ตัวอย่างค า ยาย เณร อาหาร ตัวอย่างคำในมาตราตัวสะกดแม่กน จราจร คูณ ทหาร พยาบาล วาฬ ฟุตบอล เหรียญ สะพาน แหวน บ้าน 87
รู้จักความหมาย ที่ คำ ความหมาย ๑ เณร สามเณร ๒ จราจร ผู้มีหน้าที่เกี่ยวด้วยการนั้น ๓ คูณ เพิ่มจำนวนเท่าตัวตามหน่วยที่ต้องการ ๔ ทหาร ผู้มีหน้าที่สู้รบป้องกันประเทศ ๕ พยาบาล ผู้ดูแลคนไข้ ๖ วาฬ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ๗ เหรียญ โลหะที่มีลักษณะกลมแบนหรือรูปเหลี่ยม ๘ ฟุตบอล ชื่อกีฬาชนิดหนึ่ง แบ่งผู้เล่นเป็น ๒ ฝ่าย ๙ สะพาน สิ่งที่สร้างหรือทำขึ้นสำหรับข้ามแม่น้ำลำคลอง ๑๐ แหวน เครื่องประดับสำหรับสวมนิ้วทำด้วยเงินหรือทอง มาตราตัวสะกดแม่ กน 88
“อ่านคำแม่กน” คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำในมาตราตัวสะกดแม่กนให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) แบบฝึกหัดที่ ๑ วาฬ บุญคุณ พยาลบาล ทหาร สามเณร บำเพ็ญ จักรยาน จราจร คนพาล ผลคูณ ตู้เย็น 89
“ชวนกันเขียนคำ” คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำในมาตราตัวสะกดแม่กนในช่องว่างให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) น เป็นตัวสะกด ร เป็นตัวสะกด ณ เป็นตัวสะกด ล เป็นตัวสะกด ตัวอย่าง ปืน แบบฝึกหัดที่ ๒ 90
“เรียงให้เป็นคำ” คำชี้แจง ให้นักเรียนเรียงพยัญชนะและสระต่อไปนี้ให้เป็นคำที่ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) ตัวอย่าง อั ธ น พ ล า อันธพาล ร ก ร า ร ม ก แบบฝึกหัดที่ ๓ ย บ า ล พ า ร า ธ น า ค ฬ า ป า ล ว น ำ ณ ค ว ำ ร ส ญ า จ า จ ร ร ร ะ ม ณ ป า น ส พ ะ า น า จั ร ก ย 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 91
“โยงเส้นจับคู่” คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่ให้เป็นคำที่มีความหมายให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) บุญ หาร อา คุณ ๑. ปลา ชื่น ๒. ทุ เรือน ๓. สาม พาน ๔. สด ธาร ๕. ก้อน วาฬ ๖. จักร เรียน ๗. บ้าน นร ๘. สะ เณร ๙. ลำ หิน ๑๐. วา ยาน แบบฝึกหัดที่ ๔ 92
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กน ไม่ตรงตามมาตรา คำชี้แจง นักเรียนทำเครื่องหมายกากบาท ทับตัวอักษรหน้าข้อคำตอบ ที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว ๑. ข้อใดไม่ใช่คำที่มีมาตราตัวสะกดแม่กนทั้งหมด ก. บ้านเรือน ข. ลนลาน ค. จันทร์เจ้า ๒. ข้อใดมีตัวสะกดอยู่ในมาตราเดียวกับคำว่า “สุกร” ก. รหัส ข. อังกฤษ ค. คำนวณ ๓. ข้อใดไม่ใช่คำในมาตราแม่กนทั้งหมด ก. คัน วัน กาล ข. ฉัตร ฉัน ไกล ค. วาน บุญ การณ์ ๔. ประโยคในข้อใดมีคำในมาตราแม่กน น้อยที่สุด ก. เรามีความมั่นใจ ข. ครูเขียนกระดานดำ ค. คุณครูปลูกต้นบานชื่น แบบทดสอบหลังเรียน 93
