Binder1

Êӹѡ§Ò¹¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒÃÇÔ¨ÑÂá˧‹ ªÒติ (Ǫ.)
National Research Council of Thailand (NRCT)
¡Í§»ÃÐàÁÔ¹¼ÅáÅШѴ¡ÒäÇÒÁร¡ู้ ÒÃÇ¨Ô ÑÂ
½†Ò´ªÑ ¹¡Õ ÒÃÇ¨Ô Ñ¢ͧ»ÃÐà·È
196 ¶¹¹¾ËÅâ¸¹Ô à¢น¨ตب¡Ñ à ¡ÃØ§à·¾Ï 10900
Tel : 0-2579-4068, 0-2561-2445 ตÍ‹ 511, 513 Fax : 0-2579-9260
www.nrct.go.th
e-mail : [email protected]

น น รร ร ิ ติ

NATIONAL RESEARCH COUNCIL OF THAILAND (NRCT)

ค่มู ือ ประกอบการสารวจคา่ ใชจ้ า่ ยและบคุ ลากรทางการวจิ ยั

และพฒั นาของประเทศ ประจาปี 2562

สานักงานค ะกรรมการวจิ ัยแ ่งชา ิ วช
NATIONAL RESEARCH COUNCIL OF THAILAND (NRCT)

คำนำ

คู่ มื อประกอบกำรสำรวจค่ ำใช้จ่ำยและบุ คลำกรทำงกำรวิจัยและพั ฒ นำของประเทศ
ประจำปี 2562 จัดทำขึ้นเพื่อชี้แจงวิธีกำรกรอกข้อมูลแบบสรุปภำพรวมโครงกำรวิจัยและพัฒนำในปีงบประมำณ
2561 และข้อมูลบุคลำกรทำงกำรวิจัยและพัฒนำในปีงบประมำณ 2561 สำหรับผู้ประสำนงำนวิจัยและนักวิจัย
ซึ่งข้อมูลดังกล่ำวน้ีจะถูกนำไปใช้จัดทำดัชนีกำรวิจัยและพัฒนำของประเทศและใช้เป็นข้อมูลช้ีวัดสถำนภำพ
ทำงกำรวิจัยและพัฒนำของประเทศและถูกใช้เป็นตัวช้ีวัดหนึ่งในกำรจัดอันดับควำมสำมำรถ ในกำรแข่งขัน
ของประเทศด้ำนโครงสร้ำงพื้นฐำนทำงวทิ ยำศำสตร์เทียบกับนำนำประเทศของสถำบัน IMD และ WEF

เนื้อหำสำระของคู่มือฉบับนี้ ประกอบด้วย รำยละเอียดและคำอธิบำยกำรกรอกแบบสำรวจข้อมูล
แบบสรุปภำพรวมโครงกำรวิจัยและพัฒนำในปีงบประมำณ 2561 และข้อมูลบุคลำกรทำงกำรวิจัยและพัฒนำ
ในปีงบประมำณ 2561 ซ่ึงนิยำมศัพท์ของกำรสำรวจนี้อ้ำงอิงตำมมำตรฐำนสำกลของ คู่มือ Frascati Manual
ของ OECD

กองประเมินผลและจัดกำรควำมรู้กำรวิจัย สำนักงำนคณะกรรมกำรวิจัยแห่งชำติ (วช.)
ขอขอบคุณหน่วยงำนต่ำง ๆ ทุกภำคส่วนที่ให้ควำมร่วมมือด้วยดีมำโดยตลอด และหวังเป็นอย่ำงยิ่งว่ำคู่มือ
ประกอบกำรสำรวจค่ำใช้จ่ำยฯ น้ีจะเป็นประโยชน์ต่อผู้ประสำนงำนหน่วยงำน นักวิจัย และผู้ท่ีเก่ียวข้องให้สำมำรถ
กรอกขอ้ มลู จะนำไปใชเ้ ป็นตวั ช้ีวัดสำคญั ของประเทศไดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ งและครบถ้วน

กองประเมินผลและจัดกำรควำมรู้กำรวิจยั
สำนักงำนคณะกรรมกำรวิจยั แหง่ ชำติ
พฤศจิกำยน 2561

สำรบญั

คำนำ
แบบสำรวจคำ่ ใชจ้ ำ่ ยและบคุ ลำกรทำงกำรวจิ ยั และพฒั นำของประเทศ ประจำปี 2562 ........................... 1

- แบบฟอร์มท่ี 1 ขอ้ มูลสรปุ ภำพรวมโครงกำรวิจยั และพฒั นำ ในปีงบประมำณ 2561..................................................... 2
- แบบฟอรม์ ท่ี 2 ขอ้ มลู บุคลำกรดำ้ นกำรวจิ ยั และพัฒนำ ในปีงบประมำณ 2561 ...........................................................3

คำ อ ธิ บ ำ ย ก ำ ร ก ร อ ก แ บ บ สำ ร ว จ ค่ ำ ใ ช้ จ่ ำ ย แ ล ะ บุ ค ล ำ ก ร ท ำ ง ก ำ ร วิ จั ย แ ล ะ พั ฒ น ำ ข อ ง ป ร ะ เ ท ศ
ประจำปี 2562 .......................................................................................................................4

- คำอธบิ ำยแบบฟอร์มท่ี 1 ขอ้ มลู สรปุ ภำพรวมโครงกำรวิจยั และพัฒนำ ในปีงบประมำณ 2561 ......................................4
- คำอธบิ ำยแบบฟอรม์ ท่ี 2 ข้อมลู บุคลำกรดำ้ นกำรวจิ ยั และพฒั นำ ในปงี บประมำณ 2561........................................... 14

แ บ บ สา ร ว จ ค่ า ใ ช้ จ่ า ย แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร วิ จั ย แ ล ะ พั ฒ น า ข อ ง ป ร ะ เ ท ศ
ประจาปี 2562

(จัดเก็บข้อมูลโครงการวิจัยในปีงบประมาณ 2561)

วัตถุประสงค์
เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลโครงการวิจัยและพัฒนาที่ดาเนินการวิจัยภายในประเทศในปีงบประมาณ 2561

ทุกโครงการและทุกแหล่งทุน เพื่อนาไปใช้จัดทารายงานดัชนีการวิจัยและสถานภาพการวิจัยของประเทศ สาหรับใช้เป็น
ข้อมูลในการกาหนดนโยบายและยุทธศาสตร์การวิจัยของชาติ และใช้เป็นตัวช้ีวัดหน่ึงในการจัดอันดับความสามารถใน
การแขง่ ขนั ของประเทศในดา้ นโครงสรา้ งพน้ื ฐานทางวิทยาศาสตรเ์ ทยี บกับนานาประเทศ

คาชีแ้ จง
แ บ บ ส า ร ว จ น้ี มี วั ต ถุ ป ร ะ ส ง ค์ เ พ่ื อ ส า ร ว จ ค่ า ใ ช้ จ่ า ย แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร วิ จั ย แ ล ะ พั ฒ น า ข อ ง ป ร ะ เ ท ศ

ในปีงบประมาณ 2561 ทั้งหมด โดยเก็บรวบรวมข้อมูลโครงการวิจัยและพัฒนาท่ีหน่วยงานของท่านได้ดาเนินการวิจยั
หรือให้ทุนในปีงบประมาณ 2561 (1 ตุลาคม 2560 -30 กันยายน 2561) ทุกโครงการและทุกแหล่งทุนรวมถึง
โครงการวิจัยต่อเนื่องที่ได้ทาวิจัยมาก่อนปีงบประมาณ 2561 ท่ียังทาวิจัยไม่แล้วเสร็จ และได้มีการทาวิจัยคาบเกี่ยว มา
ในปงี บประมาณ 2561

แบบสารวจนแี้ บ่งออกเป็น 2 ส่วน ดังน้ี

แ บ บ ฟ อ ร์ ม ท่ี ข้อมูลสรุปภาพรวมโครงก ารวิจัยและพัฒนา
1 ในปีงบประมาณ 2561

แ บ บ ฟ อ ร์ ม ท่ี ข้อมูลบุคลากร ทางการวิจัยและพัฒนา
2 ในปีงบประมาณ 2561

คู่มอื ประกอบการสารวจคา่ ใช้จ่ายและบุคลากรทางการวิจยั และพัฒนาของประเทศ ประจาปี 2562 1

\แบบฟอร์มที่ 1 ข้อมูลสรุปภาพรวมโครงการวิจัยและพัฒนา ในปีงบประมาณ 256 1
หมา
สามา รถ Download แบบฟอร์ม ได้ท่ี www.nrct.go.th
คมู่ ือประกอบการสารวจคา่ ใช้จ่ายและบุคลากรทางการวจิ ยั และพฒั นาของประเทศ ประจาปี 2562 2

แบบฟอร์มท่ี 2 ข้อมูลบุคลากรด้านการวิจัยและพัฒนา ในปีงบประมาณ 256 1

คู่มือประกอบการสารวจค่าใช้จ่ายและบุคลากรทางการวจิ ัยและพฒั นาของประเทศ ประจาปี 2562 3

คา อ ธิ บ า ย
ก า ร ก ร อ ก แ บ บ สา ร ว จ ค่ า ใ ช้ จ่ า ย แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร วิ จั ย

และพัฒนาของประเทศ ประจาปี 2562

คาอธบิ ายแบบฟอร์มที่ 1 ข้อมูลสรุปภาพรวมโครงการวิจัยและพัฒนา
ในปงี บประมาณ 2561

1. ลาดับ (โปรดระบุ) ลาดบั ท่ขี องโครงการวิจยั
2. ช่ือโครงการ (โปรดระบุ) ชอื่ โครงการวจิ ัย (ภาษาไทยหรอื ภาษาองั กฤษ)
3. ชือ่ -สกลุ หัวหน้าในโครงการ (โปรดระบุ) ชื่อ-นามสกุลหวั หน้าโครงการ
4. ชื่อหนว่ ยงานผูด้ าเนินการวจิ ัย (โปรดระบุ) ชือ่ หน่วยงานผูด้ าเนินการวจิ ัยโครงการวจิ ัยน้ี
5. สาขาการวิจยั หมายถึง โครงการวิจัย มีความสอดคล้องกับสาขาการวิจัยหลักและสาขาการวิจัยย่อยใด อ้างอิงสาขาการ
วจิ ยั ของ Organisation for Economic Co-operation and Development(OECD)

Code สาขาการวจิ ยั หลกั Code สาขาการวจิ ยั ยอ่ ย
สาหรบั สาหรบั
Excel Excel

1 วทิ ยาศาสตรธ์ รรมชาติ 1.1 คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์บริสุทธ์ิ คณิตศาสตร์ประยุกต์ สถิติ

(Natural Sciences) และความน่าจะเป็น รวมถึงการวิจัยระเบียบวิธีทางสถิติ แต่ไม่รวมถึง

การวิจัยสถิติประยุกต์ ซ่ึงควรจัดอยู่ในสาขาท่ีเกี่ยวข้อง เช่น

เศรษฐศาสตร์สงั คมวิทยา เปน็ ต้น

1.2 1.2 วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และสารสนเทศ (เฉพาะซอฟต์แวร์)

วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ วิทยาศาสตรส์ ารสนเทศ และชวี สารสนเทศศาสตร์

1.3 วิทยาศาสตร์กายภาพ ฟิสิกส์ ฟิสิกส์ทั่วไป (พื้นฐาน) ฟิสิกส์

ประยุกต์ โมเลกุลและฟิสิกส์เคมี ฟิสิกส์พลาสมา ฟิสิกส์ของไหล

นิวเคลียร์ฟิสิกส์ กัมมันตภาพรังสี การแผ่รังสี แม่เหล็กไฟฟ้า

การสะทอ้ นของแม่เหล็ก-เกยี่ วกับเสยี ง แสง ความร้อน การควบแน่น

ภาวะตัวนายิ่งยวด เลนส์ (รวมถึงเลเซอร์แสงและควอนตัมแสง)

ดาราศาสตร์ วิทยาศาสตร์อวกาศ

คู่มอื ประกอบการสารวจค่าใชจ้ า่ ยและบุคลากรทางการวจิ ยั และพฒั นาของประเทศ ประจาปี 2562 4

Code สาขาการวจิ ยั หลกั Code สาขาการวจิ ยั ยอ่ ย
สาหรับ สาหรบั
Excel Excel

1.4 วิทยาศาสตร์เคมี เคมีอินทรีย์ เคมีอนินทรีย์ ชีวเคมีและเคมี
นิวเคลียร์เคมีฟิสกิ ส์ พอลิเมอร์ เคมีอิเล็กทรอนิกส์ (เช่น เซลล์แหง้
แบตเตอร่ี เซลล์เชื้อเพลิง โลหะการกัดกร่อนด้วยกระแสไฟฟ้าการแยก
สารประกอบเคมดี ้วยกระแสไฟฟา้ ) คอลลอยด์และเคมีวิเคราะห์

