Modul Pengayaan PAI-BP Kelas 2

Kelas II 2i Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr. wb.
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt. atas limpahan rahmat, taufiq dan

hidayah-Nya sehingga kami dapat menyusun dan menerbitkan e-Book Modul Pengayaan
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Sekolah Dasar.

Modul pengayaan ini kami susun sesuai dengan Kurikulum Tahun 2013 dan Buku Guru serta
Buku Siswa. Dengan harapan, modul ini dapat membantu para guru dan peserta didik dalam
menguasai materi-materi dan capaian kompetensi PAI-BP secara maksimal.
Adapun penyajian Modul Pengayaan PAIBP ini sebagai berikut:
1. Sebagai penunjang/ pelengkap buku Paket PAI-BP Sekolah Dasar
2. Disusun secara sistematik dan rinci sesuai alokasi waktu, sehingga mempermudah peserta

didik dan Guru dalam pembelajaran.
3. Modul ini berupa e-Book praktis yang dapat dibuka dan di akses memakai HP android untuk

menunjang pemahaman materi dan membantu orangtua mendapingi dalam belajar putra-
putrinya.
4. Modul ini juga bisa di buka dengan Computer atau laptop dan dapat didownload materinya.
Kami menyadari bahwa dalam penyusunan modul ini masih jauh dari sempurna pasti banyak
kekurangan, karena itu mohon kiranya kritik dan saran demi kesempurnaan buku pengayaan ini.
Semoga buku ini bermanfaat bagi peserta didik, guru dan semua pihak.
Wassalamu’alaikum wr. wb.

TIM PENYUSUN
KKGPAI SD Kab. Tulungagung

PENANGGUNGJAWAB: KKG PAI SD Kabupaten Tulungagung
TIM PENULIS: Mahfud, S.Ag., Nur Qolis Imam Suja’i, M.Pd.I., Yusuf Fanani, S.Pd.I., Drs. Saean, Imam
Rifa’i, S.Ag., Sugianto, S.Pd.I.
EDITOR: Sahrul Affa, M.Pd.I., Mustangin, S.Ag., Drs. Sunoto.
SETTING DAN DESIGN: Rifa’i.

Kelas II ii Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

PEDOMAN TRANSLITERASI

Sistem Transliterasi Arab-Latin Berdasarkan SKB Menteri Agama dan Menteri P & K RI No. :
158/1987 dan No. 0543 b/U/1987 tertanggal 22 Januari 1988

Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan

‫ا‬ alif - tidak dilambangkan
‫ب‬ bā’ b -
‫ت‬ tā’ t -
‫ث‬ sā\ ’ s\
‫ج‬ jīm j s dengan titik di atas
‫ح‬ hā{ ’ h{ -
‫خ‬ khā’ kh
‫د‬ dāl d h dengan titik di bawah
‫ذ‬ żāl ż -
‫ر‬ rā’ r -
‫ز‬ zāi z
‫س‬ sīn s z dengan titik di atas
‫ش‬ syīn sy -
‫ص‬ sā{ d s{ -
‫ض‬ d{ād d{ -
‫ط‬ t{ā’ t{ -
‫ظ‬ z{ā’ z{
‫ع‬ ‘ain ‘ s dengan titik di bawah
‫غ‬ gain g d dengan titik di bawah
‫ف‬ fā’ f t dengan titik di bawah
‫ق‬ qāf q z dengan titik di bawah
‫ك‬ kāf k
‫ل‬ lām l koma terbalik
‫م‬ mīm m -
‫ن‬ nūn n -
hā’ h -
‫ﻫ‬ wāwu w -
hamzah tidak dilambangkan -
‫و‬ atau ’ -
‫ء‬ y -
-
‫ ي‬yā’ -

apostrof, tetapi lambang ini tidak
dipergunakan untuk hamzah di awal kata

-

Vokal Panjang : a panjang ditulis a>, i panjang ditulis i>, dan u panjang ditulis u>

Masing-masing dengan tanda hubung ( - ) di atasnya

Kelas II iii Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Kata Pengantar............................................................................................................. ii
Pedoman Transliterasi ................................................................................................. iii
Daftar isi.......................................................................................................................iv
Kompetensi Dasar ........................................................................................................vi

Pelajaran 1. Nabi Muhammad saw. teladanku ............................................................. 1
A. Sikap jujur Nabi Muhammad saw.. ....................................................... 2
B. Keuntungan bersikap jujur .................................................................... 3

Pelajaran 2. Asyik bisa membaca al-Qur’an ................................................................. 4
A. Melafalkan surat an-Nās ....................................................................... 5
B. Menghafal surat an-Nās ........................................................................ 6
C. Pesan surat an-Nās ............................................................................... 7
D. Lafal huruf hijaiyyah bersambung ........................................................ 8

Pelajaran 3. Allah Maha Pencipta .............................................................................. 10
A. Yakin Allah itu Ada ............................................................................. 11
B. Al-Khaliq ............................................................................................ 12

Pelajaran 4. Perilaku terpuji ...................................................................................... 14
A. Kerja sama ......................................................................................... 15
B. Tolong menolong ............................................................................... 16

Pelajaran 5. Hidup bersih dan sehat ........................................................................... 18
A. Bersih dan sehat ................................................................................ 19
B. Peduli lingkungan ............................................................................... 21
C. Do'a makan ........................................................................................ 22

Pelajaran 6. Ayo berwuḍu ......................................................................................... 24
A. Tata cara berwuḍu ............................................................................. 25
B. Praktik berwuḍu ................................................................................ 27

Kelas II iv Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Pelajaran 7. BERANI .................................................................................................. 31
A. Sikap berani Nabi Salih As. ................................................................. 32
B. Berani bertanya. ................................................................................. 33

Pelajaran 8. SENANG BISA MEMBACA AL-QUR’AN ..................................................... 35
A. Melafalkan surat al-‘As}r ...................................................................... 36
B. Menghafal surat al- ‘As}r ...................................................................... 37
C. Pesan surat al-‘As}r .............................................................................. 38
D. Disiplin Nabi Luṭ a.s. ........................................................................... 39

Pelajaran 9. ALLAH SWT. MAHA SUCI ........................................................................ 41
A. Yakin Allah itu Maha Suci ................................................................... 42
B. Al-Quddus .......................................................................................... 43

Pelajaran 10 KASIH SAYANG ...................................................................................... 45
A. Kasih sayang Nabi Ya’qub a.s. ............................................................. 46
B. Kasih sayang kepada sesama............................................................... 46

Pelajaran 11 AYO KITA ṢALAT .................................................................................... 50
A. Bacaan ṣalat ....................................................................................... 51
B. Praktik ṣalat........................................................................................ 58

Pelajaran 12 HIDUP DAMAI ....................................................................................... 61
A. Sikap damai Nabi Isḥaq a.s.................................................................. 62
B. As-Salam............................................................................................. 63

Daftar Pustaka .......................................................................................................... 64

Kelas II v Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Pelajaran Kompetensi Dasar (KD)

1 3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw..
4.15 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw..