๕. ข้อใดมีคำในมาตราแม่กนมากที่สุด ก. ฉันอ่านหนังสือ ข. นายพรานง้างธนู ค. คุณกานต์เขียนจดหมาย ๖. ข้อใดมีตัวสะกดต่างจากคำว่า ภมร ก. ทหาร ข. อาคาร ค. ประมาท ๗. คำในข้อใดเขียนผิด ก. โบราน ข. ชำนาญ ค. ธนาคาร ๘. คำในข้อใดเขียนผิด ก. อาหาร ข. สงกราน ค. ประมาณ ๙. คำในข้อใดอ่านถูกต้อง ก. วรรณยุกต์ อ่านว่า วัน - ยุก ข. วิทยาการ อ่านว่า วิด - ทะ - ยา - กาน ค. ขมีขมัน อ่านว่า ขะ - มี - ขะ - มัน ๑๐. คำในข้อใดอ่านไม่ถูกต้อง ก. เยาวชน อ่านว่า เยา - ชน ข. ทัศนาจร อ่านว่า ทัด - สะ - นา - จอน ค. เทศบาล อ่านว่า เทด - สะ – บาน 94
แนวทางการใช้แบบฝึกซ่อมเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กบไม่ตรงตามมาตราได้ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. นักเรียนฝึกอ่านและสังเกตคำที่มีตัวสะกดแม่กบ ไม่ตรงตามมาตรา ซึ่งมี บ เป็นตัวสะกด และคำที่มีพยัญชนะ ป พ ฟ ภ เป็นตัวสะกด 2. นำคำที่มีตัวสะกดแม่กบที่กำหนดให้ไปเติมในช่องว่างที่กำหนดให้ 3. เลือกคำที่มีตัวสะกดแม่ กบ เป็นตัวสะกด แล้วเขียนคำลงในบรรทัดให้ถูกต้อง ๓. บอกความหมายของคำในมาตราตัวสะกดแม่กบได้ถูกต้อง ๔. เรียบเรียงคำให้เป็นประโยคได้ถูกต้อง ๕. แต่งประโยคจากคำในมาตราตัวสะกดแม่กบได้ถูกต้อง เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ไม่ตรงตามมาตรา แม่ กบ 95
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ครูใช้เพลง และเกมในการเข้าสู่บทเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่ กบ ขั้นการสอนพัฒนาทักษะอ่าน ขั้นที่ 1 ฝึกจำ ย้ำพื้นฐาน (Reminding) นักเรียนท่องจำ มาตราตัวสะกด แม่ กบ ไม่ตรงตามมาตรา เพื่อสร้างพื้นฐาน ในการผสมคำ ขั้นที่ 2 หัดอ่าน คำออกเสียง (Reading) นักเรียนหัดอ่านคำและออกเสียงทุกชั่วโมง โดยใช้บัญชีคำพื้นฐานจากหนังสือ ภาษาพาทีและวรรณคดีลำนำ จำนวน 30 คำ ต่อสัปดาห์ ทั้งหมด 1,200 คำ และใช้แบบฝึกส่งเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย ในการช่วยพัฒนาทักษะ ด้านการอ่านคำควบกล้ำ คำอักษรนำ คำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา ขั้นที่ 3 นำคำ มาร้อยเรียง (Rearranging) นักเรียนนำคำที่ได้จากบัญชีคำพื้นฐานมาแต่งประโยคสื่อสาร อธิบาย ประกอบรูป หรือเหตุการณ์ สามารถบอกได้ว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน ขั้นที่ 4 เขียนย้ำ ซ้ำอีกที(Repeating) นักเรียนคัดไทย เขียนตามคำบอกเพื่อทบทวนเน้นย้ำจากคำที่ครูสอน ขั้นสรุป นักเรียนและครูร่วมกันยกตัวอย่าง มาตราตัวสะกดแม่กบ และสรุปสาระสำคัญ ขั้นการสอน มาตราแม่ กบ 96
