แผนการสอน/การจดั การเรียนรู้แบบมงุ่ เน้นสมรรถนะอาชพี
และบูรณาการตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
รหสั 20101 - 2404 วิชา งานพ่นสรี ถยนต์
หลกั สูตร .....ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี .... ปี พ.ศ. .....2562...
ประเภทวิชา ...อตุ สาหกรรม... สาขางาน ...ชา่ งยนต์...
จดั ทำโดย
นายเกยี รติศกั ดิ์ บ่อคำเกิด
ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563
วทิ ยาลยั เทคนิคสว่างแดนดิน
สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
แบบคำขออนุมตั ิใชแ้ ผนการสอน
แผนการสอน/การเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพ
และบรู ณาการปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง
วชิ า งานพ่นสีรถยนต์ รหัสวชิ า 20101 – 2404
.....................................................
(นายเกียรติศกั ด์ิ บ่อคำเกดิ )
ครพู เิ ศษสอน
ความเห็นหวั หนา้ แผนกวิชาชา่ งยนต์ ความเหน็ หวั หน้างานพัฒนาหลักสตู รฯ
วา่ ที่ร.ท............................................... ลงช่อื ...............................................
( นเรศ สุรยิ ะชัย ) (นายคุมดวง พรมอินทร์)
หัวหน้างานพฒั นาหลกั สูตรฯ
หัวหนา้ แผนกวชิ าชา่ งยนต์
ความเหน็ รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ
ลงชื่อ……………………………………...
(นายทนิ กร พรหมอินทร์)
รองผอู้ ำนวยการฝา่ ยวิชาการ
ความเห็นผอู้ ำนวยการวทิ ยาลัยเทคนิคสวา่ งแดนดนิ
ลงชอ่ื ............................................
(นางวรรณภา พว่ งกลุ )
ผ้อู ำนวยการวทิ ยาลัยเทคนคิ สว่างแดนดิน
คำนำ
แผนการสอนวิชางานพ่นสีรถยนต์ รหัสวิชา 20101 – 2404 ฉบับนี้จัดทำข้ึน
ตามหลักสูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 ของกรมอาชีวศกึ ษา โดยแผนการสอนฉบบั นี้
จัดทำขึ้นเพือ่ ใช้เป็นแนวทางในการสอนวิชางานพ่นสีรถยนต์ สำหรับแผนกวิชาชา่ งยนต์ มีการจัดเน้อื หา
ของรายวิชาออกเป็น 7 หน่วย เพื่อทดสอบความรู้ความเข้าใจของผู้เรียนแล้วสามารถประมวลผลการ
เรยี นรูข้ องผเู้ รยี นในแตล่ ะหนว่ ยไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง
ผูจ้ ดั ทำหวังเป็นอยา่ งยิ่งว่า แผนการสอนนจี้ ะเป็นประโยชน์ต่อผู้เรยี นท่ไี ด้ศึกษา
จุดประสงค์การเรยี นรู้ของรายวิชานี้ แล้วสามารถนำไปปฏิบตั ไิ ด้ และหากมีขอ้ เสนอประการใด ผู้จดั ทำ
ยินดนี ้อมรับไว้ดว้ ยความขอบคุณย่งิ
นายเกยี รตศิ ักด์ิ บอ่ คำเกดิ
ผ้จู ดั ทำ
วนั ท่ี ....... เดือน..............พ.ศ...........
วัตถุประสงค์
แผนการสอน การเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เล่มน้ี
จัดทำขึ้นมาเพื่อใช้ประกอบในการเรียน การสอนในวิชางานพ่นสีรถยนต์ รหัสวิชา 20101 – 2404
ตามหลกั สูตรประกาศนียบัตรวิชาชพี พทุ ธศักราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขายานยนต์ แผนก
วิชาชา่ งยนต์ สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา (สอศ.) กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
รายละเอียดของแผน
แผนการสอนการเรียนร้มู งุ่ เนน้ สมรรถนะอาชพี และบรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพียง
ประกอบไปด้วยสาระการเรียนรูซ้ งึ่ แบ่งออกเปน็ 8 หน่วยการเรยี น โดยจัดแผนการการจดั การเรยี นร/ู้
แผนการสอนแตล่ ะหนว่ ยท่ีมุ่งเน้นสมรรถนะอาชพี และมีการบรู ณาการปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงและ
ในแตล่ ะหน่วยการเรียนเนน้ ใหผ้ เู้ รยี นมีสว่ นร่วมในการเรยี นรใู้ หม้ ากที่สดุ ทั้งในดา้ นความรู้ ทักษะ คุณธรรม
จริยธรรมตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงและเน้นการสร้างองค์ความรูแ้ กผ่ ู้เรียน
ขอบคณุ
ผจู้ ัดทำแผนเลม่ นี้หวงั ว่าคงให้ประโยชน์และคณุ ค่าทางการศกึ ษาแก่ผู้เรียนและศกึ ษาวชิ าน้ี
หากมีสิ่งใดที่เป็นความดีจากการใช้แผนการสอนการเรียนรูเ้ ลม่ นีท้ ัง้ หลายทงั้ ปวงขอมอบความดีนแี้ ก่ บิดา-
มารดา ครู-อาจารย์ ผ้มู พี ระคณุ ขอบคณุ คณะผบู้ ริหาร คณะครู –อาจารย์ วทิ ยาลัยเทคนคิ สว่างแดนดนิ
โดยเฉพาะครู แผนกวิชาเครื่องกลท่ใี ห้การสนับสนุนเอกสารข้อมูลและกำลังใจในการจัดทำแผนการสอน
การเรยี นรเู้ ล่มนี้
นายเกยี รตศิ กั ด์ิ บ่อคำเกิด
ผจู้ ดั ทำ
แผนการจดั การเรยี นร้ทู ี่ 1 หน่วยท่ี 1 หนา้ ท่ี 1/30
วิชา งานสี (Coloring) รหัสวชิ า 20101-2404 เวลาเรยี นรวม 108 ชม.
ช่ือหน่วย คุณสมบัติ ชนดิ ของสี และการใชส้ ีประเภทตา่ ง ๆ สอนครงั้ ท่ี ทฤษฎี 6 ชม.
ในงานอุตสาหกรรม 1/18 ปฏบิ ตั ิ - ชม.
ชื่องาน
สาระการเรียนรู้
1. ประโยชน์ของสี
2. สมบัติท่ดี ีของสี
3. อิทธิพลของสีต่อจิตใจและอารมณ์
4. ส่วนประกอบโดยท่ัวไปของสี
5. การแหง้ ตัวของสี
6. ชนดิ ของสแี ละการใช้งานในงานอุตสาหกรรม
7. สรปุ สาระสำคญั
แนวคิด
สีมคี วามสมั พันธแ์ ละเกยี่ วข้องกบั มนุษยม์ าต้งั แต่คร้ังโบราณกาล ซึ่งมนุษย์เราไดร้ ู้จักสีจากการสังเกต
สตี ่าง ๆ จากส่ิงแวดล้อมหรอื จากธรรมชาตริ อบ ๆ ตัวนนั่ เอง สตี า่ ง ๆ นัน้ จะบง่ บอกถึงอารมณ์ทีแ่ ตกตา่ งกนั ซ่งึ
มอี ำนาจดงึ ดดู ตอ่ ประสาทสมั ผัสของมนษุ ย์ สิ่งที่มองเห็นจะส่งผลสะทอ้ นไปถึงจติ ใจ
ปัจจุบนั มนษุ ยม์ คี วามรูแ้ ละความเจรญิ ก้าวหนา้ ทางวิทยาการมากขนึ้ ไดม้ กี ารประดษิ ฐ์คิดค้นการผลิตสี
ขึ้นจากวัสดตุ า่ ง ๆ และนำมาใชท้ าผลิตภณั ฑห์ รอื ส่ิงกอ่ สรา้ งต่าง ๆ ให้มองดสู วยงาม
ผลการเรียนร้ทู ค่ี าดหวงั
ด้านความรู้
1. บอกประโยชนข์ องสไี ด้
2. อธิบายองค์ประกอบของสไี ด้
3. อธิบายคุณสมบัติของสชี นดิ ต่าง ๆ ได้
4. เลือกใชส้ ีใหเ้ หมาะสมกับชนดิ ของผลิตภัณฑ์ และลักษณะการใชง้ านของผลติ ภัณฑน์ น้ั ได้
ด้านทกั ษะ -
ดา้ นจิตพิสยั /บูรณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
แสดงออกถึงความมจี ติ อาสาและกจิ นิสยั ทด่ี ใี นการทางาน รบั ผดิ ชอบ ประณีตรอบคอบ ตรงต่อ
เวลา สะอาด ปลอดภยั และรกั ษาส่ิงแวดล้อม
เนื้อหาสาระ
1. ความหมายของการพ่นสี
การพน่ สี หมายถึง กระบวนการใชข้ องเหลวชนิดหน่งึ ซึง่ เรยี กกนั ว่า “สี” ทำการเคลือบเปน็ ฟิล์มบาง ๆ
เมอื่ แหง้ แล้วจะมีลักษณะเป็นช้นั ของสที ่ีแข็งเกาะตดิ อยูบ่ นผวิ งานน้นั ๆ
2. ประโยชน์ของสี
2.1. ทำใหเ้ กดิ ความสวยงาม สะอาดเรียบรอ้ ย และทำความสะอาดดแู ลไดง้ ่าย
2.2. เพ่ือป้องกันการกัดกรอ่ น (สำหรับโลหะ) และป้องกนั การทำลายของเช้อื รา (สำหรบั ไม)้
2.3. ใชร้ องพน้ื เพอ่ื พน่ ทับช้ันตอ่ ไป
2.4. ใช้อดุ รอยขดี ขว่ น หรือหลมุ ลึกบนผวิ งาน
2.5. ป้องกันความชน้ื ในเนอื้ วัสดุ
2.6. ใชต้ กแตง่ ผวิ งานขั้นสุดทา้ ย
2.7. บอกเอกลักษณข์ องงาน เชน่ รถดับเพลงิ ตอ้ งมีสีแดง เปน็ ตน้
3. สมบัติทด่ี ขี องสี