3.1 Mengetahui huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul

huruf.
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nās dan Q.S. al-„Asr.

2 4.1 Melafalkan huruf Hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul
huruf.

4.2.1 Melafalkan Q.S. an-Nās dan Q.S. al-„Asr dengan benar dan jelas.

4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nās dan Q.S. al-„Asr dengan benar

dan jelas

3.5 Memahami makna Asmau al-Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al-
3 Khaliq

4.5 Melafalkan Asmau al-Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq

4 3.8 Memahami sikap kerja sama dan saling tolong menolong.
4.8 Mencontohkan sikap kerja sama dan saling tolong menolong.

3.4 Memahami hadiṡ yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan

sehat.
3.6 Memahami makna do‟a sebelum dan sesudah makan

5 4.4 Mencontohkan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai

implementasi dari pemahaman makna hadis tentang kebersihan dan

kesehatan
4.6 Melafalkan do‟a sebelum dan sesudah makan

6 3.9 Memahami do‟a sebelum dan sesudah wuḍu
4.9 Mempraktikkan wuḍu dan do‟anya dengan tertib dan benar

Kelas II vi Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Pelajaran Kompetensi Dasar (KD)

3.3 Memahami hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu.
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.
7 4.3 Menunjukkan perilaku rajin belajar sebagai implementasi pemahaman makna

hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu.
4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.

3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr.
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Lut a.s.
8 4.2.1 Melafalkan Q.S. an-Nas dan al-‘Asr dengan benar dan jelas.
4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas dan al-‘Asr dengan benar dan jelas.
4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Lut a.s.

9 3.5 Memahami makna al-Asmaul al-Husna: al-Quddus, as-Salām dan al-Khāliq
4.5 Melafalkan al-Asmaul al-Husna: al-Quddūs, as-Salām dan al-Khāliq.

3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Ya‘qub a.s.
3.7 Memahami perilaku kasih sayang kepada sesama.
10 4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s.

4.7 Mencontohkan perilaku kasih sayang kepada sesama.

11 3.10 Memahami tata cara salat dan bacaannya.
4.10 Memperaktikkan salat dengan tata cara dan bacaan yang benar

3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Ish}a>q a.s. a.s.
3.5 Memahami makna al-Asmaul al-Husna: al-Quddus, as-Salām dan al-Khāliq
12 4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ishāq a.s.

4.5 Melafalkan al-Asmaul al-Husna: al-Quddūs, as-Salām dan al-Khāliq.

Kelas II vii Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
4.15 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

Kelas II 1 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

A. Sikap Jujur Nabi Muhammad saw.

Jujur adalah berkata sesuai dengan kenyataan.
Perilaku jujur termasuk akhlak terpuji
Perilaku jujur dicontohkan oleh Nabi Muhammad saw..
Jujur dalam perkataan, jujur dalam perbuatan
Sejak kecil, Nabi Muhammad saw. memiliki sifat jujur.
Beliau dikenal sebagai pedagang yang jujur,
juga sebagai pemimpin yang jujur.
Karena kejujurannya Nabi Muhammad saw. mendapat gelar al-Amin
Al-Amin artinya orang yang dapat dipercaya atau jujur
Nabi Muhammad saw. menyuruh kita selalu bersikap jujur.
Jujur kepada Allah, kepada diri sendiri,
kepada orang tua, guru dan semua orang.
lawan jujur adalah bohong atau curang
orang yang bohong atau curang masuk neraka.

Aku senang sifat jujur

Sikap jujur

( nada lagu : Reff. Hujan dimalam minggu )
jujur…. sikap yang mulia
jalan menuju surga …

di dalam surga hidup bahagia
apa yang dimau semua ada

di dalam surga hidup bahagia
nikmatnya tiada tara

Kelas II 2 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

B. Keuntungan Bersikap Jujur

Dalam hidup sehari-hari kita membiasakan berperilaku jujur
Karena orang yang jujur akan masuk surga
Nabi Muhammad saw. bersabda :

u~fQo^Z&i Ön:ãéeã |9t}=çeã lãp =çeã éeã |9t} \9Jeã lã

Artinya : sesungguhnya kejujuran itu membawa kepada kebaikan dan
kebaikan akan membawa ke surga (H.R. Bukhari Muslim).

Keuntungan perilaku jujur :
 dicintai Allah Swt.
 disayangi sesama manusia
 dipercaya sesama manusia
 hatinya tenang

Kerugian perilaku bohong atau curang
 dimurkai Allah Swt.
 hilangnya kepercayaan
 dibenci orang
 hatinya gelisah

 Aku selalu jujur kepada semua orang
 Aku selalu jujur kapan saja
 Aku selalu jujur dimana saja

Ayo kerjakan soal-soal berikut ini dengan benar !

1. Apakah akibat orang yang berperilaku bohong?
2. Sebutkan keuntungan perilaku jujur!
3. Apakah yang kamu lakukan bila menemukan barang milik temanmu?
4. Ceritakan kembali sikap jujur Nabi Muhammad saw.!
5. Apakah yang dimaksud dengan sikap jujur?

Kelas II 3 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

3.1 Mengetahui huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf.
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nās.
4.1 Melafalkan huruf Hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf.
4.2.1 Melafalkan Q.S. an-Nās dengan benar dan jelas.

4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nās dengan benar dan jelas

Kelas II 4 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

A. Melafalkan Surat An-Nas

An-Nās artinya manusia. Surat an-Nās merupakan surat penutup dalam al-Qur'an.
Surat an-Nās urutan surat yang ke 114.
Surah ini termasuk dalam golongan surat Makkiyyah, turun di Makkah.
Mari kita melafalkan surat an-Nās !

