รายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน ครูกศน

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน

พนักงานราชการ

ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล

ปงี บประมาณ 2565 ครง้ั ท่ี 2 (1 เมษายน 2565- 30 กันยายน 2565)

นางสาวกนกอร ขนั โยธา
ครู กศน.ตาบล

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภออุบลรัตน์
สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวดั ขอนแกน่

รายงานผลการดาเนินงาน ไตรมาสที่ 3 - 4 เดือน 1 เมษายน 2565 – 30 กันยายน 2565
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ครู กศน.ตาบล
*****************************************

ส่วนท่ี 1 ข้อมูลส่วนตัว

ประวัติผรู้ ับการประเมนิ
ช่ือ – สกุล นางสาวกนกอร ขนั โยธา
เกดิ วันที่ ๖ เดอื น ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๑๔ อายุ ๕๐ ปี

การศึกษา วิชาเอก/สาขา สถาบนั
วุฒกิ ารศกึ ษา
โรงเรียนบ้านดอนเวียงจันทร์
ประถมศกี ษา
อ.กนั ทรวชิ ยั จ.มหาสารคาม
มธั ยมศีกษาตอนตน้
โรงเรียนกันทรวชิ ยั
มัธยมศกี ษาตอนปลาย
อ.กันทรวิชัย จ.มหาสารคาม
ปรญิ ญาตรี
โรงเรยี นผดุงนารี
ประกาศนยี บตั รบณั ฑิต
(วชิ าชีพครู) อ.เมอื ง จ.มหาสารคาม

ศศ.บ.ศลิ ปศาสตร์บัณฑิต มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏมหาสารคาม

สาขาวชิ าเอก เศรษฐศาสตรส์ หกรณ์ จ.มหาสาคาม

มหาวทิ ยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลยั

ใบอนญุ าตประกอบวชิ าชพี ครูเลขที่ 63403030904037
ปฏิบัตงิ านตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล เลขท่ีตาแหน่ง 6756
ปฏิบัติงานอยู่ที่
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภออบุ ลรตั น์
สังกดั : สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดขอนแก่น
ตาแหน่ง : ครู กศน.ตาบล ประจาตาบลบ้านดง อาเภออุบลรตั น์ จงั หวดั ขอนแกน่
ท่ีอยูต่ ามทะเบียนบ้าน
บา้ นเลขท่ี 7 หมู่ 8 ตาบลทา่ ขอนยาง อาเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม
โทรศัพท์ ๐๘๐๑๕๒๒๔๑๔ E- mail: .co.th เวปไซต์ กศน.ตาบลบา้ นดง

1

ระยะเวลาในการปฏิบตั ิงาน
กศน. อาเภอเมืองนนทบุรี จงั หวัดนนทบุรี ตาแหน่ง ครศู นู ยก์ ารเรยี นชมุ ชน - บรรจุแตง่ ตัง้ เมื่อวันที่ 1
มกราคม 2546 – 9 มกราคม 2554ระยะเวลา ในการปฏบิ ัตงิ าน กศน.อาเภอเมือง จงั หวัดนนทบรุ ี
กศน. อาเภอบางใหญ่ จงั หวัดนนทบรุ ี ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล
- บรรจุแต่งตั้ง เมื่อวนั ที่ 10 มกราคม 2554 ถึง มกราคม พ.ศ. 2557
กศน. อุบลรตั น์ จังหวัดขอนแกน่ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล (หัวหนา้ ครู กศน.ตาบล)
- บรรจแุ ต่งตง้ั มกราคม 2557 ถึง วันท่ี 1 ตุลาคม 2565 ถึงปัจจบุ นั

ตามท่ีสานักงาน กศน.ได้จัดทา นโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปี
งบประมาณ พ.ศ.2565 เพ่ือเป็นกรอบกาหนดทิศทางและเครื่องมือในการดาเนินงานตามบทบาทหน้าที่ในการ
ส่งเสริม สนับสนุน และประสานงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในพื้นท่ี ระดับอาเภอ อันจะ
อานวยโอกาสให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายได้รับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่าง ท่ัวถึงและมี
คุณภาพ และสอดรับกับความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย กศน. ตาบลบ้านดง ได้ดาเนินการจัดการศึกษานอก
ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ในรอบไตรมาส 3-4 (เดือน เมษายน 2565 – 30 กนั ยายน 2565 )
ดังรายละเอียด ตอ่ ไปนี้

ข้อมูลพ้ืนฐาน กศน.ตาบลบ้านดง

1. สภาพทางกายภาพของชุมชน ตาบลบ้านดง
1.1 ช่ือ : กศน.ตาบลบ้านดง
1.2 สังกัด ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภออุบลรัตน์ สานักงานส่งเสริม

การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดขอนแก่น สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอธั ยาศยั สานกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

1.3 ประวัติความเป็นมา
กศน. ตาบลบ้านดง ได้รบั ความอนเุ คราะหจ์ าก อบต. บา้ นดง ใหใ้ ชอ้ าคาร ICT หมู่ท่ี 14 ตาบลบา้ นดง
อาเภออบุ ลรตั น์ จังหวัดขอนแก่น ศูนย์การเรียนชุมชนตาบลบ้านดง เป็นศนู ยก์ ารเรียนชนุ ชนท่ไี ดร้ ับการประกาศ
จัดตงั้ เปน็ ศนู ย์การเรียนชมุ ชน ณ วันที่ 17 ธนั วาคม พ.ศ. 2542 และได้ยกฐานะเปน็ กศน.ตาบลวนั ท่ี 1 มิถุนายน
พ.ศ.2553โดยดาเนนิ การ จดั การศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น ใหก้ ับประชาชนทั่วไปในพน้ื ที่ตาบลบ้านดง จานวน 15
หมู่บ้าน ปัจจุบนั กศน.ตาบลบา้ นดงไดร้ ับความอนเุ คราะหจ์ ากชาวบ้านกดุ เชียงมี หมู่ 15 ใหใ้ ช้สถานท่ีในการ
ดาเนนิ งาน กศน.ตาบลบา้ นดง ซ่ึงเป็นสถานที่อยู่ในกลางชุมชน ตามนโยบาย สานกั งาน กศน.ให้ กศน.ตาบลเปน็
ฐานในการจัดกิจกรรม และมีความเหมาะสมและเปน็ ประโยชนต์ ่อชมุ ชนตอ่ ไป
หลกั การทางาน กศน. ตาบล ยดึ ชมุ ชนเป็นฐานในการดาเนินงานและการจัดการเรยี นรู้
โดยใช้ต้นทนุ ของชมุ ชน เชน่ อาคาร สถานที่ แหลง่ วทิ ยาการ ภูมิปัญญาท้องถนิ่ วฒั นธรรม ประเพณีมี การประสาน
เครือข่ายในชมุ ชนรว่ มจดั กจิ กรรมการเรยี นรโู้ ดยส่งเสรมิ สนบั สนุนให้ทกุ ภาคสว่ นในชุมชน/สงั คม เขา้ มามีส่วนรว่ ม

2

เป็นภาคเี ครือขา่ ยในการดาเนินกจิ กรรม กศน . ตาบล ทงั้ ในฐานะผใู้ ห้บริการ ผู้รบั บรกิ าร มสี ว่ นร่วมเป็นเจา้ ของ

รว่ มคิด ร่วมทา ร่วมแก้ปัญหา บูรณาการกระบวนการเรยี นรูแ้ ละจัดประสบการณ์ การเรียนรูใ้ หส้ อดคล้องกบั วถิ ี

ชีวิตของชมุ ชน มคี ณะกรรมการ กศน. ตาบล ท่ีเป็นคนในชมุ ชน ให้การสง่ เสริม สนับสนุน ตดิ ตามดูแลและร่วม

