การทดสอบ เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การผ่าน การอ่าน อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กก ตรงตามมาตรา ถูกต้อง ได้คำละ 1 คะแนน อ่านไม่ถูกต้องไม่ได้คะแนน 1.ราก 2.ปีก 3.เรียก 4.มาก 5.ตากแดด 6.แปลก 7.ดอกไม้ 8.เด็ก 9.ผัก 10.นก อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กก ตรงตามมาตราถูกต้องทุก ข้อ การเขียน เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กก ตรงตามมาตรา ถูกต้องได้ คำละ 1 คะแนนเขียนคำที่มีตัวสะกด แม่กกตรงตามมาตราตามคำบอก ถูกต้องได้คำละ 1 คะแนน เขียนตามคำบอก 1.ราก 2.ปีก 3.เรียก 4.มาก 5.ตากแดด 6.แปลก 7.ดอกไม้ 8.เด็ก 9.ผัก 10.นก เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กก ตรงตามมาตราถูกต้องทุก ข้อ การวัดและประเมินผล 42
ผัก เด็ก นก 1. ฝึกอ่านสะกดคำแจกลูก ราก สะกดว่า รอ- อา- กอ ราก ปีก สะกดว่า ปอ- อี – กอ ปีก เรียก สะกดว่า รอ- เอีย- กอ เรียก มาก สะกดว่า มอ- อา- กอ มาก เชือก สะกดว่า ชอ- เอือ- กอ เชือก โยกเยก สะกดว่า ยอ- โอ- กอ- ยอ- เอ- กอ โยกเยก เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ตรงตามมาตรา แม่ กก 43
คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่ภาพและคำให้ถูกต้อง 1. ดอกไม้ ⚫ ⚫ 2. เผือก ⚫ ⚫ 3. โลก ⚫ ⚫ 4. นกเงือก ⚫ ⚫ 5. พริก ⚫ ⚫ 6. จมูก ⚫ ⚫ 7. หมวก ⚫ ⚫ แบบฝึกหัดที่ ๑ 44
คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านประโยคที่กำหนดให้ ขีดเส้นใต้เฉพาะคำที่อยู่ใน มาตราตัวสะกดแม่ กก และนำคำที่ขีดเส้นใต้มาแต่งประโยค 1. คุณแม่ชอบไปซื้อของใช้ที่ร้านสะดวกซื้อใกล้บ้าน 2. เด็กที่ชอบพูดโกหกมักถูกเรียกว่าเด็กเลี้ยงแกะ 3. วันนี้ท้องฟ้ามืดครึ้มหมอกเต็มฟ้าเลยทำให้มองไม่เห็น 4. แม่ชอบใช้ให้ต้นกล้าไปกรอกน้ำใส่ตู้เย็น 5. พ่อฉันทำอาชีพขายผักและผลไม้ที่ตลาด 6. กระดูก คือโครงสร้างของร่างกายลักษณะแข็งแรง แต่งประโยค 1. 2. 3. 4. 5. 6. แบบฝึกหัดที่ ๒ 45
7.
แนวทางการใช้แบบฝึกซ่อมเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กด ตรงตามมาตราได้ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. นักเรียนฝึกอ่านและสังเกตคำที่มีตัวสะกดแม่กด ตรงตามมาตรา ซึ่งมี ด เป็นตัวสะกด 2. นำคำที่มีตัวสะกดแม่กดที่กำหนดให้ไปเติมในช่องว่างที่กำหนดให้ 3. เลือกคำที่มีตัวสะกดแม่ กด เป็นตัวสะกด แล้วเขียนคำลงในบรรทัด ให้ถูกต้อง เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ตรงตามมาตรา แม่ กด 46
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ครูใช้เพลง และเกมในการเข้าสู่บทเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่ กด ขั้นการสอนพัฒนาทักษะอ่าน ขั้นที่ 1 ฝึกจำ ย้ำพื้นฐาน (Reminding) นักเรียนท่องจำ มาตราตัวสะกด แม่ กด ตรงตามมาตรา เพื่อสร้างพื้นฐาน ในการผสมคำ ขั้นที่ 2 หัดอ่าน คำออกเสียง (Reading) นักเรียนหัดอ่านคำและออกเสียงทุกชั่วโมง โดยใช้บัญชีคำพื้นฐานจากหนังสือภาษา พาทีและวรรณคดีลำนำ จำนวน 30 คำ ต่อสัปดาห์ ทั้งหมด 1,200 คำ และใช้แบบฝึก ส่งเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย ในการช่วยพัฒนาทักษะด้านการอ่านคำควบกล้ำ คำอักษรนำ คำที่สะกดตรงตามมาตรา ขั้นที่ 3 นำคำ มาร้อยเรียง (Rearranging) นักเรียนนำคำที่ได้จากบัญชีคำพื้นฐานมาแต่งประโยคสื่อสาร อธิบาย ประกอบรูป หรือเหตุการณ์ สามารถบอกได้ว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน ขั้นที่ 4 เขียนย้ำ ซ้ำอีกที (Repeating) นักเรียนคัดไทย เขียนตามคำบอกเพื่อทบทวนเน้นย้ำจากคำที่ครูสอน ขั้นสรุป นักเรียนและครูร่วมกันยกตัวอย่าง มาตราตัวสะกดแม่กด และสรุปสาระสำคัญ ขั้นการสอน มาตราแม่ กด 47
การทดสอบ เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การผ่าน การอ่าน อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กด ตรงตามมาตรา ถูกต้อง ได้คำละ 1 คะแนน อ่านไม่ถูกต้องไม่ได้คะแนน 1.เขียด 6. เดือด 2.มืดมืด 7. ปิด 3.เปิด 8. ตัดขาด 4. มีดบาด 9. หยุด 5. ลมพัด 10. กระจัด อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กด ตรงตามมาตราถูกต้องทุก ข้อ การเขียน เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กด ตรงตามมาตรา ถูกต้องได้ คำละ 1 คะแนนเขียนคำที่มีตัวสะกด แม่กดตรงตามมาตราตามคำบอก ถูกต้องได้คำละ 1 คะแนน เขียนตามคำบอก 1. เขียด 6. เดือด 2. มืดมืด 7. ปิด 3. เปิด 8. ตัดขาด 4. มีดบาด 9. หยุด 5. ลมพัด 10. กระจัด เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กด ตรงตามมาตราถูกต้องทุก ข้อ การวัดและประเมินผล 48
พัด มด กอด 1. ฝึกอ่านสะกดคำ พัด สะกดว่า พอ - อะ - ดอ - พัด มด สะกดว่า มอ - โอะ - ดอ - มด สุด สะกดว่า สอ - อุ - ดอ - สุด กอด สะกดว่า กอ – ออ - ดอ - กอด มืด สะกดว่า มอ – อือ - ดอ - มืด เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ตรงตามมาตรา แม่ กด 49
กด คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กด ตรงตามมาตราในกรอบช่องว่าง แล้วฝึกอ่าน ขับ กอด มืด ดาบ หยุด แปด ระเบียบ ข้าว ปิด เผ็ด ป้าย แบบฝึกหัดที่ ๑ จับ 50
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนตามคำบอกและฝึกอ่านออกเสียงคำต่อไปนี้ ๑. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. แบบฝึกหัดที่ ๒ 1. เขียด 6. เดือด 2. มืดมืด 7. ปิด 3. เปิด 8. ตัดขาด 4. มีดบาด 9. หยุด 5. ลมพัด 10. กระจัด 51
แนวทางการใช้แบบฝึกซ่อมเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กบ ตรงตามมาตราได้ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. นักเรียนฝึกอ่านและสังเกตคำที่มีตัวสะกดแม่กบ ตรงตามมาตรา ซึ่งมี บ เป็นตัวสะกด 2. นำคำที่มีตัวสะกดแม่กบ ที่กำหนดให้ไปเติมในช่องว่างที่กำหนดให้ 3. เลือกคำที่มีตัวสะกดแม่ กบ เป็นตัวสะกด แล้วเขียนคำลงในบรรทัด ให้ถูกต้อง เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ตรงตามมาตรา แม่ กบ 52