1. Qul a’u>zu birabbinna>s
2. Malikinna>s
3. Ila>hinna>s
4. Min syarril was wa>sil khanna>s
5. Allaz}i> yuwas wisu fi> s}udu>rinna>s
6. Minal jinnati wanna>s

Aku melafalkan sendiri surat an-Na>s sebelum belajar
Aku melafalkan sendiri surat an-Na>s sebelum tidur
Aku melafalkan sendiri surat an-Na>s di waktu pagi hari
Aku melafalkan sendiri surat an-Na>s di waktu sore hari

Kelas II 5 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

B. Menghafal Surat An-Nās

Ayo hafalkan surat an-Na>s ayat per ayat dengan benar !

Qul a’u>zu birabbinna>s,
Malikinna>s
Ila>hinna>s,
Min syarril was wa>sil khanna>s,
Allaz}i> yuwas wisu fi> s}udu>rinna>s,
Minal jinnati wanna>s

C. Pesan Surah An-Nās

Surah an-Nās berisi antara lain tentang:
 Perintah kepada manusia agar berlindung kepada

Allah dari segala macam kejahatan yang datang
ke dalam jiwa manusia dari jin dan manusia.

 Perintah untuk berdo‟a kepada Allah Swt.
 Mewaspadai semua jenis bisikan syetan yang

dapat menjerumuskan manusia.

Kelas II 6 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

D. Lafal Huruf Hijaiyyah Bersambung

Perhatikan dan hafalkanlah perubahan bentuk huruf hijaiyah berikut ini :

AKHIR TENGAH AWAL TUNGGAL AKHIR TENGAH AWAL TUNGGAL

ÌîæÁÁ ÁÁîËîçÁÁ ÁÁïîÊ É äîæÁÁ ÁÁäîæÁÁ ÁÁã ã

ÐîæÁÁ ÁÁîÏîçÁÁ ÁÁïîÎ Í èîæÁÁ ÁÁîçîçÁÁ ÁÁïîæ å

SîæÁÁ ÁÁîRîçÁÁ ÁÁïîîQ P #îæÁÁ ÁÁî&îçÁÁ ÁÁïî% $

WîæÁÁ ÁÁîVîçÁÁ ÁÁïîîU T +îæÁÁ ÁÁî*îçÁÁ ÁÁïî) (

[îæÁÁ ÁÁîZîçÁÁ ÁÁïîY X /îæÁÁ ÁÁî.îçÁÁ ÁÁïî- ,

_îæÁÁ ÁÁî^îçÁÁ ÁÁïî] \ 3îæÁÁ ÁÁî2îçÁÁ ÁÁïî1 0

cîæÁÁ ÁÁîbîçÁÁ ÁÁïa ! 7îæÁÁ ÁÁî6îçÁÁ ÁÁïî5 4

gîæÁÁ ÁÁîfîçÁÁ ÁÁïîe d 9îæÁÁ ÁÁ9îçÁÁ ÁÁ8 8

kîæÁÁ ÁÁîjîçÁÁ ÁÁïîi h ;îæÁÁ ÁÁ;îçÁÁ ÁÁ: :

oîæÁÁ ÁÁînîçÁÁ ÁÁïîm l =îæÁÁ ÁÁ=îçÁÁ ÁÁ< <

qîæÁ ÁÁqîçÁÁ ÁÁp p ?îæÁÁ ÁÁ?îçÁÁ ÁÁ> >

uîæÁÁ ÁÁîtîçÁÁ ÁÁïî§ § CîæÁÁ ÁÁîBîçÁÁ ÁÁ ïîA @

wîæÁÁ ÁÁwîçÁÁ ÁÁv v GîæÁÁ ÁÁîFîçÁÁ ÁÁïîE D

{îæÁÁ ÁÁîzîçÁÁ ÁÁü x KîæÁÁ ÁÁîJîçÁÁ ÁÁïîI H
éîæÁÁ ÁÁî~îçÁÁ ÁÁïî} | OîæÁÁ ÁÁîNîçÁÁ ÁÁïîM L

H{arakat berguna untuk membedakan bunyi. Melafalkan h{uruf Arab harus benar, sesuai
dengan tempat keluarnya h{uruf. Tempat keluarnya h{uruf disebut makharijul h{uruf,
sehingga akan menghasilkan bunyi bacaan yang tepat.

Tanda baca atau h{arakat dalam al-Qur’an diantaranya:

1. Fath{ah (____)
yaitu tanda baca berupa garis satu terletak di atas h{uruf yang berbunyi ‚a‛

2. Kasrah (------)
yaitu tanda baca berupa garis satu terletak di bawah h{uruf yang berbunyi ‚i‛

Kelas II 7 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

3. D{ammah (____ )
yaitu tanda baca seperti koma terletak di atas h{uruf yang berbunyi ‚u‛

4. Fath{atain atau Fath{ah rangkap ( ) berbunyi ‚an‛
5. Kasratain atau Kasrah rangkap (-------) berbunyi ‚in‛
6. D{ammatain atau d{ammah rangkap (____) berbunyi ‚un‛
7. Sukun (____) berarti h{urufnya mati
8. Syiddah/ tasydid (____) berarti h{urufnya menjadi ganda / dobel.
Perhatikan contoh-contoh perubahan h{uruf hijaiyah pada kalimat berikut ini dan
cara membacanya:

MEMBACANYA KALIMAT CARA MERANGKAI H{URUF TUNGGAL

Maliki cfi cîîîîÁÁïfîÁÁïi !dh
Yu>lad 9îe q} 9îÁÁïîe qîÁÁî} 8dp |
Ah{adun 9îî1 ã 9îîîíÁÁ ïîîî1 ã 8 0ã
Fasa{ lli gîîJY gîîîÁÁîîîJîÁÁïîY dHX
Kufuwan ãqZa ã qîÁÁîZîÁÁîa ãpX!

Tanda Baca dalam al-Qur’ān

(nada lagu: Lihat Kebunku)

Tanda baca Qur’an, namanya harakat
Fatḥah, kasrah, ḍammah ….

sukun, tasydid, tanwin
Marilah belajar, membaca al-Qur’an

Agar hati kita, bisa jadi tenang

Kelas II 8 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Ayo kerjakan soal-soal berikut ini dengan benar !

1. Apakah guna harakat dalam huruf arab?

2. Apakah yang disebut makharijul huruf?

3. å $ ! tulislah huruf-huruf tersebut dengan bersambung!