ประเมนิ ผลการดาเนินงาน กศน. ตาบล

๑. การบรหิ ารจัดการ

งาน/กิจกรรม วิธีการดาเนนิ งาน

๑. ดา้ นกายภาพ - ปรบั ปรุงอาคารสถานท่ที ้ังภายในและภายนอกใหม้ ี

๑.๑ อาคารสถานท่ี ความพร้อมในการ

ใหบ้ ริการ มความสะอาด ี รม่ รน่ื สวยงาม ปลอดภัย

เหมาะสมและมี

บรรยากาศเอื้อต่อการสง่ เสริมการจัดกิจกรรมการ

เรยี นรู้

๑.๒ สื่อ วสั ดุ ครุภัณฑ์ ๑. จดั หา วัสดุและครุภัณฑ์พื้นฐานเพ่อื การเรียนรทู้ ี่

ทันสมัย เพียงพอกับ

ความต้องการ เช่น คอมพวิ เตอรส์ าหรบั บริการสบื ค้น

ข้อมูล โปรเจก็ เตอร์

โทรทศั น์เคร่ืองเล่นดีวีดอี ปุ กรณร์ ับสญั ญาณดาวเทียม

วิทยุ ฯลฯ

๒.ดแู ล บารงุ รกั ษาวัสดุและครุภณั ฑใ์ หอ้ ยู่ในสภาพท่ี

พร้อมใช้งาน

๓. จดั หาส่อื การเรยี นรู้ทกุ ประเภท เช่น หนังสือ

แบบเรียน สอ่ื อเิ ล็กทรอนิกส์ ชุดการเรยี น หนังสือ

ทวั่ ไป ฯลฯ

๒ ดา้ นบุคลากร ๑.สง่ เสริมสนบั สนุนและประสานการทางานกบั ครู

๒.๑ หวั หนา้ กศน. ตาบล ศรช. ชุมชนและภาคเี ครือข่าย

๒.ปฏิบตั หิ น้าท่ีประจาในพืน้ ท่ีกศน.ตาบล ที่รบั ผิดชอบ

๓. ได้รับการอบรมพัฒนาอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

ตามแผนท่กี ศน.อาเภอหรือจงั หวดั กาหนด

๑.จัดกจิ กรรม กศน. ในหมู่บ้าน/ชมุ ชน ท่ีรบั ผดิ ชอบ

๒.ประสานการทางานร่วมกบั ครู ศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชน

และภาคเี ครือขา่ ย

๒.๓ คณะกรรมการ กศน.ตาบล ๑. สรรหาคณะกรรมการตามหลักเกณฑท์ ส่ี านกั งาน

กศน. กาหนด

3

๒.๔ อาสาสมัคร กศน.ตาบล ๒. สรา้ งความรคู้ วามเข้าใจให้แก่คณะกรรมการ กศน.
๒.๕ ภาคีเครือข่าย ตาบล เกย่ี วกับการ ดาเนนิ งาน กศน. ตาบล
๓. เสรมิ สร้างแรงจูงใจและความพรอ้ มในการเขา้ มามี
ส่วนรวมในการจดั กจิ กรรม กศน. ตาบล
๔.ทาหน้าที่เป็นเลขานกุ าร ในการจัดประชุม
คณะกรรมการ กศน. ตาบล
- สรรหาและ เสรมิ สรา้ งแรงจงใจู ในการเข้ามามสี ่วน
รว่ มในการจัดกจิ กรรม กศน. ตาบล
๑. แสวงหา รวบรวมและจดั ทาท าเนียบภาคีเครือขา่ ย
ในระดับตาบล
๒ สร้างความเขา้ ใจใหแก้ ่ภาคีเครอื ขา่ ยเก่ยี วกับการ
ดาเนินงาน กศน.ตาบล
๓. เสรมิ สรา้ งแรงจูงใจและความพร้อมในการเขา้ มามี
สว่ นรวมในการจัด กจิ กรรม กศน.ตาบล

๑. บทบาทหนาทข่ี องหวั หน้า กศน. ตาบล
๑. การวางแผน
๑.๑ จดั ทาฐานข้อมูลชุมชน
๑.๒ จดั ทาแผนพฒั นา กศน. ตาบล
๑.๓ จดั ทาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี

๒. การจัดและส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
๒.๑ จัดและสง่ เสรมการศกึ ษานอกระบบ ดังนี้
- การส่งเสริมการร้หู นงั สือ
- การศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน
- การศกึ ษาต่อเน่ือง
๒.๒ จัดและส่งเสรมการศึกษาตามอธั ยาศัย
- ส่งเสรมิ การอ่าน
- จัดและพัฒนาแหลง่ เรียนรู้
- บริการขา่ วสารข้อมลู และส่ือทกุ ประเภท
- จัดและสง่ เสริมกิจกรรมห้องสมุดประชาชนบา้ นหนงั สอื ชมุ ชน

๓. บริการการเรียนร้ใู นชุมชนรว่ มกับภาคีเครือขา่ ย
๓.๑ ศนู ยซ์ ่อมสร้างเพื่อชมุ ชน (Fix it Center) รวมก ่ บั (สอศ.)
๓.๒ ชมรมคุ้มครองผู้บริโภค รว่ มกบั (สคบ.)

4

๓.๓ ศูนย์การเรยี นรู้ ICT ชมุ ชน รวมก ่ บั (กระทรวงไอซที )ี
๓.๔ มุมวิทยาศาสตรเ์ พ่ือชีวติ รว่ มกบั (สสวท.)
๓.๕ หนว่ ยแพทย์เคลอ่ื นที่ รว่ มกบั โรงพยาบาล สถานอี นามัย
๓.๖ ธนาคารเคล่ือนท่ี
๓.๗ การปอ้ งกันบรรเทาสาธารณภัย รว่ มกับกรมป้องกันบรรเทาสาธารณภยั
๓.๘ อาเภอเคลือ่ นที่ ร่วมกบั อาเภอ
๔. สร้างและพฒั นาภาคีเครือขา่ ยการเรยี นรใู้ นชุมชน โดยการประสานขอความร่วมมือจากภาคเี ครือข่าย
องค์กรชุมชนผ้รู้ผทรงค ู้ ุณวฒุ ติ ลอดจนภมู ิปญั ญาท้องถิ่น เพื่อรว่ มเปน็ อาสาสมัคร กศน. อาสาสมัคร
สง่ เสรมิ การอ่าน เป็นตน้
๕. ประชาสมพนั ธ์และเผยแพร ์ แผนงาน ่ โครงการ กิจกรรมและผลการดาเนนิ งานของ กศน. ตาบล ใน
รูปแบบต่างๆ
๖. รายงานผลการปฏิบตั ิงาน
๖.๑ รายงานข้อมลู ที่เกี่ยวข้องตามแบบและระยะเวลาทีก่ าหนด
๖.๒ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านประจาปขี อง กศน. ตาบล

5

ท่ีตั้ง ตาบลบา้ นดงตง้ั อยู่ในเขตอาเภออุบลรตั น์ จังหวดั ขอนแกน่ อยู่ทางทิศตะวันตกเฉยี งเหนือของ

จังหวดั ขอนแก่น ห่างจากทวี่ ่าการอาเภออบุ ลรันต์ 2 กโิ ลเมตร จังหวัดขอนแก่น 52 กิโลเมตร มเี น้ือท่ี

ทัง้ หมด ประมาน 96 ตารางกิโลเมตร หรือประมาณ 60,000 ไร่

อาณาเขต มอี าณาเขตติดต่อ ดงั น้ี

ทศิ เหนอื จดตาบนนาคา อาเภออบุ ลรตั น์ จังหวัดขอนแกน่

ทศิ ใต้ จดตาบลเขอื่ นอุบลรตั น์ อาเภออบุ ลรตั น์ จังหวดั ขอนแกน่

ทศิ ตะวันตก จดตาบลบ้านคอ้ อาเภอโนนสัง จังหวดั หนองบวั ลาภู

ทศิ ตะวนั ออก จดตาบลสะอาด อาเภอน้าพอง จงั หวัดขอนแก่น

เขตการปกครอง ตาบลบา้ นดงมีพน้ื ทอี่ งค์การบรหิ ารสว่ นตาบลเต็มพ้ืนท่ี มเี ขตการปกครองในพืน้ ที่ 15 ดังน้ี

1. บา้ นขุนดา่ น หมู่ที่ 1

2. บ้านดง หมู่ที่ 2

3. บ้านดง หมทู่ ่ี 3

4. บ้านบ่อ หมู่ที่ 4

5. บา้ นหนองแต้ หมู่ที่ 5

6. บา้ นหนองแต้ หมทู่ ี่ 6

7. บ้านหว้ ยทราย หมู่ที่ 7

8. บา้ นกดุ เชียงมี หมูท่ ่ี 8

9. บา้ นคาปลาหลาย หมทู่ ่ี 9

10. บา้ นทรพั ยภ์ พู าน หมู่ที่ 10

11. บ้านหนองผกั แว่น หมู่ท่ี 11

6

12. บา้ นบ่อเหนอื หมู่ที่ 12

13. บา้ นบอ่ กลาง หมูท่ ี่ 13

14. บา้ นหว้ ยทรายเหนือ หม่ทู ่ี 14

15. บา้ นกุดเชียงมี หมทู่ 1ี่ 5

ประชากร มจี านวนประชากรทอี่ าศยั อยู่จริงในพน้ื ท่ตี าบลบา้ นดง อาเภออุบล

รตั น์ ณ วันท่ี 2 เดอื น มิถุนายน พ.ศ. 2558 ท้ังหมด 1,956 ครวั เรือน เป็นจานวนท้งั สน้ิ 7,422 คน แยก

