MODUL BM KSSM KERTAS 2 SIRI 2 2021 EDISI PELAJAR

iii.Antara faktor pemilihan kerjaya ialah pengaruh dan sokongan ahli keluarga.
Mengapakah keluarga memainkan peranan penting dalam pemilihan kerjaya seseorang?

[ 4 markah]
Keluarga memainkan peranan penting dalam pemilihan kerjaya seseorang kerana
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
iv.Anda telah lama berminat untuk menceburi kerjaya dalam bidang tertentu. Apakah persiapan-
persiapan yang perlu kamu lakukan mulai sekarang? [4 markah]
Persiapan-persiapan yang perlu saya lakukan mulai sekarang ialah
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

45

BAHAGIAN B (PEMAHAMAN)
SOALAN 7 (PETIKAN SASTERA)
SET 3

TEMA 10 : BAHASA BUGAR, SASTERA KEKAR (DSKP15:BAHASA DAN
KESUSASTERAAN)

4.1.1 Memahami dan mengapresiasi prosa moden dan prosa tradisional dengan menyatakan
(TING 4) respons peribadi yang sesuai terhadap karya.

4.1.1 Memahami dan mengapresiasi puisi moden dan puisi tradisional dengan menyatakan
(TING 4) respons peribadi yang sesuai terhadap karya.

Baca bahan-bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

Bahan 1
Aku Membaca Lagi

Aku mendongak langit
Membaca garis dan titik
Menaakuli kebesaran-Mu
Di bawahnya gumpulan mega
Hempusan bayu dan banjaran gunung

Kuseluri alam
Kicauan burung
Desiran ombak dan wajah pelangi
Mewarnai kehidupan umat-Mu

Aku mendongak lagi
Membaca langit
Di dalamnya pohon-pohon kayan rapuh
Dan dan ranting terkulai
Daun-daun berguguran

Helai demi helai
Di lantai tanah airku yang makmur

Aku membaca langit
Kutemui
Bulan dan bintang menangis
Meratapi luka nasib bangsa

Aku mendongak lagi
Menitis air mata langit
Membasahi bahasa Melayuku
Yang berdarah

Razali Mohd Yusof
Dewan Bahasa, Januari 2007
Dewan Bahasa dan Pustaka.
46

Bahan 2

Saya ingin memahirkan lidah dengan bahasa ibunda kerana inilah saja khazanah warisan
tinggalan bangsa yang mendiami bumi ini sejak sekian lama. Ilmu-ilmu berkaitan kewajipan
perlu memenuhi dada saya sebagai benteng ampuh daripada segala anasir dan gejala hitam yang
boleh meruntuhkan keperibadian sebelum bersedia untuk mengatur gerak langkah membina
dunia baharu di ibu kota agung itu.

Lantas, berkali-kali pesan bonda kepada saya supaya memelihara agama dan bahasa ibunda
jika ingin terus dihormati dan disegani sebagai bangsa agung dan bermaruah. “Bumi ini milik
kita. Nenek moyang kitalah yang berjuang dengan akal kebijaksanaan serta semangat
keperwiraan untuk membebaskan tanah air ini daripada belenggu penjajah. Lebih kurang lima
ratus tahun lamanya tanah watan ini dijajah oleh kuasa asing, bangsa kita merempat dan menjadi
rakyat kelas ketiga di tanah air sendiri. Hak dan maruah kita dicabut, Mel.”

Dipetik daripada cerpen Munsyi oleh Husna Nazri
Antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul,
Kementerian Pendidikan Malaysia

(i) Berdasarkan Bahan 1, apakah maksud mewarnai kehidupan umat-Mu ? [2 markah]

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

(i) Berdasarkan Bahan 2, apakah yang perlu dilakukan untuk menjadi bangsa yang agung dan

bermaruah. [3 markah]

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

47

(ii) Merujuk Semua Bahan, Pengarang ada menyentuh persoalan nasib bahasa Melayu.
Pada pendapat anda, apakah kesannya jika bahasa Melayu terus terpinggir ? [4 markah]
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

(iii) Lebih kurang lima ratus tahun lamanya tanah watan ini dijajah oleh kuasa asing. Bangsa kita
merempat dan menjadi rakyat kelas ketiga di tanah air sendiri. Hak dan maruah kita dicabut,
Mel.”
Berdasarkan petikan di atas. Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang boleh
diambil bagi memartabatkan penggunaan bahasa di peringkat global ? [4 markah]
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

48

SET 4

TEMA 15 : ANGIN PERUBAHAN MEMBADAI ( DSKP 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN
IVOVASI )

STANDARD PEMBELAJARAN

4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalam
(TING 5) prosa moden dan prosa tradisional.

4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalm
(TING 5) puisi moden dan puisi tradisional.

Baca bahan-bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

Tekanan darah Solehah semakin rendah. Jeritku menyapa kuping Profesor Doktor Juaidi.
Dia menoleh.

“Berikan gelafundin,” arahnya acuh tak acuh.

“Dia memerlukan darah. Hatiku pilu tiba-tiba

“Kandungan gelafundin itu seakan-akan darah.” Mata bulat berkening lebat doktor tua itu
terjegil. “Paling tidak pun dapat meningkatkan tekanan darah. Sekurang-kurangnya dia tidak
mati untuk hari ini.”

Aku tersentap. Tidak terdaya kuangkat muka menentang suara yang menyakitkan hatiku
itu. Manusiakah dia ? suara kulontar dengan selembut yang boleh walapun hatiku ketara pedih.

“Bank darah sudah kontang, Faham ?”

“Siapakah perempuan yang sedang koma itu? Bandingkan dengan Tuan Besar Musa. Cari
kepentingan mereka. Siapakah yang lebih memerlukan darah ?

Dengan pantas kucapai sebotol gelafundin. Titisannya laju meluncur masuk ke salur
darah. Tekanan darah meningkat. Siapa sebenarnya yang tidak tulen, Solehah ? Manusiakah ?
Kemanusiankah ? Kutenung wajah Solehah yang koma dan tenang syahdunya.

“Pek-pek darah dalam bank darah hospital, kepunyaan kelab, boleh dijual untuk membeli
minuman keras.” Gagal kupelihara kesabaranku apabila renungan mata Doktor Murni menikam anak

mataku.

“Kita golongan minoriti, Nusia.”

Dipetik daripada Cerpen ‘Gerhana Manusia’,
Oleh Aminah Mokhtar

dalam antologi Sejadah Rindu
Kementerian Pendidikan Malaysia.

49

Bahan 2

ANI : (Muncul dengan senyuman ). Abang memanggil Ani ?

AZMIR : Ani, tolonglah abang. Keluarkan abang dari neraka ini. Abang dah tak sanggup lagi
hidup menderita lebih lama di sisni. Tolonglah keluarkan abang dari neraka ini.

ANI : Untuk apa kita harus keluar, abang? Bukankah kita sedang bahagia sekarang?

AZMIR : Bahagia ?

ANI : Ya. Hanya kita berdua di sini. Tidak ada orang lain yang mengganggu kita. Kita boleh
buat apa-apa saja yang kita suka. Tidak ada yang menghalang.

AZMIR : Tapi abang sakit. Apa yang boleh kita buat? Bahagia apa namanya kalau sudah sakit ?

ANI : Bahagia ada di mana-mana. Dalam sakit ada bahagia. Dalam derita ada bahagia. Yang
penting, kita harus belajar mengerti dan menghayati keindahan yang terdapat pada kesakitan itu,
barulah akhirnya akan timbul rasa betapa nikmatnya sebuah kesakitan. Dari situlah akhirnya
wujud bahagia.

AZMIR : Betulkah begitu, Ani?

ANI : (Mengangguk ). Abang terus tinggal di sini, ya. Demi kebahagiaan kita bersama.

AZMIR : (Angguk dalam ketidakpastian). Tapi Ani… ( AZMIR terpinga-pinga apabila melihat
ANI sudah tiada. Tapi sebaliknya yang muncul ialah BAPAnya ).

Dipetik daripada drama ‘Bukan Gila’,
Oleh Sharif Shaary

dalam antologi Sejadah Rindu
Kementerian Pendidikan Malaysia.

(i) Berdasarkan Bahan 1, Mengapakah Profesor Doktor Juaidi mengarahkan Nusia supaya

memberikan gelafundin kepada Solehah ? [2 markah].

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(ii) Berdasarkan kedua-dua bahan, nyatakan bantuan yang diperlukan oleh Solehah dan

Azmir? [3 markah]

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

50

(iii) Sambutan Kempen menderma darah adalah salah satu usaha kerajaan meningkatkan
semangat untuk menderma darah dalam kalangan masyarakat.