4. Hafalkan surat an-Nās dengan benar
5. Sebutkan pesan-pesan isi kandungan surat an-Nās!

Kelas II 9 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

3.5 Memahami makna Asmau al-Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq
4.5 Melafalkan Asmau al-Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq

Kelas II 10 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

A. Yakin Allah Itu Ada

Pencipta alam semesta ini adalah Allah Swt.
Alam semesta yang ada disekitar kita indah sekali
Ada manusia, gunung, tumbuh-tumbuhan, air, batu,
hewan, matahari, bulan, bintang dan lainnya.
Allah menciptakan manusia berarti Allah berbeda dengan manusia.
Makhluk Allah Swt. itu ada yang hidup ada yang tak hidup
Makhluk hidup contohnya manusia, tumbuh-tumbuhan, hewan
Makhluk tak hidup contohnya air, batu, udara
Semua ciptaan Allah Swt. untuk kesejahteraan manusia
Maka manusia wajib bersyukur kepada Allah Swt.
Bersyukur kepada Allah Swt. dengan mengucapkan alḥamdulillāh
Dan dengan cara menyembah kepada Allah Swt., melestarikan alam dan
lingkungan serta tidak merusaknya.
Adanya alam semesta ini menunjukkan bahwa ada yang menciptakan
Yang menciptakan adalah Allah Swt.

ALLAH MAHA PENCIPTA

( Sair lagu : Bintang Kecil )

Tuhan Allah, pencipta manusia
langit bumi, gunung dan lautan
ada hewan dan juga tumbuhan
lestarikan demi keselamatan

Kelas II 11 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

B. Al-Khaliq

Al-Khāliq artinya Allah Maha Pencipta
Allah Swt. telah menciptakan langit dan bumi serta mengadakan gelap dan
terang.
Dalam penciptaan-Nya, Allah berfirman: "Kun” artinya jadilah, lalu “Fayakun”
yang artinya terjadilah.
Semua ciptaan Allah Swt. disebut makhluq
Allah Swt. menciptakan makhluq gaib dan makhluq yang tampak.
Makhluq gaib artinya makhluq yang tidak tampak
Makhluq yang gaib misalnya : malaikat, jin, syetan dan udara.
Makhluq yang tampak misalnya : manusia, hewan, tumbuhan, air, matahari.
Allah Swt. menurunkan air hujan dari langit.
Dengan air hujan bumi menjadi subur,
tumbuhlah berbagai tanaman yang
menjadi rezeki untuk manusia, seperti
padi, jagung, sayuran dan buah-buahan.
Dan dengan rizki dari Allah Swt., kita
dapat beribadah kepada Allah Swt.

Mensyukuri ciptaan Allah Swt. dengan cara :
1. Mengucapkan Alḥamdulillāh.
2. Menjalankan perintah Allah Swt.
3. Menjahui larangan Allah Swt.
4. Memanfaatkan ciptaan Allah Swt. sesuai dengan petunjuk-Nya.

Kelas II 12 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Ciptaan TUHAN

( syair lagu : Matahari terbenam )

Matahari dan bulan, bintang ciptaan Tuhan
Manusia dan tumbuhan, hewan dan lautan

Langit ….. bumi…. Itu ciptaan Allah
Allah….. Allah…. Allah Maha Pencipta

Ayo kerjakan soal-soal berikut ini dengan benar !

1. Sebutkan yang termasuk makhluq gaib!

2. Berilah contoh makhluq tak hidup!
3. Bagaimanakah cara mensyukuri nikmat Allah yang berupa lingkungan alam

sekitar?
4. Apakah arti al-Khaliq ?
5. Apakah manfaat air hujan bagi bumi ?

Kelas II 13 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

3.8 Memahami sikap kerja sama dan saling tolong menolong.
4.8 Mencontohkan sikap kerja sama dan saling tolong menolong.

Kelas II 14 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

A. Kerja sama

Kerjasama adalah kegiatan atau usaha yang dilakukan oleh beberapa orang
untuk mencapai tujuan bersama.
Manusia sebagai makhluq sosial yang tidak dapat hidup sendiri.
Manusia membutuhkan bantuan dan kerjasama dengan orang lain.

Manfaat kerja sama :
1. Membuat pekerjaan menjadi lebih ringan
2. Pekerjaan cepat selesai
3. Menumbuhkan rasa kebersamaan
4. Mempererat tali persaudaraan
5. Dapat memupuk rasa sosial
6. Menimbulkan ide atau gagasan baru
7. Menciptakan kepedulian terhadap sesama
8. Menghindari sifat egois atau mementingkan diri sendiri

Kerjasama dalam keluarga
Kerjasama dalam keluarga dimulai dari lingkungan keluarga dengan
melibatkan seluruh anggota keluarga yaitu ayah, ibu dan anak.

Kerjasama di lingkungan sekolah
Kerjasama di lingkungan sekolah melibatkan seluruh warga sekolah yaitu
murid-murid, penjaga dan bapak ibu guru.

Aku senang kerjasama dalam keluarga
 Membersihkan rumah
 Memelihara hewan ternak
 Menanam bunga di rumah
 Menanam tanaman di kebun
 Membantu ibu memasak di dapur

Aku senang kerjasama di lingkungan sekolah

 Membersihkan ruang kelas  Membentuk kelompok belajar

 Menyapu halaman sekolah  Membuat penghijauan di sekolah

 Mengerjakan tugas kelompok  Membuat majalah dinding

Kelas II 15 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

B. Tolong-menolong

Tolong-menolong artinya saling memberikan bantuan kepada orang lain.
Tolong-menolong termasuk perilaku terpuji.
Tolong-menolong dapat berupa harta, tenaga ataupun pikiran.
Tolong-menolong dalam hal kebaikan dianjurkan oleh agama.
Dalam surat al-Māidah ayat 2, Allah Swt. berfirman :

Artinya: Dan tolong menolonglah kamu dalam mengerjakan kebajikan dan
taqwa dan jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan
pelanggaran.

Kita dilarang tolong-menolong dalam hal dosa dan permusuhan.
Misalnya menolong dalam hal mencuri, berjudi dan minum minuman keras.
Manfaat tolong-menolong :
1. Memperoleh pahala dari Allah Swt.
2. Mempererat tali persaudaraan.
3. Dapat meringankan beban orang lain.
4. Dapat menyelesaikan pekerjaan dengan cepat.
5. Memberikan rasa senang orang lain.

Aku senang melakukan tolong-menolong dalam kehidupan sehari-hari:

1. Meminjami pensil temannya
2. Menolong menyeberangkan jalan
3. Menyantuni fakir miskin
4. Membantu orang tua di rumah.
5. Membantu membersihkan halaman sekolah.

Kelas II 16 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Ayo kerjakan soal-soal berikut ini dengan benar !
1. Jelaskan pengertian kerjasama!
2. Berilah contoh kerjasama di lingkungan sekolah!
3. Sebutkan manfaat kerjasama!
4. Sebutkan contoh tolong-menolong terhadap teman!
5. Jelaskan pengertian tolong-menolong!