ได้ดงั น้ี เพศชาย 3,587 คน เพศหญิง 3,835 คน

องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบล 1 แหง่ คอื องค์การบริหารสว่ นตาบลบา้ นดง ต้งั อยู่ท่ี หมู่ 4 ตาบลบา้ น

ดง อาเภออบุ ลรตั น์ จงั หวดั ขอนแกน่

กศน.ตาบล จานวน 1 แหง่ คอื กศน.ตาบลบา้ นดง ( ท่ตี ัง้ ณ. ศาลาประชาคมบ้านกุดเชียงมี หมู่

15 ต.บา้ นดง อ.อุบลรัตน์ จ.ขอนแกน่

ศนู ยก์ ารเรยี น จานวน 1 แห่ง คือ ศรช.บ้านห้วยทราย ทต่ี ั้ง ณ. ศาลาประชาคมบา้ นห้วยทราย

หมู่ 7 ต.บ้านดง อ.อบุ ลรตั น์ จ.ขอนแกน่

สถานพยาบาล จานวน 2 แห่ง คอื 1.โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพตาบลบา้ นดง

2.โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพตาบลบา้ นคาปลาหลาย

ภาคเี ครือขา่ ย และ ปราชญ์ ชาวบา้ น แหล่งเรียนรูใ้ นชมุ ชน : รว่ มจดั กจิ กรรมเป็นวิทยากรให้ความรู้

และสถานทีเ่ รยี นรู้ในชุมชน

7

คณะกรรมการ กศน.ตาบลบา้ นดง

นายอดลุ ยศ์ ักดิ์ เหลก่ ัน
ประธานกรรมการ

นายเชิดชยั ฐานะ
รองประธานกรรมการ

นายสมยั สายออ่ นตา นางลาดวน ฐานะ นายสนอง แกว้ ทอง
กรรมการ กรรมการ กรรมการ

นายสงวน จันพรม นายประสงค์ หลกั ฐาน นางสาวกนกอร ขันโยธา
กรรมการ กรรมการ กรรมการและเลขานุการ

นางฉนั ทลกั ษณ์ ลุนจันทา 8
ผู้ติดตาม/ดแู ล/ประสานงาน

ทาเนยี บ กศน.ตาบล

นายสุทธศิ กั ดิ์ เพช็ รแก่น ผอ. กศน.อาเภออุบลรัตน์

นางสาวกนกอร ขนั โยธา ครู กศน.ตาบล นางสาวเพ็ญประภา ร่มขาว ครู ศนู ย์การเรียนชมุ ชน

นางฉันทลักษณ์ ลนุ จนั ทา ครอู าสาฯ ดแู ลประสานงาน/ติดตาม
อาสาสมคั ร กศน.ตาบล

นางสุธนิ นั สาราษณ์ นางถนอมจิต นาถันชดิ นางบญุ มา หลกั ฐาน
องค์กรนกั ศกึ ษา

นายอิสรา ผวิ ผอ่ ง นางสมร แม่นศริ ิ 9

ส่วนที่ 2 รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน
ตวั ชว้ี ัดที่ 1 : จานวนขอ้ มลู ในระบบฐานขอ้ มลู เพอื่ การบริหารจดั การ (DMIS)

รายการฐานข้อมูลทต่ี อ้ งบันทกึ ในระบบฐานขอ้ มลู เพ่ือการบริหารจัดการ (DMIS)
1. ขอ้ มลู สถานทต่ี ง้ั และลกั ษณะพืน้ ทีต่ ง้ั
2. พกิ ัดตาแหนง่
3. ข้อมูลบคุ ลากร
4. ชอ่ื และเบอร์ตดิ ต่อ ของหัวหน้า กศน. ตาบล/แขวง
5. ลิงค์ เว็บไซต์ หรือ Fanpage กศน.ตาบล/แขวง
6. ขอ้ มลู สาธารณูปโภค (ไฟฟ้า น้าประปา) โทรศัพท์ และอินเทอรเ์ น็ต
7. จานวนคอมพวิ เตอร์ โทรทศั น์ และอุปกรณ์สานักงานต่างๆ
8. จานวนผู้ใช้คอมพิวเตอร์/ผู้ใชอ้ นิ เทอร์เน็ต/ผู้ใช้ Wi-Fi เฉล่ียต่อวนั
9. จานวนผเู้ ข้ารับบรกิ ารท่ี กศน. ตาบล/แขวง เฉลี่ยตอ่ เดือน
10. รปู ภาพของครู กศน.ตาบล/แขวง
11. คณะกรรมการ กศน. ตาบล/แขวง
12. มกี ารรายงานข้อมูลพื้นฐานให้ครบถ้วน และเป็นปัจจบุ ัน

10

11

แหล่งขอ้ มลู /วิธีการจดั เกบ็ ข้อมลู :
รายงานผลข้อมลู พืน้ ฐาน กศน.ตาบล จากระบบ DMIS
บัญชีบันทึกรายชื่อผู้เข้าใช้บริการ กศน.ตาบล (สมุดตรวจเย่ยี ม/ บนั ทกึ ลงเวลา
เข้าใชบ้ ริการ ฯลฯ)
คาสงั่ แต่งตั้งคณะกรรมการ กศน. ตาบล/ แขวง
ข้อมลู หลกั ฐานอน่ื ๆ เพ่มิ เตมิ เพื่อใชป้ ระกอบการพิจารณา

12

ตวั ช้ีวดั ที่ 2 : ระดับความสาเร็จของการจดั ทาแผนปฏิบัติการ กศน. ตาบล/แขวง

1.มกี ารรวบรวม ศึกษาข้อมูลพ้นื ฐานระดับตาบลและข้อมลู อื่นๆ ทเี่ ก่ียวข้อง
เพอ่ื ประกอบการจัดทาแผน

2.มกี ารวิเคราะหข์ ้อมูล บริบท สภาพปัญหาและความต้องการจาเปน็
3.มกี ารจดั ทาแผนปฏิบตั กิ ารท่ีสอดคล้องกับนโยบาย จุดเน้นและแนวโนม้ การพฒั นา
4.มีการนาแผนไปส่กู ารปฏบิ ตั ิและดาเนนิ การตามทก่ี าหนด
5.มกี ารประเมิน สรุป และรายงานผล และจัดทาแผนในระบบ DMIS

แหลง่ ข้อมูล/วธิ ีการจัดเกบ็ ข้อมูล :

เอกสารแผนปฏิบตั ิการ กศน.ตาบล/แขวง แผนปฏบิ ัตงิ านประจาปี งบประมาณ 2565
การเตรียมขอ้ มลู และวางแผนการดาเนนิ งาน การออกแบบสอบถามการสารวจความคิดเหน็ ของผ้มู สี ว่ นได้

สว่ นเสียการสรุปผลและวิเคราะห์ข้อมลู การสารวจ ครอบคลุมในเร่อื งต่างๆ ดังนี้
1. กจิ กรรมในทุกขั้นตอน 2. เป้าหมายในแต่ละกิจกรรม
3. ระยะเวลาการดาเนนิ งาน 4. หนว่ ยงานรบั ผิดชอบ
5.การตรยี มข้อมูลและจัดสง่ โครงการ 6. การจดั ทาแผนปฏิบตั ริ าชการ
7. การนาแผนปฏิบตั ริ าชการต่อผู้บังคับบัญชา 8. การดาเนนิ งานตามแผนปฏิบัตริ าชการ
9. การตดิ ตามและประเมนิ ผลการดาเนินงานตามแผนปฏิบัตริ าชการดว้ ยระบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์

/สรุปผลการดาเนินงาน

13

สรุปรายงานผลการดาเนินงานการจัดกจิ กรรม

ผลการดาเนนิ งาน

ค่า ผลการ

ลาดับ โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย ดาเนิน
ตามแผน งาน

(คน) (คน)

1 ศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน

การศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี

( กลมุ่ สนใจ )