การทดสอบ เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การผ่าน การอ่าน อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กบ ไม่ตรงตามมาตรา ถูกต้อง ได้คำละ 1 คะแนน อ่านไม่ถูกต้องไม่ได้ คะแนน 1.ธูป 2.ชูชีพ 3.กราฟ 4.เคารพ 5.ลาภ 6.ตะเกียบ 7.ทัพพี 8.กรอบ 9.รูปภาพ 10.ยีราฟ อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กบ ไม่ตรงตามมาตราถูกต้อง ทุกข้อ การเขียน เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กบ ไม่ตรงตามมาตรา ถูกต้องได้ คำละ 1 คะแนนเขียนคำที่มี ตัวสะกดแม่กบไม่ตรงตามมาตรา ตามคำบอก ถูกต้องได้คำละ 1 คะแนน เขียนตามคำบอก 1.ธูป 2.ชูชีพ 3.กราฟ 4.เคารพ 5.ลาภ 6.ตะเกียบ 7.ทัพพี 8.กรอบ 9.รูปภาพ 10.ยีราฟ เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่ กบ ไม่ตรงตามมาตรา ถูกต้องทุกข้อ การวัดและประเมินผล 97
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กบ ไม่ตรงตามมาตรา คำชี้แจง นักเรียนทำเครื่องหมายกากบาท ทับตัวอักษรหน้าข้อคำตอบ ที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว ๑. คำในข้อใดเขียนอ่านได้ถูกต้อง ก. ธูปเทียน อ่านว่า ทูป – ปะ – เทียน ข. ภาพยนตร์ อ่านว่า ภาพ – ยน ค. รูปภาพ อ่านว่า รูบ – พาบ ๒. คำในข้อใดเขียนถูกต้อง ก. ผลลัพธ์ เคารบ ข. โชคลาภ ยีราฟ ค. ธูปเทียน กองทับ ๓. คำในข้อใดเขียนผิด ก. โชคลาภ ข. ประพาท ค. ธูปเทียน ๔. คำในข้อใดอยู่ในมาตราตัวสะกดแม่กบ ก. สัปดาห์ ข. โอกาส ค. บรรยาย แบบทดสอบก่อนเรียน 98
๕. มาตราตัวสะกดแม่กบ ไม่ตรงตามมาตรา มีพยัญชนะใด เป็นตัวสะกด ก. ร ล ฬ ข. ป พ ฟ ภ ค. บ ช ผ ท ๖. “โลภมากมักจะลาภหาย” ประโยคนี้มีคำในมาตราตัวสะกด แม่กบกี่คำ ก. ๒ คำ ข. ๓ คำ ค. ๔ คำ ๗. ข้อใดอ่านไม่ถูกต้อง ก. กราฟ อ่านว่า กร๊าบ ข. อาภัพ อ่านว่า อา – พับ ค. มณฑป อ่านว่า มน – ทบ ๘. ข้อใดเขียนได้ถูกต้อง ก. เคารพ ข. โชคลาบ ค. กองทับ ๙. คุณย่าจุด________เทียนบูชาพระ ควรเติมคำใดในช่องว่าง ก. รูป ข. ธูป ค. ทูป ๑๐. “พ่อถ่ายรูปคู่กับแม่” คำใดอยู่ในมาตราตัวสะกดแม่กบ ก. พ่อ แม่ ข. ถ่าย รูป ค. รูป กับ 99
มาตราตัวสะกดแม่กบ คือ คำที่อ่านออกเสียงเหมือนมีตัว บ สะกด คำที่มีพยัญชนะ บ เป็นตัวสะกดเรียกว่า มาตราตัวสะกดแม่กบ ตรงมาตรา คำที่มีพยัญชนะ ป พ ฟ ภ เป็นตัวสะกด เรียกว่า มาตราตัวสะกดแม่กบไม่ตรงมาตรา ป เป็นตัวสะกด ธูป รูป บาป สรุป เทป พ เป็นตัวสะกด ภาพ ชีพ เทพ เสพ ศพ ฟ เป็นตัวสะกด กราฟ ยีราฟ ภ เป็นตัวสะกด โลภ ลาภ ตัวอย่าง เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ไม่ตรงตามมาตรา แม่ กบ 100
ตัวอย่างค า ยาย ธูป ยีราฟ ตัวอย่างคำในมาตราตัวสะกดแม่กบ ชูชีพ กราฟ กรอบ ทัพพี ทะเลสาป เคารพ ตะเกียบ ไมโครเวฟ รูปภาพ ลาภ 101