Kelas II 17 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

3.4 Memahami hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat.
3.6 Memahami makna doa sebelum dan sesudah makan
4.4 Mencontohkan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai implementasi dari pemahaman

makna hadis tentang kebersihan dan kesehatan

4.6 Melafalkan do’a sebelum dan sesudah makan

Kelas II 18 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

A. Bersih Dan Sehat

Hidup bersih diperintahkan oleh agama
Hidup bersih termasuk akhlak terpuji
Kebersihan itu pangkal kesehatan
Hidup bersih harus dibiasakan
Nabi Muhammad saw. bersabda :

läj}öãoi#YäÏneã

An nad}a>fatu minal i>man>

Artinya : Kebersihan itu sebagian dari iman

Orang beriman senantiasa menjaga kebersihan
Bersih badan, pakaian, dan tempat tinggal
Allah Swt. mencintai orang yang hidup bersih.

Kebersihan badan

Badan kita harus selalu bersih
Menjaga kebersihan badan dengan cara mandi
Menggunakan air yang bersih dan sabun mandi
Sedikitnya mandi sehari dua kali, pagi dan sore
Keringkan badan dengan handuk
Jangan lupa menggosok gigi
Dengan sikat gigi dan pasta gigi/odol
Setelah mandi badan terasa segar dan sehat
Bila badan kita bersih akan disenangi teman

Kebersihan pakaian

Pakaian berguna untuk melindungi badan
Pakaian yang baik harus menutup aurot
Pakaian kita harus selalu bersih
Supaya badan menjadi sehat
Pakaian yang kotor harus segera dicuci
Pakaian perlu disetrika agar rapi
Pakian yang bersih nyaman dipakai
Agar pakaian harum diberi parfum

Kelas II 19 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Aku senang hidup bersih dan sehat

1. Bila badanku kotor aku mandi
2. Bila akan makan aku senang mencuci tangan
3. Aku membersihkan tempat salat
4. Aku makan yang halal dan bergizi agar badanku tumbuh dengan baik
5. Aku senang berolah raga agar badanku sehat

Amatilah gambar berikut ini dan jelaskan maksud dari gambar tersebut!

Gambar Penjelasan

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Kelas II 20 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

B. Peduli Lingkungan

Lingkungan adalah segala sesuatu yang berada disekitar kita.
Agama Islam memerintahkan kepada manusia agar menyayangi lingkungan
sekitarnya, baik berupa gunung, sungai lautan maupun pepohonan.
Karena lingkungan alam memberikan manfaat yang besar bagi
kelangsungan hidup umat manusia.
Untuk itu kita harus menjaga dan menyayangi lingkungan serta tidak boleh
membuat kerusakan. Sebab bila lingkungan alam sekitar rusak akan dapat
menimbulkan bencana seperti banjir, erosi, tanah longsor yang pada
akhirnya menyengsarakan hidup kita semua.
Allah berfirman Q.S. al-Qaṣas : 77.

o}9BZîUãè2}v êã lã ÚL<vã ð8äBZîeã Wç%vpc~eã êã oB1ã äja oB1ãp….

Artinya : Dan berbuat baiklah sebagaimana Allah telah berbuat baik
kepadamu, dan janganlah kamu berbuat kerusakan di (muka) bumi.
Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang berbuat kerusakan.

Manfaat menyayangi lingkungan :

1. Lingkungan sekitar menjadi indah
2. Udara menjadi sejuk
3. Terpeliharanya sumber mata air
4. Terhindar dari bencana alam
5. Kehidupan masyarakat menjadi damai

Lingkungan tempat tinggal kita harus bersih dan bebas dari kotoran dan
sampah supaya terhindar dan berbagai penyakit.

Sikap peduli pada lingkungan antara lain :

1. Tidak menebang hutan secara liar.
2. Tidak mencoret-coret tembok.
3. Membuang sampah ditempatnya.

Kelas II 21 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

4. Tidak membuang limbah/ kotoran disembarang tempat.
5. Merawat tanaman di lingkungan rumah atau sekolah dengan baik.

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !

1. Apa yang kamu lakukan bila kelasmu kotor ?
2. Apa yang kamu lakukan bila tanaman di sekolah layu ?
3. Apa yang kamu lakukan bila ada temanmu mencoreti tembok ?
4. Apa yang kamu lakukan bila lingkunganmu kotor ?
5. Bagaimana cara merawat kamar mandi supaya bersih ?

C. Do’a Makan

Setiap hari manusia perlu makan dan minum.
Makanan yang kita makan haruslah makanan yang halal dan baik.
Makan dan minum harus secara teratur dan tidak boleh berlebih-lebihan.
Supaya badan kita menjadi sehat.
Makan sehari tiga kali. Pagi, siang dan malam hari.
Tidak boleh makan sambil berjalan, berbicara atau bergurau.
Sebelum makan harus mencuci tangan, duduk dan berdo’a
Agar makanan kita memperoleh berkah dari Allah Swt..
Do’a sebelum makan :

<äneãåã;Qän]pän&î]><äj~Yäne!<äæ ktfeã

Alla>humma ba>rik lana> fi>ma> razaqtana> waqina> ‘aża>banna>r

Artinya : “Ya Allah, berkahilah rizqi yang Engkau berikan kepada kami dan
jagalah kami dari siksa api neraka”

Sesudah makan dan minum, tangan dan mulut hendaknya dibersihkan
dengan air, sapu tangan atau tisu.

Kelas II 22 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Selesai makan dan minum dianjurkan membaca do’a sebagai berikut :

oî~jfBi änîfR-pämä^ApänjRÊã|;eãê9j<ã

Alh}amdu lilla>hil lażi> at}’amana> wasaqa>na> waja’alana> muslimi>n.

Artinya : “Segala puji bagi Allah yang telah memberi makan dan minum dan
telah menjadikan kami orang-orang Islam”.

 Sebelum makan aku mencuci tangan
 Sebelum makan aku membaca basmalah dan

do’a
 Ketika makan aku duduk dengan tenang
 Waktu makan aku menggunakan tangan kanan
 Sesudah makan aku berdo’a
 Sesudah makan aku mencuci piring tempat

makan

Ayo kerjakan soal-soal berikut ini dengan benar !