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ครูใช้เพลง และเกมในการเข้าสู่บทเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่ กบ ขั้นการสอนพัฒนาทักษะอ่าน ขั้นที่ 1 ฝึกจำ ย้ำพื้นฐาน (Reminding) นักเรียนท่องจำ มาตราตัวสะกด แม่ กบ ตรงตามมาตรา เพื่อสร้างพื้นฐาน ในการผสมคำ ขั้นที่ 2 หัดอ่าน คำออกเสียง (Reading) นักเรียนหัดอ่านคำและออกเสียงทุกชั่วโมง โดยใช้บัญชีคำพื้นฐานจากหนังสือภาษา พาทีและวรรณคดีลำนำ จำนวน 30 คำ ต่อสัปดาห์ ทั้งหมด 1,200 คำ และใช้แบบฝึก ส่งเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย ในการช่วยพัฒนาทักษะด้านการอ่านคำควบกล้ำ คำอักษรนำ คำที่สะกดตรงตามมาตรา ขั้นที่ 3 นำคำ มาร้อยเรียง (Rearranging) นักเรียนนำคำที่ได้จากบัญชีคำพื้นฐานมาแต่งประโยคสื่อสาร อธิบาย ประกอบรูป หรือเหตุการณ์ สามารถบอกได้ว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน ขั้นที่ 4 เขียนย้ำ ซ้ำอีกที(Repeating) นักเรียนคัดไทย เขียนตามคำบอกเพื่อทบทวนเน้นย้ำจากคำที่ครูสอน ขั้นสรุป นักเรียนและครูร่วมกันยกตัวอย่าง มาตราตัวสะกดแม่กบ และสรุปสาระสำคัญ ขั้นการสอน มาตราแม่ กบ 53
การทดสอบ เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การผ่าน การอ่าน อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กบ ตรงตามมาตรา ถูกต้อง ได้คำละ 1 คะแนน อ่านไม่ถูกต้องไม่ได้คะแนน ๑. ดาบ ๖. เรียบ ๒. ขับ ๗. เล็บ ๓. ตบ ๘. เพียบ ๔. รอบ ๙. วิบวับ ๕. อบ ๑๐. พับเพียบ อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กบ ตรงตามมาตราถูกต้องทุก ข้อ การเขียน เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กบ ตรงตามมาตรา ถูกต้องได้ คำละ 1 คะแนนเขียนคำที่มีตัวสะกด แม่กบตรงตามมาตราตามคำบอก ถูกต้องได้คำละ 1 คะแนน เขียนตามคำบอก ๑. ดาบ ๖. เรียบ ๒. ขับ ๗. เล็บ ๓. ตบ ๘. เพียบ ๔. รอบ ๙. วิบวับ ๕. อบ ๑๐. พับเพียบ เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กบ ตรงตามมาตราถูกต้องทุก ข้อ การวัดและประเมินผล 54
อาบ คีบ มอบ 1. ฝึกอ่านสะกดคำ หาบ สะกดว่า หอ- อา- บอ หาบ จีบ สะกดว่า จอ- อี - บอ จีบ ลูบ สะกดว่า ลอ- อู- บอ ลูบ จูบ สะกดว่า จอ- อู- บอ จูบ เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ตรงตามมาตรา แม่ กบ 55
คำชี้แจง เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กบ ตรงตามมาตราในช่องว่างแล้วฝึกอ่าน ตอบ บัน วิบวับ นาง คับ สาน กางเกง เล่น พับเพียบ เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ตรงตามมาตรา แม่ กบ 56
คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำต่อไปนี้ ตอนที่ ๑ ให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำต่อไปนี้ ตอนที่ ๒ ให้นักเรียนเขียนตามคำบอก ๑. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ดาบ สูบ จับ คับ เล็บ นับ ตอบ แอบ วิบวับ พับเพียบ แบบฝึกหัดที่ ๑ 57
แนวทางการใช้แบบฝึกซ่อมเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กน ตรงตามมาตราได้ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. นักเรียนฝึกอ่านและสังเกตคำที่มีตัวสะกดแม่กน ตรงตามมาตรา ซึ่งมี น เป็นตัวสะกด 2. นำคำที่มีตัวสะกดแม่กน ที่กำหนดให้ไปเติมในช่องว่างที่กำหนดให้ 3. เลือกคำที่มีตัวสะกดแม่ กน เป็นตัวสะกด แล้วเขียนคำลงในบรรทัด ให้ถูกต้อง เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ตรงตามมาตรา แม่ กน 58