1.5 วิทยาศาสตรช์ ีวภาพ ชีววิทยา เซลล์วิทยา จุลชีววิทยา ไวรัสวิทยา

ชีวเคมีและชีววิทยาระดับโมเลกุล เห็ดราวิทยา ชีวฟิสิกส์ แบคทีเรียวิทยา

จุลชีววิทยาพันธุศาสตร์และพันธุกรรม ชีววิทยาการสืบพันธุ์

พืชศาสตร์ พฤกษศาสตร์ สัตววิทยา ปักษีวิทยา กีฏวิทยา ชีววิทยา

พฤติกรรมศาสตร์ ชีววิทยาทางทะเล ชีววิทยาน้าจืด ชลธีวิทยา

นิเวศวิทยา การอนุรักษ์ ความหลากหลายทางชีวภาพชีววิทยา

(เชงิ ทฤษฎี ) ชวี วิทยาวิวฒั นาการ ชีววิทยาอน่ื ๆ

1.6 วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมวิทยาศาสตร์ด้านพื้นดิน-ธรณีวิทยา
ภูมิศาสตร์กายภาพและวิชาเก่ียวกับแร่ ฟอสซิล ปฐพีเคมี ธรณี
ฟิสิกส์อุตุนิยมวิทยา วิทยาศาสตร์ด้านบรรยากาศ-ภูมิอากาศ
ภูมิศาสตร์ทางทะเล สมุทรศาสตร์ อุทกศาสตร์ ทรัพยากรน้า
และท่เี ก่ยี วขอ้ งกับส่งิ แวดล้อมอ่ืนๆ

1.7 วทิ ยาศาสตรธ์ รรมชาตอิ น่ื ๆ (วชิ าท่ีใกล้เคียงกนั อน่ื ๆ)

2 วศิ วกรรมและเทคโนโลยี 2.1 วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมด้านสถาปัตยกรรม วิศวกรรมด้านการก่อสร้าง

(Engineering and วศิ วกรรมด้านโครงสร้างและเทศบาลนคร วิศวกรรมการขนสง่
technology) 2.2 วิศวกรรมไฟฟ้า วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ วิศวกรรมสารสนเทศ

วิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ การออกแบบหุ่นยนต์และ

การควบคุมแบบอัตโนมัติ ระบบการควบคุมและการวางระบบ

อัตโนมัติ เทคโนโลยีการส่ือสาร โทรคมนาคม วิชาการบิน

การผลิตเครื่องจักรและระบบควบคุม วิศวกรรมคอมพิวเตอร์

(เฉพาะการพฒั นาฮารด์ แวร)์

คูม่ อื ประกอบการสารวจค่าใช้จา่ ยและบุคลากรทางการวจิ ยั และพฒั นาของประเทศ ประจาปี 2562 5

Code สาขาการวจิ ยั หลกั Code สาขาการวจิ ยั ยอ่ ย
สาหรบั สาหรับ
Excel Excel

2.3 วิศวกรรมเครื่องกล เคร่ืองกลโรงงาน กลศาสตร์ประยุกต์
เทอร์โมไดนามิกส์ การสร้างยานอวกาศ วิศวกรรมนิวเคลียร์
วศิ วกรรมด้านเสียง

2.4 วิศวกรรมเคมี (โรงงาน, ผลิตภัณฑ์) วิศวกรรมกระบวนการทาง
เคมี-เคมภี ัณฑ์ อุตสาหกรรมเคมี

2.5 วิศวกรรมโลหะและวัสดุ โลหะและวัสดุ เซรามิกส์ การเคลือบและฟิลม์
วัสดุหลากองค์ประกอบพลาสติกเสริมความเหนียวโลหะกันความรอ้ น
เทคโนโลยีสิ่งทอ ผ้าใยธรรมชาติผสมกับใยสังเคราะห์ สารตัวเติม
กระดาษ ไม้ สิง่ ทอ รวมถึง สีเส้นใย สยี อ้ มสงั เคราะห์

2.6 วิศวกรรมการแพทย์ วิศวกรรมทางการแพทย์ เทคโนโลยี
ห้องปฏิบัติการทางการแพทย์ เทคโนโลยีการตรวจวินิจฉัยโรค
การวิเคราะห์ตวั อย่างในหอ้ งปฏบิ ัตกิ าร

2.7 วิศวกรรมส่ิงแวดล้อม วิศวกรรมสิ่งแวดล้อมและธรณีวิทยา
เทคโนโลยีธรณี วิศวกรรมปิโตรเลียม(เช้ือเพลิง น้ามัน) พลังงาน
และเช้ือเพลิง การทาเหมืองแร่ การปรับแต่งแร่ การสารวจ
ทรัพยากรธรรมชาติ โดยใช้ดาวเทียม วิศวกรรมทางทะเล พาหนะ
ทางทะเล วิศวกรรมสมุทรศาสตร์

2.8 เทคโนโลยีชีวภาพสิ่งแวดล้อม เทคโนโลยีชีวภาพสิ่งแวดล้อม การ
ฟ้ืนฟูทางชีวภาพ เทคโนโลยีชีวภาพเพื่อการตรวจวินิจฉัย
(DNA chips และอุปกรณ์ตรวจจับทางชีวภาพ) ในการจัดการ
สงิ่ แวดล้อม จริยธรรมทส่ี ัมพันธ์กับเทคโนโลยีชวี ภาพสงิ่ แวดลอ้ ม

2.9 เทคโนโลยีชีวภาพอุตสาหการ เทคโนโลยีชีวภาพอุตสาหกรรม
เทคโนโลยีกระบวนการทางชีวภาพ (กระบวนการทางอุตสาหกรรม
ที่อาศัยสารชีวภาพ) การแปรรูปทางชีวภาพ การเร่งปฏิกิริยาด้วย
เอ็นไซม์การหมัก ผลิตภัณฑ์ชีวภาพ (ผลิตภัณฑ์ที่ผลิตข้ึนโดยใช้
วัสดุทางชีวภาพเป็นวัตถุดิบ) ชีววัสดุ พลาสติกชีวภาพ เชื้อเพลิง
ชีวภาพ เคมีภณั ฑ์จากชีวภาพ วสั ดใุ หมท่ ีไ่ ด้จากชวี ภาพ

คู่มอื ประกอบการสารวจค่าใช้จ่ายและบุคลากรทางการวิจยั และพัฒนาของประเทศ ประจาปี 2562 6

Code สาขาการวจิ ยั หลกั Code สาขาการวจิ ยั ยอ่ ย
สาหรับ สาหรับ
Excel Excel

210* นาโนเทคโนโลยี วสั ดุนาโน (การผลิตและคุณสมบตั ิ) กระบวนการ

ทางนาโนเทคโนโลยี (การประยุกตใ์ ช้ในระดับนาโน)

211* วิศวกรรมและเทคโนโลยีอื่นๆ อาหารและเครื่องดื่ม วิศวกรรมและ

เทคโนโลยอี ืน่ ๆ

3 วทิ ยาศาสตรก์ ารแพทย์ 3.1 การแพทย์พื้นฐาน กายวิภาคศาสตร์และสัณฐานวิทยา พันธุศาสตร์ของคน

และสขุ ภาพ วิทยาภูมิคุ้มกัน เภสัชวิทยาและเภสัชกรรม เคมีทางยา พิษวิทยา

(Medical and Health สรีรวิทยา รวมท้ัง เซลล์วิทยา วิทยาศาสตร์ทางยาและสมุนไพร

Sciences) ประสาทวิทยา เคมคี ลินกิ จลุ ชวี วทิ ยาคลินกิ พยาธวิ ทิ ยา

3.2 การแพทยค์ ลินกิ สูติศาสตร์ (แพทย์ศาสตรท์ ่ีเกี่ยวข้องกบั การดแู ลการ

ตั้งครรภ์ การคลอดลูกและภาวะหลังคลอด) นารีเวชน์วิทยา กุมารเวช

ศาสตร์ ระบบหัวใจและหลอดเลือด โลหิตวิทยาระบบทางเดินหายใจ

เวชศาสตร์ฉุกเฉิน วิสัญญีวิทยา ศัลยกรรมกระดูกและข้อศัลยกรรม

รังสีวิทยา เวชศาสตร์ นิวเคลียร์และการถ่ายภาพรังสีทางการแพทย์

การปลูกถ่าย ทันตกรรม ศัลยกรรมและการแพทย์ช่องปาก กามโรค

ภูมิแพ้, วิทยารูมาติก, วิทยาต่อมไร้ท่อ(รวมถึง โรคเบาหวานและฮอร์โมน),

วิทยาการกระเพาะอาหารและลาไส้ ตับ ทางเดินปัสสะวะ, รังสีวิทยา, การ

บาบดั รักษา, ผิวหนงั วทิ ยา, กามโรควิทยา, เบาหวาน ระบบทางเดินอาหาร,

ระบบสบื พนั ธุ์ มะเร็ง เนือ้ งอก, จกั ษวุ ิทยา, โสต, ศอ, นาสกิ และกลอ่ งเสียง,

จิตเวชศาสตร์, ประสาทวิทยาคลินิก, เวชศาสตร์ผู้สูงอายุ, เวชศาสตร์

ทวั่ ไปและอายรุ ศาสตร์ แพทย์ทางเลอื กและวิชาแพทย์คลีนกิ อ่ืนๆ

3.3 วิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาศาสตร์และบริการด้านการดูแลสุขภาพ

รวมถึงการบริหารโรงพยาบาล การเงิน นโยบาย และบริการด้านสุขภาพ

พยาบาลศาสตร์ โภชนาการ สาธารณสุขศาสตร์และอนามัยส่ิงแวดล้อม

เวชศาสตร์เขตร้อน ปรสิตวทิ ยา, โรคตดิ เช้อื , ระบาดวิทยา อาชวี ะอนามัย,

วิทยาศาสตร์การกีฬาและสมรรถภาพชีวเวชศาสตร์สังคม (การวางแผน

ครอบครัว, สุขภาพทางเพศ, จิตวิทยา-เน้ืองอกวิทยา, ผลเชิงนโยบายและ

สังคมทางการวจิ ัยชีวเวชศาสตร์) จรยิ ธรรมทางการแพทย์, การใชส้ ารเสพตดิ
หมายเหตุ : เนื่องจากการจัดรปู แบบตวั เลข Excel กาหนดเป็นเซลล์ที่มีรปู แบบทัว่ ไปไมม่ กี ารระบแุ บบตัวเลขเฉพาะ

อาจส่งผลต่อการลง Code สาหรบั Excel ผิดพลาด

คมู่ ือประกอบการสารวจคา่ ใช้จา่ ยและบุคลากรทางการวิจยั และพัฒนาของประเทศ ประจาปี 2562 7

Code สาขาการวจิ ยั หลกั Code สาขาการวจิ ยั ยอ่ ย
สาหรบั สาหรบั
Excel Excel

3.4 เทคโนโลยีชีวภาพทางด้านการแพทย์ เทคโนโลยีชีวภาพท่ีเก่ียวกับ

สุขภาพ การจัดการเซลล์-เน้ือเย่ือ-อวัยวะหรือร่างกาย (การช่วย

สืบพันธ์โดยใช้วิธีทางการแพทย์ช่วย) เทคโนโลยีท่ีเกี่ยวกับการระบุ

การทาหน้าท่ีของ DNA โปรตีนและเอ็นไซม์ รวมท้ังอิทธิพลต่อการ

ก่อเกิดโรค (การวินิจฉัยทางยีนส์) การบาบัดรักษา (เภสัชพันธุ

ศาสตร์) การรกั ษาทางยีนส์ , ชวี วัสดุ (ทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับอุปกรณ์การ

ปลูกถ่ายทางการแพทย์) จริยธรรมที่เก่ียวกับ เทคโนโลยีชีวภาพ

ทางการแพทย์ และวชิ าอ่นื ๆ ทีใ่ กล้เคียงกัน

3.5 วิทยาศาสตร์ทางการแพทย์อื่นๆ นิติวิทยาศาสตร์, นิติเวช

วิทยาศาสตร์ทางการแพทยอ์ ่นื ๆ

4 เกษตรศาสตร์ 4.1 เกษตรกรรม, ป่าไม้, ประมง เกษตรศาสตร์ การป่าไม้ การประมง

(Agriculture Sciences) วิทยาศาสตร์ดิน วิชาเกี่ยวกับพืชไร่ พืชสวน การขยายพันธุ์พืช