3.1. ง่ายต่อการพน่ หรือทาและการใช้งานลกั ษณะอื่น ๆ
3.2. ตอ้ งแห้งตวั ดแี ละต้องไม่ใชเ้ วลานานจนเกนิ ไป
3.3. ต้องเกาะตวั อย่กู บั ช้นิ งานดี ไม่ลอ่ นหรอื หลุดลอกออกมาได้โดยงา่ ย
3.4. มคี วามทนทานตอ่ สภาวะแวดล้อมตามวัตถปุ ระสงคข์ องการใช้งาน
4. อทิ ธพิ ลของสตี อ่ จิตใจและอารมณ์
4.1. สีออ่ นจะทำให้มองดูกวา้ งและใหญ่ขึ้น ในขณะเดียวกนั สเี ข้มจะทำใหม้ องดแู คบและเลก็
4.2. สนี ำ้ เงนิ หรือสีหนักไปทางน้ำเงนิ เช่น สเี ขียวหรอื สขี องตน้ ไมจ้ ะทำให้รูส้ กึ เยอื กเย็น
4.3. สีแดง สีส้ม สีเหลือง และสมี ว่ งแดง เปน็ สีที่เร้าอารมณ์ ตืน่ เตน้ แม้แตส่ ีแหง่ สรุ ิยายาม
เชา้ หรือยามสนธยา ก็ทำใหเ้ ร้าอารมณ์ชวนฝันยิ่งนกั
4.4. การใชส้ ีทีต่ ัดกนั ทำให้แลดเู หน็ เด่นชัดยิ่งขึ้น เช่น สแี ดงกบั สีขาว หรือสีดำกับสีขาวเป็น
ต้น เปน็ การเนน้ สว่ นใดสว่ นหน่ึงให้เดน่ ชัด
5. ส่วนประกอบโดยท่วั ไปของสี
สจี ะประกอบดว้ ยส่วนประกอบ 3 ส่วนใหญ่ๆ ดงั น้ี
5.1 เนือ้ สหี รอื ผงสี (Pigment)
5.2 เรซนิ (Resin)
5.3 ตวั ทำละลาย (Solvent)
6. การแห้งตัวของสี
กระบวนการทที่ ำใหส้ แี หง้ ตัว และเกิดเปน็ ชั้นของสนี ัน้ ข้ึนอยู่กบั ส่วนประกอบท่แี ตกตา่ งกันของสี ทำ
ใหก้ ารแห้งตัวของสีมีกระบวนการท่ีไมเ่ หมอื นกัน เช่น การแหง้ จากการระเหยของสารละลายและการแห้งด้วย
ปฏกิ ริ ยิ าเคมี
7. ชนดิ ของสแี ละการใช้งานในงานอุตสาหกรรม
สีมีหลายประเภท ถูกผลิตขนึ้ เพือ่ นำมาใช้งานในลักษณะหรอื ใช้กบั วสั ดุทีแ่ ตกต่างกนั ไป เช่น สีใช้ทาไม้
ทาโลหะ และทาคอนกรีต เป็นตน้ จึงสามารถแยกแยะชนดิ ของสี และการใชง้ านได้ ดังนี้
7.1 สนี ้ำหรือสีพลาสตกิ (Emulsion Paint)
7.2 สยี างหรือสที ี่ทำจากกากนำ้ มัน (Bituminous Paint)
7.3 สีแลกเกอร์ (Lacquer Paint)
7.4 สอี ีนาเมล (Enamel Paint)
7.5 สรี องพืน้ (Primer Paint)
กิจกรรมการเรียนรู้ (ครงั้ ท่ี 1/18, ชวั่ โมงท่ี 1-6/108)
ขนั้ กอ่ นเรียน
1. นักเรยี นเขา้ ชนั้ เรยี นตรงเวลา และตรวจสอบรายชอ่ื ผเู้ รยี น ปฐมนเิ ทศ
2. ครผู สู้ อนอธบิ ายจุดประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวชิ า และคาอธบิ ายรายวชิ า โดยกาหนดให้
ผเู้ รยี นจะตอ้ งศกึ ษาและประโยชนข์ องสี,องค์ประกอบของสีได้ และ อธบิ ายคณุ สมบัติของสีชนิดต่าง ๆ ได้
การเลือกใช้สีใหเ้ หมาะสมกับชนิดของผลิตภณั ฑ์ และลักษณะการใชง้ านของผลิตภัณฑ์น้ันได้ นอกจากน้ยี งั มี
ขอ้ ตกลงเกยี่ วกบั การประพฤตติ วั ในการเรยี น รวมทงั้ การวดั ผลและประเมนิ ผล
ทดสอบก่อนเรียน
ครผู สู้ อนแจกแบบทดสอบก่อนเรยี นหน่วยท่ี 1 ผเู้ รยี นทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี น การวดั
และประเมนิ ก่อนเรยี นแต่ละหน่วยเพอ่ื ใหไ้ ดข้ อ้ มูลความรู้พน้ื ฐานของผูเ้ รยี นในเร่อื งหรอื หน่วยนนั้ ๆ ซง่ึ
ทงั้ ผเู้ รยี นและครูผสู้ อนสามารถนาไปใชใ้ นการวางแผนการเรยี นรูแ้ ละจดั กจิ กรรมการเรยี นรใู้ นหน่วยนัน้
ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรยี น (Motivation)
กจิ กรรมผสู้ อน กจิ กรรมผเู้ รยี น
ครผู ู้สอนสนทนาเกี่ยวกับสีและนำเข้าสู่ ผู้เรียนฟังอธิบาย รว่ มคดิ ตามท่ีครูผสู้ อน
นำเสนอ และถามข้อสงสยั
ความหมายของการพน่ สี
การพน่ สี หมายถงึ กระบวนการใช้ของเหลว
ชนิดหน่ึง ซ่งึ เรยี กกนั วา่ “สี” ทำการเคลอื บ
เป็นฟิล์มบาง ๆ
เมอ่ื แหง้ แลว้ จะมีลักษณะเป็นชั้นของสที ี่แข็งเกาะตดิ
อยบู่ นผวิ งานน้นั ๆ
ข้นั ใหเ้ น้ือหา (Information) กจิ กรรมผเู้ รยี น
1. ผเู้ รียนรบั หนงั สือเรยี นประกอบการเรียน
กจิ กรรมผู้สอน
1. ครูแจกหนังสือเรียนวิชางานสี (Coloring) 2. ผเู้ รยี นฟงั การบรรยาย จดบนั ทกึ ร่วมคิด
รหัสวิชา 20101-2404 ของบรษิ ทั สำนักพิมพเ์ อม และตอบคำถาม
พนั ธ์ จำกัด
3. ดูจากส่อื Multimedia powerpoint
2. อธิบายใหเ้ น้อื หาเก่ยี วกับความหมาย
การพน่ สี ความของสี วัตถุประสงค์ของ
1. ความหมายของการพ่นสี
2. ประโยชนข์ องสี
3. สมบัตทิ ่ีดขี องสี
4. อทิ ธพิ ลของสตี ่อจิตใจและอารมณ์
5. ส่วนประกอบโดยทว่ั ไปของสี
6. การแห้งตัวของสี
7. ชนิดของสีและการใช้งานในงาน
อุตสาหกรรม
ขั้นแกป้ ัญหา (Application)
กจิ กรรมผู้สอน กิจกรรมผู้เรียน
1. ครูให้ผู้เรยี นทำแบบฝกึ หัดในหนังสอื เรียน 1. ผเู้ รยี นทำแบบฝึกหดั ในหนังสือเรียนวชิ างาน
วชิ างานสี (Coloring) ของบริษัทสำนกั พมิ พ์ สี (Coloring) ของบริษทั สำนกั พมิ พ์เอมพนั ธ์
เอมพันธ์ จำกัด หน้า 35-38 และคอยสังเกตผู้เรยี น จำกดั หน้า 35-38
2. ครูผสู้ อนแจกแบบทดสอบหลงั เรยี นหน่วยท่ี 1 2. นกั เรยี นทาแบบทดสอบหลงั เรยี นหน่วยท่ี
1
ขนั้ สาเรจ็ ผล (Progress)
กจิ กรรมผ้สู อน กจิ กรรมผู้เรียน
1. ครูผสู้ อนและผู้เรียนรว่ มกันตรวจผลการทำ 1. ผูเ้ รยี นรว่ มในการตรวจเฉลยคำตอบของ
แบบฝกึ หัด แบบฝกึ หดั และตอบคำถาม
2. ครตู รวจผลการทำแบบทดสอบ 2. ผูเ้ รียนรบั ทราบผลคะแนนการทำ
3. ครแู จ้งคะแนนการทำแบบทดสอบของผเู้ รียน แบบทดสอบ
แตล่ ะบุคคล
สื่อและแหลง่ การเรียนรู้
1. หนังสอื เรยี น วิชางานสี (Coloring) รหัสวิชา 20101-2404 ของบรษิ ทั สานักพมิ พ์เอมพนั ธ์
จากดั 2. PowerPoint
3. ของจรงิ
4. Multimedia
การวดั ผลและการประเมินผล
วิธีวดั ผล เครือ่ งมือวดั ผล การประเมินผล
1. ทาแบบทดสอบ 1. แบบทดสอบหลงั เรยี น (นาผลเทยี บกบั เกณฑแ์ ละแปล
ความหมาย)
2. สงั เกตพฤตกิ รรม/ 2. แบบประเมนิ คุณธรรม
นักเรยี นประเมนิ ตนเอง จรยิ ธรรม ตามสภาพจรงิ เกณฑผ์ ่าน 50%
เกณฑผ์ ่าน 60%
งานที่มอบหมาย
ศกึ ษาเกยี่ วกบั งานสีพ่นซอ่ มรถยนตแ์ ละสีอุตสาหกรรม
ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสาเรจ็ ของผ้เู รยี น
1. ผลคะแนนจากการทาแบบฝึกหดั
2. ผลคะแนนจากการทดสอบหลงั เรยี น
3. ผลคะแนนจากพฤตกิ รรมของผเู้ รยี น
เอกสารอ้างอิง
บริษทั โตโยต้ามอเตอร์ประเทศไทย จำกดั . CD-ROM หลักสูตรช่างซ่อมสรี ถยนต์. กรงุ เทพฯ, 2539.
บริษัท นปิ ปอนเพลน์ประเทศไทย จำกดั . CD-ROM หลักสูตรผสมสรี ถยนต์. กรงุ เทพฯ, 2558.
บนั ทึกหลงั การสอน
วิชา วิชางานสี (Coloring) รหัสวชิ า 20101-2404 ) ท–ป–น : 0–6–2
1. ผลการจดั การเรียนรตู้ ามแผนการสอน
1.1 วนั เดอื น ปี ................สอนครงั้ ท่ี ...1/18.... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผูเ้ รยี น............
คน มาเรยี นปกต.ิ ..........คน ขาดเรยี น............คน ลาป่วย............คน ลากจิ ...........คน มาสาย...........คน
1.2 หวั ขอ้ เร่อื ง/เน้ือหาสาระ :
…………………….……………………………………………………………………..…………
................................................................................................................................................................
