlak Nabi • Guru membuat aktiviti hias akhlak dan sifat Nabi Muhammad SAW: pokok akhlak Nabi Muhammad SA (i) raJ1n -Murid menggantungkan nama-nama akhlak Nabi di -kad label (ii) sabar replika pokok yang (iii) Penyayang disediakan oleh guru. Pl 4.3.2 Menjelaskan sifat Nabi • Guru membuat aktiviti memadankan sifat Nabi Muhammad SAW: (i) Siddiq (bercakap benar) -Murid mencari kad sifat Nabi yang betul dan (ii) Amanah (boleh dipercayai) menampalkan di papan putih. (iii) Tabligh (menyampaikan) • Latihan pengukuhan dalam (iv) Fatonah (bijaksana) buku latihan. -buku latihan Pl 4.3.3 Mengamalkan akhlak dan • Guru menceritakan kisah sifat Nabi Muhammad SAW dalam Nabi dan cara-cara -buku kisah Nabi kehidupan mengamalkan akhlak Nabi dalam kehidupan seharian. Pl 5.0 AKHLAK Pl 5.1 Mengaplikasikan Pl 5.1.1 Mengamalkan lafaz • Guru memperdengarkan adab dalam kehidupan basmalah dan hamdalah dalam kepada murid lafaz setiap perbuatan yang baik basmalah dan hamdalah Peralatan melalui radio. -radio Pl 5.1.2 Menunjukkan adab makan dan minum • Guru menjelaskan adab -carta doa makan Pl 5.1.3 Menunjukkan adab makan dan minum dengan murid -video terhadap: (i) ibu bapa -baca doa makan (ii)ahli keluarga (iii)guru -basuh tangan sebelum makan (iv)rakan sebaya • Guru menayangkan video (v)tempat beribadah pendek mengenai adabadab terhadap ibu bapa dan 109
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH lain-lain. Pl 5.1.4 Melafazkan doa dalam • Murid membaca doa harian amalan harian secara beramai-ramai -Carta adab masuk Pl 5.1.5 Menunjukkan adab masuk • Murid membuat demostrasi dan keluar tandas dan keluar tandas adab masuk dan keluar tandas dengan betul -lembaran ke�a • Murid membuat latihan pengukuhan mengenai Pl 5.1.6 Membezakan makanan dan makanan halal dan haram minuman halal dan haram • Guru bersoaljawab dengan Pl 5.1.7 Menyatakan makanan murid mengenai kepentingan sunnah mengamalkan adab dalam kehidupan seharian. Pl 5.1.8 Membincangkan kepentingan mengamalkan adab dalam kehidupan Pl8.0 JAWI Pl 6.1 Mengetahui huruf Pl 6.1.1 Menyebut huruf-huruf jawi • Guru memperkenalkan -Kad huruf Jaw, Pl 6.1.2 Mengenal pasti bentuk huruf huruf-huruf jawi -carta huruf jawi JaWI. • Murid membuat aktiviti suai pasang huruf jawi dengan namanya. • Guru memperkenalkan 5 bentuk huruf jawi. Pl 6.2 Membaca Pl 6.2.1 Membatang huruf-huruf jawi • Guru membimbing murid Material perkataan yang yang bertemu dengan huruf vokal alif membaca huruf-huruf jawi mengandungi dua suku yang bertembung dengan -Kad huruf jawi kata terbuka Pl 6.2.2 Membatang huruf-huruf jawi vokal a/iff, wau dan Ya. yang bertemu dengan huruf vokal -Carta huruf jawi wau dan ya • Murid membaca carta jawi PAK21 Pl 6.2.3 Membaca suku kata terbuka sukukata terbuka dengan Mahir Berkomunikasi bimbingan guru. Pl 6.2.4 Membaca perkataan yang mengandungi dua suku kata terbuka Pl 6.3 Menulis huruf jawi Pl 6.3.1 Mengkoordinasikan • Guru membimbing murid Pendekatan pergerakan mata dengan tangan menulis huruf jawi dengan melalui lakaran bentuk, corak dan cara yang betul. Pembelajaran garisan mengikut arah dari kanan ke berpusatkan murid kiri • Latihan pengukuhan menulis huruf jawi tunggal. -buku latihan jawi Pl 6.3.2 Menulis huruf jawi tunggal Pl 6.3.3 Menyalin perkataan yang mengandungi dua suku kata terbuka 110
