Modul Prasekolah BM LISAN & BACAAN PPDT

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

MODUL PRASEKOLAH
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

BAHASA MELAYU

( LISAN & BACAAN )

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM1: Kemahiran mendengar dan
bertutur
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru memperdengarkan rakaman bunyi kepada murid.
2. Murid dikehendaki mendengar, memahami dan memberi respons

terhadap rakaman bunyi yang diperdengarkan oleh guru.
3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

No Perkara Tandakan (√) jika telah
menguasai
1 Bunyi orang ketawa.
2 Bunyi orang berbual. / 10
3 Bunyi bayi menangis.
4 Anjing menyalak.
5 Kuda meringkik.
7 Bunyi hujan.
8 Bunyi kicauan burung.
9 Bunyi motosikal.
10 Bunyi ambulans.

JUMLAH MARKAH

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN
Boleh mendengar tetapi tidak memberi respons. 0-5
1 Boleh mendengar dan memberi respons. 6-8
Boleh mendengar, memahami dan memberi pelbagai 9-0
2 respons dengan bertatsusila

3

Ulasan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM1: Kemahiran mendengar dan
bertutur
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru mengemukakan beberapa soalan kepada murid.
2. Murid dikehendaki mendengar, memahami dan memberi respons

terhadap perlakuan atau arahan yang diberikan oleh guru.
3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

No Perkara Tandakan (√) jika telah
menguasai
1 Tepuk tangan.
2 Hentak kaki. /10
3 Petik jari.
4 Angkat sebelah tangan dan goyangkan kepala.
5 Tolong ambilkan saya segelas air.
6 Sila duduk.
7 Sila basuh tangan awak.
8 Tolong keluar dan tutup pintu.
9 Tolong beratur di depan.
10 Sila kembali ke tempat duduk awak.

JUMLAH MARKAH

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN
Boleh mendengar tetapi tidak memberi respons. 0-5
1 Boleh mendengar dan memberi respons. 6-8
Boleh mendengar, memahami dan memberi pelbagai 9 - 10
2 respons dengan bertatsusila

3

Ulasan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM2: Berinteraksi dengan
menggunakan ayat mudah

Tarikh Masa

Arahan 1. Guru mengemukakan soalan kepada murid.
2. Murid dikehendaki menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru

dengan bersopan.
3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

No Perkara Tandakan (√) jika telah
menguasai
1 Siapakah nama awak ?
2 Berapa umur awak ? /10
3 Apa khabar awak hari ini ?
4 Hari ini hari apa ?
5 Bagaimanakah keadaan cuaca hari ini ?
6 Siapakah nama ayah awak ?
7 Siapakah nama ibu awak ?
8 Apakah warna kegemaran awak ?
9 Apakah cita-cita awak ?
10 Apakah makanan kegemaran agak ?

JUMLAH MARKAH

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN
Boleh berinteraksi tanpa menggunakan struktur ayat 0-5
1 yang lengkap. 6-8
Boleh berinteraksi menggunakan ayat yang sesuai 9 -10
2 Boleh berinteraksi mengikut situasi dengan menggunakan
ayat yang sesuai dan sopan.
3

Ulasan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM3: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid mengecam dan menyebut huruf besar dan huruf
kecil

2. Murid dikehendaki menyebut dan membunyikan abjad yang ditunjukkan
oleh guru.

A b C D e Fg

H i J k LmN

O p Q rSt U

vWxYz /26

JUMLAH MARKAH

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Hanya boleh menyebut abjad. 11 -21
1 Boleh mengecam dan menyebut abjad dengan sebutan
2 yang jelas. 22 -26
Boleh mengecam dan menyebut huruf kecil dan huruf
3 besar dengan betul.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM3: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid mengecam dan menyebut huruf kecil secara rawak.
2. Murid dikehendaki menyebut dan membunyikan abjad yang ditunjukkan

oleh guru.

codgbfel

husvqrpi

wtx jnak

ymz

JUMLAH MARKAH /26

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Hanya boleh menyebut abjad. 11 -21
1 Boleh mengecam dan menyebut abjad dengan sebutan
2 yang jelas. 22 -26
Boleh mengecam dan menyebut huruf kecil secara rawak
3 dengan betul.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM3: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid mengecam dan menyebut huruf yang tertinggal
dengan betul.