และการป้องกนั โรคพืช

4.2 สัตวศาสตร์ สัตวศาสตร์, สัตวบาล, สัตว์เลี้ยงและวิชาว่าด้วย

ผลิตภณั ฑ์นม ยกเวน้ เทคโนโลยชี ีวภาพทางด้านสตั ว์ อยูใ่ น 4.4

4.3 สตั วแพทย์ศาสตร์ การรกั ษาพยาบาลสตั ว์ในรปู แบบต่างๆ

4.4 เทคโนโลยีชีวภาพทางด้านการเกษตร เทคโนโลยีชีวภาพทางด้าน

การเกษตร, เทคโนโลยีชีวภาพด้านสัตว์ เทคโนโลยีชีวภาพด้าน

อาหาร, เทคโนโลยจี เี อม็ (พชื ผลและปศุสตั ว)์ , การตัดตอ่ พนั ธุกรรมพชื ,

การโคลนนิ่ง ทางปศุสัตว์, การใช้เคร่ืองหมายช่วยในการคัดเลือก,

การวินิจฉัย (การฝังชิป DNA และอุปกรณ์การตรวจหาโรค) โรคทาง

การเกษตร, เทคโนโลยีการผลิตอาหารสัตว์จากชีวมวล, การทา

ฟารม์ ชีวภาพ จรยิ ธรรมเกีย่ วกับเทคโนโลยชี วี ภาพทางดา้ นเกษตร

4.5 วิทยาศาสตร์ทางด้านการเกษตรอ่ืนๆ ศาสตร์ทางการเกษตร

ท่ยี งั สรุป ไมไ่ ดอ้ ่ืนๆ

ค่มู ือประกอบการสารวจค่าใช้จ่ายและบุคลากรทางการวิจัยและพัฒนาของประเทศ ประจาปี 2562 8

Code สาขาการวจิ ยั หลกั Code สาขาการวจิ ยั ยอ่ ย
สาหรับ สาหรบั
Excel Excel

5 สังคมศาสตร์ 5.1 จิตวิทยา จิตวิทยา (รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์-เครื่องจักรด้วย)

(Social Sciences) จิตวทิ ยาพเิ ศษ (รวมถึงการบาบัดเพ่ือการเรียนรู้ การพูด การไดย้ ิน

การมองเห็นและความพกิ ารทางกายภาพและจิตอ่นื ๆ)

5.2 เศรษฐศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ เศรษฐมิติ ศาสตร์ที่ว่าด้วยเศรษฐกิจ

แรงงานสัมพันธ์ธรุ กจิ และการจดั การ และท่ีเกยี่ วขอ้ งอนื่ ๆ

5.3 ศึกษาศาสตร์ การศึกษาท่ัวไป รวมถึงการฝึกอบรม วิชาการสอน

การศึกษาพิเศษ (การศึกษาผู้ท่ีมีความสามารถพิเศษ ผู้ที่มีความ

บกพรอ่ งในการเรยี นรู้)

5.4 สังคมวิทยา ประชากรศาสตร์ มนุษยวิทยา วัฒนธรรม และชาติ
พันธุ์วิทยา หัวข้อทางด้านสังคม (การศึกษาเกี่ยวกับสตรีและเพศ
ประเดน็ ทางสงั คมการศึกษาเกี่ยวกับครอบครวั )

5.5 นติ ิศาสตร์ กฎหมาย อาชญาวทิ ยา ทณั ฑวิทยา

5.6 รัฐศาสตร์ รัฐศาสตร์ การเมืองการปกครอง รัฐประศาสนศาสตร์
ทฤษฎกี ารจัดระเบียบองค์กร

5.7 ภมู ิศาสตรท์ างสงั คมและเศรษฐกจิ ภูมศิ าสตรท์ างสงั คม วฒั นธรรม

และเศรษฐกิจ การวางผังเมืองและชนบท (การวางแผนและพัฒนา)
การวางแผนการขนส่ง

5.8 นิเทศศาสตร์และสื่อสารมวลชน วารสารศาสตร์ บรรณารักษ์
ศาสตร์ สารสนเทศศาสตร์ (เฉพาะทางสังคม) สื่อและการส่ือสาร
ทางสงั คมและวฒั นธรรม

5.9 สังคมศาสตรอ์ ืน่ ๆ สงั คมศาสตรส์ หวิทยาการสังคมศาสตรด์ า้ นอ่นื ๆ

ค่มู อื ประกอบการสารวจค่าใช้จา่ ยและบุคลากรทางการวจิ ัยและพฒั นาของประเทศ ประจาปี 2562 9

Code สาขาการวจิ ยั หลกั Code สาขาการวจิ ยั ยอ่ ย
สาหรับ สาหรบั
Excel Excel

6 มนษุ ยศาสตร์ 6.1 ประวัติศาสตร์และโบราณคดี ประวัติศาสตร์ การศึกษาเรื่องก่อน
(Humanities) ประวัติศาสตร์และประวัติศาสตร์ พร้อมท้ังสาขาวิชาการท่ีเกี่ยวข้อง
กับประวัติศาสตร์ที่ให้ประโยชน์ เช่น การศึกษาจากเหรียญ ภูมิศาสตร์
ดึกดาบรรพ์ การสืบเผา่ พนั ธุ์ เปน็ ต้น

6.2 ภาษาและวรรณคดี การศึกษาภาษาโบราณ ภาษาจาเพาะ และภาษา
สมัยใหม,่ การศึกษารรณกรรม/วรรณคดี ภาษาศาสตร์

6.3 ปรัชญา จริยธรรมและศาสนา ปรัชญา รวมถึงประวัติความเป็นมา
ของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจริยธรรม เทววิทยา การศึกษาทาง
ศาสนา

6.4 ศิลปศาสตร์ (ศิลปศาสตร์, ศิลปะการแสดง, ดนตรี) ศิลปะ ประวัติ
ของศิลปะ ศิลปะวิจารณ์ การออกแบบทางสถาปัตยกรรม
จิตรกรรม ประติมากรรม ดนตรี การศึกษาศิลปะการแสดง
(ดุรยิ างศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์การละคร ศลิ ปะการสรา้ งและเขียนบท)
การศึกษาขนบธรรมเนียม ประเพณีความเช่ือของชาวบ้าน
การศกึ ษาภาพยนตร์ วทิ ยแุ ละโทรทศั น์

6.5 มนุษยศาสตร์อน่ื ๆ

แหลง่ ทมี่ า : Revised field of Science and Technology (FOS) classification in the Frascati Manual
(26-Feb-2007)

คู่มือประกอบการสารวจค่าใชจ้ ่ายและบุคลากรทางการวิจัยและพฒั นาของประเทศ ประจาปี 2562 10

6. ประเภทการวจิ ยั โครงการวจิ ยั มีความสอดคล้องกับประเภทการวจิ ยั ใด โดยใหร้ ะบดุ ังนี้

Code สาหรับ Excel ประเภทการวจิ ยั
1 การวิจัยพนื้ ฐาน
2 การวจิ ยั ประยุกต์
3 การพัฒนาเชงิ ทดลอง

การกวาิจรวยั ิจพัยนื้ พฐนื้ าฐนาน(B(Baassicic RReesseeaarrcchh))

หมายถึง การศึกษาค้นคว้าทางทฤษฎีหรือทางการทดลอง เพื่อให้ได้ความรู้ใหม่ๆ เกี่ยวกับ
ปรากฎการณ์ หรอื ข้อเทจ็ จริงทีส่ งั เกตได้ โดยทยี งั มไิ ดม้ จี ุดมุง่ หมายทช่ี ดั เจนหรอื เฉพาะเจาะจงในการ
นาผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์ในทางปฏิบัติ อย่างใดอย่างหน่ึงโดยเฉพาะ

การวจิ ัยประยกุ ต์ (Applied Research)

หมายถึง การศึกษาค้นคว้าเพื่อหาองค์ความรู้ใหม่ๆ หรือเพิ่มเติมองค์ความรู้เดิมโดย
มีวัตถุประสงค์เพื่อนาผลการวิจัยหรือองค์ความรู้ที่ได้น้ันไปใช้ประโยชน์ในทางปฏิบัติอย่างใด
อยา่ งหนึ่ง

การพัฒนาเชงิ ทดลอง (Experimental Development)

หมายถึง การศึกษาอย่างมีระ บบ โดยนาเอาควา มรู้ท่ีได้จา กกา รวิจัยหรือนาค วา มรู้ที่
มีอยู่แล้วมาสร้างวัสดุ เครื่องมือ อุปกรณ์ ผลิตภัณฑ์ กระบวนการผลิต ระบบและการบริการใหม่ๆ
หรือการปรับปรุงพัฒนาผลิตภัณฑ์/กระบวนการผลิตเดิมท่ีมีอยู่แล้วให้ดียิ่งข้ึน

แหล่งที่มา : คู่มือ Frascati Manual ของ OECD

คู่มือประกอบการสารวจค่าใชจ้ า่ ยและบุคลากรทางการวิจัยและพัฒนาของประเทศ ประจาปี 2562 11

7. งบประมาณ (บาท) หมายถึง งบประมาณท่ีเบิกจ่ายเพ่ือกิจกรรม R&D รวมท้ังหมดในปี 2561 (ปีปฏิทิน) หรือ
ในปีงบประมาณ 2561 (1 ตลุ าคม 2560 – 30 กนั ยายน 2561)

8. สัดส่วนการใช้จ่ายงบประมาณท่ีเบิกจ่ายในปีงบประมาณ 2561 หมายถึง งบประมาณท่ีเบิกจ่ายรวมท้ังหมด
ในปีงบประมาณ 2561 ได้ใช้จ่ายเป็นคา่ ใชจ้ ่ายในหมวดใดบ้าง จานวนเทา่ ไร โดยจาแนกตามประเภทแต่ละหมวดดงั น้ี

1) หมวดเงินเดือนและค่าจ้าง ประกอบด้วย เงินเดือน ค่าจ้างประจาและค่าจ้างชั่วคราว รวมถึง
การจ่ายโบนัส ค่าทางานล่วงเวลา เงินสบทบเข้ากองทุนบาเหน็จบานาญ และกองทุนประกันสังคมที่จ่ายให้กับบุคลากร
ด้านการวิจยั

2) งบดาเนินงาน ประกอบด้วย ค่าใช้สอย ค่าตอบแทน ค่าวัสดุ ค่าสาธารณูปโภค (ค่าน้า ค่าไฟ
ค่าโทรศพั ท์ ค่าอนิ เตอรเ์ น็ต เป็นตน้ ) ค่าดาเนินการอนื่ ๆ รวมท้งั หมดทเ่ี ปน็ ค่าใช้จ่ายในการดาเนนิ การวจิ ัย

3) งบลงทุน หมายถึง ค่าใช้จ่ายในหมวด ค่าครุภัณฑ์ ค่าอุปกรณ์ ค่าท่ีดินและสิ่งก่อสร้างที่จัดหาซือ้

มาเพื่อกิจกรรมด้าน R&D รวมถึง งบประมาณ (ที่ไม่ได้อยู่ภายใต้งบประมาณของโครงการวิจัย) ท่ีหน่วยงานได้รับ

ตรงจากสานักงบประมาณและใชจ้ ่ายในการจัดซื้อจัดจ้างเป็น “ค่าครุภัณฑ์ ค่าอุปกรณ์ ค่าที่ดินหรืออาคารสิ่งก่อสร้าง

เพ่อื ใช่ในกจิ กรรมด้าน R&D” ซึ่งงบประมาณลักษณะเชน่ น้จี ะถูกนบั รวมเป็น “งบลงทุนด้าน R&D” ด้วย
งบลงทนุ ด้าน R&D ประกอบด้วย

- ค่าใช้จ่ายงบลงทุนที่ใช้งบประมาณในโครงการวิจัย หมายถึง ค่าใช้จ่ายที่เป็น ค่าครุภัณฑ์
คา่ อปุ กรณ์ คา่ ทีด่ ินและส่งิ ก่อสรา้ ง ทใ่ี ชจ้ ่ายโดยเงนิ งบประมาณในโครงการวิจยั

- ค่าใช้จ่ายงบลงทุนที่ไม่ใช่งบประมาณในโครงการวิจัย หมายถึง ค่าใช้จ่ายที่เป็น ค่าครุภัณฑ์
ค่าอปุ กรณ์ คา่ ทด่ี ินและส่ิงกอ่ สร้าง ทใ่ี ชจ้ า่ ยโดยเงินงบประมาณของหน่วยงานท่ีไมใ่ ช่งบประมาณในโครงการวจิ ยั (ถ้าม)ี
ขอความกรุณาทา่ นกรอกขอ้ มลู งบประมาณทเ่ี ปน็ คา่ ใชจ้ า่ ยดังกล่าวนไ้ี วเ้ ปน็ โครงการลาดับสดุ ทา้ ยในแบบฟอร์มท่ี 1 โดย
ระบุชื่อโครงการวิจัยว่า “ค่าใช้จ่ายงบลงทุนเพ่ือการวิจัยและพัฒนาโดยใช้งบประมาณของหน่วยงานที่ไม่ใช่งบประมาณ
ของโครงการวจิ ยั ” และระบุจานวนงบประมาณดังกลา่ วใน ข้อ (7) และข้อ (8)