...................
❑ สอนครบตามหวั ขอ้ เรอ่ื งในแผนฯ ❑ สอนไม่ครบเน่ืองจาก
........................................................
1.3 กจิ กรรม/วธิ กี ารสอน
❑ ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์ ❑ ครูอธบิ าย/ถาม-ตอบ/
สาธติ /……………………….…………..
❑ ทาแบบทดสอบก่อนเรยี น ❑ ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น
❑ ทาแบบฝึกหดั /โจทยป์ ัญหา ❑ ทาใบกจิ กรรม/ใบงาน
....................................................
❑ อน่ื ๆ
(ระบุ)...................................................................................................................................
1.4 ส่อื การเรยี นร/ู้ แหลง่ การเรยี นรู้ :
…..………………………………………………………………………………………….
................................................................................................................................................................
...................
2. ผลการเรยี นร้ขู องผ้เู รยี น/ผลการสอนของคร/ู ปัญหาที่พบ
2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี น :
………………………………………………..…….…………
................................................................................................................................................................
...................
2.2 สมรรถนะทผ่ี เู้ รยี นไดร้ บั :
.....................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...................
2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยม :
..…………………………………………………………..….…………..
……………..............................................................................................................................................
......................
2.4 ผลการสอนของครู :
..……………………………………………………………………………………..…….………………..
……………..............................................................................................................................................
......................
2.5 ปัญหาทน่ี าไปส่กู ารวจิ ยั :
..………………………………………………………………………………..….…………………
……………..............................................................................................................................................
......................
3. แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการสอน
3.1 ผลการใชแ้ ละปรบั ปรุงแผนการสอนครงั้ น้ี :
.……………………………………………………………………………..
……………..............................................................................................................................................
......................
3.2 แนวทางพฒั นาคุณภาพวธิ สี อน/ส่อื /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................
ลงชอื่ ……………………………………..
(…………………………………………)
แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 2 หน่วยที่ 2 หนา้ ท่ี 31/71
วิชา งานสี (Coloring) รหสั วิชา 20101-2404 เวลาเรยี นรวม 108 ชม.
ทฤษฎี 1
ช่ือหน่วย การเคาะพ่นสี และการโปส๊ ี สอนครงั้ ท่ี ชม.
2/18 ปฏบิ ตั ิ 5
ชม.
ช่ืองาน การเคาะพน่ สี และการโป๊สี
สาระการเรยี นรู้
การเคาะพน่ สี และการโปส๊ ี
1. เครอื่ งมือทใ่ี ช้ในการเคาะขึน้ รูป
2. วิธีการใชเ้ ครอื่ งมอื เคาะขนึ้ รูป
3. วธิ ีการเคาะข้ึนรูป
4. ขั้นตอนการโปส๊ ี
5. สรปุ สาระสำคญั
แนวคิด
การสร้างผลิตภัณฑ์ที่ทำจากโลหะ โดยเฉพาะโลหะที่เป็นเหล็กขึ้นมาใหม่นั้น ทุกชิ้นจำเป็นต้องพ่นสี
เพอ่ื ป้องกันสนมิ และเพอื่ ความสวยงาม แตก่ ารพน่ สมี ใิ ชจ่ ะทำเฉพาะผลติ ภัณฑ์ใหมๆ่ เทา่ นนั้ ผลิตภัณฑ์ที่ชำรุด
หรอื สี ทพี่ ่นไวถ้ กู ทำลายออกไป จำเปน็ ตอ้ งเคาะโลหะทใี่ ชท้ ำผลติ ภัณฑ์นน้ั ใหม้ ีรปู ทรงเหมือนเดมิ จากนน้ั จึงทำ
การพ่นสีตอ่ ไป
ผลการเรยี นรูท้ ่คี าดหวัง
ด้านความรู้
1. บอกชนิดของเคร่อื งมอื เคาะข้นึ รูปโลหะได้
2. อธิบายวธิ ีใช้งานของเคร่อื งมอื เคาะข้นึ รปู ได้
3. เคาะขน้ึ รปู ชิ้นงานได้
4. โปส๊ ชี ิ้นงานได้
ดา้ นทกั ษะ -
ด้านจิตพิสยั /บูรณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
แสดงออกถงึ ความมจี ติ อาสาและกิจนิสยั ทด่ี ใี นการทางาน รบั ผดิ ชอบ ประณีตรอบคอบ ตรงต่อ
เวลา สะอาด ปลอดภยั และรกั ษาสิ่งแวดลอ้ ม
เนื้อหาสาระ
1. เคร่อื งมอื ท่ีใชใ้ นการเคาะขึน้ รูป
เคร่อื งมอื ทใ่ี ช้ในการเคาะขนึ้ รูปแผน่ โลหะเปน็ เครือ่ งมอื เฉพาะงาน จงึ มลี กั ษณะแตกต่างจากเครื่องมือ
อื่น ๆ จึงไม่ควรนำเคร่ืองมอื เคาะขึ้นรูปไปใช้ในงานท่ัวไป เช่น ค้อนเคาะขึ้นรปู ไมค่ วรนำไปใช้เคาะตี หรือดัด
เหลก็ เสน้ ทว่ั ไป เป็นต้น
2. วธิ ีการใช้เครอื่ งมอื เคาะขนึ้ รูป
2.1 การจบั ค้อน
2.2 การจบั ค้อนตู๊
2.3 การใช้แรงในการเคาะ
3. วิธกี ารเคาะขึ้นรปู
3.1 การเคาะบนคอ้ นตู๊
3.2 การเคาะนอกค้อนตู๊
3.3 การเคาะพ้นื ท่ีท่เี สยี รปู มาก
3.4 การซ่อมตัวถงั ด้วยการเคาะและดึงแหวน
4. ขนั้ ตอนการโปส๊ ี
4.1 การผสมสโี ป๊
4.2 การโปส๊ ี
4.3 มมุ ของมดี โป๊
กิจกรรมการเรียนรู้ (ครงั้ ที่ 2/18, ชวั่ โมงที่ 7-12/108)
ขนั้ กอ่ นเรยี น
1. นักเรยี นเขา้ ชนั้ เรยี นตรงเวลา และตรวจสอบรายช่อื ผเู้ รยี น
2. ครผู สู้ อนอธบิ ายจุดประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวชิ า และคาอธบิ ายรายวชิ า โดยกาหนดให้
ผู้เรยี นจะต้องศกึ ษาเครื่องมือที่ใชใ้ นการเคาะขึน้ รูปแผ่นโลหะเป็นเครื่องมือเฉพาะงาน จึงมีลักษณะแตกตา่ ง
จากเครื่องมืออื่น ๆ จึงไม่ควรนำเครื่องมอื เคาะขึ้นรูปไปใช้ในงานทั่วไป เช่น ค้อนเคาะขึ้นรูปไม่ควรนำไปใช้
เคาะตี หรอื ดดั เหล็กเสน้ ทว่ั ไป เป็นตน้
นอกจากน้ียงั มขี อ้ ตกลงเกย่ี วกบั การประพฤตติ วั ในการเรยี น รวมทงั้ การวดั ผลและประเมนิ ผล
ทดสอบก่อนเรยี น
ครผู สู้ อนแจกแบบทดสอบกอ่ นเรยี นหน่วยท่ี 2 ผเู้ รยี นทาแบบทดสอบก่อนเรยี น การวดั
และประเมนิ กอ่ นเรยี นแต่ละหน่วยเพอ่ื ใหไ้ ดข้ อ้ มูลความรู้พน้ื ฐานของผู้เรยี นในเร่อื งหรอื หน่วยนนั้ ๆ ซ่ึง
ทงั้ ผเู้ รยี นและครูผสู้ อนสามารถนาไปใช้ในการวางแผนการเรยี นรู้และจดั กจิ กรรมการเรยี นรใู้ นหน่วยนัน้
ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรียน (Motivation)
กจิ กรรมผู้สอน กจิ กรรมผู้เรยี น
ครผู ู้สอนสนทนาเก่ียวกบั สีและนำเขา้ สู่ ผู้เรยี นฟงั อธิบาย รว่ มคดิ ตามทค่ี รูผู้สอน
เคร่อื งมอื ทใี่ ชใ้ นการเคาะขนึ้ รูปแผน่ โลหะเป็น นำเสนอ และถามข้อสงสัย
เครื่องมือเฉพาะงาน จึงมีลักษณะแตกต่างจาก
เครอ่ื งมืออ่นื ๆ จงึ ไม่ควรนำเคร่อื งมอื เคาะขึ้นรูปไปใช้
ในงานท่ัวไป เชน่ คอ้ นเคาะขน้ึ รปู ไมค่ วรนำไปใช้เคาะ
ตี หรือดัดเหล็กเส้นทั่วไป
ข้นั ใหเ้ น้ือหา (Information) กจิ กรรมผเู้ รียน
กจิ กรรมผสู้ อน 1. ผูเ้ รียนรับหนังสอื เรยี นประกอบการเรยี น
2. ผูเ้ รยี นฟังการบรรยาย จดบันทึก ร่วมคิด
1. ครแู จกหนังสือเรียนวิชางานสี (Coloring) และตอบคำถาม
รหัสวชิ า 20101-2404 ของบริษทั สำนกั พมิ พเ์ อม
พนั ธ์ จำกดั 3. ดูจากส่อื Multimedia powerpoint
2. อธิบายใหเ้ นอ้ื หาเกีย่ วกับความหมาย 4. ฝกึ ปฏิบัตงิ าน การใช้คอ้ นเคาะ
การเคาะพ่นสี และการโป๊
1. เครื่องมอื ทใ่ี ช้ในการเคาะขึน้ รปู
2. วิธีการใชเ้ คร่อื งมอื เคาะข้นึ รปู
2.1 การจับค้อน
2.2 การจับคอ้ นตู๊
2.3 การใชแ้ รงในการเคาะ
3. วิธีการเคาะขึน้ รูป
3.1 การเคาะบนค้อนตู๊
3.2 การเคาะนอกค้อนตู๊
3.3 การเคาะพนื้ ทีท่ ีเ่ สียรปู มาก
3.4 การซอ่ มตัวถังดว้ ยการเคาะและ
ดึงแหวน
4. ขน้ั ตอนการโป๊สี
4.1 การผสมสีโป๊
4.2 การโป๊สี
4.3 มุมของมีดโป๊
ขน้ั แก้ปัญหา (Application)
กิจกรรมผสู้ อน กิจกรรมผ้เู รียน
1. ครูให้ผู้เรยี นทำแบบฝกึ หัดในหนงั สือเรียน 1. ผเู้ รียนทำแบบฝกึ หัดในหนังสือเรยี นวิชางาน
วิชางานสี (Coloring) ของบรษิ ัทสำนักพมิ พ์ สี (Coloring) ของบรษิ ัทสำนกั พิมพ์เอมพนั ธ์
เอมพันธ์ จำกัด หนา้ 41-71 และคอยสังเกตผู้เรียน จำกดั หน้า 41- 71
2. ครูผสู้ อนแจกแบบทดสอบหลังเรยี นหนว่ ยท่ี 2 2. นกั เรยี นทาแบบทดสอบหลงั เรยี นหน่วยท่ี
2
3. ฝกึ ปฏิบตั ิงาน การใชค้ ้อนเคาะ
ขนั้ สาเรจ็ ผล (Progress)
กจิ กรรมผู้สอน กิจกรรมผูเ้ รยี น
1. ครูผู้สอนและผู้เรยี นร่วมกนั ตรวจผลการทำ 1. ผ้เู รียนรว่ มในการตรวจเฉลยคำตอบของ
แบบฝึกหดั แบบฝึกหดั และตอบคำถาม
2. ครตู รวจผลการทำแบบทดสอบ 2. ผูเ้ รยี นรบั ทราบผลคะแนนการทำ
3. ครแู จ้งคะแนนการทำแบบทดสอบของผเู้ รียน แบบทดสอบ
แต่ละบุคคล
ตรวจการฝึกปฏิบตั งิ าน การใช้คอ้ นเคาะ
4. ตรวจการฝกึ ปฏบิ ัติงาน การใชค้ อ้ นเคาะ
ส่ือและแหลง่ การเรยี นรู้
1. หนังสอื เรยี น วิชางานสี (Coloring) รหัสวิชา 20101-2404 ของบรษิ ัทสานักพมิ พ์เอมพนั ธ์
จากดั 2. PowerPoint
3. ของจรงิ
4. Multimedia
การวดั ผลและการประเมินผล
วิธีวดั ผล เครื่องมอื วดั ผล การประเมินผล
1. ทาแบบทดสอบ 1. แบบทดสอบหลงั เรยี น (นาผลเทยี บกบั เกณฑแ์ ละแปล
ความหมาย)
2. สงั เกตพฤตกิ รรม/ 2. แบบประเมนิ คณุ ธรรม
นกั เรยี นประเมนิ ตนเอง จรยิ ธรรม ตามสภาพจรงิ เกณฑผ์ า่ น 50%
เกณฑผ์ า่ น 60%
งานท่ีมอบหมาย
ศกึ ษาเกยี่ วกบั งาน การซ่อมตวั ถงั ด้วยการเคาะและดงึ แหวนและขัน้ ตอนการโป๊สี
ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสาเรจ็ ของผเู้ รยี น
1. ผลคะแนนจากการทาแบบฝึกหดั
2. ผลคะแนนจากการทดสอบหลงั เรยี น
3. ผลคะแนนจากพฤตกิ รรมของผเู้ รยี น
เอกสารอ้างอิง
บริษัท โตโยตา้ มอเตอรป์ ระเทศไทย จำกัด. CD-ROM หลกั สูตรช่างซอ่ มสีรถยนต์. กรุงเทพฯ, 2539.
