บทที่ 6 การแสดงเซิ้งกระติ๊บข้าว

๑๒๕ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.1 ท่าที่ 13.1 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. บทที่ 6 การแสดงเซิ้งกระติ๊บข้าว

๑๒๖ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มาตรฐานการเรียนรู้ ศ ๓.๒ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างนาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคุณค่าของนาฏศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย และสากล ตัวชี้วัด ศ ๓.๒ (ป๓/๑) การแสดงนาฏศิลป์พื้นบ้านหรือท้องถิ่นของตนเอง สาระสำคัญ เซิ้งกระติ๊บข้าว เป็นการแสดงพื้นเมืองของภาคอีสาน ในสมัยก่อนนิยมแสดงกัน แพร่หลาย มีจังหวะเร็ว ให้ความรู้สึกสนุกสนาน และแสดงถึงวิถีชีวิตของชาวอีสาน เป็นการ แสดงที่ควรค่าแก่การอนุรักษ์สืบไปยังเยาวชนรุ่นหลัง สาระการเรียนรู้ การแสดงพื้นเมืองภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ท่ารำเซิ้งกระติ๊บข้าว จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายประโยชน์ของการปฏิบัติท่ารำเซิ้งกระติ๊บข้าวได้ (K) 2. ปฏิบัติการย่ำเท้า และการปฏิบัติท่ารำเซิ้งกระติ๊บข้าวได้สวยงามถูกต้อง (P) 3. เกิดความตั้งใจในการปฏิบัติ และเจตคติที่ดีต่อการปฏิบัติท่ารำเซิ้งกระติ๊บข้าว(A)

๑๒๗ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แผนผังสาระการเรียนรู้ อธิบายท่ารำเซิ้งกระติ๊บข้าว ท่าเตรียมการย่ำเท้า อธิบายท่ารำเซิ้งกระติ๊บข้าว ท่าที่ ๑ - ท่าที่ ๑๗ การแสดงพื้นเมือง ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (ภาคอีสาน)

๑๒๘ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กระบวนท่ารำการเตรียมย่ำเท้าปฏิบัติท่ารำเซิ้งกระติ๊บข้าว รูปที่ 6.2 ท่าเตรียมการย่ำเท้า ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. อธิบายท่ารำเซิ้งกระติ๊บข้าว ผู้แสดงเตรียมการยืนย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง น้ำหนักตัวอยู่ที่ส่วน ปลายเท้า

๑๒๙ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตารางการย่ำเท้าเข้ากับจังหวะกลอง จังหวะกลอง ป๊ะ เท่ง ป๊ะ เท่งป๊ะ เท่งป๊ะ การย่ำเท้า ขวา ซ้าย ขวา ซ้าย อธิบายท่ารำเซิ้งกระติ๊บข้าว ท่าที่ ๑ ท่าออก ยืนแถวตอน 2 แถว แถวละ 3 คน กำมือหลวมๆ ทั้งสองมือ ทอดแขนทั้งสอง ข้างลำตัว เมื่อเริ่มเพลงให้เขย่งส้นเท้าขึ้น ปล่อยจังหวะนำไปก่อน 2 จังหวะ ผู้แสดงย่ำเท้า ด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ย่ำเท้าออกมาในจังหวะที่ 3 เริ่มก้าวเท้า ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย สลับก้าวเท้าออกมา เท่ากับ 1 จังหวะ เอียงศีรษะตามเท้าที่ก้าว พร้อมกับส่งแขนขวา ไปข้างหน้า ในลักษณะการเดินสลับกัน เท้าที่ย่ำด้วยปลายเท้า เดินออกมาตั้งแถวปากพนัง ปฏิบัติทั้งหมด 6 จังหวะ } 1 จังหวะ