1. Sebutkan cara menjaga kebersihan lingkungan!
2. Sebutkan adab makan dan minum yang baik!
3. Baimanakah bunyi do’a sebelum makan ?
4. Bagaimanakah cara menjaga kebersihan badan?
5. Apakah yang kamu lakukan bila pakaian kotor?

Kelas II 23 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

3.9 Memahami doa sebelum dan sesudah wuḍu
4.9 Mempraktikkan wuḍu dan do’anya dengan tertib dan benar

Kelas II 24 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Berwuḍu adalah menyucikan diri dari hadaṡ kecil dengan air suci dan

mensucikan.
Perintah wuḍu bersamaan dengan perintah wajib ṣalat lima waktu yaitu satu

setengah tahun sebelum tahun hijriyah.
Berwuḍu wajib dilakukan sebelum mengerjakan ṣalat
Berwuḍu merupakan syarat sah ṣalat

Peragakan tatacara berwuḍu dengan benar !
a. Membaca basmallah sambil mencuci kedua telapak tangan
b. Berkumur sambil membersihkan gigi tiga kali
c. Membersihkan lubang hidung tiga kali
d. Membasuh muka tiga kali sambil niat
e. Membasuh kedua tangan sampai siku dengan celah-celah jari serta
mendahulukan tangan kanan kemudian yang kiri tiga kali
f. Mengusap kepala ( sebagian kepala )
g. Mengusap bagian luar telinga dengan ibu jari dan bagian dalamnya dengan
telunjuk
h. Membasuh kaki sampai mata kaki dengan mendahulukan kaki kanan tiga kali
i. Berdo’a sesudah wuḍu

A. Tata Cara Berwuḍu

1. Syarat Wuḍu
a. Beragama Islam.
b. Mumayyiz, yaitu orang yang sudah dapat
membedakan perbuatan benar dan salah.
c. Tidak berhadas besar.
d. Menggunakan air suci dan menyucikan.
e. Tidak ada yang menghalangi sampainya air ke kulit.

Kelas II 25 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

2. Rukun Wuḍu
a. Niat.
b. Membasuh muka.
c. Membasuh kedua tangan sampai siku.
d. Mengusap kepala.
e. Membasuh kedua kaki sampai mata kaki.
f. Mengerjakan gerakan secara berurutan (tertib).

3. Sunah Wuḍu
a. Membaca basmalah pada permulaan berwuḍu.
b. Menggosok gigi.
c. Mencuci kedua telapak tangan sampai pergelangan.
d. Berkumur dan membersihkan hidung.
e. Mengusap seluruh kepala dan mengusap kedua telinga.
f. Mendahulukan anggota wuḍu yang kanan daripada yang kiri.
g. Membaca do’a selesai wuḍu

4. Yang Membatalkan Wuḍu
a. Buang angin (kentut).
b. Buang air kecil.
c. Buang air besar.
d. Menyentuh kubul/dubur dengan telapak tangan.
e. Tidur.
f. Hilang akal karena mabuk atau gila.

Aku senang melakukan wuḍu
1. Aku melakukan wuḍu sebelum salat
2. Aku melakukan wuḍu sebelum baca al-Qur’an
3. Aku melakukan wuḍu sebelum i’tikaf
4. Aku melakukan wuḍu sebelum tidur
5. Aku melakukan wuḍu sebelum bepergian

Kelas II 26 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Berilah nomor sesuai dengan urutan rukun wuḍu yang benar!
Membasuh kedua tangan sampai siku
Membasuh kedua kaki sampai mata kaki
Niat
Membasuh muka
Mengerjakan gerakan secara berurutan (tertib)
Mengusap kepala

B. Praktik Berwuḍu

1. Membaca basmallah dan niat berwuḍu.

Bacaan basmallah:
Artinya:
Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.

Kelas II 27 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Bacaan niat wuḍu:
Artinya:
Aku berniat wuḍu untuk menghilangkan hadas kecil, farḍu karena Allah ta’ala.

2. Mencuci kedua telapak tangan sampai pergelangan tangan,
didahului dengan tangan kanan sebanyak tiga kali.

3. Berkumur-kumur sebanyak tiga kali sambil membersihkan
gigi.

4. Membersihkan lubang hidung sebanyak tiga kali.

5. Membasuh muka sebanyak tiga kali.

6. Membasuh kedua tangan sampai siku sebanyak tiga kali.
Didahului tangan kanan lalu tangan kiri.

7. Mengusap kepala dengan tangan yang dibasahi.

Kelas II 28 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

8. Mengusap telinga kanan dan kiri.

9. Membasuh kedua kaki sampai mata kaki. Didahului
sebelah kanan lalu kaki kiri.

10. Berdo’a setelah wuḍu.

Do’a Sesudah Wuḍu

ueqA<pr9çQã9jIlã9tEãpuec}=Ev r91pêãvãueãvlã9tEã

G<äJeã!8äçQoi4fR-po}=tË&îUãoi4fR-pGæãq&eãoi4fR-ãktfeã

Asyhadu alla> ila>ha illalla>h, wahdahu> la> syari>kalahu> wa asyhadu anna muhammadan
‘abduhu> warasu>luh, alla>hummaj’alni> minattawwa>bi>na waj’alni> minal mutat{ahhiri>n,
waj’alni> min ‘iba>dikas{ s{a>lihi{>n
Artinya : Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah Yang Maha Esa, tiada

sekutu bagi-Nya, dan aku bersaksi bahwa Muhammad adalah
hamba Allah dan utusan-Nya. Ya Allah, jadikanlah aku termasuk
golongan orang-orang yang bertaubat, jadikanlah aku orang-orang
yang menyucikan diri, dan jadikanlah aku dari golongan orang-orang
yang sālih.

Kelas II 29 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Aku senang melakukan wuḍu
1. Aku membaca basmallah untuk mengawali wuḍu
2. Aku mendahulukan anggota sebelah kanan waktu wuḍu
3. Aku berdo’a selesai melakukan wuḍu
4. Aku melakukan wuḍu secara berurutan
5. Aku melakukan wuḍudengan penuh keikhlasan.

Ayo kerjakan soal-soal berikut ini dengan benar !
1. Sebutkan yang termasuk sunnah-sunnah wuḍu!
2. Sebutkan yang membatalkan wuḍu!
3. Sebutkan rukun wuḍu!
4. Sebutkan yang termasuk syarat wuḍu!
5. Apakah yang dimaksud berwuḍu?

Kelas II 30 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

3.3 Memahami hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu.
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.
4.3 Menunjukkan perilaku rajin belajar sebagai implementasi pemahaman makna

hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu.

4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.