วชิ าการทาขนมกล้วย 6 10

วิชาการทาไม้กวาดจากขวดพลาสตกิ 8 10

การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาอาชพี

( กลมุ่ ชัน้ เรยี น )

11 12

หลกั สูตร การนวดเพ่ือสุขภาพ

2 งานการศึกษาต่อเนื่อง

การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต อบรมให้ความรู้เร่ืองโค 3 3

วดิ -19

การศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชมุ ชน 24

การจดั กระบวนการเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ 3 3

พอเพยี ง อบรมให้ความรู้ โคกหนองนาโมเดล

รวม 35 42

14

สรปุ รายงานผลการดาเนินงาน
สนองเป้าประสงคข์ ้อที่ 1.ประชาชนผ้ดู ้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมท้ังประชาชนทว่ั ไป

ไดร้ ับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน การศกึ ษาต่อเน่ือง และ
การศกึ ษาตามอธั ยาศัยทม่ี ีคุณภาพอยา่ งเท่าเทียมและทว่ั ถงึ เป็นไปตามสภาพ ปญั หาและความต้องการของแตล่ ะ
กลมุ่ เป้าหมาย

สนองกลยุทธ์ท่ี 2 ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการสร้างความสามารถในการแขง่ ขัน
สนองจดุ เน้นด้าน/ข้อท่ี 2.1 เรง่ รัดปรับหลักสตู รการจัดการศึกษาอาชพี กศน.เพ่ือยกระดับทกั ษะดา้ นอาชีพ
ของประชาชนใหเ้ ป็นอาชีพท่ีรองรับอุตสาหกรรมเปา้ หมายของประเทศ (First S – curve และ New S – curve)
การตดิ ตามผูจ้ บหลกั สตู ร
มีการติดตามผู้จบหลักสูตรหรอื ไม่

( ) ไมม่ ี เพราะ..........................................................................................................................
( / ) มี ดาเนินการอย่าไร มแี บบตดิ ตามผจู้ บหลกั สตู ร
ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจในการจดั หลักสูตรอยใู่ นระดับใด ดี
ผู้จบหลกั สตู รได้นาความรไู้ ปประกอบอาชีพได้จริง  ลดรายจ่าย คน  เพมิ่ รายได้ คน

 ประกอบอาชพี คน  อน่ื ๆ ระบุ..............คน

ผจู้ บหลกั สตู รสามารถนาความรไู้ ปพัฒนาหรอื ต่อยอดอาชีพเดมิ ทาใหม้ ีรายไดเ้ พม่ิ ขึ้นจานวน คน

15

ตวั ชว้ี ัดที่ 3 : จานวนความสาเร็จของการดาเนินงานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

การจัดการศึกษาขนั้ พื้นฐาน
นักศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ใน

เขตพ้นื ทีร่ บั ผดิ ชอบตาบลบา้ นดง ซ่ึงมนี กั ศึกษาท่อี ยู่ในความรบั ผิดชอบดงั รายละเอยี ดต่อไปน้ี

กศน.ตาบลบ้านดง

ท่ี ระดบั ชาย หญงิ รวม

1 ประถม ---

2 มัธยมศึกษาตอนต้น 11 6 17

3 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 19 13 32

รวมทงั้ สิน้ 30 19 49

กศน.ตาบลบ้านดง อาเภออุบลรัตน์ ได้ดาเนินการประชุมคณะกรรม กศน.ตาบลบ้านดงท่ีเป็นกรรมการ
จัดซอ้ื หนงั สอื ประจาภาคเรยี นท่ี 1/2565 จัดทาทะเบียนคุมยมื สือ่ แบบเรียน กศน. และได้มกี ารมอบสอ่ื แบบเรียน
กศน. ให้กบั นกั ศึกษา กศน. ประจาภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565

16

การจดั การศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน กศน.ตาบลบ้านดง อาเภออุบลรัตน์ จังหวัดขอนแก่น ในสถานการณ์

การแพรร่ ะบาทโควคิ -19 ที่ยงั ไม่ระบาดมากนักเราสามารถพบกล่มุ โดยให้นักศึกษามาพบครู และรบั งานไปทา โดย
ครู กศน.ตาบลและครูศนู ยก์ ารเรียนได้จัดใน กศน.ตาบล และ ศรช.และพบกลมุ่ รวมกันตามความเหมาะสม ประจา
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 โดยจดั รปู แบบดังนี้
สาระการเรียนรู้

สาระการเรียนรู้ ประกอบด้วย 5 สาระดงั น้ี
1. สาระทักษะการเรยี นรู้ เป็นสาระเก่ยี วกับการเรียนรู้ด้วยตนเอง การใชแ้ หลง่ เรียนรู้ การจดั การความรู้

การคิดเป็น และการวจิ ัยอย่างงา่ ย
2. สาระความรพู้ ื้นฐาน เป็นสาระเก่ยี วกบั ภาษาและการสื่อสาร คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
3. สาระการประกอบอาชพี เป็นสาระเก่ยี วกบั การมองเหน็ ชอ่ งทางและการตัดสนิ ใจประกอบ

อาชีพ ทักษะในอาชีพ การจัดการอาชีพอยา่ งมีคุณธรรม และการพฒั นาอาชีพใหม้ ีความมั่นคง
4. สาระทกั ษะการดาเนินชีวิต เปน็ สาระเกี่ยวกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สุขศึกษา พลศกึ ษา และ

ศลิ ปศึกษา
5. สาระการพฒั นาสังคม เป็นสาระเก่ยี วกับภมู ศิ าสตร์ ประวตั ิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื ง การ

ปกครอง ศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี หนา้ ทพี่ ลเมือง และการพัฒนาตนเอง ครอบครวั ชมุ ชน สังคม

17

วิธกี ารจดั การเรียนรู้
วิธกี ารเรียนรู้ตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จะมีวธิ เี ดียว

คือ “วธิ ีเรยี น กศน.” ที่สามารถจดั การเรียนรไู้ ดห้ ลายรปู แบบ เชน่
- การเรยี นรู้แบบพบกลมุ่
- การเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง
- การเรียนรแู้ บบทางไกล
- การเรียนรู้แบบชั้นเรียน
- การเรยี นรแู้ บบอ่ืนๆ

ซึ่งในแต่ละรายวิชา ผู้เรยี นสามารถเลือกเรียนรปู แบบใดรูปแบบหนึ่ง หรอื หลายรูปแบบก็ได้ แต่ทั้งนีต้ อ้ งขึ้นอยู่กับ
ความพรอ้ มของสถานศึกษาด้วย
การจัดกระบวนการเรยี นรู้

1. การจัดกระบวนการเรยี นรู้ โดยมีครู/ผ้รู ู้/ ผเู้ ชีย่ วชาญในเนื้อหาน้ัน ๆ เป็นผู้ถ่ายทอดเน้ือหา ในการถา่ ยทอด
เน้ือหาของครูต้องเปิดโอกาสใหผ้ เู้ รียนซักถาม แสดงความคิดเห็นได้ โดยเพ่ิมการเขียนถาม/ตอบ หลังการบรรยาย
รวมท้ังมีการจัดโอกาสให้ฝึกในหอ้ งปฏบิ ัติการ และจัดเวลาการให้คาปรกึ ษา

2. การจัดกระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับครู และผู้เรียนกับผู้เรียน โดยกระตุ้นให้ผู้เรียนตอบ
พร้อมกับใช้กิจกรรมลักษณะท่ีเน้นการสื่อสาร เช่น กิจกรรมคู่ กิจกรรมกลุ่ม และการจัดท่ีน่ังในชั้นเรียนต้อง
เหมาะสม เอื้อต่อการดาเนินกิจกรรม

3. การจดั ให้มกี ารปรบั บทบาทผเู้ รียน ใช้การแบ่งผเู้ รยี นเป็นกลมุ่ เล็ก ๆ โดยทแี่ ตล่ ะกล่มุ จะไดร้ ับมอบหมาย
งานให้ปฏิบัติ ในการจัดการเรียนการสอนครูจะสอดแทรกกิจกรรม 3 ลักษณะ คือ กิจกรรมท่ีเน้นการให้ผู้เรียน
ได้รับข้อมูล/ข้อเท็จจริง กิจกรรมท่ีให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยการได้ลงมือปฏิบัติ/สังเกต และกิจกรรมการสะท้อนการ
เรยี นรู้รว่ มกนั ระหว่างผเู้ รยี นและครู