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ครูใช้เพลง และเกมในการเข้าสู่บทเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่ กน ขั้นการสอนพัฒนาทักษะอ่าน ขั้นที่ 1 ฝึกจำ ย้ำพื้นฐาน (Reminding) นักเรียนท่องจำ มาตราตัวสะกด แม่ กน ตรงตามมาตรา เพื่อสร้างพื้นฐาน ในการผสมคำ ขั้นที่ 2 หัดอ่าน คำออกเสียง (Reading) นักเรียนหัดอ่านคำและออกเสียงทุกชั่วโมง โดยใช้บัญชีคำพื้นฐานจากหนังสือ ภาษาพาทีและวรรณคดีลำนำ จำนวน 30 คำ ต่อสัปดาห์ ทั้งหมด 1,200 คำ และใช้แบบฝึกส่งเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย ในการช่วยพัฒนาทักษะ ด้านการอ่านคำควบกล้ำ คำอักษรนำ คำที่สะกดตรงตามมาตรา ขั้นที่ 3 นำคำ มาร้อยเรียง (Rearranging) นักเรียนนำคำที่ได้จากบัญชีคำพื้นฐานมาแต่งประโยคสื่อสาร อธิบาย ประกอบรูป หรือเหตุการณ์ สามารถบอกได้ว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน ขั้นที่ 4 เขียนย้ำ ซ้ำอีกที(Repeating) นักเรียนคัดไทย เขียนตามคำบอกเพื่อทบทวนเน้นย้ำจากคำที่ครูสอน ขั้นสรุป นักเรียนและครูร่วมกันยกตัวอย่าง มาตราตัวสะกดแม่กน และสรุปสาระสำคัญ ขั้นการสอน มาตราแม่ กน 59
การทดสอบ เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การผ่าน การอ่าน อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กน ตรงตามมาตรา ถูกต้อง ได้คำละ 1 คะแนน อ่านไม่ถูกต้องไม่ได้คะแนน 1.กระท้อน ๖.นอน ๒.ตะโกน ๗.แบ่งปัน ๓.เทียน ๘.เดือน ๔.เงิน ๙.เตียน ๕.แผ่น 10.อ้วน อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กน ตรงตามมาตราถูกต้องทุก ข้อ การเขียน เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กน ตรงตามมาตรา ถูกต้องได้ คำละ 1 คะแนนเขียนคำที่มีตัวสะกด แม่กน ตรงตามมาตราตามคำบอก ถูกต้องได้คำละ 1 คะแนน เขียนตามคำบอก 1.กระท้อน ๖.นอน ๒.ตะโกน ๗.แบ่งปัน ๓.เทียน ๘.เดือน ๔.เงิน ๙.เตียน ๕.แผ่น 10.อ้วน เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กน ตรงตามมาตราถูกต้องทุก ข้อ การวัดและประเมินผล 60
คำชี้แจง ให้นักเรียนระบายสีคำที่เขียนด้วยมาตราแม่ กน ตรงตามมาตรา แบบฝึกหัดที่ ๑ 61
คำชี้แจง ให้นักเรียนฝึกอ่าน แจกลูก คำที่กำหนดให้ และเติมใต้ภาพให้ถูกต้อง แบบฝึกหัดที่ ๒ 62
คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำต่อไปนี้ คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนตามคำบอกจำนวน 10 คำ แบบฝึกหัดที่ ๓ 63
แนวทางการใช้แบบฝึกซ่อมเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กกไม่ตรงตามมาตราได้ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. นักเรียนฝึกอ่านและสังเกตคำที่มีตัวสะกดแม่กก ไม่ตรงตามมาตรา ซึ่งมี ก เป็นตัวสะกด และคำที่มีพยัญชนะ ข ค ฆ กร คร ร ค เป็นตัวสะกด 2. นำคำที่มีตัวสะกดแม่กกที่กำหนดให้ไปเติมในช่องว่างที่กำหนดให้ 3. เลือกคำที่มีตัวสะกดแม่ กกเป็นตัวสะกด แล้วเขียนคำลงในบรรทัดให้ถูกต้อง ๓. บอกความหมายของคำในมาตราตัวสะกดแม่กกได้ถูกต้อง ๔. เรียบเรียงคำให้เป็นประโยคได้ถูกต้อง ๕. แต่งประโยคจากคำในมาตราตัวสะกดแม่กกได้ถูกต้อง เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ไม่ตรงตามมาตรา แม่ กก 64