รู้จักความหมาย ที่ คำ ความหมาย ๑ ธูป เครื่องหอมชนิดหนึ่งมีแกนทำด้วยก้านไม้ไผ่เล็ก ๆ ๒ ชูชีพ เครื่องช่วยพยุงตัวในน้ำหรือในอากาศ ๓ กราฟ แผนภูมิที่ใช้เส้น จุด หรือภาพ ๔ เคารพ แสดงอาการนับถือ ๕ ลาภ สิ่งที่มักจะได้มาโดยไม่คาดคิด ๖ ตะเกียบ เครื่องใช้สำหรับคีบอาหารทำด้วยไม้หรืองา ๗ ทัพพี เครื่องตักข้าวและแกงมีรูปร่างคล้ายช้อน ๘ กรอบ สิ่งที่ประกอบตามริมวัตถุมีรูปภาพ ๙ รูปภาพ รูปที่วาดหรือเขียนขึ้น ๑๐ ยีราฟ ชื่อสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม มาตราตัวสะกดแม่ กบ 102
“อ่านคำเพลินใจ” คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำในมาตราตัวสะกดแม่กบให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) แบบฝึกหัดที่ ๑ สรุป ยีราฟ เทพเจ้า รูปภาพ ทัพพี ไมโครเวฟ เคารพ ลาภ สุขภาพ ธูป 103
“เขียนให้เป็นคำ” คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำจากคำอ่านที่กำหนดให้ถูกต้อง ตัวอย่าง แบบฝึกหัดที่ ๒ 1. ทับ – พี 2. รูบ – พาบ 3. สะ – หรุบ 4. อบ – พะ – ยบ 5. เทบ – พะ – เจ้า 6. กรอบ – รูบ 7. ความ – โลบ 8. โชก – ลาบ 9. สุก – ขะ – พาบ 10. บุบ – ผา เคา – ร บ เคารพ 104
“คนเก่งเติมคำ” คำชี้แจง ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่างให้เป็นคำที่มีความหมาย ราฟ ทัพ ยพ เทพ กรอบ รพ รูป ภาพ ธูป ศพ ตัวอย่าง แบบฝึกหัดที่ ๓ ทะเล สาป ๑. สุข ๒. เคา ๓. ยี ๔. อพ ๕. โลง ๖. เจ้า ๗. เทียน ๘. ภาพ ๙. พี ๑๐. รูป 105
“เรียงใหม่ให้ถูก” คำชี้แจง ให้นักเรียนเรียงพยัญชนะและสระต่อไปนี้ให้เป็นคำที่ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) ตัวอย่าง ฟ ก า ร กราฟ ร ยี ฟ า แบบฝึกหัดที่ ๔ ทั พี พ น พ ศ า ง จ้ พ เ ท เ ป เ ท พ ค เ ร า ภ ล โ ป ค ส ำ า พ พ ย อ ป า พ รู ภ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 106
“ประโยคของฉัน” คำชี้แจง ให้นักเรียนแต่งประโยคจากคำที่กำหนดให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) แบบฝึกหัดที่ ๕ 1. 2. 3. 4. 5. ยีราฟ ทัพพี ธูป กราฟ เคารพ 107
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กบ ไม่ตรงตามมาตรา คำชี้แจง นักเรียนทำเครื่องหมายกากบาท ทับตัวอักษรหน้าข้อคำตอบ ที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว ๑. “โลภมากมักจะลาภหาย” ประโยคนี้มีคำในมาตราตัวสะกดแม่กบกี่คำ ก. ๒ คำ ข. ๓ คำ ค. ๔ คำ ๒. ข้อใดอ่านไม่ถูกต้อง ก. กราฟ อ่านว่า กร๊าบ ข. อาภัพ อ่านว่า อา – พับ ค. มณฑป อ่านว่า มน – ทบ ๓. ข้อใดเขียนได้ถูกต้อง ก. เคารพ ข. โชคลาบ ค. กองทับ ๔. คุณย่าจุด________เทียนบูชาพระ ควรเติมคำใดในช่องว่าง ก. รูป ข. ธูป ค. ทูป ๕. “พ่อถ่ายรูปคู่กับแม่” คำใดอยู่ในมาตราตัวสะกดแม่กบ ก. พ่อ แม่ ข. ถ่าย รูป ค. รูป กับ แบบทดสอบหลังเรียน 108
