SOCIOEMOCIONAL 2 ANO O LIVRO DO PROFESSOR
01 23-155710 CDD-372.8 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Ferreira, Meire Angélica Socioemocional : 2º ano : ensino fundamental : professor / Meire Angélica Ferreira ; coordenação Thais Vaz de Miranda. -- 1. ed. -- Campinas, SP : Meire Ferreira, 2023. ISBN 978-65-00-69645-5 1. Educação socioemocional (Ensino fundamental) I. Miranda, Thais Vaz de. II. Título. Índices para catálogo sistemático: 1. Educação socioemocional : Ensino fundamental 372.8 Eliane de Freitas Leite - Bibliotecária - CRB 8/8415
A EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL REFERE-SE AO PROCESSO DE ENTENDIMENTO E MANEJO DAS EMOÇÕES, COM EMPATIA E TOMADA DE DECISÃO RESPONSÁVEL. TRABALHAR AS EMOÇÕES E AS RELAÇÕES PESSOAIS DAS CRIANÇAS É ALGO MUITO IMPORTANTE PARA O COMPORTAMENTO DE CADA UM, CONSIDERANDO O COMPORTAMENTO INTRAPESSOAL (ELE COM ELE MESMO) E A RELAÇÃO INTERPESSOAL (COM AS OUTRAS PESSOAS) COM ESSE MATERIAL ESPERAMOS QUE AS CRIANÇAS E JOVENS SEJAM CAPAZES DE COMPREENDER E LIDAR COM AS EMOÇÕES E, PORTANTO, DE CONSTRUIR RELAÇÕES MAIS RESPEITOSAS E SAUDÁVEIS. PARA QUE POSSAM TER UM BOM DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL. POR FIM, PODEMOS CONCLUIR QUE O AS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS SÃO ESSENCIAIS PARA O AUTOCONHECIMENTO, AUTORREGULAÇÃO E PARA AS RELAÇÕES COM OUTROS INDIVÍDUOS. VALE RESSALTAR TAMBÉM QUE ALÉM DO DESENVOLVIMENTO PESSOAL, A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL INTERFERE DIRETAMENTE NO IMPACTO QUE CADA INDIVÍDUO TEM NO MUNDO. A IMPORTÂNCIA DA INTELIGÊNCIA SOCIOEMOCIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: SABER, SENTIR E ENTENDER: 02
TÓPICOS OS CINCO SENTIDOS RESPEITO AO PRÓXIMO CUIDADOS EM CASA FAMÍLIA AMIGOS ESCOLA NATUREZA SENTIMENTOS RESPEITO AO PRÓXIMO ATITUDES 03
OS CINCO SENTIDOS PERCEBEMOS AS COISAS DO MUNDO ATRAVÉS DOS CINCO SENTIDOS. OS ORGÃOS DO SENTIDO SÃO: VISÃO, OLFATO, PALADAR, AUDIÇÃO E TATO. COM OS OLHOS ENXERGAMOS. COM O NARIZ CHEIRAMOS. COM A LÍNGUA SENTIMOS O GOSTO DAS COISAS QUE COMEMOS. COM OS OUVIDOS OUVIMOS. COM A MÃO, OS DEDOS E A PELE, SENTIMOS AS COISAS. POSSO PERCEBER O MUNDO DE DIVERSAS MANEIRAS! 04
ESCREVA O NOME DOS SENTIDOS NAS LINHAS ABAIXOS: 05 Audição. Visão. Paladar. Olfato. Tato.