คมู่ ือประกอบการสารวจคา่ ใชจ้ า่ ยและบุคลากรทางการวิจัยและพฒั นาของประเทศ ประจาปี 2562 12

9. แหลง่ ทุน หมายถึง แหล่งทม่ี าของทนุ วจิ ยั ที่หนว่ ยงานผดู้ าเนนิ การวิจัยได้รบั งบประมาณวิจยั ซงึ่ จดั จาแนกออกได้ดังนี้

Code สาหรบั Excel แหลง่ ทนุ

1 งบประมาณแผ่นดิน

2 ไม่ใชง่ บประมาณแผ่นดิน

3 ไม่ระบุแหลง่ ทนุ

10. ช่ือหน่วยงานเจา้ ของแหล่งทนุ (โปรดระบุ) ชื่อหน่วยงานผู้ให้ทุนหรือหน่วยงานท่ีเป็นเจ้าของทุนวิจัย เช่น สวทช.
สกว. สวรส. สวก. สสส. วช. มหาวทิ ยาลัย, บริษัท......, กรม....... เป็นต้น

11. ดาเนินการวิจัยเอง / ให้ทุนหรือจ้างหน่วยงานอ่ืนดาเนินการวิจัย หมายถึง โครงการวิจัยนี้ หน่วยงานเจ้าของ
แหล่งทนุ ดาเนินการวิจยั เองหรือให้ทุนหนว่ ยงานอน่ื ไปดาเนนิ การวิจัย โดยให้ระบดุ งั น้ี

Code สาหรับ Excel แหลง่ ทนุ

1 ดาเนินการวิจัยเอง หมายถึง โครงการวิจัยที่หน่วยงาน/นักวิจัย ในหน่วยงาน

เป็นผดู้ าเนนิ การวิจยั เองทงั้ หมด

2 ให้ทุนหรือจ้างท่ีปรึกษาดาเนินการวิจัย หมายถึง โครงการวิจัยท่ีหน่วยงาน

ให้ทนุ หรอื จ้างที่ปรึกษาโดยใหท้ นุ นักวิจัย/หนว่ ยงานอ่นื ดาเนนิ การวิจยั

หมายเหตุ : กรณีโครงการวิจัยใด “ให้ทุน” ในข้อ (4) ชื่อหน่วยงานผู้ดาเนินการวิจัย ให้ระบุ “ชื่อหน่วยงานผู้รับทุน”

ไปดาเนินการวิจัย หน่วยงานอ่ืนดาเนินการวิจัย

กรณีโครงการวิจัยใด “ดาเนินการวิจัยเอง” ในข้อ (4) ชื่อหน่วยงานผู้ดาเนินการวิจัย ให้ระบุ “ชื่อหน่วยงาน

ของท่าน”

12. ปงี บประมาณ หมายถึง ปีท่ีเริ่มตน้ -สน้ิ สุดโครงการวิจัย

คูม่ ือประกอบการสารวจค่าใช้จา่ ยและบุคลากรทางการวจิ ยั และพัฒนาของประเทศ ประจาปี 2562 13

คาอธบิ ายแบบฟอรม์ ท่ี 2 ขอ้ มลู บคุ ลากรดา้ นการวจิ ยั และพัฒนาในปงี บประมาณ 2561

1. ลาดับ หมายถึง ลาดับท่ีของโครงการวิจัย (อ้างอิงลาดับท่ีโครงการวิจัยจากแบบฟอร์มท่ี 1) ที่นักวิจัยได้ร่วม
ดาเนินการวจิ ัยอย่ใู นโครงการ

ตัวอย่างเช่น โครงการวิจัยครีมว่านหางจระเข้ เป็นโครงการวิจัยลาดับที่ 1 โดยมีหัวหน้าโครงการ คือ
ศ.ดร. จารุวรรณ..... และมีนักวิจัยร่วม จานวน 3 คน ได้แก่ รศ.ดร.สมชาย , นางสมหญิง, นางสาวชูใจ
ดังน้ันในแบบฟอร์มท่ี 2 กรอกข้อมูล ดังนี้

แบบฟอรม์ 1 (1) (2) (3) (4)

ลาดบั ชอื่ โครงการวจิ ยั ชอ่ื -สกลุ ชอื่ หนว่ ยงาน
หวั หนา้ โครงการวจิ ยั ผดู้ าเนนิ การวจิ ยั
1 การวจิ ยั ครมี ว่านหางจระเข้ ดร.จารวุ รรณ .....

(1) (2) (3) (4) (5)

บทบาทหนา้ ท่ี คานาหนา้ ชอ่ื ตาแหนง่ ชอื่ แบบฟอร์ม 2
ลาดบั ทางวชิ าการ กรอกหัวหนา้ โครงการ
จารวุ รรณ นักวิจยั ร่วม และทุกคน
ในโครงการ ดร. ศ. สมชาย ในโครงการวิจัย
สมหญงิ
แบบฟอร์ม 2 1 1 (หวั หนา้ โครงการวจิ ัย) ดร. รศ. ชูใจ

1 1 (นกั วจิ ัยร่วม) นาง

1 1 (นกั วจิ ยั รว่ ม) นางสาว

1 2 (ผชู้ ว่ ยนกั วิจัย)

2. บทบาทหน้าที่ในโครงการ หมายถึงบทบาทหน้าท่ีของบุคลากรทางการวิจัยแต่ละคนในโครงการการวิจัยน้ันๆ
โดยใช้ code ดังนี้

Code สาหรบั Excel ประเภทการวจิ ยั
1 นกั วจิ ัย
หมายเหตุ : หวั หน้าโครงการ นกั วิจัยรว่ มทุกคนท่ีมี
2 รายช่อื ในโครงการวจิ ัย จดั ไวใ้ นกลุม่ นักวิจยั
3 ผูช้ ว่ ยนกั วจิ ยั
ผูท้ างานสนับสนนุ

คูม่ ือประกอบการสารวจคา่ ใชจ้ า่ ยและบุคลากรทางการวิจัยและพฒั นาของประเทศ ประจาปี 2562 14

บุคลากรทางการวิจัยและพัฒนา (R&D Personnel) หมายถึง บุคลากรทุกคนท่ีมีส่วนร่วมในการ

ปฏิบัติงานในโครงการวิจัยและพัฒนา รวมถึงผู้บริหารโครงการวิจัย ผู้จัดการ R&D และเจ้าหน้าท่ีธุรการ ผู้ท่ีมีส่วน
ให้บริการโดยตรงต่อการดาเนินงานของโครงการวิจัย การจาแนกประเภทบุคลากร R&D ตามอาชีพ แบ่งออกได้เป็น
3 ประเภท ดังน้ี

นักวิจัย (Researchers)
หมายถึง ผู้เชี่ยวชาญหรือบุคลากรที่มีวุฒิทางการศึกษาระดับปริญญาหรือเทียบเท่าปริญญา
ท่ีมีส่วนในการปฏิบัติงานวิจัยเก่ียวกับแนวคิดหรือการสร้างสรรค์องค์ความรู้ใหม่ ผลิตภัณฑ์ใหม่ กระบวนการใหม่
และระบบใหมๆ่ ซงึ่ รวมถงึ ผูท้ ีเ่ กีย่ วขอ้ งในการบรหิ ารและจัดการโครงการวิจัย

ผู้ช่วยนักวิจัย ( Technicians and equivalent staff)
หมายถึง บุคลากรผู้ซ่ึงปฏิบัติงานในโครงการวิจัยโดยใช้ความรู้และประสบการณ์ด้านเทคนิค
ในสาขาวิชาการสาขาใดสาขาหน่ึงหรือหลายสาขาที่เกี่ยวข้องในการดาเนินงานและทางานภายใต้การควบคุมดูแล
ของนักวิจัยเพื่ออานวยความสะดวกใหง้ านวิจัยของนักวิจยั ดาเนินไปได้ด้วยดี เช่น พนักงานสัมภาษณ์ โปรแกรมเมอร์
พนักงานเตรียมวัสดุและอปุ กรณส์ าหรับการทดลอง การทดสอบและการวิเคราะห์ การบันทึกการวัดผล การคานวณ
และการดาเนนิ การในเร่ืองอุปกรณ์และเคร่อื งมือเฉพาะอยา่ ง

ผู้ทางานสนับสนุน ( Other supporting staff)
หมายถึง บุคลากรอื่นๆ ท่ีเก่ียวข้องในงานวิจัย เช่น เลขานุการ เจ้าหน้าท่ีธุรการ พนักงานพิมพ์
ชา่ งฝีมือ ช่างไร้ฝมี อื คนงานเกษตรและเจ้าหนา้ ท่กี ารเงนิ โครงการวจิ ัย เปน็ ตน้

3. คานาหน้าชอ่ื (โปรดระบุ) คานาหน้าชื่อของบคุ ลากร R&D ในโครงการ เช่น นาย นาง นางสาว
4. ตาแหน่งทางวิชาการ (โปรดระบุ) ตาแหน่งทางวิชาการของบุคลากร R&D ในโครงการวิจัย เช่น ศาสตราจารย์ (ศ.)

รองศาสตราจารย์ (รศ.) ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์ (ผศ.)

5. ชอื่ (โปรดระบุ) ชอื่ ของบุคลากร R&D ทุกคนในโครงการ
6. นามสกลุ (โปรดระบุ) นามสกลุ ของบคุ ลากร R&D ทุกคนในโครงการ
7. เพศ (โปรดระบุ) เพศของบุคลากร R&D ในโครงการ

คมู่ อื ประกอบการสารวจคา่ ใช้จ่ายและบุคลากรทางการวจิ ยั และพัฒนาของประเทศ ประจาปี 2562 15

8. วันเดือนปีเกิด/อายุ/ช่วงอายุ (โปรดระบุ) วัน/เดือน/ปีพ.ศ. เกิด ของบุคลากร R&D ในโครงการ ตามรูปแบบดังน้ี

วัน/เดอื น/ปี พ.ศ. ท่เี กดิ เช่น 22/02/2530

หมายเหตุ : หากไม่มขี ้อมูล วนั /เดอื น/ปพี .ศ.เกดิ ขอความกรณุ าระบุอายขุ องนักวิจัยท่านนั้น ๆ หรือระบุช่วงอายุ ดงั นี้

Code สาหรับ Excel ระดบั การศกึ ษา

1 ตา่ กว่า 25 ปี

2 25-34 ปี

3 35-44 ปี

4 45-54 ปี

5 55-64 ปี

6 65 ปขี นึ้ ไป

9. ระดบั การศึกษาสงู สดุ (โปรดระบุ) ระดับการศึกษาสูงสุดของบคุ ลากร R&D ในโครงการ ดงั นี้

Code สาหรบั Excel ระดบั การศกึ ษา
1 ต่ากวา่ ปริญญาตรี
2
3 ปริญญาตรี
4 ปรญิ ญาโท
ปรญิ ญาเอก

10. วุฒิการศึกษา (โปรดระบุ) วุฒิการศึกษาสูงสุดของบุคลากร R&D ท่านนั้นๆ เช่น วิทยาศาสตรบัณฑิต

วศิ วกรรมศาสตรมหาบณั ฑติ วทิ ยาศาสตรดุษฎีบณั ฑิต เปน็ ต้น

11. สาขาวชิ าท่จี บ (โปรดระบุ) สาขาวิชาทีจ่ บ ของวุฒกิ ารศึกษาสูงสดุ ของบุคลากร R&D ทา่ นน้ันๆ
ตวั อยา่ งเชน่ นาย ก สาเรจ็ การศึกษาสูงสุด วฒุ ิการศึกษา : วิศวกรรมศาสตรบณั ฑติ
สาขาทจ่ี บ : วศิ วกรรมไฟฟา้
หมายเหตุ : รหัสสาขาท่จี บ ทา่ นสามารถระบเุ ปน็ Code สาหรับ Excel โดยดูจาก Code สาหรับ Excel
ของสาขายอ่ ย (OECD) ในหนา้ 4 - 10

12. ความเช่ียวชาญตามกลุ่มเทคโนโลยีเป้าหมาย (โปรดระบุ) ความเช่ียวชาญตามกลุ่มเทคโนโลยีเป้าหมายหลักและ
กลุม่ เทคโนโลยีเป้าหมายย่อย โดยอ้างองิ จากสานักงานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การลงทนุ (Thailand Board Of Investment :
BOI) ดงั น้ี

คมู่ อื ประกอบการสารวจค่าใชจ้ า่ ยและบุคลากรทางการวจิ ัยและพัฒนาของประเทศ ประจาปี 2562 16

Code ความเชยี่ วชาญตามกลมุ่ Code ความเชยี่ วชาญตามกลมุ่ เทคโนโลยเี ปา้ หมายยอ่ ย
สาหรบั เทคโนโลยเี ปา้ หมายหลัก สาหรับ
Excel Excel

1 Biotechnology 1.1 Cell Culture/ Tissue Engineering Technology

1.2 Gene and Molecular Technology

1.3 Genetic Engineering Technology
1.4 Omics Technology
1.5 Biodegradable Materials Technology
1.6 Advanced Bioprocessing Technology

2. Nanotechnology 1.7 Bio-Analytical Technology
2.1 Drug Delivery System

2.2 Nano-encapsulation

2.3 Nanofiber Technology

2.4 Nanomaterials Syntheses

2.5 Membrane Technology

2.6 Adsorption Technology

3. Advanced Material 2.7 Nano-characterization and Testing
Technology 2.8 Nanostructure Fabrication
2.9 Surface Coating/Engineering Technology
3.1 Advanced Catalyst Technology
3.2 Composite Materials Technology
3.3 Functional Materials Technology
3.4 Photonics & Optical Technology

คมู่ ือประกอบการสารวจค่าใช้จา่ ยและบุคลากรทางการวิจยั และพฒั นาของประเทศ ประจาปี 2562 17

Code ความเชยี่ วชาญตามกลุ่ม Code ความเชีย่ วชาญตามกลุ่มเทคโนโลยเี ปา้ หมายยอ่ ย
สาหรับ เทคโนโลยีเปา้ หมายหลัก สาหรบั
Excel Excel

4 Digital Technology 3.5 Printed Electronics and Organic Electronics

3.6 Advanced Materials Forming Process
3.7 Materials Characterization Technology
3.8 Energy Storage
4.1 Big Data Analytics Technology
4.2 Decentralized Sequential Transaction Database

Human Computer Interaction Technology/ Brian
4.3

Computer Interface
4.4 Internet of Thing Technology
4.5 Natural Language Processing Technology
4.6 Virtual & Augmented Reality Technology
4.7 Digital Engineering and Manufacturing Technology
4.8 Software Testing Technology
4.9 Embedded Technology
4.10 Smart Technology
4.11 Wearable Technology
4.12 Artificial Intelligence Technology
4.13 Sensor Technology
4.14 Automation Technology

4.15 Robotics Technology

หมายเหตุ : หากนักวิจัยท่านใด ไม่ได้มีความเช่ียวชาญตรงตามสาขาใดสาขาหนึ่งใน 1-4 สามารถไม่กรอก
ข้อมูลในข้อ 12 ได้

ค่มู อื ประกอบการสารวจค่าใช้จา่ ยและบุคลากรทางการวิจัยและพัฒนาของประเทศ ประจาปี 2562 18

Êӹѡ§Ò¹¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒÃÇÔ¨ÑÂá˧‹ ªÒติ (Ǫ.)
National Research Council of Thailand (NRCT)
¡Í§»ÃÐàÁÔ¹¼ÅáÅШѴ¡ÒäÇÒÁร¡ู้ ÒÃÇ¨Ô ÑÂ
½†Ò´ªÑ ¹¡Õ ÒÃÇ¨Ô Ñ¢ͧ»ÃÐà·È
196 ¶¹¹¾ËÅâ¸¹Ô à¢น¨ตب¡Ñ à ¡ÃØ§à·¾Ï 10900
Tel : 0-2579-4068, 0-2561-2445 ตÍ‹ 511, 513 Fax : 0-2579-9260
www.nrct.go.th
e-mail : [email protected]

น น รร ร ิ ติ

NATIONAL RESEARCH COUNCIL OF THAILAND (NRCT)

ตรา
กระทรวง

ภายใตแ้ ผนพัฒนาภาค

ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563
กระทรวงศึกษาธิการ

เสนอต่อ
คณะกรรมการบรู ณาการนโยบายพัฒนาภาค (ก.บ.ภ.)

คำอธบิ ำย
เอกสำรทตี่ ้องจัดส่ง

สว่ นที่ 1 แผนงานโครงการภายใต้แผนพัฒนาภาค ในชว่ ง พ.ศ. 2563-2565
(ครอบคลมุ แผนงานโครงการสาคัญทีส่ อดคล้องกบั ยุทธศาสตร์การพัฒนาภาคในช่วง พ.ศ. 2563-2565
พรอ้ มระบแุ ยกแหลง่ ของงบประมาณทีเ่ สนอขอรับการจดั สรร เชน่ งบประมาณปกติของส่วนราชการ
งบประมาณแผนบรู ณาการพัฒนาพนื้ ทรี่ ะดับภาค หรืองบประมาณแผนบรู ณาการอืน่ ๆ เปน็ ต้น)

สว่ นท่ี 2 แผนปฏบิ ตั ิการภาค พ.ศ. 2563
(ครอบคลมุ สาระสาคัญของแผนงานโครงการ (Project Brief) ทจี่ ะดาเนินการในปงี บประมาณ พ.ศ. 2563
เฉพาะโครงการที่ขอรับการจดั สรรงบประมาณภายใต้แผนบรู ณาการพัฒนาพน้ื ทรี่ ะดับภาค
และใหจ้ ดั ทา Project Brief ทุกโครงการ)

ส่วนท่ี 1
แผนงานโครงการภายใต้แผนพัฒนาภาค

ในช่วง พ.ศ. 2563-2565

แบบฟอรม์ แผนงานโครงการภายใตแ้ ผนพัฒ
เพอ่ื ขับเคลอ่ื นการ

แผนพฒั นาภาคใต้

ยทุ ธศาสตร์/แนวทาง แผนงาน/โครงการ กระทรวง1 2563
200,000
1. พฒั นาการทอ่ งเทย่ี วของภาคใหเ้ ป็นแหล่งท่องเทยี่ วคณุ ภาพช้นั นาของโลก

1.1 พฒั นาการทอ่ งเทยี่ วของภาคใหเ้ ปน็ แหล่ง
ทอ่ งเทย่ี วคณุ ภาพชัน้ นาของโลก

1.2 พฒั นาและสนบั สนนุ รปู แบบการทอ่ งทยี่ วเรอื สา
รายและการทอ่ งเทย่ี วเชงิ อาหาร

1.3 พฒั นาเมืองทอ่ งเทยี่ วหลกั (ภูเกต็ ) ใหเ้ ปน็ เมือง
อจั ฉริยะ (Smart City) และมีระบบขนส่งมวลชน
(Monorail)

1.4 พฒั นาแหล่งทอ่ งเทยี่ วบนบกบรเิ วณตอนในของ
ภาค

1.5 พฒั นารปู แบบการทอ่ งเทยี่ วใหม้ ีความหลากหลาย
เพอื่ สร้างมลู คา่ เพม่ิ ใหก้ บั การทอ่ งเทย่ี วของภาค

1.6 ส่งเสริมรูปแบบการทอ่ งเทยี่ วโดยชุมชน โครงการส่งเสรมิ รูปแบบการทอ่ งเทยี่ วโดย ศกึ ษาธกิ าร
ชุมชนตาบลเกาะพยาม อาเภอเมอื ง
จงั หวดั ระนอง

2. พัฒนาอตุ สาหกรรมการแปรรปู ยางพาราและปาล์มนา้ มนั แห่งใหมข่ องประเทศ

2.1 พฒั นาเขตพน้ื ทอี่ ตุ สาหกรรมแปรรูปยางพารา
หาดใหญ่-สะเดา ทเ่ี ปน็ มติ รกบั สิง่ แวดล้อม

ฒนาภาค ในช่วงปี พ.ศ. 2563-2565
รพัฒนาภาคใต้

งบประมาณ (บาท) รวม แหลง่ พน้ื ทเ่ี ปา้ หมาย ห่วงโซค่ ุณค่า (Value-chain)
2564 2565 งบประมาณ2 ตน้ ทาง กลางทาง ปลายทาง

500,000 1,000,000 1,700,000 2 ตาบลเกาะพยาม วทิ ยาลัย วทิ ยาลยั วทิ ยาลยั

อาเภอเมอื ง เกษตรและ เกษตรและ เกษตรและ

จงั หวดั ระนอง เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี

ระนอง/ ระนอง/ ระนอง/

สถาบนั สถาบนั สถาบนั

อาชวี ศกึ ษา อาชีวศกึ ษา อาชีวศกึ ษา

เกษตร เกษตร เกษตรภาคใต้

ภาคใต้ ภาคใต้ ระยะเวลา

ระยะเวลา ระยะเวลา ดาเนินการ

ดาเนินการ ดาเนนิ การ ต.ค.62-ก.ย.

ต.ค.62- ต.ค.62- 63

ก.ย.63 ก.ย.63

ยทุ ธศาสตร์/แนวทาง แผนงาน/โครงการ กระทรวง1 2563
5,400,000
2.2 พฒั นาเขตอตุ สาหกรรมโอเลโอเคมคี อลแบบครบ
วงจร

2.3 พฒั นาและสนบั สนนุ การใชเ้ ทคโนโลยีชีวภาพและ
นวตั กรรมการผลิตภาคเกษตร

3. พฒั นาการผลิตสนิ คา้ เกษตรหลักของภาคและสรา้ งความเข้มแข็งสถาบันเกษตรกร

3.1 ยกระดบั การผลิตสนิ คา้ เกษตรทเ่ี ปน็ อตั ลักษณแ์ ละ
เหมาะสมกบั ศกั ยภาพพนื้ ทข่ี องภาค

3.2 ยกระดบั อตุ สาหกรรมการเพาะเลยี้ งกงุ้ และสตั ว์
นา้ ชายฝง่ั และการทาประมงทะเลทไ่ี ดม้ าตรฐาน

3.3 สง่ เสริมการทาเกษตรผสมผสาน 1. โครงการปรับปรงุ พฒั นาอาคารจดั หา ศกึ ษาธกิ าร
ครภุ ณั ฑเ์ ปน็ หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารและจดั ทาระบบ จงั หวดั
Aquaponics เปน็ แหล่งเรียนรู้ 2. ระนอง
จดั ทาชุดสาธติ ระบบ Aquaponics 3.
จดั ทาชดุ สาธติ ระบบ Aquaopnics ใหแ้ ก่
โรงเรยี นชาชน และฝึกอบรมปฏบิ ตั ิ

งบประมาณ (บาท) รวม แหล่ง พน้ื ทเ่ี ปา้ หมาย ห่วงโซค่ ุณค่า (Value-chain)
2564 2565 งบประมาณ2 ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง

1,600,000 - 7,000,000 2 จงั หวดั ระนอง วทิ ยาลัย วทิ ยาลัย วทิ ยาลัย
เกษตรและ เกษตรและ เกษตรและ
เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี
ระนอง/ ระนอง/ ระนอง/
สถาบนั สถาบนั สถาบนั
อาชีวศกึ ษา อาชวี ศกึ ษา อาชวี ศกึ ษา
เกษตร เกษตร เกษตรภาคใต้
ภาคใต้ ภาคใต้ 2. เขตพนื้ ท่ี
ระยะเวลา ระยะเวลา การศกึ ษา
ดาเนนิ การ ดาเนนิ การ จงั หวดั ระนอง
ต.ค.62- ต.ค.63-
ก.ย.63 ก.ย.64 3. สภา
การเกษตร
จงั หวดั ระนอง
ระยะเวลา
ดาเนินการ
ต.ค.63-ก.ย.
64

ยทุ ธศาสตร์/แนวทาง แผนงาน/โครงการ กระทรวง1 2563
10,000,000
โครงการพฒั นาสายพนั ธแ์ ละพฒั นา ศกึ ษาธกิ าร
ผลติ ภัณฑ์มะมว่ งหมิ พานต์ จงั หวดั
- หอ้ งเพาะเลยี้ งเนอ่ื เยื่อมะม่วงหมิ พานต์ ระนอง
- หอ้ งแปรรมู เมล็ดมะมว่ งหมิ พานต์
- หอ้ งแปรรปู นา้ กาหยู
- หอ้ งบรรจภุ ณั ฑ์

3.5 วางระบบปอ้ งกนั และแกไ้ ขปญั หาความเสื่อม
โทรมของทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดลอ้ ม

4. พัฒนาโครงสรา้ งพนื้ ฐานสนับสนุนการท่องเทย่ี ว การพัฒนาเขตอตุ สาหกรรม และการเชอ่ื มโยงการคา้ โลก

4.1 พฒั นาโครงขา่ ยคมนาคมขนสง่ เชือ่ มโยงการ
พฒั นาแหล่งทอ่ งเทยี่ วแหง่ ใหมก่ บั แหล่งทอ่ งเทยี่ วเดมิ

4.2 พฒั นาและสนับสนุนทา่ เรือสาราญใหเ้ ปน็ ทา่ เรอื
หลัก พฒั นาทา่ เรือแวะพกั และทา่ เรอื มารีนา่

4.3 พฒั นาระบบโครงสร้างพน้ื ฐานสนับสนนุ การ
พฒั นาเขตอตุ สาหกรรมแปรรปู ยาง

4.4 พฒั นาโครงสรา้ งพนื้ ฐานเชื่อมโยงภาคใตก้ บั
เสน้ ทางการคา้ โลก
*** หมายเหตุ : 1. ใหร้ ะบเุ ปน็ ตวั ย่อของชอ่ื กระทรวง

2. ใหร้ ะบแุ หล่งทมี่ าของงบประมาณ โดยกาหนดหมายเลขดงั นี้ 1 คอื งบประมาณปกตขิ องสว่ นราชการ / 2 คอื งบประมา

งบประมาณ (บาท) แหลง่ พน้ื ทเ่ี ป้าหมาย หว่ งโซค่ ณุ ค่า (Value-chain)
จงั หวดั ระนอง
2564 2565 รวม งบประมาณ2 ตน้ ทาง กลางทาง ปลายทาง

1,000,000 2,467,600 13,467,600 2 วทิ ยาลยั วทิ ยาลยั วทิ ยาลยั
เกษตรและ เกษตรและ เกษตรและ
เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี
ระนอง/ ระนอง/ ระนอง/
สถาบนั สถาบนั สถาบนั
อาชีวศกึ ษา อาชวี ศกึ ษา อาชีวศกึ ษา
เกษตร เกษตร เกษตรภาคใต้
ภาคใต้ ภาคใต้ ระยะเวลา
ระยะเวลา ระยะเวลา ดาเนินการ
ดาเนนิ การ ดาเนินการ ต.ค.63-ก.ย.
ต.ค.62- ต.ค.63- 64
ก.ย.63 ก.ย.64

าณแผนบรู ณาการพฒั นาพนื้ ทร่ี ะดบั ภาค / 3 คอื งบประมาณแผนบรู ณาการอน่ื ๆ

ส่วนท่ี 2
แผนปฏบิ ัติการภาค พ.ศ. 2563

แบบฟอรม์ แผนงานโครงการภายใต้แผนพัฒ
ภาค

ยุทธศาสตร์/แนวทาง แผนงาน/โครงการ ก

1. พัฒนาการท่องเท่ียวของภาคให้เป็นแหลง่ ทอ่ งเที่ยวคุณภาพช้นั นาของโลก

1.1 พัฒนาการทอ่ งเที่ยวของภาคใหเ้ ปน็
แหล่งทอ่ งเทีย่ วคุณภาพชนั้ นาของโลก

1.2 พัฒนาและสนบั สนนุ รูปแบบการทอ่ ง
ทย่ี วเรอื สารายและการทอ่ งเทย่ี วเชงิ อาหาร

1.3 พัฒนาเมอื งทอ่ งเทย่ี วหลัก (ภเู กต็ ) ให้
เปน็ เมอื งอจั ฉรยิ ะ (Smart City) และมีระบบ
ขนส่งมวลชน (Monorail)

1.4 พัฒนาแหล่งทอ่ งเที่ยวบนบกบริเวณตอน
ในของภาค

1.5 พัฒนารปู แบบการทอ่ งเที่ยวใหม้ ีความ
หลากหลายเพ่ือสร้างมูลคา่ เพ่ิมใหก้ ับการ
ทอ่ งเท่ยี วของภาค

ฒนาภาค ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563
คใต้

กระทรวง* งบประมาณ (บาท) พ้ืนที่เป้าหมาย ห่วงโซค่ ุณค่า (Value-chain)
ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง

ยทุ ธศาสตร์/แนวทาง แผนงาน/โครงการ ก

โครงการสง่ เสริมรูปแบบการท่องเทย่ี วโดยชุมชน ศึก
ตาบลเกาะพยาม อาเภอเมอื ง จงั หวัดระนอง

1.6 ส่งเสรมิ รปู แบบการทอ่ งเทีย่ วโดยชมุ ชน

2. พัฒนาอุตสาหกรรมการแปรรปู ยางพาราและปาล์มน้ามนั แห่งใหมข่ องประเทศ

2.1 พัฒนาเขตพ้ืนท่อี ตุ สาหกรรมแปรรปู
ยางพาราหาดใหญ่-สะเดา ทเี่ ปน็ มติ รกบั
สงิ่ แวดล้อม

2.2 พัฒนาเขตอตุ สาหกรรมโอเลโอเคมคี อ
ลแบบครบวงจร

2.3 พัฒนาและสนบั สนนุ การใช้
เทคโนโลยีชวี ภาพและนวัตกรรมการผลิตภาค
เกษตร

3. พัฒนาการผลติ สนิ ค้าเกษตรหลักของภาคและสรา้ งความเข้มแข็งสถาบันเกษตรกร

กระทรวง* งบประมาณ (บาท) พ้ืนที่เป้าหมาย ห่วงโซค่ ุณค่า (Value-chain)

กษาธิการ 200,000 ตาบลเกาะพยาม ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง
อาเภอเมือง จงั หวัด
ระนอง วิทยาลัย วิทยาลัย วิทยาลัย
เกษตรและ เกษตรและ เกษตรและ
เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี
ระนอง/ ระนอง/ ระนอง/
สถาบัน สถาบัน สถาบัน
อาชีวศึกษา อาชีวศึกษา อาชวี ศึกษา
เกษตร เกษตร เกษตรภาคใต้
ภาคใต้ ภาคใต้ ระยะเวลา
ระยะเวลา ระยะเวลา ดาเนนิ การ
ดาเนินการ ดาเนนิ การ ต.ค.62-ก.ย.
ต.ค.62- ต.ค.62- 63
ก.ย.63 ก.ย.63

ยุทธศาสตร์/แนวทาง แผนงาน/โครงการ ก

3.1 ยกระดับการผลิตสินคา้ เกษตรทเ่ี ปน็ อัต
ลักษณ์และเหมาะสมกับศกั ยภาพพื้นท่ขี อง
ภ3า.2ค ยกระดับอุตสาหกรรมการเพาะเลีย้ งกงุ้
และสัตว์น้าชายฝงั่ และการทาประมงทะเลที่
ได้มาตรฐาน

3.3 ส่งเสริมการทาเกษตรผสมผสาน

กระทรวง* งบประมาณ (บาท) พ้ืนท่ีเป้าหมาย ห่วงโซค่ ุณค่า (Value-chain)
ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง

ยทุ ธศาสตร์/แนวทาง แผนงาน/โครงการ ก

3.4 ส่งเสริมเกษตรกรใหม้ กี ารใชเ้ ทคโนโลยี 1. โครงการปรบั ปรุงพฒั นาอาคารจดั หาครภุ ัณฑ์ ศึก
และนวตั กรรมในการผลิต และบรหิ ารจัดการ เป็นห้องปฏิบัตกิ ารและจดั ทาระบบ Aquaponics จงั
ฟารม์ อย่างเปน็ ระบบ (มีตอ่ ) เป็นแหลง่ เรียนรู้ 2.จดั ทาชดุ สาธิตระบบ ระ
Aquaponics 3. จดั ทาชุดสาธิตระบบ
Aquaopnics ให้แกโ่ รงเรยี นชาชน และฝึกอบรม
ปฏิบัติ

กระทรวง* งบประมาณ (บาท) พื้นท่ีเป้าหมาย ห่วงโซค่ ุณค่า (Value-chain)

จงั หวัดระนอง ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง

กษาธิการ 5,400,000 วิทยาลัย วิทยาลยั วิทยาลัย
งหวัด
ะนอง เกษตรและ เกษตรและ เกษตรและ

เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี

ระนอง/ ระนอง/ ระนอง/

สถาบัน สถาบัน สถาบัน

อาชีวศึกษา อาชีวศึกษา อาชวี ศึกษา

เกษตร เกษตร เกษตรภาคใต้

ภาคใต้ ภาคใต้ 2. เขตพนื้ ที่

ระยะเวลา ระยะเวลา การศึกษา

ดาเนนิ การ ดาเนินการ จงั หวัดระนอง

ต.ค.62- ต.ค.63- 3. สภา

ก.ย.63 ก.ย.64 การเกษตร

จงั หวัดระนอง

ระยะเวลา

ดาเนินการ

ต.ค.63-ก.ย.

64

ยทุ ธศาสตร์/แนวทาง แผนงาน/โครงการ ก

3.4 ส่งเสรมิ เกษตรกรใหม้ กี ารใชเ้ ทคโนโลยี โครงการพฒั นาสายพันธ์และพัฒนาผลิตภัณฑ์ ศึก
และนวัตกรรมในการผลิต และบรหิ ารจัดการ
ฟารม์ อย่างเปน็ ระบบ มะม่วงหิมพานต์ - ห้อง จงั

เพาะเลีย้ งเน่ือเยอ่ื มะมว่ งหิมพานต์ - ห้องแปรรมู ระ

เมล็ดมะมว่ งหิมพานต์ - ห้องแปรรูปน้ากาหยู

- ห้องบรรจภุ ัณฑ์

4. พัฒนาโครงสรา้ งพื้นฐานสนับสนุนการทอ่ งเท่ียว การพัฒนาเขตอุตสาหกรรม และการเชื่อ

4.1 พัฒนาโครงข่ายคมนาคมขนส่งเชอ่ื มโยง
การพัฒนาแหล่งทอ่ งเท่ียวแหง่ ใหมก่ ับแหล่ง
ทอ่ งเที่ยวเดิม

4.2 พัฒนาและสนบั สนนุ ทา่ เรอื สาราญให้
เปน็ ทา่ เรอื หลัก พัฒนาทา่ เรอื แวะพัก และ
ทา่ เรอื มารีนา่

4.3 พัฒนาระบบโครงสรา้ งพ้ืนฐานสนบั สนนุ
การพัฒนาเขตอุตสาหกรรมแปรรปู ยาง

4.4 พัฒนาโครงสรา้ งพ้ืนฐานเชอ่ื มโยงภาคใต้
กบั เส้นทางการค้าโลก

กระทรวง* งบประมาณ (บาท) พ้ืนท่ีเป้าหมาย ห่วงโซค่ ุณค่า (Value-chain)

กษาธิการ 10,000,000 จงั หวัดระนอง ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง
งหวัด
ะนอง วิทยาลัย วิทยาลัย วิทยาลยั
เกษตรและ เกษตรและ เกษตรและ
เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี
ระนอง/ ระนอง/ ระนอง/
สถาบัน สถาบัน สถาบัน
อาชีวศึกษา อาชวี ศึกษา อาชวี ศึกษา
เกษตร เกษตร เกษตรภาคใต้
ภาคใต้ ภาคใต้ ระยะเวลา
ระยะเวลา ระยะเวลา ดาเนนิ การ
ดาเนนิ การ ดาเนนิ การ ต.ค.63-ก.ย.
ต.ค.62- ต.ค.63- 64
ก.ย.63 ก.ย.64

อมโยงการค้าโลก

ยุทธศาสตร์/แนวทาง แผนงาน/โครงการ ก
* หมายเหตุ : ใหร้ ะบเุ ปน็ ตัวย่อของชอื่ กระทรวง

กระทรวง* งบประมาณ (บาท) พ้ืนท่ีเป้าหมาย ห่วงโซค่ ุณค่า (Value-chain)
ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง

แบบฟอรม์ จดั ทำโครงกำรแบบย่อ (Project brief)
ภำยใต้แผนปฏบิ ตั ิกำรภำค ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 : ภำค ใต้

ในสว่ นของกระทรวงศึกษำธิกำร

(เพื่อเสนอขอรบั กำรจัดสรรงบประมำณภำยใตแ้ ผนงำนบรู ณำกำรพฒั นำพ้นื ทีร่ ะดับภำค ปงี บประมำณ พ.ศ. 2563)

คำชี้แจง : ขอให้จัดทำสรุปสำระสำคัญโครงกำรแบบย่อตำมหัวข้อท่ีกำหนด (ไฟล์ word เท่ำนั้น) font: TH SarabunIT9 ขนำด 14

จำนวน 1 – 2 หนำ้ เท่ำนนั้ (1 ชุด : 1 โครงกำร ถำ้ มหี ลำยโครงกำรให้แยกไฟล์)

หัวข้อ รำยละเอียด
1. ชื่อโครงกำร
2. ควำมสำคญั ของโครงกำร โครงกำรปลูกผกั รว่ มกับเล้ียงปลำ (Aquaponics)