4. การติดตามและช่วยเหลือผูเ้ รียน โดยอาจใชก้ ระบวนการติดตามช่วยเหลือโดยเพื่อน/กลุม่ เพ่ือน จัดให้มี
การปรึกษาหารือกันระหว่างครูกับผู้เรียน ใช้ผู้ช่วยสอน ใช้ระบบหัวหน้ากลุ่มผู้เรียน ใช้แฟ้มสะสมผลงาน ใช้การ
เรียนแบบทีม ใช้ e-mail, discussion boards และ internet เปน็ ต้น

การเรียนรู้แบบต่าง ๆ ดังกล่าวข้างต้น สถานศึกษาและผู้เรียนจะร่วมกันกาหนด โดยในแต่ละรายวิชาจะ
เลือกการเรียนรู้แบบใดแบบหน่ึงหรือหลายแบบก็ได้ ข้ึนอยู่กับความยากง่ายของเนื้อหาในรายวิชานั้น ๆ โดยให้
สอดคล้องกับวิถีชีวติ และการทางานของผู้เรียน รวมทั้งข้ึนอยู่กับความพร้อมของสถานศึกษาด้วย และสถานศึกษา
สามารถจัดใหม้ กี ารสอนเสริมได้ในทุกรูปแบบการเรยี นรู้ เพ่ิมเติมเต็มความรู้ให้บรรลมุ าตรฐานการเรยี นรู้
การเทียบโอนผลการเรยี นมีหลกั การ ดังน้ี

1. หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 เป็นหลักสูตรท่ีเปิด
โอกาสใหผ้ ู้เรยี นสามารถเทียบโอนผลการเรียนได้

2. การเทียบโอนผลการเรียนต้องสามารถเทียบโอนผลการเรียนที่ผู้เรียนสะสมไว้ ท้ังจากการศึกษาใน
ระบบ การศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศยั การศึกษาอาชีพหรือประสบการณ์การทางาน

18

3. เปน็ การเชอ่ื มโยงการศึกษาทงั้ สามรูปแบบ เพอื่ สง่ เสรมิ ให้เกิดการศกึ ษาตลอดชีวิต
4. เป็นการกระจายอานาจให้สถานศึกษาในการเทียบโอนผลการเรียน โดยสถานศึกษาจะต้องจัดให้
บุคลากรหรอื เจา้ หนา้ ท่ี ทาหนา้ ทใ่ี หค้ าแนะนาและดาเนินการให้มกี ารเทียบโอนผลการเรียน
5. วิธีการและหลักเกณฑก์ ารเทียบโอนผลการเรยี นต้องได้มาตรฐานชดั เจนสมเหตสุ มผลเชื่อถือได้โปร่งใส
และยตุ ธิ รรม
วตั ถุประสงค์
1. เพ่ือเปิดโอกาสให้ผู้ท่ีออกจากการศึกษาในระบบ หรือนอกระบบรวมท้ังผู้ที่เรียนรู้ตามอัธยาศัย
สามารถเทยี บโอนผลการเรยี นรเู้ ขา้ สหู่ ลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

2. เพอ่ื เปิดโอกาสใหม้ ีการศกึ ษาอย่างต่อเนอ่ื ง ท้ังในระดบั การศึกษาเดยี วกนั หรือระดับที่สูงขนึ้
1. จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนแบบพบกล่มุ (On-Site)
ในทกุ สัปดาห์มีการพบกลมุ่ เพื่อแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ระหว่างผเู้ รยี นด้วยกนั โดยครู เป็นผอู้ านวยความสะดวก
กระตุ้นเสริมแรง ให้คาปรึกษา และให้ข้อเสนอแนะโดยใช้เวลาในการพบกล่มุ ไม่น้อยกว่าสปั ดาห์ละ 3 ชั่วโมง เพ่ือ
ทากจิ กรรม จดั ในช่วงเดอื น เมษายน – กนั ยายน 2565

2. จดั กิจกรรมการเรียนการสอนแบบผ่านใบงาน (On-Hand)
กศน.ตาบลบา้ นดง อาเภออุบลรัตน์ ไดด้ าเนินการจัดการเรียนรโู้ ดยการส่งหนังสือ ใบงาน ใบความรู้ ไปให้

ถึงบ้านหรือมารับที่ กศน.ตาบล จัดในช่วงเดือน มกราคม 2565 โดยครูได้จัดระยะห่าง เว้นและสอบถามนักศึกษา
ถึงการใช้ชวี ติ ประจาวันในกลุ่มเสยี่ งไหม และมกี ารวัดอณุ หภมู ิ การลา้ งแอลกอลฮอล์

19

การมอบสื่อแบบเรยี น กศน. มอบใบงานใหไ้ ป เรยี นรูด้ ้วยตนเอง

มอบสอื่ แบบเรียน เพอ่ื เรียนรู้ดว้ ยตนเอง

20

เยยี่ มบ้านนักศกึ ษา /ติดตามผเู้ รียน

21

4. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบผา่ นกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น
กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น ประจาภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 และโครงการตามแผนการ

ปฏบิ ัตงิ าน

ท่ี กิจกรรม เป้าหมาย ผล/ผูเ้ ข้ารว่ ม วัน/เดือน/ปี/
(คน) กจิ กรรม สถานทจ่ี ดั กจิ กรรม
1 โครงการการปอ้ งกันการแพร่ (คน)
ระบาดจากเชอื้ ไวรสั โคโรนา ณ. ห้องประชมุ กศน.อาเภออบุ ลรัตน์
2019(Covid-19) 10 10
ณ. หอ้ งประชุม กศน.อาเภออบุ ลรตั น์
2 โครงการค่ายพฒั นาวชิ าการ 10 10
เพอื่ พัฒนาทักษะการเรยี นรู้ ณ. ห้องประชมุ กศน.อาเภออุบลรัตน์
ของนกั ศกึ ษา กศน. 10 10
ณ. ห้องประชมุ กศน.อาเภออุบลรตั น์
3 โครงการคา่ ยประวัติศาสตร์ 10 10
ชาติไทยเพื่อเสริมสรา้ งความ
รกั ความสามคั คี

4 โครงการ จติ อาสายวุ กาชาด
หลกั สตู รปฐมพยาบาล
เบ้อื งต้น

22

ฐานที่ 1 ฐานวิทยาศาสตร์ ฐานที่ 2 ฐานภาษาอังกฤษ

ฐานที่ 3 ฐานภาษาไทย ฐานที่ 4 ฐานคณิตศาสตร์

23

กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน กจิ กรรม จติ อาสายุวกาชาด

กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น กิจกรรม ประวตั ศิ าสตรช์ าติไทย

ตรวจเซก็ เอกสารนักศึกษา

24

แหลง่ ขอ้ มูล/วิธีการจัดเก็บข้อมลู :
1. รายงานผลตามคารับรองการปฏิบัตริ าชการจากระบบฐานข้อมลู เพ่อื การบริหารจดั การ (DMIS)

ของรอบการประเมนิ
2. เอกสารการดาเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานผลสรุปการดาเนินงานของรอบการประเมนิ
3. ขอ้ มลู หลกั ฐานอ่นื ๆ ท่ีเกยี่ วขอ้ งเพิม่ เติม เพอื่ ใชป้ ระกอบการพิจารณา

นกั ศึกษาสอบปลายภาคระดับมธั ยมตอนต้น ตอนปลาย ภาคเรยี นที่ 1/2565

การนเิ ทศตดิ ตาม สอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1/2565

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย
มสี ทิ ธส์ิ อบ เข้าสอบ ขาดสอบ เปอรเ์ ช็น มทธิส์ อบ เขา้ สอบ ขาดสอบ เปอรเ์ ช็น

2 2 0 100 3 3 0 100

25

ตวั ช้ีวัดท่ี 4 :รอ้ ยละของผู้จบหลกั สตู รการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน

นักศกึ ษาระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้

รหัสนกั ศึกษา ชอ่ื – สกลุ สอบ N-Net ทา กพช. เกรดเฉลีย่

6212000183 นายยศพล แสงรัตน์ สอบ 200 ช.ม.
สอบ 200 ช.ม.
6322000688 นายธรี ะพงษ์ จนั สว่าง

นกั ศึกษาระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย

รหสั นักศึกษา ชอื่ – สกลุ สอบ N-Net ทา กพช. เกรดเฉลยี่

6223000914 นายธนาธร กยุ ราเพนาว์ สอบ 200 ช.ม.
สอบ 200 ช.ม.
6323000896 นายอสิ รา ผิวผอ่ ง สอบ 200 ช.ม.