๑๓๐ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.3 ท่าที่ ๑.๑ ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ 1.1 ศีรษะ เอียงศีรษะทางขวา มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองมือ ทอดแขนทั้งสองข้างออกไปข้างลำตัวด้านขวา กดไหล่ กดเอวข้างขวา เท้า เขย่งส้นเท้าขึ้น ปล่อยจังหวะนำไปก่อน 2 จังหวะ เริ่มย่ำเท้าขวาด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ย่ำเท้าออกมาในจังหวะที่ 3 ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย เท่ากับ 1 จังหวะ ตามเท้าที่ก้าว โดยมีการยืดหยุ่นของจังหวะเข่าในลักษณะการเดิน สลับกัน หมายเหตุ ปฏิบัติท่าที่ 1.1 ในรูปแบบแถวตอน แล้วเดินออกมาตั้งแถวเป็น แถวปากพนัง ปฏิบัติทั้งหมด 6 จังหวะ

๑๓๑ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.4 ท่าที่ ๑.2 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ 1.2 ศีรษะ เอียงศีรษะทางซ้าย มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองมือ ทอดแขนทั้งสองข้างออกไปข้างลำตัวด้านซ้าย กดไหล่ กดเอวข้างซ้าย เท้า ก้าวเท้าซ้ายตามจังหวะต่อเนื่อง โดยมีการยืดหยุ่นของจังหวะเข่า จากท่าที่ 1.1 หมายเหตุ ปฏิบัติท่าที่ 1.1 และท่าที่ 1.2 ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า ขวา -ซ้าย -ขวา -ซ้าย ในรูปแบบแถวตอน แล้วเดินออกมาตั้งแถวเป็นแถวปากพนัง ปฏิบัติ ทั้งหมด 6 จังหวะ

๑๓๒ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.5 ท่าที่ ๑.3 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ 1.3 ศีรษะ เอียงศีรษะทางซ้าย มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองมือ ทอดแขนทั้งสองข้างออกไปข้างลำตัวด้านซ้าย กดไหล่ กดเอวข้างซ้าย เท้า ก้าวเท้าตามจังหวะต่อเนื่อง โดยให้มีการยืดหยุ่นของจังหวะเข่าจากท่าที่ 1.1 และ ท่าที่ 1.2 หมายเหตุ ปฏิบัติท่าที่ 1.3 ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า ขวา-ซ้าย-ขวา–ซ้าย เดินออกมา ตั้งแถวปากพนัง ปฏิบัติทั้งหมด 6 จังหวะ

๑๓๓ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.6 ท่าที่ 1.4 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ 1.4 ศีรษะ เอียงศีรษะทางขวา มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองมือ ทอดแขนทั้งสองข้างออกไปข้างลำตัวด้านขวา กดไหล่ กดเอวข้างขวา เท้า ก้าวเท้าตามจังหวะต่อเนื่อง โดยให้มีการยืดหยุ่นของจังหวะเข่า จากท่าที่ ๑.3 หมายเหตุ ปฏิบัติท่าที่ ๑.4 และ ท่าที่ ๒ ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย เดินออกมาตั้งแถวปากพนัง ปฏิบัติทั้งหมด ๖ จังหวะ

๑๓๔ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ท่าที่ 2 มือซ้ายจีบคว่ำ เหยียดส่งตึงไปข้างหน้า มือขวาตั้งวง หงายมือส่งปลายนิ้ว มือขวาไปอยู่ด้านหลัง ศีรษะเอียงขวา กดไหล่กดเอวด้านขวา ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่นของจังหวะเข่าตามจังหวะอยู่กับที่ สลับมือขวาจีบคว่ำเหยียดแขนส่งตึงไปข้างหน้า มือซ้ายตั้งวงหงายมือ ส่งปลายนิ้วมือ ไปอยู่ด้านหลัง ศีรษะเอียงซ้าย กดไหล่กดเอวข้างซ้าย ย่ำเท้าด้วยปลายเท้าเปิดส้นเท้าหลัง อยู่กับที่ตามจังหวะกิริยามือ และปฏิบัติสลับกัน ๖ จังหวะ

๑๓๕ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.7 ท่าที่ 2.1 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ 2.1 ศีรษะ ศีรษะเอียงขวา มือ มือซ้ายจีบคว่ำ เหยียดส่งตึงไปข้างหน้า หักข้อมือลง มือขวาตั้งวงหงายมือ ส่งปลายนิ้วมือขวาไปอยู่ด้านหลัง กดไหล่กดเอวข้างขวา เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า ตามจังหวะอยู่กับที่