๖. คำในข้อใดเขียนอ่านได้ถูกต้อง ก. ธูปเทียน อ่านว่า ทูป – ปะ – เทียน ข. ภาพยนตร์ อ่านว่า ภาพ – ยน ค. รูปภาพ อ่านว่า รูบ – พาบ ๗. คำในข้อใดเขียนถูกต้อง ก. ผลลัพธ์ เคารบ ข. โชคลาภ ยีราฟ ค. ธูปเทียน กองทับ ๘. คำในข้อใดเขียนผิด ก. โชคลาภ ข. ประพาท ค. ธูปเทียน ๙. คำในข้อใดอยู่ในมาตราตัวสะกดแม่กบ ก. สัปดาห์ ข. โอกาส ค. บรรยาย ๑๐. มาตราตัวสะกดแม่กบ ไม่ตรงตามาตรา มีพยัญชนะใดเป็นตัวสะกด ก. ร ล ฬ ข. ป พ ฟ ภ ค. บ ช ผ ท 109
แนวทางการใช้แบบฝึกซ่อมเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กดไม่ตรงตามมาตราได้ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. นักเรียนฝึกอ่านและสังเกตคำที่มีตัวสะกดแม่กด ไม่ตรงตามมาตรา ซึ่งมี ด เป็นตัวสะกด และคำที่มีพยัญชนะ จ ช ซ ฏ ฎ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ ษ สเป็นตัวสะกด 2. นำคำที่มีตัวสะกดแม่กด ที่กำหนดให้ไปเติมในช่องว่างที่กำหนดให้ 3. เลือกคำที่มีตัวสะกดแม่ กดเป็นตัวสะกด แล้วเขียนคำลงในบรรทัดให้ถูกต้อง ๓. บอกความหมายของคำในมาตราตัวสะกดแม่กดได้ถูกต้อง ๔. เรียบเรียงคำให้เป็นประโยคได้ถูกต้อง ๕. แต่งประโยคจากคำในมาตราตัวสะกดแม่กดได้ถูกต้อง เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ไม่ตรงตามมาตรา แม่ กด 110
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ครูใช้เพลง และเกมในการเข้าสู่บทเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่ กด ขั้นการสอนพัฒนาทักษะอ่าน ขั้นที่ 1 ฝึกจำ ย้ำพื้นฐาน (Reminding) นักเรียนท่องจำ มาตราตัวสะกด แม่ กด ไม่ตรงตามมาตรา เพื่อสร้างพื้นฐาน ในการผสมคำ ขั้นที่ 2 หัดอ่าน คำออกเสียง (Reading) นักเรียนหัดอ่านคำและออกเสียงทุกชั่วโมง โดยใช้บัญชีคำพื้นฐานจากหนังสือ ภาษาพาทีและวรรณคดีลำนำ จำนวน 30 คำ ต่อสัปดาห์ ทั้งหมด 1,200 คำ และใช้แบบฝึกส่งเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย ในการช่วยพัฒนาทักษะ ด้านการอ่านคำควบกล้ำ คำอักษรนำ คำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา ขั้นที่ 3 นำคำ มาร้อยเรียง (Rearranging) นักเรียนนำคำที่ได้จากบัญชีคำพื้นฐานมาแต่งประโยคสื่อสาร อธิบาย ประกอบรูป หรือเหตุการณ์ สามารถบอกได้ว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน ขั้นที่ 4 เขียนย้ำ ซ้ำอีกที(Repeating) นักเรียนคัดไทย เขียนตามคำบอกเพื่อทบทวนเน้นย้ำจากคำที่ครูสอน ขั้นสรุป นักเรียนและครูร่วมกันยกตัวอย่าง มาตราตัวสะกดแม่กด และสรุปสาระสำคัญ ขั้นการสอน มาตราแม่ กด 111