6323000720 นายธนวรรธน์ พสิ ษิ ฐป์ ระภาสกุล

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ ีการจัดเกบ็ ข้อมลู :
1. แบบรายงานผขู้ ้นึ ทะเบยี นหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 จาก
โปรแกรมทะเบียนนักศึกษาสายสามัญ (ITW51) ประจาภาคเรียน
2. รายงานผู้จบหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของภาคเรียนทีม่ ี
การประเมินจากโปรแกรมทะเบียนนักศกึ ษาสายสามญั (ITW51)
3. รายงานสรุปผลการเรยี นในภาคเรยี นนน้ั จากโปรแกรมทะเบียนนักศึกษาสายสามญั (ITW51)

26

สอบ N-net ภาคเรยี นท่ี 1/2565

27

ตัวชีว้ ดั ท่ี 5 :รอ้ ยละของผู้เขา้ สอบปลายภาค ภาคเรยี นที่ 1/2565

สรุปรายงาน การเขา้ สอบระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย

มสี ทิ ธ์ิสอบ เขา้ สอบ ขาดสอบ เปอร์เซน็ ต์ มีสทิ ธส์ิ อบ เขา้ สอบ ขาดสอบ เปอรเ์ ช็นต์

17 16 1 93.75 32 29 3 90.62

สรุป มัธยมศึกษาตอนต้น และ ตอนปลาย

มีสทิ ธ์สิ อบ เขา้ สอบ ขาดสอบ ร้อยละ

49 45 4 91.83

สรุปรายงาน การเข้าสอบรายวชิ า บังคบั /เลอื กบงั คับ /วิชาเลือกเสรี ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น

วชิ าเศรษฐกิจพอเพยี ง ภาษาองั กฤษในชีวติ ประจาวัน

มีสทิ ธส์ิ อบ เข้าสอบ ขาดสอบ ร้อยละ มสี ทิ ธิ์สอบ เขา้ สอบ ขาดสอบ รอ้ ยละ

16 15 1 93.75 16 15 1 93.75

สังคม ลกู เสือ กศน.

มีสิทธสิ์ อบ เข้าสอบ ขาดสอบ รอ้ ยละ มีสิทธิ์สอบ เข้าสอบ ขาดสอบ รอ้ ยละ

16 15 1 93.75 16 15 1 93.75

คณิตศาสตร์ ชอ่ งทางการพัฒนาอาชพี

มสี ทิ ธ์สิ อบ เขา้ สอบ ขาดสอบ รอ้ ยละ มีสิทธิ์สอบ เข้าสอบ ขาดสอบ รอ้ ยละ

1 1 0 100 1 1 0 100

วชิ าทกั ษะการพฒั นาอาชีพ วิชาลกู เสอื กศน.

มสี ิทธิ์สอบ เข้าสอบ ขาดสอบ ร้อยละ มสี ิทธิส์ อบ เข้าสอบ ขาดสอบ รอ้ ยละ

1 1 0 100 1 1 0 100

28

สรุปรายงาน การเขา้ สอบรายวชิ า บงั คบั /เลอื กบงั คบั /วิชาเลอื กเสรี ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

วชิ าเศรษฐกิจพอเพยี ง วชิ าคณิตศาสตร์

มีสทิ ธ์ิสอบ เข้าสอบ ขาดสอบ รอ้ ยละ มสี ิทธ์ิสอบ เข้าสอบ ขาดสอบ รอ้ ยละ

32 29 3 90.62 31 28 3 90.32

วชิ าสังคม วชิ าทกั ษะการขยายอาชีพ

มสี ิทธสิ์ อบ เข้าสอบ ขาดสอบ รอ้ ยละ มีสิทธสิ์ อบ เข้าสอบ ขาดสอบ ร้อยละ

31 28 3 90.32 31 28 3 90.32

วชิ าประวตั ศิ าสตรช์ าตไิ ทย
มสี ทิ ธสิ์ อบ เขา้ สอบ ขาดสอบ รอ้ ยละ

31 28 3 90.32

แหล่งข้อมูล/วธิ กี ารจดั เกบ็ ข้อมลู :
1. แบบรายงานผขู้ ้ึนทะเบยี นหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 จากโปรแกรมทะเบียนนักศึกษาสายสามัญ (ITW51) ประจาภาคเรยี น
2. รายงานผจู้ บหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551
ของภาคเรียนทมี่ ีการประเมินจากโปรแกรมทะเบียนนักศึกษาสายสามัญ (ITW51)
3. รายงานสรปุ ผลการเรียนในภาคเรยี นนัน้ จากโปรแกรมทะเบยี นนักศกึ ษาสายสามัญ (ITW51)

29

ตวั ช้วี ดั ท่ี 6 : รอ้ ยละของผเู้ รยี นท่ีมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในรายวิชาบงั คบั

แหล่งขอ้ มลู /วิธกี ารจดั เก็บข้อมูล : รายงานสรปุ ผลการเรียนในภาคเรยี นนั้นจากโปรแกรมทะเบยี นนักศกึ ษา
สายสามัญ(ITW51)

30

ตารางรายวิชาบังคบั ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ภาคเรียนท่ี 2 / 2564

รายวชิ า เขา้ ขาด ผลการเรียน

สอบ สอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร้อยละ
- 88
เศรษฐกิจพอเพียง 16 1 1 6 8 - - - - 94
- 94
ภาษาไทย 16 - 1 13 2 - - - 10
- 93
พฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม 16 - 10 2 3 - 1 -

ศิลปะศึกษา 1 ----- - -

พฒั นาอาชีพใหม้ ีความเข็มฯ 16 - 13 1 1 - - -

รายวิชา เขา้ ขาด ผลการเรียน

โครงงานพัฒนาทกั ษะการฯ สอบ สอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร้อยละ
คณติ ศาสตร์เสริมทกั ษะ2
สังคมศึกษา 17 - - - 17 - - - - 100
การเงินเพื่อชวี ติ
สุขศึกษา พลศึกษา 17 - - - 17 - - - - 100
ชอ่ งทางการพฒั นาอาชีพ
ทกั ษะการพัฒนาอาชพี 1 - - - - - - 1 100
ลูกเสือ กศน.
1 - - - - - 1 - - 100

1 - - --- -1 0

1 - - - - 1 - - - 100

1 - - - - 1 - - - 100

1 - - - - 1 - - - 100

ตารางรายวชิ าบงั คบั ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 2 / 2564

รายวิชา เขา้ ขาด ผลการเรยี น

สอบ สอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร้อยละ

เศรษฐกิจพอเพยี ง 23 2 - 22 1 - - - - 100

พฒั นาตนเองชมุ ชนสงั คม 21 2 - - 16 5 - - - - 100

โครงงานพฒั นาทกั ษะการฯ 23 - - - 23 - - - - - 100

คณิตศาสตร์เสริมทักษะ3 23 - - - 23 - - - - - 100

คณติ ศาสตร์กบั การเงนิ 23 - - - 23 - - - - - 100

ภาษาองั กฤษในชวี ติ ประจาวัน 23 - - - 23 - - - - - 100

ภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสาร3 23 - - - 23 - - - - - 100

วิชาชวี วทิ ยาเบือ้ งตน้ 23 - - - 23 - - - - - 100

ศลิ ปศึกษา 2 - - - - 2- - - - 100

31

ภาษาองั กฤษเพื่อชวี ิตและสังคม 2 - - - - - - - 2 - 0

ศาสนาและหนา้ ท่พี ลเมือง 2 - --- - - - 2 - 0

พฒั นาอาชีพให้มีความมัน่ คง 1 - - - - - - - 1 - 0

ทกั ษะการเรียนรู้ 1 - --- - - - 1 - 0

ตัวชีว้ ัดท่ี 7 : จานวนผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมการศึกษาต่อเน่อื ง เม่ือเทยี บกับเปา้ หมาย

ผลการดาเนนิ งาน

ค่าเป้าหมาย ผลการ
ดาเนินงาน
ลาดับ โครงการ/กจิ กรรม สถานท่ีจดั ตามแผน
(คน) (คน)

1 งานการศึกษาตอ่ เน่ือง

กจิ กรรมเพื่อพัฒนาทักษะชวี ิต ณ.บา้ นโนนจกิ หมู่6 3 5
3 5
วชิ าการบริหารจัดการขยะ 3 5