๑๓๖ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.8 ท่าที่ 2.2 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ 2.2 ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย มือ มือขวาจีบคว่ำ เหยียดแขนตึงส่งไปข้างหน้า หักข้อมือลง มือซ้ายตั้งวงหงายมือ ส่งปลายนิ้วมือซ้ายไปอยู่ด้านหลัง กดไหล่กดเอวข้างซ้าย เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า ตามจังหวะอยู่กับที่ หมายเหตุ ปฏิบัติ ท่าที่ 2.1 และ ท่าที่ 2.2 สลับมือ และย่ำเท้าด้วยปลายเท้า อยู่กับที่โดยให้มีการยืดหยุ่นของจังหวะเข่า ตามจังหวะ ปฏิบัติสลับกัน ๖ จังหวะ

๑๓๗ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ท่าที่ ๓ เป็นกิริยาต่อเนื่องจากท่าที่ ๒ ประสมเท้าขวาเหลื่อมเท้าขวา ใช้จมูกเท้าตบกับพื้นตามจังหวะ (ตบเท้ากับพื้น ๔ ครั้ง เท่ากับหนึ่งจังหวะใหญ่) ค่อยๆ นั่งลง มือปฏิบัติเช่นเดียวกับท่าที่ ๒ สลับกัน ๖ จังหวะ เอียงศีรษะตามมือที่ตั้งวงหงายมือ ส่งปลายนิ้วมือไปอยู่ด้านหลัง

๑๓๘ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.9 ท่าที่ 3.1 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ 3.1 ศีรษะ ศีรษะเอียงขวา มือ มือซ้ายจีบคว่ำ เหยียดส่งตึงไปข้างหน้า หักข้อมือลง มือขวาตั้งวงหงายมือ ส่งปลายนิ้วมือขวาไปอยู่ด้านหลัง กดไหล่กดเอวข้างขวา เท้า ประสมเท้าขวา ใช้จมูกเท้าขวาตบกับพื้นตามจังหวะ

๑๓๙ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.10 ท่าที่ 3.2 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ 3.2 ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย มือ มือขวาจีบคว่ำ เหยียดส่งตึงไปข้างหน้า หักข้อมือลง มือซ้ายตั้งวงหงายมือ ส่งปลายนิ้วมือซ้ายไปอยู่ด้านหลัง กดไหล่กดเอวข้างซ้าย เท้า ประสมเท้าขวา ใช้จมูกเท้าขวาตบกับพื้นตามจังหวะ หมายเหตุ ปฏิบัติท่าที่ ๓.1 และท่าที 3.2 สลับมือกัน ใช้จมูกเท้าขวาตบกับพื้นตาม จังหวะ (ตบเท้าขวากับพื้น ๔ ครั้ง เท่ากับหนึ่งจังหวะใหญ่) ค่อยๆ นั่งลง สลับกัน ๖ จังหวะ

๑๔๐ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.11 ท่าที่ 3.3 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ 3.3 ศีรษะ ศีรษะเอียงขวา มือ มือซ้ายจีบคว่ำ เหยียดส่งตึงไปข้างหน้า หักข้อมือลง มือขวาตั้งวงหงายมือ ส่งปลายนิ้วมือขวาไปอยู่ด้านหลัง กดไหล่กดเอวข้างขวา เท้า นั่งบนส้นเท้า เข่าขวายกเหลื่อมเข่าซ้ายเล็กน้อย

๑๔๑ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.12 ท่าที่ 3.4 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๓.๔ ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย มือ มือขวาจีบคว่ำ เหยียดส่งตึงไปข้างหน้า หักข้อมือลง มือซ้ายตั้งวงหงายมือ ส่งปลายนิ้วมือซ้ายไปอยู่ด้านหลัง กดไหล่ กดเอวข้างซ้าย เท้า นั่งบนส้นเท้า เข่าขวายกเหลื่อมเข่าซ้ายเล็กน้อย

๑๔๒ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ท่าที่ ๔ นั่งบนส้นเท้า เข่าขวายกเหลื่อมเข่าซ้ายเล็กน้อย มือทั้งสองจีบหงาย ทางด้านซ้าย ศีรษะเอียงซ้าย ๑ ครั้ง ม้วนมือทั้งสองจีบปล่อย ตั้งวงล่างทางด้านซ้าย เหมือนเดิม แล้วพนมมือไหว้นับ ๒ จังหวะ มือพนมไหว้ข้างเอวซ้าย ขยับข้อมือทั้ง 2 ขึ้นลง 4 ครั้งอีก ๑ จังหวะ พอจังหวะที่ 4 เปลี่ยนมือทั้งสองจีบหงายข้างสะโพกซ้าย อีกครั้ง ลุกขึ้นยืนในจังหวะที่ ๔,๕ มือยังอยู่ในลักษณะเดิม กดไหล่กดเอวข้างซ้าย

๑๔๓ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๑3 ท่าที่ 4.1 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๔.๑ ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย มือ มือทั้งสองจีบหงายทางด้านซ้ายระดับเอว กดไหล่กดเอวข้างซ้าย เท้า นั่งบนส้นเท้า เข่าขวายกเหลื่อมเข่าซ้ายเล็กน้อย หมายเหตุ ปฏิบัติในจังหวะที่ ๑

๑๔๔ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๑4 ท่าที่ 4.2 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๔.๒ ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย มือ ม้วนมือทั้งสองจีบปล่อยระดับเอว ตั้งวงล่างทางด้านซ้ายเหมือนเดิม กดไหล่ กดเอวข้างซ้าย เท้า นั่งบนส้นเท้า เข่าขวายกเหลื่อมเข่าซ้ายเล็กน้อย หมายเหตุ ปฏิบัติในจังหวะที่ ๒

๑๔๕ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๑5 ท่าที่ 4.3 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๔.๓ ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย มือ ม้วนมือทั้งสองพนมมือไหว้ระดับเอว กดไหล่กดเอวข้างซ้าย เท้า นั่งบนส้นเท้า เข่าขวายกเหลื่อมเข่าซ้ายเล็กน้อย หมายเหตุ เดาะมือไหว้ขึ้น ๔ ครั้ง นับ ๒ จังหวะ

๑๔๖ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๑6 ท่าที่ 4.4 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๔.4 ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย มือ มือทั้งสองจีบหงายทางด้านซ้ายระดับเอว กดไหล่กดเอวข้างซ้าย เท้า นั่งบนส้นเท้า เข่าขวายกเหลื่อมเข่าซ้ายเล็กน้อย หมายเหตุ ปฏิบัติในจังหวะที่ ๔

๑๔๗ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๑7 ท่าที่ 4.5 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๔.๕ ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย มือ มือทั้งสองจีบหงายทางด้านซ้ายระดับเอวอีกครั้ง กดไหล่กดเอวข้างซ้าย เท้า ประสมเท้าขวา ใช้จมูกเท้าขวาตบพื้นตามจังหวะ หมายเหตุ ลุกขึ้นยืนประสมเท้าขวาในจังหวะที่ ๕

๑๔๘ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ท่าที่ 5 (จังหวะที่ 6 ต่อเนื่องจากท่าที่ 4.5) กรีดมือทั้งสองออก มือซ้ายตั้งวงหลัง มือขวาตั้งวงข้างหน้า เบี่ยงไหล่ซ้าย เหลียวหน้ามองมือด้านหลัง ส่งเท้าซ้ายไปข้างหน้า วางด้วยส้นเท้า เปิดปลายนิ้วเท้าเชิดขึ้น แล้วเปลี่ยนมือทั้งสองจีบหงายระดับชายพก ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย–ขวา–ซ้าย ส่งเท้าซ้ายไปข้างหน้า วางด้วย ส้นเท้าซ้าย เปิดปลายนิ้วเท้าเชิดขึ้น พร้อมกับมือขวาม้วนจีบไปตั้งวงข้างหน้า มือซ้าย ม้วนจีบออกไปตั้งวง ส่งแขนไปข้างหลัง เบี่ยงไหล่ขวา เหลียวหน้ามองมือด้านหลัง ปฏิบัติเช่นนี้ หน้าตรง 2 ครั้งแล้วหมุนตัวทางขวามือสลับกันทั้ง 4 ทิศ จนกลับมาอยู่ ตรงหน้า