2. Murid dikehendaki mengecam dan menyebut abjad yang ditunjukkan oleh
guru.

JUMLAH MARKAH / 12

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Hanya boleh menyebut abjad. 11 -21
1 Boleh mengecam dan membunyikan abjad dengan sebutan
2 yang jelas. 22 -26
Boleh mengecam dan menyebut huruf kecil secara
3 berurutan dengan betul.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM3: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid mengecam dan menyebut huruf besar secara
berurutan.

2. Murid dikehendaki menyebut dan membunyikan huruf yang ditunjukkan
oleh guru.

A B C D E FG

HIJKLM

NO P Q R S T

UVWXYZ

JUMLAH MARKAH /26

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Hanya boleh menyebut abjad. 11 -21
1 Boleh mengecam dan menyebut abjad dengan sebutan
2 yang jelas. 22 -26
Boleh mengecam dan menyebut huruf besar secara rawak
3 dengan betul.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM3: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid mengecam dan menyebut huruf besar secara rawak.
2. Murid dikehendaki menyebut dan membunyikan abjad yang ditunjukkan

oleh guru.

CODGBFE

LHUSVQ

RPIWTX

J N A K Y MZ

JUMLAH MARKAH /26

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Hanya boleh menyebut abjad. 11 -21
1 Boleh mengecam dan menyebut abjad dengan sebutan
2 yang jelas. 22 -26
Boleh mengecam dan menyebut huruf besar secara rawak
3 dengan betul.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM3: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid mengecam dan menyebut abjad yang tertinggal
dengan betul.

2. Murid dikehendaki mengecam dan menyebut abjad yang ditunjukkan oleh
guru.

JUMLAH MARKAH / 12

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Hanya boleh menyebut abjad. 11 -21
1 Boleh mengecam dan membunyikan abjad dengan sebutan
2 yang jelas. 22 -26
Boleh mengecam dan menyebut huruf besar secara
3 berurutan dengan betul.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid menyebut dan membunyikan huruf vokal dengan
betul dan jelas.

2. Guru meminta murid untuk mengecam huruf kecil dan huruf besar dengan
betul.

3. Murid dikehendaki membunyikan huruf vokal yang ditunjukkan oleh guru.
4. Murid hendaklah menyebut huruf kecil dan huruf besar yang

ditunjukkan oleh guru dengan jelas.

Huruf Vokal Tandakan (√) jika telah menguasai

Aa /10
Ii
Oo
Uu
Ee

JUMLAH MARKAH

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-5
Boleh menyebut huruf vokal. 6-8
1 Boleh menyebut dan membunyikan huruf vokal dengan
2 sebutan yang betul dan jelas. 9 - 10
Boleh mengecam dan menyebut huruf kecil dan huruf
3 besar dengan tepat.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid menyebut dan membunyikan huruf vokal dengan
betul dan jelas.

2. Guru meminta murid untuk mengecam huruf kecil dan huruf besar dengan
betul.

3. Murid dikehendaki membunyikan huruf vokal yang ditunjukkan oleh guru.
4. Murid hendaklah menyebut huruf kecil dan huruf besar yang ditunjukkan

oleh guru dengan jelas.

Ua ayam Tandakan (√) jika telah
menguasai

Oe emak

Ii ikan
Ao oren

Eu ular

JUMLAH MARKAH /10

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-5
Boleh menyebut huruf vokal. 6-8
1 Boleh menyebut dan membunyikan huruf vokal dengan
2 sebutan yang betul dan jelas. 9 - 10
Boleh mengecam dan menyebut huruf kecil dan huruf
3 besar dengan tepat.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid menyebut dan membunyikan huruf vokal dengan
betul dan jelas.

2. Guru meminta murid mengecam huruf kecil dan huruf besar dengan
betul.

3. Murid dikehendaki membunyikan huruf vokal yang ditunjukkan oleh guru.
4. Murid hendaklah menyebut huruf kecil dan huruf besar yang ditunjukkan

oleh guru dengan jelas.

JUMLAH MARKAH / 10

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-5
Boleh menyebut huruf vokal. 6-8
1 Boleh menyebut dan membunyikan huruf vokal dengan
sebutan yang betul dan jelas. 9 - 10
2 Boleh mengecam dan menyebut huruf kecil dan huruf
besar dengan tepat.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membunyikan suku kata terbuka dengan sebutan
betul dan jelas.