การทดสอบ เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การผ่าน การอ่าน อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กด ไม่ตรงตามมาตรา ถูกต้อง ได้คำละ 1 คะแนน อ่านไม่ถูกต้องไม่ได้ คะแนน 1. ปรากฏ 6. พิเศษ 2. อากาศ 7. บวช 3. จิตใจ 8. พัฒนา 4. รสเผ็ด 9. กระดาษ 5. โอกาส 10. เมตตา อ่านคำที่มีตัวสะกดแม่กด ไม่ตรงตามมาตราถูกต้อง ทุกข้อ การเขียน เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กด ไม่ตรงตามมาตรา ถูกต้องได้ คำละ 1 คะแนนเขียนคำที่มี ตัวสะกดแม่กดไม่ตรงตามมาตรา ตามคำบอก ถูกต้องได้คำละ 1 คะแนน เขียนตามคำบอก 1. ปรากฏ 6. พิเศษ 2. อากาศ 7. บวช 3. จิตใจ 8. พัฒนา 4. รสเผ็ด 9. กระดาษ 5. โอกาส 10. เมตตา เขียนคำที่มีตัวสะกดแม่กด ไม่ตรงตามมาตราถูกต้อง ทุกข้อ การวัดและประเมินผล 112
มาตราตัวสะกดแม่กด คือ คำที่อ่านออกเสียงเหมือนมีตัว ด สะกด คำที่มีพยัญชนะ ด เป็นตัวสะกดเรียกว่า มาตราตัวสะกด แม่กดตรงมาตรา คำที่มีพยัญชนะ จ ช ซ ฏ ฎ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ ษ ส เป็นตัวสะกด เรียกว่า มาตราตัวสะกดแม่กบไม่ตรงมาตรา โกรธ มีพิษ เพชร เรื่อง คำที่มีตัวสะกด ไม่ตรงตามมาตรา แม่ กด 113
“เติมคำให้ถูก” คำชี้แจง ให้นักเรียนนำพยัญชนะเติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) ช ธ ษ ส จ ฐ ถ โกร แบบฝึกหัดที่ ๑ ตำรว เพ ร อิ มีพิ ถังแก๊ กระดา ร ร ไฟ โบ ถ์ ร พื 114
“อ่านเพลิดเพลินเริงใจ” คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำในมาตราตัวสะกดแม่กดให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) แบบฝึกหัดที่ ๒ เสร็จ ขอโทษ กระดาษ อิฐ เพชร โกรธ แก๊ส โบสถ์ ตำรวจ รถไฟ 115
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนตามคำบอก ๑. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. แบบฝึกหัดที่ ๓ 116
กระทรวงศึกษาธิการ. 2551. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย. ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : ราชบัณฑิตยสถาน. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. 2555. หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาษาไทย ชุด ภาษาเพื่อชีวิตภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว. อ้างอิง 117
ภาคผนวก
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกดตรงตามมาตรา และไม่ตรงตามมาตรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ 118
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่เกย เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๒ “เชิญเขียนคำอ่าน” ๑. ข ๒. ค ๓. ค ๔. ก ๕. ค ๖. ข ๗. ก ๘. ข ๙. ข ๑๐.ข แบบทดสอบก่อนเรียน เฉลย 119
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่เกย ๑. ข ๒. ก ๓. ข ๔. ข ๕. ข ๖. ข ๗. ค ๘. ค ๙. ก ๑๐. ค แบบทดสอบหลังเรียน เฉลย 120
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กก ไม่ตรงตามมาตรา เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๒ “เชิญเขียนคำอ่าน” ๑. ก ๒. ค ๓. ก ๔. ข ๕. ข ๖. ค ๗. ก ๘. ค ๙. ข ๑๐. ค แบบทดสอบก่อนเรียน เฉลย 121
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กก ไม่ตรงตามมาตรา 1. ก 2. ค 3. ก 4. ข 5. ข 6. ค 7. ก 8. ค 9. ข 10. ค แบบทดสอบหลังเรียน เฉลย 122
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กน ไม่ตรงตามมาตร 1. ค 2. ค 3. ข 4. ก 5. ค 6. ค 7. ก 8. ข 9. ข 10. ก แบบทดสอบก่อนเรียน เฉลย 123
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กน ไม่ตรงตามมาตร 1. ค 2. ค 3. ข 4. ก 5. ค 6. ค 7. ก 8. ข 9. ข 10. ก แบบทดสอบหลังเรียน เฉลย 124
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กบ ไม่ตรงตามมาตรา ๑. ค ๒. ข ๓. ข ๔. ก ๕. ข ๖. ก ๗. ค ๘. ก ๙. ข ๑๐. ค แบบทดสอบก่อนเรียน เฉลย 125
เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กบ ไม่ตรงตามมาตรา ๑. ก ๒. ค ๓. ก ๔. ข ๕. ค ๖. ค ๗. ข ๘. ข ๙. ก ๑๐. ข แบบทดสอบหลังเรียน เฉลย 126
เฉลยกิจกรรม มาตรา แม่ กง ตรงตามมาตรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ 127
คำชี้แจง จงนำคำที่กำหนดให้ไปเติมในช่องว่างให้ถูกต้อง ร้อง ทอง น้อง ค้าง ตอง เพลง ต่าง แรง ทิง แดง ตัวอย่าง หาง แกว่ง 1. ฟ้าร้อง 2. ฟักทอง 3. แข็งแรง 4. หน้าต่าง 5. กระทิง 6. สีแดง 7. น้ำค้าง 8. ใบตอง 9. ฟังเพลง 10. พี่น้อง แบบฝึกหัดที่ ๒ เฉลย 128
คำชี้แจง ให้นักเรียนแจกลูกสะกดคำให้ถูกต้อง 1. หวง หอ-อัว-งอ = หวง 2. หลวง หอ-ลอ-อัว-งอ = หลวง 3. เลี้ยง ลอ-เอีย-งอ-เลียง-ไม้โท = เลี้ยง 4. เครื่อง คอ-รอ-เอือ-งอ-เครือง-ไม้เอก = เครื่อง 5. เปรื่อง ปอ-รอ-เอือ-งอ-เปรือง-ไม้เอก = เปรื่อง 129 แบบฝึกหัดที่ ๓ เฉลย
คำชี้แจง เลือกคำที่มี ง เป็นตัวสะกด แล้วเขียนลงในบรรทัดให้ถูกต้อง น้องน้อย จะทาแป้ง ห้องสีแดง แกงฟักทอง ลูกตำลึง และหนึ่งสอง ไม้กระบอง และกระบุง กระถาง โอ่งอ่างไห แตงโมใหญ่ และฝูงยุง คูคลองและไม้ซุงจงอย่ายุ่งคำแม่กง แป้ง สีแดง แกง คลอง ฟักทอง ตำลึง หนึ่งสอง กระบอง กระถาง โอ่งอ่าง แตงโม ฝูงยุง ไม้ซุง จง ยุ่ง แบบฝึกหัดที่ ๔ เฉลย 130
เฉลยกิจกรรม มาตรา แม่ กม ตรงตามมาตรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ 131
ยิ้มแย้ม ชม เตรียม เนื้อเค็ม ซ่อม แบบฝึกหัดที่ ๒ เฉลย 132
เอม นุ่ม แย้ม ใส หลาม หอม เค็ม ยิ้ม ขาม ความ แบบฝึกหัดที่ ๓ เฉลย 133