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ครูใช้เพลง และเกมในการเข้าสู่บทเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่ กก ขั้นการสอนพัฒนาทักษะอ่าน ขั้นที่ 1 ฝึกจำ ย้ำพื้นฐาน (Reminding) นักเรียนท่องจำ มาตราตัวสะกด แม่ กก ไม่ตรงตามมาตรา เพื่อสร้างพื้นฐาน ในการผสมคำ ขั้นที่ 2 หัดอ่าน คำออกเสียง (Reading) นักเรียนหัดอ่านคำและออกเสียงทุกชั่วโมง โดยใช้บัญชีคำพื้นฐานจากหนังสือ ภาษาพาทีและวรรณคดีลำนำ จำนวน 30 คำ ต่อสัปดาห์ ทั้งหมด 1,200 คำ และใช้แบบฝึกส่งเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย ในการช่วยพัฒนาทักษะ ด้านการอ่านคำควบกล้ำ คำอักษรนำ คำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา ขั้นที่ 3 นำคำ มาร้อยเรียง (Rearranging) นักเรียนนำคำที่ได้จากบัญชีคำพื้นฐานมาแต่งประโยคสื่อสาร อธิบาย ประกอบรูป หรือเหตุการณ์ สามารถบอกได้ว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน ขั้นที่ 4 เขียนย้ำ ซ้ำอีกที(Repeating) นักเรียนคัดไทย เขียนตามคำบอกเพื่อทบทวนเน้นย้ำจากคำที่ครูสอน ขั้นสรุป นักเรียนและครูร่วมกันยกตัวอย่าง มาตราตัวสะกดแม่กก และสรุปสาระสำคัญ ขั้นการสอน มาตราแม่ กก 65
การทดสอบ เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การผ่าน การอ่าน อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กก ไม่ตรงตามมาตรา ถูกต้อง ได้คำละ 1 คะแนน อ่านไม่ถูกต้องไม่ได้ คะแนน 1.เลข 2.สุข 3.สุนัข 4.ประมุข 5.โรค 6.โชค 7.บริจาค 8.พรรค 9.เมฆ 10.จักร อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กก ไม่ตรงตามมาตราถูกต้อง ทุกข้อ การเขียน เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กก ไม่ตรงตามมาตรา ถูกต้องได้ คำละ 1 คะแนนเขียนคำที่มี ตัวสะกดแม่กกไม่ตรงตามมาตรา ตามคำบอก ถูกต้องได้คำละ 1 คะแนน เขียนตามคำบอก 1.เลข 2.สุข 3.สุนัข 4.ประมุข 5.โรค 6.โชค 7.บริจาค 8.พรรค 9.เมฆ 10.จักร เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กก ไม่ตรงตามมาตราถูกต้อง ทุกข้อ การวัดและประเมินผล 66
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กก ไม่ตรงตามมาตรา คำชี้แจง นักเรียนทำเครื่องหมายกากบาท ทับตัวอักษรหน้าข้อคำตอบ ที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว ๑. ข้อใดเขียนได้ถูกต้อง ก. ลาจาก ข. เครื่องจัก ค. บริจาก ๒. ข้อใดเป็นคำในมาตราตัวสะกดแม่กก ก. มูมมาม ข. ซุ่มซ่าม ค. พรรคพวก ๓. ข้อใดใช้ ข เป็นตัวสะกดได้ถูกต้อง ก. ประมุข ข. หมากสุข ค. วันศุข ๔. คำว่า “ก้อนเมฆ” อ่านว่าอย่างไร ก. ก้อน - เมด ข. ก้อน - เมก ค. ก้อน - เมบ แบบทดสอบก่อนเรียน 67
๕. “พัก – พวก” เป็นคำอ่านของคำในข้อใด ก. พักพวก ข. พรรคพวก ค. พรรณพวก ๖. คุณแม่............เงินเพื่อทำบุญ ควรเติมคำใดในช่องว่าง ก. บริจาก ข. บริจาข ค. บริจาค ๗. ต้นล้างมือทุกครั้ง เพื่อป้องกัน.............ควรเติมคำใดในช่องว่าง ก. เชื้อโรค ข. เชื้อโรก ค. เชื้อโรฆ ๘. ปัจจุบัน............ก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว ควรเติมคำใดในช่องว่าง ก. เทกโนโลยี ข. เทขโนโลยี ค. เทคโนโลยี ๙. ต้อยเลี้ยง...........ไว้หลายตัว ควรเติมคำใดในช่องว่าง ก. สุนัก ข. สุนัข ค. สุนัค ๑๐. ชัยทำโจทย์........ได้ถูกต้องทุกข้อ ควรเติมคำใดในช่องว่าง ก. เลก ข. เลค ค. เลข 68