Pada pendapat anda, apakah aktiviti-aktiviti yang boleh dijalankan oleh pelbagai pihak

untuk memeriahkan Sambutan Kempen Menderma Darah? [4 markah]

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

(iv) Seseorang doktor yang baik perlulah bersikap adil dan saksama semasa memberikan
perkhidmatannya kepada para pesakit.

Seandainya anda seorang doktor, apakah yang perlu anda lakukan untuk menjadi seorang
doktor yang bersikap adil semasa merawat pesakit-pesakitnya? [4 markah]

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

51

SET 5

TEMA 15 : ANGIN PERUBAHAN MEMBADAI ( DSKP 15 : BAHASA DAN
KESUSASTERAAN)

STANDARD PEMBELAJARAN

4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalm
(TING 5) prosa moden dan prosa tradisional.

4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalm
(TING 5) puisi moden dan puisi tradisional.

Baca bahan-bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

Betapa tidak, dia membayangkan dirinya sudah lulus pengajian tingi, dapat ijazah
pertama dalam aeroangkasa. Takah usia dianjakkan lebih sedekad ke hadapan. Sebatang pohon
nyiur dara di penjuru banglonya, sudah sekian lama menjadi idamannya.

Pijakan kakinya di bumi sudah utuh dan kukuh. Cengkaman pada batang pokok kelapa
itu turut tersentuh. Dia tidak boleh menoleh ke bawah lagi. Tapak demi tapak tercengkam dengan
penuh yakin. Sedar-sedar sahaja, dia sudah sampai di puncak.

Jangan jadi Mat Jenin sudahlah! Biarlah Si Luncai terjun dengan labu-labunya. Jadi, aku
terpaksa memasang angan-angan dengan jangkuan fantasi tanpa tebing tepinya, akan tetapi aku
tidak mahu berlagak seperti Si Lucai. Pijakanku sungguh kuat, cengkamanku cukup berat.

Dia lantas berpaut pada pelepah-pelepah pucuk muda itu sekuat-kuatnya.

Pinggulnya terus menjadi kubu persinggahan hentaman rotan babahnya. Si ibu mahu
melawan dan memprotes tindakan babahnya, tetapi suara bantahan itu tidak keluar daripada
mulutnya. Jeritan kemarahan kepada suaminya hanya bergema dalam sanubari.
Keterujaan Aiman terus melonjak. Pentas halusinasinya terus mekar dan segar. Usianya dianjakkan
dua tahun lagi, memberi ruang kepadanya mengikuti latihan intensif di bawah program aeroangkasa
bersama pihak Rusia.

Pucuk nyiur berbalam-balam di pelepuk pandangan. Latihan dan ujian memantapkan diri
hendak berlepas ke ruang angkasa pula segera mengambil ruang. Akhirnya, balaman pohon kepala
dara terus ternyah daripada pandangan.

Dipetik daripada Cerpen ‘Hipertensi,
Oleh IIlias Zaidi

dalam antologi Sejadah Rindu
Kementerian Pendidikan Malaysia

52

Bahan 2

“Apa... apa yang tidak kena tu, doktor?” Olan bersuara, serak-serak antara
kedengaran dengan tidak.

“Masalah utama yang dikenal pasti ialah kesesakan lalu lintas, namun pengguna
masih tidak mahu menggunakan kenderaan awam. Kekurangan medan letak kereta di kota
raya memburukkan keadaan dan kita juga perlu menggunakan teknologi hijau untuk
mengurangkan penggunaan tenaga yang tidak boleh dibaharui.” Doktor Fiq tiba-tiba
mengangkat mukanya lalu memandang tepat mataku.

“Mengikut cadangan di sini, kita menggunakan tenaga solar. Apakah rasionalnya ?”
Aku terkedu.

“Pertamanya, tenaga solar pengoperasiannya tidak rumit, doktor. Lagipun, negara
kita cukup panas bagi membolehkan tenaga suria dicas secara optimum untuk jarak
pemanduan 50 kilometer sehari. Kita mampu bersaing dengan solar yang ada di pasaran
yang hanya mampu mengecas tenaga untuk jarak pemanduan 30 kilometer sahaja.”

Untuk 50 kilometer sahaja, Yazmin ? Mana cukup! Pada musim hujan atau jika
memandu pada waktu pula, bagaimana ?”

“Sebuah bateri dengan jarak perjalanan sejauh 300 kilometer juga akan
disediakan.” Olan menambah.

Dipetik dan diubah suai
daripada Buku Teks Tingkatan 4,

halaman 206
Kementerian Pendidikan Malaysia

53

Bahan 3

Mesin rakaman hayat Tuan Besar Musa berbunyi. Tekanan darah meluncur turun
hingga tiada catatan angka. Rima denyutan jantung, bergaris kencang turun naik, lambat dan
melakar sebaris garisan lurus. Kadar nadi tercatat kosong.

Profesor Doktor Juaidi muncul, mukanya cemas
berpeluh. “ Tingkatkan adrenalina, dopamine, atropine.”

“Sudah ke maksimum, Prof.”

Troli penyelamat diheret ke sisi, defibrillator menggetarkan jantung mengalirkan kuasa
20 Joule. Tubuh lelaki tua yang bermulut hamis dek minuman keras terketar-ketar sebelum
kaku semula di katil.

Tegang muka Profesor Doktor Juaidi, 300 botol kecil adrenalina tinggal kosong. Stok
penyimpanan atropine kehabisan. Dua puluh botol gelafundin kosong tergolek di dalam tong
sampah. Dua jam lalu pesakit koma di Unit Rawatan Rapi ditinggalkan.

Dipetik daripada Cerpen ‘Gerhana Manusia,
Oleh Aminah Mokhtar,
dalam antologi Sejadah Rindu
Kementerian Pendidikan
Malaysia

(i) Berdasarkan Bahan 1, Aiman Aqil bercita-cita ingin menjadi seorang angkasawan. Nyatakan
persediaan-persediaan yang diperlukan olehnya untuk mencapai cita-cita tersebut ?
[2 markah]
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(ii) Berdasarkan Bahan 2 apakah sumber tenaga yang digunakan untuk menghidupkan

kenderaan dan berdasarkan Bahan 3, apakah alat yang digunakan untuk menyelamatkan

nyawa ? [3 markah]

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

54

(iii) Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk menarik minat remaja menceburi bidang

aeroangkasa ? [3 markah]

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

(i) Sekolah anda telah terpilih untuk menyertai pertandingan reka cipta Dron atau Robot
terbang.
Anda dan rakan-rakan anda ingin menyertai pertandingan tersebut.

Nyatakan keistimewaan-keistimewan Dron atau Robot Terbang ciptaan kumpulan anda.

[4 markah]

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

55

SET 6
TEMA 16 : DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN ( DSKP 18 :PENTADBIRAN DAN POLITIK )
STANDARD PEMBELAJARAN

4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalm
(TING 5) prosa moden dan prosa tradisional.

4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalm
(TING 5) puisi moden dan puisi tradisional.

Baca bahan-bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnyadengan

menggunakan ayat anda sendiri.
Bahan 1

BERBUAT ISTANA ZAMAN DAHULU
Baginda menitahkan orang besar empat,
Membuat istana puri berkota:
Lalu dipanggil Pawang Raja,
Pawang mengerah orang bekerja,
Empat puluh empat tukang dan utas,
Siang malam tidak berhenti.

Tujuh bulan tujuh purnama,
Istana siap dengan alatnya,
Besar tersergam sembilan ruang,
Sepuluh dengan rembat guntung,
Sebelas dengan pancung serong,
Dua belas dengan anjung tinggi.

Tiga sudut menteri delapan,
Tiang panjang maharaja lela,
Tiang tengah syukur menanti,
Galang-galangnya ular berang,
Kasau kecil

Berbunga sawa mengelempai,
Bertakuk bersedelinggam,
Berjenang berbatu kawi,
Berselimpat ukir jawa,
Lilit-melilit akar cina,
Garam sebuku sisa jeragan,
Bunga kenanga dimakan ular,
Layang-layang di pintu Raja.

Istana siap tukang pun mati,
Tiada orang dapat meniru,
Dipersembahkan kepada baginda suami isteri.

Kalung bunga Za’ba, 2008
Dewan Bahasa dan Pustaka

56

Bahan 2

KUDUP PERANG

Sementara dia bergelar panglima
Laskar perang, yang terus –menerus
Membajakan keazaliman - sering
Mengudupkan putik dendam
Kita masih perlu berterima kasih
Kepada jari-jemari takdir
Kerana membenarkan sepasang mata
Untuk berlari dengan tangan bergari
Sempat juga menadah sejambak puisi
Untuk sehari lagi; sambil bertanya:
siapakah pahlawan yang asli ?