Kelas II 31 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

A. Sikap Berani Nabi Ṣaliḥ a.s.

Nabi Ṣāliḥ a.s. putra dari Ubaid bin Jabir bin Ṡamud.
Nabi Ṣāliḥ a.s. termasuk pengikut ajaran Nabi Nuh a.s. dan Nabi Hud a.s.
Nabi Ṣāliḥ a.s. diutus untuk kaum Ṡamud.

Kaum Ṡamud hidup di negeri yang sangat subur namum menyembah berhala.
Nabi Ṣāliḥ a.s. berani mengajak kepada pemimpin kaum Ṡamud.
dan umatnya untuk beriman dan menyembah Allah Swt..
Namun Kaum Ṡamud hanya sedikit yang taat kepada Nabi Ṣāliḥ a.s..
Mereka minta kebenaran atas bukti kerasulannya

Allah memberi mu‟jizat kepada Nabi Ṣāliḥ a.s.
Dengan mengeluarkan unta betina besar yang keluar dari batu.
Nabi Ṣāliḥ a.s. berani mengingatkan kaumnya
Agar jangan mengganggu apalagi membunuh untanya
Kaum Ṡamud justru tidak mendengarkan peringatan Nabi Ṣāliḥ a.s.
Unta betina itu dibunuh oleh Muṣadda dan Gudar

Nabi Ṣāliḥ a.s. mengajak kaumnya agar bertaubat dari kesalahannya.
Tetapi kaum Ṡamud menantang agar diturunkan siksa-Nya
Akhirnya Allah Swt. menurukan azab-Nya berupa gempa bumi yang dahsyat
Sehingga umatnya yang kafir mati di dalam rumah mereka.
Sedangkan Nabi Ṣāliḥ a.s. dan umatnya yang beriman selamat.

 Aku berani berkata benar.
 Aku berani melaksanakan perintah Allah Swt.
 Aku berani meninggalkan larangan Allah Swt.
 Aku berani mengajak kebaikan dan kebenaran
 Aku berani mengakui kesalahan

Kelas II 32 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

B. Berani Bertanya

Bertanya artinya meminta keterangan.
Atau meminta supaya diberitahu.
Bertanya merupakan perintah agama.
Q.S. an-Nahl : 43 artinya : ‚Maka bertanyalah
kepada orang yang mempunyai pengetahuan
jika kamu tidak mengetahui‛
Agar mempunyai ilmu pengetahuan kita harus menuntut ilmu.
Menuntut ilmu bagi muslim hukumnya wajib.
Ketika pelajaran disampaikan ikutilah dan perhatikan.
Bila ada yang belum dimengerti, kita dapat bertanya.
Berani bertanya termasuk sikap yang mulia.
Dengan bertanya, semakin bertambah ilmunya.
Sehingga mudah untuk mencapai cita-cita.
Menuntut ilmu diperintahkan Rasulullah saw. sabda beliau :

Artinya : Mencari ilmu itu wajib bagi setiap orang Islam laki-laki maupun orang Islam
perempuan.

Berdo‟alah sebelum belajar agar ilmu yang kita pelajari itu mudah dipahami dan
dimengerti. Do‟a sebelum belajar :

Rabbi zidni> ‘ilma warzuqni> fahma waj’alni> minas} s}a>lih}i>n
Artinya :Ya Tuhanku, tambahlah ilmu kepadaku, dan berilah aku kepahaman dan

jadikanlah aku termasuk golongan orang-orang yang s}aleh.

Manfaat belajar/ menuntut ilmu :
 Menjadi pintar
 Bahagia di dunia dan akhirat
 Mudah mencapai cita-cita
 Dihargai orang lain
 Hidup mandiri

Kelas II 33 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

 Aku senang menuntut ilmu
 Aku senang belajar sungguh-sungguh
 Aku senang bertanya bila belum mengerti
 Aku senang menjadi orang berilmu

MENUNTUT ILMU

( Lagu : Panjang umurnya )

Menuntut ilmu, menuntut ilmu
Menuntut ilmu wajib hukumnya
wajib hukumnya, wajib hukumnya

Mencari ilmu, mencari ilmu
Mencari ilmu sungguh mulia
sungguh mulia, hidup bahagia

Ayo, kerjakan soal-soal berikut ini dengan benar !

1. Bagaimana sikapmu bila belum mengerti pelajaran yang diterangkan guru?
2. Siapakah nama 2 tokoh kaum Ṡamud yang menyembelih unta Nabi Ṣāliḥ a.s.!
3. Bagaimana nasib umat Nabi Ṣāliḥ a.s. yang ingkar kertika diażab Allah Swt. ?
4. Sebutkan manfaat menuntut ilmu!
5. Jelaskan keteladanan dari kisah Nabi Ṣāliḥ a.s.!

Kelas II 34 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr.
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Lut a.s.
4.2.1 Melafalkan Q.S. an-Nas dan al-‘Asr dengan benar dan jelas.
4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas dan al-‘Asr dengan benar dan jelas.

4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Lut a.s.

Kelas II 35 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

A. Melafalkan Surat Al-‘Asr

Surat al-‘As}r menempati urutan surat yang ke 103 dalam al-Qur’an.
Dinamakan al-‘As}r diambil dari perkataan al-‘As}r pada ayat pertama.
Surat al-‘As}r terdiri atas 3 ayat, termasuk golongan surat Makkiyyah, yang
diturunkan di Makkah sesudah surat al-Insyirah.

Surat al-As}r

k~1=eãoM=eãêãkBîîîîæ

#2fJeããqfjQp ãqniã o};eãvã Ø% =B5 éZe läBmvã lã$=JReãp
& =çJeäæ ãqI ãq% pØ _<äæ ãqI ãq% p

Bismilla>hir rah}ma>nir rah}i>m
1. Wal’as}ri
2. Innal insa>na lafi> khusrin
3. Illal laz}i>na a>manu> wa’amilus} s}a>lih}a>ti

watawa>s}awbil h}aqqi watawa>s}aw bis} s}abri.

 Aku senang melafalkan surat al-‘Asr} sendiri.
 Aku senang melafalkan surat al-‘As}r bersama-teman.
 Aku senang melafalkan surat al-‘As}r dibimbing ustaz}.
 Aku senang melafalkan surat al-‘As}r dibimbing orang tua.