บริษัท นปิ ปอนเพลน์ประเทศไทย จำกดั . CD-ROM หลกั สูตรผสมสรี ถยนต์. กรงุ เทพฯ, 2558.
บนั ทึกหลงั การสอน
วิชา วิชางานสี (Coloring) รหัสวชิ า 20101-2404 ) ท–ป–น : 0–6–2
1. ผลการจดั การเรียนรตู้ ามแผนการสอน
1.1 วนั เดอื น ปี ................สอนครงั้ ท่ี ...2/18.... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผูเ้ รยี น............
คน มาเรยี นปกต.ิ ..........คน ขาดเรยี น............คน ลาป่วย............คน ลากจิ ...........คน มาสาย...........คน
1.2 หวั ขอ้ เร่อื ง/เน้ือหาสาระ :
…………………….……………………………………………………………………..…………
................................................................................................................................................................
...................
❑ สอนครบตามหวั ขอ้ เรอ่ื งในแผนฯ ❑ สอนไม่ครบเน่ืองจาก
........................................................
1.3 กจิ กรรม/วธิ กี ารสอน
❑ ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์ ❑ ครูอธบิ าย/ถาม-ตอบ/
สาธติ /……………………….…………..
❑ ทาแบบทดสอบก่อนเรยี น ❑ ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น
❑ ทาแบบฝึกหดั /โจทยป์ ัญหา ❑ ทาใบกจิ กรรม/ใบงาน
....................................................
❑ อน่ื ๆ
(ระบุ)...................................................................................................................................
1.4 ส่อื การเรยี นร/ู้ แหลง่ การเรยี นรู้ :
…..………………………………………………………………………………………….
................................................................................................................................................................
...................
2. ผลการเรยี นร้ขู องผ้เู รียน/ผลการสอนของคร/ู ปัญหาที่พบ
2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี น :
………………………………………………..…….…………
................................................................................................................................................................
...................
2.2 สมรรถนะทผ่ี เู้ รยี นไดร้ บั :
.....................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...................
2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยม :
..…………………………………………………………..….…………..
……………..............................................................................................................................................
......................
2.4 ผลการสอนของครู :
..……………………………………………………………………………………..…….………………..
……………..............................................................................................................................................
......................
2.5 ปัญหาทน่ี าไปส่กู ารวจิ ยั :
..………………………………………………………………………………..….…………………
……………..............................................................................................................................................
......................
3. แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการสอน
3.1 ผลการใชแ้ ละปรบั ปรุงแผนการสอนครงั้ น้ี :
.……………………………………………………………………………..
……………..............................................................................................................................................
......................
3.2 แนวทางพฒั นาคุณภาพวธิ สี อน/ส่อื /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................
ลงช่อื ……………………………………..
(…………………………………………)
แผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี 3 หน่วยที่ 2 หนา้ ท่ี 31/71
วิชา งานสี (Coloring) รหสั วิชา 20101-2404 เวลาเรยี นรวม 108 ชม.
ชื่อหน่วย การเคาะพ่นสี และการโป๊สี (ต่อ) สอนครงั้ ท่ี ทฤษฎี - ชม.
ช่ืองาน งานเคาะและวธิ กี ารเคาะ 3/18 ปฏบิ ตั ิ 6 ชม.
สาระการเรยี นรู้
1. ใชว้ ิธกี ารใชเ้ คร่อื งมอื เคาะขึน้ รูป
1.1 การเลอื กคอ้ นเคาะได้ถกู ตอ้ ง
1.2 การใชค้ อ้ นเคาะไดถ้ กู ต้อง
1.3 การปฏบิ ัตงิ านดว้ ยความปลอดภยั
แนวคิด
2. ฝึกทกั ษะการใชค้ อ้ นเคาะไดถ้ กู ต้อง
2.1 การเลอื กค้อนเคาะได้ถกู ตอ้ ง
2.2 การใชค้ อ้ นเคาะได้ถกู ตอ้ ง
ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวัง
ด้านทกั ษะ
1. ใชค้ อ้ นเคาะไดถ้ กู ต้อง
ด้านจิตพิสยั /บรู ณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
แสดงออกถึงความมีจิตอาสาและกิจนิสยั ท่ดี ีในการทางาน ปฏิบัติงานด้วยความเป็นระเบียบ
เรยี บรอ้ ย ประณตี รอบคอบและตระหนกั ถงึ ความปลอดภยั
เนื้อหาสาระ
1. การเตรียมเครื่องมอื ในการฝึกการใช้ค้อนเคาะ ใบงานในหนา้ 54-57
2. วธิ กี ารใช้เครือ่ งมือเคาะขนึ้ รปู
2.1 การจบั ค้อน
2.2 การใช้แรงในการเคาะ
กิจกรรมการเรียนรู้ (ครงั้ ที่ 3/18, ชวั่ โมงที่ 13-18/108)
ขนั้ กอ่ นเรยี น
1. นกั เรยี นเขา้ ชนั้ เรยี นตรงเวลา และตรวจสอบรายชอ่ื ผเู้ รยี น
2. ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั ดา้ นทกั ษะ ใบสงั่ งานท่ี 1
ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรยี น (Motivation)
กจิ กรรมผูส้ อน กิจกรรมผูเ้ รยี น
ครผู ู้สอนสนทนาและแนะนำการใชค้ ้อนและ ผู้เรียนฟงั อธบิ าย ร่วมคิดตามท่คี รูผู้สอน
สาธติ การปฏบิ ัติ นำเสนอ และถามข้อสงสัย
ขั้นใหเ้ น้ือหา (Information)
กจิ กรรมผสู้ อน กิจกรรมผ้เู รียน
1. ครแู จกหนงั สอื เรียนวชิ างานสี (Coloring) 1. ผู้เรยี นเปดิ หนงั สอื เรยี นเพอ่ื ดูประกอบการ
รหัสวชิ า 20101-2404 ของบริษัทสำนักพิมพ์เอม สาธติ ของครู
พนั ธ์ จำกดั
2. นกั เรียนร่วมฟัง ตอบคำถาม และสอบถาม
2. ครอู ธบิ ายและสาธติ วิธีการปฏบิ ัติงานตาม ข้อสงสัยในขนั้ ตอนการปฏบิ ัตงิ าน
ขั้นตอน
3. ผเู้ รียนชว่ ยครูเตรยี มเครอ่ื งมือและอุปกรณ์
3. ครเู ตรยี มเครื่องมอื และอุปกรณก์ ารฝกึ ตาม
ใบสง่ั งาน 4. นกั เรียนแบ่งกลุ่มตามที่ครูกำหนด 26
4. ครูแบง่ กลมุ่ ผเู้ รียนออกเป็น 4-5 กล่มุ มจี ำนวน 5. นกั เรยี นรว่ มฟงั และสอบถามข้อสงสัย
คนเท่ากัน โดยให้ผู้เรยี นเลอื กกลมุ่ ปฏิบตั งิ านเอง
5. ครูช้แี จงเก่ยี วกบั เวลาที่ใชใ้ นการปฏบิ ัติงาน
ขน้ั แก้ปัญหา (Application)
กจิ กรรมผูส้ อน กจิ กรรมผูเ้ รยี น
1. ครคู อยดแู ล ตรวจสอบ บอกเวลาปฏบิ ัตงิ าน 1. ผู้เรียนในกลมุ่ แต่ละคนปฏบิ ัติงานตาม
และแก้ไขปญั หาขณะนักเรยี นปฏบิ ตั ิงาน นอกจากนี้ ขน้ั ตอนในใบส่งั งานใหอ้ ยใู่ นเวลาทกี่ ำหนด บันทกึ
คอยตอบคำถาม ผลการตรวจวัดลงในใบสงั่ งาน และถามขอ้ สงสัยท่ี
เกดิ ขน้ึ จากการปฏิบัตงิ าน
2. เมือ่ ครบกำหนดเวลาครูให้ผเู้ รียนแต่ละกลมุ่
สง่ ผลการตรวจวัด 2. นักเรยี นส่งใบสง่ั งาน
ขนั้ สาเรจ็ ผล (Progress) กจิ กรรมผูเ้ รียน
กจิ กรรมผู้สอน 1. นักเรียนรบั ฟังผลและข้อผิดพลาดท่เี กิดจาก
1. ครูตรวจใบส่ังงานและสรุปข้อผดิ พลาดของ การปฏิบตั งิ าน
นกั ศกึ ษาที่เกดิ จากฝึก
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1. หนังสอื เรยี น วิชางานสี (Coloring) รหัสวิชา 20101-2404 ของบรษิ ัทสานักพมิ พเ์ อมพนั ธ์
จากดั 2. ของจรงิ
3. Multimedia
การวดั ผลและการประเมินผล
วิธีวดั ผล เครอ่ื งมือวดั ผล การประเมินผล
1. ทาแบบทดสอบ 1. แบบทดสอบหลงั เรยี น (นาผลเทยี บกบั เกณฑแ์ ละแปล
ความหมาย)
2. สงั เกตพฤตกิ รรม/ 2. แบบประเมนิ คณุ ธรรม
นักเรยี นประเมนิ ตนเอง จรยิ ธรรม ตามสภาพจรงิ เกณฑผ์ ่าน 50%
เกณฑผ์ ่าน 60%
27
งานท่ีมอบหมาย
ศกึ ษาเกย่ี วกบั การใชค้ อ้ นเคาะบนค้อนตุ๊
ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสาเรจ็ ของผ้เู รยี น
1. ผลคะแนนจากการทาแบบประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน
2. ผลคะแนนจากพฤตกิ รรมของผเู้ รยี น
เอกสารอ้างอิง
บริษทั โตโยต้ามอเตอร์ประเทศไทย จำกัด. CD-ROM หลกั สูตรช่างซ่อมสีรถยนต์. กรงุ เทพฯ, 2539.
บรษิ ทั นิปปอนเพนต์(ประเทศไทย) จำกดั . CD-ROM หลกั สูตรผสมสีรถยนต.์ กรุงเทพฯ, 2558.
บนั ทึกหลงั การสอน
วิชา วิชางานสี (Coloring) รหัสวชิ า 20101-2404 ) ท–ป–น : 0–6–2
1. ผลการจดั การเรียนรตู้ ามแผนการสอน
1.1 วนั เดอื น ปี ................สอนครงั้ ท่ี ...3/18.... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผูเ้ รยี น............
คน มาเรยี นปกต.ิ ..........คน ขาดเรยี น............คน ลาป่วย............คน ลากจิ ...........คน มาสาย...........คน
1.2 หวั ขอ้ เร่อื ง/เน้ือหาสาระ :
…………………….……………………………………………………………………..…………
................................................................................................................................................................
...................
❑ สอนครบตามหวั ขอ้ เรอ่ื งในแผนฯ ❑ สอนไมค่ รบเน่ืองจาก
........................................................
1.3 กจิ กรรม/วธิ กี ารสอน
❑ ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์ ❑ ครอู ธบิ าย/ถาม-ตอบ/
สาธติ /……………………….…………..
❑ ทาแบบทดสอบก่อนเรยี น ❑ ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น
❑ ทาแบบฝึกหดั /โจทยป์ ัญหา ❑ ทาใบกจิ กรรม/ใบงาน
....................................................
❑ อน่ื ๆ
(ระบุ)...................................................................................................................................
1.4 ส่อื การเรยี นร/ู้ แหล่งการเรยี นรู้ :
…..………………………………………………………………………………………….
................................................................................................................................................................
...................
2. ผลการเรยี นร้ขู องผ้เู รียน/ผลการสอนของคร/ู ปัญหาท่ีพบ
2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี น :
………………………………………………..…….…………
................................................................................................................................................................
...................
2.2 สมรรถนะทผ่ี เู้ รยี นไดร้ บั :
.....................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...................
2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยม :
..…………………………………………………………..….…………..
……………..............................................................................................................................................
......................
2.4 ผลการสอนของครู :
..……………………………………………………………………………………..…….………………..
……………..............................................................................................................................................
......................
2.5 ปัญหาทน่ี าไปส่กู ารวจิ ยั :
..………………………………………………………………………………..….…………………
……………..............................................................................................................................................
......................
3. แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการสอน
3.1 ผลการใชแ้ ละปรบั ปรุงแผนการสอนครงั้ น้ี :
.……………………………………………………………………………..
……………..............................................................................................................................................
......................
3.2 แนวทางพฒั นาคุณภาพวธิ สี อน/ส่อื /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................
ลงช่อื ……………………………………..
(…………………………………………)
แผนการจดั การเรยี นร้ทู ี่ 4 หน่วยท่ี 2 หนา้ ท่ี 59/63
วิชา งานสี (Coloring) รหสั วชิ า 20101-2404 เวลาเรยี นรวม 108 ชม.
ช่ือหน่วย การเคาะพน่ สี และการโป๊สี (ต่อ) สอนครงั้ ท่ี ทฤษฎี - ชม.
ช่ืองาน การใชค้ อ้ นเคาะบนคอ้ นตู๊ 4/18 ปฏบิ ตั ิ 6 ชม.
สาระการเรยี นรู้
1. การกาหนดขอบเขตความเสยี หายกอ่ นการขดั ลอกผวิ สไี ดถ้ ูกตอ้ ง
2. การใชค้ อ้ นเคาะไดถ้ ูกตอ้ ง
3. การจบั คอ้ นตู๊
4. บารุงรกั ษาเคร่อื งมอื และอุปกรณห์ ลงั การใชง้ านไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง
แนวคิด
1. การใชค้ ้อนเคาะได้ถูกต้อง
2. การจบั คอ้ นตู๊
3. บำรงุ รกั ษาเคร่ืองมือและอปุ กรณ์หลงั การใช้งานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
เครือ่ งมอื และอปุ กรณ์
1. ค้อนเคาะ
2. ค้อนตู๊
3. ช้ินส่วนทเ่ี ปน็ รอยบุหรอื จากการเคาะขน้ึ รูป
ผลการเรียนร้ทู ีค่ าดหวัง
ด้านทกั ษะ
1. ใชค้ ้อนเคาะบนค้อนตู๊ไดถ้ ูกตอ้ ง
ด้านจิตพิสยั /บูรณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
แสดงออกถึงความมีจติ อาสาและกิจนิสยั ท่ดี ีในการทางาน ปฏบิ ัติงานด้วยความเป็นระเบียบ
เรยี บรอ้ ย ประณตี รอบคอบและตระหนกั ถงึ ความปลอดภยั
เนื้อหาสาระ
1. การเตรียมเครื่องมอื ในการฝกึ การใช้คอ้ นเคาะบนคอ้ นตู๊ ใบงานในหน้า 59-63
2. วิธกี ารใช้เคร่ืองมอื เคาะบนคอ้ นตู๊
2.1 การจับค้อนตู๊
2.2 การใช้แรงในการเคาะลงบนตู๊
กิจกรรมการเรยี นรู้ (ครงั้ ท่ี 4/18, ชวั่ โมงที่ 19-24/108)
ขนั้ กอ่ นเรยี น
1. นักเรยี นเขา้ ชนั้ เรยี นตรงเวลา และตรวจสอบรายช่อื ผเู้ รยี น
2. ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั ดา้ นทกั ษะ ใบสงั่ งานท่ี 2
ขนั้ นาเขา้ สู่บทเรียน (Motivation)
กิจกรรมผ้สู อน กจิ กรรมผเู้ รียน
ครผู ู้สอนสนทนาและแนะนำการใช้คอ้ นบนค้อนตู๊ ผู้เรียนฟงั อธิบาย ร่วมคดิ ตามที่ครูผสู้ อน
และสาธติ การปฏิบัติ นำเสนอ และถามข้อสงสัย
ขัน้ ให้เนื้อหา (Information)
กิจกรรมผูส้ อน กิจกรรมผ้เู รยี น
1. ครูแจกหนังสือเรยี นวชิ างานสี (Coloring) 1. ผเู้ รียนเปิดหนงั สอื เรยี นเพ่อื ดปู ระกอบการ
รหสั วิชา 20101-2404 ของบริษทั สำนักพมิ พเ์ อม สาธติ ของครู
พันธ์ จำกดั
2. นกั เรียนรว่ มฟงั ตอบคำถาม และสอบถาม
2. ครอู ธิบายและสาธติ วิธีการปฏิบตั งิ านตาม ข้อสงสยั ในข้ันตอนการปฏบิ ัตงิ าน
ข้ันตอน ใบสัง่ ที่ 2
3. ผเู้ รยี นช่วยครูเตรยี มเครอื่ งมอื และอปุ กรณ์
3. ครเู ตรยี มเครอ่ื งมอื และอปุ กรณ์การฝกึ ตาม 4. นักเรียนแบ่งกลุ่มตามท่ีครูกำหนด
ใบส่ังงานที่ 2
5. นกั เรียนรว่ มฟังและสอบถามข้อสงสยั
4. ครูแบ่งกลมุ่ ผู้เรยี นออกเป็น 4-5 กลุม่ มีจำนวน
คนเทา่ กนั โดยให้ผเู้ รยี นเลอื กกลุ่มปฏบิ ตั งิ านเอง
5. ครูชแี้ จงเกีย่ วกับเวลาที่ใช้ในการปฏบิ ัตงิ าน
ข้นั แก้ปญั หา (Application) กจิ กรรมผเู้ รยี น
กิจกรรมผู้สอน 1. ผู้เรียนในกลมุ่ แต่ละคนปฏบิ ัติงานตาม
ขนั้ ตอนในใบส่ังงานให้อยูใ่ นเวลาที่กำหนด บนั ทึก
1. ครูคอยดแู ล ตรวจสอบ บอกเวลาปฏิบัตงิ าน ผลการตรวจวดั ลงในใบสงั่ งาน และถามข้อสงสัยที่
และแก้ไขปัญหาขณะนกั เรยี นปฏบิ ตั ิงาน นอกจากน้ี เกิดขึน้ จากการปฏิบัตงิ าน
คอยตอบคำถาม
2. นกั เรียนส่งใบสง่ั งาน
2. เมอ่ื ครบกำหนดเวลาครูให้ผูเ้ รยี นแต่ละกลุ่ม
ส่งผลการตรวจวดั
ขนั้ สาเรจ็ ผล (Progress) กจิ กรรมผู้เรียน
กจิ กรรมผสู้ อน 1. นักเรยี นรับฟังผลและขอ้ ผิดพลาดที่เกิดจาก
การปฏิบัตงิ าน
1. ครตู รวจใบสัง่ งานและสรุปขอ้ ผิดพลาดของ
นักศึกษาทีเ่ กิดจากฝึก
สื่อและแหลง่ การเรยี นรู้
1. หนังสอื เรยี น วิชางานสี (Coloring) รหัสวิชา 20101-2404 ของบรษิ ทั สานักพมิ พเ์ อมพนั ธ์
จากดั 2. ของจรงิ
3. Multimedia
การวดั ผลและการประเมินผล
วิธีวดั ผล เครื่องมือวดั ผล การประเมินผล
(นาผลเทยี บกบั เกณฑแ์ ละแปลความหมาย)
1. ทาแบบทดสอบ 1. แบบประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน เกณฑผ์ า่ น 50%
2. สงั เกตพฤตกิ รรม/ 2. แบบประเมนิ คณุ ธรรม เกณฑผ์ ่าน 60%
นกั เรยี นประเมนิ ตนเอง จรยิ ธรรม ตามสภาพจรงิ
งานที่มอบหมาย
ศกึ ษาเกย่ี วกบั การโป๊สี
ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสาเรจ็ ของผ้เู รยี น
1. ผลคะแนนจากการทาแบบประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน
2. ผลคะแนนจากพฤตกิ รรมของผเู้ รยี น
เอกสารอ้างอิง
บรษิ ทั โตโยตา้ มอเตอร์ประเทศไทย จำกดั . CD-ROM หลกั สตู รช่างซอ่ มสีรถยนต์. กรงุ เทพฯ, 2539.
บริษทั นิปปอนเพนต์(ประเทศไทย) จำกดั . CD-ROM หลกั สูตรผสมสรี ถยนต์. กรุงเทพฯ, 2558.
บนั ทึกหลงั การสอน
วิชา วิชางานสี (Coloring) รหัสวชิ า 20101-2404 ) ท–ป–น : 0–6–2
1. ผลการจดั การเรียนรตู้ ามแผนการสอน
1.1 วนั เดอื น ปี ................สอนครงั้ ท่ี ...4/18.... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผูเ้ รยี น............
คน มาเรยี นปกต.ิ ..........คน ขาดเรยี น............คน ลาป่วย............คน ลากจิ ...........คน มาสาย...........คน
1.2 หวั ขอ้ เร่อื ง/เน้ือหาสาระ :
…………………….……………………………………………………………………..…………
................................................................................................................................................................
...................
❑ สอนครบตามหวั ขอ้ เรอ่ื งในแผนฯ ❑ สอนไม่ครบเน่ืองจาก
........................................................
1.3 กจิ กรรม/วธิ กี ารสอน
❑ ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์ ❑ ครูอธบิ าย/ถาม-ตอบ/
สาธติ /……………………….…………..
❑ ทาแบบทดสอบก่อนเรยี น ❑ ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น
❑ ทาแบบฝึกหดั /โจทยป์ ัญหา ❑ ทาใบกจิ กรรม/ใบงาน
....................................................
❑ อน่ื ๆ
(ระบุ)...................................................................................................................................
1.4 ส่อื การเรยี นร/ู้ แหลง่ การเรยี นรู้ :
…..………………………………………………………………………………………….
................................................................................................................................................................
...................
2. ผลการเรยี นร้ขู องผ้เู รียน/ผลการสอนของคร/ู ปัญหาที่พบ
2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี น :
………………………………………………..…….…………
................................................................................................................................................................
...................
2.2 สมรรถนะทผ่ี เู้ รยี นไดร้ บั :
.....................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...................
2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยม :
..…………………………………………………………..….…………..
……………..............................................................................................................................................
......................
2.4 ผลการสอนของครู :
..……………………………………………………………………………………..…….………………..
……………..............................................................................................................................................
......................
2.5 ปัญหาทน่ี าไปส่กู ารวจิ ยั :
..………………………………………………………………………………..….…………………
……………..............................................................................................................................................
......................
3. แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการสอน
3.1 ผลการใชแ้ ละปรบั ปรุงแผนการสอนครงั้ น้ี :
.……………………………………………………………………………..
……………..............................................................................................................................................
......................
3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ สี อน/ส่อื /การวดั ผล/เอกสารช่วยสอน
....................................................................................................................................................
ลงชื่อ……………………………………..
(…………………………………………)
แผนการจดั การเรียนร้ทู ่ี 5 หน่วยที่ 2 หน้าท่ี 64/71
วิชา งานสี (Coloring) รหัสวชิ า 20101-2404 เวลาเรยี นรวม 108 ชม.
ช่ือหน่วย การเคาะพน่ สี และการโปส๊ ี (ตอ่ ) สอนครงั้ ท่ี ทฤษฎี - ชม.
ชื่องาน การโป๊ สี 5/18 ปฏบิ ตั ิ 6 ชม.
สาระการเรยี นรู้
1.1 การกำหนดขอบเขตความเสียหายกอ่ นการขัดลอกผิวสไี ด้ถูกต้อง
1.2 การขดั ลอกสีผวิ ชิน้ งานที่เสียหายได้ถูกตอ้ ง
1.3 การขดั ลบขอบผิวชนิ้ งานกอ่ นโปส๊ ไี ด้ถูกต้อง
1.4 การเตรียมชนิ้ งานซ่อมกอ่ นการโปส๊ ไี ดถ้ กู ตอ้ ง
1.5 การผสมสีโป๊ไดถ้ กู ต้อง
1.6 การโปส๊ บี นผวิ งานได้ถกู ตอ้ ง
1.7 บำรงุ รักษาเครอ่ื งมือและอุปกรณห์ ลังการใชง้ านไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง
แนวคิด
2.1 การกำหนดขอบเขตความเสียหายก่อนการขัดลอกผวิ สีไดถ้ ูกต้อง
2.2 การขดั ลอกผิวช้ินงานท่เี สยี หายไดถ้ กู ต้อง
2.3 การโปส๊ ีบนผวิ งานได้ถกู ต้อง
2.4 บำรุงรักษาเคร่ืองมอื และอุปกรณ์หลงั การใชง้ านได้อย่างถูกตอ้ ง
เครอ่ื งมือ และอุปกรณ์
3.1 มดี โป๊สแี บบตา่ งๆ 3.2 มีดโปพ๊ ลาสติก 3.3 บรรทัดเหล็ก 3.4 ปืนเป่าลม
3.5 เคร่ืองขัดกระดาษทรายแบบทางเดียว 3.6 เครื่องขัดแบบเย้ยื งศูนย์
3.7 ไม้กวนสี 3.8 แปรงทาสี ขนาด 1 น้วิ 3.9 ถาดล้างอปุ กรณ์
3.10 อปุ กรณค์ วามปลอดภัย 3.10.1 ถุงมอื ผ้า 3.10.2 หนา้ กาก 3.10.3 แว่นตานริ ภยั
วัสดุ
4.1 สโี ป๊ 2K
4.2 นำ้ ยาขจัดคราบไขมัน
4.3 กระดาษทรายแห้งเบอร์ 80 120 240 320 และ 400
4.4 กระดาษเชด็ คราบ
4.5 ช้นิ งานฝกึ
ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวัง
ดา้ นทกั ษะ
1. การโป๊ สไี ด้ถกู ตอ้ ง
ดา้ นจิตพิสยั /บูรณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
แสดงออกถงึ ความมจี ติ อาสาและกจิ นิสยั ทด่ี ใี นการทางาน ปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความเป็นระเบยี บ
เรยี บรอ้ ย ประณตี รอบคอบและตระหนกั ถงึ ความปลอดภยั
เนื้อหาสาระ
1. การเตรียมเครอื่ งมอื ในการฝกึ การโป๊สี ใบงานในหน้า 64-71
2. วิธีการใช้มีดโป๊
2.1 การจบั มดี โป๊
2.2 วิธีการใช้มีดโป๊
กิจกรรมการเรียนรู้ (ครงั้ ที่ 5/18, ชวั่ โมงท่ี 25-30/108)
ขนั้ ก่อนเรยี น
1. นกั เรยี นเขา้ ชนั้ เรยี นตรงเวลา และตรวจสอบรายช่อื ผเู้ รยี น
2. ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั ดา้ นทกั ษะ ใบสงั่ งานท่ี 3 การโป๊ สี
ขนั้ นาเขา้ สู่บทเรียน (Motivation)
กิจกรรมผูส้ อน กจิ กรรมผเู้ รยี น
ครผู ู้สอนสนทนาและแนะนำการใช้ค้อนบนค้อนตู๊ ผู้เรยี นฟงั อธิบาย ร่วมคดิ ตามทค่ี รูผู้สอน
และสาธติ การปฏบิ ัติ นำเสนอ และถามข้อสงสยั
ขั้นให้เน้อื หา (Information) กิจกรรมผู้เรียน
กจิ กรรมผู้สอน 1. ผเู้ รียนเปดิ หนงั สือเรียนเพือ่ ดูประกอบการ
สาธิตของครู
1. ครูแจกหนังสอื เรียนวิชางานสี (Coloring)
รหัสวชิ า 20101-2404 ของบริษทั สำนกั พมิ พเ์ อม 2. นกั เรยี นร่วมฟัง ตอบคำถาม และสอบถาม
พนั ธ์ จำกัด ขอ้ สงสยั ในขัน้ ตอนการปฏบิ ตั ิงาน
2. ครอู ธิบายและสาธิตวิธกี ารปฏิบตั ิงานตาม 3. ผเู้ รียนชว่ ยครูเตรียมเครื่องมอื และอุปกรณ์
ขน้ั ตอน ใบสงั่ ที่ 3 การโปส๊ ี 4. นักเรยี นแบ่งกลุ่มตามท่ีครกู ำหนด
3. ครเู ตรียมเครอ่ื งมือและอุปกรณ์การฝกึ ตาม
ใบส่งั งานท่ี 3 การโป๊สี
4. ครูแบ่งกลุ่มผเู้ รยี นออกเป็น 4-5 กล่มุ มจี ำนวน 5. นกั เรยี นร่วมฟังและสอบถามข้อสงสยั
คนเทา่ กัน โดยให้ผู้เรียนเลือกกลมุ่ ปฏบิ ตั ิงานเอง หรอื
ทำงานรายบคุ คล ตามความพรอ้ มของอปุ กรณ์
5. ครูชี้แจงเก่ียวกบั เวลาท่ใี ช้ในการปฏบิ ัตงิ าน
ขั้นแกป้ ญั หา (Application) กจิ กรรมผเู้ รยี น
กิจกรรมผูส้ อน 1. ผู้เรียนในกลุ่มแต่ละคนปฏิบัตงิ านตาม
ขนั้ ตอนในใบสัง่ งานท่ี 3 ให้อยู่ในเวลาทกี่ ำหนด
1. ครูคอยดแู ล ตรวจสอบ บอกเวลาปฏิบัติงาน และถามขอ้ สงสยั ทีเ่ กิดขึ้นจากการปฏิบตั งิ าน
และแก้ไขปัญหาขณะนกั เรียนปฏิบัติงาน นอกจากนี้
คอยตอบคำถาม 2. นักเรยี นส่งงานโปส๊ ี
2. เมอื่ ครบกำหนดเวลาครูให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่ม
สง่ ผลการโป๊สี
ขนั้ สาเรจ็ ผล (Progress)
กิจกรรมผ้สู อน กิจกรรมผู้เรียน
1. ครตู รวจงานโปแ๊ ละบันทกึ ผลและสรุปข้อผดิ พลาด 1. นกั เรียนรับฟังผลและขอ้ ผิดพลาดทีเ่ กดิ จาก
ของนกั ศึกษาทเ่ี กิดจากฝกึ การปฏิบัติงาน
สื่อและแหล่งการเรยี นรู้
1. หนังสอื เรยี น วชิ างานสี (Coloring) รหสั วชิ า 20101-2404 ของบรษิ ทั สานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์ จากดั 2.
ของจรงิ
3. Multimedia
การวดั ผลและการประเมินผล
วิธีวดั ผล เครอื่ งมือวดั ผล การประเมินผล
(นาผลเทยี บกบั เกณฑแ์ ละแปลความหมาย)
1. ทาแบบทดสอบ
2. สงั เกตพฤตกิ รรม/ 1. แบบประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน เกณฑผ์ า่ น 50%
นักเรยี นประเมนิ ตนเอง
2. แบบประเมนิ คุณธรรม เกณฑผ์ า่ น 60%
จรยิ ธรรม ตามสภาพจรงิ
งานท่ีมอบหมาย
ศกึ ษาเกยี่ วกบั หนว่ ยการเรียนที่ 3
ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสาเรจ็ ของผ้เู รียน
1. ผลคะแนนจากการทาแบบประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน
2. ผลคะแนนจากพฤตกิ รรมของผเู้ รยี น
เอกสารอ้างอิง
บรษิ ทั โตโยต้ามอเตอรป์ ระเทศไทย จำกดั . CD-ROM หลกั สูตรช่างซ่อมสรี ถยนต์. กรงุ เทพฯ, 2539.
บริษัท นปิ ปอนเพนต(์ ประเทศไทย) จำกดั . CD-ROM หลักสูตรผสมสีรถยนต.์ กรงุ เทพฯ, 2558.
บนั ทึกหลงั การสอน
วิชา วิชางานสี (Coloring) รหัสวชิ า 20101-2404 ) ท–ป–น : 0–6–2
1. ผลการจดั การเรยี นรตู้ ามแผนการสอน
1.1 วนั เดอื น ปี ................สอนครงั้ ท่ี ...5/18.... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผู้เรยี น............คน
มาเรยี นปกต.ิ ..........คน ขาดเรยี น............คน ลาป่วย............คน ลากจิ ...........คน มาสาย...........คน
1.2 หวั ขอ้ เร่อื ง/เน้ือหาสาระ :
…………………….……………………………………………………………………..…………
...........................................................................................................................................................................
........
❑ สอนครบตามหวั ขอ้ เร่อื งในแผนฯ ❑ สอนไมค่ รบเน่ืองจาก........................................................
1.3 กจิ กรรม/วธิ กี ารสอน
❑ ครแู นะนาและบอกจดุ ประสงค์ ❑ ครูอธบิ าย/ถาม-ตอบ/
สาธติ /……………………….…………..
❑ ทาแบบทดสอบก่อนเรยี น ❑ ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น
❑ ทาแบบฝึกหดั /โจทยป์ ัญหา ❑ ทาใบกจิ กรรม/ใบงาน....................................................
❑ อน่ื ๆ
(ระบ)ุ ...................................................................................................................................
1.4 ส่อื การเรยี นร/ู้ แหล่งการเรยี นรู้ :
…..………………………………………………………………………………………….
...........................................................................................................................................................................
........
2. ผลการเรยี นร้ขู องผ้เู รียน/ผลการสอนของคร/ู ปัญหาที่พบ
2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี น :
………………………………………………..…….…………
...........................................................................................................................................................................
........
2.2 สมรรถนะทผ่ี เู้ รยี นไดร้ บั :
.....................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
........
2.3 สอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ ม :
..…………………………………………………………..….…………..
…………….........................................................................................................................................................
...........
2.4 ผลการสอนของครู :
..……………………………………………………………………………………..…….………………..
…………….........................................................................................................................................................
...........
2.5 ปัญหาทน่ี าไปส่กู ารวจิ ยั :
..………………………………………………………………………………..….…………………
…………….........................................................................................................................................................
...........
3. แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการสอน
3.1 ผลการใชแ้ ละปรบั ปรงุ แผนการสอนครงั้ น้ี :
.……………………………………………………………………………..
…………….........................................................................................................................................................
...........
3.2 แนวทางพฒั นาคุณภาพวธิ สี อน/ส่อื /การวดั ผล/เอกสารช่วยสอน
..............................................................................................................................................................
......
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
ลงชอ่ื ……………………………………..
(…………………………………………)
40
แผนการจดั การเรยี นร้ทู ่ี 6 หน่วยที่ 3 หน้าท่ี 72/108
วิชา งานสี (Coloring) รหสั วิชา 20101-2404 เวลาเรยี นรวม 108 ชม.
ช่ือหน่วย การใช้งานและการบำรุงรักษาเครื่องมือ สอนครงั้ ท่ี ทฤษฎี - ชม.
อุปกรณ์งานสี 6/18 ปฏบิ ตั ิ 6 ชม.
ช่ืองาน
สาระการเรียนรู้
1. เคร่ืองอดั อากาศ
2. เคร่ืองควบคุมความดันอากาศอัด
3. สายยาง
4. กาพ่นสี
5. การบำรุงรักษาอปุ กรณก์ ารพน่ สี
6. เครอื่ งขดั สี
แนวคิด
การพ่นสีให้ได้ผลงานที่ดีนั้น นอกจากจะต้องเลือกใช้สีที่ดีมีคุณภาพ และมีเทคนิคการพ่นสีที่ถูกต้องตาม
คุณสมบัติของสีแล้ว เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้ในการพ่นสี ก็เป็นองค์ประกอบที่สำคัญอย่างหนึ่งที่จะทำให้งานสีมี
ความสมบูรณ์สวยงามตามวัตถุประสงค์ ดังนั้น ผู้ที่ปฏิบัติงานเกี่ยวกับงานสี จำเป็นต้องศึกษาวิธีใช้งาน และการ
บำรุงรกั ษาอปุ กรณ์การพ่นสใี หม้ อี ายุการใชง้ านยาวนานท่ีสุด
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
ดา้ นความรู้
1. บอกชนิดของเครอื่ งอัดอากาศได้
2. อธบิ ายการทำงานของเครือ่ งอัดอากาศได้
3. อธบิ ายหลักการของกาพน่ สีแบบต่างๆ ได้
4. อธิบายลักษณะและชน้ั ตา่ งๆ ของสายยางได้
5. บอกชนิดของกาพน่ สแี บบต่างๆ ได้
6. อธิบายหลักการทำงานของกาพ่นสแี บบต่างๆ ได้
ด้านทกั ษะ -
ดา้ นจิตพิสยั /บรู ณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
แสดงออกถึงความมจี ิตอาสาและกิจนิสยั ท่ดี ใี นการทางาน รบั ผดิ ชอบ ประณีตรอบคอบ ตรงต่อเวลา
สะอาด ปลอดภยั และรกั ษาส่งิ แวดลอ้ ม
เนื้อหาสาระ
1. เครอ่ื งอดั อากาศ
1.1 ชนิดของเครื่องอัดอากาศ
1.2 การพจิ ารณาซื้อเครอ่ื งอดั อากาศ
2. เคร่อื งควบคมุ ความดนั อากาศอัด
2.1 ชดุ แอร์ทรานสฟ์ อรเ์ มอร์
2.2 การปรับความดันอากาศเพือ่ นำไปใช้งาน
3. สายยาง
สายยาง (Hose) เป็นท่อทใี่ ชใ้ นการลำเลียงอากาศอดั หรอื สีออกไปยังกาพน่ สี โดยท่วั ไปสายยางท่ใี ช้
ในการพน่ สีจะมี 2 ชนิดดว้ ยกัน คือ
1) สายยางท่ีใชเ้ ปน็ ทางเดินของอากาศอดั (Air Hose)
2) สายยางที่ใช้เป็นทางเดินของสหี รือของเหลว (Fluid Hose)
3.1 คุณสมบัตโิ ครงสรา้ งของสายยาง (Typical Hose Construction)
3.2. สายที่ใช้กับอากาศอัดควรมีโครงสรา้ ง
3.3. สายยางที่ใชเ้ ปน็ ทางเดนิ ของสีหรือของเหลว ควรมีสว่ นผสมของโครงสร้าง
4. กาพ่นสี
เครอื่ งมอื ทีส่ ำคญั อีกชน้ิ หนึง่ ทใี่ ช้ในงานพน่ สี เปน็ เครอื่ งมอื ท่ที ำให้เกิดสเปรย์ เรยี กกนั วา่ “กาพน่ สี” (Spray
Gun) มรี ปู รา่ งคล้ายกับปนื สีหรอื ของเหลวจะถูกพน่ ออกจากหวั ฉดี (Nozzle) ของปนื หรือกาพน่ สนี ี้ โดยอาศยั แรงดนั
ของลมหรือสีทไี่ หลมาตามทอ่ ยาง
กาพน่ สีมหี ลายแบบ แต่ละแบบไดม้ ีการแบ่งตามลักษณะและวิธกี ารจา่ ยสจี ากกระปอ๋ งสี (Cup) มายังหวั ฉีด
(Nozzle) ซงึ่ มีแบบตา่ งๆ
5. การบำรงุ รักษาอปุ กรณก์ ารพน่ สี
6. เครอ่ื งขดั สี
เป็นเครอื่ งมือที่ช่วยในการผอ่ นแรงแก่ผู้ปฏิบตั ิงานได้เป็นอย่างดี ขบั เคลอื่ นด้วยมอเตอรไ์ ฟฟ้า มที งั้
เคร่อื งขดั กระดาษทราย และเคร่ืองขัดผา้
กิจกรรมการเรยี นรู้ (ครงั้ ท่ี 6/18, ชวั่ โมงท่ี 31-36/108)
ขนั้ ก่อนเรียน
1. นกั เรยี นเขา้ ชนั้ เรยี นตรงเวลา และตรวจสอบรายช่อื ผเู้ รยี น
2. ครูผูส้ อนอธบิ ายสาระการเรยี นรู้ประจาหน่วย สมรรถนะประจาหน่วย โดยกาหนดใหผ้ ู้เรยี นจะตอ้ ง