Memang kita tidak sempat menjenguk
Ke luar jendela; sewaktu fajar menghembus
Ringkik kuda, gemerincing
Pedang pusaka
Dan darah yang tiba-tiba membuak
Di daerah angkara perciknya
Menumbuhkan kelopak rahsia
Dalam keliru, tertanya-tanya kita
Tangan mana yang memenggal
Leher sang pendusta?

Andai namamu Tuah, kita masih
tidak mahu
menyanjungnya pendekar paling gagah
kerana takhta setia terbina
di istana wangsa
bukanlah penjamin kukuhnya
pasak saksama
sesekali turut direntakan daki pendusta
melekatlah selumbar sengsara
di tiang maruah kota

andai namamu Jebat, kita masih tidak
menggelarnya sebagai pengkhianat
kerana kita masih menangisi
peta keadilan yang tersiat-nun , karam
di lautan kesumat
sedang warga memanggilnya keramat.

Perang pun melecurkan lidah muslihat
Bercabang lalu bertemu bayu palsu
Bertiup dan memindahkan kebenaran pada tempatnya
Mewarnakan keindahan pada hodohnya
Menjungkitkan amarah pada damainya

57

Teramat lara kita menjahit semula
Perca-perca bahagia-seperti perawan
Yang dibungkamkan cinta pertama.

Sehingga senja tiba,
Kita masih bertengkar
Tentang siapa
Pahlawan sebenarnya.

Tuah Saujana,
Istimewa, 2013
Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd
dalam antologi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia

(i) Berdasarkan Bahan 2, berikan maksud membajakan kezaliman ? [2 markah]

_________________________________________________________________________

(ii) Berdasarkan Bahan 1 dan 2, nyatakan ciri-ciri seorang pemimpin . [3 markah]
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

(iii) Dewasa ini, kemahiran ilmu pertukangan tradisional hanya dikuasai oleh genarasi tua.
Pada pendapat anda, wajarkah generasi muda merebut peluang untuk mempelajari

kemahiran ilmu pertukangan tradisional ?

Berikan pendapat anda. [4 markah]

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

(iv) Perpaduan yang utuh dalam kalangan masyarakat majmuk merupakan kunci utama
kemakmuran negara.

Sebagai seorang rakyat, bagaimanakah caranya generasi muda negara yang berbilang

kaum ini mewujudkan kemakmuran negara ? [4 markah]

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

58

SET 7

TEMA 13 : SEGALANYA BERMULA DI SINI ( DSKP 7 :ALAM SEKITAR DAN
TEKNOLOGI HIJAU )

STANDARD PEMBELAJARAN

4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalam
(TING 5) prosa moden dan prosa tradisional.

4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalam
(TING 5) puisi moden dan puisi tradisional.

Baca bahan-bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab solan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

Bahan 1
ERTI HIDUP BERERTI

Aku selalu didatangi malam sepi
bagai kalung
yang melingkari leherku tidak berubah
keesokan hari
siapa yang akan datang menjengukku
keluhan seorang tua sunyi

Keheningan tasik kehijauan
rumput
hanya menjadi bayangan di penjuru
ruang zaman cinta dalam rahim
dilupai
dari sulung ditendang ke bongsu dari angah
ditendang ke sulung balik kucari erti hidup
menderita mengerang sakit berdiri
tanpa ruang.

Aku bagi mereka tiada
makna anakku bakaku
baik setia mahupun derhaka
semoga disirami benih keinsafan
menjadi penawar dalam hati

embun cinta atasi angin dingin
jangan terpegun
ada yang mati ada yang
hidup
tiada yang kekal kecuali Tuhan.

Teo Wei Sing (Dipetik daripada
antologi Sejadah Rindu 18-19)
Kementerian Pendidikan Malaysia

59

Bahan 2

Pesan Lelaki Kecil kepada Gadis Kampus

Kuhantar kau mengecapi angin baru
udara lain dari kampung bendang kuningmu
bumantara asing dari yang sering kau mesrai
yang sama sekali berbeza
dengan suasana suntimu
kau nikmatilah angin dan udara ilmu itu
memesrai azimat dan tangkal
dari tangga gading

Kulepaskan kau menjadi burung putih
dengan sayap berkembang
menongkah awan perak dan kabut dingin
mengenal kalimat hujan dan bilah petir menyelit
antara sembilu nasib
dan waras akal.

Di awan kampus yang sarat ilmu
hadir sihir angin bernafas api
di pohon kampus yang tegar status berceracak
selumbar noda mengabur fikir di padang kampus yang
hijau pertimbangan
tumbuh gunung ego menghalau pekerti.

Pandai-pandailah kau terbang
menongkah awan mulus dan kabus dingin
jangan kau pulang
dengan percikan duka dan balutan luka
di sayapmu yang patah.

(Dipetik daripada antologi Jaket Kulit
Kijang dari Istanbul)

(i) Apakah maksud rangkai kata kucari erti hidup dalam Bahan 1? [2 markah]
__________________________________________________________________________

(ii) Nyatakan dua pesanan ibu bapa terhadap anak-anak dalam Bahan 1 dan Bahan 2

di atas. [3 markah]

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

60

(i) Tiada ibu bapa, tiadalah kita di dunia yang fana ini.

Pada pendapat anda, mengapakah anak-anak perlu mengenang jasa ibu bapa yang telah

membesarkan mereka? [3 markah]

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(i) Anda mendapati bahawa seorang orang tua di sebelah rumah anda diabaikan olehanak-
anaknya.

Sebagai jiran yang baik, apakah usaha yang akan anda lakukan supaya masalah yang
dihadapi oleh orang tua itu dapat diselesaikan? [4 markah]

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

61

BAHAGIAN B (PEMAHAMAN)
SOALAN 8 (PETIKAN NOVEL)

SET 3
STANDARD PEMBELAJARAN

2.1.2 (TING. 5) Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada
4.1.1 (TING. 4) yang sesuai berdasarkan situasi.
SUMBER
Memahami dan mengapresiasi prosa moden dan prosa tradisional dengan
menyatakan respons peribadi yang sesuai terhadap karya.
Buku teks novel Pantai Kasih

(i) Baca petikan novel di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.

“ Ah, sama sekali tidak mungkin lagi,” tepis Felicia.

“Kecualilah, jika pengawal-pengawal keselamatan itu sengaja minta kena pecat. Sengaja
cuai.” “Ya, betul juga cakap sister tu,” sela Kartini. “ Mujur juga Unong Siron tak diapa-
apakan dahulu, kan?”

Felicia mengerutkan dahinya, sentiasa diserbu oleh perasaan rendah diri dan dicengkam
perasaan bersalah campur marah, apabila nama itu disebut di hadapannya. Dia terus digelut
perasaan yang resah. Sekelip lintasan datang menjelma. Ingatannya kembali terseret pada
wajah pemuda yang menyamar sebagai doktor di pusat rawatan itu tempoh hari. Dia seperti
melihat kembali hampir seluruh doktor dan tenaga kerja di PRPK yang turut hadir pada ketika
itu. Kegiatan pemuda itu berjaya dikesan sewaktu dia cuba memberikan rawatan kepada
Unong Siron. Unong Siron dan ibunya yang tidak mengesyaki lelaki tersebut, meluahkan
kebimbangan mereka kepada doktor palsu itu.

Dipetik daripada novel Pantai Kasih(ms 45)
karya Azmah Nordin

Kementerian Pendidikan Malaysia

Nyatakan perasaan sister Felicia apabila Kartini menyebut nama Unong Siron ketika mereka
berbicara tentang pemuda yang menyamar sebagai doktor palsu di PRPK.

[4 markah]
Perasaan sister Felicia apabila Kartini menyebut nama Unong Siron ketika mereka

berbicara tentang pemuda yang menyamar sebagai doktor palsu di PRPK ialah
……………..……………………………………………….dan ………...................................
Selain itu, dia juga berasa …………………………………………………………..................
dan ……………………………………………………………………………….......................

.

62

(i) Jawab soalan di bawah berdasarkan novel-novel yang berikut:

a. Leftenan Adnan Wira Bangsa, karya Abdul Latip Talib
b. Di Sebalik Dinara, karya Dayang Nor
c. Jendela Menghadap Jalan, karya Ruhaini Matdarin
d. Pantai Kasih karya Azmah Nordin
e. Songket Bebenang Emas, karya Khairuddin Ayip
f. Tirani, karya Beb Sabariah
g. Silir Daksina, karya Nizar Parman
h. Bimasakti Menari, karya Sri Rahayu Mohd Yusop

Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, jelaskan dua cabaran yang dihadapi oleh watak utama

dan cara watak utama mengatasi cabaran tersebut. [6 markah]

NOVEL PANTAI KASIH

CABARAN WATAK UTAMA (P) CARA MENGATASI (H)

1. Cabaran yang dihadapi oleh Raiha apabila Doktor Sadiz Raiha tetap tidak mahu menggugurkan
cuba mencederakan dan memaksanya untuk kandungannya itu dan menolak
menggugurkan kandungannya. Doktor Sadiz tidak dapat permintaan Doktor Sadiz.
menerima kelahiran bayi itu kerana dia mendapati bayi
tersebut tidak normal berdasarkan ujian ultrasound.