หลักกำรและเหตุผล กำรปลกู ผกั รว่ มกับกำรเล้ียงปลำ (Aquaponics) เปน็ เทคโนโลยีใหม่ที่มีกำรนำมำใช้และ
กำรศึกษำยังมีน้อยอยู่ เนื่องจำกต้องใช้ควำมรู้ทำงด้ำนกำรเกษตร 2 ด้ำน คือ 1. ด้ำนกำรเลี้ยง
3. วตั ถปุ ระสงค์ของโครงกำร ปลำในระบบน้ำหมุนเวียน (Recirculation System) 2. ด้ำนกำรปลูกพืชในระบบไร้ดิน
(Hydroponics) ต้องนำควำมรู้สองด้ำนมำรวมกันเป็นระบบ Aquaponics ระบบน้ีเป็นระบบท่ี
4. เป้ำหมำยและตัวชี้วัด เออ้ื ประโยชนซ์ ง่ึ กนั และกัน กลำ่ วคอื ปลำจะใหธ้ ำตุอำหำรแกพ่ ชื โดยถำ่ ยออกมำในรูปแอมโมเนีย
ควำมสำเร็จของโครงกำร และถูกนำบัดด้วยระบบเป็นไนไตรท์จำกนั้นเป็นไนเตรอำท์ซึ่งพืชนำไปใช้ประโยชน์ได้ง่ำยท่ีสุด
ทำให้น้ำมีคุณภำพดีปลำจะเจริญเติบโตตำมปกติ ข้อดีของ Aquaponics คือ ปลูกพืชผักโดยไม่
5. ควำมเช่ือมโยงกับทิศทำง ตอ้ งใช้ดิน ไมต่ อ้ งใชป้ ๋ยุ ใช้พื้นท่นี ้อยผลิตพชื ปลอดภยั ผลิตปลำปลอดภัยต่อผู้บริโภคประหยัดน้ำ
กำรพัฒนำภำค ไมต่ อ้ งกำจัดวชั พชื ไม่ตอ้ งพรวนดินรดน้ำ ปลอดภัยจำกเชอ้ื ท่มี ำจำกดิน รำคำผลผลิตสูง เพิ่มรอบ
กำรผลิตรักษำส่ิงแวดล้อม และเป็นระบบกำรเกษตรในอนำคต อย่ำงไรข้อดีก็ยังมีข้อเสีย เช่น
6. กจิ กรรมที่สำคัญ ระบบอำจจะลงทนุ สงู ในระยะแรก ผู้ประอบกำรยังขำดควำมรู้ควำมเขำ้ ใจเน่ืองจำกยังมกี ำรศึกษำ
ของโครงกำร
กันน้อย
โครงกำรนีเ้ ปน็ โครงกำรทจ่ี ดั ทำขึ้นเพ่อื เป็นตน้ แบบแหลง่ ให้ควำมรู้ และนำไปประยุกต์ใช้

โดยจะให้กำรศึกษำและกำรเรียนรู้และปฏิบัติกับนักเรียนในโรงเรียนขยำยโอกำส นักเรียน
นกั ศึกษำวทิ ยำลัยเกษตรและเทคโนโลยีระนองและเกษตรกรทีม่ ีควำมสนใจในจงั หวัดระนอง และ
ใกล้เคียงเพื่อจะนำเป็นอำชีพเสริมหรืออำชีพหลักในอนำคต และเป็นระบบกำรผลิตในอนำคต
ด้วย คือ กำรใช้ทรัพยำกรอย่ำงคุ้มค่ำ และมีควำมเช่ือมโยงกันให้เกิดผลประโยชน์สูงสุดได้ผัก
ได้ปลำ รักษำสงิ่ แวดลอ้ ม

1. จัดตัง้ ศูนยก์ ำรศึกษำระบบ Aquaponics เพื่อกำรเรียนร้ขู องนกั เรียน นักศกึ ษำและประชำชน
ในจงั หวัดระนองและใกล้เคยี ง
2. อบรมให้ควำมรแู้ ละฝกึ ปฏิบัตแิ กน่ ักเรียน นกั ศกึ ษำและประชำชน
3. จัดทำชุด Aquaponics ใหก้ บั โรงเรยี นขยำยโอกำสและชุมชน จำนวน 20 ชุด

1. เกษตรกรมีรำยไดส้ ทุ ธิเพิม่ ข้นึ
2. นักเรยี น นักศึกษำและเกษตรกรมีควำมรูแ้ ละเข้ำใจระบบ Aquaponics สำมำรถนำไป
ประยุกตใ์ ช้เพ่อื กำรผลิตอำหำรปลอดภัย

ยทุ ธศำสตร์ : 3. พฒั นำสินคำ้ เกษตรหลักของภำค
แนวทำงกำรพฒั นำ : 1. สง่ เสริมกำรทำเกษตรผสมผสำน

2. ส่งเสริมเกษตรใหม้ ีกำรใชเ้ ทคโนโลยแี ละนวตั กรรมในกำรผลติ และ
บริหำรจดั กำรฟำรม์ อยำ่ งเปน็ ระบบ

1. ปรับปรุงพัฒนำอำคำรจัดหำครุภัณฑ์เป็นห้องปฏิบัติกำรและจัดทำระบบ Aquaponics
เป็นแหลง่ ศึกษำเรยี นรู้
2. จดั ทำชดุ สำธิตระบบ Aquaponics
3. จัดชุดสำธิตระบบ Aquaponics ใหแ้ ก่โรงเรยี นชุมชน และฝึกอบรมปฏบิ ัติ

หวั ขอ้ รำยละเอียด

7. หนว่ ยงำนรบั ผิดชอบ หนว่ ยงำนหลัก : วิทยำลยั เกษตรและเทคโนโลยีระนอง

หน่วยงำนร่วม : 1. เขตพ้นื ที่กำรศึกษำจังหวัดระนอง

2. สภำกำรเกษตรจงั หวดั ระนอง

กระทรวง เกษตรและสหกรณ์

8. ระยะเวลำในกำรดำเนินงำน 1. กิจกรรมที่ 1 ปรับปรุงพัฒนำอำคำร จัดหำครุภัณฑ์เป็นห้องปฏิบัติกำรและจัดทำระบบ

Aquaponics เปน็ แหล่งเรียนรู้ ปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

2. จัดทำชุดสำธติ ระบบ Aquaponics ปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

3. จดั ทำชุดสำธติ ระบบ Aquaponics ใหแ้ กโ่ รงเรียน ชุมชน และฝึกอบรมปฏิบัติ ปีงบประมำณ

พ.ศ. 2564

9. งบประมำณ (บำท) แยกตำมกิจกรรม ดงั น้ี

1. ปรับปรุงพัฒนำอำคำร จัดหำครุภัณฑ์ และจัดทำระบบ Aquaponics งบประมำณ

5,400,000 บำท

2. จัดทำชดุ สำธติ งบประมำณ 1,000,000 บำท

3. จัดฝกึ อบรม งบประมำณ 600,000 บำท

รวมงบประมำณท้งั หมด 7,000,000 บำท

10. ผลผลติ (output) 1. ศนู ย์กำรเรียนรูแ้ ละแหล่งฝกึ ปฏบิ ตั ริ ะบบ Aquaponics

2. ชุดสำธติ ประจำตำมโรงเรยี นขยำยโอกำส และชุมชน 20 ชดุ

3. นกั เรียน นกั ศึกษำ และประชำชนมคี วำมรูเ้ ทคโนโลยี Aquaponics

11. ผลที่คำดวำ่ จะได้รบั 1. นกั เรยี น นกั ศกึ ษำและประชำชนมีรำยได้เพิ่มขึ้น

(outcome) 2. นกั เรียน นกั ศกึ ษำและประชำชนในจังหวัดระนองและใกลเ้ คยี งมีควำมรเู้ ทคโนโลยี

Aquaponics

ผปู้ ระสำนงำนโครงกำร : ช่ือ – สกุล นำยประพฒั น์ ปำนนิล
ตำแหนง่ ครู หน่วยงำน วิทยำลยั เกษตรและเทคโนโลยรี ะนอง
เบอรโ์ ทรศพั ท์ 077-2752148 E-mail...............................................................

แบบฟอรม์ จดั ทำโครงกำรแบบย่อ (Project brief)
ภำยใตแ้ ผนปฏบิ ตั ิกำรภำค ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 : ภำค ใต้

ในสว่ นของกระทรวงศึกษำธิกำร

(เพื่อเสนอขอรบั กำรจัดสรรงบประมำณภำยใต้แผนงำนบูรณำกำรพัฒนำพ้ืนทีร่ ะดบั ภำค ปีงบประมำณ พ.ศ. 2563)

คำช้ีแจง : ขอให้จัดทำสรุปสำระสำคัญโครงกำรแบบย่อตำมหัวข้อที่กำหนด (ไฟล์ word เท่ำน้ัน) font: TH SarabunIT9 ขนำด 14

จำนวน 1 – 2 หน้ำ เทำ่ น้นั (1 ชุด : 1 โครงกำร ถำ้ มีหลำยโครงกำรให้แยกไฟล์)

หัวข้อ รำยละเอียด
โครงการพัฒนาสายพันธแุ์ ละพฒั นาผลิตภัณฑม์ ะม่วงหิมพานต์
1. ชอ่ื
โครงกำร มะมว่ งหมิ พำนตไ์ ดถ้ ูกนำเข้ำมำในประเทศไทย โดยพระยำรัษฎำนุประดิษฐ์ (คอซิมบ้ี ณ ระนอง) จำกอินเดีย เม่ือ ปี
พ.ศ. 2444 พร้อมกับต้นยำงพำรำ และหลังจำกน้ันได้มีผู้นำเข้ำอีกหลำยคร้ังจำกอินเดียและไลบีเรีย โดยกรม
2. วิชำกำรเกษตร (กรมกสิกรรมเดิม) เป็นผู้ทดลองศึกษำค้นคว้ำคัดเลือกพันธ์ุที่เหมำะสมเพ่ือให้สำมำรถปลูกให้ได้ผล
ควำมสำ ผลติ สงู ในประเทศไทย ดังน้ันกำรปลกู มะมว่ งหิมพำนต์ จึงได้มกี ำรปลูกกนั อย่ำงแพรห่ ลำยในหลำยพ้นื ท่ี
คญั ของ
โครงกำร

หลกั กำร จังหวัดระนอง เปน็ จงั หวัดหนึง่ ท่มี พี ื้นที่ปลูกมะมว่ งหิมพำนต์มำกเป็นอันดับต้นๆ ของประเทศ จนกลำยเป็น
และ พืชประจำถิน่ และเปน็ พืชสญั ลกั ษณข์ องเมอื งระนอง ตรงกับคำขวัญท่ีว่ำ “ภูเขำหญ้ำ กำหยูหวำน ธำรน้ำแร่ มุกแท้
เหตผุ ล เมืองระนอง” มะม่วงหิมพำนต์เป็นพืชเศรษฐกิจที่สำคัญชนิดหน่ึงท่ีมีควำมสำคัญต่อกำรดำเนินชีวิตของคนระนอง
สำมำรถสรำ้ งรำยไดใ้ ห้กับเกษตรกรและผู้ประกอบกำรได้เปน็ อยำ่ งดี แต่กำรพัฒนำด้ำนกำรผลิต โดยเฉพำะด้ำนสำย
พันธ์ุ ยังไมส่ ำมำรถให้ผลผลติ ไดม้ ำกพอ ประกอบกับกำรดูแลรักษำหลังปลูก เช่น กำรให้น้ำ ให้ปุ๋ย กำรกำจัดวัชพืช
กำรควบคมุ โรคและแมลง กำรเก็บเก่ียว กำรเก็บรักษำผลผลติ ตลอดจนกำรแปรรูปผลิตภัณฑ์ เปน็ ไปแบบวิถีชำวบ้ำน

ไม่เขำ้ ใจ และกำรขำดกำรศึกษำด้ำนกำรผลิตมะม่วงหิมพำนต์อย่ำงจริงจัง ทำให้ผลผลิตตกต่ำ ส่งผลให้เกษตรกรผู้
ปลูกมะม่วงหิมพำนต์มีรำยได้น้อยไม่เพียงพอต่อกำรดำรงชีพ จึงหันไปปลูกพืชเศรษฐกิจชนิดอ่ืน เช่น ปำล์มน้ำมัน
ยำงพำรำ ฯลฯทดแทน พน้ื ทป่ี ลูกมะม่วงหมิ พำนต์ในจงั หวดั ระนองจึงลดนอ้ ยลงไป

กำรพัฒนำสำยพันธุ์ กำรศกึ ษำระบบวิธีกำรปลูกดูแลรักษำเพ่ือเพิ่มผลผลิต และพัฒนำผลิตภัณฑ์มะม่วงหิม
พำนต์อย่ำงจริงจัง จึงเป็นกำรสร้ำงรำยได้ที่คุ้มค่ำสำมำรถสร้ำงมูลค่ำเพ่ิมให้กับผลผลิต และก่อให้เกิดแรงจูงใจต่อ
เกษตรกร นกั เรยี น นักศกึ ษำในจงั หวดั ระนองและพ้นื ทภ่ี ำคใตไ้ ดต้ ระหนกั หันมำศกึ ษำกำรปลูกมะม่วงหิมพำนต์ เพ่ือ
สรำ้ งงำน สรำ้ งอำชพี และมะม่วงหมิ พำนตจ์ ะเปน็ พืชทำงเลือกอีกชนดิ สำหรับเกษตรกรผสู้ นใจตอ่ ไป