มาตราตัวสะกดแม่กก คือ คำที่อ่านออกเสียงเหมือน มีตัว ก สะกด คำที่มีพยัญชนะ ก เป็นตัวสะกดเรียกว่า มาตราตัวสะกดแม่ กกตรงมาตรา คำที่มีพยัญชนะ ข ค ฆ กร คร ร ค เป็นตัวสะกด เรียกว่า มาตราตัวสะกดแม่กกไม่ตรงมาตรา ก เป็นตัวสะกด มาก เด็ก เผือก สนุก ข เป็นตัวสะกด เลข สุข สุนัข ประมุข ค เป็นตัวสะกด โรค โชค บริจาค พรรค ฆ เป็นตัวสะกด เมฆ กร เป็นตัวสะกด จักร คร เป็นตัวสะกด สมัคร ตัวอย่าง เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ไม่ตรงตามมาตรา แม่ กก 69
ตัวอย่างค า ยาย ดอกไม้ เชือก ตัวอย่างคำในมาตราตัวสะกดแม่กก พริก สุนัข เลข เผือก จักร ครก เมฆ พญานาค เด็ก วิหค 70
รู้จักความหมาย ที่ คำ ความหมาย ๑ สุนัข หมา ๒ โรค ความเจ็บป่วย ๓ บริจาค สละให้ เสียสละ ๔ ประมุข ผู้เป็นใหญ่เป็นหัวหน้าของประเทศหรือศาสนา ๕ เมฆ ไอนํ้าที่รวมตัวกันเป็นกลุ่มก้อนลอยอยู่ในอากาศ ๖ พรรคพวก พวกเดียวกัน ๗ สมัคร ยื่นความจำนงขอเข้าร่วมเป็นสมาชิก ๘ โชค สิ่งที่นําผลมาให้โดยคาดหมายได้ยาก ๙ สนุก ทำให้รู้สึกเพลิดเพลิน ทำให้เบิกบานใจ ๑๐ สามัคคี ความพร้อมเพรียงกัน ความปรองดองกัน มาตราตัวสะกดแม่ กก 71
“ช่วยอ่านฉันหน่อย” ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำในมาตราตัวสะกดแม่กกให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) 1. ๖. 2. ๗. 3. ๘. 4. ๙. 5. ๑๐. แบบฝึกหัดที่ ๑ อ่านได้ อ่านไม่ได้ สุนัข อ่านได้ อ่านไม่ได้ สมัคร อ่านได้ อ่านไม่ได้ ประมุข อ่านได้ อ่านไม่ได้ เมฆ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ประโยค อ่านได้ อ่านไม่ได้ บริจาค อ่านได้ อ่านไม่ได้ เครื่องจักร อ่านได้ อ่านไม่ได้ ภูมิภาค อ่านได้ อ่านไม่ได้ สนุก อ่านได้ อ่านไม่ได้ วัคซีน 72
“ต่อคำกันเถอะ” คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำที่กำหนดให้เขียนลงในช่องว่างให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) ตัวอย่าง แบบฝึกหัดที่ ๒ บุค คล ๑. ก้อน ๒. บริ ๓. เชื้อ ๔. พญา ๕. ประ ๖. ไทย ๗. เหนือ ๘. พวก ๙. ลาภ ๑๐. ซีน ภาค โรค โชค จาค เมฆ พรรค มุข วัค นาค เลข 73
“บ้านแม่กก” คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำในมาตราตัวสะกดแม่กกที่ไม่ตรงตามมาตราที่มีความหมาย ในช่องว่างให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) แบบฝึกหัดที่ ๓ 74
“เลือกให้ถูก” คำชี้แจง ให้นักเรียนวงกลมล้อมรอบคำที่มีความหมายตรงกับภาพที่กำหนดให้(๑๐ คะแนน) ตัวอย่าง แบบฝึกหัดที่ ๔ สุก สุข สุค บริโภก บริโภค บริโภข อักคี อัคฆี อัคคี สุค วิหก วิหค วิหข สุนัข สุนัก สุนัค โรก โรค โรข ประมุก ประมุข ประมุค เมฆ เมค เมก พญานาก พญานาค พญานาข วัคซีน วักซีน วัฆซีน เลก เลข เลค 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 75
“เรียงได้ไหมเอ่ย” คำชี้แจง ให้นักเรียนเรียงคำให้เป็นประโยคที่ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) ตัวอย่าง ต้นกล้าชอบคิดเลขเร็ว คิด ชอบ เลข ต้นกล้า เร็ว แบบฝึกหัดที่ ๕ ฟ้า เมฆ บน ครู นักเรียน ดู ชี้ ให้ ก้อน สมัคร เด็กๆ เป็น สมาชิก ร้านค้า สหกรณ์ นักเรียน ฉีด คุณหมอ วัคซีน มา ให้ ห้า เกิด สุนัข บ้าน ตัว ที่ ลูก ถูก คุณแม่ โชคดี ใหญ่ รางวัล 1. 2. 3. 4. 5. 76