ศกึ ษาการพ่นสีให้ได้ผลงานที่ดีนั้น นอกจากจะต้องเลือกใช้สีที่ดีมีคุณภาพ และมีเทคนิคการพ่นสีที่ถูกต้องตาม
คุณสมบัติของสีแล้ว เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้ในการพ่นสี ก็เป็นองค์ประกอบที่สำคัญอย่างหนึ่งที่จะทำให้งานสีมี
ความสมบูรณ์สวยงามตามวัตถุประสงค์ ดังนั้น ผู้ที่ปฏิบัติงานเกี่ยวกับงานสี จำเป็นต้องศึกษาวิธีใช้งาน และการ
บำรงุ รักษาอุปกรณ์การพ่นสีใหม้ ีอายกุ ารใช้งานยาวนานท่ีสุด
นอกจากน้ยี งั มขี อ้ ตกลงเกย่ี วกบั การประพฤตติ วั ในการเรยี น รวมทงั้ การวดั ผลและประเมนิ ผล
ทดสอบกอ่ นเรยี น
ครูผู้สอนแจกแบบทดสอบก่อนเรยี นหน่วยท่ี 3 ผูเ้ รยี นทาแบบทดสอบก่อนเรยี น การวดั และประเมนิ
ก่อนเรียนแต่ละหน่วยเพ่อื ให้ได้ขอ้ มูลความรู้พ้นื ฐานของผู้เรยี นในเร่อื งหรือหน่วยนัน้ ๆ ซึ่งทงั้ ผู้เรยี นและ
ครผู สู้ อนสามารถนาไปใชใ้ นการวางแผนการเรยี นรแู้ ละจดั กจิ กรรมการเรยี นรใู้ นหน่วยนนั้ ไดอ้ ย่างเหมาะสม
ขนั้ นาเขา้ ส่บู ทเรยี น (Motivation)
กิจกรรมผสู้ อน กิจกรรมผเู้ รียน
ครูผู้สอนสนทนาเกี่ยวกับสีและนำเข้าสู่ศกึ ษาการ ผู้เรียนฟงั อธบิ าย รว่ มคิดตามที่ครูผู้สอน
พ่นสใี หไ้ ดผ้ ลงานทีด่ ีน้นั นอกจากจะตอ้ งเลอื กใช้สีทด่ี ี นำเสนอ และถามข้อสงสัย
มคี ุณภาพ และมเี ทคนิคการพ่นสีทถ่ี กู ตอ้ งตาม
คณุ สมบัติของสีแล้ว เคร่ืองมือและอปุ กรณ์ทีใ่ ช้ในการ
พ่นสี
ข้นั ใหเ้ นอื้ หา (Information)
กิจกรรมผู้สอน กิจกรรมผเู้ รยี น
1. ครแู จกหนงั สอื เรียนวชิ างานสี (Coloring) 1. ผู้เรียนรบั หนังสอื เรียนประกอบการเรียน
รหสั วิชา 20101-2404 ของบริษัทสำนกั พิมพ์เอม 2. ผเู้ รยี นฟงั การบรรยาย จดบนั ทึก รว่ มคิด
พนั ธ์ จำกดั และตอบคำถาม
2. อธบิ ายเนอ้ื หาเกี่ยวกับความหมายศกึ ษาการพ่น 3. ดูจากสอื่ Multimedia powerpoint
สีให้ได้ผลงานที่ดีนั้น นอกจากจะต้องเลือกใช้สีที่ดีมี
คุณภาพ และมเี ทคนิคการพ่นสที ถี่ ูกต้องตามคณุ สมบัติ
ของสีแล้ว เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้ในการพ่นสีก็
สำคัญ
1. เคร่อื งอัดอากาศ
2. เครอื่ งควบคุมความดนั อากาศอัด
3. สายยาง
4. กาพน่ สี
5. การบำรุงรักษาอปุ กรณก์ ารพ่นสี
6. เครอ่ื งขดั สี
ข้นั แกป้ ญั หา (Application)
กจิ กรรมผสู้ อน กิจกรรมผูเ้ รียน
1. ครูใหผ้ ู้เรียนทำแบบฝกึ หัดในหนงั สือเรยี น 1. ผูเ้ รยี นทำแบบฝกึ หัดในหนงั สอื เรียนวชิ างาน
วชิ างานสี (Coloring) ของบริษัทสำนกั พิมพ์ สี (Coloring) ของบรษิ ัทสำนกั พมิ พ์เอมพันธ์
เอมพันธ์ จำกดั หน้า 72-110 และคอยสงั เกตผูเ้ รียน จำกดั หนา้ 72- 110
2. ครผู ู้สอนแจกแบบทดสอบหลงั เรียนหนว่ ยที่ 3 2. นกั เรยี นทาแบบทดสอบหลงั เรยี นหน่วยท่ี
3
ขนั้ สาเรจ็ ผล (Progress)
กจิ กรรมผู้สอน กิจกรรมผู้เรยี น
1. ครูผสู้ อนและผูเ้ รยี นร่วมกนั ตรวจผลการทำ 1. ผ้เู รยี นรว่ มในการตรวจเฉลยคำตอบของ
แบบฝึกหดั แบบฝกึ หัดและตอบคำถาม
2. ครูตรวจผลการทำแบบทดสอบ 2. ผ้เู รียนรบั ทราบผลคะแนนการทำ
3. ครแู จง้ คะแนนการทำแบบทดสอบของผเู้ รยี น แบบทดสอบ
แต่ละบุคคล
ส่ือและแหลง่ การเรยี นรู้
1. หนงั สอื เรยี น วิชางานสี (Coloring) รหสั วิชา 20101-2404 ของบรษิ ทั สานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์ จากดั
2. PowerPoint
3. ของจรงิ
4. Multimedia
การวดั ผลและการประเมินผล
วิธีวดั ผล เครอ่ื งมอื วดั ผล การประเมินผล
(นาผลเทยี บกบั เกณฑแ์ ละแปล
ความหมาย)
1. ทาแบบทดสอบ 1. แบบทดสอบหลงั เรยี น เกณฑผ์ า่ น 50%
2. สงั เกตพฤตกิ รรม/ 2. แบบประเมนิ คุณธรรม เกณฑผ์ ่าน 60%
นกั เรยี นประเมนิ ตนเอง จรยิ ธรรม ตามสภาพจรงิ
งานท่ีมอบหมาย
ศกึ ษาเกยี่ วกบั การเตรยี มงานสำหรับการพน่ สี
ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสาเรจ็ ของผเู้ รียน
1. ผลคะแนนจากการทาแบบฝึกหดั
2. ผลคะแนนจากการทดสอบหลงั เรยี น
3. ผลคะแนนจากพฤตกิ รรมของผเู้ รยี น
เอกสารอ้างอิง
บรษิ ัท โตโยตา้ มอเตอร์ประเทศไทย จำกัด. CD-ROM หลักสูตรช่างซอ่ มสรี ถยนต์. กรุงเทพฯ, 2539.
บรษิ ัท นิปปอนเพลน์ประเทศไทย จำกดั . CD-ROM หลักสูตรผสมสรี ถยนต.์ กรุงเทพฯ, 2558.
บนั ทึกหลงั การสอน
วิชา วิชางานสี (Coloring) รหัสวิชา 20101-2404 ) ท–ป–น : 0–6–2
1. ผลการจดั การเรยี นรตู้ ามแผนการสอน
1.1 วนั เดอื น ปี ................สอนครงั้ ท่ี ...6/18.... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผู้เรยี น............คน
มาเรยี นปกต.ิ ..........คน ขาดเรยี น............คน ลาป่วย............คน ลากจิ ...........คน มาสาย...........คน
1.2 หวั ขอ้ เร่อื ง/เน้ือหาสาระ :
…………………….……………………………………………………………………..…………
...........................................................................................................................................................................
........
❑ สอนครบตามหวั ขอ้ เร่อื งในแผนฯ ❑ สอนไม่ครบเน่ืองจาก........................................................
1.3 กจิ กรรม/วธิ กี ารสอน
❑ ครูแนะนาและบอกจุดประสงค์ ❑ ครอู ธบิ าย/ถาม-ตอบ/
สาธติ /……………………….…………..
❑ ทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี น ❑ ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น
❑ ทาแบบฝึกหดั /โจทยป์ ัญหา ❑ ทาใบกจิ กรรม/ใบงาน....................................................
❑ อน่ื ๆ
(ระบุ)...................................................................................................................................
1.4 สอ่ื การเรยี นร/ู้ แหล่งการเรยี นรู้ :
…..………………………………………………………………………………………….
...........................................................................................................................................................................
........
2. ผลการเรียนร้ขู องผเู้ รยี น/ผลการสอนของคร/ู ปัญหาที่พบ
2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี น :
………………………………………………..…….…………
...........................................................................................................................................................................
........
2.2 สมรรถนะทผ่ี เู้ รยี นไดร้ บั :
.....................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
........
2.3 สอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นิยม :
..…………………………………………………………..….…………..
…………….........................................................................................................................................................
...........
2.4 ผลการสอนของครู :
..……………………………………………………………………………………..…….………………..
…………….........................................................................................................................................................
...........
2.5 ปัญหาทน่ี าไปส่กู ารวจิ ยั :
..………………………………………………………………………………..….…………………
…………….........................................................................................................................................................
...........
3. แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการสอน
3.1 ผลการใชแ้ ละปรบั ปรงุ แผนการสอนครงั้ น้ี :
.……………………………………………………………………………..
…………….........................................................................................................................................................
...........
3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ สี อน/สอ่ื /การวดั ผล/เอกสารช่วยสอน
..............................................................................................................................................................
ลงชอ่ื ……………………………………..
(…………………………………………)
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
แผนการสอนงานพ่นสีรถยนต์
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search