2. Cabaran yang dihadapi oleh Raiha apabila Felicia Raiha memaafkan Felicia dan tidak
memberitahu rahsia tentang punca kematian anaknya. berdendam walaupun Felicia tidak
Punca kematian anaknya adalah kerana Doktor Sadiz menceritakan kejadian sebenar lebih
membakar kereta mewahnya sebagai tanda kemarahan awal.
terhadap Raiha. Anaknya turut disambar api dalam
kebakaran tersebut.

63

Novel yang saya kaji ialah novel Pantai Kasih. Cabaran yang dihadapi oleh watak
utama iaitu Raiha ialah …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………….
Cabaran tersebut diatasi dengan cara ………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

Selain itu, cabaran Raiha yang kedua ialah ……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Cabaran tersebut diatasi dengan cara, ……………………………………………...................
....................................................................................................................................................

64

NOVEL BIMASAKTI MENARI

CABARAN WATAK UTAMA (P) CARA MENGATASI (H)

1. Cabaran yang dihadapi oleh Nurul Hafsa untuk Nurul Hafsa tetap berusaha memastikan

melaksanakan cita-citanya, iaitu menjadikan Kuala wujudnya Kawasan Langit Gelap Kuala

Selangor sebagai Kawasan Simpan Langit Gelap. Nurul Selangor bersama-sama dengan
Hafsa menerima tentangan hebat daripada Dato’ Johan Muhammad Taufik. Usaha tersebut

Arlington -Majid yang tidak dapat membekalkan lampu- membuahkan kejayaan.
lampu cut-off untuk kawasan tersebut.

2. Cabaran semasa Nurul Hafsa diculik manakala Nurul Hafsa yang dilepaskan
abangnya, Budiman dipukul oleh sekumpulan kemudiannya membuat laporan polis.
penjenayah dipercayai atas arahan Dato’ Johan Usahanya itu berhasil apabila pasukan
Arlington-Majid. Mereka menculik Nurul Hafsa setelah polis berjaya menahan penjenayah-
dia selesai menjalankan kerja-kerja pencerapan kelip- penjenayah tersebut dan menyelamatkan
kelip. Muhammad Taufik berusaha menyelamatkan Muhammad Taufik.
Nurul Hafsa.

Novel yang saya kaji ialah novel Bimasakti Menari. Cabaran yang dihadapi oleh
watak utama iaitu Nurul Hafsa ialah …………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
Cabaran tersebut diatasi dengan cara …………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

65

Selain itu, cabaran Nurul Hafsa yang kedua ialah …………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Cabaran tersebut diatasi dengan cara …………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

66

SET 4

STANDARD PEMBELAJARAN

2.1.2 (TING. 5) Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada
4.1.1 (TING. 4) yang sesuai berdasarkan situasi.
SUMBER
Memahami dan mengapresiasi prosa moden dan prosa tradisional dengan
menyatakan respon peribadi yang sesuai terhadap karya.
Buku teks novel Pantai Kasih

(i) Baca petikan novel di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Malangnya, suaranya terhalang oleh roh para pesakit yang pernah menjadi mangsa di hujung

pisa“uBbeadaghanyiamdaahnulau. Padraepnesgakaitnyangikterrlaalurbmerugantsunugahtaruap pkadeantyiak, ayangdmaenhguanlgugap
FUwealnigcbieart?ugLasuhapnayaksaebhagaei pnenggkabadiuketmeannustiaaann.gJugsa erogh aseloraangpkeanrakk-akarnaak yyaangntigdak
pbeerdronsa,aahnakeRnagihka.au pelajari sewaktu menjalani latihan asas
secara intensif dahulu?” tanya Doktor Raiha kepadanya

seca‘rTaetaspinkeimsa.tian mereka, bukan kami sengajakan,’ bantah Uwang dalam hati. Hatinya

teruHs maemnjepriitr-jetriet mregmeanlgagikl nFamealiibcuibaapaanpyaa,bnailmaa idsteirai jemliteannyga dinangwaatniitas-weamniutalyaang

kpearntahad-kidaamtpainDginoyaksterotarnaRmaa iahnaak .kaHndautnginnyyaayatngetreltahadnihyanata-tr kaenasyraam,aapepnauhkdai lhuar

Dnegoakrat, oserjakRkaeciihl alagiaiktua. nTetampie, mmbalaenrgnikyaatniadacesersiaapma apuhn tyaenng tmaenndgengmarajetraitan

pbaetilnnayja.aran Kejururawatan Asas, Anatomi dan Fisiologi,
Kesihatan Diri dan Awam, Psikologi dan Etika dan

sebaSgeajuirnusy, daia?berhAenpti amkenajehrit biarDpuonkDtokotorr RaihRa ateirhusarancakamkealankukantoeperrausiske

mataesntugbuihnnygaa. tkan dia tentang keperibadian dan sikap murni

yang perlu dan seharusnya dimDiilpiektiki daoriplaedahnovselePoanrtaai Knagsih,
jururawat, setiap kali bersua muka dengannyamukkaesulraatk1?56,
Menggesa dia agar terus berkorban untuk mkaerymauAazmsakhaNnordin
hati para pesakit yang menerima raKwemaetnatenriandPienPdiRdiPkaKn Miatlauy?sia.

Mengingatkan dia tentang kesungguhan, kecekapan dan

j(ui)ga Nryaatsakaantsaiapnagkagh uyannggdjipaawnggailboleyhaDnr gUwtaning dgaglami tjeerirtanhbaadtinanypa kbeitidkaadniagsedang
tugasnya dalam kerjaya seperti itu?
dibedah oleh Dr Raiha? [4 markah]

Dipetik

Antara orang yang dipanggil oleh Dr Uwang dalam jeritan batinnya kedtikaardiiapsaeddaangNdiboevdaehloleh Dr

Raiha ialah ………………..........................................dan Pantai Kasih, muka
........................................s...u...r...a....t...1....9...........
Selain itu, dia juga menjerit memanggil ……………............K....a...r...y...a.....A....z..m....a....h dan

....................................................................... Nordin Kementerian
Pendidikan Malaysia

67

(ii) Jawab soalan di bawah berdasarkan novel-novel yang berikut:

a. Leftenan Adnan Wira Bangsa, karya Abdul Latip Talib
b. Di Sebalik Dinara, karya Dayang Nor
c. Jendela Menghadap Jalan, karya Ruhaini Matdarin
d. Pantai Kasih karya Azmah Nordin
e. Songket Bebenang Emas, karya Khairuddin Ayip
f. Tirani, karya Beb Sabariah
g. Silir Daksina, karya Nizar Parman
h. Bimasakti Menari, karya Sri Rahayu Mohd Yusop

Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, jelaskan dua peristiwa yang menunjukkan

kepincangan masyarakat yang terdapat dalam novel tersebut. [6 markah]

NOVEL PANTAI KASIH

PERISTIWA (P) KEPINCANGAN MASYARAKAT (H)

1. Peristiwa Doktor Sadiz yang sanggup Peristiwa ini menunjukkan kepincangan

membakar kereta Porsche miliknya yang masyarakat yang sanggup bertindak kejam

akhirnya turut meragut nyawa anaknya, Rohayu terhadap anak sendiri demi menjaga

yang berada berdekatan dengan kereta tersebut. maruah diri.

Tindakan ini dilakukan oleh Doktor Sadiz kerana

dia marah kepada isterinya iaitu Doktor Raiha

yang membawa lari anak mereka yang cacat

dengan kereta mewahnya.

68

2. Peristiwa Doktor Uwang yang telah Peristiwa ini menunjukkan kepincangan
menggunakan alat ganti sendi tulang pinggul masyarakat yang sanggup mengaut
Unong Siron yang murah dan tidak berkualiti keuntungan daripada kesusahan orang lain.
kerana ingin mendapatkan keuntungan.
Tindakan Doktor Uwang ini tekah menyebabkan
Unong Siron terpaksa dibedah sebanyak lima
kali akibat infeksi ekoran
penggunaan alat ganti tersebut.

Novel yang saya kaji ialah novel Pantai Kasih. Peristiwa yang menggambarkan
kepincangan masyarakat dalam novel ini ialah ………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
Peristiwa ini menunjukkan kepincangan masyarakat yang …………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

Selain itu, peristiwa kepincangan masyarakat yang kedua ialah
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
Peristiwa ini menunjukkan kepincangan masyarakat yang ……………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..