TEMOS NOSSOS ORGÃOS DOS SENTIDOS PARA VIVERMOS E CONHECERMOS O MUNDO, MAS PRECISAMOS NOS CUIDAR PARA VIVER COM SAÚDE! LEMBRE-SE DE NÃO COLOCAR OBJ ETOS NO NARIZ OU NOS OUVIDOS. CUIDADOS COM OS ORGÃOS DOS SENTIDOS OLHOS: NÃO ESFREGAR OS OLHOS COM A MÃO SUJA; USAR ÓCULOS QUANDO O MÉDICO RECEITAR. LÍNGUA: ESCOVÁ-LA SEMPRE QUE FOR ESCOVAR OS DENTES. PELE: MANTENHA O CORPO, AS MÃOS E OS PÉS SEMPRE LIMPOS. OUVIDOS: LIMPÁ-LOS SOMENTE COM PRODUTOS ADEQUADOS; NUNCA USAR GRAMPOS OU PALITOS. NARIZ: USAR LENÇO DE PAPEL PARA LIMPÁ-LO, NUNCA COLOCAR O DEDO NO NARIZ. 06
LIGUE OS DESENHOS AOS OBJ ETOS COM AS PLACAS QUE CORRESPONDEM A UM DOS SENTIDOS: 07
AUDIÇÃO VISÃO TATO OLFATO PALADAR 08
ESCREVA UM AGRADECIMENTO PELAS VÁRIAS FORMAS QUE PODEMOS SENTIR O MUNDO EM QUE VIVEMOS: 09 Resposta pessoal.
QUAIS SÃO OS SENTIDOS QUE NOS PERMITEM SENTIR O AMBIENTE AO NOSSO REDOR? PROCURE A SÍLABA CORRESPONDENTE AOS NÚMEROS E DESCUBRA QUAIS SÃO: ENXERGAMOS PELA OUVIMOS BARULHOS E SONS PELA PERCEBEMOS OS OBJ ETOS PELO SENTIMOS O PERFUME PELO RECONHECEMOS O GOSTO DOS ALIMENTOS PELO 6 + 10 12 + 11 + 4 9 + 8 7 + 1 + 8 5 + 3 + 2 FA 1 DAR 2 LA 3 ÇÃO 4 PA 5 VI 6 OL 7 TO 8 TA 9 SÃO DI AU 10 11 12 10 VISÃO AUDIÇÃO TATO OLFATO PALADAR
ESCREVA O SENTIDO QUE ESTÁ SENDO USADO PELA CRIANÇA: 11 Paladar. Audição.
12 Tato. Olfato. Visão.
25 JOGO DOS 7 ERROS 13
25 26 14 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
26 AS PESSOAS SÃO SERES ESPECIAIS. POR ISSO TEMOS QUE RESPEITAR UNS AOS OUTROS! 15
TODAS AS PESSOAS NESTA IMAGEM SÃO IGUAIS? ( ) SIM ( ) NÃO QUAIS AS DIFERENÇAS QUE VOCÊ PERCEBE NAS CRIANÇAS DA IMAGEM? 16 X Resposta pessoal.
PINTE OS DESENHOS QUE REPRESENTAM O QUE VOCÊ PODE FAZER PARA AJ UDAR EM CASA. GRAXA AJUDAR EM CASA TAMBÉM É BOM PARA NOSSO CRESCIMENTO, APRENDEMOS ALGO QUE PODE NOS AJUDAR NO FUTURO. 17 COLORIR
18
O QUE VOCÊ PODE FAZER PELA SUA FAMÍLIA? ( ) SER EDUCADO. ( ) RECLAMAR DE TUDO DENTRO DE CASA. ( ) AGRADECER PELA FAMÍLIA QUE TENHO. ( ) TRATAR BEM AS PESSOAS QUE TRABALHAM EM CASA. ( ) FAZER SEMPRE COM ATENÇÃO O QUE PEDEM SEUS PAIS. PEREIRA, Rosimere de Souza. No mundo da alfabetização. V.2 Belo Horizonte: Fapi, 2001. 19
PENSE NO SEU COMPORTAMENTO EM CASA E ESCREVA O QUE VOCÊ PODE MELHORAR PARA TER UM AMBIENTE DE FRATERNIDADE: SEGUNDO A DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA, ESTA DEVE CRESCER EM UM AMBIENTE DE COMPREENSÃO, TOLERÂNCIA E AMIZADE, DE PAZ E DE FRATERNIDADE. 20 Resposta pessoal.
FAZER BULLYING ESTUDAR ANDAR EM FILA PINTE AS CENAS QUE TE DEIXAM FELIZ: 21
MUITO OBRIGADA! AGRADECER BRIGAR COM QUEM É MENOR AJUDAR UM DEFICIENTE VISUAL 22 COLORIR
A ESCOLA CONTRIBUI PARA MEU CRESCIMENTO! NA ESCOLA FAÇO MINHAS PRIMEIRAS AMIZADES, MUITAS DAS QUAIS NÃO VOU ME ESQUECER! 23
ESCREVA O QUE VOCÊ COSTUMA FAZER NA ESCOLA COM SEUS AMIGOS: NA ESCOLA EU... - APRENDO AS PRIMEIRAS REGRAS PARA VIVER EM SOCIEDADE. 24 Resposta pessoal.