3. 1. เพ่อื เพ่มิ ศักยภำพและสง่ เสริมภำคกำรเกษตรพื้นทภี่ ำคใต้
วัตถุประส 2. เพอ่ื ศึกษำกำรพฒั นำสำยพนั ธุ์ กำรปลูกดแู ลรักษำเพอ่ื เพ่มิ ผลผลติ และพัฒนำด้ำนผลติ ภณั ฑม์ ะมว่ งหมิ พำนต์
งค์ของ 3. เพ่ือสร้ำงแรงจูงใจให้กับเกษตรกร นักเรียน นักศึกษำและผู้สนใจ โดยฝึกอบรมให้ควำมรู้แก่เกษตรกร นักเรียน
โครงกำร นักศกึ ษำ ดำ้ นกำรพัฒนำสำยพันธ์ุ กำรผลติ และกำรพฒั นำผลติ ภัณฑ์มะม่วงหิมพำนต์

4. สนบั สนุนต้นพันธม์ุ ะม่วงหิมพำนตแ์ กเ่ กษตรกร นกั เรยี น นักศกึ ษำและผสู้ นใจ

หัวขอ้ รำยละเอียด

4. เปำ้ หมำยและตัวชวี้ ัด 1.มคี รุภณั ฑแ์ ละส่ิงก่อสรำ้ งท่ีพร้อมสำหรับพฒั นำสำยพนั ธ์ุ และพฒั นำผลติ ภณั ฑม์ ะม่วงหิมพำนต์
ควำมสำเรจ็ ของโครงกำร 2. นักเรยี น นักศึกษำและประชำชนท่ีสนใจมคี วำมรแู้ ละสำมำรถนำไปปฏิบัตไิ ด้จรงิ
3. มกี ำรเผยแพร่ควำมรู้และเทคโนโลยสี ชู่ มุ ชนในจงั หวดั ระนอง
4. มีสนิ คำ้ และผลิตภัณฑ์ทห่ี ลำกหลำยรูปแบบจำกกำรพัฒนำเทคโนโลยีกำรแปรรปู กำรพฒั นำ

สำยพันธุ์และกำรปลกู ดแู ลรักษำเพือ่ เพิ่มผลผลติ มะมว่ งหมิ พำนต์

5. ควำมเชอ่ื มโยงกับทศิ ทำง กลยทุ ธห์ นว่ ยงาน : ยุทธศาสตร์ท่ี 3 พัฒนาการผลิตสนิ ค้าเกษตรหลกั ของภาคและสร้างความ

กำรพัฒนำภำค เขม้ แขง็ สถาบันเกษตร ขอ้ 3.4 ส่งเสริมเกษตรกรใหม้ ีการใชเ้ ทคโนโลยแี ละนวตั กรรมในการผลิต

และบริหาร

6. กจิ กรรมทส่ี ำคัญ 1. พฒั นำสำยพันธุ์และพัฒนำผลติ ภณั ฑม์ ะม่วงหมิ พำนต์

ของโครงกำร 2. ศูนย์ถ่ำยทอดเทคโนโลยกี ำรผลิตและกำรแปรรปู มะมว่ งหมิ พำนต์

3. ฝึกอบรม ถำ่ ยทอดเทคโนโลยีกำรผลติ และกำรแปรรูปผลิตภณั ฑม์ ะมว่ งหมิ พำนตส์ ู่เกษตรกร

7. หนว่ ยงำนรบั ผดิ ชอบ วทิ ยำลัยเกษตรและเทคโนโลยีระนอง

กระทรวงศึกษำธกิ ำร

8. ระยะเวลำในกำรดำเนินงำน ตลุ ำคม 2563 – กนั ยำยน 2564

9. งบประมำณ (บำท) แยกตำมกจิ กรรม ดังน้ี

1. พฒั นำสำยพันธแ์ ละพฒั นำผลิตภณั ฑ์มะมว่ งหมิ พำนต์

- ห้องเพำะเล้ียงเนอ้ื เย่อื มะม่วงหิมพำนต์

- หอ้ งแปรรูปเมล็ดมะม่วงหิมพำนต์

- หอ้ งแปรรปู น้ำกำหยู

- ห้องบรรจภุ ณั ฑ์

งบประมำณ 10,000,000 บำท

2. ศูนยถ์ ำ่ ยทอดเทคโนโลยกี ำรผลติ และกำรแปรรปู มะม่วงหิมพำนต์ งบประมำณ 1,000,000 บำท

3. ฝกึ อบรม ถ่ำยทอดเทคโนโลยีกำรผลิตและกำรแปรรูปผลิตภัณฑ์มะม่วงหิมพำนต์สู่เกษตรกร

งบประมำณ 2,467,600 บำท

รวมงบประมำณท้ังหมด 13,467,600 บำท

10. ผลผลติ (output) นำผลที่ได้จำกกำรศกึ ษำวิจยั สเู่ กษตรกร

11. ผลทค่ี ำดวำ่ จะได้รบั 1. นกั เรยี น นกั ศึกษำและเกษตรทสี่ นใจมีควำมรสู้ ำมำรถนำไปปฏบิ ตั ิจริง
(outcome) 2. มีสินค้ำและผลติ ภัณฑท์ ีห่ ลำกหลำยรูปแบบจำกกำรพัฒนำเทคโนโลยกี ำรแปรรูปกำรพัฒนำ
สำยพันธุ์ และกำรปลกู ดูแลรักษำเพอื่ เพมิ่ ผลผลิตมะมว่ งหมิ พำนต์

ผปู้ ระสำนงำนโครงกำร : ชอื่ – สกลุ นำยบญุ ลอื พิณแก้ว
ตำแหนง่ ครู หนว่ ยงำน วิทยำลยั เกษตรและเทคโนโลยรี ะนอง
เบอร์โทรศัพท์ 094-8019994 E-mail...............................................................

แบบฟอร์มจดั ทำโครงกำรแบบย่อ (Project brief)
ภำยใต้แผนปฏบิ ตั ิกำรภำค ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 : ภำค ใต้

ในส่วนของกระทรวงศึกษำธิกำร

(เพอื่ เสนอขอรบั กำรจัดสรรงบประมำณภำยใต้แผนงำนบูรณำกำรพฒั นำพ้นื ทร่ี ะดับภำค ปงี บประมำณ พ.ศ. 2563)

คำชี้แจง : ขอให้จัดทำสรุปสำระสำคัญโครงกำรแบบย่อตำมหัวข้อท่ีกำหนด (ไฟล์ word เท่ำน้ัน) font: TH SarabunIT9 ขนำด 14

จำนวน 1 – 2 หนำ้ เทำ่ นน้ั (1 ชดุ : 1 โครงกำร ถำ้ มหี ลำยโครงกำรใหแ้ ยกไฟล์)

หัวขอ้ รำยละเอียด
โครงกำรส่งเสริมรปู แบบกำรทอ่ งเท่ยี วโดยชุมชนตำบลเกำะพยำม อำเภอเมอื ง จังหวดั ระนอง
1. ชอ่ื โครงกำร
2. ควำมสำคญั ของโครงกำร มะมว่ งหมิ พำนตไ์ ด้ถกู นำเข้ำมำในประเทศไทย โดยพระยำรัษฎำนุประดิษฐ์ (คอซิมบ้ี ณ ระนอง)
จำกอนิ เดีย เมือ่ ปี พ.ศ. 2444 พรอ้ มกับตน้ ยำงพำรำ และหลังจำกนั้นได้มีผู้นำเข้ำอีกหลำยครั้ง
หลักกำรและเหตผุ ล จำกอินเดียและไลบีเรีย โดยกรมวิชำกำรเกษตร (กรมกสิกรรมเดิม) เป็นผู้ทดลองศึกษำค้นคว้ำ
คัดเลือกพนั ธ์ุท่เี หมำะสมเพือ่ ให้สำมำรถปลกู ใหไ้ ด้ผลผลติ สูงในประเทศไทย ดงั น้ันกำรปลกู มะม่วง
หมิ พำนต์ จงึ ไดม้ กี ำรปลูกกันอยำ่ งแพรห่ ลำยในหลำยพ้ืนท่ี

จังหวัดระนอง เป็นจังหวัดหนึ่งท่ีมีพื้นที่ปลูกมะม่วงหิมพำนต์มำกเป็นอันดับต้นๆ ของ
ประเทศ จนกลำยเป็นพืชประจำถิ่น และเป็นพืชสัญลักษณ์ของเมืองระนอง ตรงกับคำขวัญท่ีว่ำ
“ภูเขำหญ้ำ กำหยูหวำน ธำรนำ้ แร่ มกุ แท้เมอื งระนอง” มะมว่ งหิมพำนตเ์ ป็นพชื เศรษฐกจิ ท่ีสำคัญ
ชนิดหน่ึงท่ีมีควำมสำคัญต่อกำรดำเนินชีวิตของคนระนอง สำมำรถสร้ำงรำยได้ให้กับเกษตรกร
และผู้ประกอบกำรได้เป็นอย่ำงดี แต่กำรพัฒนำด้ำนกำรผลิต โดยเฉพำะด้ำนสำยพันธ์ุ ยังไม่
สำมำรถใหผ้ ลผลติ ได้มำกพอ ประกอบกับกำรดแู ลรักษำหลงั ปลูก เช่น กำรให้นำ้ ใหป้ ุ๋ย กำรกำจัด

วัชพืช กำรควบคุมโรคและแมลง กำรเก็บเก่ียว กำรเก็บรักษำผลผลิต ตลอดจนกำรแปรรูป
ผลิตภัณฑ์ เป็นไปแบบวิถชี ำวบ้ำน ไมเ่ ข้ำใจ และกำรขำดกำรศึกษำด้ำนกำรผลิตมะม่วงหิมพำนต์
อยำ่ งจริงจัง ทำให้ผลผลิตตกต่ำ สง่ ผลให้เกษตรกรผู้ปลกู มะมว่ งหิมพำนต์มีรำยได้น้อยไม่เพียงพอ
ต่อกำรดำรงชีพ จึงหันไปปลูกพืชเศรษฐกิจชนิดอื่น เช่น ปำล์มน้ำมัน ยำงพำรำ ฯลฯทดแทน
พื้นที่ปลูกมะมว่ งหิมพำนตใ์ นจงั หวัดระนองจงึ ลดนอ้ ยลงไป

กำรพัฒนำสำยพันธุ์ กำรศึกษำระบบวิธีกำรปลูกดูแลรักษำเพ่ือเพิ่มผลผลิต และพัฒนำ
ผลิตภัณฑ์มะม่วงหิมพำนต์อย่ำงจริงจัง จึงเป็นกำรสร้ำงรำยได้ที่คุ้มค่ำสำมำรถสร้ำงมูลค่ำเพ่ิม
ใหก้ บั ผลผลิต และก่อให้เกิดแรงจูงใจต่อเกษตรกร นักเรียน นักศึกษำในจังหวัดระนองและพื้นที่
ภำคใตไ้ ด้ตระหนัก หันมำศกึ ษำกำรปลูกมะม่วงหิมพำนต์ เพ่ือสร้ำงงำน สร้ำงอำชีพ และมะม่วง
หิมพำนต์จะเป็นพืชทำงเลือกอีกชนิดสำหรับเกษตรกรผู้สนใจต่อไป โดยเฉพำะเขตตำบลเกำะ

พยำม ประกอบด้วยเกำะใหญ่ 2 เกำะคือ เกำะพยำม และเกำะช้ำง เป็นพื้นที่ผลิตกำหยูท่ีมี
คุณภำพดีท่ีสุด และเป็นแหล่งต้นกำเนิดของพันธ์ุกำหยูลำดับต้นๆ ของประเทศจนนำไปเป็นคำ
ขวญั ของจังหวดั ระนอง

นอกจำกนี้ตำบลเกำะพยำมยังเป็นแหล่งท่องเท่ียวสำคัญของจังหวัดระนองเน่ืองจำกมี
หำดทรำยสวยงำมมแี หลง่ ดำน้ำชมปะกำรังรวมถึงกิจกรรมกำรท่องเที่ยวอื่นๆเช่น เทศกำลเสน่ห์
เกำะพยำมในระหว่ำงเดือนมีนำคม - เมษำยนของทุกปีโดยเป็นฤดูกำลเก็บเก่ียวกำหยูด้วยและ
เป็นส่วนหนึ่งของเทศกำลดังนั้นกำรพัฒนำศักยภำพของกำหยูเกำะพยำมสู่กำรท่องเที่ยวอย่ำง
ย่งั ยนื อันจะเป็นกำรรักษำเอลักษณแ์ ละอัตลักษณข์ องชุมชนเกำะพยำมให้คงอยตู่ อ่ ไป