ประมุข เป็น ตลาดสด ที่ เกิด แม่น้ำโขง เห็น ปรีชา ริม พญานาค ประโยชน์ เบิ้ม อาหาร บริโภค ที่มี ชอบ เงิน บำรุง พ่อ บริจาค เพื่อ วัด ช่วย ความสุข ครอบครัว มี ฉัน ของ 6. 7. 8. 9. 10. 77
“ฉันชอบแต่งประโยค” คำชี้แจง ให้นักเรียนแต่งประโยคจากคำที่กำหนดให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) ตัวอย่าง แบบฝึกหัดที่ ๖ วันนี้อากาศแจ่มใสเห็นก้อนเมฆเหมือนปุยนุ่น 1. 2. 3. 4. 5. สุนัข เมฆ อัคคี วิหค วัคซีน บริจาค 78
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กก ไม่ตรงตามมาตรา คำชี้แจง นักเรียนทำเครื่องหมายกากบาท ทับตัวอักษรหน้าข้อคำตอบ ที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว ๑. ข้อใดเขียนได้ถูกต้อง ก. วิหค ข. เครื่องจัก ค. บริจาก ๒. ข้อใดเป็นคำในมาตราตัวสะกดแม่กก ก. มูมมาม ข. ซุ่มซ่าม ค. พรรคพวก ๓. ข้อใดใช้ ข เป็นตัวสะกดได้ถูกต้อง ก. ประมุข ข. หมากสุข ค. วันศุข ๔. คำว่า “ก้อนเมฆ” อ่านว่าอย่างไร ก. ก้อน - เมด ข. ก้อน - เมก ค. ก้อน - เมบ แบบทดสอบหลังเรียน 79
๕. “พัก – พวก” เป็นคำอ่านของคำในข้อใด ก. พักพวก ข. พรรคพวก ค. พรรณพวก ๖. คุณแม่...........เงินเพื่อทำบุญ ควรเติมคำใดในช่องว่าง ก. บริจาก ข. บริจาข ค. บริจาค ๗. ต้นล้างมือทุกครั้ง เพื่อป้องกัน............ควรเติมคำใดในช่องว่าง ก. เชื้อโรค ข. เชื้อโรก ค. เชื้อโรฆ ๘. ปัจจุบัน............ก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว ควรเติมคำใดในช่องว่าง ก. เทกโนโลยี ข. เทขโนโลยี ค. เทคโนโลยี ๙. ต้อยเลี้ยง...........ไว้หลายตัว ควรเติมคำใดในช่องว่าง ก. สุนัก ข. สุนัข ค. สุนัค ๑๐. โชคชัยทำโจทย์..........ได้ถูกต้องทุกข้อ ควรเติมคำใดในช่องว่าง ก. เลก ข. เลค ค. เลข 80
แนวทางการใช้แบบฝึกซ่อมเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กน ไม่ตรงตามมาตราได้ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. นักเรียนฝึกอ่านและสังเกตคำที่มีตัวสะกดแม่กน ไม่ตรงตามมาตรา ซึ่งมี น เป็นตัวสะกด และคำที่มีพยัญชนะ ญ ณ ร ล ฬ เป็นตัวสะกด 2. นำคำที่มีตัวสะกดแม่กน ที่กำหนดให้ไปเติมในช่องว่างที่กำหนดให้ 3. เลือกคำที่มีตัวสะกดแม่ กน เป็นตัวสะกด แล้วเขียนคำลงในบรรทัดให้ถูกต้อง ๓. บอกความหมายของคำในมาตราตัวสะกดแม่กนได้ถูกต้อง ๔. เรียบเรียงคำให้เป็นประโยคได้ถูกต้อง ๕. แต่งประโยคจากคำในมาตราตัวสะกดแม่กนได้ถูกต้อง เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ไม่ตรงตามมาตรา แม่ กน 81
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ครูใช้เพลง และเกมในการเข้าสู่บทเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่ กน ขั้นการสอนพัฒนาทักษะอ่าน ขั้นที่ 1 ฝึกจำ ย้ำพื้นฐาน (Reminding) นักเรียนท่องจำ มาตราตัวสะกด แม่ กน ไม่ตรงตามมาตรา เพื่อสร้างพื้นฐานใน การผสมคำ ขั้นที่ 2 หัดอ่าน คำออกเสียง (Reading) นักเรียนหัดอ่านคำและออกเสียงทุกชั่วโมง โดยใช้บัญชีคำพื้นฐานจากหนังสือ ภาษาพาทีและวรรณคดีลำนำ จำนวน 30 คำ ต่อสัปดาห์ ทั้งหมด 1,200 คำ และใช้ แบบฝึกส่งเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย ในการช่วยพัฒนาทักษะด้านการอ่านคำ ควบกล้ำ คำอักษรนำ คำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา ขั้นที่ 3 นำคำ มาร้อยเรียง (Rearranging) นักเรียนนำคำที่ได้จากบัญชีคำพื้นฐานมาแต่งประโยคสื่อสาร อธิบาย ประกอบรูป หรือเหตุการณ์ สามารถบอกได้ว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน ขั้นที่ 4 เขียนย้ำ ซ้ำอีกที(Repeating) นักเรียนคัดไทย เขียนตามคำบอกเพื่อทบทวนเน้นย้ำจากคำที่ครูสอน ขั้นสรุป นักเรียนและครูร่วมกันยกตัวอย่าง มาตราตัวสะกดแม่กน และสรุปสาระสำคัญ ขั้นการสอน มาตราแม่ กน 82
การทดสอบ เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การผ่าน การอ่าน อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กน ไม่ตรงตามมาตรา ถูกต้อง ได้คำละ 1 คะแนน อ่านไม่ถูกต้องไม่ได้ คะแนน 1.บ้าน 2.เรียน 3.ก้อนหิน 4.บุญ 5.บำเพ็ญ 6.ชำนาญ 7.คูณ 8.ทารุณ 9.ประมาณ 10.เณร อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กน ไม่ตรงตามมาตราถูกต้อง ทุกข้อ การเขียน เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กน ไม่ตรงตามมาตรา ถูกต้องได้ คำละ 1 คะแนนเขียนคำที่มี ตัวสะกดแม่กนไม่ตรงตามมาตรา ตามคำบอก ถูกต้องได้คำละ 1 คะแนน 1.บ้าน 2.เรียน 3.ก้อนหิน 4.บุญ 5.บำเพ็ญ 6.ชำนาญ 7.คูณ 8.ทารุณ 9.ประมาณ 10.เณร เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กน ไม่ตรงตามมาตราถูกต้อง ทุกข้อ การวัดและประเมินผล 83
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กน ไม่ตรงตามมาตรา คำชี้แจง นักเรียนทำเครื่องหมายกากบาท ทับตัวอักษรหน้าข้อคำตอบ ที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว ๑. ข้อใดไม่ใช่คำที่มีมาตราตัวสะกดแม่กนทั้งหมด ก. บ้านเรือน ข. ลนลาน ค. จันทร์เจ้า ๒. ข้อใดมีตัวสะกดอยู่ในมาตราเดียวกับคำว่า “สุกร” ก. รหัส ข. อังกฤษ ค. คำนวณ ๓. ข้อใดไม่ใช่คำในมาตราแม่กนทั้งหมด ก. คัน วัน กาล ข. ฉัตร ฉัน ไกล ค. วาน บุญ การณ์ ๔. ประโยคในข้อใดมีคำในมาตราแม่กน น้อยที่สุด ก. เรามีความมั่นใจ ข. ครูเขียนกระดานดำ ค. คุณครูปลูกต้นบานชื่น แบบทดสอบก่อนเรียน 84
๕. ข้อใดมีคำในมาตราแม่กนมากที่สุด ก. ฉันอ่านหนังสือ ข. นายพรานง้างธนู ค. คุณกานต์เขียนจดหมาย ๖. ข้อใดมีตัวสะกดต่างจากคำว่า ภมร ก. ทหาร ข. อาคาร ค. ประมาท ๗. คำในข้อใดเขียนผิด ก. โบราน ข. ชำนาญ ค. ธนาคาร ๘. คำในข้อใดเขียนผิด ก. อาหาร ข. สงกราน ค. ประมาณ ๙. คำในข้อใดอ่านถูกต้อง ก. วรรณยุกต์ อ่านว่า วัน - ยุก ข. วิทยาการ อ่านว่า วิด - ทะ - ยา - กาน ค. ขมีขมัน อ่านว่า ขะ - มี - ขะ - มัน ๑๐. คำในข้อใดอ่านไม่ถูกต้อง ก. เยาวชน อ่านว่า เยา - ชน ข. ทัศนาจร อ่านว่า ทัด - สะ - นา - จอน ค. เทศบาล อ่านว่า เทด - สะ – บาน 85
มาตราตัวสะกดแม่กน คือ คำที่อ่านออกเสียงเหมือนมีตัว น สะกด คำที่มีพยัญชนะ น เป็นตัวสะกดเรียกว่า มาตราตัวสะกด แม่กนตรงมาตรา คำที่มีพยัญชนะ ญ ณ ร ล ฬ เป็นตัวสะกด เรียกว่า มาตราตัวสะกดแม่กนไม่ตรงมาตรา น เป็นตัวสะกด บ้าน เรียน ก้อนหิน ญ เป็นตัวสะกด บุญ บำเพ็ญ ชำนาญ ณ เป็นตัวสะกด คูณ ทารุณ ประมาณ ร เป็นตัวสะกด เณร ทหาร วานร ล เป็นตัวสะกด พาล พยาบาล รัชกาล ฬ เป็นตัวสะกด กาฬโรค ปลาวาฬ ทมิฬ ตัวอย่าง เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ไม่ตรงตามมาตรา แม่ กน 86