D S E T V V O G C A U I P O D Q A N L R E R B M E M H D O I S U M E J U C X S A W M A I G I P V O S PINTE DE AZUL AS LETRAS MARCADAS POR UMA , DEPOIS ESCREVA NO QUADRO AO LADO UMA FRASE COM AS LETRAS QUE SOBRARAM. 25
. 26 D E V O C U I D A R B E M D O S M E U S A M I G O S
AMOR AOS OUTROS É SEGUIR AOS ENSINAMENTOS DOS NOSSOS FAMILIARES E PROFESSORES. PINTE AS CARINHAS NA FRENTE DA FRASE QUE DESCREVEM ATITUDES CORRETAS. RESPEITAR AS PESSOAS CUIDAR DA NATUREZA SER MAL EDUCADO COM AS PESSOAS NÃO SE PREOCUPAR COM AS OUTRAS PESSOAS CUIDAR DE ANIMAIS 27
ESCREVA 5 ATITUDES CORRETAS QUE DEVEMOS TER COM NOSSOS AMIGOS: 28 Resposta pessoal.
A M I Z A D E U N ÃO COM A AJUDA DE UM AMIGO, PREENCHA O QUADRO COM PALAVRAS RELACIONADAS À AMIZADE QUE DEVEMOS TER COM O PRÓXIMO: É BOM TER AMIGOS! 29 Resposta pessoal.
ESCREVA ALGUMAS QUALIDADES DOS SEUS AMIGOS: DEVEMOS CUIDAR DOS AMIGOS PARA MANTER NOSSAS AMIZADES! ENCONTRE AS PALAVRAS NECESSÁRIAS PARA SERMOS AMIGOS SOLIDÁRIOS: COOPERAR | AÇÕES | SOLIDARIEDADE PARTILHAR | CONFIAR 30
PINTE AS IMAGENS QUE MOSTRAM GESTOS DE AMOR: 31 COLORIR
MUITO OBRIGADA! NÃO HÁ DE QUÊ! 32
ESCREVA 5 COISAS QUE CHAMARAM A SUA ATENÇÃO NA IMAGEM: 33 Resposta pessoal.
TODOS SOMOS PESSOAS ESPECIAIS! 34
VAMOS CULTIVAR O AMOR! PINTE OS CORAÇÕES QUE REPRESENTAM O QUE ALIMENTA O AMOR: IMPLICÂNCIA COM O PRÓXIMO MENTIRA INTELIGÊNCIA PREGUIÇA COM OS ESTUDOS BONDADE VONTADE DE AJUDAR O OUTRO 35 INTELIGÊNCIA BONDADE VONTADE DE AJUDAR O OUTRO
INTELIGÊNCIA UNIÃO COLABORAÇÃO AMOR ALEGRIA RESPONSABILIDADE PALAVRAS ENCONTRE NO QUADRO ABAIXO AS PALAVRAS QUE NOS AJUDAM A SERMOS PESSOAS BOAS: 36
DESCUBRA O SEGREDO UNINDO AS SÍLABAS AO SEGUIR O MAPA ABAIXO: CO PE CUL DER MOS A RA MO DO PREN A PE A TO PE A BOM DIR DO RA DO A É DES CUL MUN É RA DO CUL A DO ER É PAS A 37
. DEVEMOS RECONHECER NOSSOS ERROS! AGORA ESCREVA A FRASE QUE VOCÊ DESCOBRIU: 38 C O M O T O D O M U N D O E R R A É B O M A P R E N D E R M O S A P E D I R D E S C U L P A S
O QUE A NATUREZA TEM A NOS ENSINAR? SEMPRE TÃO SÁBIA, EM SEUS PEQUENOS DETALHES, A NATUREZA DIARIAMENTE NOS ENSINA SOBRE A NOSSA VIDA, O PASSAR DO TEMPO, A CAPACIDADE DE SENTIR E TAMBÉM SOBRE AS ETAPAS DE NOSSO CRESCIMENTO. QUANDO PARAMOS PARA PRESTAR ATENÇÃO AO QUE NOS CERCA, PERCEBEMOS QUE NADA ACONTECE EM VÃO. 39
PINTE AS ÁRVORES E O OCEANO: 40 Colorir - Resposta pessoal.