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH MODUL SIVIK PRASEKOLAH KANDUNGAN Sayang kepada Alam Sekitar 1. Tanggungjawab menjaga kebersihan persekitaran. 2. Menyayangi flora dan fauna 3. Memelihara dan memulihara alam sekitar 4. Tanggungjawab menjaga kemudahan awam. Saya dan Dunia 1. Hormati warga antarabangsa Topik perbualan Pagi Cintai alam sekitar Kenali dan hormati budaya warga antarabangsa TOPIK SUBTOPIK DI ATAS JALAN RAYA 1. Berjalan di tepi Jalan ( Pejalan Kaki) Raya (1) 2. Berjalan di tepi Jalan Raya (2) 3.Berjalan di tepi Jalan Raya (3) 4.Berjalan di tepi Jalan Raya (4) Hari Keselamatan Jalan PROGRAM PKJR Raya NILAI TERAS SIVIK • Kasih sayang • Bertanggungjawab • Kegembiraan AKTIVITI 1. Jorn pegang tangan 2. Pimpin saya, Saya masih Kanak-kanak 3. Hati-hati di Jalan Raya 4. Mari Berjalan Bersamasama. CATATAN Perbualan awal (10 min) Aktiviti Pembelajaran (20 minit) RUJUKMODUL SIVIK PRASEKOLAH CATATAN RUJUK MODUL PKJR PRASEKOLAH (M/S 37-43) 111
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH MODUL PENGURUSAN SISA PEPEJAL DAN AMALAN 3R TOPIK UNIT 11 : KITAR SEMULA PLASTIK UNIT 12 : KITAR SEMULA KACA UNIT 13 : KITAR SEMULA TIN ALUMINIUM UNIT 14: AMALAN MENJAGA KEBERSIHAN ALAM SEKITAR ( MINGGU PROJEK 3R) AKTIVITI Aktiviti 1 :Kenali Plastik Aktiviti 2 : Kumpul, Asing dan Bersih CATATAN RUJUK MODUL 3R MIS 69-71 Aktiviti 1 :Mengenal Jenis-jenis Kaea RUJUK MODUL 3R MIS 72- 77 Aktiviti 2 : Cara Kitar Semula Kaea Aktiviti 1 :Mengenal Tin Aktiviti 2 : Cara Kitar Semula Tin Aktiviti 3 : Eksplorasi Aktiviti 1 :Eksplorasi Alam Sekitar Aktiviti 2 Mari Bergotongroyong Aktiviti 3 : Sayangi Persekitaran Kita RUJUK MODUL 3R MIS 78- 85 RUJUK MODUL 3R MIS 86-89 112
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH SENARAI RUJUKAN RPT PRASEKOLAH Bil MODUL/BUKU 1. KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN CATATAN (SEMAKAN 2017) Pendidikan Prasekolah 2. MODUL CEFR-KSPK ENGLISH LANGUAGE TEACHER'S KIT 3. MODUL SIVIK PRASEKOLAH 4. MODUL PENGURUSAN SISA PEPEJAL DAN AMALAN 3R PRASEKOLAH 5. BUKU PANDUAN GURU - PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA PRASEKOLAH (PKJR) 6. BUKU PANDUAN GURU - TUNAS DOKTOR MUDA PRASEKOLAH • KSPK Ttaeher's Kii. ·, .....,....,,." ...... -0 _,,.,.u,�...., ............... ,..,. n•-•1u.uo.o ... • PENCURUSAN SJSA PEP£JAl DAN AMALANJR Buku Ponduan Guru �NDIDIKAN KESE�AMA T°A':' • J'ALAN RAYA .. WKOA-1 113