2. Murid dikehendaki membunyikan suku kata terbuka yang ditunjukkan
oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

ba ca da fa ga ha ja

ka la ma na pa ra sa

ta va wa ya za JUMLAH MARKAH
/ 19

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata terbuka. 11 - 15
1 Boleh membunyikan suku kata terbuka dengan sebutan
yang jelas. 16 - 19
2 Boleh membunyikan suku kata terbuka dengan sebutan
yang betul dan jelas..
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membunyikan suku kata terbuka dengan sebutan
betul dan jelas.

2. Murid dikehendaki membunyikan suku kata terbuka yang ditunjukkan
oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

bi ci di fi gi hi ji

ki li mi ni pi ri si

ti vi wi yi zi JUMLAH MARKAH
/ 19

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata terbuka. 11 - 15
1 Boleh membunyikan suku kata terbuka dengan sebutan
yang jelas. 16 - 19
2 Boleh membunyikan suku kata terbuka dengan sebutan
yang betul dan jelas..
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membunyikan suku kata terbuka dengan sebutan
betul dan jelas.

2. Murid dikehendaki membunyikan suku kata terbuka yang ditunjukkan
oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

bo co do fo go ho jo

ko lo mo no po ro so

to vo wo yo zo JUMLAH MARKAH

/ 19

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata terbuka. 11 - 15
1 Boleh membunyikan suku kata terbuka dengan sebutan
yang jelas. 16 - 19
2 Boleh membunyikan suku kata terbuka dengan sebutan
yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membunyikan suku kata terbuka dengan sebutan
betul dan jelas.

2. Murid dikehendaki membunyikan suku kata terbuka yang ditunjukkan
oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

bu cu du fu gu hu ju

ku lu mu nu pu ru su

tu vu wu yu zu JUMLAH MARKAH

/ 19

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata terbuka. 11 - 15
1 Boleh membunyikan suku kata terbuka dengan sebutan
yang jelas. 16 - 19
2 Boleh membunyikan suku kata terbuka dengan sebutan
yang betul dan jelas..
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membunyikan suku kata terbuka dengan sebutan
betul dan jelas.

2. Murid dikehendaki membunyikan suku kata terbuka yang ditunjukkan
oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

be ce de fe ge he je

ke le me ne pe re se

te ve we ye ze JUMLAH MARKAH

/ 19

TAHAP PETUNJUK SKOR
PTEANHAGPUPEANGSUAASAANAN
PETUNJUK SKOR
1
Boleh membunyikan suku kata terbuka. 0 - 10
1
Boleh membunyikan suku kata. 0-5
22
yBaBoonllegehhjmemelmaebsma.cbaupnerykaiktaaanndsenugkaun skukautkaatateterrbbuukak. a dengan sebutan 11 6--151
3
BBoolleehhmmemebmacbaupnerykaiktaaanndsenugkaun skukautkaatateterrbbuukakdaandteerntugtuapndesnegbanubteatunl. 12 - 19
3 yang betul dan jelas.
16 - 19
Catatan Guru

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

baju satu batu ratu mata

cili ciku gigi lima siku

JUMLAH MARKAH / 10

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-5
Boleh membunyikan suku kata terbuka. 6-8
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka. 9 -10
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

sudu guli buku susu lori

sofa roti meja beca feri

JUMLAH MARKAH /10

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-5
Boleh membunyikan suku kata terbuka. 6-8
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka. 9 -10
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

baca bapa tari pari bola bahu cuti sari

raga bata tebu peti besi keli keju jeti

pili milo viko lidi pipi koko yoyo topi

kopi roda kota nona polo kuku sudu guni

kuda bubu rusa dagu jala diri mini kayu

JUMLAH MARKAH /40

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 15
Boleh membunyikan suku kata terbuka. 16 – 30
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka. 31 - 40
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

lelaki berudu kepala kerusi kereta

kemeja putera puteri kamera kelapa

JUMLAH MARKAH /10

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-5
Boleh membunyikan suku kata terbuka. 6-8
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka. 9 - 10
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

petani kerani perigi menara tomato

pelita delima perahu kebaya keladi

JUMLAH MARKAH /10

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-5
Boleh membunyikan suku kata terbuka. 6-8
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka. 9 - 10
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

dahaga mereka cerita selasa selesa

pemuda bahasa bateri wanita remaja

perahu cedera ketawa menari melati

jejari kelabu gorila peluru dahaga

JUMLAH MARKAH /20

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata terbuka. 11 - 15
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka. 16 -20
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