กจิ กรรมการศึกษาเพ่อื พฒั นาสังคมและชุมชน ณ. กศน.ตาบลทุ่งโป่ง 9 15

วชิ ารณรงคป์ ้องกนั ควบคมุ โรคไข้เลือดออก

กิจกรรมเศรษฐกจิ พอเพยี ง ณ.บ้านนคิ ม หมู่ 9

กิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้เศรษฐกิจ

พอเพียง

รวมคา่ เป้าหมาย

การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาทักษะชีวิต

อบรมใหค้ วามรู้เรื่องการบรหิ ารจดั การขยะ จานวน 1 วัน หลกั สตู ร 5 ชัว่ โมง

32

การศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชมุ ชน
วิชารณรงคป์ อ้ งกนั ควบคุมโรคไข้เลอื ดออก อบรมให้ความรู้ 1 วนั หลกั สตู ร 5วิทชยว่ั าโมกรงให้ความรู้

การจดั กระบวนการเรยี นรูต้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
อบรมใหค้ วามรู้ โคกหนองนาโมเดล จานวน 1 วนั หลกั สูตร 5 ชว่ั โมง วิทยากรให้ความรู้

วทิ ยากรให้ความรู้ /มีการนิเทศติดตาม

33

ลาดบั โครงการ/กิจกรรม สถานทจี่ ดั ค่าเปา้ หมาย ผลการ
ตามแผน ดาเนนิ งาน

(คน) (คน)

งานการศึกษาต่อเนื่อง (วชิ าชพี ระยะสัน้ )

ศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน ( กลุ่มสนใจ )

การทาขนมกล้วย ณ. กศน.ตาบลบา้ นดง 6 7

การทาไมก้ วาดจากขวดพลาสตกิ อบต.ตาบลบา้ นดง 6 7

ศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน ( กลุ่มชน้ั เรียน )

การทาไม้กวาดดอกหญา้ ณ.บา้ นกดุ เชียงมี หมู่15 12 12

การนวดเพอื่ สขุ ภาพ ณ.บ้านกดุ เชียงมี หมู่15 12 13

รวมคา่ เปา้ หมาย 36 39

แหลง่ ขอ้ มลู / วธิ ีการจดั เก็บข้อมลู :

เอกสารการดาเนนิ งาน/กจิ กรรม และรายงานสรุปผลการดาเนินงาน

การศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชพี ( กลมุ่ สนใจ ) จานวน 2 วนั วนั ละ 3 ชว่ั โมง รวม 5 ชว่ั โมง

หลักสตู ร วิชาการทาขนมกล้วย วิทยากรใหค้ วามรู้ / พร้อมสาธติ /ให้ฝกึ ปฏบิ ัติ

ใหค้ วามรู้ /ฝึกปฏิบัติ / สาธติ / นเิ ทศติดตาม
กจิ กรรม

34

การศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ ( กลุ่มสนใจ ) จานวน 2 วนั วันละ 3 ชัว่ โมง จานวน 5 ชวั่ โมง

หลักสตู ร วชิ าการทาไม้กวาดจากขวดพลาสติก วทิ ยากรให้ความรู้ / พร้อมสาธิต /ให้ฝึกปฏบิ ัติ

การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ ( กลมุ่ ช้นั เรียน ) จานวน 12 วนั วนั ละ 3 ชวั่ โมง จานวน 32 ช่วั โมง
หลกั สูตร วิชาการทาไมก้ วาดดอกหญ้า วทิ ยากรให้ความรู้ / พร้อมสาธิต /ให้ฝกึ ปฏบิ ัติ

35

การศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชพี ( กลุ่มชน้ั เรียน ) จานวน 12 วัน หลกั สูตร 32 ช่วั โมง
หลกั สูตร วชิ าการนวดเพื่อสขุ ภาพ วทิ ยากรใหค้ วามรู้ / พร้อมสาธติ /ให้ฝกึ ปฏิบัติ

เฟสเผยแพร่ขอ้ มูลขา่ วสาร กศน.ตาบลบา้ นดง / เครอื ขา่ ย

36

นาสินคา้ มาขายในเฟส ออนไลน์

37

ตวั ช้วี ดั ท่ี 8 : ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เน่ืองที่นาความรไู้ ปใช้ เมอื่ เทียบกบั
เป้าหมาย

จานวนผ้จู บหลกั สตู ร/กิจกรรมในการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพือ่ พัฒนาทักษะชวี ิต
การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสงั คมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งทีน่ าความรู้ไป
ใช้ มีผลการดาเนนิ งานบรรลตุ ามเป้าหมาย/ มีผลการดาเนินงานเกินกว่าเปา้ หมายตามแผนปฏบิ ัติการประจาปขี อง
หนว่ ยงาน/ สถานศึกษาท่ี ครู กศน. ตาบล/แขวงรบั ผดิ ชอบ
ผลการดาเนินงาน

การนาไปใช้

ลาดบั ท่ี หลกั สตู ร ่ตอยอดอา ีชพเ ิดม
ส ้รางรายไ ้ดเสริม
ประกอบอา ีชพให ่ม
เ ิพ่มโอกาสในการเรียนรู้
พัฒนาตนเองและครอบครัว

งานการศกึ ษาต่อเนื่อง - --5-
กจิ กรรมเพ่อื พัฒนาทกั ษะชวี ิต - - -5-
วิชาการบรหิ ารจัดการขยะ - - -5-

1 กิจกรรมการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชุมชน - - -52
วชิ ารณรงคป์ อ้ งกันควบคุมโรคไขเ้ ลือดออก - - -52
- - -75
กจิ กรรมเศรษฐกิจพอเพยี ง
กจิ กรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้เศรษฐกจิ พอเพียง

งานการศึกษาต่อเน่ือง (วิชาชพี ระยะส้ัน)

ศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน ( กลุม่ สนใจ )

การทาขนมกล้วย

2 การทาไม้กวาดจากขวดพลาสติก
ศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน ( กลุม่ ช้ันเรียน )

การทาไมก้ วาดดอกหญ้า

38

การนวดเพ่ือสขุ ภาพ - - -76

ยอดรวมทง้ั หมด - - - 39 15

1. เอกสารการดาเนนิ งาน แบบสรปุ ขอ้ มูลการติดตาม
2. รายงานสรุปผลการดาเนนิ งาน
3. ภาพถา่ ย
๔. รายงานจากระบบ DMIS

39

ตัวช้วี ดั ท่ี 9 : จานวนผู้รับบรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

จานวนผ้รู ับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั เมื่อเทยี บกับเปา้ หมายการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม

ตามแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีของหน่วยงาน/สถานศึกษาท่ี ครู กศน.ตาบลบ้านดง รับผดิ ชอบ โดยให้ สานักงาน

กศน.จงั หวดั ร่วมกบั กศน.อาเภอเปน็ ผู้กาหนดคา่ เป้าหมายตามแผนใหค้ รู กศน.ตาบล แต่ละคนรบั ผิดชอบ

ผลการดาเนินงาน

ลาดับที่ โครงการ/กิจกรรม คา่ เปา้ หมาย ผลการ

ตามแผน (คน) ดาเนนิ งาน(คน)

1 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน 30 30

(กศน.ตาบล/ศนู ย์การเรียนชุมชน)

2 บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน 60 60

3 อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน 20 20

๔ รถโมบาย 361 361

แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล :
1. เอกสารการดาเนินงานโครงการ/ กจิ กรรม และรายงานสรปุ ผลการดาเนินงาน
2. ข้อมลู หลกั ฐานอน่ื ๆ เพิม่ เติม เพ่ือใช้ประกอบการพิจารณา เชน่ ภาพถา่ ย แบบสมั ภาษณ์ ข้อมลู

การใช้ผ่านส่ือออนไลน์ (QR code) บัญชีลงช่อื ผูใ้ ชบ้ ริการ มมุ ตา่ งๆ ของ กศน.ตาบล แหล่งเรยี นรู้บัญชกี ารยมื สื่อ
ต่างๆ แบบประเมินความพึงพอใจในการรับบรกิ าร กล่องรับความคดิ เหน็ ฯลฯ
กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน อาสาสมัครส่งเสรมิ การอา่ น

หอ้ งสมดุ เคลื่อนท่ี ( รถโมบาย )

40

บา้ นหนงั สอื ชุมชน

บันทกึ ข้อตกลง สง่ เสรมิ การอา่ น

41

ตัวชีว้ ัดท่ี 10 : จานวนกิจกรรมที่จดั ในแหลง่ เรียนรู้ บ้านหนังสอื ชุมชน เม่อื เทยี บกบั เป้าหมาย

จานวนกจิ กรรมในแหล่งเรยี นรู้ บ้านหนงั สอื ชมุ ชนทีด่ าเนนิ การเพื่อสง่ เสริมการเรยี นรู้

ท่ีสมั พนั ธ์กบั แหลง่ เรยี นรแู้ ก่ประชาชน เมอื่ เทียบกบั เปา้ หมายการดาเนนิ งาน ตามแผนปฏิบตั กิ ารประจาปี

ของหน่วยงาน/ สถานศึกษาท่ีครู กศน.ตาบล/แขวงรบั ผิดชอบ โดยให้สานักงาน กศน. จังหวดั รว่ มกับ กศน.