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH PECAHAN AGIHAN JADUAL WAKTU PRASEKOLAH Bil. Tunjang 1 Komunikasi 2. Kerohanian, Sikap dan Nilai 3. Ketrampilan Diri 4. Perkembangan Fizikal dan Estetika 5. Sains dan Teknologi 6. Kemanusiaan Bidang Pembelajaran 1. Bahasa Melayu 2. Bahasa lnggeris 3. Bahasa Cina/Bahasa Tamil* 4. Aktiviti Luar 5. Pendidikan Islam/ Pendidikan Moral 6. Matematik Awai 7. Pembelajaran Bersepadu Jumlah Sub Tunjang Bahasa Malaysia Bahasa lnggeris Bahasa Cina (SJKC) Bahasa Tamil (SJKT) Pendidikan Islam Pendidikan Moral Perkembangan Sosioemosi Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan Perkembangan Kreativiti Sains Awai Matematik Awai Kemanusiaan Peruntukan Masa Seminggu (Dalam Minit) . B,�p��� · R�.D��,n!�t Bahasa: Melayu 60 60 120 120 40 800 1200 :.B���s�. .P�n,gantar ,''O. �· .: .•.•. ;·,. . • ·' selain:Bahasa. Melayu 60 60 60* 120 120 40 740 1200 114
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH BIDANG PEMBELAJARAN PERINCIAN ISi KANDUNGAN/ TUNJANG YANG DISEPADUKAN BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS AKTIVITI LUAR PEND ISLAM/ MORAL MATEMATIK AWAL (60 MIN) BAHASA MELAYU ASAS (60 MIN) BAHASA INGGERIS (CEFR)- RUJUK TEACHERS KIT ( 120 MIN) TUNJANG FIZIKAL MAIN BEBAS (120 MIN) PEND ISLAM/ MORAL (40 MIN) MATEMATIK AWAL PEMBELAJARAN BERSEPADU (800 MIN} DISEPADUKAN SEMUA TUNJANG/ELEMEN (TERMASUK SEMASA WAKTU PERBUALAN AWAUREHAT/PENUTUPAN) JUMLAH: 1200 MINIT DIJALANKAN: 600 MIN ( Bl) : 600 MIN (BM) • SAINS AWAL • KREATIVITI & ESTETIKA (SENI/MUZIK) • FIZIKAL & KESIHATAN • PEERS • 3R • PKJR • TUNAS DOKTOR MUDA • PENDIDIKAN SIVIK • KESIHATAN & KESELAMATAN • KETRAMPILAN DIRI/SOSIOEMOSI • KEMANUSIAAN • BAHASA MELAYU • BAHASA INGGERIS SEMUA DI ATAS WAJIB DIJALANKAN SEBANYAK (1200 MINIT SEMINGGU) 115
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH PERINCIAN ELEMEN DALAM PENULISAN RPT PRASEKOLAH KEMAHIRAN ABAD KE-21 Bil Item Kemahiran Abad Ke-21 1. Berdaya Tahan 2. Mahir Berkomunikasi 3. Pemikir 4. Kerja Sepasukan 5. Bersifat lngin Tahu 6. Berprinsip 7. Bermaklumat 8. Penyayang/Prihafln 9. Patriotik KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) Bil Tahap pemikiran dalam KBAT 1. Mengaplikasi 2. Menganalisis 3. Menilai 4. Mencipta 116
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH STRATEGI/PENDEKATAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Bil Strategi Pengajaran don Pembelajaran 1. Pembelajaran Berpusatkan Murid 2. Belajar Melalui Bermain 3. Pembelajaran Berasaskan lnkuiri 4. Pendekatan Bersepadu 5. Pendekatan Bertema 6. Pembelajaran Berasaskan Projek 7. Pembelajaran Masteri 8. Pembelajaran Kontekstual 9. Pembelajaran Berdasarkan Kepelbagaian Kecerdasan ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bil Elemen Merentas Kurikulum (EMK) 1. Bahasa 2. Kelestarian Alam Sekitar 3. Nilai Murni 4. Sains Dan Teknologi 5. Patriotisme 6. Kreativiti Dan lnovasi 7. Keusahawanan 8. Teknologi Maklumat don Komunikasi 9. Kelestarian Global 10. Pendidikan Kewangan 117