69

NOVEL BIMASAKTI MENARI

KEPINCANGAN MASYARAKAT (P) PERISTIWA (H)

1. Peristiwa Dato’ Johan Arlington- Majid yang cuba Peristiwa ini menunjukkan kepincangan

menggagalkan pembentangan Projek Kawasan masyarakat yang sanggup mengaut

Simpan Langit Gelap oleh Nurul Hafsa kerana keuntungan tanpa memikirkan keindahan

bimbang jika projek tersebut berjaya dilaksanakan, alam sekitar yang perlu dilestarikan.
lampu jalan yang dibekalkan oleh syarikatnya akan

terhenti.

2. Peristiwa keruntuhan rumah tangga yang dibina Peristiwa ini menunjukkan kepincngan

oleh Tan Sru Muhaimin dan Puan Mariam Wickham masyarakat yang sanggup

kerana tuntutan kerjaya Puan Wickham sebagai mengutamakan kerjaya sehingga berlaku

aktivis alam sekitar yang sentiasa sibuk. Keruntuhan keruntuhan rumah tangga yang menyebabkan

rumah tangga tersebut telah membuatkan anak anak tidak mendapat kasih sayang

tunggal mereka Muhammad Taufik tidak mendapat sepenuhnya.

kasih sayang sepenuhnya daripada kedua-dua ibu

bapa kerana mereka berpisah dan tinggal berasingan.

Novel yang saya kaji ialah novel Bimasakti Menari. Kepincangan masyarakat dalam
novel ini ialah …………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
Peristiwa ini menunjukkan masyarakat yang, …………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

70

Selain itu, kepincangan masyarakat yang kedua ialah ……………………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
Peristiwa ini menunjukkan masyarakat yang, ………………………………………………….
……………………………………………...............................................................................
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

71

SET 5

STANDARD PEMBELAJARAN

2.1.2 (TING. 5) Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada
4.1.1 (TING. 4) yang sesuai berdasarkan situasi.
SUMBER
Memahami dan mengapresiasi prosa moden dan prosa tradisional dengan
menyatakan respon peribadi yang sesuai terhadap karya.
Buku teks novel Pantai Kasih

(i) Baca petikan novel di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.

“Saya tak kisahlah sama ada awak mendapat sebarang peratus ataupun tidak, dari setiap

“oBpearagsiayiamngadnijaalankdanekne gataasnpesaikkitryaanrg amwuak bsawuaakte uPRPkKeinti.iIktuahakdawaahk.uTlaupi bagi
Felsiacyaia, y?anLg upepntainkg aialhah ekenbagjikkaanupartaepensatkait ndagn ashlei kgelaualraganpyaeyrakngaturruat teyralibnatgdalam
perrnawaathaneitnu.gMkeanguasparei loraanjgayrani gsmewemaankgtsuedima emnenjdaerlitaasnakiitlapatdaihbaadnanadsanamsental
secara intensif dahulu?” tanya Doktor Raiha kepadanya
secaadarlaah kseijnamis. J.angan sekali-kali diulangi lagi perkara itu, sister!”

HampiFrelitciea rtegrseenltaakknaFfaes. lWicajiaah paupcaatnbyailsaemdakiian pmuceant. gMiantagnyaa tyiansgesmeduiklit amerah
katsaem-kakaintmaerDaholakgti boerrbiRnaar-bihinaar.liHar.aTtaninpaybaerltenegraht, adianbyinag-ktaas bnanygaun,.aDpenagaknajehlingan
Doktatjaomr, FReliaciiahmaelaurku akneluamr edmaribpeerjaibkataRnaihcaedrenagmanadhitutruetindteantnumganmpainttuayang
pelmaejnaggregaanrkaKn seegjaular-gualranayaw. atan Asas, Anatomi dan Fisiologi,
Kesihatan Diri dan Awam, Psikologi dan Etika dan
sebagainya? Apakah Doktor Raiha akan teruDsipetik
mengingatkan dia tentang keperibadiadnaripdadaa nNosveilkPaanptaimKuasrihn, mi uka

surat 99-100

yang perlu dan seharusnya dimiliki olehkarysaeAozmraahnNgordin
jururawat, setiap kali bersua muka dengannya kelak?

Kementerian Pendidikan Malaysia

Menggesa dia agar terus berkorban untuk memuaskan
hati para pesakit yang menerima rawatan di PRPK itu?
Mengingatkan dia tentang kesungguhan, kecekapan dan
juga rasa tanggungjawab yang tinggi terhadap bidang
tugasnya dalam kerjaya seperti itu?

Dipetik
daripada Novel
Pantai Kasih, muka

surat 19
Karya Azmah
Nordin Kementerian
Pendidikan Malaysia

72

(i) Apakah reaksi Felicia setelah diberi amaran oleh doktor Raiha supaya tidak
mengasari para pesakit di PRPK?
[4 markah]
Antara reaksi Felicia setelah diberi amaran oleh doktor Raiha supaya tidak mengasari

para pesakit di PRPK ialah ………………………………………………………………….

……………………………………………….dan …………………………………………… .

Selain itu, reaksinya juga ialah ………. ………………………………………………….

dan ……………………………………………………………………………………………. .

(ii) Jawab soalan di bawah berdasarkan novel-novel yang berikut:

a. Leftenan Adnan Wira Bangsa, karya Abdul Latip Talib
b. Di Sebalik Dinara, karya Dayang Nor
c. Jendela Menghadap Jalan, karya Ruhaini Matdarin
d. Pantai Kasih karya Azmah Nordin
e. Songket Bebenang Emas, karya Khairuddin Ayip
f. Tirani, karya Beb Sabariah
g. Silir Daksina, karya Nizar Parman
h. Bimasakti Menari, karya Sri Rahayu Mohd Yusop

Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, jelaskan dua ciri peribadi positif watak utama

yang boleh dicontohi pembaca. [6 markah]

NOVEL PANTAI KASIH

CIRI-CIRI PERIBADI POSITIF (P) PERISTIWA (H)

1. Memiliki sifat bertanggungjawab dalam Buktinya, Doktor Raiha bertanggungjawab
menjalankan tugasan yang diamanahkan. menjalankan tugasan yang diamanahkan oleh
Doktor Uwang apabila dia diminta membuat
pembedahan penggantian sendi tulang pinggul
Unong Siron buat kali keenam. Akhirnya,
pembedahan tersebut berjaya dilakukan oleh
Doktor Raiha.

73

2. Memiliki sifat pemaaf dan tidak Buktinya, Raiha memaafkan Felicia dan tidak
menyimpan dendam. berdendam walaupun Felicia tidak menceritakan
kejadian sebenar tentang punca kematian anaknya
lebih awal. Dia akhirnya sedar bahawa dirinya dan
Felicia adalah mangsa keadaan.

Novel yang saya kaji ialah novel Pantai Kasih. Ciri-ciri peribadi positif bagi watak
utama iaitu Raiha ialah …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
Buktinya,…….………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

Selain itu, ciri peribadi positif Raiha yang kedua ialah ……………………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Buktinya, ………………………………………………………………………………………
……………………………………………...............................................................................
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

74

NOVEL BIMASAKTI MENARI

CIRI-CIRI PERIBADI POSITIF (P) PERISTIWA (H)
1. Memiliki sifat gigih melaksanakan Buktinya, Nurul Hafsa tetap gigih berusaha
tugasan melestarikan alam sekitar. memastikan wujudnya Kawasan Simpan Langit Gelap
Kuala Selangor bersama-sama dengan Muhammad
2. Memiliki sifat setia kawan yang tinggi Taufik walaupun mendapat pelbagai cabaran.
Akhirnya, projek yang diusahakan berjaya.

Buktinya, atas semangat setia kawan, Nurul Hafsa dan
Budiman bergegas ke tempat kemalangan selepas
dihubungi oleh Muhammad Taufik bagi membantu
Muhammad Taufik yang ditimpa kemalangan.
Akhirnya, Muhammad Taufik dijumpai dan Nurul
Hafsa menelefon ambulans bagi membawa Muhammad
Taufik ke Hospital Besar Tanjung Karang.

Novel yang saya kaji ialah novel Bimasakti Menari. Ciri-ciri peribadi positif watak
utama iaitu Nurul Hafsa ialah ………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
Buktinya,…….………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

Selain itu, ciri peribadi positif Nurul Hafsa yang kedua ialah
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Buktinya, ………………………………………………………………………………………
……………………………………………................................................................................
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..

75

SET 6

STANDARD PEMBELAJARAN

2.1.2 (TING. 5) Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada
4.1.1 (TING. 4) yang sesuai berdasarkan situasi.
SUMBER
Memahami dan mengapresiasi prosa moden dan prosa tradisional dengan
menyatakan respon peribadi yang sesuai terhadap karya.
Buku teks novel Pantai Kasih

(i) Baca petikan novel di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

“ Dato’ Johann, kita perlu kembali kepada objektif projek ini, iaitu tujuan saya mengetengahkan

bent“uBk-abegntaukimlaamnpua yadngetnidgakancantiikkirnia. rOmbjeuktifnsyua aatdaulah kunetutkikmaenjaddiakahnuKluuala
FSeelalngicoriase?baLgaui psaatukKaahwaesann gSikmapaun tLaenngittaGenlagp. sKeitagbaulkaannpyaehrekndaakramewyuajundgkan
pBaenrdanr CaahhaeyanagtaukBaaundpareSleraibjuaLrami psue. Uwnatukkittuukimtaesundajhaaldaa in- iClityadtiiShhaahnAlaams.aJasdi,
secara intensif dahulu?” tanya Doktor Raiha kepadanya
sisuepceancrahaaysaainn siesb.agai suatu bentuk estetik tidak timbul. Jika tuan puan pernah melawat i-City

saya yakin pengalaman tuan puan sama dengan pengalaman saya. i-City satu tempat tandus yang

panaHs adamn pkeirrintg epradga ewlakatukmFaleamlickeiraanaa pkaawbasialnaindi ibaerhmiaesknangcianhagyaa tbuiastaenmmuanluasia.
kata-kata Doktor Raiha. Hatinya tertanya-tanya, apakah
DMaotakstayoarberRpianairh-painaar akpaabnila mbeeramdabdei sritiuk. aTenmpcateirniatimdaak hseptateutnnytaawnujgud.mMaaatfkaan
psaeyal, aDjaator’ aMnenKterei jBuesraur,”raucwapaNtuarunl HAasfsaa ss,edAikint atetrkoelmuair ddaarinpadFa istaijoukl. oTgetia,pi
Kkeelasnciahngaatnnayna begDituirmiemdikaatnpadaAmwataaamna,k mPussuihkkoetlatonygaiyandgamnenunEjutkkikanariakdseadnang
sjaetubh acingtaadienngyaan?ucapaAn tperasekbuat.h Doktor Raiha akan terus
mengingatkan dia tentang keperibadian dan sikap murni
yang perlu dan seharusnya dimiliki oleh Dsipeetoikrdaarnipgada

Novel Bimasakti Menari, muka surat 117-118

jururawat, setiap kali bersua muka dKearnyagSarinRnahyayau MkoehldaYkus?op
Menggesa dia agar terus berkorbaKnemeunntertiaunkPemndeidmikaunaMsaklaaysnia
hati para pesakit yang menerima rawatan di PRPK itu?
Mengingatkan dia tentang kesungguhan, kecekapan dan
juga rasa tanggungjawab yang tinggi terhadap bidang
tugasnya dalam kerjaya seperti itu?

Dipetik
daripada Novel
Pantai Kasih, muka

surat 19
Karya Azmah
Nordin Kementerian
Pendidikan Malaysia

76

Nyatakan keadaan Bandar i-City di Shah Alam pada waktu malam seperti yang digambarkan

oleh Nurul Hafsa melalui pengalamannya. [4 markah]

Keadaan Bandar i-City di Shah Alam pada waktu malam seperti yang digambarkan

oleh Nurul Hafsa melalui pengalamannya ialah ..............................................................dan
…………………………………………… .

Selain itu, …………………………………………………………………………………
dan …………………………………………………………………………………………….

(i) Jawab soalan di bawah berdasarkan novel-novel yang berikut:

a. Leftenan Adnan Wira Bangsa, karya Abdul Latip Talib
b. Di Sebalik Dinara, karya Dayang Nor
c. Jendela Menghadap Jalan, karya Ruhaini Matdarin
d. Pantai Kasih karya Azmah Nordin
e. Songket Bebenang Emas, karya Khairuddin Ayip
f. Tirani, karya Beb Sabariah
g. Silir Daksina, karya Nizar Parman
h. Bimasakti Menari, karya Sri Rahayu Mohd Yusop

Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, jelaskan dua kebaikan yang diperoleh pembaca

apabila membaca novel tersebut. [6 markah]

NOVEL PANTAI KASIH

KEBAIKAN (P) PERISTIWA (H)

1. Pembaca dapat menambahkan ilmu Buktinya, Doktor Raiha dan Emma Yong
berusaha memberi rawatan terbaik kepada
pengetahuan tentang tanggungjawab doktor Unong Siron ketika melakukan pembedahan
dan kakitangan di hospital. sendi tulang pinggul buat kali keenam. Selain
itu, Doktor Raiha dan rakan-rakannya
berusaha menyelamatkan Doktor Uwang
yang cedera akibat kemalangan setelah
merempuh tembok Pusat Rawatan Pantai
Kasih.

77

2. Pembaca dapat mengetahui tentang Buktinya, Felicia yang menghadapi pelbagai

bahayanya pengambilan ubat batuk secara masalah dalam hidup terutamnya gangguan

berlebihan. selepas terlibat secara tidak sengaja dalam

kematian Rohayu anak Doktor Raiha

mengalami tekanan. Dia tersepit antara

kejujuran yang sentiasa ditekankan oleh

bidang kerjaya murninya dengan mereka

yang mempunyai kuasa. Felicia minum ubat

batuk untuk menenangkan dirinya dan

melupakan segala kemelut yang berlaku

terhadap dirinya.

Novel yang saya kaji ialah novel Pantai Kasih. Kebaikan yang diperoleh pembaca
apabila membaca novel ini ialah ………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
Buktinya,…….………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….

Selain itu, kebaikan membaca novel ini yang kedua ialah …………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Hal ini dapat dibuktikan , ……………………………………………………………………..
……………………………………………...............................................................................
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

78

NOVEL BIMASAKTI MENARI

KEBAIKAN (P) menanamkan PERISTIWA (H)
1. Pembaca dapat alam sekitar Buktinya, pembaca dapat menambahkan pengetahuan
perasaan cinta akan tentang kepupusan populasi kelip-kelip akibat pencemaran
dalam diri. cahaya yang berlaku di Kuala Selangor. Selain itu, pembaca
juga dapat mengetahui sejarah Kuala Selangor yang
dahulunya merupakan tempat terbaik untuk pengkaji bintang
amatur dan profesional melihat cakerawala sehingga
terbinanya Balai Cerap Sultan Salahuddin.

2. Pembaca dapat mengetahui kesan Buktinya, Kuala Selangor semakin meningkat maju dan
pembangunan terhadap alam sekitar. mengalami pertambahan penduduk yang ketara kerana
jaraknya yang dekat dengan Kuala Lumpur,Klang dan Shah
Alam. Oleh sebab itu, Nurul Hafsa mencadangkan kepada
Muhammad Taufik agar pengurusan teknologi secara
minimum perlu dilakukan di Kuala Selangor supaya tarikan
dan keistimewaan yang ada di Kuala Selangor kekal
terpelihara.

79

Novel yang saya kaji ialah novel Bimasakti Menari. Kebaikan yang diperoleh pembaca
apabila membaca novel ini ialah ……………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
Buktinya,…….………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

Selain itu, kebaikan membaca novel ini yang kedua
ialah…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
Sebagai bukti, ……………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….

80

SET 7

STANDARD PEMBELAJARAN

2.1.2 (TING. 5) Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada
4.1.1 (TING. 4) yang sesuai berdasarkan situasi.
SUMBER
Memahami dan mengapresiasi prosa moden dan prosa tradisional dengan
menyatakan respons peribadi yang sesuai terhadap karya.
Buku teks novel Pantai Kasih

(i) Baca petikan novel di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.

“ Kerana kegelapan mengundang jenayah. Perkara jahat berlaku dalam gelap seperti

kecur“iaBn,arogmapiamkaan ndaan madkseiant,g” taernang Dikatro’aJrohmanun. suatu ketika dahulu
Felicia? Lupakah engkau tentang segala perkara yang
pernWaajhaheNnurgulkHaafusapiteu ltibaaj-taibra siespeertwi dailakndtauilhmamendajnaslepaanntaislkailatt idhiaamnenajaswaabs.

seca“rDaatoi’nJotheannns, aifdadlaamhpuualtauu?ti”adta alanmpyuatidDakomketmoprunyRaiakiahitaan kdeengpaan dkaadanr yjeanayah.
secara sinis.