๑๔๙ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๑8 ท่าที่ 5.1 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๕.๑ (ต่อเนื่องจากท่าที่ ๔.๔) ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย เหลียวหน้ามองมือด้านหลังไปทางด้านซ้าย มือ กรีดมือทั้งสองออก มือซ้ายตั้งวงหลัง มือขวาตั้งวงข้างหน้า เบี่ยงไหล่ซ้าย เท้า ส่งเท้าซ้ายไปข้างหน้า วางส้นเท้าซ้าย เปิดปลายนิ้วเท้าเชิดขึ้น เท้าขวายืนเต็มเท้า หมายเหตุ เปลี่ยนเท้าจากการประสมเท้าในจังหวะที่ ๖

๑๕๐ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๑9 ท่าที่ 5.2 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๕.๒ ศีรษะ ศีรษะตรง มือ มือทั้งสองจีบหงายระดับหน้าอก เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา–ซ้าย–ขวา–ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่นของจังหวะเข่า สลับกันตามจังหวะ

๑๕๑ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.20 ท่าที่ 5.3 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๕.๓ ศีรษะ ศีรษะเอียงขวา เหลียวหน้ามองมือด้านหลังไปทางด้านขวา มือ กรีดมือทั้งสองออก มือขวาตั้งวงหลัง มือซ้ายตั้งวงข้างหน้า เบี่ยงไหล่ขวา เท้า ส่งเท้าขวาไปข้างหน้า วางส้นเท้าขวา เปิดปลายนิ้วเท้าเชิดขน เท้าซ้ายยืนเต็มเท้า หมายเหตุ จากนั้นปฏิบัตท่าที่ ๕ ทั้ง ๔ ทิศ โดยหมุนตัวทางด้านขวามือ

๑๕๒ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ท่าที่ ๖ กำมือหลวมๆ ทั้งสองข้างตั้งมือขึ้นข้างหน้าในลักษณะดีดนิ้ว ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย เปิดส้นเท้าหลัง พร้อมกับดีดมือไปทาง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย เท่ากับ 1 ครั้ง เอียงศีรษะไปทางเดียวกับเท้าที่ย่ำ พร้อมกับเหลียวหน้าไปตรงกันข้ามกับเท้าที่ย่ำ ทั้งสองแถวหันหน้าเข้าหากัน ย่ำเท้าเดินสวนแถวไป ๖ ครั้ง กลับ ๖ ครั้ง แถวขวาซ้อน หน้าแถวซ้าย ในจังหวะที่ ๓ หันหน้าตรง ปฏิบัติท่าเดียวกันอีก ๖ จังหวะ

๑๕๓ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.21 ท่าที่ 6.1 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๖.๑ ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย เหลียวหน้ามองหลังไปทางด้านขวา มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองข้าง ตั้งมือขึ้นข้างหน้าในลักษณะดีดนิ้ว พร้อมกับดีดมือ ไปทางด้านซ้าย เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่นของ จังหวะเข่า หมายเหตุ ทั้งสองแถวหันหน้าเข้าหากัน (ปฏิบัติท่าที่ ๖.๑ และ ๖.๒ สลับกันทุกจังหวะ)

๑๕๔ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.22 ท่าที่ 6.2 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๖.๒ ศีรษะ ศีรษะเอียงขวา เหลียวหน้ามองหลังไปทางด้านซ้าย มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองข้าง ตั้งมือขึ้นข้างหน้าในลักษณะดีดนิ้ว พร้อมกับดีดมือ ไปทางด้านขวา เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า หมายเหตุ ทั้งสองแถวหันหน้าเข้าหากัน (ปฏิบัติท่าที่ 6.1 และ 6.2 สลับกันจังหวะ)

๑๕๕ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๒3 ท่าที่ 6.3 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๖.๓ (ปฏิบัติเช่นเดียวกับท่าที่ ๖.๑) ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย เหลียวหน้ามองหลังไปทางด้านขวา มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองข้าง ตั้งมือขึ้นข้างหน้าในลักษณะดีดนิ้ว พร้อมกับดีดมือ ไปทางด้านซ้าย เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่นของ จังหวะเข่า หมายเหตุ ทั้งสองแถวหันหน้าเข้าหากันเดินสวนแถวซ้อนกัน (แถวด้านขวาซ้อนแถว ขึ้นหน้า)

๑๕๖ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๒4 ท่าที่ 6.4 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๖.๔ (ปฏิบัติเช่นเดียวกับท่าที่ ๖.๒) ศีรษะ ศีรษะเอียงขวา เหลียวหน้ามองหลังไปทางด้านซ้าย มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองข้าง ตั้งมือขึ้นข้างหน้าในลักษณะดีดนิ้ว พร้อมกับดีดมือ ไปทางด้านขวา เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า หมายเหตุ ทั้งสองแถวหันหน้าเข้าหากันเดินสวนแถวซ้อนกัน

๑๕๗ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๒5 ท่าที่ 6.5 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๖.๕ (ปฏิบัติเช่นเดียวกับท่าที่ ๖.๑) ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย เหลียวหน้ามองหลังไปทางด้านขวา มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองข้าง ตั้งมือขึ้นข้างหน้าในลักษณะดีดนิ้ว พร้อมกับดีดมือ ไปทางด้านซ้าย เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า หมายเหตุ ทั้งสองแถวหันหน้าเข้าหากันเดินสวนแถวกลับ

๑๕๘ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๒6 ท่าที่ 6.6 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๖.๖ (ปฏิบัติเช่นเดียวกับท่าที่ ๖.๒) ศีรษะ ศีรษะเอียงขวา เหลียวหน้ามองหลังไปทางด้านซ้าย มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองข้าง ตั้งมือขึ้นข้างหน้าในลักษณะดีดนิ้ว พร้อมกับดีดมือ ไปทางด้านขวา เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า หมายเหตุ ทั้งสองแถวหันหน้าเข้าหากันเดินสวนแถวกลับ

๑๕๙ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๒7 ท่าที่ 6.7 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๖.๗ (ปฏิบัติเช่นเดียวกับท่าที่ ๖.๑) ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย เหลียวหน้ามองหลังไปทางด้านขวา มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองข้าง ตั้งมือขึ้นข้างหน้าในลักษณะดีดนิ้ว พร้อมกับดีดมือ ไปทางด้านซ้าย เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า หมายเหตุ ทั้งสองแถวหันหน้าเข้าหากันเดินสวนแถวซ้อนกัน

๑๖๐ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๒8 ท่าที่ 6.8 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๖.๘ (ปฏิบัติเช่นเดียวกับท่าที่ ๖.๒) ศีรษะ ศีรษะเอียงขวา เหลียวหน้ามองหลังไปทางด้านซ้าย มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองข้าง ตั้งมือขึ้นข้างหน้าในลักษณะดีดนิ้ว พร้อมกับดีดมือ ไปทางด้านขวา เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า หมายเหตุ ทั้งสองแถวหันหน้าเข้าหากันเดินสวนแถวซ้อนกัน (แถวด้านซ้ายซ้อน แถวขึ้นหน้า)

๑๖๑ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๒9 ท่าที่ 6.9 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๖.๙ (ปฏิบัติเช่นเดียวกับท่าที่ ๖.๑) ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย เหลียวหน้ามองไปทางด้านขวา มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองข้าง ตั้งมือขึ้นข้างหน้าในลักษณะดีดนิ้ว พร้อมกับดีดมือ ไปทางด้านซ้าย เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า หมายเหตุ ทั้งสองแถวเดินสวนกันกลับมาด้านหน้า

๑๖๒ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.30 ท่าที่ 6.10 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๖.๑๐ (ปฏิบัติเช่นเดียวกับท่าที่ ๖.๒) ศีรษะ ศีรษะเอียงขวา เหลียวหน้ามองไปทางด้านซ้าย มือ กำมือหลวมๆ ทั้งสองข้าง ตั้งมือขึ้นข้างหน้าในลักษณะดีดนิ้ว พร้อมกับดีดมือ ไปทางด้านขวา เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า หมายเหตุ ทั้งสองแถวเดินสวนกันกลับมาด้านหน้า

๑๖๓ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ท่าที่ ๗ ท่าสอดสร้อยมาลาแปลง มือขวาตั้งวงหน้า มือซ้ายจีบหงายระดับชายพก ศีรษะ เอียงซ้าย สลับมือซ้ายตั้งวงหน้า มือขวาจีบหงายระดับชายพก เอียงศีรษะขวา เท้าขวา ตบจังหวะตามจังหวะ โดยเหลื่อมเท้าขวาลงนั่ง ๖ จังหวะ นั่งบนส้นเท้า ในจังหวะที่ ๖ แล้วลุกขึ้นยืนอีก ๖ จังหวะ มือปฏิบัติเช่นเดียวกันกับตอนนั่งลง

๑๖๔ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.31 ท่าที่ 7.1 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๗.๑ ศีรษะ ศีรษะเอียงขวา มือ (ท่าสอดสร้อยมาลาแปลง) มือซ้ายตั้งวงหน้า มือขวาจีบหงายระดับชายพก กดไหล่กดเอวข้างขวา เท้า ประสมเท้า หมายเหตุ ปฏิบัติสลับกันในท่าที่ ๗.๑ และท่าที่ ๗.๒ ทุกจังหวะ แล้วค่อยๆ ย่อตัวลงนั่ง ปฏิบัติสลับมือ ๖ จังหวะ

๑๖๕ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.32 ท่าที่ 7.2 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๗.๒ ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย มือ (ท่าสอดสร้อยมาลาแปลง) มือขวาตั้งวงหน้า มือซ้ายจีบหงายระดับชายพก กดไหล่ กดเอวข้างซ้าย เท้า เหลื่อมเท้าขวา ตบเท้าด้วยจมูกเท้าขวาตามจังหวะ หมายเหตุ ปฏิบัติสลับกันในท่าที่ 7.1 และ ท่าที่ 7.2 ทุกจังหวะ ค่อยๆ ย่อตัวลงนั่ง ปฏิบัติสลับมือ 6 จังหวะ

๑๖๖ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.33 ท่าที่ 7.3 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๗.๓ ศีรษะ ศีรษะเอียงขวา มือ (ท่าสอดสร้อยมาลาแปลง) มือซ้ายตั้งวงหน้า มือขวาจีบหงายระดับชายพก กดไหล่กดเอวข้างขวา เท้า ย่อตัวลงนั่ง โดยเหลื่อมเข่าขวาสูงกว่าเข่าซ้ายเล็กน้อย หมายเหตุ ปฏิบัติสลับกันในท่าที่ ๗.๑ และท่าที่ ๗.๒ ทุกจังหวะ แล้วค่อยๆ ยืนขึ้น ปฏิบัติสลับมือ ๖ จังหวะ

๑๖๗ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๓4 ท่าที่ 7.4 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๗.๔ ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย มือ (ท่าสอดสร้อยมาลาแปลง) มือขวาตั้งวงหน้า มือซ้ายจีบหงายระดับชายพก กดไหล่กดเอวข้างซ้าย เท้า นั่งโดยเหลื่อมเข่าขวาสูงกว่าเข่าซ้ายเล็กน้อย

๑๖๘ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ท่าที่ ๘ ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า ตามจังหวะเท่ากับ ๑ ครั้ง มือทั้งสองถูสะโพกหมุนตัวย่ำเท้าตามจังหวะ เดินเวียนทวนเข็มนาฬิกาเป็นวงกลม หันไหล่ซ้ายเข้าหากัน ๖ จังหวะ และหมุนตัวกลับ ทางด้านซ้ายมือ หันไหล่ขวาเข้าหากันเดินเวียนตามเข็มนาฬิกาเป็นวงกลมกลับมาที่เดิม ของตนเอง ๖ จังหวะ

๑๖๙ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๓5 ท่าที่ 8.1 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๘.๑ ศีรษะ ศีรษะเอียงซ้าย มือ มือทั้งสองถูสะโพกหมุนวนไปด้านหน้า เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า ตามจังหวะเท่ากับ ๑ จังหวะ