Teh pin jem gam bot

pen mop zip sup rak

JUMLAH MARKAH /10

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-5
Boleh membunyikan suku kata tertutup. 6-8
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup. 9 - 10
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

bom beg cat tin kek

jet bas jus jam jag

JUMLAH MARKAH /10

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-5
Boleh membunyikan suku kata tertutup. 6-8
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup. 9 - 10
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

bas cat bab hak jam lap pas

rak gas kan tas dam van yam

kad pam dan gam jag JUMLAH MARKAH
/ 19

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata tertutup. 11 - 15
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup. 16 - 19
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

bin cip dis bil bir lip jin

pic jip jim lif pil pin rim

mim tin fir yis zip JUMLAH MARKAH

/ 19

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata tertutup. 11 - 15
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup. 16 - 19
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

bom bot bos dos sos gol cop

kon mop hon pot tol hos fon

kot kon ros not doh JUMLAH MARKAH

/ 19

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata tertutup. 11 - 15
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup. 16 - 19
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

but hud dul mus pus tun pun

jus nur jun rus sup dun sum

sut hud gus yus zul JUMLAH MARKAH

/ 19

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata tertutup. 11 - 15
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup. 16 - 19
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

beg cek jet pen cef teh jem

kem sen les kes set kek jel

sel jes bel teh teg JUMLAH
MARKAH

/ 19

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata tertutup. 11 - 15
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup. 16 - 19
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

api alu ubi ibu aki

apa abu ani itu ini

JUMLAH MARKAH /10

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-5
Boleh membunyikan suku kata terbuka. 6-8
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka. 9 -10
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

uli ulu uji emu aku

obo obi eja isi adu

JUMLAH MARKAH /10

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-5
Boleh membunyikan suku kata terbuka. 6-8
1 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka. 9 -10
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dengan sebutan yang betul dan jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

awan enam ayam

oren itik ular

JUMLAH MARKAH: / 6

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-3
Boleh membunyikan suku kata terbuka dan tertutup. 4-5
1
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata 6
terbuka dan suku kata tertutup.
3
Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang
betul dan jelas.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

epal otak ulat

atap ikan emas

JUMLAH MARKAH: /6
SKOR
TAHAP PETUNJUK 0-3
PENGUASAAN 4-5
Boleh membunyikan suku kata terbuka dan tertutup.
1 6
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup.
3
Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang
betul dan jelas.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

asap otot ekor

ubat akar ikat

JUMLAH MARKAH : /6

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-3
Boleh membunyikan suku kata terbuka dan tertutup. 4-5
1
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata 6
terbuka dan suku kata tertutup.
3
Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang
betul dan jelas.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

abah adik iman isap esak

erat obor adab azab urat

utas utus asar azan ijap

akad awal ahad ayat alif

JUMLAH MARKAH /20

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata terbuka dan tertutup. 11 -15
1
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata 16 - 20
terbuka dan suku kata tertutup.
3
Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang
betul dan jelas.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

bakul cawan datuk

gitar hutan rumah

JUMLAH MARKAH : /6

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-3
Boleh membunyikan suku kata terbuka dan tertutup. 4-5
1
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata 6
terbuka dan suku kata tertutup.
3
Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang
betul dan jelas.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

donat demam ketam

botol cerek hakim

JUMLAH MARKAH : /6

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-3
Boleh membunyikan suku kata terbuka dan tertutup. 4-5
1
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata 6
terbuka dan suku kata tertutup.
3
Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang
betul dan jelas.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

bulan cucur bulat darah cicak

faham jalan hitam garam jimat

jilat katil kipas kulit lapan

nakal nilam nenek pokok panas

JUMLAH MARKAH /20

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata terbuka dan tertutup. 11 - 15
1
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata 16 - 20
terbuka dan suku kata tertutup.
3
Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang
betul dan jelas.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

bedak beras cucur cukup comel

dadih geram gelap gelak hujan

panas sabit patah rajin sabun

yakin tanah wisel zakat wayar

JUMLAH MARKAH /20

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata terbuka dan tertutup. 11 - 15
1
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata 16 - 20
terbuka dan suku kata tertutup.
3
Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang
betul dan jelas.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

kunci lampu lembu

pintu teksi baldi

JUMLAH MARKAH : /6

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-3
Boleh membunyikan suku kata terbuka dan tertutup. 4-5
1
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata 6
terbuka dan suku kata tertutup.
3
Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang
betul dan jelas.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