Kawalan, penguatkuasaan dan pemantauan pihak berkuasalah yang dapat menurunkan kadar

jenayHaha,”mNpuriurl Htaefsra gmeenljaawkabFpeenluihcyiaakina. pabila dia mengingati semula
kata-kata Doktor Raiha. Hatinya tertanya-tanya, apakah

Dok“tPoorlis Rtidaakihboalehabkeraadna pamdaesmembuearteimkpaatnpadcaesretiaapmmaahsa,”tDeantot’ aJonhagnn mmeamtbaidas.

pelajaran Kejururawatan Asas, Anatomi dan Fisiologi,
Kesi“hDaitasanmpinDg iritui, ladnagknah-lAangwkaahmk,awaPlasnikunotulkomgeingedlaakknan Eakttiivkitiajendayaahn juga

sespeatbutanygaadiianmybial s?ebeluAmpjeanakyaahhitu beDrlaokuk. tMoisralnya, Rpaasainhgakan grial dkaan nkunci rtuemrahudsengan

bmaike. nEglaiknkganatdakriapandadmiaelatleuinjtaalann-jgalakn espuenyri.ibEaladkkiaannkedluaarn msailkama,p” mNuururlnHi afsa

myeangnukguhkapnehrujlahunya.dan seharusnya dimiliki oleh seorang
jururawat, setiap kali bersua muka dengannya kelak?

Menggesa dia agar terus berkorban untuk meDmipueatiksdkaaripnada
hati para pesakit yang menerimanorveal wBimaatsaaknti MdeinaPri,RmPukKa suitraut 1?20
Mengingatkan dia tentang kesunggKuehmeankntear,riyakaneSPrceinRedakihdaiakyapunaMMnoahlddayYasiunasop
juga rasa tanggungjawab yang tinggi terhadap bidang

tugasnya dalam kerjaya seperti itu?

Dipetik
Nyatakan perkara-perkara yang disarankan oleh Nurul Hafsa undtuak rmeipngaudranagkNanokvadealr

jenayah. Pantai Kasih, muka

su[r4 amatrk1ah9]
Karya Azmah

Nordin Kementerian

Pendidikan Malaysia

81

Perkara-perkara yang disarankan oleh Nurul Hafsa untuk mengurangkan kadar
jenayah ialah .................................................................................................................... dan
………………………………………………………………………………………………. .

Selain itu, ………………………………………………………………………………
dan …………………………………………………………………………………………….

(ii) Jawab soalan di bawah berdasarkan novel-novel yang berikut:

a. Leftenan Adnan Wira Bangsa, karya Abdul Latip Talib
b. Di Sebalik Dinara, karya Dayang Nor
c. Jendela Menghadap Jalan, karya Ruhaini Matdarin
d. Pantai Kasih karya Azmah Nordin
e. Songket Bebenang Emas, karya Khairuddin Ayip
f. Tirani, karya Beb Sabariah
g. Silir Daksina, karya Nizar Parman
h. Bimasakti Menari, karya Sri Rahayu Mohd Yusop
Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, jelaskan dua kritikan sosial yang cuba
diketengahkan oleh pengarang dalam novel tersebut

[6 markah]

82

NOVEL PANTAI KASIH

KRITIKAN SOSIAL (P) PERISTIWA (H)

1. Kritikan sosial terhadap sikap masyarakat Buktinya, sikap Doktor Uwang yang masih
yang suka berfoya-foya di luar walaupun berfoya-foya walaupun sudah berumah tangga
sudah berumah tangga. menggambarkan bahawa dia seorang yang suka
akan kebebasan dan tidak mahu dikongkong.
Walaupun sudah berumah tangga, dia tetap
mengunjungi kelab-kelab malam dan minum
arak bersama-sama gadis pelayan dan
kemudiannya berakhir ke ranjang.

2. Kritikan terhadap sikap masyarakat yang Buktinya, Doktor Uwang lebih mementingkan
mengutamakan keuntungan tanpa keuntungan PRPK tanpa menghiraukan
menghiraukan kesusahan orang lain. kesusahan pesakitnya. Unong Siron merupakan
pesakit yang dibedah bagi merawat sendi tulang
pinggulnya sebanyak lima kali oleh Doktor
Uwang dengan menggunakan peralatan yang
tidak berkualiti.

Novel yang saya kaji ialah novel Pantai Kasih. Kritikan sosial yang cuba
diketengahkan oleh pengarang novel ini ialah ………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………….
Buktinya,…….………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
Selain itu, kritikan sosial yang kedua ialah ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Hal ini dapat dibuktikan , ……………………………………………………………………..
……………………………………………...............................................................................
…………………………………………………………………………………………………

83

NOVEL BIMASAKTI MENARI

KRITIKAN SOSIAL (P) PERISTIWA (H)
1. Kritikan sosial terhadap sikap Buktinya, Dato Johann Arlington- Majid tidak
masyarakat yang mementingkan bersetuju dengan projek Kawasan Simpan Langit
kepentingan diri daripada alam Gelap yang diusahakan Nurul Hafsa dan Muhammad
sekitar. Taufik kerana akan mengganggu perniagaan lampu
jalan yang dibekalkannya oleh syarikatnya di Kuala
2. Kritikan sosial terhadap sikap Selangor. Dia cuba menggagalkan pembentangan
masyarakat yang menggunakan projek tersebut di hadapan Menteri Besar
jenayah dalam menyelesaikan Buktinya, Dato Johann Arlington- Majid mengupah
masalah. orang untuk memukul Muhammad Taufik semasa dia
dalam perjalanan pulang dari masjid sebagai tanda
peringatan. Selepas kejadian itu,Nurul Hafsa dan
Muhammad Taufik juga diculik kerana dendam Dato’
Johann Arlington-Majid yang tidak berkesudahan
setelah perniagaannya terganggu akibat perlaksanaan
projek Kawasan Simpan Langit Gelap yang
diusahakan oleh Nurul Hafsa dan Muhammad Taufik.

Novel yang saya kaji ialah novel Bimasakti Menari. Kritikan sosial yang cuba
diketengahkan oleh pengarang novel ini ialah ...............................................................
.........................................................................................................................................
Buktinya, ........................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Selain itu, kritikan sosial yang kedua ialah ....................................................................
.........................................................................................................................................
Buktinya, ........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

84

BAHAGIAN A (RUMUSAN)
SOALAN 9 (RUMUSAN)

Baca petikan dan teliti bahan grafik yang disertakan di bawah, kemudian buat satu rumusan
yang panjangnya tidak melebihi 120 patah perkataan. Anda digalakkan supaya
menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan dan bahan.

SET 3
Bahan 1 - Petikan

Udang ialah sumber Omega-3 yang kaya dengan protein namun kurang kandungan
lemak dan kalori. Terdapat pelbagai jenis udang air masin dan air tawar yang kian menjadi
pilihan penternak udang. Antara spesies udang yang diternak besar-besaran ialah udang
galah, udang putih, udang kara dan udang harimau. Udang harimau atau nama saintifiknya
Penaeus monodon merupakan spesies udang yang semakin banyak diternak di Malaysia.

Terdapat beberapa langkah dalam menternak udang harimau, antaranya ialah
penternak akan membina kolam berhampiran sungai dan laut untuk mendapatkan sumber
air payau masin. Parameter indeks kualiti air akan ditentukan seminggu sekali untuk
memastikan keadaan fizikal air kolam seperti suhu, pH, oksigen terlarut, dan kadar
kemasinan sesuai untuk tumbesaran udang. Selain itu, keadaan fizikal kolam tidak
mengandungi plankton yang boleh menyebabkan gangguan kepada pembesaran udang
harimau.

Untuk mendapatkan hasil ternakan udang yang menepati kehendak pelanggan,
langkah yang perlu diambil ialah penternak perlu memastikan makanan yang mencukupi
diberikan kepada udang. Pemberian makanan ini dilakukan secara manual dan automatik.
Kaedah manual dilakukan dengan cara menaburkan makanan secara manual dan
automatik. Terdapat juga penternak yang memberikan makanan secara automatik dengan
menetapkan penggera masa pada alat auto feeder untuk menaburkan makanan secara
automatik. Langkah seterusnya, para pekerja kolam akan memastikan nutrien yang
mencukupi agar udang yang diternak sihat. Kolam juga akan dilengkapkan dengan kincir
air untuk mengawal suhu air kolam iaitu antara 25℃ hingga 32℃.

Kesimpulannya, penternakan udang harimau merupakan bidang yang semakin
mendapat sambutan masyarakat pada masa ini. Para pengusaha ternakan undang ini
mampu memasarkan udang mereka bukan sahaja untuk keperluan tempatan, malahan
turut mengeksportnya ke luar negara seperti Korea, Singapura, dan China.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Mengintai Habitat Udang Harimau’
Buku teks Tingkatan 4 halaman 46-47 (2019)

85

Bahan 2 – Grafik
86

Jawaban

Rumusan membincangkan _____________________________________________
dan _____________________________________________________________________

Antara__________________________________________________________ ialah
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Manakala_______________________________________________________ialah
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Kesimpulannya, _____________________________________________________
supaya ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

87

SET 4

Baca petikan dan teliti bahan grafik yang disertakan di bawah, kemudian buat satu rumusan
yang panjangnya tidak melebihi 120 patah perkataan. Anda digalakkan supaya
menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan dan bahan.