TODOS NÓS DEVEMOS CUIDAR DO MUNDO. A NOSSA SOBREVIVÊNCIA DEPENDE DA SAÚDE DO PLANETA! AGORA PENSE NO CUIDADO QUE DEVEMOS TER COM O PLANETA E ESCREVA ABAIXO: PRESERVO A NATUREZA QUANDO... 41 Resposta pessoal.
MARQUE COM UM A RESPOSTA CORRETA: 1. DEVO CUIDAR DAS PLANTAS? SIM NÃO 2. POSSO JOGAR LIXO NA RUA? SIM NÃO 3. OS ANIMAIS PODEM SER MALTRATADOS? SIM NÃO 4. DEVO AGRADECER PELA NATUREZA? SIM NÃO 5. EU TENHO CUIDADO DO PLANETA? SIM NÃO EU SÓ TENHO ESTE MUNDO PARA VIVER! EU PRECISO CUIDAR DELE! 42
ROSTO JULGAR ALEGRE CORAÇÃO COMPLETE AS FRASES ABAIXO COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO NOS CORAÇÕES. A) VOCÊ SABIA QUE O NOSSO ROSTO REFLETE O QUE ESTÁ NO ? B) SE EM NÓS HOUVER AMOR, BONDADE E ALEGRIA, NOSSO ROSTO TERÁ UMA EXPRESSÃO CALMA, PACIENTE E . C) MAS SE EM NOSSO CORAÇÃO HOUVER ÓDIO, RAIVA E INVEJA, NOSSO PODERÁ TER UMA EXPRESSÃO DURA E DESAGRADÁVEL. D) MAS, ÀS VEZES, O ROSTO ENGANA. É IMPORTANTE NÃO OS OUTROS APENAS POR SUA APARÊNCIA. 43 coração alegre rosto julgar
VAMOS CELEBRAR OS ANIMAIS PINTANDO A CENA ABAIXO: 44 Colorir - Resposta pessoal.
A NATUREZA A NATUREZA EXISTE PARA NÓS. A NATUREZA É UM PRESENTE. COM ELA TEMOS O AR QUE RESPIRAMOS, AS PLANTAS QUE O PURIFICAM E NOS DÃO ALIMENTOS, OS ANIMAIS QUE NOS ALEGRAM, NOS PROTEGEM, AS FLORES QUE PERFUMAM E EMBELEZAM A NOSSA VIDA. A NATUREZA É NOSSA MÃE. DELA RECEBEMOS VIDA. SE ACABARMOS COM ELA, ESTAREMOS ACABANDO COM A NOSSA PRÓPRIA VIDA. O HOMEM, MUITAS VEZES, MATA A NATUREZA COMO SE ELA NADA SIGNIFICASSE NA VIDA DO PLANETA. BATITUCI, GRAÇA E MELO, CLÉLIA MÁRCIA DE A. A MANEIRA LÚDICA DE ENSINAR. V.5. MG: FAPI. 45
ESCREVA ABAIXO O QUE O HOMEM FAZ QUE DESTRÓI A NATUREZA E O MEIO AMBIENTE: 46 Resposta pessoal.
SENTANDO EM CIMA ARRANCANDO AS FOLHAS MOLHANDO PINTE AS CENAS QUE MOSTRAM COMO VOCÊ PODE PROTEGER A VIDA DE UMA PLANTA: 47
ADUBOADUBO ADUBANDO CERCANDO CHUTANDO 48 COLORIR
AMOR COMPREENSÃO ACOLHIMENTO PERSEVERANÇA UNIÃO VIDA VALOR VERDADE PALAVRAS PINTE NO QUADRO ABAIXO AS PALAVRAS QUE NOS AJUDAM A LEVAR ALEGRIA AO PRÓXIMO: 49