fakta firma mimpi minta kanta

kurma bomba domba minda janda

mesra wahyu warna sabtu jambu

serta kerja panda denda renda

JUMLAH MARKAH /20

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata terbuka dan tertutup. 11 - 15
1
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata 16 - 20
terbuka dan suku kata tertutup.
3
Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang
betul dan jelas.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

sendu senda senja tandu tunda

tenda fanta fitra kanda kurta

kusta dusta cipta cinta citra

tinta candu rasmi benda serbu

JUMLAH MARKAH /20

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata terbuka dan tertutup. 11 - 15
1
2 Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata 16 - 20
terbuka dan suku kata tertutup.
3
Boleh membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan sebutan yang
betul dan jelas.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

biskut kertas masjid

coklat sampan cermin

JUMLAH MARKAH : /6

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0-3
Boleh membunyikan suku kata tertutup. 4-5
1 Boleh membaca perkataan dengan suku kata tertutup.
2 Boleh membaca perkataan dengan suku kata tertutup 6
menggunakan sebutan yang jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

cantik Cincin cendol disket dompet

doktor faktor fitnah firman hikmah

hormon Hormat lembut mentah merbuk

pensel pendek rimbun tembok vaksin

JUMLAH MARKAH /20

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata tertutup. 11 - 15
1 Boleh membaca perkataan dengan suku kata tertutup. 16 - 20
2 Boleh membaca perkataan dengan suku kata tertutup
menggunakan sebutan yang jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM4: Kemahiran membaca
perkataan
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup dengan sebutan yang jelas.

2. Murid dikehendaki membaca perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup yang ditunjukkan oleh guru.

3. Guru tandakan ( √ ) jika murid telah menguasai kemahiran yang diberi.

lambat sumbat sempat lompat tempat

rempit mancis buncis kampit rembat

jambul contoh cerdas pantas format

formal fitrah fiskal hektar helmet

JUMLAH MARKAH /20

TAHAP PETUNJUK SKOR
PENGUASAAN 0 - 10
Boleh membunyikan suku kata tertutup. 11 - 15
1 Boleh membaca perkataan dengan suku kata tertutup. 16 - 20
2 Boleh membaca perkataan dengan suku kata tertutup
menggunakan sebutan yang jelas.
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM5: Kemahiran membaca dan
memahami bahan bacaan.
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca frasa dengan sebutan yang jelas.
2. Murid membaca frasa yang ditunjukkan oleh guru dengan jelas dan
tepat.
3. Guru tandakan (√) jika murid telah menguasai kemahiran.

Baju biru Meja kayu Roti kaya

Paku besi Gula batu Sudu kayu

TAHAP PETUNJUK 6
PENGUASAAN
SKOR
1 Boleh membaca frasa. 0-3
4-5
2 Boleh membaca dan membunyikan frasa dengan jelas.
6
3 Boleh membaca dan membunyikan frasa dengan tepat
dan jelas.

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM5: Kemahiran membaca dan
memahami bahan bacaan.
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca frasa dengan sebutan yang jelas.
2. Murid membaca frasa yang ditunjukkan oleh guru dengan jelas dan
tepat.
3. Guru tandakan (√) jika murid telah menguasai kemahiran.

Cili api Sikat rambut Kasut kulit

Jalan raya Kuku kaki Kaca mata

TAHAP PETUNJUK 6
PENGUASAAN
Boleh membaca frasa. SKOR
1 Boleh membaca dan membunyikan frasa dengan 0-3
jelas. 4-5
2 Boleh membaca dan membunyikan frasa dengan
tepat dan jelas. 6
3

Catatan Guru

HAK MILIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Nama SPI BM5: Kemahiran membaca dan
memahami bahan bacaan.
Tarikh
Arahan Masa

1. Guru meminta murid membaca frasa dengan sebutan yang jelas.
2. Murid membaca frasa yang ditunjukkan oleh guru dengan jelas dan
tepat.
3. Guru tandakan (√) jika murid telah menguasai kemahiran.

PERKARA Tandakan (√) jika telah
menguasai
1. Lori biru
2. Kayu hoki
3. Buku nota
4. Bola baru
5. Nasi basi
6. Kaki kiri
7. Rak buku
8. Labu muda
9. Kopi susu
10.Bulu mata

TAHAP PETUNJUK / 10
PENGUASAAN
Boleh membaca frasa. SKOR
1 Boleh membaca dan membunyikan frasa dengan 0-5
2 jelas. 6-8
Boleh membaca dan membunyikan frasa dengan 9 - 10
3 tepat dan jelas.

Catatan Guru