Bahan 1 – Petikan

Zaman dahulu robot hanyalah sekadar mesin. Kini, kita menyaksikan robot dapat
bertindak mengikut arahan yang disambungkan kepada sistem yang membolehkannya
berfungsi dengan robot lain. Lebih tepat lagi, penggunaannya bersangkut paut dengan
keupayaan Internet. Pengeluaran barangan dan perkhidmatan menjadi lebih cekap apabila
semua urusan dilakukan melalui Internet.

Terdapat banyak kelebihan penggunaan robot dalam kehidupan seharian manusia.
Antaranya ialah penggunaan robot sebagai pengesan dalam pertanian bukan sahaja mampu
menentukan keadaan cuaca, malahan berupaya memaklumkan jumlah air yang diperlukan oleh
tanaman. Robot ini kemudiannya memaklumkan data tersebut kepada robot lain. Selain itu,
robot ini pula akan menghasilkan nutrien tertentu mengikut bacaan robot pengesan tadi bagi
menjadikan tanaman lebih terpelihara dan lebih hebat apabila tindakan ini dilakukan setiap
saat tanpa henti dalam setahun.

Dalam bidang perubatan pula, penggunaan robot berupaya untuk mempercepat proses
rawatan. Dalam bidang ini, robot membantu manusia untuk menganalisis dan mendiagnosis
pelbagai jenis penyakit seperti pertumbuhan kanser. Robot juga berguna untuk membantu
doktor menjalankan operasi pembedahan dalam bahagian tubuh manusia yang sensitif dan
sukar dilakukan dengan tangan.

Selain itu, penggunaan robot turut membawa kepentingan dalam ketenteraan dan
menjaga keselamatan negara. Kemajuan teknologi dalam bidang robotik boleh membantu
tentera mengesan bom, periuk api, dan sebagainya. Di samping itu, robot juga memainkan
peranan penting sebagai ejen perisikan dan mengesan segala pergerakan yang dirancang oleh
musuh. Oleh yang demikian, keselamatan negara lebih terjamin daripada pencerobohan.

Banyak lagi tugas manusia yang boleh dilakukan oleh robot dengan lebih efektif.
Manusia boleh memanfaatkan penggunaan robot untuk pelbagai tujuan. Robot boleh
mengambil alih tugas manusia sebagai pekerja kilang, pembantu rumah, penghibur dan
sebagainya. Tidak mustahil suatu masa nanti, manusia akan terlalu bergantung pada robot
dalam kehidupan. Robot akan ada di mana-mana untuk membantu manusia menjalankan tugas
dalam pelbagai rutin kehidupan.

Dipetik dan diubah suai daripada ‘Zaman Robot’
Buku teks Tingkatan 4 halaman 67

88

Bahan 2 – Grafik
89

Jawaban

Rumusan membincangkan _____________________________________________
dan _____________________________________________________________________

Antara__________________________________________________________ ialah
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Manakala_______________________________________________________ialah
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Kesimpulannya, _____________________________________________________
supaya ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

90

SET 5

Baca petikan dan teliti bahan grafik yang disertakan di bawah, kemudian buat satu rumusan
yang panjangnya tidak melebihi 120 patah perkataan. Anda digalakkan supaya
menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan dan bahan.
Bahan 1 – Petikan

Malaysia dianugerahi pelbagai musim buah dan bunga, keunikan ini perlu
dimanfaatkan. Dekan Fakulti Reka bentuk dan Seni bina Universiti Putra Malaysia Prof. Madya
Dr. Osman Mohd Tahir berkata banyak negara termasuk negara jiran, Thailand
menggunakan pelancongan hijau sebagai promosi untuk menarik lebih ramai pelancong ke
negara mereka. Pelancongan hijau dikatakan meningkat kerana menikmati keindahan alam
membolehkan pelancong mengurangkan tekanan yang dihadapi.

Bagi mencapai matlamat meningkatkan pelancongan hijau negara, tindakan yang
perlu dilakukan ialah mewujudkan kalendar tahunan bagi musim buah dan bunga di negara ini
bagi memudahkan pelancong membuat perancangan untuk datang ke Malaysia. Hal ini
bermaksud, pelancong yang suka makan durian boleh datang semasa musim raja buah itu,
manakala penggemar mangga pula boleh merancang cuti mereka di Malaysia pada musim
mangga. Pengusaha produk juga perlu menyediakan laluan pejalan kaki, laluan basikal dan
kemudahan pengangkutan awam bagi memudahkan pergerakan pelancong hijau.

Tumbuhan tropika juga sebaiknya ditanam secara berkelompok bagi memberi impak
yang lebih menarik di sesuatu kawasan itu, sebagaimana pokok Cherry Blossoms
atau Sakura yang ditanam di tepi jalan serta taman di Jepun sehingga menjadikannya satu
produk pelancongan yang terkenal. Tidak kurang pentingnya, penginapan yang disediakan
mestilah berkonsepkan hotel hijau yang diperakukan agar dapat memenuhi kehendak
pelancong dan pada masa yang sama dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan.

Lebih banyak kawasan yang dibangunkan dengan landskap yang indah mampu menjadi
aset penting buat negara dalam menjadikan Malaysia sebuah negara taman yang terindah.
Bagi pelancong pula, pengalaman yang dilalui dapat menambah ilmu dan dijadikan
pengalaman yang berharga.

https://k15.upm.edu.my/artikel/perhebat pelancongan hijau negara

91

Bahan 2 – Grafik
92

Jawaban

Rumusan membincangkan _____________________________________________
dan _____________________________________________________________________

Antara__________________________________________________________ ialah
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Manakala_______________________________________________________ialah
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Kesimpulannya, _____________________________________________________
supaya ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

93

SET 6

Baca petikan dan teliti bahan grafik yang disertakan di bawah, kemudian buat satu rumusan
yang panjangnya tidak melebihi 120 patah perkataan. Anda digalakkan supaya
menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan dan bahan.

Bahan 1 - Petikan

Ketua Pengarah Perhilitan berkata, masalah kepupusan pelbagai hidupan liar di negara
ini sentiasa menjadi fokus utama pihaknya yang dipertanggungjawab untuk memikirkan
kaedah terbaik menangani isu itu. Menurutnya, antara spesies haiwan yang didapati amat
terancam adalah tenggiling, harimau Malaya, badak Sumatera dan banteng. Ekoran itu, terdapat
cadangan supaya usaha drastik dan pragmatik diambil oleh pihak berkuasa dan kerajaan.
Antaranya, kempen ‘Selamatkan Haiwan Liar’ di bawah Jabatan Perlindungan Hidupan Liar
dan Taman Negara Semenanjung Malaysia (Perhilitan) perlu diperhebat. Malah, lebih banyak
pusat pemuliharaan perlu diwujudkan.

Pengerusi Yayasan Pemuliharaan Hidupan Liar Malaysia (MWCF) pula berpendapat,
peruntukan dana kepada agensi penguatkuasa seharusnya ditingkatkan bagi mengawal
pemburuan haram terhadap spesies terancam di negara ini. Menurutnya, pelan dan polisi
pemuliharaan hidupan liar sukar untuk dicapai jika dana tersebut tidak ditambah. Beliau yang
juga merupakan bekas ketua pegawai eksekutif World Wide Fund For Nature (WWF) berkata,
pemburuan haram masih berleluasa di Malaysia. Selain meningkatkan peruntukan dana kepada
agensi penguatkuasaan yang berkaitan, penglibatan pasukan angkatan bersenjata yang terlatih
juga perlu, terutamanya Angkatan Tentera Malaysia, dengan tujuan menamatkan pencerobohan
dan pemburuan.

Dalam usaha menyelesaikan masalah ini, pihak berkuasa hidupan liar dan NGO alam
sekitar bersama agensi penguatkuasaan berkaitan telah bergabung untuk mematahkan usaha
aktiviti haram ini, tetapi berdepan pelbagai cabaran. Presiden Pencinta Alam Malaysia Prof.
Dr. Ahmad Ismail berpendapat meskipun hal tersebut sering diuar-uarkan di media namun
masih belum berjaya diselesaikan. Sebab itu kita masih lihat banyak konflik berlaku antara
pemuliharaan dan pembangunan. Jelas di sini, perkara yang kita perlu sekarang ialah kesedaran
awam dalam menyokong hasrat kerajaan. Tidak kurang pentingnya, dana yang besar
diperlukan sama ada daripada kerajaan atau sumbangan awam untuk pemantauan pemburu
haram agar isu yang menjadi polemik ini tidak akan berterusan.

Dipetik dan diubah suai
https://www.malaysiakini.com/news/478244

94