อาเภอ เปน็ ผู้กาหนดค่าเปา้ หมายตามแผนให้ครู กศน.ตาบลแตล่ ะคน

แหลง่ เรียนรู้ แหลง่ เรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

แหล่งเรียนรู้ ประเภทแหล่งเรยี นรู้ ท่ีต้งั

ศูนยเ์ รียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี ง บา้ น สิ่งทมี่ นษุ ย์สร้างข้นึ หมู่ 9 ตาบลบา้ นดง อาเภออุบล

คาปลาหลาย รัตน์ จังหวัดขอนแก่น

ศาสนาและวฒั นธรรม สงิ่ ทม่ี นษุ ยส์ ร้างขึน้ หมู่ 1 ตาบลบ้านดง อาเภออุบล

รัตน์ จงั หวดั ขอนแกน่

ศูนยเ์ รียนรู้เกษตรผสมผสาน สง่ิ ทีม่ นษุ ย์สร้างข้นึ หมู่ 6 ตาบลบ้านดง อาเภออุบล

รตั น์ จงั หวดั ขอนแกน่

ศนู ยเ์ รยี นรู้วิสาหกิจชุมชนขา้ ว สิง่ ท่ีมนุษยส์ รา้ งขน้ึ หมู่ 15 ตาบลบ้านดง อาเภออุบล

อินทรีย์ รัตน์ จังหวัดขอนแกน่

ภูมิปญั ญาท้องถิน่

แหลง่ เรยี นรู้ ประเภทแหล่งเรียนรู้ ท่ตี ้ัง

นายถาวร สรรสมบตั ิ ถ่ายทอดความรู้เร่ืองเศรษฐกิจ หมู่ 9 ตาบลบา้ นดง อาเภออุบล

พอเพียง รัตน์ จังหวดั ขอนแกน่

พระครูวริ ยิ ธรรมโสภณ ถ่ายทอดความรู้เร่ือง หมู่ 1 ตาบลบ้านดง อาเภออุบล

พระพทุ ธศาสนา รัตน์ จงั หวัดขอนแกน่

นายสมยั สายออ่ นตา ถ่ายทอดความรเู้ รื่องเศรษฐกิจ หมู่ 6 ตาบลบ้านดง อาเภออุบล

พอเพียง รตั น์ จงั หวัดขอนแก่น

แบบผสมผสาน

นางอุไร วรบัณฑติ ถา่ ยทอดความรู้เรื่อง หมู่ 15 ตาบลบา้ นดง อาเภอ

การแปรรปู ขา้ วเปน็ ผลติ ภณั ฑ์ อบุ ลรตั น์ จังหวัดขอนแก่น

ตา่ งๆ

นางบุญมา หลักฐาน ถ่ายทอดความรูเ้ รื่อง หมู่ 2 ตาบลบ้านดง อาเภออบุ ล

การทาพรมเช็ดเทา้ การทาไม้ รัตน์ จงั หวัดขอนแกน่

กวาด และการทาของชาร่วยจาก

ผา้ ไดโนเสาร์

42

นายสมยั สายอ่อนตา พระครู วริ ิยะธรรมโสภณ นายถาวร สรรสมบัติ

นางบุญมา หลักฐาน นางอุไร วรบัณฑิต

แหลง่ เรียนรู้บา้ นคาปลาหลาย หมู่บ้านมหศั จรรย์

คาปลาหลาย เศรษฐกจิ พอเพียง การพ่งึ ตนเอง ผ้ใู หญ่ถาวร สารสมบตั ิ

บา้ นคาปลาหลาย ตาบลบ้านดง อาเภออุบลรัตน์ จงั หวดั ขอนแก่น ทาใหเ้ ขา้ ใจความเปน็ มา เป็นไปของหมู่บา้ น

มากขน้ึ ซ่ึงไดส้ ัมภาษณ์ นายถาวร สรรสมบัติ จะนามาถา่ ยทอดไวส้ ่วนหน่ึง ดงั นี้

ศูนย์เรยี นรบู้ า้ นคาปลาหลาย

43

แหลง่ เรียนรดู้ า้ นเศรษฐกิจพอเพียง
- เกษตรผสมผสาน 1ไร่1 แสน

แหล่งเรียนรู้ดา้ นเศรษฐกจิ พอเพียงแบบผสมผสาน
แหลง่ เรยี นรู้ด้านศาสนาและวฒั นธรรม

วัดอตุ สาหะ บา้ นขุนดา่ น หมู่ 1
-ใช้ในการจัดกิจกรรมวันเขา้ พรรษา

44

กจิ กรรมที่จดั ในแหล่งเรียนรู้
กศน.ตาบล
- กจิ กรรมเรียนรู้ ดจิ ิทสั ชุมชน

-กจิ กรรมการทาขนมกล้วย

บ้านหนงั สอื ชุมชน
- การทาไมก้ วาดจากดอกหญ้า

45

แหลง่ ข้อมลู /วิธีการจัดเกบ็ ข้อมูล :
1. เอกสารการดาเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานสรุปผลการดาเนนิ งาน
2. ขอ้ มูลหลักฐานอื่นๆ เพ่ิมเติม เพื่อใชป้ ระกอบการพจิ ารณา เช่น ภาพถ่าย แบบสัมภาษณ์ แบบ

ประเมินความพงึ พอใจในการรบั บริการ กล่องรบั ความคิดเห็น ฯลฯ

46

ศึกษาเรียนรู้ / เผยแพร่กิจกรรม จากเพจ แหล่งเรียนรู้

ตวั ช้ีวัดที่ 11 : ระดบั ความสาเรจ็ ของการมสี ่วนร่วมกับภาคีเครอื ข่ายในชุมชน

การมสี ว่ นรว่ มกับภาคเี ครือข่ายในชมุ ชน การเขา้ รว่ มกิจกรรม การเขา้ รว่ มประชุม การจัดกจิ กรรม
รว่ มกัน การสนบั สนนุ ทรพั ยากร การร่วมนเิ ทศติดตามผล ฯลฯรว่ มประชมุ การร่วมคิด รว่ มวางแผน รว่ มดาเนนิ การ
รว่ มนเิ ทศติดตามผล สง่ เสรมิ /สนับสนนุ การจดั การศกึ ษาของภาคีเครอื ข่าย และสนับสนุนทรัพยากรใหก้ บั ภาคี
เครือข่าย

47

ครู กศน.ตาบลบ้านดง ไดร้ บั เชญิ เขา้ รว่ มวางแผนในการดาเนนิ กจิ กรรมร่วมกับ องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบล
บ้านดงในการจดั กจิ กรรมส่งเสริมผู้สูงอายุ โดยดาเนินการจดั กิจกรรมให้กับโรงเรียนผู้สูงอายุ โดยไดร้ บั เชิญเป็น
วทิ ยากรและเปน็ คณะกรรมการ คณะทางานโรงเรียนผสู้ ูงอายุ โดยมีคาสัง่ แตง่ ต้ัง และหนังสือเชิญเป็นวทิ ยากร
แหลง่ ข้อมูล/วธิ กี ารจัดเก็บข้อมูล :

1. เอกสารการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม และรายงานสรุปผลการดาเนินงาน
2. ขอ้ มลู หลกั ฐานอน่ื ๆ เพิ่มเติม เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา เชน่ หนังสือเชิญประชมุ
หนงั สอื เชิญร่วมกิจกรรมต่างๆ หนงั สอื ขอใช้สถานท่ี หนงั สือขอบคุณ บนั ทึกการประชุม สมดุ เยีย่ ม คาสั่งแต่งตั้ง
คณะทางาน ฯลฯ

48

49