๑๗๐ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๓6 ท่าที่ 8.2 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๘.๒ ศีรษะ ศีรษะเอียง ซ้าย-ขวา จนหมดจังหวะ มือ มือทั้งสองถูสะโพก หมุนวนไปด้านหน้า เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า ตามจังหวะเท่ากับ ๑ จังหวะ หมายเหตุ หมุนตัวย่ำเท้าตามจังหวะ เดินเวียนทวนเข็มนาฬิกาเป็นวงกลม หันไหล่ซ้าย เข้าหากัน ๖ จังหวะ และหมุนตัวกลับทางด้านซ้ายมือ

๑๗๑ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๓7 ท่าที่ 8.3 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๘.๓ ศีรษะ ศีรษะเอียง ซ้าย-ขวา จนหมดจังหวะ มือ มือทั้งสองถูสะโพก หมุนวนไปด้านหน้า เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า ตามจังหวะเท่ากับ ๑ จังหวะ หมายเหตุ หมุนตัวย่ำเท้าตามจังหวะ เดินเวียนตามเข็มนาฬิกาเป็นวงกลม หันไหล่ขวา เข้าหากัน เดินเวียนตามเข็มนาฬิกาเป็นวงกลมกลับมาที่เดิมของตนเอง ๖ จังหวะ

๑๗๒ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๓8 ท่าที่ 8.4 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๘.๔ ศีรษะ ศีรษะเอียง ซ้าย-ขวา จนหมดจังหวะ มือ มือทั้งสองถูสะโพก หมุนวนไปด้านหน้า เท้า ย่ำเท้าด้วยปลายเท้า เปิดส้นเท้าหลัง ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย โดยให้มีการยืดหยุ่น ของจังหวะเข่า ตามจังหวะเท่ากับ ๑ จังหวะ หมายเหตุ หมุนตัวย่ำเท้าตามจังหวะเช่นเดิมต่อจากท่าที่ ๘.๓ แล้ว ครั้งที่ ๖ หมุนตัวหันหน้าเข้าด้านในวงกลม

๑๗๓ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ท่าที่ 9 ท่าบังสุริยา ย่ำเท้าขวา–ซ้ายยั้งจังหวะ จรดเท้าขวาด้วยจมูกเท้า ปลายนิ้วเท้าเชิดขึ้น เปิดส้นเท้า จีบ 2 มือ มือซ้ายหงายระดับชายพก มือขวาจีบส่งหลังแขนตึง ก้มตัวย่อเข่าขวา ลงเล็กน้อย นับ 1 ครั้ง สลับถอยเท้าขวา–ซ้าย ยั้งจังหวะ จรดเท้าซ้ายด้วยจมูกเท้า ปลายนิ้วเท้าเชิดขึ้น เปิดส้นเท้า ปล่อยจีบมาตั้งวงข้างหน้า มือขวาตั้งวงสูงกว่ามือซ้ายเล็กน้อย (ท่าบังสุริยา) นับเป็น 2 ครั้ง จังหวะแรกที่เดินเข้าไปในวง คนยืนนอกวงจรดเท้าซ้าย มือตั้งวงทำท่าบังสุริยา สลับกันเข้าในวง 3 ครั้ง เดินถอยหลังออก 3 ครั้ง ปฏิบัติทั้งหมด 6 จังหวะ

๑๗๔ เอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชานาฏศิลป์ (ศ 13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพที่ 6.๓9 ท่าที่ 9.1 ที่มา : ศุภัชญา รักนุ่ม, 2562. ท่าที่ ๙.๑ ศีรษะ ก้มหน้าลงเล็กน้อย มือ จีบ ๒ มือ มือซ้ายจีบหงายระดับชายพก มือขวาจีบส่งหลังแขนตึง ก้มตัวเล็กน้อย นับ ๑ จังหวะ เท้า ย่ำเท้า ขวา–ซ้าย ยั้งจังหวะ จรดเท้าขวาด้วยจมูกเท้า ปลายนิ้วเท้าเชิดขึ้น เปิดส้นเท้า เท้าซ้ายยืนเต็มเท้าย่อเข่าลงเล็กน้อย หมายเหตุ ผู้รำวงใน คนที่ ๑ คนที่ ๓ แถวด้านขวา และคนที่ ๒ แถวด้านซ้าย ปฏิบัติ ท่าที่ ๙.๑ ในจังหวะแรก