Kelas II 36 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

B. Menghafal Surat Al-‘Asr

Mari kita menghafalkan Q.S. al-‘As}r

 Aku senang menghafalkan surat al-‘As}r sendiri
 Aku senang menghafalkan surat al-‘As}r bersama teman
 Aku senang menghafalkan surat al-‘As}r dibimbing ustaz}
 Aku senang menghafalkan surat al-‘As}r dibimbing orang tua
Mari menghafal surat al-‘Aṣr dan artinya

Kelas II 37 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

C. Pesan Surat Al-‘Aṣr

Al-‘As}r artinya waktu atau masa.
Surat ini menerangkan bahwa manusia yang tidak dapat menggunakan waktunya
dengan sebaik-baiknya termasuk golongan yang merugi.
Pepatah arab mengatakan ‚Alwaqtu kasy syaifah‛ yang artinya waktu bagaikan
pedang.
Pepatah Inggris mengatakan ‚Time is money‛ artinya waktu adalah uang.
Menggunakan waktu untuk kebaikan. Disiplin waktu untuk kebaikan.

Pokok-pokok isi Q.S. al-‘Aṣr :
Semua manusia berada dalam keadaan merugi apabila dia tidak mengisi waktunya
dengan perbuatan-perbuatan baik.

 Aku senang menggunakan waktu sebaik-baiknya
 Aku senang menggunakan waktu untuk belajar
 Aku senang menggunakan waktu untuk beribadah
 Aku senang menggunakan waktu untuk mengaji

Hidup Disiplin

( nada lagu : Pelangi-pelangi )

Disiplin disiplin, akhlaq yang mulia
akhlaq para nabi, sejak dulu kala
Hiduplah disiplin, agar bahagia
Disiplin disiplin, perintah Tuhan

Kelas II 38 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

D. Disiplin Nabi Luṭ a.s.

Nabi Luṭ a.s. hidup di Yordania tepatnya di kota Sadom.
Nabi Luṭ a.s. mengajak umatnya beriman kepada Allah dan hidup disiplin.
Juga membimbing umatnya ke jalan yang benar.
Waktunya digunakan hanya untuk beribadah kepada Allah Swt..
Mengajak umatnya untuk meninggalkan perbuatan maksiat.
Umat Nabi Luṭ a.s. banyak yang ingkar kepada Allah dan tidak disiplin dalam hidup
berumah tangga.
Dalam hidup berumah tangga umat Nabi Luṭ a.s. tidak mentaati ajaran Allah Swt..
Nabi Luṭ a.s. berusaha mengingatkan
umatnya agar hidup disiplin, namun mereka
tidak menghiraukan.
Bahkan umatnya menantang agar
diturunkan siksa.
Allah Swt. menurunkan siksa kepada
umatnya yang ingkar berupa gempa bumi
yang disertai hujan batu bercampur api
hingga mereka musnah.
Sedangkan umat Nabi Luṭ a.s. yang beriman selamat dari siksa Allah Swt..

Yang perlu diteladani dari kisah Nabi Luṭ a.s. yaitu hidup disiplin, diantaranya :
 Aku senang masuk sekolah tepat waktu
 Aku senang tidak menunda-nunda pekerjaan
 Aku senang melaksanakan piket kebersihan kelas
 Aku senang salat tepat waktu

Kelas II 39 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Ayo, kerjakan soal-soal berikut ini dengan benar !

1. Hafalkan surat al-„Asr} dengan baik dan benar ?
2. Bagaimanakah sikapmu apabila diberi tugas dan PR oleh bapak ibu guru ?

3. Apakah azab Allah Swt. kepada umat Nabi Luṭ a.s. yang tidak disiplin ?
4. Jelaskan pokok-pokok isi kandungan surat al-„As}r!
5. Jelaskan keteladanan dari kisah Nabi Luṭ a.s.!

Kelas II 40 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

3.5 Memahami makna al-Asmaul al-Husna: al-Quddus, as-Salām dan al-Khāliq
4.5 Melafalkan al-Asmaul al-Husna: al-Quddūs, as-Salām dan al-Khāliq.

Kelas II 41 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Allah Swt. Maha Suci
dari segala kekurangan, cela, dan kesalahan

A. Yakin Allah itu Maha Suci

Subhānallāh (Maha Suci Allah) yang memiliki kesempurnaan.
Allah Swt. suci dari segala sesuatu yang tidak pantas bagi-Nya.
Allah Maha Suci berarti memiliki sifat al-Quddūs.
Kita yakin Allah Swt. Maha Suci.
Allah Swt. suka kepada orang yang menyucikan diri.
Manusia harus menyucikan dirinya.
Menyucikan diri berarti membersihkan hati dari sifat-sifat tercela, membersihkan
badan, pakaian dan tempat dari sesuatu yang kotor.
Jika Allah Maha Suci, sebaiknya manusia yang beriman juga berusaha mensucikan diri
dari segala dosa dan kekurangan seperti rakus, sombong, dan riya‟, sehingga hidup
manusia menjadi tidak tercela.
Manusia harus membersihkan hatinya terlebih dahulu dari berbagai niat jahat,
membersihkan badannya dan pakaiannya dari najis dan kotoran.
Allah Swt. suka kepada orang yang menyucikan diri.

 Aku yakin Allah Maha Suci
 Aku yakin Allah tidak memiliki sifat yang tidak terpuji
 Aku yakin Allah Maha Suci dari cela dan kekurangan

 Aku yakin Allah itu Maha sempurna

 Aku membersihkan badan, pakaian dan tempat dari sesuatu yang kotor.

Kelas II 42 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

ALLAH MAHA SUCI

( Lagu : Burung Kaka tua )

Allah Maha Suci, dari sifat keji
Kita meyakini, sucinya ilahi

kita menghiasi, dengan hati suci
agar kelak nanti, berjumpa ilahi

suci… suci, Allah Maha Suci
suci… suci, dari sifat keji
suci… suci, diri kita suci
dari tak terpuji

B. Al-Quddūs

Al-Quddūs artinya Allah Maha Suci.
Al-Quddūs termasuk salah satu dari asmaul husna.
Asmaul husna artinya nama-nama yang baik bagi Allah.
Jumlah asmaul husna ada 99.
Allah Swt. suci dari sifat-sifat yang tidak baik.
Semua makhluk harus memahasucikan Allah Swt..
Memahasucikan Allah termasuk ibadah.
Cara memahasucikan Allah Swt. juga dengan ucapan tasbih : “subḥānallāh”
Subḥānallāh artinya Maha Suci Allah. Subhānallāh merupakan salah satu żikir
sesudah ṣalat. Subḥānallāh termasuk kalimah tayyibah artinya kalimat yang baik.

Kelas II 43 Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti